教研個人年終工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的教研個人年終工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
教研個人年終工作總結(jié)1
一、教師師德表現(xiàn)：教師本人是學(xué)校最重要的師表，是直觀的最有益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂，我組教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外，更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向，以自己的人格力量增強教育效果。為此我們堅持政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)和教學(xué)能力，執(zhí)行和落實學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不無故缺席。遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育，以高度的責(zé)任感，為人師表，積極完成各項教學(xué)教研工作。
二、教研組工作
1、強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念。
本學(xué)期我們政史地教研組充分利用每周二業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實效性進(jìn)一步增強。本學(xué)期我們特別加強課改知識的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，在實踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。全體教師在教學(xué)過程中都取的'了不錯的成績，工作中進(jìn)一步調(diào)動了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性，達(dá)到豐富了教師的頭腦轉(zhuǎn)變了教師的觀念。在教務(wù)科組織的課改知識競賽活動中，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎，陸琴華和陸強還獲得了個人的優(yōu)勝獎。
2、發(fā)揮政治教師特長，積極參與學(xué)校德育工作。
積極擔(dān)任班主任工作，直接參與班級管理，更好地關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活，做學(xué)生的知音。我組教師中是各科擔(dān)任班主任工作比例最高的。本學(xué)期，他們出色的班級管理工作，贏得師生的好評。他們所帶在學(xué)校組織的各類活動中屢屢得獎，班主任考核也名列前茅。
3、完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(1)有明確的教學(xué)計劃。
為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動在后。成立的備課組：梁天信、趙志英、楊寬讓、趙紅剛分別擔(dān)任歷史、政治、地理和體育備課的組長。他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃，并認(rèn)真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。
(2)定期集中備課，抓好常規(guī)教學(xué)與管理
綜合教研組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想實際，做到既備教材又備學(xué)生。平時又注意了解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。我組的一個特色工作就是運用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行電子備課和電子上課，而且許多老師積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。
(3)更新改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)實效。
在這一學(xué)期的教學(xué)實踐中，我組教師狠抓課堂教學(xué)，通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。本學(xué)期我組教師開設(shè)了10節(jié)組內(nèi)教研課，2節(jié)校公開課，1節(jié)展示課，全組教師共聽課128節(jié)，其中，在我校舉行的教育教學(xué)展示活動中，我組教師以滿腔的熱情，積極投入到課改活動中去;雖然我們教研組只有一節(jié)教學(xué)展示課，但全組教師一起出力，大家共同備課，修改教案，課件的制作，所以這堂課凝聚了全組教師的辛勞，展現(xiàn)了教研組的集體智慧。許多老師也利用這個契機進(jìn)行學(xué)習(xí)。
(4)命題組卷嚴(yán)格規(guī)范，注重命題質(zhì)量。
考試、測驗是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱，命題教師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求，嚴(yán)格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級的試題講評分析，交教導(dǎo)處存檔。
(5)作業(yè)精心設(shè)計并做到適量布置與批改。
在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目，以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。
4、注重教科研活動，深化教育教學(xué)改革。
教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學(xué)期第一堂課活動;積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專業(yè)建設(shè)有關(guān)討論;經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，積極參加教研活動，汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗;積極參加教學(xué)比武等。通過各種形式的教研活動進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)能力。
5、做好對新教師的帶教工作，促成青教茁壯成長。
三、今后工作的努力方向。
盡管我們在教研中取得了一定的成績，但同時工作中也還存在許多不足，有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文水平有待于提高，校本教材的研發(fā)還不夠等等。
1、加強對歷史課程標(biāo)準(zhǔn)、歷史學(xué)科最新教育理論的學(xué)習(xí)和運用，
2、更多、更好地運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，加強教研組老師之間教學(xué)資源的交流和共享。
3、在常規(guī)教學(xué)方面，需要改進(jìn)的地方有：多聽課，多聽其他學(xué)科的課，博采眾長。此外我們還要創(chuàng)造條件，走出去，引進(jìn)來，激發(fā)教師提高課堂教學(xué)藝術(shù)的積極性及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與思路。
4、充分調(diào)動備課組長工作的熱情，使之成為各年級歷史學(xué)科教學(xué)的排頭兵。
5、在做好學(xué)校各項常規(guī)工作的同時，強化備課創(chuàng)新，準(zhǔn)備實施結(jié)構(gòu)教案，加強教學(xué)設(shè)計的整體性。
總之，教研是一個不斷發(fā)展的過程，對教學(xué)的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量。
教研個人年終工作總結(jié)2
被教育局、教研室聘為兼職英語教研員后，倍感激動和興奮，同時也感到身上的壓力和責(zé)任重大！在張麗雅老師的具體指導(dǎo)和幫助下，兩年來，對每次全市初中英語統(tǒng)考試卷所任相應(yīng)年級的試卷做卷面分析，認(rèn)真分析每道試題的得分情況以及失分的原因并且在張老師的幫助下，在全市英語卷面分析會上做出匯報。有張老師的指導(dǎo)我?guī)ьI(lǐng)英語科全體教師本著“聚精會神抓教學(xué)，放開手腳抓質(zhì)量，堅定不移抓改革，一心一意謀發(fā)展”的工作思路，以全面提高英語教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以新課程改革為契機，以課堂教學(xué)為突破口，深化課堂教學(xué)改革，加強教學(xué)常規(guī)管理，完善教學(xué)視導(dǎo)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，各項工作井然有序，進(jìn)展順利，取得了一定的成績�，F(xiàn)簡要總結(jié)如下，請批評指正：
一、強化學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育理念不斷更新
通過組織召開全校英語科老師教學(xué)工作會，理清工作思路，強化工作措施，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任意識。通過組織各種培訓(xùn)活動，積極引導(dǎo)教師加強學(xué)習(xí)，更新教育理念，掌握先進(jìn)方法。我每學(xué)期聽課不下二十節(jié)。每次聽完課后和做課的老師認(rèn)真分析本節(jié)的得與失以及改進(jìn)和提高的方法。每學(xué)期我主動承擔(dān)一次觀摩課和研討課，和大家一
起來討論中存在的問題。我校和甘城子學(xué)校結(jié)對后，我送課下鄉(xiāng)到甘城子學(xué)校受到好評。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家有關(guān)教育改革的政策、文件，特別是《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和各科教學(xué)新理念、新要求。并且通過市教研網(wǎng)和五中校園網(wǎng)絡(luò)及時傳遞新資源、新信息，了解教育前沿動態(tài)，明確教學(xué)方向，初步實現(xiàn)了教育教學(xué)資源共享。
2、在英語教研組內(nèi)實行定期學(xué)習(xí)制度，并經(jīng)常向?qū)W科教師推薦業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。每學(xué)期寫的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于10000字，每周二為集體備課時間，各年級教師認(rèn)真討論分析教材和教學(xué)中的重難點，搞好課堂教學(xué)提高課堂效果，為順利完成各項工作奠定了理論基礎(chǔ)。
二、全面推進(jìn)，層層落實，努力提高教學(xué)質(zhì)量
