初中自查報(bào)告 (15篇)
在生活中，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的初中自查報(bào)告 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中自查報(bào)告 1
還有不到一個(gè)月就要中考了，初三學(xué)生在進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)中，希望自己能夠在中考中勝出，農(nóng)村初中學(xué)生的壓力更大了，面對(duì)全市只有一半的學(xué)生能夠考上普通的高中，競(jìng)爭(zhēng)壓力可想而知了。作為班主任，我對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行了中考前的心理調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有狀態(tài)較亢奮的，也有狀態(tài)不夠好的，心理呈現(xiàn)主要有以下幾種情況：
1、心態(tài)積極：
男生a：中考臨近了，三年的努力在此一舉!也許我會(huì)在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中勝出，瀟瀟灑灑地踏進(jìn)新校門，可以無(wú)憂慮地?fù)]灑輕松的暑假，結(jié)識(shí)新的同學(xué)、老師，我的瞳孔里溢滿了快樂(lè)。一切靠自己去開(kāi)拓，愿生命像火一樣燃燒，放肆卻帶來(lái)溫暖，慘烈卻沒(méi)有絕望。
男生b：我現(xiàn)在最想做的只是拿起我的筆在練習(xí)上奔馳，正好比一棵樹(shù)上的五十只橘子，我便是那瘦小的一只，現(xiàn)在只要努力爭(zhēng)取我所需要的養(yǎng)料與水分，盡力地生長(zhǎng)，長(zhǎng)成最大最甜的那一只。
男生c：用樂(lè)觀是心態(tài)面對(duì)中考，只要盡自己的一切去考完中考，即使考得不好也不后悔，相信自己，我是最棒的!最后再給自己講一句話：樂(lè)觀的心態(tài)是最鋒利的武器!
男生d：我想在考試那天，會(huì)努力做題，做到問(wèn)心無(wú)愧就好了，即使沒(méi)有考上，那也沒(méi)有什么好遺憾了。
2、緊張，有壓力：
男生e：在這剩下的不到20天的時(shí)間里，我好像經(jīng)歷了人生的所有苦難，如今，我的父母給我降低了要求，他們?cè)诿恳淮纬燥垥r(shí)都提到我的成績(jī)，無(wú)一次不為我嘆氣。
男生f：時(shí)間已經(jīng)不早了，在僅剩的20天時(shí)間里，我的心情很煩躁，心急如焚啊，如何在有限的時(shí)間里挖掘出潛藏的能力，發(fā)揮出應(yīng)有的水平?話已至此，涕淚泗流，心之所想，無(wú)法言語(yǔ)。
男生g：郁悶啊，怎么這樣!最近有點(diǎn)暈!有些是事，有些是人，天氣也有點(diǎn)悶熱，心情時(shí)好時(shí)壞，不知道什么時(shí)候才能解脫，還有三個(gè)星期決定命運(yùn)的時(shí)刻就要來(lái)臨了。想到不遠(yuǎn)的'將來(lái)，自己是否可以再次坐在教室里或者是站在工廠里上班，真有點(diǎn)緊張。
男生h：時(shí)間老人跟我開(kāi)了一個(gè)玩笑，三年初中只剩下20天了，面對(duì)四面八方的壓力，我開(kāi)始退縮了，我擔(dān)心看到老師和父母失望的眼睛。
3、太疲勞：
女生a：現(xiàn)在的我，是一只迷茫的螢火蟲(chóng)，到處亂飛，我真希望在最后的時(shí)間里能夠復(fù)習(xí)好，我自己制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，但是到了晚上，我就睡意朦朧，直打哈欠。而在睡夢(mèng)中好幾次驚醒過(guò)了。
男生i：最近在家里總是靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)，不知為什么覺(jué)得活得好辛苦，雖然老師激情澎湃給我們復(fù)習(xí)，但我的腦細(xì)胞好象沒(méi)有接受，處于昏迷狀態(tài)。
4、要放棄：
女生b：在這最后的時(shí)間里，我已經(jīng)無(wú)心學(xué)習(xí)，而像和尚一樣，過(guò)一天算一天，初中讀完了，如果考不上，就在家里帶小弟，或者成為上班族，或者去學(xué)習(xí)一些手藝。
5、很迷茫：
女生c：就這樣，迷迷糊糊，昏昏沉沉竟然只剩20天了，這意味著什么?不知道!
在最后的一段時(shí)間里，希望老師家長(zhǎng)注意中考生的心理狀態(tài)，適當(dāng)引導(dǎo)，多加關(guān)心，理解他們，幫助他們度過(guò)特別時(shí)期。
初中自查報(bào)告 2
為貫徹落實(shí)縣教體局相關(guān)精神，根據(jù)通知要求，我們對(duì)圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、開(kāi)展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方面對(duì)專項(xiàng)治理情況進(jìn)行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報(bào)如下：
（一）扎實(shí)開(kāi)展行之有效的專題教育。我們堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來(lái)抓。9月1日，利用周一升旗、學(xué)生集會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動(dòng)。9月5日，行政例會(huì)上由校領(lǐng)導(dǎo)組織開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
�。ǘ檫M(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和心理教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管安全，防止了工作上的.相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管校長(zhǎng)具體抓，政教主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
�。ㄈ┙踩ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全分塊包片人員、后勤處、各室負(fù)責(zé)人員、班主任等簽訂防范校園欺凌事件安全責(zé)任書，將安全工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級(jí)工作檢查中，受到批評(píng)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格、情節(jié)和后果嚴(yán)重的，追究法律責(zé)任。
（四）建立校園欺凌事件處置預(yù)案，為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的欺凌事件的處理方法，提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。
今后，我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。
初中自查報(bào)告 3
為學(xué)習(xí)、貫徹并落實(shí)相關(guān)文件精神，端正我校辦學(xué)思想，規(guī)范我校辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，根據(jù)四川省“雙八條”和教師十不準(zhǔn)，我校成立了學(xué)校專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，積極開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動(dòng)�，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、規(guī)范招生行為方面
我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，按照免試就近入學(xué)的原則招生，確保村內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè)，同時(shí)按要求做好了學(xué)生變動(dòng)及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
二、規(guī)范教學(xué)行為方面
1、我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：開(kāi)足開(kāi)全課時(shí)，不隨意增減科目、課時(shí)；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。
2、我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，從不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間。同時(shí)，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。
3、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級(jí)原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)量不超過(guò)四十分鐘。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。
4、嚴(yán)格規(guī)范日常考試。我校未組織參加未經(jīng)上級(jí)教育部門批準(zhǔn)的各種考試，對(duì)平時(shí)的檢測(cè)也予以規(guī)范，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)及按成績(jī)排列名次，更不得按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。
三、規(guī)范教師行為方面
1、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。每學(xué)年開(kāi)展教師職業(yè)道德考核，評(píng)選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，積極營(yíng)造教書育人，愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。
2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)的基本要求，教師能按要求進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)。學(xué)校根據(jù)教師素質(zhì)以發(fā)展的要求，積極開(kāi)展校本課程培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。
3、加強(qiáng)對(duì)教師的管理，嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對(duì)有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為不合格。
四、規(guī)范辦校辦班行為方面
1、我校現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，119多名學(xué)生，班額符合上級(jí)要求。教師配置做到合理均衡，以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。
2、學(xué)校沒(méi)有辦特色班、興趣班、實(shí)驗(yàn)班，
五、規(guī)范收費(fèi)、教材管理方面
1、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開(kāi)支。
2、實(shí)行收費(fèi)公示制度，做到收支公開(kāi)。
3、貫徹國(guó)家財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項(xiàng)支出。同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開(kāi)工作。
4、嚴(yán)格教學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買規(guī)定之外的'學(xué)生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。
六、規(guī)范學(xué)校安全方面
1、根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責(zé)”責(zé)任制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。
2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹(shù)立安全教育，
預(yù)防為主的方針。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。到目前我校未發(fā)生一起安全事故。
3、安全工作領(lǐng)導(dǎo)組定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。
4、貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識(shí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
5、凈化環(huán)境。學(xué)校每周組織一次衛(wèi)生抽查，并將抽查情況公布，校園環(huán)境衛(wèi)生總體情況良好。
6、開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時(shí)積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
通過(guò)自查，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們?cè)诠ぷ髦凶隽艘欢ǖ墓ぷ�，取得了一些成�?jī)，但與上級(jí)的要求還存有差距。下一步我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育。
四川省規(guī)范教育收費(fèi)工作八條規(guī)定
1、取消實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制學(xué)校的補(bǔ)習(xí)費(fèi)、蒸飯費(fèi)、體檢和防齲齒費(fèi)、城市小學(xué)托管費(fèi)等服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目。
2、取消實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制學(xué)校借讀費(fèi)項(xiàng)目。
3、嚴(yán)禁中小學(xué)校統(tǒng)一征訂和使用教輔材料。
4、嚴(yán)禁中小學(xué)校搞“一校兩制”、“校中校”，嚴(yán)禁以改制為名高收費(fèi)。
5、嚴(yán)禁學(xué)校代收保險(xiǎn)費(fèi)、體檢費(fèi)。堅(jiān)決制止教育行政部門和學(xué)校收取任何形式的折扣。學(xué)生保險(xiǎn)、體檢由提供服務(wù)部門向?qū)W生直接收取。
6、嚴(yán)禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課活動(dòng)。
7、嚴(yán)禁高校違規(guī)收取與招生掛鉤的任何費(fèi)用，嚴(yán)格規(guī)范高校校內(nèi)各項(xiàng)服務(wù)性收費(fèi)。
8、嚴(yán)格執(zhí)行高中擇校生限人數(shù)、限分?jǐn)?shù)、限錢數(shù)的“三限”政策，公辦高中招收擇校生的比例，不得超過(guò)本校招生人數(shù)的30%。
全省各級(jí)教育行政部門要加強(qiáng)監(jiān)督檢查�？h以上教育行政部門必須向社會(huì)公布行風(fēng)舉報(bào)監(jiān)督電話，嚴(yán)肅查處違規(guī)行為。對(duì)發(fā)生違規(guī)收費(fèi)行為的地方和學(xué)校，按照管理權(quán)限，示范校摘牌，校長(zhǎng)就地免職，違規(guī)人員解聘，對(duì)教育行政部門相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究。
初中自查報(bào)告 4
在各級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局的具體指導(dǎo)下，我校以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，貫徹《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)綱要》精神，結(jié)合體育課標(biāo)的要求，有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展體育教學(xué)、科研活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持“健康第一”、“以人為本”理念，建立健全學(xué)校體育工作機(jī)制，充分保證學(xué)校體育課和學(xué)生體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育衛(wèi)生設(shè)施和師資隊(duì)伍建設(shè)，全面完善學(xué)校、家庭相結(jié)合的青少年體育網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，形成青少年熱愛(ài)體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣，遵照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育教學(xué)的積極性讓學(xué)生體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)、享受體育的快樂(lè)。結(jié)合實(shí)際，對(duì)我校貫徹落實(shí)體育教育工作情況進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，提高認(rèn)識(shí)。
體育教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作十分重視，首先主管副校長(zhǎng)在班子會(huì)上向中層以上干部傳達(dá)和學(xué)習(xí)文件精神，認(rèn)識(shí)體育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體育教育工作的重要措施，接著向教職工傳達(dá)文件精神，組織體育教師學(xué)習(xí)了《學(xué)校體育工作條例》，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓廣大教職員工進(jìn)一步明確，加強(qiáng)體育鍛煉會(huì)直接影響學(xué)生的情感、氣質(zhì)、性格，并且引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。因此全校教師統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，牢固樹(shù)立人才培養(yǎng)新理念。
二、制定方案，開(kāi)展工作。
我校一貫把體育教育工作納入到學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，建立校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校體育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分管負(fù)責(zé)制。成立校體育領(lǐng)導(dǎo)小組，劉曉峰校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，王春富副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)校體育的全面工作。成員：政教主任、教務(wù)主任、團(tuán)委書記、總務(wù)主任、體育教研組長(zhǎng)學(xué)期初商討工作計(jì)劃、注重過(guò)程檢查、及時(shí)進(jìn)行期末總結(jié)，把體育工作作為學(xué)校規(guī)劃的重要內(nèi)容。通過(guò)政教這一條線，做好班主任工作，督促學(xué)生積極參加各類體育活動(dòng)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)積極學(xué)習(xí)國(guó)家體育教育工作政策和法規(guī)。學(xué)校每學(xué)年的工作計(jì)劃和年終工作總結(jié)中，都把體育教育工作的內(nèi)容作為重要的一項(xiàng)。學(xué)校還有專項(xiàng)的體育教育工作計(jì)劃和專項(xiàng)工作總結(jié)，從而為這項(xiàng)工作的順利開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供可靠的保障。
三、自查結(jié)論：
1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。
