學(xué)期個人總結(jié)精選15篇

　　總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的學(xué)期個人總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)期個人總結(jié)1

　　時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了.這些孩子個性活潑開朗,但個性鮮明,通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個孩子都有了很大的進步,本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們回首所做過的工作,總結(jié)經(jīng)驗,反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

　　一、思想工作

　　本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責(zé),在工作中努力求真、求實、求新.以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作.積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步.愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子.

　　二、教育工作

　　在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課.為了上好課,我備好每一節(jié)課.自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具.了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施.關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)

　　生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛.多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力.

　　1、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,提供充足的操作材料.根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性.在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的'能力.

　　2、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作.注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力.

　　3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教.

　　4、認真填寫周計劃及各種表格,還有家園聯(lián)系冊.

　　5、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力.

　　三、.安全工作

　　安全工作是最重要的工作之一.保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:

　　1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力.不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救.

　　2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生.

　　3、做好交接班工作.針對個別幼兒特殊情況我們兩個老師做到有商有議,共同商量最好的教育方法.

　　四.家長工作

　　這學(xué)期,我覺得我最大的收獲就是做到了能和許多家長進行了很好的溝通.

　　1、真誠地對待每一位家長,加強家園溝通.教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔教育責(zé)任.孩子的快樂,是對我工作的鼓勵.

　　2、積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況.

　　3、向家長匯報幼兒在園生活,讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作.使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問,及時與家長聯(lián)系,收集家長的意見和建議,保持家園一致教育.

　　4、與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作.

　　總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當然也不小.在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題.在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗.對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng).并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步.與本班教師團結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題.選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法.在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育.并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進行專題研究,力求把日后的工作做得更好！

學(xué)期個人總結(jié)2

　　時間過的太快了，隨著四季的不斷變化，轉(zhuǎn)眼間，我和孩子們又一起走過了一學(xué)期。這一學(xué)期中我做了不少工作，取得很多寶貴的經(jīng)驗�；仡欉@一學(xué)期，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，在這一學(xué)期的工作與生活中有進步也有不足；同時我也驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己驕傲的�，F(xiàn)在我將對本學(xué)期的工作作一總結(jié)：

　　我班幼兒年齡參差不齊，有1/3的幼兒年齡偏小，有的性格開朗、大方，有的卻較內(nèi)向。鑒于此情況，我們采取了因材施教的方法來引導(dǎo)他們。根據(jù)不同年齡不同程度的幼兒進行教導(dǎo)。平時多鼓勵、獎勵他們，讓他們覺得：老師是最喜歡我的，我應(yīng)該表現(xiàn)得更好、更棒。這學(xué)期下來，小朋友對所學(xué)的知識都掌握得很不錯，表現(xiàn)得也很好，達到了預(yù)期計劃中的目的：

　　一、常規(guī)教育目標：

　　1、禮貌：

　　先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌講文明的好孩子、能友好與他人相處

　　2、課堂活動紀律。

　　要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿勢、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位置、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

　　二、教學(xué)措施：

　　開展豐富多采的教育活動，激發(fā)幼兒的.學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合一日生活進行隨機教育，并要做到持之以恒。根據(jù)幼兒的興趣特點，因材施教，多鼓勵表揚，激發(fā)幼兒上進心。尊重幼兒，耐心對待幼兒，保護幼兒那顆稚嫩的心。

　　在語言發(fā)展方面，我們這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒能大膽、清楚、流暢地表達自己的意思。現(xiàn)在我班全體幼兒基本能流利地講普通話，并已形成習(xí)慣。在日常生活和語言教學(xué)活動中，教師注意為幼兒營造一個良好的語言環(huán)境、語言氛圍，鼓勵幼兒勇于表達。為幼兒提供與他人交流的機會，發(fā)展幼兒的口語表達能力。及時表揚、鼓勵幼兒，樹立幼兒大膽表達的自信心。在教育教學(xué)中，通過學(xué)習(xí)《小豬的媽媽不在家》、《神奇泡泡水》、《還有誰要上車》等詩歌豐富幼兒詞匯、培養(yǎng)了幼兒對兒歌的喜愛以及大膽地在集體面前表達、表演的勇氣和能力；通過學(xué)習(xí)《奇奇和皮皮》、《小老鼠摘果子》等，讓幼兒理解故事內(nèi)容，懂得其中蘊含的道理；故事表演復(fù)述《小豬變干凈了》、《下雨的時候》指導(dǎo)幼兒扮演故事中的角色，大膽的、生動的、聲音洪亮的進行表演，發(fā)展幼兒的語言表現(xiàn)力，并鼓勵幼兒嘗試復(fù)述故事，發(fā)展幼兒語言復(fù)述的能力。通過對一些文學(xué)作品的欣賞，幫助幼兒充分的感受語言的魅力和感染力。在日常生活中，通過各種游戲豐富幼兒的詞匯量，如專門的識字活動、幼兒與老師之間的交流、幼兒與幼兒之間的交流等，進行集體的豐富與個別的指導(dǎo)相結(jié)合的方法。鼓勵幼兒大膽的想、大膽的說，引導(dǎo)幼兒形成積極的良好的語言習(xí)慣。

　　三、社會領(lǐng)域：

　　培養(yǎng)小班幼兒的社會性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處，在這一方面我們進行了著重培養(yǎng)。在集體活動中鼓勵幼兒主動與他人交流，通過語言活動和周圍的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的積極情感。教幼兒如何處理同伴間時常發(fā)生的矛盾和問題，讓幼兒明白協(xié)商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。在美術(shù)活動及閱讀故事活動中，讓幼兒能夠初步客觀地認識自己和別人的優(yōu)缺點，培養(yǎng)幼兒正確的個人意識和集體意識。在社會實踐活動方面，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點，組織了“我運動、我健康、我快樂”的親近自然的親子活動，讓幼兒感受夏天特征的同時體驗與同伴及家長分享快樂的積極情感。感受大自然變化的同時對周圍居民的豐富業(yè)余活動有了一定的了解。

　　四、家園溝通。

　　1、通過電話、家訪、手冊、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

　　2、在溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流

　　總之，所有的一切都成為過去。我會總結(jié)經(jīng)驗，在今后的工作中，我將按照計劃嚴格執(zhí)行，把工作落實好，力求取得最佳的教育效果。

　　作為小班的班主任，更要具備愛心、耐心、細心，使每個幼兒就像在媽媽的關(guān)懷下一樣，健康的成長，班級小干部也要培養(yǎng)起來，無論是上課，還是在游戲，都要培養(yǎng)幼兒的獨立能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，做好班主任工作。這些活動目標的落實，將在實施素質(zhì)教育活動中，根據(jù)幼兒發(fā)展的需要做不斷的修改，使之更切合幼兒發(fā)展的實際，班主任工作方面也會在教學(xué)過程中不斷改進，不斷完善。

學(xué)期個人總結(jié)3

　　成長的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。

　　大一上學(xué)期的生活悄然已逝,這半年的經(jīng)歷對我的大學(xué)生活有著巨大的影響。許多事情過后，認真冷靜地反觀自省是很有必要的。從對校園的陌生到熟悉,從對學(xué)習(xí)的迷茫到對理想的追求,學(xué)著在艱辛中尋找快樂,所經(jīng)歷的一切都深藏在我的記憶里.回想這半年的大學(xué)生活,有歡笑,有淚水,有失敗,有收獲.

