2023數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，需要使用報(bào)告的情況越來越多，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。你還在對(duì)寫報(bào)告感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的2023數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告，僅供參考，大家一起來看看吧。
2023數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
作為X鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，同時(shí)也是X鎮(zhèn)中心小學(xué)的一份子，我在教學(xué)方面，能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，用心上課，認(rèn)真閱作業(yè)及練習(xí)冊(cè)和試卷，能熱愛自己的職業(yè)，熱愛班群眾及學(xué)生，并能做到喜愛學(xué)生把同學(xué)之間的關(guān)聯(lián)搞融洽，我把他們當(dāng)成我最友好的朋友。
在交往方面，能夠做到笑迎對(duì)方，笑著接納他人，關(guān)心并幫忙他人，用心將自己投入到這個(gè)大家庭里，做到真心喜愛并熱愛他人，從而真正體會(huì)到自身存在的價(jià)值所在。關(guān)于愛情的名言
在思品、教育方面，我盡心盡力聽取他人意見和推薦，盡量完善自身缺點(diǎn)，做一名人人喜愛而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師，讓每一位老師和學(xué)生都善待和愛戴。愛護(hù)學(xué)生，傳道授業(yè)解惑是老師的天職，從點(diǎn)滴做起，從愛戴每一位學(xué)生做起，提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識(shí)和技能，盡量將他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人，并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的一條陽(yáng)光之路來。
最后，我將本學(xué)期我在教數(shù)學(xué)方面的計(jì)劃做一簡(jiǎn)單的總結(jié)與講述，首先作為一名剛剛教書的我，對(duì)于數(shù)學(xué)我想說我是多么的熱愛與充滿極致的興趣，我從開始上初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門功課，我就十分喜愛，而且越學(xué)越對(duì)它充滿好奇，到了報(bào)志愿的時(shí)候我沒有顧慮只想我最喜愛學(xué)的是數(shù)學(xué)，而且我學(xué)得最好的最有把握的也是數(shù)學(xué)，因此我就選取了它，或許對(duì)于我選取了它，那么就要應(yīng)對(duì)如此多的問題，正因我是一個(gè)性格十分開朗而且小孩對(duì)于我來說當(dāng)他們很調(diào)皮的時(shí)候我真的就束手無策了，正因他們了解我，因此選取這個(gè)職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的，并不是沒有挑戰(zhàn)會(huì)教書，會(huì)管孩子就行，其實(shí)不是的，天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的，來到這個(gè)學(xué)校，我一沒有課的話，就去聽其他老師的課，我選取提高自身，選取將自己的專業(yè)提升并應(yīng)用到教書育人上來，第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠?qū)I(yè)，但是等到教研室老師第二次來聽我課的時(shí)候，我透過我的.發(fā)奮將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給他們，得到了他們對(duì)我的認(rèn)可與鼓勵(lì)，當(dāng)時(shí)，我覺得真的是功夫不負(fù)有心人，發(fā)奮了被他們銘記在心，我覺得真的我真的很不錯(cuò)，然后我就會(huì)很有信心去傳授我所教的知識(shí)給他們，正因他們的認(rèn)可，讓我對(duì)于教數(shù)學(xué)有了很高的追求與信念，我堅(jiān)信透過我的發(fā)奮
以及他們的進(jìn)步，我堅(jiān)信在本學(xué)期期末考試中他們必須會(huì)盡他們最大的發(fā)奮好好考出一個(gè)讓自己滿意，讓他人驕傲的好成績(jī)來，這樣對(duì)誰(shuí)來說都有信心。
2023數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告2
近三年來，我一直擔(dān)任初中低年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任班主任工作。班級(jí)管理方面，我積極創(chuàng)新，努力進(jìn)取，善于學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺悟和管理水平，走在課改的前沿，得到校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，每學(xué)年被評(píng)為模范班主任。教學(xué)方面，我的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣比較濃厚且數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅，為此我獲得過“最大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，且多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師。
在思想上，我不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨及其制定的路線方針政策，積極向黨靠攏，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)心國(guó)際形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治。同時(shí)，我也時(shí)刻反思自己的不足，在日常工作中時(shí)刻注意向其他老教師學(xué)習(xí)，有明確的教育目的，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。我平時(shí)注意主動(dòng)工作和學(xué)習(xí)，使自己在工作過程中得到鍛煉，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
在班級(jí)管理方面，我能積極參加各種培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，使得班級(jí)管理更科學(xué)更規(guī)范。在班級(jí)管理中重視小組建設(shè)，我能結(jié)合他人經(jīng)驗(yàn)積極實(shí)踐創(chuàng)新，取長(zhǎng)補(bǔ)短，最終形成了一套適合自己學(xué)生學(xué)情的小組建設(shè)資料，撰寫的《加強(qiáng)小組建設(shè)促進(jìn)合作學(xué)習(xí)》論文獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)。在日常管理中，我堅(jiān)持“身正不令而從”的理念，時(shí)時(shí)事事處處，為學(xué)生做好榜樣示范作用，用生命影響生命;同時(shí)，注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，無論是學(xué)生的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，我都處處關(guān)心�？傊舱且�?yàn)檫@種“學(xué)生之事無小事”的認(rèn)識(shí)，我能很好的調(diào)節(jié)好學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系，處理好學(xué)生與教師的關(guān)系，處理好教師與家長(zhǎng)的關(guān)系。所以，我的班級(jí)管理收到了良好的效果，今后我將繼續(xù)心系學(xué)生，積極學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新，提高自己的班級(jí)管理能力和水平。
在教學(xué)方面，我能積極學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，使得學(xué)生能夠感受數(shù)學(xué)的魅力，同時(shí)愛上數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)課。還重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，力求使每個(gè)學(xué)生在每節(jié)課上都能不同程度的有所收獲，有所提升。能積極參加學(xué)科活動(dòng)，與科組同級(jí)教師進(jìn)行集體備課，相互討論學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，研究教學(xué)方法，積極聽其他老師的課，從中學(xué)習(xí)好的.教學(xué)方法和課堂管理方法。在備課方面，能認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)課標(biāo)，虛心向同學(xué)科老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。所以我一直堅(jiān)持每課時(shí)四次備課：先只結(jié)合課本先被草案，然后結(jié)合參考書，對(duì)教
案做二次修改，完善，最后結(jié)合通過集體備課，聽取其他教師的良好建議，對(duì)教案做三次修改，課堂實(shí)施后，認(rèn)真總結(jié)反思，對(duì)教案做四次修改。因?yàn)槿陙硪恢比绱�，所以我�?duì)初一初二的數(shù)學(xué)教材編排特點(diǎn)，內(nèi)容結(jié)構(gòu)把握的比較到位。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，充分提現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，積極嘗試新課程改革。堅(jiān)持教師就是研究者，教室就是研究室，課堂就是研究場(chǎng)的理念，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。一直堅(jiān)持反思，進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)。課余時(shí)間能堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽查，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。也因?yàn)槿绱�，每個(gè)環(huán)節(jié)都做的比較扎實(shí)，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固，且學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)異。
教學(xué)工作之余，我也在德育處兼職工作。處理縣級(jí)文件收發(fā)傳遞、年級(jí)教師考核和學(xué)校教學(xué)新聞撰寫，年級(jí)活動(dòng)組織、策劃等工作，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛勞，努力提高自己的工作能力。
過去的三年中，我通過自己的努力，在思想和工作上都取得了一定的進(jìn)步。當(dāng)然，還有很多不足。經(jīng)驗(yàn)也好，教訓(xùn)也好，都將是我人生征程中很寶貴的財(cái)富，他們必將很好的指引我以后人生的道路，指導(dǎo)我的思想以及我的工作。我也將一如既往，積極嚴(yán)格要求自己，在前進(jìn)的道路上兢兢業(yè)業(yè)，不斷進(jìn)取!
