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研究工作計劃

時間：2023-04-09 09:41:39 工作計劃我要投稿

研究工作計劃范文錦集9篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，一起對今后的學習做個計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的研究工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

研究工作計劃范文錦集9篇

研究工作計劃篇1

　　立項級別

　　區(qū)級

　　學科

　　語、數(shù)、英

　　研究要點

　　1、進一步學習有關(guān)有效練習與設(shè)計的教育教學理論，與學生的學習實際情況結(jié)合，不斷豐富和拓展研究方式方法。

　　2、推進作業(yè)分層布置與落實工作。

　　3、學生作業(yè)情況追蹤調(diào)查以及現(xiàn)狀分析。

　　4、課堂練習有效設(shè)計策略研究

　　5、課題組成員每人完成一篇有效練習教學案例和一篇課題研究論文。

　　研究措施

　　1、課題實施細化分層研究。課題組每月進行一次課題活動，根據(jù)自己的特長，選擇研究的小主題，根據(jù)課題實施過程中遇到的問題制定、調(diào)整研究措施。

　　2、制定學期研究方案。研究教師根據(jù)本學期的研究重點，結(jié)合自己的教育問題，制定相應的研究計劃。計劃要目標明確，措施詳細，操作性強。課題組每位成員在一單元教學完成后，應作出單元小結(jié)，整理整個單元中的教學情況，并針對研究過程中的實際隨時做好調(diào)整工作。

　　3、加強課題研究的過程管理，認真寫好教育教學日記，不斷總結(jié)得失，進行反思，及時上傳相關(guān)研究資料。

　　4、參加課題研究的人員，每月需認真撰寫與研究內(nèi)容相關(guān)的案例、教學反思，定期做好總結(jié)。

　　5、與其他學科、其他老師密切協(xié)作，定期做好學生現(xiàn)狀的調(diào)查與分析，為后斷研究提供第一手資料。

　　6、課題組成員每人開一次公開課。

　　活動安排：

　　二月份：

　　1、制定本學期課題研究工作計劃。（負責：時娟芳）

　　2、布置落實各課題組成員的研究目標和任務。（負責：時娟芳）

　　3、教研組討論制定子課題研究工作計劃。（負責：各教研組長）

　　三月份：

　　1、各課題組上交子課題組工作計劃，新課題組上交開題報告及計劃。（負責：時娟芳）

　　2、課題組活動，進行理論學習與研究，落實開設(shè)研究課人選，討論擬定課堂教學反饋內(nèi)容。（負責：課題組長）

　　四月份：

　　1、開展課題組研究課活動。（負責：教研室和課題組）

　　2、上交一篇教學設(shè)計。（負責：陸琳）

　　3、學生作業(yè)情況調(diào)查。（負責：陸琳）

　　五月份：

　　1、課題組活動，組織理論學習與研究，布置下階段主要研究任務。（負責：時娟芳）

　　2、開設(shè)研究課活動。（負責：教研室和課題組）

　　3、組織課堂教學反饋。（負責：教研室和課題組）

　　六月份：

　　1、課題組活動，組織理論學習。（負責：課題組長）

　　2、課題組成員上交課題研究論文和總結(jié)。（負責：陸琳）

　　3、課題組進行階段工作總結(jié)，獎勵教科研積極分子。（負責：時娟芳）

　　篇四：20xx-2013年度課題研究工作計劃

　　一、指導思想：

　　認真貫徹實驗區(qū)有關(guān)文件精神，以基礎(chǔ)教育課程改革的目標和要求為宗旨，以培養(yǎng)具有信息化素養(yǎng)的高素質(zhì)教師和學生為目標，以培養(yǎng)學生利用計算機和網(wǎng)絡(luò)收集信息、處理信息、解決實際問題能力為重點，以全面提高任課教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力為保障，促進信息技術(shù)與學科教學的有效整合。

　　二、工作目標

　　1、通過培訓提高教師獨立制作網(wǎng)頁課件的能力。通過各種競賽評比活動，提高教師信息技術(shù)與學科整合能力。

　　2、通過此課題的研究確實起到服務學生，服務教學，真正意義上提高課堂教學質(zhì)量。

　　3、做好多媒體設(shè)備的日常維護與管理工作。通過培訓、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低設(shè)備的故障率。對于出現(xiàn)故障的設(shè)備，要及時維修，盡量不耽誤教學使用。

