班主任工作述職報告4篇
在現(xiàn)實生活中，報告對我們來說并不陌生，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的班主任工作述職報告，歡迎大家分享。
班主任工作述職報告1
我是今年才帶班主任，在座的都是老班主任，我只能粗淺的談一下我在做班主任期間的點滴做法。
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。首先在課上，我要求學(xué)生上課認真聽講、坐姿正確、回答問題聲音洪亮、朗讀課文拿起書來。其次在課下，要求學(xué)生不在樓道里奔跑、上下樓梯靠右行。我還規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使用禮貌用語，學(xué)習(xí)中學(xué)生行為規(guī)范守則。
二、確立班干部。開學(xué)第一個月，我根據(jù)小學(xué)的資料，定了一些臨時班干部。一個月后，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、管理能力，重新確立了一批班干部。在每次班會前，召集班干部開會，反映上周班級情況，討論班級管理方法，及時發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤并給予指導(dǎo)，讓他們逐漸熟悉班級管理工作，使班干部的能力得到鍛煉。
三、寫日記，架起師生心靈溝通的橋梁。作為班主任，只有真正了解學(xué)生，才能有效做好學(xué)生的思想工作，學(xué)生每天輪流寫日記，我定期讀日記，學(xué)生們常常敞開心扉說心里話，這為我班級管理提供了有效的信息。
四、經(jīng)常與任課教師聊天，了解研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的`、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，給學(xué)生進行分組，6人一組，組長負責(zé)，同學(xué)之間互幫互助。
五、衛(wèi)生工作，堅持每天對教室、衛(wèi)生區(qū)進行清掃，每周一大掃，強調(diào)學(xué)生禁止帶零食進入教室。
六、組織學(xué)生利用課余時間，裝飾教師，孩子們很是手巧，一個個的剪紙栩栩如生，一個個的字精致漂亮，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
七、加強學(xué)生體育鍛煉。課間操及下午活動時間，組織學(xué)生有序跑步，增強學(xué)生身體素質(zhì)，每次活動結(jié)束后，由體育委員進行總結(jié)。
八、平時還經(jīng)常以電話方式與家長溝通，向家長反映學(xué)生在校情況，希望與家長共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
我是新班主任，班級管理中還有很多欠缺或考慮不周的地方�！敖馃o足赤、人無完人”在今后的班級管理中，我將嚴格要求自己努力工作，發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點，開拓前進！
班主任工作述職報告2
伴著收獲的喜悅，又是一重新開始的時候，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們在兩或三之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始，從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!
回顧三來我的工作歷程，抱著對學(xué)生、對工作、對學(xué)校負責(zé)的心態(tài)，認真、務(wù)實、腳踏實地的做好份內(nèi)的每一件事，努力開展工作。
一、教學(xué)工作
三來，一直工作在教學(xué)的第一線，教九或七兩個班的.數(shù)學(xué)，有一段時間還兼兩個級的數(shù)學(xué)教學(xué)，我作為負責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，對業(yè)務(wù)精益求精，主動用先進的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實踐活動，突破固有的思維模式，在七級堅持用多媒體進行教學(xué)，提高教學(xué)效率，XX，本人被評為市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師，二0xx年獲區(qū)評優(yōu)課一等獎，在全國第四屆信息技術(shù)與學(xué)科整合說課大賽中《生活中的平移》獲二等獎，撰寫的論文《實行電子備課，推行教學(xué)改革》被評為省科研成果二等獎。
二、班主任工作
三來我一直從事班主任工作，在班主任工作中，嚴格要求自己，因為自己是學(xué)生的先行者，自己的一言一行都影響著他們。三來，我和學(xué)生之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛學(xué)生，只要是我的學(xué)生無論表現(xiàn)子壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，我給予更多的熱情幫助，用自己高尚的品行感化他們，使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。在我的努力下，學(xué)生在生活或?qū)W習(xí)上遇到困難時，我就是他們心目中要找的其中一人。
三、教務(wù)主作及部主任工作
首先作為教導(dǎo)主任和部主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、突出服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處主任和部主任的工作是瑣碎而繁雜的。我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習(xí)，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論他的職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責(zé)任，獻一份力量。尤其是擔(dān)任了教導(dǎo)主任以后，我更是不斷告誡自己，要自己的以身作則，來贏得教師們的信任與支持。在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，提高心理承受能力，處處起帶頭作用，要求老師做的，我自己一定要先做到，以身作則，在考核中做到了公平、公正、認真，傾聽老師的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求，三來累計請假不超過五天。
2、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力，在校長的指導(dǎo)下，制訂好教導(dǎo)處的工作計劃，并組織實施，使學(xué)校教學(xué)工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。
其次，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。如：制定教務(wù)工作計劃和教學(xué)行事表、征訂發(fā)放教科書、編排課程表、常規(guī)檢查、組織考試，核算考試成績、串課、查課等等。
三來，作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員的我緊密團結(jié)在校長周圍，和其他成員團結(jié)一致，同心協(xié)力，齊抓共管，XX中考公費線考上17人，XX中考公費線考上13人，09中考公費線考上18人。
班主任的工作雖然很辛苦，但每次聽到學(xué)生親切地叫我們一聲老師，看到他們臉上真誠的笑容，我們還有什么理由不把班主任工作做好呢?
