教師工作計劃2022年

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻我們需要開始做一個計劃。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家整理的教師工作計劃2022年，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師工作計劃2022年1

　　為了保證我班xx年中考備考工作有序進行，有效提高中考成績，再上一個新臺階，實現(xiàn)中考目標，結(jié)合我校實際，特擬訂我班xx年中考備考工作方案。

　　一、指導思想

　　堅持以人為本，轉(zhuǎn)變教育觀念，貫徹素質(zhì)教育方針，對照我校三年發(fā)展的質(zhì)量目標和思路，以研促教，求真務實，腳踏實地，提高課堂教學效率，以學生為中心，以課標及考綱為導向，以訓練為主線，精心組織，夯實基礎(chǔ)，面向全體，重點突破，抓早、抓實、抓細、抓好xx年中考工作，力爭xx年中考成績有較大幅度提升。

　　二、基本情況分析

　　我班學生人數(shù)38人。從上學年各科考試情況來看，各科發(fā)展不均衡，有的學科與其它學校相比差距較大，學生個人自身發(fā)展不平衡，而且后進生依舊不少，深感壓力之大。究其原因卻有諸多方面：

　�。�1）部分學生學習動力不足，學習目標不明確，缺少吃苦精神，欠缺合理有效的學習方法，少數(shù)學生厭學情緒較重，影響班級備考和整體成績。

　�。�2）班級治理力度還不夠，學生養(yǎng)成教育差，部分學生的行為習慣仍存在問題。

　　面對新的形勢，本屆畢業(yè)年級既面臨良好的時機和有利條件，也面臨許多挑戰(zhàn)，只有振奮精神，，迎難而上，科學備考，在工作中發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，齊心協(xié)力抓好教學的各個環(huán)節(jié)，做到信息互通，積極交流，只要我們細心研究學生，找出問題的癥結(jié)所在，及時采取有效措施，調(diào)整教法，充分調(diào)動學生的積極性和主動性，因材施教，相信差距只是暫時的，完成中考的目標仍大有希望。

　　三、主要工作措施

　　1、及時和科任教師聯(lián)系，分析考試成績，研究學情動態(tài)，找準薄弱學科，找準培優(yōu)補差對象，平衡學生各科成績。

　　2、要全力做好班級穩(wěn)定工作，調(diào)研考試及志愿填報、招生前后要有針對性地做特殊學生的思想工作；及時和家長聯(lián)系，溝通家校信息。

　　3、分層教學，確保復習有序有效：班主任要對每位學生進行認真分析，幫助任課老師和學生自己明確升學目標，培優(yōu)補差，進行分層教學，確保優(yōu)秀生、合格生數(shù)量，學困生更要加強輔導，確保參考人數(shù)。

　　4、要營造良好的中考備考氛圍和環(huán)境。根據(jù)自身的特點創(chuàng)設濃厚的備考氛圍和舒適的環(huán)境，張貼激勵學生拼搏中考的標語，有效地激勵學生奮發(fā)圖強，積極備考。

　　四、強化質(zhì)量意識，提高復習效益。

　　樹立質(zhì)量意識，把教學質(zhì)量擺在核心位置，樹立“質(zhì)量是學校的生命線，成績是師生的榮譽”的意識，堅定不移地抓好教學質(zhì)量。

　　1、研讀《中考說明》，提高復習的針對性。

　　認真學習中考各學科說明，明確考點和能力訓練點，并把它們按中考要求分解，哪些屬于熟悉的，哪些屬于理解的，哪些屬于分析應用的，并以此作為中考復習的`綱目，貫穿到整個教學之中，使復習更具有針對性和實效性。

　　2、加強方法指導，強化能力訓練。

　　配合好各科任教師思考如何利用較少的時間有效地完成大容量的知識內(nèi)容復習，在重點突出基礎(chǔ)知識的環(huán)節(jié)上進一步發(fā)展能力，根據(jù)學科特點，采取靈活的課堂形式和檢測手段，在備考中要講究方法與策略，結(jié)合本學科的特點教給學生多種類型的學習方法和各種題型的解題技巧，結(jié)合能力訓練把方法轉(zhuǎn)移成學生自主的能力。想方設法幫助學生理解和掌握教材的基本概念、基本觀點和基本原理；指導學生把握知識點，抓住重點，突破難點，使學生掌握基本知識，提高基本技能。教學實現(xiàn)四統(tǒng)一：計劃統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、資料統(tǒng)一、檢測統(tǒng)一�？迫谓處熢诹曨}的設計上要做到“三精”——精選、精講、精練；還要做到“四必”——有發(fā)必做，有收必改，有改必評，有評必補。

　　3、認真組織各類考試及質(zhì)量分析。

　　認真組織好各類考試工作，本學年計劃嚴格按照中考要求，每次考試后，配合各科任教師進行質(zhì)量分析，了解學生掌握的情況，針對問題查缺補漏，改進自己的教學與復習方法。綜合分析每個學生各學科的情況，查找薄弱科目，與科任教師、家長一起有針對性的為學生指出不足，幫助學生度過難關(guān)。同時要抓好考前的實戰(zhàn)演練，讓學生適應中考。強化考試技能訓練。每次的測試、模擬考試后要針對學生成績進行質(zhì)量分析，做到凡考必評，凡評必補，及時進行查缺補漏，提高全體九年級學生的應試技能。

　　五、加強班風建設，營造安定的復習氛圍。

　　1、加強班級的管理

　　堅持每周召開主題班會，每次例會都安排學生談談感受、聊聊收獲、說說問題。力求暢所欲言。通過互相借鑒，共同提高，使得每一位同學都能把復習做細、做實、做活。班主任每天都堅持檢查，督促到位，及時幫助同學們解決問題。

