關于工作計劃范文匯編6篇
時光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計劃 篇1
本學期,我校小學語文教研組以江店孜鎮(zhèn)中心校教導處工作為指導，以一切為了學生的發(fā)展為目標，進一步轉變教育觀念，改革教學方法，樹立新的大語文教育觀、人才觀、質(zhì)量觀、課程觀，深入開展小學語文教學研究與實踐,加強教學常規(guī)建設，不斷拓展小學語文教學空間，大力開發(fā)小學語文課程資源,努力提高語文教學質(zhì)量，全面提高小學語文教師教學水平，為學生創(chuàng)設和提供良好的語文學習環(huán)境，讓每個孩子都接受良好教育。
一、加強理論培訓。
認真組織語文教師研讀教育理論和基本理念，有針對性的開展教研活動，將教研活動做到專題化、系列化、經(jīng)�；�。有主講、有講稿、有記錄，幫助教師汲取營養(yǎng)，指導自己的課堂行為，逐步養(yǎng)成自己的教學個性。
二、強化課改意識，深化教學改革。
本學期，我們要扎實推進小學語文新課標改革進程。努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結合，促進兩個發(fā)展：教師發(fā)展、學生發(fā)展。充分體會“新課標”四大特點：參與性、互動性、互助性、體驗性。不斷研究蘭德學校的和諧教學法。首先，我們要“研”起來，要先“學”后“研”，努力實現(xiàn)兩個“零距離”：向理論學習，研究理論發(fā)展的最新動態(tài)，努力實現(xiàn)與小學語文教育改革最前沿的“零距離”；聯(lián)系實際，加強學習，不斷轉變教學觀念，為小學語文課程改革深入發(fā)展積淀底蘊；向學生學習，研究學生的學習心理，努力促進教師與學生的“零距離”，不斷提高在小學語文領域里實施素質(zhì)教育的水平。每一位語文教師都要把《語文課程標準》中的基本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學理念與行為。轉變教學觀念，不僅要看理論的學習或文章的撰寫，更應體現(xiàn)在教師課堂教學的一言一行中。具體看是不是真正尊重學生，是不是真正為了學生的發(fā)展，是不是體現(xiàn)了漢語言教學的本質(zhì)與規(guī)律等等。
三、努力改變教研形式
1、改變教研形式。學校教研組是廣大青年骨干教師成長成才的搖籃。本學期，全組成員一起討論教研形式，一致認為，教研活動要在“實”上下功夫，在“新”字上做文章，要探索參與式、體驗式教研活動形式，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性。我們計劃加強教研的.多向交流，加大教研的參與面，每次教研活動一人主講，然后集體討論，內(nèi)容可以學習新課標、解讀新理念、學習和諧教學法、分析新教材特點及教學建議，每次每人都要發(fā)言。
2、提高小學語文教師的語文素養(yǎng)。
小學語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范；小學語文教師要博覽群書，真正成為學生的良師益友；小學語文教師還要學會寫教育筆記，作好教育反思。教育家第多惠斯說：“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。”讓書香與教師一路同行。要成為研究型教師，首先要成為愛讀書的教師。多讀書，讀好書，形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，對于小學語文老師來說，尤為重要。
工作計劃 篇2
指導思想
全面貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以養(yǎng)成教育為重點，突出抓好安全教育、法制教育、行為規(guī)范教育和感恩教育，加強班主任隊伍建設，加強與社區(qū)的聯(lián)系，大力開展豐富多彩的德育活動，進一步提高德育工作的實效性和針對性�？茖W管理，繼承創(chuàng)新，推進我校教育教學上個新臺階。
