鄉(xiāng)個(gè)人工作總結(jié)15篇
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的鄉(xiāng)個(gè)人工作總結(jié)，歡迎大家分享。
鄉(xiāng)個(gè)人工作總結(jié)1
大一的暑假，一切因?yàn)榱_坪三下鄉(xiāng)而變得有意義，七月的驕陽揮灑我們的汗水，燃燒我們的激情。炎炎烈日下，我們廣東金融學(xué)院肇慶校區(qū)羅坪三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)在肇慶羅坪展開的為期八天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿落幕。整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)就這樣結(jié)束了，靜靜地坐下來翻閱著前面的日記，過往的一幕幕如電影般在我的腦海里放映，心里有種五味雜陳的感覺。靜靜思索著這次三下鄉(xiāng)帶給我的充實(shí)而又甜蜜的回憶，思索著從中學(xué)到了些什么，卻發(fā)現(xiàn)這些回憶和收獲太多，這是一筆讓我收獲終身的精神財(cái)富。
這次三下鄉(xiāng)的內(nèi)容主要分為支農(nóng)、支教、宣傳和調(diào)研四個(gè)大方面。
一、支農(nóng)體驗(yàn)，北朝黃土面朝天，粒粒皆辛苦。
羅坪村是一個(gè)貧困村，全村只有1000多人口，其中大部分村戶都有屬于自己的幾畝田，于是他們的主要收入便被緊緊系在了農(nóng)田上。我們這次的支農(nóng)之行主要協(xié)助他們除草、割稻、摘茄瓜。親身體驗(yàn)了勞作才知道這當(dāng)中的艱辛與汗水，才了解了農(nóng)民身上的擔(dān)子有多沉重。其實(shí)，我們每次去支農(nóng)都只有幾個(gè)小時(shí)左右就累得不行了，可是反觀我們的農(nóng)民伯伯，不分晝夜都在田埂上耕作。我們?nèi)ンw驗(yàn)農(nóng)村生活可能還帶著玩樂的些許情緒，可是對于他們來說，這就是他們的糧食，這就是他們的經(jīng)濟(jì)收入，豐收還是歉收，會(huì)給它們帶來截然不同的兩種結(jié)果。
從小在城市中長大的我，從沒看過一大片的稻田，也沒見過一大片的茄瓜地，這次著實(shí)讓我體驗(yàn)了一回農(nóng)村生活，走進(jìn)了真正的農(nóng)田。
二、支教體驗(yàn)，農(nóng)村孩子淳樸好學(xué)，教師很偉大。
在羅坪小學(xué)教室里支教的一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前，孩子們規(guī)規(guī)矩矩地端坐在座位上，眼睛和思緒都跟隨著我，從他們認(rèn)真的神情中，我讀出了他們對知識的無止境渴求，此刻的我，做教師的'那種幸福和滿足感油然而生。過去曾誤以為農(nóng)村的孩子不是特別聰明，但這次我發(fā)現(xiàn)其實(shí)農(nóng)村的孩子接受新事物新知識很快，而且他們也十分愿意學(xué)習(xí)新的東西，只是很多時(shí)候由于農(nóng)村的落后很多條件環(huán)境的限制才漸漸磨滅了他們的求知欲，導(dǎo)致到最后都脫離了學(xué)習(xí)的軌道。
我負(fù)責(zé)的是英文支教，四年級以上的孩子們因?yàn)橛幸欢ǖ幕A(chǔ)，所以他們無論是學(xué)習(xí)新單詞還是英文諺語，都牢記的很塊。對于四年級以下較小的孩子們，26個(gè)英文字母也伊伊呀呀地說不清楚，可是他們還是認(rèn)真地跟隨老師一個(gè)一個(gè)地念，稚嫩的臉龐透露出堅(jiān)毅的表情，讓我們很感動(dòng)。當(dāng)看到所有小朋友們跟著老師在樹蔭下學(xué)習(xí)武術(shù)的時(shí)候，并不十分標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，歪歪扭扭的小身子，卻一招一式耍的有模有樣，我們都會(huì)心的笑了。
三、宣傳體驗(yàn)，考驗(yàn)口才技巧，拉近彼此的距離。
很幸運(yùn)能成為宣傳組的一員前往武壟鎮(zhèn)上宣傳金融知識以及我們的支教和晚會(huì)事宜。簡單的桌臺(tái)帳篷搭好，宣傳橫幅海報(bào)貼好后，我們便風(fēng)風(fēng)火火開展了如何辨別真假鈔的宣傳活動(dòng)。我們的舉動(dòng)很快吸引了大批民眾的微觀，其中大部分是農(nóng)民和老人家。我們向他們派出宣傳冊子和海報(bào)，并現(xiàn)場教他們?nèi)绾伪鎰e假幣，非�？简�(yàn)我們的口才和互動(dòng)能力。很多時(shí)候他們的本地話我們無法弄清涵義，之好站在一旁尷尬的點(diǎn)頭認(rèn)同，這暴露出我們的前期工作還是存在問題的，應(yīng)提前學(xué)習(xí)一些簡單的本地語言。前來咨詢的群眾都十分配合，有的還贊許我們的宣傳舉動(dòng)，說我們這樣的活動(dòng)很有意義，這無疑給了我們很大的鼓勵(lì)。不過，有些民眾給我們指出，他比較希望我們可以宣傳一些種植方面的知識，看能不能幫助他們改善種植技術(shù)，這也是我們值得考慮的宣傳內(nèi)容。
另外一部分的宣傳內(nèi)容，即支教和晚會(huì)活動(dòng)，則貫穿在我們整個(gè)下鄉(xiāng)過程中。一有天時(shí)地利人和，我們便向他們介紹我們的支教內(nèi)容和對象，邀請他們屆時(shí)帶自己的孩子過來參加，還有籌備已久的晚會(huì)，我們也差不多向所有的村民發(fā)出了邀請。事實(shí)證明，我們的宣傳是非常成功的，支教當(dāng)日和晚會(huì)當(dāng)晚，幾乎是人山人海，所有的小朋友和村民都出動(dòng)了，場面非常壯觀。得到村民們的支持，我們自然更賣力地為下鄉(xiāng)服務(wù)回饋他們。
四、調(diào)研體驗(yàn)，深入農(nóng)村發(fā)展問題，引起深思。
調(diào)研是我們這次下鄉(xiāng)的重頭戲，記得老師曾說過，調(diào)研不出成果，那么下鄉(xiāng)便沒有了意義。我參與的課題是制約農(nóng)村教育發(fā)展瓶頸的問題調(diào)查研究，我們深入到每家每戶，與他們進(jìn)行面對面交流，確�？梢缘玫降谝皇值馁Y料。通過調(diào)研，我們了解到了很多內(nèi)在情況。在農(nóng)村，雖然很多農(nóng)民文化程度非常低，但是事實(shí)上他們都是非常支持自己的兒女去讀書的，他們認(rèn)為，讀書遠(yuǎn)比賺錢重要的多，希望自己的孩子可以通過讀書改變命運(yùn)，而不是走自己的老路一輩子靠種田過日子。在羅坪村，很多孩子也表露出對學(xué)習(xí)的熱愛和渴望，但是因?yàn)閷W(xué)校設(shè)備落后，師資有限，他們接觸不到課外讀物，也沒有條件學(xué)習(xí)的知識。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，相信只有農(nóng)村的生產(chǎn)力提高了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，農(nóng)村的教育問題才能隨之改善。而隨著國家惠農(nóng)政策的不斷出臺(tái)和實(shí)施，我們相信在不久的將來，農(nóng)村的孩子也可以像我們一樣坐在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)。
整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)就這樣在大家的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)和歡聲笑語中有條不紊的進(jìn)行進(jìn)而悄然結(jié)束了。盡管只有短短的八天，但我們的收獲是那么的多。但是從深層次的角度來看，我們的服務(wù)隊(duì)只能是給貧苦的農(nóng)民們帶來一點(diǎn)點(diǎn)減負(fù)，卻對減少他們經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)和提高生活水平起不到任何幫助，只是給農(nóng)村的孩子們的暑假生活增添一點(diǎn)小樂趣，卻對他們的問題沒有任何能力給予解決。與其說是我們服務(wù)了農(nóng)村社會(huì)，還不如說是這次三下鄉(xiāng)給我們上了重要的一課。回到喧鬧市區(qū)的我們，懷念那恬靜幽靜的農(nóng)村，想念那純樸可愛的孩子們，想起這幾日經(jīng)歷的種種，當(dāng)中的酸甜苦辣、成敗得失，個(gè)中滋味，只有真正做了才有最真實(shí)的體味。
鄉(xiāng)個(gè)人工作總結(jié)2
xx年，鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)工作在上級業(yè)務(wù)主管部門的精心指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全鄉(xiāng)各部門的大力支持、配合下，始終以“xxxx“的重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“科技服務(wù)三農(nóng)“為宗旨，以“農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定“為目標(biāo)，樹立全心全意為農(nóng)民群眾服務(wù)的服務(wù)理念。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“科技是第一生產(chǎn)力“的深刻內(nèi)涵，依靠科技發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，依靠科技狠抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)，依靠科技建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村�，F(xiàn)將我鄉(xiāng)一年來的工作進(jìn)行總結(jié)，并提出xx年工作計(jì)劃。
一、xx年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)運(yùn)行情況
�。ㄒ唬┺r(nóng)技推廣工作
1、糧食生產(chǎn)情況：一年來，鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)工作站加強(qiáng)對春耕備耕及春播工作的檢查指導(dǎo)力度，搶抓節(jié)令，早計(jì)劃、早安排，各項(xiàng)措施落實(shí)到位。xx年全鄉(xiāng)糧食作物播種面積30500畝。大春作物播種面積24700畝，其中玉米9600畝，水稻9000畝，大豆1700畝，雜糧3600畝，薯類800畝；全鄉(xiāng)小春作物播種面積5800畝，其中，蠶豆1700畝，豌豆1800畝，小麥1400畝，冬蕎500，其它400畝。
2、“兩雜“良種推廣情況
xx年完成推廣“兩雜“面積11195畝。其中雜交水稻5895畝，規(guī)格化3000畝；雜交玉米5300畝，規(guī)格化3500畝，優(yōu)質(zhì)稻800畝。
3、實(shí)施各項(xiàng)試驗(yàn)示范項(xiàng)目情況
試驗(yàn)超級水稻2組，其中粳稻1組，推廣試驗(yàn)新品種20個(gè)，其中雜交玉米4個(gè)。完成紫谷推廣試驗(yàn)50畝。
4、冷涼山區(qū)水稻良種實(shí)驗(yàn)示范及推廣情況
推廣的冷涼品種有：楚粳2號、滇雜36號等品種，種植面積150畝。冷涼品種試驗(yàn)示范在老圍村蜜蜂溝組引進(jìn)冷涼品種滇雜28、滇雜29、滇雜31、滇雜36號試驗(yàn)5畝。
5、經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)情況
完成經(jīng)濟(jì)作物播種面積13223畝。其中：蔬菜2500畝，花生900畝，烤煙5175畝，茶葉4648畝，完成茶葉產(chǎn)量72.5噸。
