幫扶工作總結(jié)20篇
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以促使我們思考，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的幫扶工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幫扶工作總結(jié)1
近日，博州人社局(社保局)與共建村小營盤鎮(zhèn)達(dá)布呼爾特布呼村22戶精準(zhǔn)扶貧戶進(jìn)行了結(jié)對幫扶座談。座談會上，村第一書記德力格爾充分肯定前階段的駐村扶貧工作成效，他同時強調(diào)下階段工作：一是要按照"一對一、點對點、實打?qū)?的.要求，扎實開展精準(zhǔn)扶貧工作，要實實在在幫助群眾脫貧，確保扶貧工作抓緊、抓好、抓落實。二是精心組織，統(tǒng)籌安排，深入推進(jìn)扶貧工作的開展。要讓每一位與貧困對象掛鉤的干部職工都參與其中，切實做到"規(guī)劃到戶，責(zé)任到人"。
通過此次座談，不僅把扶貧的具體工作落到了實處，進(jìn)一步了解了達(dá)布呼爾特布呼村貧困戶的狀況，給當(dāng)?shù)厝罕娝腿チ藴嘏瘑柡�，而且讓干部職工深切地感受到了扶貧工作的重要性、緊迫性，有利于促進(jìn)日后扶貧工作更主動、更完善。座談會結(jié)束后，每位結(jié)對干部紛紛走進(jìn)結(jié)對貧困戶家中深入了解家庭情況，并送上面粉清油慰問物資，把慰問工作落到實處。
幫扶工作總結(jié)2
在縣委、縣政府和局機關(guān)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣扶貧辦的指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)、村黨委的大力支持下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實省、市、縣有關(guān)文件精神，加強政治理論學(xué)習(xí)的同時，我們?nèi)硇耐度腭v村幫扶工作，積極做好幫扶指導(dǎo)工作，取得了階段性的成效。
我們在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，從以下幾個方面，切切實實地開展了幫扶工作，簡要匯報如下：
一、上顯村的基本情況
上顯村位于縣城東1公里處，距鄉(xiāng)鎮(zhèn)2公里，屬于省級貧困村，全村共有957人、224戶，4個村民小組，耕地面積615畝。每人耕地面積不足3分地。本村轄自然村1個，村間街道硬化8條，全長20xx米，裝路燈38個，修花壇197個，文化娛樂廣場260㎡，集中排污管網(wǎng)1700米�，F(xiàn)有醫(yī)療室1個、圖書室1個、殘疾室1個，無幼兒園學(xué)校等。
（一）村級組織建設(shè)情況。村委會現(xiàn)有村室5間，村兩委班子健全，村支部班子成員3人，其中一名支部書記，兩名支委。村委會班子成員4人，其中村長、會計、文書、計生專干各1人。全村黨員共有31人，其中50歲以上的20人占65%。
（二）經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。全村202x年農(nóng)民人均純收入2180元，村集體經(jīng)濟(jì)收入1萬元，貧困戶75戶，324人，貧困發(fā)生率33.5%，經(jīng)調(diào)查，符合省級貧困村標(biāo)準(zhǔn)。也沒有集體企業(yè)，是一個經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為落后的村。
1、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整情況。全村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一，以第一產(chǎn)業(yè)為主，第二、三產(chǎn)業(yè)為輔。在第一產(chǎn)業(yè)中以種植業(yè)為主，主要種植小麥、玉米等糧食作物。由于受傳統(tǒng)習(xí)慣的影響，村里種植經(jīng)濟(jì)作物很少。在蔬菜種植方面，種植簡單，大多為露天種植，反季節(jié)性蔬菜少。
2、農(nóng)民收入情況。該村農(nóng)民收入的主要來源有以下三個方面：一是種植業(yè)。該村以種植玉米、小麥等主要糧食作物為主，以種植蔬菜、花卉、畜牧養(yǎng)殖為輔，農(nóng)民收入的80%來源于種植糧食、蔬菜生產(chǎn)作物。二是養(yǎng)殖業(yè)。全村具有一定的養(yǎng)殖業(yè)基礎(chǔ)，主要是蛋雞和肉雞的養(yǎng)殖，此外，全村農(nóng)戶還養(yǎng)殖一些生豬、羊、鴨等、畜牧業(yè)，畜牧養(yǎng)殖業(yè)占全村農(nóng)民收入的15%左右。三是外出打工。
二、開展的主要工作
（一）健章立制，規(guī)范管理。
駐村以后，我們從健章立制入手，重點建立了四項工作制度：
一是例會制度。規(guī)定每周一為工作隊例會日，要求工作隊員對上周開展的工作進(jìn)行匯報，討論工作存在的不足，并安排部署下周工作。二是學(xué)習(xí)制度。每周三下午為學(xué)習(xí)日，學(xué)習(xí)有關(guān)的理論、方針、政策，以提高自身的政策理論水平。三是工作制度。嚴(yán)格按照縣里的統(tǒng)一要求，工作隊員堅持吃住在村，堅決做到不吃請、不擾民，和群眾同吃、同住、同勞動。四是請假制度。切實做到有事請假，不遲到、不早退。
�。ǘ┱{(diào)查研究，吃透村情。
根據(jù)縣里統(tǒng)一安排，我們及時研究制訂三年幫扶規(guī)劃和本年度工作計劃。提出了調(diào)研工作“十必到”的工作要求。即：對黨員骨干分子的門要進(jìn)到，交流談心的深度要達(dá)到；對村里致富能人的致富項目要看到，致富真經(jīng)要討到；對村里的貧困戶、困難戶，困難根源要找到，貧困癥結(jié)要挖到；對村兩委班子幾年來的工作得失要總結(jié)到，努力方向要找到。
按照這“十必到”的工作要求，我們重點采取五種方法深入開展調(diào)查研究工作。一是召開工作隊隊員會，由村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部講解農(nóng)村工作的一些方法，虛心向他們學(xué)習(xí)，盡快熟悉農(nóng)村工作；二是召開村兩委班子座談會，聽取村兩委對村里基本情況的介紹，逐步熟悉村情；三是采取與個別干部談心的方法，聽他們對村里發(fā)展情況的介紹；四是走訪典型戶，對村里在養(yǎng)殖、種植方向有代表性的農(nóng)戶深入家中或田間地頭，進(jìn)行個別交流；五是普遍調(diào)查，對全村的農(nóng)戶逐一走訪，聽取意見和建議。
在此基礎(chǔ)上，我們召開工作隊會議進(jìn)行認(rèn)真討論，在聽取鎮(zhèn)里的意見和建議的基礎(chǔ)上，初步吃透了村情，找出了村里貧困的根源。有了切實可行的'扶貧思路。
為此我們做了以下幾個方面的工作：一是加大培訓(xùn)力度，半年來我們共組織各類培訓(xùn)3期，培訓(xùn)群眾60余人，提高了群眾養(yǎng)殖、種植等方面的技能。二是關(guān)心群眾疾苦。勤走訪、多親近、交實心。先后走訪幫扶戶400余次，收集總結(jié)村民意見60余條，為幫扶戶送去價值4000于元的幫扶物資。三是為群眾排憂解難。幫助4戶群眾解決了住院報銷的問題，解決3戶群眾子女上學(xué)問題，還為5戶群眾幫忙聯(lián)系解決了就業(yè)問題。
我們搞好了四個引導(dǎo)：
引導(dǎo)更多農(nóng)民棄農(nóng)經(jīng)商，到縣城做生意；引導(dǎo)村民進(jìn)城打工、勞務(wù)輸出，讓更多的村民走出土地，開闊眼界，轉(zhuǎn)變觀念；引導(dǎo)農(nóng)民搞一些小加工；引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)技術(shù)，通過學(xué)習(xí)，讓他們掌握一定的實用技術(shù)，以增強自己發(fā)家致富的本領(lǐng)。在我們的幫扶引導(dǎo)下，新上了1戶養(yǎng)雞專業(yè)戶，目前雞舍已基本建成，另有幾戶也有養(yǎng)雞的強烈愿望。蔬菜種植、冷庫產(chǎn)業(yè)也擴(kuò)大了規(guī)模。村里外出務(wù)工人員也增加了許多。同時也增加了3戶食品小加工企業(yè)。本村的經(jīng)濟(jì)狀況有了明顯的提高。
三、存在的問題和下一步工作打算
今年，我局幫扶工作雖然取得了一定的成績，同時也存在諸多的不足：一是與扶貧辦聯(lián)系較少，交流少，工作思路有待創(chuàng)新，幫扶能力有待提高；二是幫扶結(jié)對效果不明顯，未及時掌握結(jié)對戶信息，結(jié)對幫扶進(jìn)展緩慢；三是推動幫扶村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)度緩慢，我們將進(jìn)一步攻堅克難，進(jìn)一步提高上顯村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
202x年，我局將按照縣委、縣政府的總體部署，縣扶貧辦的具體要求，進(jìn)一步加大資金投入、立足實際、整合資源，加強與幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聯(lián)系，加大對群眾的幫扶力度，力爭幫扶工作取得更大成效。我們力爭做到：一是促進(jìn)幫扶村兩委班子工作新突破，行政效能要有新提高；二是加大培訓(xùn)力度，進(jìn)一步增加農(nóng)民在增收、就業(yè)、技能等方面的知識；三是加強“一對一幫”扶工作的進(jìn)一步開展，落實“一對一”幫扶的各項任務(wù)；四是為幫扶村做好食品藥品宣傳工作，保障村民用藥飲食安全；五是著重抓好突出貧困群眾幫扶力度，減小貧富差距帶來的矛盾爭端，優(yōu)化扶貧資金、項目的分配和落實。六是加強幫扶隊伍建設(shè)，組織幫扶隊多學(xué)習(xí)，提高幫扶的能力。
幫扶工作總結(jié)3
我院積極開展醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)對口幫扶工作。院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，從醫(yī)療、醫(yī)技科室選出多名業(yè)務(wù)水平高、思想作風(fēng)好、管理能力強、身體健康的專業(yè)技術(shù)人員組成醫(yī)療工作幫扶隊伍到縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)各衛(wèi)生院開展對口幫扶工作。現(xiàn)將項目工作情況總結(jié)如下：
一、實施辦法
（一）提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)
實施“對口幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院”項目工作是提高農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)服務(wù)能力的重要途徑，也是探索建立城市醫(yī)院幫扶農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的長效機制，實現(xiàn)城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)均衡發(fā)展的重要保障。實施好這項工程，對于加強農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)，逐步建立一支為農(nóng)民服務(wù)的醫(yī)療衛(wèi)生隊伍，提高農(nóng)村常見病、多發(fā)病的診療水平，緩解農(nóng)民“看病難”、“看不起病”的問題，促進(jìn)城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的作用。為加強項目工作組織領(lǐng)導(dǎo)，我院組成項目領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，專門負(fù)責(zé)項目的決策和實施等工作，為項目工作奠定了扎實的組織基礎(chǔ)。同時，層層制定考核辦法，加強考核，增強做好項目的責(zé)任意識，有效促進(jìn)了全縣農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展。
