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中學(xué)資助工作計(jì)劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)資助工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)資助工作計(jì)劃1
一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全了工作機(jī)構(gòu)。
為了抓好扶貧助學(xué)工作，成立了扶貧濟(jì)困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。教育總支書記任組長，總支成員及各學(xué)校校長具體落實(shí)，開學(xué)初，教育總支提出“百名教師進(jìn)千家，溫暖送進(jìn)每一戶”教師家訪，要求各學(xué)校開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學(xué)生及貧困生的建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
二、深入思考，認(rèn)真總結(jié)，對全年貧困生助學(xué)工作的回顧。
一年來，在上級部門的親切關(guān)懷下，在學(xué)校的共同努力下，20__學(xué)年度，資助貧困學(xué)生生活費(fèi)元，共計(jì)多人，100%的學(xué)生享受”兩免“，我們積極爭取社會力量的捐助資助，共計(jì)人。全體師生愛心捐款多元。
1、規(guī)范操作流程，狠抓過程管理
①對困難學(xué)生實(shí)施減免相關(guān)費(fèi)用及實(shí)施補(bǔ)助的工作是實(shí)施義務(wù)教育的經(jīng)常性工作，任務(wù)重，責(zé)任大。一年來，我們實(shí)行資助活動公示、公開，增強(qiáng)資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對助學(xué)金的發(fā)放，我們嚴(yán)格按制度辦事，經(jīng)過申請、評選、公示、審核確定等幾個(gè)階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。教育總支負(fù)責(zé)對各學(xué)校資助工作及資料檔案進(jìn)行檢查。
②為了進(jìn)一步規(guī)范操作流程，保證助困名額的確定、教材發(fā)放等各個(gè)環(huán)節(jié)都做到公平、公正、公開。減免資助均由學(xué)生本人、學(xué)生家長提出審請，班主任簽字，校長審核蓋章后，資料檔案總支和學(xué)校各存一份。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復(fù)救助。
2、落實(shí)專項(xiàng)資金，狠抓好資金籌
�、僖�(guī)范“三免一補(bǔ)”減免工作，嚴(yán)格按上級文件要求對所屬學(xué)生進(jìn)行減免，將政府的溫暖惠及到每一位學(xué)生。
②加大救助的`爭資、引資工作力度。堅(jiān)持政府救助為主、社會捐贈為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實(shí)補(bǔ)助貧困學(xué)生的補(bǔ)助。廣泛開展經(jīng)常性助學(xué)籌資活動，充分發(fā)揮社會力量在資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就讀方面的積極作用。
3、加大宣傳力度，強(qiáng)化監(jiān)督檢查
①加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學(xué)初，教育總支要求各學(xué)校通過專欄、新生入學(xué)須知以及利用會議向貧困生宣傳國家、省和學(xué)校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學(xué)生、教職工對有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知。另一方面教育總支加強(qiáng)對助學(xué)工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，杜絕違法違紀(jì)行為，公布舉報(bào)電話，主動接受社會監(jiān)督。
②救助資金要嚴(yán)格執(zhí)行帳務(wù)管理制度，分配、使用和發(fā)放實(shí)行集體研究制度。嚴(yán)格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，杜絕救助資金在發(fā)放過程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀(jì)行為，確保救助資金發(fā)放及時(shí)、足額、準(zhǔn)確，總支負(fù)責(zé)對各校情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，確保良好的救助保障環(huán)境。
三、今后的工作打算
貧因生資助是一項(xiàng)長期系統(tǒng)而艱巨的工作，是構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。經(jīng)過一年的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚�，但要想長期做好任重而道遠(yuǎn)。今后，我們要注意加強(qiáng)以下幾方面工作：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對貧困學(xué)生資助的宣傳工作。助學(xué)貧困生是一件非常有意義的事情，光靠幾個(gè)人是無法做得最好的。因此，利用武湖的資源優(yōu)勢，深入宣傳，積極聯(lián)系社會各界，發(fā)動社會力量，來幫助貧困家庭學(xué)生。