6、蠶桑產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況
�。�1）全鄉(xiāng)共有桑園面積1500畝，其中新植面積450畝，管理面積1070畝，飼養(yǎng)面積950畝。xx年共飼養(yǎng)1059張，產(chǎn)鮮繭42.69噸，產(chǎn)值83。826萬元，最高單張產(chǎn)量66千克，產(chǎn)值1320元，最高飼養(yǎng)戶17張，產(chǎn)鮮繭770千克，產(chǎn)值15400元，最高畝產(chǎn)值4150元。
�。�2）老桑園已改造（嫁接）625畝，建立高產(chǎn)桑園示范地400畝，建立科技示范戶150戶。
�。�3）完成蠶房建設(shè)125間，其中大蠶房57間，小蠶共育室9間；改造大蠶房59間。
（4）完成發(fā)放小額貼息貸款30.8萬元。
�。ǘ┺r(nóng)機(jī)工作
1、認(rèn)真抓好國家財(cái)政農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼落實(shí)及農(nóng)機(jī)安全管理工作。一年來，共推廣微耕機(jī)95臺(tái)，其中享受農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼64臺(tái)，享受補(bǔ)貼資金12.49萬元。超額完成縣農(nóng)機(jī)管理站下達(dá)的農(nóng)機(jī)推廣任務(wù)，完成率達(dá)xx。發(fā)放農(nóng)機(jī)安全知識資料200余份，簽訂農(nóng)機(jī)安全責(zé)任狀60份，簽訂農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)整改告知書30余份。
2、完善基層農(nóng)機(jī)咨詢服務(wù)，逐步更新農(nóng)業(yè)機(jī)械舊老的局面。
�。ㄈ┍局盎蒉r(nóng)到心頭，強(qiáng)農(nóng)到地頭“的工作方針，深入村寨﹑田間地頭20余次，受訓(xùn)人數(shù)達(dá)2213人。完成了全鄉(xiāng)“糧食綜合直補(bǔ)花名冊“錄入工作。
（四）科普宣傳工作
推進(jìn)科技體制創(chuàng)新和人才強(qiáng)鄉(xiāng)戰(zhàn)略。進(jìn)一步落實(shí)科技目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)科普宣傳與培訓(xùn)，提高農(nóng)民科技素質(zhì)，切實(shí)抓好科技試驗(yàn)示范，為科技推廣做好基礎(chǔ)性工作。全鄉(xiāng)已完成34個(gè)取土點(diǎn)的`測土配方施肥抽樣調(diào)查及土樣送檢、數(shù)字錄入工作。完成各種科技培訓(xùn)91期6550人次，發(fā)放科普資料2500余份。
�。ㄎ澹y土配方施肥農(nóng)戶觀測點(diǎn)跟蹤調(diào)查3戶，涉及面積200畝，其中水稻80畝，玉米120畝，施肥建議卡3800份。測土配方施肥核心示范樣板100畝。
�。┓e極開展病蟲害防治工作，防治面積為9000畝，防治效果達(dá)96以上，為受災(zāi)農(nóng)戶挽回了一定的損失。一年來累計(jì)完成的“兩雜“作物病蟲害防治面積為2300畝。
�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，做好項(xiàng)目的申報(bào)及實(shí)施工作為保障糧食安全，提高抗御自然災(zāi)害能力，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)后勁，促進(jìn)農(nóng)業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展，農(nóng)業(yè)工作站積極爭取縣農(nóng)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，并取得了一定成效。一是測土配方項(xiàng)目的實(shí)施；二是州際接邊地區(qū)人畜飲水工程的實(shí)施；三是抓好稻飛虱防治工作；四是抓好社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)后期管理工作；四是規(guī)劃申報(bào)中低產(chǎn)田改造23610畝。
總結(jié)：xx年鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)工作站個(gè)人工作總結(jié)及xx年工作計(jì)劃到這里就全部結(jié)束了。
鄉(xiāng)個(gè)人工作總結(jié)3
“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)；學(xué)問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來決定�！笔堑�，我們的智慧永遠(yuǎn)分不開實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們也要在實(shí)踐中提升自我，培養(yǎng)我們各方面的能力。此次暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會(huì)，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。
六月下旬的同學(xué)們都沉浸在緊張的期末備考中，可這時(shí)學(xué)院的三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員的選撥已經(jīng)悄悄展開。響應(yīng)團(tuán)省委號召，我校批準(zhǔn)每個(gè)學(xué)院一支暑期實(shí)踐隊(duì)組織進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們隊(duì)伍由大二學(xué)長組織申請，號召大家投身暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中過來，發(fā)揮我們大學(xué)生的能力。同時(shí)，在實(shí)踐中提升自我，受教育、長才干、做實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)為“新農(nóng)村建設(shè)”奉獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量。我們支隊(duì)組織赴xx鎮(zhèn)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我很有幸地成為其學(xué)中習(xí)一網(wǎng)員。
為扎實(shí)做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了大量資料，準(zhǔn)備了多份宣傳資料，為三下鄉(xiāng)的活動(dòng)開展做了充分的準(zhǔn)備。出發(fā)前，學(xué)院團(tuán)委書記楊明星老師給我們召開了動(dòng)員大會(huì)，讓隊(duì)員們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵(lì)了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動(dòng)方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識。為實(shí)踐活動(dòng)的開展打下了基礎(chǔ)。
驕陽似火的7月卻擋不住我們前往xx鎮(zhèn)的熱情和決心。7月21日，在與xx鎮(zhèn)政府工作人員進(jìn)行簡單的交流和溝通后，鎮(zhèn)政府決定為我們組織召開座談會(huì)議，詳細(xì)地為我們介紹xx鎮(zhèn)各方面的現(xiàn)狀以及發(fā)展的趨勢，他們的熱情介紹可見他們對我們工作的支持和理解。座談會(huì)上外省的幾位同學(xué)不太能理解地道的四川話，可他們都緊鎖著眉頭，努力地理解，盡可能地聽懂座談的內(nèi)容。這次座談會(huì)議的意義重大，不僅使我們對xx鎮(zhèn)有了初步詳細(xì)的認(rèn)識，了解了當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗，還能讓我們對我們的活動(dòng)準(zhǔn)備進(jìn)一步完善，以便活動(dòng)順利有序地開展。
次日，實(shí)踐隊(duì)按照行程安排，前往xx村進(jìn)行下鄉(xiāng)到戶走訪活動(dòng)。訪問、慰問xx村老黨員、孤寡老人、留守兒童的家庭，給他們帶去我們遠(yuǎn)方的問候和關(guān)心。老人們緊緊握住我們的手訴說中心中意外的感動(dòng)，同時(shí)還鼓勵(lì)我們將來一定要為國家多做貢獻(xiàn)，樸實(shí)的話語卻道出他們內(nèi)心的感受：我們苦點(diǎn)累點(diǎn)不要緊，國家也正處在發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們的生活質(zhì)量已經(jīng)有了很大的提高，將來還得靠我們的年輕人。謝謝爺爺奶奶對我們的鼓勵(lì)，我們一定不能辜負(fù)他們對我們的期望，祝愿他們身體健康、長命百歲。在夏日中走在鄉(xiāng)間的小路上是一種特殊的感受，因?yàn)槲覀兠靼孜覀兇诵械哪康暮鸵饬x所在，便已忘記疲勞地繼續(xù)前進(jìn)著，看望一個(gè)又一個(gè)我們遠(yuǎn)方的親人們。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)當(dāng)然還少不了義務(wù)支教活動(dòng)了，在xx村鄭澤光彩小學(xué)我們捐贈(zèng)了我們準(zhǔn)備好的圖書、文具和體育用品，給這兒的孩子們帶來快樂。隊(duì)員們在這小學(xué)里和孩子們開展教育活動(dòng)，還有課外的趣味項(xiàng)目，將我們的愛心和對他們的鼓勵(lì)傳到這些幼小的心靈中。根據(jù)這兒的.老師和村干部介紹，小學(xué)的孩子們大多都是留守在家的兒童，因?yàn)楦鞣矫娴脑颍职謰寢尪歼x擇外出務(wù)工，將年幼的孩子們交給爺爺奶奶照顧�！傲羰貎和币粋�(gè)聽起來多么辛酸的名字，卻在這小學(xué)里耳熟能詳。同樣是祖國的花朵、祖國的未來，本該與同齡人一樣依偎在父母的懷里，享受童年的時(shí)光，而他們只能在孤獨(dú)中想念爸爸媽媽的一個(gè)電話，一聲問候。愛心屬於活動(dòng)希望能給孩子們提供一點(diǎn)精神上的食糧，用愛心和知識裝點(diǎn)兒童的心靈，把我們的愛心傳遞給每一個(gè)孩子。我無法忘記那一張張可愛的臉龐;那一聲聲甜甜的“大哥哥”荏苒在耳邊回響。提起那群可愛的孩子，我總會(huì)心潮澎湃。離別的那一刻，孩子們緊緊的拉著我們的手，久久不愿離去。我真心的祝愿淳樸天真的農(nóng)村孩子們能夠快快樂樂地成長，走向更廣更寬更闊的新天地。
更可喜的是，我們通過各方面的考察，支隊(duì)決定將xx村作為我們學(xué)院長期的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)基地，這一舉措也得到xx村干部和群眾的大力支持。在掛牌儀式的當(dāng)天，在學(xué)校周圍的村民都前來觀看，熱烈的祝賀我們學(xué)院與xx村建立長期的“親戚”關(guān)系，真是我們的榮幸所在。這也就意味著以后暑假我們還會(huì)到xx村進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們激動(dòng)地告訴孩子們:“我們明年還會(huì)來！”
我們還組織開展了其他活動(dòng)：為xx村村民開展“建國xx周年”大型圖片展覽，到村內(nèi)做一個(gè)有關(guān)新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查報(bào)告，到xx市里瞻仰聞名的將帥碑林，感受這片紅色土地的氣息。