2023數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告3
�。ㄒ唬┗厩闆r介紹
xxx，xx，xxx歲，xxx年江西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系本科畢業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位，xxx年晉升為中學(xué)一級(jí)教師。
（二）政治思想與道德
我熱愛祖國(guó)，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。xxx年來，一心一意從事教育事業(yè)，不嫌清貧。勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)始終是我所追求的工作作風(fēng)。 對(duì)待學(xué)生我一直堅(jiān)持“以愛為本，嚴(yán)格要求”，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。從沒有因一己私利而偏待學(xué)生，更不敢因一絲懶惰而使學(xué)生貽誤。對(duì)自己嚴(yán)格要求，身先示范。因此，深得學(xué)生的喜愛與家長(zhǎng)的尊敬。
周邊的同事都是我的好朋友。我總是以百分百的熱情與誠(chéng)實(shí)去與他們相處。比如有時(shí)同事家電腦有故障，去維護(hù)修理已經(jīng)成了我的“專利”等。對(duì)年輕教師我從不保守，熱心地扶持他們。為了讓年輕教師上好公開課、做好課件，我花了很多心思�？傊�，與同事關(guān)系非常融洽。
（三）日常教學(xué)與競(jìng)賽輔導(dǎo) 日常教學(xué)方面。要上好課，首先必須從分析了解學(xué)生的實(shí)際情況開始。每一屆學(xué)生一交到我手上，我所要做的第一事情就是認(rèn)真地閱讀檔案，把學(xué)生按不同的層次分類（一般分為三類：優(yōu)、中、弱）。對(duì)不同層次的學(xué)生采取分層教學(xué)的方法，備課時(shí)按要求準(zhǔn)備不同層次的例題與習(xí)題（一般分為三類：易、中、難）。讓所有的學(xué)生都“吃飽”，努力做好因材施教。而課堂上我總是用自己的風(fēng)趣與幽默及準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言使學(xué)生始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情。作業(yè)一直全批全改，對(duì)作業(yè)反饋的問題都是及時(shí)解決，沒有一絲馬虎。學(xué)生都喜歡要我教他們的數(shù)學(xué)。教學(xué)效果也是非常出色的.。就拿20xx屆初三（9）班來說，有23個(gè)免試進(jìn)入省重點(diǎn)中學(xué)——xxx的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班。中考考xxx的升學(xué)率高達(dá)94%以上，最近，20xx年高一所教三個(gè)班成績(jī)也均優(yōu)于平行班。
我個(gè)人的解題能力也深得學(xué)生的信賴，學(xué)生提出的問題一般都是當(dāng)場(chǎng)解決，每一次下班輔導(dǎo)都是學(xué)生問得沒有問題問才離開，從沒有給學(xué)生留下一個(gè)問題，在這方面，可以說讓學(xué)生心服口服。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)方面。16年來我一直是年級(jí)數(shù)學(xué)備課小組長(zhǎng)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)主要由我一個(gè)人負(fù)責(zé)。從初一的“華杯賽”，到初三四月份的全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，每一次競(jìng)賽小組選拔、資料與講義準(zhǔn)備、輔導(dǎo)上課，每屆都要讓我忙上兩年多，有時(shí)還得增援其它年級(jí)的競(jìng)賽輔導(dǎo)。每次競(jìng)賽（“華杯賽”或全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽）xxx市的省級(jí)三等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)我組織的參賽隊(duì)至少要拿一小半回來，為學(xué)校爭(zhēng)得不少榮譽(yù)。競(jìng)賽成果列舉如下：
XX年指導(dǎo)xxx獲全國(guó)高中聯(lián)賽江西賽區(qū)一等獎(jiǎng)；
XX年指導(dǎo)xxx為代表的一批同學(xué)參加全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲廣東省級(jí)二、三等獎(jiǎng)多名。xxx同學(xué)競(jìng)賽成績(jī)居xxx市第一名。
XX年指導(dǎo)xxx、xxx為代表的一批同學(xué)參加全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲廣東省級(jí)二、三等獎(jiǎng)多名。文匡華同學(xué)競(jìng)賽成績(jī)居xxx市第一名。
XX年指導(dǎo)xxx、xxx獲“華杯賽”初中組國(guó)家級(jí)三面銅牌，也是xxx市僅有的初中組三面銅牌，同時(shí)還獲得xxx市教育局表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。
20xx年指導(dǎo)xxx、xxx、xxx三位同學(xué)參加全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲廣東省級(jí)一等獎(jiǎng)。獲省級(jí)三等獎(jiǎng)以上的同學(xué)達(dá)xxx市三等獎(jiǎng)以上總?cè)藬?shù)近半數(shù)。得到學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)也贏得了同行贊賞。
（四）班主任工作
十六年來?yè)?dān)任班主任總共八年（XX—XX年）。班主任工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，而班主任是這個(gè)集體的主要組織領(lǐng)導(dǎo)者。班主任工作的成敗是學(xué)生思想健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵，也是良好學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵。下面從幾個(gè)方面談?wù)勎易霭嘀魅蔚那闆r。
1、以身作則，嚴(yán)于律己。八年來凡是要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，給學(xué)生做一個(gè)好榜樣。
2、引導(dǎo)學(xué)生選好自己的班干部。保證選出的班干部基本上都是品學(xué)兼優(yōu)，各方面起模范帶頭作用，有號(hào)召力，熱心于公益事業(yè)的好學(xué)生。如：王燕洲、黎宇、姚麗瓊等一批優(yōu)秀班干部。當(dāng)然，有時(shí)也有意識(shí)地讓個(gè)別難于管理，不思進(jìn)取的學(xué)生通過實(shí)踐班干部工作，規(guī)范其行為，激發(fā)興趣，最終轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀學(xué)生。如：王崧武等一批后進(jìn)轉(zhuǎn)優(yōu)秀的干部。
3、團(tuán)結(jié)任課老師，形成一個(gè)強(qiáng)大的工作團(tuán)隊(duì)，也是班主任工作成功的關(guān)鍵。我隨時(shí)與任課教師交流本班的情況，及時(shí)聽取來自其他教師的反饋，和大家一起分析和迅速解決問題存在的問題。我經(jīng)常組織本班任課教師開會(huì)，實(shí)行任務(wù)到人，分“人”包干，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，大大地提高了工作效率。
2023數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告4
首先感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我這次述職機(jī)會(huì)，同時(shí)，也感謝各位老師、同學(xué)的出席，誠(chéng)請(qǐng)大家批評(píng)指正。
自去年暑假開學(xué)至今，我在工作中主要做了三件事情：
一、一直擔(dān)任初三兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師；
二、在上學(xué)期，協(xié)助閆副校長(zhǎng)開展我校政教方面的工作；
三、本學(xué)期開始的，協(xié)助劉副校長(zhǎng)開展我校教導(dǎo)方面的工作。
對(duì)待教學(xué)工作，我始終不敢有絲毫懈怠，唯恐誤人子弟，愧對(duì)良心。為此，精研教材，深思教法，不斷學(xué)習(xí)，努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)；認(rèn)真?zhèn)湔n，專心上課，不斷積累，努力增多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；虛心請(qǐng)教，勤以補(bǔ)拙，不斷創(chuàng)新，努力提高教學(xué)成績(jī)。
對(duì)于學(xué)校的管理工作，我是剛起步，沒有經(jīng)驗(yàn)，是仰仗各位領(lǐng)導(dǎo)的扶植與各位老師的支持才得以順利開展的`。
上學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的班級(jí)量化管理工作及班主任量化管理工作。每天早晨記錄各班出勤情況，每周五整理各班出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的數(shù)據(jù)，每月底匯總各班及各位班主任的量化成績(jī)，按量化管理實(shí)施辦法進(jìn)行評(píng)比，將結(jié)果公示并上交閆副校長(zhǎng)。
本學(xué)期伊始，服從校委安排，轉(zhuǎn)而協(xié)助劉副校長(zhǎng)開展工作。日常的，是協(xié)助劉校長(zhǎng)進(jìn)行教師量化管理，主要包括教師量化數(shù)據(jù)的收集與整理，教師活動(dòng)資料的收集，記錄和存檔。