一、抓好隊伍建設，強化德育意識
1、通過班主任培訓班組織全體班主任認真學習新的德育理論，進一步明確新形勢下德育的內(nèi)涵，不斷探索德育的科學規(guī)律，提高班主任教育管理水平。
2、定期召開全體班主任工作例會，對班級管理中出現(xiàn)的問題及時解決，聽取反饋，布署工作；組織學習德育工作理論、優(yōu)秀班主任事跡等，推行經(jīng)驗，不斷提高班主任工作能力和水平。每學期每位班主任上交班級工作感悟一篇，努力引導班主任由經(jīng)驗型向理論型轉變，管理型向研究型轉變。
3、開展班級活動，搞好班級文化建設，以此增強班級凝聚力，形成有利于學生學習、生活的班級氛圍。
二、創(chuàng)新德育載體，完善德育機制
本學期在發(fā)揚學校傳統(tǒng)特色和優(yōu)勢的基礎上，積極探索德育新形式，進一步優(yōu)化德育工作，努力開創(chuàng)德育工作新局面。
1、組織學生學習《中小學生守則》《學生一日常規(guī)》《學生文明禮儀規(guī)范》等，強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，營造優(yōu)良學風、班風、校風，使學生言行舉止更加文明，心理品質(zhì)更加健康，努力形成學校德育工作新局面。
2、進一步完善家長學校，建立強有力的德育工作機制，以“三結合”的模式促進學校德育工作的'發(fā)展。通過組織召開家長會，幫助家長改進家庭教育思想和教育方法，提高家庭教育水平，共同探討對學生的思想品德教育方法、途徑，提出學校要求家長配合教育的具體要求和建議，促進家校交流，加強家教指導，努力形成家校攜手的教育合力。
三、以思想道德建設為主線，扎實提高學生的思想道德素質(zhì)
�。ㄒ唬┳コＲ�(guī)德育教育，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。
1、抓好行為規(guī)范教育，重視學生良好習慣的養(yǎng)成教育。
初一新生用一周時間集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理能力，為日后優(yōu)良班風的形成奠定基礎。行為規(guī)范養(yǎng)成教育
開學第一個月，為行為規(guī)范月，讓學生掌握中學生必須遵守的規(guī)章制度，并通過主題校會、班會、校內(nèi)廣播、升旗儀式等，對學生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育，重點掌握《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《淮濱中學一日常規(guī)》，強化學生養(yǎng)成教育和紀律教育。
2、在校長室的統(tǒng)一指導下，政教處將攜手辦公室、團委、后勤一起分工協(xié)作共同承擔班主任工作考核。各班要自覺強化學生的管理，切實抓好各項制度、細則的落實，促進良好班風、校風的形成。
�。ǘ⿵V泛開展特色鮮明的主題教育活動，加強對青少年學生的思想教育。
1、利用國旗下講話、班會以及板報櫥窗等陣地對學生進行“文明習慣和學習習慣”養(yǎng)成教育，理想信念教育、社會公德教育、遵紀守法教育、弘揚民族精神教育、勤儉節(jié)約教育、國家安全教育、心理健康教育等。
2、堅持每月一個教育主題，每個年級都有教育重點，扎實有效地開展豐富多彩的主題教育活動
月度主要工作安排
9月份
1、制訂本學期《政教處工作計劃》《班級主題班會計劃》
2、月度黑板報評比
3、各班制定班務工作計劃
4、組織初一新生入學常規(guī)教育活動
5、在全校組織開展安全教育活動
6、完善啟動一日常規(guī)檢查評比工作
7、學習《班主任績效考核細則》《文明班級評比細則》
8、班級常規(guī)檢查匯總反饋
9。開展行為習慣養(yǎng)成教育系列活動
10月份
1、結合“國慶”，開展愛國主義系列教育活動
2、月度黑板報評比
3、班級常規(guī)檢查匯總反饋
11月份
1、月度黑板報評比
2、組織開展“正確對待零食，學會珍愛健康”教育活動
3、期中班主任工作檢查
