教研室工作總結(jié)15篇
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，為此要我們寫一份總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家整理的教研室工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教研室工作總結(jié)1
20xx年，鞏留縣教研室在縣教育局黨委及州教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞年度工作計劃，以鞏固課改成果，構(gòu)建有效課堂，規(guī)范過程管理為重點，向教學(xué)研究要質(zhì)量，向師資建設(shè)要效益，關(guān)注校本研訓(xùn)，營造教研氛圍，增強了教師的教科研意識，促進了教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)了教研工作重心的下移，充分發(fā)揮教研室服務(wù)、指導(dǎo)、管理的職能，創(chuàng)造性的開展了一系列活動，圓滿完成了年初預(yù)訂的工作目標(biāo)。
一、20xx年教研工作重點：
�。ㄒ唬┘訌娊萄嘘犖榻ㄔO(shè)，提高教研工作水平
一是加強教研員隊伍建設(shè)，不斷提高教研員專業(yè)素質(zhì)。
教研室在積極督促教研員加強自主研修的同時，每月組織教研員開展科室專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩次，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定專人主講，學(xué)習(xí)內(nèi)容由各教研員自行安排，針對所學(xué)內(nèi)容，其他教研員提出合理性的建議；組織召開教研工作專題會。另外，教研室還積極組織教研員參加上級教育部門組織的各種專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、名師專家的講座及新課程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，注重學(xué)習(xí)和借鑒發(fā)達地區(qū)先進的教育科研經(jīng)驗。選派教研員到張家港、南通、深圳、桂林、烏魯木齊、石河子、奎屯、伊犁、特克斯縣、新源縣等地觀摩學(xué)習(xí)。并利用調(diào)研、視導(dǎo)之機，將理論與實踐相結(jié)合，努力提高自身理論素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，教研員的整體素質(zhì)有了進一步提高，教育觀念、理念得到新的轉(zhuǎn)變，理論和業(yè)務(wù)水平得到較大提升。
另外，本年度，教研室還進一步改革和完善了教研員考核、管理規(guī)章制度，強化常規(guī)管理，努力推進教研方式的創(chuàng)新，對各學(xué)科教研員常規(guī)工作及專項工作提出了嚴格的要求，并將工作目標(biāo)具體到每一位人員、每一項工作中，每周定期反饋匯報，及時總結(jié)改進。各教研員做到自覺遵守工作紀律，認真履行崗位職責(zé)，較好地完成了各項工作任務(wù)。
二是健全兼職教研員隊伍，增強骨干教師力量
為與“縣—學(xué)區(qū)—學(xué)�！比壗萄芯W(wǎng)絡(luò)相配合，加強教研工作實效性，教研室從各學(xué)區(qū)的優(yōu)秀骨干教師中分學(xué)科、語種選拔出了24名兼職教研員，重建了學(xué)區(qū)兼職教研員隊伍，他們在學(xué)區(qū)教研活動中發(fā)揮積極作用，營造“校校聯(lián)合、人人參與”的濃厚教研氛圍。同時，每所學(xué)校設(shè)立教研主任一職，負責(zé)本校的教研工作，使學(xué)校教研活動的開展日趨規(guī)范。
�。ǘ⿵娀瘞熧Y隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展
一年來，我們積極為教師爭取和創(chuàng)設(shè)條件，采取多種途徑和措施，努力促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師隊伍整體素質(zhì)。
1、多渠道培訓(xùn)，鍛造教師隊伍
一是積極選派教師參加各級各類培訓(xùn)。各校大力支持教師外出學(xué)習(xí)。本年度，全縣選派教師參加“國培項目”、“自治區(qū)小學(xué)英語教學(xué)觀摩與教材培訓(xùn)”、“自治區(qū)中學(xué)語文教師培訓(xùn)”、“自治區(qū)高中骨干班主任培訓(xùn)”、“全疆中小學(xué)漢語教材教法學(xué)術(shù)研討會暨小學(xué)教師教學(xué)技能展示會”、“伊犁州直高中課改聯(lián)合教研”等培訓(xùn)觀摩活動245人次。另外還組織了60名骨干教師赴張家港培訓(xùn)兩個月。二是結(jié)合我縣實際舉辦各類培訓(xùn)班，組織學(xué)校教師積極參訓(xùn)。我縣邀請了南京市西善橋、張家港教育專家進鞏留講學(xué)培訓(xùn)；舉辦了“鞏留縣雙語教師培訓(xùn)班”、“雙語教師培訓(xùn)班”，組織了“20xx年鞏留縣中小學(xué)教師白板培訓(xùn)”、“自治區(qū)義務(wù)教育人教版教材培訓(xùn)”、“義務(wù)教育段新課標(biāo)及人教版教材（維、哈語言）遠程培訓(xùn)”、“義務(wù)教育階段《漢語》和《語文》（新疆專用）教材遠程培訓(xùn)”等，參訓(xùn)教師共計1650余人次。三是學(xué)校認真組織校本培訓(xùn)。學(xué)校以各種形式組織教師學(xué)習(xí)，涉及各學(xué)科課程標(biāo)準、課題研究常識、研究性學(xué)習(xí)知識、教學(xué)常規(guī)要求等內(nèi)容。學(xué)習(xí)的內(nèi)容貼近教學(xué)實際，指向新課程改革，有利于提高教師專業(yè)素質(zhì)與科研水平。學(xué)校采取測試考核、撰寫論文、教學(xué)展示等方式督查評價學(xué)習(xí)效果。
�。�、研討交流，教師共同提升
本年度，我縣搭建平臺，積極組織教師研討交流。如，“自治區(qū)國培計劃－南北疆邊遠貧困縣送教培訓(xùn)”、“伊犁州教育工會送交下鄉(xiāng)活動”、“鞏留縣中小學(xué)骨干教師送教下鄉(xiāng)活動”、“伊寧市十五小優(yōu)秀教師送課下鄉(xiāng)活動”、“全縣化學(xué)學(xué)科同課異構(gòu)教研活動”等，1230余人參加了研討活動。送教所到之處，參訓(xùn)教師都能認真聽課，做好記錄，課后積極交流，踴躍發(fā)言，各自闡述教學(xué)觀點，不同的問題引發(fā)了教師不同的思索與反思。在互動交流中，以送教課為案例，拓展到整個新課程，這樣的校際之間、教師之間的研討交流，更新了基層教師的觀念，提高了教師執(zhí)行課改的能力，受到了基層教師的普遍歡迎。
�。�、組織比賽，展示教師風(fēng)采
為開闊眼界，增長見識，鍛煉能力，我縣組織教師積極參加州級及以上比賽。如，“自治區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評選活動”、“自治區(qū)初中語文（漢）錄像課評比活動”、“自治區(qū)哈語言小學(xué)語文、品生、品社課堂教學(xué)觀摩研討活動”；“伊犁州中小學(xué)數(shù)學(xué)教師論文大賽”、“伊犁州哈語言小學(xué)語文、品生、品社課堂教學(xué)觀摩研討活動”、“伊犁州初中雙語數(shù)學(xué)、漢語同課異構(gòu)教學(xué)觀摩及比賽活動”“伊犁州中學(xué)思想品德學(xué)科說課比賽組、漢語教師教學(xué)技能比賽”等大賽，共有126人參加，已揭曉41人獲獎。
我縣還組織了縣級的各類教學(xué)活動競賽。如，“鞏留縣中小學(xué)優(yōu)秀論文評比活動”、“鞏留縣中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽”等，共有629人次參賽，195人次獲獎。另外，我縣狠抓雙語教學(xué)，努力提升雙語教師素質(zhì)，開展了雙語教師教學(xué)技能測試活動，并舉行了“百名優(yōu)秀雙語教師”表彰活動。
４、三名工程，激勵教師成長
為加快全縣教育均衡發(fā)展步伐，形成學(xué)校特色發(fā)展、名校引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展、名師帶動教師整體進步的教育格局，全面推進素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，在全縣教育系統(tǒng)實施“鞏留縣三名工程”，既名學(xué)校、名校長、名教師選拔培養(yǎng)工程，今年完成第一屆選拔任務(wù)。
�。ㄈ⿵娀虒W(xué)常規(guī)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量
教研室始終把教學(xué)常規(guī)管理放在日常工作的首位。上半年，教研室重點督查學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理情況，下半年，為了給教師提供更多的教學(xué)指導(dǎo)和幫助，教研員在檢查中加大課堂教學(xué)指導(dǎo)力度，深入課堂，抽查和了解教師的課堂教學(xué)情況。
1、抓實教學(xué)常規(guī)督查。
組織開展3月、9月份開學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查和5月份、11月“鞏留縣教學(xué)質(zhì)量督查活動月”活動，教研室對全縣所有學(xué)校及教學(xué)點的教學(xué)常規(guī)開展情況進行了全面檢查、指導(dǎo)，并與學(xué)校及時反饋交流。對檢查中出現(xiàn)問題較多的學(xué)校進行二次檢查，督促薄弱學(xué)校的各項工作能夠走上正軌。
2、開展課堂教學(xué)調(diào)研視導(dǎo)活動。
5月份，教研員對10所學(xué)校開展了課堂教學(xué)視導(dǎo)活動，通過聽課、查看、座談等形式，了解我縣農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)工作中的問題，并通過分析、匯總形成了總結(jié)材料。9月，開展了高中教育教學(xué)調(diào)研活動，對我縣高級中學(xué)常規(guī)管理進行了全面檢查指導(dǎo)，特別是針對高中課堂教學(xué)把脈問診，提升高中教育教學(xué)質(zhì)量。一年中，教研員檢查各類計劃4000余份、教案3000余本、學(xué)生作業(yè)30％以上；共聽、評課625節(jié)。通過視導(dǎo)、交流、指導(dǎo)，一些農(nóng)村學(xué)校尤其是薄弱學(xué)校的教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平得到明顯提高。
3、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
通過學(xué)區(qū)內(nèi)交叉監(jiān)考、流水閱卷，完成本年度兩次期末學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試工作；組織了20xx年4月與11月“師生同考”活動，對漢、哈、維、蒙各語種的`８000余名中小學(xué)生及３５０名任課教師進行了抽查考試.
