校本教研個人工作總結(jié)3篇

　　總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家收集的校本教研個人工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校本教研個人工作總結(jié)1

　　根據(jù)上級有關(guān)文件精神，我校認(rèn)真落實有關(guān)教師校本培訓(xùn)的各項工作，促進(jìn)了師資隊伍整體素質(zhì)的提高，促使了教師的專業(yè)化發(fā)展。 現(xiàn)將本學(xué)期校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

　　一、加強學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念

　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和教育的改革，終身學(xué)習(xí)正在變成社會及個人可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實要求。新形勢、新情況，帶來了新任務(wù)、新問題，呼喚著新思路、新對策，更需要以新的教育理念，引導(dǎo)教育改革的探索與實踐。

　　近年來我校積極落實省、市有關(guān)校本培訓(xùn)文件精神，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，閱讀各種學(xué)科刊物、教科研知識，使教師們充分認(rèn)識到校本培訓(xùn)的重要性和緊迫性，意識到只有不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新課改發(fā)展的要求。廣泛的宣傳學(xué)習(xí)，使教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，使我校教師人人成為校本培訓(xùn)的真正參與者和組織者。教師們個個以主人翁的姿態(tài)積極主動地參與到培訓(xùn)活動之中，視校本培訓(xùn)為自覺行動。為了提高教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。通過對現(xiàn)況的分析，增強了廣大教師提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)知識水平的重要性的認(rèn)識，都紛紛進(jìn)行自修學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)的機(jī)會都會爭著去，這在很大程度上促進(jìn)教師學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變，從而使得我校的校本培訓(xùn)工作真正從被動轉(zhuǎn)為主動。

　　二、明確目標(biāo)，加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)

　　為切實做好我校的校本培訓(xùn)工作，我校特成立了由校長、教導(dǎo)主任和各教研組長組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組分工負(fù)責(zé)，落實責(zé)任，制定規(guī)劃，定期召開培訓(xùn)專題會議，研究各項工作，形成了在校長領(lǐng)導(dǎo)下的.團(tuán)結(jié)、拼搏、務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)集體。

　　三、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（交叉）。采用專題講座的形式組織教師進(jìn)行教育理論、先進(jìn)的教育教學(xué)方法的學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了山東省特級教師徐瑞芳老師“用心成就教育人生”的講座，集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識，也觀看了劉儒德博士的專題講座介紹。這些培訓(xùn)方式和內(nèi)容對教師自身素質(zhì)提高幫助很大。另外，我們還利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間集中解決教師隊伍共性的問題，對教師個體個性的問題通過自學(xué)和研討解決。

　　四、抓好校本研修，組織好學(xué)科活動。以校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

　　校本培訓(xùn)總結(jié)抓好學(xué)科組每周一次的教研活動。每次教研活動必須事先確定內(nèi)容、確定中心發(fā)言人，作好記錄。學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)科組活動交流�；顒又饕�以教研組集體備課、聽課和評課為主。通過這次活動我們看到教研活動對教師發(fā)展的作用相當(dāng)明顯。在抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作的同時，學(xué)校經(jīng)常組織各類教學(xué)展示課、公開課等教學(xué)專題研究。通過這些活動來促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。另外學(xué)校還多次組織教師外出聽課學(xué)習(xí)。通過和兄弟學(xué)校教師的交流，使教師開拓視野，增長閱歷，知識能力逐步得到完善和提高。學(xué)校堅持校長和班子成員聽、評課制度。通過主要領(lǐng)導(dǎo)聽、評課，真實地了解教師的實際情況，促使教師上好每一節(jié)課，使課例校本研究發(fā)揮實效。

　　總之，通過校本培訓(xùn)，促進(jìn)了教師隊伍整體水平的提高，教師水平的提高又促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看，通過多年培訓(xùn)，我們覺得我們學(xué)校的教師隊伍是有希望的，是有可持續(xù)發(fā)展的潛能的。我們有信心把以后的工作做得更好。

校本教研個人工作總結(jié)2

　　20xx學(xué)年是我根據(jù)個人校本教研發(fā)展的勢頭,根據(jù)自己制定了詳細(xì)的教學(xué)教研計劃和擬定了本學(xué)年度自己教研的發(fā)展發(fā)向，現(xiàn)將工作落實情況作個小結(jié)：

　　在教學(xué)方面，在上課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，弄清每篇課文的教學(xué)要求，明確教學(xué)重、難點，精心設(shè)計教學(xué)各環(huán)節(jié)，做到了有的放矢。學(xué)校電教室如有接收相關(guān)遠(yuǎn)程教育資源，我是合理利用，精心引導(dǎo)學(xué)生跟蹤學(xué)習(xí)。名師的指引點撥，課件的生動形象，極大地震撼著學(xué)生，吸引著他們以百分百的熱情參與到學(xué)習(xí)中，所以每一堂課都達(dá)到了令人滿意的效果。

　　在輔導(dǎo)學(xué)生方面，我制定了詳細(xì)的輔導(dǎo)計劃，設(shè)有信息技術(shù)興趣小組。定期培訓(xùn)學(xué)生制作電腦作品,做到“一幫一”的學(xué)習(xí)效果是非常明顯的。既讓學(xué)生滿足對信息技術(shù)的追求,也讓他們對信息技術(shù)有了濃厚的興趣.本學(xué)期里，上交了許多優(yōu)秀的電腦作品，得到了學(xué)校的好評。

