幼兒園工作匯報合集15篇
在平時的學習、工作中，需要匯報的場景越來越多，匯報時，要熟悉掌握匯報內(nèi)容，做到條理清晰，主次分明，但是，每次要寫匯報的時候都無從下手？以下是小編收集整理的幼兒園工作匯報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園工作匯報1
xx縣縣示范幼兒園始辦于1996年，是由原政府機關幼兒園和教育局幼兒園合并而成的一所市級示范性公辦幼兒園。位于xx縣城最繁華炎帝中路，是一所環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，交通便利，以日托為主的幼兒園。園舍占地面積2966平方米，建筑面積4083.32平方米，現(xiàn)有教職工57人，共設14個班，500余名幼兒，多年來，我園一直把家庭教育工作放在一個重要位置上�，F(xiàn)將我園家長學校工作情況匯報如下：
一、指導思想明確。
我們認真落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，明確家庭教育在實施和推進素質(zhì)教育中的重要作用，做好家庭教育工作，不斷提高家教水平。認真實施家庭教育工作計劃，通過家長學校，不斷提高家長的自身素質(zhì)，不斷樹立正確的成材觀、人才觀、并掌握科學的教育方法。家長學校堅持“兩個注重”，即注重把家長學校當作向家長系統(tǒng)地全面地長期地傳授教育兒童知識方法的組成部分，注重把家長學校當作溝通學校教育與家庭教育的橋梁。
二、領導重視，組織落實
家長學校辦學近以來，幼兒園領導始終把辦好家長學校作為幼兒園的一項重要工作來抓，家長學校工作計劃與幼兒園教育教學工作計劃同步納入幼兒園工作一起考慮。為確保家長學校每項工作落到實處，幼兒園成立了以園長為組長，校外輔導員、家長代表為副組長，幼兒園行政班子、授課教師為組員的家教領導小組。成立了家長委員會，實行“一年一調(diào)整”制度。領導小組協(xié)同學校家長委員會結(jié)合每年學校工作實際，制定每學年家長學校教學工作計劃。計劃針對辦班地點、辦學形式、培訓對象、教學內(nèi)容、教學方法、師資確定作了系統(tǒng)規(guī)劃，保證了每一期家長學校工作有條不紊、有質(zhì)有量地開展。
三、家庭教育管理制度化。
家長學校工作，在很大程度上依賴于有效的管理制度的保證。我們先后制定了《家長教育規(guī)范》、《家長的責任與義務》、《幼兒園對家庭教育的基本要求》，建立健全了家長學校計劃、總結(jié)制度，每學年初，我們制定家長學校工作計劃，期末認真做好總結(jié)；制定家長委員會例會制度，每學期至少二次，幼兒園與家長委員會定期協(xié)商，接待家長來訪聽取意見；建立孩子家園聯(lián)系卡制度，每月至少聯(lián)系一次，定期按年級召開家長會，每學期至少一次。家訪、來訪每學期班主任做到人均不少于一次，對困難生進行跟蹤調(diào)查，重點家訪，并留有記錄；每學年的4月中旬，作為我園的“開放周”，保證每一位家長走進教育教學的第一線，讓家長都來了解、支持、參與和監(jiān)督學校，以不斷深化素質(zhì)教育。
四、家長學校教學管理規(guī)范化
要辦好家長學校，使每一位家長學有所獲，學以致用，關鍵在教師。自開辦家長學校以來，我們始終堅持在本園選拔綜合素質(zhì)強既有一定理論水平，又有實踐能力的骨干教師作為主講教師，同時結(jié)合內(nèi)容特點，邀請市幼教專家、縣教育局領導及教子有方的家長代表參與授課。教師們每年均能根據(jù)孩子家長的素質(zhì)情況，結(jié)合所教學的內(nèi)容因地制宜，因材施教。備課采取主講教師自主備課為主，集體備課為輔的原則，這樣既能使每一位教師明確整個培訓內(nèi)容體系，又能使每位教師在集體備課中得到互補。確保了備課的質(zhì)量，實現(xiàn)了功在課前，效在課上。為了進一步提高家教這支教師隊伍的業(yè)務素質(zhì)，我們要求教師做到“五個認真”，明確“四個任務”。
“五個認真”就是：
�。�1）認真學習家教知識；
（2）認真了解家長現(xiàn)狀；
�。�3）認真準備指導課；
�。�4）認真進行集中授課和個別輔導；
�。�5）認真總結(jié)家教經(jīng)驗。
“四個任務”就是：
（1）以轉(zhuǎn)變家長的人才觀為重點，指導和幫助家長提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)的任務；
�。�2）向家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念的任務；
（3）學習家庭教育科學知識，掌握教子成才的方法，分階段系統(tǒng)地向家長傳授生理學、心理學、教育學知識，提高家長的家庭教育水平的任務；
�。�4）規(guī)范家庭教育行為，營造良好的家庭教育環(huán)境，增強家庭、學校相互聯(lián)系，共同培養(yǎng)孩子健康地成長。
在教學內(nèi)容上，我們安排的.內(nèi)容既有共性，又有個性。共性的內(nèi)容是:加強德育工作的綱要、孩子行為規(guī)范、家長行為規(guī)范、孩子的家庭教育等，重在增強家長為國教子的社會責任感。個性內(nèi)容則是：根據(jù)家長的迫切需要，重在解決實際問題，如組織家長學習教育學、心理學、以及怎樣培養(yǎng)孩子良好的學習習慣等。如：有些家長過分溺愛孩子，我們就倡導家長向孩子進行革命傳統(tǒng)和艱苦奮斗的教育。有些家長不注意對孩子良好行為習慣的培養(yǎng)，我們就講授如何根據(jù)國家培養(yǎng)目標，配合學校抓養(yǎng)成教育，督促孩子自覺遵守《行為規(guī)范》；有些孩子愛挑食，我們就講授如何指導教育孩子攝取食物的營養(yǎng)，改掉偏食的毛�。会槍⒆拥膶W習問題，我們請教學經(jīng)驗豐富的教師講授“如何督促幫助孩子端正學習態(tài)度，調(diào)動積極性及如何正確輔導孩子的學習”；“怎樣做一個合格的小孩子”和“怎樣做一個合格的幼兒園畢業(yè)生”分別成為小班的起始課和大班的畢業(yè)典禮課。同時，我們將《家長行為規(guī)范》印發(fā)給家長，做到人手一冊，使每位家長能規(guī)范自己的言行，以自己規(guī)范的言行去影響自己的孩子，為孩子作出榜樣。我們發(fā)現(xiàn)很多好家長在家教上創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗。學校就請他們來談教子育女的好方法和好經(jīng)驗，使每位家長學有榜樣追有目標。如：家長在全園家長會上的發(fā)言，語言樸實，富于生活氣息，他們的言傳身教為孩子樹立了榜樣，他們現(xiàn)身說法，使家長們受到了感染和啟迪。
五、管理到位，活動落實
1、制訂計劃
每學年初，我們根據(jù)上級的有關要求，結(jié)合幼兒園實際每學期均制定了工作計劃和教學計劃，確定工作方向和活動方案，擬訂并印發(fā)《家長學校培訓登記表》、《家長行為規(guī)范》等，并通過班主任和孩子把《通知書》發(fā)放到每個孩子家長手中。
2、加強指導
采取集中學習和分散學習、討論、交流、家教知識測試等活動方式，每兩個月舉辦一次活動，每一次活動都作了書面記錄。家長學校的成功舉辦，一方面我們得到各級各部門及家長的關心、支持，另一方面學校不但關心、重視加強對家長學校的組織和領導，更重要的是學校在每一期家長學校的工作中做到了“五落實”。即：
�。�1）辦班和教學時間落實。確定具體日程，并按日程表進行教學；
�。�2）教學地點落實。
（3）辦班計劃和授課內(nèi)容落實。授課教師根據(jù)要求認真?zhèn)湔n，精心準備，理論與實際相結(jié)合，具有知識性、指導性、實用性。
�。�4）培訓對象落實。每學年我們都把小班新生的家長作為培訓重點，孩子入學，家長也隨之入學，中班的家長則采取分班辦學和家長座談會的形式對家長進行培訓。
（5）授課教師落實。幼兒園領導小組邀請專家或者教學經(jīng)驗豐富的骨干教師承擔授課任務，各班班主任為家長學校培訓班的班主任兼指導教師，專門負責各班孩子家長的學習指導、考勤記錄、組織討論、檢測、總結(jié)等工作。
3、檢查反饋
對于問題孩子建立了幫教制度，與家長及時進行互動交流。學校通過有效途徑檢查和反饋，促使“家園共管，家園合力”共同做好教育轉(zhuǎn)化工作。我園的家長學校還每學年進行家長學校調(diào)查問卷活動，廣泛聽取家長的意見和建議，從而進一步提高工作的實效性。
4、特色管理
為不斷深化家教工作，我園注意收集有關的家教資料，并匯編成冊，成為自己的教材。同時向家長每月定期下發(fā)培訓材料，介紹家教知識和經(jīng)驗，及時向孩子家長宣傳家教工作，為家長學習家教理論，提高家教水平提供了平臺。幼兒園還要求班主任保持與家長的密切聯(lián)系，經(jīng)常到孩子家中進行家訪或通過電話等渠道與家長聯(lián)系，了解孩子在家中的表現(xiàn)和家長對學校的意見建議，以便及時教育引導孩子認真學習，積極進取，培養(yǎng)健康的心理和健全的人格，為今后的發(fā)揮打好堅實的基礎。
總之，我園家長學校多年來在探索中求發(fā)展，在實踐中求完善。家長學校的辦學呈現(xiàn)出了良性循環(huán)，家長在家長學校中系統(tǒng)地受到培訓，家長的道德素質(zhì)和家教水平有了較大提高，幼兒園辦學效益已從社會的方方面面體現(xiàn)出來，特別是從孩子身上體現(xiàn)得尤為突出，孩子良好的品行、勤奮好學、努力進取、互相幫助的良好氛圍已逐步形成。家長們真正地感受到家長學校所學的理論與實踐結(jié)出了豐碩成果。是家長學校使他們懂得怎樣教育子女，家長學校使他們認識到家庭教育對于孩子的成長具有重要的作用。
在素質(zhì)教育必然取代應試教育的今天，培養(yǎng)孩子在思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等各方面綜合素質(zhì)全面健康發(fā)展已經(jīng)成為學�，F(xiàn)代化教育的目標和方向，這些目標的實現(xiàn)僅靠傳統(tǒng)單一的學校教育是遠遠不夠的，我園將繼續(xù)堅持走學校教育和家庭教育、社區(qū)教育有機結(jié)合的素質(zhì)教育之路，家校合作共創(chuàng)教育新天地。
幼兒園工作匯報2
翻開嶄新的工作日志本，一個月的時間我已經(jīng)密密麻麻的記了六頁多已經(jīng)完成的工作。剛開學工作繁忙而瑣碎，在自己合理安排計劃下我已經(jīng)按時保質(zhì)保量的完成了各項工作�，F(xiàn)將本月工作小結(jié)如下：
1、審核整理教師藥費單據(jù)，填制報銷表，按時到濟南大廈審核20xx年第二季度的藥費。
2、我園幼兒浦倚杭、陳文靜、韓昕睿生病住院，為其辦理學平險的'理賠，送材料拿賠款跑教委兩趟。
3、開學初整理倉庫統(tǒng)計物品庫存數(shù)量，統(tǒng)計需要購買的物品數(shù)量。給各班級領拖把掃把等物品。
4、核對幼兒園部分幼兒城鎮(zhèn)居民醫(yī)�？ǖ男畔�。
5、建行領取全園幼兒的城鎮(zhèn)居民醫(yī)�？ǎ蚪ㄐ袦蕚涞纳暾埍聿粔蚺芙ㄐ袃商四蒙暾埍�。將全園幼兒的醫(yī)保卡和密碼逐一核對在一起，中大班幼兒的醫(yī)�？òl(fā)放到教師手中教師發(fā)放，畢業(yè)班的幼兒原來教師在帶新的小班，為了不給小班老師帶來麻煩由我接待家長逐一發(fā)放。家長領卡時要填寫申請表，收齊全園幼兒申請表還要送回健行。對于班內(nèi)老師沒有及時通知到的家長，逐一給畢業(yè)的幼兒家長打電話通知來拿醫(yī)�？�。
6、重大事項申請表找彭局長簽字兩次。
7、大潤發(fā)購買膠棒拖把和玻璃擦。
8、開學初打掃感統(tǒng)訓練室的衛(wèi)生，打印感統(tǒng)訓練室的活動記錄表和消毒記錄表。
9、審核8月份原始憑證，記賬憑證，記賬出報表。
10、經(jīng)上級領導決定食堂帳要轉(zhuǎn)到行政帳。與校辦對截止到8月底的食堂余額，上報9月份往來額度，要回食堂余款。
11、 與支付中心核對9月份的收支兩條線余額，零余額用款額度的余額。
12、 發(fā)放7、8月份績效工資和班主任費，8、9月交通補貼，計算7、8月份稅金。
稅務大廳打稅票，支付中心拿支付令，到財政局交稅金。
13、 做20xx年7月到20xx年6月工會財務經(jīng)費報告。
14、 審核9月份原始憑證，復核記賬憑證記賬。
15、 檢查20xx年1月到8月的憑證查漏補缺，裝訂憑證。
16、 完成20xx年新教師張碩、竇冰梅、王麗君的見習工資業(yè)務，張莉教師的定級工資業(yè)務，完成增班主任費和增路順平減程玉春、張靜獨子費業(yè)務。
17、 收取新生保險費，制作新生保險明細表格，到保險公司交費。
18、 到教科室領取"大手牽小手"活動證書獎品。
