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ps實(shí)習(xí)報(bào)告范文
在學(xué)習(xí)、工作生活中，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的ps實(shí)習(xí)報(bào)告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
ps實(shí)習(xí)報(bào)告范文1
我們的Photoshop實(shí)訓(xùn)維持了五天。這幾天來(lái)，雖然沒(méi)有像以前上課那樣有麥老師詳細(xì)的講解和細(xì)心的提示，只能靠我們自己對(duì)PhotoShop學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)來(lái)自己完成制作。這次實(shí)訓(xùn)不僅僅是對(duì)我們的考察，也是一個(gè)自我總結(jié)，查漏補(bǔ)缺的難得的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)這五天的學(xué)習(xí)，鞏固和強(qiáng)化了我們的基本知識(shí)和基本技能，尤其是Photoshop的基本知識(shí)和操作技能。另外，我也明白了，無(wú)論做什么事，我們都得做一個(gè)有心人，有信心，有耐心，有恒心；同時(shí)，我們也要培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的基本能力。
我們的實(shí)訓(xùn)主要是參考《印前圖文處理實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)》和相應(yīng)的視頻完成相關(guān)的習(xí)題。
按照《印前圖文處理實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)》的要求，我們的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容大體分為八個(gè)單元，包括點(diǎn)陣?yán)L圖、路徑的運(yùn)用、選定技巧、圖層運(yùn)用、色彩修飾、濾鏡效果、圖像綜合技法、文字效果。
星期一，我主要做了點(diǎn)繪制圖和路徑運(yùn)用的相關(guān)題目。點(diǎn)繪制圖的習(xí)題一般都是要求我們用所給的圖案填充為背景，繪制立體圖形或其他圖案，繪制文字，以及熟悉漸變的應(yīng)用等。剛開(kāi)始時(shí)，我并不熟悉在文字圖層上應(yīng)用漸變工具（快捷鍵G）和“加深/減淡工具”（快捷鍵O）。通過(guò)自己的努力和同學(xué)的`幫助，我終于明白了它的原理。方法是多種多樣的，只要我們弄明白它的原理，便可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。在路徑運(yùn)用學(xué)習(xí)中，我遇到的最大的問(wèn)題是，不會(huì)用筆刷勾路徑。 第一、第二單元的題目都是挺煩悶的，但我們不能本末倒置，正如三個(gè)燒餅的原理，沒(méi)有第一、第二個(gè)燒餅下肚，第三個(gè)燒餅怎么可能讓你覺(jué)得飽呢？！所以我們不能忽略基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。
星期二，主要做了選定技巧和圖層運(yùn)用的相應(yīng)習(xí)題。第三單元的選定技巧主要要求我們能熟練運(yùn)用矩形工具（快捷鍵M）、套索工具“加深/減淡工具”（快捷鍵O）、魔棒工具、鋼筆工具來(lái)選圖，熟悉使用顏色選取法、羽化、相似選擇法、選定的修正、變換、存儲(chǔ)和調(diào)出等；熟悉路徑的創(chuàng)建、節(jié)點(diǎn)的編輯、路徑的選擇等，其中，路經(jīng)的編輯包括路經(jīng)的復(fù)制、移動(dòng)、變換、勾路徑輪廓、填充路徑等；通過(guò)學(xué)習(xí)，我還明白了，路基與選擇區(qū)域之間是可以相互轉(zhuǎn)換的；選擇區(qū)域的移動(dòng)、復(fù)制、增加、減少等利用蒙版工具和通道來(lái)操作的技巧。
