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中學(xué)英語教師個人工作總結(jié)4篇
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如我們來制定一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)英語教師個人工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)英語教師個人工作總結(jié)1
一年前，作為揚中市首批交流教師，來到了享譽江中小島的市外國語中學(xué)。初來乍到面對嶄新環(huán)境時的陌生與不安已經(jīng)消退，取而代之的是交流學(xué)校所帶給我的人際上的和諧與工作中的熱情。這樣的轉(zhuǎn)變得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵及同行們的支持與幫助�，F(xiàn)把在這一年中的教學(xué)情況作一個簡要回顧。
一、業(yè)務(wù)提高：
對于一名教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。面對嶄新的教育形式，必須與時俱進，不斷充電，不斷更新教育理念。因此，一年中，我堅持不斷加強學(xué)習(xí)，從各種教育網(wǎng)站中吸取養(yǎng)料，認(rèn)真承擔(dān)自己的備課任務(wù)。積極參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，如北師大入?yún)^(qū)、去鎮(zhèn)江外國語中學(xué)觀摩等。不斷提高自身素質(zhì)。并能在學(xué)習(xí)、實踐中冷靜思考、積極探索，努力用符合時代潮流的教育理念來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，由于自身素質(zhì)的提升，工作中做到有思路、有方法、有目標(biāo)、有措施，能創(chuàng)造性地開展工作，能夠高質(zhì)量地完成自己所分擔(dān)的工作。
二、教學(xué)研究
我本人擔(dān)任初二的英語口語及快樂英語的課外活動，最大限度地讓學(xué)生在快樂中學(xué)英語。初步形成英語教學(xué)的特色，為本校的英語課題的實施提供了有利的'條件。每周四上午進行例行的教學(xué)研討活動，我都積極參與并提出自己的見解，虛心聽取同行們的建議。跟同行們一起分享教學(xué)的成果，不斷提升自己的研究水平。
三、教學(xué)質(zhì)量
抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益是教學(xué)中的重中之重。本學(xué)期學(xué)校還專門讓教師參與構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量的論文演講活動并以此來作為指引自己的教學(xué)模式。我本人的論文獲了二等獎。通過這樣的活動，進一步轉(zhuǎn)換了自己的教學(xué)觀念，課堂上盡量少講多精練，在歷次的考試中學(xué)生的成績表現(xiàn)不俗。獲得了同行們的認(rèn)可。
總之，本學(xué)年以來，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長處，向同組的老師學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運用到自己的教學(xué)的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的體育素養(yǎng)。我要把在這里的收獲帶到鄉(xiāng)下的學(xué)校，不辱我來外中學(xué)習(xí)的機會。
中學(xué)英語教師個人工作總結(jié)2
默默耕耘永不言悔
我于20xx年7月，畢業(yè)于佳木斯大學(xué)英語教育專業(yè)。20xx年，我?guī)е蔀橐幻嚼蠋煹目释蛯逃囊黄瑩辞�，毅然地邁進了龍江縣景星鎮(zhèn)中心學(xué)校，如今已在教育戰(zhàn)線工作十二個春秋。20xx年1月1日，取得齊齊哈爾大學(xué)英語專業(yè)本科學(xué)歷。
十二年來，我在工作崗位上腳踏實地，教書育人無怨無悔；在專業(yè)發(fā)展方面不斷成長、成熟；在教育科研中有不盡的追求。對待學(xué)生誨人不倦，培養(yǎng)青年教師播種了希望，尤其是實施新課改以來，執(zhí)著的探索與實踐，不斷地反思與感悟，更有了一份沉甸甸的果實。十幾年的歷練，十幾載的春華秋實，不僅豐富了我的人生，也證實了自身存在的價值，現(xiàn)在我已發(fā)展成一名知識體系完備，教學(xué)業(yè)務(wù)全面、過硬，注重師德修養(yǎng)的中年教師。近幾年來20xx年被評為縣級優(yōu)秀班主任，20xx年被評為縣級優(yōu)秀教師，20xx年、20xx年連續(xù)兩年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師，20xx年被評為鎮(zhèn)級師德師風(fēng)先進個人，兩次被評為縣級課改先進個人。
