初中自查報(bào)告 15篇
在生活中，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的初中自查報(bào)告 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中自查報(bào)告 1
20xx年是我校實(shí)驗(yàn)室工作上規(guī)范、創(chuàng)特色的重要一年，也是全體教師克服困難、勤奮工作、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、爭(zhēng)取佳績(jī)的起步之年。一年來(lái)，學(xué)校在縣儀器站的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以《五蓮縣中小學(xué)電教、儀器、圖書(shū)工作目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則》為工作抓手，全面落實(shí)管、教、研三位一體的工作思路，實(shí)驗(yàn)室工作又邁上了新臺(tái)階，現(xiàn)將一年來(lái)實(shí)驗(yàn)室工作情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
我校實(shí)驗(yàn)室軟、硬件建設(shè)水平在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中是首屈一指的，學(xué)校的固定資產(chǎn)也主要集中在這里，這是一筆重要的教育資源，充分發(fā)揮這筆教育資源是全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育水平，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要陣地，是提高教育質(zhì)量的重要途徑。
今年下半年學(xué)校在教職工全員聘任的基礎(chǔ)上，對(duì)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行競(jìng)聘工作，通過(guò)競(jìng)聘使實(shí)驗(yàn)教師切實(shí)感受到工作的壓力和動(dòng)力，由于目前師資短缺，物理實(shí)驗(yàn)教師兼初四一個(gè)班的物理，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教師兼初三兩個(gè)班的化學(xué)，生物實(shí)驗(yàn)教師兼實(shí)驗(yàn)樓衛(wèi)生及實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度控制工作，既承擔(dān)實(shí)驗(yàn)管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，又承擔(dān)上課的雙重任務(wù)，他們從大局出發(fā)，克服困難，以求實(shí)務(wù)實(shí)、扎實(shí)的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，贏得了師生的好評(píng)。
一年來(lái)，學(xué)校積極爭(zhēng)取縣站領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校指導(dǎo)工作，認(rèn)真落實(shí)縣站的各項(xiàng)工作任務(wù)，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作小組積極帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)教師，通過(guò)規(guī)范管理行為，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)過(guò)程管理，狠抓措施落實(shí)，較好地將我校的資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化成教育優(yōu)勢(shì)。
二、工作思路
20xx年實(shí)驗(yàn)室工作的基本目標(biāo)是：保障有力，管理到位，服務(wù)到位，利用率高，效果好。圍繞實(shí)驗(yàn)室工作的基本目標(biāo)，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作堅(jiān)持了“管、教、研”三位一體的工作思路。
積極與縣站作好協(xié)調(diào)，加大對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的管理，加大力度，狠抓實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的培訓(xùn)和提高工作，真正把每一位實(shí)驗(yàn)教師培養(yǎng)為素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過(guò)硬的管理行家，教師學(xué)生的得力助手。
逐步建立實(shí)驗(yàn)教師工作實(shí)績(jī)考核辦法，通過(guò)規(guī)范管理，體現(xiàn)工作目標(biāo)完成質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)教師的工作實(shí)績(jī)，將重結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)橹剡^(guò)程，向工作過(guò)程要質(zhì)量，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。
實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)各自的工作崗位和各年級(jí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)際情況，積極與任課教師加強(qiáng)聯(lián)系，通過(guò)突出使用，提高利用率，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作有機(jī)地融合到教學(xué)工作中，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。
各實(shí)驗(yàn)教師從學(xué)期初的擬訂實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃到實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)等方面積極認(rèn)真聽(tīng)取任課教師和學(xué)生的意見(jiàn)，努力提高工作水平和服務(wù)質(zhì)量，以使用為突破口改進(jìn)和活化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，教學(xué)生會(huì)動(dòng)手、會(huì)觀察、會(huì)操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究工作，是擺在實(shí)驗(yàn)教師面前的一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，學(xué)校專門(mén)成立了由孫寶強(qiáng)為組長(zhǎng)的`實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究小組，每周三晚上進(jìn)行教研活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究工作。
三、實(shí)驗(yàn)室工作的措施
1、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作的領(lǐng)導(dǎo)
提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，領(lǐng)導(dǎo)是主導(dǎo)，任課教師、實(shí)驗(yàn)教師是關(guān)鍵。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)各部門(mén)的有關(guān)精神，狠抓落實(shí)工作，強(qiáng)化過(guò)程管理，定期檢查實(shí)驗(yàn)室工作，及時(shí)解決實(shí)驗(yàn)室工作中存在的實(shí)際問(wèn)題。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的共同努力，實(shí)驗(yàn)室發(fā)揮了很好的作用，進(jìn)一步提高了學(xué)生的素質(zhì)。
2、加強(qiáng)教學(xué)儀器的管理工作，服務(wù)教學(xué)。
建立健全各種工作檔案，經(jīng)常檢查核對(duì)明細(xì)帳，使帳、物、卡、表相符。及時(shí)向任課教師通過(guò)書(shū)面與講解相結(jié)合的方法介紹新進(jìn)儀器。借還手續(xù)完備，及時(shí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，檢查無(wú)誤后交任課教師使用。實(shí)驗(yàn)儀器用完后要及時(shí)回收，認(rèn)真清點(diǎn)儀器，并進(jìn)行必要的擦拭、校驗(yàn)、整理、復(fù)原、入櫥上架，擺放整齊。嚴(yán)格教學(xué)儀器報(bào)損報(bào)廢制度，防止教學(xué)儀器流失。積極做好“十防”工作，特別是化學(xué)危險(xiǎn)品的管理，實(shí)行雙人雙鎖，并做好危險(xiǎn)品的使用記錄，嚴(yán)禁發(fā)生事故。積極做好教學(xué)儀器總帳的填寫(xiě)與微機(jī)管理工作以及年報(bào)工作。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過(guò)程管理
初中自查報(bào)告 2
時(shí)間過(guò)的很快轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是在這個(gè)平凡的崗位上奮斗了將近20年了。愉快地送走一批又一批學(xué)生。作為一名教師，我深感榮幸。然而，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教師隊(duì)伍，我感到了身上的壓力。作為教師的我必須對(duì)自己今后的發(fā)展有一個(gè)計(jì)劃，在這段時(shí)間里，我也不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所發(fā)展，有所進(jìn)步。我將在今后的工作中，在以下幾個(gè)方面中努力提高。
1、思想目標(biāo)
首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教育，盡心盡責(zé)，教書(shū)育人。與家長(zhǎng)建立良好的家校關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開(kāi)心，家長(zhǎng)放心。
2、職業(yè)道德目標(biāo)
為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的`職業(yè)道德素質(zhì)。
善于思考，在實(shí)踐中探求，感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到：
反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng)； 審視今天——在審視中甄別； 前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
3、潛心鉆研，打造個(gè)性課堂。
�。�1）、樹(shù)立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí)、技能、能力等方面的要求，并有機(jī)分解到每一個(gè)單元、每一個(gè)教時(shí)，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。
�。�2）、認(rèn)真上課，注重課堂教學(xué)的有效性。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課，每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn)，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率。
�。�3）、認(rèn)真研究訓(xùn)練。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理，科學(xué)地、有針對(duì)性地安排有效的訓(xùn)練，每次作業(yè)全部批改，做錯(cuò)的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯(cuò)的一定要講評(píng)。同時(shí)，認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。
�。�4）、積極組織開(kāi)展各類課內(nèi)外活動(dòng)。認(rèn)真的、切合實(shí)際的評(píng)價(jià)學(xué)生。
�。�5）、在自己的班級(jí)中，努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，形成個(gè)性的教育藝術(shù)。
4、同伴互助，碰撞思維火花。
5、勤于反思，促進(jìn)自我完善。
�。�1）、“想大問(wèn)題，做小事情�！睂W(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。
�。�2）、對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。
�。�3）、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)。
初中自查報(bào)告 3
隨著素質(zhì)教育的不斷深入，對(duì)于教師的師德水平要求也越來(lái)越高。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。平時(shí)按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己�；仡櫼炎哌^(guò)的路，方方面面都有所提高，下面從幾個(gè)方面對(duì)我校師德師風(fēng)進(jìn)行一下自我剖析：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
一年來(lái)，關(guān)心國(guó)家大事，積極參加各部門(mén)組織的政治學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)切實(shí)增強(qiáng)了教師的職業(yè)道德建設(shè)的自覺(jué)性和積極性。始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，為人師表。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺(jué)行動(dòng)，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
二、積極進(jìn)取，努力工作
半年來(lái)，全校教師處處嚴(yán)格要求自己。熱愛(ài)本職工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論與相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)來(lái)更新自己，探索教育教學(xué)規(guī)律，提高教育科研水平。積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作，講奉獻(xiàn)、吃苦耐勞，不計(jì)較個(gè)人得失。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，認(rèn)真地完成中心校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
三、注重舉止，為人師表
在平時(shí)的工作中，能夠按照師德的`高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。做事堅(jiān)持原則，誠(chéng)實(shí)正直，言行一致，模范遵守社會(huì)公德，做到了儀表端莊，整潔得體，具有良好的職業(yè)審美情感。
四、存在問(wèn)題
1、學(xué)校資金缺乏，信息技術(shù)不完善，沒(méi)有系統(tǒng)性,抓得不夠緊。
2、在工作中還不夠完全細(xì)致，有時(shí)也存在思想散慢。
3、在新課標(biāo)中探究不夠，教改方面動(dòng)腦不夠。
四、整改措施
1、教師一定要給自己定規(guī)矩，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真寫(xiě)體會(huì)，做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老，有一個(gè)真誠(chéng)而清醒的政治頭腦,有較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng)，,并在日常教育教學(xué)活動(dòng)中努力踐行。
2、要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作，做得扎實(shí)、有序，每個(gè)細(xì)小的工作要踏實(shí)做好。做學(xué)生的思想工作是無(wú)止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學(xué)生獲得理想的成績(jī)。
3、只有探索才會(huì)前進(jìn)，在教學(xué)上要大膽實(shí)踐，敢于實(shí)踐,勇于探索，不斷探索、開(kāi)拓。
4、爭(zhēng)做主人翁,決不做局外人，只要對(duì)教學(xué)有利不管是否被采
納，也要敢于提出，努力實(shí)踐，為學(xué)校出謀劃策，把學(xué)校當(dāng)作自己的家。
5、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不安于現(xiàn)狀，在平凡的工作中留下一串堅(jiān)定的腳印。
總之,通過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，全體教師清醒地認(rèn)識(shí)反省了自我，努力對(duì)照那些優(yōu)秀教師的言行，使自己早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。
初中自查報(bào)告 4
作為一名初中生物教師兼負(fù)6個(gè)班的代課任務(wù)，面對(duì)的教育對(duì)象多而且情況復(fù)雜，對(duì)于這個(gè)高危行業(yè)很容易出現(xiàn)問(wèn)題，為了防止不必要的問(wèn)題出現(xiàn)我更要不斷查找自身，尤其是師德表現(xiàn)，現(xiàn)在就自己從教以來(lái)教育行為是否合法合規(guī)、十個(gè)嚴(yán)禁十個(gè)不準(zhǔn)落實(shí)情況、學(xué)校工作制度執(zhí)行情況、一崗雙責(zé)和和教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況、班級(jí)事務(wù)及學(xué)生管理落實(shí)情況等等方面做一自查。
對(duì)照《教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》我發(fā)現(xiàn)基本做到了依法治教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表，但嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作做的不夠好，有時(shí)候因一些學(xué)生管了不聽(tīng)也找不到好的方法正確引導(dǎo)就放任自流，學(xué)校舉行的活動(dòng)感興趣了就參加，不感興趣就不管不問(wèn)，沒(méi)有做到和其他教職工精誠(chéng)協(xié)作共同為學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、鼎立合作。
