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中學(xué)教務(wù)工作計劃

時間:2023-04-10 10:44:11 工作計劃 我要投稿

中學(xué)教務(wù)工作計劃范文合集五篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的中學(xué)教務(wù)工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。

中學(xué)教務(wù)工作計劃范文合集五篇

中學(xué)教務(wù)工作計劃 篇1

  我校以實(shí)施《xx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為目標(biāo),緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心開展工作, 積極推進(jìn)素質(zhì)教育;認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,提升教育理念,深化教學(xué)改革,深入教學(xué)研究,營造和諧氛圍;強(qiáng)化質(zhì)量意識,加強(qiáng)教學(xué)管理,向管理要質(zhì)量,在管理中出成績;維護(hù)教學(xué)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和教學(xué)管理的權(quán)威性,自覺率先垂范,提高服務(wù)意識,為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。

  一、目標(biāo)任務(wù) 堅持以實(shí)施《xx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為重點(diǎn),以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo),進(jìn)一步樹立質(zhì)量是第一生命線的思想,堅持科學(xué)發(fā)展觀,以新課程改革的核心理念指導(dǎo)教學(xué)教改工作;以教學(xué)為中心;重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作,重點(diǎn)抓好教研課改工作;著力實(shí)施有效教學(xué)管理;增強(qiáng)服務(wù)意識,提高創(chuàng)新能力,在服務(wù)中加強(qiáng)管理力度,在管理中提升服務(wù)水平,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生素質(zhì),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的抓規(guī)范,求和諧,謀發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)生成才,教師成長,學(xué)校成功,辦人民滿意的教育工作目標(biāo)而努力奮斗。

  二、主要工作目標(biāo): 1.優(yōu)化日常教學(xué)常規(guī)管理,形成教學(xué)管理、檢查、指導(dǎo)的一貫性、規(guī)范化,制度化。 2.加強(qiáng)新課程教材跟進(jìn)培訓(xùn)和課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率; 3.開展教學(xué)觀摩、骨干教師示范、公開課的交流活動,提升教師隊伍素質(zhì)。 4.堅持走科研興校,質(zhì)量強(qiáng)校之路,增強(qiáng)教科研工作的實(shí)效性。 5.開展網(wǎng)絡(luò)化教研的培訓(xùn),建立健全學(xué)校教研組和個人的教育教學(xué)博客網(wǎng),開展教師博客論壇。 6.爭取申報各級各類科研課題,走教學(xué)科研化之路。 7. 充分利用遠(yuǎn)程教育資源,更新教研組常規(guī)教研活動,提高常規(guī)教研活動的層次和水平。 8.校本教研逐步加強(qiáng),全面建立教師發(fā)展平臺:專業(yè)研修平臺、集體備課平臺、專題論壇平臺、課題研究平臺、錄像反思平臺、課程資源平臺、教學(xué)示范平臺、信息資源共享平臺;構(gòu)建網(wǎng)上教研信息平臺,形成網(wǎng)絡(luò)教研隊伍。 9.組織課改成果評選活動。從不同的角度、以不同的'方式全面總結(jié)反思課程改革的得與失,發(fā)現(xiàn)和提煉課程改革的成功經(jīng)驗。 10.抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理,嚴(yán)格落實(shí)復(fù)習(xí)方案,打勝中考仗,認(rèn)真組織好奧賽輔導(dǎo)與中考報名和階段性考試的組織工作。

中學(xué)教務(wù)工作計劃 篇2

  我校以實(shí)施《xx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為目標(biāo),緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心開展工作, 積極推進(jìn)素質(zhì)教育;認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,提升教育理念,深化教學(xué)改革,深入教學(xué)研究,營造和諧氛圍;強(qiáng)化質(zhì)量意識,加強(qiáng)教學(xué)管理,向管理要質(zhì)量,在管理中出成績;維護(hù)教學(xué)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和教學(xué)管理的權(quán)威性,自覺率先垂范,提高服務(wù)意識,為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。

  一、目標(biāo)任務(wù)

  堅持以實(shí)施《xx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為重點(diǎn),以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo),進(jìn)一步樹立“質(zhì)量是第一生命線”的思想,堅持科學(xué)發(fā)展觀,以新課程改革的核心理咨詢念指導(dǎo)教學(xué)教改工作;以教學(xué)為中心;重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作,重點(diǎn)抓好教研課改工作;著力實(shí)施有效教學(xué)管理;增強(qiáng)服務(wù)意識,提高創(chuàng)新能力,在服務(wù)中加強(qiáng)管理力度,在管理中提升服務(wù)水平,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生素質(zhì),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的`“抓規(guī)范,求和諧,謀發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)生成才,教師成長,學(xué)校成功,辦人民滿意的教育”工作目標(biāo)而努力奮斗。