2、進(jìn)一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，每學(xué)期需要隨時(shí)注意數(shù)據(jù)的更新。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)對貧困學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。貧困生助學(xué)工作除了給貧困家庭學(xué)生提供一定的物質(zhì)保證外，還應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識，注意隨時(shí)了解他們的`思想動態(tài)，在心理上給予他們正確的引導(dǎo)。
中學(xué)資助工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
為弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，我校計(jì)劃倡導(dǎo)在x年全校教師中開展對學(xué)生“結(jié)對子、送溫暖”活動，為學(xué)生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因身體殘疾或家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師的大力支持和學(xué)生自己的努力，促進(jìn)他們健康成長，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、扶助力度
1、繼續(xù)爭取政策扶持，拓展資金來源。
2、廣泛宣傳，進(jìn)一步加大社會各單位、團(tuán)體和個(gè)人捐贈。
3、發(fā)動本校教師捐款捐物。
三、扶助方式
1、倡導(dǎo)全體學(xué)校教師與學(xué)生結(jié)對幫扶，每人扶助一名學(xué)生;
2、具體活動由學(xué)校組織進(jìn)行，學(xué)校教師自愿扶助，扶助名單學(xué)校統(tǒng)一安排;
3、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學(xué)習(xí)上幫助提高。
四、扶助內(nèi)容
1、思想上解惑
鑒于我校學(xué)生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟(jì)來源;有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。
許多殘疾生往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng);要讓他們認(rèn)識到每個(gè)人都是平等的，命運(yùn)是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理;幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹?/p>
2、生活上資助
我校學(xué)生來自家庭的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)?資助，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)上幫助提高
這些殘疾學(xué)生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而他們要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此扶助方要從學(xué)習(xí)上去幫助，幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。
五、扶助要求
1、扶助工作自愿進(jìn)行。熱忱歡迎并提倡廣大教職工積極參與此項(xiàng)活動，并落實(shí)到具體行動上;
2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性;
3、扶助工作要營造良好的社會氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。
4、建立學(xué)生檔案。學(xué)校計(jì)劃將每學(xué)期學(xué)生情況登記表和捐款情況表及時(shí)收存。建立完整規(guī)范的學(xué)生檔案，一是確保被幫扶學(xué)生的經(jīng)濟(jì)支持，二是對每年一度的新生通過調(diào)查摸底重新確定入檔，使全體學(xué)生管理工作落筆有蹤、起始有序。
中學(xué)資助工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
“不讓任何一個(gè)貧困生失學(xué)”為忠旨，積極健全完善就讀保障長效機(jī)制，以縣里救助中心文件為指導(dǎo)思想，探索一套貧困生救助工作的新思路、新方法。
二、成立工作小組：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：王組長
副 組 長：王副組長
成 員：教職工
2、機(jī)構(gòu)成員職責(zé)：
1、組 長：負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)保障工作的統(tǒng)籌安排工作。
2、副 組 長：具體安排、指導(dǎo)管理專干進(jìn)行經(jīng)費(fèi)保障工作；負(fù)責(zé)“兩免一補(bǔ)”日常組織、管理工作。
4、成 員：負(fù)責(zé)貧困學(xué)生摸底、上報(bào)工作及貧困生的日常；對經(jīng)費(fèi)保障工作的實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督、核查管理工作。
