學(xué)生自查報告(14篇)
我們眼下的社會，報告十分的重要，報告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編整理的學(xué)生自查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生自查報告 篇1
中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過重已引起了國家及各級教育行政部門的高度重視，“減負(fù)”早已成了教育界刻不容緩的頭等大事。本學(xué)期，我們學(xué)校全體教師學(xué)習(xí)了省教育廳關(guān)于《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，切實減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的實施意見》的通知，要減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
提倡刻苦學(xué)習(xí)，是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。這些年不斷高喊減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不利于少年兒童養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；還有人擔(dān)心，減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)，會降低教學(xué)質(zhì)量。有些老師總認(rèn)為要提高教學(xué)質(zhì)量，必須加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；反之，減輕了學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，就必然降低教學(xué)質(zhì)量等等。
基于這種情況，我們?nèi)w教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《通知》精神，并圍繞著：“減負(fù)的目的是什么？減負(fù)和勤奮學(xué)習(xí)的關(guān)系如何？怎樣才能作到減負(fù)提質(zhì)？”等問題展開了學(xué)習(xí)和討論，通過學(xué)習(xí)和討論，形成了共識、我的體會如下：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)21世紀(jì)是個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時代，要想適應(yīng)這個時代的要求，我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，只有不斷學(xué)習(xí)、充電，才能提高自身素質(zhì)。把教師的教學(xué)實踐與教學(xué)研究，培訓(xùn)有機(jī)地融為一體，可促進(jìn)教師持續(xù)發(fā)展，不斷提升教師素質(zhì)。
我們教師要經(jīng)常自問、自省，找出自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和生長點(diǎn)，確定現(xiàn)實狀況和未來發(fā)展目標(biāo)；通過開展聽課評課，加強(qiáng)同伴互助和合作，注重教師之間以及在課程實施教學(xué)活動中交流對話與溝通，共同分享經(jīng)驗和成功；教師每節(jié)課后寫課后筆記，找出不足之處，不斷總結(jié)和提高。
2、了解學(xué)生，尊重差異要減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，必須建立在了解其心理特征的基礎(chǔ)上。學(xué)生都有個性差異，作為教師，我們不能搞一刀切，我們提倡教師要善待每一個學(xué)生，要讓學(xué)生感受到教師的溫情和一片苦心，使他們心悅誠服地接受老師的教育，在這個方面我的具體作法是：
�。�1）營造寬松和諧的氛圍。
給學(xué)生一個寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，既是減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)，取得良好教學(xué)效果的途徑，也是促進(jìn)良好師生關(guān)系形成的基礎(chǔ)。
�。�2）開展有益的課外活動。
組織有益的課外活動，讓學(xué)生身心得到必要的放松，是減輕學(xué)生心理壓力的.有效途徑。
3、注重管理，講究效益減負(fù)不是手段，不是目的，“減負(fù)”的真正目的是為了全面提高教育質(zhì)量和教師的自身素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓每一個學(xué)生都有一份快樂的心情，讓學(xué)生變苦學(xué)為樂學(xué)。
4、強(qiáng)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革，保證教學(xué)效益改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提，是進(jìn)行素質(zhì)教育的必要手段。我們提出向40分鐘要質(zhì)量，制定了上好每節(jié)課的原則和要求，提出教學(xué)中要做到“六為”、“六突”。“六為”即教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線、思維為核心，方法為中介，能力為目標(biāo)。
5、精心設(shè)計彈性作業(yè)，保證學(xué)生足夠休息時間傳統(tǒng)的作業(yè)布置是一刀切的，其存在三種弊端：
�。�1）優(yōu)生“吃不飽”；
（2）差生“吃不了”；
（3）機(jī)械性的作業(yè)重復(fù)。彈性作業(yè)，即對不同學(xué)生布置不同份量、不同質(zhì)量、不同要求的作業(yè)，這樣，才能確實地減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。我們要求教師在備課時，要精心地設(shè)計好彈性作業(yè)題，精心設(shè)計彈性作業(yè)，既解決了學(xué)生差異的矛盾，充分發(fā)揮了學(xué)生的智力因素，激發(fā)了學(xué)生的非智力因素，又調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)了競爭意識，培養(yǎng)了學(xué)生各種技能，還減少了學(xué)生用于重復(fù)、機(jī)械或耗盡腦汁也完不成的作業(yè)的時間，從而保證了學(xué)生有足夠的休息時間。
學(xué)生自查報告 篇2
自查報告為加強(qiáng)學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，根據(jù)《省財政廳省教育廳關(guān)于下達(dá)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金預(yù)算的通知》（鄂財教發(fā)[20xx]84號）和《大冶市教育局關(guān)于做好度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助落實工作的通知》文件要求，結(jié)合學(xué)校實際，經(jīng)學(xué)校研究，成立了由劉建明校長任組長的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
同時，學(xué)校對照“檢查細(xì)則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查整改，現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報如下：學(xué)�；厩闆r我校現(xiàn)有教學(xué)班73個，秋在校學(xué)生4951人。教科書退費(fèi)情況根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書免費(fèi)政策的專題會議精神，秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款，接上級指示后，我校對秋教科書退費(fèi)做了以下幾個方面的工作：
為了把國家教科書免費(fèi)政策落到實處，我校根據(jù)教育局退費(fèi)工作會議精神，把會議精神傳達(dá)給學(xué)校每一個教師和學(xué)生，宣傳國家的免費(fèi)政策，闡明退費(fèi)工作的現(xiàn)實意義，并布置退費(fèi)工作的具體事宜，要求成立專班，利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進(jìn)行宣傳，公示國家退費(fèi)政策，做到學(xué)生或家長隨到隨退，并將退費(fèi)學(xué)生名單進(jìn)行公示，接受社會監(jiān)督，整改報告《學(xué)生資助工作自查報告》。按照要求做到了應(yīng)退盡退，學(xué)校沒有截留資金。貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策落實情況秋，我校將上級分配的`享受對象指標(biāo)按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對象時要求各年級按照以下程序?qū)嵤?/p>
1、由學(xué)生或?qū)W生家長提出申請；
2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明；
3、年級組審核；
4、將審核結(jié)果進(jìn)行公示，對公示無異議的則定為享受對象，有異議的在進(jìn)行調(diào)整；
5、各年級將落實的名單報學(xué)校評審組審查復(fù)核。
資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長簽字后領(lǐng)取，堅決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實情況。國家免費(fèi)教科書征訂、發(fā)行情況根據(jù)上級關(guān)于教科書免費(fèi)政策的專題會議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況從春季起，學(xué)校就開始實行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負(fù)責(zé)。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責(zé)任人，保證課前發(fā)書，做到人手一冊，課后如數(shù)收回，并督促學(xué)生愛護(hù)課本，檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書保管員存放，并辦好移交手續(xù)。存在的問題盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫，導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算以后，我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)，同時通過上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問題，使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。
學(xué)生自查報告 篇3
我校嚴(yán)格按照國家資助政策及相關(guān)文件精神開展資助工作，為保證學(xué)生資助工作健康、持續(xù)、有序地發(fā)展，把政府惠民工程、民生工作落到實處，學(xué)校多次組織教職工學(xué)習(xí)國家中職資助政策、文件�，F(xiàn)將我校學(xué)生資助工作情況整理如下：
一、組織機(jī)構(gòu)
我校成立了學(xué)生資助管理中心并配備了專職人員具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。我校對國家助學(xué)金發(fā)放管理領(lǐng)導(dǎo)小組，以黃俊校長為組長，陳偉為副組長，羅永堅、漆守國為成員，其中嚴(yán)志任會計。