面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)，我在此表示，在今后的工作中，我將再接再厲，繼續(xù)保持勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度與求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，繼續(xù)團(tuán)結(jié)在以郄校長(zhǎng)為核心的校委周圍，為大家服好務(wù)，并請(qǐng)大家隨時(shí)監(jiān)督、批評(píng)與指正。
2023數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告5
本人自xxxx年7月畢業(yè)于江蘇省xx師范學(xué)校，一直在xx小學(xué)任教，擔(dān)任四、五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作；并兼任過美術(shù)、音樂、地理、體育等術(shù)科教學(xué)工作；擔(dān)任三年班主任；并兼任三年數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。幾年來，受中心校及鄉(xiāng)政府表彰、獎(jiǎng)勵(lì)5次。曾3次被評(píng)為縣先進(jìn)工作者。參加了大專自學(xué)考試。1985年參加了縣數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)。1986年參加了上海數(shù)學(xué)研討班學(xué)習(xí)。層3次赴縣參加論文交流會(huì)。并赴縣參加學(xué)習(xí)創(chuàng)造教育（我買了一套3本創(chuàng)造教育的書）和數(shù)學(xué)教學(xué)骨干講習(xí)班學(xué)習(xí)。
本人能忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持改革開放。不僅注重傳授知識(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，教書育人，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育和教學(xué)水平。遵紀(jì)守法，注重自身道德修養(yǎng)，關(guān)心學(xué)生，為人師表，和老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，和科任老師配合默契，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。本人對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法等一般原理、原則、方法有所掌握。本人自費(fèi)訂了教師報(bào)、教師之友、小學(xué)數(shù)學(xué)教師、小學(xué)教學(xué)等十多種報(bào)刊，學(xué)習(xí)了不少先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并用這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)了教學(xué)工作，收到了較好的教學(xué)效果。
為做好班主任工作，本人學(xué)習(xí)了“班主任工作札記”、“優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹”等。掌握了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所帶的班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)均受到領(lǐng)導(dǎo)及老師的一致好評(píng)。在抓班級(jí)工作上我動(dòng)了腦筋，想了很多治理辦法：
⑴為配合家長(zhǎng)，我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)本子叫“聯(lián)系簿”，每周向老師、家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況。
�、茷榱诵纬闪己玫陌嗉w，制定了班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律等得分、扣分條例，以每個(gè)學(xué)生得分多少給予獎(jiǎng)勵(lì)，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和守紀(jì)律的自覺性。
�、窃诎嗉�(jí)設(shè)立“意見箱”、“趣味題箱等”。學(xué)生對(duì)老師、同學(xué)的意見、建議以及一些趣味題投入箱內(nèi)，這樣便于老師及時(shí)掌握情況。
⑷為培養(yǎng)學(xué)生的記憶力，讓學(xué)生目測(cè)一物5～10分鐘。
⑸為教育學(xué)生說明一心不可二用，設(shè)計(jì)一個(gè)游戲：叫學(xué)生坐在凳子上，用腳在地上畫圓，用筆在本子上寫不出自己的名字。
�、蕿榕囵B(yǎng)學(xué)生靈活性及判斷能力，帶領(lǐng)學(xué)生做游戲“黃河、長(zhǎng)江”。
�、藶榕囵B(yǎng)學(xué)生記憶力，讀10個(gè)詞，看能記住多少。
�、虨檎{(diào)動(dòng)學(xué)生興趣和信心，把班級(jí)學(xué)生分成“爭(zhēng)上游”、“前進(jìn)”、“攀高峰”等小組。
⑼為使學(xué)生早到校，我和學(xué)生比“看誰(shuí)到校早”。
�、伍_展評(píng)選“數(shù)學(xué)小博士”、“小作家”等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
平時(shí)，我對(duì)學(xué)生在各個(gè)方面給予關(guān)心照顧。下雨天拿雨具給學(xué)生用；找衣服給學(xué)生穿；買本子給學(xué)生用；借幾角、10元、40元…給學(xué)生用。有時(shí)，自費(fèi)買獎(jiǎng)品獎(jiǎng)給學(xué)生。學(xué)生有病背著送去醫(yī)院治療，護(hù)送回家并登門看望。曾多次騎車送路遠(yuǎn)的學(xué)生回家。顧不上吃飯，在中午、晚上去家訪。有時(shí)晚上到學(xué)生家給學(xué)生補(bǔ)課。放棄了不少節(jié)假日、星期天為學(xué)生上課，晚上到校給籃球隊(duì)員補(bǔ)課。有時(shí)將自己的多種書、報(bào)拿給學(xué)生看。把家中的板凳、扒土箕長(zhǎng)期拿給學(xué)生用。有時(shí)將試卷帶回家，坐在被窩里改至深夜。幾年來，我把整個(gè)身心都投入到了教育教學(xué)工作中去了。在我的這架天平上，家中事永遠(yuǎn)是輕的。左鄰右舍都說我“懶”。煤找別人拉，菜沒買過，炒菜不會(huì)……
真是功夫不負(fù)有心人。擔(dān)任班主任以來，學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變了，成績(jī)提高了。在我的班級(jí)“尖子”學(xué)生會(huì)越來越多，差生會(huì)由多變少到無。舉幾個(gè)例子：
�、庞袀�(gè)學(xué)生叫fwd，在進(jìn)我班之前受過處分。我大膽教育重用他。使他轉(zhuǎn)變成一個(gè)品學(xué)較好的“三好學(xué)生”；
�、脐P(guān)于這個(gè)學(xué)生，是白塔小學(xué)老師都知道，發(fā)生的一件件事情，上學(xué)期就逃學(xué)多次，成績(jī)很差，他有多種刀具，他在學(xué)生中說：“我敢說，把blsh殺了�！本褪窃谶@樣的情況下，我沒有放棄，分析了解情況，進(jìn)行耐心教育，并買4元多的學(xué)習(xí)用具給他用。終于使他考上了初中。在上屆有兩個(gè)留級(jí)生，大家知道，誰(shuí)想要留級(jí)生。這兩個(gè)學(xué)生進(jìn)入我班，我不歧視，進(jìn)行正確引導(dǎo)教育。結(jié)果，都考上了初中，其中fhy考了總分187。5分，在全校是第一名。今年我們班四個(gè)留級(jí)生都考上了初中。
近兩年來，為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，我不留家庭作業(yè)，一些必做的作業(yè)，要求學(xué)生自覺、獨(dú)立去完成。在教學(xué)過程中采取形式多樣化的教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。經(jīng)常選些趣味性、思考性題目，以激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為活躍課堂氣氛，采取互提互答、互出題互做互改、相互討論等“開放式”、“茶館式”教法。平時(shí)，不僅注意培養(yǎng)學(xué)生的解題能力，發(fā)展智力，而且注意非智力因素的培養(yǎng)和開發(fā)。由于小學(xué)生年齡小，好奇心強(qiáng)，注意力集中的時(shí)間短，上眼。所以，我在教學(xué)過程中就注意變換形式，以換起學(xué)生的注意力。平時(shí)經(jīng)常訓(xùn)練一題多解、靈活多變。以至于上了初中的學(xué)生說，中學(xué)老師沒有薄老師講的靈活，他們還經(jīng)常找我做、講一些題。
在任班主任幾年中，我所輔導(dǎo)的各種競(jìng)賽多次獲獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)多次奪得集體、個(gè)人第一名。在參加縣四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，5名有本班3人，并且這3人都被選拔參加了市里競(jìng)賽。自制的“小坦克”和“繡花”等受到好評(píng)，并獲得全校第一名。本屆五年級(jí)在校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上成績(jī)特別顯著。8人參加24項(xiàng)得了18個(gè)第一，獲全�？偡值谝幻�。在幾次籃球比賽中，男、女（除一次男隊(duì)有原因外）均獲第一。在縣小荷報(bào)上xxx，xxx兩同學(xué)作品發(fā)表。一學(xué)年中連續(xù)三次被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。在四次學(xué)生競(jìng)賽中均獲平行班第一名。在四次語(yǔ)文競(jìng)賽中班級(jí)獲兩次第一，兩次第二。
我教畢業(yè)班數(shù)學(xué)已經(jīng)三年，每年基礎(chǔ)總是第三，第一年我?guī)У?班比其他班低13分，結(jié)果在一次鎮(zhèn)統(tǒng)考中獲全鎮(zhèn)第二名。任教以來，本人的教學(xué)成績(jī)一直較好。教四年級(jí)時(shí)9除一個(gè)班外）平均分均在80以上，居全鎮(zhèn)前列。教五年級(jí)（除一個(gè)班升學(xué)成績(jī)外）平均分均70以上任班主任兩年，升學(xué)率均為全鎮(zhèn)第一。本人在校老師進(jìn)行的智力競(jìng)賽中獲第二名。在全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)基本功比賽中獲第二名，并參加縣競(jìng)賽，為鎮(zhèn)取得了全縣第四名。擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，能帶領(lǐng)全組成員搞好活動(dòng)，曾連續(xù)兩年被評(píng)為先進(jìn)教研組。我擔(dān)任試改班教學(xué)時(shí)被評(píng)為縣試改先進(jìn)集體。