對(duì)照漢中市教育系統(tǒng)“十個(gè)嚴(yán)禁”“十個(gè)不準(zhǔn)”認(rèn)真檢查自己，和我有關(guān)的“嚴(yán)禁工作時(shí)間從事無(wú)關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)的游戲、娛樂(lè)、聚會(huì)、飲酒等活動(dòng)�！薄� 不準(zhǔn)有悖師德，對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行侵害、體罰或變相經(jīng)濟(jì)處罰。”上班時(shí)間我基本都在崗，有時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)備課和學(xué)習(xí)，很少看電視聽(tīng)歌。對(duì)待學(xué)生絕不體罰和變相體罰學(xué)生。
對(duì)照學(xué)校制定的一崗雙責(zé)的責(zé)任表的落實(shí)情況，回顧發(fā)現(xiàn)自己自開(kāi)學(xué)以來(lái)落實(shí)了兩次值周工作、五次夜間巡查工作，雖都按責(zé)任分區(qū)按時(shí)到位但總是存在懈怠心里，甚至心里抱怨累、時(shí)間長(zhǎng)。尤其夜間巡查有時(shí)人去了但晃幾圈后看見(jiàn)學(xué)生少了自己就完事了，沒(méi)能善始善終要求自己。做的最不好的就是樓梯疏散，我的責(zé)任分區(qū)在一二樓輪上完課剛好路過(guò)就看一會(huì)，其他時(shí)候大都不會(huì)特意去。所以這項(xiàng)工作自開(kāi)學(xué)以來(lái)一直做的`不好，自己心里清楚就是懶。
教學(xué)工作中，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，上課前深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上。課堂教學(xué)中集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，充分發(fā)揮課堂潛在功能激勵(lì)學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。生物課不要求課后留作業(yè)，所以每堂課我將作業(yè)和教學(xué)整編在一起邊講邊練，每章教學(xué)完畢在配合習(xí)題課幫助學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行消化。課后及時(shí)反思自己的不足并不斷改進(jìn)�？傊虒W(xué)工作是教師工作的重中之重我從不敢懈怠，做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)。面對(duì)教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，例如學(xué)生上課開(kāi)小差我必會(huì)嚴(yán)加批評(píng)，課后作業(yè)差我會(huì)當(dāng)面指出并監(jiān)督改正。
我負(fù)責(zé)跟二（4）班，負(fù)責(zé)部分班級(jí)管理任務(wù)相對(duì)很輕松，按跟班任務(wù)劃分我主要對(duì)清潔區(qū)衛(wèi)生打掃和教室文化布置，我的辦公室剛好在清潔區(qū)劃分范圍內(nèi)，所以學(xué)生們打掃的咋樣時(shí)常我都能關(guān)注到，有問(wèn)題我責(zé)令重做，不過(guò)絕大多數(shù)學(xué)生自覺(jué)性強(qiáng)不用我操心都能做好。每周有兩天查宿在晚讀期間基本學(xué)生能做到自覺(jué)認(rèn)真，我也不用多管理。但正因?yàn)槿绱宋页３](méi)有等學(xué)生晚休鈴過(guò)后再離開(kāi)，總是數(shù)完人就離開(kāi)了，沒(méi)有完成看管任務(wù)。
今后對(duì)照自己檢查出的不足要從以下方面加以改正：
1、熱愛(ài)本職工作，平時(shí)多和學(xué)生溝通，對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題的學(xué)生要多有些耐心，都和他們交流，疏導(dǎo)心里的問(wèn)題，讓他們用心學(xué)習(xí)。
2、做到學(xué)校工作無(wú)小事，對(duì)一崗雙責(zé)也責(zé)無(wú)旁貸，做的不好的積極改正。
3、多和班主任配合，閑暇時(shí)多在班上走走，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題。
4、繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，依法治教，依法從教，為人師表，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，在教育教學(xué)工作實(shí)踐中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，創(chuàng)新思維方式，改進(jìn)教育教學(xué)方法，建立新型的師生關(guān)系，努力在思想上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，做學(xué)生喜愛(ài)的老師。
初中自查報(bào)告 5
xx中學(xué)歷史教研組專業(yè)教師共有x人，其中中學(xué)高級(jí)教師x人，中學(xué)一級(jí)教師x人，中學(xué)二級(jí)教師x 人。教研組成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，工作熱情高干勁大，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，。我們形成了以教研促教學(xué)質(zhì)量提高，以教研促教師業(yè)務(wù)發(fā)展，以教研促教師專業(yè)成長(zhǎng)教研理念，組內(nèi)教研活動(dòng)開(kāi)展的豐富、扎實(shí)、有效。一年來(lái)，在區(qū)教研中心和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們歷史教研組在各方面都取得了一定的成績(jī)，對(duì)照x區(qū)學(xué)科教研組建設(shè)工作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，自查如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力，保障了我校教研工作的順利開(kāi)展。
我校十分重視教研組建設(shè)工作，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及學(xué)期工作計(jì)劃中有具體而詳實(shí)的建設(shè)內(nèi)容，要求具體、措施得力。學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)xx校長(zhǎng)親自抓，深入教研組參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，指導(dǎo)教研組的工作，為歷史教研工作提供了領(lǐng)導(dǎo)保障。學(xué)校建立教研組長(zhǎng)責(zé)任制、備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，具體執(zhí)行和實(shí)施各項(xiàng)教研活動(dòng)。教研活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣、實(shí)效性強(qiáng)。教研組長(zhǎng)政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，具有較強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力，帶領(lǐng)教研組成員積極開(kāi)展校內(nèi)教研和校外教研活動(dòng)，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的提高。
二、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師文明公約》、《教師辦公制度》，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，全組成員愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(zhǎng)，具有奉獻(xiàn)精神。、教書(shū)育人、為人師表，教研組成員年度師德考核全部?jī)?yōu)秀。
三、積極有效地開(kāi)展教研活動(dòng)，以教研促提高，以教研促發(fā)展。
我們歷史教研組嚴(yán)格按照學(xué)期工作計(jì)劃積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，以教研促提高、以活動(dòng)促進(jìn)步。
1、強(qiáng)化集體備課，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效果。集體備課是促成教學(xué)研究走向更深入具體的有效途徑，搭建這一平臺(tái)，教師各抒己見(jiàn)，集思廣益，形成更為合理的課堂教學(xué)的有效載體，使教學(xué)過(guò)程更加優(yōu)化，更加科學(xué)，更加有針對(duì)性。備課組長(zhǎng)帶頭組織本組成員進(jìn)行集體備課活動(dòng)，深入鉆研教材，研究教法、學(xué)法，教學(xué)資源的應(yīng)用，搞好課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一目標(biāo)要求，統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)。通過(guò)集體備課豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容和形式，收到了較好的效果。
2、開(kāi)展“人人上好一堂優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)。立足崗位大練兵，培育后勁，努力打造業(yè)務(wù)過(guò)硬的團(tuán)隊(duì)。在教研組的安排下，每位教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，提高了教師鉆研教材，研究教法、學(xué)法，駕馭課堂的能力。
3、開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，增強(qiáng)歷史課堂教學(xué)的責(zé)任感。每位老師積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，針對(duì)每一堂課教師提出存在的問(wèn)題及改進(jìn)的方法措施，起到了以聽(tīng)促教、以評(píng)促教、以學(xué)促教的'良好效果。
4、開(kāi)展優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)。鍛煉了老師們研究《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》、鉆研教材、探討教法學(xué)法、科學(xué)合理地設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、有計(jì)劃性地進(jìn)行課堂教學(xué)的能力。
5、積極開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)，不斷總結(jié)教學(xué)得失，提升教學(xué)水平。教學(xué)反思是教師自我檢查、自我剖析、自我發(fā)展和完善的良好途徑。一個(gè)人只有敢于正視自己的成功與失敗，敢于剖析自己，才能找到成功的希望和總結(jié)失敗的教訓(xùn)，才能不斷改進(jìn)教學(xué)行為，要想成為富有朝氣、充滿教學(xué)活力的教師，必須要進(jìn)行反思。我們歷史學(xué)科成員積極地做好個(gè)人教學(xué)反思活動(dòng)，不斷完善和改進(jìn)自我。
6、積極踴躍參加片區(qū)教研活動(dòng)和市區(qū)級(jí)各類業(yè)務(wù)活動(dòng)。全組成員按時(shí)參加活動(dòng)，廣泛交流，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，通過(guò)對(duì)比認(rèn)識(shí)到自身的不足，積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)今后的教學(xué)工作起到了促進(jìn)作用。
7、組織教師開(kāi)展課堂教學(xué)板書(shū)比賽活動(dòng)。增強(qiáng)教學(xué)板書(shū)的計(jì)劃性、實(shí)用性、科學(xué)性，克服盲目性、隨意性。
8、組織學(xué)生開(kāi)展歷史學(xué)情調(diào)研。充分聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，努力改進(jìn)歷史課堂教學(xué)，以學(xué)定教，探討適合我校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)路子。
9、建立了定期檢查教案和作業(yè)布置與批改制度。有教務(wù)處牽頭組織教研組長(zhǎng)對(duì)每位教師的教案和作業(yè)批改進(jìn)行檢查，記錄詳實(shí)，反饋及時(shí)，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)的提高。
四、狠抓課堂教學(xué)實(shí)踐研究，全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量。
1、我們立足學(xué)校實(shí)際，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)生歷史學(xué)習(xí)方法的研究。在日常教學(xué)中以學(xué)定教，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段進(jìn)行課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，注重課堂教學(xué)的有效性。
2、教師在教學(xué)中能較好地體現(xiàn)創(chuàng)新理念，教改意識(shí)強(qiáng)，注重提高課堂教學(xué)的有效性，教學(xué)效果好。
3、建立了學(xué)科質(zhì)量分析制度，對(duì)單元檢測(cè)、月考、期中、期末考試及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，幫助教師找差距和不足，制定切實(shí)可行的補(bǔ)救措施。
4、組織畢業(yè)年級(jí)教師認(rèn)真做好中考信息收集和中考復(fù)習(xí)工作。認(rèn)真研究《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》，明確考試要求。分析近幾年我市中考?xì)v史試題，研究考試題型、考試要點(diǎn)，把握中考動(dòng)向。畢業(yè)年級(jí)教師商討復(fù)習(xí)計(jì)劃、措施，有針對(duì)性地做好了畢業(yè)年級(jí)的歷史教學(xué)工作。
五、注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)和專業(yè)成長(zhǎng)。
1、組織教師積極參加20xx年山東省初中教師新課程遠(yuǎn)程研修。
2、組織好對(duì)青年教師的崗前培訓(xùn)，讓他們聽(tīng)我校學(xué)科骨干教師的示范課，學(xué)習(xí)怎樣編寫(xiě)教案，怎樣備課，怎樣組織課堂教學(xué)，怎樣進(jìn)行課堂管理，以便及時(shí)適應(yīng)教學(xué)工作。
3、制定了對(duì)青年教師的幫扶計(jì)劃，明確了目的要求。實(shí)施“手牽手結(jié)對(duì)子”工程，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。
六、學(xué)科專業(yè)獲獎(jiǎng)情況。
七、網(wǎng)絡(luò)資源的利用和網(wǎng)絡(luò)教研氣氛濃厚。
1、借鑒網(wǎng)絡(luò)課程資源，做到現(xiàn)代教育信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率。
2、有效應(yīng)用區(qū)教研中心提供的“教研在線”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極有效地開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了教研網(wǎng)上互動(dòng)、資源共享。
八、教研文化建設(shè)。
教研組工作符合我校教學(xué)和教研實(shí)際，實(shí)行學(xué)科組辦公，有利教學(xué)和教研。教研組內(nèi)各種辦公物品擺放整齊、放置有序。文化氛圍好，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。
我校歷史教研組自成立以來(lái)，積極有效地開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)和教改實(shí)驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自深入教研活動(dòng)中，指導(dǎo)老師們的教學(xué)研究和教改工作，教學(xué)理念新、指導(dǎo)能力強(qiáng)、措施得力，保障了我校學(xué)科教研工作的順利進(jìn)行。組內(nèi)成員教研熱情高漲，工作積極認(rèn)真，各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容豐富，扎實(shí)有效，材料記錄詳實(shí)，起到了以教研促教學(xué)質(zhì)量提高、以教研促教師業(yè)務(wù)進(jìn)步、以教研促教師專業(yè)成長(zhǎng)的積極作用。我們決心以這次創(chuàng)建區(qū)先進(jìn)教研組（備課組）活動(dòng)開(kāi)展為契機(jī)，認(rèn)真搞好自身建設(shè)，對(duì)照《區(qū)中小學(xué)學(xué)科教研組建設(shè)工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》找差距，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善教研組的各項(xiàng)工作，做到教研活動(dòng)方案具體，教研內(nèi)容豐富，教研效果顯著，形成具有我校特色、適合我校實(shí)際的教研新局面。
初中自查報(bào)告 6
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，從剛到校時(shí)的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個(gè)合格的初一學(xué)生，其中發(fā)生了幾多變化，當(dāng)中有辛酸亦有歡樂(lè)。一星期的軍訓(xùn),使我們變得 成熟啦!而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓(xùn)，讓我認(rèn)認(rèn)真真的體會(huì)到了初中生活的第一課，我在軍訓(xùn)期間是恪守本分，每次都是認(rèn)真訓(xùn)練，踏踏實(shí)實(shí)地完成了每一 天、每一節(jié)的訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)我就想，無(wú)論有多苦多累，我都決不當(dāng)逃兵。正是這種意識(shí)的支撐讓我完成了整個(gè)訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間雖然很苦，但是我覺(jué)得：值!