19、 學習太極柔力球。
20、 大二班值午睡班。
21、 寫20xx年推普周活動計劃和總結(jié)，寫國旗下講話稿。
22、 安排馮老師用電子顯示屏打推普周宣傳標語，安排李瑾在幼兒園網(wǎng)站主頁打宣傳口號，在幼兒園門口櫥窗內(nèi)張貼普通話宣傳材料。
23、 到建行交20xx年7、8月住房公積金。
24、 20xx年22日上午市委幼兒園開基層教育統(tǒng)計會。24日上午教育局北樓開會計會。
25、 填寫20xx年基層教育統(tǒng)計表。
26、 填寫20xx年校方責任險投保單，學生花名冊，匯總表，辦理校方責任險。
27、 填寫幼兒園收費自查工作表，證明我園按規(guī)定收費無亂收費現(xiàn)象，送交教育局內(nèi)審科。
28、 查找1985年建園至今的維修，修繕工程花費的經(jīng)費，為郭主任填表提供數(shù)據(jù)。
29、 查找20xx年至今的水費電費煤氣費總額，換算成各項的用量，填寫市中區(qū)公共機構(gòu)能源資源消耗年度統(tǒng)計表、季度統(tǒng)計表。
30、 每周五上午為各班領取保育用品。
31、 按時完成9月份的政治筆記和博客。
后勤工作繁忙而瑣碎，有時難免心里有煩躁的時候，表現(xiàn)在態(tài)度和語言上可能會
讓人不滿意的地方，急躁還會造成工作上的小失誤。今后一定要樹立為一線做好保障和服務的意識，耐心細心工作，爭取把工作做得更好。
幼兒園工作匯報3
自收到《關于取締無證民辦幼兒園的函》（xxxx266號）以來，xxx街道辦事處高度重視，通過精心蘊釀、認真查閱相關規(guī)定，結(jié)合街道一級的職責權限，于近期組織街道派出所、宣教辦、安監(jiān)站、綜治辦等部門相關人員，對轄區(qū)內(nèi)的民辦幼兒園進行一次全面的.檢查整治，現(xiàn)將具體情況匯報如下：
一、基本情況
�。ㄒ唬┯凶C幼兒園
�。薄xx幼兒園：因園址搬遷，消防、衛(wèi)生、辦學許可等證件失效，街道向其下發(fā)了《停止辦學通知書》，但業(yè)主拒不簽收，自稱已與貴局達成一致；
�。病xx幼兒園：未存在突出隱患，街道提醒其做好寒假前夕安全工作；
3、xxx幼兒園：未存在突出隱患，街道提醒其做好寒假前夕安全工作；
4、xxx幼兒園：未存在突出隱患，街道提醒其做好寒假前夕安全工作。
�。ǘ┳C件不齊全幼兒園
5、xxx幼兒園：已辦理消防許可證、食品衛(wèi)生許可證，但教育許可證未辦理，街道提醒做好寒假前夕安全工作、盡快辦理有關證件；
6、xxx幼兒園）：已辦理消防許可證、食品衛(wèi)生許可證，但教育許可證未辦理，街道提醒做好寒假前夕安全工作、盡快辦理有關證件。
�。ㄈo證幼兒園
7、xxx幼兒園：簽收了《停止辦學通知書》，同意在XX年1月20日前停辦，下學期不再招生；
8、xxx幼兒園：已在貴局要求下停辦。
二、建議
1、區(qū)教育局、xxx街道辦事處應按照我國《民辦幼兒園管理條例》，協(xié)助、督促xxx幼兒園、xxx幼兒園、xx幼兒園盡快辦理相關證件；
2、教育主管部門應責令安貝幼兒園關閉或及時組織力量對安貝幼兒園進行取締，我街道將主動配合。
幼兒園工作匯報4
園工作總結(jié)20xx 年已匆匆走過，我有幸被縣教體局安排到到***中 心幼兒園支教。能有機會支援農(nóng)村學前教育令我倍感欣慰， 讓我管理全園工作也是一種莫大的挑戰(zhàn)。半年來，在局領導 的大力支持和全園師生的共同配合努力下，本人迅速轉(zhuǎn)變角 色，立足本職銳意進取，在奮力學習和摸索的同時，各項工 作取得了一些小小的進步，辦園條件、管理水平、師資建設 邁入新臺階，保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展上升新水平，回首半年工 作，我把這學期的工作情況給各位領導和各位同仁們做以下 匯報
一、思想工作方面 我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想、 新觀念，始終以《3-6 歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神為導 航，嚴格貫徹教育方針，堅持保教保育并重，以促進幼兒德 智體美全面發(fā)展為目標，狠抓教師管理，各項制度不光上墻 還要銘記于心，實行班級責任到人，定期檢查常抓不懈，在 思想上和行動上牢固樹立責任意識和奉獻意識，在工作中互 相提攜、相互探究，共同進步，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)孩子們最基 本的行為常規(guī)。
二、環(huán)境創(chuàng)設方面 ***中心幼兒園是個新建園區(qū)，雖然硬件設施基本配套 到位，但各項軟件設施還相當不完善，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設作為 一種隱形的課程，也是幼兒學習成長中重要的教育資源，因1此我根據(jù)本園的實際，召集教師團結(jié)協(xié)作、發(fā)揮各自優(yōu)勢， 主動收集廢舊物品，利用每天下午放學時間加班加點自制 玩、教具和布置班室內(nèi)外的環(huán)境，有力培養(yǎng)了幼兒的學習興 趣，增加了孩子的感性認識能力。我們努力讓校園每天都有 新變化，讓每一個孩子來到校園都有新發(fā)現(xiàn)和驚喜！有小朋 友問老師
“老師，老師，后面的墻上怎么突然有了那么多 小動物？”我們的老師也很棒，就回答說
“因為你們上幼 兒園以后變的講衛(wèi)生了，變的有禮貌了，所以老師昨晚就邀 請它們來和你們一起做游戲玩！ ”聽到這樣的分享我是最欣 慰的，首先我們的孩子學會了善于觀察周圍的事物，然而我 們的老師在幼兒老師這個角色轉(zhuǎn)化中有了飛躍的進步。所以 在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互鼓勵，讓 孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活 潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
三、教育方面 我們從常規(guī)入手，從自我做起，做好禮儀示范。嚴格要 求教師的言談舉止，保證做到為人師表，以身作則培養(yǎng)幼兒 從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好孩子。我們從生活點滴抓起，每 天開園時，老師必須站立校園或教室門口微笑地面對每一位 家長，親切地歡迎每一位小朋友，主動問好。要求大家必須 講普通話，在游戲中通過兒歌、字寶寶等形式來掌握普通話 的本領，讓他們通過平時習慣的養(yǎng)成和積累，提高語言表達 能力，并且要求每一位孩子的家長進園就講普通話。課堂上 我們從利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮，要求做到說2話先舉手，安靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話等行為 習慣。孩子吃飯、喝水、入廁、走路等、要根據(jù)音樂排隊有 序進行，從而教育孩子們從小養(yǎng)成良好文明的行為習慣。教 學活動中， 我認真組織教師制定學期計劃、 月計劃和周計劃， 以及紅花欄，家長聯(lián)系欄，集中大家發(fā)揮聰明才智，制作簡 易教具，強化教學質(zhì)量評定公開課，通過開展活動，相互交 流、相互促進、共同提高。今年在城關鎮(zhèn)幼兒園舉行的聯(lián)片 教研模擬教學能手比賽中，在人員緊缺的情況下，我鼓勵我 們幼兒園年輕教師熊莉莉去學習并參加比賽，取得了優(yōu)異成 績，得到教研室和城關鎮(zhèn)幼兒園及其他園的大力認可和贊 揚。
四、保教方面 我們通過開展常態(tài)化課間操及課間小游戲來鍛煉孩子 們的協(xié)調(diào)能力和運動能力。工作中合理安排和組織幼兒的一 日活動，通過動靜結(jié)合、室內(nèi)、外結(jié)合，每天保持 2 小時的 戶外活動時間和游戲時間提高幼兒的身體素質(zhì)。在孩子們?nèi)?園前，每天先做好教師內(nèi)外的通風衛(wèi)生工作，每晚孩子們離 園后教室保證半小時的紫外線消毒，桌椅地面都用消毒水擦 洗，飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢、 午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄， 同時做好藥品管理記錄，即時發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。
五、安全方面 我們時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教 育，時刻把安全教育工作放在工作首位。開學初，我們召開3家長會，簽訂了安全協(xié)議；育兒環(huán)節(jié)中不僅僅教育孩子們有 良好行為和學習習慣，更教育孩子們了解最起碼的安全自救 常識，把安全教育滲透在每一個日�；顒又�。孩子上園、放 園必須實行接送卡制度， 一人一卡， 不允許無卡無信息代接， 特殊情況必須提前向班主任打電話說明情況。為了全面普及 全體師生安全常識，12 月初，我通過積極協(xié)調(diào)，有幸邀請縣 消防隊官兵來園開展消防安全教育普及活動，通過他們現(xiàn)場 示范講解、模擬演練使得全園師生及周邊群眾對安全常識及 自救能力有了明顯提升。安全飲食方面，我們積極改造廚房 面積小，無庫房問題，順利通過縣衛(wèi)生部門認證，對廚師及 保育人員加強監(jiān)督管理，公開合理為幼兒安排安全營養(yǎng)飲食 食譜，伙食結(jié)算按月通過家長委員參與監(jiān)督簽字后公示收 取。
六、家長工作方面 俗話說父母是孩子的第一位老師，家長的言行對于孩子 往往有著決定性的影響，由于基層群眾文化基礎和環(huán)境差 異，使得他們的'綜合素質(zhì)教差，文明的行為習慣相對欠缺， 給每一個孩子帶來的負面教導是直接的。如，隨地吐痰，到 處亂跑，隨手丟煙頭，帶著小孩隨地大小便，說臟話，花園 綠地隨意踐踏等不文明行為隨處可見。為此我們做了大量的 工作，直接制止與糾正家長，但收效甚微。后來我就給老師 講了這樣一句話，使得家長素養(yǎng)發(fā)生了巨大改觀。即：我們 沒有辦法改變你，但是我們可以去改變你的孩子，讓你的孩 子來改變你。同時我們通過召開家長代表會議， 開展家長4與幼兒文明行為比賽等聯(lián)誼活動，有效提升了在園幼兒家長 的整體素質(zhì)，促進了我們教育教學工作的全面提高。現(xiàn)在家 長入園，很少聽到說臟話、隨地吐痰、扔煙頭、踩踏花草， 家長會上他們會主動按照區(qū)坐得非常整齊，生怕給孩子帶來 不文明的行為。
在農(nóng)村，很多家長把自己的孩子當牛羊，老師就是放羊 娃，送到園里就不管了，為了改變這一理念，我通過多次召 開全園家長會和組織教師召開各班家長會，邀請每一名家長 走進教室了解自己的孩子，觀看孩子們的紅花欄，看看自己 寶貝的繪畫及手工作品，感染他們關注幼兒、關注未成年。
通過開展“大手拉小手，巧手繪家鄉(xiāng)”親子手工活動，增進 了家長與學校、與老師、與幼兒的感情和聯(lián)系。活動中，從 選材到創(chuàng)作都是家長和孩子一起完成的，家長會放下手中的 農(nóng)活或麻將去為孩子尋找漂亮的石頭，收集各種豆子，找廢 舊的紙盒，在家里潛心練習，攢到活動那天讓自己靜下心來 站在孩子的角度和寶寶一起來參與創(chuàng)作。家長能主動和孩子 們一起參加鎮(zhèn)舉行的慶元旦活動，表演親子舞蹈和環(huán)保時裝 秀，得到了全鎮(zhèn)群眾的贊譽。這些點滴的進步是我和我們?nèi)?園老師的辛勤付出是分不開的，我們的工作是值得肯定的！ 七、存在的問題 一是學前教育入園率有待加強。由于農(nóng)村家長觀念相對 落后，學前教育意識淡薄，使我園在教學方面還存在一定的 小學傾向、家長對幼兒學前教育的性質(zhì)、功能、目標、內(nèi)容 的認識存在偏差，從而忽視幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)。所以5還需要我們的老師加強自身業(yè)務素質(zhì)的學習，以及對《幼兒 園教育指導綱要》和《3 到 6 歲兒童學習與發(fā)展指南》精神 的解讀和宣傳。
二是校園硬件設施需進一步提升。對照現(xiàn)代化幼兒園的 標準，園區(qū)硬件還需進一步完善，20xx年力爭擴建種植園， 沙池，飼養(yǎng)角，戲水池；各個班級的小型區(qū)域必須在三個以 上供幼兒操作，園內(nèi)大型區(qū)域至少三到四個；大型兒童玩具 需要增加 1 至 2 個；安防設施上，必須在校園門口完善一個 警衛(wèi)亭。