三井子中學(xué)一直把優(yōu)化學(xué)校體育、衛(wèi)生教育師資隊(duì)伍作為提高體育、衛(wèi)生工作水平的重要方面來(lái)抓，不斷充實(shí)教師隊(duì)伍，學(xué)校按規(guī)定配備專職體育教師3名，專職校醫(yī)1名，為了保證體育、衛(wèi)生教師教學(xué)的積極性，學(xué)校積極為體育、衛(wèi)生教師購(gòu)買服裝，不斷選派體育教師參加培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)到100%學(xué)習(xí),其中李澤軍(組長(zhǎng))和李迎奎老師都畢業(yè)于體育學(xué)院,具有基本的體育理論知識(shí)，具有從事體育教學(xué)必需的基本能力，包括：口令清晰、響亮，口哨運(yùn)用自如，動(dòng)作示范準(zhǔn)確，語(yǔ)言表達(dá)清楚、簡(jiǎn)練，教法恰當(dāng)、新穎，隊(duì)列調(diào)度合理；有教學(xué)總結(jié)和教研能力，有組織體育競(jìng)賽和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的能力；學(xué)歷達(dá)到國(guó)家規(guī)定的要求。校醫(yī)宋術(shù)榮老師雖然不是醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，但她熟知相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，了解常見(jiàn)病的預(yù)防和治療，經(jīng)驗(yàn)豐富，并刻苦研修，責(zé)任心強(qiáng)，能夠出色的完成所負(fù)責(zé)的`各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保正常教學(xué)秩序。
我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育課程管理計(jì)劃，按要求開(kāi)足開(kāi)齊體育課程，并按教學(xué)大綱的要求進(jìn)行授課，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。學(xué)校每個(gè)年級(jí)體育課每周每班3節(jié)，學(xué)校不以任何理由擠占、挪用體育課時(shí)間，同時(shí)每天開(kāi)展25分鐘的大課間操活動(dòng)，全體教師也與學(xué)生一起，參與鍛煉，保證了陽(yáng)光體育鍛煉的實(shí)施。
3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。
“強(qiáng)化管理，制定制度，分工協(xié)作、建立良好、高效的工作秩序”，我校體育工作已形成規(guī)律。常規(guī)工作如：上課、課間操、大課間等活動(dòng)均能有條不紊地開(kāi)展，如遇重要活動(dòng)，各組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、一起參與、發(fā)揮特長(zhǎng)、相互幫助。去年7月份在全縣舉行“迎奧運(yùn)、促健康”排球比賽準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，體育教師克服實(shí)際困難，每天從清晨開(kāi)始，利用一切有效時(shí)間，按計(jì)劃開(kāi)展各種訓(xùn)練活動(dòng)，使我校男子排球隊(duì)在比賽時(shí)獲得了全縣第二名的好成績(jī)。每年定期舉行4月份的春季籃球比賽，9月份的秋季文體檢閱大會(huì)，在活動(dòng)中，學(xué)生和老師都積極參與，在鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇?tīng)?zhēng)先的良好品德。
初中自查報(bào)告 5
為認(rèn)真踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“濰教字〔20xx〕7號(hào)”、諸教字[20xx]27號(hào)《關(guān)于在全市開(kāi)展在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作的通知》精神，全面做好我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，為端正教育行風(fēng)，樹(shù)立良好的教育形象，營(yíng)造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展了有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)思想教育，從源頭上杜絕。
組織我校全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“濰教字〔20xx〕7號(hào)”、諸教字[20xx]27號(hào)《關(guān)于在全市開(kāi)展在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作的.通知》精神，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)承包教師制，開(kāi)學(xué)初將舉報(bào)電話和領(lǐng)導(dǎo)承包教師名單面向社會(huì)公布于全體教師、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng);我們每月進(jìn)行一次師德事跡宣講，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師、教育專家的理念和先進(jìn)事跡。開(kāi)學(xué)初開(kāi)展了師德大討論，每位教師還書寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
二、學(xué)校與級(jí)部主任、任課教師層層簽訂責(zé)任書，從行動(dòng)上約束。
認(rèn)真開(kāi)展師德教育，結(jié)合枳溝初中實(shí)際，做到有針對(duì)性、有措施，學(xué)校與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)承諾書，拒絕有償家教公開(kāi)承諾書。結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)。在校樹(shù)立“愛(ài)生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關(guān)系，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。
三、不定期找學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行座談，了解教師思想及行為動(dòng)態(tài)。
通過(guò)與學(xué)生及家長(zhǎng)的座談，我們了解到學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)我校的師德師風(fēng)狀況非常滿意，班主任能利用自習(xí)課或午間休息時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行無(wú)償補(bǔ)課，沒(méi)有進(jìn)行有償補(bǔ)課和參與社會(huì)辦學(xué)及為社會(huì)辦學(xué)提供生源提取好處費(fèi)的事件發(fā)生。
總之，學(xué)校把開(kāi)展在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作作為學(xué)校踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)整改。經(jīng)過(guò)教師自查及組織專門人員摸底調(diào)查，枳溝初中無(wú)一例“有償補(bǔ)課”行為發(fā)生。
初中自查報(bào)告 6
鞍山市寶得中學(xué)座落于鐵西區(qū)寧遠(yuǎn)鎮(zhèn)，建校于1999年9月，是政府投入、名企贊助多渠道融資的一所公辦農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地面積為53000平方米，建筑面積為33800平方米，學(xué)校現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，教師155人，學(xué)生1300人。我校自20xx年起，就開(kāi)始信息化教學(xué)研究，隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，制定了信息技術(shù)教育“十一五”、“十二五”發(fā)展規(guī)劃，并一直致力于信息化技術(shù)建設(shè)，取得了初步的成效。我校已投入使用的百兆校園網(wǎng)，可以擁有200多G的網(wǎng)上教學(xué)資源庫(kù)。并通過(guò)市電信局的城域網(wǎng)連接互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)寬帶接入，帶寬10兆。學(xué)校有2個(gè)多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室及1個(gè)教師電子備課室，36個(gè)多媒體教室，一個(gè)200多平方米的多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳，計(jì)算機(jī)總數(shù)達(dá)200多臺(tái)，生機(jī)比達(dá)到6.5：1。校園網(wǎng)建成后，各班實(shí)現(xiàn)班班通。全校內(nèi)部實(shí)現(xiàn)管理網(wǎng)絡(luò)，信息交換，資源共享。
根據(jù)鞍山市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)評(píng)估細(xì)則，我們認(rèn)真對(duì)照，積極進(jìn)行自評(píng)，自評(píng)分?jǐn)?shù)為118分，完全符合申報(bào)現(xiàn)代教育技術(shù)示范性學(xué)校的資格�，F(xiàn)從五個(gè)方面匯報(bào)如下：
一、 機(jī)構(gòu)及人員
學(xué)校高度重視本次鞍山市現(xiàn)代教育技術(shù)評(píng)估活動(dòng)，成立了以翟校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組，由教學(xué)副校長(zhǎng)主抓教育技術(shù)應(yīng)用工作，由電教處負(fù)責(zé)具體實(shí)施。我校電教處共有5人，其中有3人為專業(yè)教師，2人為本科學(xué)歷，1人為大專學(xué)歷，另外2人為非專業(yè)教師，本科學(xué)歷。
二、組織管理
學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開(kāi)會(huì)議，研究制定寶得中學(xué)信息技術(shù)教育“十二五”規(guī)劃及年度執(zhí)行計(jì)劃，并按照計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)工作。學(xué)校高度重視全員教師信息技術(shù)教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能培訓(xùn)，有專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃，并納入教師繼續(xù)教育計(jì)劃，主要學(xué)科能實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。學(xué)校有完善的教育技術(shù)、信息技術(shù)的各項(xiàng)制度，管理科學(xué)規(guī)范，計(jì)算機(jī)教室使用記載準(zhǔn)確完善，設(shè)備維修及時(shí)，能保障日常教育教學(xué)的需要。
幾年來(lái)，我校教育技術(shù)應(yīng)用工作領(lǐng)導(dǎo)小組在翟校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和特色發(fā)展的需要，提出了“設(shè)備配置與技術(shù)培訓(xùn)同步進(jìn)行”的發(fā)展策略，學(xué)校在計(jì)算機(jī)多媒體網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中真正做到了規(guī)劃超前，購(gòu)置合理，培訓(xùn)到位。
三、教育教學(xué)人員能力
在學(xué)校進(jìn)行信息化建設(shè)規(guī)劃時(shí)，清楚地認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)變觀念的重要性。學(xué)校教育技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組，從思想上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，使全校教師認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)一支教育觀念新、信息技術(shù)過(guò)硬的師資隊(duì)伍，是推進(jìn)教育信息化不可缺少的重要因素。
學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展關(guān)鍵在教師。我校一直把教師隊(duì)伍信息化建設(shè)放在教育信息化的頭等重要地位，全校教師全部通過(guò)了省二級(jí)考試，學(xué)校已經(jīng)通過(guò)和正在進(jìn)行國(guó)家級(jí)教育技術(shù)能力培訓(xùn)的教師有51人。80℅以上的教師能基本掌握計(jì)算機(jī)工具和其他現(xiàn)代教育技術(shù)，70℅以上的教師熟悉學(xué)科資源網(wǎng)站，60℅以上的教師能夠自制或整和
多媒體課件。學(xué)校教務(wù)處、電教處負(fù)責(zé)全體教師的計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)，如學(xué)生成績(jī)錄入、匯總、統(tǒng)計(jì)，制作幻燈片演示文稿、收發(fā)郵件，文字材料的錄入及打印等。學(xué)校以課件開(kāi)發(fā)作為任務(wù)驅(qū)動(dòng)，在專職教師的合作學(xué)習(xí)中，形成了學(xué)校教育信息化的骨干隊(duì)伍，建立了校課件制作中心。一線教師都會(huì)用一種或多種的軟件制作多媒體課件，并貫穿于平時(shí)的.課堂教學(xué)活動(dòng)中。所有學(xué)科都用上了現(xiàn)代教育技術(shù)，提高了課堂教學(xué)效率。許多教師的課件在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。如：金萍、張穎、尹相美、鐘祥東、王春紅等教師的課件在省教育軟件大賽中獲獎(jiǎng)。
四、教育教學(xué)成效
1、建好校園網(wǎng)站
學(xué)校校園網(wǎng)投入使用八年多，在使用過(guò)程中，教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組更加關(guān)注網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)和充分利用，重視網(wǎng)管人員的定期培訓(xùn)，以提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的安全和效率。為了使學(xué)校網(wǎng)站得到持久而穩(wěn)定地運(yùn)行，滿足校內(nèi)訪問(wèn)主頁(yè)的需求，學(xué)校重新整理了校園網(wǎng)絡(luò)線路，并且鼓勵(lì)教師充分利用學(xué)校教育資源庫(kù)，進(jìn)行電子備課。每學(xué)年每位教師上傳優(yōu)秀課件、經(jīng)驗(yàn)論文、電子教案，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。學(xué)校網(wǎng)站有專業(yè)人員負(fù)責(zé)，定期更新。校園網(wǎng)真正地調(diào)動(dòng)了教師、學(xué)生的主觀能動(dòng)性和無(wú)窮創(chuàng)造力。
2、抓好學(xué)生課外小組活動(dòng)
為了給學(xué)生提供更多的展示機(jī)會(huì)，學(xué)校把愛(ài)好計(jì)算機(jī)的同學(xué)組織起來(lái)，定期開(kāi)展活動(dòng)，為他們拓展計(jì)算機(jī)知識(shí)，提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，并積極組織他們參加各類國(guó)家、省、市舉辦的競(jìng)賽活動(dòng)。在鞍山市第
八屆中小學(xué)生電腦制作競(jìng)賽中，我校7人獲一等獎(jiǎng)，10人獲二等獎(jiǎng)，11人獲三等獎(jiǎng)。在第八屆全國(guó)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中，我校3人獲一等獎(jiǎng)，9人獲二等獎(jiǎng)，6人獲三等獎(jiǎng)。在20xx年中國(guó)青少年計(jì)算機(jī)表演賽中林少軍同學(xué)獲得遼寧賽區(qū)初中組一等獎(jiǎng)、王明旭獲得遼寧賽區(qū)初中組二等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生能獨(dú)立操作計(jì)算機(jī)，能應(yīng)用計(jì)算機(jī)幫助學(xué)習(xí)。
3、做好學(xué)科課程整合工作
隨著現(xiàn)代信息化教育理念和技術(shù)的演進(jìn)和計(jì)算機(jī)課程的發(fā)展，特別是教師、學(xué)生信息技術(shù)能力和素養(yǎng)的提高，使新的教育理念、教學(xué)方法不斷產(chǎn)生，學(xué)校由建網(wǎng)、建庫(kù)逐步步入課程整合階段，為了抓好學(xué)科教學(xué)整合，我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：
（1）對(duì)教師進(jìn)行制作多媒體課件的培訓(xùn)，并要求教師每學(xué)年制作至少一節(jié)多媒體課件，學(xué)校對(duì)制作優(yōu)秀的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
（2）學(xué)校的組內(nèi)公開(kāi)課，校級(jí)公開(kāi)課必須采用多媒體課件。
�。�3）利用教研時(shí)間觀看優(yōu)秀教學(xué)案例，并進(jìn)行組內(nèi)研討。
（4）積極組織教師參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn)，并積極組織教師參觀、學(xué)習(xí)及參加各類競(jìng)賽。
五、設(shè)備設(shè)施基礎(chǔ)條件
我校擁有兩間多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，有教學(xué)廣播系統(tǒng)，局域網(wǎng)絡(luò)暢通。有36個(gè)多媒體教室并配有數(shù)字投影機(jī)、視頻展臺(tái)、多媒體。
初中自查報(bào)告 7
教科研是學(xué)校發(fā)展的必要條件之一，一個(gè)學(xué)校的教育要發(fā)展，教科研必須先行，教科研與學(xué)校的教改和發(fā)展，有著密切的關(guān)系。一年來(lái)，我校初中部的教科研工作開(kāi)展得有聲有色�，F(xiàn)將一年來(lái)的教科研工作進(jìn)行總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，使教科研工作順利開(kāi)展
一年來(lái)，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教科研工作的開(kāi)展比較重視，經(jīng)常過(guò)問(wèn)，親自督導(dǎo)。不論是哪里有培訓(xùn)的學(xué)習(xí)班，都能拿出經(jīng)費(fèi)派教師前往學(xué)習(xí)。盡管學(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校都能對(duì)教科研工作一如概往的支持。在開(kāi)展教科研工作的過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對(duì)教科研工作做階段性的小結(jié)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，使教科研工作得以順利開(kāi)展。
二、建立學(xué)習(xí)體制，改變教師的教育理念
學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展，決定因素是教師的教育思想和教學(xué)理念。一年來(lái)，我校要求教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，要求一線教師每年認(rèn)真閱讀一本教育理論專著，科研干部要帶頭學(xué)習(xí)，及時(shí)將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著推薦給大家。
學(xué)校還定制了許多有關(guān)教育理論的刊物和報(bào)紙，供大家閱讀學(xué)習(xí)。同時(shí)要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時(shí)了解我國(guó)教育改革的新動(dòng)向。通過(guò)學(xué)習(xí)，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平，使大家深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的好處，教科研對(duì)我們教學(xué)的幫助，了解了我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作、學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來(lái)支撐。
觀念的轉(zhuǎn)變還體現(xiàn)在教師的工作實(shí)踐中，他們改變了以往的備課模式，關(guān)注了學(xué)生的起點(diǎn)知識(shí)，著眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的發(fā)展，并圍繞教育教學(xué)過(guò)程中的得與失，認(rèn)真進(jìn)行反思，及時(shí)撰寫教學(xué)隨筆。學(xué)校要求每位教師每年要交兩篇論文，兩篇教學(xué)反思，和兩篇說(shuō)課稿。
