個人工作總結(jié)優(yōu)秀15篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編精心整理的個人工作總結(jié)優(yōu)秀，歡迎大家分享。
個人工作總結(jié)優(yōu)秀1
時光飛逝，歲月如流�；厥准磳⒔Y(jié)束的這個學期有辛苦的付出，也有收獲的喜悅。但在付出和收獲中，得到的更多的是經(jīng)驗的積累，有了這些積累，我相信以后的工作會越做越好。這學期我們在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)支持幫助下，開展了各項活動。現(xiàn)就本學期的工作做以下總結(jié)：
1、參加的各項活動
2、教育教學方面
3、保教工作
4、安全工作
5、家園共育
一、參加的各項活動
1、在新學期開始時積極組織并召開了新學期家長會，向家長們展示本學期所用的教材和引進的體智能活動，也更好的促進家長和老師間的交流。
2、我很榮幸的被選為第三屆秋季親子運動會的主持人。在這次運動會之前，我們每天都在為運動會做準備，在這個過程中有歡笑有汗水，慢慢的孩子們也能跟著老師的節(jié)奏進行變換隊形。今年的運動會與往年不一樣。今年是孩子們先表演隊列隊形，看完孩子們的表演，家長的臉上都洋溢著欣慰的笑容。然后由體智能老師帶著家長和孩子們一起進行親子游戲。這次的活動不僅具有趣味性和運動性，也給孩子和家長帶來了歡樂。
3、幼兒園開展了以英語課程為主題的教師對外公開課觀摩，主要讓家長了解孩子在學校里的表現(xiàn)，也能知道教師的教學水平。在這次活動中，教師精心的準備教具，只為了能上一堂精彩的英語課。在這次的公開課上，我的表現(xiàn)不盡如人意。在課后也進行了深刻反思，以后在課堂上盡量避免再犯同樣的錯誤。
4、在新年鐘聲敲響的時候，幼兒園如火如荼地開展了“慶元旦，迎新年”親子游園會活動。這次的活動與往年不同，主要以游戲活動為主。每個家庭參加了游戲后過關(guān)了，就可以得到一個印章。在活動中讓家長和幼兒能感受到節(jié)日的快樂，也能培養(yǎng)孩子的團結(jié)和意識。在歡聲笑語中迎來了新的一年。
5、每周一都會進行升旗儀式，主要培養(yǎng)幼兒的愛國情感，每周都會評選明星寶貝，并頒發(fā)好孩子布標。能更好的激勵孩子好好表現(xiàn)，也能培養(yǎng)幼兒的自信心。
二、教育教學方面
1、備課以及教具的準備
每個星期能做好教材教具的準備，認真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征，組織好每一次的教學活動。在活動中積極調(diào)動幼兒團結(jié)合作的意識，很多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，不愿意表現(xiàn)自己。因此在每次的教學活動中讓孩子能充分的表現(xiàn)自己，因為老師只是觀察者和引導(dǎo)者。
2、本學期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學習生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
三、保教工作
1、在老師和保育員的配合下，根據(jù)一日活動流程，及時的提醒幼兒喝水。根據(jù)天氣的冷暖及時為幼兒增減衣物。當幼兒要去戶外活動時，會事先為幼兒隔好汗巾。跨入中班的孩子們明顯長大了，生活自理能力也有明顯的提高。一是在進餐方面，對進餐慢的或者挑食的幼兒經(jīng)常說一些各種蔬菜對身體的好處，身體的成長離不開這些食物�，F(xiàn)在有孩子從以前的挑食到現(xiàn)在的愛吃青菜。使幼兒的身體得到更好的發(fā)展，培養(yǎng)孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。讓幼兒做到“自己的事情自己做”，培養(yǎng)他們從一些簡單的生活小事做起。從晨間來園開始，幼兒自覺的進行泡手，防止細菌的滋生。讓幼兒整理并放好自己的書包，喝完水后學會自己放杯子，并能檢查杯子中是否還有剩余的水。午睡時讓幼兒學會脫衣，擺放好衣物，起床后讓幼兒自己穿衣物，對于一些不會的幼兒進行幫助并教授如何穿衣服。
2、每學期都能根據(jù)制定的月計劃進行教學活動，幼兒才是活動的主體。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極性，主動性，趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達能力，交往能力和團結(jié)合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色。根據(jù)每個月的月主題活動各有不同，我們會設(shè)計不一樣的活動。如“奇妙的球”我們會帶領(lǐng)幼兒去籃球場進行活動，讓幼兒感受到玩球的樂趣。
四、安全工作
1、安全工作是我們老師所有工作的重中之重，首先老師要時時刻刻有安全意識，只有這樣才能時時刻刻注意幼兒的安全以及提醒幼兒注意自己的`安全。幫助幼兒建立自我保護的安全意識，不管在戶外活動還是室內(nèi)活動室都要幼兒注意不打鬧、不奔跑。在進行喝間點和上廁所時都要進行排隊，只有排好隊按照秩序進行，才會把不安全的因素降到最低。時刻教育幼兒手扶右手的欄桿上下樓梯。不推不擠，一個接一個的上下樓梯。
2、每天幼兒來園時老師要進行晨檢，注意觀察幼兒身體各方面狀況是否正常，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。
3、每周一都會為幼兒修剪指甲，防止幼兒被抓傷。
4、每次如遇大型的假期都會開展班級安全教育活動，教育幼兒和家長出去游玩時，不能吃陌生人的食物，不能和陌生人一起走。要時刻跟著爸爸媽媽。在教學活動中要求幼兒能記住自己爸爸媽媽的電話號碼。培養(yǎng)幼兒的安全意識，也讓幼兒知道如何保護自己，遇到問題是應(yīng)該怎么辦。
5、進行室外活動時，教師要時刻提醒幼兒要注意安全，提醒幼兒相互間不推不擠。要聽從老師的指令進行活動，不能擅自離開班級隊伍。
五、家園共育
1、晨間接待和離園時禮貌接待家伙，注意自己的言行舉止和儀表儀態(tài)。
2、在離園時主動和家長進行交流，把孩子一天或這段時間的在園情況反映給家長，讓家長第一時間了解孩子的各方面信息。
3、當幼兒出現(xiàn)沒來園的情況，及時地給家長打電話交流，并了解沒來園的原因。
4、針對班級的部分幼兒和家長進行了電話溝通，向家長反饋幼兒最近一段時間在園的表現(xiàn)，并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。
5、每月都會發(fā)放《成長檔案》，讓家長了解幼兒這個月在園的表現(xiàn)及生活習慣。也能讓老師了解到幼兒在家的生活習慣和表現(xiàn)。針對不好的方面，采取更好的教育方式讓幼兒進行改正。
6、定期更換家園聯(lián)系欄中的內(nèi)容，每月及時更新月計劃，每周及時更新周計劃。以便讓家長更好的了解幼兒在園的學習動向。
7、通過班級博客讓家長更好的了解幼兒的在園情況，在班級博客中有每周三的體智能活動、各種活動的照片以及月計劃、周計劃、觀察筆記、教育筆記、各種活動的總結(jié)，還有各項通知。家長可以在班級博客上及時的看到孩子們的在園表現(xiàn)。
8、每天及時寫校車本，以便接車幼兒的家長能更好地了解班級的各項工作和幼兒的在園情況。也能更好的輔導(dǎo)幼兒進行復(fù)習。在以后的接車本工作中，當家長已經(jīng)看了接車本便讓家長在接車本上寫上“已閱”和打鉤，這樣才能更好的使家長知道幼兒園的動態(tài)情況，對于一些工作比較繁忙沒時間看接車本的家長，與家長進行電話聯(lián)系。
個人工作總結(jié)優(yōu)秀2
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從事小學數(shù)學教育一年了。回想自己這一年的成長歷程，感覺猶如一條細絲，是那么的微妙而又那么的綿長。在這里總結(jié)一些經(jīng)驗和感想，對自己以后的工作是有幫助的。
一.理念是行動的先導(dǎo)。
學生是人，活著的、不斷成長著的人，不是簡單的容器。小學階段孩子們正好處于快速成 長期，為了實現(xiàn)快速成長則需要更多的養(yǎng)分，誰來供給這些養(yǎng)料?我想作為教師是義不容辭的，由此我真正意識到其實教書并非像想象中的那么簡單。新課程改革的 理念指出學生的發(fā)展應(yīng)該全面、和諧和可持續(xù)的發(fā)展。因此，為人師者需要做的實在太多太多。在教學設(shè)計過程中，不斷思索我這樣的教學是否能真正促進學生的發(fā) 展;在教學實施過程中，不斷修正自己的教學設(shè)計基于學生開展教學;在教學成為歷史事件時，不斷反思自己哪些有益于學生的發(fā)展?哪些是無益的?以為下次實踐 提供經(jīng)驗的參照。我不斷地勸誡自己，數(shù)學教學應(yīng)實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必須的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。這也是數(shù)學課程標 準中提出的基本理念之一。在轉(zhuǎn)變了自己的理念之后我深切地體會到學生常與自己一樣體驗著如絲般地成長，盡管這種成長看起來是微乎其微的但是他卻是不可缺少 的。
二.行動決定一切。