這天輔導(dǎo)我們的是年輕帥氣的小 黎老師，他對(duì)我們有耐心，講解又詳細(xì)，給了我們很深刻的影響。另外，他還很理解我們資源落后的煩惱，為我們帶來(lái)了綠色版本的軟件，還將他個(gè)人學(xué)習(xí)photoshop的心得送給了我們，這樣一來(lái)使得我們對(duì)他的印象更深一層了。我們也很感謝他！小黎老師給我們的資料中，有一些復(fù)制技巧實(shí)在太有用了，使得我做起習(xí)題來(lái)更快了。同時(shí)，我也明白了，要想熟悉運(yùn)用photoshop，記住它的快捷鍵很重要啊。比如，按住Ctrl Alt鍵拖動(dòng)鼠標(biāo)可以復(fù)制當(dāng)前層或選區(qū)內(nèi)容； 如果你最近拷貝了一張圖片存在剪貼板里，Photoshop在新建文件（Ctrl N）的時(shí)候會(huì)以剪貼板中圖片的尺寸作為新建圖的默認(rèn)大小。要略過(guò)這個(gè)特性而使用上一次的設(shè)置，在打開(kāi)的時(shí)候按住Alt鍵（Ctrl Alt N）；如果創(chuàng)作一幅新作品，需要與一幅已打開(kāi)的圖片有一樣的尺寸、解析度、格式的文件。只要選取“文件”→“New”，點(diǎn)Photoshop菜單欄的Windows選項(xiàng)，在彈出菜單的最下面一欄點(diǎn)擊已開(kāi)啟的圖片名稱就ok（實(shí)在太方便了）；在使用自由變換工具（Ctrl T）時(shí)按住Alt鍵（Ctrl Alt T）即可先復(fù)制原圖層（在當(dāng)前的選區(qū)）后在復(fù)制層上進(jìn)行變換；Ctrl Shift T為再次執(zhí)行上次的變換，Ctrl Alt Shift T為復(fù)制原圖后再執(zhí)行變換。使用“通過(guò)復(fù)制新建層（Ctrl J）”或“通過(guò)剪切新建層（Ctrl J）”命令可以在一步之間完成拷貝到粘貼和剪切到粘貼的工作；通過(guò)復(fù)制（剪切）新建層命令粘貼時(shí)仍會(huì)放在它們?cè)瓉?lái)的地方，然而通過(guò)拷貝（剪切）再粘貼，就會(huì)貼到圖片（或選區(qū)）的中心；若要直接復(fù)制圖像而不希望出現(xiàn)命名對(duì)話框，可先按住Alt鍵，再執(zhí)行“圖像”→“副本”命令；Photoshop的剪貼板也很好用，但你更希望直接使用Windows系統(tǒng)剪貼板，直接處理從屏幕上截取的圖像。好的，按下Ctrl+K，在彈出的面板上將“輸出到剪貼板”點(diǎn)中吧！呵呵，photoshop值得我們學(xué)的東西太多了。
星期三，主要完成了第五、第六單元的色彩修飾和濾鏡效果的相應(yīng)習(xí)題。這都是一些挺有趣的圖片，使我明白了，photoshop是一個(gè)很實(shí)用的軟件，我們學(xué)它不單是為了考試，搞設(shè)計(jì)，我們的生活需要photoshop。它帶給我們很多精彩和樂(lè)趣。
濾鏡是一個(gè)非常好用的工具，比如風(fēng)格化，“風(fēng)格化”濾鏡通過(guò)置換像素和通過(guò)查找并增加圖像的對(duì)比度，在選區(qū)中生成繪畫(huà)或印象派的效果。它是完全模擬真實(shí)藝術(shù)手法進(jìn)行創(chuàng)作的。它的子菜單包括風(fēng)：風(fēng)用于在圖像中創(chuàng)建細(xì)小的水平線以及模擬刮風(fēng)的效果。浮雕效果：通過(guò)將選區(qū)的填充色轉(zhuǎn)換為灰色，并用原填充色描畫(huà)邊緣。
ps實(shí)習(xí)報(bào)告范文2
一、實(shí)習(xí)目的
1、了解室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)在秦皇島的市場(chǎng)現(xiàn)狀及前景。
2、進(jìn)一步掌握ps，3dmax，cad等設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用，了解家裝材料及施工工藝。
3、嘗試把學(xué)校里學(xué)習(xí)的室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)理論運(yùn)用到實(shí)習(xí)過(guò)程中。
4、初探做好室內(nèi)設(shè)計(jì)師的方法，熟悉室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法和程序步驟。
5、培養(yǎng)人際交往與社交能力，為成為室內(nèi)設(shè)計(jì)師作準(zhǔn)備。
二、實(shí)習(xí)單位綜合概述