三、采用多種方式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)
為了提高教師教科研的水平，我校對(duì)全體教師進(jìn)行了多種形式的培訓(xùn)，培訓(xùn)的方式只要有：
1、組織教師教師參加各級(jí)培訓(xùn)，學(xué)校安排進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)
一年來(lái)我校組織全體教師參加了各級(jí)培訓(xùn)，學(xué)校也安排進(jìn)行了學(xué)科培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是讓教師了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求。在了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)與解讀，了解新教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架、內(nèi)容體系與特色和對(duì)教師的相關(guān)要求，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，探索與課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)模式。形成了一個(gè)人人參與的教科研氛圍。
2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
幾年來(lái)，學(xué)校在購(gòu)置了大量有關(guān)新課程的書籍，《xxx》、《xx》這兩本書人人都有，其它有關(guān)新課程的書籍，也是每人一套。還給全體老師印發(fā)了大量的學(xué)習(xí)材料。采取集體學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)的形式了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生背景，基本理念。
組織所有教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，看錄像，觀摩課例。在教師深鉆新教材的基礎(chǔ)上，讓骨干教師上示范課，課后，全體教師參與評(píng)課、議課和探討如何上好這一節(jié)課。教師邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊提高。
3、利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師進(jìn)行教科研
充分利用xx網(wǎng)等擴(kuò)大教育資料，提高教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，淡化對(duì)教材的依賴，激活他們的主動(dòng)性、研究性、創(chuàng)造性。
四、對(duì)教學(xué)課堂進(jìn)行改革
在教科研的過(guò)程中、在學(xué)校的組織下，嘗試全面對(duì)教學(xué)課堂進(jìn)行改革，努力創(chuàng)建全新的“開(kāi)放的課堂、自主的課堂、合作的課堂、生成的課堂、探究的課堂、發(fā)展的課堂”等等。
1、從新的教育理念、教學(xué)的“三維目標(biāo)”出發(fā)，整合各種課程資源，形成“開(kāi)放的課堂、自主的課堂、合作的課堂”。
在教科研的過(guò)程中，我們要求教師從幾個(gè)角度來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)：首先就是教師要徹底擺脫“以教師為中心，以灌輸為手段”的傳統(tǒng)教法，采取靈活多變的教學(xué)手段和方式，讓學(xué)生的思維活躍起來(lái)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”。
其次就是在教學(xué)中大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，讓學(xué)生學(xué)得一些創(chuàng)新方法，具體說(shuō)就是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)“注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能”的新要求；再次就是要把學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系起來(lái)，把課堂和社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)—課堂—社會(huì)的轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
教師在教科研的過(guò)程中，通過(guò)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)真解讀和研究，在教學(xué)中，努力從新的教育理念、和“三維目標(biāo)”出發(fā)，整合各種教學(xué)資源，打破傳統(tǒng)封閉式課堂教學(xué)模式，形成了以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、師生共同探討的全新教學(xué)格局，使課堂成了真正開(kāi)放的、鮮活的、發(fā)展的、互動(dòng)的課堂。
2、開(kāi)展情景教學(xué)，發(fā)動(dòng)質(zhì)疑問(wèn)難，形成“互動(dòng)的課堂、探究的課堂、發(fā)展的課堂、生成的課堂”。
在教科研理論的指導(dǎo)下，老師們?cè)谶M(jìn)行新課程改革的課堂教學(xué)中，努力創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，大力鼓動(dòng)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，使課堂成了真正的“生成的課堂、探究的課堂、發(fā)展的課堂”。
語(yǔ)文課在進(jìn)行課程改革教學(xué)中，主要讓學(xué)生聯(lián)系生活，發(fā)掘生活中的語(yǔ)文，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生自己體驗(yàn)課文，并從生活中和課文中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，使課堂教學(xué)沿著學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題去思考，去探究，并在教師的指導(dǎo)下得出結(jié)論，形成生成教學(xué)。
數(shù)學(xué)課從生活開(kāi)始，把數(shù)學(xué)知識(shí)和生活應(yīng)用聯(lián)系起來(lái)，以問(wèn)題作為思維的出發(fā)點(diǎn)，把數(shù)理邏輯的繁瑣講解變成有趣的課題討論和實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。
英語(yǔ)課在教學(xué)的過(guò)程中，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，突出了語(yǔ)言情景的設(shè)置和語(yǔ)言的交際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)話能力，以生生互動(dòng)、師生互動(dòng)進(jìn)行交流，自由交談，使學(xué)生的對(duì)話能力提高，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
物理、化學(xué)在教學(xué)的過(guò)程中，主要以身邊的生活現(xiàn)象、身邊的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為切點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，實(shí)現(xiàn)理化—生活—理化的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)的過(guò)程中，我們還注重培養(yǎng)學(xué)生“獨(dú)立、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生們提出問(wèn)題，分析思考問(wèn)題，爭(zhēng)論問(wèn)題，學(xué)生思維在探討中得到發(fā)展，知識(shí)體系在探討中逐漸建構(gòu)，交流與合作意識(shí)在探討中不斷增強(qiáng)，不但使學(xué)生們的思想道德品質(zhì)得到了提高，更培養(yǎng)了學(xué)生大膽創(chuàng)新的精神和能力。
3、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)意識(shí)，促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。
為了促進(jìn)教科研取得良好效果，我們加強(qiáng)了評(píng)價(jià)督導(dǎo)，以促進(jìn)課改的進(jìn)一步發(fā)展。我校教導(dǎo)處制定了“基礎(chǔ)教育課程改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”。
我們把三維的課程目標(biāo)即知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面互相聯(lián)系，融為一體，特別是對(duì)“過(guò)程與方法”目標(biāo)的確定、掌握和實(shí)施，作為評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的重點(diǎn)，要求教師加強(qiáng)與學(xué)生的交流與探討，反對(duì)教師以傳授式為主的教學(xué)方式。通過(guò)教研組的活動(dòng)和校本教研，改變教師教學(xué)思維模式和教學(xué)行為，使我校教育教學(xué)在新課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的推動(dòng)下，得到持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。
五、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促使教師向科研型轉(zhuǎn)化
1、為激勵(lì)廣大教師積極投身教育科研，學(xué)校完善了教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，每學(xué)期評(píng)比教科研先進(jìn)個(gè)人。對(duì)論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)交流、輔導(dǎo)學(xué)生等教育教學(xué)成果均有獎(jiǎng)勵(lì)措施。
2、及時(shí)收集、反饋市級(jí)以上各級(jí)各類報(bào)刊的征文、論文競(jìng)賽等信息，著力組織教師參賽、投稿、推薦發(fā)表。教師熱情極高，我校部分教師將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)踐升華到教育科研的高度，提升了自己的綜合素質(zhì)。
回顧一年的教科研工作，雖取得了一些成績(jī)，但還存在許多的缺點(diǎn)，很多地方需要改進(jìn)。在今后的工作中，我們還需更加努力，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。
真心佩服立意。
酣暢淋漓，一氣呵成。
教育科研是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作的生命線。我校長(zhǎng)期以來(lái)教學(xué)改革作為學(xué)校的著力點(diǎn)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教委頒發(fā)的各項(xiàng)文件，鼓勵(lì)全體教師在教學(xué)的同時(shí)積極進(jìn)行各項(xiàng)課題研究。
十五期間，我校承擔(dān)有3項(xiàng)省級(jí)課題，7項(xiàng)市級(jí)課題，5項(xiàng)區(qū)級(jí)課題的研究。全校百分之50以上的老師都參與了課題研究，學(xué)校大膽的啟用年輕人作為課題的負(fù)責(zé)人，讓他們充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性，為學(xué)校的教科研培養(yǎng)后備力量。我校也屢次被評(píng)為市、區(qū)教科研先進(jìn)集體。現(xiàn)將我校教科研工作總結(jié)如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教科研工作，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭做課題的負(fù)責(zé)人。他們自己先學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，高屋建瓴的提出課題研究的總方案，并進(jìn)行全程指導(dǎo)。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)人人是課題組成員。除了參與課題研究外，校領(lǐng)導(dǎo)還制定出了一系列促進(jìn)全校教科研工作的舉措，如定期召開(kāi)高、初中教學(xué)工作會(huì)議;邀請(qǐng)專家、學(xué)者到學(xué)校講課;年輕教師堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)一節(jié)研究課;有經(jīng)驗(yàn)的老教師開(kāi)示范課;對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)撐倪M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)等。這些舉措極大的提高了全校教師的科研積極性，全校上下形成了濃厚的科研氛圍。
二、科研條件
1、教科研設(shè)施
我校各種硬件設(shè)施齊備。各個(gè)辦公室都有多媒體電腦，方便教師制作課件，觀看教學(xué)光盤。每臺(tái)電腦都連接了校園寬帶網(wǎng)，教師可以隨時(shí)上網(wǎng)查詢信息。很多教師現(xiàn)在已經(jīng)能夠熟練的制作電腦課件，學(xué)校的多媒體教室已經(jīng)成為教師開(kāi)課的一個(gè)重要場(chǎng)所。學(xué)校圖書館的文獻(xiàn)資料豐富，學(xué)校每學(xué)期都要組織各教研組組長(zhǎng)去書店購(gòu)置有關(guān)教學(xué)資料。
我校專門設(shè)有教科室，主任2人，科員2人，教科室有兩臺(tái)多媒體電腦，辦公設(shè)施齊備。
2、經(jīng)費(fèi)投入
校領(lǐng)導(dǎo)全力保證教科研經(jīng)費(fèi)的投入，撥劃一定的經(jīng)費(fèi)到各課題組，為課題組購(gòu)置了相關(guān)書籍和音像資料。同時(shí)學(xué)校還通過(guò)市教研、室等多種渠道籌集科研經(jīng)費(fèi)，確保課題研究的順利進(jìn)行。我校也能及時(shí)的按要求向上級(jí)有關(guān)部門
繳納科研經(jīng)費(fèi)。
3、獎(jiǎng)勵(lì)
為了鼓勵(lì)教師參加教科研活動(dòng)，學(xué)校設(shè)立了教育科研獎(jiǎng)，對(duì)獲獎(jiǎng)或發(fā)表的論文給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，具體細(xì)則如下：
全國(guó)一等獎(jiǎng)：300元
二等獎(jiǎng)：200元
三等獎(jiǎng)：100元
省
一等獎(jiǎng)：100元
二等獎(jiǎng)：80元
三等獎(jiǎng)：50元
市
一等獎(jiǎng)：50元
二等獎(jiǎng)：40元
三等獎(jiǎng)：30元
區(qū)
一等獎(jiǎng)：30元
二等獎(jiǎng)：20元
三等獎(jiǎng)：15元
三、管理制度
我校教科研究組織落實(shí)，制度健全。在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，三大處密切聯(lián)系，分工合作，建立了比較完善的檢查管理制度。每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，教科室都要圍繞學(xué)校發(fā)展的方向和課題研究進(jìn)展情況制定詳細(xì)的.工作計(jì)劃。學(xué)期結(jié)束也要對(duì)全校教科研工作進(jìn)行總結(jié)，自我檢查計(jì)劃實(shí)施完成情況。每學(xué)期的計(jì)劃和總結(jié)都要在教工大會(huì)上宣讀，讓全校教師共同監(jiān)督。學(xué)期結(jié)束各種檔案要裝訂存檔。隨著學(xué)校辦公條件的不斷改善和辦公自動(dòng)化的普及，我校教科室所有資料也準(zhǔn)備用電子文檔的形式保存。我校教科室現(xiàn)已在南京教育信息網(wǎng)上有自己的主頁(yè)，其中收集四大部分的內(nèi)容，包括學(xué)校教科研概況、管理制度、九五課題和十五課題。我們已經(jīng)把這些內(nèi)容刻制成光盤，并計(jì)劃把教師獲獎(jiǎng)?wù)撐陌茨甓仁杖氪藦埞獗P。
教科室的常規(guī)工作有：
(1)、做好學(xué)校的教科研課題的確定、落實(shí)、總結(jié)和成果推廣工作;
(2)、搜集教科研信息，協(xié)助校長(zhǎng)，定期組織教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究的理論，負(fù)責(zé)教科研普及工作;
(3)、每月出一期《教學(xué)生活》，及時(shí)報(bào)道校內(nèi)外教育科研動(dòng)態(tài)。迄今為止，《教學(xué)生活》已出了59期，它已經(jīng)成為我校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的陣地，其中許多稿件被《教育信息報(bào)》、《玄武教育》采用，我校也連續(xù)被評(píng)為區(qū)通訊報(bào)道先進(jìn)集體;
(4)、定期進(jìn)行校內(nèi)論文、優(yōu)秀教案評(píng)比，我�，F(xiàn)已編撰了六冊(cè)論文集。
(5)、做好市區(qū)優(yōu)秀青年教師的推薦工作，我�，F(xiàn)已有7人被評(píng)為市優(yōu)秀青年教師。
(6)、教科室積極配合學(xué)校做好青年教師培養(yǎng)工作，組織青年教師與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師簽訂拜師協(xié)議書，并制定培養(yǎng)考核青年教師的“
一、
三、
五、七青藍(lán)工程”計(jì)劃。
(7)、學(xué)期結(jié)束裝訂各種材料，包括課題資料、教師論文、優(yōu)秀教案。
三、科研活動(dòng)
課題的承擔(dān)標(biāo)志著學(xué)校教科研重點(diǎn)和教科研規(guī)范的確定，標(biāo)志著學(xué)校個(gè)性化的萌芽，標(biāo)志著教科研工作發(fā)展到了一個(gè)新的階段。90年以來(lái)，我校已有十多項(xiàng)課題被列入?yún)^(qū)級(jí)以上教改項(xiàng)目，并在市區(qū)產(chǎn)生了較大的影響。
在“九五”課題的基礎(chǔ)上，學(xué)校結(jié)合自身發(fā)展的特點(diǎn)，聘請(qǐng)專家指導(dǎo)，制定了“十五”課題規(guī)劃，現(xiàn)已立項(xiàng)的課題有3項(xiàng)省級(jí)課題，7項(xiàng)市級(jí)課題和5項(xiàng)區(qū)級(jí)課題。每項(xiàng)課題在申報(bào)之前都請(qǐng)專家進(jìn)行分析和論證，課題組負(fù)責(zé)人率先制定了詳細(xì)的研究方案和每階段的研究計(jì)劃。在研究過(guò)程中各課題組
定期召開(kāi)例會(huì)，認(rèn)真填寫課題中期匯報(bào)表，教科室協(xié)助課題組做好資料的收集整理工作。在研究中我校課題組老師積極參加市區(qū)和全國(guó)的各項(xiàng)研討活動(dòng)，帶回了詳細(xì)的會(huì)議記錄和各種文字、音像資料，豐富了研究?jī)?nèi)容。學(xué)校還特聘了市教科所趙炳紅研究員為顧問(wèn)。
我校全體教師有志于參加科研工作，教師們改變了以往只重上課，不重科研的思想。青年教師積極接受新觀念、探索新做法，老教師摒棄舊觀念。教師們?cè)谪瀼厮刭|(zhì)教育的過(guò)程中構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式。我校各主要學(xué)科都有自己的研究課題，全校百分之50以上的教師參與了課題研究。在研究中教師們熱情高漲，積極開(kāi)公開(kāi)課，撰寫論文。在98到20xx年期間我校共有143篇論文獲獎(jiǎng)，其中獲國(guó)家級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)有30篇。20xx年我校教師論文有40篇獲獎(jiǎng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)7篇，兩篇獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng);省級(jí)4篇;市級(jí)29篇;區(qū)級(jí)1篇。
通過(guò)近幾年的教育科研實(shí)踐，我校的教師明確的認(rèn)識(shí)到教育的發(fā)展要以科研來(lái)推動(dòng)，教育科研是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證�！熬盼濉比〉玫某煽�(jī)是我們今后工作的動(dòng)力，“十五”的研究才剛剛起步，我們將在市區(qū)教科所的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索，使我校的教科研工作再上新臺(tái)階。