行動起來則有百分之五十成功的希望。所謂成功的母親是失敗，正是說明了經(jīng)歷實踐過程 中的失敗是不可避免的。失敗盡管會讓人灰心喪氣，但是我想它帶給我的是更多的反思與尋覓。本學期以來我認真閱讀了《新課程理念與小學數(shù)學課堂教學》、《數(shù) 學課程標準解讀》等書籍，并做好閱讀筆記，結(jié)合理論指導(dǎo)反思自己的教學實踐，通過不斷地反思與實踐促進自己的成長。在不斷地學習和實踐過程中我細細品味著 成長如絲的那一份幸福與愉悅。
三.實踐是檢驗真理的唯一標準。
在教學中，我形成了自已的教學風格，主要歸納為如下三點：
(一)、激發(fā)學生興趣，變苦學為樂學。
我在教學實踐中充分感覺到：傳統(tǒng)的教學方法過于死板，使數(shù)學知識變得枯燥無味，學生接受知識 處于被動狀態(tài)，思維處于壓抑狀態(tài)，產(chǎn)生厭學心理，很難取得令人滿意的教學效果。我追求一種高層次的教學藝術(shù)，激發(fā)學生興趣，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教學環(huán)境，讓學 生自覺主動地去嘗試，變苦學為樂學。如何變苦學為樂學?我主要采取了三個途徑：一是從教學內(nèi)容入手，充分挖掘教材本身的魅力，滿足并激發(fā)學生的情感需要和 求知欲望。二是合理地組織好教學密度、難度和速度，做到有張有弛、難易交替，使學生始終如一地保持飽滿的求知熱情。三是針對兒童心理特征，創(chuàng)造并交替運用 生動活潑的教學方法，設(shè)置出引人入勝、樂而忘倦的教學氛圍和情景。在這三個途徑中，我尤其注重教學方法的運用，創(chuàng)造了布設(shè)環(huán)境，引人入勝、實物演 示，加深理解、制作教具，形象直觀、故事激趣，吸引注意 、幻燈錄音，動靜結(jié)合等五種激發(fā)興趣的基本方法，使那些看來枯燥乏味的數(shù)字、符號 和概念變得親切感人，充滿純凈的童趣。
(二)引導(dǎo)學生嘗試，變學會為會學。
我認為小學兒童尤其是中年級以上的兒童，不隨意注意和形象思維占主導(dǎo)地位，但隨意和抽象思維 的發(fā)展也是完全可能的，十分必要的。因此，我一慣主張，教師的任務(wù)就是要在兩者之間架設(shè)橋梁，幫助學生把不隨意注意轉(zhuǎn)化成隨意注意，使形象思維過渡到抽象 思維，通過自己動手、自己運腦的方式，達到自我感知，自我發(fā)現(xiàn)，自我嘗試新知的目的。在課堂教學上，我對自己約法三章，制訂了嚴格的清規(guī)戒律 ，切實 做到教師少說學生多說，老師少講學生多思，達到變教師教學生學會 ，為學生自己會學的較高境界。
在復(fù)習乘法的簡便計算時，我在黑板上出20道99與兩位數(shù)相乘的試題，然后師生進行 比賽。結(jié)果，盡管學生也運用了簡便算法，卻遠遠落在教師后頭。學生迫不及待地想教師告訴他們速算的秘密， 我卻不失時機地賣了個關(guān)子，并不講解，只是揭示 他們?nèi)L試積與乘數(shù)的關(guān)系，經(jīng)過一番認真的觀察、比較、計算，小朋友們爭先恐后地發(fā)言，匯報自己發(fā)現(xiàn)的`真理。有的說：積的最高兩位數(shù)比這兩位數(shù)少1 ，積 的最低兩位數(shù)與這個兩位數(shù)的和剛好是100，用100減去這兩位數(shù)就得到積的最低兩位數(shù)。有的則說：用100減去這兩位數(shù)就是退位減法，影響速算速度，可 以用99減去積的最高兩位數(shù)，也可以
得積的最低兩位數(shù)。大家你一言我一語，幾乎不需要教師過多的幫助，就找到了99自算，找出99與一位數(shù)相乘的、999 與一位數(shù)和兩位數(shù)相乘的速算方法，借以鞏固知識，發(fā)展知識，遷移能力，大家一齊拍手叫好，整個課堂充滿了喜悅和勝利的歡樂。
(三)溝通知識聯(lián)系，變知識為能力。
我在教學過程中，特別重視溝通知識的內(nèi)在聯(lián)系。我熟悉數(shù)學知識的構(gòu)建特點，確信任何一種新 的數(shù)學知識，都是由兩種或兩種以上的舊知識構(gòu)建而成 ，并且進一步認定，只要幫助學生溝通了兩種或兩種以上的舊知識，學生就能夠構(gòu)建起新的知識大廈。因 而在實際教學過程中，我總是用極大的力氣，揭示數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，指導(dǎo)學生運用發(fā)散思維，從不同的角度，不同的思路，不同的方法，去審視、理解、比 較數(shù)學概念，解決從生活實際中抽象出來的數(shù)學問題，使學到的知識活起來，形成解決新問題的能力 。
教師的成長是一個漫長的過程，是不可跳躍的;教師的成長是微妙的，或許在不經(jīng)意之間就實現(xiàn)了 一種跨越;教師成長過程中所體現(xiàn)出來的細微的感情都需要教師自身慢慢體會，盡管會充斥著非常多的遺憾與酸苦，但那都是成長過程中的必需品。且行且看，生命 過程中總有一些美好與遺憾。路是自己走出來的，我相信自己漸行漸遠邁向更遠的天地。
個人工作總結(jié)優(yōu)秀3
一、作為一名幼兒教育工作者，要完成教書育人的責任
首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認真參加每次政治學習和業(yè)務(wù)學習。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年青教師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。
二、不斷學習，努力提高自身素質(zhì)
在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓(xùn)班。在學習中我認真聽取經(jīng)驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。如：幼兒在進行涂色時，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)能力弱，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。
在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。如：幼兒數(shù)學教育活動中教師規(guī)范、正確、科學的語言。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。
在各次教育活動交流，質(zhì)量自查，積極準備認真參與。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結(jié)束了。而是仔細想想，認真聽聽，好好學學。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當�！蓖ㄟ^這一次次的自我反思與實踐，我覺得我自己只要堅持認真學、認真做，我會做的更上一層樓的。
在空余時間，我會閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，去書城自費購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習。我學的有滋有味，我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。
三、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒
為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準則，制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個學生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
幼兒園是個兒童的'世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。
在這中思想的指導(dǎo)下，平時我注意細心、耐心地體貼他們，關(guān)心他們，愛護他們平時，我也盡可能尋找每個孩子身上的閃光點�；顒又�，當孩子們提出建議時，我總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，老師與學生就如朋友一樣。
個人工作總結(jié)優(yōu)秀4
近兩年來，我校一直在進行網(wǎng)絡(luò)教研的課題研究，我們每位教師都開通了自己的博客，在課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，成為我們最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)
驗的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評十分有用。課后的教學反思不再流于形式，變成一種實實在在的研究，通過教師們之間互相評論、提出質(zhì)疑和肯定，使得教師的集體智慧得到充分發(fā)揮和交流，為以后的教學積累了許多寶貴的經(jīng)驗與啟示。
到目前為止，我對教師博客有了更深的理解。教師博客對教師而言是一種新的學習方式、新的成長方式。她是教育教學、班級工作的合理延伸;她是孕育師魂、完善師德的一個最佳場所;她是讀人精彩、知己之短的真實之鏡。她的門檻很低——我思故我在;她的.交流很廣——你來我往，她開啟了教師之間的另一扇學習的門，她架起了教師之間另一座溝通的橋。