秦皇島萬(wàn)家燈火裝飾工程有限公司，是一家集家居設(shè)計(jì)裝飾、工裝設(shè)計(jì)裝潢、綠化園藝工程、家居產(chǎn)品設(shè)計(jì)生產(chǎn)、裝飾科研于一體的大型裝飾公司。堅(jiān)持以現(xiàn)代、時(shí)尚、親和的定位塑造國(guó)際化的品牌形象，致力于為消費(fèi)者提供高品質(zhì)的設(shè)計(jì)、施工、產(chǎn)品和服務(wù)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度
首先需要了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的程序步驟：
1、設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段
設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段主要是接受委托任務(wù)書(shū)，簽訂合同，或者根據(jù)標(biāo)書(shū)要求參加投標(biāo)；明確設(shè)計(jì)期限并制定設(shè)計(jì)計(jì)劃進(jìn)度安排，考慮各有關(guān)工種的配合與協(xié)調(diào)；
明確設(shè)計(jì)任務(wù)和要求，如室內(nèi)設(shè)計(jì)任務(wù)的使用性質(zhì)、功能特點(diǎn)、設(shè)計(jì)規(guī)模、等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、總造價(jià)，根據(jù)任務(wù)的使用性質(zhì)所需創(chuàng)造的室內(nèi)環(huán)境氛圍、文化內(nèi)涵或藝術(shù)風(fēng)格等；
熟悉設(shè)計(jì)有關(guān)的規(guī)范和定額標(biāo)準(zhǔn)，收集分析必要的資料和信息，包括對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查踏勘以及對(duì)同類型實(shí)例的參觀等。
在簽訂合同或制定投標(biāo)文件時(shí)，還包括設(shè)計(jì)進(jìn)度安排，設(shè)計(jì)費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn)，即室內(nèi)設(shè)計(jì)收取業(yè)主設(shè)計(jì)費(fèi)占室內(nèi)裝飾總投入資金的百分比。
2、方案設(shè)計(jì)階段
方案設(shè)計(jì)階段是在設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步收集、分析、運(yùn)用與設(shè)計(jì)任務(wù)有關(guān)的資料與信息，構(gòu)思立意，進(jìn)行初步方案設(shè)計(jì)，深入設(shè)計(jì)，進(jìn)行方案的分析與比較。
確定初步設(shè)計(jì)方案，提供設(shè)計(jì)文件。室內(nèi)初步方案的文件通常包括：
（1）平面圖，常用比例1：50，1：100；
�。�2）室內(nèi)立面展開(kāi)圖，常用比例1：20，1：50；
�。�3）平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1：100；
�。�4）室內(nèi)透視圖；
�。�5）室內(nèi)裝飾材料實(shí)樣版面；
（6）設(shè)計(jì)意圖說(shuō)明和造價(jià)概算；
初步設(shè)計(jì)方案需經(jīng)審定后，方可進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)。
3、施工圖設(shè)計(jì)階段
施工圖設(shè)計(jì)階段需要補(bǔ)充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙，還需包括構(gòu)造節(jié)點(diǎn)詳細(xì)、細(xì)部大樣圖以及設(shè)備管線圖，編制施工說(shuō)明和造價(jià)預(yù)算。
4、設(shè)計(jì)實(shí)施階段