軍 訓(xùn)期間，我學(xué)到了許多也得到了許多，讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一名小學(xué)生迅速轉(zhuǎn)化成為一名合格的中學(xué)生起了至關(guān)重要的`作用。我更加懂得了怎樣去和同學(xué) 相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我將盡力去學(xué)習(xí)，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短和同學(xué)互敬互愛(ài)，做 一名真正合格的中學(xué)生。
另外就是要改改我的生活習(xí)慣。我剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，對(duì)這里的學(xué)習(xí)和生活模式都不是很了解，知道的也不是很 多，在這些方面吃了很多虧。在生活上開(kāi)始自己一個(gè)人住校很緊張，但是在老師的同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)下，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)際生活使我非常喜歡這所學(xué)校。喜歡現(xiàn)在 的生活方式。來(lái)學(xué)校這半年的時(shí)間里，早已經(jīng)習(xí)慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊，但課余的時(shí)間還是有不少。這令我真正的感受到 初中生活是如此的豐富，也有時(shí)也會(huì)感到無(wú)聊。但我明白，作為一個(gè)初中生，一定要有自己的興趣和愛(ài)好。不然，這三年的生活肯定是在空虛中度過(guò)的。所以我盡量 利用有效的時(shí)間培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好，多看些課外書(shū)擴(kuò)大自己的知識(shí)面，這樣不僅能讓我學(xué)到很多的東西，還可以培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛(ài)好，通過(guò)這些還可以 交很多的好朋友。
現(xiàn)在已經(jīng)熟識(shí)的朋友，早已沒(méi)有了剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘禁與隔閡。大家都和睦相處，尤其是和我們寢室的幾位同學(xué)。有的時(shí)候，真的 很慶幸我來(lái)到了遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)合作校。同時(shí)，我很幸運(yùn)我來(lái)到了我們一二屆三班。正是因?yàn)槿绱耍也庞袡C(jī)會(huì)遇到他們，遇到這么多的朋友，認(rèn)識(shí)到這么多的好同 學(xué)，這些都是我來(lái)到這兒的非常大的收獲。
初中自查報(bào)告 7
為認(rèn)真落實(shí)省教育廳《進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，我校于五月初召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，成立了學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動(dòng)�，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、規(guī)范招生行為方面
我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，確保轄區(qū)內(nèi)的小學(xué)生全部進(jìn)入中學(xué)接受初中階段的義務(wù)教育。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè)，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
二、規(guī)范教師行為方面
1、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度的要求進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。每學(xué)年開(kāi)展教師職業(yè)道德考核，評(píng)選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者，積極營(yíng)造教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。
2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)的基本要求，教師基本上能按要求進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)。圍繞校本培訓(xùn)方案主題進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。
3、加強(qiáng)對(duì)教師的管理，嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對(duì)有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。目前，學(xué)校沒(méi)有一個(gè)教師存在有償補(bǔ)課行為，也沒(méi)有教師要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔材現(xiàn)象。
三、規(guī)范教學(xué)行為方面
1、我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)置開(kāi)課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。
2、我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間。
3、嚴(yán)格控制作業(yè)量。七八年級(jí)學(xué)生每天的作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的`要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。
4、嚴(yán)格規(guī)范日常考試。規(guī)范平時(shí)的測(cè)試情況，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)及按成績(jī)排列名次，更不得按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。
四、規(guī)范辦校辦班行為方面
1、我校現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，376名學(xué)生，30名教師，1名教工，教師配置基本合理做，以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。
2、學(xué)校沒(méi)有辦特色班、興趣班、實(shí)驗(yàn)班。
五、規(guī)范收費(fèi)、教材管理方面
1、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，并按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開(kāi)支，學(xué)校不收取其它任何費(fèi)用。
2、學(xué)校所需經(jīng)費(fèi)有財(cái)政下?lián)艿綄W(xué)校帳戶，學(xué)校未設(shè)立小金庫(kù)和賬外賬。
3、貫徹國(guó)家財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項(xiàng)支出。同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開(kāi)工作。
4、嚴(yán)格教學(xué)用書(shū)管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中教學(xué)用書(shū)，教材是在由國(guó)家免費(fèi)提供的。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)規(guī)定之外的學(xué)生用書(shū)，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。
六、規(guī)范學(xué)校安全方面
1、根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責(zé)”責(zé)任制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。
2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹(shù)立安全教育，預(yù)防為主的方針。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。到目前我校未發(fā)生一起安全事故。
3、安全工作領(lǐng)導(dǎo)組定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)協(xié)助有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)校園周圍環(huán)境的整治 ，凈化校園周邊環(huán)境。
4、貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識(shí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
5、開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病的宣傳教育防治工作，同時(shí)積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 通過(guò)自查，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們?cè)诠ぷ髦凶隽艘欢ǖ墓ぷ�，取得了一些成�?jī)，但與《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》的要求還存有差距。下一步我們將辦學(xué)行為規(guī)范的要求進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育。
含山縣�？诔跫�(jí)中學(xué)
二〇一二年五月十九日
初中自查報(bào)告 8
一、具體措施
1、 定制度立規(guī)矩。我們?cè)凇稖p輕學(xué)生負(fù)擔(dān)制度》《控制作業(yè)量控制辦法》的基礎(chǔ)上，出臺(tái)了《關(guān)于空堂隨意調(diào)課等違規(guī)現(xiàn)象處理辦法》，讓制度起到為“減負(fù)”保駕護(hù)航的作用。
2、督查工作。一是學(xué)校制定了教育教學(xué)一日常規(guī)督查內(nèi)容和工作記錄，每天有帶班領(lǐng)導(dǎo)和主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行巡查記錄，每周對(duì)好典型和違規(guī)情況進(jìn)行匯總，輕的點(diǎn)現(xiàn)象重的約談直至通報(bào)；二是每?jī)芍軐?duì)全體教師的教案、作業(yè)及批改情況進(jìn)行檢查，適時(shí)選拔最佳教案和最佳作業(yè)；三是學(xué)校關(guān)注各年級(jí)每天作業(yè)布置情況，由年級(jí)組長(zhǎng)和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)共同把關(guān)，學(xué)生小組協(xié)助把關(guān)，監(jiān)測(cè)作業(yè)量情況。