  二、主要工作目標(biāo):

  1.優(yōu)化日常教學(xué)常規(guī)管理,形成教學(xué)管理、檢查、指導(dǎo)的一貫性、規(guī)范化,制度化。

  2.加強(qiáng)新課程教材跟進(jìn)培訓(xùn)和課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率;

  3.開展教學(xué)觀摩、骨干教師示范、公開課的交流活動,提升教師隊伍素質(zhì)。

  4.堅持走“科研興校,質(zhì)量強(qiáng)!敝,增強(qiáng)教科研工作的實(shí)效性。

  5.開展網(wǎng)絡(luò)化教研的培訓(xùn),建立健全學(xué)校教研組和個人的教育教學(xué)博客網(wǎng),開展教師博客論壇。

  6.爭取申報各級各類科研課題,走教學(xué)科研化之路。

  7. 充分利用遠(yuǎn)程教育資源,更新教研組常規(guī)教研活動,提高常規(guī)教研活動的層次和水平。

  8.校本教研逐步加強(qiáng),全面建立“教師發(fā)展平臺”:專業(yè)研修平臺、集體備課平臺、專題論壇平臺、課題研究平臺、錄像反思平臺、課程資源平臺、教學(xué)示范平臺、信息資源共享平臺;構(gòu)建網(wǎng)上教研信息平臺,形成網(wǎng)絡(luò)教研隊伍。

  9.組織課改成果評選活動。從不同的角度、以不同的方式全面總結(jié)反思課程改革的得與失,發(fā)現(xiàn)和提煉課程改革的成功經(jīng)驗。

  10.抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理,嚴(yán)格落實(shí)復(fù)習(xí)方案,打勝中考仗,認(rèn)真組織好奧賽輔導(dǎo)與中考報名和階段性考試的組織工作。

中學(xué)教務(wù)工作計劃 篇3

  指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)堅持以人為本,以教學(xué)為中心,以育人為核心,以質(zhì)量為根本,以管理為準(zhǔn)繩,以科研為先導(dǎo)。繼續(xù)遵循“尊道益智”的辦學(xué)理念,恪守“日有所進(jìn)”的校訓(xùn)。繼續(xù)向國際化、開放化、特色化、數(shù)字化方向發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)“特色顯著、名師薈萃、人才輩出”的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。

  主要任務(wù)和目標(biāo):

  1.質(zhì)量目標(biāo)

 、20xx年中考總均分實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦!氨6幰弧;中考各學(xué)科均分實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校第一的目標(biāo);省重點(diǎn)達(dá)線人數(shù)力爭180人以上;金陵中學(xué)以上達(dá)線人數(shù)力爭10人以上。

 、诔醵昙壱獙(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校“保二爭一”的目標(biāo),加大提優(yōu)補(bǔ)差力度,力爭進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)勢縮小與先進(jìn)校的差距;地理、生物會考單科均分力爭全區(qū)第一,力爭實(shí)現(xiàn)“雙科滿分”率達(dá)55%的目標(biāo)。

 、鄢跻荒昙壏(wěn)中推進(jìn),養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,保持持續(xù)發(fā)展的后勁。力爭實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校第一的目標(biāo)。

  2.留生目標(biāo)

  根據(jù)近幾年留生源現(xiàn)狀,今年要確保達(dá)省重點(diǎn)線的75%以上的學(xué)生升入本部高中。平行班要確保38%以上的學(xué)生升入本區(qū)的職業(yè)學(xué)校。

  3.招生目標(biāo)

 、倏傮w目標(biāo):擇校生素質(zhì)明顯提高,力爭吸引更多優(yōu)質(zhì)生源(全區(qū)前500名)。

 、谝(guī)模:12軌(中山北路8軌姜家園4軌)人數(shù):500人。中山北路校區(qū):實(shí)驗班3個班;精英班3個;特色班2個。姜家園校區(qū):特色班2個;學(xué)區(qū)生2個班。

  具體工作:

  一、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,全面實(shí)施素質(zhì)教育

  1.堅持“兩全”方針

  學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省廳的《課程設(shè)置》及“五嚴(yán)”要求減負(fù)增效,開足、開齊、上好規(guī)定課程,不隨意增減課時,嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,嚴(yán)格控制作業(yè)量,嚴(yán)格控制考試次數(shù)。學(xué)校提出了“讓學(xué)生生活在希望中”要求,積極倡導(dǎo)“讓每位學(xué)生都能成功”的做法。一切為了學(xué)生的發(fā)展,一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展,一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

  本學(xué)期,擬開展豐富多彩的活動:讀書節(jié)、初二年級社會實(shí)踐活動、春游、作文大賽等,以讀書開展活動,以活動推動讀書,讓學(xué)生享受到成功的喜悅,真正做到“日有所進(jìn)”。在期中期末考試后,對課程全優(yōu)生、學(xué)科狀元、勤奮獎、進(jìn)步獎獲得者將進(jìn)行表彰獎勵,期末考試?yán)^續(xù)對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)放獎學(xué)金,并對貧困生給予資助。

