有關(guān)化工工作計(jì)劃錦集九篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編精心整理的化工工作計(jì)劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
化工工作計(jì)劃 篇1
為了讓每個孩子都得到發(fā)展，就必須做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中，班主任除了傾注愛心，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，因材施教，抓好反復(fù)教育外，還要注重學(xué)困生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)，運(yùn)用恰當(dāng)而有效的方法。
我所執(zhí)教的班級共有31名學(xué)生，由于種種原因，有四個孩子學(xué)習(xí)暫時吃力，根據(jù)他們的特點(diǎn)我制定了以下的學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃：
一、 分析學(xué)困生成因，制定轉(zhuǎn)化計(jì)劃。
具體分析班級學(xué)困生形成的成因，初步認(rèn)為：學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、心理健康問題、自身的學(xué)習(xí)方法、教師的教育方式方法、來自家庭的教育方法乃至社會影響等等，都是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因。明確了學(xué)困生的成因是有效轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)。根據(jù)本班學(xué)生考試成績、課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度等綜合表現(xiàn)確定學(xué)困生名單。在逐個分析學(xué)困原因的基礎(chǔ)上，然后從學(xué)生能力實(shí)際情況出發(fā)，幫助學(xué)困生制定進(jìn)步計(jì)劃，使之“跳一跳，能夠摘到桃子”。
二。加強(qiáng)家校合作，隨時掌握學(xué)困生轉(zhuǎn)化情況。
班主任要與學(xué)生家長采用多種方式進(jìn)行溝通：電話聯(lián)系、家訪等。經(jīng)常的聯(lián)系使家校雙方對學(xué)困生的情況能夠及時了解，并且針對學(xué)生的情況隨時調(diào)整轉(zhuǎn)化措施，采取更有效的策略。教師要想全面了解學(xué)生，就要了解學(xué)生的'家庭，做到經(jīng)常與家長聯(lián)系溝通。隨時全方位的了解學(xué)生，才有利于對學(xué)生進(jìn)行有的放矢的教育。學(xué)困生的有效轉(zhuǎn)化需要家長更大的支持與配合。而這種支持與配合，來自于教師與學(xué)生家長的長期溝通，建立在互相信任、得不到家長的支持，將缺乏針對性，難保其轉(zhuǎn)化效果。
三。用愛心對待學(xué)困生，幫他們樹立自信心。
班主任要平等地對待每一個學(xué)困生，尋找他們身上的閃光點(diǎn)。閃光點(diǎn)即一個人的長處和優(yōu)點(diǎn)。抓住人的優(yōu)點(diǎn)和長處來肯定、鼓勵、表揚(yáng)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，都能有效地打消人的自卑感，喚起人的進(jìn)取心。每個人都有閃光點(diǎn)。信任與賞識教育問題學(xué)生的重要前提。用人格的力量去啟迪他的心靈，用愛心去融化他的“心理防線”，在師生間架起一道情感交流的橋梁。經(jīng)過“曉之以理，動之以情”，因勢利導(dǎo)，使她受到老師的信任、關(guān)愛、尊重和期待，從而漸漸恢復(fù)了自尊與自信，消除了自卑和抵觸情緒，愿意接受幫助和教育。進(jìn)而引導(dǎo)他對自我價值的分析，讓他自己去嘗試和感受進(jìn)步帶來的成就感，變消極狀態(tài)為主動狀態(tài)。
四。提高課堂教學(xué)質(zhì)量，利用課余時間幫學(xué)困生補(bǔ)課。
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，所以教師首先應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，備學(xué)生，要較高的業(yè)務(wù)能力，調(diào)動一切可以利用的因素來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。除此外，還應(yīng)利用每天的課余時間，幫助他們補(bǔ)習(xí)功課，讓他們當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天清，不要欠帳。
五。合作學(xué)習(xí)，多方幫教，多措并舉、多管齊下。
多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)證明，當(dāng)求知雙方展開互動，進(jìn)行問題討論時，都獲益匪淺。因此合作學(xué)習(xí)是學(xué)困生轉(zhuǎn)化中必不可少的重要策略。根據(jù)班內(nèi)學(xué)生情況進(jìn)行分組，分散學(xué)困生，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用。并確定結(jié)對幫扶人員名單。每一名學(xué)困生搭配一名成績優(yōu)秀的學(xué)生，對每一課中所要掌握的知識點(diǎn)、練習(xí)、作業(yè)都有優(yōu)秀生幫助一一落實(shí)。
化工工作計(jì)劃 篇2