三是師資力量相對薄弱。由于幼兒園從校舍到教師都 是新建設和配備，期初生源相對較少，但通過半年來工作影 響，及務工人員返鄉(xiāng)，下學期學前受教育兒童將大大增加， 通過摸底排查，生源預計將從**增加到**，使得原本師資力 量就不足的情況下， 將會更加短缺， 因此特懇求局再增加 2-3 名專業(yè)教師和保育人員。
總之，在這半年里，我與全園教師攜手共進、埋頭苦干、 任勞任怨為新園區(qū)建設和發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻，每一 個孩子的健康成長都離不開全園教師的辛勤努力，正因為有 了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希 望在以后的工作中，我們共同努力學習，共同拼搏，力爭讓 ** 幼兒園成為 ** 縣第一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的示范引領園和市示 范一類幼兒園。
幼兒園工作匯報5
根據(jù)迎江區(qū)教育局督導室的分工，我有幸被區(qū)督導室聘為學前教育責任區(qū)督學，負責督導墨幼沿江路分部、墨幼新宜分部、龍獅中心小學幼兒園 、新洲鄉(xiāng)新洲小學幼兒園。責任區(qū)督導對于我來講涉及的是新領域，面對的是新任務。
一年多的督導工作，使得我對于幼兒園規(guī)范管理及科學保教活動方面有了深刻的了解，收獲頗多。現(xiàn)將督導過程與督導情況反饋如下：
一、自我“督”學，努力構(gòu)建自我提升督導知識體系
幼兒園督導擔負著對教育行政部門以及幼兒的教育工作進行督導、評估、檢查、驗收的職責，以保證黨和國家教育方針、政策、教育法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行和教育目標的實現(xiàn)。作為一名督學，要想“站得高，看得遠”只有認真刻苦的學習，在崗位上苦練內(nèi)功，才能更好發(fā)揮教育督導的作用。基于這種認識，把學習督導理論，強化自身素質(zhì)作為搞好督導工作的基礎。
1、“一心學習”提升理論。一年來，我先后學習了《安慶市教育局教基（20xx）377號《關于進一步規(guī)范辦園行為實施科學保教工作的意見》，》和《教育部教督（20xx）7號《關于加強督學責任區(qū)建設的意見》、《3-6歲幼兒童學習與發(fā)展指南》以及省、市有關文件精神，使自己對工作目標心中有數(shù)；了解幼兒園基本情況和發(fā)展動態(tài)，使自己對幼兒園發(fā)展心中有數(shù)。我認真研讀區(qū)教育督導室《迎江區(qū)關于推行督學責任區(qū)制度實施方案》、《迎江區(qū)督學責任區(qū)管理制度》，明確了督導政策，熟悉了教育政策法規(guī)，提高了對督學的職責、權力和義務的認識，使我在本學期里督導工作有序開展。
2、“二個準備”牢記于心。每次參與各園督導工作時，我事先認真做好兩個準備。一是準備《聽評教學活動表》《督導記載表》等與督導有關的評價表格，好時刻記錄督導中所出現(xiàn)問題，以文字的形式記錄督導全過程；二是準備好手機和數(shù)碼相機，與隨訪幼兒園訪談的問題，做到熟記于心時刻以動態(tài)影像的形式記錄好督導中成功的經(jīng)驗做法。
3、“三種聯(lián)系”溝通及時。在常規(guī)督導中，我時刻與所督導園所構(gòu)建長效聯(lián)系機制，一是手機聯(lián)系及時傳達督導政策，對督導園所經(jīng)常保持溝通，對上級文件和會議精神進行及時傳達，確保政策導向，做好縱向聯(lián)系到底。二是通過與各園建立了QQ群、微信朋友圈，及時交流辦園理念，確保理論指導，做好橫向聯(lián)系到邊；三是通過現(xiàn)場督導、檢查，進行面對面地交流，及時交流問題，確保問題及時解決。一年來，我經(jīng)常到園所進行現(xiàn)場指導，了解姊妹幼兒園基本情況，以及進行了保教工作現(xiàn)場指導等，走訪了責任區(qū)的所屬幼兒園，并通過隨機聽課、查閱資料、座談走訪和電話隨訪等方式對責任區(qū)內(nèi)幼兒園進行督查，督查中發(fā)現(xiàn)各幼兒園在安全工作、教學管理、規(guī)范辦學行為、 教師隊伍打造等方面都做出了一定的成績，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題，并對幼兒園提出了意見和建議，各園對提出的問題能夠及時采取措施，積極整改。
二、強化“督”導，努力創(chuàng)設幼兒健康成長和諧環(huán)境
在平時督導中，我通過“監(jiān)督、檢查、評估、指導對學前教育事業(yè)的發(fā)展與管理進行行政監(jiān)督，并及時反饋各園科學保教信息和為各園規(guī)范辦園當好參謀，為領導的科學決策提供依據(jù)。
1、督導工作中，細化工作流程、明確目標、強化責任。
每次到園后，我都從一日保教開始，通過“聽、看、查、訪、問、導”等方法對每個環(huán)節(jié)進行認真檢查，從入園、晨間活動、早操、主題活動、游戲活動、離園等，進行認真督導和檢查，以檢查促規(guī)范，以指導促發(fā)展。然后與班上教師進行個別訪談交流，聽取園長匯報。在實際督導工作中做到認真觀摩，及時反思，努力在實踐中幫助教師提升認識，提高幼兒園規(guī)范辦園能力和行為。并對常規(guī)管理突出的園所給予了肯定和經(jīng)驗推廣，同時也對常規(guī)管理中存在的不足進行了切實有效的'指導，使教師們科學掌握班級常規(guī)管理方法。通過檢查，加深了教師對一日常規(guī)教育重要性的深刻認識，有效促進了我區(qū)園所保教質(zhì)量的進一步提升。
2、督導過程中，做到細心觀察、用心記錄、認真反思。
觀察：觀察教師的言談舉止，觀察園所的環(huán)境創(chuàng)設，觀察幼兒的行為，觀察幼兒與教師，與環(huán)境，與同伴互動時的言語表現(xiàn)。
記錄：對教師、幼兒、環(huán)境中突出的優(yōu)勢進行記錄，對存在的問題及時標注和思 考。反思：和隨訪園的園長一起交流看法，對教師、幼兒、環(huán)境中突出的問題進行溝通，
達成共識。
3、督導反饋時，做到耐心傾聽，平等交流，積極引導。
傾聽：傾聽園長對幼兒園發(fā)展規(guī)劃的設計與反思，不打斷，不插話。
交流：結(jié)合督導情況把優(yōu)點說盡，把不足提出，同時和園長一起討論和交換意見，對問題提出不同的解決方式和建設性的意見。
引導：在一些觀念和認識上的問題，結(jié)合《綱要》精神，把握領域目標的核心價值，積極引導園長 發(fā)現(xiàn)自身的問題提升科學保教理。
感謝：對教師的辛勤工作表示感謝，感謝隨訪園為我們提供了學習交流的機會。
三、歸納經(jīng)驗——為區(qū)域幼兒教育發(fā)展提供理念論支撐
督導工作是一項對幼兒園進行集體、集中檢查的過程、診斷的過程、指導的過程，同時督導的過程也是對我們督導專業(yè)素養(yǎng)一種檢查和提升。督導工作使我們有機會對幼兒園各項工作深入細致地了解，同時發(fā)現(xiàn)學前教育工作中存在的優(yōu)勢與困惑。
幼兒園工作匯報6
為進一步深化教育改革，規(guī)范幼兒園管理，提高保教質(zhì)量，促進內(nèi)涵發(fā)展，20xx年11月18日上午，西安市灞橋區(qū)狄寨街道中心幼兒園迎來了灞橋區(qū)教育局保教提升“園園行”評估檢查。
專家組一行六人在白鹿原中心校校長劉煒、幼教專干王曼的陪同下，通過聽取匯報、實地查看、查閱資料、教師測評等方式，圍繞辦園條件、隊伍建設、教育教學、衛(wèi)生保健、安全管理、“名校+”工作等方面進行了深入細致地檢查和指導。
聽取匯報
灞橋區(qū)狄寨街道中心幼兒園園長屈云以“立足本土創(chuàng)特色，規(guī)范管理提內(nèi)涵”為主題，從重點工作回顧、取得的成績、存在問題和下一步工作思路等幾個方面對園所文化和教育理念進行匯報介紹。
實地查看
專家組在屈園長的帶領下，查看了該園戶外環(huán)境、食堂環(huán)境、活動室、功能部室，保健室，并對該園富有地域特色的.園所環(huán)境給予高度評價。
檢查結(jié)束后，專家組對各項檢查工作進行了詳細的匯總，對該園的各項工作開展情況及亮點、特色給予了充分的肯定，同時也不吝賜教地提出寶貴的意見和建議。最后，狄寨中心校校長劉煒對專家的辛勤付出與專業(yè)指導表示感謝，就檢查組提出的建議進行了融洽溝通，狄寨街道中心幼兒園園長屈云也隨即表態(tài)，表示將以本次檢查為契機，以高標準、嚴要求不斷加強和改進園所各項工作，努力把園所辦成具有更高水準的亮點園所。
該園將以此次保教提升“園園行”評估檢查為契機，進一步完善精細化管理機制，在精細中求規(guī)范，在規(guī)范中求優(yōu)化，切實把幼兒園管理做“精”做“細”，不斷提高園所教育品質(zhì)，提升園所內(nèi)涵發(fā)展。
幼兒園工作匯報7
中班年級組是一個充滿朝氣、團結(jié)奮進的團隊，全組教師熱愛教育工作，積極向上，在各自的崗位上默默地耕耘。中班年級組共有4個班， 8名教師，其中4人是經(jīng)驗豐富，工作踏實的老教師，2人是剛考進編制的新教師，一人是將考編制的實習生，一人是保育員轉(zhuǎn)崗的教師。組內(nèi)教師新老搭配，相互學習，共同進步，積極爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。下面我將簡要介紹一下中班年級組的學習、活動情況。
一、認真學習，豐富理論知識。
我們認真參加學校的各項政治學習，并聯(lián)系實際有針對性地進行業(yè)務學習，針對新教師比較多的情況，我們學習了《鎮(zhèn)江市幼兒園一日活動常規(guī)要求》、中班幼兒年齡特點、與家長溝通的有效途徑。同時，認真學習《給教師的一百條新建議》，做好讀書筆記，撰寫讀書心得。
二、團結(jié)互助，提高教育教學水平。
相對來說我們年級組教師力量比較薄弱，但教師們的工作態(tài)度非常認真，積極進取，團結(jié)互助。為了提高組內(nèi)教師的業(yè)務水平，我們在年級組活動時集體看優(yōu)質(zhì)課光盤，學習先進的教學理念和方法。然后，與實際相聯(lián)系，進行了四輪研討課：先由兩位老教師上示范課，然后新教師自主備課，進行兩輪研討課，在研討過程中老教師們傾囊相授，肯定新教師的有點，同時也指出不足。最后，新教師總結(jié)經(jīng)驗，上匯報課。通過四輪研討課，不論是新教師還是老教師都有自己的收獲，教育教學水平有了一定的.提高。
我們每周四中午進行年級組活動，時間為1個半小時，分為三個部分，第一部分為業(yè)務學習，占15——20分鐘，主要學習各種理論知識或看優(yōu)質(zhì)課光盤；第二部分為集體活動研討，占60分鐘左右，主要研討第二周的集體活動；第三部分為經(jīng)驗總結(jié)，占10——15分鐘，總結(jié)上周幼兒學習、活動情況，提出一些整改意見。起初，新教師由于種種原因，不大愿意開口，我們就要求組內(nèi)教師輪流主持活動，鼓勵新教師說，大膽地說，哪怕說錯了也沒關系，因為大家都是一家人，沒什么可丟人的。久而久之，大家就消除了隔閡，融入了年級組這個大家庭，相互學習，共同實踐，形成了良好的教研氛圍。
正是有了這樣一個齊心協(xié)力的團隊，我們才能順利地完成園內(nèi)布置的各項任務，才能踏踏實實地將自己的工作做好。當然，我們的工作也有許多不足的地方，今后，我們會努力向其他年級組學習，取別人之長，補自己之短，讓年級組更和諧，使組內(nèi)教師取得更大的進步！
不到之處，請各位領導批評指正，謝謝！
幼兒園工作匯報8
為加快學前教育高質(zhì)量發(fā)展，大力推進“學前教育普及普惠工作”，進一步提升保教質(zhì)量，促進幼兒園優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。20xx年10月31日，區(qū)教育局督導小組蒞臨早知道陽光幼兒園進行檢查指導，針對辦園條件、園所管理、隊伍建設、衛(wèi)生保健、教育工作等內(nèi)容開展專項督導檢查。
早知道陽光幼兒園隸屬于早知道集團，是河西區(qū)教育局批準成立的民辦幼兒園，園所整體面積近3000平方米，配有高端廚房、高清監(jiān)控、新風系統(tǒng)等智能設備，師資力量雄厚，教學經(jīng)驗豐富，是一所托育、幼兒培養(yǎng)一體化全日制幼兒園。
督導檢查過程中，早知道陽光幼兒園陳海娜老師、李紅陽老師、孫德瑩老師、陳麗霞老師陪同督導組通過實地查看、查閱資料、座談等形式，對幼兒園的硬件設施、環(huán)境創(chuàng)設、科學保教等方面進行了全面細致地檢查和指導。