3、關(guān)注課堂質(zhì)量。我們緊盯課堂不放松，領(lǐng)導(dǎo)干部隨時(shí)聽(tīng)推門(mén)課，做到“三查”“三看”即一查備課情況，二查作業(yè)布置與批改情況，每月推出常態(tài)優(yōu)質(zhì)課，并對(duì)問(wèn)題課進(jìn)行連聽(tīng)連指導(dǎo)，限時(shí)驗(yàn)收過(guò)關(guān)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)“減負(fù)規(guī)定”。一是采取實(shí)看和召開(kāi)工作會(huì)議的方式，檢查反思落實(shí)情況。二是每一名領(lǐng)導(dǎo)教師都是宣傳員和解說(shuō)員，對(duì)家長(zhǎng)不懂不明的方面進(jìn)行耐心解說(shuō)，消除疑慮，促進(jìn)減負(fù)工作。
5、落實(shí)大課間文體活動(dòng)，上好音體美。
二、工作效果
1、教師工作行為，教育教學(xué)行為逐步得到規(guī)范，教師形象得到在塑造。
2、教師由向時(shí)間要質(zhì)量轉(zhuǎn)為向備課上有質(zhì)課要質(zhì)量，如今功在課下效在課上的`氛圍逐步形成。
3、教師覺(jué)悟得到提高，工作動(dòng)力得到促進(jìn)。
4、學(xué)生作業(yè)得到優(yōu)化，數(shù)量得到減少，自主學(xué)習(xí)時(shí)間充裕。
5、師生堂堂清日日清逐步落實(shí)。
5、課堂容量變大、參與度提高、節(jié)奏加快，與學(xué)生有時(shí)間進(jìn)行自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)是分不開(kāi)的。
三、存在問(wèn)題
1、因中考的現(xiàn)實(shí)情況，部分教師和家長(zhǎng)擔(dān)心成績(jī)下降。
2、囧事專業(yè)素質(zhì)參差不齊，個(gè)別教師課堂質(zhì)量低效，作業(yè)布置不夠用優(yōu)化。
四、解決辦法
1、我們面對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)和教師的擔(dān)心采取座談和家長(zhǎng)會(huì)的方式，不厭其煩進(jìn)行解說(shuō)，轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)。
2、關(guān)于課堂質(zhì)量的問(wèn)題。一是緊盯個(gè)別教師進(jìn)行耐心指導(dǎo)；二是實(shí)行幫教。即領(lǐng)導(dǎo)幫、教研組長(zhǎng)領(lǐng)；三是開(kāi)展課堂低效專題講座和反思自己低效問(wèn)題。四是搭建平臺(tái)。以匯報(bào)課、展示課形式錘煉教師。
初中自查報(bào)告 9
按照《市教育局20xx年春季中小學(xué)開(kāi)學(xué)工作督查方案》的要求，結(jié)合《漢川市基教月常規(guī)工作操作規(guī)范》，xx中心初中認(rèn)真開(kāi)展20xx春季開(kāi)學(xué)工作：
現(xiàn)將中心初中督辦各校開(kāi)學(xué)工作情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
1、學(xué)生返校
截止2月17日下午3時(shí)，全鄉(xiāng)開(kāi)學(xué)快報(bào)匯總顯示：x所小學(xué)應(yīng)到學(xué)生x人，實(shí)到x人,其中轉(zhuǎn)入x人，轉(zhuǎn)出x人，病休x人；喻河中學(xué)應(yīng)到x人，實(shí)到x人，其中轉(zhuǎn)出x人，未到x人。喻河中學(xué)責(zé)任包保領(lǐng)導(dǎo)對(duì)未到學(xué)生進(jìn)行走訪了勸學(xué)，相關(guān)事宜還在具體落實(shí)之中。各校對(duì)留守生全部進(jìn)行了登記造冊(cè)，并開(kāi)始了家訪工作，按照要求，全部完成走訪工作。
各校學(xué)生異動(dòng)情況有較為詳細(xì)記載。
2、教師到崗
全鄉(xiāng)在編在崗教師x人，省招教師x人，共計(jì)x人，其中審批病休x人，提前退養(yǎng)x人，退居二線x人，未到x人，辭職解約x人，進(jìn)城頂崗x人，進(jìn)城干部調(diào)出x人，實(shí)到教職工x人。學(xué)校教職工花名冊(cè)、教師任課表人員名單、教師考勤表一致；各校教師全部于2月5日按時(shí)返崗，落實(shí)學(xué)�？记谥贫�。
3、常規(guī)工作
喻河中學(xué)于2月6日正式開(kāi)學(xué)，小學(xué)和幼兒園于2月13日正式開(kāi)學(xué)；各校按照《漢川市基教月常規(guī)工作操作規(guī)范》制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。中心初中全體成員于2月4日正式上班，并于2月5日、2月12日奔赴各蹲點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行督查指導(dǎo)開(kāi)學(xué)工作。各校召開(kāi)校委會(huì)、班主任會(huì)、教師會(huì)傳達(dá)上級(jí)精神，布置開(kāi)學(xué)系列工作。各校均于上課當(dāng)日舉行開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)展了收心教育和安全教育；各�！鞍藗�(gè)一”落實(shí)情況良好。喻河中學(xué)、八一中心小學(xué)重新調(diào)整制定了課程總分表，實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室均有授課班級(jí)安排表。教室、辦公室、各功能室干凈整潔，校園無(wú)衛(wèi)生死角，教室三表上墻。各校繼續(xù)落實(shí)“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)方案，落實(shí)到人，落實(shí)到日期。
4、高效課堂建設(shè)
各校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市局“雙爭(zhēng)”活動(dòng)相關(guān)文件，組件打磨驗(yàn)收組，并制定“雙爭(zhēng)”活動(dòng)方案。各校及時(shí)修訂高效課堂管理制度，對(duì)照市局x個(gè)規(guī)范性文本，規(guī)范了各校觀課、議課、巡課、評(píng)價(jià)制度；按照各校校園文化的主題，結(jié)合高效課堂的要求，布置班級(jí)文化和校園文化；開(kāi)學(xué)當(dāng)日各校均按照小組合作學(xué)習(xí)模式按導(dǎo)學(xué)案組織教學(xué)；新學(xué)期導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)已做統(tǒng)一安排，確定小組成員，小組任務(wù)及完成的日期；要求導(dǎo)學(xué)案做到“三化”；中心初中利用寒假于2月7日、8日組織全鄉(xiāng)教師開(kāi)展為期兩天的高效課堂培訓(xùn)工作。
5、安全管理及規(guī)范辦學(xué)行為
各校進(jìn)行了開(kāi)學(xué)前的安全隱患排查，安全隱患及時(shí)進(jìn)行了排除，并做了備案記錄；安全隱患及時(shí)排除，開(kāi)學(xué)典禮上各校以班級(jí)為單位集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了第一次安全教育。學(xué)校安全管理嚴(yán)格落實(shí)、責(zé)任到人到位，門(mén)衛(wèi)、食堂、宿舍等重點(diǎn)部位的安全工作更是反復(fù)排查。對(duì)接送學(xué)生及幼兒的車輛按規(guī)定進(jìn)行了排查，相關(guān)資料做了備案。
xx鄉(xiāng)中小學(xué)沒(méi)有違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象，沒(méi)有違規(guī)征訂和推銷教輔資料的行為。
二、工作中的'亮點(diǎn)
1、2月7日、8日，中心初中組織全鄉(xiāng)教師在八一中心小學(xué)開(kāi)展高效課堂建設(shè)培訓(xùn)會(huì)議。培訓(xùn)內(nèi)容為小組建設(shè)和評(píng)價(jià)、導(dǎo)學(xué)案的編制和使用。培訓(xùn)主講為八一中心小學(xué)吳波校長(zhǎng)，全鄉(xiāng)除4名教師特殊原因外，到會(huì)情況良好、秩序井然、效果明顯。
2、中心初中制定全鄉(xiāng)導(dǎo)學(xué)案編制優(yōu)化組工作方案，集中全鄉(xiāng)各小學(xué)優(yōu)勢(shì)，集中骨干教師組成16個(gè)優(yōu)化組，每半月組織優(yōu)化組成員一到兩次開(kāi)展整體備課，對(duì)使用的導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行優(yōu)化。
3、中心初中設(shè)立教學(xué)能手獎(jiǎng)項(xiàng)工作細(xì)則，鼓勵(lì)教師積極參與高效課堂建設(shè)，全方位提高教學(xué)能力，營(yíng)造全鄉(xiāng)抓質(zhì)量促成績(jī)的良好氛圍。
4、喻河中學(xué)、八一小學(xué)充分調(diào)動(dòng)資源，尹作暢校長(zhǎng)親自代主課，吳波校長(zhǎng)代六年級(jí)數(shù)學(xué)兼品社，分別把七年級(jí)兩個(gè)班調(diào)整為三個(gè)班，六年級(jí)一個(gè)班調(diào)整為兩個(gè)班，確保小班教學(xué)。
5、各校積極籌備開(kāi)學(xué)工作。各校張燈結(jié)彩，橫幅懸空，校門(mén)春聯(lián)醒目，處處整潔美麗，營(yíng)造了溫馨的開(kāi)學(xué)氛圍。橫堤小學(xué)增設(shè)教學(xué)設(shè)備，購(gòu)置三臺(tái)電腦、電腦桌，確保兩名教師有一臺(tái)電腦；以“十四年抗戰(zhàn)”為主題更新學(xué)校紅色文化墻布置。喻河中學(xué)積極開(kāi)展校園文化布置，結(jié)合高效課堂建設(shè)和學(xué)�！靶ⅰ蔽幕黝}進(jìn)行校園文化設(shè)計(jì)。八一中心小學(xué)干凈整潔、窗明幾凈，結(jié)合校名“八一”挖掘?qū)W校內(nèi)涵，確定學(xué)校文化主題為“責(zé)任—使命—紀(jì)律”，并圍繞此主題設(shè)定小組評(píng)價(jià)體系。聯(lián)洪小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寒假每天到校督查工程進(jìn)度和質(zhì)量，直到臘月二十八工程全面完工才回家休息，新學(xué)期教師全員參與，打掃辦公室、教室，搬桌椅、辦公用品，布置新辦公室、教室，確保新學(xué)期搬進(jìn)新教學(xué)樓上課。高觀小學(xué)高度重視禽流感的防治，在第一次學(xué)生會(huì)上進(jìn)行宣講，并以此為主題辦了一期黑板報(bào)。
三、不足與改進(jìn)打算：
通過(guò)檢查，我們發(fā)現(xiàn)不少的問(wèn)題，全鄉(xiāng)導(dǎo)學(xué)案多為借鑒，模式不統(tǒng)一，不便于集體備課；高效課堂打磨標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，教師檔案不規(guī)范；“一師一優(yōu)課、一課一名師”教師曬課不完整，水平比較低，針對(duì)這些問(wèn)題我們將采取以下措施：
1、采取定期與不定期督查相結(jié)合的方式，抓好既定各項(xiàng)工作的分期落實(shí)到位。
2、把高效課堂月報(bào)、雙爭(zhēng)活動(dòng)、優(yōu)課工作及課堂實(shí)錄評(píng)比有機(jī)結(jié)合，周密安排，確保高效課堂有序推進(jìn)。
3、堅(jiān)持多抽時(shí)間，經(jīng)常深入學(xué)校檢查指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步改進(jìn)教育教學(xué)管理、提升質(zhì)量和辦學(xué)水平。
總之，本學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作和諧、嚴(yán)謹(jǐn)，平穩(wěn)、有序，我們相信良好的開(kāi)端便是成功的一半。我們堅(jiān)信我們的教師在富有凝聚力、戰(zhàn)斗力的各校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，xx教育在新年里會(huì)有所作為的!