　　另外,我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，我還關(guān)心他們的身心健康。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》。在教學(xué)時，我平等對待每一個學(xué)生，尊重他們的人格，對于學(xué)生偶而犯的錯，我是耐心教育，不打罵、責(zé)罰他們。我利用晨會和班隊活動時間，對他們進(jìn)行安全教育和思想道德教育，讓他們從小具有團(tuán)隊合作精神，做一個有理想、有道德的人。

　　除做好上述三方面的工作外，我還閱讀了大量教學(xué)理論書籍，并結(jié)合教學(xué)實際，積極撰寫讀書筆記、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，摸索最佳教學(xué)方法。為了提升教學(xué)水平，我主動聽優(yōu)秀教師授課，以達(dá)到教學(xué)相長的目的.。本學(xué)期里，我聽課超到了三十節(jié)次。我積極上好公開課和參與集體備課活動，上交了教學(xué)資料，如教學(xué)案例、說課稿等。每一次教學(xué)常規(guī)檢查，我的教學(xué)資料準(zhǔn)備齊全。

　　總之，過去的一年，我的教學(xué)工作都得到了落實，在新學(xué)期里，我會繼續(xù)結(jié)合新四十條提出的要求，把本職工作做好的。

校本教研個人工作總結(jié)3

　　迎著課程改革的浪潮，順應(yīng)課程改革的要求，我校的新課程改革有序地進(jìn)行著。回顧這學(xué)期緊張、充實、有序、奮進(jìn)的教育教學(xué)工作，我們深感欣慰，因為我們切實地向新課改邁進(jìn)了一步。這是全體老師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極實踐、共同努力的結(jié)果。

　　一、 學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教師觀念

　　1、組織教師集中學(xué)習(xí)新課程理念，了解新課改最新動向，力求通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使教師的.教師觀，人才觀，教學(xué)觀和評價觀迅速轉(zhuǎn)變過來。

　　2、鼓勵教師借閱學(xué)校購買的課改叢書<新課程師資培訓(xùn)教程><創(chuàng)新教學(xué)與活動>等系列書籍，鼓勵教師積極訂閱教育類的報刊雜志，多閱讀，多學(xué)習(xí)。

　　3、支持教師外出觀摩，學(xué)習(xí)。本期，張瑾老師赴常德參加教育部十五規(guī)劃課題<自我教育與素質(zhì)全面協(xié)同自主發(fā)展>的觀摩活動，張衛(wèi)芳老師赴張家界參加科學(xué)教研活動。

　　4、繼續(xù)開展青年教師讀書活動。45歲以下的教師每人閱讀了一本教育名著或書籍，寫好了一萬字的讀書筆記，期末交學(xué)校行政辦檢查。

　　5、繼續(xù)開展骨干教師”四個一”活動，充分發(fā)揮了市區(qū)學(xué)區(qū)各級骨干教師的示范作用。每位骨干教師做到了讀一本教育名著，寫一萬字讀書筆記，上一堂研討課，寫一篇教學(xué)論文。

　　6、對教師集中進(jìn)行了搜集、整理（選擇、重組）網(wǎng)絡(luò)資源的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)后，大部分教師都能利用網(wǎng)絡(luò)為自己搜羅更多有用的資源服務(wù)于教學(xué)。

　　二、大膽改革課堂教育，加強教育研究

　　1、加強對新課程教師教學(xué)的跟蹤管理和輔導(dǎo)。課改教師做到隨時接受學(xué)校行政的隨堂聽課，接受教導(dǎo)處的不定期巡查，每月一份教學(xué)小節(jié)，學(xué)校共收集教學(xué)札記40余篇。

　　2、學(xué)校本期迎接了區(qū)督導(dǎo)室的督導(dǎo)評估工作。咸嘉湖小學(xué)作好硬件和軟件的各項準(zhǔn)備措施，全體教師認(rèn)真對待，精心準(zhǔn)備，全校課堂教學(xué)優(yōu)秀率達(dá)53%，得到督導(dǎo)室和教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

　　3、鼓勵青年教師積極承擔(dān)教研任務(wù)。本期開展了一次學(xué)區(qū)教學(xué)研討活動，張瑾老師，李超老師上出研討課，學(xué)區(qū)互相交流，共同進(jìn)步。曾菁菁老師參加長沙市說課競賽獲得二等獎。

　　4、本校承接了岳麓區(qū)<合作學(xué)習(xí)與學(xué)生自我教育>課題研討活動，張瑾老師上出研討課<鯨>，李超老師上出研討課<我選這一行> ，得到湖南師大鄭和均教授，師大附小，桐梓坡小學(xué)等課題組成員的高度稱贊，張瑾老師的課更是送往常德參展。

　　一份耕耘，一份收獲，良好的成績將為我們今后工作帶來更大的動力。不過，我們也清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處。今后，我們將一如既往勤勉，務(wù)實地工作。

【校本教研個人工作總結(jié)】相關(guān)文章：

個人校本教研工作總結(jié)01-03

校本教研個人工作總結(jié)02-27

校本教研個人總結(jié)05-01

個人校本教研工作總結(jié)(12篇)01-27

個人校本教研工作總結(jié)5篇01-27

個人校本教研工作總結(jié)12篇01-19

個人校本教研工作總結(jié)2篇02-13

校本教研工作總結(jié)10-25

校本教研工作總結(jié)05-09