　　4、做好校資源庫建設(shè)工作。硬件要想發(fā)揮作用，就必須有軟件支持。為了提高設(shè)備利用率，豐富校資源庫，最大限度的提高資源共享，我們將繼續(xù)通過自制、下載和購置相結(jié)合的多種渠道，為各科教師提供教學資源。

　　三、具體工作

　　1、加強組織領(lǐng)導。

　　學校成立實驗校工作領(lǐng)導小組、技術(shù)指導小組、課題研究小組等，各組責任明確，措施具體，成員分工明確，保證學校的實驗工作順利進行。

　　2、加強硬件建設(shè)。

　　繼續(xù)加強信息化、網(wǎng)絡(luò)教學所需的設(shè)備建設(shè)，建成校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，建立欄目功能全、實用性強的校園網(wǎng)站，并充分發(fā)揮學校網(wǎng)站的作用。在硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們還將成立以信息技術(shù)教師為主的信息中心，從硬件維護、網(wǎng)站建設(shè)、技術(shù)培訓等方面對信息中心進行合理劃分，確保校園網(wǎng)及教學對于信息技術(shù)的要求。同時從三個層面上進行人力資源的'建設(shè)，構(gòu)建學校、教研組、個人三級結(jié)構(gòu)。學校為教師的研究提供豐富的網(wǎng)絡(luò)資源及操作平臺，發(fā)揮常規(guī)教研的作用，

　　3、提高教師的信息素養(yǎng)、

　�。�1）學習現(xiàn)代教育理論。采取集體組織與個人自學相結(jié)合的方式，給每個教師配發(fā)業(yè)務學習筆記本，規(guī)定學習內(nèi)容與學習要求，定期檢查督導。對全體教師進行學科培訓，形成正確的教育觀、教師觀、學生觀、評價觀，提高教育理論水平，有效地指導日常教學工作。

　�。�2）進行現(xiàn)代教育技術(shù)運用能力的校本培訓。如課件制作培訓、計算機網(wǎng)絡(luò)知識培訓等，特別是要以國家級信息技術(shù)培訓為契機，加大對教師的信息技術(shù)培訓力度，加強組織管理，確保全部考試合格。為現(xiàn)代教育技術(shù)與學科整合奠定堅實基礎(chǔ)。

　�。�3）、學校積極鼓勵教師自己制作課件，提高教學效率。學期末，開展教師教師個人網(wǎng)絡(luò)空間展評。

　　4、提高學生的信息素養(yǎng)。

　　（1）、認真上好計算機課。在完成教學任務的同時，要注重培養(yǎng)學生實際操作能力和收集信息、分析信息、處理信息的能力；培養(yǎng)學生探索精神和自學能力。學會應用信息技術(shù)分析、處理并解決實際問題。

　　（2）、繼續(xù)完善信息技術(shù)環(huán)境下的校本課程建設(shè)，提高學生計算機應用能力。

　�。�3）、開展各種計算機競賽活動，讓學生在活動中培養(yǎng)興趣、鍛煉意志、提高能力。

　　5、課題牽動，進一步構(gòu)建課堂教學模式。

　　開展信息技術(shù)與英語教學整合模式的研究工作,初步探索信息技術(shù)與本學科整合的有效策略，進行典型課例的研究，初步構(gòu)建信息技術(shù)與單學科整合的教學模式.