兩年來，帶領(lǐng)英語老師通過系列活動的開展進(jìn)一步明確了各年級、各階段英語教學(xué)的各項目標(biāo)任務(wù)。起始年級主要抓好學(xué)生的興趣培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、理想教育的全面推進(jìn)。初二抓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，防止學(xué)生分流分化現(xiàn)象過早出現(xiàn)。適當(dāng)緩解初三的教學(xué)進(jìn)度和強度，減少導(dǎo)致學(xué)生大面積輟學(xué)和過早分化的管理、教學(xué)等方面的人為因素。努力做到“級級把關(guān)，層層落實”。
三、強化科研，努力提升教研質(zhì)量
兩年來，帶領(lǐng)英語科全體人員始終堅持科研先導(dǎo)地位，立足教學(xué)實踐，努力實現(xiàn)科研為教學(xué)服務(wù)，科研為課堂服務(wù)，科研為學(xué)生服務(wù)的宗旨。通過對主要課題的實踐拉動，對課改問題的.及時互動，深化教科研研究，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
兩年來，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在教研室的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在同志們的大力支持下，我雖然做了一些工作，取得了點滴成績，掌握和了解到一線老師的教學(xué)和工作情況，從他們身上學(xué)到了很多方法，這和我做兼職教研員的辛苦比起來我的收獲要大于辛苦好多。但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠(yuǎn)，工作中還存在諸多缺點和不足，今后我將繼續(xù)努力，虛心學(xué)習(xí)，以取得更大地成績。
教研個人年終工作總結(jié)3
在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
一、教學(xué)工作。
我組的體育教學(xué)主要從三點來進(jìn)行總結(jié)。首先，我組特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。其次，我組在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能。最后，我組在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。20xx年9月20日我組王倩同志申報的《做味游戲樂趣，在快樂中成長》榮獲全國和諧德育課題研究優(yōu)秀成果三等獎。
二、排舞、冬季長跑工作。
在開學(xué)初我組重點開展排舞教學(xué)，因此，我組主要是通過以下幾點對排舞進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到排舞的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視跳舞、自覺跳舞、堅持跳舞、認(rèn)真跳舞的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我組教師在排舞教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯誤動作要及時。所以，使我校的排舞比賽在11月有序開展，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上我校的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的'跳操，給學(xué)生起到了示范作用。在11月排舞比賽中都取得了良好的成績，這跟我校所有教師的共同努力是分不開的。
在12月底進(jìn)行的橋西區(qū)中小學(xué)冬季長跑比賽中，我校取得良好成績。這是教師平日積極培訓(xùn)和學(xué)生們積極配合的結(jié)果。在嚴(yán)寒的冬季，學(xué)生們不怕冷，不怕累的精神深深的感動了我們。男生4000米女生3200米，學(xué)生們都能堅持跑下來。他們不分班級，不分年級得互相加油打氣，維護(hù)學(xué)校利益。在這次比賽中，李東樹，徐天陽兩位同學(xué)尤其值得表揚，李東樹不僅取得第四名的好成績，還在跑完后不斷的幫助其他同學(xué);徐天陽在比賽中不小心被絆倒，磕破了手臂和大腿，但他還是堅持跑完了全程，而且獲得了優(yōu)異的名次。這些都深深的感動著我們。
三、訓(xùn)練工作。
我組能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我組都是在第六節(jié)課進(jìn)行訓(xùn)練，在訓(xùn)練過程中我組努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中，校長和班主任老師也為我組作了不少工作，支持了我組的訓(xùn)練工作。因此，我們要加倍努力，爭取在20xx年春運會上取得好成績。
總之，我校的體育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，有了很大的進(jìn)步，但也存在著不足之處，在今后的工作中應(yīng)更加努力。
教研個人年終工作總結(jié)4
緊張繁忙的一學(xué)期過去了，我們體育組在學(xué)校的關(guān)心支持及自身的努力下共同進(jìn)步，在教學(xué)、訓(xùn)練、學(xué)校體育活動等方面都取得了滿意的成績：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，增強開展曙光體育運動的認(rèn)識
為有效引導(dǎo)師生樹立正確的健康觀念，切實提高學(xué)生身體素質(zhì)，將工作落到實處，我們高度重視校園曙光體育活動的組織的實施。我們要求全體師生以開展曙光體育運動為契機，以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，以“強健體魄”為目標(biāo)，堅持與體育教學(xué)、課外體育活動相結(jié)合，構(gòu)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，透過開展曙光體育運動，切實提高體質(zhì)健康水平。
二、營造輿論氛圍，傳播健康理念
學(xué)期初，我校便將曙光體育藝術(shù)節(jié)活動寫入了學(xué)校工作計劃之中。校領(lǐng)導(dǎo)透過國旗下講話向全體隨后我們向全校46個班的同學(xué)發(fā)出號召，提出了具體目標(biāo)和參與方法.“我運動、我健康、我快樂”等口號深入每一個同學(xué)的心中。全校師生都用心投入到以提高師生的身體素質(zhì)為目的，走向操場、走到曙光下的體育鍛煉活動中來，掀起了我校曙光體育運動的高潮，舉辦了全校春季體育運動會，五年級籃球賽和啦啦操的評選工作，并成功舉辦了校體育、藝術(shù)、科技節(jié)效果顯著，受到師生好評。
三、認(rèn)真組織實施，提高健康水平
為切實增強學(xué)生體質(zhì)，營造快樂、趣味健身、陶冶情操的教學(xué)氛圍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師同各位班主任及科任老師認(rèn)真組織，用心實施，在加強、創(chuàng)新校園體育活動形式、增強實效性上開動腦筋，開展了豐富多彩的校園曙光體育活動。教研組的老師之間能夠團結(jié)協(xié)作，相互幫忙，共同抓好體育常規(guī)的管理工作，各項競賽活動中教師能齊心協(xié)力，主動參與。全組教師關(guān)系融洽，構(gòu)成了良好的風(fēng)氣。大家對有利于學(xué)校、體育組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策，對待學(xué)校工作，大家盡心盡責(zé)，老教師帶好了頭，年輕教師主動肯干，老師們都為搞好體育組的`工作做出了貢獻(xiàn)20xx體育教研組工作總結(jié)20xx體育教研組工作總結(jié)。所以，我們這個群眾是一個團結(jié)向上，勇于開拓的群眾。
在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上，除了用心參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動外，還自發(fā)進(jìn)行學(xué)習(xí)各種專業(yè)教學(xué)或訓(xùn)練的雜志書籍，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論，不斷豐富完善自我。本組老師都能按要求執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真鉆研新的課程標(biāo)準(zhǔn)及教材教法，并用心在體育課堂教學(xué)中貫徹新的教學(xué)理念在實踐中積累經(jīng)驗。課后還專門組織討論，談?wù)劦檬В源龠M(jìn)各自的教學(xué)工作。大家都認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，常聽課在原有的基礎(chǔ)上都有了必須的提高。我們還定期舉行教研活動，每兩周一次的教研活動，資料和形式都豐富多彩，對教學(xué)，訓(xùn)練方面的工作，大家都拿出自己的方案，討論改善，不斷提高，并配合本組魏新偉、王超輝老師參加全市基本功大賽，比賽成果顯著。這與教研組各位教師的辛勤工作是密不可分的。下午三節(jié)課后，不顧疲憊投入緊張的訓(xùn)練工作，但各位教師都沒有怨言、任勞任怨，辛勤的汗水換來了累累碩果，在參加市區(qū)田徑運動會中取得了團體第六的好成績.市小學(xué)生足球比賽中取得了團體第三名的好成績，曙光杯排比賽中學(xué)生獲的團體第一名的好成績，相信在教研組教師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，會開出更加絢麗的花朵。近年來我們組有校內(nèi)的教研活動，還用心參加順河區(qū)的教研活動，這樣，不僅僅增加了老師們之間的交流，同時也提高了自己的業(yè)
務(wù)水平。體育教研組本學(xué)年能認(rèn)真上好體育課，開展教學(xué)研究和討論并認(rèn)真地學(xué)習(xí)和理解新的教學(xué)大綱的要求，根據(jù)我校的特點研究如何執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)。改變以往單調(diào)陳規(guī)的教學(xué)模式，課堂較多的出現(xiàn)了師生互動，平等參與的生動局面20xx體育教研組工作總結(jié)文章20xx體育教研組工作總結(jié)出自。課堂教學(xué)的組織形式也在必須程度上發(fā)生了變化。學(xué)生用心性提高了，學(xué)的也更簡單了。課間，學(xué)校操場上體現(xiàn)出“全體健身”的熱鬧場面。班主任帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，參與鍛煉，活動得到大家好評。
今后，我們組將不斷總結(jié)經(jīng)驗，改善教研組工作中存在的不足，不斷地開拓進(jìn)取創(chuàng)新，力爭做得更好。
教研個人年終工作總結(jié)5
本學(xué)年我校的體育工作,繼續(xù)以全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱和實施體育《新課程課標(biāo)》為標(biāo)準(zhǔn);深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《全國切實保證中小學(xué)生一天一小時在校體育活動》的電視電話會議精神,堅持以小為本的理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),堅持發(fā)揚求真務(wù)實、真抓實干的作風(fēng),并順利完成各項工作,取得了一定的成效,具體如下:
一、教育教學(xué)工作