藍(lán)天、白云、青山、綠水——那里人民的淳樸，厚實(shí)，那里有濃厚的文化底蘊(yùn)和人文氣息。那里的一切都是那么的自然，那么的美好。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，xx鎮(zhèn)卻有一番別樣的寧靜，它讓我們思考，讓我們有一片新視野，為我們探尋農(nóng)村的新發(fā)展，提供了一種新思路。這兒的一切都將久久地留在我們實(shí)踐隊(duì)員們的心中。
鄉(xiāng)個(gè)人工作總結(jié)4
大一的時(shí)候就一直很想?yún)⒓尤锣l(xiāng)活動(dòng)，無奈于各種原因，在大一的時(shí)候失去了參加這個(gè)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，終于，我的這個(gè)愿望在這個(gè)激情七月得到了實(shí)現(xiàn)。
參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)，無論是前期的準(zhǔn)備活動(dòng)，在田心開展各種活動(dòng)，還是現(xiàn)在回到南院，我都在這些過程中學(xué)習(xí)到了很多很多，得到了很多，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，在這些過程中不斷得到學(xué)習(xí)，不斷提升自己。
在這次活動(dòng)中我收獲到的，真的不是用簡單的語言能描述和表達(dá)的。對于這個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)，本來就是抱著吃苦、鍛煉的心態(tài)。所以一早就做好了思想準(zhǔn)備，知道那邊的條件會(huì)很惡劣很艱苦。雖然家里不是非常富有，但是從小到大也沒有怎么吃過苦，也沒有怎么在農(nóng)村生活過，對于農(nóng)村的生活確實(shí)不太了解。很多時(shí)候在電視上或者報(bào)紙上看到很多很貧窮和觸動(dòng)心靈的畫面時(shí)，真的不太敢相信世界上竟然還會(huì)有人生活在水深火熱之中。這次下鄉(xiāng)，第一次與農(nóng)村如此近地接觸。路是鄉(xiāng)間小道，路邊布滿了農(nóng)田，田里的是臉朝黃土背朝天的農(nóng)民。面對的學(xué)生也都是農(nóng)民的孩子，他們懂得很多農(nóng)業(yè)的知識，他們聊的很多話題都是關(guān)于家里的農(nóng)活，他們放學(xué)后回家都要幫父母干農(nóng)活。我們還有到學(xué)生家里去集體務(wù)農(nóng)，親自走在田路上，感受著鄉(xiāng)村泥土的氣息。這一切都讓我真真切切地體驗(yàn)到農(nóng)村的生活，雖然不可以說體驗(yàn)很深，畢竟體驗(yàn)的時(shí)間不是很長，也并不能夠深入地去實(shí)踐，但是，這初步的體驗(yàn)對我來說，是一個(gè)非常新鮮的生活經(jīng)歷。是與我現(xiàn)在的生活相比，是完全不同的，是全新的。對我來說，這一段日子的記憶，真的是很難忘，很寶貴。
在這次下鄉(xiāng)活動(dòng)中收獲的友誼，也是讓我畢生難忘，讓我永世珍惜的。這是我第一次和一個(gè)團(tuán)體在一個(gè)全新的環(huán)境里一起生活這么多天。剛開始時(shí)還聽害怕不知道和大家相處，因?yàn)橛行╆?duì)友以前是完全不認(rèn)識的。但是，在大家準(zhǔn)備這個(gè)活動(dòng)和在田心的時(shí)候，大家都相處地非常和諧，非常開心。大家一起排練話劇，一起做道具，一起做書簽，一起喝糖水，一起煮飯，一起吃飯，一起練歌，一起做風(fēng)箏……在我們的自修室里有我們太多的回憶。真的好難忘，好難得，原本一班不怎么熟悉，或者完全不認(rèn)識的人，就這樣為了同一個(gè)目標(biāo)，我們聚在了一起，并且留下了許多歡樂與笑聲，這些就是我們的友誼，這些都是我們集體的回憶。在與大家相處的過程中，我也更加懂得如何去與別人相處，學(xué)會(huì)如何更好地與別人交流，如何互相理解，互相體諒，互相包容。
在這次活動(dòng)收獲的另一個(gè)就是在義教過程中所收獲的一點(diǎn)一滴。首先，我本來是有輔修教師教育的，在這次活動(dòng)中，我所參與的主要是義教組的活動(dòng)，這樣就讓我有一個(gè)很好的機(jī)會(huì)可以把我所學(xué)過的知識運(yùn)用到實(shí)際，是一個(gè)很難得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)的過程實(shí)踐中，能夠從實(shí)踐中慢慢調(diào)整自己的教學(xué)方式，針對不同的學(xué)生就應(yīng)該選擇不同方式，而不是同一個(gè)教案一直講下去，這就讓我確確實(shí)實(shí)站在一個(gè)班主任，一個(gè)老師的角度去思考問題。這次活動(dòng)讓我接觸到一些真正的學(xué)生，從中學(xué)會(huì)如何去與學(xué)生交流，如何深入學(xué)生的內(nèi)心，這些對我以后從事教師行業(yè)來說，都是非常實(shí)在的經(jīng)驗(yàn)。然后，在這些教學(xué)的過程中，我也從其他老師身上學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于教學(xué)方面需要注意的地方與方法。其次，在與同學(xué)們交流的過程中，與學(xué)生建立的感情也是我的一大收獲。第一次與學(xué)生如此親密接觸，他們的純真，可愛，熱情，所有的一切都令我非常地感動(dòng)，感覺第一次收獲到如此真摯的情感，感覺自己的心靈得到了一次洗禮，像是再一次回到了我的初中年代。他們帶給我的快樂和震撼，不是其他任何東西可以比擬的。他們給我的`記憶，我一定會(huì)好好保留，他們的感情，我一定會(huì)好好珍惜。
學(xué)習(xí)到的和收獲到的財(cái)富還有太多太多了，但是在這個(gè)活動(dòng)中，自己也有做得不足的地方。如果能給我多一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)做得很好，但是，我知道此時(shí)此刻，這一句話已經(jīng)是一句廢話，因?yàn)橐呀?jīng)不會(huì)有再一次機(jī)會(huì)了。首先，我覺得自己做事比較拖拉，不到最后一刻都不著急。就拿準(zhǔn)備教案來說吧，其實(shí)我們是有足夠的時(shí)間來準(zhǔn)備教案的，但是由于我比較拖拉的性格，喜歡把事情放在最后一刻來趕，所以在剛開始的時(shí)候，我一點(diǎn)都不著急，就想著反正還有時(shí)間，慢慢來，所以前面的時(shí)候就沒有怎么去準(zhǔn)備，到后來的時(shí)候就比較痛苦了，一整天都得坐在電腦面前找資料，寫教案，那幾天真的是好痛苦的。幸好的是最后教案還是能及時(shí)寫出來，及時(shí)上交。其次，我覺得我對待有些工作也不夠認(rèn)真，所用的心思不夠。就拿我們的隊(duì)歌和話劇的臺(tái)詞來說吧，我知道自己的記憶力不好，本來應(yīng)該用多一點(diǎn)時(shí)間去背一下歌詞和臺(tái)詞，但是我就在對待這些上就不夠認(rèn)真，沒有好好去背，這樣對我們隊(duì)的工作就會(huì)有影響，就會(huì)拖大隊(duì)的后腿。然后，我覺得自己在這次活動(dòng)中，很多方面做得還不夠主動(dòng)，有些事情沒有人交代我去做的我就比較少會(huì)去主動(dòng)做，而其實(shí)我是可以做的，只是缺少了主動(dòng)性，或許有時(shí)候是有主動(dòng)性去幫其他隊(duì)員的工作，但又沒有堅(jiān)持一直幫他完成，可能事情完成了一半就沒有繼續(xù)幫忙，最記得的是嘉穎的時(shí)裝秀，本來是答應(yīng)了她和她一起上課的，后來只和她一起上過一次課，其實(shí)那次課都沒有完全上完，之后的幾節(jié)課都由其他同學(xué)去上，在這一點(diǎn)上，覺得自己做得確實(shí)不好，以后一定會(huì)注意這點(diǎn)，實(shí)行幫人幫到底，要有責(zé)任心。最后一點(diǎn)覺得自己做得不夠好的就是和班里同學(xué)們的交流還是不夠。雖然很多時(shí)候中午放學(xué)之后都會(huì)留在課室里和同學(xué)們聊天，但是大多數(shù)都是和女同學(xué)聊得比較多，對女同學(xué)的了解比較多，但是，和班上的男同學(xué)交流得還是不夠，對他們的了解還是不夠深入，這一點(diǎn)以后需要注意一下，要留意和關(guān)注每一位同學(xué)，應(yīng)該對每一位同學(xué)都做到了如指掌。
這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我真的學(xué)習(xí)到了很多，收獲了很多，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對于獲得的我會(huì)倍加感恩和感激，也會(huì)永遠(yuǎn)保存，對于自己做得不好的，就會(huì)在以后好好注意，避免在以后的工作中再犯這些錯(cuò)誤。其實(shí)，這次活動(dòng)給我們的感想，并不是說以短短幾段文字就能表達(dá)出來的，很多東西在心里，很難去以文字確切地表述出來，但這些卻都會(huì)永遠(yuǎn)放在心里，放在記憶里。
鄉(xiāng)個(gè)人工作總結(jié)5
一年來，在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級業(yè)務(wù)主管部門的關(guān)心支持及各有關(guān)部門的密切配合下，較好的完成了鄉(xiāng)黨委、政府的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、文化站的工作。
我鄉(xiāng)文化站不斷加強(qiáng)宣傳文化陣地建設(shè)，認(rèn)真開展各類宣傳教育活動(dòng)，圖書閱覽室工作時(shí)間對外開放；組織開展群眾喜聞樂見的文化體育活動(dòng)。我鄉(xiāng)共16個(gè)村級綜合文化中心。其中，有文化活動(dòng)室的16個(gè)；有圖書閱覽室的16個(gè)；有文化廣場的14個(gè)；有群眾體育活動(dòng)器材的15個(gè)；有簡易音響等文藝器材的11個(gè)。各村都建立了新時(shí)代文明實(shí)踐站、文化書屋、小廣場，配備了各種文體設(shè)施、標(biāo)識標(biāo)牌、相關(guān)上墻制度等，各村有專人具體負(fù)責(zé)。其中，為代表的舞蹈隊(duì)多次參加市、區(qū)廣場舞比賽，并獲得了較好成績。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和人民群眾物質(zhì)精神的提高，對文化的.需求也越來越高。一直以來，鄉(xiāng)黨委、政府對提高業(yè)務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì)極為重視，抓住一切機(jī)會(huì)，引導(dǎo)進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐。通過學(xué)習(xí)，個(gè)人素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，使我鄉(xiāng)文藝隊(duì)伍向?qū)I(yè)化正歸化發(fā)展邁進(jìn)奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、本職工作。
以高度的職責(zé)感，認(rèn)真的態(tài)度做好所包村的財(cái)務(wù)工作。會(huì)計(jì)工作枯燥乏味，需要一絲不茍，耐心的心態(tài)。通過不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識水平，規(guī)范了會(huì)計(jì)工作行為。我們從事的工作雖然瑣碎而復(fù)雜，但我始終帶著一份認(rèn)真，對工作一絲不茍謙虛的心做好各項(xiàng)工作。我分包四個(gè)村的會(huì)計(jì)工作，在工作當(dāng)中確保做到帳帳，帳實(shí)相符，沒有發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定的行為，保證了自查工作的質(zhì)量，規(guī)范了會(huì)計(jì)工作的基礎(chǔ)工作。