　　6、按照課題組的要求，搞好課題驗收，積極準備好各種實驗材料，迎接課題組的檢查驗收。

　　四、各月主要工作安排：

　　九月

　　1、制定計劃。

　　2、技能培訓

　　十月

　　1、整合課課堂教學研討

　　2、準備實驗材料，迎接課題組驗收

　　十一月

　　1、教師課件制作比賽

　　2、教師說課比賽

　　十二月

　　案例交流

　　一月

　　整理學校資源庫

　　三月

　　典型教學設(shè)計評比

　　四月

　　課題研討活動

　　五月

　　1、教師個人空間展評。

　　2參加各種大賽

　　六月

　　教師說課比賽

　　七月

　　1、教師個人網(wǎng)絡(luò)空間展評。

　　2、整理學校資源庫

研究工作計劃篇2

　　開展了一些研究活動，課題在上學期。主要是以上研究課為主，研究的主題是地理學案在課堂中的使用，產(chǎn)生了一些好的效果。還是上學期，課題順利通過了學校組織的課題開題論證會”這些工作說明，課題研究已經(jīng)開展，并取得了一些成績，這會這學期課題研究的開展提供了堅實的基礎(chǔ)。

　　這學期，我們的課題研究要在上學期的基礎(chǔ)上有新追求，新創(chuàng)意和新突破。

　　一、實施問卷調(diào)查

　　課題研究是為改善課堂教學，改善課堂教學是為了促進學生的發(fā)展。在課題研究中不能漠視學生的發(fā)展，不能忽略學生的需求，所以在課題研究中要準確把握學生的狀態(tài)。在地理學習中學生對于學案是否滿意?他們有什么意見和建議?我們需要了解學生的這些信息，這對于我們課題研究的有效性特別重要。在這學期，一項主要的研究工作是對學生的問卷調(diào)查，包括問卷的設(shè)計、調(diào)查的實施和數(shù)據(jù)的收集與分析，時間大致在xx月和xx月。

　　二、開展理論學習

　　對于學案，我們雖然已經(jīng)編制和實施兩年了，但是對于學案的理論特征還不太了解，這是制約我們課題研究水平提升的`“瓶頸”，研究之前要先學習。這學期，我們都要加強學習。主要學習資料是：《學案教學設(shè)計》;除此之外，還有網(wǎng)絡(luò)上各種關(guān)于學案的文章。老師們在學習的同時，寫好學習筆記。

　　三、撰寫研究論文

　　課題研究的成果主要通過研究論文來呈現(xiàn)，我們的課題雖然活動開展了不少，但相關(guān)的研究論文還很少。這學期，每位老師在學習，思考和研究的基礎(chǔ)了務必撰寫一到兩篇研究論文，爭取有論文獲獎或者發(fā)表。在本學期結(jié)束的時候，可以編輯一本老師研究論文集。

　　四、推進交流活動

　　這學期，我們的課題活動要創(chuàng)造條件到更多的學校去開展，讓更多的老師參與與其他學校老師同題異構(gòu)的活動，進行學術(shù)交流。通過學校之間的研究課活動，擴大我們課題活動的影響，爭取更多的理解和支持。預計在9月和10月各開展一定校際交流活動。進一步地規(guī)范這項活動，在活動過程中及時、認真地收集好各種過程性資料，并及時上傳到課題網(wǎng)站。

　　上述計劃，只是我個人的想法，如有不妥，敬請?zhí)岢鲆庖姾徒ㄗh。

研究工作計劃篇3

　　前一階段，我校課題組通過參加區(qū)教育局課題工作會議，明確了我校課題研究的方向。經(jīng)過課題組全體老師的討論，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)將本學期課題研究工作計劃如下：