　　2、重視學生的心理健康教育，及時為學生減壓解憂。九年級學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任是對學生進行心理健康教育主要的實施者，科任教師協(xié)助班主任工作，每次階段考試后，班主任和科任教師要有針對性的找學生談話，把心理健康教育潛移默化于教育教學中。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。

　　3、強化學生的紀律管理

　　沒有良好的紀律保證，要切實提高教學質(zhì)量是很難做到的。對于較為嚴重的違紀學生，堅持制度第一的思想，及時果斷地進行嚴肅有效的處理，同時教育一些潛在的違紀者，穩(wěn)定大局；對一些善通的違紀者以激勵方式為主，充分給予學生追求進步的機會。另外，要求利用廣播組織學生代表做學習經(jīng)驗交流，以榜樣帶動學生，用真情感化學生。

　　六、著力抓好培優(yōu)補差工作，提升整體成績。

　　做好學生情況分析，為培優(yōu)補差提供依據(jù)。和科任老師對每位學生進行認真分析，幫助其樹立明確的學習目標，讓學生了解自己在各學科的優(yōu)勢和劣勢，調(diào)整自己的學習方法，進行分層教學，對于優(yōu)生要引導他們不斷進取，在復習中可以給這些學生先行一步、面寬一點。要及時正確地掌握他們在調(diào)研考試、模擬考試中的失分情況，并進行針對性的重點訓練。對于學業(yè)成績差的學生，一方面教師要付出更多的關(guān)愛，從身體、生活、學習、思想等各方面多給予關(guān)心，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點。另一方面要掌握這些學生的成績差在哪科？差在哪里？差的原因是什么？與科任老師共同研究采取什么措施去補救。把貼近課本、打好基礎(chǔ)作為提高中考成績的重要措施。落實薄弱學科的輔導工作，使其均衡發(fā)展。針對不同水平的學生，根據(jù)教材內(nèi)容，在目標、途徑、方法、評價上采取不同措施，讓優(yōu)秀生學深、學透，讓后進生學會、學準，決不輕易放棄任何一個學生。

　　總之，做好xx年中考備考工作，需要學校和初三全體教師不斷探索，不斷思索。在備考過程中，只要我們做到目標明確，領(lǐng)導重視，措施可行，方法科學，責任落實，獎罰分明，最大限度地調(diào)動教師積極性，我校預定的中考目標一定會達成。

教師工作計劃2022年2

　　一、工作原理

　　在不影響五中正常教研活動的前提下，需要我們做點什么，力所能及的事情，兩者結(jié)合在一起能做什么。

　　二、工作定位

　　我們的`教學任務是:“深入一線教學，傳遞幫助，示范引領(lǐng)，提高訓練�！蔽覀冎�間的合作是:“互相促進，共同進步�！�

　　三、主要計劃

　　1.聽課和研究

　　(1)時間安排:9月、10月深入課堂，按時間安排上課聽課；9月11日開始上課上課；聽正常課。

　　(2)期待:真實；不管班級類型，最好是多樣化的；盡可能多地學習教與學。

　　(3)溝通:以一對一的形式為主，根據(jù)需要由備考小組或同行討論輔助；講座結(jié)束后，進行整體總結(jié)提煉，面向教研組全體老師；其他形式和各種內(nèi)容的交流和討論可以隨時隨地進行。此外，積極參加校級或市級、縣級第五中學的一切教學和科研活動。

　　2.示范培訓

　　語文科目:11月中下旬，為授課教師開設的示范課(或觀摩課)，課堂教學研究專題講座。

　　物理學科:12月上半月，授課教師示范課和“優(yōu)化課堂教學”專題講座。

　　3.友好交流

　　雙方學校之間的教學、研究和互訪活動，按照雙方學校商定的形式和時間進行。

　　4.實踐研究

　　20xx年12月至20xx年1月期間，根據(jù)教學實踐的需要和教師的要求，五中教學教師的示范與教師的自主選擇相結(jié)合，進行微觀研究，以適應教學實際，實踐新課程改革理念。

教師工作計劃2022年3

　　一，教學要求

　　1、了解課文內(nèi)容，學習旅行者樹無論在什么環(huán)境下都為人類造福。

　　2.了解旅者樹的形態(tài)特征、生長環(huán)境和功能。

　　3.理解相當于細長灸、烤荒地、敬荒地的一般含義。

　　4.將課文分段，總結(jié)段落大意。

　　5.練習朗讀課文。

　　二，教學重點

　　本文介紹了行道樹的形態(tài)特征、生長環(huán)境和作用

　　三、教學時間：一課時

　　四，教學過程

　　首先，揭示題目

　　看完《旅行家樹》，你想知道什么？旅行者樹是什么樣的？為什么叫旅行者村？長在哪里？)

　　第二，從頭開始讀課文，理解大意

　　1.請帶著這些問題自由閱讀課文。

　　2.這篇文章介紹了什么關(guān)于工廠旅行者樹？(外貌、生長環(huán)境、姓名來歷等。)

　　三.指導分段

　　1.按名字朗讀自然段落。

　　2.默讀，將課文分段。

　　討論和歸納

　　第四，讀第一段

　　默讀第一段，想想作者是在哪里找到旅行者樹的。(結(jié)合解釋，腹地是靠近中心的區(qū)域。旅行者樹形l的特點是什么？(樹干上沒有分廠，又高又細，葉子長在上面，排列整齊。作者如何形象地描述旅行者之樹的樹葉？(做了兩個類比)