每位體育教師能制訂好學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度。能做到認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課,備課字跡工整,積極開展教研活動,共同探討,共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量。能認(rèn)真帶好兼職體育老師上好每一堂課,耐心細(xì)致地指導(dǎo)兼職教師搞好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作。對差生能用愛心去感化,使他們更有信心和決心。
二、認(rèn)真做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試登記和上報工作
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn),是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實施,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作,提高我�！扼w質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績,開學(xué)初制定學(xué)校《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計劃,要求各達(dá)標(biāo)班級認(rèn)真開展《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測試工作,積極發(fā)動全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動。并把測得數(shù)據(jù)報到了國家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的數(shù)據(jù)庫。對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試。最后將測試成績填表、錄入電腦并刻盤按時上交到教育局,圓滿完成今年的體質(zhì)監(jiān)測工作。
三、認(rèn)真抓好兩課活動、每天一小時體育鍛煉活動
本學(xué)期抓好學(xué)生廣播操、眼保健操的教學(xué)工作。班主任積極配合體育教師,應(yīng)用體育課和體育活動課對學(xué)生進(jìn)行武術(shù)健身操、健美操、眼保健操教學(xué),使他們做操動作規(guī)范、到位、整齊;其余各班也運用部分體育課和課外活動課時間對兩操進(jìn)行糾正,訓(xùn)練,武術(shù)健身操嚴(yán)格規(guī)范進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快,眼保健操保證動作取穴位正確,做操動作規(guī)范、美觀。
四、教學(xué)科研方面
認(rèn)識到了當(dāng)今體育課發(fā)展方向和對學(xué)生從技術(shù)教學(xué)轉(zhuǎn)變到技能教學(xué)。認(rèn)真貫徹陽光體育活動宗旨“快樂體育”。把教學(xué)態(tài)度和思想從新作了定位，服務(wù)與學(xué)生。我們明白了在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué)，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。在盡力做好教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，出全勤，空堂堅持坐班。并積極利用休息時間發(fā)揮自己的特長，在網(wǎng)上加入了中國學(xué)校體育的討論的群和高考體育訓(xùn)練討論的群，建立自己的博客，加入中國學(xué)校體育的博客群，在遇到困惑時記于筆下通過與各地市的優(yōu)秀教師互相學(xué)習(xí)與討論，把心里體會和新的知識記下備案。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)和課堂實踐使我們真正認(rèn)識到體育不是那么簡單繞操場跑步，認(rèn)識到教育不是每天在上學(xué)就可以。教育是一項巨大而復(fù)雜的。
在體育課堂上，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，如在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。
五、主要成績
在這一年中，認(rèn)真對待、積極參與上級部門組織的各項活動，并在長治市中小學(xué)田徑運動會上取的.了團體總分第一名的好成績，并在課堂教學(xué)中使原先僅有的雙搖跳幾個同學(xué)發(fā)展到幾十人，還有個別班級踢毽子技術(shù)也有了很大提高，并且男同學(xué)也參與了其中，各班的籃球運動也火熱開展起來，甚至女生也愛不釋手。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
六、存在不足：
雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多，也明白自身的學(xué)識不代表教教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我們常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以積極參與每次的教研活動，吸取老教師的教訓(xùn)和指導(dǎo)，總結(jié)出各自的好想法。今后我們將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生。
“金無足赤，人無完人”，自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我們?nèi)ジ倪M(jìn)。首先教學(xué)設(shè)計能力還待提高，其次，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。、相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。
在今后的教育教學(xué)工作中，將立足實際，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
七、細(xì)化體育器材室的管理工作
為了加強對我校體育設(shè)施的科學(xué)與規(guī)范化的管理,發(fā)展我校體育事業(yè),增強我校師生的體質(zhì),體育組的教師對體育器材室的管理工作進(jìn)行細(xì)化,進(jìn)一步提高體育器材的使用效率,使用有電子記錄,還有相關(guān)的借閱登記表等、保證學(xué)校體育教學(xué)、競賽等正常有序的進(jìn)行。我還對本學(xué)期個體育教師的計劃、教案、總結(jié)、開展的各項體育工作材料進(jìn)行歸檔,對器材進(jìn)行統(tǒng)計等等。
本學(xué)年已經(jīng)在充實和忙碌中結(jié)束了,展望未來,學(xué)校體育工作還有很多的事有待于我們?nèi)ッ鳌⑻岣?在不久的將來,不管是學(xué)校的體育教學(xué)工作、還是各項競賽都將會有更大的提高。
教研個人年終工作總結(jié)6
今學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，緊緊圍繞市教育局工作要求與目標(biāo)，以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課堂教學(xué)改革為重點，深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強教研力度。以課堂教學(xué)改革為切入點，創(chuàng)造“新五環(huán)節(jié)”的課堂教學(xué)模式，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：
一、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。
本學(xué)期，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)月檢查工作，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、聽評課的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。
一、數(shù)學(xué)教師全部參加了臨淄區(qū)的學(xué)科教材培訓(xùn)工作，收到了很好的效果。
一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。
二、平時各年級對單元把關(guān)、每次檢測各年級都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析。
三、教研組檢查了備課本，教師們都能按要求備足、備好課，并能及時寫好教后反思。
四、全組教師每人聽課16節(jié)以上，并及時寫好聽課反思或隨感。
五、各年級段針對作業(yè)設(shè)計，作業(yè)量等問題進(jìn)行討論，在平時布置了科學(xué)的、有價值的作業(yè)，結(jié)合班級學(xué)生特點推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)。
二、教研組“備、說、研、上、評、結(jié)”教研活動開展情況，以及存在的問題；
一、按照“以學(xué)為主、先學(xué)后教、以學(xué)定教”的課堂改革思路，結(jié)合本校課改模式，加強集體備課，倡導(dǎo)個性化備課，切實提高備課質(zhì)量和效率。教師的備課要有整體備課、單元備課、課時備課、課前備課；備課做到“備自我、備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備德育目標(biāo)”。教學(xué)模式要體現(xiàn)“先學(xué)后教”“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的.要求。做到“五個到位”，即課堂要做到：學(xué)習(xí)目標(biāo)到位、自主預(yù)習(xí)到位、展示交流到位、點撥升華到位、達(dá)標(biāo)反饋到位。以自主學(xué)習(xí)、小組合作和作業(yè)創(chuàng)新為突破口，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。實現(xiàn)課堂教學(xué)效率的化。
二、組織開展“本周我主講”為主線的課堂教學(xué)改革實踐課，其具體操作辦法為：“自備——-集體備——-再自備————-上課(同時以教研組為單位聽課)——-評課反思——-再上課(聽課)————-再評課反思”。
存在的問題：
一、個別課堂仍是較傳統(tǒng)的課堂，不太符合新授課基本環(huán)節(jié)的要求，課堂仍然是以師為主，以講為主，雖有學(xué)生活動，但只求形式上的存在。
二、展示形式單一，展示面小。課堂教學(xué)中學(xué)生展示的形式可以多種多樣，口頭敘述、組內(nèi)交流、全班交流、板演、練習(xí)本展示等等。但從實際教學(xué)來看，展示的形式比較單一。學(xué)生課堂展示的面小。
三、個別課堂的學(xué)生合作學(xué)習(xí)體現(xiàn)不夠充分�？梢哉f，大部分班級的“小組合作學(xué)習(xí)”其實是“分小組學(xué)習(xí)”，基本沒有體現(xiàn)“小組”的特點。小組學(xué)習(xí)任務(wù)不夠明確，目的性不強。對小組學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題缺乏足夠的重視與研究。
教研個人年終工作總結(jié)7
本學(xué)期，中心小學(xué)的教學(xué)教研工作主要以校區(qū)教學(xué)教研工作計劃為參考，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，大力推進(jìn)教育科研，深化課堂教學(xué)改革，扎實開展校本教研活動。以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就一學(xué)期來對我校的一些做法作如下總結(jié)。