李紅陽老師詳細的.向督導組介紹了幼兒園的辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍等多方面情況。并協(xié)同督導組共同深入教學一線參與幼兒的游戲和活動，感受幼兒自然游戲、快樂探索、友好互動的積極狀態(tài)。
在深入了解我園各方面工作后，督導組進行了現(xiàn)場的交流和反饋，對我園各項工作給予了充分肯定，同時也提出了寶貴的建議，確保園所工作高質(zhì)量發(fā)展。
早知道陽光幼兒園將以此次督導檢查為契機，繼續(xù)落實普及普惠文件精神，依照評估標準，夯實基礎，不斷深化管理、提升內(nèi)涵，提高辦園質(zhì)量，保障幼兒身心健康、快樂成長，成為讓家長滿意的幼兒園！
幼兒園工作匯報9
一、貫徹落實新學期工作會議精神
�。ㄒ唬┌踩�。按《區(qū)中小學（園）安全專項治理考核標準》檢查安全工作并附有各項自查工作小結(jié)報各科室。幼兒園配備專業(yè)保安1人（傳達室2人）幼兒園已按上級要求配備保安警械及報警系統(tǒng)
（二）穩(wěn)定。召開全體教職工大會，學習傳達落實新學期工作會議精神及下達實驗幼兒園園務計劃和教學計劃。
二、假期及新學期開學工作情況
假期工作匯報：
1假期亮點。幼兒園有部分孩子留園，園領導和教師輪流值班。園長應市教育局學前教育處之約為市園長培訓班100多名園長進行了“幼兒園的保育工作”主題講座交流，主任為市幼兒園課程標準培訓班十縣區(qū)講學交流12次，教師6人參加了市幼兒園課程標準培訓班學習并獲合格證。主任和黨員冒著酷暑高溫在園值班。
2假期成果。7月，園長與網(wǎng)絡科技有限公司合作，為實驗幼兒園在“中國幼兒在線”開通終身免費網(wǎng)站。通過google,百度等搜索能快速的找到我們的幼兒園，在這個平臺內(nèi)，有一個從園長到老師的自上而下的oa辦公系統(tǒng)，加入這個平臺等于幼兒園免費購買了一套基于互聯(lián)網(wǎng)的辦公管理系統(tǒng)。通過此平臺，了解其他幼兒園的相關教學特色、教學理念、管理制度、教學方案等等，并且與她們進行互相溝通與交流，進行自我學習和提升，從而真正的.達到幼兒資源的大共享；
3假期榮譽。實驗幼兒園參加語言文字報全國特色語文示范學校評選，區(qū)實驗幼兒園入圍全國200家特色語文示范學校！園長起草撰寫的“淺談國際象棋教學與幼兒潛能的開發(fā)”一文入編由中國教育學刊、中國教育學會主編的教育奠基中國“百家校長倡言求是”182頁。7月4日，日報記者撰寫的人物“為孩子們編織五彩的天空.”——記區(qū)實驗幼兒園園長、“中國教育精英人物”
開學工作匯報：
1．8月20日幼兒園領導召開園領導會議。8月25日全體教職工上班，8月26日幼兒體檢92人。8月30日召開新生家長會。9月1日幼兒園開學，全園師生精神面貌非常好。
2幼兒園在開學前對全園環(huán)境衛(wèi)生進行了清掃，更換了家長園地專欄，自制了各班活動區(qū)域材料。
3．新學期教職工報到27名（正式教職工10人，臨聘人員17人）。小班新生報到56名。全園幼兒5個班156名（還有一個小小班現(xiàn)有6名幼兒，其他將準備分批入園）3,、新學期召開行政會議3次
4教師自編自導自演了情景劇《幼兒園的一天》國際象棋趣味劇《保護國王》
5．9月10日教師節(jié)，區(qū)教育局局長，區(qū)政府督導室副主任及科長等一行七人來園慰問教師并向全體教師贈送了精美的節(jié)日禮物。上級領導的關愛、支持和鼓勵，使我們大家激情高昂，精神振奮，倍受感動和鼓舞。
幼兒園工作匯報10
后勤管理工作是幼兒園開展各項工作的基礎，是做好教育教學工作的保障，幼兒園后勤總結(jié)。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學期工作即將結(jié)束。本學期后勤工作在園領導的指導下，各方面工作都取得了一定的成績。以園務計劃為指導，全面解讀、領會《幼兒園教育教學指導綱要（試行）》的教育精神，堅持加快發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動力，以科學管理為手段，在園領導的重視、關心和指導下下，全體后勤人員以團結(jié)、協(xié)作、友好的精神，認真完成了各項工作。我園的后勤管理工作從目前狀況來看，各崗位能嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，但也存在不足之處，下面就各項工作做一總結(jié)。
一、加強幼兒園環(huán)境改造
1、本學期我園利用國慶放假時間，將外圍欄桿及各樓層進行重新粉刷，幼兒園環(huán)境煥然一新。本學期在十一月份底我園學科帶頭人開放活動及創(chuàng)新大賽賽點之一，全區(qū)有一百多位教師來園聽課和參觀環(huán)境，得到大家一致好評。
2、利用假期和雙休日，后勤部門有計劃的完成了大型器械安全檢查，部分器械木樁、繩子老化進行更換。
3、利用家長資源，做好幼兒園的綠化工作。如：國慶期間中1班王世豪爸爸免費為幼兒園進行樹型修剪、草地維護、炮仗花護理、；請炮團的家長為我園種植角提供菜種，并指導種植、護理等工作。
4、加強我園綠化管理工作。本學期我園新買一批花草，如：七彩扶桑、圣誕紅等各種顏色鮮艷的花，每天督促門衛(wèi)進行早、晚澆水、護理，并進行定期檢查。
二、保育工作的管理
1. 重視保育員的管理和培訓，堅持督促保育員規(guī)范操作。
隨著《幼兒園綱要》、《規(guī)程》的不斷深入實施，我園對幼兒的保育要求越來越細化，本著“一切為了孩子”的精神，我們后勤員工也不斷加強理論學習，努力配合園部做好后勤保障工作。我們始終把對保育員的培訓工作放在首位，每月定時組織保育員參加學習。如:學習《規(guī)程》中的保育員職責、學習有關“安全教育”的文件、并對保育員進行業(yè)務知識考試，組織保育員到好的幼兒園觀摩學習保育規(guī)范操作，并進行觀摩后研討。通過多種形式，幫助引導保育員提高專業(yè)理論和實踐能力。我們的保育員大多是外聘員工，為了調(diào)動他們的工作積極性，我們不僅將各項工作分配到人，而且細化到各個時間段，并采取不同形式堅持檢查、監(jiān)督，對各位保育員的工作始終作到公平、公正。對外聘人員在工作和生活中遇到的困難，我們及時挺身相助，使外聘保育員能夠安心工作、愛崗敬業(yè)。在對他們關心愛護的同時，也不留情面地指出工作中存在的問題并督其整改。因為，我們要把好安全關，對孩子的一切負責，這是不能有絲毫馬虎的。另外，保育員的精神風貌和工作作風同樣代表幼兒園形象，為提高保育員的思想水平，注意加強品德教育，針對保育員隊伍出現(xiàn)的一些問題進行討論和評價。并組織全體保育員學習員工手冊，讓保育員了解幼兒園的各項規(guī)章制度，在季節(jié)更換、氣候變化時，指導保育員在不同氣候環(huán)境中如何做好保育工作，為穩(wěn)定保育員的思想、注意關心保育員的生活情況，了解保育員飲食、生活情況并及時調(diào)整。對生病的保育員給予關心和愛護，使保育員隊伍漸趨穩(wěn)定。
2.根據(jù)后勤工作的需要，“小組長”能起帶頭作用，團結(jié)協(xié)作的精神，扎扎實實做好每天的配班、消毒等各項保育工作。在我們的保育員隊伍中，有黨員，有高中畢業(yè)生，為了更好地提高保育員的素質(zhì)，讓新來保育員參加教育學院的保育員培訓班，我們每個月一篇保育日記，提高保育員的寫作能力，幼教文案《幼兒園后勤總結(jié)》。提供各類書籍，鼓勵保育員在空閑時間多學習。各種活動都邀請保育員一起參與，在一個學期的努力，我們保育員的整體素質(zhì)有所提高。對學習的積極性也有所上升。
3.進一步規(guī)范和落實“日常規(guī)范操作”，請保健醫(yī)生為保育員做輔導培訓，通過實際操作、觀摩交流，加大督促和檢查的力度，使每位保育員能明確“日常規(guī)范操作”的要求，正確配比使用。認真指導和協(xié)助保健醫(yī)生做好全園的衛(wèi)生工作，每周定期進行衛(wèi)生檢查，每周不定期檢查各班消毒情況，及時指導和督促各班做好消毒工作。加強幼兒的膳食管理，認真觀察幼兒的進餐情況與保健醫(yī)生研究協(xié)商及時調(diào)整各種食物的數(shù)量和營養(yǎng)搭配。同時督促保健醫(yī)生跟蹤觀察及時了解幼兒生長發(fā)育情況，對營養(yǎng)計算不足的部分，予以調(diào)整和補充。
4.本學期根據(jù)實際情況，組織食堂工作人員學習和明確了《食堂工作人員崗位衛(wèi)生責任制》、《粗加工崗位衛(wèi)生責任制》、《配菜崗位衛(wèi)生責任制》、《燒煮烹調(diào)衛(wèi)生責任制》、《餐具消毒崗位責任制》。每周請主勺一同參加制定下周“幼兒食譜”，并在菜肴的刀工、色彩、味道上作些探討，使菜肴更適宜幼兒和受幼兒的歡迎。還有孩子回家說：“幼兒園的飯菜比家里面的好吃多了。”正是有那么出色的廚房工作人員，我們的孩子才能長的'又高又強壯。
5.加強指導、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生、規(guī)范操作。組織食堂工作人員學習《食品衛(wèi)生法》、進一步明確各崗位的職責，日常規(guī)范操作，把幼兒的安全、健康放在首位。
三. 采購工作和財產(chǎn)管理方面
1.做好物品管理的常規(guī)工作。除在規(guī)定的日期領物外，對于園內(nèi)的各類公開活動，能根據(jù)教師的需要，及時提供所需的材料或物品。堅持勤儉持園，堅持園內(nèi)“購物申請”制度，充分發(fā)揮有限資金的作用。
2.做好物品的調(diào)配工作，提高園產(chǎn)的周轉(zhuǎn)使用率。做好幼兒伙食費的結(jié)算，并向家長公布；做好發(fā)放幼兒代辦用品的工作；保存好幼兒下學期要使用的物品。
3、本學期園內(nèi)所用的日常用品和幼兒的食品大部分采用廠貨送貨的方式或大商場購進。因此有計劃地制定好采購計劃，保證幼兒園日常基本所需外。在財產(chǎn)管理也漸趨規(guī)范化、制度化。對于教師所需的教學用品及時組織采購，并注意節(jié)約資金和物品的質(zhì)量。每月定期與保管員對賬，檢查財產(chǎn)提醒保育員注意保管和愛護財產(chǎn)，保證財產(chǎn)的安全，不出現(xiàn)流失情況。對需維修的物品及時登記及時聘請人員來園維修并登記做好記錄，對園中物品的損壞和修復情況做到心中有數(shù)。
四.衛(wèi)生保健方面。
（一）完成托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健臺帳。
1.科學合理地制定食譜、及時完成營養(yǎng)分析。
膳食管理工作是保教工作的基礎，也是家長最為關心的問題，在過去的一年里，。我園的保健醫(yī)生認真的計算幼兒營養(yǎng)所需量，嚴格按照婦保所六大營養(yǎng)素：蛋白、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水的規(guī)定及幼兒每人每天攝入量標準，根據(jù)季節(jié)特點，綜合考慮經(jīng)濟、營養(yǎng)、可操做性等因素，制定出適合幼兒口味，有助于幼兒消化吸收的食譜，每日觀察幼兒進餐情況調(diào)整食譜，每月按時完成一次營養(yǎng)分析。，公布營養(yǎng)分析結(jié)果，聽取各方意見，不斷提高食譜質(zhì)量制定每日配膳單，在每季的營養(yǎng)測查中，幼兒所需營養(yǎng)都能達到標準。
定期開展每月一次的召開膳委會會議，共同探討膳食管理問題。在會上，由保健醫(yī)向家長詳細的介紹食譜制定的依據(jù)以及每天營養(yǎng)的搭配，并認真聽取了家長的建議和意見。由關工委奶奶及時反饋膳食意見表，并根據(jù)反饋意見及時更改食譜，如在下午的點心中，增加了主食、及注意粗、細糧的合理搭配等。廚房人員嚴格按照把關，做好進入倉的記錄，杜絕腐爛變質(zhì)等食物入廚房。
2.晨間檢查、全日觀察記錄。
認真執(zhí)行晨間檢查制度，做到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況，及時篩檢出患傳染病病的幼兒。若發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園，立即進行隔離觀察，通知幼兒家長。所在班級進行消毒，防止病情擴散。對于一般小傷病者，仔細詢問后做好記錄，給予必要的護理照顧。按時給患兒服藥，喂藥時核對班級姓名。
3.完成體格檢查并進行評價。
這學期收齊插班新生入園體檢卡，認真核對登記。本學期進行全園幼兒體檢中無發(fā)現(xiàn)貧血、體弱幼兒。小部分幼兒視力上發(fā)現(xiàn)屈光不正，與家長聯(lián)系采取相關措施進行矯治，同時向家長進行宣教。
（二）衛(wèi)生宣教