二、資助資金落實及管理情況
我校財務(wù)對于學(xué)生國家助學(xué)金實行分帳核算，�？顚Ｓ�，嚴(yán)格按照資助政策的有關(guān)要求管理和發(fā)放助學(xué)金。
三、國助金和免學(xué)費(fèi)資金的申請與評定、發(fā)放和使用情況
1、申請與評定
對于國家助學(xué)金及免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助的申請與評定，我們嚴(yán)格審查受助學(xué)生的.相關(guān)資料，并上報縣教育局學(xué)生資助管理中心審核。根據(jù)國家助學(xué)金管理辦法和《貴州省中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金管理實施細(xì)則（試行）》制定了《六盤水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校國家助學(xué)金實施細(xì)則》。根據(jù)“統(tǒng)計人數(shù)→核實上報→上報審核→資金撥付到銀行帳戶→簽字發(fā)放→上折上卡→清理結(jié)算→結(jié)余上繳→自查整改”的程序操作，校長黃俊親自督促審核與發(fā)放工作。
2、發(fā)放與使用情況
春季學(xué)期盤縣教育局撥付國助金受助生31人，每生750元，總金額貳萬叁仟貳佰伍拾元整（￥23250.00元），實際發(fā)放31人，金額貳萬叁仟貳佰伍拾元整（￥23250.00元），未發(fā)放人數(shù)為0人。各班級享受國助金人數(shù)為：09春計算機(jī)班13人、09秋計算機(jī)班18人，合計31人。
四、我校教學(xué)點(diǎn)管理及整頓情況
秋季學(xué)期，經(jīng)我校與各中學(xué)聯(lián)合申請，盤縣教育局審批，共設(shè)立了6個教學(xué)點(diǎn)。6個教學(xué)點(diǎn)為：平關(guān)中學(xué)、響水中學(xué)、松河中學(xué)、趙官中學(xué)、珠東十里中學(xué)、珠東金葉中學(xué)。我校制定了《六盤水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)教學(xué)點(diǎn)管理辦法》，并印發(fā)到各教學(xué)點(diǎn)，雙方嚴(yán)格按照管理辦法開展工作。我校成立了教學(xué)點(diǎn)督導(dǎo)檢查小組，成員有：黃俊、陳偉、寧功六，每月不定時到教學(xué)點(diǎn)檢查2次工作，嚴(yán)格檢查教學(xué)點(diǎn)開課情況與教師上課情況。
五、國助金和免學(xué)費(fèi)高年齡段學(xué)生清理情況
我校嚴(yán)格審查學(xué)生是否符合資助條件，重新申報高年齡段資助學(xué)生人數(shù)情況如下：一年級享受國家助學(xué)金5人，享受國家免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助5人；二年級享受國家助學(xué)金1人，享受免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助1人。
學(xué)生自查報告 篇4
自5月15日接到區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的區(qū)、市、省、國家各級食品安全委員會《食品安全整頓督查工作方案的通知》以來，我們幼兒園按照各級主管部門的文件精神，對園內(nèi)的食品衛(wèi)生情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況進(jìn)行報告。
我園有幼兒食堂一個，在園用餐幼兒共230余人，專職食堂員工2人，專職食品采購員一名。20xx年5月，我園根據(jù)以往幼兒園食堂存在的問題，進(jìn)行了大力的整頓和修整，重新更換了幼兒食堂紗窗，按照規(guī)定設(shè)置了各類食堂功能操作間，食品加工場地占地50平方米，幼兒用餐在各班教室進(jìn)行。
我園在食品衛(wèi)生工作方面做到了：
一、學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生工作方面的法律法規(guī)，強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全意識，讓每個教職工都意識到食品衛(wèi)生安全的重要性，做到防患于未然。
二、按照食品監(jiān)督部門的要求設(shè)置了操作間、生食加工間，熟食加工間。面食間、庫房、消洗間等相關(guān)功能室，并購置了伙房各類炊具、消毒用具、保鮮用具等，保證孩子在安全潔凈的環(huán)境中用餐。
三、在日常教育教學(xué)工作中給幼兒灌輸食品衛(wèi)生常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、建立健全有關(guān)食品衛(wèi)生方面的規(guī)章制度，從食品加工到幼兒用餐等方面都做到了有章可循。
五、證件齊全有效，幼兒食堂有《餐飲服務(wù)許可證》，從業(yè)人員有《健康證》，《衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證》。
六、食品采購嚴(yán)把進(jìn)入關(guān)，能定點(diǎn)采購的食品全部定點(diǎn)采購，不能定點(diǎn)采購的食品在購買時都進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查，并問明出處。供貨商全部提供相應(yīng)證件及檢疫證明，不購變質(zhì)食物和野生菌、四季豆等有中毒可能性的食物給幼兒食用。
七、食品儲存和餐具消毒工具、食品加工工具齊全，餐具做到餐餐消毒，教室和廚房地面每天定時進(jìn)行消毒液清洗消毒，食品加工工具即用即洗。
八、廚房衛(wèi)生每日定時打掃和隨時保持干凈雙重目標(biāo)同時進(jìn)行。
九、生熟食品分類存放，隔餐剩食不給幼兒食用，未加工熟的食物不給幼兒食用。
十、對幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。
辦園5年以來，我園在衛(wèi)生部門和教育管理部門的.領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)下，嚴(yán)格循規(guī)加工幼兒食物和指導(dǎo)幼兒正確食用食物，嚴(yán)把餐、飲具和食物加工場地與幼兒用餐場地的消毒關(guān)，沒有出現(xiàn)幼兒食物中毒和園內(nèi)傳染病流行的事件過，這是我園應(yīng)保持的。限于場所條件限制，我園目前食品從食堂到班上的運(yùn)輸過程還存在安全隱患，一些食品加工具還需不斷添置，這些問題我園正在不斷改進(jìn)中，在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，相信我園今后在食品安全衛(wèi)生工作方面會越來越做得好。
學(xué)生自查報告 篇5
為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》要求，全面推進(jìn)中小學(xué)體育課程的實施，開展陽光體育鍛煉，進(jìn)一步做好“國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”和“每天鍛煉一小時”工作的執(zhí)行和落實，切實加強(qiáng)我校體育工作，提高青少年學(xué)生的體質(zhì)健康水平。我校對我學(xué)生進(jìn)行了“國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”的測試，現(xiàn)將測試情況匯報如下：
一、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真對待此項工作
為了抓好學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，專門成立了工作小組，以學(xué)校校長為組長，各年級班主任和全體體育教師為成員的機(jī)構(gòu)。在時間、精力等方面給予了大力支持，做到分工明確，責(zé)任到人，確保了本次測試工作的順利進(jìn)行。
二、體育教師思想重視，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門組織體育教師召開《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試會議，并做了動員。要求各體育教師執(zhí)行到位，按規(guī)范做好本項工作。全體體育教師嚴(yán)格按照學(xué)校的要求去做，做到有實施方案、有原始測試記錄、有分析提高措施，實施過程和被測項目的動作技術(shù)要領(lǐng)基本標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范基本規(guī)范到位。
三、學(xué)生較重視，測試成績有所提高，學(xué)生體質(zhì)呈現(xiàn)不斷提高的`趨勢
學(xué)校通過各種途徑，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，做好測試前的動員工作。通過宣傳欄、廣播、黑板報等形式進(jìn)行動員，讓學(xué)生重視此項工作。通過教育，約絕大數(shù)學(xué)生都較重視本次測試工作，思想重視了，態(tài)度端正了，學(xué)生的體質(zhì)就不斷提高了。
四、按國家體育統(tǒng)計局的要求依時上報數(shù)據(jù)，做到數(shù)據(jù)真實可靠。
第一輪測試完畢后，由學(xué)校統(tǒng)一安排時間，對一些因各種原因未能參加測試的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)測，所有測試完成后，全部測試完成后，各體育教師根據(jù)原始資料測試得到的數(shù)據(jù)，進(jìn)行了統(tǒng)計和整理，按要求如實輸入電腦軟件。
五、以《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作為契機(jī)，學(xué)校重視體育工作，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)的不斷提高
我校認(rèn)真貫徹“國標(biāo)”精神，嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊體育課，保證每周三節(jié)體育課，并如實列入課程表。其它科目不得以任何理由占用體育課的時間。 學(xué)生“每天鍛煉一小時”落實情況有所提高，學(xué)校能夠利用晨跑、體育大課間、課外文體活動、陽光體育等形式，組織學(xué)生參加體育鍛煉活動，保證學(xué)生每天鍛煉一小時。做到體育鍛煉計劃詳實、組織有序。
六、測試數(shù)據(jù)與學(xué)生達(dá)標(biāo)情況
由于很好地落實了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的各項要求，我校學(xué)生的體質(zhì)得到了很大的提高，從上學(xué)期體育測試數(shù)據(jù)看，我校學(xué)生百分之九十以上都能達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)秀率達(dá)到近百分之三十。
七、存在問題
1、學(xué)校場地、器材添置不足，師資配置欠合理，欠缺一套先進(jìn)的測試儀。
2、通過測試發(fā)現(xiàn)，由于學(xué)生體育課堂練習(xí)不到位，部分項目學(xué)生的成績不是很理想。如三個年級的學(xué)生的耐力項目普遍成績差，有待今后加強(qiáng)練習(xí)。
3、確實樹立“健康第一”理念，開展好大課間、兩操和課外體育活動，真正落實好每天鍛煉一小時。
學(xué)生自查報告 篇6
開展中小學(xué)生防溺水工作自查報告
根據(jù)2019年6月14日全區(qū)防范中小學(xué)生溺水工作聯(lián)席（擴(kuò)大）會議精神及6月27日自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)批示、廣西壯族自治區(qū)政府教育督導(dǎo)委員會《關(guān)于開展中小學(xué)生防溺水工作專項督查的通知》文件要求，**區(qū)對開展中小學(xué)生防溺水工作進(jìn)行了全面自查�，F(xiàn)將自查情況報告如下。
一、開展工作情況
