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小學(xué)工作計劃

時間:2023-04-17 11:02:02 工作計劃 我要投稿

精選小學(xué)工作計劃模板錦集六篇

  時光在流逝,從不停歇,很快就要開展新的工作了,請一起努力,寫一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)工作計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。

精選小學(xué)工作計劃模板錦集六篇

小學(xué)工作計劃 篇1

  教學(xué)指導(dǎo)思想:

  以教育思想為指導(dǎo),以新課程標準為依據(jù),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,促進學(xué)生身心健康,培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣。力求給學(xué)生一個親切、和諧、靈活寬松教學(xué)氛圍,使學(xué)生真正體驗到體育課的興趣。

  教學(xué)目的要求:

  1.具有積極參,與體育活動的態(tài)度和行為,樂于參與各種運動動作的'學(xué)習(xí),對體育活動有較濃厚的興趣,逐步養(yǎng)成堅持鍛煉身體的習(xí)慣,為終身進行鍛煉奠定基礎(chǔ)。

  2.學(xué)習(xí)并懂得一些體育與健康基礎(chǔ)知識,學(xué)會在運動中自我保護的基本方法,安全地進行體育鍛煉。

  3.通過體育教學(xué)活動,建立和諧的人際關(guān)系,表現(xiàn)出對集體、對他人的關(guān)愛。

  改進教學(xué)具體措施:

  1.提高學(xué)生興趣,使其主動積極地參加體育教學(xué)活動。

  2.在教材內(nèi)容上加以區(qū)別對待。在教學(xué)難度上加以區(qū)別對待。在練習(xí)要求上加以區(qū)別對待。

  3.注意培養(yǎng)學(xué)生獨立進行鍛煉的能力。

小學(xué)工作計劃 篇2

  一些學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識方面有一些困難。為了防止這些學(xué)生落后,本學(xué)期制定了輔導(dǎo)計劃,并采取了相應(yīng)的措施來提高他們的數(shù)學(xué)能力。

  1.分析學(xué)困生產(chǎn)生的原因,制定轉(zhuǎn)化計劃。通過分析學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)困難的原因,初步認為學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、心理健康問題、自身的學(xué)習(xí)方法、教師的教育方法、家庭教育方法甚至社會影響都是學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因。很明顯,學(xué)困生的成因是有效轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)困難學(xué)生名單根據(jù)學(xué)生考試成績、課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)態(tài)度的綜合表現(xiàn)確定。在逐一分析學(xué)困生成因的基礎(chǔ)上,從學(xué)生能力的實際情況出發(fā),幫助學(xué)困生制定一個學(xué)期的進度計劃,讓他們“跳摘桃子”。

  2.合作學(xué)習(xí),多方幫教,多措并舉,多措并舉。多年的教學(xué)經(jīng)驗證明,雙方在互動和討論問題時受益匪淺。因此,合作學(xué)習(xí)是轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難學(xué)生的`重要策略。根據(jù)班級學(xué)生的情況,將學(xué)習(xí)困難的學(xué)生分組,充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用。并確定“兵教兵”結(jié)對輔助人員名單。每個學(xué)習(xí)困難的學(xué)生都配有一兩個成績優(yōu)秀的學(xué)生,他們在優(yōu)秀學(xué)生的幫助下實施每節(jié)課要掌握的知識點、練習(xí)和作業(yè)。

  3.利用每天下午兩節(jié)課后的時間,引導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。要鞏固學(xué)困生所學(xué)的知識點,更重要的是引導(dǎo)學(xué)困生的學(xué)習(xí)方法。