1、每月更換衛(wèi)生保健宣傳櫥窗，進一步向家長宣傳科學育兒的知識。
2、認真做好愛國衛(wèi)生工作，臺帳資料齊全、規(guī)范，服從街道、社區(qū)管理，隨時接受檢查，確保幼兒園衛(wèi)生達標。
五、安全方面。
1.這學期初，后勤部門與全體教職工簽定了“安全目標責任書”，進一步強化教職工的安全意識。同時總務兼職保衛(wèi)組長，承擔起幼兒園安全工作任務。
2.進一步加強食堂進貨驗收工作。實行幼兒食品專人采購，做好食堂進貨登記。發(fā)現(xiàn)不合格者不加工給幼兒食用。訂購點心熟食向食品單位索取有關衛(wèi)生許可證和營業(yè)執(zhí)照。
3.堅持每月檢查戶外大型活動器具、電器設備、班級設施，做到發(fā)現(xiàn)問題及時記載，請專業(yè)人員進行維修，延長設備的使用期限。期末做好園內(nèi)、班級中設備的保養(yǎng)、收放工作。
4.經(jīng)常督促門衛(wèi)工作人員做好門衛(wèi)值班，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報和處理，促使安全防范措施起到更好的作用。
5.本學期，更換全園滅火器；各類維修40余次；檢查戶外大型玩具次：經(jīng)常提醒教師和后勤人員增強安全意識，加強安全防范措施，使安全工作深入人心，并化為實際行動。
六、加強經(jīng)費使用管理，開源節(jié)流。
本學期，以勤儉節(jié)約為原則，加強經(jīng)費使用管理，嚴格根據(jù)年度預算進行操作。會計室給領導做知心的財政參謀，還常常提醒員工為幼兒園開源節(jié)流。
此外，后勤工作還積極配合園部開展了各項大型活動，如：秋游、迎新親子活動等。
在園部的領導下，我們后勤工作盡管取得了一點成績，但仍有不少需要改進和加強的地方。在新學期里，我們將以更大的熱情去積極工作，密切配合園部，與同事共同努力，為我園在下一階段達成新的目標而出力。
幼兒園工作匯報11
第一部分：前學期各塊工作總結(jié)
一、保育與教育工作
（一）務實課程管理體系與機制，課程管理求品質(zhì)
本學期我園課程管理以完善園本保教質(zhì)量監(jiān)控體系與機制為重點，進一步切實強化層級管理對接職能力度，幫助教師形成自主管理意識與行為，切實提高課程管理成效，實現(xiàn)課程管理有品質(zhì)。
1、重視一個“本”字，優(yōu)化課程實踐行為
2、推行一個“走”字，提升課程管理水平
3、做好一個“評”字，推進課程實施質(zhì)量
4、凸顯一個“思”字，強化課程管理的自主意識
�。ǘ┖粚嵳n程園本化體系，課程實踐有提升
本學期我們以“改善師幼關系、關注每個孩子”為課程實踐理念，以“主題背景下個別化學習活動中教師的觀察與指導”為日常專題研究內(nèi)容，以“大組引領梳理、小組跟進實踐”為專題研究思路，優(yōu)化課程實施，提高教師的教育教學能力，促進幼兒全面均衡發(fā)展。
1、聚焦觀察與指導，深入推進個別化學習活動研究與實踐
2、聚焦?jié)B透式安全主題教育，深入推進長效安全教育機制
（三）加強課程特色項目體系構(gòu)建，課程研究有創(chuàng)新
本學期我園特色研究主旨以加強課程特色項目體系化設計與構(gòu)建為核心，以各年齡段幼兒安全教育特色項目為教研組安全專題研究內(nèi)容，以課題為引領，開展特色項目體系研究與實踐，形成分層分類特色研究項目，實現(xiàn)安全教育創(chuàng)新發(fā)展。
1、科研引領，確保特色項目體系的研究與實踐
2、教研實踐，構(gòu)建并初具特色項目體系框架
二、衛(wèi)生保健工作
�。ㄒ唬┲攸c工作全力聚焦，強化組織實施，確保實效
1、以“兩大員管理”提升為核心，強化后勤管理
2、以肥胖、超重兒童管理為中心，孕育工作特色
�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作長效深入，精細過程操作，確保高效
1、保健管理持續(xù)深入、不斷突破
2、健康檢查精細操作、務求高效
3、營養(yǎng)工作精益求精、創(chuàng)新發(fā)展
4、衛(wèi)生防病規(guī)范嚴謹、扎實有效
5、安全工作根基深厚，孕育特色
三、師資工作
（一）特定發(fā)展背景下強化人事管理
�。ǘ┗陉犖閷嶋H強化園本培訓
四、園務工作
�。ㄒ唬┮�(guī)劃終期實施背景下，強化經(jīng)驗梳理與發(fā)展研判
1、因“時”而為
“時”逢幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃終結(jié)性實施之年，園務深度反思分析前期工作，積極謀劃布局階段工作，精心規(guī)劃設計長遠發(fā)展，切實實現(xiàn)幼兒園管理由“力求至優(yōu)”向“追求至細”的轉(zhuǎn)變。
首先，強化總結(jié)提升。其次，強化頂層設計。
2、因“勢”而動
“勢”逢市、區(qū)各級各類專項工作評審評優(yōu)，附幼及時把握階段發(fā)展契機借助多元平臺檢驗、衡量階段研究與實踐成果，切實實現(xiàn)從“辦園第一層底色”向“發(fā)展第一縷風景”的突破。
首先，對“幼兒園教師安全教育培訓課程”創(chuàng)建品牌項目進行相關驗證和提升，積淀創(chuàng)建成果，擴大品牌效應。其次，深化“幼兒安全教育特色項目”的創(chuàng)新探索，積極向區(qū)級層面推介研究成果。另外，有效完成“龍源BB上幼兒園”小班幼兒情緒安全特色專題第二輪研究與實踐，全面形成專題教育活動園本實施機制及配套資源庫。
�。ǘ╇A段發(fā)展轉(zhuǎn)型背景下，強化文化設計與“三真”導引
1、全“局”謀劃
在上學期全面梳理完成基于《“三真”幼兒園文化建設方案》的系列文化創(chuàng)建研究與實踐經(jīng)驗的基礎上，本學期園務聚焦階段系列建設活動與日常幼兒園整體工作的融合性規(guī)劃設置與組織實施，切實理順“三真”文化建設實踐性網(wǎng)絡。
首先，明確定位“真情”文化建設工作主線。其次，明確定位“真知”、“真為”兩大系列整合性實施工作策略。
2、全“盤”推進
首先，聚焦“真情”文化，以日常氛圍營造和專題文化活動為線索架構(gòu)建設主線，系統(tǒng)性推出建設舉措。其次，聚力“真知”文化，以日常隨機滲透和隊伍建設中專題滲透為線索，有針對性地展開建設。再次，聚集“真為”文化，以幼兒園日常整體工作為背景，通過強化目標意識、優(yōu)化實踐過程、提升工作績效三個維度引領全園深入推進求真務實、開拓創(chuàng)新的一體化改革。
�。ㄈ┥罨瘍�(nèi)涵發(fā)展背景下，強化“三位一體”規(guī)劃與脈絡梳理
1、“�！弊觥俺！毙�
本學期，幼兒園切實推進各類家、園、社區(qū)“三位一體”常規(guī)工作舉措，并切實追求各項工作推陳出新。首先，利用家長課堂、互動手冊、宣傳專欄等途徑，建立多元互動網(wǎng)絡，不斷提高對“三位一體”共建的認識；其次，通過家委會、社區(qū)專線、飛信群、QQ群、微信群等渠道搭建交流互動平臺，增進家、園、社區(qū)整體參與；再次，借助園內(nèi)資源、開發(fā)家庭資源、挖掘社區(qū)資源等多元舉措，通過社區(qū)支持、教育評價和經(jīng)費投入等保障機制切實提高共建績效。
2、以“理”助“破”
本學期，家園共育工作在不斷深化前期工作舉措的基礎上，強化階段工作經(jīng)驗與成果的梳理，力求在更高的發(fā)展平臺上展現(xiàn)自我并借力提升。首先，強化梳理提升工作。其次，強化特色成果與經(jīng)驗的對外推介。
第二部分：前學期工作不足
一、幼兒園辦園內(nèi)涵的深度分析和梳理還未能突破瓶頸，需要更為精準、精細的定位；
二、幼兒園品牌教師培養(yǎng)打造上還不夠理想，優(yōu)秀教師引進缺乏途徑，園本培養(yǎng)還需經(jīng)歷一段時間的探索與積淀。
第三部分：下學期工作思路
一、保教工作方面
（一）基于全面夯實基礎課程實施大背景，切實架構(gòu)優(yōu)效的保教管理網(wǎng)絡與管理機制，以優(yōu)化提升半天活動精細化組織實施水平為核心全面整體提升保教管理績效，促進幼兒快樂和諧發(fā)展；
（二）深入推進以活動樣式創(chuàng)新和優(yōu)勢資源深挖為核心的新一輪課程園本化實施，不斷成熟完善課程園本化內(nèi)容體系；全面推進小、中、大班三類課程特色項目的探索性研究與實踐，切實架構(gòu)科學、完整的實施網(wǎng)絡；
�。ㄈ┗趩栴}，以精細化半日活動組織實施和全局性推進特色項目探索兩項重點內(nèi)容為核心，精細化推進教科研合一的階保教研究與實踐。
二、保健工作方面
�。ㄒ唬┻M一步梳理、完善保健管理網(wǎng)絡，切實健全各項制度與機制，切實形成適合本園實際的保健管理模式；
�。ǘ┮詮娀O施建設、優(yōu)化規(guī)范管理、細化常規(guī)操作等舉措全面貫徹健康檢查、消毒隔離、安全防病、營養(yǎng)工作等系列常規(guī)工作扎實、高效推進，切實實現(xiàn)優(yōu)化提升；
�。ㄈ┮蕴嵘髥T精細化操作水平為核心，基于問題全面開展針對、有效的分層分類培訓，促三大員隊伍整體素養(yǎng)全面攀升和個性化發(fā)展態(tài)勢形成；
�。ㄋ模┗诋斍鞍l(fā)展實際，科學確立新階段研究專題，不斷助推保健工作特色發(fā)展。
三、隊伍建設方面
�。ㄒ唬┛冃ЧべY背景下，進一步統(tǒng)整、健全人事管理制度，深入實施現(xiàn)代管理；
�。ǘ┬吕弦�(guī)劃交替背景下，做實各類培訓規(guī)劃、計劃的總結(jié)與梳理，及時總結(jié)培養(yǎng)經(jīng)驗，推廣先進經(jīng)驗；重組、架構(gòu)師資建設工作網(wǎng)絡及機制，強化品牌骨干教師培養(yǎng)，精細化謀劃以點帶面的全局性隊伍建設項目，建立較為完善的項目研修式園本培訓模式。
四、園務管理方面
�。ㄒ唬┳鰧崱⒆鲎�、做精四年發(fā)展規(guī)劃總結(jié)，做細、做透、作好新四年發(fā)展規(guī)劃研定，全面形成以“人本管理“為核心、以“三精”管理為品牌、以“安全管理”為亮點的幼兒園管理運行體系，全面提升管理效能；
�。ǘ┻M一步深化以“三真“為核心的幼兒園文化創(chuàng)建，探索幼兒園整體工作背景下融合性實施的文化建設策略，以文化引領全體教工積極、主動、創(chuàng)造性發(fā)展；
�。ㄈ┣袑嵜芮信c家庭、社區(qū)的多元聯(lián)動共建，全面架構(gòu)幼兒園“三位一體”管理方案體系、實踐網(wǎng)絡體系，切實創(chuàng)新“三位一體”的教育大格局助推幼兒園和諧、可持續(xù)發(fā)展。
二、幼兒園前半期工作匯報
1.安全工作規(guī)范到位
規(guī)范了門衛(wèi)安全管理，調(diào)整傳達和保安人員工作分工，提高了工作效率。制定并嚴格實施《傳達、保安安全工作流程》，督促保安、傳達達到工作的規(guī)范化。教職工的安全培訓和一日生活中幼兒安全教育落實到位，開展安全實戰(zhàn)演習3次，每周的安全大檢查與落實及時到位，每日安全值班工作要求具體明確。園門口的交通安全落實到位，村委協(xié)助在園門口安裝了減速帶，幼兒園及時在大門兩側(cè)進行“園所駐地，減速慢行”的提示和在大門口進行“大手牽小手，安全出門口”的溫馨提示。本學期幼兒園無一例意外傷害事故發(fā)生。
2.保健工作規(guī)范發(fā)展
以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化分級管理為契機，完善幼兒園營養(yǎng)計算和飲食安全建設。在實際工作中規(guī)范各項衛(wèi)生保健檢查和記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。規(guī)范食堂安全建設，各項操作和記錄規(guī)范有序。衛(wèi)生保健檔案建設進一步規(guī)范。本學期幼兒園無一例傳染病發(fā)生。
3.幼兒健康快樂成長
加強對幼兒園日常保教工作的指導，堅持以游戲為基本活動，鼓勵教師組織有利于幼兒開闊視野的實踐活動，創(chuàng)造讓幼兒動手動腦、參與實踐的機會與條件，確保幼兒充足的戶外活動時間，開展的教育內(nèi)容符合幼兒認知規(guī)律。按照季節(jié)變化及時調(diào)整幼兒一日作息時間，確保各項活動及時有效開展。
嚴格落實學期工作計劃、周工作計劃和一日活動安排，各項活動常規(guī)和生活衛(wèi)生習慣逐步建立起來。以環(huán)保為主題，開展豐富多彩的教育教學和游戲活動，在六一兒童節(jié)全面展示幼兒健康、藝術、語言、社會等領域的發(fā)展。期末征求幼兒意見，幼兒對教師、班級、同伴評價高，師幼關系和諧、愉悅。