（二）精心組織，抓好落實
為使新一輪的項目目標(biāo)取得顯著成效，xxxx年，縣衛(wèi)生局根據(jù)xxxx年項目工作取得的成效和存在的問題，針對老百姓最迫切的醫(yī)療保健需求和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院亟待提高的相關(guān)專業(yè)技術(shù)需要，調(diào)整了項目方案，重新確定了對口幫扶關(guān)系。于5月中旬，召開了xxxx年“對口幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院”啟動大會，總結(jié)了xxxx年項目工作，部署和推動城鄉(xiāng)醫(yī)院對口幫扶工作的深入開展。會議上，衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)提出要堅持“六個結(jié)合”。即堅持縣醫(yī)院工作與幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作相結(jié)合、臨床與公共衛(wèi)生服務(wù)工作相結(jié)合、幫扶醫(yī)療隊員職稱類別及專業(yè)技術(shù)與受援單位科室類別及專業(yè)需求相結(jié)合、巡回醫(yī)療與固定駐守服務(wù)相結(jié)合、長期幫扶與短期幫扶相結(jié)合、幫扶單位下派人員與受援單位上派人員臨床進(jìn)修相結(jié)合。
（三）強化措施，穩(wěn)步推進(jìn)
我院以幫助受援醫(yī)院培養(yǎng)醫(yī)療人才為重點，以提高受援醫(yī)院技術(shù)水平為關(guān)鍵，開展了大量工作。一是我院結(jié)合實際，協(xié)助受援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，加強和規(guī)范了規(guī)章制度、崗位職責(zé)與操作規(guī)范，從而實現(xiàn)了“工作有制度、崗位有職責(zé)、操作有規(guī)范”。二是在醫(yī)療質(zhì)量管理上，醫(yī)療隊員認(rèn)真規(guī)范病歷與處方的書寫、合理使用抗生素、強化護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控和院內(nèi)感染控制等，進(jìn)一步提高基層衛(wèi)生院的服務(wù)水平。三是向受援醫(yī)院捐贈了一批適合農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)需要的設(shè)備和物品，改善了服務(wù)條件。為受援醫(yī)院援助設(shè)備、藥品、物資等，通過技術(shù)設(shè)備的支持和幫助，切實促進(jìn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的發(fā)展，有效的解決了當(dāng)?shù)厝罕娍床‰y、看病貴的問題。四是強化培訓(xùn)指導(dǎo)，推進(jìn)技術(shù)幫扶。我院針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的實際情況，通過巡回醫(yī)療、組織查房、手術(shù)示教、疑難病例討論等各種形式有針對性地培養(yǎng)當(dāng)?shù)蒯t(yī)護(hù)人員。五是積極探索長效機制建設(shè)，我院對口幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作，任務(wù)一定三年不變。六是廣泛開展健康教育，提高群眾自我保健意識。各幫扶隊伍在認(rèn)真開展受援衛(wèi)生院的對口幫扶活動的同時，走出醫(yī)院，進(jìn)村入戶到群眾當(dāng)中去，開展多種形式的巡診、義診及咨詢活動，廣泛宣傳衛(wèi)生科普知識和健康防病常識，引導(dǎo)群眾養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，幫助提高當(dāng)?shù)厝罕姷?自我保健意識。七是各幫扶隊伍加大對受援衛(wèi)生院技術(shù)幫扶的同時，根據(jù)受援衛(wèi)生院的實際困難，與受援衛(wèi)生院院長協(xié)商，援助資金維修鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院手術(shù)室、產(chǎn)房及附屬設(shè)施。
�。ㄋ模┘訌姸讲�，注重實效
嚴(yán)格按照項目責(zé)任書上的工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)化、量化，分解任務(wù)目標(biāo)�？h衛(wèi)生局定期地對項目執(zhí)行情況進(jìn)行督導(dǎo)、檢查，并對項目進(jìn)展情況、實施效果、社會效益進(jìn)行綜合考核評估。受援醫(yī)院對派駐人員的工作情況進(jìn)行考核，將考核結(jié)果反饋我院，作為醫(yī)務(wù)人員年終考核和職稱晉升考評的重要內(nèi)容。衛(wèi)生局不定期對項目執(zhí)行情況進(jìn)行全面督查，對工作成績突出的予以表彰獎勵，對不按責(zé)任書履行職責(zé)的幫扶隊伍和個人進(jìn)行及時處理，扣減幫扶工作補貼。
二、主要成效
對口幫扶項目啟動以來，按照“派出一支隊伍，帶好一所醫(yī)院，服務(wù)一方群眾，培訓(xùn)一批人才”的指導(dǎo)思想開展了大量工作。我們感到，“對口幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院”在促進(jìn)我縣農(nóng)村衛(wèi)生人才隊伍、服務(wù)能力建設(shè)方面發(fā)揮了重要作用，深受廣大農(nóng)民群眾和基層醫(yī)務(wù)人員的歡迎，收到了很好的效果，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
�。ㄒ唬┨岣吡嘶鶎俞t(yī)療機構(gòu)的綜合服務(wù)能力
在醫(yī)療隊員的帶動和積極幫助下，受援醫(yī)院不同程度地開展了適宜新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，從而帶動了受援醫(yī)院的專業(yè)技術(shù)發(fā)展，吸引了更多的農(nóng)民群眾在當(dāng)?shù)乜床【歪t(yī)，使受援醫(yī)院就診人數(shù)不斷上升。許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院積塵良久的醫(yī)療設(shè)備得到了充分利用，業(yè)務(wù)工作進(jìn)一步拓展，服務(wù)能力得到了明顯提高。
�。ǘp輕了農(nóng)民群眾的就醫(yī)負(fù)擔(dān)
對口幫扶工作實施以來，在醫(yī)療隊員的幫助和努力下，農(nóng)村一些常見病、多發(fā)病在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或通過巡回醫(yī)療在家門口就能得到診治，一些急、難癥患者在縣級醫(yī)院就能得到有效診治，極大地方便了群眾，大大減輕了農(nóng)民群眾診療費用、交通費用和陪護(hù)費用。
�。ㄈ┘訌娏嘶鶎拥念A(yù)防保健工作
鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)療小組在開展基本醫(yī)療的同時，把工作重點放在了預(yù)防保健工作上。幫助受援醫(yī)院完成疫苗接種、查漏補種，普查結(jié)核病、地方病等工作。同時深入學(xué)校、農(nóng)戶開展健康教育宣傳，培訓(xùn)鄉(xiāng)村醫(yī)生預(yù)防保健知識和技能，進(jìn)行孕產(chǎn)婦產(chǎn)前檢查、產(chǎn)后訪視等，動員孕產(chǎn)婦住院分娩，并開展婦女病普查和診療工作。
（四）醫(yī)務(wù)人員得到了鍛煉
參加支農(nóng)工作的醫(yī)療隊員親身感觸到老百姓“小病扛、大病躺、重病等著見閻王”的就醫(yī)困難和對高質(zhì)量醫(yī)療服務(wù)的渴求，老百姓對專家的無限信賴和期盼的質(zhì)樸情感，以及當(dāng)?shù)蒯t(yī)務(wù)工作者長期扎根基層，不計個人得失、無私奉獻(xiàn)的精神，深深地感動著醫(yī)療隊員，增強了醫(yī)療隊員為人民服務(wù)的職責(zé)和義務(wù)感，凈化了隊員的思想,強化了職業(yè)道德。
三、存在問題
在總結(jié)工作的同時，我們也清醒地看到，我院對口幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作雖然取得了一些成效，但在項目執(zhí)行中，目標(biāo)責(zé)任沒有完全落實到位，監(jiān)督考核、評估力度不夠，還存在一些突出的問題。一是有些幫扶單位對對口幫扶工作的重要性認(rèn)識還不夠到位，幫扶醫(yī)院首先考慮自身工作的需要，不能派出基層真正需要的專家，存在被動應(yīng)付思想，工作成效不明顯。二是部分幫扶隊伍沒有按照項目要求派駐醫(yī)師，派駐工作時間沒有按規(guī)定執(zhí)行，輪換期限過短，達(dá)不到幫扶的效果。三是幫扶隊伍和受援醫(yī)院在技術(shù)人才需求上出現(xiàn)供需矛盾，受援衛(wèi)生院需要的高年資專業(yè)技術(shù)人員下不去，不能滿足受援衛(wèi)生院的醫(yī)療需求。四是由于部分受援衛(wèi)生院基礎(chǔ)設(shè)施落后，設(shè)備缺乏，工作條件簡陋，醫(yī)療隊員難以充分發(fā)揮作用。
四、幾點建議
第一、建立長期的對口幫扶關(guān)系。將項目周期適當(dāng)延長為3-5年，使我院幫扶隊伍和受援衛(wèi)生院在項目周期內(nèi)形成固定幫扶關(guān)系，以利于幫扶醫(yī)院根據(jù)受援衛(wèi)生院的薄弱環(huán)節(jié)，有計劃、有步驟地從資金、技術(shù)、設(shè)備、人員等方面進(jìn)行援助，形成對口幫扶的長效機制，確保幫扶工作取得實效，徹底幫助受援衛(wèi)生院發(fā)展。特別是激勵機制，鼓勵更多的醫(yī)療隊員去幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，確保這項工作經(jīng)�；�、制度化。
第二、加強我院幫扶隊伍的自身建設(shè)。對受援的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要有計劃、有步驟的從資金、技術(shù)、設(shè)備等方面進(jìn)行援助，要盡可能選派業(yè)務(wù)技術(shù)骨干幫扶農(nóng)村衛(wèi)生工作，重點做好受援醫(yī)院技術(shù)人員的學(xué)習(xí)深造工作，建議衛(wèi)生部在項目中加大對受援衛(wèi)生院的人才培養(yǎng)力度，支持受援衛(wèi)生院到二級以上醫(yī)療機構(gòu)進(jìn)修，建立長期的人才培養(yǎng)機制，變“輸血”為“造血”。真正建立“一支永不走的醫(yī)療隊”，推動受援醫(yī)院的自主發(fā)展。
第三、注重培養(yǎng)農(nóng)村衛(wèi)生人才。我院應(yīng)該把對口幫扶的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院作為本院的“子醫(yī)院”、“分支機構(gòu)”，在做好診療服務(wù)的同時，加強對對口醫(yī)院的管理、技能等方面的培訓(xùn)與指導(dǎo)，努力提高對口醫(yī)院的管理能力和技術(shù)水平，建立一支扎根農(nóng)村的醫(yī)療隊伍。
