初中生工作計劃錦集四篇
時光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候抽出時間寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的初中生工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
初中生工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以《全日制義務(wù)教育中生物課程標準》為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學生已有的生活經(jīng)驗;更加強調(diào)學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學生通過學習生物，能夠?qū)ι飳W知識有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會和繼續(xù)學習，打下必要的基礎(chǔ)。
二、教學任務(wù)
本學期講授義務(wù)教育課程標準實驗教材——《生物學》(七年級下冊)(八年級下冊)，并且初二為了迎接會考還要在完成本學期新課的前提下，還要復(fù)習(七年級下冊)的課本，之后還要對初中的.全部生物內(nèi)容進行全面而系統(tǒng)的復(fù)習。
三、具體措施：
1、繼續(xù)深入學習有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學有所創(chuàng)新和提高。
2、繼續(xù)探究符合新課標的課堂教學模式，并注意及時收集和整理相關(guān)的資料和模式。
3、組織好學生進行探究性學習并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學生分工合作，樂于交流。
4、學習和應(yīng)用現(xiàn)代教學手段和技術(shù)并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質(zhì)量。積極參加教研教改。上好課，設(shè)計好教案，寫好教學反思。
5、激發(fā)學生學習興趣。精心設(shè)計導(dǎo)語;運用生動的語言;加強情感教育;精心誘導(dǎo)、強化教學。
6、為探究性學習創(chuàng)設(shè)情景。例如，提供相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標本、模型、生活環(huán)境;或從學生的生活經(jīng)驗、經(jīng)歷中提出探究性的問題;或從社會關(guān)注的與生物學有關(guān)的熱點問題切入，等等。
7、鼓勵學生自己觀察、思考、提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進行探究性方案的設(shè)計和實施。
8、重視探究性報告的撰寫和交流。培養(yǎng)學生通過文字描述、數(shù)字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報告，并組織交流探究的過程和結(jié)果。
9、結(jié)合具體的教學內(nèi)容，采用多種不同的教學策略和方法，達成課程目標。
四、教學要求
1、在教學中要注意繼續(xù)落實《生物課程標準》提出的課程理念：面向全體學生，實現(xiàn)因材施教，促進每個學生的充分發(fā)展;努力提高學生們的生物科學素養(yǎng)，教學目標、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學生的生物科學素養(yǎng)。
2、教學中要使學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導(dǎo)學生主動參與和體驗各種科學探究活動。
3、在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng)。要注意對學生綜合能力的培養(yǎng)。要通過組織學生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學生的學習興趣。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。
4、教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學手段的應(yīng)用。
5、按學校要求積極組織好生物課外興趣小組活動，能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學生進行個別指導(dǎo)。
五、教學進度