初中自查報(bào)告 8
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念
1.建立健全學(xué)習(xí)制度。為確保學(xué)校順利且有效地實(shí)施新課程，我校制定了課程理念學(xué)習(xí)制度，以集體與自學(xué)相結(jié)合為學(xué)習(xí)方式，每位老師做到學(xué)習(xí)有記錄，并通過(guò)理論測(cè)試、論文撰寫及課堂實(shí)踐等形式作為檢查學(xué)習(xí)效果的主要方式。對(duì)于新課程理念，學(xué)校通過(guò)會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)等渠道進(jìn)行宣傳；在校園文化建設(shè)上，能夠緊緊圍繞先進(jìn)的教學(xué)理念，使校園的自然和人文環(huán)境盡最大努力地體現(xiàn)教育理念。在新課程實(shí)施中，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確立了符合素質(zhì)教育的辦學(xué)思想，要求廣大教師從七個(gè)方面實(shí)現(xiàn)教育觀念的轉(zhuǎn)變:一是樹(shù)立“促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展”的學(xué)生主體觀；二是樹(shù)立“育人為本、德育為先”的整體教育觀；三是樹(shù)立“人才多樣化，人人能成才”的人才觀，四是樹(shù)立“讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到充分張揚(yáng)”的發(fā)展觀；五是樹(shù)立“為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造美好未來(lái)”的教育價(jià)值觀；六是樹(shù)立“與學(xué)生一起成長(zhǎng)”的教師觀；七是樹(shù)立“德智體美全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀。
我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)研究《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》、《山東省人民政府關(guān)于大力推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》。結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行解析，明確課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)與要求，分析目前課程實(shí)施中我校存在的問(wèn)題與不足，制定出針對(duì)性的改進(jìn)措施。
2.開(kāi)展校本培訓(xùn)，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)。為提高課程實(shí)施水平，市縣鎮(zhèn)組織的培訓(xùn)按時(shí)參加，要求全體教師參加每年暑期的課程培訓(xùn)，做到了“先培訓(xùn)后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”。學(xué)校建立了以教研組為單位的新課程教學(xué)交流制度，每周進(jìn)行一次組內(nèi)交流�；ハ鄬W(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。上學(xué)年結(jié)合“學(xué)查糾”活動(dòng)，先后組織200余人次外出學(xué)習(xí)，今年又組織骨干教師參加市縣教學(xué)能手觀摩參觀學(xué)習(xí)。
3.大力開(kāi)展教師讀書活動(dòng)。學(xué)校出臺(tái)了《關(guān)于倡導(dǎo)教師讀書活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍的意見(jiàn)》，讓讀書成為每位教師的習(xí)慣，倡導(dǎo)儒雅之風(fēng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。教師人人建立讀書博客，定期進(jìn)行讀書交流活動(dòng)，定期發(fā)表文章。
學(xué)校配備了教育圖書，訂購(gòu)報(bào)刊雜志，創(chuàng)建教工閱覽室，開(kāi)辟讀書論壇，開(kāi)展讀書比賽活動(dòng)。
每位教師都制定個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，確定研讀書目，做好讀書筆記，寫好讀后感，爭(zhēng)做研究型、創(chuàng)新型教師。
學(xué)校建立讀書活動(dòng)“四個(gè)一”制度。要求全體教師不管工作再忙，每天堅(jiān)持讀書一小時(shí)，每學(xué)期讀一本教育專著，每周寫一篇讀書筆記，每月匯報(bào)一次讀書心得，成績(jī)納入教師學(xué)期評(píng)價(jià)。
學(xué)校開(kāi)設(shè)了教學(xué)論壇，利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，教師輪流到論壇上演講，針對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中的各種問(wèn)題發(fā)表演說(shuō)，作外出學(xué)習(xí)匯報(bào)，談經(jīng)驗(yàn)、說(shuō)感受、訴疑惑。
二、嚴(yán)格落實(shí)課程方案，充分發(fā)揮校內(nèi)課程資源
1.規(guī)范開(kāi)設(shè)國(guó)家課程。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，從不隨意增減每周的課時(shí)數(shù)，教師個(gè)人課程表與學(xué)校總課程表、班級(jí)課程表安全一致；嚴(yán)格遵守統(tǒng)一的作息時(shí)間。
2.科學(xué)安排地方課程。高度重視并認(rèn)真上好地方課程，我校按照上級(jí)的要求選用地方課程。各年級(jí)都開(kāi)設(shè)《安全教育》和《健康教育》課。制訂地方課程考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將地方課程的學(xué)習(xí)情況納入教師工作評(píng)價(jià)與學(xué)生綜合考核之中。
3.自主開(kāi)發(fā)校本課程。學(xué)校成立課程開(kāi)發(fā)委員會(huì)，制定學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施方案，確立了“以自主探索為核心，以綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體，以創(chuàng)新發(fā)展為目的”的開(kāi)發(fā)思路，引導(dǎo)教師科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校課程與教學(xué)方案，為學(xué)生全面發(fā)展提供課程保障。我們的理念是：學(xué)校決策，師生參與，倡導(dǎo)合作，探究學(xué)習(xí)，強(qiáng)化技能。經(jīng)過(guò)不斷修訂與完善，我們開(kāi)發(fā)出了《可愛(ài)的家鄉(xiāng)》，《生命教育》等20余冊(cè)。學(xué)校提倡、鼓勵(lì)并支持教師在帶好自己專業(yè)課程的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，能夠勝任第二或更多課程。如語(yǔ)文教師兼任學(xué)校課程《詩(shī)文誦讀》的教學(xué)，數(shù)學(xué)教師兼任地方課程《發(fā)明與設(shè)計(jì)教學(xué)》的教學(xué)，《科學(xué)探究》由科學(xué)老師兼任，《生命教育》由老師兼任，想盡一切辦法，千方百計(jì)解決師資不足的問(wèn)題。
4.充分利用校內(nèi)外課程資源，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)研究。加強(qiáng)圖書和教學(xué)儀器管理與使用效益，充分發(fā)揮學(xué)校人力、物力、信息等各類資源的最大效益。同時(shí)大力開(kāi)發(fā)校外課程資源。學(xué)校多次組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，參觀工廠通過(guò)校外教育基地創(chuàng)建，實(shí)現(xiàn)“開(kāi)門辦學(xué)”。學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家訪、電話、網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校網(wǎng)站等各種靈活多樣方式搞好家校溝通，家長(zhǎng)滿意度達(dá)到90%以上。
5.大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。現(xiàn)在通過(guò)開(kāi)展每天上下午的大課間體育活動(dòng)等方式，大力實(shí)施“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，確保學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于1小時(shí)。認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)建康標(biāo)準(zhǔn)》，按照標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試學(xué)生身體素質(zhì)狀況。嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間。學(xué)生早上起床不早于7:00，上課時(shí)間不早于8:00。每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）不超過(guò)6小時(shí)。睡眠時(shí)間從晚9點(diǎn)到第二天早7點(diǎn)，確保學(xué)生睡足睡好。
三、強(qiáng)化教學(xué)研究，努力提高課程實(shí)施質(zhì)量和水平
1.開(kāi)展兩項(xiàng)研究，確保教學(xué)不走彎路。①在教師中我們開(kāi)展了優(yōu)化課堂教學(xué)變革課堂教學(xué)模式研究，教學(xué)模式如何創(chuàng)新才能順應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變？針對(duì)一系列問(wèn)題，我們結(jié)合“學(xué)、查、糾”活動(dòng)，學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)單位的典型材料，更新教育教學(xué)觀念。學(xué)校開(kāi)展“學(xué)習(xí)立標(biāo)課先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，探索有效教學(xué)模式”活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)模式進(jìn)行了有效的探索，確立的教學(xué)模式，并在全校進(jìn)行了應(yīng)用實(shí)踐，取得了良好成效，我們將在以后的工作中加以完善提高。在全體教師中開(kāi)展了“三課兩評(píng)一反思”活動(dòng)，有力地推動(dòng)我校有效課堂教學(xué)的實(shí)施。②在學(xué)生中我們開(kāi)展了有效學(xué)習(xí)研究，我校的學(xué)生來(lái)自四面八方，并且每年都有一部分插班生入班，生源基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方式各式各樣，同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高關(guān)系非常密切，針對(duì)這一現(xiàn)象我們提出，如何促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變？哪種習(xí)慣更有利于學(xué)習(xí)？好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是怎樣的？形成預(yù)習(xí)—上課—復(fù)習(xí)—作業(yè)的學(xué)習(xí)方式流水線，從課前小預(yù)備學(xué)具準(zhǔn)備到課中參與，再到課后作業(yè)、筆記整理、及時(shí)復(fù)習(xí)等均做出了明確具體的要求；培養(yǎng)學(xué)生良好生活、學(xué)習(xí)品質(zhì)。
2. 優(yōu)化課堂教學(xué)，開(kāi)展課堂交流與研究活動(dòng)。學(xué)校提出課堂教學(xué)“六個(gè)優(yōu)化”的新要求。即：一、優(yōu)化教學(xué)觀念。憑借素質(zhì)教育思想，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，堅(jiān)持面向全體，使每一個(gè)學(xué)生都能獲得生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)的發(fā)展。二、優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)。“沒(méi)有目標(biāo)的教學(xué)就等于飯后散步，有目標(biāo)的教學(xué)就等于百米賽跑”。三、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)即組合，按素質(zhì)教育思想和最優(yōu)化原則，把教育的有關(guān)因素組織排列起來(lái)以追求最佳的教學(xué)效果，即為優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。四、優(yōu)化教學(xué)方法。好的教學(xué)方法總是相對(duì)而言的，總是因課程、因?qū)W生、因教師的特點(diǎn)和條件而相應(yīng)變化的。根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，選擇靈活適宜的教學(xué)方法，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)是引導(dǎo)學(xué)生擺脫迷惘和困惑，走向教學(xué)目標(biāo)的階梯。五、優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。教學(xué)環(huán)境即教師進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)周圍的情況和條件�！碍h(huán)境造就人”，良好的教學(xué)環(huán)境對(duì)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)有著不可替代的作用。六、優(yōu)化分層練習(xí)。教師把課堂練習(xí)分為三個(gè)層次，即基礎(chǔ)練習(xí)、綜合練習(xí)、提高練習(xí)。學(xué)生根據(jù)自己的能力選擇練習(xí)，教師運(yùn)用教育機(jī)智適時(shí)引導(dǎo)，積極推動(dòng)、鞭策優(yōu)生努力進(jìn)取，鼓勵(lì)差生迎頭趕上，“抓兩頭，帶中間”推動(dòng)中等生不斷進(jìn)步。同時(shí)，進(jìn)行集體備課，以備課組為單位，每周進(jìn)行一次集體備課，由組內(nèi)成員輪流主持，研究本周的教學(xué)內(nèi)容、探討教學(xué)方法。重點(diǎn)加強(qiáng)課堂交流，每位教師每學(xué)期必須上一堂教研課。上課后，及時(shí)進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課，總結(jié)成績(jī)，找出不足。要求課堂教學(xué)要從“以教師為主”到“以師生共同活動(dòng)為主”轉(zhuǎn)變，用新課程理念指導(dǎo)教師角色的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生的課堂主體地位得到充分發(fā)揮，形成師生雙方主動(dòng)互動(dòng)的和諧統(tǒng)一。讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上都能得到快樂(lè)成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
3. 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，探索作業(yè)新形式。要求教師精選布置課內(nèi)外作業(yè)。教導(dǎo)處實(shí)行作業(yè)量審批匯報(bào)制度，課內(nèi)作業(yè)設(shè)置基礎(chǔ)型、技能型、創(chuàng)新型等若干類型，引導(dǎo)學(xué)生分層次選擇完成；課外作業(yè)由知識(shí)型、活動(dòng)型、實(shí)踐型、探究型、開(kāi)放型等組成。要遵守有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制課外書面作業(yè)總量，避免搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。書面作業(yè)降低難度，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。抓好學(xué)生的閑暇教育，指導(dǎo)學(xué)生生活與實(shí)踐。
4. 實(shí)施三項(xiàng)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。一是實(shí)施信心教育，利用三操路隊(duì)的誓詞，班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生成功的信心，讓信心教育引領(lǐng)成功的信心；二是開(kāi)展孝心教育，百善孝為先，孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們開(kāi)展孝心教育，使每個(gè)學(xué)生知道感恩，體會(huì)自己到生活在愛(ài)的世界，；三是開(kāi)展生活教育，我們提出生活無(wú)處不教育，把起床、洗刷、吃飯、洗澡等都列入教育內(nèi)容，把各種能力還給學(xué)生。
四、改革評(píng)價(jià)制度，實(shí)施多元評(píng)價(jià)
隨著教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的變化，如果不改變?cè)u(píng)價(jià)制度，那么課程改革就是“帶著鐐銬跳舞”。因此學(xué)校打破“以分論教”，只注重結(jié)果的傳統(tǒng)評(píng)價(jià)方式，建立以人為本，促進(jìn)師生不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，制訂《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》和《教師工作評(píng)價(jià)方案》，建立《教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案》和《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》。
1.改變?cè)u(píng)價(jià)主體單一的現(xiàn)狀，加強(qiáng)自評(píng)和互評(píng)。使評(píng)價(jià)成為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和管理者共同參與的交互活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期組織一次家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)、學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教師的師德表現(xiàn)、敬業(yè)精神、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面一一評(píng)價(jià)，對(duì)教師的教學(xué)行為起到了極好的監(jiān)督作用，又符合學(xué)生主體的教學(xué)原則。
2.建立多元評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。編制教師成長(zhǎng)檔案，建立名師培養(yǎng)機(jī)制，學(xué)校現(xiàn)有市學(xué)科帶頭人1人，縣級(jí)教學(xué)能手、骨干教師6人，獲得省市級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)勵(lì)的'教師13人。學(xué)校將計(jì)劃評(píng)選“科研型骨干教師”、 “課堂型骨干教師”，讓每位教師在適合自己的領(lǐng)域內(nèi)成為不同層次的骨干教師。每個(gè)教師可能不是最出色的，但每位教師都是獨(dú)特的。
3.改革學(xué)生評(píng)價(jià)制度，全面落實(shí)新課程評(píng)價(jià)觀。學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法，成績(jī)實(shí)行等級(jí)制，其中，日常評(píng)價(jià)所占比例不少于30％，不再用一張?jiān)嚲碓u(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；日�？荚噷�(shí)行無(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)。學(xué)校、班級(jí)不公布學(xué)生的考試成績(jī)，嚴(yán)禁按學(xué)業(yè)成績(jī)排列學(xué)生名次。 考核知識(shí)與考核能力相結(jié)合，平常性考核與期末考核相結(jié)合，開(kāi)卷考試與閉卷考試相結(jié)合，筆試與口試相結(jié)合，注重激勵(lì)性、發(fā)展性評(píng)價(jià)，積極進(jìn)行學(xué)生考試評(píng)價(jià)改革。