　　懷著一顆好奇和期待的心，我步入大學(xué)的殿堂。離開家獨立生活對我來說并不是一件難事，很快我就融入了新的集體，適應(yīng)了新的生活環(huán)境。然而適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，對我來說應(yīng)該算是一個考驗吧。高三到大學(xué)，地獄與天堂的轉(zhuǎn)變!涅磐后重生，卻不是鳳凰!大一是高中到大學(xué)的過渡期，新的教學(xué)方式，新的學(xué)習(xí)方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，自己會覺得迷茫，好像一切只是為了學(xué)而學(xué)，隨意的學(xué)習(xí)計劃、沒有形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)進程，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。還好漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境，漸漸的在學(xué)習(xí)中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散。

　　從自己踏入大學(xué)校門的那一刻，我就許諾自己一定要在大學(xué)的四年里學(xué)到很多知識，最終實現(xiàn)自己的人生目標，同時以自己的成就回報對我一直寄予厚望的父母，而今大學(xué)的半年已經(jīng)過去，雖然迷茫時常圍繞自己，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了。自己慢慢成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。明白路是自己走出來的，靠不得任何人，只有自己!

　　在生活中，自踏入大學(xué)大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環(huán)境需要一個更堅強更成熟的我來面對。沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，這份輕松帶給我們的卻不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。面對豐富多彩的`校園生活，我們必須明確自己的方向，做出適當?shù)倪x擇，每個人都要為自己選擇負責(zé)。就是這樣，在大學(xué)里，沒有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自己要走的路。成長意味著更多的責(zé)任，更多的無奈，更多的辛酸，但我堅信自己有足夠的勇氣來面對這些。

　　回望過去的半年，有些“不堪回首”。用同學(xué)形容我的一句話作為小結(jié)：只說不干。是的，這個毛病伴隨我已經(jīng)好些年，只是一直不能去克服，這個假期中，我不斷反省自己，對過去一直浮華不定的我，作了深刻的反剩也不知道是否偏題。期末考試不是很理想，我從不認為那是我的運氣不好什么的，我知道我的努力不夠，這些我都意識到的，以前沒有改，我想從我寫這份小結(jié)的時刻考試改正，我不知道是否會改掉，我想我會努力。

　　已經(jīng)過去的半年，是不斷充實自己，不斷探索的半年，我在許多方面獲益良多，能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時，缺點也逐漸凸顯。學(xué)習(xí)方面不夠刻苦，不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成績上都可以體現(xiàn)出來;社會交際能力仍然需要提升，以助于以后的工作生活;在身體鍛煉方面需要加強，良好的身體也是一個人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

　　這半年，從書本中學(xué)習(xí)的知識不少，經(jīng)歷的東西也很多。如果說書本上的知識是我們大學(xué)學(xué)習(xí)的開始，那么，社會工作則是我們所學(xué)知識得以實踐的平臺，我們也逐漸在大學(xué)的象牙塔里不斷的成長，不斷的變得成熟。

　　總之，對于我，和許多人來說，這半年是關(guān)鍵的半年，也會是留給我們最深刻記憶的半年，因為在這半年里，生活讓我們學(xué)會了思考，學(xué)會了像一個成人一樣看待問題，讓我們長大。

　　大一，給了我一些新奇而又痛苦的經(jīng)歷，也教會了我許多，沒有什么付出是白費的，沒有付出也是沒有收貨的。在今后學(xué)習(xí)生活中，我會不斷努力，追求自己的理想，在學(xué)習(xí)中體會生活，在生活中體驗人生!

　　大一的半年忙忙碌碌又這么沖沖的過去了,通過各方面的探索與努力,我終于找到了自己的夢想和屬于自己的生活,大二的我不再迷茫,我會奔著我的夢想腳踏實地的走好每一步!

學(xué)期個人總結(jié)4

　　轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活竟已過了一半，有幸在大二的時候擔任班級學(xué)習(xí)委員的職務(wù)，并且是班級團支部和班委會的一員，大二的班級工作是緊張的忙碌的。學(xué)習(xí)工作更是要從頭做起。但繁重的工作并沒有磨滅我為班級做貢獻的決心。相反我為能得到這個更多接觸認識同學(xué)的機會而高興。

　　在這一年的時間里，我一直擔任著班上的學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)。我非常感謝同學(xué)們選取我作為學(xué)習(xí)委員。在這一年的工作和學(xué)習(xí)中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學(xué)們的感情也增進了不少。

　　學(xué)習(xí)委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學(xué)們對我的信任和支持，一定要把工作做好。

　　然而之后我才發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)實卻不是我想向中的那樣，雖然有了好的工作計劃，但是沒有好好去的做，還是沒有用的。后來我深深的反省了自己，有的地方確實不是做得很好：在課堂上，沒有好好去的維持紀律，因為我想，都是大學(xué)生了，應(yīng)該不用我們多管了吧，再多管的`話，就會覺得我很煩了，就沒有多管，所以課堂紀律一直就不能算很好，因為一個班中難免有幾位活潑點的同學(xué)。還有的就是有的領(lǐng)導(dǎo)布置下來的一些活動宣傳得還不是很到位。我覺得這點是我做得很不夠的。畢竟這是和同學(xué)們非常的密切相關(guān)的，要是我的失誤而造成同學(xué)們的不便，那我還能算是學(xué)習(xí)委員嗎？另外，英語四、六級和計算機二級考試的報名中，一些同學(xué)仍在規(guī)定的日期范圍之外報名，有時候我會很生氣，弄得某些同學(xué)也不高興，這是我的不對，不論怎么樣我都應(yīng)該以很好的態(tài)度去對待每一位同學(xué)的。不過還有些工作是我做得比較滿意的。

　　一、能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發(fā)作業(yè)，傳達老師的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　二、上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不說與課堂無關(guān)的話，做好班級的表率，并及時提醒愛說小話的同學(xué)認真聽課。

　　三、積極的去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況、生活狀況以及思想動態(tài)，幫助有困難的同學(xué)。

　　四、針對班上那些不愛學(xué)習(xí)愛上網(wǎng)，愛玩游戲或不遵守紀律的同學(xué)，給他們做思想工作，分析上網(wǎng)、玩游戲的利與弊，上大學(xué)的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重后果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學(xué)生。

　　五、當補考名單及時間安排出來時，我都仔細地記錄下來，通知每個補考的同學(xué)，并且?guī)椭�一些同學(xué)找些相關(guān)資料復(fù)習(xí)。

　　六、主動搜集同學(xué)們對教學(xué)管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達給任課老師。經(jīng)常鼓動同學(xué)們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經(jīng)只關(guān)心學(xué)習(xí)成績的同學(xué)起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。

　　我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學(xué)習(xí)成績和學(xué)風(fēng)都會有進一步的提高。也相信大家在大學(xué)畢業(yè)后都會找到好的工作或考上研究生。也會把大學(xué)中的日子留做人生中的美好回憶！

學(xué)期個人總結(jié)5

　　兩年來，在實際工作中，也遇到了不少困難。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時，探索自己的教學(xué)方式和道路，自身實踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作，以不懈的探索和實踐來回學(xué)校對我的培養(yǎng)!