4、班級常規(guī)檢查匯總反饋
12月份
1、月度黑板報評比組織開展“明禮誠信、團結友愛”教育活動
2、組織開展“明禮誠信、團結友愛”教育活動
3、班主任工作經(jīng)驗交流會
4、班級常規(guī)檢查匯總反饋
20xx年1月份
1、月度黑板報評比
2、班級常規(guī)檢查匯總反饋
3、期末班主任工作檢查
4、“優(yōu)秀學生”、“道德模范”、“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀學生干部”“文明班級”評選活動
5、學期末德育工作總結
工作計劃 篇3
根據(jù)中央、省、市、縣政府的.精準扶貧工作要求，**鄉(xiāng)黨委、政府為幫扶貧困戶脫貧致富尋求出路，召集**村兩委干部、村小組長、致富能人、貧困戶代表進行座談，結合該村實際情況集思廣益，對如何快速脫貧致富達成如下共識：
一、基本情況
該村座落在去**鄉(xiāng)公路沿線中心部位，距鄉(xiāng)政府2公里，全村8個小組，226戶，962人，其中貧困戶97戶（一般貧困戶68戶，兜底貧困戶29戶，共261人），耕地面積1671畝，人均1.7畝，山地面積8816畝，人均9畝，主要產(chǎn)業(yè)有水稻制種、白蓮、煙葉、南豐蜜桔、茶樹菇以及肉豬養(yǎng)殖。
二、幫扶辦法
缺少生產(chǎn)技術是該村67戶貧困戶的致貧根本原因。該村根據(jù)致貧“病因”“對癥下藥”，成立“**村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)綜合服務專業(yè)合作社”。合作社吸收各村小組水稻制種、白蓮、煙葉、南豐蜜桔、茶樹菇以及肉豬養(yǎng)殖各種產(chǎn)業(yè)種植、養(yǎng)殖能人，對貧困戶采取技術上門、點對點連片幫帶、跟蹤督促指導方式，提供技術扶持以“猛藥治療”；通過定期安排培訓座談、統(tǒng)一思想、確定幫帶責任人，為貧困戶制定全年生產(chǎn)計劃、提供農(nóng)藥配比、安排施肥時間節(jié)點等技術跟蹤指導以“補藥調(diào)理”。雙管齊下確保提升幫扶貧困戶農(nóng)作物產(chǎn)品質(zhì)量，提高其全年收入，從而“藥到病除”，逐漸實現(xiàn)脫貧致富。
三、存在問題
由于“**村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)綜合服務專業(yè)合作社”以服務為主，不以營利為最終目的之特殊性質(zhì)，需要上級為確保合作社正常運作，開展培訓、考察以及聘請技術人才等費用開支提供經(jīng)費保障。
工作計劃 篇4
自從加入?yún)且愫埔魳穼W科帶頭人工作室這一年來,我覺得自己在理論與實踐中找到了一個橋梁,在教育教學經(jīng)驗與水平上都有所提高.在過去的一年里,能認真參加學習,努力提高自己,希望成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師.
通過一年來的學習交流,我又重新審視自己.回顧以往的工作,可以說是個緊張忙碌,充實而又喜悅的.在xx年年里,希望自己能夠加倍努力,在各方面有更大的`收獲.
隨著教改的不斷深入,也時刻感到自己的不足.因此今年要積極利用空余時間多閱讀工作室為我們推薦的有關教育理論方面的書籍,學習先進經(jīng)驗和新的教育理念,不斷的充實自己,在課堂中更好的進行教育教學實踐,并認真完成研究課題報告.但是作為一名骨干教師,墨守陳規(guī),踏步不前是絕對不行的,一直以來,在實踐中也是不斷反思,在今年的工作室學習中更是要明確努力的方向,制定努力的目標.
個人發(fā)展目標:成為具有創(chuàng)新能力的研究型老師.
1,認真理解鉆研教材,提高自己的教育教學能力.
2,積極參加各種教育培訓,不斷提高業(yè)務能力水平.
3,認真總結反思,虛心請教其她工作室成員,不斷積累經(jīng)驗.
4,勇于參與實踐創(chuàng)新活動,培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力.
5,鉆研教學,提高理論水平,完成研究課題.