所有的教師利用身邊的廢舊材料，制作出了集科學性、知識性、趣味性于一身又符合幼兒年齡特點的玩教具，玩教具涉及到五大領域各項活動，在可操作性、安全性和美觀性方面體現(xiàn)了她們的獨具匠心，不僅提高了教師的專業(yè)技能技巧，還豐富了幼兒園玩教具資源。
圍繞圖畫書，本學期我們開展了教師圖畫書講述比賽、教師圖畫書教學和區(qū)級圖畫書閱讀現(xiàn)狀現(xiàn)場調(diào)研活動。通過一系列的活動，教師對圖畫書的閱讀、感悟、解讀和拓展活動進一步提升，文學素養(yǎng)和對人生的感悟也隨之提升。
為每位教師提供外出學習、培訓的機會與條件，培訓后及時記錄、反思和總結(jié)，開闊教師視野。圍繞《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》開展園本培訓，由幼兒園骨干教師和班組長擔任培訓任務，教師們在準備、學習和交流的過程中自我學習、相互學習，達到了提升教育理念和專業(yè)水平的目標。
采用教師崗與管理崗互評的方式達到了相互欣賞、相互督促的目標，由家長、同事共同評議“身邊的好老師”提高教師的自律意識。期末家長的意見征求讓教師體驗被認可的喜悅。優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教研組、區(qū)域活動交流等多種方式的評價和交流活動全面提升了教師的`綜合素養(yǎng)。
三、幼兒園前半期工作匯報
1.開好學期初和學期末的家長會
開學初進行學期工作計劃的傳達，學期末進行學期工作的總結(jié)，讓每一個家長明確班級的培養(yǎng)目標和需要家長配合的工作，為學期中的家園配合打下扎實基礎。學期末進行工作匯報，對五大領域幼兒的發(fā)展進行總結(jié)，讓家長明確自己孩子的優(yōu)勢領域和需要提升的領域，以便下一步的大力配合。各班還利用學前教育宣傳月活動帶領家長解讀《指南》，學習《指南》，家長在傾聽的過程中逐步樹立了科學合理的教育觀和兒童觀。
2.家長進課堂活動豐富多彩
本學期，各班都開展了豐富多彩的家長進課堂活動。三八婦女節(jié)來臨之際，大一班小朋友在老師的帶動下和媽媽一起制作節(jié)日禮物，讓家長體驗到做母親的成功與偉大;小二班的故事爸爸和故事媽媽整整開展了一個周的時間，讓家長資源充分發(fā)揮，小朋友體驗著和老師講故事不一樣的感受。
小一班的親子制作其樂融融。中一班的茶文化更是專業(yè)水平高，幼兒興趣濃;家長們走進課堂，與孩子和老師一起活動的過程也是他們進一步感受幼兒園生活與學習的過程。正是這樣一個融合與互助的過程，才讓家園形成有效的合理，更好地對幼兒實施教育。
3.發(fā)揮家長的管理和評價作用
學期末我們定期征求家長對我們工作的意見和建議，家長滿意率幾近100%，對我們的教師班級工作、教育教學工作、安全工作、衛(wèi)生保健工作、食堂工作等進行了充分的肯定與科學的評價，有效激發(fā)了老師們的工作積極性，也使我們了解到家長的需求，為進一步改進工作打下基礎。我們還定期召開伙委會，“開心農(nóng)場”技術指導專題會，讓家長參與到幼兒園建設和管理活動中來，大大提高了家長的主人翁意識和管理意識。
幼兒園工作匯報12
保教水平、辦園質(zhì)量是一個幼兒園的生命線，為了全面提升服務質(zhì)量，我園堅持保教兩手抓，兩手都不放松，在全園牢固樹立保教并重、保教合一的思想。
一、加強一日活動管理，全面推進素質(zhì)教育。
一日活動是對幼兒全面實施素質(zhì)教育的主要陣地，我們要求保教人員向每一天要質(zhì)量、要效益。要求教師根據(jù)幼兒的興趣愛好預設、生成教育教學內(nèi)容，制定計劃和目標。園領導加強指導，深入班級聽隨堂課，抽查半日活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。在班級內(nèi)開展以小組為單位的比賽活動：如環(huán)境布置評比、主題墻評比、幼兒作品、幼兒繪畫涂色評比、幼兒文明禮儀評比、幼兒講故事評比、幼兒衛(wèi)生習慣評比等，通過評比激發(fā)幼兒參與活動興趣。
二、環(huán)境創(chuàng)設體現(xiàn)特色
班級的環(huán)境布置讓孩子作主，用充滿稚氣和童趣的幼兒作品來裝點孩子們的生活空間。從屋頂?shù)降孛�，從活動室到走廊，每一處都有孩子們的巧手作品，每一處都體現(xiàn)老師的獨特匠心。重視環(huán)境隨幼兒發(fā)展及教育目標的變化而調(diào)整，使環(huán)境能始終起到引導幼兒發(fā)展的作用。同時我們還發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強幼兒、家長的環(huán)保意識，平時注意收集廢舊物品，如牛奶盒、易拉罐等，利用廢舊物品進行教玩具制作評比、主題墻評比、家園聯(lián)系欄評比等。現(xiàn)在的幼兒園成了一個色彩繽紛、童趣盎然的溫馨家園，真正實現(xiàn)了“讓環(huán)境說話”。我園在活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和審美情趣，讓幼兒獲得身心和諧全面發(fā)展。我們最注重的環(huán)境是精神氛圍，教師用發(fā)現(xiàn)美的眼光捕捉幼兒的閃光點：孩子的每一句話都接納；每一幅作品都欣賞；每一點進步都認可，和諧的師幼關系給孩子們帶來了快樂和幸福。幼兒的身心健康發(fā)展是我們最關心的，身體的健康是不容忽視的。身體的.健康來自于老師的關愛。保育員到園第一件事情就是提水，為幼兒提供充足的水。每個孩子的在園情況，老師們更是細心觀察，發(fā)現(xiàn)不舒服的幼兒老師們馬上與家長聯(lián)系，在第一時間，讓幼兒得到治療。中、小班幼兒年齡小，幼兒上廁所不會自己提褲子，都是老師耐心幫忙。幼兒離園時，老師為每個幼兒穿衣，扣扣子。像這種事還有很多，幼兒園處處是“小事”，但這“小”事，就是我們老師的責任，就是我們老師的細心耕耘。
三、豐富幼兒生活，促進個性良好發(fā)展。
我們結(jié)合節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動，我們采用向課本學、向社會學的方法，開展了形式多樣的實踐活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與。本學年我們先后組織了大手拉小手、元宵節(jié)主題活動、學雷鋒樹新風主題活動、清明節(jié)主題活動、親子春游、慶“六一”文藝匯演、親子繪畫、幼兒才藝大賽、教師節(jié)主題活動、中秋、國慶、重陽節(jié)主題活動、廣播操評比、家長開放日、親子運動會等�；顒又泄膭钣變簞邮�、動腦，不僅豐富了幼兒的感知，陶冶了幼兒的情操，還提高了社會實踐能力。
四、加強教育，增強意識，安全要從一日各環(huán)節(jié)抓起
第一、嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作。除每日的常規(guī)消毒外，每周還用臭氧燈對臥室、活動室的空氣進行消毒。第二、做好傳染病的預防工作。孩子年齡小、體質(zhì)弱，很容易受病毒的侵害，為保證每個孩子的健康，首先嚴把新生入園關，每個孩子必須經(jīng)過體檢方可入園，若發(fā)現(xiàn)問題及時請其接受治療，健康后才接納。加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查，嚴禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒，給幼兒服用板蘭根等增強他們對疾病的抵抗能力。第四，從保證幼兒生命出發(fā)，認真做好安全工作。領導重視是做好安全工作的重要保證。經(jīng)常檢查設施的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對水、電、門窗、大型活動器具等都定期檢查，并做好檢查記錄。我們還要求門衛(wèi)嚴格把守，不讓外人或小孩隨便出入。強調(diào)接送制度，做好交接班工作登記。戶外活動時要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。第五，做好幼兒的健康檢查工作，做好對體弱兒生活上的照顧工作。
如幼兒進入活動區(qū)，教師要時刻觀察每一名幼兒的舉動，了解他們的想法，
并要轉(zhuǎn)換角色參與到活動當中，避免不安全事件的發(fā)生；在早點和午飯過程中，教師教幼兒養(yǎng)成良好的生活規(guī)律，教育幼兒遵守用餐常規(guī)，以免發(fā)生燙傷事件；幼兒入廁和上、下樓梯時教師教育幼兒之間相互謙讓，不推不擠，不跑不跳，手要把著扶手一個跟著一個；中午保健醫(yī)生給帶藥的幼兒服藥時，帶班教師要配合保健醫(yī)生，并及時做好服藥記錄；幼兒午睡時，教師要不斷地巡視幼兒午睡情況，勤給幼兒蓋被子，觀察幼兒睡姿；幼兒離園了，必須要求家長帶接送卡親自來接，如不是家長本人，教師要及時和家長取得聯(lián)系，在確認是幼兒親屬后，方可讓孩子離園。為了使幼兒健康、開心、安全地在幼兒園過好每一天，我們一直把安全教育放到了工作的首位，在一日的每一個環(huán)節(jié)都向幼兒滲透著安全教育，也保護著幼兒的個人人身安全。
同時我園還結(jié)合演練活動、教學課程、游戲、兒歌等對幼兒進行各方面的安全教育，使幼兒初步了解一些簡單的自我保護知識，逐步具有一定的自我保護能力。平時，我們還結(jié)合各個特定的日子開展有意義的安全教育活動，如紀念“5.12”汶川地震我們開展了“防震演練”，“消防日”開展“防火演練”，“環(huán)境保護日”、“安全教育日”開展相應的主題教育活動，比如各班級開展“安全主題活動墻”教育活動；結(jié)合一日教學游戲活動，進行晨間談話、講故事（“不跟陌生人走”、“我是小小消防員”等）等教育活動，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學會區(qū)分“對與錯，好與不好”的行為。另外我園還根據(jù)幼兒不同的年齡特點，開展豐富多彩、生動形象的安全教育活動。如：大班開展以交通安全、消防安全為主的教育內(nèi)容，開展“安全過馬路”、“有趣的交通標志”、通過環(huán)境布置、游戲活動等形式，讓幼兒了解交通規(guī)則及交通安全常識。中班開展食品安全系列主題活動，通過故事《豬寶寶生病、《牙齒為什么會長蟲子？》，告訴幼兒不吃“三無食品”，懂得要吃干凈的食物，飯前便后要勤洗手，飯后要漱口，早晚要刷牙，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。小班主要培養(yǎng)幼兒自我保護意識，教育幼兒不隨便跟陌生人走，不隨便吃陌生人的東西。
幼兒園孩子年齡小，生活經(jīng)驗缺乏，更缺少自我保護和自我防范的能力。我園教職工在有意識地培養(yǎng)孩子自我保護和防范能力的同時，注重加強自己對幼兒安全防護的能力，學會從各個環(huán)節(jié)的細小的方面發(fā)現(xiàn)隱患，消除隱患，確保幼兒在園安全健康快樂的成長。新學期來，幼兒園要求值班人員全面瀏覽、檢查幼兒園內(nèi)外環(huán)境、設施等，發(fā)現(xiàn)問題及時作出妥善處理。平時注意一日三巡視：巡視晨間活動、幼兒用餐、午睡、教育活動組織情況等方面，及時向教師反饋情況，指出存在問題，逐步提高教師在一日活動組織中的安全防范意識和能力。其次，加強了對安全工作各個環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)督與指導。如組織幼兒外出春游時，要求教師預先去踩點，選擇安全有趣的地點，幼兒園還提前做好各方面的安全預案和措施。
五、整合教育資源，實現(xiàn)家園共育
我園成立了家長委員會，不定期地召開會議，舉辦了各種專題講座，同時通過各種形式向家長宣傳科學的家教知識，匯報我園的教育教學工作，密切家園之間的聯(lián)系。除了傳統(tǒng)的上門家訪、電訪、“家長開放日”、“家園聯(lián)系欄”、 “親子活動”等形式外，通過一年一度的“家長問卷調(diào)查”活動，我園及時了解家長意見并進行反饋，取得家長的理解和支持。
另外，我們還通過校信通、宣傳欄等途徑，主動宣傳和介紹幼兒園的目標、計劃、取得的成績等，提高幼兒園的聲譽，樹立良好形象。
以上是我園本學年來各項工作的小結(jié)，雖然取得了一點成績，但還存在著許多不足，因為我們清醒地認識到：幼兒園面臨新的挑戰(zhàn)，要使辦園水平真正適應新形勢發(fā)展的需要，能夠在激烈的競爭環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，必須不斷努力，努力形成自身的辦園特色，將幼兒園建設成家長放心、孩子喜歡、社會信賴的兒童樂園。
幼兒園工作匯報13
看著日歷又掀過一頁，感嘆時間過的真快，7月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧7月份匯報如下：