初中自查報(bào)告 10
切實(shí)減輕中小學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重大舉措，是基礎(chǔ)教育發(fā)展的必然，也是教育工作者的神圣使命，更是關(guān)系到科教興國(guó)、后繼有人的一件大事。我校采取了一系列扎實(shí)措施，科學(xué)減負(fù)工作正在有序推進(jìn)。
主要從以下九個(gè)方面做出了努力：
1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，執(zhí)行力要“高”上去。我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了“減負(fù)”文件，同時(shí)校長(zhǎng)親自作了“減負(fù)增效”工作專題報(bào)告，這樣全體教師做到弄清了內(nèi)容，吃透了精神，在此基礎(chǔ)上學(xué)校深入進(jìn)行調(diào)研、分析，拿出了切實(shí)可行、比較科學(xué)的實(shí)施方案，同時(shí)配套檢查監(jiān)督措施，確保執(zhí)行力要高上去，要把喊了20多年的“減負(fù)”工作落到實(shí)處，把學(xué)生的快樂(lè)童年還給學(xué)生。
2、把握新課改，課程意識(shí)要“高”上去。根據(jù)國(guó)家、省、市課程計(jì)劃的規(guī)定，按照減負(fù)工作的要求，學(xué)校在制訂課程表，安排教育教學(xué)工作時(shí)嚴(yán)格做到“五必須五不”即：必須按照課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足課時(shí)，不隨意增減課時(shí);必須按課程設(shè)置開(kāi)全學(xué)科，不隨意增減科目;必須按課標(biāo)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度;必須按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);必須嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門(mén)關(guān)于考試的規(guī)定，不隨意增加考試次數(shù)，一學(xué)期只允許有一次考試。
3、精心施教，教學(xué)效率要“高”上去。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高課堂教學(xué)效率，向45分鐘要質(zhì)量是科學(xué)“減負(fù)”的根本。我們學(xué)校繼續(xù)將深化有效教學(xué)的研究作為本學(xué)期乃至今后一段時(shí)期的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力追求“學(xué)生會(huì)學(xué)，教師不教”的高境界，我們正在落實(shí)的有效教學(xué)的六大環(huán)節(jié)是：備課，讓學(xué)情“入心”;組織教學(xué)，引學(xué)生“入境”;教學(xué)模式，讓學(xué)生“自主”;作業(yè)反饋，請(qǐng)學(xué)生“自糾”;課業(yè)輔導(dǎo)，幫學(xué)生“自清”;學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生“自勵(lì)”。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升教師專業(yè)化水平，這是實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的關(guān)鍵一環(huán)，我們緊抓不放。學(xué)校將繼續(xù)實(shí)施“先學(xué)后教，過(guò)程前移”的教學(xué)策略，進(jìn)一步優(yōu)化“預(yù)習(xí)展示--合作探究--課堂整理--當(dāng)堂練習(xí)”的課堂教學(xué)模式。
4、學(xué)生在校時(shí)間要“降”下來(lái)。嚴(yán)格控制學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間是減負(fù)的基礎(chǔ)性工作，任何教師都必須保證落實(shí)好，保證非畢業(yè)年級(jí)不開(kāi)設(shè)晚自習(xí)。這樣把更多的選擇留給學(xué)生，讓他們有時(shí)間融入家庭，走向社區(qū)、走向社會(huì)，感受生活的精彩。同時(shí)，要求教師要嚴(yán)格執(zhí)行好“課堂規(guī)則”，不得拖堂，擠占學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)間，確保每天一小時(shí)的體育活動(dòng)總量。
5、學(xué)生作業(yè)(練習(xí))要在數(shù)量和難度上“降”下來(lái)。課堂練習(xí)及課內(nèi)外作業(yè)都必須做到“三必三不三及時(shí)”即：教學(xué)重難點(diǎn)相關(guān)作業(yè)必做，可做可不做的不做;學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)必練，課堂掌握較好的不重復(fù)練;作業(yè)練習(xí)必分層，未經(jīng)精選的`不布置。做到及時(shí)批改、及時(shí)反饋、及時(shí)矯正。從數(shù)量上看，只需要做一條的絕不做兩條，杜絕過(guò)多的重復(fù)訓(xùn)練，嚴(yán)禁用做題來(lái)變相體罰學(xué)生，選題要防止“爛題“、”“廢題”進(jìn)入學(xué)生作業(yè)總量。學(xué)校規(guī)定：文印室不得復(fù)印他校試卷及習(xí)題集上的題目。教師必須完成一定比例的“下水文”、“下水題”，關(guān)注暫時(shí)后進(jìn)生，提倡布置分層作業(yè)，做到因材施教。針對(duì)以往“考試過(guò)難”的偏向，學(xué)校已采取措施做到緊扣標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)降低作業(yè)和考試難度，促使訓(xùn)練和考試收到實(shí)效。
6、學(xué)生的書(shū)包重量要“降”下來(lái)。我們做到嚴(yán)格控制教輔用書(shū)的總量，堅(jiān)決做到一教一輔，杜絕“××練習(xí)冊(cè)”、“××訓(xùn)練”之類書(shū)籍進(jìn)入學(xué)生書(shū)包，目前家長(zhǎng)購(gòu)置的教輔也一律不得進(jìn)入學(xué)生書(shū)包。以免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在減負(fù)的同時(shí)我們提倡在節(jié)假日、雙休日多讀一些名著、名篇，和好書(shū)交朋友。
7、關(guān)注暫時(shí)后進(jìn)生，個(gè)別輔導(dǎo)要“多”起來(lái)�！皽p負(fù)”的根本目的是促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的全面、健康、和諧地發(fā)展，把所有的學(xué)生培養(yǎng)成合格的小公民。減“負(fù)”不減“質(zhì)”，這里需要特別提出來(lái)的就是關(guān)注暫時(shí)后進(jìn)學(xué)生，要從最后一名關(guān)心起，任何時(shí)候，任何情況下都要做到“不放棄”、“不拋棄”，堅(jiān)決反對(duì)“一鍋煮”，提倡“課內(nèi)防差”入教案，課外個(gè)別輔導(dǎo)多一點(diǎn)，確保全校各類文化課考查、考試合格率及各類素質(zhì)大賽繼續(xù)名列全區(qū)先進(jìn)行列。目前各班各科都制定了防差輔導(dǎo)計(jì)劃，一是教案中要體現(xiàn)防差，二是放學(xué)后可以留3-5名學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
8、大膽放開(kāi)，校內(nèi)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)要“多”起來(lái)。八十中學(xué)的揚(yáng)長(zhǎng)教育理念是讓所有學(xué)生都應(yīng)得到個(gè)性化發(fā)展。其中組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是一個(gè)好形式。學(xué)校在原有的的基礎(chǔ)又開(kāi)設(shè)了學(xué)校課程，增加項(xiàng)目，努力讓100%的學(xué)生都有機(jī)會(huì)進(jìn)入相關(guān)社團(tuán)，從而通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)來(lái)張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展特長(zhǎng)。
9、實(shí)施立體化教育，家校合作要“多”起來(lái)�！皽p負(fù)”不僅僅是學(xué)校的事，社會(huì)和家庭都必須認(rèn)識(shí)一致，積極參與、配合，以免進(jìn)入“學(xué)校減負(fù)、家長(zhǎng)增負(fù)”的怪圈。目前，我們已發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)，明確減負(fù)工作，還通過(guò)問(wèn)卷等形式進(jìn)行家長(zhǎng)培訓(xùn)。以宣傳減負(fù)的重要性、必要性、辦法措施。讓減負(fù)工作深入人心，得到家長(zhǎng)的認(rèn)同和支持。
綜上所述，這“三高”、“三降”、“三多”是我�！翱茖W(xué)減負(fù)”的九條基本策略。但在實(shí)際工作中也存在以下問(wèn)題：第一，減負(fù)的學(xué)校制度上不明確，還需加強(qiáng)制度建設(shè)。第二，“減負(fù)”工作的監(jiān)督力度還有待加強(qiáng)。第三，對(duì)違反“減負(fù)”工作的行為應(yīng)該進(jìn)行較為有力的處罰力度。我們要解決的問(wèn)題還很多，諸如 “質(zhì)量評(píng)價(jià)”、“學(xué)生評(píng)價(jià)”、“教師考核”、“班級(jí)考評(píng)”等等問(wèn)題都值得我們進(jìn)行長(zhǎng)期而艱苦，科學(xué)而系統(tǒng)的研究。只有這樣，才能使我們的教育充滿青春和活力，我們的學(xué)校才能充滿五彩斑斕的美好前景，我們的學(xué)生才能真正成為祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)的永恒希望。
初中自查報(bào)告 11
根據(jù)年度工作計(jì)劃，省學(xué)生營(yíng)養(yǎng)辦于20xx年12月對(duì)我省營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。現(xiàn)將有關(guān)情況通報(bào)如下：
一、食堂建設(shè)情況
中央財(cái)政從20xx年起連續(xù)三年累計(jì)安排資金35.31億元支持我省農(nóng)村中小學(xué)食堂建設(shè)，三年省級(jí)財(cái)政配套資金5.27億元，其中分配到26個(gè)國(guó)家試點(diǎn)縣20.37億元。根據(jù)資金分配情況全省共規(guī)劃食堂7918所，截止到20xx年11月底，竣工7478所，占總規(guī)劃數(shù)的94.44%;在建119所，占總規(guī)劃數(shù)的1.51%;未開(kāi)工321所，占總規(guī)劃數(shù)的4.05%。國(guó)家試點(diǎn)縣共規(guī)劃食堂5187所，竣工4879所，占規(guī)劃數(shù)的94.06%;在建41所，占規(guī)劃數(shù)的0.79%;未開(kāi)工267所，占規(guī)劃數(shù)的5.15%，僅剩新蔡縣160所、蘭考縣107所未開(kāi)工建設(shè)。
二、供餐情況
目前，我省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃供餐模式為課間加餐與食堂供餐并存。截止到20xx年11月底,受益的9528所學(xué)校中，有5148所學(xué)校為學(xué)生提供了完整午餐，占比為54.03%，這一比例距全國(guó)的平均比例還存在一定差距。其中淮陽(yáng)縣、汝陽(yáng)縣、蘭考縣、新蔡縣、光山縣食堂供餐比例過(guò)低，影響全省工作的進(jìn)度。
三、存在的主要問(wèn)題
1.地方責(zé)任落實(shí)不到位�！秶�(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔20xx〕54號(hào))等文件要求，地方政府要將食堂聘用人員工資和食品配送等費(fèi)用納入地方財(cái)政預(yù)算。大部分試點(diǎn)縣沒(méi)有嚴(yán)格按文件要求，解決食堂聘用人員工資和食品配送費(fèi)用，還有存在擠占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)象。在營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中，試點(diǎn)縣有關(guān)管理工作的組織實(shí)施、人員培訓(xùn)、督導(dǎo)檢查、宣傳教育、效果監(jiān)測(cè)評(píng)估等缺乏地方政府相應(yīng)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，影響了試點(diǎn)縣工作開(kāi)展。一些試點(diǎn)縣對(duì)這項(xiàng)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足、重視不夠，縣營(yíng)養(yǎng)辦人員配備嚴(yán)重不足，有些縣甚至沒(méi)有專職人員。目前，沈丘縣為本縣營(yíng)養(yǎng)辦申請(qǐng)到9個(gè)人的編制，魯山、內(nèi)鄉(xiāng)、固始等縣為縣營(yíng)養(yǎng)辦配備了專職人員，但其他試點(diǎn)縣營(yíng)養(yǎng)辦人員多為兼職，甚至部分試點(diǎn)縣兼職人員數(shù)量還在3人以下，嚴(yán)重影響了營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的`組織實(shí)施。