教育工作是一項常做常新,永無止境的工作.作為一名骨干老師,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),研究和解決教育和管理工作中的新情況,新問題,掌握其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,完成我們肩負的神圣使命.教學之藝,變化無窮,我也將把在工作室中所學到的先進經(jīng)驗,理念帶回基層學校,輻射到其他老師,大家共同學習研究,取長補短,推陳出新.
工作計劃 篇5
又是一學年重新開始的時候，作為學生初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領導者，肩負的職責和任務何其艱巨！思考良久，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一三班的學期工作計劃：
一、指導思想：
對于高一（3）班的學生，我準備本著以下原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：誠實、團結。
"誠實"是立人之本，立班之基。為人誠實，師生才能互信互重。為學誠實，學習才能日有所長。班級的一切工作才能在平等和諧的氣氛中實施。
"團結"是穩(wěn)定之石，前進之力。安定團結的班級環(huán)境，學生才能學得安心，老師才能教得舒心，班級各項工作才可能出成績，創(chuàng)輝煌。
二、奮斗目標：
對于高一（3）班的奮斗目標，我的觀念就是要達到一個標準的高中生的形象，需要做到"八有"：有人格、有胸懷、有教養(yǎng)、有能力；有計劃、有規(guī)律、有效率、有成績。前面的"四有"是教育學生怎樣做人，后面的"四有"是教給他們?nèi)绾螌W習。
1、"有人格"是做人的最起碼的標準；
2、"有胸懷"會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家；
3、"有教養(yǎng)"，注意，"教養(yǎng)"并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么他會回答：因為沒有警察！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學生也是如此，經(jīng)常看到學生在"檢查"中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩————好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，像這樣的學生就屬于沒有"教養(yǎng)"的范圍！
4、那么什么是"有能力"呢？有的學生每次考試分數(shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余；
5、"有計劃"：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學生不服氣，說我有計劃，比如我要考上大學，我說那是理想、愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃；一旦有了計劃，那么慢慢的就會"有規(guī)律"起來。
6、"有規(guī)律"：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽、學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能"三天打魚兩天晾網(wǎng)"，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去；
7、"有效率"：經(jīng)�？吹接械膶W生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高"效率"。
三、班訓：三大：大氣大量大膽三細：細心細致細微
三自：自覺自律自強三心：信心熱心恒心
四、具體措施：
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1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制。
全班設置大約30個崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約65名學生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人�？芍^"一箭三雕"。
2、實施班級常規(guī)：
為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日，一周及一月常規(guī)，使事情具體化，詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。
3、發(fā)揮主題班會的作用：
主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每兩周高一次主題班會，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。
4、開展一些競賽活動：
其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。強學生間的凝聚力。
�。ǘ⿲W習方面：
在學習方面，我同樣也制定出了"四有"：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法：