  2.鞏固體、衛(wèi)、藝成果

  學(xué)校去年獲得了“南京市衛(wèi)生工作先進(jìn)集體”的稱號,今年對全體師生繼續(xù)提出:“每天鍛煉一小時,健康工作50年,幸福生活一輩子”的要求,學(xué)校繼續(xù)認(rèn)真貫徹《體衛(wèi)工作條例》,認(rèn)真組織“兩課兩操兩活動”,力爭使學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率達(dá)90%以上,優(yōu)秀率達(dá)10%以上。每周堅持開設(shè)3節(jié)體育課,上午開展廣播操或跑操活動,下午開展大課間活動,確保學(xué)生每天有一小時的活動時間,寄希望于體育組能在大課間活動組織內(nèi)容上有創(chuàng)新的成果。

  本學(xué)期,初三重點(diǎn)圍繞并關(guān)注中考項目的變化選好項、訓(xùn)練好,確保滿分率95%以上,尤其突出省重點(diǎn)目標(biāo)學(xué)生的訓(xùn)練指導(dǎo)不拖這些學(xué)生的'后腿。要重視藝術(shù)教育,努力向課程化、特色化、品牌化方向發(fā)展。繼續(xù)組織好學(xué)校劇團(tuán)、合唱隊、羽毛球隊、健美操隊的訓(xùn)練比賽及招生工作,力爭出人才、出成績,爭取盡快成立學(xué)校體藝中心。

  3.繼續(xù)重視校本課程開發(fā)建設(shè)工作

  我校繼續(xù)依托南京市鐘山詩詞協(xié)會辦好《桃花雨詩社》,繼續(xù)開展古典詩詞創(chuàng)作的校本課程的研究活動,繼續(xù)搞好《江潮》?谒钠诰庉嫻ぷ鳌Wx書節(jié)期間擬開展與大師面對面的活動,繼續(xù)加大校本課程《羽毛球教程》研發(fā)的力度,真正彰顯我校作為“百年老!币鬂獾奈幕滋N(yùn)及現(xiàn)代氣息。

  二、進(jìn)一步強(qiáng)化隊伍建設(shè),全面提升師資素質(zhì)

  1.積極倡導(dǎo)學(xué)校核心價值觀

  繼續(xù)大力弘揚(yáng)“學(xué)道為人”的學(xué)校精神,倡導(dǎo)“忠誠人、尊重人、誠信人、寬容人”的核心價值觀。

  本學(xué)期,學(xué)校一方面把師德建設(shè)內(nèi)化于心,固化于制,外化于行,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象,增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、向心力、競爭力。另一方面突出抓制度的執(zhí)行,強(qiáng)化質(zhì)量意識。我們堅決拒絕浮躁,提倡不折不扣的執(zhí)行制度。倡導(dǎo)公開公平公正,多思己過,少議人非,堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,功夫花在備課上,本領(lǐng)顯在課堂上。要以父母之心教學(xué)。

  2.努力強(qiáng)化班子隊伍建設(shè)

  繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè),努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員素質(zhì),強(qiáng)化大局意識、學(xué)習(xí)意識、榜樣意識、協(xié)作意識、創(chuàng)新意識。要求老師做到的自己首先做到,要求學(xué)生做到的自己要做的更好。要謹(jǐn)言、慎行,擁有一點(diǎn)清高、一股正氣、一腔熱情、一番抱負(fù)的精湛和智慧。

  本學(xué)期,將根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)部門的要求及相關(guān)程序,讓那些政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、管理水平高、群眾基礎(chǔ)好的教師能脫穎而出,有服務(wù)大家,鍛煉自己的機(jī)會。

  3.借外力提升師資素質(zhì)

  教育的競爭歸根結(jié)底是師資素質(zhì)的競爭,學(xué)校十分重視對青年教師和骨干教師的培養(yǎng),積極支持并協(xié)助他們參加各種培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修及競賽活動,為他們提供展示自己才能的舞臺,學(xué)校為他們指路子,配對子,壓擔(dān)子,學(xué)校繼續(xù)推動校本培訓(xùn)及青藍(lán)工程的深入開展,繼續(xù)組織好“一日開放”、“雙樓論壇”、“推磨聽課”、“推門聽課”、“集體備課”等活動。學(xué)校將加大教科研獎勵力度,鼓勵教師上省、市、區(qū)公開課及講座,鼓勵教師積極撰寫論文及外出參加命題活動。