　　轉(zhuǎn)眼間，從3月份參加工作至今已近一學(xué)期，經(jīng)過這一學(xué)期的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺有必要一下近一學(xué)期的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

　　品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進步。

　　這一學(xué)期來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，因此學(xué)生也有些特殊，初中生與中學(xué)生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧初中初中兩門完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時就要注意區(qū)別對待了�，F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學(xué)生很容易模仿別人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對初中生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的'所想所愛�？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長。

　　而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓(xùn)，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間。我便爭取出來初中英語相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一學(xué)期里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，在下一學(xué)期里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

學(xué)期個人總結(jié)6

　　本學(xué)期我接手負責(zé)教務(wù)處工作，確立了“按部就班，高效落實”的基本工作思路，團結(jié)和帶領(lǐng)教務(wù)系列工作人員，有條不紊地完成了各項常規(guī)工作，高密度、高質(zhì)量地組織了各級各類考試考務(wù)工作。我主要著力于以下三點：一是熟路子。雖然我的主要做法是蕭規(guī)曹隨，但我將自己擺在教務(wù)工作新人的位置上，勤學(xué)勤問，虛心向教學(xué)系列的同志們請教。多次向康明咨詢信息技術(shù)課、綜合實踐課學(xué)分認定等方面的專業(yè)術(shù)語，交流學(xué)籍管理的辦法，免得說外行話；向老劉、文軍、老周、老陶請教每個階段的工作安排和一些工作的具體做法，做到心中有數(shù)；每周定期向張校長匯報周工作，明確工作方向。我還瀏覽大量的其它學(xué)校網(wǎng)站，開闊工作視野。二是做表率。在中考、高考考務(wù)工作中，除了組織系列人員提前到位、積極參與外，我能以身作則，做好考務(wù)員的.表率：注意儀表言行，保持八中形象；堅持認真操作，發(fā)卷收件不含糊；我能嚴于律己，堅守崗位不躲蔭；凡事親力親為，搬水掃地搶著干。期末統(tǒng)考前一天我組織布置考室，原高三的23個教室剛填報志愿結(jié)束，垃圾觸目即是，桌椅東倒西歪，丟棄的早點飲料、宣傳資料，狼藉滿地，我、程濤主任、老周三個人，在馬祖軍主任組織的30多個學(xué)生的幫助下，在喻志紅主任的援助下，足足忙了一個半小時，前后3次調(diào)整，才整理好考室。三是思創(chuàng)新。根據(jù)張校長的工作指示，我于4月中旬創(chuàng)辦了《教學(xué)簡報》，開辟了“教學(xué)動態(tài)”“信息傳遞”“師生風(fēng)采”3個欄目，以正面宣傳為主，本學(xué)期共出9期，對基礎(chǔ)年級的早晚自習(xí)、課堂教學(xué)、考試考務(wù)、信息技術(shù)作業(yè)提交、綜合實踐課學(xué)分認定等工作進行及時報道，受到師生的廣泛關(guān)注，在一定程度上促進了教學(xué)工作的開展與落實。

　　在教學(xué)工作中，除了做好日常教學(xué)常規(guī)外，我主要堅持做好三件事。一是致力于作文教學(xué)；著重訓(xùn)練學(xué)生議論文寫作中的提煉論點、編列提綱等基本技巧，共做了3期學(xué)案，進行了7次大作文訓(xùn)練，編印了6期班級“作文選粹”，進行多種形式的賞析活動，極大地激發(fā)了學(xué)生的作文興趣。二是做身邊的研究；積極響應(yīng)學(xué)科組號召，本學(xué)期初確定了個人的研究課題，選擇了14人作為研究對象，后確定3人為重點對象，對其進行全面觀察、了解，定期交流，并認真做了16次記錄，但未形成階段性的文字。三是做好課題研究工作。我繼續(xù)圍繞校園安全防護主題，瀏覽了大量資料，多次與其他成員討論交流，細心觀察，深入研究，結(jié)合工作實際寫了10多篇工作筆記和案例，撰寫了1篇相關(guān)主題論文。

　　我懷著強烈的責(zé)任心和榮譽感，對校史編纂工作投入了巨大的熱情。一是提前準備；接到任務(wù)后，我在第一時間開始進行資料收集和構(gòu)思謀篇工作，雖然我在德育資料方面有著旁人不可比擬的優(yōu)勢，但我還是多次在學(xué)校辦公室、保衛(wèi)科、打印室電腦上搜索，多次咨詢老八中人、與其他同志交流寫作感受。寒假期間，我基本上是心無旁騖，在春節(jié)前后就已經(jīng)完成了共青團部分的第2次修改，最后按期交稿。二是學(xué)寫結(jié)合；為提高寫作質(zhì)量，我在寫作的同時，細心地閱讀大部頭《新二十五史》，研究揣摩其寫法，學(xué)習(xí)其語言表達，深入體會其構(gòu)篇布局的匠心，這部多達12本的書給了我極大的幫助，一句“文字內(nèi)容較專業(yè)”的評價頗令人欣慰。三是反復(fù)修改；掛職一年的經(jīng)歷，使我基本上形成了“*不厭百回改”的好習(xí)慣。寫成初稿后，我修改了5遍，于3月下旬才交稿。4月7日的碰頭會后，結(jié)合馬校長的修改建議，在戚校長的指導(dǎo)下，確定了修改方向，之后我又修改了3遍，最終形成了34000字的稿子，完成了個人的寫作任務(wù)。

學(xué)期個人總結(jié)7

　　一年來，我結(jié)合教學(xué)實際，以人為本，以校為本，加強合作，相互切磋，取長補短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣。研修結(jié)合，不斷提高自身素質(zhì)；增強研究意識，以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的實際問題，立足校本，不斷提高教育教學(xué)。

　　一、研修內(nèi)容：

　　1、進一步研讀《信息技術(shù)課程標準》，深入理解、掌握新課程的基本理念。

　　2、學(xué)習(xí)新教材，走進新教材，把握教材的'特點。

　　3、結(jié)合學(xué)情，探索信息技術(shù)教學(xué)的有效途徑，提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的能力。

　　4、探索適合學(xué)生運用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。

　　5、更好地運用多媒體教學(xué)，以突出重點，突破難點。

　　二、研修方式：

　　（1）專題培訓(xùn)

　　交流研討、教學(xué)設(shè)計、說講評課等形式，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來。

　�。�2）專題總結(jié)

　　結(jié)合自己的教學(xué)實踐和教學(xué)經(jīng)驗，對以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)評價標準等方面進行探索和專題總結(jié)。對其他教師的專題總結(jié)、論文、教案等進行分析與系統(tǒng)整理。

　　（3）網(wǎng)上學(xué)習(xí)

　　充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進行互相學(xué)習(xí)和交流。

　　三、研修內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┓e極參加教師集體學(xué)習(xí)活動。

　　1、認真參加教研活動，做好學(xué)習(xí)筆記。

　　2、參加教師讀書活動。補充新知識，改變理念，開拓眼界，并做好讀書筆記。

　　在以后的校本研修中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，力爭使我的教育教學(xué)工作更上一層樓。

