校長工作匯報15篇
在日常學習和工作生活中，需要匯報的場景越來越多，匯報可以是工作開始前的規(guī)劃安排，也可以是工作完成后的分析總結，話說回來，你知道怎么寫匯報嗎？以下是小編幫大家整理的校長工作匯報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校長工作匯報1
尊敬的各位領導：
大家好！歡迎蒞臨葉灘小學檢查指導工作。
葉灘小學現(xiàn)有教學班6個，在校學生109人，其中因病休學1人（三年級）。附設幼兒園教學班2個，幼兒35名。在編教師18人（含幼兒園2名）。
幾年來，靖遠縣大蘆鎮(zhèn)葉灘小學以國家危改項目為契機，乘著義教均衡發(fā)展的東風，繼往開來，開拓進取，實現(xiàn)了從校園環(huán)境，基礎設施到教學資源，設備配置到文化興校，特色建設到質量提升，內涵發(fā)展的歷史性偉大變革。
一年來按照大蘆鎮(zhèn)教管中心”一體兩翼”的工作思路，始終把質量作為學校發(fā)展的生命線，著力抓好校園文化建設和課堂教學改革。根據(jù)學�！盀閷W生的未來發(fā)展奠基，為社會的文明進步育人”的辦學宗旨，傳承當代教育家李亞平”德潤人心，匡復人性，文化天下”的育人理念，提升校園文化內涵，凝練校園文化特色，著力打造并逐漸形成以德育教育為體系的校園文化，彰顯學�！绷⒌聵淙恕钡暮诵挠怂枷搿�
具體做法是：
1、打造以德育教育為體系的校園文化。使墻面文化、門廳文化、樓道文化、教室文化、功能室文化都達到了學校主體文化的相互統(tǒng)一。
2、創(chuàng)建以少先隊工作為主導的德育工作陣地。通過國旗下的演講、紅領巾廣播站、主題班隊活動及學校少先隊確定的各項德育教育活動。如：國學文化傳統(tǒng)講座、經(jīng)典誦讀比賽、星級學生評選、9.3公祭活動、愛心捐贈等活動。
3、開發(fā)德育教育系列的校本教材，為德育教育提供有力的課程資源。開發(fā)德育系列校本教材3本、學生特長發(fā)展校本教材5本。
4、校園信息化建設、微信公眾號為德育教育開辟廣闊的輿論空間。校園網(wǎng)絡全覆蓋，實現(xiàn)了全校師生信息資源共享。開通了班班通，實現(xiàn)了全校多媒體授課。創(chuàng)建葉灘小學微信公眾號，使葉灘小學連接社會，走向全國。通過微信公眾號，使家長和社會了解到學校發(fā)展、教師提升、學生成長的真實經(jīng)過，展示葉灘小學全體師生的風采。學校在上年度通過了白銀市校園文化示范校、白銀市文明校園、靖遠縣文明單位的.驗收。今年又申報了甘肅省校園文化示范校。
同時我們把群眾和社會關心的教學質量問題作為學校的核心工作來抓，狠抓教學常規(guī)管理，著力推進課堂教學改革，實踐并形成了葉灘小學“自主——合作”的課改模式，即導、學、探、點、檢五步教學法。重視青年教師成長，制定了《青年教師成長計劃》和《骨干教師發(fā)展計劃》，通過青藍工程、外出培訓、校本教研、崗位練兵、推門聽課等活動，促進青年教師成長，使他們一年適應、兩年合格、三年達標、五年優(yōu)秀。
十年磨一劍，通過葉灘小學全體師生的努力，實現(xiàn)了德育教育與質量拔尖的雙贏目標。學校教學質量現(xiàn)居大蘆鎮(zhèn)第二，與第一名總分僅差0。1分。學校連續(xù)五年被評為“大蘆鎮(zhèn)先進集體”。
在學校突飛猛進發(fā)展的同時也存在如下問題：
1、國家義務教育均衡發(fā)展驗收時，學校樓道文化、墻面文化及幼兒園、功能室、窗簾等尚負債十余萬元。
2、師資配套缺乏音體美教師，嚴重制約學生特長發(fā)展。
3、教師住宿用房極其簡陋且嚴重缺乏，大大挫傷了教師工作積極性，尚缺教師周轉兩層樓房一座。
成績只能代表過去，未來的路更遠更長。葉灘小學全體教職工將一如既往，群策群力，揚帆起航，再創(chuàng)葉灘小學新的輝煌！
校長工作匯報2
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！今天，我匯報的題目是《常懷律己之心，奉獻山區(qū)教育事業(yè)》。
未覺池塘春草夢，階前楓葉已秋聲！不知不覺，——xx學年卻走到了盡頭。
回顧過去的一年，我感慨萬千。
因為領導和同志們的信任，給予了我更充分地發(fā)揮管理才能、施展教育才華的陣地——西陌中學校長一職。xx年9月30日，走馬上任的那一天，我意氣風發(fā)，堅信自己定能帶領西陌教育工作者走出辦學困境，在西陌教育發(fā)展史上留下刻骨銘心的腳印。
以滿腔熱情之心，扎根山區(qū)教育
西陌中學是一所山區(qū)農村薄弱校，不必細說學校1958年建造的土坯房，雨雪天氣從二樓漏水至一樓、反復修葺的兩棟教學樓，單是走上幾里地到鎮(zhèn)上才能搭乘公交車的諸多不便就叫師生有說不出的苦痛。師生對于調動、轉學也都躍躍欲試。上任以來，我迅速對學校教育現(xiàn)狀進行摸底：學校有教師38名，其中公辦教師35名，代理教師5名，男50歲以上、女45歲以上的教師就有十余名，一線代課教師27名。學校400多名學生中，父母外出打工靠學校監(jiān)護的、父母離異單親家庭的、父母中有殘疾撫養(yǎng)孩子經(jīng)濟困難的、特殊情況爺爺奶奶撫養(yǎng)的一系列不正常家庭背景的問題孩子很多。留下來工作的教師或者是極具奉獻精神的、或者是實在沒有辦法無法調動的；能在西陌中學就讀的學生也都是因為家庭經(jīng)濟等原因只能在西陌就讀。面對此情此景，帶著領導、同志們的信任，更堅定了我扎根山區(qū)、奉獻教育的決心。不要虧待每一位教師、不能放棄每一位學生、不要失信于每一位家長、不能辜負每一位領導是我始終不渝的工作追求。
以率先垂范之舉，做好教育領頭人
西陌中學由于特殊的校情：多年來，年輕教師夫妻兩地工作居多、縣城買房等現(xiàn)象普遍，年長教師單職工較多，家庭負擔過重。學校住校教師較少，楊芙蓉、賈園、張會平、謝會民、薛江磊夫婦、李少峰夫婦是守校較好的教師。教師們每天一來回的家校往來（甚至兩三來回的家校往來）肯定會導致教師過多分心，關心學生不夠，管理學生不到位，影響教學成績。
起初，我想過下狠心扭轉這種局面。但細想：大家都有不得已離校的理由，如果強制性要求教師都守校，大家肯定接受不了。我作為校長，工作中總能時時處處以身作則、率先垂范，試圖通過自己的言行潛移默化地影響教師、感染教師。可以問心無愧的講，一年來，我?guī)缀踔挥械叫瞧谔觳呕丶乙惶�，天天守校。過年后，學校采取行動感化和制度約束（一天三簽到、晚上守校簽到）相結合的方法，規(guī)范教師的守校問題。全校教師盡管不能人人守校，但也取得了預期的效果。
因為多方面原因，造成西陌教育現(xiàn)狀，秋季招生，生源流失嚴重。學校在招生問題一直處于不可松懈的狀態(tài)。寒假期間，學校就下大力氣在招生方面做好宣傳工作。我親自帶領校領導，帶著學校管樂隊走街串巷、挨家挨戶，到半年來在學校各個方面表現(xiàn)優(yōu)異的學生家里敲鑼打鼓，送花送匾。暑假職校招生、初一年級發(fā)放通知、初一年級招生動員學生，我都親自開著車，到學生家里做宣傳，希望在老百姓心中改變對西陌中學的成見。也許效果甚微，但我問心無愧。
以謙虛求教之行，提高教育教學質量
聽評課活動作為教師教研的一種重要形式，是我校一直以來堅持不懈的常態(tài)工作。上學期，王聯(lián)合副校長、辦公室主任賈園、教導主任張向宏、政教主任李少鋒帶頭做公開示范課，這對教師有很強的輻射引領作用。通過骨干教師示范課、同頭課賽講、新教師過關課等多種形式促進教師相互啟發(fā)、相互學習。
面對全校一線教師兼職、各學科組人數(shù)極少的現(xiàn)實，為了使教研工作落到實處，學校采取包科領導包學科的方式，文理科、小三科教研通過“調配教研時間、包科領導負責落實”的方式分開進行，使教研切實有效，高效顯著。由于小三科全部是兼課教師，教師對教材教法生疏，我們采取“走出去，請進來”的教研模式，聘請芮城二中薛祥老師對生物學科教師進行培訓、聘請東關中學薛耀輝老師對地理學科教師進行培訓，使小三科教師對課標、教材教法有更深入的了解，確保更有效地進行教學。
學期初，學校領導班子針對教師素質，選拔出潛力型教師作為課改培養(yǎng)對象，成立“課改研究小組”；籌集資金4000余元，帶領包科領導、課改教師到絳縣衡水中學學習觀摩；在學校初一年級中推行課改模型，改變傳統(tǒng)學習方式，希望提高課堂教學效率。很可惜，由于學生的基礎問題，這一舉措受到阻力，沒有進行到底，初一年級的教學成績仍然很不理想！但新的教學理念已深入人心，教師的眼界開闊了，教師的教育教學思路更豐富了。
以特色教育之路，另辟西陌教育蹊徑
針對地理條件限制，教學環(huán)境落后、生源嚴重流失、教師隊伍人心渙散等原因造成的西陌教育現(xiàn)狀。我深感責任之重。與其他學校比師資力量、比生源素質、比設施條件，我校的整體狀況無法相比。作為新任校長，如果繼續(xù)墨守成規(guī)，如果不能另辟蹊徑，西陌教育之路只能是死胡同。
辦特色教育是西陌中學發(fā)展的必由之路。每個學生的性格、興趣愛好、認知基礎是有所差異的，特色教育無疑能促進學生的全面發(fā)展，促進一切學生的發(fā)展。創(chuàng)辦特色教育是學生和學校發(fā)展的需要，是適應基礎課程改革的需要，是實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展的需要，更是順應時代潮流的需要。我校確定了“以教學工作為重心，但要兼顧特色，以特色保穩(wěn)定、以特色求發(fā)展、以特色求品牌的”發(fā)展思路。我們的辦學理念是：讓山區(qū)的'孩子也成才，讓山區(qū)孩子也能享受到與城里孩子同樣的優(yōu)質教育資源。
1、我校�？洞豪佟返陌l(fā)行開創(chuàng)了初中學校創(chuàng)辦刊物的新紀元，得到領導、群眾的極力支持與贊揚
作文教學作為語文教學的一個重要方面，我校創(chuàng)辦校刊《春蕾》，現(xiàn)已發(fā)行六期，為學生寫作搭建了廣闊的平臺。我校兩名教師、八名同學的作品現(xiàn)已被《古魏文學》轉載。我校創(chuàng)辦《校刊》獨樹一幟，受到省政府督導團、教育局領導、教育界同行的一致好評。
我校校刊邀請畢業(yè)于西陌中學的知名學子，“以懷念母校”為話題撰文寫稿。學校老領導賈文科、漫畫家許創(chuàng)哲兩位前輩已經(jīng)為《�？妨粝铝松钋楹裾x。暑假期間，我校149班的一位家長帶著自己平時寫的一本隨筆找到149班班主任楊芙蓉老師，說：“老聽說你們的�？⒆右恢睕]拿回來，假期真看見書了，我一口氣看完了三本。我喜歡寫點東西，趕忙找了四篇，希望在你們的校刊上發(fā)表。”