  本學(xué)期,學(xué)校將創(chuàng)造條件鼓勵教師參加市、區(qū)骨干教師的評選活動。尤其,支持青年教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。學(xué)校將邀請陜西師范大學(xué)《教學(xué)參考》雜志社專家學(xué)者來校和我們教師零距離交流接觸并進(jìn)行菜單式服務(wù)。本學(xué)期末繼續(xù)進(jìn)行全員培訓(xùn)工作。

  三、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  1.德育首位

  積極開展各種德育活動,讓學(xué)生在活動中體驗,在體驗中成長,在成長中感悟。真正實(shí)現(xiàn)德育教育從“單向式德育”向“互動式德育”轉(zhuǎn)變。讓德育成為“一幅美麗的畫”、“一曲動聽的歌”。堅持正面教育與懲戒教育相結(jié)合,不斷重視行為規(guī)范教育,突出常規(guī)管理的精致化。

  本學(xué)期,搞好初一新生的集訓(xùn)并使之規(guī)范化、常態(tài)化。比如,物歸原處等。重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。強(qiáng)化“在成事中成人,在成人中成事”的意識。注重提高學(xué)生的文明素質(zhì),讓學(xué)生終身受益。進(jìn)一步強(qiáng)化畢業(yè)典禮、學(xué)生升國旗、入團(tuán)入隊儀式、重大紀(jì)念教育活動、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、自行車排放、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識,抓好文明禮儀教育,使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣,自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,形成良好的校風(fēng)。

  本學(xué)期,要繼續(xù)開展好文明班級的評比,每周繼續(xù)堅持班主任例會制度,開展好班主任的培訓(xùn)工作及“尊道杯”賽課活動。繼續(xù)開展生動活潑、喜聞樂見、豐富多彩的教育活動,進(jìn)一步重視學(xué)生的心理健康教育,讓每一個學(xué)生都能正確對待青春期期間生理、心理的變化,平穩(wěn)度過青春期,發(fā)揮培訓(xùn)人員的作用并做好相關(guān)資料的收集整理。重視家校合作,引領(lǐng)家庭教育,讓學(xué)生享受幸福完整的教育生活。

  2.建章立制

  堅持“公開、透明、捆綁”的評價體系,進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工的工作積極性。進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量立校,質(zhì)量興校意識。

  本學(xué)期,將嚴(yán)格考勤制度,要將考勤納入教師評優(yōu)評先范疇并依據(jù)學(xué)校相關(guān)制度搞好評優(yōu)晉級工作。學(xué)校將根據(jù)《績效工資方案》在20xx年6月底或7月頭認(rèn)真進(jìn)行結(jié)算,及時發(fā)放20xx年的績效結(jié)余部分,并進(jìn)行公示,還廣大教師一個明白,給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一個清白。

  本學(xué)期,將對20xx屆中考回頭看發(fā)放辦法再次征求意見,毫不動搖地堅持:突出質(zhì)量、突出留生源。同時,制定《學(xué)校獎勵方案》,對全校師生所獲得的各種榮譽(yù)進(jìn)行表彰獎勵。

  3.精致管理。

  學(xué)校繼續(xù)常抓教學(xué)常規(guī)工作,落實(shí)好教研組、備課組的集體備課,六認(rèn)真檢查工作。繼續(xù)搞好學(xué)情、考情分析,在期中、期末,初三的模擬考試后堅持開好四會,即:學(xué)生總結(jié)表彰會,教師學(xué)情考情分析會,學(xué)生家長會,部分學(xué)生座談會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上課,上主課,上好課,經(jīng)常下班推門聽課,校長、主任要帶頭開放課堂,每學(xué)期聽課不低于40節(jié),教師相互聽課不少于10節(jié),聽課后及時與教師交流溝通。

  積極推進(jìn)教學(xué)的精細(xì)化管理,堅持抓平時,抓細(xì)節(jié),建立健全“四精四必”(精講、精練、精批、精評,有發(fā)必收,有收必改,有練必評,有錯必糾),通過日常六認(rèn)真檢查,家長評教,同行測評,教學(xué)成果檢測等,及時了解情況,教育并引導(dǎo)教師精心備課、精心上課、精心批改作業(yè)、精心提優(yōu)補(bǔ)差。

  4.科研先導(dǎo)

  繼續(xù)推進(jìn)《促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)背景下的“一條一案五環(huán)節(jié)”教學(xué)設(shè)計模式的研究》課題的研究工作。集體備課繼續(xù)倡導(dǎo)“一一五”的教學(xué)模式,既強(qiáng)調(diào)集體智慧編制課時“導(dǎo)學(xué)條”,又鼓勵教師張揚(yáng)教學(xué)風(fēng)格編寫個性化教案,一人一課嚴(yán)格按照“備課——上課——說課——評課”的要求開展活動。