  4.加強家校合作,緊跟學(xué)困生轉(zhuǎn)型。每個班的老師都通過各種方式與學(xué)生家長溝通:電話聯(lián)系、家;ピL等。頻繁的接觸使家庭和學(xué)校都能及時了解學(xué)習(xí)困難學(xué)生的情況,根據(jù)學(xué)生的情況隨時調(diào)整轉(zhuǎn)化措施,采取更有效的策略。老師要想全面了解學(xué)生,就要多了解家庭,多和家長溝通。隨時全方位了解學(xué)生,有利于對學(xué)生進行有針對性的教育。學(xué)困生的有效轉(zhuǎn)化需要家長更大的支持與配合。這種支持與合作來自于師生家長的長期溝通,是建立在相互信任、共同關(guān)心學(xué)生成長的默契之上的。學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化如果得不到家長的支持,就會缺乏針對性,難以保證其轉(zhuǎn)化效果。

小學(xué)工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  以課程改革為中心,以課堂教學(xué)改革為重點,以現(xiàn)代教育技術(shù)為依托,發(fā)揮好教科研先導(dǎo)服務(wù)功能,深入開展教學(xué)科研活動,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。全面提高教育質(zhì)量和效率,促進我校教師隊伍教科研能力的不斷發(fā)展和全面提升,共同推動學(xué)校素質(zhì)教育的可持續(xù)性發(fā)展。

  二、主要工作:

  (一)加強理論學(xué)習(xí),提高教師隊伍的研修意識。

  1、更新觀念,強化教科研意識。

  本學(xué)期我們將找準基點,采用多點輻射的方法,使廣大教師逐步形成“以科研促質(zhì)量,以質(zhì)量求生存,以科研促改革,以改革求發(fā)展。”的教科研整體格局和氛圍。

  2、加強理論學(xué)習(xí),提高研修水平。

  發(fā)揮教科室在理論學(xué)習(xí)上的推動作用,不定期地向教師推薦有教育教學(xué)和考試研究等方面的書籍、論文和信息,結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作的具體情況,積極開展學(xué)科教研活動,促進全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認識。

 。ǘ⒃鰪娧行藁顒拥膶嵭,切實提高課堂教學(xué)水平。

  1、邀請上級有關(guān)專家為教師作相關(guān)講座,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  2、堅持從教師的不同需求出發(fā),采用多種學(xué)習(xí)形式,提高學(xué)習(xí)的針對性、

  研究的實效性。本學(xué)期將積極開展各種“教學(xué)沙龍”活動,骨干教師的幫帶活動,促進青年教師迅速成長,進行學(xué)術(shù)交流活動提供舞臺,以“教師論壇”、“論文發(fā)布會”等形式不定期進行學(xué)術(shù)交流活動。

  3、圍繞課程改革的新理念和教學(xué)方式變革,積極參加各級教育教學(xué)征文活動。

  4、加強校際間的研修交流活動,取長補短,共同提高。

  5、積極開展各種聽課交流活動。包括學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組成員的隨機聽課,教師間的相互聽課。聽課后必須要評課。

  6、積極開展各種上課交流活動。包括骨干教師上示范課、新教師上合格課、青年教師上研究課,通過上課為教師的專業(yè)成長搭建平臺。

  (三)、加強教科研課題研究的指導(dǎo)和管理,促進全校教科研工作全面開展。

  本學(xué)期,教科室將按照上級有關(guān)文件精神,對學(xué)校現(xiàn)有課題進行規(guī)范管理,定期組織教科研的'專題活動。課題研究組分工到人,計劃、總結(jié)、活動記錄、資料收集有實驗組教師分別承擔(dān),使教科研工作進一步規(guī)范性和科學(xué)性,提高課題研究的針對性、實效性,不斷提高學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)涵。從管理中求質(zhì)量,從管理中求規(guī)范,從管理中求發(fā)展,為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出努力。

  (四)、進一步完善教科研獎勵制度。

  根據(jù)學(xué)校制定的《綿陽市青義小學(xué)教學(xué)成果獎勵措施》,獎勤罰懶,調(diào)動廣大教師教研的積極性,對于在教科研工作中取得顯著成績的教師給予獎勵,并形成制度進一步鼓勵教師在研究工作中出成果。