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步建立健全預(yù)防學(xué)生溺水工作責(zé)任制
6月14日全區(qū)防范中小學(xué)生溺水工作聯(lián)席（擴(kuò)大）會議召開后，**區(qū)也在6月27日召開**區(qū)防范中小學(xué)生溺水工作聯(lián)席（擴(kuò)大）電視電話會議，及時貫徹落實自治區(qū)、欽州防范中小學(xué)溺水工作聯(lián)席（擴(kuò)大）視頻會議精神，緊急部署全區(qū)中小學(xué)溺水工作任務(wù)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢、凝聚共識，把防范中小學(xué)生溺水安全工作提高到各鎮(zhèn)（街道）各單位極其重要的一項工作任務(wù)來抓實抓好，進(jìn)一步明確自身職責(zé)，區(qū)委宣傳部、區(qū)委政法委、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局、區(qū)民政局、區(qū)自然資源局、區(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)局、區(qū)交通運(yùn)輸局、區(qū)水利局、區(qū)文化廣電體育旅游局、區(qū)衛(wèi)生健康局、區(qū)應(yīng)急管理局、公安**分局及各鎮(zhèn)（街道）、村（居、社區(qū)）委會等認(rèn)真落實“一崗雙責(zé)”制度，建立完善了政府屬地負(fù)責(zé)、部門各司其職、社會齊抓共管的長效工作機(jī)制，落實防范措施，持續(xù)做好我區(qū)防范中小學(xué)生溺水工作，切實保障學(xué)生生命安全。
�。ǘ├^續(xù)強(qiáng)化防范中小學(xué)生溺水工作安全教育
**區(qū)委區(qū)政府始終把學(xué)校安全工作放在重要位置。6月3日在區(qū)教育局組織召開20xx年防范中小學(xué)生溺水專項治理工作會議，就學(xué)校安全工作及防溺水工作進(jìn)行再動員再部署。會議要求，各學(xué)校、幼兒園要以“六不準(zhǔn)”教育為重點(diǎn)，組織開展“六個一”防溺水專題活動，確保防溺水安全教育落實到每一所學(xué)校、每一個班級、每一名學(xué)生、每一名學(xué)生家長；要加大對危險水域安全排查力度，加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)安全隱患的排查整治，確保我區(qū)不再發(fā)生涉生溺水事件。6月27日，區(qū)委區(qū)政府召開20xx年**區(qū)防范中小學(xué)生溺水工作聯(lián)席（擴(kuò)大）電視電話會議，針對暑期學(xué)校安全管理、學(xué)生安全教育，以及中小學(xué)生防溺水安全教育工作作了周密安排部署。會后轄區(qū)各學(xué)校、幼兒園積極開展暑假前學(xué)生防范溺水專題宣傳教育活動，再次給家長發(fā)放教育部防溺水《致全國中小學(xué)生家長的一封信》、《20xx年暑假致中小學(xué)生家長的一封信》、暑假防溺水安全責(zé)任書等材料，為做好暑期學(xué)生安全工作奠定了良好基礎(chǔ)。區(qū)教育局指導(dǎo)各學(xué)校建立了以防范中小學(xué)生溺水為重點(diǎn)的安全教育機(jī)制，通過安全教育課、校園網(wǎng)、校園廣播、電子顯示屏、黑板報等載體，宣傳防溺水安全常識，切實提高中小學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。在放暑假前各學(xué)校、幼兒園組織廣大師生和家長登錄欽州市安全教育平臺觀看有關(guān)中小學(xué)暑期安全教育宣傳片特別是防范中小學(xué)生溺水警示教育短片，要持續(xù)開展防溺水的`安全教育和警示教育，針對溺水、高溫等問題加強(qiáng)對中小學(xué)生防溺水“六不”的紀(jì)律教育，通過校園廣播、宣傳標(biāo)語、板報（展板）等形式加大警示教育力度。
�。ㄈ┟芮凶龊梅婪吨行W(xué)生溺水工作的家校溝通
全區(qū)各學(xué)校重視家校溝通，密切家校聯(lián)系。通過致家長一封信、召開家長會、開展家訪活動以及發(fā)送手機(jī)短信、家校QQ群、微信群交流等方式，提醒和指導(dǎo)家長落實對子女的安全監(jiān)護(hù)責(zé)任，督促家長積極配合學(xué)校做好雙休日、節(jié)假日期間的學(xué)生安全工作。暑期，學(xué)校和班主任通過實地家訪、電話家訪等方式定期與家長聯(lián)系，了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)生活情況，尤其強(qiáng)調(diào)防溺水等安全工作的重要性，及時傳達(dá)了安全預(yù)防信息。各校（園）在放暑假前再次扎實開展“6個1行動”（即一封致家長的信、一次家訪、一次家長會、一張家校聯(lián)系卡、一次電話回訪、一張責(zé)任書），特別要提醒、督促家長在暑期、節(jié)假日、周末和放學(xué)后加強(qiáng)對子女的安全教育和監(jiān)管力度，營造師生家長主動參與防溺水教育氛圍，切實防范涉生溺水事故的發(fā)生。
（四）落實防范中小學(xué)生溺水工作措施
區(qū)委區(qū)政府及有關(guān)部門切實加強(qiáng)本區(qū)內(nèi)河流、湖泊、水塘、溝渠等重點(diǎn)區(qū)域的安全管控，對溺亡事故多發(fā)點(diǎn)加強(qiáng)防控，在事故多發(fā)水域設(shè)置警示標(biāo)牌，安裝安全隔離帶和防護(hù)欄。明確相關(guān)水域安全防范責(zé)任，落實日常巡查制度，強(qiáng)化了對重點(diǎn)及危險水域的安全監(jiān)管，做到及時發(fā)現(xiàn)險情，迅速消除隱患。針對暑期易發(fā)暴雨、洪水等情況，協(xié)調(diào)氣象部門及時發(fā)布安全預(yù)警，提醒家長管控好學(xué)生，采取措施，規(guī)避風(fēng)險。
（五）健全防范中小學(xué)生溺水應(yīng)急體系
區(qū)委區(qū)政府、有關(guān)部門和學(xué)校建立突發(fā)事故應(yīng)急管理機(jī)制，將學(xué)生溺水事故納入安全應(yīng)急處置預(yù)案，做到分工明確、責(zé)任到人、措施有效、常備不懈。建立中小學(xué)生溺水事故分析通報制度，能夠及時準(zhǔn)確掌握事故信息，暢通信息報送渠道，確保涉及學(xué)生溺水傷亡事故信息及時報送。
（六）形成合力確保工作落實到位
區(qū)委區(qū)政府認(rèn)真履行屬地管理責(zé)任，高度重視學(xué)生安全工作，建立防范中小學(xué)生溺水事故工作聯(lián)席會議制度，在學(xué)生溺水事故高發(fā)期，注重研究防范中小學(xué)生溺水事故有關(guān)問題，通報相關(guān)信息，責(zé)成相關(guān)部門落實防范舉措，形成聯(lián)防聯(lián)動機(jī)制。督促教育、水利管理等部門認(rèn)真履行職責(zé)，對溺水事故場所開展隱患排查，要求發(fā)現(xiàn)問題立即整改，并及時發(fā)布相關(guān)水域基本情況和預(yù)警信息。
各鎮(zhèn)（街道）按照屬地管理原則，對轄區(qū)各類水域全面摸排，準(zhǔn)確掌握相關(guān)水域基本情況，管理好轄區(qū)內(nèi)河道、溪流、山塘、水庫和人工開挖池塘等水域聯(lián)合相關(guān)部門完善安全設(shè)施，設(shè)置安全警示牌，落實管理人員，開展在節(jié)假日等重點(diǎn)時段對重點(diǎn)水域的巡邏和看護(hù)工作。
各村（居）委會利用宣傳欄、標(biāo)語、警示牌等形式宣傳防范中小學(xué)生溺水安全知識，教育引導(dǎo)家長增強(qiáng)安全風(fēng)險意識，認(rèn)真履行未成年人法定監(jiān)護(hù)人主體責(zé)任和法定義務(wù)。定期檢查水域管理單位落實預(yù)防學(xué)生溺水應(yīng)急預(yù)案、安全監(jiān)督管理員、安全設(shè)施、安全警示牌情況。
各學(xué)校將防范中小溺水教育列入學(xué)校常規(guī)安全工作重點(diǎn)，逐層建立預(yù)防學(xué)生溺水工作網(wǎng)絡(luò)體系，建立了以校長為第一責(zé)任人、分管副校長、為直接責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組；校長與副校長、班主任、教師逐層簽訂包含防范中小學(xué)生溺水教育內(nèi)容的安全責(zé)任書，將防范中小學(xué)生溺水教育責(zé)任分解到每一位教育工作者身上。
區(qū)委宣傳部指導(dǎo)、協(xié)調(diào)新聞媒體開展預(yù)防中小學(xué)生溺水知識宣傳，播放（刊登）預(yù)防中小學(xué)生溺水公益廣告及相關(guān)自救知識，提醒家人或監(jiān)護(hù)人關(guān)注孩子人身安全。
區(qū)委政法委充分發(fā)揮網(wǎng)格員作用，進(jìn)村入戶宣傳防溺水工作，落實日常巡查制度，強(qiáng)化對重點(diǎn)及危險水域的定點(diǎn)監(jiān)管和流動巡查，建立健全防溺水工作網(wǎng)格化管理體系。
團(tuán)區(qū)委發(fā)揮青年志愿者作用，進(jìn)校進(jìn)村幫助中小學(xué)生提高防范溺水的安全意識和自救自護(hù)能力。
區(qū)婦聯(lián)將防范溺水事件安全教育工作納入留守兒童關(guān)愛活動中，為保障孩子生命安全構(gòu)筑堅實的防線。
區(qū)民政局充分發(fā)揮統(tǒng)籌關(guān)愛保護(hù)農(nóng)村留守兒童和困境兒童的職責(zé)，不斷完善關(guān)愛服務(wù)體系，健全救助保護(hù)機(jī)制，開展形式多樣的防溺水安全教育，增強(qiáng)了留守兒童和困境兒童的防溺水安全意識。
區(qū)自然資源局督促轄區(qū)礦山企業(yè)完善礦區(qū)及涉水危險生產(chǎn)區(qū)域的安全警示標(biāo)志、防護(hù)設(shè)施。
區(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)局對在建設(shè)工地內(nèi)的深基坑、溝槽、水池加強(qiáng)安全監(jiān)管，督促施工單位采取安全防護(hù)設(shè)施，并設(shè)立安全警示牌和安全警戒線，及時督促施工單位回填深基坑、溝槽等危險水域。
區(qū)水利局加強(qiáng)對管理權(quán)限內(nèi)水庫、山塘等水域的安全監(jiān)督管理，督導(dǎo)管理單位落實安全監(jiān)管責(zé)任人，簽訂安全監(jiān)管責(zé)任書，建立危險水域隱患排查與整改臺賬，組織專職安全巡查隊伍，在學(xué)生頻繁活動的特殊時期、特殊水域開展不間斷巡查，落實防范措施，消除安全隱患。
區(qū)文化廣電體育旅游局加強(qiáng)景區(qū)水域的安全管理，落實緊急救護(hù)措施。
區(qū)衛(wèi)生健康局配合教育部門指導(dǎo)學(xué)校做好相關(guān)教育培訓(xùn)工作，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的自救、施救常識，做好中小學(xué)生溺水醫(yī)療救治工作。
區(qū)應(yīng)急管理局指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各行業(yè)主管部門開展預(yù)防學(xué)生溺水安全檢查和隱患整改工作。
公安**分局將預(yù)防中小學(xué)生溺水工作作為公共安全的重要內(nèi)容，積極配合實施學(xué)生溺水事故救援救助和醫(yī)療救治。
區(qū)農(nóng)村工作局及時提供氣象災(zāi)害預(yù)警信息，加強(qiáng)對中小學(xué)生災(zāi)害防御知識的科普宣教。
全區(qū)上下形成了齊抓共管的良好氛圍。
今年4月份以來，**區(qū)未發(fā)生學(xué)生溺水傷亡事故。
二、主要存在問題
一是農(nóng)村留守兒童成為溺水事故潛在高發(fā)人群。二是中小學(xué)生自我保護(hù)意識差，安全防范能力低，近幾年我區(qū)發(fā)生的溺水事故大多數(shù)是留守兒童。三是校外安全監(jiān)管存在盲點(diǎn)。在暑假期間，學(xué)生回到家中，脫離學(xué)校老師的視線，加之大部分學(xué)生家長安全教育意識差，對子女監(jiān)管不到位，學(xué)生（特別農(nóng)村孩子、外來務(wù)工子女、留守兒童群體）在離校期間幾乎無人監(jiān)管，存在較大安全隱患。