自參加工作以來，我擔(dān)任五年班主任工作，一直承擔(dān)兩個班的英語教學(xué)任務(wù)。20xx年9月，經(jīng)學(xué)校安排我擔(dān)任七年六班的班主任工作，在學(xué)生開學(xué)前我認(rèn)真制定了具有極強操作型和實效性的“班級規(guī)章制度”，詳盡的對學(xué)生可能觸及的各個方面進行了規(guī)定。而后，在開學(xué)第一天，學(xué)生發(fā)書后就進行了公布，使他們剛步入班級，就做什么事都有章可循，有法可依，每個人都知道什么能做什么不能做。宣讀之后立即張貼上墻，給后來的管理工作帶來了極大益處。有了班級規(guī)定之后，我又在全體學(xué)生中，精心挑選了一名學(xué)習(xí)品質(zhì)及其良好，且遵守紀(jì)律，還有較強組織能力和管理能力的學(xué)生當(dāng)班長，并賦予她一定的'權(quán)力，時刻對班級進行控制管理。這個班長的確定給我后來的班級管理省去了很多麻煩，是這份工作變得輕松多了。這一學(xué)年，我首先嚴(yán)格要求自己，做到早晨，中午每天早到班級，兩個放學(xué)必到班級，每個課間都與學(xué)生在一起，做到了以身作則。實現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師的贊許。同時，在紀(jì)律衛(wèi)生等方面也取得了令人滿意的成績。最后在整個年組質(zhì)量測查中，總成績名列前茅。
20xx年9月，學(xué)生自然升入八年級，但是學(xué)生開始進入青春期和逆反期，開始有自己的想法，并且一意孤行，開始不聽管教，我開始變換管理方法，讓自己和他們做朋友，讓他們把我當(dāng)成可以吐露心事的知心朋友，我除了采取這樣的方式方法進行管理和教育之外，還更加注意自身言行舉止對學(xué)生的潛在的莫大影響。因此，對于我們紀(jì)律方面的要求，我首先從每名學(xué)生說話開始就不允許任何人說話帶不文明的字眼兒；每個人都學(xué)會使用文明禮貌用語，從說清開始；每個人都懂的幫助別人是一種莫大的榮譽，從彎腰為同學(xué)撿起一個鋼筆開始；每個人都清楚做事他人優(yōu)先是高尚的，體育課回來，接水都能自覺排隊，互相謙讓，甘愿可到最后;衛(wèi)生方面，讓他們明確他們應(yīng)該在清新潔凈舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，這樣的環(huán)境并不是喊口號，而恰恰應(yīng)該成為時刻伴隨在每個人周圍的，這就需要大家齊心協(xié)力，齊抓共管，共同攜手創(chuàng)造和保持的，有了這樣的信念時刻在心中回蕩，久而久之，每個人連走路都在注意自己的。每組值日生我都精心挑選一名既負(fù)責(zé)又有影響力的學(xué)生當(dāng)組長，每天室內(nèi)外的衛(wèi)生狀況都在我的掌控之中，講桌，黑板總是一塵不染，果真功夫不負(fù)有心人，在學(xué)期末的評比中總分獲得第一名。我認(rèn)為，這兩方面的要求不僅僅是為了有一個好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，更重要的意義在于，讓每名學(xué)生養(yǎng)成了一種極好的個人生活習(xí)慣，可謂受益終生。
在班主任工作中，我同樣非常注重控輟和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，重視對學(xué)生德育方面的培養(yǎng)，多年來，所教班級學(xué)生無流失。所帶過的班級20xx年被評為國家級“和諧班集體；”20xx年、20xx年、20xx年連續(xù)三次被評為鎮(zhèn)級“優(yōu)秀班集體”稱號；“我講衛(wèi)生，我愛勞動”營養(yǎng)餐主題班會被評為縣級“優(yōu)秀組織獎”，通過這次班會，學(xué)生們知道額講衛(wèi)生的重要性，也教育學(xué)生們養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，讓學(xué)生門從小事做起，時時刻刻來完美自己的行為，也為后期的班級管理工作帶來了幫助。
教學(xué)工作方面，我總是堅持努力鉆研技術(shù)，水平不斷提升，因此，我在20xx年和20xx年教師優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得特等獎和壹等獎；在20xx年12月舉行的“國培計劃”優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎；并在20xx年6月舉行的“國培計劃”評課議課活動中榮獲一等獎。所教班級成績始終名列前茅。
作為中年教師，為不負(fù)眾望，積極探索，鉆研業(yè)務(wù)，針對教學(xué)，大膽改革。我一直以新課程改革理念為指針苦練教學(xué)基本功和教學(xué)技能，完善自己。堅持學(xué)習(xí)對生活、對學(xué)生終身發(fā)展有用的英語知識，使其豐富學(xué)生課本外的英語知識。這為發(fā)揮學(xué)生的主體地位，運用自主——合作——探究教學(xué)提供的平臺。并對青年教師在備課，批改及課堂教學(xué)方面認(rèn)真指導(dǎo)，是他們在業(yè)務(wù)能力方面快速成長。教學(xué)中，我十分注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。在班級組建書法、演講、寫作等興趣小組，全面開發(fā)學(xué)生的潛能，并親自組織活動，多方面幫助孩子們不斷成長進步。