　　一、工作目標

　　1、召開課題工作會議，成立課題研究小組，確定課題研究核心成員，制訂相關(guān)工作計劃。

　　2、組織課題組成員學習和查閱相關(guān)課題資料。

　　3、充分了解學生學習英語的現(xiàn)狀，在各年級開展有關(guān)調(diào)查分析，為課題研究工作的全面展開打下基矗

　　4、與學生家長取得聯(lián)系，征求家長關(guān)于課題研究方面的意見和建議。

　　二、研究原則

　　1、實際性原則。課題研究要結(jié)合我�，F(xiàn)階段英語教學的實際情況，開展的研究工作要切實可行，要對英語課堂教學進行拓展和延伸。

　　2、創(chuàng)新性原則。課題研究要與時俱進，不斷創(chuàng)新，要在吸收與借鑒的同時形成自己的特色。

　　3、指導性原則。進行課題研究對我校全體英語教師來說是一次巨大的挑戰(zhàn)，對學生而言也是一種全新的嘗試。在研究過程當中要加強指導，不能盲目而行。

　　4、活動性原則。英語的`交際離不開活動，要在研究過程當中通過開展形式多樣、富有實效的活動達到預期的效果。

　　三、主要措施

　　1、召開課題組全體人員會議，制定課題，明確分工。

　　2、協(xié)同制訂計劃。

　　3、學生問卷調(diào)查。

　　4、調(diào)查數(shù)據(jù)、結(jié)果分析。

　　5、告家長書。

　　6、英語課外活動小組的成立。

　　7、實驗學生檔案的建立。

　　8、課外活動小組開展活動。

　　9、課外活動小組成果展示（展示形式待定）。

　　10、學期課題研究工作總結(jié)。

　　四、具體安排

　　三月份

　　1、制訂計劃。

　　2、理論學習與資料查閱。

　　3、分年級學生問卷調(diào)查。

　　4、調(diào)查結(jié)果分析。

　　四月

　　1、告家長書。

　　2、課外活動小組成立。

　　3、課外活動小組活動開展。

　　五月份

　　1、課外活動小組活動開展。

　　六月份

　　1、課外活動小組成果展示。

　　2、學期課題研究工作總結(jié)。

研究工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　本學期以全省基礎(chǔ)教研工作會議精神為指導，以我縣教育工作會議精神為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，以課程改革為切入點，以提高教學質(zhì)量為落腳點，大力推進教研創(chuàng)新，補齊教研短板，重視課題研究和綜合實踐活動課程，加大教學質(zhì)量監(jiān)測力度，創(chuàng)新考試評價方式，促進教研內(nèi)涵發(fā)展。

　　二、工作要點

　　1、健全機制，強化管理，保障教研工作規(guī)范運行。加強教研隊伍自身建設(shè)，通過理論學習和培訓等形式，不斷提升專（兼）職教研員的教學研究和教學指導能力。

　　2、典型引領(lǐng)。努力打造一批教研工作示范校，適時召開觀摩會、研討會，扎實推進教研創(chuàng)新。

　　3、認真抓好“聽、評”課活動和畢業(yè)班工作。組織好高三聯(lián)考、九年級中招模擬考試。

　　4、創(chuàng)新教學評價方式，完善改進考試評價方案，做好教學質(zhì)量監(jiān)測工作。

　　5、推進網(wǎng)絡(luò)教研。以“xx教育”（教育科研）網(wǎng)為平臺，開展在線交流、困惑解疑、課例展示、教改反思，推進學校及教師間相互學習和交流。

　　6、抓好課題研究和綜合實踐活動。以研促教，研教結(jié)合，讓課題研究和綜合實踐活動的'實效性充分發(fā)揮出來。

　　7、充分發(fā)揮“普通高中教研中心”作用，引領(lǐng)和強化高中階段教學教研工作，切實加強過程管理，促使高中教學管理更加科學化、規(guī)范化。

　　8、狠抓中小學生群文閱讀課程建設(shè)項目，提高語文課堂教學效率。重點抓好群文閱讀實驗校的工作，召開群文閱讀教學觀摩研討會，推進群文閱讀課程建設(shè)項目向縱深發(fā)展。

　　9、教研重心下移，教研員蹲點包校，持續(xù)推進校本教研工作。

　　10、開展好觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課評選活動及學科教學研討會，促進教師專業(yè)成長。

　　三、具體工作安排

　　本學期義務教育階段教學時間約有21個教學周，普通高中階段教學時間約23個教學周。除去節(jié)假日、期中、期末復習考試，義務教育階段實際教學時間約18個周，普通高中階段基礎(chǔ)年級實際教學時間約20個周。義務教育階段期中考試安排在4月中旬，高中階段期中考試參照省、市安排時間。

　　二月份：

　　1、總結(jié)上學期教學教研工作，傳達本學期教學教研計劃；

　　2、安排部署本期“集中聽課月”具體事宜；

　　3、評析上期初中、小學調(diào)研評估情況。

　　4、召開高三部分學科備考研討會。

　　三月份：

　　1、高三“天一”第四次聯(lián)考；

　　2、高三省第一次模擬考試；

　　3、省教科所課題的申報及結(jié)項工作；

　　4、組織初中、小學部分學科觀摩教學研討會；

　　5、中招第一次模擬考試。

　　四月份:

