英語自查報告（通用10篇）

　　時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，回眸過去這段時間的工作，有驚喜，也有不足，將成績與不足匯集成一份自查報告吧。大家知道自查報告的格式嗎？下面是小編幫大家整理的英語自查報告，希望對大家有所幫助。

　　英語自查報告 1

　　xx學年第二學期的期中工作檢查如約而至，回顧半學期來的工作，從師資隊伍的建設到教學質量的監(jiān)督與提高，從教研室活動的組織及對教師的每月考核，我們都按部就班地、圓滿地完成了，當然在各方面都多少存在著不足，所以針對存在的問題，我們做了下一步打算，提出了具體的目標。

　　一、半學期以來所完成的工作

　　1、師資隊伍建設方面

　　教研室的工作主要是完善日常的教學工作，其中包括師資隊伍的建設。本學期外語教研室雖然聘任教師的人數不多，但80%以上是以科院為第一職業(yè)的專職教師，教師隊伍相對穩(wěn)定。本學期是第二學期，沒有新生入校，所以教師方面沒有什么大的變動。我們保證了原有的專職教師充分發(fā)揮作用，保證了教學中的穩(wěn)定因素，同時也使兼職教師盡職盡責。

　　2、教學質量的監(jiān)督與提高

　　為了完善教學工作，提高教學質量，我們從檢查授課計劃，教案，舉行公開課，教研室聽課多方面著手來監(jiān)督和提高教學質量。本學期按學院的規(guī)定教研室每周聽兩次課，并提出相對的指導性的建議。聽課過程中我們總結了一些教師的許多值得學習，值得廣泛推廣的教學方法。當然聽課過程也發(fā)現了許多問題，大多數問題都已在當堂的課下與教師溝通得到了及時的更正與解決，有的在教研會上大家共同商討解決。

　　3、教研活動

　　到目前為止我們已經組織了五次教研活動。每雙周的星期一下午3：00-5：00。本學期的教研活動仍以規(guī)范日常教學，組織公開課，提高教師的教學水平及質量為主，同時還增加了提高教師個人素質方面的內容。我們在三月二十日的教研活動上集中學習了人民大學金正坤教授講解的社交禮儀，目的其一是提高教師個人素質和修養(yǎng)，使教師的行為舉止更加規(guī)范化；其二是教師在授課過程中能有意無意地把某些內容滲透到教學中。四月三日的教研活動我們學習了兩篇文章：教師對學生的期待效應和教師教風的幾點建議，對教師課上、課下與學生溝通，教學中進行素質教育，提高教學質量都有很大的提高。五月十五日的教研活動我們就出題，打印，交盤，批卷等各方面做了具體的'安排和強調，并把交題時間定在了6月10日。在期末考試的環(huán)節(jié)中我想不會出現什么大問題。到目前為止我們進行了一次公開課：王海鷹老師的商務英語課。這給講課者提供了鍛煉的機會，也給其他教師提供了學習的機會，效果很好。

　　4、常規(guī)的檢查工作

　　每月進行一次的教案檢查目的是讓各位教師課前做好充分的準備，課后做詳細的總結。對教案多少有不合規(guī)范的教師我們指出其不足，同時把比較好的教案互相傳閱，以使年輕的教師更快更好地寫好教案。教研室的另一項工作是對教師進行月考評，本著對教學工作，對老師的負責，我們事實求是地給出每位教師的分數。對教師的答疑情況我們進行抽查。本學期在教案檢查方面我們加大了力度，為期末進行教案評比做好前期工作。