 。ㄎ澹、充分應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育資源。

  推進現(xiàn)代教育化建設(shè)進程,繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù),加強學(xué)校學(xué)科與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合,不斷提升教科研人員的信息素養(yǎng)。充分發(fā)揮各功能室的輔助作用,加強各功能室的使用與管理。

  三、具體工作安排:

  九月份:

  1、制定研修工作計劃。

  2、召開教研組長、年級組長會,布置本期工作。

  3、發(fā)放教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本,聽課本。

  4、參加上級教學(xué)案例、隨筆、優(yōu)秀課件征集。

  十月份:

  1、聘請專家來校進行教科研講座。

  2、課堂教學(xué)檢查。

  3、對現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合情況進行檢查。

  4、對教研組活動的開展情況進行檢查。

  十一月份:

  1、青年教師課堂展示活動。

  2、半期課堂教學(xué)小結(jié)。

  3、畢業(yè)班教師會、學(xué)生會。

  4、課題研究及課堂教學(xué)研究交流座談會。

  十二月份:

  1、教學(xué)案例、隨筆、優(yōu)秀課件征集。

  2、各學(xué)科復(fù)習(xí)研討活動。

  3、教學(xué)“六認真”檢查。

  4、各教研組、年級組工作總結(jié)。

  5、整理、匯編教師優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案,組織教師經(jīng)驗交流會。

  一月份;

  1、總結(jié)本學(xué)期工作,初步確定下學(xué)期工作計劃。

  2、收集資料,上交資料室。

小學(xué)工作計劃 篇4

  工作目標:

  圍繞學(xué)校年度工作要點和目標規(guī)劃,突出z校園文化建設(shè)需要,充分發(fā)揮教育信息化的教學(xué)優(yōu)勢和管理優(yōu)勢,注重提高全校師生的信息素養(yǎng)和應(yīng)用能力,逐步優(yōu)化學(xué)校的信息技術(shù)環(huán)境,加快數(shù)字化校園建設(shè)步伐,積極打造學(xué)校信息技術(shù)教育品牌。

  工作舉措:

  一、明確管理責(zé)任,發(fā)揮各自專長。

  目前,我校信息化建設(shè)已達一定規(guī)模,對從事電教工作的專職人員要求也更高了。針對3位電教人員的專長,對他們除教學(xué)以外承擔(dān)的工作作了有區(qū)別的劃分:劉國強,主要負責(zé)設(shè)備設(shè)施的維護,各種活動開展時的器材準備;袁軍輝,網(wǎng)站維護、電視臺的節(jié)目播出管理;王黎花,電子屏內(nèi)容播出、電腦打鈴系統(tǒng)的維護。為提高工作效率,繼續(xù)提出維護工作的24小時響應(yīng)制,做到網(wǎng)站數(shù)據(jù)做到每月一備份,電視臺播出每次有記錄。

  二、加強電教資產(chǎn)管理,提高設(shè)備使用率。

  對學(xué)校新添置的電教軟、硬件,及時編好目錄。學(xué)期初對各教室、專用室、辦公室的電教器材做好登記。根據(jù)學(xué)校常規(guī)管理的需要,結(jié)合電教工作的特點,對老師的日常使用做好檢查、指導(dǎo)工作。本學(xué)期將電腦是否安裝網(wǎng)絡(luò)游戲、股市軟件、設(shè)備保潔等內(nèi)容作為檢查的重點,及時在校園網(wǎng)站公布。

  三、加快網(wǎng)站更新,建設(shè)虛擬校園。

  暑期學(xué)校網(wǎng)站進行全新改建,目前框架已經(jīng)到位,新學(xué)期要將各個欄目的管理分解到各個行政和相關(guān)老師,對缺少的內(nèi)容進行充實。要把校長室提出的無形的虛擬校園建設(shè)作為網(wǎng)站建設(shè)的第一目標。為此,要加強同學(xué)校各部門的合作,做好技術(shù)服務(wù),滿足相關(guān)需要;加強與市局信息中心的聯(lián)系,解決網(wǎng)站建設(shè)的難點問題,使網(wǎng)站能正常運行。