　　5.閱讀第二段

　　1.輕聲讀第二段，想想旅人樹生長的環(huán)境(住宅：別墅前和沙漠)。為什么這棵樹叫旅行者樹？跟旅行者有什么關(guān)系？

　　2.結(jié)合理解以下單詞。

　　綠色即將滴下，別致

　　3.文中說聽了非洲朋友的介紹，我很尊重旅人樹。尊重它意味著什么？(描述看到、聽到或想到某件事時的恭敬和贊賞的`態(tài)度和心情。)我為什么要尊重旅者樹？(我尊重旅人樹，是因為我愿意被旅人樹保護，解決旅人的口渴，這是惠民精神所感動，我心中對這棵樹充滿了敬佩。)

　　4、旅行家樹是不是口和旅行的人有關(guān)，概括起來說，它有哪些作用列在住房前可增添情趣，在茫茫沙�？山馊烁煽�)

　　5、結(jié)合理解下列詞語。

　　貧瘠 指土地下肥沃。 不毛之地 指不長莊稼的土地，形容土地荒涼貧瘠。 跋涉 就是爬山過水，形容旅途艱苦， 通都大邑 就是指大城市。

　　六、閱讀第三段

　　默讀思考：離開非洲時 我 為什么開始想帶回一株旅行家樹，后來又改變了主意? 倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植在自己的心中 這句話是什么意思?(表明作者決心向旅行家材造福于人的品質(zhì)學習，做一個有益于別人的人。)

　　七、朗讀課文

　　八、總結(jié)

　　旅行家樹給我們什么啟示?

　　九、指導練筆

　　觀察并描寫一種植物，要求作前按順序有重點地觀察，寫時抓住特點，條理較清楚，內(nèi)容較具體。

教師工作計劃2022年4

　　一、生活管理方面

　　孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特殊大。因此，我們在培育幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培育，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會準時告知老師，并在老師的關(guān)心下，學習正確地拉尿、拉屎的方法。假如有個別幼兒拉在身上，老師必需做到馬上給幼兒換上潔凈的衣褲，并準時把臟的衣褲洗潔凈。

　　小好友在吃飯的時候，情緒也特殊不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會難過地哭了起來，這時候小好友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必需做到保證每個小好友都要進食肯定的飯量，讓他們在安靜聲中開心的進餐。并漸漸培育幼兒自己獨立進餐，用鼓舞的語言去鼓舞。

　　睡覺的時候，必需做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們都能安靜地入睡。

　　二、常規(guī)訓練方面

　　常規(guī)訓練是我們班本學期的主要任務。幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培育，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;疼惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學習做力所能及的事，培育幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮、守紀律、戶外活動時不亂跑，避開事故的發(fā)生。

　　三、家長工作

　　在平常的日常工作中，我們要熱忱、懇切、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要協(xié)作老師做好的工作等。仔細建立幼兒成長檔案，準時反映幼兒在院的.狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步。仔細辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說出自己的建議。仔細填寫交接班本，把一些特殊的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿足。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿足。

　　四、平安工作

　　將平安工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關(guān)注每一位幼兒(特殊是較特殊的幼兒);仔細做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復囑咐幼兒留意平安，加強幼兒的常規(guī)及平安意識教育，強化幼兒自我愛護的意識和能力;班上使用電器要有專人看管，留意取暖、納涼設備的平安使用;準時發(fā)覺班上的擔憂全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時留意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)覺狀況準時報告醫(yī)務所�？傊�，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿。

教師工作計劃2022年5

　　一、指導思想:

　　實驗室是全面實施新的課程標準(教學大綱)，開展實驗教學、實驗探究，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地;實驗教學是學校教學工作的重要組成部分，其功能在深化教育教學改革，提高教育質(zhì)量，推進素質(zhì)教育的實施。只有對實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，才能全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。

　　二、主要任務、目標:

　　按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，演示實驗和學生實驗開出率達80%，引導學生能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的'實踐，實驗，觀察能力。

　　三、具體工作措施:

　　1.實驗室工作由學校校長直接管理，實驗室設管理員，具體管理實驗室工作。各任教科學的教師都是學校的實驗室管理員。

　　2.確定實驗室管理員任務和目標：

　　(1)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及實驗效果。

　　(2)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結(jié)論，完成實驗教學。

　　(3)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗記錄，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力。

　　(4)實驗管理員要做好實驗室的資料歸檔工作，力求做到科學、規(guī)范、便于查閱。

　　3.實驗室器材管理:

　　實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

　　(1)對照配備標準對科學儀器進行查漏補缺。

　　(2)做好材料(實驗器材)的發(fā)放和收回工作，填寫發(fā)放、收回、損壞，修理等相應記錄。

　　(3)實驗室全部物資的管理方面，要努力做到儀器存放系列化，儀器保存科學化，實驗儀器做到分類存放，貼有標簽。

　　(4)加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。

　　(5)實驗室建有相應的儀器設備賬冊，儀器使用、借還登記情況記錄。

　　開展實驗教學是貫徹教學大綱及課程標準的基本要求，也是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為此我們要以提高學生的實踐動手能力為目的，努力提高實驗教學質(zhì)量。

教師工作計劃2022年6

　　一、指導思想

　　本學期，我校音樂教研組將繼續(xù)認真貫徹市教育局、教研室、學校有關(guān)工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規(guī)為準則，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進學校藝術(shù)特色發(fā)展。

　　二、工作目標

　　鞏固舊有成績，強化質(zhì)量意識。加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)；堅持以學生發(fā)展為本的價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學生審美情趣，發(fā)展學生個性，推進學校校園文化建設。

　　三、主要工作

　　1、加強理論學習、研討，提高理論水平

　　音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛，對我校教育工作的高度責任感，要主動投入業(yè)務學習。將定期的組織組內(nèi)、外學習和平時的查閱相關(guān)的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結(jié)合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。