三、下一階段工作
我區(qū)將按照各位領(lǐng)導(dǎo)提出的要求和既定的工作部署，繼續(xù)加強(qiáng)防范中小學(xué)生溺水工作，針對防溺水工作方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地采取措施，未雨綢繆，將各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，持續(xù)做好我區(qū)防溺水工作，確保我區(qū)中小學(xué)生生命安全和社會和諧穩(wěn)定。
20xx年7月10日
學(xué)生自查報告 篇7
根據(jù)XX區(qū)學(xué)生資助中心的工作安排和《XX省教育廳XX省財政廳轉(zhuǎn)發(fā)的通知》（X教函〔20xx〕XX號）文件精神，現(xiàn)將我校資助工作相關(guān)情況報告如下：
1、組織管理方面：
學(xué)校結(jié)合上級部門相關(guān)學(xué)生資助文件制定了《XX市XX區(qū)XX學(xué)校教育資助管理工作方案》；成立了以校長為組長、分管副校長為副組長的教育資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)資助管理辦公室，以學(xué)校財務(wù)人員、學(xué)籍管理員、資助管理員、班主任為成員，學(xué)校資助人員配備到位、穩(wěn)定，所需設(shè)施設(shè)備完備；檔案管理和資金管理嚴(yán)格按要求實施、比較規(guī)范，相關(guān)資料齊全。
2、資助項目落實方面
學(xué)生受助資格和審批流程嚴(yán)格按上級文件要求進(jìn)行，受理學(xué)生資助及時，資助對象、受理資助的流程符合規(guī)定要求，資料齊備、手續(xù)完善；受理學(xué)生資助及時，資助對象、受理資助的'流程符合規(guī)定要求，資料齊備、手續(xù)完善，無任何抵扣現(xiàn)象發(fā)生。
3、經(jīng)費(fèi)使用管理方面
資金發(fā)放嚴(yán)格按上級部門要求的標(biāo)準(zhǔn)和方式及時發(fā)放，無截留、挪用及虛報冒領(lǐng)現(xiàn)象發(fā)生。20xx—20xx學(xué)年度的資金已按要求全部發(fā)放；
4、宣傳育人方面：
學(xué)校利用展板、網(wǎng)絡(luò)、家長會等多渠道宣傳資助政策，公開監(jiān)督舉報途徑與電話，接受社會監(jiān)督；通過班會、學(xué)校感恩活動等全方位開展感恩勵志教育。存在的問題與不足：
1、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因，因為政策原因，在貧困生的社區(qū)認(rèn)定方面，涉及面太廣，從申請到最后落實，有幾個月的時間，因此在貧困生的認(rèn)定主要是以班主任及學(xué)校，因此在對學(xué)生的家庭情況的把握上有些不易。
2、部分學(xué)生及家長礙于情面，隱瞞家庭經(jīng)濟(jì)困難現(xiàn)狀、甚至直接拒絕申請資助。
3、學(xué)校學(xué)生資助相關(guān)的各類照片收集欠缺。
資助工作是一項愛心工程，惠民工程。在今后的工作中，學(xué)校將加強(qiáng)學(xué)生資助工作的計劃性，及時總結(jié)存在的問題與不足，并加以完善；繼續(xù)督促各班主任不斷深入到每一個學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女，切實做到不重不漏滿覆蓋。
學(xué)生自查報告 篇8
義務(wù)教育階段學(xué)生資助工作政策落實情況自 查 報 告 為加強(qiáng)學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，根據(jù)《省財政廳省教育廳關(guān)于下達(dá)20xx年農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金預(yù)算的通知》(鄂財教發(fā)[20xx]84號)和《大冶市教育局關(guān)于做好20xx年度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助落實工作的通知》文件要求，結(jié)合學(xué)校實際，經(jīng)學(xué)校研究，成立了由劉建明校長任組長的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)生資助工作自查報告。同時，學(xué)校對照“檢查細(xì)則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查整改，現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報如下：學(xué)�；厩闆r 我校現(xiàn)有教學(xué)班73個，20xx年秋在校學(xué)生4951人。教科書退費(fèi)情況 根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書免費(fèi)政策的專題會議精神，20xx年秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款，接上級指示后，我校對20xx年秋教科書退費(fèi)做了以下幾個方面的工作：
為了把國家教科書免費(fèi)政策落到實處，我校根據(jù)教育局退費(fèi)工作會議精神，把會議精神傳達(dá)給學(xué)校每一個教師和學(xué)生，宣傳國家的免費(fèi)政策，闡明退費(fèi)工作的現(xiàn)實意義，并布置退費(fèi)工作的具體事宜，要求成立專班，利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進(jìn)行宣傳，公示國家退費(fèi)政策，做到學(xué)生或家長隨到隨退，并將退費(fèi)學(xué)生名單進(jìn)行公示，接受社會監(jiān)督，整改報告《學(xué)生資助工作自查報告》。按照要求做到了應(yīng)退盡退，學(xué)校沒有截留資金。貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策落實情況 20xx年秋，我校將上級分配的.享受對象指標(biāo)按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對象時要求各年級按照以下程序?qū)嵤?/p>
1、由學(xué)生或?qū)W生家長提出申請，
2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明，
3、年級組審核，
4、將審核結(jié)果進(jìn)行公示，對公示無異議的則定為享受對象，有異議的在進(jìn)行調(diào)整，
5、各年級將落實的名單報學(xué)校評審組審查復(fù)核。
資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長簽字后領(lǐng)取，堅決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實情況。國家免費(fèi)教科書征訂、發(fā)行情況 根據(jù)上級關(guān)于教科書免費(fèi)政策的專題會議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況 從20xx年春季起，學(xué)校就開始實行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負(fù)責(zé)。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責(zé)任人，保證課前發(fā)書，做到人手一冊，課后如數(shù)收回，并督促學(xué)生愛護(hù)課本，檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書保管員存放，并辦好移交手續(xù)。存在的問題 盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫，導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。
以后，我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)，同時通過上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問題，使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。對教科書循環(huán)使用要加強(qiáng)宣傳和管理，使學(xué)生提高認(rèn)識，保護(hù)和愛護(hù)課本
學(xué)生自查報告 篇9
我校自接到教育局《關(guān)于做好珠海市中小學(xué)校師生飲水保障工作的緊急通知》，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校飲水衛(wèi)生管理，預(yù)防食源性疾病發(fā)生，保障廣大師生的身體健康，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，根據(jù)教育局文件的相關(guān)要求，我校進(jìn)行了細(xì)致的自查，自查情況如下：
一、 學(xué)校建立和落實了飲水安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校飲水安全工作始終堅持一把手總負(fù)責(zé)，一級抓一級，層層抓落實。將各項工作責(zé)任分解落實到個人，實行定時、定點(diǎn)、定人負(fù)責(zé)，定期檢查。
二、 學(xué)校直飲水房實施外來人員登記制度，對來訪者嚴(yán)格登記，不明身份人員、無正當(dāng)理由要求進(jìn)校人員嚴(yán)禁入內(nèi)。
三、 學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生飲水安全的管理。專人負(fù)責(zé)對飲水源定期查看有無污染現(xiàn)象，并及時消毒。定期對飲水設(shè)施如水池、水缸、水管、水龍頭等進(jìn)行檢查，查看有無細(xì)菌衍生現(xiàn)象。
四、 學(xué)校專門購置了飲水設(shè)備，輸水、蓄水和配水等設(shè)施應(yīng)密封，嚴(yán)禁與排水及非生活飲用水的管網(wǎng)相連接，涉水產(chǎn)品必須符合有關(guān)衛(wèi)生要求。
五、 為防止飲水安全事故的發(fā)生，學(xué)校還進(jìn)行了專門的飲用水安全講座，要求全體師生嚴(yán)把“飲水關(guān)”。
六、 存在的.主要問題
1、 對個別學(xué)生的良好行為習(xí)慣教育不到位。
2、 輸水、蓄水管道過于復(fù)雜化，不利于消毒。
七、 整改措施
1、 加強(qiáng)學(xué)生的飲水安全教育。
2、 修復(fù)飲水設(shè)備。
3、 加強(qiáng)水質(zhì)凈化消毒處理。
4、 加強(qiáng)對學(xué)生良好飲水習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
以上存在問題之處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已現(xiàn)場研究決定，馬上整改，近日整改完畢。
xx第二十一小學(xué)
20xx年6月23日
學(xué)生自查報告 篇10
一、基本情況
本次調(diào)研是自20xx年以來組織的第2次學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研，數(shù)據(jù)覆蓋48所中小學(xué)在校學(xué)生。檢測項目涵蓋了身體形態(tài)、生理機(jī)能、身體素質(zhì)和健康狀況共4個方面。共檢測6萬名中、小學(xué)生。本調(diào)研結(jié)果分兩個方面：一是從學(xué)校匯總數(shù)據(jù)報告中小學(xué)生的體質(zhì)健康現(xiàn)狀；二是從數(shù)據(jù)分析報告學(xué)生體質(zhì)發(fā)展的趨勢。
二、學(xué)生體質(zhì)與健康狀況
（一）身體機(jī)能狀況有所改善。中小學(xué)生肺活量持續(xù)下降的趨勢得到初步遏制，與20xx年相比，中小學(xué)男生肺活量優(yōu)秀、良好、及格、不及格比率分別為7.41%、12.6%、24.9%、9.85%；中小學(xué)女生肺活量優(yōu)秀、良好、及格、不及格比率分別為13.8%、15.71%、30.1%、30.8%；但各檔次比例均不及全市平均水平。