設(shè)計(jì)實(shí)施階段也即是工程的施工階段。室內(nèi)工程在施工前，設(shè)計(jì)人員應(yīng)向施工單位進(jìn)行設(shè)計(jì)意圖說(shuō)明及圖紙的技術(shù)交底；工程施工期間需按圖紙要求核對(duì)施工實(shí)況，有時(shí)還需根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況提出對(duì)圖紙的局部修改或補(bǔ)充；施工結(jié)束時(shí)，會(huì)同質(zhì)檢部門和建設(shè)單位進(jìn)行工程驗(yàn)收。
其次了解室內(nèi)設(shè)計(jì)方法，趙師傅給我講解了以下三種：
1、大處著眼、細(xì)處著手，總體與細(xì)部深入推敲
2、從里到外、從外到里，局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一
3、意在筆先或筆意同步，立意與表達(dá)并重
經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲和在工作中的實(shí)際運(yùn)用，我發(fā)現(xiàn)上面三條確實(shí)很實(shí)用，跟那些經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)師交流有聽(tīng)君一席話勝讀十年書(shū)的感覺(jué)。
再次是掌握了一些設(shè)計(jì)軟件小技巧，提高了軟件運(yùn)用的熟練程度。例如：巧變二維背景為三維場(chǎng)景、時(shí)光隧道的制作等。
四、實(shí)習(xí)體驗(yàn)與心得
通過(guò)這次為時(shí)半個(gè)月的實(shí)習(xí)，我對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)之這個(gè)行業(yè)有了更進(jìn)一步了解，也為即將成為他們中的一員而感到自豪，結(jié)合實(shí)習(xí)經(jīng)歷我總結(jié)出作為室內(nèi)設(shè)計(jì)師應(yīng)具備以下幾方面素質(zhì)。
�。�1）有全面的綜合素質(zhì)：室內(nèi)設(shè)計(jì)師除了專業(yè)知識(shí)和技能外，要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識(shí)和閱歷，才可能創(chuàng)造出感動(dòng)人的空間。
�。�2）有敏銳的洞察力：對(duì)時(shí)尚敏銳的觀察能力和預(yù)見(jiàn)性是設(shè)計(jì)師自我培養(yǎng)的一種基本能力，站在一個(gè)高度上講，設(shè)計(jì)師擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)時(shí)尚的責(zé)任。
�。�3）細(xì)致入微的追求：室內(nèi)設(shè)計(jì)師所面臨的是環(huán)境中各個(gè)不同的細(xì)節(jié)，對(duì)細(xì)節(jié)的處理，關(guān)系到整個(gè)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的`成敗，越是簡(jiǎn)約的設(shè)計(jì)，細(xì)節(jié)越重要，要注意室內(nèi)外空間角色的互換。
�。�4）有很強(qiáng)的表現(xiàn)能力及豐富的表現(xiàn)手段：設(shè)計(jì)師要清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖和思想，讓業(yè)主能夠很容易的理解和溝通。
（5）要有準(zhǔn)確把握材料信息和應(yīng)用材料能力：市場(chǎng)的發(fā)展、科技的進(jìn)步使新產(chǎn)品、新材料不斷涌現(xiàn)。及時(shí)把握材料的特性、探索其實(shí)際用圖可以拓寬設(shè)計(jì)的思路，緊跟時(shí)代，在市場(chǎng)中占居先機(jī)。
�。�6）重視概念設(shè)計(jì)，風(fēng)格定位：概念設(shè)計(jì)是對(duì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)思路，它是一個(gè)綜合結(jié)果。它是一個(gè)總的思路，包含對(duì)人文和功能、科技與材料的綜合考慮，有設(shè)計(jì)者對(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目獨(dú)特的認(rèn)識(shí)因素和個(gè)性特征，是有別于其他設(shè)計(jì)方案的根本。著重體現(xiàn)設(shè)計(jì)中在滿足功能前提下，獨(dú)特個(gè)性的植入。所以不要形成固定的風(fēng)格，但可以形成固定的思路。