學(xué)期個人總結(jié)8

　　學(xué)習(xí)并不是一朝一夕的工作，也不是僅為了那一次考試而努力的，半期個人總結(jié)。每一次考試并不代表著一段旅程的結(jié)束，而是漫漫長路中的一扇門，你踏過這扇門它便關(guān)上，你只能繼續(xù)前進。在進入高二以后，我一直沒有達到高二應(yīng)有的水平，還僅僅是停留在高一。沒有一個明確的目的，這是一個極大的錯誤，直接影響了高二的學(xué)習(xí)生活，這是作為一名高二的七中學(xué)生絕對不能原諒的。針對半期的學(xué)習(xí)情況與考試結(jié)果，現(xiàn)對上半期作如下小結(jié)，并進行自我檢討。

　　態(tài)度決定一切，由于上學(xué)期成績基本達到了自己的要求，進入高二后我并沒有及時有效的調(diào)整自己的態(tài)度。與高一比較還有了懈怠，散漫而無目的。同時，由于自己自制力并沒有管理好自己，所以做事只有三分鐘熱度，目標計劃不能堅持執(zhí)行。學(xué)習(xí)本來是一個長期積累的過程，學(xué)習(xí)的方法也是在積累過程中發(fā)現(xiàn)的。而我卻只想這一步登天，找到萬能的方法，然后一勞永逸。從而忽略了學(xué)習(xí)是點滴的積累這一簡單的道理。同時，我在學(xué)習(xí)重心把握上極不科學(xué)，并沒有經(jīng)過慎重的思考。我的理科歷來比文科要強勢一點，物理和化學(xué)一直是我的優(yōu)勢學(xué)科，在年級上也處于前列；數(shù)學(xué)雖有優(yōu)勢，但因為自己不注重細節(jié)并不是十分突出；英語作為一門語言性的學(xué)科，我一直懷著極大的興趣學(xué)習(xí)，但由于基礎(chǔ)薄弱、方法不當，成績并不十分理想；語文作為我的母語，雖然在閱讀、背誦、語言運用等感興趣的方面說得過去，但在自己覺得枯燥乏味的基礎(chǔ)方面卻從沒有引起重視；生物作為一門新的理科，又含有較多的文科特點，對于要求識記的知識點并沒有堅決落實。這也造成了半期考試的尷尬局面。

　　從整體上看，這半學(xué)期我的表現(xiàn)十分的糟糕。學(xué)期剛開始時我對英語的態(tài)度比較積極，花了較大的功夫突擊，在基礎(chǔ)和語法方面的提高比較顯著。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更加嚴謹、細致，每一道提都仔細推敲。但是理綜的態(tài)度卻不是很端正，沒有將每一個公式，每一處細節(jié)深入研究。而本身是弱項的語文卻沒有努力去改變。下面分科進行半期總結(jié)。

　　從語文方面說，語文從初中開始便是我的弱項，而一卷的基礎(chǔ)反而沒有二卷掌握牢固。這主要是因為二卷的學(xué)習(xí)技巧比較類似于數(shù)學(xué)的定理，總有一定的規(guī)律可循；一卷卻只有靠自己的日積月累，逐步提升的，效果并不是一朝一夕便能體現(xiàn)。由于自己沒有足夠的耐心，對待基礎(chǔ)的我一直沒有真正的下過狠功夫，所以造成一卷基礎(chǔ)的正確率不高。同時，二卷之中仍有很大的提高空間。學(xué)習(xí)語文重在積累、貴在堅持，既然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己的軟肋，老師也幫我開出了良藥，在接下來的學(xué)習(xí)中我就需要更加的重視語文，切實做好每一項要求，使自己在高中的學(xué)習(xí)中不偏科，全面發(fā)展。

　　從數(shù)學(xué)方面觀察，高中數(shù)學(xué)比初中難度提高了許多，特別是高二以后，高中數(shù)學(xué)才算是真正的開始，不同于高一時的基礎(chǔ)和解題工具的學(xué)習(xí)，解析幾何有著多樣的變化，需要有細致的觀察、隱藏條件的發(fā)現(xiàn)與翻譯能力，還有求學(xué)生有極高的運算能力。我在高中學(xué)習(xí)中數(shù)學(xué)的能力雖然不算太差，但從來是"不拘小節(jié)"，總認為知道了方法一切問題便可以迎刃而解。同時，我在高一有著提前學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)，但到了高二就只取其表象而舍棄精華，一味地趕作業(yè)而不認真地對新知識進行分析，過去用來深化的時間也被"預(yù)習(xí)"侵占了。本來這種方法就使得高一數(shù)學(xué)波動很大，并且這種方法的弊端在高二完全的表現(xiàn)了出來。在兩次考試的失利后，我及時調(diào)整了學(xué)習(xí)的策略。每一步計算腳踏實地地完成，控制了學(xué)習(xí)的提前量，將預(yù)習(xí)和深化做得更扎實。基于這個原因，這半學(xué)期數(shù)學(xué)有了一定的提高。

　　從英語方面討論，英語和語文相同，是一門語言性學(xué)科。而與語文不同的是，我們是中國人，社會不能提供給我們一個良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。但是同時，也避免了日常生活中口語對學(xué)習(xí)英語的影響。高二上半期，我的英語有了一定的加強，閱讀量更大了，完型也不再怕麻煩而認真解決。語法方面請教了一位老師整理了框架，加上朱老師課上所講的要點。我的基礎(chǔ)和語法有了一定的提高。但是，進入高二以后我聽磁帶的時間大大縮短了。聽力本是英語學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，缺失了聽力，就無法掌握純正英語的語音語調(diào)以及任務(wù)表達的感情色彩。同時，單詞的.記憶雖然在這一學(xué)期有了進步，但比起與他人的差距來說依然不夠。詞匯量是英語的基本，只有詞匯量足夠了，才能流暢準確的表達自己的想法。

　　物理一直是我的優(yōu)勢學(xué)科，但這一次考試反映了我在物理學(xué)習(xí)中的不嚴謹。高二上期物理主要是學(xué)習(xí)有關(guān)電的基礎(chǔ)知識，這一章概念、公式、常數(shù)眾多且容易混淆；又是學(xué)習(xí)后面電學(xué)內(nèi)容的基本工具，因此嚴謹?shù)挠洃浭潜夭豢缮俚�。但是過去養(yǎng)成的不深入鉆研牢記的弊病在這次半期考試中顯現(xiàn)了出來。沒有認真思考每一條概念，仔細記憶每一個公式，使自己在學(xué)習(xí)電場時舉步維艱。

　　化學(xué)是一門與生活聯(lián)系緊密的學(xué)科，過去憑借自己濃厚的興趣，一定的預(yù)習(xí)，深入的研究，仔細的推敲，在化學(xué)方面一直處于比較優(yōu)勢的地位。但是在這半學(xué)期，我卻懈怠了，僅僅是因為化學(xué)的計算變多了。這是態(tài)度的不端正造成的�；瘜W(xué)本身對我來說并沒有太大的難度，只要稍微用心一些，化學(xué)水平就能保持在一個不錯的程度。但這半學(xué)期我卻為自己找了若干理由來逃避。本來不需要太多時間努力的化學(xué)就在不知不覺中形成了知識的漏洞。是這一次考試中化學(xué)的優(yōu)勢沒有發(fā)揮出來。