暑假期間，碰見東關中學的兩名學生，說：“我們都知道你們的校刊《春蕾》，也都傳閱你們的�？�，你們學校有一個叫賈園的老師，寫的文章非常好！”
“金杯銀杯，不如老百姓的口碑”！新學期，我們定將�？瘎�(chuàng)辦的更好！
2、舞蹈藝術課的開設為學習成績較差的學生搭建了廣闊的發(fā)展平臺，提高了學生的綜合素質
我校開設的舞蹈藝術課，是在響應縣教育局“藝體戰(zhàn)略”的大背景下、結合我校校情，開創(chuàng)的特色教育之路。我校舞蹈班學生在西陌聯(lián)校“慶五四、慶六一”活動中，在西陌鎮(zhèn)政府“黨旗飄飄”文藝匯演中，特別是在xx年4月22日“省政府督導團來我縣視察教育工作”中，幾個舞蹈小節(jié)目和基本功展示，凸顯了舞蹈特色教育的成果，得到了社會各界的一致好評。
3、書法特色提升了學生的審美情趣，營造了濃濃的校園文化氛圍，提升了辦學品位
在練好鋼筆字的基礎上學習毛筆字是我校師生必修的一門課程。我校書法教師每周要用一個課時的時間向師生公開講授書法基礎知識，輔導師生練寫毛筆字、鋼筆字。xx年4月17日，亞寶集團總裁許振江等縣書協(xié)領導在原教育局局長薛效盈局長的陪同下，來我校免費進行“題字贈字活動”，并作書法現(xiàn)場指導，為我校開設書法特色教育的舉措預于全方位的肯定和支持。
以點滴教育工作，打造優(yōu)秀團隊
1、一年來，我校榮獲“中考體育先進單位”、“特長生選拔先進單位”、“教育教學先進單位”、“中小學防震減災知識競賽優(yōu)秀獎”、“中小學黨旗飄飄演講賽二等獎”，“品格教育演講大賽一等獎”等多項殊榮；
2、薛江磊、陳霜、李少鋒、楊帥四位教師被評為“——xx年度教育教學工作模范教師”；
3、賈園、方娟、韓春紅、陳霜、楊芙蓉、李少鋒、王晉等教師在“芮城縣xx年教育教學工作會議”上獲得多項殊榮；
4、燕定國、張鵬兩位體育老師獲得“中考體育成績優(yōu)異”榮譽證書；
5、常鵬剛老師獲得“芮城縣第三屆中小學生信息技術技能大賽優(yōu)秀輔導教師”榮譽證書；
6、郭麗老師被芮城縣教育局評為“xx年度初中數(shù)學骨干教師”；
7、xx年6月，在芮城縣教育工作會議上，芮稱縣人民政府授予：謝會民、張會平、張向宏三位教師“先進教育工作者”榮譽稱號。
8、xx年11月5日，在芮城縣教育局舉辦的全縣中小學生“品格教育”演講東片區(qū)比賽中，我校145班張嬌同學、144班的蘇華同學分別榮獲冠、亞軍；
9、王周露、董松濤兩名同學分別榮獲“xx年中小學生書畫大賽繪畫類三等獎”；
10、張書涵、張樂、韓凌、王周露、姚嬌等同學在“金豐瑞”杯“我愛芮城”書法攝影藝術展大賽中榮獲各類榮譽證；
11、xx年2月，我校149班韓凌同學榮獲“芮城縣第三屆中小學生信息技術技能大賽電腦動畫制作第一名”；
12、xx年4月13日，在縣教育局組織的初中生防震減災知識競賽中，我校代表隊三名同學王渠、馬蘇綴、董冠佑表現(xiàn)突出，以小組第一名的成績進入決賽，最終取得決賽組第四名；
13、xx年5月31日，我校關于“創(chuàng)新作文教學”課題的經(jīng)驗，作為芮城縣唯一代表在在運城市課題推進會上現(xiàn)場發(fā)言，這是我校二十多年來未有的殊榮。
14、xx年6月20日，在縣教育局舉辦的“黨旗飄飄”演講賽中，我校初一年級蘇晉同學取得全縣第二名的好成績。
常懷感動之心，事事在心工作
雖然我們的教學成績不盡人意，雖然學校的各方面工作還存在著較大的差距和很多的問題，但教師實實在在的付出我不得不提。后勤服務人員薛治元、燕定國、薛活潑、尉兆祥在楊自力主任的帶領下，為學校的后勤服務工作盡到了應盡的職責。一線代課教師董普法、楊帥、陳霜、方娟、董亞波、王晉，雖然有很多實際困難，但也能顧全大局，較好的完成了學校的工作。年輕的領導班子成員，雖然管理經(jīng)驗缺乏，但在工作中也能夠盡自己最大的努力，完成學校布置的任務，創(chuàng)造性的工作。正是由于全體教師精誠團結、頑強拼搏，才使我校的教育教學工作，在穩(wěn)定的基礎上取得了一些微不足道的成績。
教師們的辛勤工作，我時刻銘記在心，感動于心。設身處地的、盡可能的為教師謀福利是作為校長的我義不容辭的責任和義務。在學校經(jīng)費一直處于緊張的狀況下，去年元旦，我咬緊牙關，給每位教師發(fā)福利50元錢；春節(jié)前，考慮到全校教師隊伍中有子女多的、單職工家庭的、家庭負擔重的、代理教師等特殊情況的，我主動向鎮(zhèn)政府爭取面粉9袋，發(fā)給有特殊情況的老師，希望盡微薄之力解燃眉之急。今年“五一”，想到老師們都很辛苦的工作，為了讓大家散散心，以緩解緊張疲勞的身心，學校為每位教師出資100元，帶領教師登華山。在生活問題上，學校補貼教師灶費，每位教師只需5毛錢就可以到學校灶房吃上一頓飽飯。這些盡管是生活中的一些瑣碎之事，但能為教師盡微薄之力，我深感欣慰。
西陌教育能不能辦得有聲有色，我作為上任不到一年的校長，不敢妄斷，既然領導、同事們信任我，我定會排除萬難、全力以赴為西陌教育貢獻力量。盡管西陌鎮(zhèn)的生源岌岌可危，我仍然不遺余力的，輔助局領導籌建教學樓，籌建學生宿舍樓，硬化校園廣場，希望學校的辦學環(huán)境能更好一點，希望能給廣大師生提供更舒心的工作學習環(huán)境。
過去的一年，是滿載碩果的一年，也是值得反思的一年；過去的一年，是充滿惆悵的一年，更是催人奮進的一年。在新的學年里，我將以更加飽滿的熱情投入到學校教育教學工作中，以更加昂揚的斗志帶領西陌中學的全體師生奮勇前進！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
校長工作匯報3
20xx年度，在市教育局和中心校的直接領導下，張樓一初中全體教師，緊緊圍繞市教育局“質量、安全、穩(wěn)定”的工作主題，充滿努力拼搏、體現(xiàn)團結凝聚、工作精益求精，灑下了汗水，收獲了喜悅，團結和諧，開拓創(chuàng)新，銳意進取，聚精會神抓教學，一心一意謀發(fā)展，各項工作均取得了優(yōu)異的成績：學校被評為鄧州市“千萬工程”先進單位，鄧州市“平安學校”先進單位，“教學質量”先進單位�，F(xiàn)就本學期的工作情況向大家做一簡單的匯報如下：
一、德育為首，開拓前進
要想振興一所學校，就要從德育抓起，既抓領導班子思想建設，又要抓教師隊伍思想建設，從而方能進一步帶好學生思想政治工作。在領導班子思想建設中，首先從自身做起，采取讀黨報、黨刊、上網(wǎng)學習等形式使自己思想覺悟與時俱進，同時要求領導班子以身作則，提高自身政治素質。我堅信：“一個好的領導班子，就是一所好學�！�。加強領導班子的制度建設，樹立公正、公平、公開的工作作風和良好形象，會帶動全體教師的整體工作素質。為了促進教師的政治素質提高，我從全局出發(fā)，結合學校教育教學工作實際，利用開學典禮，校園文化建設，出外參觀學習、例會、簡報等各種形式來實施，通過教師政治素質的整體提高，來影響學生的道德品質。除此之外，還把國旗下的`講話作為學生德育培養(yǎng)的主陣地，在開學至今的幾個月內，學校領導班子建設，教師的精神面貌，學生日常道德行為規(guī)范出現(xiàn)了可喜的變化，領導工作熱情高，教師工作積極性高，學生違紀現(xiàn)象少了很多，學風、校風步入良性循環(huán)的運行中，養(yǎng)成教育已初見成效。
二、履行職責，務實工作
校長在某種程度上不僅是一個職務，更是一個職業(yè)，它需要通過不斷的學習、工作、從而具備一定的職業(yè)素質和能力，只有思想觀念走在時代的前列，從全局出發(fā)，把握學校發(fā)展的整體方向，才能使學校真正成為培育人才的搖籃。不此，我在開學之初，就切合上級文件精神，制訂了“三年發(fā)展規(guī)劃”，修訂并細化了政、教、總各線管理制度，在此基礎上組織開展一系列活動：周錄恒教授、唐耀鋒主任專題講座，赴陶營、九龍參觀學習、演講會、期中表彰及家長會等等，目的是為了打造一支政治素質高，業(yè)務能力強的教師隊伍，為我們張樓一初中的騰飛夯實基礎。實踐證明，通過上面一系列活動，我校教師的思想觀念、工作能力、鉆研能力得到很大的提高，學生呈現(xiàn)出了昂揚向上的精神面貌。這說明，我們這個團體是健康的、向上的。憑這一點，我相信，不久的將來，我們的學校一定會成為一流學校。
三、嚴以律已，從我做起
作為學校的負責人，我深感自己肩上擔子很重。為此，我一直吃住在校，樹立以校為家的思想，以身作則、團結同志，時刻關注著學校的細微變化，深怕辜負了上級領導對我的信任。學校管理上采用人性化管理與制度化管理相結合的辦法，制訂了教職工考勤管理制度，又切實關心教師的日常生活，想教師之所想，急教師之所急，解教師之所困，努力為教師營造舒心的工作環(huán)境。
四、抓好硬件建設，惠及師生
由于學校底子薄，基礎設施老化現(xiàn)象特別嚴重，比較突出的就是電力及教學硬件設施。為此，我協(xié)調各方面關系，為學校爭取了一套電力設施，使學校的電力供應得到了有力保障，全體師生的工作、學習環(huán)境變得燈光明亮。
教學質量是學校的生命線，為了教學硬件建設得到改善，我與儀電站協(xié)調，爭取了部分實驗器材，充實學校實驗室。在姚、丁二位老局長來校視察時，談了學校的現(xiàn)狀及存在安全隱患，征得了二老的大力支持，向上級爭取20xx春危改項目款、校建補助款和辦公補助等多項資金，清還遺留債務近六萬元。節(jié)約辦公經(jīng)費幾萬元，購置油印制版設施和語音報時校園廣播系統(tǒng)�；旧献龅搅碎_源節(jié)流。
五、廉潔自律、率先垂范
廉政建設是黨和國家大力提倡的，作為一個基層單位，尤其是學校這個教書育人的地方，更應該認真搞好這一點，這就要求領導首先要廉潔自律，教師要廉潔從教，財務管理要透明化、公開化，要有監(jiān)督機制。自入校任職以來，我首先理順了財務管理和財務制度，穩(wěn)妥處理了各方面關系，杜絕吃喝風，減縮不必要的開支，力爭把學校的每一分錢都要用在體現(xiàn)其最大價值的地方。
回顧以前的工作，我們大家一起并肩戰(zhàn)斗，取得了一定的成績，以后的路還很長，在新的一年里，我們將繼續(xù)奮力開拓，確保學校的持續(xù)性發(fā)展進入一個新了階段，為新中國成立六十周年獻禮!