2.食堂供餐比例仍較低。20xx年底我省試點(diǎn)縣學(xué)校食堂供餐率排名全國(guó)第24位，仍處倒數(shù)第二。試點(diǎn)縣中淮陽(yáng)縣、汝陽(yáng)縣、蘭考縣、新蔡縣、光山縣食堂供餐比例過(guò)低，未能拿出有效辦法改變落后的狀況。
3.已建好食堂使用率低。我省試點(diǎn)縣規(guī)劃建成的7478所學(xué)校食堂中，投入使用的比例只有65.01%，直接影響到整體的食堂供餐比例。主要問(wèn)題：一是學(xué)校存在觀望狀態(tài)，不主動(dòng)克服困難為學(xué)生提供完整午餐;二是食堂配套設(shè)施不到位;三是招標(biāo)程序繁瑣、復(fù)雜、不夠規(guī)范。
4.新蔡縣、蘭考縣食堂建設(shè)滯后。在26個(gè)試點(diǎn)縣中，學(xué)校食堂建設(shè)未開(kāi)工項(xiàng)目還有267所，其中蘭考縣有107所，新蔡縣有160所，兩個(gè)縣因食堂建設(shè)資金規(guī)劃的問(wèn)題導(dǎo)致未開(kāi)工建設(shè)。
5.食品衛(wèi)生安全和資金安全仍有風(fēng)險(xiǎn)。資金安全方面，一是有些學(xué)校補(bǔ)助資金不能足額用于完整午餐和課間加餐，企業(yè)供餐食品品種單一;二是實(shí)名制學(xué)籍管理系統(tǒng)中，個(gè)別縣、學(xué)校仍存在虛報(bào)情況，造成資金的大量節(jié)余;三是有些縣在招標(biāo)過(guò)程中未按照國(guó)家及省級(jí)文件執(zhí)行，屢次導(dǎo)致廢標(biāo)，從而影響到學(xué)生用餐;四是部分學(xué)校食堂采取企業(yè)托管方式經(jīng)營(yíng)，供餐所需的水電、燃料費(fèi)用還是由企業(yè)承擔(dān)，不能保證每天4元錢(qián)全部吃進(jìn)學(xué)生嘴里。在食品安全方面，存在管理人員責(zé)任心不強(qiáng)、管理不到位的問(wèn)題，缺乏對(duì)采購(gòu)、加工環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查;部分學(xué)校食堂存在設(shè)備匱乏落后、管理水平較低、從業(yè)人員食品安全知識(shí)缺乏等突出問(wèn)題。
四、下一步工作要求
1.要落實(shí)好地方責(zé)任。各試點(diǎn)縣要設(shè)法解決好食堂聘用人員工資和食品配送費(fèi)用的問(wèn)題。在組織管理、人員培訓(xùn)、督導(dǎo)檢查、宣傳教育等環(huán)節(jié)加大經(jīng)費(fèi)的投入和支持。
2.抓緊完成食堂規(guī)劃調(diào)整。食堂建設(shè)任務(wù)未完成的，希望當(dāng)?shù)卣M快拿出可行的辦法和措施，抓緊完成任務(wù);規(guī)劃需調(diào)整的，要盡快上報(bào)調(diào)整規(guī)劃報(bào)告，經(jīng)省教育廳、省財(cái)政廳審核，上報(bào)全國(guó)營(yíng)養(yǎng)辦備案。
3.盡快實(shí)現(xiàn)提供完整午餐。各試點(diǎn)縣要積極督促學(xué)校認(rèn)真總結(jié)、查找問(wèn)題、相互借鑒、克服困難，不斷改進(jìn)，按照要求，為建成的食堂盡快配備配套設(shè)施，盡快向?qū)W生提供完整午餐。
4.確保膳食資金安全足額使用。各試點(diǎn)縣要通盤(pán)考慮，探索創(chuàng)新的管理方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)一核算，降低成本，保證資金足額用于完整午餐;要規(guī)范招標(biāo)程序，避免因招標(biāo)不及時(shí)導(dǎo)致供餐延誤，甚至停止供餐的現(xiàn)象發(fā)生。
5.要規(guī)范管理，確保食品安全。各試點(diǎn)縣學(xué)校要落實(shí)主體責(zé)任，嚴(yán)格實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，成立學(xué)校食品安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組;要明確各級(jí)職責(zé)，層層鑒訂目標(biāo)責(zé)任書(shū);要建立健全學(xué)校食品安全管理制度，提高管理水平，把食品安全作為首要工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓好，時(shí)刻繃緊食品安全這根弦，防止食物中毒事件的發(fā)生。
初中自查報(bào)告 12
為認(rèn)真做好我校各主要功能室管理工作，充分發(fā)揮各功能室在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、增強(qiáng)其身體素質(zhì)等方面的作用，努力提高我校功能室的管理水平，現(xiàn)將我校各功能室自查情況匯報(bào)如下：
一、配備情況
我校現(xiàn)有圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室以及實(shí)驗(yàn)器材室（分?jǐn)?shù)學(xué)和科學(xué)）、多媒體教師、音樂(lè)美術(shù)室、體育器材室、圖書(shū)室。其中：
1、圖書(shū)室由我校孟凡未老師主管，現(xiàn)已制定了專門(mén)的《圖書(shū)登記冊(cè)》《圖書(shū)借閱登記冊(cè)》以及借閱時(shí)間表，每周每班借閱一次，最長(zhǎng)借閱時(shí)間為一周。并使用電腦進(jìn)行圖書(shū)的借閱。
2、實(shí)驗(yàn)室以及實(shí)驗(yàn)器材室由我校孟凡元主管，并且制定了詳細(xì)的《儀器登記冊(cè)》《儀器器材損壞登記冊(cè)》《使用情況登記冊(cè)》。教師上課前提前和實(shí)驗(yàn)室管理人員聯(lián)系，登記并領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)器材，保證了每一堂實(shí)驗(yàn)課都能高質(zhì)量的完成。
3、多媒體室由我校王平老師主管，設(shè)立《多媒體使用登記簿》。提倡多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合的理念，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在輔助教學(xué)中的重要作用。
4、體育器材室由我校種道坤老師主管，大課間時(shí)班主任帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng)。并制定了《體育器材借用登記冊(cè)》《體育器材損壞登記冊(cè)》，確保體育器材的使用能夠落到實(shí)處。
5、音樂(lè)室美術(shù)室由周祥記老師管理，并且制定了《器材登記冊(cè)》《器材使用登記冊(cè)》《器材損壞登記冊(cè)》上課前教師可以和管理人員聯(lián)系
領(lǐng)取器材，也可以帶領(lǐng)學(xué)生到功能室上課。
二、提高安全意識(shí)，消除安全隱患、確保各功能室和器材的.安全。
1、指定專門(mén)人員負(fù)責(zé)檢查、維護(hù)安全設(shè)施及日常應(yīng)用情況的管理。
2、對(duì)配置的消防設(shè)施、滅火器材進(jìn)行全面的檢查。
3、開(kāi)展日常檢查安全隱患工作，對(duì)安全隱患要及時(shí)排除，對(duì)不能排除的應(yīng)及時(shí)報(bào)告。
總之，我校各功能室、器材室依照規(guī)定，嚴(yán)格管理，查漏補(bǔ)缺，力爭(zhēng)在本學(xué)期內(nèi)把各項(xiàng)工作做扎實(shí)，真正落到實(shí)處，及時(shí)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，努力保障教學(xué)活動(dòng)及課外活動(dòng)的順利開(kāi)展和進(jìn)行，充分利用學(xué)校目前擁有的一切資源，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
初中自查報(bào)告 13
秉承 “以學(xué)校的發(fā)展為本、為孩子的終生奠基”的辦學(xué)理念和“努力打造“五園式”特色學(xué)�！宋膶W(xué)園、書(shū)香校園、網(wǎng)絡(luò)e園、溫馨家園、成長(zhǎng)樂(lè)園”的愿景，學(xué)校設(shè)立德育處主任和德育處副主任輔導(dǎo)員各一名，直接參與、領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)工作，并采用定期與不定期的開(kāi)展的德育工作會(huì)議討論少先隊(duì)學(xué)期工作。大力支持少先隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)，保證少先隊(duì)專題培訓(xùn)及專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，把少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入了學(xué)校師訓(xùn)工作之中，參與學(xué)校德育工作的考評(píng)�，F(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。
一、組織建設(shè)
1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范
大隊(duì)部工作千頭萬(wàn)緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開(kāi)學(xué)之前的假期中，大隊(duì)部就根據(jù)少工委和學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開(kāi)展起來(lái)。
2、規(guī)范布置，營(yíng)造氛圍
學(xué)校重視校園文化建設(shè)，在校園的廊道、宣傳欄等處，張貼了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)校工作亮點(diǎn)等有關(guān)內(nèi)容。每層樓的走廊上、教室里懸掛著名人頭像、美術(shù)作品彰顯著民族文化的精髓，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。開(kāi)學(xué)初對(duì)輔導(dǎo)員們提出布置教室的要求，通過(guò)中隊(duì)角、圖書(shū)角、學(xué)習(xí)園地黑板報(bào)等板塊，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)美、鑒賞美的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)取和自我完善。學(xué)校在每個(gè)教室的門(mén)口都張貼各中隊(duì)的隊(duì)名、口號(hào)、特色星級(jí)和輔導(dǎo)員老師對(duì)班級(jí)的寄語(yǔ)，同時(shí)學(xué)校為了提升少隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)知識(shí)的深入了解，還建立以少先隊(duì)知識(shí)為主要內(nèi)容的德育長(zhǎng)廊。
3、注重陣地、培養(yǎng)能力
學(xué)校擁有隊(duì)室一間（由于條件限制無(wú)法正常展開(kāi)）、鼓號(hào)隊(duì)、廣播臺(tái)、電視臺(tái)及學(xué)校網(wǎng)站作為少先隊(duì)陣地。每周周一學(xué)校都舉行由大隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持、鼓號(hào)隊(duì)負(fù)責(zé)奏樂(lè)的升旗儀式。每周周三中午學(xué)校的操場(chǎng)上，將會(huì)響起優(yōu)美的歌聲，那是由隊(duì)員們自己投稿、采編、主持的紅領(lǐng)巾廣播站或電視臺(tái)即將開(kāi)播了。學(xué)校的部分宣傳櫥窗上和網(wǎng)站上由大隊(duì)部及時(shí)提供、展示的一些少先隊(duì)活動(dòng)花絮。在班級(jí)網(wǎng)站上，輔導(dǎo)員及時(shí)更新內(nèi)容，讓隊(duì)員和家長(zhǎng)都能切實(shí)感受到少先隊(duì)工作的豐富多樣。
4、少先隊(duì)各項(xiàng)工作制度
1）民主選舉制度
校少先隊(duì)每一學(xué)年都會(huì)召開(kāi)少代會(huì)，在凸顯隊(duì)員自主性的主題下，要求大隊(duì)委員候選人通過(guò)小報(bào)設(shè)計(jì)、隊(duì)知識(shí)問(wèn)答、風(fēng)采展示等參與選舉，再以民主投票選舉產(chǎn)生，最終的少先隊(duì)大隊(duì)委員，組建成不同部門(mén)的少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)，每個(gè)成員都根據(jù)大隊(duì)委員部門(mén)職責(zé)表，積極配合，明確分工，為隊(duì)員服務(wù)。
2）工作例會(huì)制度