幾年的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，使我掌握了一些經(jīng)驗(yàn)，并寫了一些體會(huì)文章：
�、舩xxx。6“一題多變”、“班風(fēng)為什么好轉(zhuǎn)？”（在學(xué)校的例會(huì)上宣讀）
�、苮xxx.1“重點(diǎn)層重在激發(fā)學(xué)生的求知欲”（上交鎮(zhèn)中心校）
⑶xxxx.7“談應(yīng)用題思維訓(xùn)練”（上交鎮(zhèn)中心校）
�、葂xxx.3“我對(duì)應(yīng)用題思維訓(xùn)練的一點(diǎn)看法和做法”（在縣交流）
�、蓌xxx.11“思維訓(xùn)練活躍了學(xué)生的解題思路”（在縣交流）
�、蕏xxx.8“談編順口溜”（在縣交流）
⑺xxxx.10“教學(xué)列方程解應(yīng)用題的一點(diǎn)體會(huì)”（寄“小學(xué)教學(xué)”雜志社）
�、蘹xxx.8讀“中學(xué)生談心里話”后（寄光明日?qǐng)?bào)）
⑼xxxx.9“可愛的家鄉(xiāng)”（縣征文）
本人特別愛好數(shù)學(xué)，上學(xué)時(shí)就一直任數(shù)學(xué)課代表。現(xiàn)在購(gòu)有數(shù)學(xué)方面的書幾十本。本人通過學(xué)習(xí)，能在教學(xué)中運(yùn)用反饋，逆向思維，情境嘗試等教法。抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。課堂上應(yīng)變能力強(qiáng)，能獨(dú)立分析，處理教材，并能大膽改進(jìn)教法，如：教正反比例，我把它們放在一起教，節(jié)省了十幾課時(shí)，效果很好。本人現(xiàn)能勝任小學(xué)一～五年級(jí)學(xué)生教學(xué)及班主任工作，并能擔(dān)任小學(xué)其他各科課程。能夠解答學(xué)生方面的疑問和指導(dǎo)其教法。指導(dǎo)其他老師備公開課教案，本人輔導(dǎo)過本校老師的“小學(xué)教師自測(cè)題”（數(shù)學(xué)部分），輔導(dǎo)過“數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練冊(cè)”的使用，給全鎮(zhèn)學(xué)生老師介紹上海教育動(dòng)向和經(jīng)驗(yàn)。
幾年來，本人特別注意以身作則，言行一致，給學(xué)生以良好的影響，各種勞動(dòng)帶頭干，紀(jì)律和學(xué)生一起遵守�，F(xiàn)在使我明白了教師為什么是“人類靈魂工程師”的真正含義。教師是塑造人的靈魂的人，培育的是一棵棵幼苗，祖國(guó)的未來，這個(gè)重任無比艱巨而偉大。今后，我將竭盡全力教好學(xué)生，做一名名副其實(shí)的光榮的人民教師！
2023數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告6
今天靜下心來坐到這，回想自己這一年來在學(xué)校的成長(zhǎng)，真的需要好好的總結(jié)一下了。今年作為新教師，我?guī)У氖俏覀儗W(xué)校七年級(jí)一、二班的數(shù)學(xué)課。這一年下來，真的獲得不少的經(jīng)驗(yàn)。
一、數(shù)學(xué)專業(yè)方面
首先，七年級(jí)這對(duì)我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，不清楚現(xiàn)在的小學(xué)講什么東西，孩子們有什么樣的'數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，我不知道怎么去銜接這些知識(shí)，每次備課的時(shí)候都要好幾遍，認(rèn)真的理解教學(xué)用書，反復(fù)的看課本，做對(duì)應(yīng)的習(xí)題，設(shè)計(jì)好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，力求孩子在課堂上掌握知識(shí)，課下只需要做簡(jiǎn)單的練習(xí)就行了。
一年下來我已經(jīng)能輕松的完成教學(xué)任務(wù)，備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)每天安排的井然有序。上學(xué)期有幸參與了七年數(shù)學(xué)抽測(cè)，配合七年級(jí)數(shù)學(xué)組，帶領(lǐng)孩子取得了不錯(cuò)的成績(jī)；下學(xué)期有幸參與了七年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，協(xié)同另外兩位老師輔導(dǎo)學(xué)生，參與了二七區(qū)組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽考試。
二、課堂管理方面
一年下來課堂管理上面我也進(jìn)步了不少，好的教學(xué)成績(jī)真的在與管理，三分管七分教。一個(gè)班管理好了，教學(xué)也就容易多了，如果一個(gè)班級(jí)管都沒有管理好，教學(xué)就很難了，所以一定要把班級(jí)管理好了。管理的方法也有很多，有時(shí)候嚴(yán)厲的眼神會(huì)比大聲地苛責(zé)效果好很多；在訓(xùn)斥一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，恰如其分的走心，要比籠統(tǒng)的訓(xùn)斥責(zé)任好的多；課堂上寧愿停下來為了一個(gè)學(xué)生把紀(jì)律搞也比為了趕課程的進(jìn)度匆匆忙忙的把課講完好的多。
總而言之，作為一個(gè)老師，需要學(xué)習(xí)的還有很多，班級(jí)管理、專業(yè)知識(shí)等都需要自己好好的準(zhǔn)備，需要自己努力的有很多很多。我會(huì)不斷的努力，爭(zhēng)取做最優(yōu)秀的自己！
2023數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告7
一、師德師風(fēng)的情況
作為一名教師，師德師風(fēng)是教育的根本，更是為師的根本。盡管并非把班主任，但我也不曾在師德師風(fēng)上有任何的放松，不僅在課堂和校園中。哪怕是下班后的個(gè)人生活中，我都堅(jiān)持著維持在思想和行為上的為人師表的形象。從日常做起，給學(xué)生們樹立良好正確的形象。
此外，除了做好維持，我也同樣在的不斷的學(xué)習(xí)。日常來，我有學(xué)習(xí)身邊良師們的優(yōu)秀行為，也從書籍中了解了許多名師們的思想和感悟。生活上，我還一關(guān)注國(guó)家的大小時(shí)事，了解國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步，樹立良好的世界觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)自身的思想和良好的.為人品德。
二、教育的方式和改進(jìn)
在教育方面，我一直堅(jiān)持以實(shí)際為本。在工作后能認(rèn)真分析學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底，并針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)和談話交流，并在課堂上用：多點(diǎn)名，多鼓勵(lì)的方式培養(yǎng)學(xué)生信心，鍛煉他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
當(dāng)然，我也明白，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷更新的過程。不少新的知識(shí)和方法都會(huì)逐漸取代舊的知識(shí)，在學(xué)生的教導(dǎo)方式上也是一樣的。為此，我非常重視對(duì)自我能力的提升，除了積極聽課以外，我還常去參加培訓(xùn)和討論，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教育思想，并在方式成熟后慢慢的改進(jìn)自己。提高自身的教育水平，也讓學(xué)生們更好的接受并理解數(shù)學(xué)這門課。
三、自我的反思
回顧這一年，我漸漸感到班級(jí)的氛圍比較低落，年級(jí)的提升也帶來了更難的知識(shí)，但面對(duì)這些學(xué)習(xí)我們不應(yīng)該以低迷的狀態(tài)去應(yīng)對(duì)！在今后的課堂上，我要更加調(diào)動(dòng)課堂的氛圍，并注重基礎(chǔ)的教學(xué)讓同學(xué)們都能跟上學(xué)習(xí)的步伐，并愛上學(xué)習(xí)的過程！
2023數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告8
"做一名好老師"是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以"師德"規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以"當(dāng)一名好老師"作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，積極上進(jìn)
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總�(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在學(xué)校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向劉月霞、付艷華等老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的.精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水
總之，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。
三.在分管工作上，服從安排，積極主動(dòng)
在每周16節(jié)課的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時(shí)感到力不從心。但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽在各位老師的幫助下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程，積極和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間，按照計(jì)劃，落實(shí)調(diào)研工作，及時(shí)與教師探討、交流。教師教學(xué)匯報(bào)課能積極準(zhǔn)備認(rèn)真上課。學(xué)生學(xué)習(xí)也能盡自己的力量，進(jìn)行輔導(dǎo)。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績(jī)都有不同程度的提高。
