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公益勞動個人總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的公益勞動個人總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
公益勞動個人總結(jié)1
五天的值勤生活結(jié)束了，之前一次是打掃衛(wèi)生，這是第一次在保衛(wèi)處值勤，這次值勤生活給了我很多的收獲。
之前看到其他同學(xué)在這個崗位上工作，很羨慕他們，胳膊上戴著顯眼的標(biāo)志，在學(xué)校里為同學(xué)服務(wù)，感覺這個工作真好，最終自我在這個崗位上嘗試了一下，明白了這個工作并不像我想象的'那么簡便，首先必須得按時到自我值班的崗位上，在值班過程中要禮貌待人，以身作則多為同學(xué)服務(wù)。在周三跟著工作人員把學(xué)校里的自行車重新擺整齊了，在整個過程中，工作人員認真進取，他們的態(tài)度感動了我，雖然天氣有些冷，但他們依然為同學(xué)們服務(wù)，那么我覺得，他們那么辛苦，為了學(xué)校的美麗而付出那么多，我們何不遵守學(xué)校規(guī)則，為他們減輕負擔(dān)，我呼吁所有同學(xué)都行動起來，這樣我們的學(xué)校就更美麗了，也尊重別人的勞動成果。
這次值勤最主要鍛煉了我的毅力，不管任何時候都不得擅自離開崗位，必須堅持，值勤生活結(jié)束了，但帶給我的影響我會在生活中堅持下去，時刻提醒自我遵守學(xué)校規(guī)則，做到以身作則。
公益勞動個人總結(jié)2
五天的工作年限已經(jīng)結(jié)束。上次是打掃衛(wèi)生。這是第一次在保安室值班。這種責(zé)任生活給了我很多收獲。
之前，我看到其他學(xué)生在這個崗位上工作，我很羨慕他們。他們手臂上掛著明顯的標(biāo)志，為學(xué)校的同學(xué)服務(wù)。我覺得這份工作很好。最后，我嘗試了這篇文章，明白了這份工作并不像我想象的那么簡單。首先，我必須按時上班，在上班的過程中，禮貌待人，以身作則，多為學(xué)生服務(wù)。星期三，我跟隨工作人員重新安排了學(xué)校的自行車。在整個過程中，員工認真進取。他們的態(tài)度打動了我。盡管天氣有點冷，他們還是為學(xué)生們服務(wù)。然后我想他們?yōu)榱藢W(xué)校的`美麗付出了很多努力和代價。我們?yōu)槭裁床蛔袷匦Ｒ?guī)，減輕他們的負擔(dān)呢？我呼吁所有的學(xué)生采取行動，讓我們的學(xué)校變得更加美麗，尊重他人的工作成果。
這項任務(wù)主要鍛煉了我的毅力。任何時候我都不得擅自離開我的崗位。責(zé)任生活結(jié)束了，但我會堅持我的生活，提醒自己遵守校規(guī)，以身作則。
公益勞動個人總結(jié)3
我從學(xué)校組織的公益工作中學(xué)到了很多，也學(xué)到了很多深刻的人生道理。
學(xué)校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中給予一些啟示。通過以團體為單位的社區(qū)志愿者服務(wù)，我們受到啟發(fā)，在公益工作中找到可以讓我們受到教育和感受的亮點，引導(dǎo)我們了解和感受社會。在療養(yǎng)院，我們組的學(xué)生不太臟。耐心細致地幫老人洗腳剪指甲。所有這些都讓我們認識到老一輩的孤獨，我們的幸福和自私。我們在那里盡可能多地和老人聊天聊天，盡最大努力讓老人感到溫暖。我們還幫助療養(yǎng)院的工作人員一起打掃療養(yǎng)院。雖然我們在流汗，但我們很高興，因為我們心中都有一種自豪感。這種自豪感在學(xué)校是無法實現(xiàn)的。
公益勞動是一種不計酬、不求私利、不計較細節(jié)的`公益勞動。這是無私的勞動，也是培養(yǎng)我們對公益事業(yè)熱情的一種方式。參與公益事業(yè)，塑造自我完善心靈的榮譽感。所有這些都讓我們覺得我們是另一個雷鋒。
在這個時代，我們大多數(shù)人都是獨生子女，缺乏人際關(guān)系和自我評價的某些方面。這項群體公益工作讓我意識到了群體的力量、群體的溫暖和自我的缺失。也讓我親身體會到勞動的光榮。這些都促使我改正錯誤，正確認識自己。目前，由于各種金錢觀念的影響，一些人的頭腦中充滿了金錢利益。他們什么都談錢，工作沒有報酬。他們認為自己是傻瓜。甚至有些人也這樣說；公共福利工作”變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織我們在力所能及的范圍內(nèi)參與公益工作，這對抵御一切金錢的思想侵蝕起到了必要的作用。讓我們親身體驗勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，抵制輕視勞動、白手起家思想的侵蝕，避免喜歡閑暇、討厭工作的壞習(xí)慣。公益勞動也強化了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀和價值觀。公益勞動也培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓精神。