一年來，在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，雖然取得了一定的成績，同時(shí)也看到了好多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、文化站的基礎(chǔ)設(shè)施還未能有效地解決，圖書室雖已建成，但缺少相應(yīng)的設(shè)備，一是圖書老化；二是圖書種類少。
2、活動(dòng)少，器材不健全，場地受限
3、村內(nèi)帳目問題遺留問題比較多
在以后的工作中，再接再勵(lì)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的理論知識及業(yè)務(wù)能力，更好的完善自己，為以后更好的開展工作做好準(zhǔn)備。
鄉(xiāng)個(gè)人工作總結(jié)6
在支教期間，我們開設(shè)了趣味語文，趣味數(shù)學(xué)，手工制作，英語講堂，生理與衛(wèi)生等等豐富多彩的課程，開拓了孩子們的視野。課間活動(dòng)也是十分豐富多彩的，有籃球，羽毛球，跳繩，與孩子們一起做游戲一起玩耍等等，極大的豐富了孩子們的課間活動(dòng)。作為團(tuán)隊(duì)中的一員，我感受頗多，感動(dòng)也多，雖然只有一個(gè)星期的時(shí)間，但收獲了隊(duì)友跟小朋友之間的友誼。記得有一次在小班上課，那時(shí)是在教識漢字，教寫“鼻”字，一個(gè)小男孩要我教他，我寫了一個(gè)字給他示范，讓他自己去慢慢的捉摸那個(gè)字，他一筆一劃的把那個(gè)字寫好了問:“老師是不是這樣寫的？"我看了一下那個(gè)字歪歪曲曲的，但我知道那是他已經(jīng)寫了好幾遍了，因?yàn)榕c前面的字比較看知道他是在認(rèn)認(rèn)真真的寫，我摸著他的頭說：“嗯，寫的不錯(cuò)��！一次比一次有進(jìn)步，加油�。�！”他笑了笑埋頭繼續(xù)再練字。孩子們都想得到老師的肯定，鼓勵(lì)他，他才會(huì)有動(dòng)力才會(huì)有進(jìn)步。支教意義重大，因?yàn)槲覀儙Ыo孩子們的不僅僅是學(xué)習(xí)上的幫助，更帶給他們關(guān)愛！因?yàn)榇蠖鄶?shù)是留守兒童，但他們很懂事，村民很熱情，這對我們來說是很大的鼓舞，相信我們這一次是非常有意義的。在都良田小學(xué)感受到教育與教育資源與設(shè)施的重要，孩子們想走出大山，出去是易，但以何種方式出去難！所以社會(huì)要給予他們幫助，折射出的是教育與命運(yùn)何去何從，希望我們這一次活動(dòng)能更加幫助人們認(rèn)識到教育的重要！
在都良田最大的收獲就是感動(dòng)，調(diào)研遇到感人的事，有一回我們調(diào)研準(zhǔn)備回來時(shí)，遇到了幾個(gè)小女孩，她們要我們?nèi)ニ齻兗易鴷?huì)兒，去了我們才知道，她們是拉我們?nèi)ニ齻兗页燥�，我們一看情況不對就委婉的拒絕他們說我們已經(jīng)吃了。但她們硬是不讓我們走，一邊攔著我們一邊有人在盛飯，把飯都放在桌子上了，看來是別無辦法啦！我們吃了飯，留了一會(huì)兒，天快黑了我們就回學(xué)校去了。一路上我們都在說這些孩子們真的很淳樸很可愛很懂事。真的那個(gè)時(shí)候真的很感動(dòng)。我們一家家的走訪了解當(dāng)?shù)卮迕竦纳顮顩r，醫(yī)療水平，孩子們的教育與心理情況。
我們臨走時(shí)，一個(gè)小女孩她跑過來提了一個(gè)要求，她說："可不可以抱一下你?"當(dāng)時(shí)我就愣住了,"當(dāng)然可以啊！”抱著她，不愿松開！走的時(shí)候，忍著淚水離開了。坐到車上，有人在看小朋友寫的一封信，字跡雖然歪歪扭扭的，但飽含的情感卻是濃烈的。湘西的山是那么的美麗，湘西的水是那么的靈動(dòng)，湘西的人是那么的淳樸，一切的一切是那么的美好。我們帶去的是愛，收獲的是愛.因?yàn)橛袗鬯晕沂斋@了愛！因?yàn)橛星樗晕业玫搅饲�！因�(yàn)橛心闼允澜绮艜?huì)變得更美麗而溫馨!我們用歡聲笑語與孩子們一起談未來談開心與不開心的`事，告訴他們不管遇到什么困難，都要一直走下去！告訴他們世界上最美麗的大山，最清新的空氣，最純潔的水在孕育著一顆顆充滿活力的種子，還有一群可愛的人在保護(hù)著一顆顆種子茁壯成長！
我們都是這個(gè)世界的一粒微塵，因?yàn)閻郯盐覀兌冀壴谝黄鹦纬蓤?jiān)固的磐石；我們都是這個(gè)世界的一棵幼苗，因?yàn)閻郯盐覀兌季奂谝黄鹦纬勺聣训拇髽洌晃覀兌际沁@個(gè)世界的一朵浪花，因?yàn)閻郯盐覀兌既诤显谝黄鹦纬珊棋拇蠛�。平凡的我們因�(yàn)橛袗�，因�(yàn)橛袎簦晕覀儾黄接梗?/p>
鄉(xiāng)個(gè)人工作總結(jié)7
20xx年，我鎮(zhèn)綜治工作在市綜治部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安XX”為主題，加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理基層基礎(chǔ)建設(shè)，堅(jiān)持打防并舉，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，為我鎮(zhèn)社會(huì)安定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力的保障�，F(xiàn)就全年工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實(shí)，目標(biāo)明確
鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)始終將綜治工作納入黨委、政府的重要工作日程，將綜治工作納入年終目標(biāo)考核，斗硬考核獎(jiǎng)懲機(jī)制。把黨政領(lǐng)導(dǎo)干部抓穩(wěn)定、綜治、平安建設(shè)的能力和實(shí)績與獎(jiǎng)懲直接掛鉤，年初與7個(gè)村、1個(gè)社區(qū)、XX學(xué)校、XX衛(wèi)生院等企事業(yè)單位簽訂了《XX鎮(zhèn)20xx年度社會(huì)治安綜合治理和維護(hù)穩(wěn)定工作目標(biāo)責(zé)任書》，將綜治工作目標(biāo)、工作責(zé)任落實(shí)到了實(shí)處。
二、繼續(xù)完善平安建設(shè)長效機(jī)制，強(qiáng)化基層基礎(chǔ)工作
1、全面實(shí)施“1221”工程，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，加大督查考核，完善以村“兩委”為支撐、警務(wù)室和調(diào)解室為骨干、治安巡邏隊(duì)為基礎(chǔ)的農(nóng)村平安建設(shè)工作體系。
2、健全輿論宣傳機(jī)制。堅(jiān)持集中宣傳與經(jīng)常性宣傳、媒體宣傳與社會(huì)宣傳相結(jié)合（使群眾知曉率達(dá)95%以上），以深化平安建設(shè)為重點(diǎn)，廣泛的開展了平安村（社區(qū)）和平安醫(yī)院、學(xué)校、企業(yè)、單位、家庭等基層創(chuàng)建活動(dòng)。深入宣傳發(fā)動(dòng)人民群眾參與平安創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步健全見義勇為保護(hù)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，見義勇為行為得到及時(shí)宣傳和表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
3、狠抓矛盾糾紛排查調(diào)處。進(jìn)一步深入開展社會(huì)矛盾“大排查”、“大化解”，完善人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解三位一體的“大調(diào)解”工作體系，把矛盾糾紛化解在基層，化解在萌芽狀態(tài)，確�！靶〖m紛不出組（社區(qū)）、大糾紛不出村、疑難糾紛不出鎮(zhèn)”。
三、抓排查，強(qiáng)防控，狠抓“準(zhǔn)”心，全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定
1、認(rèn)真摸排，落實(shí)防控責(zé)任。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，全年多次對影響全鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定的因素進(jìn)行排查，對摸排出的問題進(jìn)行全面研判分析，落實(shí)責(zé)任，最大限度地做到了早發(fā)現(xiàn)、早化解、早處置。
2、夯實(shí)基礎(chǔ)，完善綜治防控體系。鎮(zhèn)對我鎮(zhèn)實(shí)際情況，進(jìn)一步健全完善以社會(huì)面、重點(diǎn)部位、社區(qū)、單位內(nèi)部、農(nóng)村、行政區(qū)域邊際等為重點(diǎn)的整體聯(lián)動(dòng)防控體系，管好用好專職治安巡邏隊(duì)（公益性崗位治安義務(wù)巡護(hù)隊(duì)）和各村組義務(wù)巡邏隊(duì)，加強(qiáng)對群防群治隊(duì)伍的教育、管理和培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了我鎮(zhèn)防控的水平和實(shí)效，
3、滾動(dòng)排查整治突出治安問題，堅(jiān)持嚴(yán)打不放松的原則，加大對盜竊、破壞電力、電信、廣播電視設(shè)施、輸氣管道，盜竊自行車等突出治安問題的專項(xiàng)整治，有效地減少了各類治安案件的發(fā)生，維護(hù)了群眾的利益。
四、構(gòu)建大調(diào)解格局，建設(shè)和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)
自“大調(diào)解”工作開展以來，我鎮(zhèn)堅(jiān)持圍繞經(jīng)濟(jì)抓穩(wěn)定，圍繞穩(wěn)定促發(fā)展，積極開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，妥善處置化解社會(huì)矛盾糾紛，不斷鞏固人民調(diào)解基層地位，主動(dòng)與相關(guān)職能部門銜接，有效地促進(jìn)了人民調(diào)解工作地發(fā)展，樹立了大調(diào)解保障大穩(wěn)定，大穩(wěn)定促進(jìn)大發(fā)展的意識。
五、強(qiáng)化情報(bào)信息工作
繼續(xù)完善以鎮(zhèn)綜治辦、派生所為主渠道，各級信息員聯(lián)動(dòng)，各村（居）、企事業(yè)單位排查，綜治辦、維穩(wěn)辦綜合協(xié)調(diào)的情報(bào)信息網(wǎng)絡(luò)。通過覆蓋全鎮(zhèn)的'綜治信息員隊(duì)伍，密切關(guān)注社會(huì)面動(dòng)態(tài)，做到信息提前掌握，措施提前研究，工作提前介入，做到了早發(fā)現(xiàn)、早處置、早解決。
除以上工作外，我鎮(zhèn)還認(rèn)真做了下列工作：一是在3月份開展了為期一個(gè)月的社會(huì)治安綜合治理和平安建設(shè)月活動(dòng)；二是組織開展了校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng)，從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、組織排查、嚴(yán)厲打擊、加強(qiáng)防控、送法進(jìn)校園五個(gè)方面不斷深入校園安保意識，落實(shí)校園安保措施，切實(shí)提高了師生的法制意識、增強(qiáng)了師生的自我保護(hù)能力，強(qiáng)化了源頭防范；三是在8月防洪搶險(xiǎn)期間，組織發(fā)動(dòng)群防群治力量3000余人次，對各村（社區(qū)）、各集中居住點(diǎn)、各院落進(jìn)行巡邏守護(hù)，防險(xiǎn)防盜，調(diào)處各類矛盾糾紛；