化工廠乙炔工段年度主要安全環(huán)保工作計(jì)劃與措施提要：我們將緊緊圍繞公司“安全環(huán)保是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”的指導(dǎo)方針，努力實(shí)現(xiàn)全年乙炔工段零事故
3月15日參加了公司的20xx年工作會議暨安全環(huán)保工作會議，認(rèn)真聽取了張總的《以爭創(chuàng)一流的信心，戮力同心，共克時艱，全力推進(jìn)我公司更好更快地發(fā)展——在20xx年度工作會議暨安全環(huán)保會議上的報(bào)告》，可謂是鼓舞士氣、振奮人心。
報(bào)告首先傳達(dá)了集團(tuán)公司20xx年工作會議精神；然對我公司20xx年的工作進(jìn)行了一個回顧；接著分析了我公司現(xiàn)在面臨的不利與有利形勢；同時給我們布置了20xx年主要工作任務(wù)與措施；最后對我公司整體工作的理念與思路提出了“轉(zhuǎn)化觀念，強(qiáng)化責(zé)任”的要求。
會后我乙炔工段組織各班員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了張總的講話精神，廣泛討論，認(rèn)真領(lǐng)悟。愿意在公司與分廠的正確領(lǐng)導(dǎo)下。牢固樹立服從大局的意識，將責(zé)任感、使命感植入靈魂深處，以積極、主動負(fù)責(zé)的態(tài)度，全力做好各項(xiàng)工作，并努力把工作做細(xì)、做扎實(shí)，搞好班組建設(shè)工作，大力實(shí)踐精細(xì)化管理工作，發(fā)揮個人的主觀能動性，為公司的安全、穩(wěn)定和更快更好的發(fā)展，做出貢獻(xiàn)。
以下即是我工作20xx年工作計(jì)劃與措施：
1、以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，繼續(xù)做好安全環(huán)保工作。
我們將緊緊圍繞公司“安全環(huán)保是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”的指導(dǎo)方針，努力實(shí)現(xiàn)全年乙炔工段零事故。
為此我們將做好員工的安全教育工作，認(rèn)真開展周一安全學(xué)習(xí)活動；周密組織反事故演練活動與應(yīng)急演練活動；全面細(xì)致地做好各類隱患的排查與整改工作；檢查并維護(hù)好各類安全防護(hù)與勞動防護(hù)設(shè)施與用品；認(rèn)真貫徹好“兩票”制度，尤其是操作票的辦理上更好細(xì)心周到，尤其是每次檢修前的安全防護(hù)措施的布置與落實(shí)上要做到“雙保險”，萬無一失；動火前的分析與動火中的監(jiān)測要做到嚴(yán)謹(jǐn)；反對違章操作與反習(xí)慣性違章作業(yè)。確保全年安全環(huán)保無事故。
2、繼續(xù)深化成本管理，挖潛增效，努力做好節(jié)能降耗工作。
為此我們將加大考核細(xì)則與力度，全面控制我工段的各項(xiàng)成本支出。加強(qiáng)電石庫的管理工作，電石要及時卸車與及時入倉，避免自然風(fēng)化消耗。進(jìn)一步地細(xì)化一次水的考核工作，避免一次水的浪費(fèi)。對中和塔的換堿要做工藝上的改進(jìn)，降低堿的消耗。加強(qiáng)設(shè)備潤滑管理，避免因缺油而造成的設(shè)備損壞。繼續(xù)做好修舊利廢工作。
3、進(jìn)一步做好員工的培訓(xùn)工作，尤其是“多面手”的培訓(xùn)。
為此我工段將加強(qiáng)員工的教育培訓(xùn)工作，注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)高的“一崗多能”的復(fù)合型人才，鼓勵員工在做好本職工作的基礎(chǔ)上，多學(xué)習(xí)和實(shí)踐其他相關(guān)崗位的工作，我工段的.“多面手”以基本確立，并按計(jì)劃按部就班地展開了培訓(xùn)工作，以初見成效。同時我工段將加大員工的考核管理工作，鼓勵員工多勞多得，不勞不得，公平公正地選拔一些既有才能又有道德修養(yǎng)的一些同志做為班組長的后備力量。
4、深化班組建設(shè)的力度，充分調(diào)動每位員工的積極性。
班組建設(shè)是我們現(xiàn)在以及未來都要重視的一項(xiàng)長期工作，我們要充分調(diào)動班組長和崗位員工的積極性，鼓勵他們鉆研技術(shù)和提高素質(zhì)。把乙炔工段的各項(xiàng)管理標(biāo)準(zhǔn)要深入人心，并讓班組長充分發(fā)揮自己的職能作用，把考核工作做細(xì)做扎實(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)的作用。同時我們將充分分解分廠下達(dá)的各種任務(wù)指標(biāo)到班組，并作為考核的一項(xiàng)重要依據(jù)，努力使班組建設(shè)更上一個臺階。
5、轉(zhuǎn)化觀念，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。
面對當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢，的確不容樂觀，因此我們要有危機(jī)感、責(zé)任感、緊迫感，并且始終把這種觀念貫穿到整個工作當(dāng)中。而且要把這種思想傳達(dá)給每一位員工，讓大家齊心協(xié)力，共度難關(guān)。
讓大家樹立，廠興我榮，廠衰我恥的思想，通過大家的共同努力與辛勤的勞動創(chuàng)造出更大的財(cái)富與成績來。
同時我乙炔工段將會團(tuán)結(jié)在一起，無論正副段長，還是工藝專工、設(shè)備專工，都會緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，有事一塊商量，在分廠領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，努力干好每一件事情。
化工工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