一、 班況分析：
本月我班出勤率：90% 生病率：20% ，其中兩名幼兒長期病假，宮朝暉和沙俊廷，宮朝暉系體質(zhì)弱，免疫力不好，至入冬以來未來園，沙俊廷至分班來未曾入園，我班老師與家長一直聯(lián)系。事故發(fā)生率：0，本月教師出勤率毛磊請假一上午，楊繼杰請假一下午，劉琳琳請假半小時。事故發(fā)生率：0
二、 本月我班做了一下工作：
1、 組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感受到了競賽的樂趣。
2、 參與了媽咪沙龍活動。
3、 班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活動，并從中得到了提高和鍛煉。
4、 扎扎實實做好教育教學，尤其是閱讀識字和英語，為教學成果展做好準備。
5、 針對幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開展了“安全教育”活動，利用課堂教學，日常生活的滲透加強幼兒安全意識，提高了幼兒的自我保護意識。
6、 在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評價表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯(lián)系。
8月份我班將從以下開展工作：
1、 做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的安全。
2、 繼續(xù)做好家園共育工作，通過教學成果展、哈佛搖籃藝術節(jié)活動讓家長感受寶寶的'風采。
3、 做好冬季流行感冒的預防工作。
4、 認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力提高自己的教學水平。
重點工作：
1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。
2、繼續(xù)扎實的做好教育教學，并積極籌備幼兒教學成
幼兒園工作匯報14
我代表行知雙語幼兒園全體教職工歡迎在座專家、領導親臨指導并結(jié)合我園的工作提出寶貴的意見�，F(xiàn)結(jié)合我園的實際工作做如下匯報：
一、幼兒園概況
我園現(xiàn)有9個班級，38名教職工，在園幼兒358名，園長一名，副園長2名，專任教師18名，其中14位教師持幼兒園教師資格證書，1名教師持小學英語教師資格證，1名教師已經(jīng)通過心理學和教育學考試，持證率達83.3%。保健老師、保育員、廚房工作人員均具備相應的資質(zhì)和學歷并取得相應的上崗證。
優(yōu)化辦園條件，創(chuàng)設育人環(huán)境一組新的大型玩具，六臺柜式空調(diào)，4臺32寸壁掛液晶電視，6臺40寸壁掛液晶電視，6臺電鋼，根據(jù)幼兒年齡特點添置一批玩教具，根據(jù)兒保部門要求將小班的碗全部換成直徑13厘米的，添置了一批新桌子和椅子，另給各班配備了一把教師椅。在衛(wèi)生保健方面，我們按要求配備了5臺移動式消毒燈、兒童血壓計、藥品柜、兒童身高體重稱等，為幼兒的健康成長做好堅實的物質(zhì)基礎。
二、實行規(guī)范化管理，規(guī)范辦園行為。
幼兒園的健康發(fā)展，離不開科學規(guī)范的管理。為此，我們從加強內(nèi)部管理入手，逐步實現(xiàn)提高保教質(zhì)量的目的。
1、重視制度建設、堅持依法治園。
我園實行園長負責制，負責幼兒園的一切行政工作，幼兒教師和保育員由園長根據(jù)崗位需要進行聘任，為了強化幼兒園內(nèi)部管理，建章立制，做到有章可循，我園還制定了《教研活動制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《幼兒接送制度》、《教師崗位責任制》、《安全責任制》、《家長工作制度》等，努力使各項工作規(guī)范化，科學化，同時園務班子還加強了對各類人員崗位職責履行情況的檢查力度，使各項制度得以落實。
2、嚴格財務制度。
我園嚴格執(zhí)行物價局核定收費標準，每學期都將收費標準公示，財務實行預決算制度，專款專用，各類賬目清楚規(guī)范，保教工作正常支出有保障，經(jīng)費使用符合財務管理制度，每年進行財務審計，有審計報告。
3、重視師德建設。
作為一名幼兒教師，必須具備良好的職業(yè)道德，為了使我園幼兒教師能很快適應新時期教育發(fā)展的需要，我們組織教師認真學習了《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正做到教書育人，為人師表。在強化師德教育的同時，采取制度規(guī)范教師的行為，我們制訂了《一日工作常規(guī)》，進一步明確教師該做什么，不該做什么。
三、重視教研管理，提升保教質(zhì)量
1、加強常規(guī)管理，規(guī)范幼兒一日活動。
良好的常規(guī)是幼兒園教育教學正常運行的有效機制，園內(nèi)組織職工認真學習《幼兒園一日活動常規(guī)實施細則》，根據(jù)幼兒園的保教目標，制定符合幼兒年齡特點的作息時間，組織指導教職工結(jié)合本園的實際情況認真制定每日活動計劃，合理安排幼兒的一日生活，做到動靜交替，室內(nèi)外活動交替，以游戲為基本活動方式，根據(jù)各科教育活動的類型特點，提供豐富的操作材料，鼓勵幼兒大膽探究、善于發(fā)現(xiàn)，從而獲得全面發(fā)展。
2、重視家長工作，實現(xiàn)家園共育。
《規(guī)程》指出：“幼兒園應主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境，向家長宣傳科學育兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務”。因此，我園一直精心致力于家長工作：首先我們就成立了家長委員會，每學期召開2次會議，聽取家長的意見和建議；其次通過多種形式實現(xiàn)家園共育這一目的，我們通過家長、學校、幼兒園家長開放日、家長會等多渠道向家長宣傳科學育兒的知識，幫助家長樹立正確的教育觀、科學的育兒觀，從而提高家教水平，使家園教育同步。
3、重視園本教研，提高教師業(yè)務素養(yǎng)。
為了使我園幼兒教師能很快適應新時期教育發(fā)展的需要，我們著重加強了以下幾方面的工作。
�。�1）加強業(yè)務培訓，促進教師業(yè)務素質(zhì)的.提高。
首先組織教師認真學習《3~6歲兒童發(fā)展與指南》，使其成為自身教育改革行為的依據(jù)。樹立新型的教育觀、兒童觀。努力建構(gòu)有效的師幼互動，轉(zhuǎn)變自身的思維和學習方式；其次，我園鼓勵教師積極參加**區(qū)教育局組織的幼兒教師培訓及觀摩活動，并要求外出學習的教師將所學展示給全園教師。另一方面我們還積極鼓勵教師自學，到目前為止全園有2人獲得本科文憑，14人獲得大專文憑，2人正在進行大專函授學習。
�。�2）加強對教師基本功的培養(yǎng)。
我們開展了演講、彈唱、舞蹈、說課、主題墻評比、游戲環(huán)境評比等業(yè)務學習，提高了教師的業(yè)務能力，更新了教育觀念，從而使幼兒園的教育教學水平得到提高。
四、尊重生命，把安全衛(wèi)生工作放在首位。
1、生命重于泰山。我們提出的口號是：尊重幼兒生命,安全第一。為此我園始終把安全工作放在工作的首位，我們成立了安全工作領導小組，由園長任組長親自主抓這項工作。我們制定并完善了安全工作責任制，分解安全工作60條，將安全工作量化、細化，具體責任到每個人。園長定期召開安全專題工作會議，布置安全工作,并解決有關安全的問題.安全工作領導小組每雙周對園內(nèi)所有場所進行一次地毯式的安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，保證了全園師生的身體健康和生命安全，每個班的教師充分利用晨間時間帶領幼兒進行一些安全知識的學習，每學期園內(nèi)進行一次消防演習，進一步增強教職工及幼兒的自我保護、救護能力。（附圖片）
2、重視幼兒園的衛(wèi)生保健工作。
我園嚴格執(zhí)行《托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作細則》，配有2名專職保健教師，保健教師受過多次的保健專業(yè)培訓，并取得上崗證；懂得必要的醫(yī)學常識，能處理突發(fā)的安全衛(wèi)生事故，對幼兒的生長發(fā)育能作出正確評價，能對出現(xiàn)的問題采取有效的措施，并負責我園幼兒的營養(yǎng)膳食；指導幼兒園安全、衛(wèi)生、消毒等工作；雙周對保育員進行園內(nèi)培訓，豐富她們的保育知識、熟練她們的保育技能，以保證每位幼兒身心健康、和諧發(fā)展。
一日活動中，我園能按《幼兒園一日活動常規(guī)細則》的要求去做，照顧好幼兒的生活起居，能確保幼兒在園生活各個環(huán)節(jié)的科學性和有效性。我們就是這樣從大事著眼，小事著手，確保每位幼兒健康地成長。
五、存在不足以及改進方案
1、年輕教師多，新聘一名有30多年工作經(jīng)驗的業(yè)務園長，在她的帶領下，我園年輕教師在教案的書寫、計劃的制定、環(huán)境的創(chuàng)設等工作中取得了很大進步。
2、由于我園是老園，硬件設施較陳舊，我們將籌資并在今年暑期內(nèi)完成幼兒園的硬件改造工作。
雖然我們做了很多，但離省優(yōu)標準還差一大截，請各位評估專家給予指導，多提寶貴意見，我們有決心也有信心，以這次民辦督查為契機，不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，繼續(xù)發(fā)揚我園團結(jié)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新的園風，爭取更大進步。
幼兒園工作匯報15
我園在更新觀念，規(guī)范管理，大膽改革，突出特色的指導思想引領下，發(fā)揚團結(jié)、務實、創(chuàng)新的精神，在教師中加強服務大局意識，不斷提高管理水平和保教質(zhì)量，現(xiàn)就我園xx年度全面工作總結(jié)匯報如下：
一、科學的管理是提高辦園質(zhì)量的根本保證。
1、加強班子建設，實行網(wǎng)絡化管理，建立人才梯隊。
根據(jù)幼兒園的工作特點，一般分為行政、保教、后勤三大塊，每學期各崗負責人在總結(jié)本學期工作時，提出下一階段的工作思路，經(jīng)全體教職工討論，形成統(tǒng)一的工作目標，由園長調(diào)控整體工作，并考核副園長、保教主任，后勤主任的管理工作，副園長、保教主任、后勤主任負責行政、保教、后勤三個塊面的管理工作及考核，形成網(wǎng)絡化的領導管理模式。
我園今年成功招聘且嚴格培訓專業(yè)畢業(yè)生46名，優(yōu)化了師資隊伍，并從中挑選培養(yǎng)骨干教師10名，設立見習官職位，見習業(yè)務園長、行政園長、年級主任、教研組長，參與督導園里各項工作，以督導為載體，給老師提供寬闊的發(fā)展平臺，也為我園儲備了一支優(yōu)秀的人才梯隊。
長期以來園領導班子團結(jié)協(xié)作，分工明確，責任到人，大大提高了工作效率。
2、在科學管理中不斷完善制度。
經(jīng)過幾年的實踐，我園在借鑒其它園所經(jīng)驗的基礎上，結(jié)合我園的工作實際，摸索出從園長到中層領導、教師、保育員、炊事人員、門衛(wèi)等一整套的崗位考核細則，并將各項規(guī)章制度、職責、考核細則匯編成書，使每個教職工對自己的工作職責了如指掌，工作中嚴格履行職責，并將考核細則量化，形成制度。學期末，依據(jù)細則進行全面考核，考核成績與教職工評優(yōu)評先、聘評職稱，獎勵工資相掛鉤。做到了教職工有據(jù)可依，領導有憑可查，增加工作的透明度。制度化的管理，減少人際間的矛盾糾紛，增強了教職工的凝聚力和向心力，也為管理工作解除障礙。
3、運用開放性的管理手段，不斷提高科學化的管理水平。
《幼兒園教育指導綱要》全文貫穿著開放性觀念，它不但提示我們，幼兒園教育要有開放性，幼兒園管理工作更應該具有開放性。對此我園首先注重家長資源的利用，自家長學校成立以來，充分發(fā)揮家委會和伙委會的作用，大部分委員能主動、積極地參與幼兒園及班內(nèi)的管理，我園經(jīng)常在家長中下發(fā)征求意見表，了解家長對幼兒園和班級各項工作的意見和建議，同時注重家園互動，充分利用家長會，家園小報、家園園地、廣播、公開宣傳欄、信件往來、隨機交談、電話隨訪、開放日活動等多種形式，與家長溝通，及時收集反饋信息，對家長關注的問題，給予認真答復，使家長切實感受到了平等與尊重，參與幼兒園管理的熱情不斷提高。