第四、建立完善責(zé)任制考核機制。通過考核受援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的管理狀況、醫(yī)務(wù)人員的基本技能和工作開展情況等評價幫扶醫(yī)院的工作成效，確�！皩趲头鲟l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院”項目工作取得實效。
幫扶工作總結(jié)4
為了積極響應(yīng)城區(qū)教育指導(dǎo)中心“公辦學(xué)校與民辦學(xué)�！苯Y(jié)對幫扶的號召，盡快縮小與公辦學(xué)校辦學(xué)水平的差距，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。按照教育局工作安排，我們和六小結(jié)為幫扶互助學(xué)校，我校是受助學(xué)校。自建立以來，我們從學(xué)校和教師的需要出發(fā)，以改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為，提高學(xué)校的教學(xué)管理水平為核心內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)校資源共享，共同發(fā)展。在工作中我們堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學(xué)習(xí)，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作，使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面有了很大提高，工作取得了一定的效果，現(xiàn)對本活動開展情況總結(jié)如下：
一、高度重視，制定工作計劃和實施方案
我校根據(jù)指導(dǎo)中心結(jié)對幫扶工作的文件精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機會，在校長的牽頭帶領(lǐng)下，兩校領(lǐng)導(dǎo)召開了“結(jié)對幫扶工作會議”，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)工作計劃和實施方案，并具體明確了工作職責(zé)，使得此項活動能夠有序有效開展。
1、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計，確定工作重點，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪，取長補短。我校將派教師到對方參觀學(xué)習(xí)，對方也將派優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實際教學(xué)，通過開展教研活動、專題講座共同切磋教學(xué)技藝，提高了我校課堂教學(xué)效果。
3、網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存。通過相互了解，我們兩校之間、教師之間將建立了良好的友誼，將通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，逐步使我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
二、工作中的不足和今后的設(shè)想
（一）工作中的不足：
1、學(xué)校師資相對較少，教師有外出學(xué)習(xí)欲望，可是由于課程的壓力，教學(xué)工作的延續(xù)性，想出去學(xué)習(xí)而又怕影響課程。
2、教學(xué)硬件和教育教學(xué)理念的'差距。教育教學(xué)理念的不同，硬件設(shè)施的落后，使教師在實施教學(xué)、教研方面進(jìn)行如何有效落實還有不足。
3、學(xué)校團(tuán)隊建設(shè)的困惑。指導(dǎo)學(xué)校都有著良好的互助團(tuán)隊，而作為民辦學(xué)校，師資少，能給予出謀劃策的人少，指導(dǎo)教師因為也有繁重的課務(wù)負(fù)擔(dān)，有時也疲于應(yīng)付。
（二）今后工作的設(shè)想：
1、定期互派學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師到對方學(xué)校掛職鍛煉，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、加強學(xué)校學(xué)生之間的交流，增進(jìn)了解，互相溝通，共同學(xué)習(xí)。
3、加強學(xué)�？蒲虚g的交流，以學(xué)�？蒲泄歉蔀楹诵�，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)學(xué)�？蒲型黄�，促進(jìn)教師的科研能力。
總之，開展活動以來，我們以積極主動的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)、嘗試，做了一定的工作，使幫扶活動逐步走入正軌，營造了良好的教研、合作、研究氛圍。在今后的工作中，我們將積極、虛心地向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實際結(jié)合起來，為實現(xiàn)公辦與民辦基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。
幫扶工作總結(jié)5
本學(xué)年我承擔(dān)幫扶姚成琳老師的工作，在工作中，我們本著"認(rèn)真、踏實、團(tuán)結(jié)"的工作態(tài)度，本著"共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步"的理念，堅持求真務(wù)實的原則，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作，以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作。
（一）高度重視，制定工作計劃和實施方案
結(jié)對幫扶農(nóng)村教師工程的實施，有利于發(fā)揮結(jié)對教師示范輻射作用，有利于加深教師關(guān)系，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，從而縮小城鄉(xiāng)教育的差距。我倆緊緊圍繞市關(guān)于結(jié)對幫扶工作會議的相關(guān)精神及區(qū)教育局的有關(guān)規(guī)定,在已取得幫扶效果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了幫扶方案，有效地引導(dǎo)和促進(jìn)了我倆教育教學(xué)理念的`更新和教育教學(xué)工作的有序開展。
（二）重視交流，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享
在日常的教育教學(xué)中，我們通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，強化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
本人擔(dān)任初中數(shù)學(xué)學(xué)科參加培訓(xùn)的農(nóng)村教師的結(jié)對教師，指導(dǎo)結(jié)對幫扶對象姚成琳老師用新理念處理舊教材，深入鉆研教材，備好每一堂課，使其投入到課改的實驗熱潮中。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，在這堂課上充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
本人積極參加各級教研活動，積極挑戰(zhàn)自我，勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)各級對外公開課；并通過電話、信息傳送給她，讓她早做好調(diào)課準(zhǔn)備，前往學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,讓學(xué)生動手操作，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中,真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能,數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,進(jìn)而使學(xué)生在獲得對數(shù)學(xué)理解的同時,在思維能力,情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。同時，以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo), 教師只起組織者，引導(dǎo)者，幫助者和促進(jìn)者的作用，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，教師在"導(dǎo)"中幫助學(xué)生主動建構(gòu)知識，最終達(dá)到使學(xué)生有效地實現(xiàn)對當(dāng)前所學(xué)知識的意義建構(gòu)的目的。讓學(xué)生動手操作手中的學(xué)具,從而引導(dǎo)學(xué)生讓學(xué)生通過活動積極地獲得知識,將感性的實際活動與學(xué)生的內(nèi)心感受體驗結(jié)合起來,促進(jìn)學(xué)生健康成長,更好地發(fā)展學(xué)生的各方面能力�？傊故玖撕喢餍路f的課堂教學(xué)設(shè)計，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使她受益匪淺。
（三）加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制
為切實了解和評價我倆在結(jié)對幫扶工作中的效果，共同提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，我倆建立了穩(wěn)定的互訪機制。一是電話聯(lián)系，了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是發(fā)送短信聯(lián)系，開展教研活動，主要以公開課、示范課、集體備課為載體，來提高我倆教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。三是接收郵件聯(lián)系，主要通過教育教學(xué)資料：教育理論、教學(xué)案例、教學(xué)論文、題組設(shè)計、數(shù)學(xué)試題等形式交流，達(dá)到資源共享，互通有無。這樣，建立結(jié)對幫扶互助互學(xué)活動，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
幫扶工作總結(jié)6
我鎮(zhèn)是一個農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，大批青壯年農(nóng)民外出打工，致使大批未成年子女留守在家，其中絕大多數(shù)被寄托在爺爺奶奶家、外公外婆家，少數(shù)寄托在遠(yuǎn)親近鄰家。就我們學(xué)校而言，共有學(xué)生483名，留守學(xué)生就有358名，占學(xué)生總數(shù)的74%。
面對這一特殊群體，學(xué)校做了一些工作，盡量從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，從生活上關(guān)愛他們。
1、從XX年秋季起，辦起了學(xué)生食堂，主要解決留守學(xué)生的午餐問題。
2、建立了留守學(xué)生個人檔案，班主任或任課教師對這些學(xué)生傾注了更多的關(guān)心，在一定程度上彌補他們情感上的缺失，使之得到母愛或父愛。
3、在學(xué)生中開展“手拉手、一幫一”活動，使留守學(xué)生在享受到大家庭的親情與溫暖的同時，與同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共同成長。