讓每一位后進(jìn)生都有進(jìn)步，讓他們感到老師的關(guān)心與鼓勵，讓他們真正感覺到班集體的溫暖，讓每一位后進(jìn)生能活潑向上發(fā)展，從而提高全班的整體素質(zhì)。
二、本班學(xué)生分析：
后進(jìn)生主要后進(jìn)在學(xué)習(xí)不努力，對學(xué)習(xí)沒有信心，基礎(chǔ)知識掌握得較差，有的是家庭因素所致。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作重點(diǎn)放在轉(zhuǎn)化學(xué)生的自信心上。
三、轉(zhuǎn)化目標(biāo)及學(xué)生
通過本學(xué)期的'轉(zhuǎn)化，使后進(jìn)生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)習(xí)興趣，樹立自信心。對象馬威、嚴(yán)凱、張圣輝、劉芳等是多名后進(jìn)生。
四、差生形成的原因
1、由于智力較差或紀(jì)律較差，很多問題老師講數(shù)遍，他們照樣記不住。
2、缺乏自覺學(xué)習(xí)的積極性，懶惰貪玩上課不注意聽講。
3、在家庭方面，學(xué)生家長有的是對子女溺愛，因此、個別學(xué)生家庭作業(yè)完不成，或邊看電視邊作業(yè)。有的是學(xué)生家長自己沒文化，對孩子的學(xué)習(xí)不能及時輔導(dǎo)。
五、轉(zhuǎn)化措施：
1、加強(qiáng)對后進(jìn)生的課上管理，大多數(shù)后進(jìn)生對學(xué)習(xí)不感興趣而落下的，因此，要管理好后進(jìn)生，上課時經(jīng)常提問他們。
2、加強(qiáng)對后進(jìn)生的課后輔導(dǎo)工作，課后對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一個重要措施，有利于學(xué)生對所學(xué)知識及時掌握。
3、通過各種方式調(diào)動后進(jìn)生學(xué)習(xí)的積極性，大多數(shù)后進(jìn)生厭煩學(xué)習(xí)，要改變學(xué)生的厭煩心理，必須調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，由要我學(xué)變成我要學(xué)。
4、對不同的差生用不同的改進(jìn)方法，因材施教，把后進(jìn)生的學(xué)習(xí)搞上去。主要做好馬威、嚴(yán)凱的轉(zhuǎn)化，其他后進(jìn)生由班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督輔導(dǎo)。
5、經(jīng)常與學(xué)生談心，教育他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的重要性，利用課余時間加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的講解和指導(dǎo)。
6、做好耐心細(xì)致的思想教育工作和家訪。
化工工作計(jì)劃 篇4
學(xué)校辦學(xué)的宗旨是以育人為本，意在從教育教學(xué)兩個方面，不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì)，規(guī)范學(xué)生的道德行為，提高學(xué)生的文化水平，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。所以，它面向的應(yīng)該是全體學(xué)生，面向?qū)W生的各個方面。教師不能夠生產(chǎn)出次品，更不能制造出廢品，應(yīng)該對每一個學(xué)生都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別是對于部分后進(jìn)生，應(yīng)該用愛心去感化他們，用誠心去打動他們，用道理去教育他們，用智慧去啟迪他們。
一、目的
后進(jìn)生由于紀(jì)律渙散或?qū)W習(xí)成績較差，長期在集體中處于后進(jìn)，常常受到冷淡與歧視，缺少理解與信任。久而喪失了進(jìn)取的信心和勇氣，甚至成為“被人遺忘的角落”。這不僅影響了個人進(jìn)步，也影響了全面貫徹黨的教育方針和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，而不是面向少數(shù)學(xué)生。面向全體，正是面向有差異的每一個個體，根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際，促進(jìn)他們?nèi)w發(fā)展。因此，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，更應(yīng)側(cè)重后進(jìn)生，研究后進(jìn)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
二、確認(rèn)后進(jìn)生學(xué)生名單
三、情況分析
造成他們成績差的原因是多方面的�；A(chǔ)打得不夠扎實(shí)，遺忘快，記憶力差，家長不夠重視其學(xué)習(xí)等等綜合因素。這部分學(xué)生大多有共同的特點(diǎn)，主要表現(xiàn)為：一、自卑感強(qiáng)。后進(jìn)生由于各方面較差，受到批評較多，進(jìn)而產(chǎn)生自暴自棄心理，總覺得自己低人一等。二、作業(yè)完成得較差，怕受批評又學(xué)會了撒謊，上課發(fā)言也不積極。針對這一情況，我在對待后進(jìn)生的輔導(dǎo)方面采取以下方法。
四、具體措施
(一)發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),創(chuàng)造成功的機(jī)會