　　2、將課改精神落到實處，切實提高教學效果

　　本著理論聯(lián)系實際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學建議：

　�、抨P(guān)注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

　�、茋栏瘛拔逭J真”規(guī)范，以課堂教學為中心，提高教學效率。

　　⑶構(gòu)建“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學目標體系；構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學模式；構(gòu)建“合作、自主、探究”的學習模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。

　　⑷靈活選用各種教學形式、教學方法，根據(jù)教學內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段來創(chuàng)設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。

　�、山M織好課外活動，使課堂學習得以延伸，并使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內(nèi)外音樂比賽。

　　3、以校為本，提高教科研水平

　　積極參加校內(nèi)外各級各類教研活動。以校本培訓為主陣地，經(jīng)�；�、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。

　　⑴重視自身平時的業(yè)務學習和提高，強化基本功訓練，不斷提高專業(yè)和教學技能。

　�、品e極開展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。

　�、沁M行經(jīng)常性的聽課、評課系列活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，達以教師教學經(jīng)驗的豐富。

　�、纫袁F(xiàn)代化教學理論指導實踐，不斷學習現(xiàn)代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結(jié)，成長為一名科研型的教師。

　　4、繼續(xù)研究科研課題，提升教研水平

　　本學期在結(jié)合上學期課題的基礎(chǔ)上，繼續(xù)研討《小學藝術(shù)學科教學策略與方法創(chuàng)新的實踐研究》這一持久性課題，力爭將這一課題中對“老師的教和學生的學”落到實處。

　　本學期我所帶的班級從一年級到六年級都有，也就預示著我需要把每一個年級所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學生，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排：

　　一、對自身的要求

　　提高教學質(zhì)量：

　　1、認真?zhèn)湔n，備課時注意與課標相結(jié)合。

　　2、因材施教，對不同的學生要采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。

　　3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

　　4、課堂形式設計豐富多樣，充滿知識性、趣味性、以及表演性。調(diào)動學生的'積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。

　　5、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)驗。為教好學生做好充分的準備。使課堂保持愉悅性：

　　在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。

　　二、對學生的要求

　　發(fā)聲訓練部分：這個部分主要是運用于高年級的學生為主，培養(yǎng)練聲的興趣；歌唱姿勢要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按教師的手勢，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。

　　視唱、知識、練耳：

　　1、讀譜知識：知道音有高低；知道音有長短；知道音有強弱。

　　2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲

　　3、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。

　　欣賞：培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。

　　我認為在音樂教學中要通過藝術(shù)形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

　　本學期我會加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合自己的教學方法，同時我希望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的興趣愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子，最后可以達到一個整體成績有所提高共同進步的好局面。

教師工作計劃2022年7

　　一、想法

　　《英語課程標準》的宗旨和新課程改革的需要、是面向全體學生、面向?qū)W生的人文素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新精神。把握英語特點、倡導合作探究學習。培養(yǎng)學生的情感和人生價值觀、學生的綜合素質(zhì)是其發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　第二、整個教學期間

　　學生應該有更好的英語學習動機和更好的學習。能夠理解老師對熟悉話題的陳述、并能夠。能夠閱讀七年級至八年級學生的簡單書籍和報刊雜志、克服生詞障礙、理解大意。可用于閱讀目的的閱讀策略。與他人合作、解決問題和報告結(jié)果、學習任務的能力。在學習上可以互相幫助、互相克服。能夠計劃和安排學習任務和合適的學習方法。我們可以在學習和日常交流中注意到中外文化的差異。

　　三、淺析教材

　　《新英語》六級（第二卷）、全書十個模塊、另一個模塊復習。這本教材的每個單元都很靈活、貼近生活。本書要學習的語法知識點有：將來時、現(xiàn)在時等。最后、寫一篇閱讀文章、培養(yǎng)學生的閱讀能力和閱讀量。

　　四、簡要分析學術(shù)條件

　　六年級學生34人、其中男生15人、女生19人。經(jīng)過三年半的英語學習、大多數(shù)學生已經(jīng)能夠理解熟悉話題的段落和短篇故事。能與老師或同學就熟悉的話題交流信息。能看短篇小說、但由于各種因素、學生發(fā)展參差不齊。有的.同學基礎(chǔ)很好、努力學習、自暴自棄、擾亂課堂秩序、給教學帶來很多。

　　五、教學質(zhì)量的可行性措施和教學改革措施五

　　第一、對于所有的學生來說、注重素質(zhì)教育。

　　第二、以學生為主體、尊重學生的個體差異。

　　第三、采用活動的方式、提倡體驗、體驗。

　　第四、開發(fā)課程資源、拓展學習渠道。

　　說：

　　1、研究教材和課程標準、認真?zhèn)湔n、上好每堂課。每個班的基本內(nèi)容、備考內(nèi)容和發(fā)展內(nèi)容、以及不同層次學生的不同需求。

　　2、現(xiàn)代化的教學設備、直觀的教學和課堂。

　　3、多與學生溝通、了解他們的學習情況和需求、改善教學中的問題。

　　4、豐富多彩的英語活動和學生的興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、閱讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌、課前五分鐘活動等。

　　5、注重疏導、在面向全體學生的基礎(chǔ)上。

教師工作計劃2022年8

　　一、指導思想

　　以《語文新課程標準》為依據(jù)，以為基本，以切實減輕學生過重的課業(yè)負擔、培養(yǎng)學生自主學習能力、全面提高教學質(zhì)量為宗旨，以提高學生的思想道德和科學素質(zhì)、培養(yǎng)學生具備活潑健康的身心為指導思想。通過，讓學生受到愛國愛家愛學習、學會環(huán)保、為人處世、強壯身心和辯證唯物主義等，為培養(yǎng)具有民族意識、好學品性和創(chuàng)新精神的一代新人打下基礎(chǔ)。