　　1、常規(guī)教學視導；

　　2、高三“天一”第五次聯(lián)考；

　　3、義務教育階段期中考試；

　　4、高中基礎(chǔ)年級期中考試；

　　5、召開中小學群文閱讀課程建設(shè)項目推進會和中小學部分學科研討會。

　　6、中招第二次模擬考試。

　　五月份：

　　1、縣級及省教研室課題的立項及結(jié)題鑒定工作；

　　2、高三“天一”第六次聯(lián)考；

　　3、組織學生參加河南省第八屆小學生英語綜合技能展評；

　　4、常規(guī)教學視導；

　　5、20xx年度縣級優(yōu)質(zhì)課評選；

　　6、召開綜合實踐活動和校本課程觀摩研討會；

　　7、中招第三次模擬考試。

　　六月份：

　　1、綜合實踐活動和校本課程成果評審；

　　2、初中、小學調(diào)研考試；

　　3、高中基礎(chǔ)年級聯(lián)考；

　　4、小學六年級會考；

　　5、義務教育階段期末考試。

　　七月份：

　　1、高一、高二期末考試；

　　2、初中、小學調(diào)研考試及期末考試分析；

　　3、本學期工作總結(jié)。

　　xx縣基礎(chǔ)教育教學研究室

研究工作計劃篇5

　　一、指導思想：

　　以《20xx——20xx學年上學期工作計劃》為指導，嚴格貫徹學校的各項管理制度，樹立“細節(jié)左右成敗”的觀點，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，在深入學習《美術(shù)新課程標準》，繼續(xù)推進我校課堂教學改革的同時，把新課程標準的新思想、新理念和美術(shù)課堂、課外教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進素質(zhì)教育，積極開展美術(shù)學科的的教育教學研究，進一步完善科組隊伍建設(shè)，形成學校鮮明的美術(shù)、書法藝術(shù)特色。

　　二、工作要點：

　　1、貫徹新課程改革理念，加大課堂教學改革的力度。

　　以學生為本，重視教學設(shè)計、教學方法、教學手段及學生評價的改革。強調(diào)學法的傳授、能力的培養(yǎng)、習慣的.形成、心理素質(zhì)的提高以及學習興趣的激發(fā)，讓學生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能，激發(fā)學生學習新知識的動力和能力。

　　2、加強學習，堅持每周舉行一次集體備課教研活動。

　　學習《新課程標準》及美術(shù)教學理論，更新教學觀念，在科組內(nèi)開展優(yōu)質(zhì)課評比活動，開展新教材教學研究及觀摩交流活動。組織科組教師外出聽課學習，提高科組教師的業(yè)務素質(zhì)。

　　3、繼續(xù)開展美術(shù)、書法個性特長選修課的培訓工作。

　　重點進行學生兒童畫、兒童水墨畫及毛筆書法的培訓，加大美術(shù)選修課的管理力度，積極組織學生參加各類書畫比賽，鍛煉隊伍，爭優(yōu)創(chuàng)先。

　　4、配合學校順利完成省級示范學校復評活動，是科組本學期教學之外的重點工作。

　　要以大局為重，加強服務意識，提倡奉獻精神，爭取以出色的工作向復評活動獻禮。

　　5、配合有關(guān)部門搞好學校藝術(shù)櫥窗的布置工作，定期更換美術(shù)書法作品。

　　三、本學期美術(shù)工作大事。

　�。ㄒ唬┚旁拢�

　　1、制定教學計劃，進一步學習《新課程標準》。

　　2、作好省級師范復評工作，利用廢舊物品做服裝。

　�。ǘ┦拢�

　　40歲以下教師“英才杯”優(yōu)質(zhì)課競賽。

　　（三）十一月：

　　1、組內(nèi)成員圍繞自己的子課題上研究課。

　　2、家長開放周活動。

　　（四）十二月：

　　1、教師敘事性案例評比。

　　2、根據(jù)自己的子課題、小課題寫總結(jié)或論文。

　�。ㄎ澹┮辉拢�

　　1、制定期末考評方案。

　　2、組織期末測評。

研究工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　全面推進素質(zhì)教育，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，以學生的自主性、探索性學習為基礎(chǔ)，通過學生親身實踐養(yǎng)成科學精神和科學態(tài)度、綜合運用科學知識解決實際問題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，全面提高學生素質(zhì)。