學(xué)校組織的公益工作教會了我，公益工作不僅能造福社會，還能陶冶情操，美化心靈。我們也應(yīng)該出于公共利益自愿參與勞動，因為這是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個特點。不記得報酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個特點。我們所說的公益性勞動是以不記錄報酬為前提的。它的基礎(chǔ)是為公眾利益而工作。我們必須為公眾利益而工作，自覺地要求勞動。企業(yè)參與公益性勞動是為社會盡最大努力，表達對勞動的熱愛。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐技能。它引導(dǎo)我們接觸和了解社會，增強我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。學(xué)校組織的勞動使我們認識到學(xué)習(xí)獨立的重要性。在當(dāng)今激烈的競爭中，對于我們這些初生牛犢的中學(xué)生來說，獨立培養(yǎng)、為社會洗禮是非常重要的。在當(dāng)今超高速的更新速度下，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的難題。就我們而言，我們越早接觸到這個快速變化的社會，我們就越能適應(yīng)它。
公益勞動個人總結(jié)4
盧梭曾經(jīng)說過：勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù)。我們也常說勞動是偉大而光榮的。沒有勞動，就沒有豐富多彩的世界。換句話說，只要是勞動，不管是什么，都是光榮和偉大的。
志愿勞動的實踐，通過以小組為單位的工作，激勵我們在志愿勞動中找到亮點，讓我們受到教育和感受，并引導(dǎo)我們理解勞動的價值。我們組的學(xué)生看著桌子地板、窗臺的清潔和我們努力工作的結(jié)果。我們都會意地笑了。正是這些結(jié)果讓我們忘記了疲勞。
志愿勞動是無私的勞動，也是培養(yǎng)我們對公共事業(yè)熱情的一種方式。參與義務(wù)勞動的榮譽感，塑造自我完善的心靈。在這個時代，我們大多數(shù)人都是獨生子女。父母的溺愛使我們對勞動的概念有了膚淺的理解。這次集體義務(wù)勞動不僅讓我們感受到了集體的力量和溫暖，也讓我感受到了勞動的光榮。學(xué)校在力所能及的范圍內(nèi)，有意識地組織我們參加義務(wù)勞動，讓我們對勞動有更深的認識，讓我們親身體驗勞動的艱辛和光榮，讓我們關(guān)注勞動和自我勞動的成就。義務(wù)勞動也強化了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀和價值觀。學(xué)校組織的義務(wù)勞動讓我們了解了勞動的`光榮和價值。
這種義務(wù)勞動讓我們了解了學(xué)習(xí)工作的重要性。在當(dāng)今激烈的競爭中，對我們大學(xué)生來說，獨立培養(yǎng)和洗禮社會是非常重要的。在當(dāng)今超高速的更新速度下，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。就我們而言，我們越早接觸到這個快速變化的社會，我們就越能適應(yīng)它。我們應(yīng)該盡我們所能，從小事和我做起，不辜負學(xué)校的要求。
公益勞動個人總結(jié)5
經(jīng)過一周的勞動，我明白了，此刻我們安心學(xué)習(xí)的環(huán)境是由我們背后一群人努力所造就的！我想我們每一個人都應(yīng)當(dāng)要珍惜，好好學(xué)習(xí)，不忘記他們的辛勞。
公益勞動活動不僅僅增強了我們學(xué)生的勞動觀念，更增強了我們的勞動意識和團結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了我們要珍惜每個人的勞動成果。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作當(dāng)中，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。為我們的禮貌時代盡一點微薄之力。學(xué)校禮貌離我們僅有幾步之遙！期間，我們深深體會到了不愛護學(xué)校衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來的不便，在今后的生活當(dāng)中我會督促自我養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，為了他人也為了我們自我！