對學(xué)習(xí)有困難的.同學(xué)，要積極引導(dǎo)他們參加教學(xué)活動，多鼓勵他們,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。就算是一句簡單的話語：“你的字很漂亮”、“你坐得很好，老師喜歡你……”也能加強(qiáng)師生間的情感溝通。師生之間應(yīng)在合作、平等的基礎(chǔ)上建立起互信融洽的師生關(guān)系。這樣才能促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的進(jìn)步和思想的轉(zhuǎn)化，樹立他們的自信心。多問他們簡單的問題，讓他們有機(jī)會體會成功的喜悅。讓后進(jìn)生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。
(二)用愛心去溫暖，用耐心去呵護(hù)
多花一些時間了解后進(jìn)生，理解他們，尊重愛護(hù)他們。在課堂上優(yōu)先對待他們，不要總把目光停留于優(yōu)等生。要心里時刻裝著后進(jìn)生，時時處處為他們著想。如面對調(diào)皮掏蛋的學(xué)生時，教師要有涵養(yǎng)，不要急躁沖動，要機(jī)智地巧妙化地讓問題留到以后再想辦法妥善處理。
(三)教給方法，提高興趣
后進(jìn)生普遍存在基礎(chǔ)不扎實(shí)的情況。從簡單的、他們有能力接受的方法去做，及時在班里表揚(yáng)鼓勵。亦可求助于成績好的同學(xué)或老師。在學(xué)習(xí)的過程中提高他們的學(xué)習(xí)興趣。幫老師做做小事、抄抄寫寫，即從側(cè)面說明老師重視他們，看得起他們，沒有遺棄他們。他們的心里總會有小小感激。正所謂“親其師，而信其道吧!”在談心、交往的過程中，要把學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣吸引過來，可進(jìn)行有關(guān)學(xué)習(xí)的交談，用行動去證明你作為老師的是從心里面想他們學(xué)好。
(四)結(jié)對幫助,齊抓共管
充分發(fā)揮家長學(xué)校的管理作用，與家長多聯(lián)系齊抓共管，促其進(jìn)步。另外，給予他們特別的幫助，選擇一個學(xué)習(xí)尖子生和他們結(jié)對，進(jìn)行一對一地幫助，并且做到教師在課后對他們進(jìn)行輔導(dǎo)。
(五)持之以恒，鞏固習(xí)慣
后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個階段。因此，在轉(zhuǎn)化過程中，后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)多次反復(fù)，是一種正�，F(xiàn)象。對這項(xiàng)十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，"反復(fù)抓，抓反復(fù)"，因勢利導(dǎo)，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢頭。
“十年樹木，百年樹人”，我相信在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化過程中，只要遵循教育規(guī)律，了解學(xué)生心理，從他們的年齡特點(diǎn)出發(fā)，持之以恒，就一定會有所收獲。
化工工作計(jì)劃 篇5
自全市高校使用正版軟件檢查整改工作開展以來，我縣高度重視，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好高校使用正版軟件工作的通知》（國辦發(fā)〔20xx〕47號）的通知精神及省、市關(guān)于進(jìn)一步做好高校使用正版軟件檢查和整改工作的安排部署，迅速行動，認(rèn)真組織開展高校軟件正版化檢查整改工作，目前各項(xiàng)工作進(jìn)展有序�，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
�。ㄒ唬┙∪M織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)對黨政機(jī)關(guān)使用正版軟件工作的領(lǐng)導(dǎo)，我縣專門成立了縣黨政機(jī)關(guān)使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣委副書記、縣長XX任組長，縣政府副縣長XX任副組長，縣委辦公室主任XX、縣政府辦公室主任XX、縣文廣新局局長XX,縣經(jīng)信局、縣財(cái)政局、縣文廣新局、縣文化市場執(zhí)法局等部門有關(guān)負(fù)責(zé)同志為成員，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)軟件正版化工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣文廣新局。各有關(guān)部門明確主要負(fù)責(zé)人作為本校軟件使用正版化第一責(zé)任人，并確定1名聯(lián)絡(luò)人員。3月7日，縣政府辦公室下發(fā)了《XX縣黨政機(jī)關(guān)軟件正版化檢查整改工作實(shí)施方案》，并由縣府辦召集縣直各部門召開了全
縣使用正版軟件工作動員會議，對高校使用正版軟件檢查和整改工作進(jìn)行了安排部署。整項(xiàng)工作分自查自糾、督查整改、抽查檢查三個階段，計(jì)劃到20xx年12月底前全面完成。
�。ǘ┘哟笮麄髁Χ�，營造良好氛圍�？h黨政機(jī)關(guān)使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視版權(quán)保護(hù)宣傳教育工作，廣泛宣傳《著作權(quán)法》及相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)。通過設(shè)立咨詢臺、發(fā)放宣傳資料、銷毀侵權(quán)盜版光盤、媒體宣傳報(bào)道等形式，在全社會營造“尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法”的良好知識產(chǎn)權(quán)文化氛圍，號召全社會尊重和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，全面推動知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的貫徹實(shí)施。同時，以“4·26知識產(chǎn)權(quán)宣傳周”為契機(jī)，利用發(fā)送短信、編印簡報(bào)等宣傳形式，在高校集中開展宣傳活動，宣傳使用正版軟件的重要意義，為軟件正版化檢查和整改工作營造了良好的氛圍。