速度素質(zhì)（50米跑）與20xx年相比，小學(xué)生變化不大，男女生稍有提高（分別平均提高0.2秒和0.3秒），但男女生優(yōu)秀率均低于全市平均數(shù)的10個百分點(diǎn)；男、女生不及格率分別高于全市9.6%、4.8%。
�。ǘ┮暳Σ涣悸省�20xx年義務(wù)段在校學(xué)生的身體發(fā)育和健康狀況總體上是好的。學(xué)生近視患病率居高不下。20xx年抽取18所學(xué)校結(jié)果，其中小學(xué)15所，初中3所，小學(xué)男36%、女41.15%、小學(xué)平均38.44%；初中男56.39%、女63.56%、初中平均59.7%�？傄暳Σ涣悸�49.07%，比20xx年視力不良率47.58%高出1.49%，比20xx年總視力不良率50.62%下降了1.55%，也比20xx年的總視力不良率50.6%下降了1.53%。近視率總體趨勢隨著年級（年齡）逐步增高，盡管有小幅回落，但一直處在高位。
（三）身高體重指數(shù)。中小學(xué)生身高體重指數(shù)出現(xiàn)可喜變化，正常體重比例超過39%，比20xx年26.5%有了大幅提高，但低于全市40.02%。超重率也低于20xx年全省比例，中小學(xué)生超重率男生為9.65%（17.13%）、女生為6.83%（11.07%）；但肥胖依然成為重要的公共衛(wèi)生問題，肥胖率高于全省10個百分點(diǎn)，男生為24.7%（14.46%）、女生為1768%（6.70%）。
可以得出以下結(jié)論：
1、男女生平均身高均隨著年級的增長而逐步增高；
2、男生平均身高總體上要高于女生，且隨著年級的增長而逐步加大；
3、五、六年級時，女生平均身高要高于男生，符合青春期發(fā)育規(guī)律。
分析原因主要為：
1、與改善飲食、合理改變膳食結(jié)構(gòu)有關(guān)。
2、與自20xx年嚴(yán)格落實“陽光一小時”等因素密切相關(guān)。增加體育活動必須繼續(xù)堅持，常抓不懈。
3、通過分析，外圍學(xué)校在肥胖比例上好于中心學(xué)校外，其它指標(biāo)明顯低于中心學(xué)校平均值。初步分析家長一線職工和外來人口的家庭較多，學(xué)生飲食、膳食結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)等與學(xué)生成長節(jié)奏不一致。如隔代教育導(dǎo)致的暴飲暴食等。
三、建議及措施
1、建立完善學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度。負(fù)責(zé)中小學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測的監(jiān)督、指導(dǎo)、培訓(xùn)，并負(fù)責(zé)監(jiān)測數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入、匯總、統(tǒng)計、評價、分析。每年組織編制和發(fā)布《學(xué)校體育工作年度報告》。
2、強(qiáng)化體育課和課外鍛煉。切實保證中小學(xué)的體育課時，實施《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，豐富教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，提高體育課的實效性。強(qiáng)化課外鍛煉，就要積極開展大課間體育活動，開展豐富多彩課外體育鍛煉，開展“億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”，切實落實每天一小時校園體育活動時間，有序開展學(xué)生課余體育競賽活動。
3、建立和完善體育教育的評價機(jī)制，把學(xué)校體育和健康教育實施情況作為中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為、年度考核的重要指標(biāo)，定期開展督導(dǎo)評估，并將督導(dǎo)結(jié)果定時向社會公布。在教師評優(yōu)，職稱評定等方面認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，調(diào)動教師工作積極性。
4、學(xué)校要成立體衛(wèi)藝機(jī)構(gòu)，切實加強(qiáng)教育教學(xué)管理，嚴(yán)格落實課程教學(xué)和教育的工作任務(wù)。各學(xué)校要做到學(xué)期初有計劃、學(xué)期結(jié)束有總結(jié)，管理有組織、工作有章程、人員有保障、教學(xué)有教案、過程有檢查，目標(biāo)有落實
5、實施“學(xué)校體育教學(xué)改革項目”。組建體育教學(xué)改革和運(yùn)動項目教學(xué)聯(lián)盟，大力推廣田徑、足球、籃球、排球、武術(shù)等運(yùn)動項目，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生運(yùn)動技能。重點(diǎn)培養(yǎng)體育學(xué)科骨干教師、體育名師。加強(qiáng)體育教育信息化建設(shè)，征集推介優(yōu)秀體育課教學(xué)資源和案例。實施兼職體育教師專項培訓(xùn)制度，普遍提高專業(yè)體育教師的教學(xué)基本功和教授不同運(yùn)動項目的.能力。
6、形成部門合力，營造良好工作環(huán)境。一是完善青少年體育工作聯(lián)席會議制度，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，推進(jìn)學(xué)校體育，提高青少年體質(zhì)健康水平。二是強(qiáng)化學(xué)校體育督導(dǎo)，建立學(xué)校體育工作獎懲機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行《教育督導(dǎo)條例》，建立學(xué)生體質(zhì)健康和學(xué)校體育工作“掛牌督辦”制度。對學(xué)生體質(zhì)健康水平連續(xù)3年下降的學(xué)校，實行誡勉談話。對學(xué)校體育成績突出的學(xué)校和個人進(jìn)行表彰獎勵。三是建立宣傳體育工作經(jīng)驗的長效機(jī)制，及時對學(xué)生體質(zhì)健康水平有所提高的中小學(xué)校進(jìn)行全面宣傳報道，評選建設(shè)一批學(xué)校體育工作示范校；建立學(xué)校體育教學(xué)資源庫，開放共享優(yōu)質(zhì)體育教學(xué)資源。加強(qiáng)引導(dǎo)社會重視學(xué)校體育，營造支持學(xué)校體育和學(xué)生鍛煉的良好氛圍
學(xué)生自查報告 篇11
在當(dāng)代大學(xué)生中，其基本素質(zhì)還有一部份人缺乏。如思想道德素質(zhì)是人的素質(zhì)的首要組成部分，它決定著科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)發(fā)展的方向和作用的發(fā)揮。思想道德素質(zhì)包括人的思想觀念和人的思想品德，主要有世界觀、政治觀、道德觀、法紀(jì)觀、人生觀、心理素質(zhì)等內(nèi)容。在人的思想品德中誠實守信又是最基本的要求。加強(qiáng)誠信要從自我修養(yǎng)做起。
加強(qiáng)自我修養(yǎng)的途徑有：重學(xué)、慎獨(dú)、內(nèi)省、力行。
第一，重學(xué)。重學(xué)是實現(xiàn)自我修養(yǎng)的首要途徑。重學(xué)的程度越高，修養(yǎng)的質(zhì)量就越好，對自我修養(yǎng)的實踐就越有益。重學(xué)，簡單講就是對學(xué)習(xí)的重視和自覺。一是知之，這是克服愚昧、求得知識的行為過程；
第二，慎獨(dú)。慎獨(dú)是進(jìn)行自我修養(yǎng)的又一重要途徑。慎獨(dú)的基本內(nèi)核是：作為一個人，一定要有堅定的道德信念，不因他人監(jiān)督而行善，也不因無人監(jiān)督而作惡，即不管處在明與暗，還是顯與幽，都不做壞事，它要求人們必須有高度的自覺性。在《論共產(chǎn)黨員的倍養(yǎng)》中強(qiáng)調(diào)對于一個有修養(yǎng)的共產(chǎn)黨員來說，他"投有個人的得失和憂患，即使在他個人獨(dú)立工作、無人監(jiān)督、有做各種壞事的可能的時候，他能夠'慎獨(dú)'，不做任何壞事"。
第三，內(nèi)省。內(nèi)省是自我修養(yǎng)的重要途徑。內(nèi)省亦稱自省或自我反思。按照馬克思主義認(rèn)識論的觀點(diǎn)，人有兩個自我，一個是事實上的自我，一個是自己認(rèn)識上的自我，這兩個自我往往差距較大，因此人們經(jīng)常說，人貴有自知之明，心理學(xué)上把它稱為人的自我知覺。這種自我認(rèn)識的途徑，就是我們強(qiáng)調(diào)的"內(nèi)省"。
第四，力行。力行是進(jìn)行自我修養(yǎng)的實踐途徑。力行也稱身體力行。"身體力行"能克服大學(xué)生自我修養(yǎng)認(rèn)知的不足，通過與社會交流、互動，使大學(xué)生的自我修養(yǎng)認(rèn)知更具有全面性、深刻性和準(zhǔn)確性。
加強(qiáng)自我修養(yǎng)的科學(xué)方法
第一，理論與實踐相結(jié)合的方法。
理論與實踐相結(jié)合，是馬克思主義的一個最基本的觀點(diǎn)，也是進(jìn)行自我修養(yǎng)的橋梁和紐帶。通過實踐，提高認(rèn)知能力，磨煉意志，培養(yǎng)豐富的情感，完善自我。
第二，社會教育與自我教育相結(jié)合的方法。
教育按照作用于教育對象的形式，可以分為兩大類，即社會教育和自我教育。社會教育是一種外在教育，自我教育是一種內(nèi)在教育，并以自律或自育的形式表現(xiàn)出來。原蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過，能促使人進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。
第三，批評與自我批評相結(jié)合的方法。
開展批評與自我批評是中國共產(chǎn)黨在長期的革命斗爭中形成的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，也是大學(xué)生進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要方法。大學(xué)生作為一個尚未步人社會的青年，社會閱歷和人生經(jīng)歷都顯不足。因此，開展批評和自我批評對大學(xué)生自我修養(yǎng)來說尤為重要。
第四，學(xué)習(xí)先進(jìn)與陶冶情操的'方法。
歷史上許許多多的政治家、科學(xué)家、思想家、藝術(shù)家、仁人志士以及時代英模，在個人道德品質(zhì)、為人處事、理想情操、學(xué)習(xí)求知、勤奮成才以及良好的心理品質(zhì)等修養(yǎng)方面為世人留下了豐富的財富。
總之，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，就是要求大學(xué)生面對新的牡會發(fā)展需要，切實增強(qiáng)自我修養(yǎng)意識，堅持正確的自我修養(yǎng)目標(biāo)和原則，通過科學(xué)的修養(yǎng)途徑和正確的修養(yǎng)方法，提高自己的綜合素質(zhì)，為自己的可持續(xù)發(fā)展和順利成才打下良好的基礎(chǔ)。
治國平天下，先從修身始。而誠信又是修身最基本的要求之一。用社會主義道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，是大學(xué)生提高自身素質(zhì)，完善自我，實現(xiàn)人生價值，成為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)接班人和建設(shè)者的重要途徑。
學(xué)生自查報告 篇12