　　5、對畢業(yè)生的實習及論文指導工作

　　畢業(yè)生的實習已于四月末結束，我們四位指導教師已根據學院的要求把學生的實習日記、實習報告、實習鑒定收繳上來。撰寫論文也已接近尾聲。

　　二、存在的問題

　　1、教研活動有的老師不能按時參加，以至于不能即使安排工作或得到教學反饋，而使得工作有疏忽、漏洞之處。

　　2、我們在本學期初就已將本學期所進行的公開課安排下去，計劃期中工作前進行兩次，但只進行一次。

　　3、沒有很好地組織教師集體備課。

　　三、下一步的打算

　　在一如既往地做好以上所提的各項本職工作以外，更應抓好以下工作：

　　1、組織兩次公開課。

　　2、更好地開展教研活動，使每次教研活動都有目的、有內容。

　　3、有目的、有計劃地組織教師集體備課。

　　4、做好畢業(yè)生論文收尾工作及論文答辯工作。

　　5、做好期末出題、考試、批卷等工作。

　　6、做好期末教案評比工作。

　　英語自查報告 2

　　上周我們對全體任課教師的作業(yè)教案反思進行了檢查與評價。在這次檢查中我們發(fā)現絕大多數的老師能保質保量的完成教案反思，也出現了很多優(yōu)秀的典范，但也有個別老師的主備教案不夠詳盡具體，缺少復批的`現象。

　　一、整體來說：

　　1、全體英語老師教案規(guī)范、具體，教師備課思路清晰。

　　2、教材重難點把握準確，都有復批，反思，以及教學板書。能顯示教研教改思路，注意學法滲透，具有教師活動、學生活動設計及設計意圖。

　　3、全體教師作業(yè)、教案數量達標，能重視學生學習主體性和教師主導作用，注重課堂教學情境設計、合理安排內容，不同的教學內容采用形式多樣的備課方法。

　　4、教案規(guī)范、教學環(huán)節(jié)齊全、條理清楚。

　　5、教師能整合資源，使用多媒體教學。更好的服務于教學實際

　　6、全體英語教師作業(yè)批改認真，有復批。有獎勵的語言，獎勵分層進行。

　　二、不足：

　　1、有個別教師備課過于依賴多媒體，沒有設計黑板課的教學模式。

　　2、個別教師的教學重點、難點設計不夠清楚準確、沒有進行二次復批，教學設計也與本科教學實際不符合。

　　3、個別教師作業(yè)批改不規(guī)范，對號太大，一道大題只打一個對號，整篇只有對號沒有錯號。獎勵語言或者符號少，讓學生失去作業(yè)評比的興趣。

　　4、個別教師教學反思沒有落到實處。或者反思的不夠具體和深刻。

　　總之通過作業(yè)教案的檢查，我們也意識到了自身的不足，以及需要改善的地方。在以后的工作中要加強對教師作業(yè)、教案、反思進行指導，力爭將作業(yè)批改、教案備寫納入正規(guī)化。在書寫教學札記的時候，要求實實在在的教學心得，不要都是從網上下載摘抄。好的做法我們要認真學習，繼續(xù)發(fā)揚，對于個別存在的問題要及時解決、爭取以后避免同類的錯誤。是我們 教學檢查工作更好的服務于教學實際，為我校的教學再添新動力。

　　英語自查報告 3

　　現我支部根據《機關事業(yè)單位黨組織分類定級參考標準》，仔細分解條目，專題召開黨支部會議，深入群眾聽取意見，認真開展自評工作。現將我校黨支部自查報告匯報如下：

　　一、黨組織帶頭人

　　我校黨支部書記xx政治素質高，黨性觀念強，能圍繞教育黨委的中心工作抓好我支部的黨建工作。他帶頭廉潔自律承諾踐諾，發(fā)揮表率作用。他一心撲在教育事業(yè)上，以校為家，愛崗敬業(yè)，以德立校，他講黨性、重品行、做表率、比奉獻。他帶頭貫徹民主集中制，促進班子搞好團結，抓好黨員隊伍建設，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，每年定期發(fā)展新黨員。

　　二、工作思路

　　黨建工作思路明確，以服務為中心、注重隊伍建設，并形成年度工作計劃、總結。

　　1、基本組織建設

　　(1)、我校黨支部組織健全，人員結構合理，支部委員會由支部書記、組織委員、宣傳委員、紀檢委員組成

　　(2)、我校支部按期換屆，換屆過程中充分遵循民主投票和集中討論相結合的組織原則，在教育局黨總支的指導下開展支部換屆工作。

　　2、基本隊伍建設

　　(1)、我校黨支部書記業(yè)務精湛，具有較高的理論水平，黨性強，工作能力強，既能積極配合教育局黨總支開展各類黨建活動，也能合理獨立開展支部活動。

　　(2)、我校支部委員會成員崗位職責明確，分工具體，協調配合。在黨支部書記的帶領下，制定了明確的支部委員會成員職責劃分方案。支部委員會凝聚力、向心力強，成員無違紀現象。