一、強化學(xué)習(xí)，提升教師的整體素質(zhì)
1、開展了多讀書，讀好書活動采取多種形式鼓勵教師多購書，多讀書，讀好書，使學(xué)校真正成為“書香校園”。
2、繼續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練活動每周抽出必須的時光進(jìn)行“三筆字”的訓(xùn)練，夯實教師的基本功。
3、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育和一體機的功能全體教師參與了繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)，讓每位教師進(jìn)一步熟悉一體機設(shè)備并能熟練運用，會制作課件，鼓勵教師運用課件上課，會用電腦備課，盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上交流，鼓勵教師建立自我的博客。
二、抓好常規(guī)教研，提高教研水平
1、加大教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長。我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動，掀起讀書熱潮，個性是開展教師讀書活動，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，既能及時了解教改動態(tài)信息，開闊視野，又能提高教育教學(xué)理論水平。
2、透過“走出去，請進(jìn)來”的方式加強對教師業(yè)務(wù)潛力的培訓(xùn)用心搞好校內(nèi)的.校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動。同時還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動。在這一學(xué)期里，我們組織全體語文教師參加了語文主題學(xué)習(xí)論壇及觀摩課活動，不斷提高教師的教研水平和教學(xué)潛力。并邀請兄弟學(xué)校到我學(xué)校觀摩課改課堂，對我們的課堂提出指導(dǎo)性推薦，共同探討課堂改革話題。
在校內(nèi)教研活動中，我校成立了以XX老師為語文教研組長、XX老師為數(shù)學(xué)教研組長的教研組織。要求教研組長，每學(xué)期初制定好該組教研計劃，寫好教研活動記錄，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)，每周四進(jìn)行語文聽課教研活動，每周五進(jìn)行數(shù)學(xué)聽課教研活動。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)務(wù)必要講一節(jié)校內(nèi)公開課，教師們互相交流，互相學(xué)習(xí)，取長補短。本學(xué)期，我校共舉行教研活動17次，取得了較好的教研效果。
另外，我校還要充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，組織教師學(xué)習(xí)專家講座，優(yōu)秀示范課等，和校內(nèi)聽課同步進(jìn)行。本學(xué)期校長共聽課45節(jié)，主任聽課共38節(jié)，每位教師聽課20多節(jié)。
3、透過參加校區(qū)賽課活動，提高教師的素質(zhì)我們學(xué)校本學(xué)期共推出無名教師參加校區(qū)的月賽課活動，均取得了優(yōu)異的成績，一等獎一名，二等獎三名，三等獎一名。在賽課活動中，老師們均在各方面展示了自我的高素質(zhì)。教態(tài)親切、自然、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言準(zhǔn)確，富有感染力，教師的范讀情景交融，把學(xué)生帶入如夢如幻的美景之中。教學(xué)語言流暢，板書美觀工整、新穎，教態(tài)大方，駕馭課堂潛力強。
(二)抓好校本教研，促進(jìn)教學(xué)實踐
1、我校根據(jù)期初制定好的教研工作計劃，根據(jù)學(xué)科特點，深入開展各科的校本教研活動。做到研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動都對大家有必須的觸動。
2、舉辦一課多研、同課異構(gòu)活動。透過活動，增強教師之間的互相交流、互相了解、互相學(xué)習(xí)。
3、結(jié)合我縣教委的語文主題教學(xué)，語文方面把如何指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀和開展“走近、走進(jìn)文本，走出文本”的校本教研作為校本教研的重點。
4、注意總結(jié)經(jīng)驗。在這一學(xué)期里，我校的教師能按要求做好教學(xué)反思，撰寫教學(xué)反思共計150余篇，能用心把理論與實踐相聯(lián)系，有意識的把實踐上升為理論撰寫成文章。
(三)重視校本教研，創(chuàng)出亮點
本學(xué)期，我校的校本教研工作繼續(xù)堅持進(jìn)行。其中，教師共同聽課，共同評課，互相學(xué)習(xí)，互相交流，學(xué)習(xí)制作課件，使用課件上課是校本教研的一大亮點。鼓勵教師學(xué)習(xí)制作課件，運用課件上課，提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平。
利用多媒體課件能夠優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂質(zhì)量。把抽象的問題形象化、讓靜止的圖像動起來，能夠“引其觀、誘其思、導(dǎo)其向、排其難、解其疑、探其源、窮其理”。所以，我想，我們校本教研時，還要加強這方面的學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
三、嚴(yán)格落實常規(guī)管理
(一)做好各種計劃、檢查、訓(xùn)練和總結(jié)4學(xué)期初我們就制定好了教學(xué)工作計劃，教研工作計劃及人員安排，期間每月對教師的備課，作業(yè)批改，教師聽課記錄進(jìn)行檢查。本學(xué)期，我校用心做好小學(xué)生五項基本功工作，對學(xué)生閱讀訓(xùn)練、古詩詞背誦、口算達(dá)標(biāo)、規(guī)范字書寫、英語口語等訓(xùn)練常抓不懈。
(二)抓好制度建設(shè)，落實教學(xué)常規(guī)
1、全面貫徹新課程計劃。開足課程，上足課時。校長、主任親自上課，并經(jīng)常深入課堂聽課，了解狀況，探討策略、解決問題。
2、加強教學(xué)全過程監(jiān)控工作，提高教師質(zhì)量意識。做好培優(yōu)輔差工作，教師能制定好培優(yōu)輔差的計劃，并按計劃實施，落實好各項措施，確實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。
3、做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案，發(fā)揮教研組長的作用，做到定期與不定期檢查相結(jié)合。
4、開展好學(xué)校興趣小組活動，響應(yīng)上級開展各種學(xué)科競賽活動，注意培養(yǎng)學(xué)生個性、特長，促進(jìn)學(xué)科知識互補，實現(xiàn)以活動促教學(xué)的目的，在各項競賽中取得了較好的成績。
總之，我們將創(chuàng)新教研工作思路、用心服務(wù)課改，努力走在新課程改革的前列，帶動和指導(dǎo)學(xué)校、一線教師，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)精神，將樊村中心小學(xué)的課程改革推上一個新臺階。
教研個人年終工作總結(jié)8
時光飛逝，20xx年上學(xué)期已接近尾聲。英語教研室在學(xué)院以及基礎(chǔ)課部的正確指導(dǎo)下，按照部門的工作部署和教研室的工作計劃，經(jīng)過教研室全體教師的共同努力，教研室的教學(xué)、科研等各方面工作都圓滿完成�，F(xiàn)將本學(xué)期英語教研室工作總結(jié)如下：
一、政治理論學(xué)習(xí)工作
緊密結(jié)合學(xué)校改革發(fā)展實際，進(jìn)一步提高全體教研室老師的政治思想素質(zhì)、政策理論水平和業(yè)務(wù)工作能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)了部門組織的黨的群眾路線理論，使我們深刻領(lǐng)悟到：作為一名大學(xué)教師，要深入學(xué)生當(dāng)中，幫助需要幫助的學(xué)生，與同事們團結(jié)奮進(jìn)。此外，魏濤老師、符煒璇老師于20xx年10月29日—31日參加了xx省省直單位入黨積極分子培訓(xùn)學(xué)習(xí)，受益匪淺。
二、常規(guī)工作
本學(xué)期，我們按計劃認(rèn)真完成了以下幾個方面的教學(xué)常規(guī)工作：
第一、審核了各位教師本學(xué)期的授課計劃，并檢查授課計劃的執(zhí)行情況;堅持集體備課，檢查教師的教案備課情況、學(xué)期聽課情況、作業(yè)的批改情況和空間建設(shè)情況并及時提出了合理的.反饋意見。
第二、按計劃定期進(jìn)行了教研活動，20xx年5月21日羅xx老師成功講授公開課，活動舉行后教師們及時交流心得，相互學(xué)習(xí)，取長補短。20xx年6月6日，在基礎(chǔ)課部和英語教研室的共同努力下，成功舉辦了20xx年學(xué)院英語口語技能大賽，在此次比賽中學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)興趣得到了很大提高。此外，為了進(jìn)一步提口全院學(xué)生的英語口語水平，英語教研室在本學(xué)期定期在每個月舉行了英語角活動，輔導(dǎo)老師魏、符受到到了學(xué)生普遍好評，學(xué)生的口語水平得到了明顯的提高。
第三、要求教研室老師之間相互聽課，集體交流，共同探討了三年高職的英語教學(xué)方法的改進(jìn)，并且在學(xué)院和部門的大力支持下對五年高職英語教學(xué)提出了一些教學(xué)上的創(chuàng)新。在此過程中，教師們相互談?wù)摻虒W(xué)體會、教研室了解教材的使用情況，在教研教改上有了更新的認(rèn)識。
最后，各任課老師認(rèn)真、按時地完成了期末出卷出卷工作;積極參與院系的各項教學(xué)聯(lián)誼活動，加強與各部門的溝通，以確保教學(xué)工作的正常有序進(jìn)行。
三、科研工作
本學(xué)期教研室發(fā)表了9篇論文，其中，一名老師成功申報了院級課題一項。
四、師資隊伍建設(shè)
目前，英語教研室專、兼職老師共有11名，專職老師7名。其中有一半以上已獲取研究生學(xué)位，兩名老師具有留學(xué)經(jīng)歷，在翻譯和口語方面頗有經(jīng)驗。絕大部分老師都能出色地完成教學(xué)任務(wù)和科研任務(wù)，并獲得了所教區(qū)隊的良好評價。此外，副高以下的英語老師們積極準(zhǔn)備了學(xué)院教師教學(xué)說課能力測評，并且絕大部分順利通過。最后，為了加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研室為英語老師們提供了一定的專業(yè)書籍，老師們積極借閱，整個的專業(yè)素質(zhì)都在不斷提高。
五、不足之處和努力方向
回首過去的一年，忙碌而充實。忙碌中感覺踏實，辛苦中留下回味。當(dāng)然我們的工作還有許多不足之處。首先，教學(xué)方法有待改革，整個教師隊伍還過于年輕，教師職稱不高。其次，教師外出學(xué)習(xí)的機會較少，希望以后有更多機會外出學(xué)習(xí)，了解兄弟院校的外語教學(xué)情況，相互借鑒。
教研個人年終工作總結(jié)9