三、工作目標(biāo)及措施
1、“不讓任何一個(gè)學(xué)生失學(xué)”，確保救助工作公平、公正，全面摸清貧困生底子，切實(shí)掌握特情學(xué)生（單親、孤兒、殘疾學(xué)生）情況，救助到位，讓他們充分得到、感受到集體對他們的關(guān)心。
2、認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策。協(xié)助做好義務(wù)階段所有學(xué)生免雜費(fèi)和免費(fèi)教科書的發(fā)放工作，做好免費(fèi)教科書循環(huán)使用工作，落實(shí)做好補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)工作，認(rèn)真落實(shí)貧困等級，并且先公示，無異無義后上報(bào)，確保無一例救助而上訪的事件發(fā)生。
3、拓寬救助渠道，積極爭取碗米坡電站的.支持，與我校的貧困生開展“結(jié)對幫扶”活動，爭取愛心捐贈，扶貧助學(xué)。
4、強(qiáng)化服務(wù)意識，做好貧困生統(tǒng)計(jì)，文字資料收集。
四、主要工作安排
1、摸調(diào)查新生貧困生的底子，爭取上級救助資金；
2、與電站“結(jié)對幫扶”，爭取他們的支持；
3、做好貧困生入團(tuán)工作。
總之，救助是一項(xiàng)服務(wù)性工作，它關(guān)系到黨和社會對貧困生的關(guān)愛，堅(jiān)決做到不讓一個(gè)貧困生因?yàn)闆]有救助指標(biāo)而失學(xué)。
中學(xué)資助工作計(jì)劃4
以黨的十八大精神為指引，按我校年度總體工作要求，針對新形勢、新環(huán)境、的具體特征，以促進(jìn)教育公平為目標(biāo)，以群眾滿意度為衡量標(biāo)準(zhǔn)，抓好學(xué)生資助工作的組織實(shí)施。不斷完善資助政策，健全工作機(jī)制，提高管理水平，提升人民群眾的滿意度，以爭先進(jìn)位的精神，推動我校學(xué)生資助工作平穩(wěn)有序健康發(fā)展。
一、做好高中階段學(xué)生資助工作
1、做好國家助學(xué)金的發(fā)放工作。采取有效措施，規(guī)范學(xué)校資助行為，確保資助人數(shù)準(zhǔn)確真實(shí)，嚴(yán)禁虛報(bào)冒領(lǐng)。
2、做好國家助學(xué)金資金的發(fā)放工作。完善助學(xué)金對象的評定與公示制度，嚴(yán)格把握資助助學(xué)金對象的條件，保證資金真正用到符合條件的學(xué)生身上，最大限度地發(fā)揮資助功能，嚴(yán)防套取國家資金的現(xiàn)象發(fā)生。
3、加強(qiáng)校內(nèi)資助工作的管理。學(xué)校必須按規(guī)定比例，及時(shí)足額從本校事業(yè)收入中足額提取3.5%校內(nèi)資助資金，并做到分賬核算、�？顚Ｓ谩＜訌�(qiáng)資金管理，確保資金的使用規(guī)范有效。
4、認(rèn)真落實(shí)《滁州市社會捐資助學(xué)生管理辦法》，規(guī)范社會捐資助學(xué)管理。
二、工作措施
（一）、強(qiáng)化目標(biāo)管理，層層落實(shí)分解任務(wù)
1、組織召開新學(xué)期我校學(xué)生資助工作會議，總結(jié)上學(xué)期學(xué)生資助工作，研究部署本學(xué)期學(xué)生資助工作實(shí)施、宣傳等事宜，強(qiáng)化目標(biāo)管理，并對班主任和相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。
2、校長和相關(guān)分負(fù)責(zé)人及班主任簽訂《學(xué)生資助目標(biāo)管理責(zé)任書》，形成了一級對一級負(fù)責(zé)的機(jī)制，把工作目標(biāo)落實(shí)到基層，工作責(zé)任明確到個(gè)人。堅(jiān)持上下聯(lián)動，做到總體目標(biāo)明確，各項(xiàng)任務(wù)專人負(fù)責(zé)，各個(gè)環(huán)節(jié)緊密銜接，各項(xiàng)措施落實(shí)到位。
3、學(xué)校資助工作實(shí)行校長負(fù)責(zé)制和逐級審核責(zé)任制，學(xué)校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)資助信息審核責(zé)任人，嚴(yán)格審核班級報(bào)送的資助信息，對因不及時(shí)上報(bào)、審核或工作失誤導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)失真的，要追究直接責(zé)任人和相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
4、進(jìn)一步完善工作推進(jìn)機(jī)制，實(shí)行一月一清查、一月一通報(bào)制度，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)深入到一線督查，清楚資助工作的`進(jìn)度、存在的困難和問題，并切實(shí)加以解決。
�。ǘ┘哟罅Χ�，認(rèn)真做好資助政策的宣傳工作
建立健全學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，充分體現(xiàn)了黨和國家對學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，是一項(xiàng)極好的利民政策，是全社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)。我們要通過各種渠道，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式，切實(shí)抓好宣傳工作，使廣大師生員工人人皆知國家以及學(xué)校的資助政策體系，個(gè)個(gè)熟悉資助程序與辦法，確保我校學(xué)生資助工作順利有序地開展。