  本學(xué)期,組織好課題研究的推進(jìn)會及部分中考學(xué)科的研討活動。同時搞好《網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字化背景下學(xué)科項目研究》課題研究工作,組織好市級觀摩活動。認(rèn)識到立竿見影與長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系。認(rèn)識到教師素質(zhì)與學(xué)校高品位發(fā)展的關(guān)系。

中學(xué)教務(wù)工作計劃 篇4

  學(xué)校將在"內(nèi)涵發(fā)展·師德建設(shè)與方法創(chuàng)新"主題年里,全面加強(qiáng)師德建設(shè),創(chuàng)新教學(xué)管理思路、教學(xué)管理制度、教學(xué)管理方法。積極推進(jìn)課程改革和教學(xué)改革,不斷提升課堂教學(xué)效益;深入研究高考。下面本年度工作計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期根據(jù)校長及校務(wù)行政會對教務(wù)處工作的要求,全面貫徹國家教育方針,學(xué)習(xí)、宣傳并重點(diǎn)實(shí)施新的《義務(wù)教育法》,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體應(yīng)用多媒體教學(xué)手段為中心,充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能,解放思想,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處工作。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)爭一流,發(fā)展求和諧的奮斗目標(biāo)。

  二、主要工作目標(biāo)

  扎實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變思想觀念,深化教研工作,大力推崇開放式,適應(yīng)新教材及不同教育對象的新型課,強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度,隨時抽查課堂教學(xué)工作,提高教師的整體素質(zhì),促進(jìn)青年教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型,老教師從經(jīng)驗型到科研型轉(zhuǎn)變,扎扎實(shí)實(shí)備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批改好每一本作業(yè),做好中考備考工作,牢記教師職業(yè)道德,身體力行,努力提升整體形象,從而提升個體地位,真正體現(xiàn)出教學(xué)是學(xué)校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”,全面提升學(xué)生身體素質(zhì),落實(shí)我校訓(xùn)練任務(wù),并對初中生進(jìn)行體能測試,及時上傳。

  三、主要工作任務(wù)與措施

  (一)強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律;紀(jì)律不僅是一切工作的保障,更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式,為此,本學(xué)期教務(wù)處將加強(qiáng)以下督查、檢查事項。

  1、檢查坐班,做到一日一檢查,一日一公布,結(jié)果與績效工資掛鉤。

  2、課堂教學(xué)紀(jì)律檢查,所有教師應(yīng)該提前到崗,必須準(zhǔn)時進(jìn)行課堂教學(xué),不得中途離崗,一旦發(fā)現(xiàn),以曠工處治。

  3、課堂教學(xué)必須嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,上課不能接聽手機(jī),不準(zhǔn)抽煙,不能酒后上課,切實(shí)注意教師個人形象及職業(yè)操守!

  (二)規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理力度。

  1、進(jìn)一步完善《教師日常工作管理細(xì)則》,提高教師責(zé)任意識,明確工作重點(diǎn),重視常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí),教研組長應(yīng)將檢查重點(diǎn)放在學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計劃的制定是否合理,教學(xué)過程能否體現(xiàn)師生互動,教務(wù)處將隨機(jī)抽查教師備課情況,備課情況應(yīng)與教學(xué)計劃及上課進(jìn)度相一致,杜絕無教案上課情況,若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責(zé)令老師停課檢查。

  2、教師備課情況每月一檢查,并及時反饋,切實(shí)提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級同學(xué)科教師成立備課小組,可集體備課,集體備課做到五定:定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計劃、定主備課人。保證上課進(jìn)度適當(dāng),單元測試一致,必須自行命題,不可全部借用資料,學(xué)期結(jié)束備課小組長將本學(xué)期所有測試題及ppt拷貝到教務(wù)處,建立學(xué)校題庫,從而促進(jìn)教研工作進(jìn)一步濃厚,提升各學(xué)科整體教學(xué)水平,教師批改輔導(dǎo)評價學(xué)生作業(yè)要到位,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適當(dāng)作業(yè),并及時批改,了解每一個階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,一有異常,任課教師要迅速作出反應(yīng),該輔導(dǎo)的就輔導(dǎo),該加強(qiáng)的就加強(qiáng),切實(shí)提高教師服務(wù)意識,為學(xué)生創(chuàng)就優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境,使優(yōu)等生強(qiáng)化,中等生優(yōu)化,弱等生迎頭趕上。

  (三)促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展

  1、充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)、ppt制作學(xué)習(xí)及其它教研形式,促進(jìn)全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性,青年教師要向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),同時,全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí),共同提高,要求老師養(yǎng)成自覺聽課習(xí)慣,取人之長,補(bǔ)己之短。每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),其它老師聽課不少于15節(jié)。教務(wù)處將對新進(jìn)老師進(jìn)行聽課抽查。