1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。
2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。
3、每天抽出5分鐘時間練字。
4、其他的許多方法見班級常規(guī)。
5、加強課余時間的安排指導，尤其是早讀、午休和放學后的空余時間，讓學生能夠在課堂學習之外，學會安排自己的課余時間，有計劃、有秩序的學習，提高時間的利用率，爭取高效率的學習。
6、班內(nèi)成立學習小組和學科中心組，定期進行學習討論活動，組內(nèi)開展一幫一活動，幫助有困難的同學共同進步，學習小組間可進行活動經(jīng)驗交流，學期末評選出優(yōu)秀學習小組。
7、讓每一位同學應有疑必問，不能造成疑惑的堆積，使雪球越滾越大，加強錯題本和作業(yè)試卷訂正的督促。
8、利用班會的時間可進行學習方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學的學習經(jīng)驗。
9、讓學生能夠做好階段性的總結和反思，提升自己的學習能力。
�。ㄈ┓纸M協(xié)作制：
紀律部8人，負責班級的紀律；勞動部7人，負責班級及值周工作；主題班會小組4人，負責每2周一次的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學習部9人，負責隨時調(diào)整大家的學習狀態(tài)；宣傳部6人，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行；生活部6人，負責班費及學校各項收費管理；體育部6人，負責體育課和做操的組織工作；團委1人，團委書記；班委3人，3個班長。
�。ㄋ模┟刻熳允。�
班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學生每天自省。
（五）加強班集體建設，形成良好的班風
我們的班風誠信、團結、奮進、創(chuàng)新
1、創(chuàng)建完善的班委管理制度，班級工作負責到個人，加強班委工作的指導，發(fā)揮班級中核心力量的'作用，逐步形成自主管理體系。
2、多與學生進行交流，開展學生思想工作，引導學生學會溝通、學會合作、學會反思與調(diào)整，讓學生在選科之后，有著明確的專業(yè)定向和努力的目標；并引導其學會尋求幫助，主動解決學習、生活中遇到的問題。
3、利用班會課，加強對班級、社會和家庭的責任感培養(yǎng)；動員班級每一位同學積極參與主題班會的建設，同學可選取感興趣的主題進行策劃主持，3~4人一組，每月有一次公開班會。
4、加強班級的文化建設：班級布置專欄專項專人負責，制定計劃，定期更換；班級活動記錄專人負責。營造一種集體的氛圍，同時又能夠給學生思想上的熏陶。
5、結合體育節(jié)的文化、運動活動，進一步增強學生的團隊合作意識和拼搏競爭意識。
6、結合團支部的社會活動，加強學生對社會和家庭的責任感培養(yǎng)，服務的意識和奉獻精神；加強其集體榮譽感和團結協(xié)作意識。
7、加強和細化對特殊學生的指導。
8、班級細微問題的強化改正：衛(wèi)生、升旗、晚自習的紀律意識的強化。
（六）班主任工作總體思路
1、以人為本，對人有禮貌，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學會發(fā)展，學會學習。
4、獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！
7、貴在平時，一定要做好平時的各項工作，增加工作的前瞻性，扎扎實實，立足未來，一定要取得各項工作的最后勝利！
工作計劃 篇6
一、加強思想建設和制度建設，做好各項體育宣傳工作。認真貫徹落實 年全國體育宣傳工作會議精神。不斷提高宣傳隊伍素質(zhì)，圍繞體育階段性重點工作，主動設置議題，把握好宣傳時機，增強宣傳工作的實效。充分發(fā)揮市體育協(xié)會的作用，加強與媒體的溝通與聯(lián)系，加大媒體服務力度，增強工作的主動性和創(chuàng)造性，借助外力，形成合力，共同推進體育宣傳工作。
將緊緊圍繞全局中心工作，年。以促進“健康 建設和全運年的宣傳為重點，主要開展以下工作
二、著力推進體育事業(yè)發(fā)展，加強建設“健康 宣傳工作。抓住 成功舉辦第29屆 契機。促進“健康 建設，既是體育工作所面臨的新形勢，又是體育工作的一項根本性任務，更是體育部門責無旁貸的職責。將圍繞“健康 建設，主動發(fā)揮宣傳部門的職能職責和作用，積極組織開展系列“健康 專題宣傳活動，為“健康 建設營造良好的輿論氛圍。
三、對一個地區(qū)體育事業(yè)發(fā)展成就的充分展示，確保圓滿完成 備戰(zhàn)及出席第十一屆全運會宣傳任務。四年一屆的全運會作為我國最高水平的體育競技舞臺。對經(jīng)濟社會進步的`一次充分反映。認真做好我市備戰(zhàn)和參加“十一運”宣傳工作，保證 代表團圓滿完成備戰(zhàn)和參賽任務。
今年體育宣傳工作的中心和重點工作
要引導、指導媒體全面認識、深刻理解、全面宣傳我市參賽的目標，加強對運動員刻苦訓練、頑強拼搏精神和良好精神風貌的宣傳，牢牢把握正確導向，加大媒體服務力度，有序調(diào)控，加強協(xié)調(diào)，掌握好宣傳節(jié)奏，為備戰(zhàn)和參賽營造有利的輿論環(huán)境。
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