�。ㄈ┱J(rèn)真調(diào)查摸底，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)字的真實(shí)可靠。按照實(shí)施方案的工作布置，4月下旬，縣黨政機(jī)關(guān)使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)了《軟件正版化檢查整改工作統(tǒng)計(jì)表》，要求各級高校對本校情況，計(jì)算機(jī)數(shù)量，現(xiàn)有軟件配置情況使用操作系統(tǒng)軟件、辦公軟件、殺毒軟件、以及其他常用軟件的正版數(shù)量進(jìn)行摸底調(diào)查。各有關(guān)部門按照檢查和整改內(nèi)容的要求，迅速組織有關(guān)人員對本校軟件使用情況進(jìn)行清查、核對，逐一登記備案，填報(bào)《軟件正版化
檢查整改工作統(tǒng)計(jì)表》。各校于20xx年7月31日前對本校使用計(jì)算機(jī)軟件情況開展自查自糾，并填寫《軟件正版化檢查整改工作統(tǒng)計(jì)表》，及時上送縣黨政機(jī)關(guān)使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯總。由于有的部門對正版軟件與盜版軟件的界限不是十分清楚，統(tǒng)計(jì)資料與實(shí)際情況出入較大。為切實(shí)摸清縣級黨政機(jī)關(guān)使用軟件的基本情況，縣政府辦公室再次專門召開了縣直黨政機(jī)關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)和辦公室主任會議，傳達(dá)了上級關(guān)于做好黨政機(jī)關(guān)使用正版軟件工作的.文件精神和要求，邀請縣政府電子政務(wù)辦公室專業(yè)人員對計(jì)算機(jī)軟件情況和統(tǒng)計(jì)表格填報(bào)中的有關(guān)疑難問題進(jìn)行了詳細(xì)講解。會后，縣直黨政機(jī)關(guān)按照會議部署重新進(jìn)行了自查。同時，縣黨政機(jī)關(guān)使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭組織成員校對各黨政機(jī)關(guān)校自查情況進(jìn)行了抽查。經(jīng)摸底統(tǒng)計(jì)，有52個黨政部門校（其中黨群校27個、政府部門25個）列入了今年黨政機(jī)關(guān)使用正版軟件檢查和整改校，這些校共有編制人數(shù)為2562人，使用計(jì)算機(jī)人數(shù)為1755人，臺式機(jī)1473臺，便攜機(jī)183臺，計(jì)算機(jī)總數(shù)為1656臺。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)資金保障，積極開展正版軟件換裝工作。為確保黨政機(jī)關(guān)全部使用正版軟件，檢查小組對所有校核查完畢后，會同縣財(cái)政部門將核查數(shù)據(jù)匯總，確定了統(tǒng)一使用采購正版軟件的高校，由縣政府劃撥�？钣糜谡孳浖�
的采購，將采購軟件作為資產(chǎn)納入部門資產(chǎn)管理體系，進(jìn)一步加強(qiáng)軟件的資產(chǎn)管理，建立機(jī)關(guān)軟件正版化長效機(jī)制。同時，縣黨政機(jī)關(guān)使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組深入到各黨政機(jī)關(guān)了解工作進(jìn)展情況，積極為各校解決工作困難，及時反饋有關(guān)信息，使軟件正版化檢查和整改工作有效推進(jìn)。
二、存在的主要問題
在校自查和我們復(fù)核中了解發(fā)現(xiàn)，一是計(jì)算機(jī)行業(yè)屬高端信息產(chǎn)業(yè)，信息快，知識面廣，軟件的正版盜版區(qū)分，沒有專業(yè)知識很難界定。特別是我們工作人員計(jì)算機(jī)專業(yè)水平還不夠高，亟待加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)。二是部分機(jī)關(guān)校的計(jì)算機(jī)過于陳舊，已經(jīng)面臨著淘汰，這些計(jì)算機(jī)在安裝操作系統(tǒng)和殺毒軟件后運(yùn)行速度較慢，影響日常工作。三是少數(shù)機(jī)關(guān)干部對使用正版軟件意識還比較薄弱，沒有將其上升到相應(yīng)的高度。四是縣級財(cái)政困難，支出有限，要給所有計(jì)算機(jī)全部安裝正版軟件化，所需資金巨大，需要請上級部門提供資金上的幫助。
三、下階段工作安排
下一階段，我縣將按照實(shí)施方案的要求，進(jìn)一步認(rèn)真做好正版軟件檢查整改工作。一是加大宣傳力度，提高各級黨政機(jī)關(guān)對使用正版軟件重要意義的認(rèn)識，營造“拒絕盜版，使用正版”的良好氛圍。二是組織黨政機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)使用正版軟件相關(guān)通知精神，進(jìn)一步強(qiáng)化操作人員使用正版軟件的意識。三是完善相關(guān)規(guī)章制度，以制度促進(jìn)各校內(nèi)部使用正版軟件。四是加快正版軟件的采購、安裝和調(diào)試工作，確保按時、按量、按質(zhì)的完成該項(xiàng)工作�？傊�，我縣將按照實(shí)施方案的要求，有組織有步驟地做好黨政機(jī)關(guān)軟件正版化檢查和整改工作，確保按時、按量、按質(zhì)的完成工作任務(wù)。