4、開展“當(dāng)愛心媽媽”活動，全校13名女教師和16名男教師愛人都分別對口幫扶2至3名留守學(xué)生，在一定程度上彌補了他們情感上的缺失，使之得到母愛和父愛。
5、父母、孩子間通信——架起一座心靈的橋梁
為了讓留守兒童得到應(yīng)有的溫暖，減少親情缺失，我們經(jīng)常組織留守兒童給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母寫信，通過寫信來匯報自己的學(xué)習(xí)、生活情況，表達(dá)對父母的理解與問候。信的內(nèi)容主要包括：對父母的`思念之情，我的一件高興的事，我的進(jìn)步等�；顒忧�，由班主任向?qū)W生講解他們父母在外務(wù)工的艱辛，讓他們懂得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會來之不易，使他們從小樹立遠(yuǎn)大志向，在父母背井離鄉(xiāng)、艱辛勞動的條件下努力學(xué)習(xí)，照顧和關(guān)心好在家的爺爺奶奶，做些力所能及的家務(wù)和農(nóng)活，發(fā)揚中華民族勤勞的傳統(tǒng)美德。
我們還和學(xué)生家長聯(lián)系，要求家長要多給孩子打電話、寫信，做到一個周打一次電話，半個月寫一次信，通過電波、信件這些媒介，傳達(dá)親情，教育孩子。
存在的問題：
1、家庭教育幾乎一片空白。
監(jiān)護(hù)人是祖父母、外祖父母的，其本身教育程度有限，還要參加生產(chǎn)勞動，有的要同時監(jiān)管幾個家庭的孩子，可謂身心疲憊，力不從心，或是俳徊于隔代教育溺愛的誤區(qū)。
監(jiān)護(hù)人是其他親屬的，往往“深不是，淺不是”，無從下手，因而只顧吃、穿，而不管學(xué)習(xí)與思想教育。
2、家庭教育與學(xué)校教育脫節(jié)。
由于留守學(xué)生的父母在外，往往長輩或親屬監(jiān)管不力，因而這些學(xué)生在學(xué)校出現(xiàn)問題時，學(xué)校難以與家長及時交流溝通，無法形成教育合力。加上現(xiàn)在農(nóng)村本身就沒有什么人在家里，社會教育這個網(wǎng)絡(luò)是比較疏漏的，只是學(xué)校孤軍奮戰(zhàn)，顯得孤立無援，蒼白無力。
幫扶工作總結(jié)7
按照中央、省委關(guān)于創(chuàng)新機制扎實推進(jìn)農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的意見和我縣20xx年駐村幫扶的工作工作要求。全縣精準(zhǔn)扶貧工作推進(jìn)會召開后，從5月12日起，按照縣委、縣政府關(guān)于開展駐村聯(lián)戶扶貧工作的工作要求，由縣xxx牽頭，縣xxx和縣xx配合開展對xxx的精準(zhǔn)扶貧工作�？hxx扶貧工作小組強化措施，積極動員廣大干部職工深入開展包村聯(lián)戶工作，努力為xxx辦好事、做實事、解難事�，F(xiàn)將今年的工作情況總結(jié)如下：
一、xx的基本情況：
xx共有467人、119戶，4個村民小組，耕地面積水田511畝、旱地290畝，人平耕地面積不足2畝。
�。ㄒ唬┐寮壗M織建設(shè)情況。村委會現(xiàn)有一個村級活動中心，村兩委班子健全，村支部班子成員3人，其中一名支部書記，兩名支委。全村黨員共有19人，其中50歲以上的黨員12人。
（二）經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。全村20xx年農(nóng)民人均純收入1900元，無村集體經(jīng)濟(jì)收入，貧困戶55戶，207人，貧困發(fā)生率48%，是一個經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為落后的村，我xx結(jié)對幫扶18戶，65人。
1、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整情況。全村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一，以種植業(yè)為主，主要種植烤煙、紅薯、水稻等作物。由于受傳統(tǒng)習(xí)慣的影響，種植簡單，大多為露天種植，沒有反季節(jié)性蔬菜。
2、農(nóng)民收入情況。該村農(nóng)民收入的主要來源有以下三個方面：一是種植業(yè)。該村以種植烤煙、紅薯、水稻等主要農(nóng)作物為主農(nóng)民收入的80%來源于種植糧食、烤煙。二是外出打工。
二、開展的主要工作
�。ㄒ唬┙≌铝⒅疲�(guī)范管理。
駐村以后，我們從健章立制入手，重點建立了四項工作制度：
一是例會制度。規(guī)定每周一為工作隊例會日，要求工作隊員對上周開展的工作進(jìn)行匯報，討論工作存在的不足，并安排部署下周工作。二是學(xué)習(xí)制度。每周三下午為學(xué)習(xí)日，學(xué)習(xí)有關(guān)的理論、方針、政策，以提高自身的政策理論水平。三是工作制度。嚴(yán)格按照縣里的統(tǒng)一要求，工作隊員堅持吃住在村，堅決做到不吃請、不擾民，和群眾同吃、同住、同勞動。四是請假制度。切實做到有事請假，不遲到、不早退。
�。ǘ┱{(diào)查研究，吃透村情。
根據(jù)縣里統(tǒng)一安排，我們及時研究制訂兩年幫扶規(guī)劃。提出了調(diào)研工作“十必到”的工作要求。即：對黨員骨干分子的門要進(jìn)到，交流談心的深度要達(dá)到；對村里致富能人的致富項目要看到，致富真經(jīng)要討到；對村里的貧困戶、困難戶，困難根源要找到，貧困癥結(jié)要挖到；對村兩委班子幾年來的工作得失要總結(jié)到，努力方向要找到。
按照這“十必到”的工作要求，我們重點采取四種方法深入開展調(diào)查研究工作。一是召開工作隊隊員會，由村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部講解農(nóng)村工作的一些方法，虛心向他們學(xué)習(xí)，盡快熟悉農(nóng)村工作；二是召開村兩委班子座談會，聽取村兩委對村里基本情況的介紹，逐步熟悉村情；三是采取與個別干部談心的方法，聽他們對村里發(fā)展情況的介紹；四是普遍調(diào)查，對全村的農(nóng)戶逐一走訪，聽取意見和建議。
在此基礎(chǔ)上，我們召開工作隊會議進(jìn)行認(rèn)真討論，在聽取鎮(zhèn)里的意見和建議的基礎(chǔ)上，初步吃透了村情，找出了村里貧困的根源。有了切實可行的扶貧思路。
為此我們做了以下幾個方面的工作：一是加大培訓(xùn)力度，半年來我們共組織各類培訓(xùn)3期，培訓(xùn)群眾160余人，提高了群眾養(yǎng)殖、種植等方面的技能。二是關(guān)心群眾疾苦。勤走訪、多親近、交實心。先后走訪幫扶戶130余次，收集總結(jié)村民意見40余條，為18戶幫扶對象送去價值3600元的幫扶物資。三是為村級活動中心配備了電腦，安裝了寬帶。積極向縣財政局、交通局爭取資金，硬化一條500米的環(huán)村道，對村巷進(jìn)行了環(huán)境整治。同時引導(dǎo)農(nóng)民棄農(nóng)經(jīng)商，到縣城做生意；引導(dǎo)村民進(jìn)城打工、勞務(wù)輸出，讓更多的村民走出土地，開闊眼界，轉(zhuǎn)變觀念；引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)技術(shù)，通過學(xué)習(xí)，讓他們掌握一定的實用技術(shù)，以增強自己發(fā)家致富的本領(lǐng)。
三、存在的問題和下一步工作打算
今年，我xx幫扶工作雖然取得了一定的'成績，同時也存在諸多的不足：一是與扶貧辦聯(lián)系較少，交流少，工作思路有待創(chuàng)新，幫扶能力有待提高；二是幫扶結(jié)對效果不明顯，未及時掌握結(jié)對戶信息，結(jié)對幫扶進(jìn)展緩慢；三是推動幫扶村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)度緩慢，我們將進(jìn)一步攻堅克難，進(jìn)一步提高xxx產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
20xx年，我臺將按照縣委、縣政府的總體部署，縣扶貧辦的具體要求，進(jìn)一步加大資金投入、立足實際、整合資源，加強與幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聯(lián)系，加大對群眾的幫扶力度，力爭聯(lián)系的貧困戶整體脫貧。我們力爭做到：一是促進(jìn)幫扶村兩委班子工作新突破，行政效能要有新提高；二是加大培訓(xùn)力度，進(jìn)一步增加農(nóng)民在增收、就業(yè)、技能等方面的知識；三是加強“一對一幫”扶工作的進(jìn)一步開展，落實“一對一”幫扶的各項任務(wù)；四是著重抓好突出貧困群眾幫扶力度，減小貧富差距帶來的矛盾爭端，優(yōu)化扶貧資金、項目的分配和落實。六是加強幫扶隊伍建設(shè)，組織幫扶隊多學(xué)習(xí)，提高幫扶的能力。
幫扶工作總結(jié)8
為加快楊萬線美麗鄉(xiāng)村綜合示范帶建設(shè)，迅速掀起楊萬線美麗鄉(xiāng)村綜合示范帶建設(shè)高潮。根據(jù)縣委、縣政府的工作安排和要求，我局幫扶點為百嘉鎮(zhèn)黃南村精品點，現(xiàn)將上半年幫扶工作小結(jié)如下：
一、明確重點，強化幫扶力度
我局高度重視楊萬線美麗鄉(xiāng)村綜合示范帶幫扶點的建設(shè)，將之納入全局今年的工作重點，及時召開班子會議研究，成立幫扶工作小組，統(tǒng)籌謀劃和安排，結(jié)合全縣工作要求和本部門的實際，制定切實可行的幫扶工作計劃，并在人員配備，經(jīng)費安排上給予傾斜。
嚴(yán)格按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，積極協(xié)助村委會工作，大力推進(jìn)房屋改造，拆除破舊房舍，整治主干道、入戶路路基，全面推進(jìn)“六改四普及”。
二、強化責(zé)任，積極落實幫扶措施
楊萬線美麗鄉(xiāng)村綜合示范帶建設(shè)工作會議召開后，我局結(jié)合自身職能，加大幫扶力度，在人力、物力、財力上加大對幫扶工作的投入。根據(jù)相關(guān)要求，我局及時落實幫扶資金0.5萬元，并于3月7日足額撥付至黃南村，用于新農(nóng)村建設(shè)。工作組能在鎮(zhèn)黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同鎮(zhèn)工作組人員做好相關(guān)工作，重點做好村莊整治和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，做到“出力幫扶”。幫扶工作組成員積極下到所掛點上，實地了解村情、民情，多次與鎮(zhèn)村干部協(xié)商溝通，協(xié)調(diào)解決拆舊、植綠、整治工作中遇到的一系列困難和問題。3月10日起，幫扶工作組經(jīng)常深入到黃南村，協(xié)助村委會和理事會一起工作，確保了幫扶工作時間。
三、盡力而為，工作取得初步成效
在縣美麗鄉(xiāng)村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的督導(dǎo)下，經(jīng)各方的'積極努力，黃南精品點取得了較好的成效。
一是村莊面貌有了新改觀。41棟老舊房，6000平方米已拆除，31棟新建房已完成基腳工程，拆除并清理場地面積達(dá)5000多平方米。
二是富民產(chǎn)業(yè)有新發(fā)展。已落實竹蓀菇種植基地100畝，大力打造綠色食品基地建設(shè)。新建一個野生動物養(yǎng)殖基地，占地面積200畝。
三是農(nóng)戶的精神面貌有了新提升。自楊萬線美麗鄉(xiāng)村建設(shè)示范帶工作開展以來，通過廣泛宣傳動員，座談訪談，發(fā)揮理事會的作用和積極性，提高了農(nóng)戶建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的榮譽感和責(zé)任感，群眾積極性和精神面貌有了新提升。
幫扶工作總結(jié)9