以提升英語教育教學(xué)質(zhì)量，深化課程改革為核心;以建立和完善新課程教學(xué)常規(guī)為著力點;以教師進(jìn)修學(xué)校兼職教研員管理制度為依據(jù)，以提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升我鄉(xiāng)小學(xué)英語教師教育能力和水平為宗旨，以改革創(chuàng)新為動力，努力做好本學(xué)科相關(guān)的研修工作，促進(jìn)我鄉(xiāng)小學(xué)英語教師專業(yè)化發(fā)展。
一、主要工作
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升教師的業(yè)務(wù)能力以及教學(xué)指導(dǎo)水平。
本學(xué)期學(xué)習(xí)了《新課程英語教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)》，探究教學(xué)策略與方法，以提升教學(xué)指導(dǎo)水平，使教師的教學(xué)思想與課堂教學(xué)實際緊密結(jié)合起來。
2、更新教研理念，深化研究型團隊建設(shè)。
有效開展各項研修工作，教研活動體現(xiàn)平等參與，民主互動，開放包容的研究氛圍，使研修活動更貼近我鄉(xiāng)教學(xué)實際，建立了xx小學(xué)英語QQ群，給英語教師們提供一個互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，解決教師們教學(xué)中的困惑，促進(jìn)我鄉(xiāng)的小學(xué)英語教學(xué)更好更快地發(fā)展。
二、具體工作與措施
三月：
1、制定了工作計劃。
2、組織參加第七屆“紅杉杯”錄像課。
3、開展調(diào)研工作，撰寫調(diào)研了報告。
4、組織教師參加了市和縣的小學(xué)英語UC教學(xué)研討活動。
5、組織教師完成了各年級、各單元試題命題工作。
四月：
1、學(xué)科教學(xué)策略研究;提高課堂教學(xué)效率。
2、學(xué)習(xí)了《新課程英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)》，由于我鄉(xiāng)只有一本書，因此，在QQ群里進(jìn)行了集體學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)體會，組織教師積極參與討論交流。
3、組織英語教師參加了“雙名下鄉(xiāng)”活動，認(rèn)真參加學(xué)習(xí)與討論。
4、抓住課堂教學(xué)的有效性，積極探索減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的方法和途徑。與其他英語教師共同研究，使課堂作業(yè)布置能更有新意。
5、組織教師積極參加小學(xué)英語UC教研。
五月：
1、學(xué)習(xí)《新課程英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)》，從而指導(dǎo)教學(xué)實踐。
2、圍繞課堂教學(xué)策略研究的主題，進(jìn)行論文征集。
3、組織教師參加了縣進(jìn)修的“送教下鄉(xiāng)”活動，與縣教研員和送課教師進(jìn)行了研討活動。
六月：
1、組織教師完成了各年級、各單元試題命題工作。
2、組織好期末復(fù)習(xí)工作。
3、進(jìn)行了期末口語聽力測試。
4、對本學(xué)期工作進(jìn)行了總結(jié)。
本學(xué)期通過這四個多月的`努力，終于完成了開學(xué)初制定的所有工作�？偨Y(jié)本學(xué)期的工作有一些成績，也存在著不足。在下學(xué)期，我會繼續(xù)努力，認(rèn)真完成教研員安排的任務(wù)，立足于本校實際，通過與全鄉(xiāng)英語教師的攜手合作，以及自身的不懈努力，使我鄉(xiāng)的小學(xué)英語教學(xué)能有所進(jìn)步。
教研個人年終工作總結(jié)10
20xx年XX月，教育局第1份文件就是聘請兼職教研員，我也在其中之1，感覺身受重?fù)?dān)1樣，在整體教研思路的引導(dǎo)下，我以培養(yǎng)高素質(zhì)人材為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，貫徹實行新課標(biāo)，積極推動課堂教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)效果，認(rèn)真實行兼職教研員工作職責(zé)，結(jié)合本縣的教研實際，時刻關(guān)注現(xiàn)今教研的趨勢和動態(tài)，常常與老師們進(jìn)行討論、交換，積極尋求合適自己的、有效的教研方式，重視每次教研活動的展開，密切注視每次教研活動的進(jìn)程，并及時進(jìn)行每次教研活動的總結(jié)和反思，使每次教研活動真正落到實處，現(xiàn)將工作總結(jié)以下：
1、加強學(xué)習(xí)提升素質(zhì)
作好教學(xué)反思，學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)心得體會。按時參加學(xué)校組織的每次座談會，教科研活動，提高自己的教科研業(yè)務(wù)水平。
做為兼職教研員，我深知教研員的水平?jīng)Q定著教師的素質(zhì)；教研員的理念決定著教改的方向；教研員的工作決定著教學(xué)的質(zhì)量。我懷揣著這1份厚重的責(zé)任投入到工作當(dāng)中。為了充實自己的`理論水平，我不斷加強學(xué)習(xí)，讀業(yè)務(wù)書籍，閱讀各級教學(xué)網(wǎng)站，更新教學(xué)理念，獲得最新的教學(xué)信息，逐漸構(gòu)成自己的教學(xué)理念。
1、側(cè)重對教材進(jìn)行深度的研究。組織1些體育教師1起研究教材，研究1套符合實際確切可行的教學(xué)計劃，為提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)研究為做好準(zhǔn)備。
2、關(guān)注最前沿的教育信息，學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》等相干書籍，并且自費訂購《體育教學(xué)》、《中國學(xué)校體育》等雜志，提高工作質(zhì)量和教科研能力。
3、根據(jù)工作的需要，研讀了關(guān)體育教師專業(yè)發(fā)展的相干文件及工作要求，并研讀了1些相干理論，瀏覽了《中學(xué)生體質(zhì)健康履行標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校體育工作條例》和有關(guān)國家體育總局有關(guān)對學(xué)校體育工作的有關(guān)文件。
4、身為兼職教研員，研究是其本身工作的1個重要內(nèi)容。本學(xué)年，重點對聽評課的有關(guān)細(xì)則進(jìn)行研究，了解評課的意義、原則、方法、注意事項。通過學(xué)習(xí)，切實地從本身轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)，努力使自己成為1名合格的理論型、研究型、學(xué)者型教研人員。
2、多弄活動以活動促提升
1次活動就是1次喚醒與反思，就是1次超出與提升。我重視教研活動的主題策劃和立體思惟，盡心盡力打造學(xué)科的獨特個性，通過展開1系列有特點的教研活動，引領(lǐng)體育教學(xué)的方向。
本度共進(jìn)行了以下幾項大型的活動。
1、專題研究。如何實行體育學(xué)科的有效教學(xué)專題研究，在體育教師間、骨干體育教師間展開聽課評課制度，提高本身與其他成員的業(yè)務(wù)水平，有序地展開了教學(xué)的研究工作。通過聽評課研討活動，解決教學(xué)實際問題的能力。
2、在進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處兼顧計劃下，針對骨干體育教師公然課進(jìn)行指點與聽課、評課活動，并組織骨干教師之間相互聽課、評課、教研活動。
3、參與校本教研活動，加強指點校本教研的活力。應(yīng)多所學(xué)校體育教研組約請，參與其體育教研活動，并針對事前提出的教研活動的問題進(jìn)行逐一解答，與他們體育教研組成員共同探究體育校本教研的提升方向。
3、協(xié)同配合團隊雙贏
為了做好有效性課堂教學(xué)工作，對前段工作做好有效總結(jié)，計劃下學(xué)期申報課題增進(jìn)全部成員的整體水平。
回首1年來的工作，繁忙中感覺踏實，辛苦中留下回味，勤懇間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、踏實的教研風(fēng)格去迎接全新的挑戰(zhàn)。
教研個人年終工作總結(jié)11
20xx學(xué)年下學(xué)期我校高中部語文教研組共12名教師，擔(dān)負(fù)著高中部24個班的語文教學(xué)工作。其中，高一：姚雪峰、曹應(yīng)龍、湯治湖、周瑞英、胡超、劉霞;高二：楊真兵、郭輝、張容波、張伉冰;高三：何林、張水高(教研組長)。
本學(xué)期，我們語文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力為主導(dǎo)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真地在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下完成各項任務(wù)。使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
一、原則和措施
(一)、堅持教學(xué)工作“六認(rèn)真”，把教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)都落實到實處。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。⑴做到四個精心。每位語文教師都能認(rèn)真制定教學(xué)計劃，精心設(shè)計教學(xué)過程，選擇具體有效的教學(xué)方法，精心設(shè)計專題訓(xùn)練。⑵統(tǒng)一備課規(guī)范。按課時備課，每課時都有教材分析、教學(xué)目標(biāo)，重點、難點、教學(xué)過程、作業(yè)布置等。認(rèn)真鉆研大綱、教材，緊扣教學(xué)目標(biāo)，把訓(xùn)練貫穿于整個教學(xué)過程中，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力和實際運用能力。⑶加強備課組工作，積極參加集體備課，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時能集思廣益，取長補短，同時通過集體備課，及時了解教育教學(xué)情況，針對教材的特點，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。⑷備課時，充分挖掘教材中的德育因素，做到文道結(jié)合。
2、認(rèn)真上課。全體語文教師以現(xiàn)代化教學(xué)的觀點，不斷更新教法與手段，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。⑴做到四為主：教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，全面育人為主旨。做到四突出：突出啟發(fā)式教學(xué)，突出因材施教，突出興趣激發(fā)，突出教書育人。本學(xué)期，語文教研工作在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)改革基本思想，圍繞打造“高效課堂”這一總體目標(biāo)，以抓好課程改革和課堂教學(xué)為重點，開展了豐富多彩的教研活動，努力把新課標(biāo)的理念貫徹落實到實際教學(xué)當(dāng)中。教學(xué)是學(xué)校的命脈，課堂是教學(xué)的主陣地，讓每一節(jié)課都有效是教學(xué)的主旋律。為了實現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高效率的課堂教學(xué)承諾，我們語文組在開學(xué)初就要求每一位語文老師要嚴(yán)格備好每一堂課，備出適合自己班級的課，通過教師的隨堂聽課來檢查老師的課堂教學(xué)，備課中要安排好每堂課的練習(xí)時間，可以是口頭表達(dá)的，更重要的是課堂上要留有書面作業(yè)的時間。為了提高老師課堂的有效性，我們語文組規(guī)定，每節(jié)語文課不得拖堂，語文課堂作業(yè)不得擠占其他課時完成，教研組要經(jīng)常商討備課情況，及時探討上課后情況，安排好每一單元的檢測練習(xí)，并要做好每次檢測的量化分析。課堂有效了，學(xué)生的知識掌握更牢固，老師騰出時間鉆研教材的時間也就多了。