1、要利用入學(xué)通知、校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家各項(xiàng)資助政策及學(xué)校貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策具體的實(shí)施辦法。在入學(xué)教育中組織各班新生進(jìn)行專門的學(xué)習(xí)。
2、在學(xué)校墻報(bào)上宣傳學(xué)校各項(xiàng)資助政策及工作動態(tài)，并開展經(jīng)常性的交流，解決學(xué)生提出的問題，隨時(shí)接受師生對我校學(xué)生資助工作的監(jiān)督。通過宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學(xué)習(xí)和生活。
�。ㄈ� 完善制度，規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開展
1、為了保證國家各項(xiàng)資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，確保我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開展，本學(xué)年將在總結(jié)上一學(xué)年資助工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，突出各項(xiàng)制度的可操作性，增強(qiáng)制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。
2、緊緊抓住學(xué)生資助的貧困認(rèn)定環(huán)節(jié)，規(guī)范認(rèn)定程序，堅(jiān)持班級民主評議、班主任初審認(rèn)定、學(xué)生資助管理辦公室復(fù)審，校內(nèi)公示，確定貧困的認(rèn)定程序。加強(qiáng)認(rèn)定過程的規(guī)范管理，進(jìn)一步細(xì)化經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生貧困認(rèn)定辦法，規(guī)范認(rèn)定程序，建立經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫，為我校學(xué)生資助工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、要繼續(xù)堅(jiān)持“逐級認(rèn)定、分段審核、分批公示、過程監(jiān)督”的評審程序和辦法，做好各類資助的評定工作。要認(rèn)真總結(jié)上一學(xué)年資助審核工作的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善分批公示、全過程監(jiān)督的操作程序，逐步形成具有我校特色的學(xué)生資助管理體系，使我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作真正成為惠及學(xué)生的陽光工程。
（四）認(rèn)真部署，扎實(shí)推進(jìn)，做好20xx-2017年度學(xué)生資助的審核發(fā)放工作
國家助學(xué)金資金量大，惠及學(xué)生數(shù)多，故做好20xx-2017年秋季國家助學(xué)金的審核發(fā)放和家庭貧困學(xué)生調(diào)查了解工作是做好我校學(xué)生資助工作的關(guān)鍵。
1、認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本信息的收集和管理工作。9月份，學(xué)生向班主任上交戶籍復(fù)印件、身份證復(fù)印件、村里出具的家庭貧困證明等證明材料，并上交《國家助學(xué)金申請表》，班主任根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，對本班提出申請的學(xué)生材料進(jìn)行審查核實(shí)，并側(cè)面了解學(xué)生提供材料的真實(shí)性，核實(shí)學(xué)生戶籍性質(zhì)結(jié)合學(xué)生的日常表現(xiàn)、生活消費(fèi)等方面的情況對學(xué)生進(jìn)行全面綜合認(rèn)定是否為城市家庭困難學(xué)生，在《國家助學(xué)金申請表》中簽字確認(rèn)后，報(bào)學(xué)生資助管理辦公室審查，學(xué)生資助管理辦公室逐班進(jìn)行復(fù)審，建檔歸檔后，造冊公示。
2、堅(jiān)持公平、公正、公開的工作原則，認(rèn)真做好學(xué)生資助的評定工作。通過查看貧困學(xué)生家庭相關(guān)證件，調(diào)查了解學(xué)生日常表現(xiàn)、生活消費(fèi)等方面情況的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格規(guī)范程序，重點(diǎn)做好受助學(xué)生公示和全過程監(jiān)督，通過公示，有效化解矛盾，了解學(xué)生日常生活開支情況等，實(shí)現(xiàn)評定工作的合理與公平；同時(shí)，要堅(jiān)持對整個(gè)評定工作實(shí)行全過程監(jiān)督，通過下發(fā)指導(dǎo)性文件，規(guī)范評定程序；通過公布公示監(jiān)督電話，及時(shí)聽取師生對評定工作的意見及投訴，及時(shí)快速地對學(xué)生投訴予以協(xié)調(diào)處理；組織各班主任就評定工作進(jìn)行研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成較為系統(tǒng)的六類學(xué)生資助評定規(guī)范和模式。
3、嚴(yán)格審核，做好資助信息系統(tǒng)的網(wǎng)上填報(bào)工作，確保資助信息上報(bào)的準(zhǔn)確、及時(shí)。