本學(xué)期，學(xué)校舉行了師生幫扶活動，通過內(nèi)化教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動起來，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不時為別人，而是為自己；學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過不斷的加強訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個個小成功，學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高；現(xiàn)對這項工作總結(jié)如下：
1。思想上解惑
貧困生的家庭特殊，藺旭，母親長年患病，父親外出打工，無經(jīng)濟(jì)來源；因而資助他們從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，幫助他克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；要讓他們認(rèn)識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的'進(jìn)取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。
2。生活上資助
貧困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而學(xué)校教師適當(dāng)?shù)馁Y助，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。作為一名人民教師，平等對待每一個孩子，讓他們都受到同樣的教育，讓他們都能夠健康快樂的成長。
幫扶工作總結(jié)10
按照區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一安排部署，區(qū)糧食局20xx年“百千萬幫扶工程”工作聯(lián)系掛鉤指導(dǎo)灑漁鄉(xiāng)白鶴、弓河、新立三個行政村；昭區(qū)通（20xx）6號文件按排××區(qū)糧食局包戶特別幫扶陳正恥；新農(nóng)村建設(shè)掛鉤蘇家院鄉(xiāng)坪子村。根據(jù)××區(qū)委辦、政府辦《關(guān)于印發(fā)〈××區(qū)直單位（部門）掛鉤聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處指導(dǎo)重點工作實施方案〉的通知》（昭區(qū)辦通[]67號）及有關(guān)會議、文件精神，區(qū)糧食局全體干部職工認(rèn)真領(lǐng)會“抗大旱、保民生、抓春耕、促發(fā)展”的精神實質(zhì)，以認(rèn)真抓落實為切入點，指導(dǎo)灑漁鄉(xiāng)做好各項重點幫扶工作；對陳正恥進(jìn)行特別幫扶；切實把新農(nóng)村建設(shè)工作落到實處�，F(xiàn)將半年幫扶工作總結(jié)如下：
一、擬訂幫扶計劃，扶貧工作有序開展
�。ㄒ唬┍仨毶钊雽嵉卣{(diào)研，充分掌握村情民意，找準(zhǔn)開展扶貧工作的切入點。
�。ǘ┌盐罩攸c，狠抓落實。20xx年的扶貧工作應(yīng)體現(xiàn)上級“抗大旱、保民生、抓春耕、促發(fā)展”的總體要求，監(jiān)督、配合、參與鄉(xiāng)黨委、政府做好相關(guān)重點工作。
（三）為基層解決1至2件困難問題。
�。ㄋ模┬南等罕�，辦好實事。1、認(rèn)真落實科級干部掛鉤扶持2戶，一般干部扶持1戶的要求。2、結(jié)合扶貧對象實際情況，充分發(fā)動全局職工捐款捐物，切實為扶貧對象解決生活中遇到的困難。
二、深入實地，找準(zhǔn)扶貧工作切入點
12月14日和20xx年4月21日分別兩次由局長帶領(lǐng)副職領(lǐng)導(dǎo)和部分科室負(fù)責(zé)人深入灑漁鄉(xiāng)掛鉤村了解鄉(xiāng)情、村情和民意，參與人員共計11人次。一是聽取了鄉(xiāng)黨委、政府的主要領(lǐng)導(dǎo)對灑漁鄉(xiāng)的總體鄉(xiāng)情和近期工作情況介紹；二是深入掛鉤的白鶴、弓河、新立3個行政村了解村情民意，充分了解群眾想什么、盼什么？急需解決什么？在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)干部群眾普遍擔(dān)憂的是旱災(zāi)的影響，關(guān)心的是春耕生產(chǎn)。針對百年難遇的特大旱情，群眾憂慮，為認(rèn)真落實好“抗大旱、保民生、抓春耕、促發(fā)展”的'要求，對××區(qū)糧食局就是落實好掛鉤幫扶重點工作。
1、抓護(hù)林促扶貧。灑漁鄉(xiāng)既是××區(qū)的一個重要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地，同時也是一個覆蓋面積較大的護(hù)林防火區(qū)。全鄉(xiāng)共有森林面積11萬多畝，已完成林改面積10萬畝。林權(quán)改革是農(nóng)村的又一大改革，森山林木將來是群眾經(jīng)濟(jì)收入的又一大資源，森山林木的管護(hù)安全是農(nóng)村工作的一個重點，保護(hù)好森林資源就是保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)自己的“綠色銀行”。在森林防火期間，區(qū)糧食局以一個成員單位的身份，既監(jiān)督又配合，積極參與灑漁鄉(xiāng)做好森林防火工作，努力做好森林防火宣傳教育，層層落實責(zé)任制。為了確保農(nóng)民在林業(yè)生產(chǎn)上的利益不受損失，進(jìn)一步做好森林防火工作，區(qū)糧食局為其解決了5000元的工作保障經(jīng)費。經(jīng)過多方努力，今年以來，灑漁鄉(xiāng)范圍內(nèi)至今未發(fā)生較大的森林火災(zāi)，未出現(xiàn)大的林區(qū)損失，確保了灑漁鄉(xiāng)人民群眾的利益。
2、抓抗旱促扶貧。今年是百年不遇的特大干旱之年，尤其在春耕生產(chǎn)上，農(nóng)民面臨著諸多困難需要幫助解決，區(qū)糧食局面對群眾需要解決的困難和問題，真是心有余而力不足，沒有資金，沒有項目，在很多工作上只能做到出點子、想辦法，與鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)共商抗大旱保春耕、減災(zāi)之策。一是提前調(diào)水220多萬方保灌溉，確保大春栽插、蘋果灌溉；二是強力推廣農(nóng)業(yè)科技，措施得力，合理布局，在沒有灌溉條件的山區(qū)、二半山區(qū)使用地膜覆蓋種植玉米5000畝，在壩區(qū)主要推廣節(jié)水農(nóng)業(yè)措施，水稻旱育稀植3600畝，占總育秧面積的90%。千方百計“抗大旱、保民生、抓春耕、促發(fā)展”，目的只有一個，就是讓農(nóng)民在大災(zāi)之年能夠?qū)崿F(xiàn)農(nóng)業(yè)不減收，家中有糧，袋中有錢，從而實現(xiàn)扶貧工作的最大目標(biāo)。
3、抓計生工作促扶貧。一個區(qū)域，一個家庭的貧困，是由多方原因形成，在農(nóng)村的貧困家庭中有相當(dāng)一部分仍是由“多子多福”的舊風(fēng)俗、舊觀念意識而致超生。因此，扶貧措施、方法應(yīng)該是多措并舉，標(biāo)本兼治。抓好計劃生育工作，控制人口增長，就是抓住了扶貧工作的治“本”措施之一。為了更好的落實計劃生育政策，實現(xiàn)今年的計生工作目標(biāo)，區(qū)糧食局一是做好鄉(xiāng)村干部“鼓勁”的幫手，讓他們多方設(shè)法做好計劃生育工作，完成20xx年的目標(biāo)任務(wù)；二是計生工作經(jīng)費不足。區(qū)糧食局為掛鉤的三個行政村解決了共計6000元辦公經(jīng)費。目前，灑漁鄉(xiāng)的計劃生育工作正在有效有序開展中。
三、特別幫扶
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于實行區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)及區(qū)直部門對口包戶幫扶云南省扶貧現(xiàn)場會××區(qū)參觀點所涉及農(nóng)戶的通知》（昭區(qū)通[20xx]6號）文件要求，區(qū)糧食包戶幫扶省扶貧現(xiàn)場會××區(qū)參觀點所涉及農(nóng)戶是小寨子村陳正恥，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，3月中旬，積極組織黨政領(lǐng)導(dǎo)深入陳正恥家中了解，通過實地調(diào)查的情況，陳正恥家中沒有電視和沙發(fā)、家具破爛，按照“缺什么補什么”的原則，區(qū)糧食局購買了一臺電視機、一個電視柜，配了一套沙發(fā)，由局領(lǐng)導(dǎo)班子親自送到陳正恥家中。折合共投入資金3500元。
四、新農(nóng)村建設(shè)
××區(qū)糧食局按照全區(qū)新農(nóng)村建設(shè)工作隊的安排，要求選派一名副隊長，我局結(jié)合部門工作，認(rèn)真選派了一名正科級干部（虛職）到蘇家院鄉(xiāng)坪子村指導(dǎo)新農(nóng)村建設(shè)。20xx年4月20日，××區(qū)糧食局黨組書記局長趙榮、副書記李琴、新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)組副組長梁紹云，帶領(lǐng)局辦公室工作人員一行8人深入到掛鉤坪子村了解新農(nóng)村建設(shè)工作情況，同時送去五套辦公桌椅；通過了解調(diào)查，坪子村辦公設(shè)施簡陋，鳳蘇路至村公所一段長80米，寬3.5米的土路需要硬化。道路硬化通過新農(nóng)村建設(shè)“一事一議”項目解決，由財政解決7000元，糧食局籌資5000元，差額由農(nóng)民自籌，采取農(nóng)民投工投勞修筑。梁副隊長通過對外協(xié)調(diào)，為該村向外爭取新農(nóng)村建設(shè)資金0元，用于坪子村辦公設(shè)施購置和辦公經(jīng)費。合計坪子村新農(nóng)村建設(shè)投入資金和物品折合人民幣約40000元。
五、存在問題
1、區(qū)糧食局條件有限，不能滿足掛鉤村、社群眾對扶貧的需求；
2、人畜飲水工程等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)薄弱，需協(xié)調(diào)有關(guān)部門才能解決；
3、工作力度還不夠，下半年還需要加大，把扶貧工作做得更細(xì)更具體。
六、下步工作打算
1、繼續(xù)協(xié)助鄉(xiāng)黨委、政府，尤其是掛鉤村的各項重點工作，努力實現(xiàn)今年的扶貧工作目標(biāo)任務(wù)。
2、繼續(xù)關(guān)注掛鉤幫扶對象戶，解決他們在生產(chǎn)生活中遇到的困難，提高群眾脫貧意識，增強脫貧信心，使貧困群眾通過自身努力和幫扶，逐步改善生產(chǎn)、生活條件。
3、在盡可能的條件下，協(xié)調(diào)有關(guān)部門為掛鉤幫扶村解決一些實際問題。
總之，扶貧工作既是一項政治任務(wù)，又是一項社會責(zé)任。區(qū)糧食局一定會以飽滿的工作熱情，以負(fù)責(zé)的工作態(tài)度去努力，幫扶困難群眾，為他們解決一些盡可能解決的困難。
幫扶工作總結(jié)11
素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，而不是面向少數(shù)學(xué)生的教師就要根據(jù)不同的學(xué)生的實際情況，采取相應(yīng)的方法，特別是要關(guān)心那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。為此我針對我學(xué)科學(xué)習(xí)上兩名學(xué)困生的學(xué)習(xí)特點，確立了輔導(dǎo)目標(biāo)，增加輔導(dǎo)的時間，尋找更好的'解決計算障礙的方法，提高學(xué)習(xí)興趣。并制定了詳細(xì)的幫扶計劃。肖浩同學(xué)，由于父母不在身邊，奶奶對他管理不嚴(yán)，所以他經(jīng)常對自己放松，了解到他在其它學(xué)科上的學(xué)習(xí)興趣也很差，上課的時候經(jīng)常不知道在做什么，所以課堂上似乎也養(yǎng)成了不學(xué)習(xí)的習(xí)慣。肖曉午同學(xué)也存著類似乎的情況，父母長年忙于自己的工作，無閑過問他的學(xué)習(xí)。在課堂上表現(xiàn)得很好，但由于長期不做家庭作業(yè)，導(dǎo)致成績一直很落后。