4.重視學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。學(xué)校推行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。將學(xué)生的品德與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力、審美與表現(xiàn)能力、運(yùn)動(dòng)與健康狀況等分類評(píng)價(jià)、分項(xiàng)表彰。建立學(xué)生《成長(zhǎng)檔案》，突出過(guò)程評(píng)價(jià)意識(shí)。將學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步和成績(jī)及時(shí)記錄，每學(xué)期的學(xué)生成長(zhǎng)報(bào)告書上分為“自我感受”、“同學(xué)建議”、“教師寄語(yǔ)”和“家長(zhǎng)寄托”等部分，體現(xiàn)評(píng)價(jià)的民主化、人性化和個(gè)性化，改變了評(píng)價(jià)主體單一的現(xiàn)狀，加強(qiáng)自評(píng)和互評(píng)。使評(píng)價(jià)成為教師、同學(xué)、家長(zhǎng)共同參與的交互活動(dòng)。
五、突出學(xué)校特色，創(chuàng)造性實(shí)施新課程
1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校開(kāi)展“五園同創(chuàng)”活動(dòng)，即創(chuàng)建平安校園、節(jié)約校園、文化校園、綠色校園和和諧校園。力求體現(xiàn)教育性、人文性、科學(xué)性和審美性。充分發(fā)揮校園文化格言在激勵(lì)師生成長(zhǎng)、溝通師生情感、凝聚學(xué)校精神方面的重要作用。
豐富環(huán)境文化。學(xué)校做到讓墻壁說(shuō)話、讓草木勸學(xué)、讓石頭勵(lì)志、讓展牌激情已成為我校校園文化中不可缺少的一部分。
創(chuàng)新學(xué)校文化。學(xué)校還開(kāi)展學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)、手抄報(bào)、每日一句格言、級(jí)部信息宣傳牌等評(píng)比活動(dòng)。能使學(xué)生潛能得到開(kāi)發(fā)、人格得到完善、素質(zhì)得以形成。
凸顯班級(jí)文化。班主任寄語(yǔ)張貼門上，名人字畫更是相映成趣：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。最見(jiàn)深度的藝術(shù)的是豐富多彩的班訓(xùn)：先學(xué)做人，再學(xué)做事——人貴有志，學(xué)貴有恒——勤學(xué)靜思，文明尚理——學(xué)做實(shí)事……
從這些文化內(nèi)涵豐富的班訓(xùn)中可以看出東方學(xué)子思想的活躍與深邃。這里既有中國(guó)傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)，又有現(xiàn)代意識(shí)的滲透；既有學(xué)校辦學(xué)宗旨的統(tǒng)一體現(xiàn)，又有班級(jí)個(gè)性追求的自我展現(xiàn)。
拓寬路隊(duì)文化。我們要求：一二年級(jí)的學(xué)生在來(lái)回路上上齊唱兒歌，三四年級(jí)學(xué)生誦讀古詩(shī)，五六年級(jí)學(xué)生高唱英文歌曲、熟讀英語(yǔ)口語(yǔ)。學(xué)生路隊(duì)，已成為我校一道獨(dú)特的風(fēng)景線。該項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，增長(zhǎng)了學(xué)生的知識(shí)，增強(qiáng)了他們的集體主義觀念，提高了學(xué)生的文化修養(yǎng)，
2.廣泛開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。為拓展學(xué)生成長(zhǎng)空間，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校舉行一系列活動(dòng)：每年3月份讀書節(jié)、4月份體育節(jié)、5月份藝術(shù)節(jié)、12月份科技節(jié)，還組織“演講比賽”、“征文比賽”、“師生書畫展”、“小制作、小發(fā)明”作品展評(píng)以及節(jié)日慶祝活動(dòng)，使一大批具有專長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。
取得的成績(jī)
新課程實(shí)施以來(lái)，給學(xué)生教師和學(xué)校帶來(lái)的變化是巨大的。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性開(kāi)始調(diào)動(dòng)起來(lái)了，學(xué)習(xí)中敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，敢于超越教材、超越教師，學(xué)生的個(gè)性和綜合素質(zhì)得到了發(fā)展。教師把促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展作為教育教學(xué)的準(zhǔn)則，改變課程"忠實(shí)的執(zhí)行者"的角色，課程意識(shí)和課程實(shí)施能力不斷提高。在新課程理念的沖擊下，學(xué)校創(chuàng)設(shè)了一個(gè)個(gè)有文化品位、有教育意義、有生活情趣、有利于學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的校園文化環(huán)境。
1、教師教學(xué)行為的變化
教師在課堂教學(xué)中，能面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，根本改變了教師滿堂灌而學(xué)生傾聽(tīng)、死記硬背的教學(xué)方式。能指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究、合作、交流、發(fā)現(xiàn)、應(yīng)用等活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下了基礎(chǔ)。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變化
新課改實(shí)施以來(lái)給學(xué)生帶來(lái)的最大變化是，開(kāi)始嘗試自主合作與主動(dòng)探究所帶來(lái)的愉悅和成功感。學(xué)生的學(xué)習(xí)行為開(kāi)始由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)”，學(xué)習(xí)情感開(kāi)始由“厭學(xué)”轉(zhuǎn)向“樂(lè)學(xué)”。在新課改理念的影響下，我們的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì)在合作交流中分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)，敢于展現(xiàn)與眾不同的想象與創(chuàng)造。
3、管理者探索教育教學(xué)新思路的變化
新一輪課程改革不僅僅是課程與教材的變革，特別是全省素質(zhì)教育會(huì)議的召開(kāi)，不僅僅是教育觀念的變革，它也應(yīng)是教育管理的變革，使我們重新審視自己的管理行為。校本課程的開(kāi)發(fā)、教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變、教育評(píng)價(jià)的完善、教師繼續(xù)教育的管理與培訓(xùn)等等，無(wú)不促使教育教學(xué)管理者來(lái)重新規(guī)劃學(xué)校教育。
問(wèn)題與困惑
1.教師的思想、視野固守陳規(guī)，舊的、不科學(xué)教學(xué)思想、教學(xué)方式還存在，對(duì)新教材一些貼近生活、貼近實(shí)際的知識(shí)不知如何去教，特別是學(xué)具研發(fā)不能滿足課堂教學(xué)需要。
2.綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)設(shè)水平不高，因考慮到安全問(wèn)題校外資源利用不好。
3.教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)體系雖有探索還不夠完善。
4.學(xué)生的閑暇教育研究不夠，由于我校學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，教育設(shè)施缺乏，雙休日的時(shí)間利用率不高。
今后的打算
1. 構(gòu)建彰顯學(xué)校特色文化的課程體系。課程是學(xué)校文化的核心，未來(lái)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn)體現(xiàn)在學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生是否具有普適性和個(gè)性化。普適性重在質(zhì)量，質(zhì)量越高，越適應(yīng)社會(huì)的需求；個(gè)性化重在鮮明，越鮮明越受社會(huì)青睞。要達(dá)到這一目的，具體途徑就是課堂。因此通過(guò)課程設(shè)置來(lái)發(fā)掘?qū)W生潛力，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的育人的目標(biāo)。
2. 加大教與學(xué)評(píng)價(jià)體系的實(shí)踐研究。要實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),有著許多因素和條件。其中，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)體系起著很關(guān)鍵的作用。新課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)體系的建立對(duì)于發(fā)揮學(xué)生主體的獨(dú)立性、主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)有著積極的作用。具體的評(píng)價(jià)策略和手段還有待完善。
3. 開(kāi)發(fā)教學(xué)資源、拓展教學(xué)空間，分利用社區(qū)和街道、開(kāi)發(fā)區(qū)企業(yè)及家長(zhǎng)資源，針對(duì)不同層次的學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，新課程理念得以實(shí)施，學(xué)校各項(xiàng)工作得到長(zhǎng)足發(fā)展，但現(xiàn)實(shí)與學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大距離，這正是我們努力的方向。我們相信，有上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)與幫助，有兄弟學(xué)校的友情支持，我們一定能夠克服困難與不足。 最后，希望各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的教學(xué)教研工作多提寶貴意見(jiàn)和建議，我們將以這次評(píng)估活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想，真抓實(shí)干，力爭(zhēng)在今后的工作中再創(chuàng)佳績(jī)！不當(dāng)之處，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
初中自查報(bào)告 9
近年來(lái)，我校根據(jù)“調(diào)整后的基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時(shí)安排”的相關(guān)精神，按規(guī)定正常開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)、音樂(lè)、體育、美術(shù)及信息技術(shù)，并且取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將課程實(shí)施情況總結(jié)如下。
1、根據(jù)我校的實(shí)際情況，成立了綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校還比較缺乏專職的綜合實(shí)踐教師，為了能有序、有效的開(kāi)展綜合活動(dòng)，充分利用班主任隊(duì)伍，對(duì)班主任進(jìn)行了綜合實(shí)踐活動(dòng)培訓(xùn)，能讓各班在班主任的安排下，有計(jì)劃的開(kāi)展各班的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2、各年級(jí)的綜合活動(dòng)非常切合學(xué)生的實(shí)際，如五、六年級(jí)開(kāi)展的'“零食與健康”，初中開(kāi)展的“涂改液的秘密”等活動(dòng)。并且要求在設(shè)計(jì)方案的時(shí)候體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程向?qū)W生的主動(dòng)探索性開(kāi)放，向?qū)W生參與教學(xué)開(kāi)放，向師生共同探討科學(xué)知識(shí)的過(guò)程開(kāi)放，完全沖破了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)過(guò)程中，要求教師和學(xué)生一起合作，共同探究，動(dòng)手操作，得出結(jié)論。所以，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的活動(dòng)模式統(tǒng)一設(shè)計(jì)為六個(gè)階段：創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景—收集相關(guān)知識(shí)—進(jìn)行科學(xué)探究—擴(kuò)展探索內(nèi)容—系統(tǒng)總結(jié)、實(shí)踐—成果展示評(píng)價(jià)。
3、各年級(jí)各班的音樂(lè)、體育、美術(shù)和信息技術(shù)都能按要求設(shè)置課程節(jié)數(shù)。學(xué)校積極完善硬件建設(shè)，建立了“音樂(lè)活動(dòng)室”、“美術(shù)活動(dòng)室”和“標(biāo)準(zhǔn)電腦室”等專用教室，保證各學(xué)科能正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
4、我校建立了占地2畝的綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，分批組織學(xué)生學(xué)習(xí)番薯、毛豆等常見(jiàn)農(nóng)作物的播種技巧。在教師的帶動(dòng)下，學(xué)生積極主動(dòng)地參與綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到知識(shí)的價(jià)值和應(yīng)用的重要，體會(huì)到運(yùn)用知識(shí)解決日常生活實(shí)際問(wèn)題的快感，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高和學(xué)習(xí)方法的提高。
5、我校建立了《學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)制度》，但制度的評(píng)價(jià)機(jī)制還不夠全面，需要修改制定出符合本校特色，評(píng)價(jià)可行性更好的評(píng)價(jià)制度。
初中自查報(bào)告 10
一、中學(xué)設(shè)置地理專用教室的重要性。
在中學(xué)設(shè)置地理專用教室，能更好地促使地理教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，也是落實(shí)地理教學(xué)實(shí)踐與應(yīng)用環(huán)節(jié)的必要措施。地理專用教室體現(xiàn)了現(xiàn)代地理教育的場(chǎng)景、理念和功能，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，情境教育的重要措施。隨著基礎(chǔ)教育和地理教學(xué)理念的不斷更新，隨著信息技術(shù)逐漸在中學(xué)課堂中的運(yùn)用，地理專用教室的建設(shè)顯得越來(lái)越重要。
在中學(xué)所開(kāi)設(shè)的理科課程中，物理、化學(xué)、生物均有實(shí)驗(yàn)室，唯獨(dú)地理，因?yàn)槿藗兊钠?jiàn)和誤解，被當(dāng)做文科課程而無(wú)專用教室。從地理學(xué)科自身特點(diǎn)來(lái)看，地理教學(xué)需要大量的圖片、模型、實(shí)物來(lái)增強(qiáng)其直觀性，加深學(xué)生對(duì)概念、規(guī)律的理解和認(rèn)識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的提高學(xué)生地理科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)。
二、中學(xué)地理專用教室的基本功能。
地理專用教室是實(shí)施地理基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和研究(探究)型課程教學(xué)的基本場(chǎng)所，因此，地理專用教室應(yīng)具有以下基本功能：
1、 開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，完成地理教學(xué)實(shí)踐與應(yīng)用。
實(shí)踐和應(yīng)用是地理教學(xué)亟待重視的環(huán)節(jié)，在實(shí)施地理基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究(探究)型課程中，地理專用教室具有落實(shí)地理觀察、地理觀測(cè)、地理演示、地理實(shí)驗(yàn)和制作等實(shí)踐與應(yīng)用要求的功能。
2、 開(kāi)展科技活動(dòng)或課外興趣小組活動(dòng)。
地理中的知識(shí)可以解釋現(xiàn)實(shí)生活中的很多自然現(xiàn)象。在教學(xué)過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生對(duì)自然科學(xué)很感興趣，但由于課堂時(shí)間的限制，這樣的`興趣也往往被湮沒(méi)直至放棄。利用地理專用教室中的儀器和模型，在課余時(shí)間開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，不僅可以充分利用學(xué)生課余時(shí)間，而且起到了良好的教育效果，也對(duì)國(guó)際課程Science的學(xué)習(xí)有重要的輔助作用。
3、 革新地理課堂“教”與“學(xué)”的方式。
地理專用教室配備的現(xiàn)代化地理教學(xué)設(shè)施，要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)地理學(xué)習(xí)的情境，提供獲取最新地理信息的條件，滿足學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的需要。
4、 提供地理學(xué)習(xí)情境。
地理教學(xué)內(nèi)容涉及的范圍十分廣泛，從大氣圈對(duì)流層的頂部到巖石圈沉積層的底部，從尚無(wú)人類的地質(zhì)年代到文明繁榮的當(dāng)今社會(huì)；地理教學(xué)內(nèi)容涉及的對(duì)象十分豐富，從瞬息萬(wàn)變的大氣運(yùn)動(dòng)到滄海桑田的地殼運(yùn)動(dòng)，從微觀的礦物結(jié)晶到宏觀的地球運(yùn)動(dòng)。地理教學(xué)內(nèi)容具有時(shí)間和空間跨度大的特點(diǎn)，許多教學(xué)內(nèi)容具有“不可見(jiàn)”性。地理教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，要求地理專用教室能夠提供地理學(xué)習(xí)
情境，具備展示新近地理信息、展示與教學(xué)內(nèi)容同步的相關(guān)信息的功能。
三、中學(xué)地理專用教室配置方案（詳配）
1、多媒體教學(xué)系統(tǒng)
多媒體教學(xué)系統(tǒng)整合現(xiàn)階段各類電教設(shè)備。包括：
(1) 數(shù)字星球系統(tǒng)
數(shù)字星球系統(tǒng)是當(dāng)前地理教室建設(shè)的核心設(shè)備，它能從平面到立體、一球變多球、靜止到動(dòng)態(tài)、展示過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)地理變化信息，為學(xué)生提供身臨其境的教學(xué)情境，營(yíng)造濃郁的學(xué)科氛圍。融文本、聲音、圖像、圖形、動(dòng)畫、視頻、平面、立體于一體， 營(yíng)造能認(rèn)知、能體驗(yàn)、能感悟的 新型教學(xué)環(huán)境。系統(tǒng)提供大量關(guān)于地球以及太陽(yáng)系八大行星及其衛(wèi)星、銀河系及宇宙空間、四季代表星座的三維、立體、動(dòng)態(tài)影像資源以及地球運(yùn)動(dòng)所引起的變化（天氣、氣候變化、晝夜變化、地表形態(tài)變化、火山、地震、海嘯等等），探索地球上多樣的生物與環(huán)境，虛擬演示，真實(shí)呈現(xiàn)最新的遙感遙測(cè)信息，系統(tǒng)還提供游戲、互動(dòng)，為第二課堂增添奇光異彩�？衫� “ 數(shù)字星球系統(tǒng) ” 積極開(kāi)展生動(dòng)有趣的課外活動(dòng)和拓展學(xué)習(xí)，