�。ㄋ模┮�(guī)范教科研管理，穩(wěn)步推進課程改革
１、扎實開展校本教研工作指導(dǎo)
本年度，教研室借助教研員包學(xué)區(qū)工程和教研員深入學(xué)校視導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作之際，大力指導(dǎo)學(xué)校校本教研工作，重在抓過程、抓管理。如今，我縣校本教研工作初顯成效。一是大部分學(xué)校建立了較完善的教科研運行機制，形成校長室—教科室—教研組—備課組或課題組的教研管理網(wǎng)絡(luò)。如縣二小、縣二中、阿尕爾森鄉(xiāng)中學(xué)、東買里鄉(xiāng)中學(xué)、塔斯托別鄉(xiāng)中學(xué)、牛場中學(xué)等。二是大部分學(xué)校制定了合理可行的校本培訓(xùn)、校本教研制度、規(guī)劃、計劃。三是教研室積極開展“校際交流、聯(lián)片教研”，加大學(xué)區(qū)間的交流與合作，認真指導(dǎo)學(xué)校搞好校本教研工作，提高我縣教研的整體水平，以教研促教改。
�。�、引領(lǐng)教師參與課題研究
一年來，我們堅持把開展課題研究作為教研工作的一項重要任務(wù)來抓，教研課題研究工作做到有計劃、有布置、有檢查、有落實。在縣學(xué)區(qū)教研工作會議上，對學(xué)校提出開展課題研究的要求，明確課題研究的目標(biāo)、任務(wù)，組織學(xué)校、教師積極申報自治區(qū)、州級課題和開展研究，加強學(xué)校課題研究工作的管理和指導(dǎo)，抓好課題過程性管理工作。
本年度，我縣承擔(dān)的3項國家十二五規(guī)劃課題“少教多學(xué)在中小學(xué)語文教學(xué)中策略與方法研究”、“中小學(xué)語文個性化教學(xué)實驗研究”、自治區(qū)“提高中小學(xué)書法寫字教育質(zhì)量與效益的結(jié)合研究課。
教研室工作總結(jié)2
本學(xué)期，教科室以提高教師的教學(xué)教研水平為宗旨，以提高課堂教學(xué)的實效性為目的，在蔣校長帶領(lǐng)下，各處室、教研組、各成員通力協(xié)作，篤實勤勉，形成濃郁的探究研討氛圍，開展了許多卓有成效的工作，完成了預(yù)定的工作計劃，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、完善教科室常規(guī)建設(shè)，明確自身職責(zé)
1.本學(xué)期，教科室繼續(xù)實施“學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組——各教研組組長——組成員”的分級管理體系。學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組由校長蔣仁旦擔(dān)任組長，處室主要負責(zé)人和各教研組長擔(dān)任小組成員，教科室主任陳新忠負責(zé)學(xué)校教科室的工作安排與實施;各教研組組長由學(xué)校各學(xué)科的優(yōu)秀教師擔(dān)任，組織開展好各教研組工作。
2.做好學(xué)校教育科研資料的檔案整理工作。校教研室在學(xué)期初制定本學(xué)期教研計劃，各組也相應(yīng)制定計劃和活動安排表。校教研室定期召開教研組長、集備組長會議，指導(dǎo)開展好各項教科研活動。
3.做好科任教師教育技術(shù)全員培訓(xùn)和測試工作。
二、廣泛開展科研活動，提升科研成果
1.以課堂為憑借，加強各教研組的教研活動。
在教育科研活動中，充分發(fā)揮了教研組長的.作用。要求每個教研組長認真組織集體教研活動，每兩周活動一次，定時間、定地點、定開課人員或講座人員。采用“教研組定內(nèi)容，個人鉆研備課和上課、集體討論、深化吸收，形成共識”的操作程序，取長補短，集思廣益，以點帶面，使新課標(biāo)的理念和精神落實到具體教學(xué)過程中去。
本學(xué)期各組都進行規(guī)范的有質(zhì)量的教研活動。教師也積極參與公開課活動。每位教師都按照學(xué)校要求上好一節(jié)公開課。其中政治組的蘇捷老師參加縣“同課異構(gòu)”在我校舉行的研討課，得到進修校領(lǐng)導(dǎo)和兄弟校老師的一致好評。
2.加強課堂研究，講求效益與質(zhì)量
本學(xué)期學(xué)校教科室重視“備課、批改、輔導(dǎo)”等常規(guī)工作的進行。每半學(xué)期對教師的備課本、聽課本和作業(yè)本進行檢查。從檢查結(jié)果顯示：絕大部分部分教師的備課非常認真，平時的教學(xué)工作做地很細致很扎實。這學(xué)期教科室通過深入課堂，聽了16節(jié)教學(xué)研討課。許多教師們在三尺講臺，充分展示了自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。多數(shù)老師能積極參加學(xué)校、教研片組織的教研活動，認真聽課、評課，并提建議，自我反思，實現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補，共同進步的目的。初三年級繼續(xù)做好天儒、啟明、文光三校教研例會，不斷提高中考考法研究水平，以提高教學(xué)質(zhì)量。許多教師能及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗并積極撰寫論文，本學(xué)期池志誠、朱心松、張植林、吳麗梅、林雪明等多位教師撰寫的論文在縣市級獲獎。林雪明、朱心松在“福建省優(yōu)質(zhì)課程資源征集評選”活動分別獲得教學(xué)設(shè)計類二等獎和優(yōu)秀獎。
3.認真做好校級學(xué)科競賽，保證全部學(xué)科參與。
三、規(guī)范課題研究過程管理，不斷推進我校課題的研究工作
課題研究是教育科研的重要方式。為了更好地規(guī)范學(xué)校“十二五”課題研究過程管理，學(xué)校教科室努力做好指導(dǎo)工作，召開課題組成員會，落實子課題的研究工作。堅持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育科研的創(chuàng)新，在課題研究中廣泛運用行動研究法，體現(xiàn)“教學(xué)即研究”的“草根性”特征，在讀書、實踐與寫作三者結(jié)合上推動教師專業(yè)成長，加強教學(xué)反思的指導(dǎo)與推廣，使科研與教學(xué)真正做到了一體化。
1.完善課題組考核機制，舉辦課題研究活動。
為了落實“十二五”課題的研究工作，學(xué)校教科室制定了學(xué)校教科研校級主課題管理制度，完善了課題組考核機制，按照要求對課題組實行任務(wù)劃塊，責(zé)任到人。組織課題組人員認真學(xué)習(xí)，落實課題研究，課題組成員圍繞課題，舉行研討活動。
2.規(guī)范課題研究過程管理和成果的整理。
本學(xué)期我們圍繞《農(nóng)村初中課堂有效教學(xué)的研究》這一十二五”市級規(guī)劃課題，組織教師實實在在地參加課題研究，充分發(fā)揮縣、市級骨干教師和課題組等為主力的學(xué)�？蒲嘘犖榈暮诵淖饔煤凸歉勺饔�，從而不斷豐富課題研究的內(nèi)涵。在研究的同時，我們重視階段性研究成果的搜集、整理，撰寫課題研究報告;重視成果的實踐運用，促進科研成果的轉(zhuǎn)化。學(xué)校教科室進行了階段總結(jié)，將本學(xué)期主課題研究過程資料進行了整理，裝訂成冊，積極參加各教研組相關(guān)評比活動。
3.認真做好課題的結(jié)題工作
我校數(shù)學(xué)組微型課題《農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課業(yè)負擔(dān)現(xiàn)狀及對策研究》去年列為市級立項課題，歷經(jīng)數(shù)學(xué)組陳新忠、許友娟、王向平等老師努力，課題研究成果明顯，現(xiàn)已完成課題論文和課題結(jié)題報告撰寫，迎接7月2日的市有關(guān)部門的評估驗收。
四、問題與今后努力方向
教科研是每個教師身體力行的事，只有教研相結(jié)合才能有效地提高自己的業(yè)務(wù)水平，才有可能使自己成為學(xué)習(xí)型、研究型甚至專家型教師。那么如何才能最大限度地調(diào)動廣大教師的教科研熱情，如何使教科研活動規(guī)范化、上質(zhì)量、上檔次，是下學(xué)期教科研工作的落腳點。
蘇霍姆林斯基說過，“思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹�！蔽覀兪冀K相信，只要不怕困難，正視問題，只要有求實的態(tài)度、不斷進取的信心和對教育的執(zhí)著，我們學(xué)校教育科研的明天就會更加燦爛!
教研室工作總結(jié)3
本學(xué)期是不平凡的一學(xué)期，我們在緊張忙碌的日子里，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)、示范校建設(shè)、科研等工作。本年度汽修教研室在師資隊伍擴大和專業(yè)調(diào)整的基礎(chǔ)上，主要做了以下幾方面的工作：
一、政治思想方面
全體教研室教師認真、按時參加學(xué)校、教務(wù)處組織的各種政治學(xué)習(xí)，基本做到了學(xué)習(xí)有計劃，通過集中與分散、理論與實際多形式的學(xué)習(xí)，努力領(lǐng)會黨的有關(guān)精神，在學(xué)習(xí)過程中，全體堅持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅持實事求是、求真務(wù)實，堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神，從而在一定程度上提高了思想上的堅定性、行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性。
二、示范校建設(shè)方面
示范校建設(shè)工作時間緊、任務(wù)重，工作千頭萬緒。在學(xué)校、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們從學(xué)習(xí)入手，認真研究示范校建設(shè)任務(wù)體系，堅決貫徹“以建設(shè)促發(fā)展，以檢查促管理，以科研促水平，以競賽促質(zhì)量，發(fā)展與建設(shè)相結(jié)合，重在建設(shè)”的方針，很好地完成了示范校建設(shè)相關(guān)材料的收集編纂、整理和歸檔、教學(xué)文件完善、總結(jié)材料撰寫、人才需求調(diào)查、教育思想學(xué)習(xí)討論、學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練、撰寫專業(yè)剖析報告、現(xiàn)場專業(yè)剖析、教師聽說課活動等示范校建設(shè)任務(wù)。教研室全體教師在關(guān)鍵時刻表現(xiàn)出前所未有的良好的精神風(fēng)貌，大家積極參與、不計私利、愛校敬業(yè)、無私奉獻，順利完成了示范校建設(shè)的各項任務(wù)。
三、科研建設(shè)方面
教研室依托重點課程校級精品課《發(fā)動機構(gòu)造與維修》課程的設(shè)立發(fā)展，在強化科研與課程建設(shè)，科研與教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展方面，取得了一定的成績，并且在強化不同專業(yè)的合作方面，學(xué)術(shù)氣氛的`形成方面，團隊精神的培育方面都有了自己的特色。本學(xué)期本教研室教師在科研方面已完成了一系列研究成果，共撰寫專業(yè)論文6篇，編寫教材初稿1部，實訓(xùn)指導(dǎo)書初稿1部；制定管理規(guī)定4個。課程建設(shè)也得到了很大發(fā)展，現(xiàn)已在本專業(yè)培養(yǎng)方向和教學(xué)計劃轉(zhuǎn)型方面取得了一定成績。
四、師資隊伍建設(shè)方面
本教職工研室教師隊伍有原來的3名增加到6名，其中副高職1名，占比例17%；中職1名，占比例17%；初職2名，占比例34%；高級工程師2名，占34%。教研室現(xiàn)有6名教師的職稱結(jié)構(gòu)方面基本合理，學(xué)歷結(jié)構(gòu)方面本科5人，大專生人；年齡結(jié)構(gòu)方面：40-45歲2名，占比例34%；40歲以下4名，占比例66%。學(xué)科結(jié)構(gòu)方面專業(yè)課教師3名占比例50%；專業(yè)基礎(chǔ)課教師1名，占比例17%；實訓(xùn)課教師2名，占比例34%；
從以上所列的師資結(jié)構(gòu)中看，經(jīng)過一年來的努力，各方面占比基本趨于合理，學(xué)科結(jié)構(gòu)有望繼續(xù)加強。
五、學(xué)術(shù)交流方面
1、科研交流：本學(xué)期教研室積極組織學(xué)術(shù)交流、研討活動，我們認識到，學(xué)術(shù)交流是提升不同學(xué)科組教師科研水平的重要形式，通過研討、交流，能夠起到激發(fā)思想火花，凝練科研方向，達成思想共識的目的。為此教研室開展了形式多樣的學(xué)術(shù)交流、研討活動，并依托《發(fā)動機構(gòu)造與維修》精品課程建設(shè)，在專業(yè)帶頭人組織下，教研室內(nèi)部就教學(xué)內(nèi)容，講授方式等進行研討，都取得了較好的效果。
2、教學(xué)交流：本學(xué)期積極組織教師參加新教師公開課，觀看汽修國家技能大賽的競賽錄像視頻；為10、11、級汽修專業(yè)5個班的學(xué)生講授汽修駕駛技術(shù)在本專業(yè)當(dāng)中的作用及學(xué)校關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)駕駛的管理辦法，同時將駕駛技術(shù)貫穿于教學(xué)當(dāng)中，更好的完成本學(xué)科主要任務(wù)和相關(guān)聯(lián)的教學(xué)任務(wù)。
3、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：汽修專業(yè)的實踐課在不斷的摸索中，一方面組織學(xué)生在實訓(xùn)中心強化實踐的情況下，另一方面在積極準備模擬實驗室的籌建工作。此外，教研室全體教師還在努力探索本專業(yè)不同層次學(xué)生的實踐能力共同提高，結(jié)合實踐過程，準備將選修課與考證結(jié)合，并逐步實施本專業(yè)的學(xué)分制改革。
4、教學(xué)：本學(xué)期全體教師都承擔(dān)了大量的教學(xué)工作，平均學(xué)期課時在300學(xué)時以上，部分教師的學(xué)期課時達450學(xué)時以上。在教學(xué)與工作中，全體教師都能按時完成教學(xué)計劃的制定，認真研究教材，仔細備課，充分做好課前準備，準時上課，從未有人上課遲到，及時簽閱教案。上課都能盡心盡力，注重引導(dǎo)性和啟發(fā)性，教學(xué)效果良好，學(xué)生測評較高。課后認真批改作業(yè)，及時登記成績，加強課后輔導(dǎo)、答疑。六、日常教學(xué)管理方面1、學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進度計劃，并據(jù)此組織實施。2、加強教師到課的檢查，及時了解各學(xué)科的教學(xué)進度。3、采取聽課、座談等方式掌握教師教學(xué)質(zhì)量與效果。