（1）配合學(xué)籍管理人員認(rèn)真審核，嚴(yán)把新生學(xué)籍信息的錄入關(guān)，確保學(xué)生個(gè)人信息錄入的準(zhǔn)確性、完整性。
（2）嚴(yán)格按照《國家助學(xué)金實(shí)施方案》和《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生國家資助管理的通知》的要求，認(rèn)真審核，確定受助學(xué)生名單及資助資金。每月月底前完成信息系統(tǒng)上的當(dāng)月受助、當(dāng)月增加、減少學(xué)生的填報(bào)，做到不少報(bào)、多報(bào)、錯(cuò)報(bào)一人，確保信息的準(zhǔn)確性。
�。�3）及時(shí)提交受助學(xué)生名單到縣資助中心，及時(shí)為受助學(xué)生辦理好銀行卡。加強(qiáng)對各類資助發(fā)放的管理。
4、進(jìn)一步加大對各類資助資金發(fā)放管理的力度，確保各類資助資金及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的手中，同時(shí)監(jiān)督學(xué)生對助學(xué)金的消費(fèi)情況。
�。ㄎ澹╅_源節(jié)流，廣開渠道，統(tǒng)籌好校內(nèi)外各種社會資源，開展多種形式的學(xué)生資助活動。
中學(xué)資助工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)中共貴州省委辦公廳、貴州省人民政府辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村貧困學(xué)生資助推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧的實(shí)施方案》和省教育廳、省財(cái)政廳、省扶貧開發(fā)辦公室、省人力資源八免一補(bǔ)一資助政策和社會保障廳關(guān)于印發(fā)《貴州省進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村貧困學(xué)生資助推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧實(shí)施辦法(試行)》的通知和黔西縣教育局辦公室《關(guān)于近期工作安排的通知》，我校為有效落實(shí)教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助政策，特制定本方案。
二、黔西職校教育精準(zhǔn)扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：學(xué)生處
辦公室主任：
辦公室成員：
三、部門及人員職能
1.辦公室：負(fù)責(zé)按照縣局的文件精神作具體的統(tǒng)籌部署安排，收集整理匯總各類臺賬及資料
2.各專業(yè)部德育主任、年級組長：負(fù)責(zé)按照時(shí)間要求督促各班主任對貧困學(xué)生進(jìn)行摸底排查、建立各貧困生的相關(guān)檔案資料并匯總各專業(yè)部貧困生的資料上傳辦公室。負(fù)責(zé)各專業(yè)部的工作日記，相關(guān)聲像資料收集、小結(jié)或總結(jié)
3.辦公室、王海燕負(fù)責(zé)全校精準(zhǔn)扶貧資料收集匯總。
4.班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)對貧困學(xué)生進(jìn)行建檔立卡、摸底排查。
5.幫扶教師職責(zé)：負(fù)責(zé)對幫扶的貧困對象的具體幫扶工作，做好走訪記錄和自己相關(guān)工作的記錄上報(bào)。
四、精準(zhǔn)扶貧對象和條件
(一)教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助的對象為：
1.在我校就讀，具有全日制學(xué)歷教育正式學(xué)籍和貴州省戶籍的農(nóng)村建檔立卡貧困戶子女，經(jīng)扶貧部門按“兩公示一公告”程序?qū)徍撕�，進(jìn)入貧困人口建檔立卡系統(tǒng)的學(xué)生。
2.在我校就讀，具有全日制學(xué)歷教育正式學(xué)籍和貴州省戶籍的因?yàn)?zāi)因病等特殊原因返貧的農(nóng)村非在冊貧困戶子女，經(jīng)扶貧部門按“兩公示一公告”程序?qū)徍撕螅M(jìn)入貧困人口建檔立卡系統(tǒng)的學(xué)生;
(二)申請教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助的農(nóng)村貧困學(xué)生應(yīng)同時(shí)具備以下基本條件：
1.熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的`領(lǐng)導(dǎo);
2.遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度;
3.誠實(shí)守信，生活儉樸。
五、資助項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)
貧困學(xué)生享受我校八免一補(bǔ)一資助政策。對就讀我校的一、二年級的中職農(nóng)村貧困學(xué)生，在確保享受原有八免一補(bǔ)一資助政策后在一、二年級國家助學(xué)金(20__元/生.年)基礎(chǔ)上，新增以下資助類容：
1.扶貧減免生活費(fèi)(標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)學(xué)校食堂核算所收生活費(fèi)，由學(xué)校行政會研究決定。)
2.根據(jù)學(xué)生提出申請享受學(xué)校�；葙Y助，
3.定點(diǎn)對龍江村的學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶。