　　生物是一門新的學(xué)科，雖然是理科，但有著許多文科的元素。例如知識點細碎且繁雜，要求記憶的只是很多。在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我對生物的學(xué)習(xí)使用了理解大概，提前預(yù)習(xí)的方法，雖有一定的效果，但是因為知識點記憶只是停留在大概。在當需要準確回答時就將一些關(guān)鍵的細節(jié)忘記了。同時，上課期間有時分不清老師的重點和只做了解的部分沒有區(qū)分明確，造成自己覺得記憶的知識多且冗雜。

　　在接下來的學(xué)習(xí)中，若想要更上一個臺階，我需要探索一套更好的方法，不再僅僅是以自己的興趣走，而是要讓興趣由自己決定。在語文方面，在切實履行老師幫助我提高能力的建議上。堅持基礎(chǔ)知識的積累，雖然不一定要求一次到位，但要求一定要更加堅決持久的執(zhí)行。并且，一定量的課外閱讀也是必要的。在數(shù)學(xué)方面，再繼續(xù)重視細節(jié)的同時，還需要適當?shù)淖鲆恍┨岣吣芰Φ念}，在課外拓展的方面下功夫，做到做的題不錯，難題盡全力得分。英語在繼續(xù)記憶單詞的同時，還需要繼續(xù)擴展自己的閱讀和聽力，只有經(jīng)過廣泛的閱讀和聽力，英語才會有實質(zhì)的提高�，F(xiàn)在自己在閱讀方面做得還不錯，在今后的學(xué)習(xí)中還要更加踏實的練習(xí)聽力，將零碎的時間利用起來。在物理、化學(xué)方面，首先需要將上半期落下的帳補上，在課上跟著老師的節(jié)奏，同時適量向老師選擇一些有挑戰(zhàn)的題目，提高自己在物理、化學(xué)方面的素養(yǎng)。理綜考試很多時候并不是做不起，而是因為熟練度不夠，時間不夠。在今后，生物的知識點要將每一點記實，使每一道做的題不錯，不出現(xiàn)考后滿分。而自己依然錯誤的題，便是自己的學(xué)習(xí)上真正的空白所在。

學(xué)期個人總結(jié)9

　　過去這一學(xué)期中不管成績多么輝煌，都已是逝去的。我們學(xué)校們學(xué)校對這學(xué)期總體工作總結(jié)如下：

　　教師專業(yè)化的動力主要來自于教師自身的內(nèi)在需要,變成教師自覺行為,同時又能保證教師專業(yè)化的合理性。

　　一、師德為重，努力提高自己的師德水平。

　　教師的師德是教師從業(yè)的靈魂，有什么樣的教師就可能教出什么樣的學(xué)生。為此，我們學(xué)校堅持按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》及有關(guān)政策法規(guī)，積極開展師德承諾、行風(fēng)建設(shè)等活動，盡量要求教師努力做到“思想道德規(guī)范、專業(yè)道德規(guī)范、教學(xué)道德規(guī)范、生活道德規(guī)范、行為道德規(guī)范、語言道德規(guī)范、交往道德規(guī)范”，自覺依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教和為人師表，樹立良好的師表形象：一是塑造完善自我們學(xué)校形象。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，開展“學(xué)習(xí)討論，教師自我評價——相互督促，尋找榜樣——教師自我設(shè)計，對照規(guī)范——教師自我完善，榜樣形象”的系列主題活動。二是關(guān)愛相信每個孩子。以“相信每一個孩子都能成才”為出發(fā)點，開展“微笑服務(wù)”系列主題三是提高自我們學(xué)校生命質(zhì)量。以“提高質(zhì)量和效益，走內(nèi)涵發(fā)展之路”為落腳點，開展“，教師自我生命真諦——，教師自我生命價值——提高生命質(zhì)量”系列主題活動。

　　二、師能為上，全面提高了自己的教育教學(xué)能力。

　　教師隊伍建設(shè)是學(xué)校的核心，教師的能力水平是提升學(xué)校品位的關(guān)鍵。一是突出學(xué)習(xí)。教師是學(xué)習(xí)者，教師培訓(xùn)并不只是培訓(xùn)者講和受訓(xùn)者聽的活動。校本教師培訓(xùn)中教師本人的自我們學(xué)校學(xué)習(xí)，是一種行之有效的培訓(xùn)途徑。堅持按照自己制定的閱讀計劃。二是突出“自訓(xùn)”。做到“自主、合作、探究”。從“教材鉆研能力、課堂教學(xué)能力、教學(xué)基本能力”等方面找出自己的亮點和不足，開展揚長補短式的.自訓(xùn)自練，學(xué)習(xí)和吸納教育理論和新的教育理念，強化推門聽課，互幫互學(xué)，在實踐中學(xué)習(xí)提高。

　　我們學(xué)校教師都喜歡教師這個職業(yè)，我們學(xué)校教師的工作態(tài)度一向是積極主動的。我們學(xué)校教師對教學(xué)工作更是不敢絲毫怠慢，平時深入研究教材教法，虛心向組內(nèi)同學(xué)科老師學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我們學(xué)校對這學(xué)期思想工作、教育工作方面的總結(jié)：

　　一、思想工作方面

　　我們學(xué)校的教師在這一學(xué)期以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

　　二、教育工作方面

　　一學(xué)期來，全體教師認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，盡量補充資料。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，在本學(xué)期，我們學(xué)校適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

　　教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。

　　由于學(xué)生接受能力的不同，因此了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我們學(xué)校的教學(xué)實踐中得到了驗證。

　　教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我們學(xué)校說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我們學(xué)校明白到備課的重要性，因此，每天我們學(xué)校都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

　　備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

　　未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識，充實自己，換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們學(xué)校們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力。

　　教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我們學(xué)校相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我們學(xué)校的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。因此，無論怎樣辛苦，我們學(xué)校都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步。

　　立足于現(xiàn)實去理解教師的專業(yè)化發(fā)展,自然地成為開辟教師自我們學(xué)校發(fā)展的道路,有助于關(guān)注自身,關(guān)注學(xué)生,就能避免把教師與學(xué)生理解成是傳播、傳授知識的工具，由此才能真正感悟“教師是人類靈魂的工程師”的真正內(nèi)涵。

學(xué)期個人總結(jié)10

　　寒假的號角已吹響，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又結(jié)束了。今天和孩子們聊天，孩子們都說不想放假，想上學(xué)。作為孩子們的老師心里還是很欣慰的。下面為本學(xué)期的教學(xué)工作做總結(jié)。

　　一、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、

　　結(jié)合本班的實際情況，預(yù)備班的孩子還沒有自學(xué)能力，課堂上自我控制力差。所以老師的教學(xué)方法與引導(dǎo)恨重要。老師的教學(xué)設(shè)計要有吸引力，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，這樣孩子才能自發(fā)向上，積極進取。