4、組織期中教學(xué)檢查。我們于10月和12月份分別組織了兩次學(xué)期期中教學(xué)檢查，對理論教學(xué)進度、實踐教學(xué)進度、教案、多媒體課件、教學(xué)秩序、教師理論授課情況、實踐教學(xué)活動、教學(xué)工作的規(guī)范性進行了檢查。通過檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問題，提出了改進措施，達到了預(yù)期目的。
5、組織教師擬定期末試卷、評閱試卷、試卷分析及成績登等工作。6、在本年12月份，圓滿組織完成了武威市20xx年度汽修專業(yè)技能大賽工作、我校參加國家汽修技能大賽選手的選拔工作。
七、今后需改進的問題
科研方面：在全體教師取得較好科研業(yè)績和教學(xué)成績的同時，也看到還有一部分教師的科研經(jīng)驗不夠豐富，成果不多，科研能力還需進一步提高，一些教師的科研方向不夠穩(wěn)定，應(yīng)在各重點研究方向內(nèi)進一步明確，科研與教學(xué)的相互協(xié)調(diào)問題也待解決，教研室教師的教學(xué)負擔(dān)過重，怎樣在不影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提下，為搞科研的教師多創(chuàng)造條件，這也是我們應(yīng)當(dāng)思考和解決的問題。
教學(xué)方面：對教師的基本情況，上課效果，學(xué)生的技能水平等情況應(yīng)加以重視；提倡教師間以提高教學(xué)水平，取長補短為目的的相互聽課，對年輕教師，應(yīng)多加關(guān)心和幫助，在教學(xué)工作中幫助他們提高質(zhì)量，建立自信。
教研室工作總結(jié)4
一、利用現(xiàn)代教學(xué)評估系統(tǒng)加強對課堂的監(jiān)控，強化常規(guī)教學(xué)的環(huán)節(jié)管理
教學(xué)監(jiān)測評估系統(tǒng)在我國的大中城市及其它有條件的城市已經(jīng)廣泛推廣。本學(xué)期我校的教學(xué)監(jiān)測評估系統(tǒng)安裝后，使傳統(tǒng)教學(xué)評估躍上了一個新的臺階，已成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處對教師和區(qū)隊進行科學(xué)化管理的一個有力工具。
1、有利于及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)及管理中存在的問題
2、有利于全面反映每一個教師一貫的教學(xué)水平與態(tài)度，從而為評估提供真實可靠的第一手資料。
4 可以檢查老師的出勤及學(xué)生的到課情況，并進行記錄
5 教學(xué)觀摩作用通過本系統(tǒng)可將優(yōu)秀教師的講課或每位老師講課中的優(yōu)秀部分進行錄像，在培訓(xùn)新教師中使用;同樣也可錄下講課中的不足，以供教師學(xué)習(xí)中改正;
5、監(jiān)考作用考試時利用本系統(tǒng)可以替代流動監(jiān)考人員，并對作弊現(xiàn)象進行錄像。
二、以書寫詳案為切入點，夯實教師基本功，加強師資隊伍素質(zhì)。
1、認真嚴格規(guī)范備課，寫出詳細的教學(xué)設(shè)計。
本學(xué)期，教務(wù)處要求全體教師要針對以往的教案中存在的問題進行反思，總結(jié)和完善，從基礎(chǔ)做起、從細節(jié)做起，來提高自己的教育教學(xué)水平。備課時要吃透教材、摸清學(xué)生、合理安排設(shè)計教學(xué)內(nèi)容與教法，按課時認真編寫教案，寫出詳細的教學(xué)設(shè)計。并嚴格執(zhí)行教案經(jīng)教研室主任審閱簽字后，方可上課制度
2、教案必須符合科學(xué)性要求。
教案的科學(xué)性，主要表現(xiàn)在程度上。過低、過高都不科學(xué)。我們的教學(xué)對象是中等職業(yè)學(xué)生，學(xué)生基礎(chǔ)差，在教學(xué)要求一定要降低知識難度，制定符合我校學(xué)生實際的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容的選擇要注重學(xué)生技能的培養(yǎng)。教師應(yīng)該依據(jù)教學(xué)大綱，提出科學(xué)的教學(xué)要求，并使之落實到教案上。
3、教務(wù)處時時監(jiān)控，加大教案檢查力度
本學(xué)期教務(wù)處加大教案檢查力度，采取分教研室、分學(xué)科等多種形式不定時進行，每周至少檢查一次，將結(jié)果及時反饋給教研室或教師個人，各教研室根據(jù)反饋信息，及時提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學(xué)能面向全體學(xué)生。
三、以提高學(xué)生人文素養(yǎng)為目標(biāo)， 積極推進校內(nèi)講座教學(xué)模式。
上學(xué)期，本著讓學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)新的精神，在我校開展了講座這種教學(xué)模式。從講座效果看，不但擴大學(xué)生的知識面和學(xué)習(xí)積極性及自覺性，而且也讓他們更多的了解社會。同時教師們在講座中得到了一次很好的鍛煉。本學(xué)期，科研處總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗和不足，抓好講座教學(xué)，對有講座任務(wù)的教師要提出具體要求，對講座內(nèi)容提出好建議，使講座成為教師展示自我素質(zhì)，提高水平的舞臺。
四、積極探索教學(xué)研究思路，制訂切實可行的教研活動計劃。
1、由于我校年輕教師較多，在課堂教學(xué)與管理中遇到很多困難，為了及時幫他們解決問題，教務(wù)處要求各教研室根據(jù)自己的專業(yè)科目，分成學(xué)科小組，保證同學(xué)科教師能隨時交流、隨時探討教材，分析重點、難點。一學(xué)期以來，分學(xué)科組進行教研，使教研活動更具有針對性、實效性。不但有利于教師的`揚長避短，而且促進教師間的團結(jié)協(xié)作。
2、每周六下午教研活動的一個主要內(nèi)容是教案分析會，指出一周教案存在那些問題，如何解決，要從教案的實用性為切入點，做到教案確實為課堂教學(xué)服務(wù)，改變以往教案只是擺設(shè)，教案和課堂教學(xué)嚴重脫節(jié)的現(xiàn)象。
3、有效實施學(xué)校青藍工程。在教科室的配合下，加強對青年教師的管理和引導(dǎo)，穩(wěn)妥地開展傳、幫、帶工作，以發(fā)展的眼光培養(yǎng)和引導(dǎo)35周歲以下青年教師。推動了青年教師的專業(yè)成長。
五、開展豐富多彩的教學(xué)活動
1、計算機教研室技能比賽
2、春季運動會
在校黨委的支持下，本學(xué)期警體部成功舉辦了20xx年春季運動會，本屆運動會共有名運動員參加田賽、徑賽、鏈接加速、、跳繩等29個項目的角逐，是對我校學(xué)生的體育運動水平和體育運動成績進行一次大檢閱，同時也是對全校師生道德品質(zhì)、思想作風(fēng)、精神面貌和校風(fēng)校紀進行一次大展示。全體運動員用汗水譜寫了奮發(fā)向上、拼搏進取的絢麗樂章;全體裁判員盡職盡責(zé)、公正公平，表現(xiàn)了較高水平的裁判技能;全體教師兢兢業(yè)業(yè)、踏實工作，用嚴謹負責(zé)的態(tài)度為本次比賽提供了強有力的保障。
3、青年教師座談會
為了深入了解青年教師在學(xué)習(xí)、工作中的感受和建議，關(guān)注青年教師的發(fā)展，促進青年教師盡快成才成長，更好地為青年教師成長創(chuàng)造良好條件，6曰6日下午，教務(wù)處科研處召開青年教師座談會。座談會共有30名青年教師參加，會上青年教師暢所欲言，就學(xué)習(xí)、工作中存在的困難和問題等方面進行了熱烈的發(fā)言，并提出了很多好的意見和建議。
六、考務(wù)工作
1、組織了20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期補考
2、組織了九大隊、七大隊畢業(yè)補考
3、組織了十一大隊計算機能力測試
4、組織了20xx--20xx學(xué)年度第二學(xué)期期末考試
5、承擔(dān)了函授部20xx春季輔導(dǎo)教學(xué)工作
教研室工作總結(jié)5
本學(xué)期我校教研工作在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《關(guān)于改進和加強教學(xué)研究工作的指導(dǎo)意見》，以區(qū)教育局、教研室的工作計劃和學(xué)�！翱蒲信d�！钡墓ぷ魉悸窞橹笇�(dǎo)，重點圍繞課改的指導(dǎo)思想，關(guān)注課程改革背景下教師學(xué)習(xí)方式、工作方式、研究方式的變革，特別關(guān)注廣東新的高考模式下教學(xué)與備考的對策研究，堅持“教學(xué)科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，積極推動新課標(biāo)的實施；進一步發(fā)揮教研員的.學(xué)科帶頭人作用，完善校本教研制度，繼續(xù)深化教育教學(xué)科研課題研究，提高教師的科研能力，促進全體教師的和諧發(fā)展。
一、規(guī)范管理，完善制度，就《新課程標(biāo)準》實施過程中教育觀念、教學(xué)行為、學(xué)習(xí)方式變革等方面進行全面研討。
本學(xué)期我們加大對教育教學(xué)常規(guī)研究工作的管理，特別注重落實集體備課，做到“定時、定地點、定中心”充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高課堂教學(xué)效率，為高考備考提供有力的保障。同時落實“結(jié)對互幫”措施，關(guān)注青年教師的成長；新任教師能虛心向老教師請教，有經(jīng)驗的教學(xué)骨干也能耐心指導(dǎo)和幫助新教師。在上半學(xué)期我們組織各學(xué)科骨干教師開教學(xué)示范課，手把手指導(dǎo)青年教師進行備課、命題、評講等，在下半學(xué)期組織青年教師上匯報課。本學(xué)期各學(xué)科共開公開課、匯報課三十一個課例。匯報課和公開課均結(jié)合各學(xué)科研究課題，能突出教學(xué)改革、滲透對現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)背景下和諧自主的課堂教學(xué)模式的思考和探索，積累了一定的經(jīng)驗教訓(xùn)。
二、發(fā)揮骨干教師的榜樣作用，總結(jié)提煉體現(xiàn)圖盛特色的經(jīng)驗案例，高質(zhì)量完成學(xué)期教研任務(wù)。
教研室經(jīng)常組織教研員深入課堂，指導(dǎo)教學(xué)實踐,特別重視加強對復(fù)習(xí)課的指導(dǎo)，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為。在期初先組織各學(xué)科新任教師到高三級聽課，發(fā)揮高三一線教師的示范作用，并結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用更上一個新的層次。積極鼓勵教師開拓創(chuàng)新，
同時，我們組織各學(xué)科教師加強對xxxx高考的研究，做好高考信息的采集和分析，認真解讀xxxx廣東高考方案和考試說明，探索新高考模式下教學(xué)與備考的結(jié)合點，及時調(diào)整各學(xué)科備考策略，提高教師科研意識，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的攀升。
三、做好“十一五”規(guī)劃課題申報及實驗工作，落實科研興校戰(zhàn)略。
教育科研是能否成為現(xiàn)代教師的重要標(biāo)尺。我們重視抓教改課題實驗研究，促使教師成為科研型人才。由陳平校長主持的課題《“數(shù)字化校園”與開放的信息化教學(xué)環(huán)境研究》通過中央電教館立項。學(xué)校的課題《新課程背景下自主和諧的數(shù)字化課堂教學(xué)模式的探究》、史地組的課題《史地學(xué)科中現(xiàn)實感強的主題學(xué)習(xí)資源設(shè)計與開發(fā)應(yīng)用》被確立為省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃研究課題，賀艷華老師主持的《高中信息技術(shù)道德教育研究與實驗》也正在開展實驗。教研室加強對課題組實驗工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，各課題組能認真按計劃開展實驗探索，精心組織實驗研究課，進一步激活廣大教師參與教研的主體意識，發(fā)揮教師間的互助作用。突破單一的、固定式的教研機制，形成有效的校本教研多元化格局，全面提高教師業(yè)務(wù)能力和科研水平。
總之，本學(xué)期教研室通過健全管理制度，開展多種活動等行之有效的措施，努力提高教師的科研水平、改進教學(xué)方法、深化教育教學(xué)改革、推進課程改革，為以后的工作打下更堅實的基礎(chǔ)。
教研室工作總結(jié)6
綠色食品教研室是基礎(chǔ)部為了適應(yīng)專業(yè)建設(shè)和專業(yè)發(fā)展在本學(xué)期新設(shè)的教研室，目前教研室專業(yè)教師只有一人，尚無專業(yè)學(xué)生。本學(xué)期工作主要以專業(yè)發(fā)展為主，教學(xué)檢查等部分工作尚依托化學(xué)與材料教研室進行，現(xiàn)將本教研室本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：
一、積極參與思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)在本學(xué)期中，我們積極參加學(xué)院和系部組織的各項思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，如參加了學(xué)院組織的《“兩個年”建設(shè)暨省級示范動員大會》、教育部專家姜大源先生所做的有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展報告、滁州學(xué)院教務(wù)處副處長宋德如教授、校內(nèi)專家張健教授和信息工程系卜錫濱主任所做的項目化教學(xué)相關(guān)報告等；參加了系部組織“兩個年”建設(shè)資料學(xué)習(xí)、基礎(chǔ)部項目化教學(xué)資料學(xué)習(xí)、教育部副部長魯昕在全國支教工作會議上的講話等，并且在學(xué)習(xí)中采取了學(xué)院、系部和教研室集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開展的相關(guān)內(nèi)容的自學(xué)，部分學(xué)習(xí)資料以教研室為主體形式撰寫了討論。通過不斷的思政和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)使我們思想政治水平得到了了提高，業(yè)務(wù)能力得到了加強和發(fā)展。