3、認(rèn)真布置及批改作業(yè)：根據(jù)教材的特點，認(rèn)真布置和批改作業(yè)。在布置作業(yè)時，以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)繩，認(rèn)真取舍，精選適量的作業(yè)，以課文為主，并進(jìn)行一定的拓展訓(xùn)練。作業(yè)批改及時，認(rèn)真，保證當(dāng)天完成，作文能采用教師批再學(xué)生分小組批閱的方式批改，提高學(xué)生寫作興趣和能力。
(二)、加強教改與教學(xué)科研。教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，這一學(xué)期，我們語文組在學(xué)校教務(wù)處、教科室的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。
1、堅持理論學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，貫徹新課程理念。利用教研活動進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，取長補短，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平。作為教研組，我們深深地感到，教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué)，為推動學(xué)校整體語文教學(xué)水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此，本學(xué)期，我校語文教研組注重加強教師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對教師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。利用教研活動的時間組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師在學(xué)習(xí)、交流、實踐的'過程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。要求全體語文教師加入到學(xué)校課題研究中，結(jié)合課題研究的內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價的能力，牢固地樹立了評價要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想。在多次的培訓(xùn)中，我校語文教師的各方面能力與水平都得到了提高。
2、深化課堂教學(xué)改革，積極參與課改實驗。在學(xué)校開展的教學(xué)改革活動中，語文組年輕老師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，上好一堂校級公開課，體現(xiàn)了他們較扎實的基本功素質(zhì)。加強集體備課組建設(shè)，各備課組統(tǒng)一教案，精心修改并使用課件，統(tǒng)一作業(yè)，提高了教學(xué)成績。同時，我們教研組注重實效，認(rèn)真組織聽課、評課活動，相互學(xué)習(xí)，交流，不避諱缺點，使每位老師明白自己上課的優(yōu)點，缺點，以能更好地提高教學(xué)質(zhì)量。鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。其中一年一度的語文教學(xué)公開課評賽活動，在教研組內(nèi)同事的相互聽課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認(rèn)識。
3、有計劃地對高中各年級進(jìn)行教學(xué)情況調(diào)驗。通過聽課和協(xié)助教導(dǎo)處檢查，了解各年級老師備課情況及其在課堂教學(xué)中的落實情況，了解各位教師作業(yè)布置和批改等情況，了解各位教師的教學(xué)風(fēng)格和水平，促進(jìn)大家努力提高語文教學(xué)水平。
5、組織各年級開展豐富多彩的學(xué)生語文競賽活動。
6、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位。為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都狠抓落實，不走過場形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過督促、檢查，教師們形成了工作習(xí)慣，每到月底總能及時完成各項任務(wù)。教研組根據(jù)年級課務(wù)的安排，自主安排好集體備課時間，商討每周的教學(xué)任務(wù)以及教學(xué)中的困惑，每兩周安排一次集中的學(xué)校課堂教學(xué)研討課活動，每次活動要求教研組集體備課，試教研討課再到學(xué)校層面展示。在課堂教學(xué)研討課中，老師們展示的課堂教學(xué)都比較精彩。老師們在教研活動中成長，學(xué)生們在教研活動中收獲。
二、活動及收獲
1、本學(xué)期以來，在高一、高二年級段，我們加強了對教材研究的權(quán)重，注重了夯實基礎(chǔ)，切實培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力;并且及時發(fā)現(xiàn)并輔導(dǎo)有掉隊跡象的學(xué)生，避免出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。同時積極挖掘教學(xué)深度，使學(xué)生在閱讀分析能力、寫作能力方面有較大的提高，在注重課堂知識積累的基礎(chǔ)上努力拓展閱讀面，有效地增加了學(xué)生的知識容量。高一年級大部分教師本學(xué)期開學(xué)后，積極投入學(xué)校推動的高效課堂實驗，認(rèn)真編寫語文必修一和必修二的導(dǎo)學(xué)案，進(jìn)行了語文教學(xué)改革實驗。周瑞英老師、胡超老師主動參加校內(nèi)比武課各一次，湯治湖老師參加校內(nèi)比武課一次，姚雪峰老師參加校內(nèi)比武課兩次。其他各位老師批改作業(yè)認(rèn)真，受到學(xué)校的肯定。高二年級的老師們做到了備好每一節(jié)課，備課時能針對學(xué)生的特點與課文的特點，備基礎(chǔ)，備能力，備教法，備學(xué)法，上課時能關(guān)注大多數(shù)學(xué)生，使不同層次的學(xué)生都有收獲。楊真兵老師除擔(dān)任班主任要承擔(dān)過多的班務(wù)，但她堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取學(xué)生的意見，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，業(yè)務(wù)水平提高很快，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，受到了所任教班級學(xué)生的歡迎。
2、在高三年級段，以高考為目標(biāo)，積極做好高考復(fù)習(xí)備考工作，復(fù)習(xí)備考工作認(rèn)真、踏實、科學(xué)、有序。我們組織高三語文任課教師聽取了高考語文專家王大績先生為我省教師舉辦的高考作文輔導(dǎo)講座，并及時向?qū)W生反饋了相關(guān)信息。同時，高三教師嚴(yán)格而切實地按照計劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，認(rèn)真做到了提優(yōu)補差;此外還認(rèn)真進(jìn)行了考試考查工作，并做到科學(xué)地分析每次考試結(jié)果，有針對性地采取措施，揚長補短。 首先，高三的師生本學(xué)期非常疲勞非常幸苦。從8月份應(yīng)學(xué)生要求開始補習(xí)， 到9月份學(xué)校正式開學(xué)上課，他們都一直奮戰(zhàn)在第一線，并且要到20xx年2月才結(jié)束本學(xué)期，時間跨度達(dá)6個月。老師們兢兢業(yè)業(yè)，陪伴著學(xué)生一路走來，值得表揚。高三老師的辛苦還來自于大密度的考試。每月一考，考試之后要及時的批改出來，工作量是非常之大的。課堂教學(xué)方面，大家進(jìn)行的是第一輪復(fù)習(xí)，有論述類文本閱讀、文言文古詩文名句積累、小說閱讀、人物傳記閱讀、語言運用類題目等。老師們都注重精講多練，作文一寫二改——老師批，學(xué)生再修改。此外還特別注重每次月考試題的分析，對試題和學(xué)生的卷面表現(xiàn)分析細(xì)致，講評之后學(xué)生深有啟發(fā)。
3、教師之間加強了協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，取長補短，攜手共進(jìn)。認(rèn)真做好聽課記錄，做到師徒之間、新老教師之間的互相聽課、評課。教研組長帶領(lǐng)本組成員做好教研工作，認(rèn)真進(jìn)行集體研討、集體備課，確定每課的教學(xué)內(nèi)容和重點難點，找出突破重點難點的方式方法。
4、全組教師加強了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勤于鉆研，勤于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，踴躍參加學(xué)校舉辦的各種教育教研活動。
三、不足和教訓(xùn)
1.有些教研活動開展的不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。
2.個別教師對教研組活動重視不夠，認(rèn)識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。因此，教學(xué)能力提高不快，影響了教學(xué)成績的提高。
3.學(xué)生活動開展少，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。
總之，20xx學(xué)年下學(xué)期是一個值得記住的學(xué)期。在本學(xué)期里，我們高中語文語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全體同仁切實更新教育觀念，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。
教研個人年終工作總結(jié)12
一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極貫徹學(xué)校體育工作條例，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生為辦學(xué)方向，狠抓體育常規(guī)教學(xué)，積極促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，學(xué)校體育教研組在抓好課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，堅持以田徑為特色，抓緊、抓實課余訓(xùn)練，積極參加市、區(qū)各級競賽，先總結(jié)如下：
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，體育工作開展順利