為加強(qiáng)學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，根據(jù)《省財政廳省教育廳關(guān)于下達(dá)20xx年農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金預(yù)算的通知》（鄂財教發(fā)[20xx]84號）和《大冶市教育局關(guān)于做好20xx年度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生費(fèi)補(bǔ)助落實工作的通知》文件要求，結(jié)合學(xué)校實際，經(jīng)學(xué)校研究，成立了由劉建明校長任組長的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時，學(xué)校對照檢查細(xì)則對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查整改，現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報如下：
一、學(xué)校基本情況
我�，F(xiàn)有教學(xué)班73個，20xx年秋在校學(xué)生4951人。
二、教科書退費(fèi)情況
根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書免費(fèi)政策的專題會議精神，20xx年秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款，接上級指示后，我校對20xx年秋教科書退費(fèi)做了以下幾個方面的工作：
為了把國家教科書免費(fèi)政策落到實處，我校根據(jù)教育局退費(fèi)工作會議精神，把會議精神傳達(dá)給學(xué)校每一個教師和學(xué)生，宣傳國家的免費(fèi)政策，闡明退費(fèi)工作的現(xiàn)實意義，并布置退費(fèi)工作的具體事宜，要求成立專班，利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進(jìn)行宣傳，公示國家退費(fèi)政策，做到學(xué)生或家長隨到隨退，并將退費(fèi)學(xué)生名單進(jìn)行公示，接受社會監(jiān)督。按照要求做到了應(yīng)退盡退，學(xué)校沒有截留資金。
三、貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策落實情況
20xx年秋，我校將上級分配的享受對象指標(biāo)按各年級在校寄宿生數(shù)的`比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對象時要求各年級按照以下程序?qū)嵤?/p>
1、由學(xué)生或?qū)W生家長提出申請。
2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明。
3、年級組審核。
4、將審核結(jié)果進(jìn)行公示，對公示無異議的則定為享受對象，有異議的在進(jìn)行調(diào)整。
5、各年級將落實的名單報學(xué)校評審組審查復(fù)核。資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長簽字后領(lǐng)取，堅決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實情況。國家免費(fèi)教科書征訂、發(fā)行情況，根據(jù)上級關(guān)于教科書免費(fèi)政策的專題會議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。
四、循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況
從20xx年春季起，學(xué)校就開始實行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負(fù)責(zé)。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責(zé)任人，保證課前發(fā)書，做到人手一冊，課后如數(shù)收回，并督促學(xué)生愛護(hù)課本，檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書保管員存放，并辦好移交手續(xù)。
五、存在的問題
盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫，導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。
六、以后打算
以后，我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)，同時通過上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問題，使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。對教科書循環(huán)使用要加強(qiáng)宣傳和管理，使學(xué)生提高認(rèn)識，保護(hù)和愛護(hù)課本。
學(xué)生自查報告 篇13
隨著國家和地方財政的投入加大，綜合辦學(xué)水平逐步提高；隨著人口出生率急劇下降，初中校生源大量減少，布局調(diào)整緊鑼密鼓地進(jìn)行；隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城市布局的擴(kuò)大，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市，出現(xiàn)了新的寄宿群體“留守兒童”。于是，農(nóng)村寄宿制學(xué)校越來越多，規(guī)模越來越大，如何做好寄宿生管理，已成為當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校日常管理工作重要的一部分，為學(xué)校管理帶來了前所未有的挑戰(zhàn),針對目前學(xué)校管理的新難題,結(jié)合我校的實際，根據(jù)《青海省教育廳關(guān)于全省寄宿制中小學(xué)管理工作進(jìn)行自查的緊急通知》，對我校的寄宿生管理工作進(jìn)行如下總結(jié)：
一、結(jié)合黨建，服務(wù)教育教學(xué)
XX中學(xué)作為全縣處于民族地方的寄宿制完中，在學(xué)校學(xué)生的管理中注重黨支部的作用，通過建設(shè)有戰(zhàn)斗力的黨支部，來提升學(xué)校的教學(xué)管理水平。
在創(chuàng)優(yōu)爭先活動中，我校黨支部以服務(wù)教學(xué)，保障教學(xué)為宗旨，以“學(xué)綱要，促均衡，創(chuàng)先爭優(yōu)提質(zhì)量”為主題，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合教育教學(xué)實際，樹立黨員干部形象。廣大黨員立足本職，愛崗敬業(yè)，不斷進(jìn)取，扎實工作，在履職和完成急、難、險、重的任務(wù)中發(fā)揮先鋒模范作用。教師黨員爭做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開課（示范課），帶頭進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，并成為學(xué)習(xí)組、教研組交流發(fā)言的帶頭人。后勤保障的黨員同志更是認(rèn)真的處理每一件與學(xué)生有關(guān)的事情，做到了食宿安全保障有力�？傊w黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用，在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績。通過這一活動，提高了黨組織在群眾中的威信，提升了黨組織的戰(zhàn)斗力。
在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”活動中嗎，我校認(rèn)真開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動。學(xué)習(xí)形式不拘一格，有舉行報告會、看錄像、開辟專題宣傳欄、印發(fā)問答題、進(jìn)行自測、寫學(xué)習(xí)心得體會、論文等。同時，把學(xué)習(xí)活動與學(xué)校工作有機(jī)結(jié)合，使學(xué)習(xí)活動扎實有效進(jìn)行。在時間安排上，定為每周二晚上為學(xué)習(xí)時間，并圍繞黨的中心工作及學(xué)校中心工作，適時調(diào)整學(xué)習(xí)時間，使學(xué)習(xí)更有時效性。通過組織黨員學(xué)習(xí)，深入開展調(diào)研活動。今年根據(jù)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，著重解決了學(xué)校發(fā)展、寄宿生管理等中的一系列問題。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確管理責(zé)任。
學(xué)校把"艱苦創(chuàng)業(yè)、勤政廉潔、同心同德、追求卓越"作為領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)目標(biāo)。把"規(guī)范、和美"作為行政管理目標(biāo)，對各處室提出相應(yīng)的子目標(biāo)要求，即教育教學(xué)上"善學(xué)、求實、創(chuàng)新"；學(xué)生管理上"耐心、嚴(yán)慈、引導(dǎo)"；后勤保障上"熱情、及時、到位"。具體就是學(xué)校從每個學(xué)期一開始便成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自任組長，分管副校長任副組長。下設(shè)寄宿生管理管理工作小組，學(xué)生處主任任組長，各班班主任為小組組員，統(tǒng)一分擔(dān)學(xué)校安全工作。加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督工作，負(fù)責(zé)對寄宿學(xué)生的安全管理和對各工作部門崗位職責(zé)的制訂、管理制度的建設(shè)、管理工作的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。做到分工明確，責(zé)任到人。同每個教師簽定安全責(zé)任書，與班主任簽訂住宿生食宿安全目標(biāo)責(zé)任書。認(rèn)真研究和解決管理工作中的新情況和新問題，促進(jìn)我校的健康和諧發(fā)展。
我校高度重視教師、管理人員和后勤從業(yè)人員隊伍建設(shè)，將素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的教師充實到教育教學(xué)崗位上來，認(rèn)真選配好班主任工作人員、學(xué)生生活指導(dǎo)教師、生活管理教師（宿舍管理員）和門衛(wèi)工作人員。班主任、學(xué)生生活指導(dǎo)教師應(yīng)具備教師資格，生活管理教師（宿舍管理員）和門衛(wèi)工作人員應(yīng)從嚴(yán)選聘。學(xué)生食堂從業(yè)人員、司爐工和其他后勤從業(yè)人員必須具備相應(yīng)從業(yè)準(zhǔn)入資格（或衛(wèi)生合格證）方可上崗。從各方面保障學(xué)校寄宿生的安全。
三、注重思想教育，提高學(xué)生的自我管理能力
注重學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，目標(biāo)已養(yǎng)成學(xué)生 “九要九不要”的個人生活和衛(wèi)生習(xí)慣為主�！熬乓保阂〞r定量用餐，要不挑食不偏食，飯前便后要洗手，要睡前洗腳刷牙，要按時作息，要勤換衣服勤洗澡，要勤剪指甲勤理發(fā)，要按軍訓(xùn)要求整理內(nèi)務(wù)，要憑有效證件和班主任假條進(jìn)出校門并登記。“九不要”：不打架偷盜，不吃不健康食品食物，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不夜不歸寢，不上網(wǎng)打游戲，不翻越圍墻，不抽煙酗酒、不穿奇裝異服。
四、關(guān)心生活，關(guān)注學(xué)生的安全
學(xué)校利用各種講座和黑板報的宣傳加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育、健康教育、行為規(guī)范的教育、衛(wèi)生知識教育，提高學(xué)生的安全意識和防范能力，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和獨(dú)立生活能力。對低齡寄宿學(xué)生實行生活輔助，對生病學(xué)生及時安排就診就醫(yī)，學(xué)校配備醫(yī)務(wù)室和校醫(yī)，保障學(xué)生的身體健康。