  四、發(fā)揮電教優(yōu)勢,提高校本教研的效果。

  每月一次的教科研活動是教師展示才華,相互學(xué)習(xí)的重要平臺。根據(jù)相關(guān)科室和教師的要求,本學(xué)期將配合教導(dǎo)處、教科室,在網(wǎng)站開辟專門的'教學(xué)研究欄目,對每一次的研究課進行全程雙機錄像,編輯后上傳網(wǎng)站,使教科研活動不再受時空限制,也可不斷積累了教學(xué)研究的資源,一舉兩得。

  五、做好學(xué)生比賽輔導(dǎo),確保獲得好成績。

  在學(xué)生信息技術(shù)的培養(yǎng)上,一手抓普及,一手抓提高。平時加強對信息技術(shù)課的管理,在教學(xué)內(nèi)容確定、教學(xué)方法的選擇上多作研究,體現(xiàn)實小特色。延續(xù) 漢字處理、網(wǎng)站制作、動畫制作興趣小組的專題車輔導(dǎo),平時每周有固定的訓(xùn)練時間和內(nèi)容,遇到比賽任務(wù)要有針對性訓(xùn)練。對各種信息技術(shù)比賽活動,確保獲得好成績。

  六、主要工作安排:

  九月:參加z市課件、錄像課評比。

  學(xué)校電教設(shè)施分類統(tǒng)計

  學(xué)生參加縱橫碼漢字輸入比賽

  十月:第二輪課件制作輔導(dǎo)

  迎接z市信息建設(shè)檢查,做好相關(guān)材料準備

  完成第一次教科研一體化課堂教學(xué)實錄

  檢查教師教學(xué)資源上傳情況

  十一月:學(xué)生參加z市網(wǎng)頁制作比賽

  完成第二次教科研一體化課堂教學(xué)實錄

  十二月:舉行一次校內(nèi)教師課件制作比賽

  完成第二次教科研一體化課堂教學(xué)實錄

  一月:電教設(shè)施的期末回收

小學(xué)工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  堅持以課改為中心,深入貫徹落實縣、校教學(xué)工作會議精神;在嚴格執(zhí)行國家課程計劃的前提下,以深入打造“建構(gòu)式生態(tài)課堂”為突破口,以培養(yǎng)學(xué)生寫字和閱讀能力為重要抓手,全面提高我鎮(zhèn)教學(xué)管理的有效性、課堂教學(xué)的高效性、學(xué)生自主發(fā)展的科學(xué)性,全面推行精細化管理,努力把我校教學(xué)工作推進到一個新階段。

  二、工作目標

  1、更新教育觀念,加大師資培訓(xùn)力度,用新課程標準深入指導(dǎo)教學(xué)實踐,優(yōu)化教學(xué)方法,變革學(xué)習(xí)方式,整合課程資源,制定并落實青藍工程,打造教師專業(yè)化發(fā)展團隊。

  2、充分發(fā)揮教務(wù)處的教學(xué)工作指導(dǎo)職能,領(lǐng)導(dǎo)全體教師積極研究新課程標準,積極進行教育教學(xué)改革。

 。1)全體教師樹立以人為本的思想,通過各科教學(xué)使全體學(xué)生的能力、素質(zhì)及思想、態(tài)度、情感、價值觀得到和諧、健康、全面發(fā)展。

 。2)教師在教學(xué)過程中要與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展。要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,注重學(xué)生獨立性、自主性的培養(yǎng)。

 。3)大力推進信息技術(shù)在教學(xué)過程中的應(yīng)用,促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。

  3、切實提高教師的課堂教學(xué)水平,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期各年級各科教學(xué)質(zhì)量要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。在縣舉行的教師、學(xué)生的各種比賽活動中,要爭取得優(yōu)異成績。繼續(xù)做好對優(yōu)生、學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,爭取在縣組織的學(xué)科知識競賽中取得好成績。