校長工作匯報4
尊敬的各位領導及同仁們：
大家上午好！
首先我代表xxx中心小學歡迎各位領導、來賓的蒞臨指導，今天各位專家和領導老師的到來使我們蓬蓽增輝！我們萬分榮幸！在此向大家致以最崇高的敬意！中心學校在我校舉辦這次研討活動，這是我們學校一次最好的學習機會，歡迎各位領導多多指導，多提寶貴意見，同時也希望在今后的工作中得到你們一如既往的關心和支持。
我們中心學校分管教研的彭校長在今秋教研工作安排時將綜合實踐活動研討會定在我校舉行，我們深表感激：這是對我校師生的督促和提升。彭校長說這樣的一次活動在我們學校舉行，叮囑我要準備在會上作以發(fā)言，我在鍵盤上敲擊著，又不斷地刪除了寫下的一些文字，最后我還是打開了我的博克，居然發(fā)現(xiàn)走過的日子，如小溪般悄悄流淌，一點點一滴滴成為美麗的回憶！我沒有走進詩的生活，但因為我們的學校每一天走過堅實的旅程，于是詩的生活卻走進了我們。
自從我調到xxx中心小學，新的責任把我推向更廣闊的生活空間。帶著這難以承載的沉甸甸的責任與關懷上路，我也期待著自己能在將軍故里打造又一所品牌學校。于是來到了新的學校后，我仍一如繼往地以校為家（細算起來開學來只是國慶節(jié)回家住過一晚上），全身心地投入到工作中，迅速制定好學校的長遠和短期規(guī)劃。將我們學校的信念和行動定格為——
小學校，大教育，先形成良好的校風、學風和人風，走城鄉(xiāng)一體化道路；
小學校，大文化，以愛為核心，構建以“紅色資源”為生命題材的大文化；
小學校，大事業(yè)，將小事做好，做到極致，最終成就大事業(yè)，以創(chuàng)造麻城農村教育的明天。
下面我就把我就任來學校的工作向各位領導、專家、同仁作一匯報，不妥之處，敬請指正。
一、建章立制，科學規(guī)劃，激勵教師投身教科研。
學校的可持續(xù)發(fā)展，主要體現(xiàn)在教師的可持續(xù)發(fā)展上，體現(xiàn)在教師的綜合素質提高上。為此，學校建立了一系列規(guī)章制度，把學校的發(fā)展與教師的發(fā)展統(tǒng)一起來。特別是教師的專業(yè)發(fā)展上，我們制訂了《xxx中心小學各級各類獎勵制度條例》，鼓勵教師不斷加強學習，積極撰文投稿，加強合作交流，努力實現(xiàn)“師德一流、專業(yè)一流、能力一流”的目標。
二、專家引領、骨干示范，促進教師專業(yè)發(fā)展。
我們積極創(chuàng)新教師培養(yǎng)機制，通過外出學習等方式，增強教師自我成長和專業(yè)發(fā)展的能力，以提高學校整體教育教學水平。開學來，學校已組織教師赴麻城市師范附小參加全市第11屆推廣普通話閉幕式經(jīng)典誦讀學習、赴麻城市英才小學參加全市小學語文優(yōu)質課競賽學習、赴黃岡市參加小學語文優(yōu)質課競賽學習、赴麻城市參加教育局舉辦的全市師德交流活動、赴麻城市實驗一小參加遠程教育資源應用學習、赴武漢參加全省舉辦的綜合實踐活動課學習及應松鶴希望小學黃校長的邀請參加龍池辦事處在他們學校舉辦的優(yōu)質課競賽學習共26余人次。開展此種途徑學習是我校為提升教師專業(yè)素質、探索多元化教師培訓模式而實施的一項有力舉措，每次外出學習的骨干教師均書面進行了專題教研組交流匯報并利用遠程教育資源講了教研示范課，取得了理想的效果，也獲得了有益的啟示。我們中心學校領導知道我很重視教師的外出學習，在這方面給予了大力傾斜與鼓勵，隨時關注我們學校的發(fā)展并多次親臨我們的課堂給予指導，當在網(wǎng)上看到我們教師的外出學習匯報材料時又將材料和我們寫的相關的通訊報道均選登在我們中心學校的網(wǎng)頁上。盡管我們是落后的農村小學，可我們知道差距，特別是我們走出去看到外面的世界，我們的老師們更是感覺到農村學校信息閉塞不利用各種方式學習就會落后。大家在努力尋找跟上時代發(fā)展，與時俱進的結合點、制高點。開學來，我們對老師的遠程教育的培訓學習均進行了近期和長遠的安排。大多數(shù)老師們現(xiàn)在已掌握了文檔及電子表格的使用、資源的下載與簡單的整合。像本學期剛從教學點來的凌樂伯老師只要沒有課就來到電教室練習打字并上網(wǎng)學習；語文教研組長凌樂啟老師已做到每次的備課均要查閱中央電教館收到的課件資源并下載好放在文檔里，我們六年級的兩們平行班就能達到資源共享并研討課如何做到有效性及藝術性；徐生富副校長自己工作擔負的很多，但在紅土文學社的文集整理時能幫著別的班級打印稿件；年齡比較大的老領導徐應龍校長多次帶學生來到電教室利用光盤及資源學習……盡管我們教師編制緊，課業(yè)負擔重，騰不出時間外出學習，可大家都做到了學生成長的同時在不斷地自我成長。有了老師們的'專業(yè)發(fā)展相信我們今后紅土文學社的博克也會一天一個樣。
三、點燃讀書激情，營造書香校園
開學來，我們積極營造良好環(huán)境，讓校園處處充滿書香。各班充分利用圖書資源，讓班級圖書角成為孩子們向往的地方。大力開展讀書活動，讓閱讀引領師生發(fā)展。今年的9月14日——20日是全國第11屆推廣普通話宣傳周，我校結合市教育局會議精神召開專門會議要求全校教師說文明語、講普通話；以利用國旗下講話、晨會課、文化長廊等形式進行推廣普通話、規(guī)范語言文字的宣傳活動，班主任還利用班會活動課開展了“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”的推普主題活動，各班還組織學生開展“中華經(jīng)典誦讀”的主題活動，9月19日，學校與語文組聯(lián)合舉辦的第11屆推廣普通話宣傳周閉幕式暨經(jīng)典誦讀在操場隆重舉行，也更進一步掀開了我校書香校園的氛圍。緊接著，九月二十八日：做一件美麗的事。孔子的誕生日9月28日（國慶長假期間也到了，我們每個老師還都領到了學校發(fā)給大家的一本書），新教育倡導的閱讀節(jié)的主題是：讓我們靜靜的打開一本書。
“沒有一艘船
能像一本書
也沒有一匹駿馬能像
一頁跳動的詩行那樣
把人帶向遠方
靜靜地打開一本書吧
閱讀這條路
最窮的人也能走
不必為通行稅傷神
靜靜地打開一本書吧
這是何等節(jié)儉的車
承載著人的靈魂”（《沒有一艘船能像一本書》【美】狄金森）
這首詩我們全校師生都會背了。因為開學來繼推廣普通話活動后我校的閱讀正在悄悄地改變著學生的生存狀態(tài)，改變著教師的行走方式，改變著學校的發(fā)展模式。緊接著在教研室的重視與指導下我們五、六年級的學生全部參加了黃岡市舉行的第三屆讀寫競賽初賽，上周部分學生又赴麻城參加了決賽，這一活動引起了孩子家長們的重視與支持，通過家長會上主題班會的形式等多種途徑現(xiàn)在我們的書香校園已帶到了家庭，在特殊的日子里（如節(jié)假日、孩子生日、父母外出回來）我們的孩子都能得到家長給他們買的書了。上周六我們帶學生在實驗二小參加讀寫競賽決賽完后瞻仰了麻城烈士陵園，然后去的地方就是書店。那次我們的家長聽說我們要帶孩子去買書都慷慨解囊地給了幾十元錢，連家庭困難的五年級班長彭田也帶了五十元錢。在書店我們的孩子每人都買了兩本書以上，共約一百多本。現(xiàn)在我們的學生已熟悉了他們喜愛的兒童文學作家如楊紅櫻阿姨、曹文軒、秦文君、黃蓓佳等。
我們的學生因為愛讀書也愛寫作了，為了讓他們在多彩的生活找到創(chuàng)作的不盡源泉，我們特于今天請來了我們麻城市的名人——文化館的繆館長來擔任我們文學社的指導工作。相信我們有這鼓舞人心的良好開端，一定會構建好以“紅色資源”為生命題材的大文化的。
四、利用老區(qū)資源實現(xiàn)新跨越
xxx這片紅色熱土是將軍的故里，在鄂豫皖老蘇區(qū)，這里堅強不屈地生活著有著老區(qū)精神的人們。我們有責任讓學生知曉家鄉(xiāng)的將軍，了解我們乘馬的革命史，受到革命傳統(tǒng)教育，從而更加熱愛家鄉(xiāng)，立志建設好家鄉(xiāng)。于是，我們想留心做一做這件事，今年暑假我已編寫了一本校本教材（其中“乘馬——將軍的搖籃”內容占了三分之一），其主要內容就是挖掘家鄉(xiāng)將軍的資源進行學習，剛好今秋我調到了xxx中心小學，于是中心學校領導在開學計劃時已制定了將于本學期利用將軍們的素材在我校召開綜合實踐活動課研討會。開學來，我們制訂活動主題方案，各輔導老師帶領小組學生成員的調查走訪、收集資料、編排節(jié)目等多種活動形式使學生知曉家鄉(xiāng)的將軍，了解乘馬的革命歷史。在活動的基礎上學�；I備著紅土文學社的成立事宜。盡管今天的活動有很多缺陷，但我們將在今后工作中，立足校情，以課程改革為核心，以教育科研為先導，以提高教育質量教育為根本，進一步挖掘潛力，整合資源，將家鄉(xiāng)將軍的革命事跡作為教學資源申請市級課題去傳承學習，構建以“紅色資源”為生命題材的大文化，把將軍精神鑄造成學校的校魂，讓學生了解家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)的將軍，秉承傳統(tǒng)，進而達到熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，緬懷先烈，升華品德，更加熱愛珍惜生活，培養(yǎng)我們學生們健康的身心、正直的性格、豐富的情感、寬廣的胸懷和堅強的意志，培養(yǎng)他們強盛國家、民族的使命感和奉獻社會的崇高精神的全面發(fā)展觀，以創(chuàng)新的理念，科學的發(fā)展觀，構建和諧老區(qū)校園的目標而努力奮斗，爭取實現(xiàn)新跨越，繪就“乘馬騰飛”的宏偉藍圖。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，如今如何辦好學校辦出特色，科學地推進學校的改革與發(fā)展已在我們的工作中一步一個腳印堅實地行走著。為成功找方法，不為失敗找借口，懷揣著一顆理想的心上路，做得精彩才能活得精彩，相信我們定能營造貝殼里一個精彩的世界。正如新教育人常說的一句話：只要上路，就會遇到慶典！
五、帶著感激上路
在我的博客上潛江實驗小學的陳校長在我剛調到xxx中心小學時寫的一篇隨筆后留言鼓勵我說——
有一個眾所周知的故事：一家鞋業(yè)公司派了一位推銷員到一座島上去了解市場。推銷員到島上后發(fā)現(xiàn)，這里的居民都不穿鞋，于是他向公司報告，這里沒有鞋的市場。公司又派了一位推銷員去了解情況，同樣的情況，這位推銷員在報告中說，這里的居民都沒有穿鞋，市場非常有潛力。xxx中心小學也是一個有著十分潛力的學校。
教研室鄔主任得知我調動工作崗位后給我發(fā)來郵件鼓勵我說——
相信你會把“校長”這個角色演繹得繪聲繪色，把帶有“使命”和“責任”的字寫得龍飛鳳舞、令人稱絕。你也會把教育的真情和藝術細細品味，努力去追求教育的真諦，哪怕在一校一域。因為我了解你的人品、能力和風格。這樣的人即使什么“官銜”也沒有，人品高了，教品自然也就高了。高度不一定是目標，“向上”方顯出應有的姿態(tài)、折射出人格的魅力。我想，無論你干什么或在什么地方，都會有聲有色，漸行漸遠。
中心學校的領導為了打造老區(qū)優(yōu)質教育，更是對我們倍加關心。
我所在的團隊的老師們現(xiàn)在也感嘆地對我說，要是早些年和你一起工作，我會更嚴格要求自己……
我們深知鼓勵的背后是一種肯定和指引，我們充滿了激情。相信我們這個團隊今后會在這良好的氛圍中一路不斷前行，實現(xiàn)自我超越到超越自我，一定會在將軍故里鑄就新的輝煌！今后引進、培養(yǎng)、重用優(yōu)秀教師是我們將要向中心學校領導申請的一件重要事，盡管我們xxx中心小學偏遠，可我們會以一流的服務一流的管理讓我們的老師更優(yōu)秀同時吸引更多的優(yōu)秀人才來我校執(zhí)教。
細數(shù)開學幾個月來走過的路，我和我們的老師們過得幸福而充實，也很有成就感。我想，這一切，都因我們是教育人，是一個個腳踏實地的教育行者。我們走過的日子，雖然平淡無奇，但撒下了笑聲，留下了花瓣！我們愿在大家的關心下繼續(xù)在踐行中思考，在思考中踐行，向著更理性的高度邁進。
校長工作匯報5
哈達中心校全面落實“關注民生、服務發(fā)展”創(chuàng)建群眾滿意學校活動的各項要求。全體教師堅持著眼素質，培養(yǎng)能力，為每個孩子發(fā)展奠基的辦學理念。以全面發(fā)展，讓每個孩子體驗成功為目標。全面提高教學質量，創(chuàng)建人民滿意和諧學校，促進社會和諧發(fā)展、為實現(xiàn)哈達鎮(zhèn)教育又好又快發(fā)展提供堅強保證。
一、想方設法改善辦學條件，為學生提供城市一樣的教育環(huán)境。