化工工作計(jì)劃 篇6
一、學(xué)情分析:
三年級學(xué)生的年齡在九到十歲左右，生性活潑好動，喜歡直觀形象思維，對游戲、競賽、畫畫特別感興趣。學(xué)生學(xué)英語不久，有可能說的不好，有的還不敢說，課堂上要以表揚(yáng)為主，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，鼓勵他們大膽說、積極做、努力唱!
經(jīng)過教學(xué)過程中的一段時間的觀察，班學(xué)生來源復(fù)雜相對說學(xué)困生也較多。主要表現(xiàn)為:
1、他們自制能力差，上課易走神。
2、部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、部分學(xué)生嬌生慣養(yǎng)貪玩好耍。
4、少部分學(xué)生的家長不注意配合。
二、工作措施
1、要正確看待后進(jìn)生的形成原因。
2、對待后進(jìn)生要充滿信心。
3、要以表揚(yáng)為主激勵后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
表揚(yáng)的力量是無窮的，每個學(xué)生都有自尊心、榮譽(yù)感，都希望得到教師、同學(xué)的信賴、贊揚(yáng)，后進(jìn)生也不例外。
4、要關(guān)心愛護(hù)、信任后進(jìn)生。
蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童，”如果教師愛護(hù)學(xué)生，體貼關(guān)心學(xué)生，學(xué)生親其師，就會信其道，才會效其行。所以教師更應(yīng)該走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，尤其是“后進(jìn)生”的`內(nèi)心世界。只有這樣，他們才有可能沿著教師的期望發(fā)展。
5、要創(chuàng)造機(jī)會，讓后進(jìn)生獲得成功。
每個學(xué)生都渴望獲得成功，尤其是后進(jìn)生，教師應(yīng)重視學(xué)生的這種心理�！盁釔凼亲詈玫睦蠋煛�，只有讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，有一種強(qiáng)烈的求知欲，才會收到良好的教育效果。為了激發(fā)學(xué)生的自信心，在學(xué)習(xí)上通過個別輔導(dǎo)、補(bǔ)課等活動，使他們的成績提高。
6、嚴(yán)格要求學(xué)生遵守紀(jì)律，形成良好的課堂紀(jì)律和行為紀(jì)律。
許多學(xué)生成為“后進(jìn)生”不是智力不夠而是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓。學(xué)習(xí)也是一樣。大多數(shù)優(yōu)等生都有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以平時我非常注重“后進(jìn)生”學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。比如有的學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，總喜歡做小動作。我就悄悄跟他達(dá)成協(xié)議好，如果他表現(xiàn)好我就會很開心的笑表示對他的贊賞，如果他表現(xiàn)不好我就會看看他然后很大聲的講課以示提醒。
7、注重養(yǎng)成教育，對還沒形成良好習(xí)慣的后進(jìn)生進(jìn)行細(xì)心、耐心的教育。
8、對后進(jìn)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。多找學(xué)生個別談話，使其真正認(rèn)識到自己的不足，從而找到其努力方向。很多學(xué)生之所以成為“后進(jìn)生”很大程度上是思想不夠重視。所以教師要堅(jiān)持思想上引導(dǎo)，情感上護(hù)導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，知識上輔導(dǎo)，方法上指導(dǎo)等方法有機(jī)結(jié)合，漸漸改善他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，減輕他們的學(xué)習(xí)壓力。再次輔導(dǎo)要有明確的目標(biāo)。輔導(dǎo)是長期的，而不是三兩天的事。教師應(yīng)為這些“后進(jìn)生”設(shè)立進(jìn)步目標(biāo)，采取切實(shí)有效的措施激勵他們達(dá)成目標(biāo)。
9、 進(jìn)行家訪，爭取家長的密切配合。與家長保持聯(lián)系，了解學(xué)生在家完成作業(yè)情況，來校后隨時抽查這部分學(xué)生完成作業(yè)情況、掌握學(xué)習(xí)情況。
教學(xué)工作還在繼續(xù)，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化仍在進(jìn)行。對于教學(xué)中這些特殊群體我們需要做的還有很多很多。只要我們心中有愛，時時關(guān)注，把他們放在重要位置，而不是遺忘在角落，相信這群特別的孩子們也會變得品學(xué)兼優(yōu)。
化工工作計(jì)劃 篇7
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃
一、 指導(dǎo)思想：