二、積極進行專業(yè)建設(shè)和專業(yè)發(fā)展工作在本學(xué)期中，尚無專業(yè)學(xué)生，但是我們并沒有忽視專業(yè)建設(shè)方面的相關(guān)工作。對專業(yè)建設(shè)和發(fā)展我們總是未雨綢繆，本學(xué)期對即將入學(xué)的20xx級食品專業(yè)的'新生專業(yè)培養(yǎng)方案，結(jié)合我院發(fā)展?fàn)顩r和地方區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展要求進行了多次修訂，力求使專業(yè)培養(yǎng)方案既符合社會發(fā)展需求，又能在我院現(xiàn)有狀況下得到長遠發(fā)展，辦出專業(yè)特色。此外，為了發(fā)展專業(yè)群，保持專業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性和競爭性，在本學(xué)期我們又經(jīng)過多方調(diào)研積極參與新專業(yè)的申報工作。盡管新專業(yè)申報過程中，申報時間短任務(wù)重，但是通過我們的努力，目前新專業(yè)申報的有關(guān)資料已如期提交學(xué)院，并通過了校內(nèi)評審。
三、積極進行教研室常規(guī)工作在本學(xué)期中，因教研室人員較少，相關(guān)教研室常規(guī)工作，如教案檢查、作業(yè)檢查和教學(xué)進度檢查等，主要依托在化學(xué)和材料教研室。雖然依托在化學(xué)和材料教研室中開展上述工作，但是我們也沒有任何忽視，總是以積極的態(tài)度認真參與和配合，確保相關(guān)教學(xué)工作正常開展。
四、積極參加院級教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)和校本課題的申報工作在本學(xué)期中，我們以化學(xué)和材料教研室為依托積極參加院級質(zhì)量工程建設(shè)，共申報項目兩項，參與數(shù)項，申報校本課題一項。目前院級質(zhì)量工程的相關(guān)評審工作已結(jié)束。我教研室一項項目獲得立項，另有一項參與項目獲得立項，取得了相對來說較好的成績，下一步我們準備積極參加省級質(zhì)量工程建設(shè)，希望能夠有所突破。
五、積極協(xié)助人事處和系部做好專業(yè)教師招聘工作因食品教研室成立時間較短，人員少，可能有許多工作做得還不是很全面，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給以批評指正，為教研室今后工作的開展多提寶貴意見。
拓展閱讀
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1、教學(xué)計劃：教學(xué)計劃（課程計劃）是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例，同時，對學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安排，具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開設(shè)的順序及課時分配，并對學(xué)期、學(xué)年、假期進行劃分。教學(xué)計劃教學(xué)管理規(guī)章制度匯編根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)文件。它決定著教學(xué)內(nèi)容總的方向和總的結(jié)構(gòu)，并對有關(guān)學(xué)校的教學(xué)、教育活動，生產(chǎn)勞動和課外活動校外活動等各方面作出全面安排，具體規(guī)定一定學(xué)校的學(xué)科設(shè)置、各門學(xué)科的教學(xué)順序、教學(xué)時數(shù)以及各種活動等。教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和教科書互相聯(lián)系，共同反映教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)計劃近代以來，特別是在實行學(xué)科課程的條件下，教學(xué)計劃主要是學(xué)科的計劃，或只是學(xué)科表。隨著社會經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展，教育結(jié)構(gòu)不斷發(fā)生變革，現(xiàn)代教育和教學(xué)理論主張對教學(xué)計劃的結(jié)構(gòu)實行改革。除了教學(xué)以外，生產(chǎn)勞動、科技活動、發(fā)展體力和增進健康的活動...知道搜索更多教研室學(xué)期工作總結(jié)
2、教研室：教研室是教學(xué)研究室的簡稱。教研室既是一個教學(xué)實體又是一個管理實體，具備教學(xué)職能、研究職能、規(guī)劃職能、組織職能以及評價職能；它是學(xué)科教師進行教學(xué)、科研活動的組織，是各科教師發(fā)揮集體智慧、開展教法研究，提高教學(xué)水平落實上級精神與指示的最基層的實體組織。中小學(xué)教研室我國中小學(xué)教研室始建于1956年，是在當(dāng)?shù)亟逃姓块T領(lǐng)導(dǎo)下，承擔(dān)當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的事業(yè)單位。各級教研室（省、地、縣）大部分是獨立建制的單位，有些設(shè)置在教育學(xué)院或進修學(xué)院內(nèi)。經(jīng)過多年努力各地基本建立了省、地市、區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校教研網(wǎng)絡(luò)，并建立了一支專兼職結(jié)合的教研員隊伍。...知道搜索更多教研室學(xué)期工作總結(jié)
教研室工作總結(jié)7
本學(xué)期，西校區(qū)教研室在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教師的積極支持下，以學(xué)習(xí)促進發(fā)展，積極開展教研活動，指導(dǎo)教師開展教學(xué)實踐活動，加快教師隊伍建設(shè)；以6+1課堂改革為契機，不斷更新教育理念，深化課堂教學(xué)改革；以教研組為單位，做好各項常規(guī)檢查，努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
一、規(guī)范教研機制，加強教師間的相互學(xué)習(xí)
開學(xué)伊始，落實教研活動的時間、地點，保證教研活動的正常開展，并通過教研組推薦公開課，校級微型課等活動，加強老師之間的交流與學(xué)習(xí)，增強了教師的團隊意識。
通過聽評課活動，使各位老師轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，堅定了把課堂還給學(xué)生的決心。
20xx年5月19日舉行了校區(qū)微型課比賽，比賽中涌現(xiàn)出一批業(yè)務(wù)能力強的教師：馬俊敏、張麗香、郭建紅、趙盼、朱春紅、范曉娟、李紅月7人。
推薦張朝霞、孫翠翠、劉周星3位教師參加濮陽市中等職業(yè)教育技能大賽教學(xué)能力大賽。
二、配合西校區(qū)教務(wù)處做好考情分析
三、配合職教中心教研室，積極參與校本教材編寫審定
我校區(qū)幼教專業(yè)和普通升學(xué)專業(yè)教師積極參與校本教材的編寫，具體分工如下：
序號
課程名稱
學(xué)期分配
負責(zé)人
備注
1
2
3
4
5
6
1
聲樂
R
R
范德帥
負責(zé)人
R
R
梁冰潔
2
視唱
R
R
鄢旭琳
負責(zé)人
R
R
趙延靜
3
簡筆畫
R
R
龐曉宇
負責(zé)人
R
R
崔利偉
4
手工
R
R
馮曉蘭
負責(zé)人
R
R
蘇莉
5
傳統(tǒng)美術(shù)
R
R
周云峰
負責(zé)人
R
R
陳媛媛
6
琴法
R
R
程愿
負責(zé)人
R
R
孔亞萍
7
舞蹈
R
R
李小雨
負責(zé)人
R
R
馮小寧
8
幼兒教育心理學(xué)
R
趙 紅 孫翠翠 王利紅
王利紅（負責(zé)人）
R
張朝霞 韓艷娟 劉周星
3月份、5月份、6月份完成三輪稿件審定，促進教師的專業(yè)化成長。
四、做好教學(xué)常規(guī)檢查
本學(xué)期教研室組織各備課組長對本學(xué)期開學(xué)以來的教案、聽課記錄、作業(yè)批改情況進行了兩次檢查。現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下：
大多數(shù)老師能按照學(xué)校要求認真書寫教案，按時聽課，及時批改作業(yè)，檢查中發(fā)現(xiàn)部分常規(guī)工作優(yōu)秀教師。
教案書寫優(yōu)秀教師：趙紅、韓艷娟、孫翠翠、韓利娜、張朝霞、張麗香、雷靜楠、石艷琴、馬俊敏、譚凌輝、劉周星、郭建紅
聽課記錄書寫優(yōu)秀教師：劉周星、孫翠翠、馬俊敏、趙紅
作業(yè)批改優(yōu)秀教師：韓艷娟、孫粉利、陸美玲、高萍、馬俊敏
在總結(jié)工作成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)一些問題。比如教研內(nèi)容缺乏針對性，不能緊扣考綱，課題研究尚未形成濃厚的氛圍，課堂教學(xué)中重知識傳授、輕能力培養(yǎng)。
為了使20xx-2022年度的教研工作穩(wěn)步向前推進，切切實實提升我校整體教育水平和教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)為我校的升學(xué)總體目標(biāo)而不懈奮斗，我有幾點打算和想法：
一、和各位老師一起積極探索并盡快建立適合我校實際的一整套的新課程評價制度，從而取代單一依靠月考成績評價師生教育教學(xué)質(zhì)量的'應(yīng)試教育體制，使評價真正起到促進師生和諧發(fā)展的作用。就是要在《課程標(biāo)準》精神指導(dǎo)下，堅持“以評價促進教師、學(xué)生能力發(fā)展”的基本理念，引進先進的教育評價方法，充分關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和能力，分析教學(xué)過程，診斷教學(xué)得失，改進教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，提高教師課堂教學(xué)水平。
二、繼續(xù)完善和建立各項教研制度，如聽評課制度、教師反思制度、日常教研活動制度、課題申報立項制度等，建立促進教師專業(yè)發(fā)展的保障機制。
總之教研室取得的成績離不開大家的幫助支持和共同努力，今后的工作更離不開大家的積極參與和團結(jié)合作。
濮陽縣職教中心升學(xué)校區(qū)教研室
趙紅
20xx年6月16日
教研室工作總結(jié)8
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間緊張而又忙碌的一學(xué)年工作又結(jié)束了。回顧過來一年的工作，作為一名初中數(shù)學(xué)教研員，我在各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同仁的指導(dǎo)下，圓滿完成了各項工作任務(wù)。下面，我將一年的工作情況匯報如下：
一：加強學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)
作為教研員，我深知這項工作決定著一個區(qū)域的教學(xué)質(zhì)量，教研員的水平?jīng)Q定著一個區(qū)域的教師的素質(zhì)，教研員的理念決定著一個區(qū)域的教改方向。在工作中，為了充實自己的理論水平，我不斷加強學(xué)習(xí)，讀各類業(yè)務(wù)書籍，瀏覽各類教學(xué)網(wǎng)站，獲取更新的教學(xué)信息，逐步形成自己的教學(xué)理念。
1、著重研讀課標(biāo)。通過我縣有效課堂教學(xué)改革活動的深入開展，自己對課程新標(biāo)準有了更深一層的學(xué)習(xí)和認識。在與實踐相結(jié)合的過程中，我對課程標(biāo)準體會的更加深刻，能夠用課程標(biāo)準指導(dǎo)、服務(wù)于教學(xué)。
2、著重對教材進行深度的研究。首先，對全套教材的整體結(jié)構(gòu)及編排特點進行學(xué)習(xí)與研究，同時，對每一冊的單元布局及主要篇章進行重點分析。其次從多角度對初中數(shù)學(xué)階段的教材進行梳理，在自己頭腦中構(gòu)建知識框架圖，以此引領(lǐng)學(xué)科教師瀏覽并進一步內(nèi)化構(gòu)建知識體系。
3、關(guān)注教育信息。學(xué)習(xí)了《中學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《新課程理念與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實施》等會相關(guān)書籍，充實自己，了解教育最前沿的信息。
二：具體任務(wù)完成情況
1、下鄉(xiāng)視導(dǎo)情況
深入學(xué)校進行視導(dǎo)調(diào)研，在視導(dǎo)調(diào)研中，注重理論與實際相結(jié)合，努力做到貼近教師的教學(xué)思想，貼近教師的教學(xué)實際，貼近教師的.教學(xué)困惑;同時視導(dǎo)調(diào)研于一線教師交流，及時發(fā)現(xiàn)問題進行會診號脈，對話研討，案例解剖，實現(xiàn)引領(lǐng)導(dǎo)航作用。通過走進課堂，更多的接觸教師與學(xué)生，了解他們在教與學(xué)中的問題和困惑，幫助他們解決問題，總結(jié)推廣教師們的先進經(jīng)驗，達到共同學(xué)習(xí)共同進步的目的;當(dāng)好課程改革的指導(dǎo)者、參與者、合作者。
2、基本功訓(xùn)練活動
結(jié)合下鄉(xiāng)視導(dǎo)的教研活動，檢查各類學(xué)校的教學(xué)檔案及教師個人工作檔案，對教師說課、講課、評課等各類基本功進行驗收評比。檢查范圍覆蓋全鄉(xiāng)31所中學(xué)，整體驗收效果良好，過關(guān)率達到了90%。
3、網(wǎng)絡(luò)教研活動
下半年，我們開展了數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動，從九月底到年末，我們共開展了16此活動，全縣31所中學(xué)都參與了進來。活動中，教師的積極性很高，研討的問題更貼近教學(xué)實際。在有效教學(xué)，有效學(xué)習(xí)策略研究方面，我們進行了深度的思考與研究，總結(jié)了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗，也獲取了大量的文字性材料和音響資料。