哈達中心校占地總面積20000平方米，新校舍建筑面積4103平方米（其中北平房2100平方米，南教學樓20xx平方米），辦公室17個，宿舍有8個寢室，可容納住宿生90名。食堂1個，基本滿足學生中午就餐需求。中心幼兒園設大、中、小6個班，幼兒總數(shù)230人。音樂、體育、實驗、語音、圖書閱覽、微機、多媒體教室各1個。其中微機室是本學期經(jīng)多方努力剛剛建成投入使用，共有學生電腦48臺，可同時供兩個班學生上微機課。在校教職工總數(shù)98人。其中本科28人，大專50人，中師19人，高中1人。優(yōu)秀教師比例：約70％。各學科不缺員，均能安排專職教師。在校小學生總數(shù)528人。每學年4個教學班，計20個教學班。每班不超過30名學生，突顯我校小班額，高效率的辦學特色。
二、以嚴格的管理，優(yōu)質的服務，打造一流的教育教學質量。
教育教學工作是學校的中心工作，我們一刻也不曾放松過。學校堅持“著眼素質，培養(yǎng)能力，為孩子的全面發(fā)展奠基”的辦學理念，樹立一切為家長及全體學生的服務意識。嚴抓常規(guī)教學管理，努力提高教師的教育教學水平，確保了我校教育教學質量走在了全縣前列。
三、五年統(tǒng)考中，我校在全縣17所小學中，獲得了語文、數(shù)學、品德與社會、科學、英語五科總評三學年第三名、四學年第六名、五學年第一名的優(yōu)異成績，且全縣每學年前10名學生成績中，我們各學年均有2—3人位列其中。在年6月5日小學生規(guī)范漢字書寫比賽中，我校獲全縣團體總分第二名，在6月10日縣藝術節(jié)上我校參賽的三個節(jié)目，獲兩個二等獎、一個三等獎。這些成績飽含了我們全校教師多年努力、長期積累的心血和汗水，厚積薄發(fā)，也堅定我們拼搏進取力爭上游的信心和力量。實踐證明，我校的教育教學質量真正走在了全縣的最前列。
在優(yōu)質質量的前提下，學校更關注學生的全面發(fā)展，以豐富多彩的校園活動為載體，為孩子的'終生發(fā)展奠基，每年十月份的迎國慶文藝演出，高質量、高檔次的節(jié)目異彩紛呈；濃墨重彩的校運會上，正規(guī)的師生檢閱、精彩的團體操、廣播操表演、激烈的比賽、快樂的游戲，展現(xiàn)出學校藝體工作最亮麗的風景。還有跳繩、踢毽子大賽、棋類比賽、足球賽、火炬接力賽、演講、征文讀書活動、查字典競賽、師生書畫展，還有每日一次家務、一分鐘能力培養(yǎng)、特色班級建設、教工活動。學校已成為學生全面發(fā)展的搖籃，師生綻放生命活力的精神家園。學校也多次在全縣各項大賽中取得驕人的成績。年被評為全縣小學大課間活動“先進集體”；年獲安全知識競賽縣級“第三名”；在29屆雞東縣中小學生田徑運動會上獲團體總分第一名；在年文藝匯演中我校的笛子獨奏《揚鞭催馬運糧忙》獲縣級二等獎，由24名學生表演的舞蹈《歡聚一堂》獲縣級舞蹈類節(jié)目二等獎。
四、學校在全面落實國家、地方“兩免一補”相關政策的同時，多方位減免學生各項費用，減輕家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的教育負擔。
凡在校住宿學生，學校免費提供床墊、床單、被罩、枕巾。水、電費、住宿費全免。每年住宿生還享受每生500.00元的國家生活補貼。住宿生的生活由專門的教師全天負責，統(tǒng)一看電視節(jié)目，上晚自習，每月由專人負責為住宿生清洗床單、被罩。全體學生（無論是農村還是城鎮(zhèn)或是外地到我校就讀學生）全部免除學雜費、課本費，學校免費提供飲用礦泉水。學生在食堂中午就餐每人每餐大碗只收3.00元，小碗2.50元。住宿生一日三餐每月只收160.00元。每年冬季教師都開展針對貧困學生的送溫暖捐助活動，竭盡學校及教師所能幫助家庭貧困學生。
五、安全工作“以人為本”確保萬無一失。
1、落實領導帶班、教師值班、值宿，更夫看護的三級值班要求。
2、安裝了帶20個攝像頭的監(jiān)控設備，財務室安裝了紅外線報警器，落實技防措施。
3、每日通勤生放學有帶班領導和教師嚴格看護，與車主交接簽字。
4、專職校醫(yī)和班主任每日晨檢、通風消毒及個人衛(wèi)生檢查。
5、食堂原材料定點采購、登記、留樣，確保飲食安全。
6、學校專職保安著裝上崗，校門定時開關，封閉校園。
8、校舍及各項教育教學設施定期檢查，及時排除隱患。
9、學校與各部負責人及班主任簽定安全責任狀，建立并落實了帶班、值班、值宿、看護通勤生等多項安全管理制度。
通過以上做法，確保了師生人身和學校財產安全，有效保障了教育教學工作的正常開展。在學校今后的中長期發(fā)展中，我們將嚴格按照創(chuàng)建人民滿意學校的要求，抓好教師隊伍建設（師德師風、文化水平和業(yè)務能力），不斷改善和提升辦學條件與育人環(huán)境。本著為家長和學生服務的理念，堅持為每一個孩子健康成長和人生幸福奠基的宗旨，發(fā)揮我們小班額、課堂高效益的優(yōu)勢，努力經(jīng)營，精心呵護，創(chuàng)建質量上乘、家長信任、社會滿意、領導放心的區(qū)域一流農村學校而不懈努力。
校長工作匯報6
新的學期我們以“均衡普惠、優(yōu)質特色、人民滿意”為教育目標，緊緊圍繞“遵循教育規(guī)律，促內涵式發(fā)展”的工作思路，開展本學期的工作。
亮點一：“樂教篤學”�；暌綆熒駸òl(fā)
樂教篤學是我們一直追求的目標，新的學期我們又帶領老師們共同解讀了�；�，也讓每一位老師成為學校的主人，共同實現(xiàn)我們孟小的教育之夢——成為孟莊乃至新鄭的名校。學期初我們投入資金，新增走廊版畫6塊，教育教學標語3幅，新置垃圾桶4個，新處室牌10個，對花壇中的花草進行了種植和修剪，教師到校后也對整個校園以及各個處室的環(huán)境進行了徹底的打掃，讓人舒心。
亮點二：安全排查領先 保障正常秩序
“安全無小事，責任重如山”，后勤處的教師對學校教學樓、教師宿舍，校園設施進行了全面的檢查，并對有關電線線路、消防器材、院墻、消防設施、安全通道等處可能存在安全隱患的地方作了進一步的責任明確和適時的處理，以及對學校校園小賣部的衛(wèi)生安全提出了更高的要求，防止安全意外事故發(fā)生。
亮點三：特色文化深入增添文化底潤
圍繞“翰墨承文化，特色孕人生”的教育理念，進一步加大特色教育的管理力度，努力提升校園文化底蘊。開學初，學校重新修訂了特色文化方案，制定了本期特色目標，本學期的教師書法練習由原來的硬筆字的'練習到軟筆字的練習，學生的書法練習也將加大力度。同時一如既往的開展豐富的書法展示比賽活動，進一步的活躍校園精神文化氛圍。
亮點四：開端教育扎實引領孩子成長
開學前，每一位班主任制定了班級《開端教育》計劃，布置了入學養(yǎng)成教育的內容。開端教育的內容有文明禮儀、安全、學習習慣等。班主任老師利還用班班通給學生講養(yǎng)成教育，制定了班名、班級口號等班級軟文化。
亮點五：夯實理論基礎教學輕車熟路
今年我們學校理論學習的思路如下：學習理論材料→討論交流反思→總結提升自我→制定計劃起航。
校長親自帶領教師學習《20xx——20xx學年基礎教育工作要點》，讓每一位教師明白本學期的市教體局的主導思想，本學期的主要活動。教導主任閆全德老師帶領老師們重溫道德課堂內容，學習書法課程標準，為新學期開學注入新的血液。
亮點六：重視集體教研實現(xiàn)教育之夢
集體教研是孟莊小學的一大課題，每一位孟小人的成長都是從這里開始。在這里，老師們集思廣益，各抒己見，這里成了智慧碰撞的地方。開學初，每各教研組在組長的帶領下，制定教研計劃、課程綱要、共同商討本學期的教研活動。在集體智慧下，每一位教師都能汲取營養(yǎng)，不斷進步。
校長工作匯報7
土地流轉情況：土地流轉村包括北城村、后村。北城村計劃流轉403畝，現(xiàn)已流轉約200畝，涉及12隊、16隊、13隊，12隊、16隊已進行土地流轉，13隊由村民發(fā)生矛盾，未進行流轉土地。后村計劃流轉土地160畝地，現(xiàn)已流轉115畝，還剩45畝未進行流轉。
農發(fā)工作進展情況：進行農發(fā)項目的村包括北里村、齊村、西劉村、北朱村、南朱劉村。
1、抗旱井項目，計劃在我鎮(zhèn)打7眼抗旱井，現(xiàn)有4眼已完成，西劉村2眼、南朱劉村1眼、北里村1眼，其余幾眼還未確定。
2、生產路項目，計劃在我鎮(zhèn)鋪設10公里的生產路，現(xiàn)已完成8公里。其中北朱完成6條，西劉村完成4條生產路，齊村、北里打通一條生產路，大約公里。在涉及生產路的兩旁種植國槐，計劃種植5000棵，現(xiàn)已完成4400棵，大約5月底結束。
3、渠道襯砌：渠道襯砌涉及村，北里村完成6條渠道襯砌，西劉村計劃襯砌3條渠道，已完成一條大約600米的渠道。其余2條正在施工中。齊村、北里未進行渠道襯砌。
4、暗管鋪設項目，計劃暗管鋪設12公里，現(xiàn)已完成2公里。
村務公開工作進展情況：凡涉及征地的9個村都已通知，要求各村對村內的.財務狀況、影像資料進行公開。北城村、后村的財務狀況以及影像資料都已公開。
校長工作匯報8
各位領導，各位同仁：
上午好！現(xiàn)在我把xx鎮(zhèn)中心校20xx年工作總結如下：
本學期開學以來xx中心校依照縣教育局工作安排及中心校本學期工作計劃，認真做好如下工作：
�。ㄒ唬�、一如既往，加強三支隊伍建設
1、認真抓好中心校隊伍建設
我們堅持做到以下兩點
（1）實行周一集中匯報前一周工作的制度，其目的在于激發(fā)工作積極性。
�。�2）全面落實08年制定的，年度考核采取學校領導與老師打分的評價方式，以此強化中心校人員的服務意識和責任意識
2、認真抓好校長隊伍建設
一個好校長就是一所好學校。我們摒棄了“只求過得去，不求過得硬”的陳舊觀念，在全鎮(zhèn)上下形成了“說干就干、干就干好、干就一流”的工作作風，通過學習和交流提高校長的治校方略，增強了學校管理的內吸力，真正打造了一支講政治、講團結、樹正氣、求發(fā)展、樂于奉獻、勇于創(chuàng)新的領導干部集體。
（1）強化校長的學習。我們要求每位校長堅持每月讀一本好書，并結合學習科學發(fā)展觀活動帶動教師開展讀好書活動，并寫出心得，通過學習達到了讓學校天天有變化，各校形成校長天天學，引導教師主動學的良好氛圍。
（2） 加強對學校領導班子的考核力度。學年初對全鎮(zhèn)各學校領導班子進行了全面考核，對群眾滿意度低的四所學校（鳳凰臺、玉皇廟、賈洼、丁莊）領導班子進行了調整，充實了領導力量。
3、認真抓好教師隊伍建設
1、加強師德建設。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師“十要十不準”》為載體，組織教師認真學習《教師法》《義務教育法》《公民道德建設實施綱要》等相關法律法規(guī)，做到學習有計劃、有落實、有檢查、有總結。并在教師節(jié)前夕，中心校大張旗鼓地在全鎮(zhèn)評選和表彰了在師德教育活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，在全鎮(zhèn)上下大力倡導勤業(yè)奉獻、崗位建功立業(yè)的良好風氣。
2、本著公平、公正、公開的原則對教師進行全方位的量化考核，并以此作為評優(yōu)選先的重要依據(jù)。
3、加強教師的業(yè)務學習
以活動為載體，促教師素質、業(yè)務水平的提升。結合教育局開展的“聽遍同科課，爭做千名學科帶頭人”的活動，我們認真組織，全員參與，通過相互聽課，評課，相互取長補短，優(yōu)中選優(yōu)，評選出了57名學科帶頭人。教師的業(yè)務水平也得到了進一步提升。
(二)、持之以恒，規(guī)范學校管理，注重環(huán)境文化建設
我們以改善校園環(huán)境為切入點，逐步實現(xiàn)從外部環(huán)境到內涵文化的過渡。在校園環(huán)境建設方面，我們的著眼點是：立足實際，統(tǒng)籌謀劃。中心校采取“一學二查三導”作法，力求達到顯性文化的育人目的。一學，學習外地的先進管理經(jīng)驗、文化布置；二查，查看各校的變化進程，召開各校校長的匯報會，相互交流，督促進程；三導，幫助校長謀劃布局，凸顯文化品位。
(三)、堅持不懈，加強資金管理，嚴肅財經(jīng)紀律。
加強學校財務管理，為使資金發(fā)揮最大的作用，中心校制定了財務管理制度，嚴格審批程序，堅持收支兩條線，杜絕小金庫。
(四)、警鐘長鳴，狠抓學校安全和甲型H1N1流感防控工作。
