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職業(yè)技能培訓學校自查報告

時間:2023-03-22 16:26:00 自查報告 我要投稿

職業(yè)技能培訓學校自查報告范文

  在不斷進步的時代,報告對我們來說并不陌生,報告具有語言陳述性的特點。其實寫報告并沒有想象中那么難,下面是小編為大家整理的職業(yè)技能培訓學校自查報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

職業(yè)技能培訓學校自查報告范文

職業(yè)技能培訓學校自查報告范文1

  通過自查,我們發(fā)現(xiàn)學校管理建設及運作過程中還存在不足之處:

  1、學校辦學條件有待進一步改善,設施設備有待充實,為教學培訓工作提供有力的'保障。

  2、師資隊伍建設有待進一步加強,教師整體素質仍有上升空間,今后加強自我學習和團體學習,不斷總結,不斷進步。

  3、加強校本教研,突出特色課程,構建高效課堂,將特色課程做精做細,不斷提高教學質量。

  回首往昔,我們一路艱辛勇開拓;放眼今朝,我們與時俱進譜新篇;極目未來,我們志存高遠創(chuàng)輝煌。當然學校工作還有其他的不足,我們將認真思考量化評估的結果,尋找差距,查清原由所在,將在今年的工作計劃中,重點對以上問題進行解決,爭取使學校的整體水平再升一個臺階!

職業(yè)技能培訓學校自查報告范文2

  校本培訓是教師教育工作的主陣地和主渠道,是師資隊伍建設的重要組成部分。為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、《教育部關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》、《xx市中長期城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、《xx市教育委員會關于進一步加強中小學教師培訓工作的意見》文件精神,進一步推動我校教師教育工作向縱深發(fā)展,我校在本年度認真組織教師進行各種校本培訓,大大提高了教師的業(yè)務素質及整治素養(yǎng),現(xiàn)將其自查總結如下:

  一、組織領導

  我校成立了以專門的領導小組,以校長委組長,教師教育工作領導小組負責領導教師開展繼續(xù)教育工作,下設辦公室。具體分工如下:

  組長:

  副組長:

  成員:

  辦公室:

  二、培訓實施情況

  年初,我校制定了師資培訓校本培訓方案,細化培訓項目、培訓形式、培訓內容,并上報校本培訓申報表,做到年初有計劃,年終有總結;組建了以校長、副校長、教導主任、骨干教師、學科帶頭人、教研組長等為首的指導教師隊伍。

  我校充分利用圖書室、閱覽室中的培訓資料;充分利用網絡等優(yōu)質資源實施校本培訓;有計劃地組織開展公需科目、教育理論、政治思想、職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、教材教法、新課程改革、學科專業(yè)知識、教育科研、心理健康等方面的系統(tǒng)培訓,做到培訓目標明確、重點突出、薄弱突破,體現(xiàn)全員性、全面性和系統(tǒng)性,避免隨意性,并按上級要求完成學校的送培任務;創(chuàng)新培訓形式,開展形式多樣的培訓活動。堅持遠程與校本、區(qū)域與區(qū)外、學歷與非學歷相結合,通過集中培訓、網絡研修等多種新式,堅持實行導師制,開展“師徒結對”活動,定期請專家到校指導、舉辦專題講座,創(chuàng)造條件派送教師外出學習,參與校外學術交流活動。在20xx年11月,我校組織了“國學經典”、“創(chuàng)新理論與經典案例”培訓學習;20xx年暑假我校組織全學區(qū)教師進行診治業(yè)務學習,為期一周。平時每周中心校分語數(shù)組進行專業(yè)知識學習探討。

  為了保證校本培訓工作落到實處,我們充分利用上級主管部門統(tǒng)一部署的暑期教師集中學習,組織教師學習時事政治、公民道德實施綱要、新課改課標、教師職業(yè)道德規(guī)范及實施意見,不斷提高教師的政治思想素質、業(yè)務知識水平和職業(yè)道德修養(yǎng)。每期至少進行1次學區(qū)性的集中統(tǒng)一學習培訓,保證30—40個學時的學習培訓時間,中心校教師每周小學分語數(shù)教研組,充分利用學校的有效資源,各舉行一次集中學習,采用組織學習政治、業(yè)務理論知識,看優(yōu)質課錄象、辦業(yè)務知識講座等多種形式,提高教師的政治、業(yè)務水平,對教師進行新課程、新課標知識的學習、培訓,研究、分析實驗教材的特點,充分認識、了解現(xiàn)代社會發(fā)展對人才培養(yǎng),對每一個教育工作者,特別是對我們所從事的基礎教育的新的要求。通過培訓,更新了教師觀念,轉變了教師思想,提高了教師對培養(yǎng)學生研究性學習、自主性學習、合作性學習的重要性的認識。