（7）對(duì)陳設(shè)品的認(rèn)識(shí)修養(yǎng)與運(yùn)用能力：對(duì)陳設(shè)品的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力，是創(chuàng)造現(xiàn)代文化特征和品位的居住和生活環(huán)境的根本，陳設(shè)是空間環(huán)境中的一個(gè)重要部分，在優(yōu)秀陳設(shè)設(shè)計(jì)中，裝飾的形式美具有深厚的文化品質(zhì)和美學(xué)價(jià)值，是人對(duì)某種文化境界的體味和追求。
（8）好的人際交往與社交能力：設(shè)計(jì)是服務(wù)性行業(yè)，是服務(wù)于大眾的，不是做藝術(shù)品，
很多事由業(yè)主說(shuō)了算！與業(yè)主的溝通、磨合是達(dá)成一個(gè)方案的關(guān)鍵。只有理解了，設(shè)計(jì)才有方向――正如能夠成功的藝術(shù)家都是其風(fēng)格迎合了一定人群的需求。
�。�9）重視對(duì)市場(chǎng)的調(diào)查：在市場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)上對(duì)人在即將設(shè)計(jì)的空間中可能發(fā)生的動(dòng)作、行為進(jìn)行一些假設(shè)，同時(shí)考慮現(xiàn)代 技術(shù)的應(yīng)用對(duì)動(dòng)作、行為的影響
因?yàn)檫@種假設(shè)和分析會(huì)引出我們將要面對(duì)的設(shè)計(jì)的一些問(wèn)題。比如：流線設(shè)計(jì)的問(wèn)題、空間設(shè)置的問(wèn)題、陳設(shè)的問(wèn)題、設(shè)備配置的問(wèn)題、色彩和造型的問(wèn)題以及照明的問(wèn)題、污染的問(wèn)題等等。
�。�10）形成自己的風(fēng)格：作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，創(chuàng)新是非常重要的，在設(shè)計(jì)中要提高警惕，
不要丟掉個(gè)性，要憑獨(dú)創(chuàng)打開(kāi)局面。設(shè)計(jì)畢竟是一個(gè)造型藝術(shù)，設(shè)計(jì)的發(fā)展有一個(gè)畫(huà)圖的過(guò)程，對(duì)個(gè)性化的要求是設(shè)計(jì)師畢生的追求，要不斷的在工作中磨練。形成自己獨(dú)特的符合室內(nèi)設(shè)計(jì)規(guī)律的風(fēng)格。
五、提案改進(jìn)與建議
不過(guò)在實(shí)習(xí)過(guò)程中我還是發(fā)現(xiàn)德州室內(nèi)設(shè)計(jì)市場(chǎng)存在很多弊端：
ps實(shí)習(xí)報(bào)告范文3
一、 課程實(shí)習(xí)名稱：
Photoshop操作實(shí)習(xí)周
二、 課程實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
長(zhǎng)江樓機(jī)房
三、 主要設(shè)備：
臺(tái)式計(jì)算機(jī)、局域網(wǎng)
四、課程實(shí)習(xí)目的：
1. 加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的進(jìn)一步理解
2. 熟悉Photoshop的具體功能應(yīng)用和使用技巧
3. 了解圖像編輯的有關(guān)知識(shí)
4. 熟悉蒙版、通道和動(dòng)作以及濾鏡的使用效果
5. 提高我們的圖片制作與處理能力，尤其是色彩搭配
五、主要實(shí)習(xí)內(nèi)容：
依克麗爾中介公司標(biāo)志設(shè)計(jì)、大連開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)中專標(biāo)志設(shè)計(jì)、制作爆炸背景、畢業(yè)照、蝴蝶、卡通梨、卡通人物、蝴蝶女孩合成、蘋(píng)果易拉罐、荷花蚌殼、瓶中鯊魚(yú)、人頭馬面、沙漠女孩、手中樓房、天使女孩合成、光暈背景、螞蟻紅星、跳動(dòng)的文字、轉(zhuǎn)盤(pán)、數(shù)字倒計(jì)時(shí)等等