我切身體會寫博的感受不僅僅是這些，它最重要一點是促進我自身成長!教師們利用博客，以文字、多媒體等方式，將自己日常的生活感悟、教學心得、教案設(shè)計、論文、試題、課件等上傳發(fā)表，讓老師們可以共享。通過寫博，學到了博友們許多值得學習的地方，對我的自身成長很有幫助。同時通過寫博我也挖掘了自己的潛力。
創(chuàng)建博客半年以來，我感覺我的博客還有很多不足之處。例如，我在記錄個人教學經(jīng)歷的同時，還要更多地填充教育教學工作中的內(nèi)容。如課題研究和需要研討的問題等等，以此來豐富、優(yōu)化我的學習資源，真正達到教育教學資源共享的目的。我相信在老師們的共同努力下，我們的教師博客會越來越好。
通過這一段時間的網(wǎng)絡(luò)教研活動，使得知識教育與人文教育達
到和諧統(tǒng)一，當然這也并非是一朝一夕就能完成的，還需要我們每一位教師不斷學習、不斷修煉，提高文化水平，精心備課，及時反思自己的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗，這將是一個長期而非常有價值的努力過程。
個人工作總結(jié)優(yōu)秀5
我叫xxx，19xx年生，20xx年x月參加工作，小學高級教師，本科學歷。參加工作以來，先后任教于 等單位，現(xiàn)任教于，擔任六年級數(shù)學兼思品課教學，班主任，學區(qū)數(shù)學教研組組長。任職以來，我始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績優(yōu)異，深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。現(xiàn)將幾年來，我所做的一些工作總結(jié)如下：
一、 強化學習，夯實自身工作基礎(chǔ)
參加工作以來，一直注重理論學習，認真學習實踐科學發(fā)展，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，遵循教學規(guī)律，關(guān)心熱愛學生，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。管理工作中始終堅持關(guān)心、愛護的原則，著眼集體，針對個性，認真做教師、學生的思想工作，從而形成了良好的教風和學風。嚴格以教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，處處以科學發(fā)展思想為指導(dǎo)，在工作、生活中時時處處本著為學生服務(wù)，對家長負責的思想，牢記職責，全面貫徹教育方針，以培養(yǎng)合格加特長的人才為根本出發(fā)點，以構(gòu)建規(guī)范加特色的信息化教科研系統(tǒng)為最終目標，扎實工作，勤奮耕耘。同時，不斷加強自身業(yè)務(wù)學習，幾年來先后參加市教育局組織的“高效課堂觀摩活動”、市教育局“同課異構(gòu)教研培訓(xùn)”，xx市中青年教師素養(yǎng)展示觀摩”，xx高效課堂模式展示及縣局組織的各種專家講座和教材培訓(xùn)等均取得不小的收獲。
二、矢志改革，扎實開展教育科研工作
xx年，我參加工作的當年，正是我縣課程改革正式啟動年。憑著強烈的事業(yè)心、責任感和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，我積極投身于這場旨在轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學模式，提高學校教育教學質(zhì)量的改革中。幾年來，訂資料，看視頻，參加培訓(xùn)，親身實踐，取得了明顯的成果。近年來，我的教學成績一直保持在全縣前列，因此，上級部門也給予了充分的肯定。20xx年，師德考核優(yōu)秀，并被評為師德先進個人，20xx年，我被評為xxx數(shù)學骨干教師，數(shù)學中心學科組成員，并在當年舉辦的全縣中青年骨干教師課堂教學比賽中榮獲一等獎，20xx年、20xx年職稱考核獲得優(yōu)秀，20xx年獲得干部考核優(yōu)秀，并在當年舉行的全縣數(shù)學說課比賽中獲得一等獎。
三、求實創(chuàng)新，切實提高教育科研質(zhì)量
近年來，我一直擔任我學區(qū)數(shù)學教研組組長，新教師輔導(dǎo)員工作。擔任六年級一個畢業(yè)班的數(shù)學教學工作、班主任工作同時還兼任這些工作，面臨的挑戰(zhàn)是巨大的。但是面對學校的重托，我沒有退縮，決定知難而上，勇挑重擔。憑著一份的執(zhí)著與信念，我走進了一個新的領(lǐng)域。與學校的領(lǐng)導(dǎo)一起從規(guī)范學校的教學常規(guī)入手，備課、批改、評價等一一統(tǒng)一標準，及時向老師們了解教學中的問題，不斷采取措施，經(jīng)過努力，我校的教學很快步入了上升軌道。受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學校領(lǐng)導(dǎo)與教師的一致肯定。針對近年來，新教師的不斷補充，培養(yǎng)年輕教師、新教師，使他們盡快步入軌道，我同學校領(lǐng)導(dǎo)一同狠抓教師的基本功訓(xùn)練，加大聽課力度，收效顯著。同時我還身體力行，身先士卒的為他們作課、示范，撰寫論文。制定詳實的教育科研工作計劃，定期開展教研組活動，活動中帶頭交流，熱愛學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得。認真輔導(dǎo)、幫帶年輕教師，幫助年輕教師快速的成長起來。為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的'教學經(jīng)驗及教訓(xùn)。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況：
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
三、對待學生方面
古人云：“有威則可畏，有信則樂從，幾欲服人者，必兼?zhèn)渫拧�。有威信的班主任本身就是一種無形的教育力量，學生會心悅誠服地接受他的教育和勸導(dǎo)，做工作事半功倍，具有很高威信的。在班主任工作中我深刻體會到：班主任的威信要用廣博的知識、扎實的專業(yè)底子去“征服學生”；用崇高的事業(yè)心和高度的責任感去“感染學生”；用真誠、愛心和無私奉獻的情感去“打動學生”；用以身作則、表里如一的人格魅力和榜樣去“影響學生”。
工作中要把握好這個威信度，不要太過威嚴，就容易把自己變成孤家寡人。如果凡事通過高壓手段來讓學生害怕、屈服自己，會使學生處于被動接受和絕對服從的地位，而自己則會越來越專制。長此以往，會造成師生間的隔閡，切斷師生交往的紐帶；使學生都關(guān)閉心扉，敬而遠之，甚至產(chǎn)生逆反心理。因材施教也就無從談起。因此，既應(yīng)通過正確渠道樹立自己的威信又要把握好對學生嚴格要求、嚴格管理的火候，真正做到嚴中有愛，嚴中有度，嚴在該嚴時，愛在細微處。
個人工作總結(jié)優(yōu)秀6
我叫xx，現(xiàn)任xx局審計科長。審計科的主要職能是負責xx系統(tǒng)內(nèi)部審計工作，對所屬單位經(jīng)濟活動進行專項和后續(xù)審計，負責對所屬單位領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)濟責任審計，指導(dǎo)基層單位開展內(nèi)部審計工作�，F(xiàn)將我今年履職情況報告如下：
一、實施內(nèi)部審計，發(fā)揮內(nèi)審
今年以來我們科對5家院長調(diào)動的xx院進行了院長任期內(nèi)經(jīng)濟責任審計；對3家xx院關(guān)于招待費偏高情況進行審計；對2家xx院汽車費用支出較大情況進行審計；對2家xx院基建項目資金使用情況進行專項審計；對8家xx院職工來信來訪反映與經(jīng)濟相關(guān)的問題進行審計調(diào)查。
在審計工作中，我要求自己，做到廉潔自律、行為規(guī)范、嚴謹細致、結(jié)果公正；做到審計報告中提出的意見和建議中肯，業(yè)績評價實在；做到經(jīng)濟責任分清，對國家和單位負責，對當事人負責。真實、全面地反映院長履行經(jīng)濟責任情況。
二、樹立服務(wù)理念，將事后監(jiān)督前移到事前事中的.風險防范
在審計工作中，我以獨立、客觀的態(tài)度對被審計單位內(nèi)部控制制度和風險管理進行檢查和客觀評價，并提出進一步完善內(nèi)部控制制度的建議和對策，從而幫助單位糾錯防弊、加強控制、提高管理水平。
為了更好地幫助基層單位建立內(nèi)部控制制度和風險管理過程的設(shè)計，今年我們審計科編輯出版了xx系統(tǒng)《懲防體系基本框架規(guī)章制度匯編》和《xx系統(tǒng)規(guī)章制度匯編》。督導(dǎo)各醫(yī)療xx單位建立健全內(nèi)部控制制度，并且裝訂存檔。通過完善制度建設(shè)，堵塞管理漏洞，把管理審計和風險審計有機地結(jié)合起來，有效地從源頭上控制風險與提高績效，促進單位提高管理水平。
三、做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事項。
今年我們協(xié)助局紀委開展行風整治工作，督導(dǎo)和檢查各單位實際工作和書面資料的進展情況，并負責將全系統(tǒng)行風整治各個階段工作的資料進行收集、匯編、裝訂、存檔。