現(xiàn)代教育思想告訴我們，師生關(guān)系和諧健康學(xué)生才會樂于接受教育，才會可能被培養(yǎng)成符合社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。我們班學(xué)困生生活條件還可以，但他們學(xué)習(xí)、生活依賴性強，為人自私，懶惰心理強，還有的父母離異。所以我必須采用多種方法，通過各種途徑，摸清情況，區(qū)別對待，多給他們一點關(guān)愛，多一點肯定，多一點幫助，逐步建立親密、和諧的關(guān)系，他們倍感親切、溫暖，讓他們安心并樂意學(xué)習(xí)，努力追上其他學(xué)生。具體辦法：
1、與學(xué)生和家長共同制定學(xué)生的個性成長檔案，制定出前進(jìn)中每一步的具體目標(biāo)和措施，并由老師監(jiān)督實施，及時調(diào)整前進(jìn)步伐。
2、根據(jù)學(xué)困生基礎(chǔ)差的特點，我精心制定一套相應(yīng)的輔導(dǎo)內(nèi)容，每次輔導(dǎo)有詳細(xì)的輔導(dǎo)記錄，總結(jié)優(yōu)缺，盡量做到使每一個學(xué)困生都能聽懂、學(xué)會盡快趕上其他學(xué)生。
3、定期對學(xué)困生進(jìn)行考試和檢測，及時了解補習(xí)情況。
4、讓學(xué)優(yōu)生自愿與學(xué)困生結(jié)成“一幫一”對子，利用活動課或課下時間進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。
5、經(jīng)常與家長溝通，讓家長了解學(xué)生的成長與變化。
6、為學(xué)困生建立學(xué)習(xí)檔案，把學(xué)困生根據(jù)學(xué)困學(xué)科各位任課老師取得聯(lián)系，使老師在授課過程中加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)和關(guān)注。
7、利用年級組活動時間給老師提供交流反饋的機會，不斷調(diào)整幫扶計劃。使幫扶學(xué)困生成為每一位任課老師的責(zé)任。
8、學(xué)困生考評獎勵措施
根據(jù)每學(xué)期期末的成績，對這些學(xué)困生的成績的高低按順序進(jìn)行排列，然后與上學(xué)期成績進(jìn)行比較，提高位次的按比例分出一二三等獎，沒有進(jìn)步的不予評價。有進(jìn)步的學(xué)生，期末要進(jìn)行表彰，頒發(fā)“進(jìn)步獎”，以示鼓勵。
幫助學(xué)困生是一件有著重要意義的工作，我們每位教師應(yīng)該親自走下講臺、走到身邊、彎下腰來，親切地關(guān)心他們、幫助他們，給他們力量與自信，讓這些掉隊的學(xué)生盡快追上隊伍，在集體中一同健康快樂的成長
幫扶工作總結(jié)12
今年以來，我中心緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推動全市金融機構(gòu)進(jìn)村入企，積極開展“金融干部三服務(wù)”、“政銀企”、“銀會企”等對接活動，將金融服務(wù)落實到“最后一納米”，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)提供真正的“媽媽式服務(wù)”。
一是政策引導(dǎo)，推動全市金融機構(gòu)落實鄉(xiāng)村振興工作。落實《關(guān)于調(diào)整<溫嶺市金融機構(gòu)(組織)評優(yōu)和績效獎勵辦法>》，將“加大鄉(xiāng)村振興金融供給”作為金融機構(gòu)考核加份項目，引導(dǎo)金融機構(gòu)加大鄉(xiāng)村振興工作力度，將金融資源持續(xù)導(dǎo)向基層一線。同時，動員全市金融機構(gòu)行長、經(jīng)理深入基層，進(jìn)村入企，開展政策宣講，普及金融知識，對接融資需求，推廣特色產(chǎn)品。通過“零距離接觸”，進(jìn)一步增強金融機構(gòu)的群眾觀念、責(zé)任意識和服務(wù)理念，有效提升金融與實體經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展、良性互動。
二是精準(zhǔn)走訪，有效建立落實“三張清單”(問題清單、落實清單、責(zé)任清單)。推動全市金融機構(gòu)開展基層走訪活動，調(diào)研農(nóng)戶、企業(yè)的融資需求，要求各金融機構(gòu)進(jìn)一步下沉工作重心，分派工作人員進(jìn)村入企，全面了解農(nóng)戶、個體工商戶生產(chǎn)經(jīng)營情況和融資需求等信息。通過走訪調(diào)研，全面建立“問題清單”、“落實清單”、“責(zé)任清單”，精準(zhǔn)施策，抓住企業(yè)需求點、關(guān)鍵點、疏通點，消除痛點難點，從而有效助力鄉(xiāng)村振興。截至10月末，全市金融業(yè)機構(gòu)共收集問題1869個，解決問題1655個
三是精誠惠農(nóng)，助力實施鄉(xiāng)村整形戰(zhàn)略。深化“普惠+精準(zhǔn)”服務(wù)，助攻農(nóng)民共同富裕。堅持分層分類，降低普惠門檻，截至10月末，我市金融機構(gòu)已在530多個行政村開展“整村授信”工作，累計授信金額達(dá)200多億元。塢根“紅色文旅”、石塘“山海旅游”、城南休閑觀光農(nóng)業(yè)、橫峰全域改造等重點項目獲得銀行機構(gòu)重點保障。
中央農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部部長唐仁健表示，在新時代，抓“三農(nóng)”工作其實就是抓全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，今年中央的一號文件就是聚焦全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興重點工作。 “三農(nóng)”工作和鄉(xiāng)村振興在內(nèi)涵、外延上，在新時代、新階段基本是差不多的，所以，在實際工作中就更不要把它搞成“兩張皮”。當(dāng)前，關(guān)鍵是要真刀真槍干起來，見聲勢、見行動。
一是壓實責(zé)任。全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興是一項系統(tǒng)工程，具有典型的“條塊結(jié)合”的特征，不只是哪一個部門、哪一個領(lǐng)域的具體工作，需要全黨全社會總動員，部門和地方齊發(fā)力。下一步，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部將抓緊研究制定鄉(xiāng)村振興責(zé)任制實施辦法，明確中央和國家機關(guān)各部門推進(jìn)鄉(xiāng)村振興責(zé)任，落實落細(xì)五級書記抓鄉(xiāng)村振興具體要求，形成強大工作合力。今年還將開展省級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實績考核。同時，還要完善市縣考核制度，壓實全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興責(zé)任。
二是健全機制。把脫貧攻堅探索形成的有效經(jīng)驗做法，根據(jù)新的需要，借鑒運用到鄉(xiāng)村振興中來。具體就是結(jié)合貫徹落實《中國共產(chǎn)黨農(nóng)村工作條例》，去年頒布的《鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》，從責(zé)任落實、組織推動、社會動員、要素保障、考核評價、工作報告、監(jiān)督檢查等方面，推動健全一攬子鄉(xiāng)村振興的推進(jìn)機制，廣泛動員、集中力量全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。
三是轉(zhuǎn)變作風(fēng)。鄉(xiāng)村振興不同于脫貧攻堅，是持久戰(zhàn)，不是攻堅戰(zhàn)，是全域、全員、全面的'振興，不能抱著畢其功于一役的想法，提一些不切實際的指標(biāo)，超越發(fā)展階段急于求成，甚至大干快上亂作為，這些都不行。要堅決反對在這方面搞形式主義、做表面文章。必須從各地實際出發(fā)，尊重鄉(xiāng)村發(fā)展規(guī)律，用更加成熟定型的制度，穩(wěn)扎穩(wěn)打推進(jìn)。
四是建強機構(gòu)。目前在中央層面，在中央農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，中央農(nóng)辦、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、鄉(xiāng)村振興局“三位一體”抓鄉(xiāng)村振興工作，具體這三者怎么分工、界面怎么樣?中央農(nóng)辦負(fù)責(zé)牽頭實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌實施，統(tǒng)籌的職責(zé)是鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法賦予的，國家鄉(xiāng)村振興局負(fù)責(zé)具體實施。職能雖然有不同，但不能也不是“一刀切”，大家擰成一股繩，從不同的角度、不同的層面來有條不紊地推進(jìn)鄉(xiāng)村振興工作。
幫扶工作總結(jié)13
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在學(xué)校工作一個學(xué)期了。這個學(xué)期我有幸得到了教育教學(xué)方面非常優(yōu)秀的教師——xx老師的幫助，在她的幫助下，我才能迅速轉(zhuǎn)變角色，站穩(wěn)三尺講臺。在這里，首先要感謝xx老師給予我的幫助和引導(dǎo)，也非常感謝學(xué)校組織的新老教師結(jié)對幫扶活動。
一個學(xué)期以來，xx老師的為人處事，經(jīng)驗心得，她的熱情，真誠與自信，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，扎實的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗等，常常讓我在感動之余，獲得了很多學(xué)習(xí)，工作的動力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在xx老師的言傳身教的幫助和指導(dǎo)下，我已經(jīng)經(jīng)過了一個懵懂無知的.階段，下面是我的一些體會和心得：教學(xué)上，剛開始，我和學(xué)生一樣，從一個什么都不懂的新生，在漸漸地長大中熟悉著自己的工作，熟悉著周圍的人事。經(jīng)驗的缺乏，情況的生疏，年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題，往往會在教育教學(xué)工作中陷入束手無策的窘境。為此，xx老師教了我很多：
一、教我發(fā)揮自身優(yōu)勢
有一段時間，我上課時候?qū)W生回答問題不積極，課堂氛圍比較沉悶，我不知道原因，很困擾。xx老師說：“你要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，你是一個新老師，對教學(xué)應(yīng)該是有熱情的，你要發(fā)揮出來，用你的熱情來感染學(xué)生。心得體會同時，提問后要有適當(dāng)點評，盡量多一些贊揚。沒有一個學(xué)生不想吃糖，沒有一個學(xué)生不想要贊揚！”我才恍然意識到，對于表現(xiàn)好的學(xué)生，我確實缺少表揚。隨后，xx老師又說了很多，使我領(lǐng)悟到，教師教學(xué)不能只顧著完成自己的教案，只想著完成每一個教學(xué)流程，更重要的是要關(guān)注學(xué)生，要了解學(xué)生的接受情況，要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)來及時調(diào)整。