  2、進(jìn)一步完善教師工作考核、評價、獎懲體系,通過抽查聽課情況、平時考試成績及學(xué)生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己,調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為,不斷改進(jìn)完善教育教學(xué)方法,提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識和教學(xué)工作的`積極性。

  (四)完善教研管理,促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化,提高教研組的整體功能,強(qiáng)化教研工作。

  1、努力提高教師參加教研活動,承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。本學(xué)期每位教師必須寫2篇較高質(zhì)量的教學(xué)敘事,期中考試前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子.教務(wù)處將進(jìn)行評選,并給予適當(dāng)獎勵,較好作品將交教研室在神農(nóng)架教研上或神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上發(fā)表。

  2、教研組要認(rèn)真制定教研工作計劃,科學(xué)安排教研活動,本學(xué)期教研組必須根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行同課頭課題研究,6、7、8周為語文。9、11、12周為數(shù)學(xué),13、14、15周為英語。16-17周進(jìn)行全校優(yōu)質(zhì)競賽。以學(xué)會ppt的制作和應(yīng)用為中心,保證班班的使用率,每位老師都會應(yīng)用多媒體和進(jìn)行教學(xué)活動,各教研組的教研活動要認(rèn)真對待,落到實(shí)處,要請相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)參加,做到有計劃,有記錄,并及時上報教務(wù)處進(jìn)行存檔上傳。規(guī)范我校的多媒體教學(xué)資料檔案。本學(xué)期教務(wù)處將組織全體教師完成“英特爾”未來教育基礎(chǔ)課程的培訓(xùn)。

  3、各教研組要認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)計劃,各教師要嚴(yán)格按教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué),各班班主任要上好健康教育課,上課要有教案,教學(xué)內(nèi)容包括心理健康教育和身理健康教育,還要注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),學(xué)生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育,努力提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新意識,提倡開放式教學(xué),教師應(yīng)切實(shí)心系教學(xué),以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作,實(shí)現(xiàn)個人價值與集體價值的和諧統(tǒng)一。

  (五)抓好初三教育工作

  1、指導(dǎo)思想:以堅定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念,在教學(xué)上要爭創(chuàng)拔尖,不甘平庸,不甘落后,不滿足于過去,不滿足于一般化,同心同結(jié),群策群力,爭創(chuàng)輝煌

  2、奮斗目標(biāo),升學(xué)率全區(qū)第一。

  3 、總原則:向態(tài)度要質(zhì)量,保形象;向?qū)嵏梢|(zhì)量,保目標(biāo);向教研要質(zhì)量,保成績;向管理要質(zhì)量,保紀(jì)律。

  4、具體措施

  1)領(lǐng)導(dǎo)到位:成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長—高開華,副組長—黃順平、楊漢先,成員—余行平、趙世玉、王先印、況雪洪,主要做好學(xué)校各職能部門、各教研組的工作,使其有機(jī)配合,協(xié)調(diào)聯(lián)動,監(jiān)督檢查各班各方面的工作,準(zhǔn)確決策。實(shí)行年級主任負(fù)責(zé)制。

  (2)教學(xué)指導(dǎo)到位:班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué),研究大綱,研究教法,深入學(xué)生,了解學(xué)情,及時解決教學(xué)中存在的問題。

  (3)德育工作到位,工作重點(diǎn)是抓初三學(xué)生的思想工作和紀(jì)律教育,領(lǐng)導(dǎo)班主任協(xié)調(diào)任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理。

  (4)搞好五種教育:希望教育、苦樂觀教育、理想和現(xiàn)實(shí)教育、學(xué)知識長才干的智育教育、一顆紅心兩種準(zhǔn)備的升學(xué)與就業(yè)觀教育。

  (5)加強(qiáng)班主任工作,首先要細(xì)致入微地搞好初三學(xué)生思想工作,要做到以班主任為核心,根據(jù)學(xué)?傮w部署,結(jié)合本班實(shí)際組織本班學(xué)生開展好各種有益的活動,上好主題班會,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)學(xué)生向心力。其次要主動聯(lián)系任課教師,增強(qiáng)以班主任為核心的任課教師的凝聚力,防止學(xué)生偏科,由班主任牽頭,密切聯(lián)系任課教師,調(diào)動學(xué)生學(xué)好各門功課的興趣和積極性,使學(xué)生學(xué)習(xí)平衡發(fā)展。第三,班主任要摸清學(xué)生六個底:思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關(guān)系底碼、人格健康底碼。因材施教,分類推進(jìn)。第四,班主任要密切關(guān)注班級學(xué)生動向,深入研究學(xué)生情況,對個別問題做好預(yù)測,進(jìn)行超前教育。

  (6)強(qiáng)化初三“校紀(jì)、校規(guī)管理”。班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各項制度,對嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的要求要嚴(yán)肅教育,該處分的就處分,減少對其他同學(xué)的干擾,畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。