　　(3)、我校支部黨員意識和宗旨意識強，積極參與教學、科研和管理工作，戰(zhàn)斗在教育事業(yè)第一線。支部黨員在學校的號召下，帶頭參加教學質量評比、科研獎勵評比等活動，這些黨員同志在我校的各項教學、科研、管理工作中起到了積極的帶頭作用。

　　(4)、我校黨支部本著公平、公正、公開的'原則，嚴格按照黨員發(fā)展的標準，做到成熟一個發(fā)展一個。

　　(5)、我校支部全體黨員及時繳納足額黨費。

　　3、基本活動開展

　　(1)、我校黨支部委員會成員定期組織召開支部黨員大會(每學期每月一次)、支部委員會(每學期每月一次)、民主黨員評議評議會(每半年一次)，及時學習并落實上級黨組織的相關文件精神和任務，貫徹我校支部黨員的思想教育、理論學習。通過在民主生活會、民主黨員評議會中，開展批評與自我批評，通過批評與自我批評、自我評價、民主評議和組織考核等系列活動，實現對每個黨員監(jiān)督與促進，達到激勵黨員、純潔組織、整頓隊伍的目的。

　　(2)、我校支部根據上級黨組織的相關指示，及時制定了創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案，以創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五帶頭”優(yōu)秀共產黨員為主要內容，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動并將此活動深入推進，做到支部每個黨員都在該活動中有想法、有貢獻、有進步。通過開展主題實踐活動，發(fā)揮黨組織和黨員的作用，改進作風，提高效能，講黨性、重品行、做表率，比學習、比工作、比貢獻。與此同時我支部也開展了支部及黨員公開承諾的相關活動，并在群眾的監(jiān)督下扎實推進，逐一落實。

　　三、工作制度

　　1、建立并落實“三會一課”、民主評議黨員、黨員黨性定期分析，激勵關懷幫扶制度。我校黨支部積極開展關注民生工程，堅持開展困難教職工和需要幫助的教職工的幫扶與慰問工作，并在學校內部形成了慣例，如每年困難教職工的年終專門慰問，教職工婚、育、病、喪的慰問，青年教職工的結對幫扶等。

　　2、建立定期分析黨員隊伍思想狀況和黨組織書記與黨員談心制度，并認真落實，及時找黨員談心，做好黨員的思想工作。我校領導定期開展與黨員群眾的談話、交流，定期分析黨員隊伍思想政治狀況，全體教師教風良好，無教學事故和學生集中反映的重大教風問題，教師思想政治狀況積極健康向上。

　　3、我校黨支部堅持民主集中制，遇到重要問題召開支部大會討論通過并形成決議后方可執(zhí)行。落實黨務公開，實行民主管理。建立黨員聯系群眾長效機制，開展好批評與自我批評，接受群眾監(jiān)督。領導班子成員和普通黨員都能按時參加培訓和學習，不斷提高自身素質，提高思想覺悟。

　　四、活動陣地

　　黨員有活動場所，并經常使用，活動場所宣傳教育設施設備齊全。

　　支部積極創(chuàng)新活動開展方式和形式，做到有新意、有實效、針對教職工特點。

　　五、保障機制

　　1、建立支部書記和支部委員的崗位目標責任的制度

　　2、黨員按期交納黨費，黨組織經費有保障。

　　六、工作業(yè)績

　　1、我校黨支部認真落實上級黨組織部署的各項工作任務，圍繞中心，認真履行工作職責，黨員發(fā)揮了先鋒模范作用，積極協助支部完成了各項工作任務。

　　2、我校支部密切聯系群眾并服務于群眾。精神文明創(chuàng)建工作成效顯著，深受社會和家長的好評，黨建工作、業(yè)務工作、年度考核受到上級的表彰。多次被評為先進黨支部。

　　當然我們的工作中還存在許多不足，在今后的工作實踐中，我們不斷完善，深入開展講黨性、重品行、做表率、比學習、比工作、比奉獻活動，發(fā)揮黨組織和黨員先鋒模范作用，更好的為人民服務。