二、鼓勵我多聽課評課
作為新教師，沒有任何教學(xué)經(jīng)驗，想要快速成長就必須多聽課，多評課。在這一學(xué)期中，我有時間就去聽xx老師上課，每次都受益匪淺。課后，xx老師也經(jīng)常跟我說她的想法，每次都讓我有耳目一新之感。令我印象最深的一次聽課經(jīng)歷，是xx老師的一節(jié)公開課《我愛這土地》，飽滿的熱情，強大的氣場，嚴(yán)密的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓我好生羨慕，當(dāng)時我就想，什么時候我能達(dá)到xx老師的高度就好了，最精彩的還是朗誦，這也恰恰是我教學(xué)中薄弱的地方，我要好好學(xué)習(xí)。
三、鼓勵我多學(xué)習(xí)
記得有位教育家曾經(jīng)說過：“教師一旦今日停止學(xué)習(xí)，明日就將停止教學(xué)。”xx老師經(jīng)常用這句話教育我，使我認(rèn)識到：只有不斷學(xué)習(xí)，個人簡歷才能使自己跟上時代的步伐，才能以全新的思想、觀點指導(dǎo)自己的教育實踐。因此，一個學(xué)期以來，我沒有停下學(xué)習(xí)的腳步，在以后的教學(xué)生涯中，我依然不會停下腳步。
四、鼓勵我多反思
xx老師給我提出了這樣的發(fā)展目標(biāo)：作為一名青年教師，不僅要提高自己的教學(xué)能力，平時還應(yīng)注意反思，積累，多寫些東西，朝科研型發(fā)展。一學(xué)期下來，在王老師的要求、指導(dǎo)下，我課課堅持寫教學(xué)反思，我覺得自己每天都生活在緊張與充實之中，通過這樣長期地認(rèn)真實踐，及時總結(jié)，我的寫作能力，教學(xué)水平都在不斷的進(jìn)步。
時間走得很快，一個學(xué)期匆匆掠過。我深知，我還有很多不足之處，有很多要學(xué)習(xí)的地方。我有要教好學(xué)生的信念，現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮，我要以xx老師為目標(biāo)，踏實干，踏實學(xué)。再次對學(xué)校及xx老師表示感謝！
幫扶工作總結(jié)14
一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現(xiàn)社會的溫暖。愛心捐助是美好的情感，更是博大的胸襟。愛，因為關(guān)愛而圣潔；心，因為奉獻(xiàn)而永恒。
20xx年6月25日，山西陽光愛益佳紅領(lǐng)巾愛心團(tuán)隊、中國公益在線太原小店愛心工作站，驅(qū)車200余公里來到山西省武寧貧困縣，在當(dāng)?shù)丶t十字會對接之下。兵分兩路為分散在山區(qū)的.十所小學(xué)，50位貧困學(xué)生開展了“一對一結(jié)對子幫扶”活動。為貧困學(xué)生捐贈了1.5萬元的助學(xué)金以及學(xué)習(xí)用品、生活用品。
此次捐贈活動意義重大而深遠(yuǎn)，充分體現(xiàn)了山西陽光益佳紅領(lǐng)巾愛心總隊創(chuàng)始人張小義，無私又極富大愛的共產(chǎn)黨員情系教育，捐資助學(xué)的大愛情懷，值得提倡與大力泓揚。情系教育，捐資助學(xué)，用實際行動真心為貧困山區(qū)教育的發(fā)展獻(xiàn)愛心、做奉獻(xiàn)。繼承和發(fā)揚了中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德，也為公益慈善光彩事業(yè)樹立了榜樣。
幫扶工作總結(jié)15
20xx年7月7日，臺兒莊區(qū)支行行長、黨委書記時青同志到臺兒莊區(qū)張山子鎮(zhèn)侯塘村結(jié)對幫扶精準(zhǔn)扶貧工作，張山子鎮(zhèn)書記王曉麗及村委有關(guān)人員陪同。
侯塘村為農(nóng)發(fā)行臺兒莊區(qū)支行包點扶貧對象，時行長幫包扶貧2戶困難村民。7日支行行長一行率先來到侯塘村村委會，與鎮(zhèn)書記、村書記及店長對侯塘村精準(zhǔn)扶貧目標(biāo)進(jìn)行了研究，并對該村村民的生產(chǎn)生活狀況、家庭收入來源、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民房建設(shè)等進(jìn)行了詳細(xì)詢問了解;鎮(zhèn)村兩委干部匯報了該村的基本情況和幫扶的項目，深入分析了貧困村民致困的原因，共同探討了脫貧致富的方法，并針對該村的發(fā)展情況,提出了切實可行的脫貧措施和建議。同時到戶實地查看了解兩戶貧困戶的實際家庭狀況，并對下一步精準(zhǔn)扶貧做好初步計劃。
隨后支行行長時青一行先后來到貧困戶侯修理、張桂真家中，交談，了解貧困戶的家庭實際情況，了解貧困戶的就業(yè)、子女教育、收入、身體狀況及生產(chǎn)生活情況，充分細(xì)致的了解貧困戶家庭情況，思想狀況及脫貧意愿，確保貧困戶能夠跟從國家的政策，積極脫貧。
調(diào)查走訪后，時行長就扶貧計劃與隨行人員進(jìn)行了商討，明確了扶貧不能以完成一時的任務(wù)為目標(biāo)，而是要徹底的幫助貧困戶脫貧，讓貧困戶真正的達(dá)到“兩不愁、三保障”：不愁吃、不愁穿，教育有保障、基本醫(yī)療有保障、住房有保障。
時行長一行來到該村的.來料加工廠進(jìn)行查看，目前該廠正在建設(shè)，尚未完工，該村計劃依托來料加工產(chǎn)業(yè)，幫助周圍貧困居民就業(yè)。
最后，時行長指出，扶貧要按照“因地制宜、幫扶產(chǎn)業(yè)、整村推進(jìn)”的原則，尋找貧困村莊的可發(fā)展產(chǎn)業(yè)，以市場為導(dǎo)向，統(tǒng)籌用好產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持政策，增強貧困戶的自我發(fā)展能力，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時，幫助貧困戶脫貧致富。
幫扶工作總結(jié)16
留守兒童由于缺少家庭的溫暖、缺少父母的關(guān)愛，與同學(xué)難以溝通，有心事也不愿意與老師說。更甚至，有些留守兒童性格孤僻、脾氣暴躁，在校容易與同學(xué)發(fā)生糾紛，既不利于學(xué)習(xí)，也不利于團(tuán)結(jié)。因此關(guān)愛留守兒童，做好留守兒童的教育工作，一直是我們學(xué)校的工作重點�，F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下。
1、成立留守兒童之家
為更好的關(guān)愛留守兒童，我校成立了留守兒童之家。由于學(xué)校校舍少，經(jīng)費少，無法新建學(xué)生之家。我校便利用原有的70平米農(nóng)遠(yuǎn)網(wǎng)教室與留守兒童之家建在一起，對學(xué)生之家進(jìn)行了裝飾、布置。購置了桌椅、書櫥、電子琴、電風(fēng)扇等設(shè)施；添置了圖書及體育器材；還配置了毛巾、膠鞋、雨傘等日常用品供留守兒童使用，使他們感受到學(xué)校的關(guān)心。在上級部門的支持下，又配備了電話和一臺聯(lián)網(wǎng)電腦，讓留守兒童能與親人打電話，上網(wǎng)聊天，使他們不感到孤獨。
2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項制度
我們成立了以校長為組長、以各班主任為組員的留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行校長親自抓，班主任具體抓的聯(lián)動責(zé)任制。并根據(jù)留守兒童教育的特殊性、長期性和系統(tǒng)性擬定了留守兒童方案，開展了一系列的關(guān)懷教育活動，關(guān)注留守兒童的心靈，讓他們樹立積極向上的思想和樂觀開朗的.個性，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實處，我校制定了一系列的管理制度，有《留守兒童活動制度》《幫扶制度》《留守兒童安全責(zé)任制度》《包保責(zé)任制》《責(zé)任追究制》等。
3、建立健全留守兒童檔案，落實幫扶工作
為了有力開展留守兒童教育工作，我校對全體留守兒童進(jìn)行了摸底排查，尤其是在幾位本地老師的幫助下，摸清了留守兒童的家底，建立了留守兒童個人檔案，主要包括學(xué)生姓名、性別、出生年月、年級、住址，家長打工信息及電話，還有看護(hù)人信息等有關(guān)情況。使留守兒童工作做到透明化。我校規(guī)定，每個班的班主任都是本班留守兒童的“代理家長”，隨時掌握本班的留守兒童的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童成長記錄，注重積累留守兒童工作經(jīng)驗�！按砑议L”定期走訪與臨時監(jiān)護(hù)人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好留守兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長，對已缺失的家庭教育
進(jìn)行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
4、開展豐富多彩的活動
我校開展了形式多樣的主題班會、演講比賽、安全教育、心理健康教育、體育活動等，讓這些遠(yuǎn)離父母的留守兒童真真切切地感受到學(xué)校、老師和社會對他們的愛，讓他們在平等、和諧的環(huán)境中健康成長。本學(xué)期剛開學(xué)，就開展了以“濃濃尊師意，款款愛生情”為主題的品德教育活動，通過板報、誦讀、制作一個小賀卡等活動環(huán)節(jié)，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。在本月，又開展了一系列的觀看愛國主義影片教育活動，向留守兒童及其余學(xué)生提供《狼牙山五壯士》《閃閃紅星》《地道戰(zhàn)》《開國大典》《寶葫蘆的秘密》等優(yōu)秀影片供他們觀看，幫他們樹立正確的榮辱觀。
以上是我校在關(guān)愛留守兒童工作中的一些摸索，當(dāng)然，由于區(qū)域經(jīng)濟(jì)的特性，決定了留守兒童的教育是一項長期、艱巨的任務(wù)。今后，我們會繼續(xù)把留守兒童教育作為一項愛心工程來抓，把工作做得更細(xì)致，以實際行動構(gòu)建和諧校園，讓留古小學(xué)成為留守兒童溫暖的家。
xx小學(xué)
20xx年12月12日
幫扶工作總結(jié)17
一、做好策劃：充分調(diào)研，制定方案
為了讓結(jié)對幫扶工作能取得一定的針對性和實效性，根據(jù)第一年的互動，了解了姐妹幼兒園的一些困惑，找出了幼兒園目前存在的急需解決的問題。
首先確定了三個目標(biāo)。
�。�1）尋找被幫扶幼兒園存在的問題，因地制宜地開展幫扶活動，初步形成發(fā)展共同體。
�。�2）通過跟班學(xué)習(xí)、活動觀摩、聯(lián)合教研等途徑，提升教師的專業(yè)技能。
�。�3）逐步更新幼兒園辦園理念，和姐妹幼兒園一起探尋辦園特色。
突出三個重點。
（1）幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
�。�2）一日保教常規(guī)。
（3）教研活動開展。
針對組內(nèi)交流和實地調(diào)研的結(jié)果：我們把幫扶捆綁的重點放在了以下幾方面：
1、為該園教師提供學(xué)習(xí)的機會和現(xiàn)場，除了觀摩精心準(zhǔn)備的大型對外開放活動之類的，還安排老師參加我園的教研活動；
2、幫扶小組定期到該姐妹園指導(dǎo)。
二、認(rèn)真實施：全員參與，全面幫扶
介紹一下本學(xué)期我們的“四次會議”：
（1）第一次結(jié)對幫扶工作研討會。主要目的是了解園情、分析問題、明確目標(biāo)、制定方案。
�。�2）幫扶工作征求意見微信群會議。主要目的是了解前階段幫扶工作的開展情況，以及下階段工作如何實施，征求全體幼兒教師的意見和建議。
�。�3）結(jié)對幫扶工作管理團(tuán)隊會議。主要目的是對結(jié)對幫扶工作進(jìn)行集體會診。