學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，加大安全投入，完善安全設(shè)施，完善保衛(wèi)工作人員職責(zé)，建立、健全和完善安全制度及各種相應(yīng)的安全應(yīng)急預(yù)案，安全保衛(wèi)工作人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，定期加強(qiáng)對安全隱患的排查，提高安全管理水平。學(xué)校購買校園方責(zé)任險，為學(xué)生購買平安保險提供便利條件，提高抗安全風(fēng)險的能力。
學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生宿舍的管理，把學(xué)生宿舍建成安全、文明、衛(wèi)生、舒適的學(xué)生之家。制訂了學(xué)生宿舍管理制度、衛(wèi)生管理制度、夜間巡查制度，并認(rèn)真檢查實施和登記。生活指導(dǎo)教師和生活管理教師（宿管員）根據(jù)學(xué)生不同年齡的實際情況，指導(dǎo)學(xué)生按軍訓(xùn)要求進(jìn)行房間清理、擺放物品、鋪床疊被、洗漱刷牙、洗衣刷鞋等內(nèi)務(wù)整理，培養(yǎng)勞動習(xí)慣和獨(dú)立生活能力。學(xué)校要求學(xué)生生活指導(dǎo)教師和宿舍管理員應(yīng)保持全天24小時在崗，作好就寢前學(xué)生清點(diǎn)工作做好登記并進(jìn)行室長簽名制度。每晚查鋪2—4次，對學(xué)生冷、熱、生病、學(xué)生缺席等突發(fā)事件進(jìn)行及時處理并登記上報。開展文明星級寢室創(chuàng)建、評比活動，在學(xué)生宿舍形成文明守紀(jì)的良好風(fēng)氣。班主任每周必須查寢室2——3次，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，指導(dǎo)學(xué)生就寢，并實行簽到制度。
保障學(xué)校食品供應(yīng)的安全。食堂、超市堅持公益性、服務(wù)性原則，純利潤控制在5%以內(nèi)，收益主要用于改善食堂條件和資助貧困學(xué)生，建立健全食堂的規(guī)章制度，改善食堂衛(wèi)生設(shè)施，提高服務(wù)質(zhì)量與管理水平，預(yù)防飲食衛(wèi)生安全事故，杜絕食源性中毒事故的發(fā)生。學(xué)校食堂建立試嘗留樣制度、食品采購索證制度和臺帳登記制度、衛(wèi)生檢查制度。校食堂、超市要提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，經(jīng)常聽取師生的意見和建議，做到飯香菜好，花樣品種不斷變化。學(xué)校建立食物中毒和其他食源性疾患等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制，并制訂相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。實行食品衛(wèi)生事件責(zé)任追究制。并定期對食堂、超市清潔蠅和安全進(jìn)行檢查登記制度，定期對食堂進(jìn)行消毒滅蠅，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
五、現(xiàn)在我校寄宿生管理存在的問題
�。ㄒ唬┙�(jīng)費(fèi)投入不足
寄宿生學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件相對滯后，給寄宿生的學(xué)習(xí)與生活帶來諸多的不便和困難。農(nóng)村學(xué)生寄宿，增加了家庭經(jīng)濟(jì)開支，給農(nóng)民家庭增加了一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使部分困難家庭子女出現(xiàn)上學(xué)難問題。
�。ǘ╆P(guān)愛責(zé)任缺失
農(nóng)村寄宿生遠(yuǎn)離父母，缺少家庭溫暖和親情關(guān)愛。家長外出打工，缺少親情和關(guān)愛，性格怪癖，不合群，生成績不好，沒有上進(jìn)心。學(xué)生開始獨(dú)立生活，自制能力差，自理能力低。近年來，農(nóng)村學(xué)校教育有了較大改觀，致使農(nóng)村家長過分依賴學(xué)校，削弱甚至放棄自身應(yīng)盡的教育職責(zé)。
�。ㄈ⿲W(xué)校負(fù)擔(dān)加大
安全事故隱患大，一些學(xué)生上學(xué)要跋山涉水，過河過橋，過公路、鐵路，一些地方使用“三無”摩托車、拖拉機(jī)、農(nóng)用車違章接送孩子上學(xué)等現(xiàn)象無不令人膽戰(zhàn)心驚。后勤人員少，后勤工作難保障。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流護(hù)送學(xué)生往返學(xué)校，許多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師甚至要輪流照顧學(xué)生生活起居，白天督促學(xué)生午睡，夜晚巡視到十一時，甚至在宿舍里值夜。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師既為人師，又要為人父母，除了備課、改作業(yè)、上課外，還要打理學(xué)生衣食住行，額外地增加了教師的負(fù)擔(dān)。
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重制度輕細(xì)節(jié)，重結(jié)果輕過程，重“管”輕“育”。
六、目前我校寄宿制管理方面的想法
�。ㄒ唬┍ＷC教育投入，創(chuàng)設(shè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境
寄宿生遠(yuǎn)離家人來到學(xué)校，學(xué)校成了他們的一個新家，學(xué)校要想盡辦法為他們創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。既然要讓學(xué)生住得安全、生活方便、文明守紀(jì)、學(xué)習(xí)進(jìn)步，就得從衣食住行諸方面全面考慮。國務(wù)院明確規(guī)定，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入主體是國家，各級人民政府必須將農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整所需經(jīng)費(fèi)納入本級政府的財政預(yù)算，并建立財政專戶，做好規(guī)劃，嚴(yán)格管理，有計劃有步驟地投入到農(nóng)村基礎(chǔ)教育建設(shè)，不斷地改善宿舍、飯?zhí)眉案鞣N配套設(shè)施，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境提供有利條件。以前由于各種原因，學(xué)生的居住條件簡單，生活設(shè)施不完善。學(xué)校應(yīng)取得各級政府、主管部門的政策和資金的支持，多方籌集資金，建設(shè)學(xué)宿舍樓。比如我校前年寄宿生的條件相當(dāng)?shù)暮喡�，學(xué)生宿舍樓沒有衛(wèi)生間，床鋪老舊，宿舍擁擠，改善辦學(xué)條件。暑假期間著手進(jìn)行改造，每層樓建了公共衛(wèi)生間，每個宿舍更換了床，粉刷了墻壁，添置了櫥柜，裝飾了窗簾，還統(tǒng)一配備了生活用品，宿舍煥然一新，深受學(xué)生和家長的好評。為課外活動創(chuàng)造條件。在校園內(nèi)建設(shè)乒乓球、排球、籃球等體育設(shè)施，配備計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室和圖書閱覽室等，以豐富學(xué)生的課余生活。實施營養(yǎng)早餐工程。在全省范圍內(nèi)推廣實施“免費(fèi)營養(yǎng)早餐工程”。“免費(fèi)營養(yǎng)早餐工程”由一袋牛奶、兩個雞蛋以及饅頭構(gòu)成，由學(xué)校統(tǒng)一組織發(fā)放。
�。ǘ﹪�(yán)格制度管理，讓每一個寄宿生健康成長
俗話說：“不以規(guī)矩,不成方圓”。一所學(xué)校管理水平的高低決定了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的好壞，寄宿生常規(guī)管理如何，直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)水平。因此，應(yīng)把強(qiáng)化寄宿生的管理擺在學(xué)校管理的重要議事日程，做到制度化、科學(xué)化和規(guī)范化。
1、制度管理
為了確保住校生健康、安全地學(xué)習(xí)、生活，使其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。我校不斷探索、不斷完善寄宿生各項管理制度，修改并制定了《寄宿生安全工作制度》、《預(yù)防火災(zāi)等公共突發(fā)性事件預(yù)案》、《值班教師工作職責(zé)》、《生管人員職責(zé)》、《女寄宿生安全管理制度》、《寄宿生生活自理能力階段性目標(biāo)》等。組織相關(guān)人員和寄宿生進(jìn)行了學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，做到寄宿生管理工作有章可循。實行生管組負(fù)責(zé)制，生管教師像父母一樣關(guān)心寄宿生的學(xué)習(xí)、生活，對寄宿生生活中出現(xiàn)的問題都主動、及時地進(jìn)行了處理、教育。每個星期，學(xué)校都有值周領(lǐng)導(dǎo)參與住宿管理；每個月末，學(xué)校都按時召開寄宿生工作會議，主要由生管老師介紹住校生一月來在學(xué)習(xí)、生活方面的情況，包括取得的成績和存在的問題，各常規(guī)班班主任們出謀劃策、暢所欲言，有力地促進(jìn)了各有關(guān)教師去關(guān)注寄宿生，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。形成了齊抓共管的局面，對存在的問題不推卸責(zé)任，而是動用全體智慧的力量來解決問題做好寄宿生工作，看著每一位寄宿生的點(diǎn)滴進(jìn)步，大家既累又快樂著。
2、生活管理
首先，德育處要召開寄宿生會議，學(xué)習(xí)管理制度并把管理制度下發(fā)到各宿舍。制度內(nèi)容包括：《寄宿生在校一日常規(guī)》、《星級宿舍評比細(xì)則》、《宿舍衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)》、《優(yōu)秀宿舍長評比標(biāo)準(zhǔn)》、《文明餐桌評比標(biāo)準(zhǔn)》、《寄宿生安全協(xié)議書》、《寄宿生公物保管協(xié)議書》等。這些制度對一個住校生從早上起床到晚上睡覺每一個時間段的各項活動做出明確、合理的規(guī)定，以培養(yǎng)寄宿生的學(xué)習(xí)、生活、活動都有一定的規(guī)律性，行為習(xí)慣有一定的約束性，也有利于對寄宿生的整體管理。其次，要分工負(fù)責(zé)寄宿學(xué)生的管理。生管老師負(fù)責(zé)學(xué)生餐廳和學(xué)生宿舍的管理，凡是學(xué)生就餐時間和學(xué)生在宿舍的時間都要有生管教師在場，學(xué)生上課時間還要生管教師在宿舍值班，管理好學(xué)生的就餐、住宿的紀(jì)律和衛(wèi)生，照顧好生病和有其他特殊情況的學(xué)生；嚴(yán)格落實宿舍管理的各項制度，如宿舍衛(wèi)生的“三個面”整潔（即地面、墻面、床面），宿舍內(nèi)務(wù)整理的“四個一條線”（即被子、鞋子、牙具、毛巾），學(xué)生個人衛(wèi)生的`“五勤”（即洗澡、換衣、剪指甲、洗襪子、理發(fā)），作息時間的“四統(tǒng)一”（即早起床、午休、開關(guān)門時間、熄燈），出勤的“四點(diǎn)名”（午飯、晚飯、午休、晚休），衛(wèi)生的“兩檢查”（早上、下午）等。任課教師負(fù)責(zé)晚自習(xí)前學(xué)生吃飯、休息和晚自習(xí)的管理，不僅要管理好學(xué)生的出勤和紀(jì)律，還要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，尤其是對學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)；宿舍門衛(wèi)人員負(fù)責(zé)學(xué)生就寢以后的安全保衛(wèi)工作以及處理學(xué)生的特殊情況；班主任負(fù)責(zé)學(xué)生全面的教育管理以及學(xué)生早上整理內(nèi)務(wù)、清理宿舍衛(wèi)生和早鍛煉。