  (7)扎實(shí)上好新課,初三畢業(yè)班要進(jìn)行月考制度,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營,杜絕一切開始無計劃無目的,后來趕進(jìn)度的錯誤教學(xué)過程。

  (8)加強(qiáng)輔導(dǎo),做到整體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)的相結(jié)合,對目標(biāo)生采取面對面的輔導(dǎo),把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在學(xué)生薄弱的學(xué)科上。

  (9)全員參與,齊抓共管,發(fā)揮好整體功能,個人奮斗要與集體奮斗相結(jié)合,全體老師對目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé),形成合力,保證升學(xué)率,消際弱科爭全優(yōu)。

  (六)建好教師業(yè)務(wù)檔案,做到有檔必存,有存必依,有依必用,樹立起良好的人才觀。

  新學(xué)期,新起點(diǎn),教務(wù)處一定努力做好本質(zhì)工作,用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝頭腦,為老師服務(wù)好,為學(xué)校盡好職責(zé),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的一流教育、創(chuàng)建和諧校園而不懈奮斗。

中學(xué)教務(wù)工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  從“以人為本”的教學(xué)理念出發(fā),堅持“以學(xué)生為主體,以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,以能力為本位。”的教學(xué)理念,緊扣學(xué)校工作思路,順應(yīng)教學(xué)新趨勢,積極嘗試教學(xué)改革。以提升專業(yè)建設(shè)為中心,以創(chuàng)建和諧課堂為重點(diǎn),加大教學(xué)常規(guī)管理力度,全面提升教學(xué)質(zhì)量。完善一校兩區(qū)的學(xué)生評價體系,進(jìn)一步加強(qiáng)教務(wù)處“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、檢查”的職能。

  二、目標(biāo)任務(wù)

 。ㄒ唬┮(guī)范教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  1.會考成績合格率達(dá)95%以上,優(yōu)秀率達(dá)10%以上。

  2.高職考上線45人。

  3.實(shí)踐“開心課堂”,強(qiáng)化有效管理。

  (二)強(qiáng)化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),推行專業(yè)組負(fù)責(zé)制。

  1.以專業(yè)組為單位,科學(xué)做好各專業(yè)內(nèi)涵提升。

  2.推行專業(yè)組負(fù)責(zé)制,努力打造專業(yè)團(tuán)隊。

  3.加強(qiáng)教師培養(yǎng),規(guī)范下企業(yè)鍛煉制度。

 。ㄈ┩菩薪虒W(xué)改革,建立長效發(fā)展機(jī)制。

  1.突出實(shí)踐技能,完善《永拓基金》獎勵機(jī)制,激發(fā)師生積極性。

  2.開發(fā)校本課程,增強(qiáng)實(shí)用性。

  3.鼓勵進(jìn)行“項目教學(xué)”研究,打造有效課堂。

  4.全面推行學(xué)分制,調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。

 。ㄋ模┻M(jìn)一步推進(jìn)藝、體特長教育工作。

  1.繼續(xù)推行體藝2+1特色課及活動。

  2.組建校男女籃球隊和女子排球隊并積極訓(xùn)練,力爭在比賽中取得好成績。

  三、工作措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)教師隊伍建設(shè),優(yōu)化教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  1.繼續(xù)深入實(shí)施教師素質(zhì)提升工程,建設(shè)專業(yè)教師團(tuán)隊。開展學(xué)科培訓(xùn)、專項技能考級、學(xué)歷進(jìn)修等活動,注重教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能的培養(yǎng),提高教師的普通話水平,提高教師的綜合素質(zhì),提高“雙師型”比例,充分發(fā)揮高級教師、教壇新秀、教學(xué)骨干龍頭輻射作用,通過“傳、幫、帶”,提高我校教師整體業(yè)務(wù)水平,著力建設(shè)一支高水平、能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢的師資隊伍。

  2.進(jìn)一步找準(zhǔn)教學(xué)改革的.突破口和切入點(diǎn),拓展專業(yè)設(shè)置渠道,讓學(xué)生有更寬的知識面。根據(jù)職業(yè)中專、職業(yè)高中、大專班等不同類別的教學(xué)要求,分類做好管理工作。在以就業(yè)為導(dǎo)向,強(qiáng)化技能培養(yǎng),要全面提升實(shí)驗、實(shí)訓(xùn)開出率的同時,嘗試高職考預(yù)備班的分流教學(xué)和畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué),盡力做到動手就業(yè)和考試升學(xué)兩不誤,追求辦學(xué)效益的最大化。