(2)旋轉(zhuǎn)天體星象儀（含四季星圖）
適用于北半球大多數(shù)地區(qū)�？裳菔静煌暥�，不同季節(jié)、不同時(shí)刻的星空。演示不同緯度恒星升落和不同的方位，可演示小熊星座斗柄四季不同指向，可根據(jù)教學(xué)需要手動(dòng)演示不同月份和時(shí)間各星座的位置和座相。
(3)多媒體中控臺(tái)、計(jì)算機(jī)
用于教師操作，播放課件，操控儀器等。
(4)電子交互電子白板
電子白板、電腦、投影機(jī)組成交互式演示系統(tǒng)，電子白板可以完全控制電腦。電子白板上的操作在計(jì)算機(jī)上同步顯示，并可存儲(chǔ)。完全替代鼠標(biāo)，具備一鍵式鼠標(biāo)左右健功能；能通過(guò)電子白板軟件的按鍵實(shí)現(xiàn) powerpoint 上下翻頁(yè)功能，方便教學(xué)�？梢匀魏谓缑嫦聲鴮�，隨意更換筆的顏色（任意顏色）和粗細(xì)。
(5)實(shí)物投影機(jī)、音響系統(tǒng)等設(shè)備
多媒體教學(xué)系統(tǒng)與數(shù)字星球系統(tǒng)是有機(jī)的一體，相互連接，相互作用，共同顯現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。
2、常規(guī)模型
(1)中國(guó)立體地形模型
可利用內(nèi)置集成電路和發(fā)光管，顯示主要地形區(qū)、主要山脈名稱，使國(guó)界、省會(huì)、直轄市循環(huán)閃動(dòng)，五大河流， 13 條主鐵路按北京發(fā)往全國(guó)重要車站閃動(dòng)。并可顯示中國(guó)主要能源（包括煤炭、石油、天然氣、鐵、銅、鋁土），且由多路開(kāi)關(guān)控制，全顯示和分條顯示。
(2)世界立體地形模型
可利用集成電路發(fā)光管，分別顯示主要地形區(qū)、主要山脈名稱，首都、首府，世界十大河流，及世界能源和主要礦產(chǎn)分布。
(3)18種地形地貌模型
喀斯特地貌模型、流水地貌模型、海岸地貌模型、重力地貌模型、風(fēng)沙地貌模型、黃土地貌模型、火山地貌模型、地震模型、板塊構(gòu)造及地表形態(tài)模型、斷裂構(gòu)造及地貌演變模型、褶皺構(gòu)造及地貌演變模型、5種基本地形模型、丹霞地貌模型、冰川地貌模型、溫室效應(yīng)和酸雨模型、風(fēng)化作用模型、石油和煤的開(kāi)采
模型，等高線模型。
(4)平面中國(guó)政區(qū)圖、平面世界政治地圖
用于常規(guī)教學(xué)的基本教具，用于了解中國(guó)各行政單位的位置和概況及世界主要國(guó)家和地理事物的地理位置。
(5)三球儀（日、地、月運(yùn)行儀）
可模擬出日、地、月三者之間相當(dāng)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)關(guān)系，能較為真實(shí)的展示月球相對(duì)于地球的運(yùn)動(dòng)，地球相對(duì)于太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)，月球軌道和傾角及其變化，日食和月食的發(fā)生，月相的變化，地球四季變化，遠(yuǎn)日點(diǎn)和近日點(diǎn)等天文現(xiàn)象。
(6)政區(qū)/地形地球儀
包含一個(gè)教學(xué)用政區(qū)/地形地球儀，（直徑1米左右，最好帶底座可移動(dòng)。）在學(xué)習(xí)地球的自轉(zhuǎn)，地球上的基本點(diǎn)線，世界的大洲和大洋，各大洲的地形特點(diǎn)等內(nèi)容時(shí)，可以將它移動(dòng)到學(xué)生中間，通過(guò)學(xué)生的看、摸、轉(zhuǎn)、思，更深刻地理解上述知識(shí)。
一個(gè)地球內(nèi)部構(gòu)造地球儀，在面向?qū)W生的一邊，從“地面”到“地心”載取了一塊，可以讓學(xué)生了解地球的內(nèi)部圈層，理解經(jīng)度和緯度的含義。
30個(gè)小型政區(qū)地球儀，作為學(xué)生探究及活動(dòng)教具。
(7)教學(xué)沙盤
可用于區(qū)域地形地貌及等高線部分的學(xué)習(xí)，更直觀，便于學(xué)生理解。
(8)氣象與環(huán)保儀器
包括風(fēng)向風(fēng)速儀、氣壓計(jì)、雨量計(jì)、日照計(jì)、溫度計(jì)、濕度計(jì)等，用于大氣環(huán)境部分的學(xué)習(xí)輔助。
(9)學(xué)生用中國(guó)政區(qū)拼接模型
(10)實(shí)物標(biāo)本
土壤實(shí)物標(biāo)本，礦物巖石標(biāo)本，地理野外實(shí)習(xí)用具。用于地球物質(zhì)循環(huán)，三大類巖石，土壤類型以及有條件下的野外實(shí)習(xí)。
(11)中學(xué)地理教學(xué)掛圖一套
包括基本的世界氣候分布圖，世界1月及7月氣溫分布圖，世界年平均降水量分布圖，中國(guó)氣候分布圖，中國(guó)年平均降水量分布圖，中國(guó)1月及7月氣溫分布圖等。（如果可以制做成抽拉卷軸，像影樓中背景布的樣式會(huì)更好。）
3、專用教室其他設(shè)備
(1)儀器存儲(chǔ)柜
用以存儲(chǔ)暫時(shí)不用的教學(xué)儀器。
(2)儀器展示柜
可放置各類地形地貌模型和學(xué)生用儀器。
(3)小型書架、展板
用于放置各類地理報(bào)紙、雜志、書籍、
畫報(bào)、光盤等，展板用于展示各類地理人物、
地理景觀，新聞等。
(4)學(xué)生桌椅
30套學(xué)生桌椅。（可設(shè)計(jì)成右圖樣式）
圖中①為課桌中部展示區(qū)，可用于展
示學(xué)生作品和公用教具等；②為學(xué)生課桌，
�、蹫閷W(xué)生座椅，
可根據(jù)班級(jí)和小組人數(shù)隨意減少。
這樣的布置更便于小組合作學(xué)習(xí)的開(kāi)展以及學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)行。
4、教學(xué)軟件資料
地理及相關(guān)學(xué)科的雜志、報(bào)紙、書籍、畫報(bào)、課件、投影片、光盤等，例如，中國(guó)國(guó)家地理雜志，美國(guó)國(guó)家地理雜志，央視探索發(fā)現(xiàn)、地理中國(guó)欄目視頻等。
四、配置方案二（簡(jiǎn)配）
可利用教室目前現(xiàn)有的多媒體設(shè)備及課桌椅，再配置旋轉(zhuǎn)天體星象儀和下列模型及資料：中國(guó)立體地形模型、世界立體地形模型、18種地形地貌模型、平面中國(guó)政區(qū)圖、平面世界政治地圖、政區(qū)/地形地球儀（教師用地球儀一個(gè)，學(xué)生用地球儀30個(gè)）、學(xué)生用中國(guó)政區(qū)拼接模型、中學(xué)地理教學(xué)掛圖一套、小型書架、儀器展示柜、教學(xué)軟件資料。
五、地理教室的設(shè)計(jì)
一般情況下，地理教室設(shè)置為一個(gè)教室、一間準(zhǔn)備室（簡(jiǎn)配可不設(shè)準(zhǔn)備室）。 平面布局和設(shè)計(jì)建議如下：
1、教室布置
(1)教室前面墻壁中間，一邊保留黑板，另一邊布置電子白板和投影儀。（簡(jiǎn)配可保留原有黑板、白板和投影的布置。）
(2)教室前面中間設(shè)電教講臺(tái)，講臺(tái)內(nèi)集成計(jì)算機(jī)、中控器、DVD、音響系統(tǒng)。講臺(tái)旁放置三球儀。（簡(jiǎn)配可保留教室原有多媒體設(shè)備。）
(3)教室中心布置數(shù)字星球系統(tǒng)。（簡(jiǎn)配可不予考慮）
(4)教室兩側(cè)擺放18種地貌模型和展柜，用以陳列模型，也可展示學(xué)生的優(yōu)秀地理制作。
(5)教室中部安排學(xué)生桌椅。
(6)教室后部擺放教學(xué)沙盤。（簡(jiǎn)配可不予考慮）
(7)教室兩側(cè)墻壁可布置展板或燈箱，展板用以展示地理景觀、地理新聞、風(fēng)土人情、地理科學(xué)家、地理新發(fā)現(xiàn)和新成果等。
(8)窗戶上可設(shè)置帶地圖的卷式窗簾和遮光窗簾。
(9)教室后面可設(shè)置世界地形和中國(guó)地形模型以及世界和中國(guó)政區(qū)圖。在圖的上部墻壁可粘貼世界各國(guó)國(guó)旗。
(10) 教室頂部安裝旋轉(zhuǎn)天體星象儀，對(duì)其余部位進(jìn)行彩繪或彩噴處理，勾畫星空或藍(lán)天白云的情景圖案。
(11)教室內(nèi)一角設(shè)地理書刊區(qū)，用以陳列與地理相關(guān)的書籍、雜志、報(bào)紙、光盤等，用于學(xué)生課余時(shí)借閱。
(12)書刊區(qū)旁設(shè)儀器存儲(chǔ)柜。（簡(jiǎn)配方案，儀器較少的情況下可不設(shè)存儲(chǔ)柜。）
(13)學(xué)生習(xí)作展示區(qū)，是利用墻面櫥窗，展示學(xué)生在基礎(chǔ)型、拓展型、研究(探究)型課程中的地理學(xué)習(xí)成果的區(qū)域�？烧故旧鐣�(huì)調(diào)查報(bào)告、野外考察報(bào)告、實(shí)地景觀照片、地理小報(bào)、地理旅行同記、小論文等。
2、準(zhǔn)備室（可根據(jù)具體情況設(shè)置，簡(jiǎn)配可不設(shè)準(zhǔn)備室）
準(zhǔn)備室主要用于兩個(gè)方面：
(1)存放各類地理實(shí)驗(yàn)、演示、制作所需的儀器、材料和工具。存放教學(xué)用錄像帶、投影片、電腦用地理軟盤、光盤等。
(2)為地理教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材、材料、工具和供教師剪輯錄像帶、制作地理課件等。
初中自查報(bào)告 11
為深入貫徹《XX省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》和落實(shí)《XX縣治理亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》(太政辦秘〔20xx〕55號(hào))文件要求，我校進(jìn)行了認(rèn)真地自查自糾，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立組織
我校在接到該通知后，立即召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，部署規(guī)范辦學(xué)行為的自查自糾工作，
為了端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校先后成立了規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組、教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)了通知精神，并隨后認(rèn)真地進(jìn)行了自查自糾、集中整改。組織成員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組要針對(duì)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)等方面進(jìn)行宣傳、督查和治理。
二、加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一思想
我校在規(guī)范辦學(xué)行為方面不僅加大了宣傳力度，而且組織各中小學(xué)校和幼兒園校(園)長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解通知精神，準(zhǔn)確把握政策要求，進(jìn)一步增強(qiáng)依法依規(guī)辦學(xué)的責(zé)任感和自覺(jué)性。把思想建設(shè)放在首位，不斷強(qiáng)化為民服務(wù)的思想觀念和宗旨意識(shí)，時(shí)時(shí)處處為人民教育事業(yè)著想。認(rèn)真組織廣大黨員干部從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，要求全校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必高度重視、認(rèn)真學(xué)習(xí)，務(wù)必自覺(jué)貫徹、立即執(zhí)行，自覺(jué)規(guī)范自己的行為。
三、規(guī)范辦學(xué)，及時(shí)整改
為深入實(shí)施素質(zhì)教育，努力提升學(xué)校內(nèi)涵，保障“規(guī)范辦學(xué)”工作有效落實(shí)，我校嚴(yán)格按照《通知》精神進(jìn)行了摸底排查工作。我校沒(méi)有教師直接或以親友名義進(jìn)行亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)等行為的存在;沒(méi)有教師或直系親屬利用工作之便讓學(xué)生到指定的”小飯桌“用餐的行為，
我校嚴(yán)格按照縣教育局下發(fā)的師德師風(fēng)考核要求，認(rèn)真執(zhí)行，落實(shí)到位。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師的管理，嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課或私自辦班等行為。
我校認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，扎實(shí)開(kāi)展好此項(xiàng)活動(dòng)。要求廣大教職員工要嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求，做到廉潔自律，提高認(rèn)識(shí)。各校也要加大規(guī)范辦學(xué)行為的宣傳力度，特別是假期亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)行為，要通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、給家長(zhǎng)的一封信等方式，向社會(huì)宣傳其危害性，公布舉報(bào)電話，接受全社會(huì)的`監(jiān)督。
四、查找問(wèn)題，部署工作
我校要求班子成員要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各教職員工的監(jiān)督和教育，并帶頭做好，認(rèn)真開(kāi)展自查活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)苗頭和傾向性問(wèn)題及時(shí)制止和糾正。要求各原墻鎮(zhèn)轄區(qū)各中小學(xué)要設(shè)立舉報(bào)電話和舉報(bào)箱，個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面需要加強(qiáng)教育，在教育教學(xué)中依然存在各種不良行為習(xí)慣。從思想上筑好理論防線，需要領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍要進(jìn)一步加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)。按照《通知》要求，落實(shí)到位，把任務(wù)進(jìn)行分解細(xì)化。班子成員牢固樹(shù)立以人為本的思想，樹(shù)立為廣大師生服務(wù)的思想，關(guān)心教師生活和健康，關(guān)注教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，和諧干群關(guān)系，打造幸福校園。學(xué)校要按科學(xué)發(fā)展觀要求，進(jìn)一步調(diào)整好思路，加強(qiáng)學(xué)校的精細(xì)化管理，從細(xì)處入手，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。
要求轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校要針對(duì)假期亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)行為進(jìn)行一次全面摸底登記，發(fā)現(xiàn)教師有亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)現(xiàn)象，必須立即上規(guī)范辦學(xué)行為辦公室，并進(jìn)行自查自糾。
通過(guò)自查，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們?cè)诠ぷ髦凶隽艘欢ǖ墓ぷ�，取得了一些成�?jī)，但與上級(jí)的要求還存有差距。下一步我們將按照《XX省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》等文件精神的要求進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育。
初中自查報(bào)告 12
為認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)》及《浙江省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》文件精神，我校先后多次召開(kāi)行政會(huì)議和教師會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)甬教督【20xx】339號(hào)文件。以此端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，從而秉承我校一貫來(lái)的教育理念，即注重教師自身專業(yè)發(fā)展和提高課堂教學(xué)效率來(lái)提升農(nóng)村初中教學(xué)質(zhì)量，努力做到學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、社會(huì)肯定，使我校和諧、文明、健康地發(fā)展，我校對(duì)照“12條規(guī)定”進(jìn)行了規(guī)范辦學(xué)行為自查，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：
一．自律機(jī)制
1.我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的規(guī)范辦學(xué)行為工作小組，并制定好本學(xué)期“減負(fù)”工作的具體目標(biāo)和措施。將在期中召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，期末開(kāi)展全體學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、部分學(xué)生座談及教研組進(jìn)行“教學(xué)五認(rèn)真”檢查等形式進(jìn)行自查自糾。學(xué)校在校務(wù)公開(kāi)欄張貼六項(xiàng)嚴(yán)格規(guī)定和六項(xiàng)制度，并切實(shí)遵守以達(dá)“減負(fù)“之實(shí)效。
2.在學(xué)校大門口醒目位置安裝由市教育局統(tǒng)一制作的學(xué)�！耙�(guī)范辦學(xué)行為”監(jiān)督公示牌，公布z市、z市舉報(bào)電話和投訴信箱，接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。開(kāi)學(xué)一周內(nèi)，教務(wù)處將本學(xué)期的課程安排、作息時(shí)間、課外活動(dòng)及學(xué)校教學(xué)活動(dòng)安排表都公示在學(xué)校宣傳欄、教室等醒目位置，以作為校園文化建設(shè)和教室布置評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。
二．招生分班
3.我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，認(rèn)真貫徹慈教【20xx】198號(hào)文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行“零擇�！闭�。按學(xué)生戶籍或房產(chǎn)所在地進(jìn)行招生，遵循免試、就近入學(xué)原則，確保適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。省外籍新生由鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)教辦統(tǒng)一分配入學(xué)。
4.學(xué)校沒(méi)有分快慢班、實(shí)驗(yàn)班、加強(qiáng)班等現(xiàn)象，編班過(guò)程透明、公開(kāi)、規(guī)范。全部根據(jù)小學(xué)畢業(yè)考成績(jī)由電腦均衡排班，后由班主任抽簽分班。師資安排也由校行政會(huì)議商量各學(xué)科教師的搭配，努力做到合理均衡，保證所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。新生入學(xué)后，教務(wù)處及時(shí)做好電子學(xué)籍的學(xué)生登記工作，同時(shí)對(duì)外省籍學(xué)生做好“五證”材料的收集，隨時(shí)準(zhǔn)備教育局“義務(wù)段流動(dòng)人口子女入學(xué)條件”的審核檢查。
三．課程計(jì)劃
5.學(xué)校按《浙江省義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時(shí)安排》規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程。體育與健康因本學(xué)期一位體育教師調(diào)出及一位體育教師足部骨折修養(yǎng)在家原因，初二有時(shí)沒(méi)有做到按課時(shí)上課。學(xué)校也已認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)不足，正積極爭(zhēng)取引進(jìn)體育教師以改變此現(xiàn)狀。我校科學(xué)組為市名牌學(xué)科，科學(xué)教師個(gè)個(gè)認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)的重要性；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也十分重視實(shí)驗(yàn)教育，開(kāi)設(shè)4個(gè)實(shí)驗(yàn)室，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室都安裝了多媒體。無(wú)論是教師的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)，都一絲不茍，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率為100%。