本學(xué)期擔(dān)任六年三班數(shù)學(xué)老師，首先進(jìn)行干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面和以面帶點(diǎn)"的作用我稱他們是"班主任老師的左右手"。所以惟有慎重地選擇和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任老師工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。其次以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作，訓(xùn)練的內(nèi)容包括課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參加常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。另外，重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開展要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到第一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也由為重要。素質(zhì)教育應(yīng)時(shí)代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任老師在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有的基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí)，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。
2023數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告9
時(shí)光匆匆流水過，又到年度總結(jié)時(shí)�？偢杏X已經(jīng)過去了的20xx，自我很忙，忙得沒有太多的時(shí)間停留片刻來回望走過的路，撫慰疲憊的心。所以，當(dāng)又要寫總結(jié)的時(shí)候，我倒是沒有抱怨，反而有點(diǎn)感激：總算有個(gè)機(jī)會(huì)盤點(diǎn)這過去了的一年了，盡管不是自發(fā)自愿的，卻還是很有必要的。
站在20xx年的門里回望剛剛過去的20xx，感覺印記不很清晰，但就在一些不很清晰的印記里，卻也能夠大致完整的理出一條脈絡(luò)分明的線索，正是這樣一條線索，把一段段散失的日子連接、讓一個(gè)個(gè)零散的故事重現(xiàn)：
這一年，我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿，陪伴一群資質(zhì)頗佳、個(gè)性鮮明同時(shí)又問題重重的學(xué)生度過他們初中生活中許多珍貴的時(shí)刻。為了不辜負(fù)學(xué)校的重托，更為了不辜負(fù)課堂上一雙雙求知的眼睛，我盡己所能、潛心鉆研，在語(yǔ)文教學(xué)上作出了自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
這一年，為了不斷增強(qiáng)語(yǔ)文課堂的生命力，也為了讓學(xué)生對(duì)我們的課堂、對(duì)我們的學(xué)校有持續(xù)不斷的興趣與熱情，我冥思苦想、精益求精，上出了一節(jié)又一節(jié)我和學(xué)生都滿意并且難忘的好課。
這一年，為了隨時(shí)掌握當(dāng)前最新的教育教學(xué)理念、知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，我繼續(xù)堅(jiān)持高漲的學(xué)習(xí)熱情，并注重內(nèi)化、構(gòu)成特色、結(jié)出成果：堅(jiān)持勤于練筆、堅(jiān)持寫作的習(xí)慣并分別有文章獲獎(jiǎng)與發(fā)表；注重課堂教學(xué)研究，在團(tuán)體備課中發(fā)揮應(yīng)有的作用；參加無錫大市級(jí)賽課取得優(yōu)異成績(jī)。
這一年，為了做好33名學(xué)生的引路人，我在班級(jí)管理上花費(fèi)了很多的時(shí)間與精力，思索創(chuàng)新的管理模式、營(yíng)造進(jìn)取的輿論導(dǎo)向、倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、構(gòu)成濃郁的文化氛圍，我盡己所能的讓這個(gè)有著光榮傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人經(jīng)過不懈的努力越來越接近自我的夢(mèng)想，經(jīng)過多彩的.活動(dòng)越來越豐富團(tuán)體的內(nèi)涵。
還是這一年，我在努力完成個(gè)人教育教學(xué)工作的同時(shí)，還盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作：
進(jìn)取做好各級(jí)各類教師論文評(píng)比的宣傳、組織與上交工作；
主動(dòng)領(lǐng)會(huì)學(xué)�！傲本癫⒎e極參與一些重要的會(huì)議，同時(shí)完成分配給自我的相關(guān)任務(wù)；
對(duì)學(xué)校宣傳工作進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與管理，大到稿件的撰寫形式，小到字詞句的正確運(yùn)用，均毫無保留的予以指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)20xx年度十大新聞的提煉與產(chǎn)生；
參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎(jiǎng)晚會(huì)暨家庭教育報(bào)告會(huì)，為會(huì)議的圓滿成功作出了不懈努力；
在“成長(zhǎng)心連心”大型活動(dòng)期間，主動(dòng)參與并負(fù)責(zé)學(xué)校這一方一些細(xì)小環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)；
進(jìn)取高效、保質(zhì)保量的完成上級(jí)有關(guān)部門與刊物的約稿；
協(xié)助學(xué)校制定出合理、高效的暑假教師培訓(xùn)方案并具體負(fù)責(zé)主持其中的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)；
在初一年級(jí)的“選班”問題上，從個(gè)性化班級(jí)方案的制定到選班會(huì)議主持，再到學(xué)習(xí)情態(tài)調(diào)查問卷的匯總處理，以及與家長(zhǎng)進(jìn)行很多的電話交流與動(dòng)員，自始至終，都不遺余力、積極參與；
在信息化年會(huì)期間，負(fù)責(zé)很多的文字審閱工作。此外，在第二屆“蠡風(fēng)”信息化研討會(huì)期間，參與了策劃、設(shè)計(jì)、撰稿以及最終的大會(huì)主持工作；
此外，在繁忙的工作間隙，還積極參與了學(xué)校的三校教師交流、第四屆學(xué)校文化讀書節(jié)、閱覽室借閱管理、師生報(bào)刊訂閱、聽課評(píng)課等一系列的瑣碎工作，總而言之，事無巨細(xì)，凡力所能及的工作與事務(wù)，我都積極參與、及時(shí)落實(shí)、做到，從而為保障學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展作出了必須的貢獻(xiàn)。
回顧一年的工作，辛苦與忙碌中卻也不乏歡樂和充實(shí)，但不管怎樣，是非成敗，已成過去，應(yīng)對(duì)已經(jīng)到來的20xx，我在心里對(duì)自我說：好好把握、全心付出、踏實(shí)前行、期待成功！
2023數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告10
作為xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，同時(shí)也是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的一份子，我在教學(xué)方面，能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，積極上課，認(rèn)真閱作業(yè)及練習(xí)冊(cè)和試卷，能熱愛自己的職業(yè)，熱愛班集體及學(xué)生，并能做到喜歡學(xué)生把同學(xué)之間的關(guān)系搞融洽，我把他們當(dāng)成我最友好的朋友。
在交往方面，能夠做到笑迎對(duì)方，笑著接納他人，關(guān)心并幫助他人，積極將自己投入到這個(gè)大家庭里，做到真心喜歡并熱愛他人，從而真正體會(huì)到自身存在的價(jià)值所在。
在思品、教育方面，我盡心盡力聽取他人意見和建議，盡量完善自身缺點(diǎn)，做一名人人喜歡而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師，讓每一位老師和學(xué)生都善待和愛戴。愛護(hù)學(xué)生，傳道授業(yè)解惑是老師的天職，從點(diǎn)滴做起，從愛戴每一位學(xué)生做起，提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識(shí)和技能，盡量將他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人，并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的一條陽(yáng)光之路來。
最后，我將本學(xué)期我在教數(shù)學(xué)方面的計(jì)劃做一簡(jiǎn)單的總結(jié)與講述，首先作為一名剛剛教書的我，對(duì)于數(shù)學(xué)我想說我是多么的熱愛與充滿極致的興趣，我從開始上初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門功課，我就非常喜歡，而且越學(xué)越對(duì)它充滿好奇，到了報(bào)志愿的時(shí)候我沒有顧慮只想我最喜歡學(xué)的是數(shù)學(xué)，而且我學(xué)得最好的最有把握的也是數(shù)學(xué)，所以我就選擇了它�；蛟S對(duì)于我選擇了它，那么就要面對(duì)如此多的問題，因?yàn)槲沂且粋�(gè)性格十分開朗而且小孩對(duì)于我來說當(dāng)他們很調(diào)皮的時(shí)候我真的就束手無策了，因?yàn)樗麄兞私馕�，所以選擇這個(gè)職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的，并不是沒有挑戰(zhàn)會(huì)教書，會(huì)管孩子就行。