后進(jìn)生是教師的重點(diǎn)輔導(dǎo)對象，輔導(dǎo)要做到及時、全面、持之以恒，后進(jìn)生的形成過程決定轉(zhuǎn)化工作必須持之以恒。每一個后進(jìn)生的形成都是長期受不良影響，接受不正確的教育等多方面原因造成的。但不管是何種原因，都將使其形成較為頑固的不良品質(zhì)和習(xí)慣。因此，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作也不能急于求成,要從培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣開始，逐漸培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，造就其優(yōu)秀的品質(zhì)。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，是做好教育教學(xué)工作，完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作上，要不但發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，有進(jìn)步及時表揚(yáng)，樹立信心，使后進(jìn)生擺脫后進(jìn)，趕上其他同學(xué)，為此我特制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃。
二、 后進(jìn)生名單：張心、李琳琳
三、 學(xué)困生形成原因情況分析
父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長。 教師思想教育不力以及片面追求成績。對后進(jìn)生輔導(dǎo)不及時。人們的人生觀、價值觀隨著潮流在不斷變革，思想意識使部分學(xué)生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯誤思潮的影響，偏離了健康成長的道路。不少聰明的學(xué)生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產(chǎn)生變態(tài)心理，總認(rèn)為老師、同學(xué)看不起自己，自己萬事不如人，于是破罐子破摔，自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué)，最后走進(jìn)"雙差生"行列。
四、工作措施與方法
1、動之以情，消除戒備心理
消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后進(jìn)生要愛得真，愛得深，將嚴(yán)格要求滲透在愛之中。教育實(shí)踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。
2、尊重信任，喚起自尊心
自尊心是人的自我意識的重要標(biāo)志之一，是進(jìn)步的動力之一，表現(xiàn)為對個人的自我尊重，也要別人尊重自己的權(quán)利和人格。教師應(yīng)當(dāng)尊重、信任后進(jìn)生，逐步消除他們的疑慮。自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：（１）對后進(jìn)生要求要適度。要求過高，他們會認(rèn)為高不可攀，望而卻步；要求過低，不利于培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。（２）讓后進(jìn)生獲得成功。只有當(dāng)他們真正體驗(yàn)到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進(jìn)步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭�。（３）讓后進(jìn)生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。
3、曉之以理，增強(qiáng)后進(jìn)生分辨是非的能力
教師應(yīng)曉之以理，提高后進(jìn)生的道德覺悟和上進(jìn)心，培養(yǎng)后進(jìn)生是非觀念，必須堅(jiān)持正面誘導(dǎo)，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。
對他們說理要透徹，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。
4、創(chuàng)設(shè)情境，鍛煉后進(jìn)生的`意志
針對學(xué)生不良行為，光靠說理還是不夠的，所以教師應(yīng)憑借一定的手段有意識地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境，如為培養(yǎng)學(xué)生的意志力，教師應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)毅力。
5、持之以恒，反復(fù)教育，鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣
后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個階段。因此，在轉(zhuǎn)化過程中，后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)多次反復(fù)，是一種正�，F(xiàn)象。對這項(xiàng)十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，因勢利導(dǎo)，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢頭。
6、建立獎勵機(jī)制，大張旗鼓地表揚(yáng)進(jìn)步學(xué)生，理直氣壯地表彰幫扶后進(jìn)生的班主任和有關(guān)教師
總之，只要我們共同努力，堅(jiān)定信心，科學(xué)教育，把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生作為素質(zhì)教育的一個重要方面和教師義不容辭的責(zé)任，這些遲開的花朵將絢麗多彩。
化工工作計(jì)劃 篇8