4、網(wǎng)絡(luò)交流平臺建設(shè)
為了更好的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺為教師服務(wù)的作用，我們建立了初中數(shù)
學(xué)教師qq群，開通了大城縣初中數(shù)學(xué)論壇，呱呱社區(qū)房間。利用qq群，我們及時與學(xué)科教師進行交流，利用數(shù)學(xué)論壇及時把學(xué)科的相關(guān)動態(tài)及要求向全體教師進行公布，在呱呱房間開展大型教研活動，也把名家的課堂教學(xué)實錄與專家的講座在視頻中播放�？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)交流平臺的建設(shè)不僅發(fā)揮了教研員及名優(yōu)教師的輔助作用，同時對提高我縣數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量起到了不可比擬的推動作用。
5、團隊組建與訓(xùn)練
為更好的推進我縣“雙有效”課堂教學(xué)的實驗工作，我們以學(xué)校為單位成立了課題研究團隊，同時，以網(wǎng)絡(luò)教研平臺為連接點，我們又成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，一年來，課題研究團隊做了大量的工作，也取得了較好的工作成績。
6、暑期培訓(xùn)
培訓(xùn)期間，由市教研員做了專題講座，主要從六年來的課程改革實踐的得與失入手，進行剖析，繼而進行有關(guān)“有效教學(xué)”研究的主題講座。全縣170多名一線數(shù)學(xué)教師參加了培訓(xùn)活動，通過活動，教師們都感覺到眼界大開，今后的教育教學(xué)工作有了具體方向，對如何提高教育教學(xué)質(zhì)量也有了很大的信心。
7、期末質(zhì)檢
基礎(chǔ)年級質(zhì)量檢測，共處檢測試題5份，年底對八年級進行了全縣范圍內(nèi)的抽查，抽查中，教研室同一批卷，統(tǒng)一計算成績，在期末質(zhì)檢活動中，我積極參與巡視，評卷、統(tǒng)計成績等工作，嚴格按要求操作，順利的完成了工作任務(wù) 。
回首一年來的工作，忙碌中感覺到踏實，辛苦中留下回味。勤勉間播種了收獲，今后的工作還等待著我去思考，去探索，去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路，踏踏實實的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。
教研室工作總結(jié)9
半年來，在校委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的關(guān)心、幫助、支持下，緊緊圍繞責(zé)任制和崗位職責(zé)的要求，電化教研室全體人員同心協(xié)力，勤奮工作，較好地完成了各項工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、外部網(wǎng)站唯美唯善：外部網(wǎng)站是黨校文化建設(shè)的重要載體，是學(xué)校宣傳自我、擴大自身影響的主要渠道，也是學(xué)校宣傳教育的主陣地。半年來，我校外網(wǎng)建設(shè)緊緊圍繞學(xué)校中心工作，按照“唯美唯善、細查優(yōu)質(zhì)”的要求，扎實推進外網(wǎng)建設(shè)。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)任何問題，我組將無條件、及時的進行排查、修理，深受領(lǐng)導(dǎo)、廣大教工及外界人士的好評。同時，學(xué)校的大部分圖片都是由我組人員及時提供，做到隨叫隨到，絕不推辭。
二、內(nèi)部網(wǎng)站共享充分：內(nèi)部網(wǎng)站的開通為學(xué)校各科室工作信息的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布和信息資源的充分利用提供了及時便捷的信息集中發(fā)布平臺，通過這一內(nèi)部窗口的應(yīng)用，達到信息傳遞及時便捷和信息資源整合共享的目的，尤其是讓各科室的教師之間做課件時資料的提供形成內(nèi)部局域網(wǎng)，這樣大大的方便了每一位教職工，讓整個學(xué)校及各科室的工作展現(xiàn)在了內(nèi)部平臺上，初步形成了電子學(xué)校的雛形，同樣極大地節(jié)省了紙張，方便了查閱，提高了工作效率。
三、大力推進信息化技術(shù)應(yīng)用：努力發(fā)揮校園局域網(wǎng)為教學(xué)科研直接服務(wù)的功能，通過信息技術(shù)的應(yīng)用，學(xué)校絕大多數(shù)教師授課活動全部采用多媒體課件進行，教學(xué)信息量和教學(xué)效果發(fā)生了很大改觀。
四、甘于付出，任勞任怨：我組人員除了要提供網(wǎng)絡(luò)平臺上需要的大量圖片、視頻等資料之外，我組還要承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。其中有三個老師都是承擔(dān)兩門新課程的任務(wù)，但我們從來都不馬虎，認認真真、兢兢業(yè)業(yè)的完成每一項工作任務(wù)。
五、完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：一年來，我校信息化建設(shè)事業(yè)發(fā)展迅速，針對計算機數(shù)量的不斷增多，我們重新規(guī)劃了校園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)架，也重新進行了布線、IP地址分配等工作，路由也由原來的一個交換機做分支，更新為以樓層為單位的構(gòu)架結(jié)構(gòu)，添加了新的交換機，設(shè)計上更趨合理，節(jié)省了大量的'網(wǎng)線，管理也更加完善。
六、注重學(xué)校形象宣傳：積極參與集體活動，參與學(xué)校重大活動，如參觀平遙技工職業(yè)學(xué)校；積極參與衛(wèi)生大掃除、清理“死角”等活動；尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，團結(jié)協(xié)作，服務(wù)大局，為和諧學(xué)校建設(shè)盡自己的本分。
七、其他方面：我還在空閑時間參與了學(xué)校的下鄉(xiāng)活動。
存在的問題及今后工作打算
半年來雖然取得了一定的成績，可是也有一些不盡人處，集中看有二點：
一是規(guī)范化程度有待提高。信息化建設(shè)工作畢竟還是一個新生事物，從上到下一直存在許多規(guī)范問題，有很多東西還需要邊干邊學(xué)邊理順，規(guī)范化程度、職能等許多問題有待于進一步的提高、改善和理順。
二是服務(wù)要更積極主動。電化教研室也是剛剛成立，適應(yīng)它的職能的需要，在下半年里必須更主動、更積極的靠上服務(wù)，要事事走在前頭，想在前頭，充分體現(xiàn)“信息化是手段”這一職能。
總之，在今后的工作中我們將努力揚長避短，進一步提升服務(wù)意識、大局意識和業(yè)務(wù)水平，特別是隨著新校建設(shè)的深入及信息化、自動化程度的提高，我們更要主動學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，及時進行專業(yè)知識的更新，以適應(yīng)學(xué)校工作，特別是信息化建設(shè)工作發(fā)展的需要；在下半年里，也懇請各位積極提出寶貴意見，對電化教研室工作提出新的更高的要求，我們將一如既往地服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團結(jié)同事，克服困難，努力工作，熱情服務(wù)，為學(xué)校信息化建設(shè)事業(yè)進一步發(fā)展做出新的更大的貢獻。
教研室工作總結(jié)10
自20ｘｘ年9月繼續(xù)擔(dān)任臨床檢驗教研室主任以來，嚴格按照教務(wù)處、臨床學(xué)院的要求，認真做好教研室各項工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、教研室基本建設(shè)完善
本人ｘｘｘ，女，漢族，中共黨員，本科、醫(yī)學(xué)碩士，副教授。政治思想覺悟高，立場堅定，堅決與黨中央保持高度一致。本人具有非常強的事業(yè)心與責(zé)任感，20ｘｘ年ｘｘ月至20ｘｘ年6月曾擔(dān)任醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)學(xué)生黨支部書記，20ｘｘ年ｘｘ月至20ｘｘ年6月曾擔(dān)任預(yù)防醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)檢驗系辦公室主任，在職期間均能很好的履行職責(zé)。
本教研室有固定的辦公用房，位于北湖校區(qū)醫(yī)學(xué)生物實踐大樓20xx室，教研室辦公桌椅、電腦、打印機、資料柜齊全。實行教研室主任崗位責(zé)任制、會議、聽課、教學(xué)檢查、教研活動、教學(xué)檔案等制度齊全，課程考核材料、教師檔案、課程檔案等資料歸檔情況好。
二、與其他兩個教研室緊密配合做好醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)發(fā)展
本專業(yè)包括三個教研室，我們密切配合，積極協(xié)商，共同制定醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃。規(guī)劃是在十二五基礎(chǔ)上完成的，制定較為科學(xué)合理，具有可操作性。并在20ｘｘ年認真實施，執(zhí)行情況好，取得了一些成績，基本完成年度目標(biāo)。
我們邀請郴州市第一人民醫(yī)院檢驗醫(yī)學(xué)中心、郴州市中心血站等行業(yè)、企業(yè)的專家林應(yīng)標(biāo)、譚明科、周志雄等共同制定人才培養(yǎng)方案；人才培養(yǎng)目標(biāo)科學(xué)合理、表述準確；人才培養(yǎng)方案體現(xiàn)了“五個對接”。
醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生近三年初次就業(yè)率均達90%及以上，專業(yè)基本對口，絕大部分選擇醫(yī)療衛(wèi)生單位、第三方獨立實驗室及醫(yī)藥設(shè)備試劑公司就業(yè)。本專業(yè)畢業(yè)生具有較扎實的理論知識和熟練的操作技能，綜合素質(zhì)高，深受用人單位歡迎。20ｘｘ級新生招生計劃只有60人，由于對本專業(yè)教學(xué)質(zhì)量與就業(yè)前景非常看好，其他專業(yè)學(xué)生不斷申請轉(zhuǎn)入，從而實際就讀人數(shù)達ｘｘ0余人，并被認定為我校20ｘｘ年度的熱門專業(yè)。
三、不斷加強課程建設(shè)
本教研室承擔(dān)有醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的專業(yè)課授課，包括有《臨床檢驗基礎(chǔ)》、《臨床血液學(xué)檢驗》等主干專業(yè)課程。授課過程中我們不斷探索課程改革和建設(shè)的方法，并取得了一定的成效：20ｘｘ年易艷軍老師主持獲得湖南省教育廳教改課題“醫(yī)學(xué)檢驗本科《臨床檢驗基礎(chǔ)》實驗教學(xué)內(nèi)容改革的研究”。該課題按照立項計劃發(fā)表多篇相關(guān)論文，于20ｘｘ年順利結(jié)題，并于20ｘｘ年獲得湘南學(xué)院教學(xué)成果二等獎。
為了更好的建設(shè)教研室現(xiàn)有主干課程，20ｘｘ年9月我們分別制定了“《臨床檢驗基礎(chǔ)》課程建設(shè)規(guī)劃”和“《臨床血液學(xué)檢驗》課程建設(shè)規(guī)劃”。按照建設(shè)步驟現(xiàn)已完成兩門課程第一項內(nèi)容“修改、完善本課程多媒體課件，購置完善課程教學(xué)資源”，基本完成《臨床檢驗基礎(chǔ)》的第二項內(nèi)容“完成本課程資源上網(wǎng)工作”。下一步我們將繼續(xù)完成《臨床血液學(xué)檢驗》的資源上網(wǎng)工作，計劃20xx年外派黃譯樂老師進修學(xué)習(xí)。
本教研室各門課程所選用的教材均為全國高等院校規(guī)劃教材。課程標(biāo)準、實驗大綱、考核大綱齊全，均符合醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)培養(yǎng)方案的要求。易艷軍老師參與省級精品課程《臨床生物化學(xué)檢驗》的課程建設(shè)，并為主講老師之一。多年以來我教研室在評教評學(xué)中得分均在90分以上，得到同行和學(xué)生的一致好評。20ｘｘ年ｘｘ月我教研室一起老師參與獲得湘南學(xué)院教學(xué)成果二等獎。在教職工聯(lián)系學(xué)生制工作中我教研室老師經(jīng)常與所聯(lián)系學(xué)生開會、談話，為他們排憂、解惑，從未出現(xiàn)過不合格等級。
四、利用產(chǎn)學(xué)研合作平臺，提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量
20ｘｘ年6月我校與ｘｘ金域醫(yī)學(xué)檢驗所有限公司簽訂醫(yī)學(xué)檢驗產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議，在學(xué)生畢業(yè)實習(xí)基地建設(shè)、科研合作、人才培養(yǎng)與交流等方面進行合作。為履行協(xié)議所述內(nèi)容20ｘｘ年4月我校邀請ｘｘ金域醫(yī)學(xué)檢驗所有限公司人力資源部經(jīng)理向璇、市場部副經(jīng)理楊永健分別給我校在校醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)生進行題為《核酸分子雜交技術(shù)的應(yīng)用》和《地中海貧血基因診斷》的專題學(xué)術(shù)講座。講座的到醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)師生的一致好評。20ｘｘ年和20ｘｘ年我專業(yè)分別派遣4-5名學(xué)生前往ｘｘ金域醫(yī)學(xué)檢驗所有限公司進行畢業(yè)實習(xí)。目前我專業(yè)已有劉莉等5位畢業(yè)學(xué)生在ｘｘ金域醫(yī)學(xué)檢驗所有限公司就業(yè)。我醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)與ｘｘ金域醫(yī)學(xué)檢驗所有限公司在協(xié)議期間雙方都很好的`履行了各自的職責(zé)。ｘｘ金域醫(yī)學(xué)檢驗所有限公司也已成為我醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的實踐教學(xué)基地，得到醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)師生的好評。