　　二、學生分析

　　本班共有學生73人，男生40人，女生33人。大部分勤奮好學、嚴守校紀校規(guī)、熱心班級工作;有少部分學生思維敏捷，實踐操作能力強，有較為樂觀的語文功底和學習潛力;但也有一部分學生知識掌握、閱讀、寫作能力差，思維不是太活躍。本學期要繼續(xù)加強聽說讀寫方面的訓練。在培養(yǎng)優(yōu)等生的同時，進一步加強對中下生的輔導。在課堂教學中，注意拓展學生思維，強化創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，使學生能學有所獲、學以致用。

　　三、教材分析

　　1、內(nèi)容

　　共分為八個單元包括有妙趣橫生的生活、細致入微的慧眼觀察、奇妙斑斕的科技環(huán)保、風格各異的自然風光、樸素深刻的美德與愛、啟迪智慧的傳統(tǒng)、耐人尋味的人生哲理、高尚真誠的家園情懷。每個單元安排有“積累與運用”，包括溫故知新、語海拾貝、開心一刻或點擊、綜合性學習或口語交際、細作百花園、自主閱讀園地。

　　2、特點

　　(1)選文首先注重貼近兒童的世界，重視兒童的審美體驗。

　　(2)“積累與運用”注重知識的梳理與整合，遷移拓展，以提高學生的綜合能力。

　　(3)教材輻射面擴大，涵概今，涉獵全新的知識領(lǐng)域。

　　(4)課后練習的設置上一方面注重引導學生理解關(guān)鍵詞句與好詞佳句;另一方面注重聯(lián)系實際，激發(fā)學生思維，培養(yǎng)學生觀察、思維以及表達能力。

　　(5)重視學生的情感、心理、品格教育，能較好地激發(fā)學生的學習興趣。

　　四、教學目標

　　1、基礎(chǔ)知識

　　掌握好教材中出現(xiàn)的196個會寫、會讀的生字，對漢語拼音能進行系統(tǒng)地復習，會查字典，學過的詞語能正確理解、歸類、應用與積累，把握幾種基本句型和句型之間的轉(zhuǎn)換。

　　2、閱讀理解

　　能有感情地朗讀課文，背誦一定限量的優(yōu)秀詩文，閱讀要有一定的速度，養(yǎng)成有目的帶任務閱讀文章的好習慣;在閱讀中，能利用查工具書或聯(lián)系上下文理解詞語、意思，懂得修辭手法的辨認和應用，能體會作者的思想感情、領(lǐng)悟作者的表達;通過閱讀，訓練學生的形象思維和，教會學生閱讀的方法，注重閱讀能力的遷移和創(chuàng)新意識的形成。

　　3、口語交際及實踐能力

　　打破只聽不說或只說不聽的僵局，讓學生在輕松愉悅的氣氛中有表達的欲望，提高學生說話的.邏輯性、知識性;通過實踐活動，培養(yǎng)學生實踐操作能力。

　　4、方面

　　學習能在觀察與想象的基礎(chǔ)上，寫出內(nèi)容具體、語句通順、感情真摯的記實、想象文、常用應用文，養(yǎng)成認真修改自己作文的習慣，并較好地掌握修改符號和標點符號的運用。

　　五、教學

　　1、結(jié)合教材及學生特點，繼續(xù)加強詞句訓練，打?qū)嵒�礎(chǔ)，以小組為學習單位，開展經(jīng)常性的學習活動或競賽。關(guān)注中下生的學習狀況，力求每個學生的進步。

　　2、加強朗讀的指導訓練，開展朗讀比賽，提高學生的朗讀水平，引導學生在朗讀中體會文章的思想感情。

　　3、注重課外閱讀，全面提高學生的語言感悟能力，不定期舉行背書、講故事比賽。

　　4、教學過程中，盡可能體現(xiàn)教師主導、學生主體和師生互動的教學理念，鼓勵學生大膽思考、細致觀察、勤于動手動腦，實現(xiàn)知識的吸收與消化、能力的遷移與養(yǎng)成、品行的熏陶與培養(yǎng)。

　　5、盡可能帶學生走向生活，創(chuàng)設適合學生學習的情境，拓展其思維空間和創(chuàng)新能力。

教師工作計劃2022年9

　　作為人生的老師，做好自己的教學工作，教好學生，讓學生學好知識，學好知識，是我們的基本責任。作為一名英語老師，讓學生學好英語，取得優(yōu)異的英語成績，讓學生專心學習，讓家長在學校放心，是我作為英語老師的職責。

　　一、工作的重要指導思想

　　作為一名初級英語教師，為了做好下學期的英語教學工作，我必須嚴格遵守教育部門和學校規(guī)定的《新課標》重要大綱計劃，認真學習大綱要求，做一名有英語技能、有教學技能、有教師職責的英語教師。同時，我們必須遵守教師的`基本職業(yè)意識，時刻保持學習，多參加講座，加強思想建設，提高教學能力。

　　二、基本情況介紹

　　下學期，我還會上這學期的課，初三，初五。其中，3班1班是一個優(yōu)秀班，有45名學生，5班1班是一個普通班，有41名學生。三班英語成績相對優(yōu)秀，五班英語成績相對落后。本學期期末成績出來后，五班班主任也來找我，希望我下學期能照顧好五班學生的英語基礎(chǔ)，想辦法提高成績，這當然是我的職責！

　　三、總體教學計劃

　　第一學期是學生從小學進入初中的第二學期。經(jīng)過一個學期的學習，他們大多數(shù)已經(jīng)適應了初中的生活。所以這學期，我不能再用以前那種輕松的學習態(tài)度要求他們，而是逐漸增加他們的學習要求。