  校本培訓的`實施得以有效、有序地進行,離不開嚴格的管理制度。教導處在校長任組長的學校繼續(xù)教育領導小組的領導下,對全學區(qū)教師校本培訓進行嚴格管理,做好培訓資料的收集、整理,制定規(guī)劃,組織實施,不斷總結經驗,推進校本培訓工作走上良性發(fā)展的軌道。加大對繼續(xù)教育校本培訓的考核力度,并將有關情況納入教師年度考核,作為評聘、評選先進的重要依據(jù)。

  三、展望與期待

  通過校本培訓,教師的政治思想,業(yè)務素質都得到顯著地提高,教師的教學觀念在逐步向時代的前列邁進,通過不斷的學習、總結,經驗的交流,我校的校本培訓活動將會越走越好。但我校處于偏遠的農村學校,教師結構嚴重偏老,而且大都是從民師轉過來的,知識結構比較單一,培訓難度比較大;各種設備陳舊,現(xiàn)代化知識接受較難,新知識、新理念難以消化。我們將本著我校的實際,通過各種渠道加大對老中青各年齡段教師的培訓,讓我校的校本培訓真正落到實處。

職業(yè)技能培訓學校自查報告范文3

  根據(jù)市勞動和社會保障局等主管部門“關于換發(fā)《民辦學校辦學許可證》的通知”要求,結合本校實際情況,報告如下:

  一、辦學規(guī);痉弦,場地除租借附近學校教室作理論教室外,實有固定場地402平方,主要作實習場地,無危房,符合環(huán)保、勞保、安全、消防、衛(wèi)生等有關規(guī)定。食宿場地也一樣。場所是長期租賃的,但一處場地不夠用,分兩處租賃培訓。

  二、教學理論與實習相結合,重實習技能培訓,使學員培訓結業(yè)后,就業(yè)均受到用人單位歡迎。因此培訓結業(yè)學員,供不應求。今年已培訓廚師129名、美發(fā)61名、美容12名、服裝114名。已有123名學員參加鑒定考試,只有1名不合格。學員結業(yè),均已就業(yè),沒有一個不受用人單位歡迎。

  三、本,F(xiàn)有設備儀器列表(附后)。

  四、現(xiàn)有培訓專業(yè),都有技師把關。如廚師教師由王曉龍技師把關;美發(fā)美容由余菊銀技師把關;服裝由王佳年技師把關;具體教職員工名單列表(附后)。

  五、教學計劃和大綱都根據(jù)勞動保障部門制定的`教材、大綱、教學計劃進行。

  六、學校各項規(guī)章制度,專門有一本規(guī)章制度集。重要規(guī)章制度上墻。

職業(yè)技能培訓學校自查報告范文4

  為進一步提高農民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,近期辛興社區(qū)分院對全鎮(zhèn)農民工職業(yè)技能培訓開展情況進行了自查自評,現(xiàn)將相關情況簡要總結如下:

  一、目標任務完成情況:

  為適應農民工實現(xiàn)就業(yè)和穩(wěn)定就業(yè)的需要,近兩年來,在全鎮(zhèn)開展的農民工職業(yè)技能培訓需求調查研究的基礎上,結合實際,在全鎮(zhèn)范圍內陸續(xù)開展了農村剩余勞動力轉移、農村未升學的應屆初高中畢業(yè)生、企業(yè)職工職業(yè)技能、企業(yè)職工安全生產、家政服務、保安、電商、種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、農場品加工、農機維修等為主要內容的培訓活動,同時配合諸城市農村社區(qū)學院開展了百名家庭農場主學歷提升、“一村一名”大學生培訓招生等活動。截止目前,20xx年完成農民工職業(yè)技能提升培訓394人,20xx年完成農民工職業(yè)技能提升培訓372人,培訓合格率均達到90%以上,就業(yè)率達到80%以上。

  二、主要做法和措施:

  加強領導,精心部署,保障活動順利開展。由鎮(zhèn)黨委政府牽頭,辛興分院聯(lián)合社保中心、農業(yè)服務中心、團委、婦聯(lián)等部門成立了以鎮(zhèn)長任組長的辛興鎮(zhèn)農民工職業(yè)技能提升培訓工作領導小組,負責活動的統(tǒng)籌協(xié)調工作。領導小組辦公室設在鎮(zhèn)社區(qū)分院,院長兼任辦公室主任,負責活動的組織實施工作。領導小組定期召開調度會議,部署農民工職業(yè)技能提升培訓組織實施及具體活動安排,為活動順利開展提供強有力的保障。