每周大隊(duì)部組織召開(kāi)大隊(duì)委員例會(huì)，中隊(duì)委員會(huì)例會(huì)，紅領(lǐng)巾廣播電視臺(tái)例會(huì)及檢查人員培訓(xùn)，保證少先隊(duì)工作正常有序開(kāi)展，實(shí)時(shí)記錄會(huì)議過(guò)程。
3）少先隊(duì)基礎(chǔ)檢查制度
大隊(duì)部為了加強(qiáng)少先隊(duì)員的自動(dòng)化管理，培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)隊(duì)意識(shí)，共同承擔(dān)工作責(zé)任，使大隊(duì)部、少先隊(duì)員與中隊(duì)輔導(dǎo)員三者之間形成良好溝通。把工作側(cè)重點(diǎn)放在基礎(chǔ)建設(shè)，每類檢查制度都是在廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)基礎(chǔ)上建立，使其更為人性化。如在潔齊美的檢查中，往往有隊(duì)員和輔導(dǎo)員在檢查扣分的反饋上沒(méi)能及時(shí)的了解情況，在教育上就缺乏跟進(jìn)，為了彌補(bǔ)工作中的空缺，讓中隊(duì)輔導(dǎo)員及時(shí)了解中隊(duì)情況，所以大隊(duì)部設(shè)計(jì)了詳細(xì)的檢查明細(xì)表。
4）輔導(dǎo)員培訓(xùn)機(jī)制
20xx學(xué)年共有28個(gè)中隊(duì)及28位中隊(duì)輔導(dǎo)員、1名大隊(duì)輔導(dǎo)員。在20xx學(xué)年中大隊(duì)輔導(dǎo)員參加了上海市中小學(xué)班主任工作培訓(xùn)活動(dòng)和浙江省優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)，充實(shí)了輔導(dǎo)員的理論知識(shí)，拓展輔導(dǎo)員的工作視角。同時(shí)學(xué)校開(kāi)展了以校本培訓(xùn)及師徒結(jié)對(duì)的形式班主任論壇并以中隊(duì)管理為專題的研討與交流，促進(jìn)新老輔導(dǎo)員之間相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高輔導(dǎo)員的管理水平。
二、隊(duì)伍建設(shè)
1、輔導(dǎo)員崗位的設(shè)置
我校中隊(duì)輔導(dǎo)員由班主任、優(yōu)秀任課老師兼任，大隊(duì)輔導(dǎo)員按中層管理人員進(jìn)行配備，由學(xué)校推薦并通過(guò)上級(jí)有關(guān)部門(mén)考察批準(zhǔn)的優(yōu)秀黨員教師擔(dān)任。大隊(duì)輔導(dǎo)員工作按照不低于每周6課時(shí)折算成教學(xué)工作量計(jì)入工作總量，還有在少先隊(duì)工作獲獎(jiǎng)的及科研成果都納入績(jī)效考核中，在績(jī)效工資中享受學(xué)校中層行政成員同等的系數(shù)，在學(xué)校校德育工作會(huì)和行政會(huì)中代表少年兒童參與學(xué)校決策。
2、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。
1）內(nèi)部培訓(xùn)。以中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)為抓手，開(kāi)展班主任論壇和新老輔導(dǎo)員師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，每月不少于2次、每年不少于20課時(shí)。以校本培訓(xùn)及師徒結(jié)對(duì)形式的班主任論壇，以中隊(duì)管理為專題的研討與交流，如中隊(duì)文化環(huán)境布置、小干部培養(yǎng)等方面的內(nèi)容，以及良好班風(fēng)的形成和家校溝通等方面為主要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)文件和報(bào)刊、雜志等優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，然后結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作的實(shí)際情況展開(kāi)討論，促進(jìn)新老輔導(dǎo)員之間相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高輔導(dǎo)員的管理水平。學(xué)校還專門(mén)邀請(qǐng)了溫嶺市聾啞學(xué)校副校長(zhǎng)、少先隊(duì)資深專家柯斌來(lái)我校作少先隊(duì)禮儀方面的講座，柯校長(zhǎng)以理論講解和親身示范相結(jié)合的形式，生動(dòng)形象地給與會(huì)輔導(dǎo)員講解少先隊(duì)員如何規(guī)范戴紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮、大中隊(duì)出旗等方面知識(shí)。
2）外部培訓(xùn)。學(xué)校積極為輔導(dǎo)員創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。不定期送青年班主任、骨干教師赴全國(guó)大型研討會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)。如：我校大隊(duì)輔導(dǎo)員老師在20xx學(xué)年參加了上海市中小學(xué)班主任工作培訓(xùn)活動(dòng)和浙江省優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)，從報(bào)告會(huì)上學(xué)習(xí)到了優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)與方法。
3、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，與家�；ヂ�(lián)。
為了更好的營(yíng)造關(guān)心未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍，全面提高我校教育教學(xué)水平，促進(jìn)少先隊(duì)員德、智、體全面發(fā)展。學(xué)校聘請(qǐng)了林春苗和聞寶根兩位老校長(zhǎng)還有退教協(xié)的許寓聰、郭慶榮、何之山三位老師及西山金蔬菜基地負(fù)責(zé)人金洪海為學(xué)校校外大隊(duì)輔導(dǎo)員。
三、利用契機(jī)、豐富活躍校園的'課外生活
我校大隊(duì)部繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)育人、實(shí)踐育人的優(yōu)勢(shì)，積極地創(chuàng)造體驗(yàn)活動(dòng)的載體，利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日以及上級(jí)精神，開(kāi)展了一系列的主題活動(dòng)，促進(jìn)了隊(duì)員的全面發(fā)展。保證少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)每學(xué)期不少于2次中隊(duì)活動(dòng)及小隊(duì)活動(dòng)分別每周不少于1次。為了保證少先隊(duì)活動(dòng)正常有序的開(kāi)展，學(xué)校將少先隊(duì)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校財(cái)政預(yù)算中，并將出入賬單記錄在冊(cè)。
1、少先隊(duì)專題教育課時(shí)
學(xué)校每周都有相對(duì)固定的時(shí)間相當(dāng)于兩課時(shí)多的少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，我們積極利用班隊(duì)會(huì)以及每天晨間10分鐘，發(fā)揮少先隊(duì)德育工作的陣地，向全體少年兒童講解少先隊(duì)知識(shí)并宣傳道德行為規(guī)范、文明禮儀習(xí)慣、自主、自理、自立、安全等主題教育。
2、開(kāi)展月月有活動(dòng)、月月有特色的特色少先隊(duì)活動(dòng)
三月份開(kāi)展了“憂憂環(huán)保心” 環(huán)保系列活動(dòng)，開(kāi)展的主要活動(dòng)有1、以植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，召開(kāi)環(huán)保主題班會(huì)。2、刊出“環(huán)保主題”板報(bào)。3、參加一次植樹(shù)活動(dòng)。4、組織參加一次環(huán)保宣傳活動(dòng)。5、評(píng)選環(huán)保小標(biāo)兵。一系列的活動(dòng)針對(duì)小學(xué)身心特點(diǎn)，思維差、感性認(rèn)知深的心理特點(diǎn)，學(xué)校挖掘生活、注重踐行，寓環(huán)保教育于形式多樣的活動(dòng)之中，讓同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)得到提升，讓他們的創(chuàng)造力得到更大的發(fā)揮，取得了實(shí)效。
四月份開(kāi)展了“處處文明風(fēng)” 文明禮儀系列活動(dòng)，開(kāi)展的主要活動(dòng)有1、征集文明口號(hào)2、積極倡導(dǎo)隨手撿活動(dòng)3、召開(kāi)文明為主題的班會(huì)4、評(píng)選文明小標(biāo)兵。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明教育，強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)、文明意識(shí)，凈化了學(xué)生的心靈，蕩滌了學(xué)生的靈魂，在活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生感受到文明給自己、班級(jí)、學(xué)校帶來(lái)的變化，體驗(yàn)到衛(wèi)生對(duì)環(huán)境的影響，文明使人進(jìn)步。在“文明禮貌月”中，各班級(jí)學(xué)生都嚴(yán)格要求自己，遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》，爭(zhēng)做文明學(xué)生�，F(xiàn)在，文明禮貌月各項(xiàng)活動(dòng)雖已結(jié)束，但在今后的學(xué)習(xí)和生活中，希望同學(xué)們繼續(xù)把講文明，講禮貌的好習(xí)慣傳遞下去，為構(gòu)建和諧美麗校園共同獻(xiàn)出自己的一份力量！
五月份開(kāi)展了“步步安全行” 安全教育系列活動(dòng)，開(kāi)展的主要活動(dòng)有1、收看安全教育片2、安全知識(shí)講座3、安全演練4、召開(kāi)以安全主題的班會(huì)。5、評(píng)選安全小標(biāo)兵。少先隊(duì)組織學(xué)生收看安全教育片，聽(tīng)安全知識(shí)講座，參與安全演練等活動(dòng)，讓學(xué)生牢牢樹(shù)立安全意識(shí)。安全就是義務(wù)，安全的警鐘必須長(zhǎng)鳴。我校在5月份開(kāi)展了一系列活動(dòng)，使全體學(xué)生牢固樹(shù)立安全第一的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力。
六月份開(kāi)展了“濟(jì)濟(jì)少年智”素質(zhì)展示系列活動(dòng)。開(kāi)展的主要活動(dòng)有：1、全校寫(xiě)字比賽2、慶“六一”系列活動(dòng)。3、四———六年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽。4、評(píng)選智慧小標(biāo)兵。這些活動(dòng)不僅充分展示了潘郎小學(xué)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)秀的藝術(shù)才華，也給我們的學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我才能的夢(mèng)想舞臺(tái)，讓他們金色的童年永不褪色，激情飛揚(yáng)。同時(shí)也活躍了我校學(xué)生的精神文化生活，提高了我校學(xué)生的文化品位，豐富并拓展文化校園的真正內(nèi)涵。我校在本月開(kāi)展了多項(xiàng)比賽，有聲有色，充分展示了潘小學(xué)生的風(fēng)采。
九月份開(kāi)展了“濃濃尊師意”我愛(ài)我?guī)熃處煿?jié)系列活動(dòng)，主要活動(dòng)有1、以教師節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展“十個(gè)一”行動(dòng)，為老師送上最好的教師節(jié)禮物。2、刊出“教師節(jié)”板報(bào)。3、舉行一次尊師班會(huì)課。4、教師節(jié)當(dāng)天為每位老師送上一份節(jié)日賀禮。我校的教師節(jié)慶�；顒�(dòng)開(kāi)展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，營(yíng)造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