　　英語自查報告 4

　　我校開展師德師風的學習教育活動，通過學習，使我對師德師風教育的重要意義有了明確的認識，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范內容更加熟悉�，F自我剖析問題如下：

　　一、存在的問題

　　1、在熱愛教師的職業(yè)方面不夠突出。在教育工作中，有時由于工作壓力大而受到思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾會動搖，因而對教育工作有時不夠認真、盡責。

　　2、在關心學生、熱愛學生方面不夠細心，耐心對待每個學生是做好教學工作的一個關鍵，教師與學生是平等的，這一點大家都認同。但是，我自己上課時，有時學生不聽話，因缺乏耐心，偶爾會大聲的說他們，現在仔細回想起來，對待學生，特別是調皮的孩子，確實有一些急躁的心理。

　　3、在教學工作方面不敢于創(chuàng)新。目前自己的教學思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學進度，而忽略了對學生各方面發(fā)展的訓練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學生；在組織幼兒學生活動時也不是很積極，總是有點馬虎，希望自己能夠慢慢的來改進，認真的上好每一節(jié)課。

　　4、在工作協調方面較差。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。自己的`個性比較急，有什么說什么，這也是自己的一大毛病。

　　5、在教研學習中，教學理論和教育政策、法規(guī)等理論學習不夠用心，對案例分析研究較淺，缺乏進取精神，對獲取新知識、鉆研業(yè)務、要求上進等方面認識還不足。

　　二、存在以上問題的思想根源

　　1、思想認識不高，對學習教育教學理論不夠深入、堅持，對理論指導實踐的意義認識不足。還有理論學習不能夠與實踐緊密結合，對理論聯系實際的精神實質認識不足，在學習中沒有能夠很好地結合自身實際與學校情況進行有效的反思。

　　2、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏努力鉆研精神和態(tài)度，工作中不善于總結經驗和反思，服務意識不高，缺乏耐心和責任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責任感。

　　3、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯系、溝通得比較少。

　　4、缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的修煉。

　　三、今后的努力方向

　　1、端正學習態(tài)度，自覺、主動加強理論學習。

　　2、對照職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定了6項整改措施：堅持思想、堅定教書育人，為人師表信念；思想上清醒、堅定、理想信念不動搖；理論要強。

　　3、在工作中要嚴于律己，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急躁。因為都是小孩子，要求自己一定要做到細心、耐心和對每個孩子的關心。

　　4、在工作過程中，虛心聽取教職工們的意見的建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自己形象。

　　英語自查報告 5

　　在這次師德師風自查活動中，為了培育自己高尚的師德，我經常對自己的各個方面反思回顧，找出缺點與不足，以便把自己的工作做得更好一些。現將個人師德師風方面的表現自查如下：

　　1、加強學習依法執(zhí)教

　　首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。所以我不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。在業(yè)務上通過學習在教學方法不斷有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。

　　2、愛崗敬業(yè)教書育人

　　我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在認真?zhèn)湔n的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計教學活動。

　　3、熱愛學生和諧發(fā)展關心、熱愛孩子是教師最基本的天職

　　在每次的.活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

　　4、尊重家長服務家長

　　家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我會及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。并且在語言交流中，以平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。

　　5、廉潔從教，不謀私利

　　自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

　　經過自查我認為自己目前還存在以下幾個方面的問題：

　　1、政治學習有些松懈，思想認識不到位。

　　2、教育教學方法還有些不妥當的地方，教育教學效果還不夠理想。

　　3、課堂教學方法簡單，觀念還未徹底轉變，還有些不太適應課改的要求。

　　4、對學生德育工作還不夠重視，做的還不細致。

　　5、工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

　　英語自查報告 6

　　為了提高教學質量，了解教學情況，我校要求對各科作業(yè)進行自查�，F針對自查情況做如下匯報：

　　一、作業(yè)的優(yōu)點

　　1、本面整潔。

　　2、作業(yè)有針對性，有目標性。書寫的單詞、詞組、句子、課文內容一目了然，不雜亂。

　　3、教師批改及時。即使有學生錯的再多，教師都認真批改，做到有錯必糾。在批改中，教師給予多種評價方式，如：笑臉、good、給予學生鼓勵讓學生下次加油等。這些做法激勵學生學習，激發(fā)學生興趣。