中心校對安全工作非常重視，每學期對各校至少進行兩次安全隱患排查。尤其是對待甲流感的防控工作，更是上升到了政治的高度，除了嚴格執(zhí)行上級的規(guī)定動作堅持三檢、消殺、通風、及時通報外，還充分利用學校宣傳欄、小廣播、班級板報、主題班會，大力開展預防甲型H1N1流感病毒的'宣傳教育，提高師生自我防范意識，做到自我保護。今后我鎮(zhèn)各校將進一步加大工作力度，將甲型H1N1流感放控工作逐步引向深入，為創(chuàng)建平安和諧校園作出應有的貢獻。
(五)、未雨綢繆，加強對學前教育的管理。
學前教育是基礎教育的基礎，孩子從小養(yǎng)成好習慣，讓孩子讀經(jīng)典美文，做老師父母眼中的好孩子，我們利用家長學校等形式，實現(xiàn)了學校教育、家庭教育、社會教育的有機結合，使我鎮(zhèn)的幼兒教育得到了突飛猛進的發(fā)展，也為我鎮(zhèn)小學教育奠定了良好的基礎。
二、20xx年工作反思
我們20xx年的工作雖然取得一定的成績，但距人民滿意的教育還有很大差距，還存在的很多問題值得我們反思。
�。ㄒ唬⿲W校硬件設施還比較薄弱�，F(xiàn)在就全鎮(zhèn)中小學而言，還存在整體硬件設施比較陳舊的問題，包括一些學校的校舍陳舊，辦公設備不完備。教學儀器、圖書、光碟有閑置現(xiàn)象，下一步我們將想盡辦法，努力改善。
�。ǘ� 學生生源流失現(xiàn)象還比較嚴重。特別是小學三年級以上學生和初中生，還存在很嚴重的流失現(xiàn)象，主要流入地為縣城的幾所學校。要想根本解決這些問題，除了我們自身努力提高教學服務質量外，縣里也應該出臺一些針對性的措施，從而從根本上解決問題。
�。ㄈ⿲W校間的教育質量還存在較大差別。由于我們xx鎮(zhèn)特殊的地理位置，我鎮(zhèn)很多教師的家都在縣城，而學校的位置離縣城的遠近相差懸殊，這也造成了位置優(yōu)越的學校師資力量比較強，而離縣城較遠的學校的師資力量薄弱。針對這個問題我們要深入的分析問題的原因，以便制定出切實可行而又卓有成效的辦法來解決。
三、20xx年工作設想
20xx年，中心校的總體思路是：打造兩個工程，實現(xiàn)兩個穩(wěn)定。以人為本，抓管理；以質為本，促發(fā)展。
兩個工程：領導干部帶動工程和骨干教師的專業(yè)引領工程。
兩個穩(wěn)定：學生人數(shù)保持穩(wěn)有上升和教師隊伍穩(wěn)而進步。
在沿襲以前好的作法的同時，今后，我們將進一步完善相關制度，夯實制度的落實，使得制度建設深入人心。選準三個突破口：一是領導隊伍的考核與任用掛鉤；二是教師年度考核、職稱評定、評優(yōu)評先與教育教學成績掛鉤; 三是評優(yōu)評先向地理位置偏僻學校適度傾斜。
金龍揮爪揚長去，銀蛇吐信萬木榮！20xx年是中國農歷蛇年，站在新的歷史起點，我們放眼未來，充滿信心！努力提高教育教學質量，辦人民滿意的教育，我們的工作任重而道遠。在今后的工作中，我們將繼續(xù)強化學校管理，抓好隊伍建設，創(chuàng)新工作思路，爭取在短期內使xx鎮(zhèn)教育再上新臺階，讓當?shù)匕傩諠M意，讓上級領導放心。
校長工作匯報9
一、取得的成績：
1、我校被省教育廳、省臺辦列為20xx年明德項目學校后，及時做好了施工前的一切準備工作。正當動工時，由于儀邦物流公司落戶楊家橋，區(qū)政府要求學校整體搬遷，致使明德工程擱淺。學校又成功請示省教育廳將該項目延期為20xx年的明德項目。
2、扎實開展教育教學“傳、幫、帶”活動，使我校年青教師教育教學水平大幅提高，并涌現(xiàn)了楊小莉、鐘賢坤等一批教學新秀。
3、德育素質化工程落實到位。在“學雷鋒，做好事”活動中，我校教師以身作則、身先士卒，做學生的表率，為學生養(yǎng)成助人為樂的品德奠定了良好的基礎。在“感恩教育”活動中，讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進一步得到激發(fā)。
4、安全衛(wèi)生工作落到了實處。成功開展了防震、消防逃生演練；安全衛(wèi)生教育、管理常規(guī)化，并建立了長效機制，未發(fā)生一起安全衛(wèi)生責任事故。
5、校園文化建設初見成效。改善了各項制度；開展了系列活動，如：每月開展書畫展，如期舉行了“風箏節(jié)”、慶六一等活動，受到廣泛好評。
6、陽光體育鍛煉活動已成常規(guī)化，確保每一個學生每天能夠鍛煉一小時，切實提高學生身體素質。
7、黨風廉政建設工作、遠程教育工作受到區(qū)級表彰。
8、教育教學成績斐然
�。�1）、本學期我校教師積極的向各級各類教育類報刊雜志投稿達40多篇；在“校園文化建設”征文活動中，等5位教師分別獲得二、三等獎；雷繼華老師的個人博客被評為市級優(yōu)秀博客；等三名同學被荊門晚報編輯部吸納為小記者。
2、在全鎮(zhèn)六年級綜合競賽中張華宇同學進入全鎮(zhèn)前十名，另有陳思遠、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學進入全鎮(zhèn)前三十名，其中陳思遠同學獲得全鎮(zhèn)數(shù)學競賽第二名，陳雪蓮同學獲得全鎮(zhèn)英語競賽第一名。
3、在非畢業(yè)班調考中我校四年級語文、科學，五年級英語分別學獲得第一名；四年級數(shù)學獲得第二名；一年級語文、三年級語文、數(shù)學、四年級英語獲得第三名。
9、我校開門評教獲得社會人士和家長好評。
二、具體做法
�。ㄒ唬�、德育工作本學年，學校德育處以少先大隊為主抓手，認真貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復訓練，通過嚴格的訓練和管理，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。例如：少先大隊每周都要將對學生的各項管理進行量化，評選出文明班級，這樣日日比、周周評，使整個校園呈現(xiàn)出“比學趕幫”的景象，學生的文明行為習慣逐步形成。以班級管理為主陣地，班主任是班級管理的主要負責人，是班級的靈魂人物。我校班主任實行跟班制度，與學生打成一片，隨時隨刻掌握學生情況，做到個個心中有數(shù)，學生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨會，晚有夕會，表揚好的行為，批評差的現(xiàn)象，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。以實踐活動為重要載體，本學期我校開展了“學雷鋒，做好事”活動、“放風箏”活動、“感恩教育”活動，通過豐富多彩的活動，讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進一步激發(fā)。發(fā)揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室（角）、廣播臺等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實效。本學年，每項活動開展之前要宣傳到位，結束之后要進行信息反饋，讓學生談談體會，宣傳欄做到“周周有新意，月月?lián)Q主題”。
�。ǘ�、教學工作
1、開學期初，教導處制定了詳實的教學常規(guī)管理制度，并由全體教師通過，做到“有法可依”。教學中做到對事不對人，秉公執(zhí)法，嚴格管理，特別注重抓好教師的'備課，課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導工作、課后反思、考查等幾個基本環(huán)節(jié)，逐步形成教學常規(guī)規(guī)范化、制度化。
2、加強“學風”建設。首先是重視教師培訓及進修，繼續(xù)鼓勵與支持教師參加學歷進修，不斷提高教師的綜合素質。今年，全體教師中，又有2名教師獲得本科學歷，至今達到本科學歷有6人，其余15人均達到大專學歷。在遠程教育學習中，有19人參加，合格率100%，參學率達9.05%，許漢芳老師被評為遠程教育學習先進教師。其次是繼續(xù)開展“三心二意”活動（即：教師用心、學生專心、家長放心；師生工作、學習有創(chuàng)意、有新意）與班級內開展幫學活動。通過這些活動，強化了師生的學習意識、創(chuàng)新意識，學生在校能做到預習用心，上課專心，作業(yè)細心，復習耐心。3、教研工作落到實處。每位教師上完一節(jié)課，語數(shù)教研組都會召開專題教研會細致研究教學中的得失。具體過程是：先上課教師說課，然后各位教師根據(jù)自己的教學經(jīng)驗認真評價，再由主管領導總結。據(jù)老師們反映：在活動中，他們不僅看清了自己教學中的不足點，也從其他教師教學的得失中學到了經(jīng)驗。
3、加大了安全常規(guī)工作的檢查與整改力度。（1）學校每月由安全主任牽頭，班子成員必須參加，一起對校舍、圍墻、教育教學設施等進行全面檢查，認真做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告并盡快排除。（2）校園實行封閉管理，嚴格學生接送制度，制止一切閑散人員進入校園，杜絕一切外來傷害事故的發(fā)生。（3）落實安全信息員管理制度。本學期共收集110條安全信息，有效地遏制了安全事故的發(fā)生。
�。ㄋ模�、后勤工作
專人專職抓后勤管理，服務質量有了較大地提高。
�。�1）嚴把食堂“六關”，即采買質量關、儲藏關、出庫關、生產關、品嘗關、銷售關，確保了師生飲食安全與飲食水準。
�。�2）為10個班配備了飲水機，解決學生喝熱水困難的問題。（3）專人陪寢，確保了住宿生的生活有人呵護。
�。ㄎ澹⒐ぷ�
1、工會主席經(jīng)常深入教職工之中，聽取教職工的意見和建議，及時了解教職工的生活工作情況，熱情地為教職工服務，做到上情下達，下情上報，使工會發(fā)揮了聯(lián)系黨和教職工的橋梁和紐帶的作用。
2、“三八”婦女節(jié)期間，組織教師體檢，并及時反饋信息，督促教師及早治療。
3、開展各種藝術活動。
（1）為提高教師們的審美情趣，學校工會在開學初就制定了一系列文藝活動計劃，利用教師節(jié)、三八婦女節(jié)、元旦節(jié)開展活動。
�。�2）開展各類體育活動。今年我校工會組織乒乓球、羽毛球等項目比賽各一次。
�。┝疂嵨幕ぷ�
注重教育成果的實在性，讓“校園廉潔文化”教育活動滲透到教育、教學、管理的各個領域，并扎實、有效地推向深入。具體實行了“五個結合”：1、堅持與學校德育相結合，學校領導班子和管理層廉潔從政、教師廉潔從教，學生廉潔修身，把廉潔教育納入學校德育體系之中，與學校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實。
2、堅持與校園文化相結合，加強統(tǒng)籌規(guī)劃，鞏固、深化廉潔環(huán)境建設，形成濃厚的廉潔宣傳氛圍。3、堅持與課堂教學相結合，在語文、數(shù)學、、品社、綜合實踐等課程中融入廉潔文化內容，充分挖掘、整合、滲透學科教學中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化中培養(yǎng)學生廉潔意識和價值觀念；組織舉行或參加各種比賽，寓比賽于教育中。4、堅持與校務公開相結合。積極構建“陽光校園”，將涉及教師、學生利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受監(jiān)督，為教師教學和學生成長營造良好的氛圍。5、堅持與師德師風及治理教育亂收費、治理商業(yè)賄賂等專項工作相結合。學校將廉潔治校、清白執(zhí)教、廉潔自律納入干部教師行為準則和職業(yè)道德考評體系。
三、存在問題
1、教學條件差，亟待改善。
2、常規(guī)管理缺乏精細化，致使常規(guī)管理效能低下。
3、校園文化建設未形成體系，無特色。
校長工作匯報10
尊敬的各位領導、專家、老師們：
上午好！
首先，我謹代表小學全體師生對各位蒞臨我校指導工作表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。
我們學�，F(xiàn)有專職教師60名，其中本科學歷教師19名，�？茖W歷教師41名，學歷達標率100％。市級優(yōu)秀教師2人，縣級優(yōu)秀教師15人，縣級以上教學能手11人，市縣級優(yōu)質課獲獎者26人。學�，F(xiàn)有24個教學班，在校學生1192人，是我縣規(guī)模較大，設施較為齊全的一處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學。下面，就我校近年來教育教學工作匯報如下：
一、開足開全課程