其實(shí)不是的，天底下最神圣的.職業(yè)并不是這么容易做的，來到這個(gè)學(xué)校，我一沒有課的話，就去聽其他老師的課，我選擇提高自身，選擇將自己的專業(yè)提升并應(yīng)用到教書育人上來，第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠?qū)I(yè)，但是等到教研室老師第二次來聽我課的時(shí)候，我通過我的努力將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給他們，得到了他們對(duì)我的認(rèn)可與鼓勵(lì)，當(dāng)時(shí)，我覺得真的是功夫不負(fù)有心人，努力了被他們銘記在心，我覺得真的我真的很不錯(cuò)，然后我就會(huì)很有信心去傳授我所教的知識(shí)給他們，因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)可，讓我對(duì)于教數(shù)學(xué)有了很高的追求與信念，我相信通過我的努力以及他們的進(jìn)步，我相信在本學(xué)期期末考試中他們一定會(huì)盡他們最大的努力好好考出一個(gè)讓自己滿意，讓他人驕傲的好成績(jī)來，這樣對(duì)誰(shuí)來說都有信心。
2023數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告11
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)：
作為xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名初二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，同時(shí)也是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的一份子，我在教學(xué)方面，能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，積極上課，認(rèn)真閱作業(yè)及練習(xí)冊(cè)和試卷，能熱愛自己的職業(yè)，熱愛班集體及學(xué)生，并能做到喜歡學(xué)生把同學(xué)之間的關(guān)系搞融洽，我把他們當(dāng)成我最友好的朋友。
在交往方面，能夠做到笑迎對(duì)方，笑著接納他人，關(guān)心并幫助他人，積極將自己投入到這個(gè)大家庭里，做到真心喜歡并熱愛他人，從而真正體會(huì)到自身存在的價(jià)值所在。
在思品、教育方面，我盡心盡力聽取他人意見和建議，盡量完善自身缺點(diǎn)，做一名人人喜歡而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師，讓每一位老師和學(xué)生都善待和愛戴。愛護(hù)學(xué)生，傳道授業(yè)解惑是老師的天職，從點(diǎn)滴做起，從愛戴每一位學(xué)生做起，提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識(shí)和技能，盡量將他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人，并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的一條陽(yáng)光之路來。
最后，我將本學(xué)期我在教數(shù)學(xué)方面的計(jì)劃做一簡(jiǎn)單的總結(jié)與講述，首先作為一名剛剛教書的我，對(duì)于數(shù)學(xué)我想說我是多么的熱愛與充滿極致的興趣，我從開始上初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門功課，我就非常喜歡，而且越學(xué)越對(duì)它充滿好奇，到了報(bào)志愿的時(shí)候我沒有顧慮只想我最喜歡學(xué)的是數(shù)學(xué)，而且我學(xué)得最好的最有把握的也是數(shù)學(xué)，所以我就選擇了它，或許對(duì)于我選擇了它，那么就要面對(duì)如此多的問題，因?yàn)槲沂且粋�(gè)性格十分開朗而且小孩對(duì)于我來說當(dāng)他們很調(diào)皮的時(shí)候我真的就束手無策了，因?yàn)樗麄兞私馕遥赃x擇這個(gè)職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的，并不是沒有挑戰(zhàn)會(huì)教書，會(huì)管孩子就行，其實(shí)不是的，天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的，來到這個(gè)學(xué)校，我一沒有課的話，就去聽其他老師的`課，我選擇提高自身，選擇將自己的專業(yè)提升并應(yīng)用到教書育人上來，第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠?qū)I(yè)，但是等到教研室老師第二次來聽我課的時(shí)候，我通過我的努力將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給他們，得到了他們對(duì)我的認(rèn)可與鼓勵(lì)，當(dāng)時(shí)，我覺得真的是功夫不負(fù)有心人，努力了被他們銘記在心，我覺得真的我真的很不錯(cuò)，然后我就會(huì)很有信心去傳授我所教的知識(shí)給他們，因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)可，讓我對(duì)于教數(shù)學(xué)有了很高的追求與信念，我相信通過我的努力以及他們的進(jìn)步，我相信在本學(xué)期期末考試中他們一定會(huì)盡他們最大的努力好好考出一個(gè)讓自己滿意，讓他人驕傲的好成績(jī)來，這樣對(duì)誰(shuí)來說都有信心。
此致
敬禮！
述職人：XXX
20xx年XX月XX日
2023數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告12
三年磨練之后，考慮嘗試換一種思路管理班級(jí)，不要再拼體力了，我也很佩服那些把“無形到位、有形管理”發(fā)揮到極致的老班主任。有一次在高二一班監(jiān)考，看到他們的班級(jí)日志，班級(jí)情況記錄得很詳細(xì)，據(jù)說效果也很好，記班級(jí)日志，這種方式記得在我們讀書的時(shí)候就很盛行，實(shí)質(zhì)上是一種跟蹤管理、鏡象管理。后來我在自己班級(jí)也設(shè)計(jì)了一份班級(jí)日志，安排值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄，同時(shí)管理班級(jí)，這樣通過班級(jí)日志我就能較為全面細(xì)致的了解我不在班級(jí)時(shí)的主要情況，這樣搞了一個(gè)學(xué)期，班級(jí)比較穩(wěn)定，風(fēng)氣日漸好轉(zhuǎn)。
這學(xué)期我又借鑒朱紅梅老師的'經(jīng)驗(yàn)，通過在班級(jí)墻上每個(gè)同學(xué)自己畫的手狀區(qū)域內(nèi)貼上體現(xiàn)進(jìn)步的五角星以鼓勵(lì)學(xué)生的積極性，另外，我們還在班級(jí)墻上設(shè)計(jì)了一張表格，橫向?yàn)槎畟�(gè)星期，縱向?yàn)槊總�(gè)學(xué)生的姓名，每周公布一次班級(jí)日志的情況，采用記分制，凡有一次不良記錄的同學(xué)在表格上記一分，分值越大表示犯錯(cuò)誤的次數(shù)越多，所有同學(xué)都很緊張，另外給每周有較突出表現(xiàn)的同學(xué)貼上一朵小紅花，以資鼓勵(lì)，同時(shí)把每周的考核和期末的操行等第、表?yè)P(yáng)生的評(píng)比掛鉤，這樣一來，班級(jí)管理就輕松、有效了許多。
其實(shí)冷靜下來思考，上面的這些做法都還只是借助了班級(jí)管理的外部條件，達(dá)到約束學(xué)生行為的目的，不是真正意義上管理，于是我開始嘗試走進(jìn)學(xué)生心靈。即如何從感情上靠近學(xué)生，和學(xué)生關(guān)系融洽，讓學(xué)生能向你敞開心扉。
首先，多讀書，多學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí)，關(guān)注學(xué)生心理，自己買了很多參考書，如《班主任工作》、《中學(xué)生心理健康輔導(dǎo)》、《學(xué)生心理引導(dǎo)技巧》、《中學(xué)生心理建康教育叢書》、《高中生心理適應(yīng)能力訓(xùn)練叢書》，將班級(jí)管理中的許多現(xiàn)象同這些心理學(xué)書籍對(duì)照起來翻讀，我正好有個(gè)同學(xué)從事專業(yè)心理健康教育，所以有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了解到用心理學(xué)知識(shí)管理學(xué)生、管理班級(jí)。也學(xué)著書上開系列主題班會(huì)，在班會(huì)這一整體教育交流中和學(xué)生拉近了距離，讓學(xué)生體會(huì)到我的真誠(chéng)。
運(yùn)用書中的引導(dǎo)技巧和學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。第二個(gè)就是在生活上多關(guān)心同學(xué)，比如對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進(jìn)行課外輔導(dǎo)，增強(qiáng)其信心。比如，送學(xué)
2023數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告13
本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)1、2班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真、勤懇、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，堅(jiān)持不懈的從事著我的教學(xué)工作。作為數(shù)學(xué)教師，我能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)、積極和同事探討教法研究教材，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常主動(dòng)學(xué)習(xí)各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。按照新課標(biāo)要求進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好數(shù)學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。希望通過自己的不斷總結(jié)和反思在教學(xué)上能有更大的進(jìn)步!