五、師資隊伍建設(shè)不斷提高
本教研室由學(xué)校編制教師三人（歐陽丹明、易艷軍、黃譯樂）加上附屬醫(yī)院檢驗科部分教師（目前承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的只有陳曉利、夏勇老師）組成。按照5人計算，本教研室現(xiàn)有教授、副主任檢驗師1人，副教授1人，主管檢驗師2人，助教1人，高級職稱比例大40%；教師中碩士學(xué)位3人（含在讀），學(xué)士學(xué)位2人，具有碩士學(xué)位教師比例為60%；5名教師全部具有醫(yī)學(xué)檢驗行業(yè)背景，均有醫(yī)學(xué)檢驗相關(guān)資格證書，其中符合雙師型教師的1人，占20%。
本教研室積極支持青年教師發(fā)展，本教研室的歐陽丹明教授在本教研室黃譯樂老師尚未引進，沒有青年教師的情況下，主動聯(lián)系培養(yǎng)臨床微免教研室的曹龍古老師，和臨床生物化學(xué)教研室李木蘭老師，在教學(xué)、科研、論文寫作等方面悉心指導(dǎo)，幫助他們迅速成長，目前曹龍古老師正積極申報副教授，李木蘭老師正積極為申報副教授做準備。20ｘｘ年7月，本教研室引進黃譯樂老師，黃老師進教研室后，通過教研室老師集體討論專門制定了符合她的切實、可行的培養(yǎng)規(guī)劃，目前正按規(guī)劃要求對她進行各方面的培養(yǎng)。
六、教學(xué)研究與科學(xué)研究
本教研室積極開展教學(xué)活動，探討教學(xué)內(nèi)容方法、教材、實驗、集體備課等方面的內(nèi)容，每個學(xué)期不少于8次；我們不斷改進教學(xué)方法、手段，與時俱進，不斷更新、整合專業(yè)教學(xué)內(nèi)容，將科研中的知識融入教學(xué)中。教學(xué)中注重與服務(wù)地方經(jīng)濟、企業(yè)行業(yè)接軌，重在提高學(xué)生的實踐操作技能。本教研室在前期工作的基礎(chǔ)上通過努力，網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)取得了很好的效果，空間資源不斷充實，點擊率不斷提高。各教研室老師在教學(xué)中充分利用空間資源進行教學(xué)，使用率大于80%。目前教研室正在加緊做好空間師生互動建設(shè)的工作，力爭更好的發(fā)揮空間教學(xué)的優(yōu)勢。
本教研室老師認真開展科研工作，目前參與在研的有國家863項目子課題1項（蔣顯勇教授主持，易艷軍為主要研究成員）、省教育廳科研項目2項，校級教改項目1項。全年以第一作者或通訊作者發(fā)表論文4篇、第五作者發(fā)表1篇、正參編全國醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)規(guī)劃教材1部（明年7月出版），人均1篇。
七、日常運行管理規(guī)范
教研室嚴格按照要求，認真做好日常運行管理工作。每門課都有完整的課程周歷表和授課教案，教案規(guī)范整齊，質(zhì)量高。本教研室所有教學(xué)任務(wù)的理論課全部由本教研室教師承擔(dān)；實驗課由于專業(yè)課程特點與分組原因，適當(dāng)安排了本專業(yè)其他教師承擔(dān)，以便保證教學(xué)質(zhì)量（陳婕副主任檢驗師；李木蘭碩士研究生、講師；王艷琴碩士研究生、助教）。嚴格執(zhí)行考試管理制度，命題注意審定與保密、監(jiān)考嚴格、閱卷要求流水作業(yè)，及時進行成績錄入與試卷分析。沒有出現(xiàn)任何差錯。
認真做好20ｘｘ級醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)畢業(yè)考核工作，既嚴格要求又愛護學(xué)生，確保畢業(yè)考核工作如期順利完成。
教研室工作總結(jié)11
一年來，我們認真貫徹落實唐山市小教研和我局的工作精神。積極穩(wěn)妥的開展各項工作。以科學(xué)化、精細化、規(guī)范化管理為抓手，打造可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新教學(xué)管理品牌名校；以加大課改力度，提升教學(xué)理念，倡導(dǎo)高效課堂為主線，創(chuàng)建以生為本、關(guān)注發(fā)展、求真務(wù)實的教學(xué)形式。不斷強化教研員的責(zé)任意識、研究意識、團隊意識，充分發(fā)揮教研室的研究、指導(dǎo)和服務(wù)職能，堅持以全面推進素質(zhì)教育為核心，以強力打造“名師隊伍建設(shè)”活動為主線。不斷開拓工作新思路，創(chuàng)建發(fā)展新局面，實現(xiàn)教研工作的快速、穩(wěn)步、健康發(fā)展�，F(xiàn)將一年來主要工作總結(jié)如下：
一、夯實自身基礎(chǔ)，站在課改前沿，把握最新動態(tài)
1、加強自身學(xué)習(xí)，提升理論高度，增強實踐能力。教研員對相關(guān)學(xué)科的教科研發(fā)展起著重要的引領(lǐng)作用，他們專業(yè)化水平的高低在某種程度上直接制約著相關(guān)學(xué)科教師的發(fā)展。面對我單位教研員變動較大，新增教研員較多的特點。盡管資金緊張，我們積極跟局長申請外出學(xué)習(xí)，不斷充實知識儲備。讓教研員走出去，與專家零距離接觸，汲取營養(yǎng)快速成長。20xx年3月份，數(shù)學(xué)學(xué)科教研員以及50多名骨干教師去北京參加八省市數(shù)學(xué)研討會；同年11月份，語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科教研員及各學(xué)科骨干教師40人左右赴北京參加“新課程理念下的教學(xué)研究”；12月份，教研室全體成員與150多名教師參加了在唐山市召開的“魅力教師，經(jīng)典課堂”觀摩研討活動。相關(guān)學(xué)科教研員及時組織與會教師研討、撰寫聽課體會，并把學(xué)習(xí)的先進教學(xué)理念和教學(xué)方式方法巧妙靈活地運用到指導(dǎo)一線教學(xué)教研中去。
2、要求教師做到的，教研員首先做到。我們一直要求教研員帶頭學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育報刊雜志，捕捉教育信息，先進的教學(xué)方法，寫教研札記，寫學(xué)習(xí)體會。半年來，每位教研員記讀書筆記達5000余字，寫學(xué)習(xí)體會及隨筆達5000余字。
3、以教科研為先導(dǎo)，增強服務(wù)意識，優(yōu)化課堂教學(xué)。堅持走教科研一齊抓，新實活一體化的工作思路，注重優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，倡導(dǎo)學(xué)科整合滲透。在教學(xué)方法上，注重教師角色的轉(zhuǎn)變，突出學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生問題意識，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑創(chuàng)新，嘗試進行研究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期繼續(xù)開展了“每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”活動，引導(dǎo)教師將新課標(biāo)的諸多理念有機應(yīng)用到課堂教學(xué)中去，努力提高教學(xué)質(zhì)量。其次，我們提出了當(dāng)一位好老師的具體要求，即“我的一、二、三、四”，一是轉(zhuǎn)變思想意識；二是教好一門課，指導(dǎo)一項課外活動；三是當(dāng)好一個班主任，帶好一個興趣小組，每學(xué)期轉(zhuǎn)化一名后勁生；四是努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，參與一個教研課題，撰寫一篇教研論文或報告，主持一次集體備課或教研活動，為及時與新課程接軌，教研室對教師課堂教學(xué)明確提出了應(yīng)遵循的“三多三不”要求。三多：多給學(xué)生一點思考的時間；多一點表現(xiàn)自己的機會；多一點愉快的體驗。三不：凡學(xué)生能學(xué)會的教師不教；凡學(xué)生自己能做的教師不做；凡學(xué)生自己能說的教師不說。
二、更新培訓(xùn)形式，強化輔導(dǎo)功能，促進專業(yè)發(fā)展
教育要發(fā)展，質(zhì)量要提高，教師的專業(yè)能力素養(yǎng)是關(guān)鍵。為適應(yīng)新課程和素質(zhì)教育的要求，教研室一直堅持抓好教師培訓(xùn)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
1、常態(tài)培訓(xùn)。學(xué)期初，對全市小學(xué)教師進行各個年級的語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的教材教法的培訓(xùn)。培訓(xùn)重點是：新課改的信息傳導(dǎo)；課程標(biāo)準的深入學(xué)習(xí)；教材內(nèi)容的廣泛研討；教學(xué)方法的集思廣益。培訓(xùn)中我們結(jié)合典型課例進行互動研討，增強了培訓(xùn)的針對性和實效性，極大的鼓舞了教師積極參與的熱情。
2、定向培訓(xùn)。20xx年16月，按局黨委的部署，小學(xué)教研室對我市150名頂崗教師進行系統(tǒng)培訓(xùn)。我們積極準備，精心備課，從現(xiàn)代教育理論、課程教材、教材教法、教科研開展、論文撰寫等方面進行了為期15天的培訓(xùn)�，F(xiàn)代與傳統(tǒng)相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，課例與研討相結(jié)合，全面提高參訓(xùn)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)技能，使他們真正成為教育科研的行家里手，專業(yè)水平迅速提高。由他們所進行的二級培訓(xùn)效果良好。
3、基層培訓(xùn)。本學(xué)期，各學(xué)科教研員深入偏遠和師資薄弱地區(qū)，以區(qū)域教研中心為依托，開展“本色課堂，高效教學(xué)”的研討活動。共開展活動8次，參訓(xùn)教師300多人次。通過活動，讓基層教師很方便的參加高質(zhì)量的輔導(dǎo)和高水平的教研，快速提升自己的教學(xué)技能。這種“送課上門”活動很受基層歡迎，方便一線，服務(wù)基層，提高質(zhì)效。
三、理清教研思路，明確教研方向，追求教研實效
小學(xué)教研室有清晰的工作脈絡(luò)，明確的活動目的，得力的措施保障。
1、確定教研主題，積極探索實踐。各學(xué)科圍繞“構(gòu)建扎實高效的新課堂”的專題，深入抓好課堂教學(xué)研究。深入教學(xué)過程研究，關(guān)注學(xué)生的思維活動，注重教學(xué)過程中的思維質(zhì)量，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，有效對話；深入教學(xué)內(nèi)容的研究，充分挖掘課程資源，課堂內(nèi)容更充實，學(xué)生收獲更多；深入教學(xué)方法的研究，根據(jù)學(xué)生的心理需求，精心設(shè)計，進行科學(xué)有效地訓(xùn)練。我們把關(guān)注學(xué)生問題意識，在課堂中進行有效地學(xué)習(xí)作為“一節(jié)好課”的重要標(biāo)準，教師充分利用課堂的分分秒秒，讓學(xué)生輕松快樂的全面發(fā)展。我們依托教師培訓(xùn)的輔導(dǎo)功能，借助優(yōu)質(zhì)課的評比功能，發(fā)揮教學(xué)評估的考核評價功能，使我市的教學(xué)教研工作逐步走向扎實高效，把素質(zhì)教育落到實處。
2、關(guān)注教研過程，注重教研實效。對于教研活動的開展，我們一直秉承樸素扎實的作風(fēng)，堅持教師互動，研討提高的思路。本學(xué)期，我們深入24個鎮(zhèn)鄉(xiāng)，24所中心小學(xué)，6所市直小學(xué)進行聽課調(diào)研活動，歷時半個月，進課堂聽課，課后和學(xué)科教師進行研討互動，最后教研員結(jié)合課例進行輔導(dǎo)。針對性、時效性、指導(dǎo)性非常強，很受基層的歡迎。
四、教學(xué)管理精細，常規(guī)管理規(guī)范，評估促進提升
為了認真貫徹落實好《遵化市小學(xué)義務(wù)教育階段教學(xué)評估考核細則》、《遵化市小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《遵化市小學(xué)目標(biāo)管理考核方案》，繼續(xù)提升教學(xué)教研管理的品位，加快教學(xué)改革的發(fā)展進程，強化教學(xué)評估的規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，保持它的健康、快速、可持續(xù)的發(fā)展， 11月14日-----12月31日教研室組成評估小組對全市各小學(xué)進行了科學(xué)、全面、細致的教學(xué)評估。通過評估，促進了學(xué)校特色工作的全面開展，推動了各項工作的發(fā)展進程，提升了校本研修及課程改革的品位。
五、倡導(dǎo)課題帶動，弘揚校本研修，提升教研品位
1、國家級課題成功結(jié)題。幾年來，我們積極推動課題的立項研發(fā)活動，重視課題研究工作，促使教研工作“專題化、課題化、精品化”。堅持扎根課堂、深化教研，逐步推行“主題、專題、課題”三結(jié)合的學(xué)科教研形式，探索出一條“課堂促教研、教研推教學(xué)、教學(xué)助成長”的新路子，堅持教研工作主題化、學(xué)科教研專題化、教研活動精品化、實踐問題課題化，提高教研工作的針對性和實效性。我市七所小學(xué)語文“十一五”國家規(guī)劃課題實驗校歷時三年的研究時間與20xx年11月20日在北京全部成功結(jié)題，其中五個課題被評為優(yōu)秀課題，課題實驗的骨干教師實驗小學(xué)的劉麗麗老師和建明鎮(zhèn)西鋪中心小學(xué)的李玉老師在大會上交流發(fā)言，他們的研究成果將刊登在省級刊物《讀寫月報》上，并在全國普及推廣。
2、“十二五”課題積極申報。經(jīng)過課題實驗，充分帶動了校本教研活動的開展。各個學(xué)校的課題申報熱情很高，我們正在醞釀“十二五”課題的準備和申報工作。
六、強化自身職能，教研開拓創(chuàng)新，工作喜結(jié)碩果
1、唐山市青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動：
數(shù)學(xué)：第三實驗小學(xué)的陳海玲榮獲一等獎；第二實驗小學(xué)的`馬春花和第一實驗小學(xué)的牛艷麗榮獲二等獎