六、存在的主要問題
一是社會(huì)治安綜合治理工作形勢不容樂觀，工作壓力加大。二是綜治基層基礎(chǔ)建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)，群防群治基礎(chǔ)性工作需加強(qiáng)。三是對矛盾糾紛的排查需進(jìn)一步深入。
七、20xx年度工作打算
在今后工作中，我們將嚴(yán)格按照年初和簽定的責(zé)任書，一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí)。針對存在的問題差缺補(bǔ)漏，制定措施。重視“打防控”體系建設(shè)，做好矛盾糾紛排查、調(diào)處工作，全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，使我鎮(zhèn)社會(huì)治安綜合治理工作取得更大的成績。
鄉(xiāng)個(gè)人工作總結(jié)8
20xx年，我鄉(xiāng)信訪工作在黨委、人大、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級信訪部門的指導(dǎo)下，致力于降低越級上訪，降低重復(fù)信訪，控制集體上訪，穩(wěn)定信訪老戶，做了大量的工作，較好地完成了我鄉(xiāng)的信訪工作任務(wù)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視信訪工作，部門齊抓共管信訪問題
鄉(xiāng)黨委、政府年初對全鄉(xiāng)信訪工作進(jìn)行專題研究，每季度定期召開排查分析等信訪工作會(huì)議，把信訪工作擺到黨委、政府的重要議事日程。書記曾躍龍、人大主席梁養(yǎng)賢、鄉(xiāng)長彭希勇、紀(jì)委書記鄧紅軒、分管信訪工作的黨委委員喻洪波同志親自解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)信訪問題，如三圭村原支部書記肖喜初的信訪問題，由于多方面的原因，幾年來一直得不到解決，成了我鄉(xiāng)上市、赴省、進(jìn)京的上訪老戶。今年來通過多方做工作，使問題妥善得到了解決落實(shí)，本人表示不再上訪。桃子沖的移民用水、用電問題，在爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的重視下，鄉(xiāng)黨委、政府成立了由人大主席梁養(yǎng)賢同志牽頭的籌辦機(jī)構(gòu)，并制訂了具體實(shí)施方案，在繼解決桃子沖用電問題后，可望年底水管安裝到戶，解決好桃子沖移民戶用水問題。松江村彭桂英的'信訪問題，也得到了妥善解決。近年石井鄉(xiāng)引進(jìn)的大小企業(yè)多家，引發(fā)的矛盾、糾紛、信訪案件也相對增加，但鄉(xiāng)黨委、政府、有關(guān)職能部門能及時(shí)調(diào)處到位，起到了化解矛盾、減少信訪的目的。涉及到站辦年的信訪問題，有關(guān)單位都能積極配合，解決問題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年收閱群眾來信30余件，上級轉(zhuǎn)辦信4件，接待群眾來訪200多人次，走訪信訪戶20余戶，對群眾反映的問題，基本上做到有著落，有處理結(jié)果。在本轄區(qū)內(nèi)無法解決的信訪問題，做到及時(shí)請示匯報(bào)。
二、完善制度網(wǎng)絡(luò)工作
按照要求，信訪工作一定要達(dá)到“七有”的要求，即有牌子，有班子，有制度，有網(wǎng)絡(luò)，有場地和經(jīng)費(fèi)，有服務(wù)措施，有工作格局。鄉(xiāng)黨委、政府在年初根據(jù)黨政領(lǐng)導(dǎo)成員分工的變動(dòng)情況適時(shí)調(diào)整，成立了以人大主席梁養(yǎng)賢同志為組長的信訪領(lǐng)導(dǎo)小組，分管政法工作的副書記曾如林、分管信訪工作的黨委委員喻洪波為副組長，其它小組成員都能積極參與各類信訪問題的調(diào)處工作。完善了村級信訪網(wǎng)絡(luò)，各村支部書記、鄉(xiāng)屬各企業(yè)單位的負(fù)責(zé)人為該單位的兼職信訪員。保障了信訪信息的暢通，已形成了上下、左右做信訪工作的合力，并相應(yīng)制訂了有關(guān)制度，使我鄉(xiāng)的信訪工作逐步走上了制度、規(guī)范、法制化的軌道。
三、抓重點(diǎn)、控源治本
1、對全鄉(xiāng)范圍內(nèi)的重點(diǎn)工程，復(fù)雜地段實(shí)施重點(diǎn)管理，地處漣鋼附近的村、組，容易出現(xiàn)工農(nóng)矛盾等問題、招商引資辦企業(yè)的矛盾糾紛問題，群眾關(guān)注的村級財(cái)務(wù)問題，做到分工明確，責(zé)任到人，發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)處理，把可能發(fā)生的信訪問題解決在萌芽狀態(tài)。
2、鄉(xiāng)黨委、政府經(jīng)常召開信訪工作會(huì)議，分析全鄉(xiāng)的信訪工作形勢，排查信訪案件，研究熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，盡可能做到心中有數(shù)，對一些重大問題決策或辦一件群眾比較關(guān)切的大事之前，對可能出現(xiàn)的信訪問題，都要認(rèn)真分析研究，傾聽多方意見，不至于一旦遇到問題而措手不及。
20xx年，盡管做了大量的信訪工作，取得了一定的成績，但還存在一些急待解決的信訪問題，如村級財(cái)務(wù)暴露的信訪問題，譚家村肖家組的熄訪工作，松江等村養(yǎng)鹿戶的信訪問題，雖然穩(wěn)定了陣腳，但不排除有繼續(xù)上訪的情況。二OO四年，雖然極大限度地控制了我鄉(xiāng)的集體上訪，穩(wěn)定了一些信訪老戶，減少越級上訪和重復(fù)信訪做了大量的工作，取得了一定成績。但跟形勢的發(fā)展、上級的要求、群眾的愿望還存在一定差距，作為信訪工作人員，在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級信訪部門的指導(dǎo)下，積極工作，為今后的信訪工作上臺(tái)階而努力。鄉(xiāng)信訪工作總結(jié)責(zé)任編輯：飛雪 閱讀：人次
鄉(xiāng)個(gè)人工作總結(jié)9
曾經(jīng)想過再也不會(huì)參加三下鄉(xiāng)，但當(dāng)班長提出的要開展班級三下鄉(xiāng)的時(shí)候，依然躍躍欲試，仿佛心中還有那團(tuán)火——然而只是因?yàn)椴挥妹嬖嚩选?/p>
于是，一時(shí)沖動(dòng)就報(bào)名參加三下鄉(xiāng)，糊里糊涂地就進(jìn)入了支教組。然而，萬萬沒想到的是，支教組除了要站上講臺(tái)去上課之外，還要安排其他隊(duì)員進(jìn)行試講活動(dòng)，甚至要肩負(fù)起班主任的重?fù)?dān)。得知這一消息，我猶如五雷轟頂，心中充滿了焦慮和恐懼，甚至想過要退出。在出發(fā)的前幾天，還特意地聯(lián)系了以前的幾位班主任，向他們請教一下經(jīng)驗(yàn)。然而，即使踏上了旅途，也是十分不安的。
一路擁堵與顛簸，原定的五個(gè)小時(shí)車程變成了九個(gè)小時(shí)，本來充裕的準(zhǔn)備時(shí)間一下子減少了許多，弄得我們大家都有點(diǎn)措手不及。在宿舍安頓好，開完了會(huì)議，我們也就進(jìn)入了緊張的準(zhǔn)備工作之中：整理學(xué)生名單，弄好教室的布局，準(zhǔn)備第一天的班會(huì)，備課……那一晚，我們每位支教組的成員都至少忙到了凌晨一兩點(diǎn)，然后才迷迷糊糊地睡去。
第二天，盡管我們也早早地起來了，但誰也沒想到學(xué)生竟然會(huì)比我們還早——這是暑假呀！一大波地學(xué)生涌向教室，找到屬于自己的班級。那天我還真的是手忙腳亂的，“藝術(shù)二班”這幾個(gè)字沒貼好，學(xué)生名單和課表都來不及張貼，只能一邊動(dòng)手一邊大吼：“三班、四班藝術(shù)班的學(xué)生到這里來咯！”然后我看著每一個(gè)進(jìn)入教室的學(xué)生，她們的眼里，似乎有著笑意與不解，也仿佛有著不安——“這是個(gè)什么樣的老師啊……”
詩婷是和我一起擔(dān)任藝術(shù)二班的班主任的，這對我來說真是一件非常幸運(yùn)的事。從一開始，詩婷就用她強(qiáng)大的氣場鎮(zhèn)壓住全班同學(xué)了。而我似乎是緊張過了頭，連自我介紹都沒有說順，只是留下了姓名和聯(lián)系方式而已。然后我們向?qū)W生介紹了一下接下來九天的安排，和學(xué)生稍微地“約法三章”，強(qiáng)調(diào)了一下紀(jì)律。接著，我就將班會(huì)交給了詩婷，跑出去聯(lián)系那些缺勤同學(xué)的家長了，生怕會(huì)丟了哪個(gè)孩子。幸好，在這樣的狀態(tài)下，班會(huì)還是進(jìn)行得非常順利，學(xué)生們沒有嫌棄我們的設(shè)計(jì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)上午結(jié)束之后，我就發(fā)現(xiàn)我的臉皮開始厚起來了。
做班主任到底需要做些什么呢？我依舊是不清楚。為了不給學(xué)生留下一個(gè)不好的回憶，我每天盡量把工作做好。每天我都比平常要早起，想要比最早到的學(xué)生還要早，給她們開門，不讓她們站著等太久。在上課之前都要點(diǎn)一下名，看有誰缺勤了，然后聯(lián)系她們的家長。有事沒事都到班里去走走，總是這么開頭：“哎，跟大家說一些事……”總是這么結(jié)尾：“這樣好不好？這樣可以嗎？”即使不說話，也要看看會(huì)不會(huì)有什么事情發(fā)生，有時(shí)還會(huì)直接坐到班級后面陪她們上課，順帶吸取一下別人上課的經(jīng)驗(yàn)。這十天內(nèi)，我可以自信地說一句我是一個(gè)盡責(zé)的班主任，但不是一個(gè)稱職的班主任。班級里有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些不如意的現(xiàn)象，比如學(xué)生遲到、課間打牌等等，我卻并沒有嚴(yán)肅地對待這些現(xiàn)象。我和詩婷曾經(jīng)約好說，管理班級的時(shí)候，我們要一個(gè)唱紅臉、一個(gè)唱白臉。一開始我不斷對自己說：“我要嚴(yán)肅一點(diǎn)，要有班主任的形象！”然而一走進(jìn)課室，看到這一群學(xué)生，我的心仿佛一下子就軟下去了——多天真的一群孩子啊，我為什么要在她們面前兇起來呢？于是，在她們面前，我好像是沒有發(fā)過脾氣，沒有惡言相對；我的臉上似乎一直都是有著微笑，用著一種溫柔的語氣說話。由于這個(gè)班里面絕大部分是女生，說話比較小聲，而我的耳朵也不太好使，便經(jīng)常走到她們身邊，輕輕湊過頭去，問她們想說什么……這么幾天下來，我發(fā)現(xiàn)自己的身上好像沒有班主任的威嚴(yán)，學(xué)生好像都不太服我，郁悶了好久。然而，慢慢地，學(xué)生卻開始對我微笑，主動(dòng)和我聊天，仿佛我不是她們的老師，而是朋友了——她們喜歡這樣的老師嗎？