　　數(shù)學(xué)課堂、

　　每節(jié)數(shù)學(xué)課都有一個15分鐘的數(shù)學(xué)活動時間，也是讓孩子動手操作的環(huán)節(jié)。數(shù)學(xué)活動讓孩子們在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，學(xué)中玩，玩中學(xué)，老師的教學(xué)設(shè)計貼近生活，讓孩子們既懂得數(shù)學(xué)知識，也體會了生活的樂趣。同時還能促進幼兒之間的交流。

　　比如、10以內(nèi)數(shù)的加法課堂。數(shù)學(xué)活動（超市進貨），老師把孩子分成男生進貨員，和女生進貨員兩個隊。課堂任務(wù)就是、為超市進貨。

　　使用直觀教具。把男生的貨源，加上女生的，得出超市的進貨總數(shù)。

　　整個環(huán)節(jié)只有15分鐘，但這15分鐘每個孩子都投入到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，孩子們在數(shù)學(xué)活動中玩，玩中掌握數(shù)學(xué)知識。

　　拼音學(xué)習(xí)、

　　本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了6個單韻母，23個聲母，掌握了基本的發(fā)音方法。和正確書寫。本學(xué)期嚴格按照教學(xué)計劃完成了教學(xué)任務(wù)。根據(jù)教學(xué)進度表的安排，每周學(xué)習(xí)兩個拼音字母，結(jié)合孩子們的年齡特點完全可以輕松地接受。

　　本學(xué)期拼音課堂上多了一些手工制作的拼音教具，教具豐富，色彩鮮艷。有教具才走進課堂，不但可以輔助老師完成教學(xué)目標，還可以調(diào)動孩子們的課堂興趣。課堂上孩子們都喜歡摸一摸，看一看老師的教具，喜歡認讀字卡上的拼音字母。老師還可以借用教具展開很多拼音課堂游戲。學(xué)習(xí)效果翻倍地好。孩子們對教具由衷地?zé)釔邸?/p>

　　二、課堂習(xí)慣與學(xué)習(xí)態(tài)度

　　結(jié)合孩子情況分析，預(yù)備班的寶貝剛剛走進正規(guī)的課堂學(xué)習(xí)生活。課堂上難免有一些不遵守課堂規(guī)則的孩子。嚴格要求孩子遵守課堂規(guī)則，課堂上不可以隨便走動，不可以有小動作，不可以大聲喧嘩。但也鼓勵引導(dǎo)幼兒課堂上要認真聽講，多說，多看，多問，踴躍表現(xiàn)自己，積極參與課堂活動。

　　三、存在問題與不足

　　由于預(yù)備班孩子年齡小，還沒意識到學(xué)習(xí)的重要性。拼音還有幾個寶貝沒有弄清23個聲母。數(shù)學(xué)還有幾個孩子不會運算，依賴手指，其中有一位孩子連手指都不懂得數(shù)。今后要加強培優(yōu)輔差的工作，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　一個學(xué)期的結(jié)束，接下來就是新學(xué)期的開始。下學(xué)期堅持不斷創(chuàng)新，不斷實踐，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。

　　教師是以人育人的事業(yè)，直接擔負著培養(yǎng)下一代健康快樂成長的歷史重任。其中師德是最主要的。師德，即教師的職業(yè)道德，是教師和一切教育工作及活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。

　　一、愛崗敬業(yè)

　　首先，要忠誠于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，認真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作。要對幼兒教育盡心盡力。積極進取，努力創(chuàng)新。認真設(shè)計每一節(jié)課，讓孩子在每節(jié)課中都能學(xué)到知識，在工作中嚴于律己，加強自身的學(xué)習(xí)，不斷地更新知識，認識自身的不足，虛心學(xué)習(xí)，不斷進取。努力提高自己的文化知識，工作能力等的培養(yǎng)。只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。

　　二、尊重每一個孩子

　　每個幼兒都渴望得到老師的愛和尊重，要與幼兒平等相待，不能把幼兒當下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒，把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重和喜歡老師。愛生是教師必須具備的美德，教師一個關(guān)注的`眼神，一句親切的話語，一個手勢都能給幼兒帶來安慰和鼓舞。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，少一點批評，多一點鼓勵。老師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛心和關(guān)懷的態(tài)度去對待每一個孩子，做到一視同仁，不帶任何偏見。應(yīng)用欣賞的眼光去善待每位孩子，在他們的心田中播種“自信與自尊”、善良與寬厚“的種子，讓他們在獲得知識的同時享受美好快樂的童年。

　　三、努力進取

　　作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真。老師要正確的面對自己的工作責(zé)任心，提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷地學(xué)習(xí)，充實自己，積極探索，不斷開辟新的教法。

　　四、以身作則

　　教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒都喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為孩子做好榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。

　　行動實踐遠勝于說教。師德不是簡單的說教，師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師自身的修養(yǎng)。我深深的體會到，教師必須具備良好的職業(yè)道德，讓我們加強師德修養(yǎng)，“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”，以高尚的師德情操去陶冶孩子的品格，照亮他們的人生道路。

學(xué)期個人總結(jié)11

　　大專生活似彈指一揮間,一切都成了過往,三年就這樣過去了。在大學(xué)寶貴的時間里，我始終堅持著自強不息，立志成材的信念。努力完成班主任安排的各項工作，在班級里得到了老師和同學(xué)的一致好評。雖然在有些方面得到了肯定,但我知道實現(xiàn)自我價值還需要更加努力。

　　個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。誠實、性格堅毅是我的優(yōu)點。以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，即使有急事也從不失約。通過知識不斷的學(xué)習(xí)積累的同時，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到全面，以追求最好的結(jié)果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗�，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。

　　我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。 通過三年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的.是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。三年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

學(xué)期個人總結(jié)12

　　時間很快，又到了寫總結(jié)的時候了，建筑工程系團總支學(xué)生會學(xué)期個人總結(jié)2。還是很傳統(tǒng)，先自我介紹下，我是建筑工程系團總支學(xué)生會宣傳部的大一干事吳鴻銳，相當懷念上次寫總結(jié)的時候。這學(xué)期真的很忙，呵~很快要到期末考試，即將要結(jié)束我的大一的生活了。每次寫總結(jié)總會有點傷感，就像要離別。步入正題吧！不知道是不是這學(xué)期活動太多還是最近太累，腦袋竟有點亂，忘記有什么活動了……當然，我在學(xué)總結(jié)之前已經(jīng)整理過了。以下是我的個人工作總結(jié)，請審閱。

　　1、工作概況海報、舞臺的制作已經(jīng)是家常便飯了。先說說這學(xué)期的第一張海報，5.4大合唱，那是我們用突破性的畫法出的海報，當時時間不是很緊，我們也花了很多心思在那海報上，因為用了水彩的漸變效果，兩種顏色的巧妙搭配，最后出來的效果也得到了別人的肯定。接著，技能比武的宣傳海報，因為是四個系合作的院里知名大活動，一個系一張，當然還是我們系做得最好，最認真啦。我投入最多心思，和部門的.兩位兄弟花最多時間，也是最趕，最急，也是最大，也是最好的女生節(jié)舞臺出爐了！工程的龐大連自己也被自己嚇到了！但，這是我們自己弄的最后一個我們部門自己獨立做的舞臺，我想把它做好！當時，我們部門的人也是這樣想的�？墒�，老天讓我們部門的一半干事都得病了。當然，逆境中往往會有最好的成果！