科學(xué)：第一實驗小學(xué)的王春梅榮獲一等獎；石門鎮(zhèn)小辛莊中心小學(xué)的楊樹鵬榮獲二等獎
2、唐山市優(yōu)質(zhì)課件、論文、教案評比活動：
數(shù)學(xué)課件有49人獲獎；數(shù)學(xué)論文、教案有134 人獲獎
英語論文、教案有81人獲獎
3、七所小學(xué)語文“十一五”國家規(guī)劃課題全部成功結(jié)題
20xx年工作設(shè)想
下半學(xué)期，我市教研活動將認真貫徹落實市教研室工作要點，強力推進“構(gòu)建扎實高效的課堂教學(xué)”這一中心工作，加大區(qū)域聯(lián)動教研的力度，推動教研網(wǎng)絡(luò)的快速運轉(zhuǎn)，深化校本教研的廣度和深度。重點完成以下幾項工作：
一、抓好常規(guī)教研，促進教學(xué)進一步規(guī)范
1、進一步落實《遵化市小學(xué)義務(wù)教育階段教學(xué)評估考核細則》、《遵化市小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《遵化市小學(xué)目標(biāo)管理考核方案》，促進小學(xué)教學(xué)工作的進一步規(guī)范化，不斷完善監(jiān)督機制，將《方案》貫穿到教學(xué)常規(guī)的每一個環(huán)節(jié)，用《方案》來要求學(xué)校的常規(guī)工作。完善教學(xué)評價體系，加強教學(xué)評估，促進樹立教學(xué)中心意識，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強教研員對常規(guī)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)能力，加大檢評指導(dǎo)力度，善于發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。認真學(xué)習(xí)市教學(xué)策略，領(lǐng)會策略的精神實質(zhì)，指導(dǎo)教師，使之提高靈活運用策略的能力；充分利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題施行網(wǎng)上交流，實施網(wǎng)上“問題教研”。
3、繼續(xù)開展示范課、公開課、研究課、指導(dǎo)課等活動，加強教師互動評課活動，發(fā)揮活動的最大效益；認真進行教學(xué)研究，不斷增強教研活動的實效性；認真開展校本教研，把教研活動落到實處。
4、做好教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研和檢測工作。本學(xué)期教研室將繼續(xù)加大對全市小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，開展教學(xué)質(zhì)量檢測和調(diào)研活動，及時分析檢測結(jié)果，對出現(xiàn)的問題與學(xué)校、教師共同研討，制定方案及時整改，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、全面推進“高效課堂”，大面積提高教學(xué)質(zhì)量
1、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，促進教學(xué)過程優(yōu)化，全面推進“高效課堂”。本學(xué)期繼續(xù)開展“高效課堂”教學(xué)，加強對“高效課堂”教學(xué)的方式、方法、取得的成績及存在的問題進行調(diào)研。
2、教研員要堅持深入課堂，加大對高效課堂的研究力度，要多上實踐課、示范課和研究課，通過互動評課，相互交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，積極發(fā)現(xiàn)典型，及時推廣先進經(jīng)驗。
三、扎實做好學(xué)期初的教材教法的培訓(xùn)工作
1、教師培訓(xùn)。學(xué)期初，繼續(xù)做好教師培訓(xùn)工作。為本學(xué)期的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。培訓(xùn)基本思路：教材---教法---課標(biāo)---課例---研討---講座相結(jié)合。使培訓(xùn)確實起到幫助教師理解教材，開啟教師教學(xué)新路，提高教師專業(yè)水平的引領(lǐng)作用。
2、干部培訓(xùn)。準備對全市總校長、教育辦業(yè)務(wù)校長、小學(xué)校長進行課改通識培訓(xùn)和聽評課藝術(shù)的培訓(xùn)。
四、加大骨干教師的跟蹤培訓(xùn)、管理使用工作
對選拔出的骨干教師進行跟蹤指導(dǎo)，以加強骨干教師的理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力。深入課堂，共同探討。
五、深入各鎮(zhèn)鄉(xiāng)學(xué)校搞好調(diào)研聽課，繼續(xù)舉行有利于廣大師生發(fā)展的基本素質(zhì)、實踐技能、創(chuàng)新能力等競賽活動。
六、繼續(xù)做好課題的研究工作
加強對科研課題研究的過程管理，對開題的課題負責(zé)人進行專項培訓(xùn)，強化課題研究人員的理論學(xué)習(xí)，不斷增強科研意識，提高科研能力。認真組織課題研究人員科學(xué)試驗，及時反思，總結(jié)經(jīng)驗，做到研究出成果，杜絕課題研究走形式的做法。
教研室工作總結(jié)12
本學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)年體育教研室在學(xué)校和基礎(chǔ)部的領(lǐng)導(dǎo)下，很好地完成了體育教學(xué)、競賽、訓(xùn)練、課外活動等方面的工作，現(xiàn)在對一學(xué)期的工作做一總結(jié)。
一、 教育教學(xué)
本學(xué)期我們每一位體育教師的工作量都非常大：體育教研室6名教師帶著05級65個班2997多學(xué)生的體育課，人均200學(xué)時以上，其中王**老師還肩負基礎(chǔ)部行政管理；但是教研室對體育課教學(xué)的要求沒有絲毫的放松。九月份新生報到后，根據(jù)目前我院學(xué)生多、老師少、場地器械有限這一實際情況，按照課程標(biāo)準的要求我們對新校區(qū)體育教學(xué)內(nèi)容進行了重新的布置，具體安排如下： 1.確定教學(xué)內(nèi)容專修科目有體育舞蹈、健美操、籃球、排球、武術(shù)、足球、體能發(fā)展；介紹性科目有乒乓球、羽毛球； 2. 確定授課教師根據(jù)每一位教師的教學(xué)專長確定了教學(xué)內(nèi)容：**老師負責(zé)體育舞蹈教學(xué)（西校區(qū)）、**老師負責(zé)排球教學(xué)（新校區(qū)）、**老師負責(zé)籃球教學(xué)（新校區(qū)）、**老師負責(zé)健美操教學(xué)（南校區(qū)）**老師負責(zé)武術(shù)教學(xué)（新校區(qū)）、**老師負責(zé)足球教學(xué)（新校區(qū)）。從而保證了體育課教學(xué)的基本要求和教學(xué)內(nèi)容的多樣性、趣味性。平時還積極組織教研活動，就體育教學(xué)工作中的一些具體問題進行討論，保證了教學(xué)的正常秩序。
二、 大學(xué)生體質(zhì)健康測試
本學(xué)期根據(jù)教育部的要求，我校進行了05級學(xué)生的大學(xué)生健康體質(zhì)測試工作。在基礎(chǔ)部的支持下，我們教研室就大學(xué)生體質(zhì)測試工作進行了細致周密的安排，推舉****兩位老師總負責(zé)，并確定工作思路和工作程序如下：（1）組織全體教師對《標(biāo)準》的文件精神、實施意見學(xué)習(xí)、討論、研究，成立測試小組，確定測試細則，制定測試時間，同時在05年9-10月組織召開了多次研討會；（2）對測試人員進行培訓(xùn)，了解、掌握、熟悉《標(biāo)準》，測試要求和儀器的使用；（3）組織40名學(xué)生進行預(yù)測試工作，分析結(jié)果，測試時間，檢測儀器，總結(jié)經(jīng)驗。（4）教研室全體老師利用體育課和課外活動就健康測試的重要性和測試的方法進行了積極的廣泛地宣傳，并組織05級新生進行了測試。由于測試的時間緊，任務(wù)重，老師們都主動放棄自己的休息時間，通力配合，加班加點，從05年10月24日至05年12月25日共21天、119小時，圓滿完成了2997人的測試工作，并對測試工作進行了總結(jié)、對相應(yīng)的'數(shù)據(jù)進行了整理、分析、上報。對提高學(xué)生的健康起到了積極的推動作用。（注：測試報告見附頁）
三、 運動訓(xùn)練
為了配合學(xué)院的全面發(fā)展，完善體育教研室的各項工作，經(jīng)院黨委、行政和基礎(chǔ)部的批準，組建了院籃球隊（**任教練）、足球隊（**任教練）、健美操隊（**任教練）。其中院男子籃球隊在組建不久就參加了05年12月份的駐濟高校男子丙組的比賽。由于組隊晚、訓(xùn)練時間短、隊員基礎(chǔ)差，籃球隊兩位教練犧牲了自己大量的課余時間，在苦練基本功的同時，利用“走出去、請進來”的方法，通過教學(xué)比賽鍛煉隊伍、磨合隊伍。功夫不負有心人，經(jīng)過頑強拼搏我們在丙組比賽中以四勝一負的驕人戰(zhàn)績獲得了亞軍，賽出了風(fēng)格、賽出了水平，為濟南職業(yè)學(xué)院爭得了榮譽，展示了濟南職業(yè)學(xué)院的風(fēng)采，體現(xiàn)了我們學(xué)�！皬娔苌萍肌钡男Ｓ�(xùn)、“求真務(wù)實”的校風(fēng)。由鮑捷老師帶領(lǐng)的院健美操隊組建后不久，在12月下旬基礎(chǔ)部匯報演出中受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和基礎(chǔ)部領(lǐng)導(dǎo)的首肯。
4、課余體育運動
本學(xué)期進入十月份以后，教研室參與了院、各系學(xué)生會體育部課外活動的組織、籌備工作，并成功舉辦了院男子籃球?qū)官悺C械制造系男子9人制足球聯(lián)賽、計算機系籃球比賽、財經(jīng)系拔河比賽等課余比賽。新校區(qū)老師利用課余時間還參與了院各類體育協(xié)會的技術(shù)指導(dǎo)�；钴S了學(xué)生的課余生活，促進了體育運動在我校的開展。
5、 其它工作本學(xué)期教研室在加強課程建設(shè)的同時，還就職業(yè)院校體育教學(xué)的特點進行了討論。擬通過與濟南大學(xué)體育學(xué)院的專家就職業(yè)院校體育課程模式的構(gòu)建與實施進行研究和交流，并積極與之探討濟南職業(yè)學(xué)院體育教研室未來發(fā)展的規(guī)劃。
學(xué)期結(jié)束后，教研室積極總結(jié)了本學(xué)期的工作，相互交流了下學(xué)期關(guān)于體育教學(xué)的意見和建議，制定了下學(xué)期的工作計劃，檢查、清點了場地、器械，并及時對下學(xué)期添置器械作了預(yù)算。為下學(xué)期工作做好了準備。 本學(xué)期由于體質(zhì)測試工作量大，周期長，對學(xué)校體育教學(xué)、課外活動的安排及課余競賽的開展造成了一些影響。今后我們要努力探索解決學(xué)校體育方面問題的方案，積極進取，相信在學(xué)院和基礎(chǔ)部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體體育教師的努力下，我們一定能將學(xué)校的體育工作做得更好。
教研室工作總結(jié)13
一年來在教體局正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級部門指導(dǎo)下，圍繞教體局中心工作，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，僅僅圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，構(gòu)建高效課堂這一中心，以活動促進學(xué)生素質(zhì)全面提高，圓滿完成本學(xué)年各項目標(biāo)，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)匯報如下：
一、積極開展教學(xué)視導(dǎo)工作，規(guī)范常規(guī)管理。
為全面提升全縣教學(xué)管理水平和日常教學(xué)工作，教研室依據(jù)《普通中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》和《普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》深入中小學(xué)開展視導(dǎo)工作，視導(dǎo)分中學(xué)、小學(xué)、學(xué)前三個組，歷村3個月通過聽評課、查管理、調(diào)閱作業(yè)、教案、開座談會等形式和一線教師共同探討提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量和管理水平的方法，通過視導(dǎo)規(guī)范了教學(xué)管理和教學(xué)行為，傳播了先進教學(xué)理念,解決了一線教師在新課程改革中面臨的問題和困惑。起到了指導(dǎo)教學(xué)，服務(wù)一線的作用。
二、不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)，探索高效課堂模式，為教師專業(yè)發(fā)展，展示才能提供平臺。
1、積極組織教研員參加省市專業(yè)培訓(xùn)。今年共組織教研員外出培訓(xùn)36人次，有效提升了教研員業(yè)務(wù)水平，專業(yè)素養(yǎng)。
2、積極組織教師外出學(xué)習(xí)，全年共參加中招備考研討會，市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課大賽等活動236人次。學(xué)習(xí)先進模式，開拓了視野。
3、積極探索高效課堂模式、方法和手段，通過觀摩課、研討會等形式提升教師基本教學(xué)素養(yǎng)。全年開展中學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討會一場，小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討會二場，中學(xué)英語觀摩研討會一場，中學(xué)語文現(xiàn)場教學(xué)觀摩一場，培訓(xùn)教師1500余人，有力提升了廣大教師的課堂教學(xué)水平。
4、以活動促進步，以競賽帶提升。
優(yōu)質(zhì)課評選：先后開展了青年教師新秀評選、學(xué)科帶頭人評選。中學(xué)物理、化學(xué)、生物等優(yōu)質(zhì)課評選，中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課大賽，中小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽等活動，選拔優(yōu)秀教師參加市級大賽。全年獲市優(yōu)質(zhì)課一等24人，二等獎51人，三等獎18人。