我雖然較好地完成各項工作任務(wù)，但與局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求相比還有差距。在以后的工作中，我要加強政治學習，進一步提高自身修養(yǎng)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、誠實為人、正派做事。
個人工作總結(jié)優(yōu)秀7
隨著20xx年圓滿的畫上句點。進入策劃部工作已滿半年時間，這短短半年的時間里，無論從專業(yè)知識積累、個人能力的提升及思考力的挖掘都邁出了質(zhì)變的第一步。實現(xiàn)了從零開始的加速賽跑。策劃，是需要經(jīng)驗、敏銳的市場觸覺和強大的執(zhí)行力支撐起來的思考力產(chǎn)業(yè)，我曾問過自己：我能做好策劃的工作并實現(xiàn)自己社會價值嗎？我要有怎樣的速度加速融入這個讓我向往已久的職業(yè)團隊?經(jīng)過這半年，我已經(jīng)回答自己。并告訴自己，選擇一條路除了堅持、大膽的走下去更要用心走出自己的路。挫折、灰心、疲憊都只會讓自己越挫越勇。做不到最強的，但要做到最用心、努力、認真的！
20xx年的樓市經(jīng)歷了急速冷凍的市場狀態(tài)，不論是對于全國樓市還是南寧樓市而言都是一場不平凡的征戰(zhàn)。隨著國家政策調(diào)控力度的不斷加大，多次加息、提高準備金率、促進安居保障房建設(shè)等等一系列的宏觀調(diào)控，有效地遏制了投資投機性炒房，使房價出現(xiàn)了理性的回歸，但通過強行干預(yù)市場的方式壓制市場需求，從一定程度上也遏制了剛性需求的釋放。下半年的住宅存量在加大、銷售難度在加大、促銷力度在加大、市場客戶觀望情緒越發(fā)濃重?在這樣的市場環(huán)境中，我們的工作需要想更多、做更多。我有幸能在這個節(jié)點與降到冰點的樓市一起升溫。在這樣的市場環(huán)境下，開始學會去思考！
從點——線——面的視角轉(zhuǎn)變
民發(fā)大觀天下34天的銷售實踐，走到銷售一線直接接觸市場客戶，學會分析消費者購房心理。捕捉客戶需求、區(qū)分客群、總結(jié)入場客戶成交及未成交的原因。根據(jù)客戶的反應(yīng)做出準確判斷，抓住需求才能實現(xiàn)成交。
市場部35天針對性區(qū)域踩盤，通過對片區(qū)項目的數(shù)據(jù)采集和深入性了解，
學會通過項目內(nèi)部及外部的設(shè)計規(guī)劃和配套完善，分析項目優(yōu)劣勢。從項目個案各項數(shù)據(jù)出發(fā)，上升到區(qū)域市場產(chǎn)品的分析，初步掌握數(shù)據(jù)及市場分析思維。
20xx年x月x日，進入策劃部，踏向思維戰(zhàn)場的第一步。從項目出發(fā)，從策劃工作的每一項實踐出發(fā)，實現(xiàn)從點（終端消費者）——面（市場）——線（營銷思路）的視角轉(zhuǎn)變。
從【紅日·江山】——【升禾·綠城世界】的“收獲”
【紅日·江山】穩(wěn)中求勝，對于一個20xx年相思湖新區(qū)創(chuàng)下熱銷佳績的法式標桿社區(qū)，20xx年面對同樣的剛需主力客群，并在限購政策及缺乏媒體推廣的情況下，如何實現(xiàn)銷售目標？對于市場客戶的觀望情緒加重及前期入場客戶的消耗殆盡，我們需要總結(jié)、分析，入場客戶未成交原因和前期成交客戶成交原因。重新整合項目賣點，突出我們的絕版景觀資源和產(chǎn)品優(yōu)勢，應(yīng)對當下市場環(huán)境凸顯性價比，以價格優(yōu)勢和現(xiàn)場營銷活動來促進貨量消化。通過這半年舉行的一系列周末暖場活動及大型園林開放活動，對活動舉辦的目的已有了清晰的認識并能完成現(xiàn)場活動的跟進。對于項目各階段的推廣投放也有了自己的認知。通過完成現(xiàn)場銷售人員培訓(xùn)和項目培訓(xùn)方案的制作，開始逐步形成作為一名策劃人員該有的思維方式。市場我們無法控制，但從項目銷售出發(fā)，做好現(xiàn)場包裝增加營銷氛圍布置、順應(yīng)市場重新提煉項目核心賣點加強客戶引導(dǎo)突出性價比、通過項目現(xiàn)場園林及項目的`實景展示增加客戶體驗、舉辦一系列營銷活動樹立口碑宣傳促進銷售氛圍、鼓舞銷售人員士氣全力沖刺才是‘破冰’之舉。
【升禾·綠城世界】華麗轉(zhuǎn)身，20xx年x月下旬項目組正式接手升禾綠城世界，面對占據(jù)鳳嶺核心區(qū)位的品質(zhì)社區(qū)，項目組重新進行了項目營銷方案的調(diào)整，通過多渠道的媒體推廣、大型的現(xiàn)場活動及現(xiàn)場包裝整改，重新樹立并拔高了項目的形象品質(zhì)，1次開盤、5次營銷活動，讓客戶對升禾綠城世界有了新的認識。讓我對鳳嶺、對自己所在的項目都有了新的認識。在這樣的市場環(huán)境下，在這樣區(qū)域同質(zhì)化的競爭格局中，要怎樣跳出市場，規(guī)避前期項目營銷中的結(jié)癥盡實現(xiàn)我們的銷售。
首先在推廣方面，采用多渠道、高頻率媒體推介重拾市場關(guān)注。明確推廣方向及針對客群，并結(jié)合大型營銷活動的舉辦營造聲勢，吸引客戶入場。其次，重新挖掘項目品質(zhì)，從區(qū)域到項目核心價值點及產(chǎn)品品質(zhì)的挖掘，通過銷售人員的說辭傳遞到市場客戶，通過說辭引導(dǎo)、媒體推廣和現(xiàn)場包裝整改，增強客戶的切身體驗與認可。推廣、品質(zhì)挖掘與傳遞、營銷活動、價格優(yōu)惠、現(xiàn)場包裝展示，都是基于銷售出發(fā)，吸引客戶關(guān)注、來電、入場從而促成銷售。這是我這半年來作為一個新人對于項目及策劃工作的所感所知。20xx兩次年度營銷方案的參與，開盤及營銷活動的跟進，讓我收獲很多，雖然對于這個行業(yè)仍是一知半解，但我明確自己仍要更努力，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助與指導(dǎo)下，我要通過實踐積累更多的經(jīng)驗，并學會思考。并于銷售人員多溝通，悉心對待來自與市場客戶的反饋和銷售出現(xiàn)的問題，面對這個個人能力都比較強的團隊，我急躁過盲從過，但是現(xiàn)在通過升禾項目半年的華麗轉(zhuǎn)變和策劃工作的實操經(jīng)驗，回頭看一路的成長，穩(wěn)扎穩(wěn)打做好執(zhí)行學會思考，才是最重要的。面對20xx年項目品質(zhì)的挖掘、提升與傳遞，20xx年針對同樣嚴峻的市場環(huán)境，同樣的產(chǎn)品，項目需要怎樣的推廣、品質(zhì)需要更深一層的提煉、現(xiàn)場和園林需要更有吸引力的包裝、客群需要更深層次的挖掘等等，都是需要想的更多。
【宏湖武鳴、崇左、南寧項目】點滴積累，參與前期方案從地塊分析到產(chǎn)品附加值建議，學更多、想更多。面對一次又一次新的任務(wù)，除了需要掌握更多的知識，最重要的是經(jīng)歷過每次實踐都要回頭看看，讓自己沉淀。一顆求知的心和一份飽滿的熱情，是必不可少的。作為新人永遠不是借口，認清自身的優(yōu)勢與不足，從實踐到思維能力的轉(zhuǎn)變，才是作為一個策劃工作人員該有的視角轉(zhuǎn)換。 ? 20xx我的不足與改進對于策劃工作的認識還比較籠統(tǒng)，思路不夠清晰。而清晰的思路及靈活的市場應(yīng)對需要更多實踐積累；對于方案的寫作，經(jīng)驗尚淺，效率不高，由于個人做事風格原因習慣于先熟悉后著手，工作效率受到影響；平時對于市場的感知能力比較弱，對于房地產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)的知識和市場信息的涉及面均較窄，沒有足夠的依據(jù)支撐策劃該有的思想，仍需多積累；工作方面對內(nèi)較多，溝通與執(zhí)行能力仍有欠缺，對于細節(jié)考慮不夠周全，將要多參與推廣及對外溝通的工作，提升個人能力；與銷售人員交流較少，對項目銷售工作無法即使提出解決問題的方法，必須加強自身學習；個人做事比較容易急躁，做事顧及效率而容易忽略效果，思考力有所欠缺，通過自我反省已經(jīng)有了明確的認識和改進方向。
20xx我的計劃與提升
專業(yè)知識：通過策劃工作實踐與多種學習渠道知識積累，多總結(jié)多思考；有了廣度的認識才有深度的發(fā)展；
工作思路：通過自己做過的，收集到的營銷案例學習，熟悉策劃思路及方案的框架，從市場到項目到產(chǎn)品、從推貨到推廣再到營銷策略及現(xiàn)場包裝的配合，掌握推導(dǎo)思路；一切基于產(chǎn)品銷售出發(fā)，如何實現(xiàn)銷售、吸引關(guān)注——入場——成交需要形成自己的認識，不能再措手不及、一知半解；對于推廣、階段的營銷部署、價格要開始涉及，開始積累；
工作效率：工作要在保證效果的情況下提升效率，以結(jié)果為目標用思維提升效率，而不是體力；
工作心態(tài)：端正心態(tài)，踏實走好每一步，多學習多積累多總結(jié)，把壓力轉(zhuǎn)化為動力，保持積極的心態(tài)和對工作的沖勁；
為人處事：多與同事溝通，對于工作方面的問題多向領(lǐng)導(dǎo)及同事請教，學會發(fā)現(xiàn)他人做事的有點，取其精華去其糟粕，力求做事更周全更穩(wěn)重；
對于團隊，我的建議
1、 希望項目小組能階段性的組織會議，對于我們每個階段的工作有一個回顧與總結(jié)，不足的地方即時改進；
2、
3、 收集報版，分類規(guī)整，階段性的進行報版信息的分析； 項目小組多組織活動，增進溝通與交流，培養(yǎng)團隊默契；