  4、積極進行教科研改革,本學(xué)期要繼續(xù)做好課題實驗研究工作,指導(dǎo)教師進行教科研改革。使教師充分領(lǐng)會課改理念,在教育教學(xué)中,敢于大膽創(chuàng)新,能以實踐指導(dǎo)工作實際需要。進一步擴大課改培訓(xùn)的廣度與深度,做到“針對性強、可操作性強、實效性高”,使教研教改具有一定的成果展現(xiàn)。

  5、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實工作,通過相關(guān)制度措施的完善,使教學(xué)常規(guī)工作管理做到內(nèi)部公平化、外部競爭化、教師激勵化,提高教師工作的積極性和主動性。要進一步做好周查月結(jié)工作,開展好教學(xué)常規(guī)落實管理月活動,進一步加大教研的檢查管理力度,全力打造高效課堂。

  6、狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高,要全面落實全縣小學(xué)教學(xué)工作會議精神,大力開展課堂教學(xué)質(zhì)量效益活動。切實提高六年級畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量,認真做好文化素質(zhì)檢測工作,繼續(xù)提高畢業(yè)生檢測的合格率和平均分。

  7、狠抓寫字教學(xué)工作,通過開展教師寫字比賽、教師寫字課競賽、學(xué)生書法比賽等多種活動振興我校寫字教學(xué),爭取學(xué)生寫字入體率達百分之九十以上。

  8、狠抓體藝工作,培育學(xué)校體藝特色,確保全縣的領(lǐng)先地位。

  三、重點工作

 。ㄒ唬┩怀鲋攸c,積極推進新課程改革

  1、加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念。認真學(xué)習(xí)各科新《課程標準》,進一步加大對教師理論學(xué)習(xí)筆記的檢查力度。教務(wù)處要認真收集、整理新課改信息,供全體教師學(xué)習(xí)、借鑒,使全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念,確立正確的現(xiàn)代教育功能觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評價觀。

  2、狠抓全員參與的新課程理論培訓(xùn)活動。本學(xué)期要按時參加縣組織的.教材培訓(xùn)活動,充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用。另外,要積極組織教師走出去,學(xué)習(xí)先進的教育、教學(xué)理論。組織老師向支教學(xué)校學(xué)習(xí)其管理、教學(xué)等方面的先進經(jīng)驗。

  3、重視研究,積累經(jīng)驗。各教研組通力合作,開展新課標的實驗研究和熱點問題研討活動,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程實驗過程中出現(xiàn)的各種問題。各教研組要圍繞課改定研究主題,召開課改研討會,開展課堂教學(xué)觀摩研討活動。

  (二)關(guān)注課堂,全面打造全優(yōu)品牌

  1、改革備課模式。在制定教學(xué)目標時要突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定;備課要突出學(xué)生的主體性,突出學(xué)生活動、合作學(xué)習(xí)、探究方式,以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

  2、全力推進三口小學(xué)生態(tài)式的“高效課堂”,提高高效課堂層次。一是推行“自學(xué)知疑、交流互動、精講點撥、鞏固遷移”模式,以教法優(yōu)化保證“課堂全優(yōu)”。二是加強學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練,以學(xué)法的優(yōu)化促進“課堂全優(yōu)”。加大學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)力度,從學(xué)習(xí)常規(guī)抓起,注重課前預(yù)習(xí)、課堂自學(xué)、獨立作業(yè)、課后反思等習(xí)慣培養(yǎng),規(guī)范學(xué)習(xí)過程每個環(huán)節(jié),努力把教師勞動轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)成果,提高課堂教學(xué)效益。三是強化立體評教機制,以評教方法的優(yōu)化保障“課堂全優(yōu)”。要求各學(xué)校嚴格按照市教育局有關(guān)文件精神,制訂好立體評教實施計劃,成立相應(yīng)組織,規(guī)范操作流程。評教要體現(xiàn)公平性、多元性、科學(xué)性、激勵性等原則,體現(xiàn)規(guī)范課堂教學(xué)活動目的,要有利于激發(fā)教師工作積極性,促進教師專業(yè)成長。四是整合教學(xué)資源,以現(xiàn)代化教學(xué)手段支撐“課堂全優(yōu)”。大力提倡課堂上使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,培養(yǎng)教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用和多媒體課件制作能力,提高“四配套”工程所配實驗儀器設(shè)備使用效率。配合省市縣“農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進課堂”相關(guān)活動,加強對優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的收集與整合工作,確保“優(yōu)質(zhì)資源”高效進入課堂。五是注重德育美育,以綜合素質(zhì)提升實現(xiàn)“課堂全優(yōu)”。要求教學(xué)中合理運用德育和美育原理,注重學(xué)科滲透,引領(lǐng)學(xué)生求真、求異、求活,培養(yǎng)學(xué)生心智技能,塑造積極健康人格,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和審美觀,促進學(xué)生全面發(fā)展。