　　這肯定是少不了我們的團隊合作！老莫，老陳都非常努力。女生節(jié)的海報也是要完成的，在那短短的三天半，我們完成了的任務(wù)，用我們的汗水……累過之后，小小的活動海報還是有的，那時候我被選入了策劃小組，兩邊都要忙，現(xiàn)在想想，只要堅持，什么都能做好，什么都難不倒你的！五只亞運吉祥物，因為活動的需要，我們也在兩個小時把它們完成，工作計劃《建筑工程系團總支學(xué)生會學(xué)期個人總結(jié)2》。女生節(jié)晚會開始了，女生節(jié)那晚在臺下看著舞臺時，那種感動，你一定了解的。技能比武即將開幕了，舞臺的制作也開始了，和其他三個系的合作非常愉快，也很順利，人多就是不一樣，分工也很合理，在一個下午的時間我們就輕松把舞臺完成，當然是我們系宣傳部是組長，地點和材料都是我們系負責(zé)，最后的收尾工作還是要我們忙的。但在此間，我們的友誼，又更進一步了！

　　在策劃小組里開的會議并不比我調(diào)的顏色少。策劃一個活動的細節(jié)、流程、考慮最后的效果、活動的影響、資金預(yù)算等等等等，這都是要靠我們每個人精心去構(gòu)思和討論，不僅顧及其方方面面。終于，我們也畫完我自己策劃的攝影比賽這活動的兩張海報，以及宣傳擺攤時所用的宣傳板、相片的裝飾�；顒蛹磳㈤_始，天氣的原因，老天下那么大的雨，可是還是沒有影響我們策劃小組想大力宣傳這個活動的決心，擺攤由于天氣的影響，效果不佳，我們就走宿舍宣傳。經(jīng)過全學(xué)生會干部干事的努力，這個活動最后圓滿成功并最后表彰頒獎。可是，我本來準備想?yún)⒓拥募寄鼙任浯筚愬e過了，分身不了做那么多東西。當然明年一定參加！在技能比武這段時間夾雜的活動也不少，百科知識競賽的海報我們也順利完成。

　　2、優(yōu)越與不足

　　自己：這學(xué)期比上學(xué)期更努力了，兌現(xiàn)上次總結(jié)的諾言，我寒假時間準備了一些關(guān)于宣傳部工作的資料，在工作中也用上了。這學(xué)期更開朗了，認識的人也多了，不僅是自己系的，還包括其他系的干部干事，在交際部分的能力明顯提高�？赡苁亲孕帕�，還是自我了，這可能是我的不足吧！還相當嚴重……有時候在工作中竟死堅持自己的意見和想法，以后會改正的。

　　部門：整體工作能力提高了，不僅是畫畫還是寫字，個人獨立能力我們都做得很好！可是可能由于身體或者其他原因，部門有點懶散，工作積極性也不那么強了！不過在那段我們最忙最累的日子里，我們一起走過了！

　　學(xué)生會：好的大家還是有目共睹的，說說一些關(guān)于我的建議和想法吧！有時候活動確定時間不固定，確定工作成果提交時間嚴重拖延。導(dǎo)致我們在很急很趕的時間內(nèi)完成工作后主辦活動的部門卻沒有那么急要成果。當然活動與活動是有沖突的，但還是希望這下現(xiàn)象可以避免。

學(xué)期個人總結(jié)13

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺間本學(xué)期的教學(xué)活動已接近尾聲。本學(xué)期的教學(xué)工作，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過個人的辛勤工作和全體同學(xué)的共同配合，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績。為了更好的工作，開創(chuàng)新的教學(xué)局面，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，現(xiàn)將本學(xué)期的個人讀書情況總結(jié)如下：

　　一、開拓視野，提高認識，展示現(xiàn)代教育風(fēng)范

　　1、本期以來，認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會課程標準，能徹底地明確學(xué)科教學(xué)工作內(nèi)容、章節(jié)的重點和難點，制訂出了切實可行的學(xué)科教學(xué)計劃和課時安排，認真做到超前備課（備課要求多備教法、環(huán)節(jié)齊全）、提前候課，教案審批及時，登記詳細。

　　2、采用多種教學(xué)方法，對癥下藥。能采用多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，利用輔導(dǎo)時間抓差補缺，能認真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，好、中、差分層教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。為了搞好教學(xué)工作，要對每名學(xué)生的家庭情況、思想狀況、學(xué)習(xí)成績等進行全面了解，并對思想不好或?qū)W習(xí)成績下降的學(xué)生進行家訪，摸清情況，因材施教，使差生轉(zhuǎn)化工作有了明顯的效果。

　　二、積極參加教研活動，業(yè)務(wù)水平穩(wěn)步提升。

　　1、積極參加學(xué)校組織的觀摩教學(xué)活動，能取長補短，集思廣益，提高了自身修養(yǎng)，成效顯著。

　　2、搜集信息，揚長避短，積極學(xué)習(xí)《教研通訊》、《濱州教育》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《小學(xué)課外活動》等教研資料，取長補短，研究新教法，克服了閉關(guān)自守、墨守成規(guī)的自我滿足，實際課堂教學(xué)一片生機盎然。

　　3、積極參與業(yè)務(wù)自修、政治筆記和業(yè)務(wù)筆記書寫工整，內(nèi)容豐富，均超過兩萬字。

　　總之，個人自修活動是提高教學(xué)質(zhì)量，拓寬教學(xué)信息，豐富教學(xué)的核心，隨著新一輪課程改革的普及教研活動顯得尤為重要。本學(xué)期仍存在一些不足，比如說教育教學(xué)質(zhì)量上升幅度不大，學(xué)生班大人數(shù)多等問題。時代在發(fā)展，社會在進步，新課改對我的

　　素質(zhì)教育力求使每個學(xué)生在本身原有素質(zhì)基礎(chǔ)上，獲得和諧和充分的發(fā)展，從而提高其身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、文化素質(zhì)，使學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會自我教育，具備現(xiàn)代社會的適應(yīng)能力和生存能力。素質(zhì)教育強調(diào)基礎(chǔ)的形成，注重能力的培養(yǎng)。因此加強基礎(chǔ)知識教學(xué)，對于我從事的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，使學(xué)生形成扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，是素質(zhì)教育的需要。加強基礎(chǔ)知識教學(xué)是實施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中加強基礎(chǔ)知識教學(xué)，其含義有兩點：

　　一是為了面向全體學(xué)生，從根本上提高學(xué)生的整體素質(zhì)，改變“應(yīng)試教育”那種片面、單一的影響學(xué)生個性發(fā)展的教學(xué)方式。

　　二是強調(diào)加強基礎(chǔ)知識的'教學(xué)，并不是要求學(xué)生死記硬背公式，而是要求學(xué)生更深一步地熟練掌握基礎(chǔ)知識，在深入理解的基礎(chǔ)上靈活運用。