20xx年需要感謝公司，感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我有幸進入這個項目組，進入這個需要思維能力支撐的高端行業(yè)，讓我對自己的價值觀和職業(yè)規(guī)劃有了新的領(lǐng)悟，對于這份工作的態(tài)度和自身的學習能力，我從未質(zhì)疑過，雖然信心被打擊過，但我從未退縮。對于策劃工作、行業(yè)知識我需要積累的更多，做好執(zhí)行更多的思考，實現(xiàn)新的一年自我的提升。明年是市場仍然很艱難，但是我要和我所處的團隊一樣有信心，做更多，想更多！
20xx這一場征戰(zhàn)的洗禮，我已經(jīng)準備好了！
個人工作總結(jié)優(yōu)秀8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
匆匆忙忙又過了一個學期，似乎繁忙的日子時間過得特別飛快�；叵胍欢闻c孩子在一起的求學之路，雖然忙碌，但卻充實著。因為從孩子身上我真切地感受到了成長的快樂，也深刻地體會到了付出辛勞過后，滿足與不盡的幸福感。現(xiàn)將一學期我在班級管理和學科教學上的一點做法，進行總結(jié)：
一、班干部崗位細化
每周進行一次評點，把孩子在各個崗位上的具體表現(xiàn)進行評價，評出相應(yīng)的等級，并進行積分。然后上傳微信群，讓家長與孩子共同了解，并按季份進行表彰，期末評選崗位優(yōu)秀積極分子。
二、重視互評的行為調(diào)整
每四個同學安排為一個小組，期初對互評組長進行培訓(xùn)，在學校原有的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級實際情況增加了“出勤、班干部、學習用品帶齊”等項目。每周五評完后，進行統(tǒng)一評價，并評出相應(yīng)的等級進行積分，同時也上傳到家長群中，讓家長與孩子進行二次盤點，再教育。把這項德育工作的效益化，本學期共評出五期優(yōu)秀模范生，期末統(tǒng)計分數(shù)評為校級模范生。
三、重視人文環(huán)境的建設(shè)
1、鼓勵同學上傳博文，豐富班級博客。每個同學上傳的博文，老師都會抽空進行閱讀，并評論，也會利用時間在課堂上進行分享。期末評選“優(yōu)秀小博主”。
2、堅持寫班級博文。每天寫的博文都會及時上傳到群中，家長也孩子共同閱讀，既了解孩子的在校生活，也學習寫作的方法。
四、制訂班級自己的評優(yōu)方案
本班根據(jù)學校的評優(yōu)條例，再制訂班級評優(yōu)方案。模范生的.評選依據(jù)是：互評分數(shù)、各師推薦得分、參加活動（獲獎）得分等。
五、重視孩子在校的學習生活點滴
每個學期末，都會將孩子一學期以來在校生活的點滴，制作成活動剪影(PPT)，然后在閉學式和家長會上，讓孩子和家長一起來回顧。共同為孩子的童年珍藏點滴的回憶。以后，這方面還將做得更成熟一些，比如寫上“寄語”，錄上孩子的“自我希望”等等。
六、重視語文學科的學習
1、讓早讀課堂書聲瑯瑯。一直以來都重視孩子的早讀時間，將經(jīng)典古文引入課堂，本學期讀完《千字文》后，再讀《增廣賢文》，并在課前由中隊長進行帶讀。
2、重視作業(yè)習慣的養(yǎng)成。每周日記都會集中點評，讓孩子寫下評語。
3、作業(yè)積分比賽。既有個人比賽，又設(shè)了小組比賽，借比賽的形式激勵也促進并形成孩子良好的作業(yè)態(tài)度和習慣。
七、下學期的工作設(shè)想
1、期初制訂詳細的班級計劃，多開展學科活動。
2、班干部崗位的設(shè)制安排得再詳細些，培養(yǎng)骨干力量。
3、多給喜歡寫作的孩子提供發(fā)表各類刊物的機會。
個人工作總結(jié)優(yōu)秀9
1.良好的個人形象和素養(yǎng)專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀為公司利益不計個人得失對本職工作兢兢業(yè)業(yè)銳意進取為公司員工樹立良好形象并起到 帶頭作用為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益
2.良好的個人形象和素養(yǎng)專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機會和效益受公司客 戶及合作企業(yè)好評為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益工作認真負 責積極主動服從整體安排愛崗敬業(yè)樂于助人與同事相處融洽業(yè)務(wù)知識扎 實業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀能帶動?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作 工作出色業(yè)務(wù)熟悉為我們成立起榜樣。
3.工作認真負責積極主動服從整體安排愛崗敬業(yè)業(yè)務(wù)知識扎實業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽樹立榜樣勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作人品 端正、做事塌實、行為規(guī)范、對待所負責區(qū)域進行有效指導(dǎo)并提出建設(shè)性 意見高度敬業(yè)表現(xiàn)出色
4.工作認真刻苦服務(wù)態(tài)度非常好使經(jīng)理在XXXXX的.時候沒有后顧之憂工作積極熱情周到有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力專業(yè)技能業(yè)務(wù)水 平優(yōu)秀業(yè)務(wù)水平也在不斷提高關(guān)心每一位合鑫人是我們大家學習的榜樣 能勝任本職工作愛崗敬業(yè)、樂于助人與同事相處融洽服從整體安排對本職 工作兢兢業(yè)業(yè)銳意進取起榜樣作用為我們樹立良好形象
5.工作熱情高人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對待客戶誠信對待工作嚴謹、處處為 公司考慮能夠虛心接受同事給予的建議并改正學習進步較快、受到大多數(shù) 客戶的好評
6.在工作中態(tài)度認真兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇團結(jié)同事。工作業(yè)績表現(xiàn)突出在工作中一直都處于表率作用
7.專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀工作態(tài)度端正業(yè)績比較突出為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益
8.工作認真負責工作認真負責愛崗敬業(yè)服從整體安排形象良好對本職工作兢兢業(yè)業(yè)銳意進取樂于助人關(guān)心同事與同事相處融洽善于合作起帶頭作用
9.優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益與同事相處和諧
10.工作認真負責積極主動能完全勝任本職工作愛崗敬業(yè)樂于助人與同事相處融洽善于合作
11.對本職工作兢兢業(yè)業(yè)銳意進取起到帶頭作用該員工平時工作能將自己的能力充 分發(fā)揮出來不僅工作認真、做事效率好而且上班的紀律也很好值得各位同 事學習
12.勤懇務(wù)實善于學習本職工作兢兢業(yè)業(yè)注重個人成長工作成績進步大業(yè)績發(fā)展迅速或有效改進自己的工作方式從而在工作中收到良好效 果悟性較強能很快適應(yīng)新的崗位在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開展工作能隨 時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)不斷反思自己注重個人成長能 在業(yè)余時間精專業(yè)務(wù)知識提高工作能力悟性高工作認真勤奮吃苦耐勞進 步很快在新人中起到了榜樣作用
13.該同事今年工作成績進步大工作認真業(yè)務(wù)知識扎實業(yè)績發(fā)展迅速工作態(tài)度端正遵守公司規(guī)章制度能積極完成 公司的任務(wù)
14.辦事方法有改進工作有進步該員工做事情踏踏實實、做人本分能夠虛心接受市場招商經(jīng)理的建議努力學習不足之處大力開發(fā)所負 責區(qū)域的空白品種并積極和經(jīng)理進行各種環(huán)節(jié)的溝通在XX年X月份進步異常迅速對待工作兢兢業(yè)業(yè)處處為公司考慮不記個人得失
15.工作認真積極勤奮進步很快。在短時間內(nèi)掌握工作要點在內(nèi)勤中起了榜樣作用。
16.工作上勤勤懇懇任勞任怨認真負責業(yè)務(wù)水平也在學習中不斷提高 關(guān)心同事非常值得大家學習新晉社會如此努力難能可貴
17.工作成績進步大悟性較強能很快適應(yīng)新的崗位能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端 正心態(tài)不斷反思自己注重個人成長能有效改進自己的工作方式從而在工 作中收到良好效果
18、該員工平時工作仔細、認真、負責不但執(zhí)行力強且工作配合度也好有積極向上的工作心態(tài)能主動協(xié)助其他同事工作并且能 按時完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的相關(guān)工作