班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。
班主任工作述職報告3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！
光陰似箭、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，踏上工作崗位已是第xx個年頭。自踏上三尺講臺以來，我以“忠心獻給教育，愛心獻給學(xué)生”作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，與時俱進；視教師為春蠶，無私奉獻；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻的足跡。
在此，我將xx年來的教育教學(xué)工作所取得的成績向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一下匯報：
一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)
我熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義制度，遵紀守法，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，無條件服從組織安排，尊敬上級，團結(jié)同事，關(guān)愛學(xué)生，淡泊名利，任勞任怨。在師德方面，我不斷加強修養(yǎng)，塑造“師德”�！皩W(xué)高為師，身正為范”，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，力爭做一個有崇高師德的人。在教學(xué)中嚴格要求自己，以身示范，工作細致認真，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的認可。
二、班主任工作
我愛我的學(xué)生，多年初三班主任的傾情付出，讓我不僅收獲了知識，還收獲了純潔的師生情。在德育工作中，我善于科學(xué)地創(chuàng)新班級管理，善于利用好每周一節(jié)的主題班會課，針對學(xué)生特點，在不同時段，精心準備不同主題的班會，使班會充分發(fā)揮塑造學(xué)生靈魂的主陣地作用。
對待學(xué)生我傾情付出，竭盡所愛，即便是極為頑劣的后進生，都能像家長一樣關(guān)心、鼓勵他們，最終使他們轉(zhuǎn)變了過來。在我的眼中，沒有教不好的學(xué)生，但是，要真正教好每一個學(xué)生，付出的心血是很多很多的，而我無怨無悔。我一直都在實踐我的教育價值觀：一片愛心為學(xué)生。我相信，只要真心的對待學(xué)生，學(xué)生亦會回饋你無盡的愛。因此，我成了學(xué)生們成長路上的知心朋友，看著他們的成長成材，體味著這來之不易的教育成果，我就由衷的高興。由于所帶班級班風(fēng)好學(xué)風(fēng)濃，班級總成績一直優(yōu)異，因此，我于20xx年被評選為縣級優(yōu)秀班主任，20xx年榮幸的進入xx縣百優(yōu)班主任的行列。
三、愛崗敬業(yè)、忠于職守
在教學(xué)工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責(zé)，做好本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過缺課、遲到、早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。
作為語文教研組長，我?guī)ьI(lǐng)大家群策群力，制定每學(xué)年度的語文教研計劃，為提高學(xué)生的語文成績和提高他們的語文素養(yǎng)而不懈努力。作為初三級部備課組長，我積極組織本年級的語文教師開展聽課、評課活動，做到取人之長補己之短。針對初三升學(xué)這一特殊時期，我和任課教師共同探討、制定教學(xué)進度，為讓學(xué)生順利踏入高一級學(xué)府而不懈努力。
我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力作為始終不渝的追求目標。我自覺更新教學(xué)觀念，與本年級組的教師們一道，認真研究初中學(xué)生的年齡特點和認知規(guī)律，學(xué)習(xí)運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
最近幾年，我的家庭生活可謂多事之秋，婆婆膝部韌帶摔裂，母親甲狀腺切除，孩子眼部手術(shù)，一連串的困難我都一一克服，從未因此影響我的教學(xué)和班級管理工作。就在去年x月，丈夫查出心臟病，需要手術(shù)，為了不影響我的工作，他選擇了國慶節(jié)前手術(shù)，在丈夫出院回家后，我就把他交給了年邁的.婆婆照顧，回到了學(xué)校。因為，在那里，還有兩個畢業(yè)班的學(xué)生等我去上課，一個班的學(xué)生需要我去管理。一想起這些，我就感到非常內(nèi)疚，因為我欠家里的實在是太多太多了。