【依克麗爾中介公司標(biāo)志設(shè)計(jì)的制作】
1、新建文件800mm_800mm,分辨率為72的文件。
2、分別設(shè)定四條參考線，參考線的位置分別為：第一條于水平8mm 處，第二、三、四條，分別于垂直22mm、33mm、44mm處。
3、選擇工具箱中的橢圓工具，設(shè)定前景色為紅色，設(shè)置其繪制形式為“從中心”繪制。按shift鍵在參考線的交差處繪制一個(gè)正圓，作為“人”的頭部。圖層面板中自動(dòng)生成新圖層名為“形狀1”的新圖層。
4、復(fù)制正圓，移動(dòng)到參考線的第三個(gè)交差點(diǎn)處。
5、選擇圓角矩形工具，在工具屬性欄中設(shè)置其半徑為20，繪制圓角矩形作為“人”的手臂，同時(shí)生成新的圖層，名稱為“形狀2”。
6、按Ctrl+T鍵調(diào)整矩形角度，選擇“直接選擇工具”適當(dāng)調(diào)整矩形的圓滑度。復(fù)制一個(gè)新的圓角矩形生成圖層“形狀2副本1”，調(diào)整其位置。
7、再次復(fù)制圓角矩形，并調(diào)整位置制作“人”的另一只手臂。
8、選擇圖層“形狀2副本1”并顯示其路徑。單擊路徑面板標(biāo)簽，進(jìn)入路徑面板，此時(shí)路徑面板中有一個(gè)名稱為“形狀2副本1矢量蒙版”的路徑。
9、按住“形狀2副本1矢量蒙版”的路徑，將其拖拽到路徑面板下方的“創(chuàng)建新路徑”按鈕上釋放，生成路徑名稱為“路徑1”。
10、回到圖層面板，新建“圖層1”。選擇工具箱中的畫(huà)筆工具，設(shè)置畫(huà)筆主直徑為3，硬度為100%，前景色為白色。進(jìn)入路徑面板，選擇“路徑1”，單擊路徑面板下方的“畫(huà)筆描邊路徑”按鈕，對(duì)路徑進(jìn)行描邊。
11、參考步驟(7)-(11) 的方法繼續(xù)制作圖形，并調(diào)整兩邊的“手臂”使其稍長(zhǎng)一些。(可增加一條參考線，使兩個(gè)手臂的長(zhǎng)度相等)
12、分別使用圓角矩形工具和鋼筆等工具繪制房子的下部。先繪制一半，再用復(fù)制和水平翻轉(zhuǎn)的方法制作另一半。
13、選擇工具箱中的文字工具，設(shè)置工具屬性欄中的字體為“Arial Black”,字號(hào)為24，顏色為黑色。在畫(huà)面中輸入文字“YKLR”，復(fù)制兩個(gè)文字層，調(diào)整中間文字層的文字顏色為白色，底層文字的顏色為灰色，此時(shí)效果生成。
【蝴蝶】
1、打開(kāi)素材“蝴蝶”文件夾中的“5jpg”和“6jpg”圖片，然后，將“5jpg”的圖片復(fù)制到“6jpg”文檔中，會(huì)形成一個(gè)新的圖層 —“圖層1”。
2、將圖層1的顏色模式改為：疊加。
3、打開(kāi)圖片“7bmp”，用“磁性套索工具”將“黃色蝴蝶”單獨(dú)扣下來(lái)。
4、選中扣下來(lái)的“黃色蝴蝶”復(fù)制到“6jpg”文檔中，并調(diào)整其位置，效果生成。
【卡通梨】
1、打開(kāi)素材“卡通梨”文件夾中“梨”和“卡通狗”的圖片。
2、用“磁性套索工具”將“梨”圖片中的“黃梨”單獨(dú)選中，然后在菜單中按“圖層”—“新建”—“通過(guò)剪切圖層”，得到“圖層1”，使得“黃梨”單獨(dú)屬于一個(gè)圖層。
3、按“Ctrl+J”，得到“圖層1副本”，然后回到“圖層1”，把黃梨選中，重新用漸變填色，使其顏色與完成圖中影子的顏色一致;選擇“編輯”—“變換”—“扭曲”，拖動(dòng)呈合適的影子形狀;選擇“濾鏡”—“模糊”—“高斯模糊”調(diào)整到合適的數(shù)值，影子效果完成。
4、回到“卡通狗”的圖片中，將“卡通狗”的面部用“套索工具”扣下來(lái)，并復(fù)制到“梨”的文檔中，得到“圖層2”。
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5、在工具欄中選擇“套索”工具，用其將“卡通狗”的“鼻子”選中，然后在菜單中按“圖層”—“新建”—“通過(guò)剪切圖層”，得到“圖層3”;并用相同的方法將“卡通狗”的“眼睛”剪切出來(lái)，得到“圖層4”。
6、在工具欄中選擇“橡皮擦”工具，把“橡皮擦”的硬度調(diào)為“0”，分別將“圖層2”、“圖層3”和“圖層4”中的多余部分擦掉。
7、回到“圖層2”，在“菜單”欄中，選擇“編輯”—“變換”—“扭曲”，把“嘴”的形狀調(diào)整的與“卡通梨”的嘴巴形狀一致。