6.認(rèn)真落實(shí)大課間活動(dòng)，每天上午第二節(jié)課后安排以廣播操、長(zhǎng)跑、跳繩等形式開(kāi)展的25分鐘課間活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)制訂的課外活動(dòng)安排表，組織學(xué)生在下午第三節(jié)課后開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容有各種籃球、排球、羽毛球、跳繩、長(zhǎng)跑等多項(xiàng)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。教務(wù)處、體藝組加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的落實(shí)、指導(dǎo)和監(jiān)督，以保證學(xué)生每天在校體育活動(dòng)不少于1小時(shí)。
四．作息時(shí)間
7.學(xué)校按規(guī)定科學(xué)合理的安排好作息時(shí)間表和課表，以保證學(xué)生在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)；教師不占用學(xué)生的課間、午休、自修課組織教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校還專門安排教師下班管理學(xué)生的午休，行政值周人員加強(qiáng)巡邏監(jiān)督，杜絕教師占用午休時(shí)間進(jìn)行集體教學(xué)活動(dòng)，保障學(xué)生能有自由發(fā)展的時(shí)間和空間。
8.學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，從不占用雙休日、節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生的集體補(bǔ)課。只是在市學(xué)科競(jìng)賽前期和z中學(xué)提前招生考試之前，學(xué)校會(huì)組織部分教師和學(xué)生在雙休日進(jìn)行輔導(dǎo)，當(dāng)然都是在征得學(xué)生本人和家長(zhǎng)的同意后才組織實(shí)施的，這一點(diǎn)以后會(huì)努力自糾。
五．作業(yè)考試
9.學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量。教師們根據(jù)課改要求精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，作業(yè)總量適中，控制在2小時(shí)之內(nèi)，對(duì)學(xué)生完成的書面作業(yè)都進(jìn)行了全部的批改，教務(wù)處組織教研組不定期開(kāi)展作業(yè)批改檢查并進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋。只是在期中期末復(fù)習(xí)階段，部分教師在節(jié)假日和雙休日中稍微略增加了作業(yè)量，單元測(cè)試次數(shù)也有增加，一定程度上略加大了一部分學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，教務(wù)處以后會(huì)加大力度進(jìn)行監(jiān)督和整改。
10.學(xué)校每學(xué)期組織期中、期末兩次考試，本學(xué)期在國(guó)慶放假回來(lái)已組織了初一初二的月考，現(xiàn)已及時(shí)整改到位，不再組織類似考試。教務(wù)處不對(duì)成績(jī)進(jìn)行公布和公開(kāi)排名，只是在各年段教師會(huì)議上供校長(zhǎng)室、任課教師參考，以分析各班級(jí)、各年段均衡和學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展之用。學(xué)生個(gè)人成績(jī)只供學(xué)生本人及家長(zhǎng)參考，由班主任以校訊通形式發(fā)給家長(zhǎng)。
六．教材教輔
11.學(xué)生使用的教學(xué)用書只是在《浙江省中小學(xué)教學(xué)用書目錄》范圍內(nèi)征訂。音樂(lè)、美術(shù)、勞技等部分學(xué)科還使用了循環(huán)教材。學(xué)校從不統(tǒng)一組織為學(xué)生購(gòu)買和征訂規(guī)范以外的教輔材料，也不向?qū)W生家長(zhǎng)推薦各類輔導(dǎo)用書。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有特殊要求的.，自行購(gòu)買了課外輔導(dǎo)用書。另外學(xué)校使用的學(xué)生油印作業(yè)也有各年段學(xué)科負(fù)責(zé)人把關(guān)審核，教務(wù)處監(jiān)督油印室來(lái)嚴(yán)格控制用量。
七．社會(huì)評(píng)價(jià)
12.學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展不止1次的征求不同層面學(xué)生及家長(zhǎng)意見(jiàn)活動(dòng)，形式有家長(zhǎng)會(huì)、一學(xué)期一次的家訪、學(xué)校與社區(qū)共建活動(dòng)及母親素養(yǎng)工程講座等。在征求不同意見(jiàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意教育”的目標(biāo)。20xx年中考，我校畢業(yè)學(xué)生普高升學(xué)率高達(dá)61.3%，位列全市第六，農(nóng)村初中第一，得到社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的肯定。
通過(guò)這次自查，我們認(rèn)識(shí)到減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、規(guī)范辦學(xué)行為的責(zé)任之重大。盡管我校全體教師根據(jù)六項(xiàng)嚴(yán)格規(guī)定和六項(xiàng)制度開(kāi)展教學(xué)工作，但是仍有諸多不足之處，今后會(huì)認(rèn)真貫徹“甬教督【20xx】339號(hào)文件精神并嚴(yán)格執(zhí)行加以自糾和改善。學(xué)校會(huì)從加強(qiáng)教師管理、提升教師專業(yè)發(fā)展入手來(lái)提高課堂教學(xué)效率、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。在今后工作中學(xué)校將不斷汲取經(jīng)驗(yàn)和探索新的辦學(xué)方法，接受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的監(jiān)督。
z市z初中
初中自查報(bào)告 13
秉承 “以學(xué)校的發(fā)展為本、為孩子的終生奠基”的辦學(xué)理念和“努力打造“五園式”特色學(xué)校——人文學(xué)園、書香校園、網(wǎng)絡(luò)e園、溫馨家園、成長(zhǎng)樂(lè)園”的愿景，學(xué)校設(shè)立德育處主任和德育處副主任輔導(dǎo)員各一名，直接參與、領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)工作，并采用定期與不定期的開(kāi)展的德育工作會(huì)議討論少先隊(duì)學(xué)期工作。大力支持少先隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)，保證少先隊(duì)專題培訓(xùn)及專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，把少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入了學(xué)校師訓(xùn)工作之中，參與學(xué)校德育工作的考評(píng)�，F(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。
一、組織建設(shè)
1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范
大隊(duì)部工作千頭萬(wàn)緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開(kāi)學(xué)之前的假期中，大隊(duì)部就根據(jù)少工委和學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開(kāi)展起來(lái)。
2、規(guī)范布置，營(yíng)造氛圍
學(xué)校重視校園文化建設(shè)，在校園的廊道、宣傳欄等處，張貼了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)校工作亮點(diǎn)等有關(guān)內(nèi)容。每層樓的走廊上、教室里懸掛著名人頭像、美術(shù)作品彰顯著民族文化的精髓，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。開(kāi)學(xué)初對(duì)輔導(dǎo)員們提出布置教室的要求，通過(guò)中隊(duì)角、圖書角、學(xué)習(xí)園地黑板報(bào)等板塊，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)美、鑒賞美的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)取和自我完善。學(xué)校在每個(gè)教室的門口都張貼各中隊(duì)的隊(duì)名、口號(hào)、特色星級(jí)和輔導(dǎo)員老師對(duì)班級(jí)的寄語(yǔ)，同時(shí)學(xué)校為了提升少隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)知識(shí)的深入了解，還建立以少先隊(duì)知識(shí)為主要內(nèi)容的德育長(zhǎng)廊。
3、注重陣地、培養(yǎng)能力
學(xué)校擁有隊(duì)室一間（由于條件限制無(wú)法正常展開(kāi)）、鼓號(hào)隊(duì)、廣播臺(tái)、電視臺(tái)及學(xué)校網(wǎng)站作為少先隊(duì)陣地。每周周一學(xué)校都舉行由大隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持、鼓號(hào)隊(duì)負(fù)責(zé)奏樂(lè)的升旗儀式。每周周三中午學(xué)校的操場(chǎng)上，將會(huì)響起優(yōu)美的歌聲，那是由隊(duì)員們自己投稿、采編、主持的紅領(lǐng)巾廣播站或電視臺(tái)即將開(kāi)播了。學(xué)校的部分宣傳櫥窗上和網(wǎng)站上由大隊(duì)部及時(shí)提供、展示的一些少先隊(duì)活動(dòng)花絮。在班級(jí)網(wǎng)站上，輔導(dǎo)員及時(shí)更新內(nèi)容，讓隊(duì)員和家長(zhǎng)都能切實(shí)感受到少先隊(duì)工作的豐富多樣。
4、少先隊(duì)各項(xiàng)工作制度
1）民主選舉制度
校少先隊(duì)每一學(xué)年都會(huì)召開(kāi)少代會(huì)，在凸顯隊(duì)員自主性的主題下，要求大隊(duì)委員候選人通過(guò)小報(bào)設(shè)計(jì)、隊(duì)知識(shí)問(wèn)答、風(fēng)采展示等參與選舉，再以民主投票選舉產(chǎn)生，最終的少先隊(duì)大隊(duì)委員，組建成不同部門的少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)，每個(gè)成員都根據(jù)大隊(duì)委員部門職責(zé)表，積極配合，明確分工，為隊(duì)員服務(wù)。
2）工作例會(huì)制度
每周大隊(duì)部組織召開(kāi)大隊(duì)委員例會(huì)，中隊(duì)委員會(huì)例會(huì)，紅領(lǐng)巾廣播電視臺(tái)例會(huì)及檢查人員培訓(xùn)，保證少先隊(duì)工作正常有序開(kāi)展，實(shí)時(shí)記錄會(huì)議過(guò)程。
3）少先隊(duì)基礎(chǔ)檢查制度
大隊(duì)部為了加強(qiáng)少先隊(duì)員的自動(dòng)化管理，培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)隊(duì)意識(shí)，共同承擔(dān)工作責(zé)任，使大隊(duì)部、少先隊(duì)員與中隊(duì)輔導(dǎo)員三者之間形成良好溝通。把工作側(cè)重點(diǎn)放在基礎(chǔ)建設(shè)，每類檢查制度都是在廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)基礎(chǔ)上建立，使其更為人性化。如在潔齊美的檢查中，往往有隊(duì)員和輔導(dǎo)員在檢查扣分的反饋上沒(méi)能及時(shí)的了解情況，在教育上就缺乏跟進(jìn)，為了彌補(bǔ)工作中的空缺，讓中隊(duì)輔導(dǎo)員及時(shí)了解中隊(duì)情況，所以大隊(duì)部設(shè)計(jì)了詳細(xì)的檢查明細(xì)表。
4）輔導(dǎo)員培訓(xùn)機(jī)制
20xx學(xué)年共有28個(gè)中隊(duì)及28位中隊(duì)輔導(dǎo)員、1名大隊(duì)輔導(dǎo)員。在20xx學(xué)年中大隊(duì)輔導(dǎo)員參加了上海市中小學(xué)班主任工作培訓(xùn)活動(dòng)和浙江省優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)，充實(shí)了輔導(dǎo)員的理論知識(shí)，拓展輔導(dǎo)員的工作視角。同時(shí)學(xué)校開(kāi)展了以校本培訓(xùn)及師徒結(jié)對(duì)的形式班主任論壇并以中隊(duì)管理為專題的研討與交流，促進(jìn)新老輔導(dǎo)員之間相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高輔導(dǎo)員的管理水平。
二、隊(duì)伍建設(shè)
1、輔導(dǎo)員崗位的設(shè)置
我校中隊(duì)輔導(dǎo)員由班主任、優(yōu)秀任課老師兼任，大隊(duì)輔導(dǎo)員按中層管理人員進(jìn)行配備，由學(xué)校推薦并通過(guò)上級(jí)有關(guān)部門考察批準(zhǔn)的優(yōu)秀黨員教師擔(dān)任。大隊(duì)輔導(dǎo)員工作按照不低于每周6課時(shí)折算成教學(xué)工作量計(jì)入工作總量，還有在少先隊(duì)工作獲獎(jiǎng)的及科研成果都納入績(jī)效考核中，在績(jī)效工資中享受學(xué)校中層行政成員同等的.系數(shù)，在學(xué)校校德育工作會(huì)和行政會(huì)中代表少年兒童參與學(xué)校決策。
2、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。
1）內(nèi)部培訓(xùn)。以中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)為抓手，開(kāi)展班主任論壇和新老輔導(dǎo)員師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，每月不少于2次、每年不少于20課時(shí)。以校本培訓(xùn)及師徒結(jié)對(duì)形式的班主任論壇，以中隊(duì)管理為專題的研討與交流，如中隊(duì)文化環(huán)境布置、小干部培養(yǎng)等方面的內(nèi)容，以及良好班風(fēng)的形成和家校溝通等方面為主要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)文件和報(bào)刊、雜志等優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，然后結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作的實(shí)際情況展開(kāi)討論，促進(jìn)新老輔導(dǎo)員之間相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高輔導(dǎo)員的管理水平。學(xué)校還專門邀請(qǐng)了溫嶺市聾啞學(xué)校副校長(zhǎng)、少先隊(duì)資深專家柯斌來(lái)我校作少先隊(duì)禮儀方面的講座，柯校長(zhǎng)以理論講解和親身示范相結(jié)合的形式，生動(dòng)形象地給與會(huì)輔導(dǎo)員講解少先隊(duì)員如何規(guī)范戴紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮、大中隊(duì)出旗等方面知識(shí)。
2）外部培訓(xùn)。學(xué)校積極為輔導(dǎo)員創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。不定期送青年班主任、骨干教師赴全國(guó)大型研討會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)。如：我校大隊(duì)輔導(dǎo)員老師在20xx學(xué)年參加了上海市中小學(xué)班主任工作培訓(xùn)活動(dòng)和浙江省優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)，從報(bào)告會(huì)上學(xué)習(xí)到了優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)與方法。
3、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，與家�；ヂ�(lián)。
為了更好的營(yíng)造關(guān)心未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍，全面提高我校教育教學(xué)水平，促進(jìn)少先隊(duì)員德、智、體全面發(fā)展。學(xué)校聘請(qǐng)了林春苗和聞寶根兩位老校長(zhǎng)還有退教協(xié)的許寓聰、郭慶榮、何之山三位老師及西山金蔬菜基地負(fù)責(zé)人金洪海為學(xué)校校外大隊(duì)輔導(dǎo)員。
三、利用契機(jī)、豐富活躍校園的課外生活
我校大隊(duì)部繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)育人、實(shí)踐育人的優(yōu)勢(shì)，積極地創(chuàng)造體驗(yàn)活動(dòng)的載體，利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日以及上級(jí)精神，開(kāi)展了一系列的主題活動(dòng)，促進(jìn)了隊(duì)員的全面發(fā)展。保證少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)每學(xué)期不少于2次中隊(duì)活動(dòng)及小隊(duì)活動(dòng)分別每周不少于1次。為了保證少先隊(duì)活動(dòng)正常有序的開(kāi)展，學(xué)校將少先隊(duì)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校財(cái)政預(yù)算中，并將出入賬單記錄在冊(cè)。
1、少先隊(duì)專題教育課時(shí)
學(xué)校每周都有相對(duì)固定的時(shí)間相當(dāng)于兩課時(shí)多的少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，我們積極利用班隊(duì)會(huì)以及每天晨間10分鐘，發(fā)揮少先隊(duì)德育工作的陣地，向全體少年兒童講解少先隊(duì)知識(shí)并宣傳道德行為規(guī)范、文明禮儀習(xí)慣、自主、自理、自立、安全等主題教育。
2、開(kāi)展月月有活動(dòng)、月月有特色的特色少先隊(duì)活動(dòng)
三月份開(kāi)展了“憂憂環(huán)保心” 環(huán)保系列活動(dòng)，開(kāi)展的主要活動(dòng)有1、以植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，召開(kāi)環(huán)保主題班會(huì)。2、刊出“環(huán)保主題”板報(bào)。3、參加一次植樹(shù)活動(dòng)。4、組織參加一次環(huán)保宣傳活動(dòng)。5、評(píng)選環(huán)保小標(biāo)兵。一系列的活動(dòng)針對(duì)小學(xué)身心特點(diǎn)，思維差、感性認(rèn)知深的心理特點(diǎn)，學(xué)校挖掘生活、注重踐行，寓環(huán)保教育于形式多樣的活動(dòng)之中，讓同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)得到提升，讓他們的創(chuàng)造力得到更大的發(fā)揮，取得了實(shí)效。
四月份開(kāi)展了“處處文明風(fēng)” 文明禮儀系列活動(dòng)，開(kāi)展的主要活動(dòng)有1、征集文明口號(hào)2、積極倡導(dǎo)隨手撿活動(dòng)3、召開(kāi)文明為主題的班會(huì)4、評(píng)選文明小標(biāo)兵。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明教育，強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)、文明意識(shí)，凈化了學(xué)生的心靈，蕩滌了學(xué)生的靈魂，在活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生感受到文明給自己、班級(jí)、學(xué)校帶來(lái)的變化，體驗(yàn)到衛(wèi)生對(duì)環(huán)境的影響，文明使人進(jìn)步。在“文明禮貌月”中，各班級(jí)學(xué)生都嚴(yán)格要求自己，遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》，爭(zhēng)做文明學(xué)生。現(xiàn)在，文明禮貌月各項(xiàng)活動(dòng)雖已結(jié)束，但在今后的學(xué)習(xí)和生活中，希望同學(xué)們繼續(xù)把講文明，講禮貌的好習(xí)慣傳遞下去，為構(gòu)建和諧美麗校園共同獻(xiàn)出自己的一份力量！