　　這學期一共四個半月，除了假期和考試，幾乎只有三個半月，所以我要抓住每一分鐘，充分利用課堂上的四十五分鐘，把學生教好。除此之外，我們還要給他們留出時間練習聽說。

　　四、具體方案

　　1、研究課文。這學期的英語課文有八個單元，但只持續(xù)了三個多月，所以需要第一個月完成第一單元—第三單元，第二個月完成第四單元—第六單元，第三個月完成剩下的課程，留出時間復習以前的課文。

　　2、離開最后半個月，給他們系統(tǒng)的語法學習，盡可能的完成幾個完成式。

　　3、練習單詞。兩個班的基礎(chǔ)不一樣，所以規(guī)定3班每天背30個單詞，5班每天背20個單詞，每天中午上課前十分鐘，讓英語課代表統(tǒng)一背。

　　4、口語練習。早學英語的時候，帶他們背課文。

　　5、兩節(jié)英語課期間，留出20分鐘讓學生播放英語磁帶，鍛煉聽力。

教師工作計劃2022年10

　　高二(8)班是文科普通班，現(xiàn)有學生37人，其中男生14人，女生23人。作為一個新組建的班級，學生的素質(zhì)參差不齊，學習習慣較差。為了在新學期把本班建成為擁有“團結(jié)、向上、尚學、自律”良好班風的優(yōu)秀集體，特制定班級工作計劃如下：

　　一、組建班干隊伍，發(fā)揮自管作用

　　1、第一月指定班干，一月后民主投票選舉。班干兩人合作管理自習課，平時各負其責。一月后采用班干和值日班長相結(jié)合的形式來管理班級。

　　2、時刻關(guān)注班委的思想動態(tài)，每月定期召開班委會。

　　3、培養(yǎng)班干的管理能力和帶頭輻射作用，多指導多鼓勵，促進班干隊伍的迅速形成。

　　二、加強常規(guī)教育，形成優(yōu)良班風

　　1、組織學生深入學習《徐州二中德育學分考核條例》，加大學生文明行為習慣、學習習慣要求的學習。通過班會等多種形式的教育學習，讓每一位學生熟知《徐州二中德育學分考核條例》的每一項要求，自覺對照“條例”自檢自己的'言行，以促進學生良好習慣的養(yǎng)成。

　　2、督促落實教室和衛(wèi)生區(qū)的的打掃、保潔責任制，要求一日兩掃掃到位，課間和中午進行保潔。

　　3、對儀表、發(fā)型、飾物等加強檢查、監(jiān)督、整改。

　　4、加強自習課紀律的自管自律，形成自覺學習良好習慣。

　　5、搶抓遲到、使用手機等違規(guī)行為。

　　三、實踐學講計劃，培養(yǎng)學習風氣

　　1、積極配合學校推進的學講方式教學改革，促進每個小組自主學習和合作交流的習慣養(yǎng)成，努力提高學生成績。

　　2、配合各科任課老師，做好作業(yè)收繳、學講分數(shù)記錄等工作。

　　3、協(xié)調(diào)各科，帶動學風形成，爭取小高考取得優(yōu)秀成績。

　　四、注重思想教育，發(fā)揮示范作用

　　1、堅持每天夕會制度,及時反饋班級情況,當天的事當天解決。

　　2、堅持每周班會制度,認真?zhèn)浜冒鄷�，作好學生的思想教育工作。

　　3、關(guān)注學生思想動態(tài)，經(jīng)常與學生談話，對癥下藥，做好學生思想工作。

　　4、班主任個人生活態(tài)度積極，用自己的責任心、愛心影響學生，培養(yǎng)學生責任意識。

　　五、注重家校聯(lián)系，形成合力教育

　　利用家校通、電話、面談等形式經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，深入了解、反饋學生在思想、學習、生活各方面的情況，和家庭教育形成合力，促進學生全面成長。

　　六、配合學�；顒�，培養(yǎng)榮譽心理

　　我班將積極配合學校開展的各項活動，利用活動培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作意識，培養(yǎng)他們積極向上、班榮我榮的心理。

　　有付出就有收獲，我會全力愛我高二(8)。

教師工作計劃2022年11

　　為了更好地完成本學期語文教育教學工作，特制定如下工作計劃：

　　一、學情分析

　　1、基本沒有有意識的進行積累，且很薄弱。

　　2、閱讀面狹窄，閱讀量少，積累陳舊過時。

　　3、未形成良好的思維習慣和思維方法，思維方向單一。

　　4、基本上只是為學語文而學語文，未想過語文與素養(yǎng)的聯(lián)系。

　　二、高x上冊語文教學目標

　　本學期的主要任務是《語文》必修x和選修課的學習，教學時要以新課標為準繩，要達到以下幾個方面的目標：

　　1、貫徹《普通高中語文課程標準》，樹立科學的、民主的、開放的、以人為本的語文教育觀念，不斷地探索能適應社會發(fā)展和學生實際需要的新教法。

　　2、在高x的基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的高中語文學習習慣，幫助他們掌握一些適合自己特點的學習方法，為高x的語文學習打好基礎(chǔ)。

　　三、高x語文教學進度

　　根據(jù)新課程標準及本校實際情況安排：本學期教學內(nèi)容安排《語文》必修x和選修課。x—x周上完必修x，第x周復習及期中考試，x—x周上選修x，x—x周復習期末考試。

　　四、高x語文教材處理

　　1、精講實練，努力創(chuàng)設探究式能力課型。

　　每個單元精講x篇“講讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學生為中心的思想，努力改變教師教學方式，從而促進學生的學習方式轉(zhuǎn)變，以達“教，為了不教”之目的�！白宰x課”必以學生自學為主，強調(diào)自學課型的.內(nèi)在特點和學法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化“一刀切”的辦法處理。