8、回到“圖層4”，在“菜單”欄中，選擇“編輯”—“變換”—“扭曲”，把“眼睛”的形狀調(diào)整的與“卡通梨”的眼睛形狀一致。并將“眼睛”上的眼皮部分用“工具欄”的“磁性套索工具” 選中，然后，在“菜單”中選擇“圖層”—“新建”—“通過(guò)剪切圖層”單獨(dú)剪切出來(lái)，得到“圖層5”。
9、回到“圖層5”中，將眼皮部分的顏色模式調(diào)為“線性加深”，使其效果與“卡通梨”的效果一致。
10、分別調(diào)整“嘴巴”、“鼻子”和“眼睛”調(diào)整到合適位置。
11、回到“背景”層中，將背景色用漸變調(diào)整與“卡通梨”完成圖效果一致，效果生成。
【荷花蚌殼】
1、 打開(kāi)素材中”荷花蚌殼”文件夾中圖片素材,把蚌殼用套索工具把蚌殼單獨(dú)扣下來(lái)。
2、 把蚌殼復(fù)制到沙灘背景上，然后，用“套索”工具把蚌殼中間
3、 那一部分選出來(lái)，然后把荷花池里的荷花“復(fù)制”， “粘貼入”蚌殼的中間選區(qū)中，然后移動(dòng)到相應(yīng)位置。
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4、 正在把那一朵大荷花口下來(lái)，復(fù)制到蚌殼中，然后把荷花池、荷花、蚌殼層合并，給“合并圖層”做出投影效果，然后再合并所有圖層，得到完成圖效果。
【人頭馬面】
1、 在素材中打開(kāi)相應(yīng)圖片，把馬的頭扣下來(lái)，然后把它“復(fù)制”到人的圖片中，并把馬頭放在相應(yīng)位置，然后將馬頭與人頭交接部分“羽化”，使它看起來(lái)結(jié)合的更真實(shí)。
2、 回到馬的圖片中，用套索工具在馬的脖子上選一塊出來(lái)，然后將其“復(fù)制”到人圖中，將其放在人的脖子上面，并用“仿制圖章”工具將脖子部分鋪滿。
3、合并所有圖層，得到相應(yīng)效果。
六、實(shí)訓(xùn)心得(體會(huì))：
在學(xué)習(xí)photoshop的過(guò)程中既有收獲，又有不足之處。第一學(xué)習(xí)這門課程一定有耐心，其次要堅(jiān)持不懈，要肯下功夫，但是自己有時(shí)真的不夠耐心，有時(shí)稍微難些的圖不會(huì)做就放下了，自己知道要學(xué)號(hào)ps就要不斷地做，可能一次不行，第二次就可以了，但往往會(huì)耽擱掉了，復(fù)雜些就不去理它了。其實(shí)自己是比較喜歡photoshop的，原因是這軟件實(shí)在是太厲害了，能化腐扭為神奇，所以平時(shí)都有認(rèn)真聽(tīng)課，也掌握了一些制圖的'技巧。
在本實(shí)訓(xùn)中掌握了一些文字的特效處理，照片的處理和廣告設(shè)計(jì)。主要涉及畫(huà)筆的應(yīng)用、摳圖、濾鏡、色階、曲線、色彩的應(yīng)用等。幾乎很多例子都有應(yīng)用這些方面的技巧的，所以一定要學(xué)號(hào)這方面的知識(shí)。學(xué)習(xí)photoshop單單只有理論是不行的，最重要的是要多實(shí)踐，看十本書(shū)還不如親手做一次，做不好也不要?dú)怵H，因?yàn)槟銖氖≈械玫搅私?jīng)驗(yàn).有了經(jīng)驗(yàn)?zāi)憔蜁?huì)繼續(xù)嘗試做下去，試圖掌握里面的每一個(gè)功能，熟悉每一個(gè)工具的運(yùn)用。拿到每一個(gè)例子都要分析其中的每一個(gè)元素，需要用到什么工具，要在大腦里有個(gè)印象，這樣做起來(lái)就會(huì)順心多了。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)photoshop通常都是按照書(shū)本上和老師的例子來(lái)做，要是離開(kāi)了例子要自己創(chuàng)作，可能就有些困難。這就說(shuō)明了自己缺少訓(xùn)練。其中要學(xué)好photoshop不但要懂技術(shù)，更要懂藝術(shù)和創(chuàng)意，加上思維要發(fā)散，才能做出好的作品。自己就是缺少對(duì)藝術(shù)和創(chuàng)意的造詣，所以有時(shí)拿到一些素材就會(huì)有種無(wú)從下手的感覺(jué)。
經(jīng)過(guò)本次的實(shí)訓(xùn)練習(xí)，使我對(duì)photoshop的一些技巧有了一定的了解。Photoshop是自己喜歡的一門課程，我也很用心來(lái)學(xué)，但是缺少訓(xùn)練，因此今后要持之以恒，不斷練習(xí)才可以有所提高。
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