19、該員工平時工作認真有高速度、高效率、高質(zhì)量的工作表現(xiàn)且在日常生活中能與其他同事團結(jié)友愛互助進取
20、該員工平時積極向上不僅配合度較好且平時工作表現(xiàn)也很努力在工作 時能以認真、仔細、負責的心度去做好自己的工作。
個人工作總結(jié)優(yōu)秀10
我是導(dǎo)游部的成員。今年x月x日，我走出旅校門，變成社會人，光榮的成為了一員。我非常高興，這高興不僅源于我對導(dǎo)游這一職業(yè)的向往，更有我對能在扎根、收獲幸福的自豪。細數(shù)工作以來的五個多月，和領(lǐng)導(dǎo)、和同事、和客人交流的每一個畫面都讓我深深感受到xx大家庭的溫暖，自己也在不斷的實踐過程中取得了工作上的突破和個人的成長，這些成績?nèi)〉煤皖I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助是密不可分的，點滴細節(jié)，匯成一張成績單，下面請允許我做一一介紹：
一、善于適應(yīng)環(huán)境，做合格職業(yè)人
回顧20xx年，是極不平凡的一年，也是充滿希望、迎接挑戰(zhàn)的一年。今年1月16日，太湖旅游區(qū)正式榮膺“國家5a級旅游景區(qū)”，6月22日，太湖游客中心正式投入運營。作為第一代導(dǎo)游員，我更有責任、更有義務(wù)為“全面走進太湖時代”、迎接“明天更美好”而奉獻青春。
來到，來到導(dǎo)游部。我就秉持“干一行，愛一行”的原則努力適應(yīng)新環(huán)境、新變化，堅決服從領(lǐng)導(dǎo)安排，和同事間建立友誼，通過實地踩點學習景點知識，并在實踐帶團中不斷摸索如何提高服務(wù)水平。在這里，作為90后的我，正以嶄新的面貌，謙遜的姿態(tài)，迎接八方來賓，服務(wù)地方旅游業(yè)。
二、敢于迎接挑戰(zhàn)，爭做政務(wù)導(dǎo)游員
自x月工作以來，我?guī)F21個，（擔當全陪導(dǎo)游2次，地陪導(dǎo)游19次）
共計24個工作日。其中政府類接待團3個，旅行社老總踩線團6個。熱情的介紹，周到的服務(wù)讓游客印象深刻。
游客中心接待方面，43批次客人中，包括俞書記、金區(qū)長在內(nèi)的政府類接待14次，兄弟單位以及旅行社老總參觀團9次。我不斷推陳出新，整理完善游客中心講解詞，以“接的不同人，說不同的'話”為標準，漸而講解得到了領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)與高度肯定。
三、勇于擔責扛擔，配合組長工作
8月份，我參加的景區(qū)公司組織的競聘。雖然意料之中的落選，然而領(lǐng)導(dǎo)的肯定讓我更添足了動力，鼓足了干勁。我配合部門組長工作，盡力分擔部門工作。而后，同城網(wǎng)服務(wù)臺交由我負責，主動聯(lián)系，積極工作，得到了雙方領(lǐng)導(dǎo)的高度好評。今年10月，太湖綠v站在我們游客中心正式運行。作為吳中區(qū)團代表，我有幸成為了這里的一名青年志愿者，并負責起上下溝通、內(nèi)外聯(lián)絡(luò)和日常性工作。愛心義賣、旅游咨詢、景點宣傳，都收到了一定成效。今年12月，太湖綠v站被團區(qū)委授予“優(yōu)秀志愿者組織”，本人也被授予“吳中區(qū)生態(tài)環(huán)保志愿者之星”稱號，還被團區(qū)委推薦為“蘇州市優(yōu)秀青年志愿者”榮譽候選人。
四、樂于參加活動，提升綜合素養(yǎng)
我樂于參加各類活動和比賽，我認為這不僅能豐富自己的閱歷，也能提高個人的素養(yǎng)。自工作以來，我先后參加了區(qū)志愿者培訓(xùn)、集團diy講師培訓(xùn)以及集團勤廉書畫展等活動，開拓了視野，陶冶了情操。同時積極參加公司組織的各類比賽，如景區(qū)公司導(dǎo)游員大賽，景區(qū)公司主持人大賽等，均榮獲“第一名”的好成績。在剛剛結(jié)束的吳中區(qū)講解員大賽上，我一舉奪得“金獎”，為公司贏得了榮譽。
五、勤于學習思考，不斷夯實基礎(chǔ)
我極富求知欲，因為這不僅是個人所求，更是業(yè)務(wù)需要。不充電的導(dǎo)游絕非好導(dǎo)游，不熱愛學習的導(dǎo)游也無法更優(yōu)秀。因此，我通過利用業(yè)余時間讀書解疑，活學活用，并實地考察，虛心學習，以提高自身素養(yǎng)和知識儲備量，以此為游客提供文化講解，做出文化大餐。
當然學是無止境的，服務(wù)亦如此。前些日，我與單位正式簽訂了合同，我非常欣喜，非常感動。但冷靜之余，也有種種反思。反思自己在講解過程中是否因地制宜，因人而異？與優(yōu)秀導(dǎo)游間的差距在哪里？反思自己在服務(wù)中還需完善那些方面？明年是否能做到讓所有的客人高興、滿意？確實，個人有待提高的太多太多，無論知識儲備、個人素養(yǎng)還是服務(wù)技能。我愿努力奮斗，不懈怠，不動搖，與共同發(fā)展，再創(chuàng)佳績！
個人工作總結(jié)優(yōu)秀11
一、20xx年保密工作總結(jié)
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，保密工作長抓不懈
我局高度重視保密工作，認真落實保密工作責任制，明確一把手負總責，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責，局辦公室牽頭負責保密工作的精神傳達、檢查指導(dǎo)、上下溝通聯(lián)絡(luò)等，建立起了一個有序有效的保密工作網(wǎng)絡(luò)。
（二）加強教育，不斷提高保密意識
開展保密宣傳教育是做好保密工作的關(guān)鍵。為此，我局將保密安全教育納入機關(guān)日常學習計劃之中，及時傳達貫徹市保密工作會議精神，定期組織專題教育，注意營造人人自覺遵守保密紀律的良好氛圍。通過扎實的宣傳教育活動，全局干部職工對保密工作的重要性以及泄密的嚴重危害性有了更進一步的認識，保密責任感得到有力強化，保密法律法規(guī)知識和基本技能得到了有力普及，保密意識、保密觀念和保密能力明顯提高。
�。ㄈ┮�(guī)范管理，認真落實保密措施
一是嚴格執(zhí)行保密程序，抓好了文件資料的專人收發(fā)管理。堅持發(fā)文有審批、來文有登記、借閱有手續(xù)、存放有專柜；會議記錄由專人負責，專人保管；加強對資料檔案的管理，做到集中存放、專人管理，查閱檔案時嚴格履行登記、報批手續(xù)，避免泄密或擅自向外透露檔案內(nèi)容；保密工作總結(jié)我局涉密文件資料的制作、接收、發(fā)放、傳遞、閱辦和清退、整理匯編、保存、復(fù)制、銷毀等，均由局辦公室副主任專人負責，堅持每一環(huán)節(jié)都做到登記明確、手續(xù)清楚，密件材料一律由辦公室保管，不得任意交他人代收代轉(zhuǎn)，更不得帶出機關(guān)，需清退的文件做到按時按件清退。
二是結(jié)合省市網(wǎng)絡(luò)安全檢查，定期開展保密工作督查，重點檢查辦公網(wǎng)絡(luò)保密防范、涉密文件管理及計算機信息系統(tǒng)安全等落實情況，并對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時整改，防患未然。
在全局的共同努力下，我局的保密工作得到加強，取得了一定的`成績，但仍存在一些問題，如個別工作人員保密意識不夠強，個別科室內(nèi)部文件資料的管理不夠規(guī)范等，這些都有待進一步改進。20xx年，我局將扎實推進保密制度建設(shè)和保密警示教育，加大保密培訓(xùn)力度，將保密工作有機融入到后勤保障工作之中，相互促進、共同提高。
二、20xx年保密工作計劃
20xx年，我局將繼續(xù)以求真務(wù)實的態(tài)度，結(jié)合機關(guān)事務(wù)工作實際，積極開展保密宣傳教育，著力抓好監(jiān)督檢查，全面提升保密工作水平。
�。ㄒ唬┻M一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)
保持責任感與自覺性，繼續(xù)推進查漏補缺、網(wǎng)絡(luò)安全、警鐘長鳴三大工作。保密工作總結(jié)范文促使全局干部職工自覺履行保密義務(wù)和職責，將保密工作和我局工作相結(jié)合，推動各項后勤服務(wù)工作有序開展，開創(chuàng)保密工作的新局面。
�。ǘ┥钊腴_展宣傳教育
繼續(xù)將保密宣傳教育作為當前我局保密工作的重點之一抓緊抓實，貫徹保密宣傳長效機制，筑牢保密思想防線。多渠道、多層次、多角度深入開展學習宣傳活動，不斷增強全局工作人員的保密意識和保密法制觀念，提高保密安全防范技能，養(yǎng)成良好的保密習慣。
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一是抓好涉密部門（部位）和人員保密責任、涉密文件和資料管理責任的落實，加強檔案管理，確保業(yè)務(wù)工作開展到哪里，保密工作就跟蹤到哪里、保密責任就落實到哪里，始終繃緊保密這根弦。
二是著力保障網(wǎng)絡(luò)安全。堅持電子數(shù)據(jù)資料“專人接收”；認真做好局計算機系統(tǒng)及其網(wǎng)絡(luò)的保密管理工作，定期檢查，確保及時發(fā)現(xiàn)泄密隱患和漏洞；嚴格遵守計算機、移動存儲介質(zhì)（如U盤、移動硬盤）的管理使用規(guī)定，防止發(fā)生混用、盜用、盜看等泄密情況；涉密資料不得長期存放在筆記本電腦中或移動存儲介質(zhì)上，預(yù)防文件資料丟失或發(fā)生泄密事件。