課程結構，決定者人的素質結構。今天的課程開設的多少成敗，直接決定者未來學生未來的素質。我校高度重視課程設，我校根據(jù)實際情況建立健全了一系列規(guī)章制度。從學校管理、教育教學等方面規(guī)范了教師執(zhí)教行為，保證了學校課程計劃的落實。堅決杜絕語文數(shù)學擠占音體美課，音體美課教師及綜合科目教師不上、少上或隨意增刪課時的現(xiàn)象。
我們地處兩省交界處，地理位置相對偏遠，師資力量薄弱，尤其音體美英語老師，我們下大力氣，整合教師結構，通過聘請、培訓調整，傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、科學、體育、音樂、美術、信息技術等都有了專職教師。力保證各科教師嚴格按課表上課。
我校地處《水滸》故地，金堤腳下，黃河岸邊，歷史悠久，文化資源豐富，組織教師，收集家鄉(xiāng)風土人情，歷史故事，創(chuàng)造性地開發(fā)校本課程《xxx》
二、牢牢夯實校本教育打造一批高素質教師團隊。
�。�1）為了扎實有效的構建高效課堂，提高教師業(yè)務素質。我們多次邀請了縣小學教研室主任為我校教師做了關于如何構建高效課堂的報告；縣小學教研室主任親臨我校做分組教學、合作探究的教學指導課。我們還多次邀請了水城名師、陽谷名師等為我校教師上示范課。
（2）我校積極主動地抓住一切機會，先后派xxx等一大批骨干教師到聊城、臨清、茌平、莘縣等地參加市縣級教育部門舉辦的各種業(yè)務學習培訓。
返校后，舉辦各種形式的教學示范課、匯報課，為我校教師的專業(yè)化成長奠定了堅實的基礎。
�。�3）我校利用多種形式對教師的基本功訓練常抓不懈。專門為教師配備了硬筆書法練習小黑板，開辟了教師書法練功臺，扎實的提高了教師的板書水平；每學期開展一次教師美文誦讀比賽、定期開展普通話培訓，通過各種形式的比賽活動提高了教師的.普通話水平。通過信息技術、多媒體校本培訓，使大多數(shù)教師掌握了課件制作技術，并能熟練使用班班通等多媒體教學手段。
（4）為了提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)，我校投資十萬多元專門為
教師購買了多種理論教育書籍及影像資料。魏書生的《班主任工作漫談》、蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、陶行知的《教學做合一討論集》成為我校教師的必讀書目。
我們將在今后的工作中，繼續(xù)探索實踐，不斷深化教育科研、改進管理方法，尤其是在課堂教學改革與提高教學效率的關系處理上，在如何進一步規(guī)范教科研上作更深入的研究，努力使我校的教學工作更上一層樓！
校長工作匯報11
一、樹立教育管理工作新理念
農村中學校長要樹立教育管理工作新理念，提高學校教育管理水平。一是樹立“責任勝于能力”理念。要原則性強，辦事果斷，對工作要多熟悉，多調查，做到心中有數(shù)。對任何工作有鮮明的態(tài)度，該怎么做，不該怎么做，原則性強，決不模棱兩可，態(tài)度曖昧，一決定了的事堅決照辦，辦了就要辦好。辦事要雷厲風行，決不拖泥帶水，要提高工作效率。要作風踏實，工作到位，進一步增強工作的緊迫感、責任感、使命感，激發(fā)更大的工作動力。加強與教職工的溝通與聯(lián)系，認真聽取教職工的意見和建議，把正確、好的意見和建議及時采納到實際教學工作中，使工作做到位。要以身作則，勤奮工作，做到愛崗敬業(yè)、履行職責，要求教職工做到的自己首先要做到，率先垂范，嚴以律己，起到模范表率作用。二是樹立“以人為本”的教育理念。堅持以學生為本，全面落實到教育管理工作中，管好學生的學習過程，教會學生如何學習，如何順利地完成學習任務，取得良好的學習成績。充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使教育真正貼近學生、貼近實際、貼近生活，從而促進教育的發(fā)展，提高學生的綜合素質和發(fā)展能力，健康成長成才，將來成為中國特色社會主義的合格建設者。
二、加強教學工作的常規(guī)管理
農村中學校長加強教學工作的常規(guī)管理，要著重抓好五方面工作：一是創(chuàng)新課堂教學結構。認真執(zhí)行國家課程和素質教育，課堂上教師要盡可能少講，要以學生為主體，活躍課堂學習氛圍，既減輕學生課業(yè)負擔，又增強教學效果。二是加強對新課程的研究。充分發(fā)揮備課組的作用，經(jīng)常研究教材、教法，研究學生情況，制定合理的教學方案，因材施教，提高課堂教學質量。三是培養(yǎng)學生的自主學習能力。著力培養(yǎng)學生自主學習習慣，幫助學生明確奮斗目標，讓學生始終保持旺盛學習熱情，真正成為學習的主人。要平等對待每個學生，尤其關心學習困難生、生活特困生、心理障礙生，確保每個學生都能較快較好地進步。四是拓寬學校教育渠道。通過家長會、家訪等形式加強與家長的聯(lián)系，讓家長及時了解子女在學校的情況，充分發(fā)揮家庭教育的作用。組織學生利用課余時間走向社會，參與各種社會實踐活動，充分發(fā)揮社會對學生的教育作用。五是農村中學校長要多下課堂，多聽課，了解每個教師的.課堂教學情況，掌握每個教師素質，以便進一步提高課堂教學；要多接觸學生，傾聽學生的意見和反映，改進和提高學校管理。
三、加強學校教職工隊伍建設
在加強學校教職工隊伍建設方面，農村中學校長一是樹立服務意識。要把自己看成是教職工隊伍中的普通一兵，把全部精力與時間都毫無保留地投入到做好服務工作上，要開動腦筋，想方設法，搞好服務。既服務好教職工，又服務好學生，為教職工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，讓教職工努力工作，讓學生努力學習，全面提高學校教育教學質量。二是提高教職工隊伍的行為規(guī)范。教育和引導教職工自覺履行《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的職責和義務，模范遵守學校的規(guī)章制度與工作紀律，不隨意調課、停課；端正教學態(tài)度，按時上課下課，不遲到、不缺課、不拖堂，“精益求精、一絲不茍”上好每堂課，提高課堂教學質量。三是提高教職工隊伍的奉獻意識。要求教職工不斷加強師德修養(yǎng)，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教育工作者。
四、加強學生的德育教育工作
農村中學校長要注重學生的德育教育，做到以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育等；以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。要注重學生品德教育，以《公民道德建設實施綱要》為指導，從學生做人的基本道德準則入手，從每天的日常生活中入手，開展誠信教育和養(yǎng)成習慣培養(yǎng)，要求學生微笑待人、每天為父母做事、主動打招呼、及時感謝別人的幫助、照章辦事、說了就要努力做到。要加強校園文化建設，通過規(guī)范升國旗儀式，利用好校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、板報等宣傳陣地，營造弘揚和培育學生良好道德品質的濃厚校園氛圍，使學生健康成長，不斷提高個人思想覺悟和道德品質。
五、加強特色學校建設
農村中學校長要根據(jù)學校和當?shù)貙嶋H，加強特色學校建設。在特色學校建設中，不盲目攀比，不貪圖求洋，一切從實際出發(fā)，體現(xiàn)地方特色。要加強學校硬環(huán)境和軟環(huán)境建設，改善學校教學環(huán)境，為學生創(chuàng)造良好學習條件。要打造和諧校園、書香校園，具有“科學、民主、人文、開放”四大特征，樹立社會主義核心價值體系，讓學生讓學生快樂學習，健康成長，將來成為祖國建設事業(yè)的合格接班人。要加強學校安全衛(wèi)生工作，確保學生身體健康、人身安全，讓家長放心，社會滿意。
以上是我關于當好農村中學校長的工作匯報，對其中存在的不足之處，敬請上級領導批評指正。我將進一步認真努力工作，干出優(yōu)異成績，不辜負上級領導對我的關心、培養(yǎng)和期望。
校長工作匯報12
一、參加培訓，吸收名家教誨，轉變思想，重樹認知。
在培訓學習中，我在各位教授、專家的引領下，對當下全國的教育，特別是教師教學中的先進教育方法和理念深深的觸動了�，F(xiàn)在在自己的崗位上，我常常思考：怎樣才能改變農村教育滯后的現(xiàn)狀？怎樣使這些新的教育教學理念運用到自己的課堂教學，使農村的孩子能夠健康快樂的成長？我想，這是一個循序漸進的.過程，首先要從自身做起，繼續(xù)加強學習和探索。歸來后，我首先找到了沒有閱讀完的《成功無捷徑——第56號教室的奇跡》一書開始閱讀，想要刺激自己快速地轉變思想，重新樹立對教育的良好認知。
二、認真學習，堅定信念。
我首先將自己學習的收獲進行了總結：教師要想不斷進步，必須不斷學習，不斷進取。學，就要讀。讀經(jīng)典，讀理論，多讀，多思。學，還要助。團隊協(xié)作、扎實教研，用一個教師帶動一個教研組，一個教研組帶動一個學校，讓老師在互助中不斷成長。
讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如名師指路，名師指路，不如自己開路。從幾次的培訓學習中，我堅定了自己教學的追求：教師在課堂上不能太強勢，教師要退下去，學生亮出來。教師的責任是為學生打開一扇窗，而不是畫上一個句號。
三、勇于探索、積極實踐，參加說課與優(yōu)質課評比。
返崗實踐活動中，我認真參與了教研組的說課活動，尤其在教研會研討中，我認真聆聽了各位教師對各位說課老師的點評，受益匪淺。參加優(yōu)質課評比，鍛煉了自己的素質，同時通過專家的點評，更加明確了自己努力的方向。同時，我也將這樣的研討滲入日常的教學中，在平時的備課和反思環(huán)節(jié)積極和同年級的老師交流，從中收獲甚多。我想，只有不斷的探索，勇敢地實踐，我的教學才會真正撥開烏云見月明。
四、路漫漫，促發(fā)展 。
返崗實踐的學習讓我明白了人外有人，天外有天，讓我明白了教學不僅是一門復雜的學問，同時又是一門高超的藝術，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。要做一個對學生負責的老師，我必須不斷地學習，促進自身專業(yè)化不斷向前發(fā)展。
通過學習和反思，我認識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉為科研型教師，首先要樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務�！跋虢o學生一碗水，教師必須有一桶水�！倍F(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學習，不斷地總結，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)驗記錄下來。在整理中思考，在行動中研究，這將是我今后所追求的目標。同時教師要成為研究者，就要不斷地學習，不斷地總結，不斷地反思，及時將自己的經(jīng)驗寫成論文。既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究，即不是在課本上進行的研究而是在教學活動中的探究。
我一直相信：只有堅持學習的人，才能擁有美麗的一生�！案褂性姇鴼庾匀A”，是對教師的真實寫照，點點滴滴地積累，細細地品味，就會從學習中收獲精彩。其實，教育就是生活，做為教師能做好教育，也就能擁有一份美麗的生活。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�
校長工作匯報13
8月，帶著局黨委的信任和重托，我來到了Xx鎮(zhèn)中學，邁出了實現(xiàn)教育理想和人生價值最重要的第一步。我深知自己面前的巨大壓力和面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，但我更知道自己肩負的責任和學校及社會的期待。兩年來，我恪守責任、認真履職，從未懈怠，團結全體教師，抓管理、提質量、保安全，較好地完成了局黨委交給我的各項工作任務。現(xiàn)在，我就對兩年的工作向領導和同志們簡要匯報如下：
一、做好調研，了解制約發(fā)展的問題