四、教學(xué)成績及榮譽
我一直認為教書育人是教師的天職。多年來，我始終工作在教育教學(xué)的第一線，連續(xù)擔(dān)任初三的語文教學(xué)工作，每天在校工作時間平均在十幾個小時，教育教學(xué)成績十分顯著，歷次平行班的質(zhì)量分析和中考中，所教語文成績和班級成績均名列前茅，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。
由于教育教學(xué)成績優(yōu)異，領(lǐng)導(dǎo)也給予了充分的肯定，20xx年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年被評選為縣級優(yōu)秀班主任和縣級教學(xué)能手稱號，20xx年被評為臨朐縣優(yōu)秀教師，并榮獲初中語文說課比賽一等獎，20xx年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年被評為初中語文學(xué)科骨干教師和xx省初中教師新課程遠程研修優(yōu)秀學(xué)員，20xx年被評為“語文主題學(xué)習(xí)”優(yōu)秀實驗教師、xx縣百優(yōu)班主任、臨朐縣特色教師，并獲得全縣中小學(xué)教師“說教材”大賽二等獎。
在教學(xué)之余，我根據(jù)自己的教學(xué)實踐，進行教育教學(xué)研究，多篇教學(xué)論文發(fā)表在各級教育刊物上，教學(xué)論文和教學(xué)案例也多次獲獎。
任職多年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己的成長與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水，我用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻，用自己顯著的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。面對著新學(xué)期的挑戰(zhàn)，我會整裝待發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，不辜負領(lǐng)導(dǎo)和家長對自己的期望，為教育傾盡全力而無怨無悔。
真心的感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，為我的人生導(dǎo)航，也真誠的祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師一切都好！
謝謝大家！
述職人：xx
xx年x月x日
班主任工作述職報告4
班主任，一個平凡而又神圣的職業(yè)。做一名班主任就意味著付出和放棄，但同時也有著幸福和收獲！我是一個從教13年的“老戰(zhàn)士，但是卻是“回歸七十四中大家庭”的一名新兵。今年八月份開始，在各位領(lǐng)導(dǎo)的信任，各位同事的幫助，以及家人的支持下，我很榮幸的擔(dān)任高一五班的班主任。下面我把我做的一些工作給大家匯報如下：
三人行必有我?guī)?/p>
這個學(xué)期，高一年級的各位班主任的不吝賜教讓我受益匪淺。我向三位年級主任學(xué)會了擔(dān)當；向王俊紅老師學(xué)到了認真；向王娟老師和陳靜老師學(xué)會了做學(xué)生的思想工作；向田斌老師學(xué)會了做家長工作；黃潔老師讓我學(xué)到了敬業(yè)負責(zé)；鄭亞坤老師教會了我如何處理問題學(xué)生�？傊�，我從他們身上學(xué)到了很多。在此，一并表示感謝，和你們一起真的很快樂！
抓好新班級的班風(fēng)班貌
在開學(xué)伊始，校領(lǐng)導(dǎo)就反復(fù)強調(diào)：高一的前兩個月是否能形成一個良好的班風(fēng)很重要。在開學(xué)第一次見面會上，我就明確的提出我們班級的口號：志在心中、路在腳下。并且明確告訴他們班級的各項管理規(guī)定及班級量化考核細則，提示他們這個班級就是一個最優(yōu)秀的班級一個大家庭，需要我們每個人共同努力，把她建設(shè)好。由此進一步的樹立他們的自信心，我們班的學(xué)生都是最優(yōu)秀的，所以無論什么工作，我們都會做到最優(yōu)秀。事實證明，在我天天的心理暗示下，整體的班級氛圍基本形成。
培養(yǎng)并充分發(fā)揮班委的作用