勞動是人類產(chǎn)生的源泉，也同樣是世界上一切歡樂樂和一切完美東西的源泉。學(xué)校每周安排學(xué)生進行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結(jié)合、并能夠經(jīng)過勞動提升自身本事與素質(zhì)。所以，在此我想對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們說出我作為一名普通學(xué)員心中的一點想法：期望學(xué)校學(xué)校對公益勞動這一門課程能夠投入更大的'教學(xué)力度。經(jīng)過公益勞動實踐，我們學(xué)到的不僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，我們的這個小團體雖小，但我想成千上萬個這樣的小團體無疑會是巨大的。團結(jié)就是力量！我們同學(xué)累著并歡樂著，經(jīng)歷過越多，我想理解的也會會越多。
作為一個大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更應(yīng)當(dāng)在生活上嚴格要求自我，在生活中去做個禮貌人，不去做不禮貌的行為，看見不禮貌的行為也應(yīng)當(dāng)制止。我們是新生的一代，我們是中國的期望，我們就當(dāng)對得起我們的稱號，做一個真正的新世紀(jì)的準(zhǔn)大學(xué)生。
公益勞動個人總結(jié)6
大學(xué)生參加勞動實踐活動培養(yǎng)其熱愛勞動、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，鍛煉自理潛力和協(xié)作潛力，使其養(yǎng)成吃苦耐勞、勤儉節(jié)儉、珍惜群眾榮譽與他人勞動的美德和良好行為習(xí)慣，縮短學(xué)校與社會的距離；推動學(xué)校教書育人、管理育人、服務(wù)育人的工作；美化學(xué)校環(huán)境，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展，成為合格的社會主義的建設(shè)者和接班人。
我院本期設(shè)置大學(xué)生勞動課，后勤總將這一任務(wù)交予了我們（物業(yè)分公司），分公司領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)生勞動課作為培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、吃苦耐勞精神和服務(wù)育人的一項重要工作，結(jié)合我院實情制定了一套行之有效的規(guī)章制度。
為確保勞動任務(wù)的落實，我們把任務(wù)逐項分解，層層落實，建立職責(zé)制，劃分職責(zé)區(qū)，明確職責(zé)，職責(zé)到人。建立了物管組職責(zé)人——組內(nèi)職工——勞動委員、班長——班內(nèi)成員職責(zé)制，實行目標(biāo)職責(zé)管理，一級抓一級，層層抓落實，做到職職責(zé)務(wù)到人，每個人都在勞動中找到自我的位置。根據(jù)勞動課的`要求和同學(xué)們的具體狀況，把勞動課的同學(xué)分成學(xué)校環(huán)衛(wèi)組、教學(xué)樓管理組、綠化組、公寓管理組、臨時突擊組，構(gòu)成了全天候?qū)W校勞動教育、勞動教育管理不放松的格局。
在勞動中我們以對待事業(yè)要中心，服務(wù)要全心，實踐操作要精心為工作指南，要求每位同學(xué)在崗期間做到全心全意，認真細致，不錯過任何一個鍛煉機會，不放過任何一個衛(wèi)生死角，在勞動過程中注意自身的禮貌禮儀、禮貌用語、禮貌行為，確保勞動課順利有序進行，保證圓滿完成勞動任務(wù)。
勞動創(chuàng)造了禮貌。勞動創(chuàng)造了美（馬克思語）。事實證明，學(xué)生在勞動課中拓展了知識、技能，發(fā)展了智力，在必須程度上提高了思想品德水平，感受到勞動價值和創(chuàng)造之美。此外，還改善了師生關(guān)系，使學(xué)校教學(xué)、勞動處于樂融融的氣氛之中。
在競爭如此激烈的這天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的這天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于此刻的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們就應(yīng)做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負黨組織對我們的要求。
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