由于對校情生疏，我開始進行深入調研。在與領導班子和教師們交流中，我了解到困惑教師的主要問題有：1、教師不敢管學生，因為一管家長就訛教師。2、有個別教師沒上班，上班的教師感到心理不平衡。3、有部分在職教師工作量不滿，教師情緒很大，出現(xiàn)學校有活沒人干的現(xiàn)象。4，部分教師工作懈怠，學校教學秩序混亂，教學質量不高，社會反響很大。5、個別領導不負責任，工作推著干，甚至還說風涼話。
二、解決問題，學校工作逐漸步入正軌
在充分的調研中，我摸準了多個困擾Xx發(fā)展的問題，并著手開始解決。
（一）建制度，讓管理更規(guī)范。
制度是管理學校的準繩，建立完善的制度體系，是規(guī)范學校管理的保障，完善相關制度是我工作的切入點。按照先民主、后集中的.程序，我們先后完善了《Xx考勤制度》、《Xx評模選優(yōu)方案》、《Xx教師績效考核方案》、《Xx教師評職晉級方案》《Xx教學常規(guī)管理》等方案和制度，讓學校工作有法可依。在制度的落實過程中，我們堅持“嚴”字當頭，從校長做起，學校領導跟著校長做，教師跟著領導做，學生跟著老師做，自上而上，使各項制度落地生根，全面規(guī)范學校管理和師生行為。
（二）強班子，讓執(zhí)行力有提高。
在學校管理中，我從來不是一家獨大，而是堅持民主管理。凡是涉及拿意見、做決策的工作，我都會征求班子意見，集合大家的智慧進行處理。除此之外，我嚴格執(zhí)行工作分工，并且給班子成員更多的話語權，要求所有領導說了就干，定了就算，要么就不布置，布置就一定有檢查，檢查出問題就要立即整改。這樣，不僅提高了班子的凝聚力，更提高了工作執(zhí)行力。
�。ㄈ└覄�(chuàng)新，讓學校面貌有改觀
為了改變學校的整體面貌，創(chuàng)造更加濃厚的工作氛圍，我大膽變革、推陳出新，取得了一定的效果。
1、實施了“嚴抓”一個月，成立了由副校長主管，由副校長主抓室內，由副書記主抓室外的領導小組，班主任具體負責管理，我和班子成員帶領班主任在校園內巡視管理，在放學后抓在大街上閑逛的，上游戲廳、網(wǎng)吧，這樣管理一周，從第二周開始我們帶領班主任輪流值周，室內由上節(jié)課任課教師負責課間，王校長負責檢查一年級和九年級，劉主任負責檢查二年級。對于犯錯的同學主要是批評教育，之后要寫一個認識，主要寫瘋鬧、說臟話是否錯了，是希望學校嚴管還是松管，為什么，當聽到學校嚴管時是高興還是生氣。家長聽到后怎么和你說的等等。嚴抓一個月并不是就管一個月，而是通過一個月的管理，讓學生養(yǎng)成一個良好的習慣，之后就只需要鞏固成果，到現(xiàn)在這些已經(jīng)成了Xx的常態(tài)化管理，目前，學生的養(yǎng)成教育得到了很大的改善，社會反響也逐漸好轉。
2、學校組織開展“美麗校園是我家”系列活動，成立三個領導小組，第一組由趙校長任組長，任組員，主管學校的綠化、美化、凈化工作和評比；第二組由王校長任組長，任組員，主管學校的課堂教育教學改革工作和打造名師隊伍；第三組由蘭書記任組長，任組員，主管學校的德育、安全、紀律、弘揚中華傳統(tǒng)文化，學習《弟子規(guī)》檢查和評比。
3、實施了任課教師要對家庭作業(yè)全批全改，提倡寫評語，至少周五寫一次，以表揚鼓勵為主，還要有學法指導，作業(yè)完成情況，最近在學校的表現(xiàn)等等，家長每周都要看老師的批語，這樣不但拉近了家長和教師的感情，家長還能主動管理孩子在家學習。
（四）重溝通，擴大社會效應。
1、注重與家長溝通。教師經(jīng)常主動家訪和家長溝通，讓家長感受到你在關注他們的孩子。不失時機地召開家長會，加強家校間的溝通，把學校全方位管理介紹給家長，指導家長有效管理教育孩子，傾聽家長的心聲，并在家長會期間，對在全縣期中抽考中學習成績優(yōu)秀的學生、教師進行表彰。
2、注重與頑皮孩子溝通。九年級在一年級時，由于教師在管理學生中，多次家長找學校，甚至出現(xiàn)訛教師現(xiàn)象，導致學生搗亂，教師不敢管的惡性循環(huán)，上學期，春季開始吃三頓飯增加一節(jié)課，任課教師都有不加一節(jié)課的想法，經(jīng)學校領導班子研究決定，班主任坐班，并根據(jù)學生個性特長成立由校長任主教練，體育教師任副教練的�；@球隊，要求籃球隊隊員遵守校規(guī)校級，班規(guī)班紀，總成績200分以上，并且要完成家庭作業(yè)。并在籃球隊成立時我作了“我們要當真男人”的演講。這部分學生入隊后，在校表現(xiàn)有了質的變化，由原來只想混到畢業(yè)到后來中考十人中有一人考上七中，三人考上3+2職中，兩人考上農高，四人上了技校。
3、注重與老教師溝通。為了發(fā)揮退休老教師的余熱，每年在教師節(jié)前后召開一次茶話會，一是讓老教師感受到學校的關懷，有回家的感覺；二是對學校的發(fā)展獻計獻策，有主人翁的感覺。關心老教師不僅是學校的事，更是我的事，所以我還自費安排了退休老教師一頓飯，老教師都很感動，在學校發(fā)展方面，更是踴躍獻計獻策，甬路兩旁的紅柳樹墻就是張老教師提出的建議，畢老教師說只要學校需要鏟車，鉤機，翻斗就找他，他讓他兒子免費來幫忙，老教師一致表示只要學校需要，我們都能回來重新拿起粉筆站在講臺上發(fā)揮余熱�？吹竭@些老教師的表態(tài)，我樂在臉上，喜在心里。
三、取得的成績
通過以上管理和實施，全體師生都能以飽滿的熱情投入到工作和學習之中。教師在管理過程中即使嚴厲一些，家長也理解了，教師敢管了，家長也不來找學校鬧事了，學生打架斗毆現(xiàn)象也杜絕了。兩年多時間校園出現(xiàn)了以前很少有的寧靜。所有在職教師都來上班了，現(xiàn)在學校是人人有事干，事事有人干，人人都是滿工作量。學校成績也由兩年前的后5名上升到如今的前五名。（上學期期中考試七年級全縣第3，八年級全縣第四，九年級第12，學校全縣總排第5）。上學期期中考試前勤教師21人中全縣前5名的教師有10人，其中第一的2人，第二的2人，第三的4人，第四的1人，第五的1人。在中考中，有19人考上七中，其中有三人考上擇優(yōu)生，孫同學還以總分558.5的成績被市實驗高中錄取。在地震上班期間，全校教師都能夠以保護學生安全為己任，出滿勤，站好崗。放假期間，都能按學校要求堅守，無條件地上崗加班，體現(xiàn)出了高尚的道德情操，讓我倍感欣慰。現(xiàn)在，Xx的班子團結，師生和諧，得到了家長的認可，社會滿意度持續(xù)提高。
雖然取得了點滴成績，但學校的工作還存在著諸多問題，比如：學校操場硬化還沒有完全到位，課桌椅還比較破舊，教師教學環(huán)境還有待提高等等，我會在以后的工作中加以解決。
以上是我兩年來的工作匯報，請各位領導、同志多多指正。
校長工作匯報14
縣教育局4號文件下發(fā)以后，學校組織全體干部教師進行了認真學習，并對教師轉變理念情況進行了專門閉卷測試。學期初專門召開了教學改革工作會議，并且出臺了系列教學改革的文件和配套制度。為確保改革的順利進行，實行了干部包組責任制,校長及包組干部對集體備課、導學案形成、課堂教學進行全過程跟蹤指導和點評，嚴格落實“備、說、備、授、評”操作程序。由于領導重視、措施得力，我校的教學改革已見雛形,老師的講課時間已控制在15分鐘以下，課堂上學生自主學習緊張、有序、高效，效果初見端倪。下面就我校在集體備課、導學案的形成以及課堂教學流程方面的做法匯報如下。
一、集體備課研究務求實效，導學案編寫精雕細刻。
集體備課每周兩次。第一次集體備課為周四晚，主要是說課，在說課的基礎上，主備人寫出導學案初稿，再利用第二次集體備課時間對導學案初稿進行討論，然后再修改，經(jīng)備課組長、教務處審批后使用。每個環(huán)節(jié)的具體要求如下：
1、第一次集體備課既導學案初稿的形成
備課組長主持，所有任課教師參加，整個過程模擬課堂教學的演示。
第一環(huán)節(jié)：備課組長檢查教師對教材的掌握情況。采取逐個談相互補充的形式，備課組長把備課的主要問題進行統(tǒng)一，關鍵是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識。通過此環(huán)節(jié)加深教師對教材的理解和把握。
第二環(huán)節(jié)：談課時劃分、學習目標。根據(jù)教學內容要劃分幾個課時，每節(jié)課的學習目標是什么？這些目標應怎樣分解到自學目標中去，怎樣落實這些目標。廣泛征求教師的'意見，確保目標落實的完整、準確、科學化和針對性。
第三環(huán)節(jié)：談教學實施。對每一節(jié)內容要談“幾學幾教”以及問題設計和時間分配，如何設計才合理、科學，使學生處于緊張狀態(tài)。重點談“學什么怎么學，教什么怎么教，練什么怎么練”。集中大家的智慧，整理匯總出具體的導學案設計指導意見。（主備人根據(jù)匯總意見寫出導學案初稿）
第四環(huán)節(jié)：布置下次集體備課的主要內容及要求。
2、第二次集體備課既導學案定稿的過程
由備課組長主持，采取由主備人首先談設計思路，其它老師逐個談，互相補充的方式。集體備課的任務是審核每一個導學案的編寫質量，對每一個環(huán)節(jié)的設計精雕細刻。重點審核研究以下幾個方面：
�。�1）導學案編寫的思想是否符合教改精神
�。�2）對知識產生、發(fā)展的順序是否條理、恰當
�。�3）對難點的處理方法是否科學
（4）對于自學環(huán)節(jié)有沒有如何學、如何練的方法指導
�。�5）對于各環(huán)節(jié)的時間劃分是否合理
（6）練習題目的設計是否精選、典型
�。�7）課堂容量是否適當，預測學生能否始終處于緊張有序的學習狀態(tài)
通過集體備課研究討論，對每個導學案形成共識最后定稿，主備人再根據(jù)審核意見修改，審核人審核教務處批準后印刷使用。
二、精心策劃、科學實施、優(yōu)化課堂
基本環(huán)節(jié)：提前自學，質疑問難，合作交流，暴露問題，適時點撥，檢測達標。
1、精心策劃，抓好預習環(huán)節(jié)：預習課的目標就是使學生學習和掌握80%的所學知識。
教師提前一天把“導學案”發(fā)給學生，讓學生在預習課（或自習課）上根據(jù)“導學案” 的要求進行預習。通過預習，自己探究、解決基礎知識。在這個基礎上，提出不理解或不明白的問題（自己發(fā)現(xiàn)的新問題），記錄在“導學案”上，以備上課時討論解決。
課前教師通過檢查“導學案”了解學生預習情況，并根據(jù)學生的學習中存在的問題，進行第三次備課。
2、科學實施，優(yōu)化課堂：課堂教學目標是鞏固預習成果，解決重點、難點問題。有以下幾個環(huán)節(jié)：
�、懦鍪灸繕�。
�、圃诮處煹闹笇聦W生自學，自主獲取知識。
�、菍σ呻y問題，小組合作交流探究。
�、炔扇§`活多樣的方式讓學生充分暴露問題。
⑸教師引導學生訂正，并注意總結規(guī)律、方法。
⑹檢測達標，鞏固所學知識。
說明：當課時內容較多時，環(huán)節(jié)（1）（2）（3）在預習課上完成；當課時內容較少時，課堂教學按以上六個環(huán)節(jié)進行。
到目前為止，這種模式已基本形成，流程已基本完善，下一步將進一步深化，形成特色。
三、我校在實際教改中存在的主要問題和困惑有：
1、部分教師教育理念還不能適應課改要求，行動滯后。
2、“導學案”的編寫不夠完善，在導學、學法指導方面還不夠科學，有時與課堂脫節(jié)。
3、受課時數(shù)較少的影響，預習環(huán)節(jié)落實不到位，預習效果不夠理想。
4、學生對“導學案”還沒有完全適應，自主學習能力較差，依賴性強。
5、教師的觀念還不夠開放，教學放不開手腳，不得要領，有時講的比較多。
6、同備課組教師之間教學研究力度不夠，集體備課質量還有待于提高。
四、下一步工作思路:
1、繼續(xù)加強學習，理念轉變需要親臨體驗。近期計劃組織教師分批到杜郎口學校學習，促使全部教師觀念盡快轉變到位。
2、結合洋思、東廬、杜郎口經(jīng)驗，在目前“導學案”改革的基礎上，力爭在理科以“導學案”為主，文科以“杜郎口模式”為主，形成兩大派系，別具風格，獨具特色。
3、以狠抓課堂教學為突破口，學校將出臺配套制度，采取強有力的措施，嚴格控制教師的講課時間，在第一步控制講課時間在15分鐘以內的基礎上，努力達到學生會的教師堅決不講。
4、繼續(xù)狠抓試點，以點帶面，包組干部協(xié)同教研組長，確定一名試點教師，跟蹤聽評課，加強研究。在繼續(xù)學習模仿的基礎上形成我校特色，再全面推開。
5、學校成立教改領導小組，下大力氣，加強研究，穩(wěn)步推進，形成特色。
校長工作匯報15