個人工作總結(jié)優(yōu)秀12
轉(zhuǎn)眼一學期又過去了，帶著這幫孩子又過了半年。手把手把他們從一年級帶入二年級，孩子的學習習慣、生活習慣等各方面都有了長足的進步，心中感到了絲絲欣慰。
1、發(fā)揮小干部的管理作用
本學期我們設(shè)立了班干部，訓(xùn)練班干部的能力，并清楚地規(guī)定他們的職責、崗位，由他們各負其責。老師幫學生找到適合自己的崗位，黑板報、中餐和做操帶隊、衛(wèi)生等崗位均有相應(yīng)能力的孩子擔任。
2、值周班長制度
班干部各負其責，但并不是每個同學都是班干部，所以我班本學期繼續(xù)實行“值周班長”制度。每周由兩名在上周表現(xiàn)好的孩子擔任，管理早讀、眼保健操、值日、課前準備等一天中所有的事項。在孩子眼中，這是一種榮譽，激勵所有同學積極努力，爭取值周班長評選資格。
3、鼓勵孩子積極參加各種活動
除了要求孩子參加校內(nèi)的各項活動以外，我還鼓勵孩子投身外面的世界，多參加課外各種活動：各類考級、各類競賽等。如果參加了，我就獎勵孩子一個“大花”，貼到競賽欄中。
4、班級在這一學期獲得了不少成績：
本學期已接近尾聲，又到了盤點一學期班主任工作得失的時候了。對我而言覺得自己收獲很大，在學生成長的同時，我也和他們一起變得更加成熟、更加理智。不管是成功還是失敗，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗以備后用。下面就本學期的班主任工作做以下回顧總結(jié)：
一、 培養(yǎng)學生的良好習慣。
二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，利用早讀課，班會課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好各項工作，并且在課后注意觀察學生的行為。根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣，在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課，認真作業(yè)。下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。
二、加強與家長的聯(lián)系。
我也非常注意和家長的聯(lián)系方法。我經(jīng)常利用qq群發(fā)布各種消息，同時和家長進行及時地溝通。尤其是一些表現(xiàn)不太好的學生，我更是注意。我常和他們談心，鼓勵他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上，身體上，思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系。我們班也經(jīng)常進行一些愛心活動，例如：本班已經(jīng)堅持兩年在天一廣場進行愛心義賣，并把所得的錢捐給恩美福利院。
三、班干部的帶頭作用。
俗話說，“火車跑得快，全靠車頭帶”。要讓班干部時時為表率，處處是先鋒，當好班級這列火車的“頭”。以他們來帶動后進生，提高整個班級的學習成績。 我還幫他們結(jié)成了互幫互助的小組，課間經(jīng)常能看到他們互相幫助的身影。
四、本學期取得的成績。
這學期，通過老師和全體學生的共同努力，我們班取得了比較不錯的成績。
科技月紙飛機比賽優(yōu)秀獎、學期達標運動會比賽第一名、百米飛人大賽年級組第二名、拔河比賽年級組第三名、校年級組口算比賽優(yōu)勝獎。這些獎項的`獲得，是和孩子們的辛勤付出成正比的。而他們在收獲了榮譽的同時，也得到了快樂，增強了體質(zhì)。
總而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心對待。不經(jīng)意間，他們學會了很多，就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜。希望下學期，在師生的共同努力下，我們班會取得更大的收獲！
第一，針對孩子先天素質(zhì)，進行培養(yǎng)和熏陶。
遺傳素質(zhì)雖然相對穩(wěn)定，但是，通過長期的影響，可以培養(yǎng)良好的品質(zhì)。比如，有的孩子非常暴躁，在幼兒園的時候就因此經(jīng)常闖禍，而被父母嚴厲管教，父母的粗暴行為又在無形中強化了他的特點。這是一種典型的以暴制暴的不良結(jié)果。這類孩子在沒事的時候，非常焦慮不安，常常伺機找事，往人堆里湊湊，或者動手動腳招惹別人，等到惹事的時候，就非常兇暴。老師可以多采用正面的教育方式，來轉(zhuǎn)變這類學生。比如，讓他在班級里找找哪些同學性格溫和，待人禮貌。讓他說說與這些同學接觸時候的感覺。也可以特意安排一些性格比較柔和的同學與他做同桌。在班會課和思品課的時候，編演小劇本，演繹人和人之間交往的好的方式。在平時多教給一些和別人交往的正確的方式。比如，老師請他幫忙把一個本子轉(zhuǎn)交給某位同學，教給他待人接物的方法，怎么樣和氣地說話，怎么樣把本子交給同學，當他按照要求做到，得到老師的肯定和同學的感謝，心中會有非常不一樣的一種體驗。轉(zhuǎn)變就慢慢地實現(xiàn)了。當孩子有了轉(zhuǎn)變時，還可以進一步教給他和父母相處的方式。比如，當考了不好的成績時，該怎么樣向父母如實匯報，又怎么樣和父母交流，會得到父母的諒解和支持等。使孩子在父母的教養(yǎng)方式?jīng)]有改變的情況下，自己去學習良好的應(yīng)對方式，而逐步地獲得自信，并改善自己的生存環(huán)境。
第二，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，讓焦慮不安的孩子，至少在學校里能找到一些安全，讓學校能夠成為他較為安全的一個避風港。
面對這些撕紙頭的孩子時，老師要克服找家長的第一反應(yīng)。我們要記得，正是家庭帶給他們焦灼不安，才讓他成了這個樣子。老師幫助他們的第一步便是，盡量讓家長收到他們在學校表現(xiàn)良好的信息。這對于這個孩子和他背后的父母、家庭來說，都無疑是令人歡欣的消息。這將成為良好循環(huán)的開端。
而面對孩子的問題，老師可以給出的第二個好對策，就是心平氣和。當我們了解他們的情況，就能夠體諒他們的不幸和內(nèi)心的痛苦。我們可以在他們排不直隊伍的時候，稍微耐心等待一下，稍微友好提醒一下，有時也可以適當放寬要求。可以想著，他們不做廣播操，呆呆地站在那里，是正常的，而今天竟然做了廣播操，是可以被欣賞一下的。當他們把紙頭撕得滿地都是的時候，千萬不要抓狂，否則，作為老師，我們被學生影響了，而不是我們影響了學生�？晌覀円哉埶麄兡脪甙褋泶驋吒蓛簦拖穹浅Ｏ∷善匠５囊患虑橐粯�。他們有時會置之不理，我們可以請小干部幫忙打掃，或者干脆自己拿起掃把，細細地把紙片都掃干凈，把那些以莫名其妙的姿勢貼掛在課桌四周的紙條，紙片清理干凈，把課桌整理整齊，可以說一句“下次保持清潔哦”，或者“你看，這樣你會覺得舒服”，而不要說太多浪費口舌的無用的話。我們要做好掃一學期，或者一學年，或者兩學年的滿地紙頭的思想準備，這樣，可能會發(fā)現(xiàn)，結(jié)果是令人喜悅的，因為可能他們這一奇怪的行動比你想象中提前結(jié)束了。
當他們闖了禍，又滿臉淚痕抽抽搭搭地來到我們面前時，請從心里面伸出手臂來放到他們的肩膀上，問：“傷心啦？來，說一說發(fā)生了什么事�！碑斔麄冋f完那件實在是無足輕重的事情時，一定要認真處理。最后，如果這孩子有錯誤的，要耐心講解給他聽，教給正確的方法。如果孩子沒有錯誤的，要安慰他。比如，他其實是自己不注意安全，在奔跑，摔了一跤，但是，他哭得非常傷心。老師在指出他奔跑的問題后，還是要安慰他。對他來說，獲得安全教育是其次的，而內(nèi)心那個受傷的小孩，尋求撫慰才是真正的目的。所以，每當這類孩子哭哭啼啼到老師面前來的時候，往往發(fā)生的事情并不是最重要，而老師對他們的態(tài)度是否有關(guān)愛，才是他們最在乎的。很多時候，當老師用溫和的語言安慰他們的時候，他們自己都沒耐心再繼續(xù)糾纏在那件事情上了。
當“焦慮型”的學生，在安全感和情感上的需要，得到較好的滿足時，他們就會慢慢地開始變得安靜和溫順。對于教師來說，面對這樣的孩子，不僅付出很多艱辛的努力，而且有時要擔當很多來自學校的衛(wèi)生、紀律等方面統(tǒng)一要求的壓力，但我們必須盡最大的努力來包容他們，幫助他們健康成長。
個人工作總結(jié)優(yōu)秀13
1、我做的第一個工作是接待家樂福中國人力資源總監(jiān)并籌備組織召開中西區(qū)人事會議
當時我剛進家樂福剛一周，對家樂福內(nèi)部接待、財務(wù)管理、會議安排以及總部/門店人事同仁都不了解。感謝八寶街店Boris店長和3位HR同仁大力支持，總算順利過關(guān)。此次會議，認識了總部人事部職能經(jīng)理，也了解了今后人事工作的一些大方向。2、理順門店人事部和城市人事部的工作職責
當時我剛進家樂福不到兩周，還在八寶街店熟悉門店。沒有電腦，沒有資料�？偛繉﹂T店和城市人事部分工太籠統(tǒng)，區(qū)經(jīng)理交代的第一個作業(yè)就是職責劃分。在Boris店長和3位HR同仁的幫助下，終于完成并被要求參加西區(qū)Comer會議（即店長會議）作presentation。
首次參加家樂福西區(qū)Comer會議，在座全是店長級別的高級管理人員，除Boris店長外，全是陌生面孔，加上全用英語作報告，英文不太好的我難免緊張。不過有驚無險，總算順利亮相過關(guān)，并沒有受到預(yù)想的Challenges.