本學期總課時為20周，初一、初二每周3課時。由于初二會考時間提前到五月二十幾號，所以初二必須在期中考試前完成《八年級下冊》的新課學習以及完成《七年級下冊》復(fù)習。
初中生工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學期初中生物備課組工作將以學校工作為指南，積極配合校長室及各處室的要求開展各項工作，繼續(xù)大膽推行課程改革，進一步轉(zhuǎn)變觀念，并在教學實踐中努力去體現(xiàn)以人為本的教學理念，加強業(yè)務(wù)學習，努力提高教學質(zhì)量，確保各項工作目標的實現(xiàn)。
二、總體目標
1、加強生物實驗教學，演示實驗必做，學生實驗創(chuàng)造條件也得盡量多做，以培養(yǎng)學生的動手、動腦及創(chuàng)新能力。
2、加強課堂教學，立足課堂，提高效率，注重學生的行為習慣教育。
3、初二年級要盡早做好中考復(fù)習打算，準備在四月中旬完成新課內(nèi)容的教學，四月下旬開始著手進行總復(fù)習，同時做好實驗考查的準備工作。初一、二年級在期中、期末考試及中考中爭取全市前兩名。
三、具體措施
(一)進一步強化集體備課制度，提高課堂教學效率
1、本學期本組將根據(jù)學校要求，進一步加強集體備課制度，嚴格按照教務(wù)處的集體備課要求，做到“四定”、“四統(tǒng)一”、“四研究”，共同探討，相互協(xié)作，發(fā)揮集體的智慧，教案格式規(guī)范，要有教師、學生活動的體現(xiàn)，要有二次備課，積極撰寫教學反思和教后感，以利提高各成員的整體素質(zhì)。
2、繼續(xù)開展好每周的公開課，要求開課教師精心準備，其他教師主動積極地幫助開課教師出謀劃策，屆時主動聽課，并利用教研活動時間及時評課，能指出其優(yōu)缺點，以便取長補短，共同學習，共同提高，使上課和評課都成為精品。
3、強化聽課制度，所有成員每周都要主動聽課1~2節(jié)，認真填寫教務(wù)處設(shè)計的聽課、評課紙上的內(nèi)容，通過聽課取長補短，不斷改進自己的教學方法，轉(zhuǎn)變教學觀念，提高業(yè)務(wù)水平，并通過評課，來提高教學水平。
(二)進一步實施課程改革，努力提高教學質(zhì)量
1、組織本組成員，進一步學習《新課程標準》等課程改革教育理論，進一步轉(zhuǎn)變教學觀念，加強對教師角色轉(zhuǎn)變的認識，幫助學生轉(zhuǎn)變學習方式，倡導(dǎo)學生主動、探究、合作學習。
2、進一步加強業(yè)務(wù)學習，積極參加各類培訓，會熟練使用多媒體等現(xiàn)代化教學設(shè)備，積極參加課件制作培訓，并能熟練制作課件，學會從網(wǎng)絡(luò)上獲取新知識和解決問題、交流合作的能力，變別人的經(jīng)驗為自己的體驗，做到資源共享，能力共長，教學水平共進。
(三)進一步加強教學研究，努力提高業(yè)務(wù)水平
1、本學期每位成員要積極撰寫論文，力爭每人至少撰寫1篇或1篇以上獲獎或發(fā)表的論文，每星期寫一篇教學隨感。
2、積極參加教研組活動，多研究，多討論，初一教師爭取在新課程的實施過程中在全市起帶頭作用，初二年級的教師爭取在結(jié)業(yè)考試中取得好成績。
3、加強勞動紀律教育，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格上下班制度，服從分工，協(xié)助學校搞好各項工作。關(guān)心、愛護學生，為人師表，樂于奉獻。
一、本組情況分析
本組共兩名生物教師，均為大學本科學歷。師德高尚，業(yè)務(wù)素質(zhì)棒，愛崗敬業(yè)意識強，教學經(jīng)驗豐富，從事教科研能力高，教學成績突出;并且均擔任班主任工作，管理學生和育人素質(zhì)全面，在學生群體中口碑較好。兩位教師能夠樂于奉獻，樂于鉆研，樂于全面推行素質(zhì)教育，樂于實施新課程改革。
二、指導(dǎo)思想
全面執(zhí)行國家教育方針政策，全面推行新一輪素質(zhì)教育;嚴格落實省實施素質(zhì)教育的規(guī)范要求和縣實施素質(zhì)教育的`總體規(guī)劃，面對全體學生，確立育人為先的教育教學思想。結(jié)合學科特點，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生終生學習的習慣，培養(yǎng)學生敢于探究樂于探究的學習方式，培養(yǎng)學生合作學習的團隊精神，培養(yǎng)學生敢于面對挫折，敢于挑戰(zhàn)困難的奮斗精神，確保每位學生健康成長，快樂學習，心里素質(zhì)逐步健全，學會適應(yīng)社會的發(fā)展。恪守“堅定不移地抓規(guī)范管理，堅定不移地抓教育質(zhì)量”的教育工作方針，規(guī)范自己的所有教育行為。
三、工作重點
1、潛心研究新課程和課程標準，學習素質(zhì)教育新理念。