  3、健全教研機制。建立健全教研教改機制,加大對教研組管理的力度,教務(wù)處與教研組長、老師層層簽定目標責(zé)任書,責(zé)任目標落實到人。開展各種教研活動要做到目標、計劃、內(nèi)容、時間、人員五落實,內(nèi)容上加強理論學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩、集體備課和評課、說課;重點加強外地外校教改經(jīng)驗介紹,使之成為教師獲取理論知識、鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、相互交流的一個重要途徑。教研活動要與教科研改革相結(jié)合,繼續(xù)改革課堂教學(xué)模式和方法,大力倡導(dǎo)因材施教,提高課堂教學(xué)的容量、質(zhì)量和效益。

  4、加大調(diào)研力度。期中前后將對各年級進行課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研主要采用聽、看、查、問等形式進行!奥牎奔绰犽S堂課,“看”即看備課組活動、班級管理資料;“查”即查教師的備課、作業(yè);“問”即問卷調(diào)查,包括教師問卷、學(xué)生問卷及教學(xué)質(zhì)量調(diào)研卷。每一次調(diào)研教務(wù)處將與教師反饋教學(xué)調(diào)研情況,與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,并提出一些建設(shè)性意見與建議。對質(zhì)量調(diào)研情況進行分析,及時與任課教師溝通,商量對策,為抓好教學(xué)質(zhì)量做好指導(dǎo),當好參謀。

  5、開展綜合性實踐活動。全體教師要對綜合性實踐活動以予以充分重視,教學(xué)中要發(fā)揮學(xué)生的主體地位,要密切聯(lián)系學(xué)生生活實際,要引導(dǎo)實踐,強化操作,注重體驗,促進創(chuàng)新。

  6、抓好各類檢測。要繼續(xù)抓好期末的語文、數(shù)學(xué)書面檢測工作,同時要認真做好平時成績的評定,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,尋找對策。不進行考試的學(xué)科,要加強平時練習(xí)成績的記載,做到客觀、公正地評價每一個學(xué)生。繼續(xù)對學(xué)生各科綜合素質(zhì)與能力進行非書面檢測。

  7、做好各類學(xué)生的輔導(dǎo)工作,要全面做好對優(yōu)秀生的輔導(dǎo)工作,鼓勵學(xué)生冒尖,做好對后進生的輔導(dǎo)工作,使他們能掌握教學(xué)大綱規(guī)定的目標。對分層教學(xué)進行研究,讓各類學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

  (三)強化管理,提高教師隊伍素質(zhì)

  1、嚴格執(zhí)行課程計劃。要開齊、開足、教好每一門課程,不得隨意增減。

  2、抓好對教學(xué)工作的檢查與評價,期中由各教研組采用自查與互查相結(jié)合的形式進行檢查,教導(dǎo)處將采用平時抽查(一日督導(dǎo)、聽隨堂課)和期末總查的形式,對每位教師的教學(xué)工作進行全面評估。各科教師要著力抓好補差工作,不使任何一個學(xué)生掉隊。