  3.堅持嚴(yán)格的教學(xué)管理,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng),教務(wù)處在完善現(xiàn)有管理的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”的流程管理,規(guī)范教師教學(xué)用語,要立足課堂教學(xué),繼續(xù)堅持和完善集體備課、“推門聽課”、“評教議師”、“三級巡查”制度,將教學(xué)管理的措施落實(shí)到每一個環(huán)節(jié)之中,重視教學(xué)評價,建立完善的包括評價模式、評價方法以及評價結(jié)果處理的教學(xué)評價管理體系。

  4.加強(qiáng)對外學(xué)術(shù)交流。一方面,要通過“走出去,引進(jìn)來”等方式,密切關(guān)注發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)教育的新思路、新理念、新模式,努力學(xué)習(xí)、借鑒各地的先進(jìn)做法。另一方面,要抓好“友好學(xué)!甭(lián)宜共建工作,通過與外地職業(yè)名校的友好結(jié)對,學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,提高教研科研能力,開拓師資培訓(xùn)途徑,達(dá)到全面受益、加快發(fā)展的良好效果。

  5.出臺《教學(xué)常規(guī)考核辦法》,提高課堂教學(xué)效益。讓教師分級打造“規(guī)范課堂”、“開心課堂”、“精品課堂”。

  (二)強(qiáng)化技能教學(xué),完善技能考核制度,提高學(xué)生動手技能。

  1.以現(xiàn)有的基地和設(shè)備為基石,加大技能訓(xùn)練,重視對學(xué)生的操作技能的培養(yǎng)訓(xùn)練。要把理論教學(xué)和實(shí)踐操作充分結(jié)合,教學(xué)不搞畫餅充饑、紙上談兵,做到以實(shí)踐操作為主,理論教學(xué)為輔。對高一、高二年級的專業(yè)課的期末考試實(shí)行書面考核和動手技能考核相結(jié)合的考試方式。

  2.加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)實(shí)驗室建設(shè),進(jìn)一步充實(shí)基礎(chǔ)課實(shí)驗室教學(xué),堅持并完善實(shí)驗室、圖書館的開放和管理,專業(yè)課盡可能創(chuàng)造條件多開實(shí)驗課,晚自修時逐步開放實(shí)驗室,為輔導(dǎo)老師要進(jìn)實(shí)驗室教學(xué)創(chuàng)造條件,有針對性地為創(chuàng)建特色專業(yè)提供儀器設(shè)備和文獻(xiàn)資源。

  3.積極開展課外技能訓(xùn)練營活動。每個專業(yè)組開設(shè)2個課外技能訓(xùn)練營,每個專業(yè)課教師均要參加一個課外技能訓(xùn)練營的指導(dǎo)活動,要求定時、定點(diǎn)、定員、定內(nèi)容開展活動,每次活動都要有活動情況記載。在開展課外技能訓(xùn)練營活動的基礎(chǔ)上進(jìn)行校級技能比武。

  4.舉行專業(yè)技能吉尼斯活動。舉辦技能節(jié),設(shè)立技能訓(xùn)練目標(biāo),讓全體學(xué)生參加各項技能競賽,把各個技能項目的最優(yōu)秀成績作為吉尼斯紀(jì)錄載入檔案。鼓勵學(xué)生向教師挑戰(zhàn),促使師生共同提高,為師生的各級技能比武打好基礎(chǔ)。

 。ㄈ┖葑ヂ鋵(shí),科學(xué)備考,保證高考(會考)成績穩(wěn)步提升。

  1.成立高考、會考等專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)深入班級,分析教師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會之間關(guān)系,開好學(xué)生高考(會考)動員會、學(xué)生座談會、家長代表座談會三個會議,加強(qiáng)高考(會考)方法指導(dǎo),努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

  2.各科任老師要認(rèn)真研讀考試大綱,考試說明,明確每一個考點(diǎn)。認(rèn)真分析幾年高考(會考)卷,特別是近幾年的高考(會考)卷,多方收集高考改*的信息,做好整合高考信息資源,精心分析篩選,善加利用,有針對性地開展教學(xué)活動。班主任要根據(jù)各次考試,摸清一批苗子,分清重點(diǎn)學(xué)生,分析其薄弱科目,安排老師重點(diǎn)輔導(dǎo)。

  3.抓心理疏導(dǎo),戒除浮躁。指導(dǎo)考生牢固地樹立考試的競爭意識、培養(yǎng)堅強(qiáng)的自信心。讓考生明確以扎實(shí)的知識功底順應(yīng)改革,不論如何改革,考生還需參加考試,還需要以考試成績決定上什么樣的大學(xué);不論進(jìn)行什么樣的改革,不論是誰命題,命什么樣的題,沒有扎實(shí)的知識基礎(chǔ),就不可能在高考中取勝。老老實(shí)實(shí)地把基礎(chǔ)知識、基本技能抓實(shí)、抓牢才是高考取勝的基礎(chǔ)。

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