　　2、取舍有度，重視文言文閱讀能力培養(yǎng)。

　　本學期教學任務重，有些課文根本來不及上，因而要有取舍。學習重點還是應放在文言文教學上。主要以積累文言知識為主，進而增強學生文化功底。要特別注意培養(yǎng)學生文言文閱讀興趣，抓好誦讀和默寫指導，并適當為其補充有關(guān)文言知識，增強學生的文化底蘊。

　　3、閱讀積累，積淀學生的語文素養(yǎng)。

　　發(fā)揮學生的主動性，充分利用學生的課余時間指導學生進行課外閱讀，要提出具體的閱讀意見，做到有計劃、有措施、有效果，不搞形式，不走過場�；蛘�抄或點評或講座或串講，因“班”施教，因“人”制宜，將課外閱讀教學落實到實處。

　　4、寫作實踐活動也納入正常的語文課堂教學工作之中。

　　讓學生在老師的引導下開展活動，要求學生定時定量完成寫作任務。此外，在常規(guī)課堂教學中不可忽視學生的“動腦、動口、動手”等語文實踐性能力的培養(yǎng)。本學期訓練重點還是議論文。

教師工作計劃2022年12

　　高一1班是一個新成立的集體，全班37名學生，其中男生16人，女生21人。本班學生積極健康向上，比較遵規(guī)守紀，但通過第一次的班會課觀察發(fā)現(xiàn)，由于高一年級新生剛進入高中學習，他們對高中生活還很陌生，特別是在人際交往和融入班集體過程中還存在很多疑惑，出現(xiàn)膽怯、害羞、自卑等不敢與人交往現(xiàn)象。第一次班會課上的三次自薦及自我介紹機會居然無人應答。面對這個集體，我調(diào)整工作思路，決定從以下幾個方面入手，開展班級工作。

　　一、融入班級集體，凝聚集體合力

　　高一年級新生如何盡快適應高中生活，如何解除他們在交往過程中的心理困惑，融入班集體和團隊里，并提高他們交往中的主動性和自信心就成了當務之急。

　　組織好班會活動，讓每一位同學參與到班級小組活動，讓同學們相互認識，加深印象，增加感情。完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　二、培養(yǎng)班委干部

　　培養(yǎng)團結(jié)、負責的班委會干部和團支部干部，形成全班同學的凝聚力。班干部是班主任的左右手，因此，要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。

　　1、幫助班委干部樹立威信;

　　2、鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;

　　3、嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

　　4、培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　三、促進學生我教育，發(fā)展自主意識

　　組織班委會和團支部各有側(cè)重分別主持班會，幫助同學解決學習、生活、思想上的困難和問題;組建宣傳小組，組織出好墻報、室內(nèi)的勵志宣傳等;引導學習委員，主管學習有關(guān)工作，組織學習，幫助同學進步，帶動全班進步;每周科代表會議，了解班級各科學習情況，及時向班主任匯報，促進科代表與科任老師的溝通;布置并落實作業(yè)收發(fā)，要求并檢查科代表做好作業(yè)登記。

　　引導同學形成良好的讀書氛圍，加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　四、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣

　　營造整潔舒適的學習環(huán)境，建立嚴格的衛(wèi)生掃除管理制度。讓學生體會到勞動是愉快的責任。

　　五、開展好文體活動，促進學生身心健康

　　為同學們營造多姿多彩的校園生活，讓青春更充實，組織班級的.娛樂活動，與其他班聯(lián)誼，關(guān)心同學，向過生日的同學表示慶賀，給予溫馨祝福等。

　　組織同學們每天堅持體育鍛煉，讓身心放松，塑造健康的體魄。督促并管理同學們參與每天的兩操。

　　高一，一個嶄新的起點，讓我們共同努力、共同奮斗，建設好我們的班級。

教師工作計劃2022年13

　　以學校教學工作計劃為指引，以貫徹教務處工作為核心工作，依據(jù)區(qū)生物教研室工作計劃和要求，我們備課組會盡心、盡力、盡責地完成本學期的教學任務.為了完成下學期的教學工作，使學生掌握初中生物學中的基礎(chǔ)知識和基本技能，拓寬學生的知識廣度和興趣，特制定以下計劃完成這學期的學習任務：

　　一、工作重點

　　新學期已經(jīng)開始了，為了提高初中生物教學質(zhì)量，進一步深化初中生物課堂教學改革，切實解決和研究教育教學改革中出現(xiàn)的新問題和新情況.本學期以習慣的養(yǎng)成、學法指導、課堂管理、熟透教材、扎實基礎(chǔ)為著重點，為八年級結(jié)業(yè)考試打基礎(chǔ).需要進一步加強備課組活動的實效性，促進教學質(zhì)量的提高和教師的發(fā)展.

　　二、工作目標

　　1.學習和掌握課程標準的全部內(nèi)容.

　　2.按照課程標準及教學基本要求的規(guī)定，認真鉆研教材具體要求.

　　3.制定備課組工作計劃.確定集體備課的制度、時間、地點.

　　4.規(guī)劃每階段復習內(nèi)容和制定復習試題.

　　5.在教研組長的指導下完成七年級的教學、教研工作.