  3、加強對教研組管理。督促教研組組織開展好各種教研活動,營造濃厚的教研氣氛,要實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。內(nèi)容要形成專題化、系列化。本學(xué)期將繼續(xù)圍繞“新的課程理念,新的課程標準,新的教學(xué)行為”這一教研專題開展研究活動。

  (四)、強化過程監(jiān)控,完善教學(xué)評估機制

  評價具有強大的導(dǎo)向性和激勵性,規(guī)范評價監(jiān)督,就是優(yōu)化評價和監(jiān)督機制,引導(dǎo)和激勵全縣基礎(chǔ)教育教學(xué),全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量。我校將從教學(xué)管理、課程管理、教學(xué)條件、校本研訓(xùn)和評價研究等五個維度,立足過程性、效益性、發(fā)展性,采取關(guān)注結(jié)果更重視過程的思路,按照市縣局制定的中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價方案執(zhí)行。

 。ㄎ澹、繼續(xù)推進振興閱讀行動

  1、營造氛圍,亮出主題。從室內(nèi)外環(huán)境、教學(xué)過程中和評價中,加強學(xué)生的閱讀力度,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣教育。

  2、將共讀體系日趨完善。對推薦的書目班班有規(guī)范,人人有落實,同時給時間、給方法、給評價。

  3、以活動促行動。準備舉行閱讀節(jié)、跳蚤書市、美文誦讀比賽、古詩文背誦、故事演講比賽等實實在在的活動,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

 。⒋罅﹂_展振興寫字行動

  1、促使教師認真上好每一節(jié)寫字課,課中注重指導(dǎo)。

  2、學(xué)校將采取班級月測評和年度總測評相結(jié)合的方式,評選出寫字先進班級和寫字先進個人,通過開展教師寫字比賽、教師寫字課競賽、抄報比賽、個人書法展示等評價形式充分激起學(xué)生想寫字、寫好字的良好風(fēng)氣。

  四、保障措施

  1、在管理中繼續(xù)全面推行精細化管理,明確各類管理人員職責(zé),變粗放型管理為精細化的管理。強化教學(xué)常規(guī),加強過程管理與程序管理。堅持教學(xué)常規(guī)月檢查制(備、教、改、輔、考、評、研、行集體教研),堅持領(lǐng)導(dǎo)蹲點制(分管一個年級、蹲一個教研組、聯(lián)系一個班級、參與一個主題活動),堅持“五個一”(每期至少讀一本教學(xué)名著、上一節(jié)研究課、每期至少寫一份有價值的論文或總結(jié)、參與一個課題研究、開一個有價值的講座)。

  2、努力提高教科研水平,規(guī)范教科研管理,積極培育課題精品,提高課題質(zhì)量,真正做到以科研帶教研,以教研促科研,使科研、教研、教學(xué)有機整合,逐步實現(xiàn)科研興教。

  4、認真組織參加片、市級以上的各學(xué)科課堂教學(xué)、教學(xué)案例、教學(xué)論文的評比活動,促使教師在壓力中得到成長,獲取成功的喜悅,爭取在學(xué)科帶頭人、骨干教師評選中有所突破。

  5、切實抓好各技能課的教育教學(xué)工作,促進學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。認真落實、抓好學(xué)生的訓(xùn)練和測試工作,提高學(xué)生身體素質(zhì);抓好學(xué)生的藝術(shù)、科技、信息技術(shù)的教育,開展各類文體活動和興趣活動,全面提高學(xué)生素質(zhì),激勵具有特長潛能的學(xué)生發(fā)展自己的特長,真正把空間留給學(xué)生,把技藝傳給學(xué)生,把健康和快樂帶給學(xué)生。

  2、抓好學(xué)生的心理健康教育,促進學(xué)生身心和諧發(fā)展。加強對學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)的日常管理,開展學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)和實踐研究活動,研究不同年齡段的學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律、狀態(tài),采用不同的方法加以教育、引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。