　　4、學生訂正認真，各班的訂正要求統一。

　　二、存在的不足

　　1、個別學生的'作業(yè)沒有明確作業(yè)要求，如單詞、詞組雜亂，沒有順序。

　　2、個別學生的訂正有漏批現象。

　　三、改進的措施

　　1、加強作業(yè)批改，提高批改質量，教師親自認真批改，有利于評價學生，認識教學中的不足之處。

　　2、督促學生書寫整潔、認真并及時給予糾正讓學生訂正，訂正作業(yè)教師應批改，避免學生在訂正中再出現錯誤。

　　英語自查報告 7

　　20XX年6月24日上午，四年級英語作為全區(qū)抽考科目之一如期進行。考試結束后經歷了保密編號、集中閱卷、登分，分組分析考試質量等環(huán)節(jié)�，F將我區(qū)58名四年級英語教師對試卷的評價意見以及學生答卷情況、考試成績分析、對今后試題命制的建議匯總如下：

　　1.試題突出課程所具有的工具性與人文性的性質。其整體內容編排，從學生熟悉的實際情景出發(fā)，突出語言的交際功能與人文關懷。整體以學生周末度假“游玩”為情景，活動中學生運用語言辨認物體，選擇物體、交流信息，甚至幫同學失物招領，既有語言運用，又幫學生怎樣做人。

　　2.體現課改精神。

　　a.在整體試題設置過程中“情景再現”交流問答，讓平時課堂教學中的小組合作競爭延伸到學業(yè)檢測中，讓學生在熟悉的活動中展示學業(yè)成績。

　　b.體現學生自主學習，良好學習策略的.掌握。聽力場景學生的自主活動，筆試題中詞語區(qū)分，有意識滲透有效學習策略，有效學習策略的掌握才能使學生自主學習成為可能。

　　c.真實語言情景的設計，百團大戰(zhàn)紀念碑，父子去北山公園放風箏，很好落實“任務型語言教學”，讓學生所學知識真正運用到實際生活中，落實“做中學，學中用”的新理念。

　　3.充分考慮全區(qū)師資素質，學生學業(yè)水平的差別，盡可能是試題命制關注全體，符合本區(qū)教學實際。例如：從本次考試成績反應，某所學校全體學生總體優(yōu)秀，就是最低分仍然93分，但某所學校學生的總均分只有67分。差距之大，加大了試題命制的難度，但本次試題較好符合本區(qū)實際，全區(qū)總均分達83.6分，真實反映出了全區(qū)的教學現狀。

　　4.試題緊扣教材重點、難點對學生進行全面考核。

　　試題就滬教版《牛津版》4b全冊學習內容。內容包括三個模塊，十個單元，126個詞語。其中包括63個四會詞語，63個聽說、認讀詞語，為實現三個模塊提出的十個話題中的18（個）組中心句，18個語法項目等包含于look and learn, listen and see中的語言知識，以及say and act, ask and answer, read a story, sing a song, play a game, read and judge, read and tick, look and read等諸多活動項目中對學生語言技能、文化意識、情感態(tài)度、學習策略等能力從不同題型進行全面考核，并且很好整合教材內容，讓考試變成一種游戲、一種平時學習的情景再現，真實反映學生的學業(yè)水平。

　　內容豐富，形式多樣，張馳有度。本次試題有效地整合了教材的全部內容，重難點突出，巧妙地利用了聽音選擇，聽音判斷，情景會話，連詞成句等各種途徑，給學生以靈活多變的答題體驗，有效地激發(fā)了學生的思維和想象。

　　5.題型設計結構合理，難易程度適中，科學命制試題。

　　a.由于本區(qū)小學生接觸英語只有短短一年，各校對英語教學的關注度，即課時的保障不夠，迄今為止，每周只給配備兩個課時的學校不在少數，并且英語課標一級要求學生聽說領先，所以本試題60%的聽力，40%的筆試結構分配合理，學生易得分，考試結果能極大地調動學生繼續(xù)學好英語的學習興趣。

　　b.試題巧妙滲新課標要求“能模仿范例書寫詞句”的新要求，讓學生根據圖片提示及句末標點符號提示，用所給詞語連詞成句，既考查學生知識運用能力，又引導教師關注新課標要求，在新課標的引領下，扎扎實實搞好課堂教學改革，整體提高我區(qū)小學生英語學業(yè)水平。