1)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視體育工作，歷任校長都親自抓這項工作。體育是學(xué)校所有工作中的一大內(nèi)容，任務(wù)比其他教研組繁重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持使我校體育工作的開展得以順利展開。比如剛開學(xué)，書記非常關(guān)心體育辦公室的改建，一次次的提出改進(jìn)建議，并安排工作人員施工，現(xiàn)在我們體育組的有了空間大、設(shè)施齊的辦公室。開學(xué)沒多久，學(xué)校馬上召開學(xué)校體育組工作會議，布置本學(xué)期的重大體育工作，并廣泛征求教研組各位老師的意見，教研組提出了廣播操體育老師在操場監(jiān)督等，希望能記一些課時的要求學(xué)校馬上商量后也得到滿足。在重大體育活動上校長和書記都高度支持，一路開綠燈，從教務(wù)到政教到總務(wù)，各行政部門積極支持體育工作的開展。總務(wù)上只要體育組提出的意見合理馬上就實施，比如要求給訓(xùn)練的學(xué)生提供早點，學(xué)校校長、總務(wù)馬上同意并和食堂聯(lián)系好，保證每天提供。本學(xué)期的四課評比需要全體老師參加，學(xué)校教務(wù)馬上調(diào)課，保證老師的學(xué)習(xí)機會。在今年的校運動會上，校長提出搞入場式比賽，全校班主任馬上行動，在期中考試后短短的一個星期，利用所有的課余時間，訓(xùn)練學(xué)生，使校運動會的入場式班班有，班班有表演，整個入場式氣氛濃烈，給學(xué)生一次深刻的`，使學(xué)生正確認(rèn)識了體育的魅力和重要性。
2)、關(guān)注學(xué)校運動隊的發(fā)展。我校是體育傳統(tǒng)學(xué)校，但是在目前的形式下，招收優(yōu)秀運動員非常困難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注運動隊的梯隊發(fā)展，對招收和擴充運動隊非常關(guān)注，全力支持學(xué)校訓(xùn)練的改革和校內(nèi)運動員的發(fā)展工作，做好班主任的工作，要求班主任通力支持體育工作。學(xué)校為棋社專門安排了電教室，使學(xué)生可以在網(wǎng)上進(jìn)行實戰(zhàn)聯(lián)系。本學(xué)期為所有運動員添置了新的釘鞋，每次學(xué)生參加比賽，學(xué)校都安排好后勤保障，在經(jīng)費上給體育組的支持。
3)、學(xué)校場地設(shè)施添置。本學(xué)期因為學(xué)校改建，一些器材丟失，開學(xué)初，體育組開出了一系列體育器材的添置要求，一個星期內(nèi)，學(xué)校把所有的器材購買好，使我校的學(xué)生運動器材得到極大的擴充。
2.體育常規(guī)工作
1)、體育組現(xiàn)有六名體育教師，其中一名兼職體育器材和場地保管員，每人每周要上十六節(jié)以上的課，學(xué)校升旗、廣播操、課間跑以及各種體育活動均由體育組負(fù)責(zé)。根據(jù)二期課改深入發(fā)展，我校根據(jù)學(xué)生特點，合理選用教材，逐步改變以往的教育模式，正確處理教學(xué)與強身健體的關(guān)系，在體育課上采用各種手段，誘導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，使得體育課活動手段不單一，極大地激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，活躍了課堂氣氛。同時，每天下午第三節(jié)后，學(xué)校體育場地全面向?qū)W生開放為學(xué)生在體育活動中得以自主發(fā)展。
2)、運動隊訓(xùn)練工作：每周一至五早上要帶隊、隊、棋社的訓(xùn)練，工作量是很大的，也是比較辛苦的，但是教研組本著高度的工作責(zé)任感，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，同心協(xié)力，努力把學(xué)校的訓(xùn)練工作做好�，F(xiàn)在我校有四個田徑班，基本達(dá)到每個年級有一個體育班，同時體育教師積極選拔和擴招好的苗子，把優(yōu)秀的體育基礎(chǔ)學(xué)生招收入運動隊。
3.本年度學(xué)校比賽
1)、陽光體育啟動儀式
根據(jù)教育局的指示，10月份進(jìn)行了陽光體育冬季啟動儀式，儀式包括了校長和運動員發(fā)言、領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)跑全員參與和發(fā)槍儀式，本次活動激勵了學(xué)生的健康意識，同時各班進(jìn)行了一次課間跑的質(zhì)量提高。
2)、秋季田徑運動會
在運動會上開設(shè)了12項比賽，各年級組共有三百多名學(xué)生獲得了比賽前六名，并獲得了獎狀，同時全校共二十六個班級獲得了團體總分和入場式的名次。
3)、冬季跳踢比賽
比賽開設(shè)繩毽三類四項，既有團體比賽也有個人名次，通過這樣的活動，學(xué)生對繩毽的興趣極大提高了。
4.一年來我校在體育方面取得的成績
主要成績：
1)、第一屆青少年運動會初中男子甲組團體第一名。
2)、第一屆青少年運動會初中男子乙組團體第九名。
3)、第一屆青少年運動會初中女子乙組團體第一名。
4)、第一屆青少年運動會初中男子籃球第六名。
5)、第一屆青少年運動會初中女子100米自由泳和100米蛙泳第一名。
6)、第一屆青少年運動會初中組團體第七名。
7)、第一屆青少年運動會初中女子團體第三名。
8)、全區(qū)廣播操比賽第九名。
9)、第一屆青少年運動會比賽團體第七名。
10)、上海市奉賢中學(xué)杯錦標(biāo)賽第一名、第二名。
11)、嘉定區(qū)校園田徑運動會各項名次。
5.努力的方向
田徑一直是啟良中學(xué)傳統(tǒng)項目，幾十年來興旺不衰，但是最近幾年受到環(huán)境、升學(xué)壓力的影響，我校的體育工作還有許多的工作要做：
1)、要繼續(xù)傾注人力、財力辦好以田徑為主的體育班，從六年級到九年級各年級都要有體育班，同時要從課程設(shè)置、教學(xué)等方面進(jìn)行改革，使運動員安心訓(xùn)練，安心學(xué)習(xí)。
2)、在招生方面，利用我校前幾年在區(qū)統(tǒng)考和中考方面取得的成績加強宣傳力度，使學(xué)校較好體育方面有特長、特別是田徑人才要招進(jìn)我校學(xué)習(xí)訓(xùn)練。
3)、進(jìn)一步提高體育教師物質(zhì)待遇，縮小與主課老師的差距，激發(fā)體育教師的積極性，能使體育教師感受到校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持。
4)、要繼續(xù)提高體育課的質(zhì)量，使全體學(xué)生在掌握體育與健身的基本知識、基本技能的同時，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
教研個人年終工作總結(jié)13
現(xiàn)將個人年度工作總結(jié)如下：
一、政治思想素質(zhì)方面
開拓和實干，如果沒有先進(jìn)理念的引領(lǐng)，就會成為出蠻力的盲干。平時我努力學(xué)習(xí)政治知識，加強思想道德修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，學(xué)習(xí)，貫徹黨的路線，方針，政策及決議，按時參加系工作會議，為管理學(xué)院和旅游管理專業(yè)的發(fā)展和壯大做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。積極學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀，遵守教師職業(yè)道德和行為規(guī)范，借學(xué)校開展"師德師風(fēng)建設(shè)活動"的契機，時刻嚴(yán)格要求自己，以身邊優(yōu)秀的教師為榜樣，認(rèn)真開展批評與自我批評，切實提高自己的道德修養(yǎng)，努力縮小與優(yōu)秀教師的差距。
二，業(yè)務(wù)知識技能
作為高校教師，彰顯學(xué)生的人性，尊重其人格，開發(fā)其人能，重視其發(fā)展，是實踐"尊重人，解放人，發(fā)展人"的人本化管理理念的出發(fā)點和歸宿。對于教學(xué)，我不僅著眼于學(xué)生的智慧成長，更著眼于學(xué)生的性格發(fā)展。讓學(xué)生學(xué)到專業(yè)知識的同時，開拓視野，大膽實踐，盡快適應(yīng)社會。本學(xué)年安排的旅游管理07�？坪�06本科的同學(xué)外出畢業(yè)實習(xí)，從聯(lián)系實習(xí)單位，送學(xué)生到崗，直至后期的管理都付出了我大量的心血。
教師要給學(xué)生一杯水，自己就不能只是一桶水。教師本身就得是川流不息的河，容納百川的海。因此，我不斷的學(xué)習(xí)。在知識結(jié)構(gòu)上，不斷補充，在學(xué)歷上向博士進(jìn)攻。
雖然平時工作很忙，但在教學(xué)上我從不馬虎，每次上課之前我都會很認(rèn)真的備課，不滿足于課本上的知識，經(jīng)常從互聯(lián)網(wǎng)上搜索前沿問題與學(xué)生討論。在理論學(xué)習(xí)上，不斷更新觀念，經(jīng)常參加各級教研活動，在教學(xué)中深入研究教法，以適應(yīng)教育教學(xué)改革與發(fā)展的需要，樹立現(xiàn)代教育觀，教師觀，學(xué)生觀，課程觀，人才觀，并以此指導(dǎo)自己的教學(xué)，取得了很好的效果，自己也深受學(xué)生的喜愛。
三、職業(yè)道德水平
教育中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中，"教育無小事，處處是教育"，為人師表尤顯重要。本學(xué)年，我擔(dān)任了旅游管理07�？频陌嘀魅喂ぷ鳎綍r注意多和學(xué)生接觸，把學(xué)生的德育工作做到首位；注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力；扶貧解困，切實為學(xué)生解決實際問題，力爭做到"有激情，有理念，有目標(biāo)，有辦法"地開展工作。
俗話說："教師是給學(xué)生傳授知識的，但更重要的是教學(xué)生如何做人"。孔子曾說過："其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。"教師要言傳身教，要求學(xué)生做的，自己首先做到，要求學(xué)生不做的，自己首先不做。教師要有這種做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長。因此，在生活中，工作中，我一貫嚴(yán)格要求自己，思想積極，不斷進(jìn)取。在對待學(xué)生的問題上，不以成績定優(yōu)劣，對每一位學(xué)都給以應(yīng)得的關(guān)注。
我的公正，公平，真誠，無私與愛心贏得學(xué)生的欽佩，喜愛，尊重與親近。在每一次的學(xué)生評議中都得到很高的評價。每當(dāng)此時，我心中就有一種叫"幸福"的情感在涌動。在今后的`工作中，我更應(yīng)該做到依法執(zhí)教，以德育人；愛崗敬業(yè)，盡心竭力；熱愛學(xué)生，誨人不倦；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精業(yè)勤業(yè)；團結(jié)協(xié)作，攜手共進(jìn)；尊敬家長，共同育人；廉潔從教，以身作則。
四、教學(xué)研究
在工作中，我不斷的發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，積極申報學(xué)院和省級的研究課題。工作以來，已發(fā)表多篇論文。本學(xué)年，我申請立項了省教育廳人文社科項目一項，發(fā)表了學(xué)術(shù)論文三篇。