我積極投入到教育科研之中，積極開展實驗，加強對學(xué)生進行思想品德教育，我不斷豐富自己的知識儲備，即使積累、總結(jié)教育教學(xué)工作中的點滴經(jīng)驗，在工作中探索創(chuàng)新。因此，我積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、科研課題研究，來不斷完善自我。20xx年11月參加了黑龍江省人力資源和社會保障廳組織的繼續(xù)教育專業(yè)培訓(xùn)；20xx年6月至20xx年12月參加了十二五繼續(xù)教育。20xx年9月，我主持了的教育科學(xué)研究“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃小課題《初中英語小組合作學(xué)習(xí)的探索與運用》，經(jīng)龍江縣教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室專家驗收合格。20xx年論文《初中生英語閱讀的幾點理解》在黑龍江省教育學(xué)會第三十五次教育科研成果評審中獲叁等獎。多年來，本人在教育教學(xué)的各項工作中，自強不息，孜孜不倦，竭盡全力。一路走來感到欣慰；勤奮工作，愛崗敬業(yè)，創(chuàng)新爭先是我執(zhí)著的追求。我會更加勤勉奮進，不懈探索，與辛勤的教育同行共攜手，默默耕耘，永不言悔。
中學(xué)英語教師個人工作總結(jié)3
本人一年以來，一如既往地?fù)?dān)任英語教學(xué)工作，熱愛祖國，熱愛黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線，遵紀(jì)守法，有高度的責(zé)任感和積極進取精神，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，積極履行自己的職責(zé)。為人師表，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時事，關(guān)心社會，自覺實施素質(zhì)教育，取得了很好的成績。
工作中，我始終把教學(xué)工作放在第一位，把成為一名品優(yōu)的學(xué)者型教師作為自己的'奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握英語學(xué)科的最新改革趨勢，了解國家基礎(chǔ)課程改革的方向。
在教育教學(xué)工作中，我力求務(wù)實、高效、創(chuàng)新，團結(jié)全體學(xué)生，同心同德，齊心協(xié)力，扎實基礎(chǔ)，堅持因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)核心位置上，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂中采用加強英語基礎(chǔ)知識訓(xùn)練的方法，精講多練、訓(xùn)練歸納每一個語言點，使知識系統(tǒng)化，注意指導(dǎo)解題方法與技巧，抓好常規(guī)，注重興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)，采用激勵機制，注重學(xué)法指導(dǎo)，典型事例，個別輔導(dǎo)，適時激勵，跟蹤對等方法，成功地激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，取得了英語教學(xué)的優(yōu)異成績。在嚴(yán)格要求學(xué)生，積極聽課、虛心求教的同時，比較注重德育滲透和文化的灌輸，比較關(guān)注時尚、熱點，在學(xué)生中引發(fā)討論，與學(xué)生探討人文現(xiàn)象，盡可能了解他們的思想動態(tài)，并及時和他們溝通，動之以情，曉之以理，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德，進行綜合了解，全面分析，以身作則，樹立老師的人格魅力，注重與學(xué)生家長的聯(lián)系，提高社會與家長的教育功效，因此，在建設(shè)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)化差生上，取得了較好的成績，我還積極關(guān)心培養(yǎng)青年教師，和他們一起研究，交流教學(xué)的相關(guān)問題，收到極好的效果，受到了科組老師們的好評。
回首剛剛走過的一年，有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，隨著學(xué)校的不斷進步和成長，我也在進步和成長著，我慶幸置身于了一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)愛和幫助。當(dāng)然，還有很多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆時間不夠、精力有限，沒有最好，只有更好，但求以后有更多進步和收獲，我將以此為契機，不斷提高和完善自己，不斷進步，不斷充電，力爭成為一名出色的教師，平凡而優(yōu)秀的知識女性。
中學(xué)英語教師個人工作總結(jié)4
本人自年被評為中學(xué)二級教師以來，一如既往地?fù)?dān)任英語教學(xué)工作及年多的班主任工作，熱愛祖國，熱愛黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線，遵紀(jì)守法，有高度的責(zé)任感和積極進取精神，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，積極履行自己的職責(zé)。為人師表，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時事，關(guān)心社會，自覺實施素質(zhì)教育，取得了很好的成績。