　　三、具體措施

　　1.強化課堂教學，提高整體的備課質(zhì)量和教學質(zhì)量.著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練.加強集體備課，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn).本學科要做到＂統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查＂。

　　2.認真學習實驗教學理論和先進的教學經(jīng)驗，注重學生實驗能力的培養(yǎng)，實驗素養(yǎng)的.培養(yǎng)。

　　3.深入鉆研課改理論，更新教學觀念，結(jié)合教學實踐，堅持＂以學生的發(fā)展為本＂的理念，努力提高教學理論水平。

　　4.加強對薄弱學生的檢查和督促工作.認真組織測試，強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救.做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

　　5.每周開展一次備課活動，共同制定本周教學目標、重點和難點、訓練習題及理論依據(jù)等，然后討論研究，互相提出改進意見，完善講授、訓練內(nèi)容及評價標準。

　　6.充分利用電教手段，使用多媒體課件，以提高上課的教學效率.共享資料和經(jīng)驗.同組老師要互相學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高。

　　7.復習階段，要認真制定復習計劃，精心組織復習，做到以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。

　　8.認真填寫集體備課記錄。

教師工作計劃2022年14

　　一、指導思想

　　體育教學是學校教育重要組成部分，是學生掌握運動技能，掊養(yǎng)終身體育意識的重要途徑，促進新建學校更好的發(fā)展。積極開展教學研究工作，不斷提高課堂時效性，注重發(fā)展學生的主動性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和進取精神，全面提高學生身體素質(zhì)。

　　二、總的目標

　　1.繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學品質(zhì)，衣著符合教師規(guī)范，以普通話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗，樹立獨特的個人教學風格，向業(yè)務水平高的“經(jīng)驗型”青年教師轉(zhuǎn)型。

　　2.繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)知識、認識教材，做到因材施教;能科學合理地設計每一學期的教學目標，并與單元計劃相配套;在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。

　　3.堅持每周1-2小時的閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，并結(jié)合實踐有成效。

　　努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學習的觀念;課堂教學形成一定的獨特風格。促進自我展示與自我實踐，自我監(jiān)控與調(diào)整能力，同時加強課堂教學管理，構(gòu)建個性課堂教學模式。

　　三、具體目標

　　1)繼續(xù)自己的專業(yè)學習，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。

　　2)繼承優(yōu)良的體育教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學內(nèi)容，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。

　　3)閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍，教學方法和理論方面等的著作

　　4)積極參與各教育教學類學術(shù)活動，做好筆記及完成其相應要求和功課。

　　有健全的職業(yè)道德，充滿愛心、耐心、細心，有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心，能多學多看多嘗試，凡事多從學生的立足點出發(fā)，成為一個善良的，有個性，有思想的人。

　　第一年：在合格教師的基礎(chǔ)上，潛心研究教材、精心設計教學、認真上好每節(jié)課，力爭達到優(yōu)秀教師的水平。

　　第二年：多讀教學方面的書籍，多觀摩名師的課程，多進行教學反思，進一步提高教學水平。

　　第三年：在兩年的教學基礎(chǔ)上，不斷反思整合自己課堂，向骨干教師靠攏。

　　四、具體措施

　　針對以上的目標，我將在這三年里做到以下幾點：

　　1.積極、認真對待每一節(jié)體育課�；ヂ犝n、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學，學生反響熱烈。

　　2.總結(jié)經(jīng)驗，能在個人教育平臺上發(fā)表有質(zhì)量的教育心得文章。

　　3.根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定，進行每學年、每學期的實施內(nèi)容細化，制定改進計劃和實施措施，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。做一個科研型的'教師，不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。我會一直朝著心中的夢想迎風起航，雖一路風風雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。在這三年里，我會為做一個新型的，智慧型的教師而努力!

　　作為地區(qū)骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。

　　(一)預期目標。

　　1、要不斷的提高自己在教育教學方面的能力，積極的參加學校的各種競賽和教研活動，不斷的磨練自己。

　　2、不斷的提高自己的科研能力，平時多讀一些有關(guān)自己學科的最新前沿資料，注意收集，注意積累。用新課標的理念不斷的充實自己。

　　3、加強和結(jié)對教師的交流和切磋，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，注重培養(yǎng)學生各方面的能力。

　　(二)現(xiàn)狀分析：

　　在教學方面積累了一些經(jīng)驗，但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強學習充實自己，使自己的業(yè)務水平有更大的提高。

　　(三)具體措施

　　1、在本學期里閱讀教育理論的書籍，并寫好讀后感。

　　2、積極開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。

教師工作計劃2022年15

　　開學了，久違的孩子陸續(xù)來到幼兒園�？吹剿麄兲煺鏌o邪的笑臉，聽到爽朗的笑聲，所有的思緒都被甜美的笑容取代。

　　意志堅定，思想美好，能面對的一切都是真的現(xiàn)實。管理42個無知調(diào)皮好動求知若渴的孩子不是一件容易的事。

　　首先，我想營造一種輕松溫馨的家庭氛圍。創(chuàng)造輕松、愉快、溫暖的家庭氛圍對班級孩子的正常形成非常重要。我們每天主動熱情地接待孩子，拉近與孩子的距離，親切地呼喚孩子，與孩子交朋友，用孩子般的童心與孩子交流。我尊重每一個孩子，在環(huán)境的營造上充分尊重孩子，比如怎么擺墻角，怎么布置墻壁，讓孩子知道自己是班級家庭的一員，積極參與，一起討論，一起創(chuàng)造。這樣可以提高孩子的興趣和創(chuàng)造力，讓孩子對改變環(huán)境有成功感和責任感，幫助孩子珍惜勞動成果，愛護環(huán)境。

　　其次，我想營造一個有序和諧的教育氛圍。要給孩子營造一個和諧的課堂氛圍，有規(guī)律有秩序，教學豐富。班里三位老師分工合理，一天活動中每個時間段交替進行，允許孩子形成自律，用各種指令管理自己和同伴。

　　孩子是祖國的花朵，我們從幼師的.懷抱中邁出了啟蒙人生的第一步。這是我們極其自豪的事情！我堅信我的努力不會白費，只要流下一滴汗水，我就能收獲一份希望。我相信，在不久的將來，我們的孩子將在祖國的各個領(lǐng)域和職業(yè)中忙碌起來。

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