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！今天，我匯報的題目是《常懷律己之心，奉獻山區(qū)教育事業(yè)》。
未覺池塘春草夢，階前楓葉已秋聲！不知不覺，XX——XX學年卻走到了盡頭。
回顧過去的一年，我感慨萬千。
因為領導和同志們的信任，給予了我更充分地發(fā)揮管理才能、施展教育才華的陣地——xx中學校長一職。XX年9月30日，走馬上任的那一天，我意氣風發(fā)，堅信自己定能帶領xx教育工作者走出辦學困境，在xx教育發(fā)展史上留下刻骨銘心的腳印。
以滿腔熱情之心，扎根山區(qū)教育
xx中學是一所山區(qū)農村薄弱校，不必細說學校1958年建造的土坯房，雨雪天氣從二樓漏水至一樓、反復修葺的兩棟教學樓，單是走上幾里地到鎮(zhèn)上才能搭乘公交車的諸多不便就叫師生有說不出的苦痛。師生對于調動、轉學也都躍躍欲試。上任以來，我迅速對學校教育現(xiàn)狀進行摸底：學校有教師38名，其中公辦教師35名，代理教師5名，男50歲以上、女45歲以上的教師就有十余名，一線代課教師27名。學校400多名學生中，父母外出打工靠學校監(jiān)護的、父母離異單親家庭的、父母中有殘疾撫養(yǎng)孩子經(jīng)濟困難的、特殊情況爺爺奶奶撫養(yǎng)的一系列不正常家庭背景的問題孩子很多。留下來工作的教師或者是極具奉獻精神的、或者是實在沒有辦法無法調動的；能在xx中學就讀的學生也都是因為家庭經(jīng)濟等原因只能在xx就讀。面對此情此景，帶著領導、同志們的信任，更堅定了我扎根山區(qū)、奉獻教育的決心。不要虧待每一位教師、不能放棄每一位學生、不要失信于每一位家長、不能辜負每一位領導是我始終不渝的工作追求。
以率先垂范之舉，做好教育領頭人
xx中學由于特殊的校情：多年來，年輕教師夫妻兩地工作居多、縣城買房等現(xiàn)象普遍，年長教師單職工較多，家庭負擔過重。學校住校教師較少，xx、xx、xx、謝會民、薛江磊夫婦、xx夫婦是守校較好的教師。教師們每天一來回的家校往來（甚至兩三來回的家校往來）肯定會導致教師過多分心，關心學生不夠，管理學生不到位，影響教學成績。
起初，我想過下狠心扭轉這種局面。但細想：大家都有不得已離校的理由，如果強制性要求教師都守校，大家肯定接受不了。我作為校長，工作中總能時時處處以身作則、率先垂范，試圖通過自己的言行潛移默化地影響教師、感染教師�？梢詥栃臒o愧的講，一年來，我?guī)缀踔挥械叫瞧谔觳呕丶乙惶�，天天守校。過年后，學校采取行動感化和制度約束（一天三簽到、晚上守校簽到）相結合的方法，規(guī)范教師的守校問題。全校教師盡管不能人人守校，但也取得了預期的效果。
因為多方面原因，造成xx教育現(xiàn)狀，秋季招生，生源流失嚴重。學校在招生問題一直處于不可松懈的狀態(tài)。寒假期間，學校就下大力氣在招生方面做好宣傳工作。我親自帶領校領導，帶著學校管樂隊走街串巷、挨家挨戶，到半年來在學校各個方面表現(xiàn)優(yōu)異的學生家里敲鑼打鼓，送花送匾。暑假職校招生、初一年級發(fā)放通知、初一年級招生動員學生，我都親自開著車，到學生家里做宣傳，希望在老百姓心中改變對xx中學的成見。也許效果甚微，但我問心無愧。
以謙虛求教之行，提高教育教學質量
聽評課活動作為教師教研的一種重要形式，是我校一直以來堅持不懈的常態(tài)工作。上學期，xx副校長、辦公室主任xx、教導主任xx、政教主任xx帶頭做公開示范課，這對教師有很強的輻射引領作用。通過骨干教師示范課、同頭課賽講、新教師過關課等多種形式促進教師相互啟發(fā)、相互學習。
面對全校一線教師兼職、各學科組人數(shù)極少的現(xiàn)實，為了使教研工作落到實處，學校采取包科領導包學科的方式，文理科、小三科教研通過“調配教研時間、包科領導負責落實”的方式分開進行，使教研切實有效，高效顯著。由于小三科全部是兼課教師，教師對教材教法生疏，我們采取“走出去，請進來”的教研模式，聘請xx二中xx老師對生物學科教師進行培訓、聘請xx中學xx老師對地理學科教師進行培訓，使小三科教師對課標、教材教法有更深入的了解，確保更有效地進行教學。
學期初，學校領導班子針對教師素質，選拔出潛力型教師作為課改培養(yǎng)對象，成立“課改研究小組”；籌集資金4000余元，帶領包科領導、課改教師到x縣xx中學學習觀摩；在學校初一年級中推行課改模型，改變傳統(tǒng)學習方式，希望提高課堂教學效率。很可惜，由于學生的基礎問題，這一舉措受到阻力，沒有進行到底，初一年級的教學成績仍然很不理想！但新的教學理念已深入人心，教師的眼界開闊了，教師的教育教學思路更豐富了。
以特色教育之路，另辟xx教育蹊徑
針對地理條件限制，教學環(huán)境落后、生源嚴重流失、教師隊伍人心渙散等原因造成的xx教育現(xiàn)狀。我深感責任之重。與其他學校比師資力量、比生源素質、比設施條件，我校的整體狀況無法相比。作為新任校長，如果繼續(xù)墨守成規(guī)，如果不能另辟蹊徑，xx教育之路只能是死胡同。
辦特色教育是xx中學發(fā)展的必由之路。每個學生的性格、興趣愛好、認知基礎是有所差異的，特色教育無疑能促進學生的全面發(fā)展，促進一切學生的發(fā)展。創(chuàng)辦特色教育是學生和學校發(fā)展的'需要，是適應基礎課程改革的需要，是實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展的需要，更是順應時代潮流的需要。我校確定了“以教學工作為重心，但要兼顧特色，以特色保穩(wěn)定、以特色求發(fā)展、以特色求品牌的”發(fā)展思路。我們的辦學理念是：讓山區(qū)的孩子也成才，讓山區(qū)孩子也能享受到與城里孩子同樣的優(yōu)質教育資源。
1、我校校刊《春蕾》的發(fā)行開創(chuàng)了初中學校創(chuàng)辦刊物的新紀元，得到領導、群眾的極力支持與贊揚
作文教學作為語文教學的一個重要方面，我校創(chuàng)辦�？洞豪佟�，現(xiàn)已發(fā)行六期，為學生寫作搭建了廣闊的平臺。我校兩名教師、八名同學的作品現(xiàn)已被《古魏文學》轉載。我校創(chuàng)辦《�？藩殬湟粠茫艿绞≌綄F、教育局領導、教育界同行的一致好評。
我校校刊邀請畢業(yè)于xx中學的知名學子，“以懷念母�！睘樵掝}撰文寫稿。學校老領導賈文科、漫畫家許創(chuàng)哲兩位前輩已經(jīng)為《校刊》留下了深情厚誼。暑假期間，我校149班的一位家長帶著自己平時寫的一本隨筆找到149班班主任楊芙蓉老師，說：“老聽說你們的�？⒆右恢睕]拿回來，假期真看見書了，我一口氣看完了三本。我喜歡寫點東西，趕忙找了四篇，希望在你們的�？习l(fā)表�！�
暑假期間，碰見東關中學的兩名學生，說：“我們都知道你們的�？洞豪佟罚捕紓鏖喣銈兊男？�，你們學校有一個叫xx的老師，寫的文章非常好！”
“金杯銀杯，不如老百姓的口碑”！新學期，我們定將�？瘎�(chuàng)辦的更好！
2、舞蹈藝術課的開設為學習成績較差的學生搭建了廣闊的發(fā)展平臺，提高了學生的綜合素質
我校開設的舞蹈藝術課，是在響應縣教育局“藝體戰(zhàn)略”的大背景下、結合我校校情，開創(chuàng)的特色教育之路。我校舞蹈班學生在xx聯(lián)�！皯c五四、慶六一”活動中，在xx鎮(zhèn)政府“黨旗飄飄”文藝匯演中，特別是在XX年4月22日“省政府督導團來我縣視察教育工作”中，幾個舞蹈小節(jié)目和基本功展示，凸顯了舞蹈特色教育的成果，得到了社會各界的一致好評。
3、書法特色提升了學生的審美情趣，營造了濃濃的校園文化氛圍，提升了辦學品位
在練好鋼筆字的基礎上學習毛筆字是我校師生必修的一門課程。我校書法教師每周要用一個課時的時間向師生公開講授書法基礎知識，輔導師生練寫毛筆字、鋼筆字。XX年4月17日，xx集團總裁xx等縣書協(xié)領導在原教育局局長xx局長的陪同下，來我校免費進行“題字贈字活動”，并作書法現(xiàn)場指導，為我校開設書法特色教育的舉措預于全方位的肯定和支持。
以點滴教育工作，打造優(yōu)秀團隊
1、一年來，我校榮獲“中考體育先進單位”、“特長生選拔先進單位”、“教育教學先進單位”、“中小學防震減災知識競賽優(yōu)秀獎”、“中小學黨旗飄飄演講賽二等獎”，“品格教育演講大賽一等獎”等多項殊榮；
2、xx、xx、xx四位教師被評為“XX——XX年度教育教學工作模范教師”；
3、xx、xx、xx等教師在“xx縣XX年教育教學工作會議”上獲得多項殊榮；
4、xx、xx兩位體育老師獲得“中考體育成績優(yōu)異”榮譽證書；
5、xx剛老師獲得“xx縣第三屆中小學生信息技術技能大賽優(yōu)秀輔導教師”榮譽證書；
6、xx老師被xx縣教育局評為“XX年度初中數(shù)學骨干教師”；
7、XX年6月，在xx縣教育工作會議上，芮稱縣人民政府授予：xx、xx、xx三位教師“先進教育工作者”榮譽稱號。
8、XX年11月5日，在xx縣教育局舉辦的全縣中小學生“品格教育”演講東片區(qū)比賽中，我校145班xx同學、144班的xx同學分別榮獲冠、亞軍；
9、xx、xx兩名同學分別榮獲“XX年中小學生書畫大賽繪畫類三等獎”；
10、xx、xx、xx等同學在“金豐瑞”杯“我愛xx”書法攝影藝術展大賽中榮獲各類榮譽證；
11、XX年2月，我校149班xx同學榮獲“xx縣第三屆中小學生信息技術技能大賽電腦動畫制作第一名”；
12、XX年4月13日，在縣教育局組織的初中生防震減災知識競賽中，我校代表隊三名同學xx、xx表現(xiàn)突出，以小組第一名的成績進入決賽，最終取得決賽組第四名；
13、XX年5月31日，我校關于“創(chuàng)新作文教學”課題的經(jīng)驗，作為xx縣唯一代表在在運城市課題推進會上現(xiàn)場發(fā)言，這是我校二十多年來未有的殊榮。
14、XX年6月20日，在縣教育局舉辦的“黨旗飄飄”演講賽中，我校初一年級xx同學取得全縣第二名的好成績。
常懷感動之心，事事在心工作
雖然我們的教學成績不盡人意，雖然學校的各方面工作還存在著較大的差距和很多的問題，但教師實實在在的付出我不得不提。后勤服務人員薛治元、燕定國、薛活潑、尉兆祥在楊自力主任的帶領下，為學校的后勤服務工作盡到了應盡的職責。一線代課教師董普法、楊帥、陳霜、方娟、董亞波、王晉，雖然有很多實際困難，但也能顧全大局，較好的完成了學校的工作。年輕的領導班子成員，雖然管理經(jīng)驗缺乏，但在工作中也能夠盡自己最大的努力，完成學校布置的任務，創(chuàng)造性的工作。正是由于全體教師精誠團結、頑強拼搏，才使我校的教育教學工作，在穩(wěn)定的基礎上取得了一些微不足道的成績。
教師們的辛勤工作，我時刻銘記在心，感動于心。設身處地的、盡可能的為教師謀福利是作為校長的我義不容辭的責任和義務。在學校經(jīng)費一直處于緊張的狀況下，去年元旦，我咬緊牙關，給每位教師發(fā)福利50元錢；春節(jié)前，考慮到全校教師隊伍中有子女多的、單職工家庭的、家庭負擔重的、代理教師等特殊情況的，我主動向鎮(zhèn)政府爭取面粉9袋，發(fā)給有特殊情況的老師，希望盡微薄之力解燃眉之急。今年“五一”，想到老師們都很辛苦的工作，為了讓大家散散心，以緩解緊張疲勞的身心，學校為每位教師出資100元，帶領教師登華山。在生活問題上，學校補貼教師灶費，每位教師只需5毛錢就可以到學校灶房吃上一頓飽飯。這些盡管是生活中的一些瑣碎之事，但能為教師盡微薄之力，我深感欣慰。
xx教育能不能辦得有聲有色，我作為上任不到一年的校長，不敢妄斷，既然領導、同事們信任我，我定會排除萬難、全力以赴為xx教育貢獻力量。盡管xx鎮(zhèn)的生源岌岌可危，我仍然不遺余力的，輔助局領導籌建教學樓，籌建學生宿舍樓，硬化校園廣場，希望學校的辦學環(huán)境能更好一點，希望能給廣大師生提供更舒心的工作學習環(huán)境。
過去的一年，是滿載碩果的一年，也是值得反思的一年；過去的一年，是充滿惆悵的一年，更是催人奮進的一年。在新的學年里，我將以更加飽滿的熱情投入到學校教育教學工作中，以更加昂揚的斗志帶領xx中學的全體師生奮勇前進！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
【校長工作匯報】相關文章：
校長工作匯報02-06
校長雙減工作匯報12-29
校長學校工作匯報03-10
學校校長工作匯報02-18
校長工作匯報(15篇)02-23
校長工作匯報(通用15篇)02-23
學校校長工作匯報14篇02-22
2013高中學校校長工作匯報03-01
小學校長工作匯報03-03