　　皮亞杰說“所有智力方面的工作都要依賴于興趣�！毙睦韺W(xué)告訴我們，學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生對學(xué)習(xí)活動或?qū)W習(xí)對象的一種力求認識或探索的傾向。學(xué)生對學(xué)習(xí)發(fā)生了興趣時，就會產(chǎn)生強烈的求知欲望，就會積極主動愉快地學(xué)習(xí)。在實際教學(xué)中，教師常常采用在課堂上安排一些數(shù)學(xué)游戲和在講述時“設(shè)疑”等一些方法來活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。然而對學(xué)生來說，這些方法還是外因，是積極思維的起點。因為使興趣上升為志趣和志向，是要通過內(nèi)因才能起作用的。這個內(nèi)因就是學(xué)生自發(fā)產(chǎn)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲望和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，掌握基礎(chǔ)知識是前提條件。有了深厚扎實的知識基礎(chǔ)，學(xué)生才能發(fā)揮主觀能動性，提高思維能力。加強基礎(chǔ)知識教學(xué)，

　　可以使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)校教育的主要任務(wù)之一，也是素質(zhì)教育的要求。知識和習(xí)慣的關(guān)系，是知與行的關(guān)系。加強基礎(chǔ)知識教學(xué)，可使學(xué)生扎實記憶、深刻理解基礎(chǔ)知識，從而引導(dǎo)和訓(xùn)練了他們踏實認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，端正了他們注重基儲全面發(fā)展的學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此加強基礎(chǔ)知識教學(xué)，是使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要因素之一。

　　以上是我結(jié)合教學(xué)談的一點感受，總之，讀書，使我對工作、對生活都充滿了自信，使我在工作中游刃有余，始終充滿激情。每天讀書一小時，我還要持之以恒，相信它會為我?guī)�來豐盈的人生！

　　陳俊霞 20xx-06

　　20xx～20xx學(xué)年

學(xué)期個人總結(jié)14

　　時光飛逝，隨著孩子們一天天長高，我們結(jié)束了下學(xué)期的教育教學(xué)工作，回顧一學(xué)年來的工作與生活，在老師和孩子們的共同努力下，孩子們在各個方面都取得了很大的進步。受到家長朋友的肯定和支持。為了在以后的工作中，提高教育保教質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、幼兒基本情況分析。

　　我班共有xx名幼兒，男生xx名，女生xx名。通過本學(xué)期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別是幼兒在語言、計算、美術(shù)等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速，幼兒上課時能遵守紀律，常規(guī)培養(yǎng)有所提高，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態(tài)。從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好，詞匯量積累較多，語言表達較完整，大部分幼兒能清楚的表達自己的意見，但傾聽能力要加強培養(yǎng)。 從科學(xué)發(fā)展看，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀察有一定的順序。

　　從數(shù)學(xué)發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數(shù)的概念，對5以內(nèi)的數(shù)能夠手口一致的點數(shù)。但幼兒認知范圍不全面，特別是年齡較小的'幾個幼兒發(fā)展不夠全面。 從藝術(shù)發(fā)展看，舞蹈節(jié)奏感比較好，需堅持，繪畫要加大提高，作品要 突出個性化。本學(xué)期還開展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。 從社會性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開朗，能主動進行有效的交往、合作，能主動積極地參加班級活動，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求，做事還需持久化。

　　二、教育教學(xué)工作。

　　結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到 “靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手，讓區(qū)角成為孩子學(xué)習(xí)的好場所。 環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。在確定一個主題后，能使主題的內(nèi)容和幼兒共同收集材料，并分門別類進行張貼，讓幼兒在環(huán)境的引導(dǎo)下，有順序、由淺到深的學(xué)習(xí)。

　　根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，充分利用一些廢舊物品。在布置中，我們總是讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作，從中獲得提高。

學(xué)期個人總結(jié)15

　　自20xx年x月份入學(xué)至今，我一直未曾放棄過自己的夢想。但曾因為一些小小的抉擇迷茫過，也曾因為一點小小的困難嚎啕大哭，為了曾經(jīng)一千零一夜的夢想，一直童話般地扮演著乖學(xué)生的角色。

　　一路走來，大家風(fēng)雨相伴，有過爭執(zhí)，有過沖動。呵呵、畢業(yè)了，一張畢業(yè)登記表讓我的心情沉重了好多，拾憶著中專的生活，兩年中的點點滴滴像朵朵浪花，讓我不得不細細用心數(shù)落著。

　　年到年的月份，在導(dǎo)游專業(yè)的學(xué)習(xí)生涯里，成績一直名列前茅。

　　曾擔任班級團支書、學(xué)委之職，并經(jīng)過努力，很幸運的'成為團委文秘部成員之一。后又經(jīng)多次文學(xué)投稿、演講競賽，榮任校園白樺林文學(xué)社副社長之職。曾先后榮獲優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團支書、榮譽證書等。

　　在年月份，轉(zhuǎn)入會計專業(yè)，在元旦征文稿評選競賽中，榮獲二等獎，在校園感恩勵志演講比賽中榮獲二等獎。

　　年，作為夢想新的起航點，在校園文化藝術(shù)節(jié)上，榮獲演講比賽優(yōu)秀獎，在年元旦征文稿評比競賽一等獎。

　　不論是燈光照耀的舞臺還是三尺臺，在每一個角落里，每個角色都曾讓我贏得精彩，輸?shù)脧氐住?/p>

　　時至今日，細數(shù)浪花多多，拍打出美妙的節(jié)奏，我不知道是該慶幸夢想終于可以放飛了，還是為了將抵達下一個驛站在延續(xù)愁苦迷茫的音符，無盡的思索中，愁苦茫�！�—

　　呵呵、不過還好吧！是該獨立的時候了，青春本就是人生道路上的一個過程，合格的當作鍛煉，不合格的當作磨練，踏出學(xué)校的大門，夕陽照耀的余暉中，自己一個人就此起航。忘記了曾在什么地方看到過這樣的一句話：靠山山會倒，靠水水會流。所以，在我的潛意識里，我只相信自己，就那樣一個人毫不畏懼的奔波忙碌著。

　　也許正像人們所說的：人生就像一場戲。人們戲劇性的演繹著舞臺上的各個角色，我不知道自己是個什么樣的角色，但是我自己該做什么，該怎樣去做，因此不論是擇工作而生活，還是為了追逐夢想更深入的去學(xué)習(xí)，我都將保持空杯的心理和初學(xué)者的心態(tài)去面對。因為就我個人而言，我認為，生活源于工作，一切美好的向往和希冀都源于對自己事業(yè)追逐的認真與執(zhí)著。

　　所以，為了夢想，為了生活，讓夢想的實現(xiàn)來完成優(yōu)質(zhì)生活的享受。勇敢面對，所有的問題都將不再是問題，所有的困難都會泯滅，相信自己，加油！

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學(xué)期的個人總結(jié)02-26

本學(xué)期個人總結(jié)04-07

個人學(xué)期總結(jié)04-11

中班學(xué)期個人總結(jié)02-06

本學(xué)期個人總結(jié)06-30

幼師學(xué)期個人總結(jié)01-19

學(xué)期個人期末總結(jié)02-02

小學(xué)期個人總結(jié)02-24

技校學(xué)期個人總結(jié)03-28