六、主要任務(wù)與措施
1.通過學(xué)校教職工大會做好宣傳動員工作，加大宣傳力度，打造聲勢，做到全校教職工人人皆知，提高全學(xué)校教職工的認(rèn)識高度。
2.開好精準(zhǔn)扶貧專題工作會議，加大工作力度和推進(jìn)工作的進(jìn)度。
3.各專業(yè)部安排好班主任立即做好開展大走訪，大排查(抓好精準(zhǔn)扶貧調(diào)查摸底工作，為貧困學(xué)生建檔立卡，確保全校所有貧困學(xué)生無一遺漏)。
走訪排查按本地戶籍在本校讀和縣外戶籍在本校讀兩大類分別排查留守兒童、貧困生、輟學(xué)生、殘疾人子女等，并如實(shí)填好《黔西縣教育精準(zhǔn)扶貧對象基本情況登記表》(不用打印)，同時(shí)做好精準(zhǔn)扶貧工作日記。
4.建好教育精準(zhǔn)扶貧臺賬。
臺賬主要包括：個(gè)人登記表，精準(zhǔn)對象花名冊，基本情況統(tǒng)計(jì)表，工作日記，相關(guān)聲像資料，小結(jié)或總結(jié)。
5.各專業(yè)部開展教師“一對一愛心育人”行動，由一名或多名教師結(jié)對一名學(xué)生，針對不同情況，進(jìn)行有側(cè)重地幫扶。對特困家庭學(xué)生給予適當(dāng)經(jīng)濟(jì)援助，確保學(xué)生不失學(xué);對生活壓抑學(xué)生，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，開展勵志教育，激發(fā)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的勇氣，樹立生活的信心;對學(xué)習(xí)困難學(xué)生，進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績、順利完成學(xué)業(yè)、早日成才。做好對貧困生的走訪記錄(每學(xué)期不少于2次)
6.堅(jiān)持跟蹤管理。各專業(yè)部、各班主任對扶貧對象實(shí)施跟蹤動態(tài)監(jiān)測管理，遏止學(xué)生因?qū)W返貧輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。
7.強(qiáng)化督導(dǎo)考核。將精準(zhǔn)扶貧工作納入對各專業(yè)部、各年級組、各班級年度考核內(nèi)容，實(shí)行季度督查、年度監(jiān)測、年終考評。加大獎懲力度，對真抓實(shí)干、成效突出的專業(yè)部和班主任給予表彰獎勵，對弄虛作假、玩忽職守的專業(yè)部、年級組和班主任實(shí)行追責(zé)問責(zé)，確保教育精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)工作善作善成、取得實(shí)效。
中學(xué)資助工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
為貫徹黨的重要思想，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，現(xiàn)決定在全體學(xué)校干部中開展對學(xué)困生“結(jié)對子、送溫暖”活動，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力，促進(jìn)學(xué)困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、扶助對象
1、遵紀(jì)守法，品行優(yōu)良
2、誠實(shí)謙遜，好學(xué)上進(jìn)
3、經(jīng)濟(jì)困難，并迫切需要資助的
三、扶助方式
1、由全體教職工與學(xué)困生結(jié)對幫扶，每人扶助一名貧困生；
2、具體活動由校黨支部組織進(jìn)行，扶助名單由班級統(tǒng)一安排；
四、扶助內(nèi)容
1、思想上解惑
鑒于貧困生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟(jì)來源；有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。
許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng)；要讓他們認(rèn)識到每個(gè)人都是平等的.，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹?/p>
2、生活上資助
學(xué)困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開學(xué)都要給貧困生購買學(xué)習(xí)用品、換季衣物及課外讀物，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)上幫助提高
一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此黨員要發(fā)揮“先鋒崗”作用，要從學(xué)習(xí)上去幫助，利用課余時(shí)間幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。
五、扶助要求
1、扶助工作自愿進(jìn)行。熱忱歡迎并提倡全體教職工積極參與此項(xiàng)活動，并落實(shí)到具體行動上；
2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性；
3、由年級各班聯(lián)合推薦學(xué)困生名單，對照幫扶條件認(rèn)真審核無誤后，上報(bào)黨支部；
4、扶助工作要營造良好的社會氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。
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