2、積極研究課堂教學規(guī)律，優(yōu)化課堂教學，提高教學效率。
3、自覺參加各級各類網(wǎng)路研修活動、教科研活動。
4、嚴格落實課程標準上足上全課程。
5、利用網(wǎng)絡(luò)學習先進的素質(zhì)教育新理念，更新育人觀念，完善教學方法。
四、具體開展的工作
1、每周一，制定本周教學工作計劃。統(tǒng)籌安排教學進度和課時劃分。
2、每周四參加聽評課活動，每周六參加集體備課活動。
3、開展課前說課和課后反思活動。
4、每天在課堂教學中大力推廣實施小組合作學習，及時歸納小組合作學習的先進經(jīng)驗。
5、利用周一和周三課余時間，加強網(wǎng)絡(luò)學習，學習人教網(wǎng)、淄博教育網(wǎng)、沂源教育信息網(wǎng)和南麻中學教育網(wǎng)上的優(yōu)秀資源，充實備課資源。
6、開展備課展覽和作業(yè)展評活動。
7、開展一周一節(jié)活動，總結(jié)交流一周的教育心得，寫出教學扎記。
8、做好對學生的綜合素質(zhì)評價工作，提倡過程評價和期中期末終結(jié)性評價相結(jié)合的綜合評價方式，真正做好期中和期末測評工作。
五、保障措施
1、開學初，詳細制定好教學計劃，全局規(guī)劃一學期的學習進度。
2、確定每周的集體教研時間，每周四和周六。
3、嚴格落實學校的聽評課制度，每人講一節(jié)最優(yōu)秀的公開課。
4、嚴格落實先周備課制度，實施：說課――集體備課--個人備課――課后反思的備課方式。
5、規(guī)范落實縣和學校的各項教學常規(guī)要求，規(guī)范課堂教學向課堂40分鐘要質(zhì)量。
6、立足教學實際，積極開展學生分組實驗和家庭實驗。
7、自覺加強政治理論學習和業(yè)務(wù)理論學習，記錄好學習筆記。
8、按照上級要求，積極參加網(wǎng)絡(luò)研修學習，完成各項學習作業(yè)。
9、嚴格遵守作息制度，嚴格遵守辦公紀律，嚴格遵守請假制度。
10、及時完成學校教務(wù)處安排的各項臨時任務(wù)。
初中生工作計劃 篇3
一、 回顧20xx
20xx-20xx第一學期英語組的整體成績得到了學校的肯定，初三居全縣9 初二居全縣第10 最讓人喜出望外的是初一年級進入了全縣8強，與20xx-2013初三15初二12初一10相比進步是驚人的，這證明了我校英語教師的實力，也讓領(lǐng)導(dǎo)和同志們對英語組刮目相看。
二、奮斗目標：
根據(jù)英語組目前的發(fā)展基礎(chǔ)，和學校所給與的機遇和保障，本組提出20xx第二學年度的奮斗目標是全縣排名初一力爭進入全縣前6 初二力爭進入全縣前8 初三力爭進入全縣前7。
三、工作措施：
1、抓好課堂教學改革，優(yōu)化課堂教學模式。
繼續(xù)使用英語組“一六八”英語教學模式，體現(xiàn)“自主、合作、探究”這一時代的要求
2、抓好學習習慣養(yǎng)成，提高學生學習效率。
抓好早讀，摸清學生的基礎(chǔ)，以分層要求為中心，以快讀為基本訓練形式，以教師的陪讀為契機，使學生習慣于早讀能讀出彩。
3、培優(yōu)補差，學風建設(shè)是提升教學質(zhì)量根本保證。
由于英語組全體教師，工作扎實，英語成績逐年攀升，所剩的空間也很小，所以培優(yōu)補差成了英語組的關(guān)鍵之所在。因此按月對學生進行思想交流，尤其要重視潛能生的開發(fā)很重要，因此我們要求教師做到談話有記載，效果有反饋。
4、強化名師培養(yǎng)，提升隊伍整體素質(zhì)。
力爭每年有一個縣級以上名師產(chǎn)生，人人有一篇論文獲得縣級或縣級以上表彰，力爭在市、縣、片區(qū)各級比賽中，有3-5個教師獲獎。
5、潛心備課。
教案要體現(xiàn)英語組168教學模式，重點檢查分層設(shè)計和學生主動性的設(shè)計，使學生的學習真正發(fā)生在學生身上。
6、精心上課。
課堂重點考察教師的分層要求，教師的.教學態(tài)度，教師對學生習慣養(yǎng)成教育；學生的參與度，學生的精神面貌、民主和諧氛圍，學生的主體意識。
7、細心批改。
重點考察等級評價、激勵性語言，方法指導(dǎo)，錯誤提示，作業(yè)實行月檢查，每月進行一次集中展評。
8、靜心反思。
教學反思每月一篇，要求圍繞課堂教學中的得與失進行反思，通過不斷地反思來提高自己教育教學水平，促進專業(yè)成長。教學反思實行月檢查，每月進行一次集中展評。
9、用心檢測。
每月要組織一次質(zhì)量檢測，檢測結(jié)束及時分析試卷，重點考察教存在問題的真實性，原因分析的理性，解決方案的有效性，每位教師月末提供成績單和分析整改材料接受教研組檢查和教務(wù)處抽查。
10、強化教研活動的規(guī)范性。
教研組對每次活動進行有效的記載，包括活動的時間、地點、主持人、參會人員、活動主題、教師的發(fā)言和活動總結(jié)。凡是教研組活動有意抵觸，不參加，發(fā)表消極言論，實行一票否決制，當月考核只能進入最低檔。本學期活動內(nèi)容，見附表。