20xx年，區(qū)人口計(jì)生局按照區(qū)級目標(biāo)績效考評體系中機(jī)構(gòu)編制工作有關(guān)要求，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真部署落實(shí)。經(jīng)自查，我局全面完成了20xx年機(jī)構(gòu)編制工作�，F(xiàn)將工作情況報(bào)告如下：
一、推行機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制管理，做好事業(yè)單位登記管理工作。一是我局安排了專人負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制管理系統(tǒng)，依托黨政網(wǎng)按照全區(qū)統(tǒng)一時間節(jié)點(diǎn)要求正式啟用。二是完善了機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制管理系統(tǒng)機(jī)構(gòu)和人員編制信息共計(jì)89條，其中，機(jī)構(gòu)信息4條，人員編制信息85條。
二、創(chuàng)新機(jī)構(gòu)編制管理，規(guī)范機(jī)構(gòu)編制審批程序。一是堅(jiān)決落實(shí)“三定”規(guī)定。經(jīng)自查，我單位積極按照“三定”規(guī)定要求轉(zhuǎn)變和理順職能、落實(shí)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，按照規(guī)定規(guī)范機(jī)構(gòu)職責(zé)、名稱、隸屬關(guān)系，無履行職責(zé)越位、不到位的、亂掛牌子、擅自設(shè)立、分設(shè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)等情況發(fā)生。嚴(yán)格按核定的編制和編制結(jié)構(gòu)配備人員，領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)、配備工作人員符合“三定”規(guī)定要求，不存在超職數(shù)配備干部的情況，無違背機(jī)構(gòu)編制紀(jì)律的.情況發(fā)生。二是規(guī)范機(jī)構(gòu)編制事項(xiàng)辦理工作。我們嚴(yán)格按照規(guī)定程序申報(bào)機(jī)構(gòu)編制事項(xiàng)，及時落實(shí)職能、機(jī)構(gòu)、人員編制等機(jī)構(gòu)編制調(diào)整事項(xiàng)，依托機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制管理系統(tǒng)申報(bào)上編2人，辦理退休下編1人，按時報(bào)送了統(tǒng)計(jì)資料，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性。先后向區(qū)委編辦及區(qū)人社局報(bào)送在崗不在編人員信息表、編外聘用人員情況核查表等表格。
三、做好行政管理權(quán)限承接和下放工作，深化擴(kuò)權(quán)強(qiáng)鎮(zhèn)事權(quán)改革。擬定了行政權(quán)力清單，明確了區(qū)級人口計(jì)生行政權(quán)力中行政許可6項(xiàng)、行政確認(rèn)5項(xiàng)、行政征收1項(xiàng)、行政處罰15項(xiàng)、行政給付4項(xiàng)、行政強(qiáng)制2項(xiàng)、其他行政權(quán)力4項(xiàng)。并將部分行政權(quán)力下放鎮(zhèn)一級，明確了鎮(zhèn)級人口計(jì)生行政權(quán)力中行政確認(rèn)5項(xiàng)、行政征收1項(xiàng)、其他行政權(quán)力1項(xiàng)。
化工工作計(jì)劃 篇9
總體目標(biāo)：工作流程化制度化/積累知識/溝通交流/工作反饋/節(jié)約資源
具體內(nèi)容：
一、例行工作、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、模擬盤操作
1、例行工作：
�、偕舷掳嗲按蚩�。
�、谥芤恢林芪�9:00以前發(fā)諾泰資訊。
�、凵习嗳彰刻�9:00以前開早會，16:00以后開晚會。
2、培訓(xùn)：
�、� 接待來訪客戶，對于未簽訂合同的客戶為其簡短介紹本公司業(yè)以及其內(nèi)容。
�、� 對于已簽訂合同的客戶，制定課程安排，主要分為渠道商培訓(xùn)課程、下單員培訓(xùn)課程以及客戶培訓(xùn)課程。
�、� 培訓(xùn)新員工。
�、� 定期修改培訓(xùn)課件。
2、學(xué)習(xí):
�、� 培訓(xùn)部人員每天學(xué)習(xí)兩小時，包括新的業(yè)務(wù)內(nèi)容以及期貨知識。 ② 周六組織公司所有員工學(xué)習(xí)四小時。
�、� 考取期貨人員從業(yè)資格證。
�、� 通過各種渠道收集、了解金融資訊。
3、模擬盤操作：
① 每天進(jìn)行模擬盤操作半小時及以上。
�、� 總結(jié)操作技巧。
二、工作總結(jié)
每日總結(jié)自身工作內(nèi)容、工作成效，對自我進(jìn)行一個有效的`反思。
三、工作反饋
�、偈占�、領(lǐng)導(dǎo)以及所服務(wù)客戶對工作的反饋。
�、诿咳赵谙卤碇杏涗浌ぷ鲀�(nèi)容，并記錄自己的工作總結(jié)，如對公司發(fā)展有有好的想法、建議也可記錄下來，并于每周一以電子郵件的方式上交此表給領(lǐng)導(dǎo)以反饋工作。
�、� 多與同事、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通交流自身想法，對于不足之處，請其指出并予以改正。
四、其他
�、俅驋弑静块T辦公室衛(wèi)生，維護(hù)好公司形象。
�、诿刻煜掳嗲皺z查本部門辦公室所有用電設(shè)備是否關(guān)閉，節(jié)約資源、避免浪費(fèi)。
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