五月份開(kāi)展了“步步安全行” 安全教育系列活動(dòng)，開(kāi)展的主要活動(dòng)有1、收看安全教育片2、安全知識(shí)講座3、安全演練4、召開(kāi)以安全主題的班會(huì)。5、評(píng)選安全小標(biāo)兵。少先隊(duì)組織學(xué)生收看安全教育片，聽(tīng)安全知識(shí)講座，參與安全演練等活動(dòng)，讓學(xué)生牢牢樹(shù)立安全意識(shí)。安全就是義務(wù)，安全的警鐘必須長(zhǎng)鳴。我校在5月份開(kāi)展了一系列活動(dòng)，使全體學(xué)生牢固樹(shù)立安全第一的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力。
六月份開(kāi)展了“濟(jì)濟(jì)少年智”素質(zhì)展示系列活動(dòng)。開(kāi)展的主要活動(dòng)有：1、全校寫字比賽2、慶“六一”系列活動(dòng)。3、四———六年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽。4、評(píng)選智慧小標(biāo)兵。這些活動(dòng)不僅充分展示了潘郎小學(xué)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)秀的藝術(shù)才華，也給我們的學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我才能的夢(mèng)想舞臺(tái)，讓他們金色的童年永不褪色，激情飛揚(yáng)。同時(shí)也活躍了我校學(xué)生的精神文化生活，提高了我校學(xué)生的文化品位，豐富并拓展文化校園的真正內(nèi)涵。我校在本月開(kāi)展了多項(xiàng)比賽，有聲有色，充分展示了潘小學(xué)生的風(fēng)采。
九月份開(kāi)展了“濃濃尊師意”我愛(ài)我?guī)熃處煿?jié)系列活動(dòng)，主要活動(dòng)有1、以教師節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展“十個(gè)一”行動(dòng)，為老師送上最好的教師節(jié)禮物。2、刊出“教師節(jié)”板報(bào)。3、舉行一次尊師班會(huì)課。4、教師節(jié)當(dāng)天為每位老師送上一份節(jié)日賀禮。我校的教師節(jié)慶�；顒�(dòng)開(kāi)展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，營(yíng)造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
十月份開(kāi)展了“深深愛(ài)國(guó)情”祖國(guó)我為你驕傲系列活動(dòng)，主要活動(dòng)有1、組織開(kāi)展看一部愛(ài)國(guó)影片活動(dòng)2、刊出一期國(guó)慶黑板報(bào)3、召開(kāi)以愛(ài)國(guó)為主題的班會(huì)課。組織的各項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)，豐富了學(xué)生對(duì)祖國(guó)的歷史、今日輝煌的認(rèn)知，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)了學(xué)生的民族意識(shí)，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，鼓勵(lì)學(xué)生為振興中華而努力學(xué)習(xí)。
十一月份開(kāi)展了“拳拳感恩心”心懷感恩教育系列活動(dòng)，主要活動(dòng)有1、感恩父母，為父母做一件力所能及的事情。2、感恩他人一～三年級(jí)：開(kāi)展《我能幫你嗎？》為同學(xué)做好事活動(dòng)。四～六年級(jí)：“今天我值日”感恩行動(dòng)。3、播出一期以《感恩》為主題的廣播節(jié)目。4、召開(kāi)以感恩偉主題的班會(huì)。5、刊出感恩主題板報(bào)。6、進(jìn)行一次《感恩》國(guó)旗下講話。通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng)，懂得對(duì)生活和他人心存感激，學(xué)會(huì)理解和關(guān)愛(ài)他人。不斷增強(qiáng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)和報(bào)恩能力，學(xué)會(huì)如何回報(bào)父母、老師、同學(xué)、朋友、學(xué)校和社會(huì)。在本月，我校通過(guò)主題班會(huì)、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話等途徑進(jìn)行感恩啟蒙教育，再輔以體驗(yàn)活動(dòng)增強(qiáng)感恩的幸福感。不僅讓學(xué)生體會(huì)到社會(huì)、學(xué)校、老師、父母、同學(xué)、自然等等對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。激發(fā)和增強(qiáng)了學(xué)生“報(bào)答學(xué)校、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感，積極用行動(dòng)去感恩身邊的同學(xué)。
十二月份開(kāi)展了“切切遵法行”學(xué)法、懂法、守法、用法系列教育活動(dòng)。主要活動(dòng)有1、組織一次法制知識(shí)講座。2、開(kāi)展以“讓我的生命絢麗多彩”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。3、收看一部法制知識(shí)教育片。4、制作一期法制廣播節(jié)目。學(xué)校以少先隊(duì)組織為龍頭，以繼續(xù)落實(shí)少先隊(duì)活動(dòng)為載體，通過(guò)校園內(nèi)宣傳陣地、法制知識(shí)講座及常規(guī)教育，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)課、評(píng)比小標(biāo)兵和收看法制知識(shí)講座等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和法制觀念。培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的情感，立志從小做個(gè)好學(xué)生。把行為規(guī)范教育作為常規(guī)教育，長(zhǎng)期堅(jiān)持，從小事做起，與文明握手，讓法律的種子扎根心田。
3、少先隊(duì)經(jīng)費(fèi)使用情況
為了保證少先隊(duì)活動(dòng)正常有序的開(kāi)展，學(xué)校將少先隊(duì)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校財(cái)政預(yù)算中 ，并將出入賬單記錄在冊(cè)。少先隊(duì)經(jīng)費(fèi)是各項(xiàng)活動(dòng)順利的開(kāi)展強(qiáng)大支柱。特別是每年的六一兒童節(jié)，學(xué)校為孩子們準(zhǔn)備了豐富多彩的活動(dòng)獎(jiǎng)品來(lái)慶�！傲粌和�(jié)”的到來(lái)。其次為了更好的開(kāi)展“月月有活動(dòng)，月月有特色”的活動(dòng)，學(xué)校也購(gòu)買的各項(xiàng)設(shè)備和獎(jiǎng)品等一些少先隊(duì)用品，以上就是學(xué)校少先隊(duì)經(jīng)費(fèi)使用情況。
初中自查報(bào)告 14
初中素養(yǎng)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實(shí)施素養(yǎng)教育，提高教育質(zhì)量，我校將"環(huán)境育人、學(xué)科育人、治理育人、活動(dòng)育人"相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針，積極開(kāi)展各種教育活動(dòng)，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校治理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《一般中小學(xué)素養(yǎng)教育督導(dǎo)評(píng)估方案》，仔細(xì)開(kāi)展自查、自評(píng)工作，現(xiàn)對(duì)我校素養(yǎng)教育的實(shí)施事情匯報(bào)如下：
一、辦學(xué)方向與教育觀念我們的目標(biāo)是：
辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)展有特長(zhǎng)。把學(xué)校辦得讓家長(zhǎng)放心，使社會(huì)中意。始終以"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"為宗旨，積極構(gòu)建習(xí)慣學(xué)生素養(yǎng)提升的`教育模式和評(píng)價(jià)體系。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。具體做法是：
1.開(kāi)齊課程，開(kāi)腳課時(shí)，全面育人；面向全體，因材施教；發(fā)揮特長(zhǎng)；優(yōu)差平等，多元評(píng)價(jià)。
2.組織教師學(xué)習(xí)依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了"團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取"的校風(fēng)，"嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新"的教風(fēng)和"勤讀、善練、思、多咨詢"的學(xué)風(fēng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。
學(xué)校校委會(huì)班子成員年富力強(qiáng)，年齡搭配合理，成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開(kāi)拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開(kāi)展工作。班主任是校長(zhǎng)的得力助手，學(xué)校治理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，共同確定學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃；做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實(shí)，別搞形式主義，有為學(xué)校進(jìn)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力；定期召開(kāi)校委會(huì)，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé)。
三、教育教學(xué)工作：
四、規(guī)范辦學(xué)：
1、為了規(guī)范治理，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實(shí)行層級(jí)目標(biāo)治理責(zé)任制，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，形成激勵(lì)、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機(jī)制。別增加課時(shí)和課程難度，別組織補(bǔ)課，學(xué)生考試別排名次。
2、學(xué)校有進(jìn)展規(guī)劃和年度工作打算，對(duì)工作降實(shí)事情做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評(píng)，實(shí)行科學(xué)治理，全校工作運(yùn)行有序。3、總務(wù)后勤工作：保證各種教育教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范治理經(jīng)費(fèi)，合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。
五，辦學(xué)成效
開(kāi)展素養(yǎng)教育以來(lái)，我校以人為本，科學(xué)治理。把終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，治理嚴(yán)，實(shí)、活相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動(dòng)地努力工作。學(xué)生的基本素養(yǎng)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級(jí)文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升�？傊�，我校在素養(yǎng)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績(jī)。我校將以此為契機(jī)，鼓腳干勁，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素養(yǎng)教育再上新臺(tái)階。
初中自查報(bào)告 15
根據(jù)年度工作計(jì)劃，省學(xué)生營(yíng)養(yǎng)辦于20xx年12月對(duì)我省營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查�，F(xiàn)將有關(guān)情況通報(bào)如下：
一、食堂建設(shè)情況
中央財(cái)政從20xx年起連續(xù)三年累計(jì)安排資金35.31億元支持我省農(nóng)村中小學(xué)食堂建設(shè)，三年省級(jí)財(cái)政配套資金5.27億元，其中分配到26個(gè)國(guó)家試點(diǎn)縣20.37億元。根據(jù)資金分配情況全省共規(guī)劃食堂7918所，截止到20xx年11月底，竣工7478所，占總規(guī)劃數(shù)的94.44%;在建119所，占總規(guī)劃數(shù)的1.51%;未開(kāi)工321所，占總規(guī)劃數(shù)的4.05%。國(guó)家試點(diǎn)縣共規(guī)劃食堂5187所，竣工4879所，占規(guī)劃數(shù)的94.06%;在建41所，占規(guī)劃數(shù)的0.79%;未開(kāi)工267所，占規(guī)劃數(shù)的5.15%，僅剩新蔡縣160所、蘭考縣107所未開(kāi)工建設(shè)。
二、供餐情況
目前，我省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃供餐模式為課間加餐與食堂供餐并存。截止到20xx年11月底,受益的9528所學(xué)校中，有5148所學(xué)校為學(xué)生提供了完整午餐，占比為54.03%，這一比例距全國(guó)的平均比例還存在一定差距。其中淮陽(yáng)縣、汝陽(yáng)縣、蘭考縣、新蔡縣、光山縣食堂供餐比例過(guò)低，影響全省工作的進(jìn)度。
三、存在的主要問(wèn)題
1.地方責(zé)任落實(shí)不到位�！秶�(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔20xx〕54號(hào))等文件要求，地方政府要將食堂聘用人員工資和食品配送等費(fèi)用納入地方財(cái)政預(yù)算。大部分試點(diǎn)縣沒(méi)有嚴(yán)格按文件要求，解決食堂聘用人員工資和食品配送費(fèi)用，還有存在擠占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)象。在營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中，試點(diǎn)縣有關(guān)管理工作的組織實(shí)施、人員培訓(xùn)、督導(dǎo)檢查、宣傳教育、效果監(jiān)測(cè)評(píng)估等缺乏地方政府相應(yīng)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，影響了試點(diǎn)縣工作開(kāi)展。一些試點(diǎn)縣對(duì)這項(xiàng)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足、重視不夠，縣營(yíng)養(yǎng)辦人員配備嚴(yán)重不足，有些縣甚至沒(méi)有專職人員。目前，沈丘縣為本縣營(yíng)養(yǎng)辦申請(qǐng)到9個(gè)人的編制，魯山、內(nèi)鄉(xiāng)、固始等縣為縣營(yíng)養(yǎng)辦配備了專職人員，但其他試點(diǎn)縣營(yíng)養(yǎng)辦人員多為兼職，甚至部分試點(diǎn)縣兼職人員數(shù)量還在3人以下，嚴(yán)重影響了營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的組織實(shí)施。
2.食堂供餐比例仍較低。20xx年底我省試點(diǎn)縣學(xué)校食堂供餐率排名全國(guó)第24位，仍處倒數(shù)第二。試點(diǎn)縣中淮陽(yáng)縣、汝陽(yáng)縣、蘭考縣、新蔡縣、光山縣食堂供餐比例過(guò)低，未能拿出有效辦法改變落后的狀況。
3.已建好食堂使用率低。我省試點(diǎn)縣規(guī)劃建成的7478所學(xué)校食堂中，投入使用的比例只有65.01%，直接影響到整體的食堂供餐比例。主要問(wèn)題：一是學(xué)校存在觀望狀態(tài)，不主動(dòng)克服困難為學(xué)生提供完整午餐;二是食堂配套設(shè)施不到位;三是招標(biāo)程序繁瑣、復(fù)雜、不夠規(guī)范。
4.新蔡縣、蘭考縣食堂建設(shè)滯后。在26個(gè)試點(diǎn)縣中，學(xué)校食堂建設(shè)未開(kāi)工項(xiàng)目還有267所，其中蘭考縣有107所，新蔡縣有160所，兩個(gè)縣因食堂建設(shè)資金規(guī)劃的問(wèn)題導(dǎo)致未開(kāi)工建設(shè)。
5.食品衛(wèi)生安全和資金安全仍有風(fēng)險(xiǎn)。資金安全方面，一是有些學(xué)校補(bǔ)助資金不能足額用于完整午餐和課間加餐，企業(yè)供餐食品品種單一;二是實(shí)名制學(xué)籍管理系統(tǒng)中，個(gè)別縣、學(xué)校仍存在虛報(bào)情況，造成資金的大量節(jié)余;三是有些縣在招標(biāo)過(guò)程中未按照國(guó)家及省級(jí)文件執(zhí)行，屢次導(dǎo)致廢標(biāo)，從而影響到學(xué)生用餐;四是部分學(xué)校食堂采取企業(yè)托管方式經(jīng)營(yíng)，供餐所需的水電、燃料費(fèi)用還是由企業(yè)承擔(dān)，不能保證每天4元錢全部吃進(jìn)學(xué)生嘴里。在食品安全方面，存在管理人員責(zé)任心不強(qiáng)、管理不到位的問(wèn)題，缺乏對(duì)采購(gòu)、加工環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查;部分學(xué)校食堂存在設(shè)備匱乏落后、管理水平較低、從業(yè)人員食品安全知識(shí)缺乏等突出問(wèn)題。
四、下一步工作要求
1.要落實(shí)好地方責(zé)任。各試點(diǎn)縣要設(shè)法解決好食堂聘用人員工資和食品配送費(fèi)用的問(wèn)題。在組織管理、人員培訓(xùn)、督導(dǎo)檢查、宣傳教育等環(huán)節(jié)加大經(jīng)費(fèi)的`投入和支持。
2.抓緊完成食堂規(guī)劃調(diào)整。食堂建設(shè)任務(wù)未完成的，希望當(dāng)?shù)卣M快拿出可行的辦法和措施，抓緊完成任務(wù);規(guī)劃需調(diào)整的，要盡快上報(bào)調(diào)整規(guī)劃報(bào)告，經(jīng)省教育廳、省財(cái)政廳審核，上報(bào)全國(guó)營(yíng)養(yǎng)辦備案。
3.盡快實(shí)現(xiàn)提供完整午餐。各試點(diǎn)縣要積極督促學(xué)校認(rèn)真總結(jié)、查找問(wèn)題、相互借鑒、克服困難，不斷改進(jìn)，按照要求，為建成的食堂盡快配備配套設(shè)施，盡快向?qū)W生提供完整午餐。
4.確保膳食資金安全足額使用。各試點(diǎn)縣要通盤考慮，探索創(chuàng)新的管理方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)一核算，降低成本，保證資金足額用于完整午餐;要規(guī)范招標(biāo)程序，避免因招標(biāo)不及時(shí)導(dǎo)致供餐延誤，甚至停止供餐的現(xiàn)象發(fā)生。
5.要規(guī)范管理，確保食品安全。各試點(diǎn)縣學(xué)校要落實(shí)主體責(zé)任，嚴(yán)格實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，成立學(xué)校食品安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組;要明確各級(jí)職責(zé)，層層鑒訂目標(biāo)責(zé)任書;要建立健全學(xué)校食品安全管理制度，提高管理水平，把食品安全作為首要工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓好，時(shí)刻繃緊食品安全這根弦，防止食物中毒事件的發(fā)生。
【初中自查報(bào)告 】相關(guān)文章：
初中自查報(bào)告12-31
初中督導(dǎo)自查報(bào)告02-17
初中自查報(bào)告 15篇02-18
初中規(guī)范辦學(xué)自查報(bào)告03-14
初中體育自查報(bào)告04-01