除了第一次做班主任，這也是我第一次站上講臺(tái)，講授一節(jié)完整的課堂。以前當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，覺得40分鐘是如此的漫長；如今站上講臺(tái)，卻覺得40分鐘是如此的短暫。前面幾天每個(gè)晚上都有熬夜備課，一直擔(dān)心自己在講臺(tái)上撐不下去，也許也會(huì)有與沈從文先生一樣的經(jīng)歷，焦慮感不斷地襲來。然而，當(dāng)時(shí)間終于來臨，硬著頭皮走進(jìn)教室的時(shí)候，自己就像完全變了一個(gè)人一樣，克服了所有的緊張與恐懼，即使做不到別人那樣隨意掌控課堂的節(jié)奏，洋洋灑灑，出口成章，也能讓40分鐘都充實(shí)起來，最起碼的就能吸引到了學(xué)生的注意力，讓學(xué)生能學(xué)有所得。下課的時(shí)候問孩子們的感受，她們大部分表示喜歡上聽英語歌曲，或者覺得小篆這種字體真的很神奇……就這樣，我就很滿足了——然而我更希望孩子們能將在這十天內(nèi)學(xué)到的知識都能真正地運(yùn)用，比如說通過聽英語歌曲學(xué)習(xí)英語，通過書寫小篆增強(qiáng)對漢字的興趣，這樣的課堂對于孩子來說，才是真正成功的有趣又有用的課堂。從開始的抗拒上課，到后來的幫忙加課，也是自己很大的一個(gè)轉(zhuǎn)變了吧。
而我更沒想過的是，我還能像一個(gè)導(dǎo)演一樣，排練我們班文藝匯演的節(jié)目。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有一技之長有多么的重要，即使只是會(huì)那么一點(diǎn)點(diǎn)，也已經(jīng)足夠了。我也沒想到這些孩子對手語會(huì)那么有興趣，教她們每一個(gè)詞語的動(dòng)作時(shí)，她們都學(xué)得那么得認(rèn)真，而且很快就掌握了，即使是班里的兩個(gè)男生也一樣，兩節(jié)課的時(shí)間，她們就能跟上音樂來表演了。每次想起這件事總有點(diǎn)小小的驕傲——從不會(huì)到熟練，從凌亂到整齊，只是短短的幾天而已。而我更愿意孩子們能懷著一顆善良的`、充滿愛的心去演繹這一首《隱形的翅膀》的手語，懂得其背后的涵義，而不單單把這看做是一場表演。到最后文藝匯演的時(shí)候，我在臺(tái)下看著這群孩子跟隨著音樂，用手?jǐn)[出各種整齊而優(yōu)美的動(dòng)作時(shí)，竟然不由自主地跟著她們做了起來，那種心情，不僅是感動(dòng)，還有感激。這是我的成果嗎？不，這是整個(gè)藝術(shù)二班努力的成果呀！
雖然我們是來三下鄉(xiāng)的，然而我從一開始并沒有想過以自己的能力，我能為學(xué)生帶來什么，盡管她們都覺得我們是十項(xiàng)全能的老師——中文專業(yè)的人，能教語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、生物、物理、體育，還有各種的手工藝品制作。但學(xué)生卻為我們帶來了更多：對于一個(gè)問題，有多少種可愛的特別的與我們不一樣的想法，讓我們贊嘆不已；學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，多短的時(shí)間就能上手，讓我們大跌眼鏡；他們之中，有的是那么的多才多藝，有的是那么的活潑可愛，有的是那么的乖巧善良……在每個(gè)孩子的眼里，都能看到閃光，是那種沒有經(jīng)受過社會(huì)上的暴風(fēng)雨洗禮的純真與質(zhì)樸——這樣的孩子，不都應(yīng)該被寵愛嗎？她們不都是我們最好的未來嗎？
后面的幾天，我從自己的日記本里撕下十幾張紙，給藝術(shù)二班的孩子每人寫了一封簡單的信。每寫一封，我的腦海里總會(huì)浮想起這個(gè)孩子的笑臉，然后問自己：這十天內(nèi)，你對她到底有多了解？她給你留下的印象最深的是什么？這樣想著，寫著，有時(shí)便忍不住流下了眼淚。臨走前，我讓學(xué)生寫下自己的心里話。那個(gè)時(shí)候很安靜，是活潑的藝術(shù)二班少有的安靜。我卻不忍站在課室里面，怕自己克制不住——我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了有些同學(xué)是在低聲啜泣的。后來我打開她們的紙條，有的戳中了我的笑點(diǎn)，有的戳中了我的淚點(diǎn)——溫柔，善良，可愛，親切，微胖這樣的字眼已經(jīng)成了我的代名詞，這便是她們眼中的我。十天之內(nèi)，她們看到了我的不同方面，也記住了我的不同的畫面。微笑著流淚的那一刻，我便覺得手上的這一張張猶如嘉許狀一樣的紙張，就是對我這十天工作的總結(jié)與肯定了。
十天，或許并不能改變什么。十天，或許真的能改變了什么。幸好仍能堅(jiān)持最初的信念，感謝擷曦隊(duì)，感謝支教組，感謝寶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校長和學(xué)生們，而最最感謝的是藝術(shù)二班的孩子們，感謝這一段回憶里的瘋狂，無論我走了多遠(yuǎn)也不會(huì)遺忘！
鄉(xiāng)個(gè)人工作總結(jié)10
休完產(chǎn)假回來，本人一直在鄉(xiāng)扶貧辦工作。一個(gè)半多月以來，本人能準(zhǔn)確進(jìn)入崗位，嚴(yán)格要求自己，遵規(guī)守紀(jì)，虛心學(xué)習(xí)，在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，圓滿的完成了各項(xiàng)工作�，F(xiàn)將本人20xx年第二季度工作總結(jié)匯報(bào)如下。
一、3件滿意的工作
1、認(rèn)真做好扶貧辦安排的中心工作，按照國家新的扶貧標(biāo)準(zhǔn)和市、縣扶貧部門的工作布署，和村干部一起加班加點(diǎn)填寫表格、整理資料，并對各村上報(bào)的精準(zhǔn)扶貧對象進(jìn)行核查、監(jiān)督把關(guān)，對審核后符合進(jìn)入精準(zhǔn)扶貧系統(tǒng)的貧困戶及時(shí)建檔立卡和完善貧困人口的動(dòng)態(tài)管理。
2、充分發(fā)揮自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)和電腦技能，幫助辦公室和其它工作量多的同事做報(bào)表、打材料，認(rèn)真反復(fù)地核實(shí)各項(xiàng)數(shù)據(jù)，確保信息完整、及時(shí)、準(zhǔn)確地錄入系統(tǒng)，消除全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)和江西省精準(zhǔn)脫貧大數(shù)據(jù)管理平臺(tái)的預(yù)警，和同事團(tuán)結(jié)一致共同完成工作目標(biāo)。并對上級各類通知、文件的上傳下達(dá)，能分清輕重緩急，做到了按時(shí)、按質(zhì)、按量完成上報(bào)任務(wù)。
3、按照“出精品、上檔次”的要求，力求每一份材料結(jié)構(gòu)合理、重點(diǎn)突出、文字精練，基本做到了讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，按領(lǐng)導(dǎo)要求撰寫了各種匯報(bào)、典型材料等10余篇。
二、2件待加強(qiáng)的方面
1、工作要求不高不嚴(yán)，履行職責(zé)還有差距。在工作任務(wù)緊而繁雜的狀況下，有時(shí)自己顯得比較浮躁，有敷衍應(yīng)付的現(xiàn)象存在。同時(shí)，在工作中存在惰性思想意識，在具體工作中存在僅滿足于完成上級檢查的各項(xiàng)工作任務(wù)，對工作的預(yù)見性上還有差距。
2、開拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀，總是被動(dòng)理解領(lǐng)導(dǎo)安排的'工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂。
三、1件不滿意的方面
深入村屯次數(shù)少，調(diào)查研究不夠，導(dǎo)致工作的針對性不足，在解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題上和處理方法上還存在必須差距。
以上匯報(bào)，如有不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們提出寶貴意見，本人誠懇接受。在今后的工作中，本人將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、克服不足，努力提高自我的工作潛力和水平。
鄉(xiāng)個(gè)人工作總結(jié)11
現(xiàn)在，我從濟(jì)南坐著這趟開往青島的火車，開始了回家的旅途。七天前，濟(jì)南火車站是我參加這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的起點(diǎn)；今天，這里也成為我了來到濟(jì)南的最后一站。
三下鄉(xiāng)的第一天，我們到達(dá)了濟(jì)南火車站，那時(shí)的濟(jì)南正在下雨，天氣微涼，但是，我們的心情卻很熱切——我們迫切的想讓這個(gè)城市知道我們來了。冒著細(xì)雨，我們在熱心小哥的幫助下拍完了合照，然后便匆匆忙忙的趕往宿舍，開始制作明天要用的調(diào)查問卷。
次日清晨，我們便坐著公交車前往仲宮鎮(zhèn)開始我們這一天的調(diào)查。天氣半陰，但是，小鎮(zhèn)上的居民卻很熱情，調(diào)查問卷的發(fā)放也很順利，幾個(gè)小時(shí)之后，我們就完成了調(diào)查問卷的發(fā)放與回收工作。通過對調(diào)查問卷整理與分析，得到了許多有用的信息，對我們下面的工作具有十分重要的指導(dǎo)作用。
接下來的三天里，我們通過對調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)的問題，主要對三家敬老院進(jìn)行了走訪，我們在敬老院里面與爺爺奶奶們談心，和他們一起表演節(jié)目，老人們積極的生活態(tài)度感染了我們，其中，王旭澤老爺爺和他的老伴給我們的印象最深刻，今年是老爺爺和奶奶的75周年結(jié)婚紀(jì)念日，但是兩位老人相互扶持，不離不棄，并且擁有樂觀向上的生活態(tài)度，看到他們，我才明白什么才是夕陽紅。我們不但了解老人們的生活與精神狀態(tài)，還通過與敬老院工作人員以及自己的觀察發(fā)現(xiàn)了敬老院存在的一些問題，例如：護(hù)工素質(zhì)不高、衛(wèi)生條件過差等等。
第五天，我們在濟(jì)南市黃路線村舉辦了宣講會(huì)，具體介紹老年人養(yǎng)生、老年人安全用藥、老年人急救等內(nèi)容。宣講會(huì)結(jié)束之后，我們志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)與黃路線村廣場舞隊(duì)一起帶來了精彩紛呈的節(jié)目，村民們也積極參與，一展歌喉，一直持續(xù)九點(diǎn)半才宣告結(jié)束。宣講會(huì)結(jié)束后，我們又緊鑼密鼓總結(jié)我們這幾天發(fā)現(xiàn)的問題，為第二天的采訪做準(zhǔn)備。
最后一天，我們前往仲宮鎮(zhèn)政府，針對我們發(fā)現(xiàn)的問題和現(xiàn)象，向政府工作人員進(jìn)行了詢問，并提出了我們的建議。
最后的最后，我就談一下我個(gè)人的收獲吧。短短的幾天三下鄉(xiāng)志愿活動(dòng)中，我收獲了真摯的'友誼，雖然團(tuán)隊(duì)里五個(gè)人是同班同學(xué)，但是在平時(shí)我們并沒有這樣同吃同住同奮斗的機(jī)會(huì)，在這里，我們相互扶持，一起工作，有困難一起克服，這真摯的友誼是我參加這次三下鄉(xiāng)最寶貴的財(cái)富之一。除了友誼，這次活動(dòng)也鍛煉了我各方面的能力，培養(yǎng)了我們堅(jiān)毅的性格。
這個(gè)暑假，給了平凡的我們不平凡的經(jīng)歷。獨(dú)自面對挑戰(zhàn)，獨(dú)自面對寂寞，體會(huì)生活的艱辛，抵抗舒適的誘惑，我們成功了。親切無間的相處使我們明白了愛別人就是愛自己。以一顆關(guān)懷的心去對待身邊的一切，不論人還是物，你會(huì)獲得回報(bào)。
鄉(xiāng)個(gè)人工作總結(jié)12
xxxx年是中共十七大招開之年，也是我院發(fā)展不平凡的一年，在這一年的工作中，我始終堅(jiān)持共產(chǎn)主義理念，堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠實(shí)執(zhí)行黨的路線與方針，認(rèn)真貫徹縣衛(wèi)生局和當(dāng)?shù)攸h委和政府的工作方案。