參加省教學(xué)論文評選活動，獲一等獎14人、二等獎2人、三等獎34人。
參加市優(yōu)秀教學(xué)成果評選獲一等獎16人、二等獎34人、三等獎10人。
三、廣泛開展學(xué)科活動、文體活動、陶冶學(xué)生情操，發(fā)展學(xué)生特長，強化對中、小學(xué)生社會主義核心價值觀教育。
1、學(xué)科活動。
參加省初中數(shù)學(xué)知識競賽，獲一等獎8人，二等獎16人，12名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。
參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，學(xué)生獲一等獎25人，二等獎33人，三等獎44人。25名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號。
組織參加全國高中生物競賽，學(xué)生獲一等獎12人，二等獎25人，三等獎43人，10人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。
全國高中物理競賽。學(xué)生獲獎一等獎25人、二等獎47人、三等獎70人，10人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。
全國高中化學(xué)競賽，學(xué)生獲獎一等獎20人、二等獎49人、三等獎79，16人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。
2、參加省文化小論文評選，學(xué)生獲一等獎11人，二等獎13人，三等獎9人。
3、文化、藝術(shù)活動，先后開展“我的夢·中國夢”，中學(xué)生弘揚“社會主義核心價值觀”等二場演講比賽，成功舉辦中學(xué)生第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)，舉辦“我成長我成才”中學(xué)生征文比賽，小學(xué)生“愛國主義”主題征文賽等活動，組織參加市青年書法大賽，活動的開展發(fā)揮了學(xué)生特長，培養(yǎng)了綜合素養(yǎng)，強化了品德教育，進而促進了各校活動開展。
4、體育活動：成功舉辦中小學(xué)生乒乓球賽和中學(xué)生三人制籃球賽，強化了學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)了興趣特長，促進了校園體育活動的開展。
四、做好對中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測評估工作，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
全年成功舉辦期中考試2次，期末考試1次，小學(xué)質(zhì)量質(zhì)檢2次，中學(xué)數(shù)學(xué)，英語知識競賽1次。教研室重視試卷命題工作，確保檢測的效度，歷次考試均聘請一線優(yōu)秀教師命題，質(zhì)檢評卷工作均在外地進行，確保成績真實，保證了質(zhì)量檢測的公信力。不同形式的檢測評估調(diào)動了各鄉(xiāng)校狠抓教學(xué)質(zhì)量的積極性，促進了鄉(xiāng)際教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展。
五、強化教研隊伍建設(shè)，努力提升教研水平，大力推進有效教研。
1、隊伍建設(shè)。對各科教研員在教研隊伍內(nèi)部重新公開選拔聘任，能者上庸者下，塑造了一支有理論水平、善指導(dǎo)、會操作的`教研隊伍，一年來的活動開展深受基層單位歡迎。同時成立課題管理辦公室，全面指導(dǎo)管理省級、市級、縣級課題的申報和研究。20xx年共申請立項市級課題15個，結(jié)項15個，20xx年共申請立項市級課題141個，該部分課題目前正處于研究中；20xx年元月我縣將有4個國家級課題子課題結(jié)項。而且今年杞縣教研室在全縣各中小學(xué)有效開展了綜合實踐活動。
2、對教研員工作量化管理，加擔(dān)子、提能力。每個教研員每期聽課至少50節(jié)以上，開展讀一本好書，做一個課題活動，不斷夯實基本功。
3、強化思想工作，通過群眾路線教育實踐活動，端正了工作作風(fēng)，嚴明了紀律，明確了工作方向，目前教研室人心向齊，團結(jié)有序，各項工作條理井然。
杞縣教研室雖然開展了大量工作，取得了一些成績，但與教體局和上級主管部門要求和工作目標(biāo)還有差距，下一步我們將要在課題研究和綜合實踐活動方面做更多的工作，全面推進全縣中小學(xué)教師的教研能力和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。教研室全體成員必將齊心協(xié)力、開拓創(chuàng)新、以新的狀態(tài)，更高的士氣去迎接新的挑戰(zhàn)，為全縣教育教學(xué)質(zhì)量提高再立新功。
教研室工作總結(jié)14
本學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這逝去的一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的緊密配合下，我全力配合學(xué)校按照總計劃和教科室的工作部署，開展各項工作，目前接近尾聲，此刻將一年的狀況總結(jié)述職如下、
一、訂好一份計劃
學(xué)期初，我根據(jù)太教發(fā)[5]號文件《科學(xué)引領(lǐng)，科教融合，科研求質(zhì)——第一學(xué)期教育科研工作計劃》、太教發(fā)[6]號文件我制定好本學(xué)期的教科室工作計劃，并按計劃貫徹落實、
二、參與一個課題
下半學(xué)期開始接手學(xué)校的兩個科技課題，江蘇省教育學(xué)會《農(nóng)村初中科技教育特色化研究》、蘇州教育科學(xué)《依托科技創(chuàng)意園，構(gòu)建農(nóng)村初中科技特色課程的實踐研究課題方案》，因為本人是文科老師，以往一直帶領(lǐng)學(xué)校文學(xué)社，對科技方面的知識屬于探索階段，在主持兩個課題的研究方面，學(xué)到了很多新的知識、
三、開展一次活動
下半年接手學(xué)校教科室工作以來，同時也接手了青年教師讀書論壇的日常工作、學(xué)校定期開展青年教師的讀書論壇活動，我每次提前按學(xué)期計劃定好的主題進行活動，并做好活動的總結(jié)工作、及時上傳新聞報導(dǎo)到校園網(wǎng)上、
四、讀好一本書
本學(xué)期，我校教科室認真組織學(xué)__市教師發(fā)展中心下發(fā)《燃荻》學(xué)習(xí)材料，并組織自行選擇的.主題閱讀材料，以先進的理念來武裝教師、老師們在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認真撰寫讀書心得，并在教研組和全校教師會上一起交流、
五、做好一次講座
在做講座方面，我還是比較欠缺的、今年下半年沒能組織好一次講座，爭取明年把這個空白給填上、
六、帶好一個團隊
接手青年教師讀書論壇之后，我根據(jù)校青年教師發(fā)展規(guī)劃，認真組織學(xué)校青年教師的發(fā)展工作、及時和大家一起制定年度計劃和五年發(fā)展規(guī)劃、和團隊成員共同成長、
七、推薦一批成果
本學(xué)期我及時布置各項比賽任務(wù)，并積極組織老師參加各級各類教科研比賽，碩果累累、
本人本期的工作盡管做的還行，但還是會有疏漏之處和不盡人意的地方、比如要帶領(lǐng)老師們創(chuàng)立屬于自己的科研成果，還要加以推廣，這方面做的不夠、“一切為教學(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨，教科研活動務(wù)必?zé)o條件為學(xué)校的中心工作服務(wù)、本期是一個繁忙的學(xué)期，各種活動排滿日程，有些活動沒有按照計劃好的如期實施、爭取下個學(xué)期把這些遺憾一一填滿、
教研室工作總結(jié)15
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師特別是各教研組長的大力配合下，以教研室為龍頭，帶領(lǐng)全體教師認真學(xué)習(xí)新課程理念，探索新課改思路，積極開展教研活動。進一步提升了我校教師的業(yè)務(wù)能力，促進了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為我校的教育教學(xué)工作全面、持續(xù)發(fā)展起到了積極作用�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、配合學(xué)部和校教研室工作，共促學(xué)校發(fā)展
教研室的工作與教導(dǎo)處的工作緊密相連，與學(xué)部和校教研室密切配合，制定教研室工作計劃，做好教學(xué)常規(guī)檢查，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，推選教師參加肥東縣優(yōu)質(zhì)課評選，組織開展英語教學(xué)研討等等。
二、凝聚團隊合力，開展豐富的教研活動
教研工作是以提升教師專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的的。我們立足于校本教研，校本培訓(xùn)，扎扎實實地開展各項工作。我校根據(jù)學(xué)科特征及我校實情設(shè)立五個教研組，即語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、英語教研組、綜合教研組、藝體教研組。
我校的教研活動主要以教研組為單位組織開展,教研組活動時間分周相對集中開展�；顒拥膬�(nèi)容和方式主要有：學(xué)習(xí)課程標(biāo)準，學(xué)習(xí)學(xué)科業(yè)務(wù)知識和先進的教育理念;組內(nèi)教師間進行信息交流，各教研組根據(jù)學(xué)科特點，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、富有特色的學(xué)科活動;開展教研課、示范課活動、課題研究等。各教研組長在開學(xué)工作基本就緒以后就召開了本學(xué)期的第一次教研會，主要討論本學(xué)期的教研工作計劃。因為計劃是大家討論制定的`，加之組員的齊心協(xié)力、組長認真負責(zé)，因此各組教研活動都能按計劃認真開展并落到實處，起到了真正意義上的教研作用。語文組、英語組、數(shù)學(xué)組、聽評課活動搞得非常好。在國慶期間，藝體組通過精心組織與排練舉辦了文藝匯演;為了豐富同學(xué)們的校園文體活動，強化集體主義意識，鍛煉同學(xué)們的心理素質(zhì)，增強班級的凝聚力，藝術(shù)組舉辦了“校園廣播體操比賽”和“校運會”。數(shù)學(xué)組的教研課題《中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)銜接研究》已經(jīng)確定為市級教研課題等。
學(xué)會“感恩”，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學(xué)會“感恩”，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學(xué)會感恩，先要學(xué)會知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩。配合學(xué)校開展“感恩教育主題家長會”此次活動，留下的不僅掌聲和淚水，感召了許多同學(xué)，也留下了一種信念和一種精神，讓生命充滿愛，讓中國充滿愛，讓世界充滿愛!同學(xué)們紛紛表示愛祖國，從愛老師做起;愛祖國從愛父母做起;愛祖國，從愛自己做起，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，用一顆感恩的心去回報父母、老師，回報我們最偉大的母親——祖國。
三、加強與縣教研室的聯(lián)系，推進新課程改革
為了加速推進新課程改革，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極為老師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會，開學(xué)前邀請名校(48中)專家來校指導(dǎo)我們的教學(xué)教研工作。教務(wù)處、教研室組織老師上公開課、聽課、評課，積極與專家交流。如英語教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，專家們深入細致地給執(zhí)教教師的課堂教學(xué)進行了剖析、指導(dǎo)，除了肯定教學(xué)過程中的優(yōu)點之外，也提出了不少的建議和意見，希望老師們反思自己的教學(xué)行為，養(yǎng)成反思的好習(xí)慣。
四、規(guī)范常規(guī)教學(xué)檢查
本著促進教學(xué)為目的，重點對典型的或有傾向性的問題作跟蹤聽課或其它方面的檢查，分析問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗，推動教學(xué)。教研室從客觀實際出發(fā)對教學(xué)工作進行了三次定期檢查。每次檢查內(nèi)容主要是備課、作業(yè)批改、互相聽課(次數(shù)、記錄、意見及其它有關(guān)內(nèi)容)、教研組活動情況等。
五、充分利用好學(xué)校網(wǎng)站平臺
信息技術(shù)的飛速發(fā)展，帶來了全球信息資源不可逆轉(zhuǎn)的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展趨勢。信息技術(shù)對人類社會、經(jīng)濟、文化的影響是全方位的，多層次的，對于教育亦是如此。以信息化帶動教育的現(xiàn)代化，充分利用網(wǎng)上的資源加快教育思想、教育內(nèi)容、教學(xué)方法的改革，努力實現(xiàn)學(xué)校教育的跨越式發(fā)展。
鄒校長非常關(guān)心學(xué)校網(wǎng)站的維護情況，并大力支持教研室的工作，專門成立網(wǎng)站建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。各年級教師也積極在學(xué)校網(wǎng)站或博客上發(fā)表文章。他們一方面支持了學(xué)校的工作，另一方面也提高了自己。六、不足之處
一學(xué)期以來，由于學(xué)校教研室成立較晚硬件設(shè)施不完善，工作經(jīng)驗不足，還存在很多不足之處:如與市、縣教研室聯(lián)系的不夠緊密，在轉(zhuǎn)變待進生方面沒有制定切實可行的方案，在學(xué)校網(wǎng)站方面還沒有激發(fā)起教師的參與激情等。這些問題還亟待進一步改善和提高。
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