在教學(xué)中不局限于課堂知識的灌輸，而是不斷探索新的授課形式，真正做到寓教于樂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使教與學(xué)成為一種互動的關(guān)系，使教師和學(xué)生成為合作的伙伴，從而提高課堂效率。同時，積極鼓勵學(xué)生參加校級大學(xué)生科研立項，自己指導(dǎo)了一名學(xué)生的科研課題。
五、教研室工作
作為旅游管理專業(yè)教研室主任，要負(fù)責(zé)本專業(yè)的大小事情。對工作我總是滿腔熱情，一絲不茍，認(rèn)真落實院里部署安排的各項工作。除了做一些教研室的日常工作，如積極配合我院發(fā)展各項工作，按時良好地完成院長所交給的任務(wù)，教學(xué)任務(wù)書的安排，教師上課的檢查，期末試卷的審查等，還要做好迎評工作。雖然此次的省教育廳本科專業(yè)合格評估沒有檢查到我專業(yè)，但前期我們也做了大量的準(zhǔn)備工作，在市場營銷專業(yè)接受檢查時也做了一些輔助工作。
在今后的工作中，我會虛心向年長的老師和經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)，希望自己能很快地成長，成熟。
教研個人年終工作總結(jié)14
我被縣進(jìn)修學(xué)校評選為“語文學(xué)科兼職教研員”已經(jīng)三年了。為做好這項工作
我在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)真解讀兼職教研員職責(zé)，明確自己的任務(wù)和義務(wù)。三年來，我深入學(xué)習(xí)理論知識充實自己，制定切實可行的教研計劃，扎扎實實地開展教研工作，積極探索新課改，盡心盡力完成上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的教育教學(xué)及教研工作，切實履行了自己應(yīng)盡的職責(zé)。積極參加教研室組織的各種活動，向有經(jīng)驗的教研員虛心學(xué)習(xí)，接受指導(dǎo)。下面就今年的有關(guān)情況作如下總結(jié)：
一、取得的成績
1、加強學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)
（1）、我深入研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》與初中段教材，在教學(xué)中實踐現(xiàn)代教育手段和方法，充分挖掘?qū)W科教學(xué)資源。本年度，我深入學(xué)習(xí)“新課程”方面有關(guān)書籍，豐富自己的教育理論知識，及時了解當(dāng)前中學(xué)語文教改的最新動向。增加教學(xué)底蘊，并認(rèn)真撰寫教學(xué)隨筆。
(2)、積極參加各級培訓(xùn)活動，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一年來，我積極參加繼續(xù)教育和骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
(3)、在日常教育教學(xué)中努力進(jìn)取，積極探索提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的方式方法，從教學(xué)設(shè)計、課堂組織、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)反饋、活動開展等方面大膽探究實踐。經(jīng)常性的深入到學(xué)生中去，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、生活情況、思想情況，既密切了師生關(guān)系又做到教育教學(xué)工作有的放矢，教學(xué)相長。
2、相互交流，開展教研
教科研是教師發(fā)展成長的.必經(jīng)之路。我被聘為兼職教研員后，殫精竭慮，努力進(jìn)取，積極配合專職教研員，服從安排，認(rèn)真完成專職教研員布置的工作任務(wù)。
(1)、做好校本教學(xué)研究認(rèn)真開展好集體備課活動，發(fā)揚集體精神，共享彼此資源，體現(xiàn)合作精神。我?guī)ьI(lǐng)語文組教師學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》與她們開展聽課、評課活動，加強說課、評課的質(zhì)量，形成較為濃厚的研究風(fēng)氣。特別是與同年組老師堅持每日一交流，做到互通有無，共同進(jìn)步，語文組教師業(yè)務(wù)能力提高很快成長起來。
3、學(xué)習(xí)交流，扎實苦干
一年多來，我多次外出聽課學(xué)習(xí)。每堂課認(rèn)真聽，認(rèn)真記錄，主動評課交流，會后研討收獲，反思每位上課教師課堂教學(xué)的得失，而且能及時和同行交流切磋，努力提高我們整體的地理課堂教學(xué)的水平，外出學(xué)習(xí)，開拓了我的眼界，提高了自己的業(yè)務(wù)。
二、反思不足，需要提高
回顧這一年多的工作，還有一些不盡如人意地方，值得改進(jìn)和提高。如在使用現(xiàn)代媒體技術(shù)上不如年輕教師，需要提高；在評課技巧和深度上還需要提高；語文學(xué)科內(nèi)容廣泛、從古到今，而且與時俱進(jìn)，深感加強學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)的必要性。
三、今后的想法和努力方向
1、虛心向教研員學(xué)習(xí)，經(jīng)常翻閱有關(guān)的教育教學(xué)雜志，上網(wǎng)查閱資料，掌握最新的教育教學(xué)信息，隨時做好學(xué)習(xí)筆記，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
2、做好自己的本職工作，搞好校本教學(xué)研究，立足本崗，增強底蘊。努力成為教學(xué)改革的推動者和實踐者。
3、深入研究教師在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的新問題和應(yīng)對策略。
4、積極配合專職教研員搞好教研工作，充分發(fā)揮“中介”和“樞紐”的作用，認(rèn)真完成教研員和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。
回顧這一年多的工作，緊張、忙碌而充實，在教研中得到成長，在學(xué)習(xí)中得到新知，在交流中獲得啟迪。作為一名兼職教研員，我將更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身教研能力、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力，時時處處嚴(yán)格要求自己，起到示范帶頭作用，為初中語文教育教學(xué)工作盡自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教研個人年終工作總結(jié)15
得知被評選為長嶺縣進(jìn)修學(xué)校語文學(xué)科兼職教研員，我感動、我興奮，因為它既是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動。我非常珍惜這個榮譽，深感自己責(zé)任重大，唯恐自己工作不力，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)以及同事的厚望。我希望經(jīng)過自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮兼職教研員的引領(lǐng)、研究與輻射作用。在這一年里，我認(rèn)真履行兼職教研員的職責(zé)，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂的收獲中成長，自覺自己在教師專業(yè)成長方面有了很大進(jìn)步�，F(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下：
一、取得的成績：
1、加強學(xué)習(xí)，在不斷提高自身素質(zhì)帶動其他教師的學(xué)習(xí)愿望
我校一直開展轟轟烈烈的校本研培工作，作為兼職教研員，一定要轉(zhuǎn)好理論學(xué)習(xí)和方法探究工作，我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來應(yīng)對。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴(yán)格要求自己，一年來，我一直認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學(xué)習(xí)有關(guān)知識、理論，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。我認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神帶動了大家進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的熱情，從語文組到鄰組，很多教師都和我一起進(jìn)行學(xué)習(xí)，年終學(xué)校進(jìn)行的理論抽測中，我是第一名得了九十七分，而參賽教師平均分還高于八十五分。
2、勤奮踏實，積極科研，提高課堂實效，引領(lǐng)創(chuàng)新之路
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進(jìn)的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，
愛自己的工作，從而促進(jìn)學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，在完成“十心”的教研課題后，又深入開展了“農(nóng)村初中語文自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極主動性，享受快樂的學(xué)習(xí)境界。引領(lǐng)了我校開展轟轟烈烈教研活動，年內(nèi)，教師們撰寫的“十心”方面論文就有25篇，在我校鋪開了濃郁的教研氛圍。
3、充分發(fā)揮兼職教研員的研究和引領(lǐng)作用，與其他教師共同提高
作為兼職教研員，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課，在南片教研會上，我的課獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的.贊賞。我還組織語文組教師學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進(jìn)步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
二、存在問題和努力方向
我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、發(fā)展每個學(xué)生的個性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能真正成為全校、全縣教育教學(xué)上的帶頭人。
回顧一年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。當(dāng)然自己也在不斷反思，如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，成為名副其實的兼職教研員，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團
隊的引領(lǐng)人。我今后將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績當(dāng)作明天工作的起點，把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，更好地完成兼職教研員的工作！
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