�。�4）結(jié)對幫扶工作年度會議。主要目的是年度工作，形成年度匯報材料。
本學(xué)期組內(nèi)開展了兩場活動：
（1）“一日活動流程”現(xiàn)場會。
幫扶小組到姐妹幼兒園實地把脈問診、獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
針對早操活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、集中教育等方面進(jìn)行了研討及點對點的指導(dǎo)。
（2）姐妹幼兒園教師到順馳第一幼兒園跟班觀摩學(xué)習(xí)姐妹園老師參與了我園的大班、中班、小班的全程學(xué)習(xí)。
3、兩次培訓(xùn)。
本年度，我園邀請姐妹園參與了園本培訓(xùn)——3-6歲兒童發(fā)展指南。我們注重教師的內(nèi)在成長，是我園一直在強調(diào)的教師團(tuán)隊精神滋養(yǎng)的層面。姐妹園和我園教師通過學(xué)習(xí)和體驗都受益匪淺。
4、多次活動觀摩。
（1）一次早操觀摩。
觀看現(xiàn)場的早操活動后，幫扶小組進(jìn)行了早操的.研討，姐妹園也給我園的早操提出的寶貴的意見。
�。�2）接下來是四次親子活動。
分別是：父親節(jié)、感恩節(jié)（護(hù)蛋心動）、歡歡喜喜過新年。依托本次活動，幫扶組針對大型活動組織策劃的操作細(xì)節(jié)方面進(jìn)行了研討。
5、兩類教研互動。
�。�1）園本大教研。
我們以《如何自制玩教具滿足孩子游戲需要》為主題的大教研。我們結(jié)合實際各自開展了自制器械的評比活動，各班增添了許多利用廢舊材料制作的活動器械。
幫扶小組還共同參加了虹橋話歡樂谷幼兒園體驗式家長會，得到了很多啟發(fā)，普園長非常注重家教引領(lǐng)，家園合力。會后，幫扶組還在一起展開了熱烈積極地反饋和分享，收獲良多。
�。�2）骨干教師入園指導(dǎo)。
提高教師的課堂教學(xué)能力是幫扶的一個重要方面。在這個過程中，只去觀摩示范園的課，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因為只有自己親身經(jīng)歷了，印象才會更深刻。在幫扶過程中，我們還特別計劃了骨干教師入園指導(dǎo)交流的活動。兩園教師通過切磋，做課經(jīng)驗上都得到了提升。
三、收獲喜悅：互惠共贏，內(nèi)涵發(fā)展。
結(jié)對幫扶要謀求互惠共贏，在這個過程中，幫扶雙方付出了辛勤的勞動，收獲著成長的喜悅，示范園的成長更多的體現(xiàn)在實踐和理論的再提升，我們園這學(xué)期順利的通過了成都市二級園的復(fù)評，崇州虹橋幼兒園也順利通過了公益性幼兒園的驗收。
四、我們的思考。
1、階段性的交流需要加強。
雖然我們開展了較多的活動，但是在梳理經(jīng)驗，定期交流上還有待進(jìn)一步加強。以后每學(xué)期可以小組內(nèi)召開一次會，尋找工作的亮點和不足，以便下階段有針對性地開展工作。
2、幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展關(guān)鍵在行動。
有教育專家說：中國基礎(chǔ)教育界的通病是說得多，做得少；虛的多，實的少。在今后幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展、文化建設(shè)方面，我們會踏踏實實的去做更多有利于促進(jìn)教師和孩子發(fā)展的事。
幫扶工作總結(jié)18
學(xué)生是有個體差異的，我校的學(xué)生也不例外。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生有，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生也不少。那些學(xué)困生沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且家長也管不到位，給平時的教育教學(xué)帶來了極大的困難，他們的成績提高得慢。針對這種情況，學(xué)校采取了一系列的措施和方法來促進(jìn)他們成績的提高。
一、課上因材施教。
為了讓每一個學(xué)生在課上都有所學(xué)，有所得，教師們認(rèn)真?zhèn)湔n，備學(xué)生，盡量讓教學(xué)有層次因材施教，使每個學(xué)生都有發(fā)展。把簡單的問題留給學(xué)困生，增強他們的自信心，看他們是否注意聽講了，如果回答對了，還要特別表揚，給他們鼓勵。還有就是給他們多一些的關(guān)注，使得這些學(xué)困生的注意力集中，這樣才能提高學(xué)習(xí)的效率。
二、課后耐心輔導(dǎo)。
學(xué)困生的課后輔導(dǎo)特別重要，教師要了解他們的遺忘規(guī)律，他們有時上課聽會了，下課就忘了，需要及時的鞏固。為了讓學(xué)困生跟上其它同學(xué)的.步伐，我校教師們都是利用休息的時間來督促他們學(xué)習(xí)。不讓每一個孩子落隊，做到每日的知識必清，使學(xué)生認(rèn)識到“明日復(fù)明日，明日何其多”的危害。
三、爭取家長的配合
我們校學(xué)困生的家長多數(shù)都是不管的，對孩子也喪失信心，覺得沒辦法好了。有了放棄的想法。于是學(xué)校安排教師與家長溝通，告訴他老師還沒有放棄，你是不能灰心的，孩子還小，可塑性還是有的，還要正面去引導(dǎo)孩子使他有奮斗的目標(biāo)，不斷去鼓勵孩子，配合好老師的教育工作。
對于班級的學(xué)困生，教師們都是盡自己的最大努力來幫助他們，家長沒有時間管，孩子作業(yè)寫不完，就利用在校的時間來輔導(dǎo)他們。雖然學(xué)困生的成績提高的不明顯，但要盡量讓他們形成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，感受學(xué)習(xí)的樂趣，體會成功的愉悅。讓他們和大多數(shù)的孩子一樣，全面健康的成長.
幫扶工作總結(jié)19
根據(jù)區(qū)的指導(dǎo)精神，堅持求真務(wù)實的原則，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作，堅持做到“四有”，即有目的，有計劃，有方案，有督導(dǎo)。以此推動學(xué)科老師幫扶工作的順利進(jìn)行。
一、制定工作計劃和實施方案
結(jié)對幫扶薄弱教師工程的實施，有利于發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，從而縮小教學(xué)質(zhì)量的差距。學(xué)期初，我們緊緊圍繞相關(guān)的文件精神，并根據(jù)學(xué)科的實際情況，制定了切實可行的幫扶計劃這樣可使幫扶計劃有步驟的進(jìn)行。
二、集中培訓(xùn)和跟進(jìn)式培訓(xùn)
1、學(xué)習(xí)理論，邀請了片區(qū)教研員參與了校本教研專題匯報。
2、課例觀摩：現(xiàn)場觀課、評課，全組教師參與備課、聽課、評課，課后反思。
3、結(jié)對幫扶之間聽課活動。
三、重視交流，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享
定期組織教研活動，組織老師上教研課。本學(xué)期的每個教研組三節(jié)研討課，教師都參加了教研活動，并對這授課分別作出比較中肯的評價和建議，交流的氣氛比較融洽執(zhí)教者算是獲益良多，其他教師也有所得益。除了面對面的交流，還會通過網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行溝通，這樣更容易及時發(fā)現(xiàn)問題及時交流，并且通過網(wǎng)絡(luò)但到快速的資源共享。與幫扶教師結(jié)對座談，研討今后研究重點及交流方式。重點談個人的觀課感受，結(jié)合自己平時的.教學(xué)實踐，設(shè)想今后的教學(xué)該怎樣開展。討論怎樣進(jìn)行練習(xí)題組的設(shè)計，約定定期交換有關(guān)練習(xí)題組設(shè)計的資源。
同組老師共同探討怎樣才能做好說課和備課、上課，掌握學(xué)科教學(xué)都是比較薄弱的教師，所以狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。特別是實行畢業(yè)班信息資源共享，通過模擬考試及質(zhì)量分析，查找不足，采取切實有效的措施提高畢業(yè)班的成績，以此達(dá)到共同進(jìn)步。繼續(xù)開展結(jié)對幫扶活動，互相學(xué)習(xí)，互相成長，共同進(jìn)步。
四、有始有終，建立完善的資料整理機制
結(jié)對幫扶工作有始有終，執(zhí)教教研課的教師必須寫好上課教案和課后反思，聽課教師做好聽課記錄，科組長寫好工作總結(jié)、收集參與活動教師的聽課記錄、教學(xué)研討記錄，并分類整理。
通過對幫扶工作進(jìn)行梳理，對幫扶對象組織的教學(xué)實驗活動以及提交的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文進(jìn)行指導(dǎo)。明確承擔(dān)本項工作的重要意義，積極履行相關(guān)職責(zé)，與幫扶教師互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進(jìn)步。
幫扶工作總結(jié)20
我院加強制度保障，發(fā)揮黨員模范作用。醫(yī)院制定了第一書記和工作隊員日常管理和考核辦法為扎實開展駐村幫扶工作，確保下得去、駐得住、干得好提供保證。充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，推進(jìn)駐村基層組織建設(shè)實現(xiàn)基層黨建工作與脫貧攻堅工作有機融合，實行落實結(jié)對幫扶。全院68名黨員干部與貧困家庭建立了結(jié)對幫扶關(guān)系，積極組織開展深入走基層，經(jīng)常送溫暖，因戶施策，因人幫扶，或介紹務(wù)工，或幫助就學(xué)，或提供醫(yī)療服務(wù)，或經(jīng)商引導(dǎo)，或扶智勵志，等等。
我院選派專家到幫扶村進(jìn)行義診，多次為村民開展送醫(yī)送藥義診活動，加大對本地常見病、多發(fā)病健康知識的宣傳力度，做到診病預(yù)防病相結(jié)合，提高了群眾的`防病、治病意識切實保障幫扶村人民群眾的身心健康，為構(gòu)建和諧的新農(nóng)村做出了貢獻(xiàn)。
我院援助幫扶村標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生室建設(shè)，捐助醫(yī)療設(shè)備價值11萬多元，物品有醫(yī)療設(shè)備、電腦、打印機、消毒柜、輸液椅、藥品柜、出診箱、血壓計等。
我院捐贈幫扶村委10萬元，用于改善村委辦公設(shè)施以及解決貧困群眾在生產(chǎn)、生活時遇到的困難。
我院先后協(xié)調(diào)利用國家城鄉(xiāng)一體化建設(shè)配套資金570余萬元，對18個自然村的9.3公里村內(nèi)道路進(jìn)行整修，新建了文化活動廣場，對文化大舞臺添置了文體設(shè)備，安裝了56盞太陽路燈，栽植風(fēng)景樹400棵，新建垃圾收集點26個，對村莊整體進(jìn)行美化、亮化、綠化、潔化，全力打造美麗宜居鄉(xiāng)村。
在文化建設(shè)上，開展農(nóng)村“文化墻”建設(shè)。結(jié)合美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，做“活”農(nóng)村文化，育“實”鄉(xiāng)風(fēng)文明，精心打造圖文并茂、群眾喜聞樂見的農(nóng)村“文化墻”，內(nèi)容上緊貼農(nóng)村實際，力求豐富。開展“倡導(dǎo)移風(fēng)易俗、樹立文明新風(fēng)”系列主題活動，幫助引導(dǎo)群眾轉(zhuǎn)變思想觀念，提高文明素質(zhì)，加強了農(nóng)村思想道德建設(shè)，樹立了文明風(fēng)尚。開展典型選樹活動，幫扶村委史雪林通過自我發(fā)展，成為脫貧致富典型。
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