　　二、研究性學習的目的

　　1．使學生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善于質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的積極態(tài)度和情感。

　　2．培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題，收集、分析和利用信息以及解決問題等多方面的探究能力。

　　3．使學生學會交流和分享研究的信息、成果，發(fā)展樂于合作的團隊精神和合作技能，養(yǎng)成協(xié)作學習的習慣。

　　4．培養(yǎng)學生嚴謹、求實的科學態(tài)度，不斷追求的進取精神，不怕吃苦、勇于克服困難的意志品質(zhì)和高尚的科學道德。

　　5．培養(yǎng)學生學會關(guān)心國家和社會的進步，學會關(guān)注人類與環(huán)境和諧發(fā)展，形成對社會的責任心和使命感，真正樹

　　立起科學的世界觀、正確的價值觀和積極的人生觀。

　　三、究性學習實施的一般步驟

　　研究性學習的實施一般可以分為“確定課題”、“制訂計劃”、“收集資料”、“總結(jié)整理”、“交流評價”等五個階段。

　　1、確定課題。研究性學習的課題應該是由學生自己提出，或?qū)W生在教師的指導下提出。教師可以通過問卷調(diào)查、實地考察、創(chuàng)設(shè)情境、捕捉時機等方式引導學生確定研究的范圍和主題。研究的`課題應該是來源于學生現(xiàn)實生活的，而且是那些對學生自身、家庭、學校以及所在地區(qū)具有實際意義的，同時又是具有可行性、可研究的課題。

　　2、制定計劃。課題確定后，研究小組就應著手制定具體的、可行的、有效的研究計劃。研究計劃中要明確研究的目標、研究的主要內(nèi)容、課題現(xiàn)狀、研究時間地點、課題研究的具體實施步驟，研究資料收集的方法和工具等。同時還要明確研究小組成員的分工。

　　3、收集資料。根據(jù)計劃中的規(guī)定，各成員承擔自己的職責，通過圖書館活動、上網(wǎng)查詢、參觀訪問、實驗操作等多種途徑和渠道廣泛收集資料，并做好過程記錄。

研究工作計劃篇7

　　一：指導思想堅持以全面實施素質(zhì)教育為目標，以推進課程改革抓好課程改革實驗工作為重點，以教育科研為龍頭，以校本教研為基礎(chǔ)，努力提高數(shù)學學科教育教學質(zhì)量。

　　二：工作目標1：轉(zhuǎn)變農(nóng)村小學數(shù)學教師的教學理念，在課堂中能有效的組織教學，充分利用課堂教學環(huán)境，提高課堂教學效率，以減輕學生學習負擔，最終達到實施素質(zhì)教育。

　　2：促進邊遠農(nóng)村小學學生學習方式的改變，積極參與數(shù)學課堂教學活動，實現(xiàn)有效地師生互動、生生互動，提高教育教學質(zhì)量，使每個學生都得到充分的'全面的發(fā)展。

　　3：形成一套適合邊遠農(nóng)村數(shù)學教師的具有可行性和可操作性的課堂教學的有效組織策略，為我們農(nóng)村小學數(shù)學教的課堂教學服務。

　　三：方法措施1：學習《新課程標準》等有關(guān)教育教學理論，搜集相關(guān)信息、獲取一些有效組織教學的理性認識，提高研究水平。

　　2：通過學習、實驗、總結(jié)、反思教學實踐中的成功經(jīng)驗，積極撰寫教學反思、教學隨筆、教學論文等，注重成果的轉(zhuǎn)化。

　　3：落實好課題研究與平時組內(nèi)教研的結(jié)合，對怎樣搞好小學數(shù)學課堂教學有效的教學組織進行探討以及平時教學中遇到的問題進行分析、討論，相互交流意見。