一、業(yè)務(wù)收入與去年基本持平。xx年全縣實(shí)行計(jì)生大檢查，此項(xiàng)工作對我院的婦產(chǎn)科的業(yè)務(wù)收入造成很大影響，全年住院分娩人數(shù)下降107個(gè)，但另兩個(gè)醫(yī)療組的收入較去年有所上升，較xx年業(yè)務(wù)總收入增長2萬元。
二、加大衛(wèi)生院基礎(chǔ)建設(shè)投入。通過各種努力，爭取了上級部門對我院資金投入，國績項(xiàng)目對我院投入40萬，自治區(qū)改委20萬元，自治區(qū)救災(zāi)協(xié)6萬元，縣衛(wèi)生局13萬元，共計(jì)79萬元。由上述資金的投入使我院的門診綜合樓，綠化硬化工程，籃球場等工程順利進(jìn)行。這樣極大的促進(jìn)了我院的發(fā)展，為當(dāng)?shù)厝罕姞I造了一個(gè)良好的就醫(yī)環(huán)境。
三、繼續(xù)開展了醫(yī)院管理年活動(dòng)，對全院職工進(jìn)行各種培訓(xùn)，全體醫(yī)師人員進(jìn)行三基考試，提高了醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度，全年無一項(xiàng)醫(yī)療事故。
四、認(rèn)真做好了婦幼保健和降消項(xiàng)目工作，通過加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)建設(shè)以對村級保健員的培訓(xùn)，以及加大宣傳力度，使廣大群眾對婦幼保健和降消項(xiàng)目工作更加了解，順利完成了降消項(xiàng)目制定目標(biāo)，全鎮(zhèn)無一例孕產(chǎn)婦死亡和新生兒破傷風(fēng)發(fā)生。
五、做好了安全生產(chǎn)工作和對離退休人員的`安撫工作，全年無安全生產(chǎn)事故及離退人員上訪事件。
六、積極配合上級部門的工作。我院的城鄉(xiāng)清潔工程做的非常好，受到了當(dāng)?shù)卣谋碚�，同時(shí)作為衛(wèi)生系統(tǒng)的先進(jìn)代表在全州電視臺(tái)播放，另外，我院積極支持縣衛(wèi)生局建設(shè)新農(nóng)村工作，抽出專人常年住村下鄉(xiāng)指導(dǎo)。
總之，xx年是堅(jiān)苦奮斗的一年，工作中取得了成績，但也有不足之處，我們爭取在以后的工作取得更大的成績。
鄉(xiāng)個(gè)人工作總結(jié)13
這一次的三下鄉(xiāng)的活動(dòng)對于我個(gè)人而言還是蠻特殊的，16個(gè)人組成的團(tuán)隊(duì)，認(rèn)識的不超過5個(gè)，所以對于個(gè)人而言還需要花額外的時(shí)間去熟悉這個(gè)團(tuán)隊(duì)，不過，幾天相處下來發(fā)現(xiàn)，這真的是一個(gè)很不錯(cuò)的團(tuán)隊(duì)，起碼在我這樣一個(gè)不熱衷于集體活動(dòng)的人看來是的。大家都很熱情，很認(rèn)真。
在此之前，我一直不知道三下鄉(xiāng)具體是什么東西，后來我才知道三下鄉(xiāng)是文化，科技，衛(wèi)生下鄉(xiāng)。我自己本來的理解是一群大學(xué)生到最艱苦的地區(qū)去，自己煮飯，自己找地方住，只是為了將一些有用的知識傳授給那些極度缺乏教育的地區(qū)的孩子們。但是，當(dāng)我們到達(dá)支教的地點(diǎn)，知道自己的住宿條件之后，我的想法改變了。在這七天半的時(shí)間里，我們住在所支教村子的老年活動(dòng)中心里，不用自己煮飯，不用晚上喂蚊子，連電腦都可以上網(wǎng)，不知道的還以為我們是來度假的。老實(shí)說這一點(diǎn)我是很失望的。
我們所在的村子叫做環(huán)中村，是梅州市豐順縣建橋鎮(zhèn)的一個(gè)村子，村子的人口算是蠻多的，有700多戶，4000多口人，和中國絕大部分地區(qū)一樣，這里同樣滿足“二八定律”，百分之二十的人富得流油，家里開著小車，住著小洋樓，百分之八十的人的生活都體現(xiàn)著農(nóng)村應(yīng)有的特色，只不過，這里有一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，很少見到高中生和四十歲左右的居民，我想這和我接下來要講的現(xiàn)象應(yīng)該是吻合的。
我們所在的小學(xué)叫做牖民小學(xué)，令我們吃驚的是，這居然是一所有著102年歷史的小學(xué)，就在今年，從這里畢業(yè)的一名高中生還考上了清華大學(xué)，具有如此悠久歷史的一所小學(xué)，實(shí)在是難得。但是我納悶的是，為什么這樣一所具有102年歷史的學(xué)校，里面的設(shè)備竟然如此的差。學(xué)校的教室很小，一間教室里面密集的擺放著三十多張課桌和椅子，沒有豪華的塑膠跑道，沒有幾乎是學(xué)校必備的籃球場，沒有多媒體教室。更令我們吃驚的是學(xué)校的廁所，在教學(xué)樓轉(zhuǎn)角處赫然寫著“大便處”三個(gè)字，里面的廁所其實(shí)也就是在一條水溝上面鋪上幾條水泥板便于落腳，沒有所謂的排水系統(tǒng)，只能說，在今天還能見到這樣的學(xué)校條件，我真的很吃驚。更令我們吃驚的是學(xué)校的軟件設(shè)施，我們了解到學(xué)校一共有12名教師，其中有9名超過50歲！這是一個(gè)很恐怖的數(shù)據(jù)。以前我一直認(rèn)為教小學(xué)是一件很簡單的事情，隨隨便便變就能應(yīng)付，但是，直到現(xiàn)在我才很很清醒的認(rèn)識到，幼兒教育的重要程度和難度絕非一般的初中或者高中教育可以比擬的。我很難想象要是我自己原來所在的小學(xué)要是只有50多歲的退休老師，我現(xiàn)在的性格是怎樣的。我想要是一個(gè)小學(xué)里面只有知天命之年的教師，這里一定不會(huì)有什么動(dòng)聽的音樂課，不會(huì)有活潑的舞蹈課，甚至不一定會(huì)有音樂課。事實(shí)上，也的確如此，在我們支教的幾天時(shí)間里，我注意到教室里的一張課程表，上面滿滿的課程里，居然幾乎是語文數(shù)學(xué)英語的不斷循環(huán)。不過轉(zhuǎn)念一想，這也是合理的，沒有良好的設(shè)施，也沒有充滿活力的年輕教師，學(xué)校也只能做到這樣。
以前，總是可以聽到當(dāng)局者迷，旁觀者清這句話，然而，在這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)里，從另外一個(gè)層面理解了這句話。七天的時(shí)間里，一直看著一群小學(xué)生，自然能夠看到自己身上的影子，兒時(shí)一些迷茫的事情，也自然能從旁觀者的角度找到屬于自己的答案。應(yīng)當(dāng)說，七天的時(shí)間里，對于我們所支教的.小學(xué)生我的看法是有多次改變的。一開始，他們給我的感覺只有調(diào)皮，我很難理解，為什么他們上課老是要走來走去，為什么我們這些“老師”都在上面大聲吼叫了，他們依然無動(dòng)于衷，打打鬧鬧。后來我明白因?yàn)樵谒麄冄劾�，我們不是老師，只是一群大哥哥大姐姐，我們的到來很大程度上是一個(gè)游戲。后來我逐漸覺得他們還是可愛的，因?yàn)槲夷芸吹皆谖覀冊O(shè)立的勵(lì)志課上在黑板上寫下自己單純而美好的理想，我看到他們真的是有專注的學(xué)手語，我還看到一群大班的孩子在主題班會(huì)上淚流滿面，那時(shí)我才覺得我們的這次三下鄉(xiāng)還真是搞得有模有樣呢。再后來，我覺得相對全面的認(rèn)識到了這一群小學(xué)生的現(xiàn)狀：陸陸續(xù)續(xù)來的100多號人，被我們分成了大班和小班，小班的是一到三年級的，大班是四到六年級的。其實(shí)過了兩天我們才發(fā)現(xiàn)，小班的除了有一到三年級的外，還有幼兒園的，大班的除了四到六年級的外，還有初中的乃至高中的。這是一個(gè)很有意思的情況，或者說這才是我們面臨的難題。一個(gè)教室里面，周圍的人幾乎都不是你的同班同學(xué)，一些調(diào)皮的自然會(huì)欺負(fù)比他們小的；不是一個(gè)嚴(yán)格意義上的班級，原本的紀(jì)律觀念自然就不會(huì)起作用。所以，在我們七天的支教時(shí)間了，毫不夸張的說，有超過三分之一的時(shí)間我們都是在維持秩序，有那么幾次我甚至還想給那些調(diào)皮的孩子幾巴掌。我們團(tuán)隊(duì)在中午和晚上吃飯的時(shí)候會(huì)討論某某孩子有多調(diào)皮，某某孩子有多可愛，現(xiàn)在想想，我們都忘了討論那些過于安靜的孩子。不止一次，我看到坐在教室最后面的孩子們都很聽話的聽從老師安排，叫他們畫畫就畫畫，叫他們排隊(duì)就排隊(duì)，但是他們不會(huì)在老師們要求回答問題的時(shí)候活躍的舉起雙手，不會(huì)刻意的去搗亂，曾經(jīng)我以為這就是好孩子好學(xué)生，事實(shí)上，這就是我，回首十四年的學(xué)生生涯，我習(xí)慣了在課堂上默不作聲，習(xí)慣了與世無爭的自己一個(gè)人琢磨問題，不太愿意與人去爭執(zhí)�，F(xiàn)在看來，我一定不會(huì)認(rèn)為他們或者自己是好學(xué)生，雖然他們在教室里完全符合我們的希望他們安靜傾聽的要求，但是我們一直追求的創(chuàng)新精神，真的是完全沒有體現(xiàn)。這就是矛盾所在，吵鬧的我們希望他們安靜下來，安靜的我們希望他們活躍起來，這大概就是幼兒教育的難題所在吧。
雖然只有七天的時(shí)間，但是令我印象深刻的事還是有那么一兩件的。第一是小班的一個(gè)女孩的微笑和眼神。每當(dāng)有老師用相機(jī)或者手機(jī)鏡頭對準(zhǔn)他的時(shí)候，她總會(huì)報(bào)以溫暖的微笑。我從未見過哪一個(gè)孩子的眼神是如此的清澈單純，沒有一點(diǎn)污濁的感覺。第二是和一個(gè)非常調(diào)皮的小男孩的對話。那是一個(gè)成天纏著我要和我玩的調(diào)皮鬼，又一次我問他：“后天我們就要走了，你再也不用見到我們了，是不是很開心？”他說：“不是的�！蔽矣址磫枺骸澳悄銥槭裁催�要每天那么調(diào)皮惹我們生氣呢？”他無言。這都不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是我從這兩個(gè)毫不相干的事情引發(fā)的思考。為什么越長大人們的單純和天真都漸漸式微，又為什么一些調(diào)皮的孩子總是無心向?qū)W，等到年齡一定才去后悔？在我所上過的安全課和勵(lì)志課上，我試圖過給他們一些引導(dǎo)，告訴他們他們所在的條件是如何如何差，他們應(yīng)該怎樣才能走出大山，以及一大堆大道理，可是走出教室之后都只能無奈的搖搖頭，這樣的事絕不是我們這些沒有經(jīng)過師范教育的人能夠輕易做到的。我只能衷心的希望，在以后的時(shí)間里，這一所有著一百多年歷史的小學(xué)能夠一直辦下去，這里的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施能夠越來越好。
為期八天的三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束，這應(yīng)該是我的第一次和最后一次三下鄉(xiāng)了，愿大學(xué)生的三下鄉(xiāng)活動(dòng)能夠走向規(guī)范化和專業(yè)化！
鄉(xiāng)個(gè)人工作總結(jié)14
在這陽光燦爛的七月里，我們遠(yuǎn)赴xxxx市xxxx縣的xxxx中學(xué)開展三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐活動(dòng)。在這一次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我們增長了見聞，得到了成長，更領(lǐng)略到了成為一名教師的辛酸與幸福�，F(xiàn)在，三下鄉(xiāng)所有的支教工作基本上完滿結(jié)束了。作為支教組組長和科任老師，我針對在支教工作中面對的一些困難與問題，作出了以下的總結(jié)。