  加強輿論宣傳力度,營造農民工職業(yè)技能提升的良好氛圍。面向社區(qū)居民和鎮(zhèn)村農民工,通過發(fā)放《給社區(qū)和農村居民的一封信》、《全鎮(zhèn)農民工職業(yè)技能提升活動倡議書》,運用社區(qū)和鎮(zhèn)村宣傳欄以及社區(qū)學院網站等形式,大力宣傳農村轉移就業(yè)勞動者培訓工作的經驗做法,大力宣傳農村轉移勞動者技能就業(yè)、技能成才的先進典型,進一步營造全社會關心尊重技能人才、重視支持職業(yè)培訓工作的良好社會氛圍。

  加大農民工職業(yè)技能培訓管理,提高培訓效益。為提高農民工職業(yè)培訓的質量,我們以社區(qū)學院為依托,從學院教師管理、農民工學員注冊登記、培訓學習等各方面加強培訓的制度化管理,對優(yōu)秀學員及時樹立典型和標桿,對落后學員及時進行補課輔導。同時,結合培訓內容和進度,定期對學員進行學習考核,督促學院職工以及農民工學員提高授課和學習熱情,從而提高培訓效益。

  加大培訓的政策支持力度。積極對接鎮(zhèn)黨委政府,按照全鎮(zhèn)農民工職業(yè)技能需求實際和財政情況,加大用于職業(yè)培訓資金的整合力度,更新微機、多媒體、圖書等技能培訓教室與各功能室的’設施設備等,增加農民工培訓經費投入,提高農民工職業(yè)培訓支出比重。同時,聯(lián)合鎮(zhèn)農業(yè)服務中心、社保中心、司法所、工商所等單位,為農民工轉移就業(yè)提供職業(yè)培訓政策信息咨詢、職業(yè)指導和職業(yè)介紹等服務,加強對農民工的法律援助和法律服務,維護農民工勞動權益,擴大農民工參加社會保險覆蓋面,加強農民工職業(yè)健康保護,最大限度地為農民工職業(yè)技能提升做好政策支持。

  積極開展“請進來、走出去”培訓戰(zhàn)略,提高培訓質量。一方面積極對接諸城市農村社區(qū)學院等部門,聘請培訓專家、技師、工作人員等上門對農民工進行職業(yè)技能培訓和就業(yè)指導。另一方面為了擴大培訓效果,積極帶領農民工學員主動走出去,到本地、鄰近縣市等企業(yè)、示范種植園進行參觀學習、開闊眼界,增強就業(yè)與創(chuàng)業(yè)信心,從而提高培訓質量,提高農民工的勞動就業(yè)率。

  切實做好農民工技能培訓的后續(xù)服務工作,為他們排憂解難。為提高農民工職業(yè)技能培訓的服務質量,我們對所有農民工學員實施檔案化管理,對他們培訓結束后的轉移就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)情況進行持續(xù)跟蹤服務。對就業(yè)和創(chuàng)業(yè)過程中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學員邀請他們回學院作專題報告;對職業(yè)技能掌握不牢學員進行二次培訓;對就業(yè)信息缺乏的學員開展就業(yè)引導,為他們排憂解難等等。這樣一方面營造了學院營造了培訓正能量,另一方面,也做好了農民工技能培訓的后續(xù)服務,最大程度地解決了“只訓不管”、“訓后無果”的問題。

  三、下步打算及工作意見:

  第一,增強技能培訓的實效性。辛興是山東省工業(yè)重點鎮(zhèn),僅規(guī)模以上企業(yè)30余家。培訓后農民就業(yè)多以企業(yè)為主,所以我們抓培訓就要提高培訓的'技能與就業(yè)的比例。首先必須準確把握企業(yè)的用工需求,進一步完善教育管理體制,讓學員“進的來、學得好、用得上”。為此,應按照“實際、實用、實效”的辦學原則認真做好工作,勞動和社保部門要做好勞動力市場需求的前瞻性預測分析,及時、定期發(fā)布勞動力市場的供需狀況,為培訓提供可靠的基礎性信息。其次搞好校企合作,出于鎮(zhèn)域的局限,我們缺乏技能培訓的實訓場地以及專家級培訓人才。因此,我們要加強協(xié)調,充分利用濰坊工商職業(yè)學院、諸城高級技師學院、經濟學校、福田職業(yè)中專等院校的有利條件,有針對性的為鎮(zhèn)域企業(yè)培養(yǎng)專門的技能型人才。

  第二,扎實做好宣傳工作。認真做好職業(yè)技能培訓的輿論宣傳工作,利用報刊、網站、電視臺等媒體,大力宣傳學院的培訓活動,擴大和增強全社會關注和推動農民工職業(yè)技能培訓的影響力,提高辦學品味和辦學成果,提高學校的美譽度。

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