　　英語自查報告 8

　　本學期我擔當時一(1)班的英語教學。由于剛剛調進xx學校，對新環(huán)境、新教材的教學要求知之甚少，加上多年未教初一，教學上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此，本人虛心請教同行、潛心研究教法、在實踐中摸索前進。經過一個學期的努力，學到了很多教學閱歷，也取得了應有的成果。以下是對本學期教學狀況的簡要總結：

　　一、培育英語學習興趣

　　英語作為一門外語，對大多數同學而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓同學喜歡英語，讓他們對英語產生興趣。為此，我實行了一些方法，如盡多使用多媒體設備進行教學;開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化，生活故事;幫忙班上的同學改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語，從而培育了同學學習英語的興趣。目前，我們班同學對英語學習的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

　　二、認真?zhèn)湔n、上課，改進教學方式、留意輔導學法

　　在集體備課的基礎上，我能自覺鉆研教材、研究同學，進行二次備課。雖然辛苦，但事實證明是值得的.。

　　教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照看全部，課堂就能夠吸引住同學。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓同學感受到一種積極的學習氣氛。我能遵循聽說領先、讀寫跟上的教學要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學效率。除保證課堂效果之外，還必要讓同學課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持到班輔導，發(fā)覺問題準時訂正。課后堅持認真批改同學作業(yè)，發(fā)覺問題準時解決。對部分不自覺的同學還實行強硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎。

　　三、做好“培優(yōu)轉差”

　　按以往閱歷，同學在英語學習進入確定階段后，會呈現好差分化現象，尤其是7A教材開頭啟用、學習難度加深以后。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉差”方案和目標，對這部分同學進行有方案的輔導。例如我把這批同學分為三個組。第一組是有確定基礎，但平常懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我實行集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學、但學習才能不強的同學。對這部分同學進行耐心指導，多加鼓舞，漸漸提高他們的成績;第三組是紀律松散、基礎不好、學習又不認真的同學。對這部分人進行課余時間個別輔導。由于實施了分類輔導，針對性強，效果比較明顯。

　　一個學期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。無論成果凹凸，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學期本人的確學到很多，重要的是如何總結得失，以期在下學期后做得更好。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學習，爭取更大的進步。

　　英語自查報告 9

　　我校在各級政府和教育主管部門的關愛下，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向。堅持人人發(fā)展、發(fā)展人人的教育理念，以全面推進素質教育為導向，以全面提高質量為中心，嚴格規(guī)范學校管理，確保學校朝著健康有序的軌跡前進�，F根據20xx年《西安市臨潼區(qū)成教辦關于開展20xx年民辦學校年檢工作的通知》中要求將本年度學校工作內容簡要匯報如下：

　　一、學校定位和規(guī)劃：

　　我校嚴格按照《民辦教育促進法》及《實施條例》的要求，立足市場，制訂切合學校實際情況的中長期發(fā)展規(guī)劃并保障其順利實施。學校定位中小學生英語培訓，力爭發(fā)展成為本地區(qū)英語培訓機構的領軍人物。

　　二、大力改善辦學條件：

　　20xx年我們?yōu)楦纳平虒W環(huán)境特在暑期內重新裝修布置，不僅在教室和關鍵位置加裝了監(jiān)控設備，完善了消防安全設施，檢修了全部線路，為展示學校風采也對前臺進行了裝修，并改善了教室辦公室環(huán)境，特開辟圖書閱覽柜供學生家長方便閱讀，全力為學生營造了一個溫馨舒適的學習環(huán)境。

　　三、招生工作：

　　因我校在學生家長中口碑很好，大部分新生都來源于老生家長的推薦，20xx年比上年度新增近100名學生，這充分肯定了我校的培訓質量和效果。除此以外我們還使用購物袋，小筆記本，給學生免費發(fā)放書包等經濟實惠，環(huán)保的方法進行宣傳。不足之處是宣傳力度不夠，未做大規(guī)模的廣告宣傳和公關活動。我校自成立以來從未發(fā)布過虛假招生廣告。