  6、加強特長生培養(yǎng)及學(xué)困生教育。建立特長學(xué)生檔案,并根據(jù)具體情況實行免試制度,鼓勵和促進學(xué)生學(xué)有所長并能持續(xù)、顯著發(fā)展;加強學(xué)困生個別輔導(dǎo),建立學(xué)困生檔案,加強家訪,因材施教,善于發(fā)現(xiàn)其閃光點,幫助學(xué)生樹立信心,促使其潛能得以最大發(fā)揮。

  7、繼續(xù)發(fā)揮教務(wù)處職能作用,管理上不斷追求進步

 。1)、加強新教師培養(yǎng),扎扎實實做好新教師上崗三年的跟蹤考核,采取措施使師徒結(jié)對落到實處,實行跟蹤制,跟蹤聽課、跟蹤查教學(xué)六認真、教學(xué)質(zhì)量,使新教師在上崗三年內(nèi)打好扎實基礎(chǔ)。

 。2)、加大校級骨干教師培養(yǎng)力度,為他們定目標,定任務(wù),引導(dǎo)他們把壓力化為動力,為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)、亮相機會,為評選市級骨干教師提供較充裕的人才資源。

 。3)、加強教務(wù)處自身建設(shè)。一是加強學(xué)習(xí),不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),二是團結(jié)協(xié)作,組織好各項工作,當好校長室的助手。

小學(xué)工作計劃 篇6

  一、大楊樹第四小學(xué)教師學(xué)歷基本現(xiàn)狀

  大楊樹第四小學(xué)共有在編教職工30名,其中在校工作教師28名,外調(diào)教師2人。在這30名教師中,教師學(xué)歷合格率為100%:中師學(xué)歷有3名,大專學(xué)歷16名,本科學(xué)歷11名。另外還有1名教師正在進行本科學(xué)歷提高學(xué)習(xí),。在全體教師中,年齡偏大的教師(男教師50周歲、女教師45周歲以上)的學(xué)歷基本以大專為多,占到了全部教師的37%。(45周歲以下)教師中的.學(xué)歷本科9人、大專7人。我校上課教師的年齡較大,大多數(shù)教師的學(xué)歷為大專,占全體人數(shù)的53%,本科學(xué)歷占全體教師的40%。大多數(shù)教師學(xué)歷達到了大專學(xué)歷及本科學(xué)歷。

  二、目標任務(wù)

  實施我校教師學(xué)歷提高計劃工程,從今年起到20xx年,經(jīng)過5年努力,使我校教師學(xué)歷?埔陨蠈W(xué)歷達到94%,本科學(xué)歷達到50%以上。

  三、具體措施:

  1、積極努力貫徹市教育局關(guān)于在職教師學(xué)歷提高進修的有關(guān)政策、待遇。

  2、進一步完善學(xué)校的學(xué)歷進修體制,從制度上保障教師接受學(xué)歷進修和學(xué)習(xí)的權(quán)益,學(xué)校從實際出發(fā),合理安排和解決學(xué)歷進修教師課務(wù)和外出學(xué)習(xí)時間之間的矛盾。

  3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“大培訓(xùn)”理念來支撐。鼓勵教師特別是年輕教師接受學(xué)歷提高的培訓(xùn),并為他們提供相應(yīng)的支持。

  4、制定鼓勵在職教師學(xué)歷提高進修有關(guān)條例,同時與拔尖人才培養(yǎng)、教師職稱晉級、提拔中層干部、選拔骨干教師、學(xué)科代頭人、名師等捆綁,促進教師在崗學(xué)習(xí)提高。

  5、學(xué)校將教師的學(xué)歷提高進修納入“十二·五”規(guī)劃,設(shè)定教師個人學(xué)歷提高進修目標。”力爭十二·五期間所有教師學(xué)歷達到大專以上。

  大楊樹第四小學(xué)

  20xx.4

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