一、我的教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，我認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備：
備好課。 ①認(rèn)真鉆研教材，掌握雙基目標(biāo)、熟悉教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)。 ②明確學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 ③考慮教法，多采用學(xué)生喜歡的方法把新的知識(shí)傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。④課前還準(zhǔn)備好課堂上應(yīng)該給教材做補(bǔ)充的教學(xué)內(nèi)容。
二、我教學(xué)的現(xiàn)狀分析和總結(jié)：
由于這兩個(gè)班的學(xué)生有一部分基礎(chǔ)較差,尤其是四2班的學(xué)困生較多，所以我在擔(dān)任這兩個(gè)班的教學(xué)工作以來, 總體上感覺比較辛苦。四1班的.教學(xué)在班主任杜老師的配合和幫助下，也取得了較好的成績(jī)，但是有個(gè)別學(xué)生無心學(xué)習(xí),上課經(jīng)常遲到、個(gè)別學(xué)生愛說小話、有時(shí)候還經(jīng)常拖欠作業(yè)，無形中也給我的教學(xué)帶來了很大的不便。從平時(shí)的表現(xiàn)來看，作業(yè)在老師和科代表的督促下基本上能夠按時(shí)完成，但也有一部分學(xué)生比較馬虎，作業(yè)胡亂應(yīng)付，上課不夠?qū)Ｐ穆犞v，愛插嘴，課堂紀(jì)律時(shí)好時(shí)壞。當(dāng)然我也采取了一系列的措施，我不但認(rèn)真上好每堂課，每個(gè)早自習(xí)，對(duì)于那些作業(yè)不按時(shí)完成的學(xué)生，我還采取了課后留下來補(bǔ)做的辦法，或者動(dòng)員他們參加周四下午的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)興趣班，在一定程度上改變了一部分學(xué)生不按時(shí)完成作業(yè)的壞習(xí)慣。
我在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)還不忘記更多地采取了獎(jiǎng)勵(lì)的辦法，對(duì)于那些上課表現(xiàn)比較好的學(xué)生，能按時(shí)按質(zhì)量地完成作業(yè)的學(xué)生，以及在單元測(cè)驗(yàn)中成績(jī)比較突出的，我都對(duì)他們進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，評(píng)選數(shù)學(xué)之星啦!數(shù)學(xué)陽(yáng)光學(xué)子啊等等，在很大的程度上，提高了大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
然而,眾所周知,由于數(shù)學(xué)科目的靈活性以及邏輯性比較強(qiáng),加之本學(xué)年的教材跟其它版本的教材知識(shí)差異性較大，若學(xué)生在課堂中又不專心聽講的話，那么一部分學(xué)生學(xué)習(xí)起來難免比較吃力,因而,我對(duì)這些不認(rèn)真的學(xué)生采取了課后輔導(dǎo)與單獨(dú)輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法,相應(yīng)地取得了一定的效果，如四1班的廖懿嫣、葉鑄民、四2班的李智、李俊等同學(xué)都有很大的進(jìn)步。不過,要使兩個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都取得優(yōu)異的成績(jī)并不是件容易的事……
在對(duì)學(xué)生的管理上，本人也能夠配合班主任老師，積極參與管理，對(duì)于班里發(fā)生的一些事情，如對(duì)學(xué)生之間的吵架，打架等一些行為進(jìn)行制止，并妥善處理;對(duì)于學(xué)生的一些不良行為，比如說：講臟話，亂買東西等不良習(xí)慣，我也能夠采取批評(píng)說服教育的方式及時(shí)給予糾正，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
三、我在教學(xué)中存在的缺點(diǎn)和問題。
俗話說“金無赤足，人無完人”,我在工作中也存在著一些問題，表現(xiàn)最為嚴(yán)重的就是有點(diǎn)對(duì)學(xué)生要求過高，在教學(xué)過程中有點(diǎn)操之過急，耐性還應(yīng)加強(qiáng)，在教材的靈活處理上還不夠優(yōu)秀。
四、我今后努力的方向。
作為我來說，今后將在工作中進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，本著“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，對(duì)自己嚴(yán)格要求，精益求精，爭(zhēng)取在今后的工作中取得更大的進(jìn)步!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
2023數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告14
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼我已在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘兩個(gè)半春秋。20xx年7月****大學(xué)畢業(yè)后我如愿走上了我憧憬已久的教師崗位，成為了一名光榮的人民教師。通過工作以來的不斷求知、不斷思考、不斷摸索新的教學(xué)方法和班級(jí)管理方法，一套適合我自己的教學(xué)方法和班級(jí)管理方法已逐漸形成框架、初具雛形，并必將逐漸清晰、豐滿起來。這期間，有初為人師的自豪與滿足，有收獲的喜悅，同時(shí)也有失敗、迷茫時(shí)的困惑。唯一不曾動(dòng)搖的是勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度和一顆愛護(hù)學(xué)生的心�，F(xiàn)就工作兩年半以來的工作做如下總結(jié)：
一、以“德高為師、身正為范”為座右銘，以身作則，既教書又育人。
作為教師，強(qiáng)烈的責(zé)任心與使命感是工作成功的首要前提，也是良好師德的具體體現(xiàn)。在工作實(shí)踐中，我一直把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教育實(shí)踐的準(zhǔn)則。在為人師的這些年里，本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹(jǐn)記自己作為教師的身份，努力做到以身作則，為人師表。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，每學(xué)期都力爭(zhēng)做到全勤。能與同事積極學(xué)習(xí)交流，做到在教育實(shí)踐中取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。熱愛和關(guān)心學(xué)生，努力使自己能做到既教書又育人，促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的能力。
俗話說：“活到老，學(xué)到老”。我一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努
力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。我勇于解剖自己，分析自己，正視自己，通過閱讀大量的書籍，不斷提高自身素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握其中的精髓，對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行不斷地改革與創(chuàng)新。因?yàn)椋救艘恢眻?jiān)信，只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極的效果。平時(shí)，積極參加學(xué)校組織的校內(nèi)、校外各項(xiàng)教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平，特別是20xx年4月參加的新課標(biāo)培訓(xùn)，使我學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可謂受益匪淺。此外，本人還利用課余時(shí)間通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論知識(shí)，了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維，掌握教育教學(xué)新方法，指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。
三、教學(xué)不忘反思，作一名研究型教師。
作為一名教師，本人始終牢記教學(xué)工作是一切工作中的重中之重，也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，越來越明確地意識(shí)到：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，堅(jiān)持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參,設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，努力探索各種各樣新的教學(xué)方法和管理方法，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，活躍課堂氛圍，
提高教學(xué)質(zhì)量，課后不斷反思與研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷提升自身的教學(xué)水平、探索適合我和本班教學(xué)、管理的方法。