一個好的班集體，除了一個堅定的班主任之外還要有一個穩(wěn)定團結(jié)的班委協(xié)助班主任的工作。班主任對于班干部又不能放任不管，還應(yīng)該教育和培養(yǎng)。在開學(xué)之初建立的實習(xí)班委經(jīng)考察之后形成正式班委和完善班長值日制度。我經(jīng)常與班委溝通交流，培養(yǎng)他們?yōu)榧w服務(wù)的光榮感、責(zé)任感和使命感，讓他們體會到做班委的成就感；要他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則；鼓勵他們既要大膽工作又要嚴格要求，同時注意工作的方式和方法。當然，對他們也不應(yīng)該過分指責(zé)和苛求；但是對他們的工作失誤，特別是他們的不良行為，絕不姑息。對于班委的工作既要放手又要經(jīng)常檢查監(jiān)督，給予及時的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦替代，也不能放手不管。這樣你的工作就輕松多了。
班主任身體力行，以身作則
班主任的一言一行對學(xué)生影響都很大。所以，在日常的管理中，我嚴格要求自己。從自己身邊的小事做起：講臺上擺放不整齊，我就每天第一件事情就是整理講臺；每走到教室的某處有垃圾就及時的撿起來，慢慢的這些小事就讓我們的班級干凈整潔；每天早上基本上6:50之前進班、中午12:50之前、晚上6:30之前進班，就是不說什么基本上學(xué)生就養(yǎng)成了一個很好的習(xí)慣。在語言上做到不謾罵；行動上不體罰他們；每次接送東西的時候必用雙手；在學(xué)生面前不喝飲料、不吃零食等等，對自己來說是一種要求，對學(xué)生來說是一種無形的`影響。一個學(xué)期下來，我班學(xué)生基本做到禮貌待人、衛(wèi)生整潔，整體的班級面貌良好。
細化班級量化考核，批評表揚有依據(jù)
對于學(xué)生的評價，不但要有終結(jié)性評價還應(yīng)該有過程性評價。在開學(xué)之初，我就和全體學(xué)生討論修正班級量化考核細則。每個學(xué)期抽調(diào)兩位班委之外的公正、正直的同學(xué)作為統(tǒng)計員，對學(xué)生遲到、成績、課堂、作業(yè)、紀律、衛(wèi)生、值周、社會實踐等各項活動量化成積分，結(jié)合值日班長的班級日志。每周統(tǒng)計張貼并且公布每周點評一次，每周對考核優(yōu)秀的學(xué)生進行表揚，給予適當獎勵比如可以參加學(xué)校的各項活動等，引導(dǎo)正能量；對于量化積分低的學(xué)生談話幫助其找到失誤之處，然后強調(diào)其改正，效果明顯，學(xué)生很是重視。結(jié)合期末考試成績很容易就進行了評優(yōu)評先做到了公正公平，有利于我們的日常管理。
加強與家長之間的交流
溝通和交流是最有效的解決問題的方式。開學(xué)之初，我就建立了班級微信群和QQ群，及時的把學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活照片做到基本每天上傳，及時的和家長溝通交流孩子的生活和學(xué)習(xí)情況。加強和家長的溝通交流，包括孩子違紀，首先我的談話對象是家長，給他們做通工作之后再和學(xué)生交流，做到家校教育合一；并且讓學(xué)生家長參與到了班級管理中來，就班級中出現(xiàn)的問題讓家長提出自己的看法，這樣我的管理就有效輕松，這樣不但增進了師生感情也促進了家庭關(guān)系的融合。
狠抓班級成績、注意培養(yǎng)學(xué)生能力
其他的工作固然重要，但是更不能放松成績的提高，我一直在思考如何提高五班的成績。除了做好英語學(xué)科的培優(yōu)補差之后，我及時的和任課教師溝通交流結(jié)合課代表的配合，了解到每科學(xué)習(xí)情況，對學(xué)習(xí)出現(xiàn)的情況及時提出對策并且把學(xué)科較差的學(xué)生承包給各科老師。努力根據(jù)每個學(xué)生的實際情況作出個性菜單，對于出現(xiàn)問題的學(xué)生及時談心；對于共性問題開班會解決。讓學(xué)生六個人結(jié)成學(xué)習(xí)小組，讓不同層次的學(xué)生結(jié)合在一起，小組長負責(zé)學(xué)生間的互幫互助，及時對小組作出考評。慢慢的學(xué)生的積極性也得到了很大的提高。雖然，有幾個學(xué)科不太理想，但是，我和五班的學(xué)生及任課老師一直在努力！
問題和不足
當班主任很累，事情也很繁瑣，也特別的操心，容易產(chǎn)生挫敗感，尤其是在管理的過程中，當出現(xiàn)了一些與你期望值不一樣的結(jié)果時更是如此。我也遇到了很多的問題。比如：學(xué)生反復(fù)犯錯不改家長表面配合背后縱容；學(xué)生戀愛；自習(xí)課說話、說謊；學(xué)生性格的多面性；教師之間的深度交流；如何和家長真正的做到家校合一的教育；更多的實現(xiàn)自己的教育幸福感等等，這些問題我一直在困惑中摸索著如何解決。期望著在以后的工作中，領(lǐng)導(dǎo)和同事能給我提供更多的幫助。
古人經(jīng)常說：路漫漫，其修遠兮。我看到學(xué)生在我們的教育下有了些許的進步，我很高興，快樂從心底而生，但是，做一個精細化耕耘的優(yōu)秀的教師，做一個優(yōu)秀的班主任，我還要以更多的耐心、愛心，持續(xù)地付出巨大的努力。但是，我堅信自己的堅持，終將美好！
謝謝大家！
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