支教組的工作是我隊(duì)的中心工作，現(xiàn)在我就談?wù)勎覍χЫ坦ぷ鬟M(jìn)行反思和總結(jié)以后的結(jié)果。
一、積極完善前期準(zhǔn)備工作。在三下鄉(xiāng)工作正式開展之前，我們隊(duì)緊鑼密鼓地進(jìn)行著前期的準(zhǔn)備工作，力求完善各項(xiàng)籌備事項(xiàng)，保證三下鄉(xiāng)工作的順利開展。而在支教組方面，我從考試周開始前就帶領(lǐng)著支教小組組員們著手準(zhǔn)備課表的安排、課程的設(shè)置、各科任老師的教案編寫還有一系列的試講活動(dòng)，從而在很大程度上減少了支教工作執(zhí)行的風(fēng)險(xiǎn)與難度。
二、追求創(chuàng)新，致力于校師生三者共贏。在本次支教活動(dòng)中，我們組致力于激發(fā)隊(duì)員的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)和鍛煉隊(duì)員的綜合素質(zhì)與能力，同時(shí)為當(dāng)?shù)貙W(xué)校及學(xué)生帶來新的教育理念。其中，我和組員們舉辦了一系列具有創(chuàng)新理念的支教活動(dòng)，例如班主任競選、綜合活動(dòng)課以及記憶課程的開展。從最初課程設(shè)置開設(shè)記憶課程推廣新的教育方法，到后來綜合活動(dòng)課上組織形式新穎的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)課程，以及對應(yīng)學(xué)校學(xué)生情況隊(duì)員們對課程進(jìn)行的調(diào)整都可以看出，在本次的支教活動(dòng)中，我們的創(chuàng)新思維能力得到了一定的提升，同時(shí)由于這些活動(dòng)的開展也為當(dāng)?shù)貙W(xué)校以及學(xué)生送去了嶄新的教育理念以及學(xué)習(xí)方法，大大促進(jìn)了校師生三方面的共贏。
三、組內(nèi)職責(zé)分明，保證了工作的開展。為更好地開展工作，在支教工作正式開始之前，我便為支教組安排正副組長以及班主任工作負(fù)責(zé)人。除此以外，更選定了四位科組負(fù)責(zé)人，其中歷史、數(shù)學(xué)、語文由正副組長兼任。其中，各個(gè)科組負(fù)責(zé)人便負(fù)責(zé)好各科教案、試講等工作的開展；班主任工作負(fù)責(zé)人則負(fù)責(zé)班主任工作的安排與開展；正副組長主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌支教工作以及課表編排與整理的工作。如此一來，各位組員的職責(zé)分明了，有力地保證了工作的順利開展。
三下鄉(xiāng)支教組的工作雖然結(jié)束了，但是在執(zhí)行的過程中我們還是碰到了不少的困難與挫折，針對本次支教工作我作出了以下的反思。
一、設(shè)置課程內(nèi)容未能真實(shí)適應(yīng)校方與學(xué)生的需要。在編寫方案和準(zhǔn)備教案時(shí)，我們大量加入了記憶課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使得課程難度增加了不少，因而在開展第一天的授課工作后，我們?nèi)w教師不得不針對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力情況對各個(gè)課目進(jìn)行了大調(diào)整，從而在一定程度上影響了支教活動(dòng)的開展。其次就是校方在我們到達(dá)后與我們開了一次全體大會(huì)，會(huì)上他們表明希望我們多講授課外知識，尤其是歷史、地理方面的知識。然而我們在出發(fā)前由于沒有跟校方方面聯(lián)系好，因此不知道他們有這樣的希望與要求，導(dǎo)致了所有課程都是按照課內(nèi)知識進(jìn)行安排的。最后在各位老師的努力之下，改為了內(nèi)容豐富、形式生動(dòng)的課程，也增加了不少的課外知識，但這給予我們的`教訓(xùn)就是，必須了解清楚校方以及學(xué)生的需求，從而進(jìn)行課程的設(shè)置。
二、支教組內(nèi)各負(fù)責(zé)人溝通不足。組內(nèi)有了明確的分工，各位負(fù)責(zé)人都十分盡責(zé)地完成自己分內(nèi)的工作。然而正是由于這樣的工作安排方式導(dǎo)致了各個(gè)負(fù)責(zé)人之間的溝通非常少，最后影響了支教組工作整體的落實(shí)效果。為此，我們采取了會(huì)議制度，就是每天支教組的正副組長都會(huì)進(jìn)行小型的討論，待到有一些問題需要組內(nèi)集體討論時(shí)便召集會(huì)議，大家商量決議，同時(shí)在會(huì)議上大家各自匯報(bào)工作進(jìn)展，為良好交流提供了渠道，保證了支教組工作的落實(shí)。
以上是我對支教組的總結(jié)。
在支教期間，我擔(dān)任了英語、歷史、綜合科的老師，在此過程中，我也得到了不少收獲，以下便是我的總結(jié)。
通過本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我感受到了成為一名人民教師的辛勞與感動(dòng)。面對著一張張可愛的面孔，我的內(nèi)心滿溢著幸
福的感受。經(jīng)歷了本次三下鄉(xiāng)，就個(gè)人而言，我成長了不少。第一次真切地離開了父母的庇護(hù)，獨(dú)自在異地與同學(xué)們面對各種各樣的困難，對于我這樣的獨(dú)生子女而言何嘗不是一次大挑戰(zhàn)！然而就是這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)使我了解到，我同樣也有能力照顧自己，自力更生！面對未來的挑戰(zhàn)也能憑著自己的力量勇敢前行！
除此以外，三下鄉(xiāng)更令我堅(jiān)定了成為一名人民教師的信念。學(xué)生們給予我的鼓勵(lì)，老師和同學(xué)給予我的肯定都令我深深地感動(dòng)著。雖然在過往的學(xué)習(xí)與師范技能訓(xùn)練中，我一直無法擁有成為一名優(yōu)秀教師的自信。但這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)結(jié)束以后，我堅(jiān)信，只要努力，我一樣能成為一名優(yōu)秀的教師。而在活動(dòng)中，我也了解到自己的很多不足，例如不知道要如何控制課堂氣氛，也不太懂得如何與學(xué)生溝通交流不足。但我明白到，只要努力，我一樣能在往后的學(xué)習(xí)與鍛煉中慢慢習(xí)得如何處理這些問題。
鄉(xiāng)個(gè)人工作總結(jié)15
一轉(zhuǎn)眼……短暫的九天已經(jīng)過去了，27號早上文藝匯演結(jié)束，我在教室一直很安靜地聽雪妮和孩子們聊天，送走一個(gè)又一個(gè)孩子，最后空蕩蕩的教室里只剩下我一個(gè)人，有點(diǎn)傷心，但是我沒有哭。那時(shí)候心里想的是這些孩子們每一個(gè)人都會(huì)有更好的未來，有更多美好的經(jīng)歷，我們的到來不是為了牽絆住什么，而是為了給他們的生活里留下多彩的一筆，為他們展示除了他們已有的對于生活的經(jīng)驗(yàn)之外更多的可能，比如如何更快樂地去對待學(xué)習(xí)，如何去認(rèn)識生活中不經(jīng)意的美，如何去真正了解自己的家鄉(xiāng)山水等等。
回想起來自高中畢業(yè)后連續(xù)的三個(gè)暑假都參加了支教活動(dòng)，但每一次接觸到的對象和活動(dòng)的方式都不一樣，從針對性比較強(qiáng)的高三課程輔導(dǎo)，到偏向趣味性的社區(qū)服務(wù)，到今年傳統(tǒng)而全面的.下鄉(xiāng)模式，每一次都能收獲不一樣的感覺和經(jīng)歷，在這些活動(dòng)中，我也應(yīng)當(dāng)感謝每一位參與的孩子，因?yàn)樗麄兺瑯邮刮覀兪斋@很多，包括他們對于我們的信任和支持。
我們確是擷取晨曦，迎著朝陽出發(fā)的，擷曦之行給我最大的改變是學(xué)習(xí)如何去成為一個(gè)合格的負(fù)責(zé)人。作為支教組的組長，需要參與更多活動(dòng)策劃和工作安排方面的事情，還有最重要的協(xié)調(diào)工作，與隊(duì)員之間的合作、與其他小組活動(dòng)的合作、課程表的協(xié)調(diào)、班級管理人員的分配，有大方面的事，也有各種瑣碎的小問題，一開始我沒有完全進(jìn)入負(fù)責(zé)人這一個(gè)角色的時(shí)候，很多事情仍然堅(jiān)持親力親為，實(shí)際上這樣不僅無法充分調(diào)動(dòng)組員對于工作的了解和參與度，而且個(gè)人的工作太多時(shí)容易出現(xiàn)紕漏，比如在課程表安排上，由于沒有及時(shí)和組員溝通而導(dǎo)致出現(xiàn)時(shí)間沖突等問題，對一些同學(xué)造成了不必要的困擾。后期漸漸學(xué)會(huì)和大家溝通，也學(xué)會(huì)合理分配任務(wù)使每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)共同參與隊(duì)伍的活動(dòng)，無形之中也是一種團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建設(shè)，加強(qiáng)了和組員之間的聯(lián)系。每天中午、晚上會(huì)宿舍休息時(shí)，大家會(huì)互相交流彼此班級的學(xué)生情況，會(huì)分享一些有用的管理方法，也會(huì)互相開玩笑，非常開心。九天的相處，讓本來同班卻又不熟悉的我們互相了解彼此，每個(gè)人原來都是那么有個(gè)性那么可愛。
而在課堂教學(xué)中，根據(jù)初中生的特點(diǎn)選擇了兩篇有趣的文言文，分別從文化和寫作的角度講解，這是一開始就準(zhǔn)備好的課程設(shè)計(jì)，而第一天的班會(huì)課上發(fā)生的一件小事讓我更加清楚我講文言文閱讀的目標(biāo)所在。第一天的班會(huì)課上，當(dāng)我在科學(xué)2班做自我介紹時(shí)，我跟大家說我是教文言文的老師，結(jié)果一群初一的小孩子馬上就背起了《傷仲永》，很流利，聽得我瞠目結(jié)舌。我能夠理解為適應(yīng)考試而背誦，但是當(dāng)死記硬背成為他們的一種驕傲，我卻感到惶恐。我始終堅(jiān)持無論什么文章，背誦的前提是有自己的理解，有自己閱讀后的思考而不是字與句的簡單組合，否則孩子們大部分的閱讀和思考能力將會(huì)被剝奪，最終也是“泯然眾人矣”的結(jié)果。所以在接下來的文言文閱讀課堂上我嘗試努力去鼓勵(lì)大家，在理解全文的基礎(chǔ)上思考更多關(guān)于文中的問題，無論是文化背景還是寫作手法，他們都可以提出自己的懷疑和思考。從實(shí)際課堂上來看，大家的反映還是很積極的，但是一兩節(jié)課并不能產(chǎn)生多么大的改變，我的初衷只是讓大家都能認(rèn)識到另外一種學(xué)習(xí)的可能，如果有一兩個(gè)孩子有點(diǎn)滴的啟發(fā)，那就是我最大的快樂了。
關(guān)于支教的意義所在，是每一次參加完活動(dòng)之后都會(huì)困擾很久的一個(gè)問題。曾經(jīng)會(huì)認(rèn)為這種短暫地參與一群陌生孩子的生活的活動(dòng)可能不能為他們帶去什么改變，甚至可能會(huì)影響他們。但是實(shí)際上只要活動(dòng)有合理的內(nèi)容，隊(duì)員們心中都有一定的原則，對于孩子們來說大部分時(shí)候都是一種美好的經(jīng)歷，而對于我們自身來說也是很好的鍛煉。
【鄉(xiāng)個(gè)人工作總結(jié)】相關(guān)文章：
鄉(xiāng)計(jì)生專干個(gè)人工作總結(jié)03-24
鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人工作總結(jié)11-18
鄉(xiāng)教辦德育個(gè)人工作總結(jié)11-05
鄉(xiāng)工作總結(jié)01-17
鄉(xiāng)醫(yī)個(gè)人考核總結(jié)03-13