為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實(shí)踐與論證，本人積極報(bào)名參加公開課活動(dòng)，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo)，更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸。2年半時(shí)間里，我從學(xué)校大局出發(fā)、服從學(xué)校教學(xué)工作安排先后帶過數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課程，并最終回歸專業(yè)—語(yǔ)文教學(xué)，鑒于此曲折的工作經(jīng)歷，我教學(xué)中專業(yè)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累、專業(yè)學(xué)科教學(xué)水平的提高都比一直從事本專業(yè)教學(xué)的`新教師艱辛許多，但我迎難而上，在短短一年半時(shí)間里，通過自己不斷地求知、不斷地思考、不斷地摸索、不斷地反思，一套適合我自己的教學(xué)方法和班級(jí)管理方法已逐漸形成框架、初具雛形，并必將逐漸清晰、豐滿起來，相信我的語(yǔ)文教學(xué)工作效率一定會(huì)越來越高、我的學(xué)生的學(xué)習(xí)和我的教學(xué)工作也一定會(huì)越來越輕松、越來越快樂。評(píng)高級(jí)教師述職報(bào)告此外，我能及時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況對(duì)自己的教學(xué)方法進(jìn)行反思、總結(jié)，與同事交流、積極向其他教師請(qǐng)教，并把自己的點(diǎn)滴心得記錄下來，及時(shí)寫反思。先后有論文《*******》、教案《*****》在國(guó)家級(jí)比賽中榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
四、班主任工作
作為班主任，我明白愛是無聲的語(yǔ)言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級(jí)，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。因此我力爭(zhēng)做到關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子、及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們、始終把工作的責(zé)任感和對(duì)孩子們的愛放在第一位，同時(shí)也收
到了良好的效果。此外，我還重視培養(yǎng)孩子們的各種行為習(xí)慣，養(yǎng)小干部、發(fā)展孩子的能力，加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流、及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)。
五、認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好檔案室管理工作。
在二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)、品德與生活教學(xué)、學(xué)校二課堂教學(xué)、二年級(jí)班主任工作之外，我還承擔(dān)著學(xué)校檔案室管理工作。通過一年來的網(wǎng)上查資料等方式自學(xué)、向外校檔案管理人員學(xué)習(xí)等方式，我對(duì)檔案管理工作的了解也從一無所知變成了較為熟練地掌握，檔案管理工作也已經(jīng)有條不紊地步入正規(guī)，得到了老師們的好評(píng)。
總之，教育工作沒有最好，只有更好。為無愧于自己天天面對(duì)的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛，為無愧于自己為人師的良心，我必將矢志不渝地積極探索，攻堅(jiān)克難，求實(shí)創(chuàng)新，以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去，以期不斷取得更大的進(jìn)步!
2023數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)年，本人擔(dān)任初一x班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。一學(xué)年來，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行�，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律
一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率
本學(xué)年，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率。
在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
四、加強(qiáng)研討及學(xué)習(xí)，努力提高教研水平
本學(xué)年，我積極參與科組教研活動(dòng)、學(xué)習(xí)課改教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到一定的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
由于本班學(xué)生基礎(chǔ)較差，很多學(xué)生學(xué)習(xí)困難又不愿多看書練習(xí)，對(duì)于潛能生我做了如下工作：
在課堂教學(xué)中，我特別注意對(duì)學(xué)困生加以特別的照顧，如回答問題、上黑板板演方面，只要他們有人舉手，就給他們機(jī)會(huì)，讓他們感到在老師心目中與其他生有一樣的地位。
課堂上，我為了給學(xué)困生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，經(jīng)常向他們提一些簡(jiǎn)單又具有啟發(fā)性的問題，對(duì)能正確回答問題的學(xué)生及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，如果回答不正確就及時(shí)給予啟發(fā)引導(dǎo)。
教學(xué)中我能對(duì)學(xué)困生從感情上熱情關(guān)心，學(xué)習(xí)中細(xì)心指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他們的微小進(jìn)步，隨時(shí)給予鼓勵(lì)，逐步促使他們樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，變被動(dòng)地學(xué)習(xí)為主動(dòng)地學(xué)習(xí)。如在平時(shí)布置作業(yè)時(shí)，我給這些學(xué)生單獨(dú)布置，并給予面批，對(duì)于作業(yè)中的每一點(diǎn)進(jìn)步，當(dāng)面加以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，并在本子上寫上“有進(jìn)步”、“你真棒”、“你真行”、“太好了，下次繼續(xù)努力”等鼓勵(lì)的話，對(duì)于不懂或做錯(cuò)的地方，我當(dāng)面加以輔導(dǎo)幫助，直至搞懂。
學(xué)生最怕的莫過于考試，因?yàn)榭荚嚩堕_了他們的'老底，他們怕老師的指責(zé)，怕同學(xué)的譏笑，更怕家長(zhǎng)的拳腳。為了消除他們的害怕心理，在平時(shí)考試出卷時(shí)，盡量增加基礎(chǔ)題的分量，對(duì)于綜合題，盡可能增加幾個(gè)小問題，以減小難度。對(duì)于考試成績(jī)進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，通報(bào)家長(zhǎng)，對(duì)于考的不理想的學(xué)生，及時(shí)加以輔導(dǎo)，除對(duì)他們的成績(jī)保密外，還與家長(zhǎng)談話，讓他們多一點(diǎn)關(guān)愛，少一點(diǎn)指責(zé)。
平時(shí)對(duì)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都記入他們的小檔案，由于老師的信任和鼓勵(lì)，這些學(xué)困生經(jīng)過一個(gè)時(shí)期的努力，思維較以前有所改進(jìn)，課上也比以前活躍，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了一定的興趣，為更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下了較好的基礎(chǔ)。
五、正視自我，明確今后努力方向
本次期末考試，我所帶七年級(jí)x班的數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)相對(duì)其它兄弟學(xué)校，有一定的差距，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思，原因主要有以下幾個(gè)方面：
1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)了部分學(xué)生的積極性，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠，致使學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)把握不扎實(shí);
2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位，部分差生不交作業(yè)現(xiàn)象不能經(jīng)常分層次布置作業(yè)及練習(xí);
3、對(duì)差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。
下學(xué)年改進(jìn)的措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上，多一些談心、輔導(dǎo)，使其逐步轉(zhuǎn)化進(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力。
4、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，努力提高教學(xué)成績(jī)。
6、群體育人方面的工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。特加是要加強(qiáng)與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題。
述職人：xxx
20xx年x月x日
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