門店熟悉結(jié)束，我和我的團隊進駐西區(qū)辦公室。第一個舉措就是召開人事會議，將Comer會議通過的職責劃分進行傳達并貫徹。同時，根據(jù)門店招人難的`現(xiàn)狀，結(jié)合我在豐田的經(jīng)驗提出學校實習生招聘策略。此次分工奠定了今后工作的基礎(chǔ)。3、學校實習生招聘
實習生招聘一可拓寬招聘途徑，二可節(jié)省LC，三可減少用工風險，門店人事主管都很擁護。我一方面動用我在豐田積累的學校關(guān)系，另一方面要求我的招聘經(jīng)理對成都及其周邊學校進行撒網(wǎng)式聯(lián)系。效果還不錯，很快解決了收銀線缺人的狀況。
但是不久就發(fā)現(xiàn)，城市學生吃不得苦，加上收入不高，工作強度大，顧客態(tài)度粗暴，流失率大增且居高不下。開過幾次人事會，分析原因，總結(jié)經(jīng)驗，一方面多與學生溝通，了解學生想法，另一方面走出成都到宜賓、德陽、瀘州等地招收農(nóng)村戶籍學生，情況逐漸好轉(zhuǎn)
個人工作總結(jié)優(yōu)秀14
蟬兒在鳴叫，暑氣在升騰，一個學期又將過去了。盤點以往的班主任工作，點點滴滴在心頭：有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、增強管理意識，使班級工作更上一個臺階。
這學期，通過努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規(guī)范基本被納入正軌，班級情況基本正常，教學秩序井然。這學期主要是強化管理意識，鞏固管理成果，將班級管理提高一個檔次。
1、進行民主實踐，讓學生進行班委會和團支部的改選。我就和全體學生一起在班會上改選了班干部，自我推薦和民主投票相結(jié)合，給學生展示的舞臺，讓學生得到鍛煉的機會，創(chuàng)建了更加完整的班級管理體制，并明確了班級努力和前進的方向。包括很多評優(yōu)都進行了了民主選舉的方式進行。
2、建立明確的班級規(guī)章制度，建立獎懲制度。利用班會課，宣傳、教育，布置任務(wù)。強化學生的紀律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明，讓他們有明辨是非的能力。針對這學期板報主題，加強黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用，每一期的班會課，總是和學生一起討論，搜尋，精選適合主題，且又能讓學生受到良好啟發(fā)和教育的內(nèi)容。
3、開展“五分鐘清潔”活動，培養(yǎng)集體精神，爭創(chuàng)先進班。每個星期利用周一下午放學五分鐘讓學生集體清潔；注意班級地面干凈，不亂扔紙和雜物，物品擺放整齊，并及時整理清潔。使學生養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛護環(huán)境的好習慣，形成強烈的環(huán)境保護意識，提高了學生的整體素質(zhì)，也改善了班風。注重安全教育，使他們懂得了生命的可貴，明白了生活中安全隱患隨時可見，隨時隨地要注意安全第一。
二、樹立正確的學習觀念，班級學習氛圍較濃，各科成績較上學期有較大進步
1、管理好課堂紀律。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生認真聽講的習慣。及時掌控課堂秩序，讓學生在書上學習記一些簡單的筆記，提高課堂的學習效率。課后能及時與任課教師聯(lián)系，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助他們把學習成績搞上去。
2、經(jīng)常過問作業(yè)檢查情況，通過作業(yè)督促學生平衡各科學習。教育學生當天的事情當天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在復(fù)習階段，做到松弛有度，合理安排，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。
3、樹立學習的榜樣，讓同學找到前進的目標。結(jié)合各種評優(yōu)讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經(jīng)常進行學習評比，做好獎勵工作。
三、發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)一批班級管理助手。
1、建立班常委定期討論制度。定期和班干部交流，和他們一起總結(jié)工作，分析工作中的得失，討論今后工作目標和要改進的.地方，開展批評與自我批評，促進班級工作的發(fā)展。努力培養(yǎng)班干部的工作能力。
2、學會授權(quán)，充分相信學生。在適當?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部管理班集體的權(quán)力，調(diào)動他們的積極性和主動性，讓他們自己管理自己，如每星期的大掃除我也把任務(wù)分配到個人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位；每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。
學生的發(fā)展令我欣慰，但遺留的不足讓我反�。嚎偸遣荒馨寻嘀凶鳂I(yè)拖拉，甚至不完成的現(xiàn)象消滅掉。洪廣崴同學的全校通報批評，突顯了教育的無奈，對他批評教育，聯(lián)系家長，尋找原因，曉之以理，動之以情，但一陣過后，又是老樣子。時不時的反復(fù)，有時真是感到心力交瘁，覺得“朽木不可雕也�！钡蚁耄郎蠜]有十全十美的事。雖然學生們的進步并不神速，但我覺得我在盡力，他們也在努力。每一個學生就是一個世界，要想讓世界美好起來，就得付出，為此，我會努力到“山花爛漫”那一刻。
個人工作總結(jié)優(yōu)秀15
一、生活方面
在日�；顒又�，我們注重幼兒生活各方面良好習慣培養(yǎng)。經(jīng)過前一個學期的適應(yīng),他們各方面的生活習慣都已基本穩(wěn)定下來。我們培養(yǎng)他們良好的作息習慣，能夠自己作些力所能及的事情，大部分幼兒起床后都能主動學著疊被子，能力強的孩子還能主動去幫助別人。在孩子們進餐時大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。我們并開展“好吃的東西”主題活動，我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多，而且各種菜肴都有豐富的營養(yǎng)。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面，我們給于幼兒更多地機會能夠在大家面前表現(xiàn)自己。在“快樂周末”的活動中我們鼓勵幼兒能夠大膽表現(xiàn)。在體育活動中，幼兒知道熱了、累了時，讓自己的小腳休息一下，讓自己的嘴巴喝點水。由于季節(jié)和天氣的變更，各種疾病的繁衍較快，在衛(wèi)生方面我們做的似乎不是很好，導(dǎo)致一個孩子風疹，兩個孩子得手足口病，這告訴了我們必須高度重視幼兒安全責任意識,認真細致地開展安全工作，讓孩子們有一個健康的環(huán)境。
二、運動方面
在本學期幼兒的活動量逐步增加，我們開展多種形式的活動。同時繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對危險的事情能及時做出反應(yīng)，有一定的安全意識。我們共同一起還制作了安全標志，提醒要注意。幼兒能初步體驗運動的方向，根據(jù)對象的'空間位置調(diào)整自己的動作。在運動中幼兒大都能大膽進行各種身體運動，具有調(diào)整自己身體運動的能力。他們能借助各種材料和器械進行活動，嘗試新的內(nèi)容和玩法，獲得身體運動的經(jīng)驗。多數(shù)幼兒在老師的暗示下學著控制自己的運動量，選擇適合的運動器械進行活動。在集體游戲中，孩子的競爭意識、勇敢的品質(zhì)和集體榮譽感有了一定的提高。在運動器械的活動中，一些孩子能夠想出利用兩種或兩種以上的器械各種玩法。但大部分幼兒還有所欠缺，比較喜歡玩單個玩具，不能將兩種玩具組合起來玩。
三、學習方面
我班幼兒在學習方面掌握的知識還是不錯的，對動物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣;能逐步掌握各種繪畫工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進行操作;部分幼兒能大膽、無拘束的表現(xiàn)，作品有個性，大膽自信地使用各種材料、工具、線條、色彩和方式初步進行、拼裝、拆卸、制作和繪畫。有初步想象創(chuàng)新的能力，體會成功的快樂。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高。在"六一“繪畫展覽中有所體現(xiàn)。他們對參加數(shù)學活動非常有興趣。在原來的認識圖形的基礎(chǔ)上已能認識10以內(nèi)的數(shù)字。語言方面我班幼兒喜歡看書，聽故事，大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問題�；顒又械膬A聽習慣也有所改進，還需要我們進一步提高。大部分幼兒知道進教室不能打擾別人，從腳步輕輕、說話輕輕到關(guān)門輕輕。幼兒們學習怎樣專心玩，知道要一心一意地玩一個游戲，沒有成功不能隨便換別的游戲。并且能發(fā)表自己的看法。
四、游戲方面
同樣在我們的角色游戲中，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗更好的融入進游戲中，會自己制作一些游戲中的替代品來進行游戲。孩子們東簡單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進入角色，聯(lián)系生活實際來添加創(chuàng)作各種替代品。比如買賣時出現(xiàn)的貨幣，小醫(yī)院中量體溫的用品等等。
在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規(guī)則，愿意與別人分享玩具，體會分享的樂趣。在游戲中，他們學著了與人相處，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動的樂趣。幼兒的交往能力有明顯提高。他們能運用結(jié)伴、輪流、商量等方式，喜歡表達自己的主張和愛好。爭搶現(xiàn)象也有很大的提高。孩子們在自由活動中能夠自己組織，和孩子們一起玩。但關(guān)心集體和關(guān)心同伴的意識還需要增強。有部分幼兒在某些方面還是有自我中心現(xiàn)象。我們在體育課中滲入競爭性質(zhì)的比賽，培養(yǎng)幼兒集體合作意識。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭取勝利，我們鼓勵大家共同合作，有集體榮譽感。
五、家長工作再深入
在家園共育的過程中，我們利用智客網(wǎng)引導(dǎo)家長主動參與，讓他們理解新的教育理念，達成共識。通過各種活動，增進家長、孩子、老師三者之間的理解與溝通。我們讓家長和孩子共同參與“三八親子活動”以及“春游放風箏”，在互動中體驗孩子的發(fā)展。從而我們這一系列活動得到了各位家長的大力幫助與合作。還有本園舉辦了“六一文藝匯演”。本班級有三個節(jié)目，在這次的活動中我們的努力得到了家長的肯定與表揚。當然在我們的工作中還是存在著許多的不做。比如幼兒在音樂表現(xiàn)上還有所欠缺。各種動作協(xié)調(diào)能力不夠，在下學期我們將進一步的進行教導(dǎo)。又比如個別幼兒的組織語言，邏輯思維能力還不夠緊密，我們將更多地引導(dǎo)幼兒如何去說，給于幼兒機會去表現(xiàn)。讓更多的幼兒能大膽的表現(xiàn)自己，同時培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體的意識這些都是需要我們繼續(xù)去思考去改進提高的地方。通過這一學期的發(fā)展，我們的孩子各方面都有了許多的提高，孩子們的潛力是無限大的，我們將繼續(xù)努力。
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