3、安全教育管理
寄宿生安全工作牽動著千家萬戶，關(guān)系到學(xué)校在社會中的地位，這就要求我們必須時時牢記安全，事事做到安全，人人講究安全，處處注意安全。首先，學(xué)校設(shè)有學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管副校長任副組長，生管老師、班主任任成員，明確責(zé)任，分工負(fù)責(zé)，細(xì)化具體工作，真正做到“千斤重?fù)?dān)大家挑，人人肩上有指標(biāo)”。其次，對學(xué)校一切設(shè)施實行定期排查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，特別是水、電等基礎(chǔ)設(shè)施的安全學(xué)校特別重視。第三通過層層簽訂責(zé)任書的形式提高后勤人員責(zé)任意識，特別是生管老師的責(zé)任特別大，應(yīng)及時掌握學(xué)生去向，善于發(fā)現(xiàn)孩子思想動態(tài)，并做好耐心細(xì)致工作，因此，我們制定的生管老師責(zé)任書特別詳實，內(nèi)容特別多。第四做好飲食安全是寄宿制學(xué)校關(guān)鍵環(huán)節(jié)，從衛(wèi)生防疫、職工健康體檢，以及住宿生乙肝化驗、入庫食品檢驗登記等各方面進(jìn)行全面檢查，杜絕任何隱患發(fā)生，切實保障每位寄宿生健康快樂地成長。第五要安全教育要常抓不懈。通過班會課、晨會對學(xué)生進(jìn)行交通、防電、防火、攀爬等安全教育。第六要在宿舍區(qū)內(nèi)設(shè)置安全教育園地，印發(fā)安全教育手冊，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)，掌握安全知識。
4、學(xué)習(xí)管理
一是充分利用時間開展各種形式的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三是充分利用晚自修的時間。四是加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。五是學(xué)校要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多元化學(xué)習(xí)經(jīng)歷，促進(jìn)學(xué)生適應(yīng)集體生活。如書寫評比、讀書活動、作業(yè)展評、美術(shù)作品展覽等，讓寄宿生在活動中增長知識和才干。
5、生管人員的管理
生管老師是寄宿生生活的主要管理者，是管理工作的具體實施者。學(xué)校要配足生管老師，特別是女生管老師，在評優(yōu)評先等方面要優(yōu)先考慮。生管老師要有耐心、細(xì)致、責(zé)任感強(qiáng)，做到責(zé)任明確，做好工作。還認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生管理的知識，以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在具體的管理中要把寄宿生的事放在心上，要經(jīng)常過問、及時檢查，對寄宿生的情況做到心中有數(shù),及時解決存在的問題；要結(jié)合具體情況選拔舍長和其他管理人員幫助管理，幫助制訂相應(yīng)的規(guī)章制度，通過他們了解寢室情況，做到出現(xiàn)問題及時反饋，及時解決；要經(jīng)常深入到學(xué)生中去，及時與學(xué)生溝通，了解每個學(xué)生的思想動向，全面了解寢室的情況；要向?qū)W生傳授一些日常生活知識，如怎樣洗碗、洗衣服，如何共同相處，如何安排學(xué)習(xí)和休息時間等；要組織一些有益、有趣的集體活動，讓大家感受集體的溫暖，增強(qiáng)凝聚力，在寢室形成一種團(tuán)結(jié)互助、和諧共處的氛圍。
學(xué)生自查報告 篇14
為認(rèn)真貫徹落實省、市、區(qū)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校管理的有關(guān)文件精神，本期我校在規(guī)范辦學(xué)行、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)方面認(rèn)真開展了自查自糾活動，下面將自查自糾活動情況報告如下：
一、學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)識
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、加強(qiáng)素質(zhì)教育方面的文件、通知精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識，高度重視減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的迫切性。
2、利用教師例會、班主任會議組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的文件、通知，從依法治校，依法執(zhí)教的高度，充分認(rèn)識規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性。
二、開展“規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”問卷調(diào)查
XX年4月8日下午，教導(dǎo)處組織有關(guān)人員深入各班，每個班抽取10個學(xué)生，向他們發(fā)放了“規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”調(diào)查問卷，讓他們實事求是地填寫。教導(dǎo)處回收調(diào)查問卷后進(jìn)行了分析、匯總，然后向有關(guān)老師反饋了調(diào)查信息，幫助老師改進(jìn)有關(guān)工作。
三、簽訂“規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書”
XX年4月8日下午，全體教師與王校長簽訂了“規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書”。為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，責(zé)任書從以下方面做出了規(guī)定：
1、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅決貫徹落實上級有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的文件、通知，從依法治校，依法執(zhí)教的高度，充分認(rèn)識規(guī)范辦學(xué)行為的重要性和必要性的重要性和必要性。
2、控制上課時間與學(xué)生在校時間。學(xué)校按上級教育行政部門的要求制定作息時間，教師要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，學(xué)生每天在校時間不得超過8小時。
3、控制課外作業(yè)量。提高作業(yè)布置的科學(xué)性、有效性，提倡分層次布置作業(yè)，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。不得布置懲罰性的作業(yè)。每天作業(yè)總量不超過1.5小時。
4、嚴(yán)格執(zhí)行新課程計劃，嚴(yán)格按照學(xué)校課程表上課，不得隨意增減課程和課時，不隨意提高或降低教學(xué)要求；保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間。
5、嚴(yán)格執(zhí)行上級收費(fèi)政策，嚴(yán)禁巧立名目收取學(xué)生費(fèi)用。
6、嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。關(guān)愛學(xué)生，切實保護(hù)學(xué)生安全；尊重學(xué)生人格，禁止諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益；嚴(yán)禁單純以學(xué)生的分?jǐn)?shù)評價學(xué)生。
7、嚴(yán)禁利用雙休日、節(jié)假日在校內(nèi)或校外組織學(xué)生辦班進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課。
8、除省市教行部門統(tǒng)一選定的“一科一輔”之外，不得強(qiáng)制、變相強(qiáng)制學(xué)生在校內(nèi)或到校外指定地點(diǎn)購買教輔資料。
責(zé)任書中還列出了以下監(jiān)督辦法：
1、學(xué)校將不定期對教師辦學(xué)行為情況進(jìn)行檢查，接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督，做到有報必查，查實必究。舉報電話：XXXXXXXX
2、每次檢查若發(fā)現(xiàn)教師違規(guī)，學(xué)校責(zé)令限期整改。對違規(guī)事實及處理結(jié)果學(xué)校要存檔，作為考核依據(jù)。
責(zé)任書中還明確給出違規(guī)的處罰措施：
對違反責(zé)任目標(biāo)的教師，由學(xué)�；蚪逃姓块T視情節(jié)輕重，依據(jù)“商政就[XX]3號文件規(guī)定的追究辦法”以及《商丘市教育局關(guān)于印發(fā)商丘市教育局質(zhì)量亂辦班亂補(bǔ)課行為暫行規(guī)定的通知》，給予通報批評，取消評優(yōu)評先晉職資格等處罰。
四、進(jìn)一步的措施
為了進(jìn)一步做好減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的.工作，學(xué)校還采取了以下措施：
1、進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。明確規(guī)定：上午或下午放學(xué)后，老師不準(zhǔn)讓全班學(xué)生留班進(jìn)行統(tǒng)一補(bǔ)課或輔導(dǎo)。在學(xué)生自愿的情況下，可以讓部分學(xué)生留下來，對他們進(jìn)行輔導(dǎo)。
2、進(jìn)一步有效控制學(xué)生的作業(yè)總量，學(xué)校要求班主任發(fā)揮好在本班任課老師之間的協(xié)調(diào)作用，對各科的作業(yè)量進(jìn)行適當(dāng)平衡。
3、進(jìn)一步有效預(yù)防老師組織學(xué)生辦班收費(fèi)補(bǔ)課。為了更加有效地預(yù)防老師利用雙休日或節(jié)假日組織學(xué)生辦班，進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課，學(xué)校安排校級領(lǐng)導(dǎo)在雙休日或節(jié)假日，要不定期地到我校周邊街巷、居民區(qū)、一個單位進(jìn)行巡查、走訪，調(diào)查了解是否有我校老師利用雙休日或節(jié)假日進(jìn)行補(bǔ)課，切實減輕學(xué)生的周末負(fù)擔(dān)、假期負(fù)擔(dān)。
4、進(jìn)一步嚴(yán)防教輔資料流入校園。學(xué)校安排門崗保安，沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)允許，不得讓推銷資料的校外人員進(jìn)入學(xué)校，也不準(zhǔn)讓校外人員在校門口叫賣教輔資料。
5、切實減輕學(xué)生的考試壓力。各班不準(zhǔn)單純以學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)為指標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行排名，任何老師不準(zhǔn)要求學(xué)生某次考試必須達(dá)到多少分或必須達(dá)到指定的名次，更不準(zhǔn)以學(xué)生考試時沒有達(dá)到老師的要求為由批評學(xué)生，或據(jù)此懲罰學(xué)生。
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