任現(xiàn)職以來，我始終把教學(xué)工作放在第一位，把成為一名品優(yōu)的學(xué)者型教師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握英語學(xué)科的最新改革趨勢，了解國家基礎(chǔ)課程改革的方向，xx年月參加了xx市教委、xx市教科院舉辦的新教材、新大綱、新課標(biāo)培訓(xùn)。xx年月取得了普通話水平等級測試證書二級，xx年月取得計算機級考試合格證，xx年月取得英語級考試合格證，xx年月取得高級中學(xué)英語教師資格證書。
從教九年以來，無論在xx鎮(zhèn)中、xx職中還是在xx中學(xué)，我都以滿腔熱情投入到教學(xué)工作及班主任管理之中，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，年被xx鎮(zhèn)中評為優(yōu)秀教育工作者，xx年月被xx鎮(zhèn)黨委評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。年參加全縣說課比賽獲三等獎，xx年參加第三屆朝陽杯青年教師講課比賽獲二等獎。在此期間，我還對輕松過好聽力測試關(guān)及中考英語總復(fù)習(xí)方面進行探討，取得了很好的成績。xx年所寫論文《如何輕松過好英語聽力測試關(guān)》獲“科教興國杯”全國教研論文評選暨xx年度優(yōu)秀論文評選二等獎，另一論文《中考英語總復(fù)習(xí)探討》被評為優(yōu)秀論文一等獎，被選入出版社出版發(fā)行的教育教學(xué)叢書《中華教育理論與實踐》一書中。
在教育教學(xué)工作中，我力求務(wù)實、高效、創(chuàng)新，團結(jié)全體學(xué)生，同心同德，齊心協(xié)力，扎實基礎(chǔ)，堅持因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)核心位置上，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂中采用加強英語基礎(chǔ)知識訓(xùn)練的方法，精講多練、訓(xùn)練歸納每一個語言點，使知識系統(tǒng)化，注意指導(dǎo)解題方法與技巧，抓好常規(guī)，注重興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)，采用激勵機制，注重學(xué)法指導(dǎo)，典型事例，個別輔導(dǎo)，適時激勵，跟蹤對等方法，成功地激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，取得了英語教學(xué)的優(yōu)異成績，在xx鎮(zhèn)中所任級及級的英語每次考試都在全年級名列前茅，擔(dān)任級班的班主任，并獲得優(yōu)秀班集體稱號。在xx中學(xué)擔(dān)任初xx年班、班的英語教學(xué)及班的班主任工作，在每次的期中、期未考試中，我教兩個班的英語成績都名列前茅，特別是在xx年中考中以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧斯鸸�，尤其是班取得了很好的成績，人參考，人均分，�?yōu)生率，及格率，居全年級之最，分以上我班就有個，比其他班多幾個，也是居全年級之最。xx年月調(diào)入xx中學(xué)以后，我接任了全年級最差的初三·六班的英語教學(xué)，由于他們初一、初二的英語基礎(chǔ)差，我采用寓教于樂，激發(fā)他們的英語學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語成績，在xx年的中考中，六班的英語成績比以前有所進步，高分段分以上的人數(shù)就有個，分以上有人�，F(xiàn)任初級班的英語教學(xué)及班主任工作，在xx年下期期末考試中，我班的英語人平分，及格率，居全年級之最。在班主任工作中，我嚴(yán)抓班風(fēng)，建立健全班級管理制度，做好班級文化建設(shè)，我班在全年級當(dāng)中學(xué)習(xí)、班風(fēng)、紀(jì)律，在每個學(xué)期的`流動紅旗評比中，我班都獲得流動紅旗一等獎。
在嚴(yán)格要求學(xué)生，積極聽課、虛心求教的同時，比較注重德育滲透和文化的灌輸，比較關(guān)注時尚、熱點，在學(xué)生中引發(fā)討論，與學(xué)生探討人文現(xiàn)象，盡可能了解他們的思想動態(tài)，并及時和他們溝通，動之以情，曉之以理，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德，進行綜合了解，全面分析，以身作則，樹立老師的人格魅力，注重與學(xué)生家長的聯(lián)系，提高社會與家長的教育功效，因此，在建設(shè)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)化差生上，取得了較好的成績，我還積極關(guān)心培養(yǎng)青年教師，和他們一起研究，交流教學(xué)的相關(guān)問題，收到極好的效果，受到了科組老師們的好評。
回首從教的這幾年，有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，隨著學(xué)校的不斷進步和成長，我也在進步和成長著，我慶幸置身于了一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)愛和幫助。當(dāng)然，還有很多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆時間不夠、精力有限，沒有，只有更好，但求以后有更多進步和收獲，我將以此為契機，不斷提高和完善自己，不斷進步，不斷充電，力爭成為一名出色的教師，平凡而優(yōu)秀的知識女性。
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