　　4：認真上好每一節(jié)研究課，對每一節(jié)研究課的教學組織的有效性進行歸納、分析和總結(jié)。

　　5：做好階段性研究以及總結(jié)工作。

　　四：具體工作安排9月份：完成課題實施計劃10月份：1、理論學習2、搜集相關(guān)信息材料11月份：1、上研究課2、書寫案例反思12月份：上交研究總結(jié)20xx年1—2 月份：學習相關(guān)理論材料3—4月份：1、上研究課，評議2、、撰寫教學論文5—6月份：1、上研究課，評議2、上交研究總結(jié)7—8月份：學習相關(guān)理論材料并反思。

研究工作計劃篇8

　　新的學期開始，很開心加入一個新的組織，總結(jié)過去經(jīng)驗，對20xx-2011學年上半學期的工作做了制定與規(guī)劃。辦公室是一個極為重要的部門，是學生會的咽喉，有著自己的特色與優(yōu)勢，所以我們要做好這個學院聯(lián)系學生的橋梁和紐帶作用，更好的為同學服務。本學期，我對將要開展的工作制定了框架，具體計劃如下：

　　一、針對本學期學校要組織的50年校慶以及有關(guān)活動做好規(guī)劃，協(xié)調(diào)學生會各部門做好宣傳和策劃，負責好文件和有關(guān)籌備工作。

　　二、做好內(nèi)部常規(guī)工作和內(nèi)部建設(shè)，做好辦公室本職工作。

　　一些內(nèi)部建設(shè)工作在本學期進行了規(guī)劃或已開始進行，要對規(guī)劃進行補充和完善，同時繼續(xù)做好常規(guī)工作。

　　1、信息管理。每學年人員變動，學生會成員信息要確定下來，本學期我部將做好成員信息的統(tǒng)計情況，方便主席團及各部的聯(lián)系工作。

　　2、檔案管理。辦公室檔案，在本學期中，我部將對檔案保存和整理做到精細而且簡便易查。

　　3、在值班、訂會等方面要細化日常工作，實行個人負責制，任務到人，人人負責，相互協(xié)調(diào)和配合。

　　4、因人而宜，因事而宜。在具體開展工作的同時，因人因事調(diào)節(jié)，讓每個人找準適合自己發(fā)展的位置，這樣才能保證各項工作的順利開展，在分配任務時能詳盡考慮到各階段工作中的人員分配問題，做到有工作時人人參與，以避免分配不均而造成的成員階段性心理失衡，最終充分發(fā)揮我們團隊的力量。

　　5、加強部內(nèi)成員的相互協(xié)作。建議我們辦公室內(nèi)部要搞一些活動，比如一起吃吃飯，打球，野游等活動，一方面增強內(nèi)部成員的感情，另一方面可以提高大家的積極性。

　　6、本部門將定期開例會(會議的頻率還應視具體的情況而定),初步定為每周一例會。例會主要是對近期內(nèi)的各項工作予以及時總結(jié)。發(fā)現(xiàn)不足,肯定成績。并按照實際情況制定下一階段工作的重點以及具體實施方案。

　　三、加強對學生干部的管理考核力度。以服務同學為宗旨,積極配合系里各項工作的'展開。以“內(nèi)增素質(zhì),外樹形象”為指南,切實提高本部門成員的工作效率與工作積極性。

　　四、搞好學生會的縱與橫的關(guān)系。在著重于加強院系學生會之間聯(lián)系與溝通的同時,也要注意把握好學生會與其他的學生組織之間的關(guān)系，以便促進系學生會的各項活動更好地開展。

　　由于對福州大學辦公室工作了解不多，希望以后的工作能和主任以及其他同事好好配合，積累經(jīng)驗，提高工作能力。

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研究工作計劃篇9

　　一、指導思想

　　綜合運用教育理論及各種技術(shù)，通過對教與學過程和資源的設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價，注重各種技術(shù)與學生整合，提升教育技術(shù)應用的有效性研究；堅持以問題為切入點，以科研為手段，以課題為載體，通過各種途徑，采用多種手段，全面提高教師的教學素質(zhì)與能力。