十月份開(kāi)展了“深深愛(ài)國(guó)情”祖國(guó)我為你驕傲系列活動(dòng)，主要活動(dòng)有1、組織開(kāi)展看一部愛(ài)國(guó)影片活動(dòng)2、刊出一期國(guó)慶黑板報(bào)3、召開(kāi)以愛(ài)國(guó)為主題的班會(huì)課。組織的各項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)，豐富了學(xué)生對(duì)祖國(guó)的歷史、今日輝煌的認(rèn)知，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)了學(xué)生的民族意識(shí)，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，鼓勵(lì)學(xué)生為振興中華而努力學(xué)習(xí)。
十一月份開(kāi)展了“拳拳感恩心”心懷感恩教育系列活動(dòng)，主要活動(dòng)有1、感恩父母，為父母做一件力所能及的事情。2、感恩他人一～三年級(jí)：開(kāi)展《我能幫你嗎？》為同學(xué)做好事活動(dòng)。四～六年級(jí)：“今天我值日”感恩行動(dòng)。3、播出一期以《感恩》為主題的廣播節(jié)目。4、召開(kāi)以感恩偉主題的班會(huì)。5、刊出感恩主題板報(bào)。6、進(jìn)行一次《感恩》國(guó)旗下講話。通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng)，懂得對(duì)生活和他人心存感激，學(xué)會(huì)理解和關(guān)愛(ài)他人。不斷增強(qiáng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)和報(bào)恩能力，學(xué)會(huì)如何回報(bào)父母、老師、同學(xué)、朋友、學(xué)校和社會(huì)。在本月，我校通過(guò)主題班會(huì)、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話等途徑進(jìn)行感恩啟蒙教育，再輔以體驗(yàn)活動(dòng)增強(qiáng)感恩的幸福感。不僅讓學(xué)生體會(huì)到社會(huì)、學(xué)校、老師、父母、同學(xué)、自然等等對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。激發(fā)和增強(qiáng)了學(xué)生“報(bào)答學(xué)校、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感，積極用行動(dòng)去感恩身邊的同學(xué)。
十二月份開(kāi)展了“切切遵法行”學(xué)法、懂法、守法、用法系列教育活動(dòng)。主要活動(dòng)有1、組織一次法制知識(shí)講座。2、開(kāi)展以“讓我的生命絢麗多彩”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。3、收看一部法制知識(shí)教育片。4、制作一期法制廣播節(jié)目。學(xué)校以少先隊(duì)組織為龍頭，以繼續(xù)落實(shí)少先隊(duì)活動(dòng)為載體，通過(guò)校園內(nèi)宣傳陣地、法制知識(shí)講座及常規(guī)教育，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)課、評(píng)比小標(biāo)兵和收看法制知識(shí)講座等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和法制觀念。培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的情感，立志從小做個(gè)好學(xué)生。把行為規(guī)范教育作為常規(guī)教育，長(zhǎng)期堅(jiān)持，從小事做起，與文明握手，讓法律的種子扎根心田。
3、少先隊(duì)經(jīng)費(fèi)使用情況
為了保證少先隊(duì)活動(dòng)正常有序的開(kāi)展，學(xué)校將少先隊(duì)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校財(cái)政預(yù)算中 ，并將出入賬單記錄在冊(cè)。少先隊(duì)經(jīng)費(fèi)是各項(xiàng)活動(dòng)順利的開(kāi)展強(qiáng)大支柱。特別是每年的六一兒童節(jié)，學(xué)校為孩子們準(zhǔn)備了豐富多彩的活動(dòng)獎(jiǎng)品來(lái)慶祝“六一兒童節(jié)”的到來(lái)。其次為了更好的開(kāi)展“月月有活動(dòng)，月月有特色”的活動(dòng)，學(xué)校也購(gòu)買(mǎi)的各項(xiàng)設(shè)備和獎(jiǎng)品等一些少先隊(duì)用品，以上就是學(xué)校少先隊(duì)經(jīng)費(fèi)使用情況。
初中自查報(bào)告 14
10月16日，學(xué)校召開(kāi)了全校教師師德師風(fēng)會(huì)議，徐紅書(shū)記非常嚴(yán)肅地總結(jié)了師德師風(fēng)，教師九禁止等一些問(wèn)題，給我們?nèi)w教職員工敲響了警鐘。我也反思了一下自己的教學(xué)行為，雖然盡力想做好每一件事，但是由于經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)不夠，有許多的方面都存在著不足：
一、教學(xué)業(yè)務(wù)方面
首先，上課備課，從實(shí)行“先學(xué)后教，以學(xué)定教”教學(xué)改革以來(lái)，我覺(jué)得自己就沒(méi)有認(rèn)真好好地備過(guò)一節(jié)課。通常是把集體教研的現(xiàn)成的備課隨手拿來(lái)就去上課，自己沒(méi)有認(rèn)真研讀過(guò)，沒(méi)有把自己的想法加入進(jìn)行修改實(shí)行。反思自己的教學(xué)行為，還是懶在課前。作為一名年青的教師，我卻沒(méi)有一步一個(gè)腳印地去踏實(shí)地走路，沒(méi)有自己的思想和創(chuàng)新。所以，今后，我會(huì)認(rèn)真鉆研教材教法和學(xué)法，去找適合自己的路子和方法，這樣才能穩(wěn)打穩(wěn)扎，有所進(jìn)步，有所成長(zhǎng)。再次，多多學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。從到一線教學(xué)以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的課外書(shū)籍幾乎沒(méi)有買(mǎi)過(guò)，也沒(méi)有靜下心來(lái)去研讀課外書(shū)籍，很多時(shí)候，面對(duì)課堂出現(xiàn)的突發(fā)事件或其它問(wèn)題，不知所措。
二、與學(xué)生的交流溝通
教師的職責(zé)是教書(shū)育人，教育就是從小事做起。小事做得好與不好，體現(xiàn)在是否能真正地把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，真正地走進(jìn)學(xué)生的心里去關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們。信息技術(shù)是一門(mén)思維靈活性、實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，有的時(shí)候，孩子知識(shí)不理解，不會(huì)靈活變通，在給孩子輔導(dǎo)時(shí)，當(dāng)講多遍孩子也不理解時(shí)，我經(jīng)常會(huì)發(fā)火，相反孩子更加有些不知所措。反思自己的教學(xué)，其實(shí)，當(dāng)大多數(shù)孩子掌握理解不好時(shí)，問(wèn)題不是出在學(xué)生，而是在于教師自身的問(wèn)題。是不是自己的教學(xué)方法有問(wèn)題？或是自身的講解思路不清楚，孩子不易理解等等。
三、與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通
溝通很重要，現(xiàn)代社會(huì)雖然為我們提供了各種信息溝通工具，但是我似乎感到人與人的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了。因?yàn)槲覝贤ǖ蒙�。說(shuō)起與家長(zhǎng)溝通方面，我自己做得很不好。
“學(xué)高為師，德高為范”。師德是一種高尚的道德，是對(duì)學(xué)生無(wú)聲的熏陶影響。有人說(shuō)“敬人必先自敬，重師重在自重”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。而且另外,教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的'知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
總之，學(xué)校的這次師德師風(fēng)自查活動(dòng)，首先讓我從思想上引起了高度重視，進(jìn)而反思自己的教育思想和教學(xué)行為，改進(jìn)不好的言行，為以后的教育教學(xué)工作更上一層樓。
初中自查報(bào)告 15
想來(lái)，這已經(jīng)是第五個(gè)年頭了。從剛來(lái)時(shí)的雙班語(yǔ)文，到兩年的教室領(lǐng)導(dǎo)工作，再到這學(xué)期重新歸于原點(diǎn)，回到這個(gè)年級(jí)從事雙班語(yǔ)文教學(xué)，一切似乎只是開(kāi)始，但當(dāng)很多似曾相識(shí)的記憶以各種姿態(tài)浮現(xiàn)在我腦海中時(shí)，我才會(huì)勸說(shuō)自己相信韶光的易逝，相信流年的無(wú)情。
從來(lái)都認(rèn)為自己是善良的，對(duì)待工作，對(duì)待學(xué)生自然也是一片赤誠(chéng)之心。我喜歡語(yǔ)文，喜歡從語(yǔ)言文字中感受先哲們深邃的思想，喜歡用語(yǔ)言文字表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)，也喜歡讓學(xué)生們和我一樣，甚至比我更喜歡、并且深切地感受到這些。我喜歡學(xué)生，喜歡他們把心事說(shuō)給我聽(tīng)，喜歡和他們一起在文字里哭，在文字里笑，在文字里悲傷，在文字里感動(dòng)，喜歡看到他們每一點(diǎn)微小的進(jìn)步。
喜歡一件事情和出色地完成它畢竟是有著很大的區(qū)別的，所以，我對(duì)自己的教學(xué)工作一直都是懷著敬畏之心的。在平時(shí)，我把備課做到深入細(xì)致，平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，并注重聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，做到“有備而來(lái)”。教學(xué)后及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)做深刻的反思，以期不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，提高自己的教學(xué)水平。我主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在交流與討論中我收獲了很多，同時(shí)我也明白了教學(xué)要摸出門(mén)路，除了多學(xué)，還有多思！勤于思考，才是進(jìn)步的關(guān)鍵！通過(guò)努力，我在教學(xué)上也取得了一點(diǎn)小小的榮譽(yù)，有幸獲得寧強(qiáng)縣“教學(xué)能手”的稱號(hào)
毛主席教導(dǎo)我們說(shuō)：“活到老，學(xué)到老。”要想給予學(xué)生一滴水，老師首先需要擁有一桶水。所以，我常常利用閑暇時(shí)間為自己“充電”�！督逃牧α俊贰蹲鲎詈玫睦蠋煛贰顿p識(shí)你的學(xué)生》《給教師的建議》《新教育之夢(mèng)》《窗邊的小豆豆》《教育的理想與信念》《教室領(lǐng)導(dǎo)工作漫談》等教育專著給我指明了前進(jìn)的方向；《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《語(yǔ)文報(bào)》等刊物給我提供了很多有效的可供學(xué)習(xí)和參考的教學(xué)案例和教學(xué)方式；豐富的.網(wǎng)絡(luò)資料更是給我提供了許多值得學(xué)習(xí)的寶貴的資源。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我也嘗試著在本土期刊《寧強(qiáng)教育》中發(fā)表過(guò)幾篇小文章。
可是，我的態(tài)度并不能完全左右自己的行動(dòng)。
我是一個(gè)追求完美的人，也是一個(gè)比較情緒化的人，工作中常常會(huì)出現(xiàn)焦躁的情緒，以致影響教學(xué)，影響學(xué)生�；貞浧饍赡甑慕淌翌I(lǐng)導(dǎo)工作，雖然在外人看來(lái)似乎小有成績(jī)，但個(gè)中滋味只有自己知曉，且不說(shuō)每次遇到突發(fā)事件的忐忑不安，也不說(shuō)處理教師之間、教師與父母之間、師生之間、學(xué)生之間以及和領(lǐng)導(dǎo)之間的各種看似簡(jiǎn)單實(shí)則復(fù)雜的關(guān)系的糾結(jié)，單是教室領(lǐng)導(dǎo)工作的繁雜就已經(jīng)讓我焦頭爛額了。所以，我的教室領(lǐng)導(dǎo)工作是凌亂的，是失敗的，這與我的個(gè)人工作能力有關(guān)，也和個(gè)人性格缺陷有關(guān)，都需要不斷加強(qiáng)修煉。
人們都說(shuō)，老師是個(gè)良心活。我卻覺(jué)得，與其說(shuō)是“良心活”，不如說(shuō)是“責(zé)任活”。既然選擇了這條路，就有責(zé)任、也有義務(wù)把它做好；就有責(zé)任、也有義務(wù)在它身上投入熱度，投入精力；就有責(zé)任、也有義務(wù)為了它，上下而求索。
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