11、強化聽課評課的實效性。
教師每學期聽課不少于20節(jié)。要求聽課時間，內(nèi)容，評價的真實性，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，并取得授課教師的簽字認可，方位有效。聽課記錄學期末集中檢查并展評，一旦發(fā)現(xiàn)作弊，聽課人和授課人本學期末考核只能進最低檔。
12、強化業(yè)務(wù)學習的有效性。
教師的業(yè)務(wù)學習主要包括新課標學習和新課程理念的學習，也可以是有關(guān)教育教學技能提升的其他內(nèi)容。每學期學習筆記不少于5000字；學習心得不少于20xx字，重點考察學習內(nèi)容是否合適，學習心得是否有效，學期末集中進行檢查并展評，應(yīng)付了事，該項不得分。
12、強化研修結(jié)果的實用性。
按照校本研修設(shè)計的時間，一定要按時推進，按時結(jié)題，上交研修成果（論文）參加縣級評選；已申報縣級小課題的教師要嚴格按照指導(dǎo)教師的要求撰寫開題報告并深入開展研究，力爭20xx年末能夠結(jié)題。凡應(yīng)付了事，未能按時完成，學末考核只能進最低檔。未能獲獎的，該項不得分。
初中生工作計劃 篇4
一、教材分析：
九年義務(wù)教材初一生物上冊，分為兩個單元，四個課堂實驗課。共六章。教材突出的兩條主線，加強對生物資源與生態(tài)環(huán)境的保護；和強調(diào)“以學生的發(fā)展為本”的課程理念及加強學生進行科學素質(zhì)的培養(yǎng)。進行全學年的整體教學。
九年級義務(wù)教材初二生物上冊：本冊教材共兩章，分別探究生物圈中各種環(huán)境中的生物，動物的運動和行為，生物在生物圈中的作用，細菌和真菌的分布、形態(tài)結(jié)構(gòu)、在生物圈中的作用。生物的多樣性及其保護，給生物分類。教材基礎(chǔ)性強，有利于學生主動學習、自主探究，突出探究能力的培養(yǎng)，重視科學態(tài)度、方法和科學價值觀的教育。
二、學情分析：
初一是新生他們對生物學有著十分的好奇心和對知識的渴求心，同時他們對生物學的科學探究的能力也較差。初二的學生由于學科增加，學習壓力較大，有好多學生對生物學有著可學可不學的態(tài)度，還有好多學生由于基礎(chǔ)較差，學習的動力不夠認為不學也罷。基于以上的原因我特定以下措施：
三、教學措施：
1、認真?zhèn)湔n，刻苦鉆研新課改新教材。備課不僅要備教材還要備學生，備教學方法。根據(jù)生物學科的內(nèi)容特點以及學生的實際，設(shè)計好每一堂課，不上無準備的課。采用學生最易懂最易接受的教學方法，達到事半功倍的成效。對教學過程和課時安排都要備好。認真準備電子教案和平時教學教案。每一節(jié)課都要備精，不出現(xiàn)一點遺漏，涉及到的圖例提前準備好。
2、在教學中要調(diào)動起學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的學習興趣，是學生都愛好生物這一學科。注意課堂信息的反饋，平時多與學生交流，這樣才能走進學生的心里。進而了解學生的情況，做到心中有數(shù)。
3、教學中要不定期的進行提問、小測。一方面檢查學生的知識掌握情況，另一方面培養(yǎng)學生良好的`考試心理。
4、適當?shù)夭贾靡恍⿲嵺`型的作業(yè)。生物是一門自然科學，很多知識都是我們身邊的事物就有的。初二生物更是涉及人體的很多器官及其功能、組成等。通過結(jié)合實際的學習，學生會明白很多日常生活中的情況及其成因。學生會從中獲得很多知識，學會一些疾病的預(yù)防等，對日常的生活和學習都有幫助，從而可以激勵學生學好生物。
5、備課時要不斷的進行設(shè)疑，接著給與合理的解答，從學生考慮會有什么樣的疑問。為應(yīng)對好課堂教學中學生的質(zhì)疑做好準備。
6、根據(jù)學生的情況，采用最為有效的教學方法。對于個別學生則根據(jù)其的特點采用個別教學法，因人制宜，挖掘每一個學生的潛能。平時對后進生多加以輔導(dǎo)，不讓任何一個學生落后，輔導(dǎo)的同時更要做好學生的思想工作。
7、在教學過程中不斷積累教學經(jīng)驗和教學方法，聯(lián)系社會實際，鍛煉學生的動手動腦能力，提高學生的學習興趣，更提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
【初中生工作計劃】相關(guān)文章：
初中生工作計劃02-12
初中生德育工作計劃12-23
初中生物教學的工作計劃08-21
關(guān)于初中生工作計劃三篇07-29
初中生工作計劃錦集八篇10-30
初中生英語教學工作計劃03-13
初中生物的教學工作計劃08-20
初中生物實驗室工作計劃09-30
【精品】初中生物工作計劃3篇11-24
初中生物教學工作計劃08-18