四年來，我們收到了來自家長的意見、建議上百條，對我園教職工服務意識的增強、服務內(nèi)容的全面、服務手段的多樣以及服務質(zhì)量的提高，提供了基礎和動力;其次，注重教職工資源的利用，對于幼兒園的發(fā)展規(guī)劃、設施設備的投入、家長工作、大型活動的安排等，召開園委擴大會議討論、商量，使管理工作更加有效;第三，充分利用園務公開欄目，對財務收支、幼兒生活費收支情況、評優(yōu)評先、家長意見反饋等，實行公開，增強管理工作的透明度，發(fā)揮人人是主人的管理效能，整體推進了幼兒園各項工作的不斷發(fā)展;第四，虛心向兄弟園所學習，取人之長，補己之短。通過開放性的管理手段，使我園的管理水平逐步向以人為本的科學管理層次邁進。
4、注重良好心理環(huán)境的創(chuàng)設，增強教職工的凝聚力和向心力。
幼教工作的瑣碎和繁雜，不親身實踐是無法體會的。“教師”這一稱謂在幼兒園是多個角色的融合，她們既是保姆、清潔工，又要充當母親，又要學做醫(yī)生，在傳道授業(yè)解惑的同時，還要成為幼兒的玩伴和知心朋友。每天的工作就是要不斷地變換自己的角色，使幼兒在快樂的一日生活中，身心和諧健康的成長。在這其中，如果她們的付出得到肯定和理解時，她們就會增強自信，更加熱愛自己的工作;當她們的付出受到不公平的待遇時，她們就會沮喪煩躁，工作缺乏積極性。
因此，設身處地的關心教職工的工作和生活，給予及時的幫助與鼓勵，可以使她們在關懷、接納、尊重與理解的氛圍中，感受到應該奉獻和值得奉獻。如教職工生病、親屬病故，園領導能及時探望;經(jīng)濟有困難的，號召全園教職工捐款接濟，發(fā)生矛盾主動調(diào)解;同時，公開競聘上崗，公開評優(yōu)評先，體現(xiàn)多勞多得，不勞不得的獎罰原則，堅持管理考核與經(jīng)濟所得相掛勾，橫向比較與縱向比較相結(jié)合，使教職工揚長避短，明確自己的努力方向;在繁雜的工作之余，組織教職工開展豐富多彩的文體娛樂活動，使他們勞逸結(jié)合，身心愉悅，并逐步形成公平公開、寬容理解的良好心態(tài)，明白在團結(jié)中競爭，在競爭中更加團結(jié)，保證了我園教師隊伍的團結(jié)與穩(wěn)定。
5、注重師資隊伍建設，不斷提高教師素質(zhì)。
重視教職工職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)是我園常抓不懈的一項工作。對此，我園每年開展以“愛心、細心、耐心”為主題的師德演講活動，每一次演講，大家都會感動不已，在奉獻幼教的精神洗禮下，教職工的師德素質(zhì)明顯提高，開始追求自身的專業(yè)素質(zhì)，在苦練基本功的同時不斷豐富幼教理論，在了解孩子的基礎上提高教育行為的適宜性和有效性;在此基礎上，以人為本出發(fā)，圍繞“以老帶新、分層次培養(yǎng)”的原則，注重青年教師的培養(yǎng)，對教齡不同的教師制定不同的培養(yǎng)目標，鼓勵他們根據(jù)自身特點積極承擔學科帶頭人、承擔不同層次的公開教學，采取一定的獎勵措施，鼓勵骨干教師主動培養(yǎng)青年教師，使她們互幫互學，共同進步，在保教人員的培訓內(nèi)容、形式、成長目標、指導教師的選擇上都征求保教人員的意見和建議，使培訓工作由“要我培訓”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙嘤枴�，增強了保教人員參與培訓活動的主動性。
同時，園內(nèi)積極為教師的成長創(chuàng)造條件，始終堅持“請進來，走出去”的培訓途徑，每學年選派領導、骨干教師到北京、成都、上海、南京、武漢以及周邊市縣的兄弟園所參觀學習，吸納優(yōu)秀園所的先進經(jīng)驗，拓寬教師的視野，激發(fā)創(chuàng)新的靈感，不斷積累工作經(jīng)驗;同時，虛心請幼教專家來我園開展講座和實踐指導，使教師的專業(yè)素質(zhì)有了很大的提高。
二、認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，是保教質(zhì)量不斷提高的有力保障。
《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段，城鄉(xiāng)各類幼兒園都應從實際出發(fā)，因地制宜的實施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎�！睘榱寺鋵崱队變簣@教育指導綱要》精神，我園圍繞“學生活、學學習、學做人”的課程目標和健體健心自理自信，動手動腦全面發(fā)展的保教特色，在家長、幼兒、教師間不斷創(chuàng)設尊重意愿、培養(yǎng)興趣、滿足需要的互動氛圍，為創(chuàng)設具有創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的高質(zhì)量的幼兒教育奠定了基礎。主要進行了以下嘗試：
1、實行分組教學，體現(xiàn)了面向全體、因材施教的原則。
我園充分利用活動場地，開展分組教學，即在同一時間兩位教師同時組織本班一半幼兒進行不同內(nèi)容的教學活動，活動結(jié)束后再相互交換幼兒。這樣，同一內(nèi)容面對人數(shù)減半的幼兒，偶發(fā)事件減少，一方面教師能及時觀察到每位幼兒的活動情況，給予適宜的指導;另一方面，幼兒對材料操作的機會增多，幼兒之間、幼兒與教師之間的交流互動增多，對幼兒的個性及社會性發(fā)展具有積極的作用，取得了良好的`效果。
2、重視區(qū)角活動，尊重個體意愿，實施因材施教。
實踐證明區(qū)角活動不但可以激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望，融洽師幼關系，使幼兒在集體生活中體驗成功和合作的快樂，而且可以滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，促進共性與個性的共同發(fā)展，是落實《綱要》的良好途徑。因此，我園十分注重各年齡班區(qū)角活動的開展。
幾年來，通過理論學習，觀摩實踐，以季節(jié)特征、鄉(xiāng)土材料為主題開展的區(qū)角活動成為我園教育改革的成果和特色，為了將這一成果能共同分享，我園將各年齡班區(qū)角活動材料進行分類，同時將每次活動時有創(chuàng)意的幼兒作品進行收集，刻錄成光盤，豐富了本園課程的教材內(nèi)容。10月份的“秋天的果實”和11月份的“交通安全活動室”，豐富了孩子們的生活也得到了家長的廣泛好評。
3、重視幼兒戶外游戲活動的開展，是游戲真正走進幼兒的生活。
針對我園戶外游戲活動內(nèi)容、形式單一的問題，四年來、我園鼓勵保教人員廣泛搜集各類游戲，并圍繞“繼承”與“創(chuàng)新”相結(jié)合的原則，將自創(chuàng)的、搜集的游戲在各年齡班進行實踐，實踐中從幼兒喜愛的角度進行反復篩選，對一線教師開展游戲活動具有很好的參考價值。
4、積極開展教科研工作，促進保教質(zhì)量的提高。
20xx年9月在登封市市委、市教育局聯(lián)合舉辦的教育教學匯報活動中，我園向上級領導、全市教育同行、兄弟園進行的文明學校匯報、班主任工作經(jīng)驗交流、園本教研經(jīng)驗交流，得到現(xiàn)場人員的高度評價。目前，《家庭、幼兒園一體化教育行動研究》課題開題一年多來，課題組的教師認真學習，積極參加學前教育研究會的課題培訓活動，通過研究工作，課題組教師的個人綜合素質(zhì)得到了很大的提高，促進了家長學校的整體工作，研究中建立了“家園之聲”播音站，每天在幼兒離園時，安排家長播音，宣傳家園共育、科學育兒知識;同時也探索出一系列有特色的家園共育活動形式，如家長的支教活動、幼兒集體生日晚會、親子手工制作、親子運動會、家園文藝聯(lián)歡等，使家長參與家園共育的主動性明顯增強。
三、樹立安全工作意識，是幼兒園各項工作順利開展的基本保證“安全第一”是我們工作的一貫宗旨。
在安全工作中，我們的體會是：安全無小事，安全工作重在管理，責任重于泰山。四年來，我園主要做了以下方面的工作：
1、安全制度務實。在一日活動中，為了保證幼兒的安全，根據(jù)我園的實際情況，制定了切實可行的《安全制度，職責與預案匯編》一書，分工明確，責任到人。
2、安全檢查務實。由園長任組長，總務副園長、后勤主任任副組長，園委會其他成員及保健醫(yī)組成安全工作領導小組，對園所方方面面的因素進行周密分析，將凡是能夠造成事故隱患的因素，統(tǒng)統(tǒng)納入到安全措施中來，定期對園內(nèi)的各項設施進行檢查，總務主任每周一對園內(nèi)所有玩具進行檢查，更換網(wǎng)繩和松動的螺絲;同時嚴把飲食、衛(wèi)生、消毒關，重視防火防電工作，對班級不使用的插座全部用膠布封住，嚴禁家長入園吸煙。每日由值班領導檢查考核幼兒一日活動中存在的安全隱患，督促保健醫(yī)認真做好晨檢工作，消除一切引發(fā)事故的環(huán)境因素。
3、安全獎勵務實。實行“責任事故一票否決制”和學期安全獎勵，凡出現(xiàn)事故的班級和人員，學期末不得評優(yōu)評先，不得安全獎。
4、安全教育務實。利用公開欄、廣播、家園園地、壁畫向幼兒和家長進行安全教育宣傳工作，并請來消防大隊的指導員，為全體教職工進行安全消防知識講座，對滅火器的正確使用方法進行了現(xiàn)場演示;交警大隊指導員，為教職工、幼兒講交通安全常識。同時，在四周的墻壁上畫有安全標志，讓幼兒了解安全常識，在一日活動的各個環(huán)節(jié)中向幼兒進行安全教育，提高幼兒的自我保護意識，營造“安全伴我在校園，我把安全帶回家”的安全工作氛圍。
四、重視衛(wèi)生保健工作，是確保幼兒身體健康的基礎。
幼兒園衛(wèi)生保健工作的目的在于保護幼兒稚弱的生命，促進幼兒身體器官的健康成長和各項機能的正常發(fā)育，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力和對疾病的抵抗能力。
四年來，我園圍繞“預防為主”的原則，首先制定合理的生活作息制度，對幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣，樹立健康的生活態(tài)度，在動靜交替、室內(nèi)外相結(jié)合的活動中，鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉，不斷增強體質(zhì);
其次，嚴格按照《健康檢查制度》每年對幼兒進行一次健康檢查，每半年測一次身高，每季度稱體重、測視力一次，并對檢查結(jié)果進行分析、評價，根據(jù)《體弱兒管理制度》制定相應的矯治或體弱兒特殊護理措施，并將結(jié)果及時反饋給家長，在家園配合下，共同促進幼兒健康成長;
第三，嚴把衛(wèi)生消毒關。幾年來，我園始終堅持每周一大掃，每天勤小掃的衛(wèi)生習慣，使活動環(huán)境美觀整潔，在消毒方面，從幼兒的一巾一杯做起，嚴格按照《消毒制度》對幼兒的被褥、玩具、圖書等用品進行定期消毒，要求保育人員必須做到餐前對桌面進行消毒，提醒幼兒手臟時主動洗手，在流行病多發(fā)季節(jié)，隨時進行消毒，杜絕傳染病進入幼兒園;
第四、認真做好膳食管理工作，合理的膳食是幼兒健康的前提。因此，在伙食管理方面，我園實行“民主管理，專人負責”制，定期召開伙委會，研究幼兒伙食問題，對所有購進食品進行認真檢查，查驗三證，嚴格杜絕劣質(zhì)食品和無證食品進入幼兒園，根據(jù)幼兒的年齡特點和營養(yǎng)需要，按時做好飲食、營養(yǎng)計劃，幼兒食譜做到營養(yǎng)合理搭配、葷素搭配、粗細糧搭配，注意各種食物營養(yǎng)素的互補，并且一周一制定，每周一更換，保健醫(yī)定期計算幼兒進食量，進行營養(yǎng)測算，確保幼兒飲食合理、平衡、科學，為了做到色、香、味、美，每學期開展烹調(diào)和面點制作比賽，鼓勵炊事人員不斷提高技能技巧，防止營養(yǎng)素在烹調(diào)過程中的流失
;第五、注重衛(wèi)生保健培訓工作：為了增強全體保健人員的衛(wèi)生保健意識和技能，每年請婦幼保健所的人員到園開展保健知識講座，每學期安排保健醫(yī)針對各種流行病的癥狀、預防和意外事故的處理進行現(xiàn)場輔導，使衛(wèi)生保健工作真正達到促進幼兒健康成長的目的。
成績屬于過去，工作還看將來，我園將以全新的理念，務實的作風，將“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”整體工作目標落到實處，做到細處，努力為家長、為社會營造一個優(yōu)良的育人環(huán)境，為孩子撐起一片藍天。我們相信有上級領導的關懷，有家長和社會大眾的支持，我園會越辦越好。
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