　　二、研究目標

　�。ㄒ唬�、學生方面：

　　1、通過學科內(nèi)容與學生生活經(jīng)驗聯(lián)系的教學，使學生的書本知識學習同豐富的現(xiàn)實生活關(guān)聯(lián)起來，使學生運用不同生活中的社會閱歷、情感體驗去感悟書本，運用已有的知識積累去不斷建構(gòu)新知識體系。

　　2、通過學科內(nèi)容與學生生活經(jīng)驗聯(lián)系的教學，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決實際問題的能力以及交流與合作的能力，并獲得快樂、成功的體驗。

　　3、通過學科內(nèi)容與學生生活經(jīng)驗聯(lián)系的教學，使學生主動參與，樂于探索，勤于動手，讓學生在知識、技能、能力、個性、人格等方面得到和諧發(fā)展，為學生適應發(fā)展和終身可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

　�。ǘ⒔處煼矫妫�

　　1、通過課題研究，引領(lǐng)教師重視平時教育教學技能的實踐研究，完善技能與語文學科整合的方法。

　　2、通過比較發(fā)現(xiàn)教育教學過程中技能與學科整合時間的有效方法。

　　3、建立完善的教師的學習機制，開成具有科研實力的教師隊伍。

　　4、探索一套行之有效的學科內(nèi)容教學生活化模式。

　　（三）、資料方面：

　　通過本課題的研究，初步開發(fā)具有本校特色的生活化教學課程，形成具有一定特色的研究經(jīng)驗、成果。

　　三、研究內(nèi)容

　　1、在新的學期，我校一如既往地進行課題研究。根據(jù)學校主課題，結(jié)合本校實際及現(xiàn)有成果，開展小課題研究。教師也可根據(jù)自己的實際情況開展個人課題研究，結(jié)合自己的教育教學實際，開展實驗研究工作。

　　2、學校定期組織教師參與課題組、教研組的活動，有針對性地開展聽課、案例分析等形式，集思廣益，同伴互助，在共同研究中互相啟發(fā)、促進思考、分享經(jīng)驗。

　　3、切實從教研入手，不斷深入研究課程改革的實際問題，激勵教師把教研與教學緊密地結(jié)合起來，實現(xiàn)教學與教研的統(tǒng)一整合�？考w的力量讓教師在課程改革中實現(xiàn)自身的發(fā)展。

　　4、課題研究作為學校中心工作來抓，把課題研究工作與校本培訓、公開課教學、有機地結(jié)合起來，建立講求實效的集體和教研探討機制。以課堂教學案例來及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)實驗中涌現(xiàn)出來的.創(chuàng)新點和好經(jīng)驗。

　　5、認真做好課題研究工作的過程中的經(jīng)驗總結(jié)和材料收集，迎接上級課題研究階段檢查。

　　四、實施措施

　　1、廣泛收集、查閱與本課題相關(guān)的文獻資料，學習、研究相關(guān)的教育教學理論和先進的教改經(jīng)驗，以提高思想認識，借鑒他人成果，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的工作實踐，研究制定工作計劃。活動過程中做好活動記錄，階段性總結(jié)。期中期末通過試卷分析、反思、論文的形式體現(xiàn)自己的研究成果。

　　2、通過開展集體備課、聽課、案例分析等形式，集思廣益，同伴互助，在共同研究中互相啟發(fā)、促進思考、分享經(jīng)驗。

　　3、理論和實踐相結(jié)合，將研究制定的工作計劃，貫徹落實到具體的教學工作中去，有計劃、有步驟地在教學工作中開展行動研究，并邊實踐邊研究，不斷總結(jié)調(diào)整。從實踐活動中發(fā)展學生的想像力和創(chuàng)新能。

　　總之，語文教學要適應現(xiàn)代社會對人才素質(zhì)的要求，就應一切從學生實際出發(fā)，研究學生，鼓勵學生積極探索，勇于創(chuàng)新。培養(yǎng)學生敏銳的觀察力和豐富的想像力，特別是對學生的新發(fā)現(xiàn)，新創(chuàng)造，給予充分肯定，使學生感到自己是學習的主人。

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