　　四、夯實基礎、強化內部管理：

　　一所學校的生存與發(fā)展，管理是關鍵，只有規(guī)范管理、精細管理，學校才能贏得發(fā)展機遇，才能有效提升社會影響和競爭力。一方面：我們利用管理杠桿加強隊伍建設，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實管理責任、增強服務意識、提高管理水平、創(chuàng)新工作思路、追求工作績效，構建學習型、創(chuàng)新型管理平臺。另一方面：利用群體組織、網絡資源，豐富教職工文化生活，積極發(fā)揮學校在日常管理、教育教學、家校聯系和擴大社會影響的作用。

　　五、開設專業(yè)及教育教學：

　　教學工作是學校的中心工作，質量乃立校之本。一是學校按要求開齊開足課程外，教學處以常規(guī)教學為抓手，在加強教學常規(guī)管理的同時，指導學科教研組積極開展示范課、優(yōu)質課、實驗課、指導課的研究活動，不斷優(yōu)化以教為主導、學為主體，以課堂的高效促進教學高質。教研組創(chuàng)新管理，規(guī)范活動，對每一節(jié)課必須做到目標明確、形式多樣、通過對課程進行更加科學系統地調整和設置后，提高了學生上課的興趣和學校效率。暑期推出的“英語自然拼讀課程”和“國際音標課程”就得到了家長和學生們的普遍好評。二是積極開展校本教研，堅持教學研究、“以人為本、親近教師、關注學生、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業(yè)成長作為歸宿。除日常教學外，我們還組織在假期開展活動，如六一兒童節(jié)目匯演、圣誕節(jié)舉行了圣誕晚會，讓孩子們在學習中不僅收獲了快樂，并學習了一些西方文化。

　　六、師資隊伍建設：

　　我校所有教師均為專任教師共8人，所有教師均為專業(yè)人員，都有教師資格證書，我們還通過請高級培訓師來我校對老師們的教學培訓、選送部分老師去西安深造、進行教案評比、公開課比賽以及交流培訓，每周五早上進行老師自身的英語水平提高課，進行口語、發(fā)音、雅思等針對性訓練。下午進行小學和中學分科練課等方式方法，提高了每位老師的教學水平。

　　七、校園安全：

　　我校專門制定了安全管理制度及應急預案，對所有教職工均進行過安全教育及組織師生安全逃生演練，各種消防設施齊備，水、電、氣定期進行檢查和維護，如發(fā)生任何安全隱患立即整改。

　　八、資產財務資金收支管理：

　　我校全部均在物價局備案的收費標準收費，并使用統一票據，無在收費范圍之外的收費，無清退的應退學費和其它收費，依法交稅費。

　　九、學校展中存在問題及解決措施。

　　幾年來，我們雖然本著像政府主管部門負責、向學生家長負責、向每一位學生負責的高度責任感，做了一些工作，取得了一些成績。但離家長學生的期望還有一定的差距，也存在這樣那樣的問題。管理工作還有不到位、不細致的方面，對所屬教職員工的培訓偏重教師自身英語水平和教學水平的提高而政治思想工作也做得不細致。下一步，我們將在前期工作的基礎上，進一步夯實安全工作、提升教學管理水平。一是牢牢扭住安全這個保底工作不放松、不動搖。二是緊緊圍繞教學這個中心工作不懈怠、不滿足。三是始終盯住管理這個重要環(huán)節(jié)不粗放、不隨意。

　　20xx年在我校全體教師上下齊心協力，教職工敬業(yè)，顧全大局，無私奉獻，使學校事業(yè)有了進一步發(fā)展。與此同時，我們也清醒的認識，教育改革的不斷深入對學校工作提出了更高的'要求，我們要有憂患意識。當前面臨的情況形勢是嚴峻的，任務是艱苦的，課改的壓力，生源的壓力，質量的壓力，都需要我們在今后的工作中不斷地去拼搏，去開拓。我們深信只有我們堅定信心，齊心協力，迎接挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，以團結、務實、敬業(yè)奉獻的精神，瞄準新目標，再創(chuàng)新佳績，就一定能讓我們的辦學走上一個更輝煌的臺階！

　　以此報告！

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