個人工作紀律自查報告

　　隨著人們自身素質提升，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告中涉及到專業(yè)性術語要解釋清楚。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編為大家收集的個人工作紀律自查報告，希望能夠幫助到大家。

個人工作紀律自查報告1

　　我�，F(xiàn)有教職工21人，其中干部10人，工人3人，代課教師6人，特崗2人。無請假和離崗人員。在教育主管部門領導下，我校展開了“紀律作風集中教育整頓月”活動。通過集中學習、組織談話等教育活動，我對此次活動從思想上有了更加深刻的認識，并做了自查自糾。

　　一、通過自查自糾，發(fā)現(xiàn)了在日常教學工作中存在一些不良的習慣：

　　1、日常教學工作中有時做事有些拖拖拉拉，沒有很高的緊迫感，缺乏雷厲風行的工作作風，以至于效率不是很高。

　　2、日常教學工作中個別教師有時忙于家庭事務而對本職教學工作產(chǎn)生一定的影響。

　　3、日常工作中，會因為忘了關手機而偶爾出現(xiàn)上課的時候電話鈴響，從而影響正常的課堂秩序和教學工作。

　　二、存在問題的主要原因：

　　在這段時間學習，對存在的主要問題和不足進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，概括起來主要有以下幾個方面：

　　1、思想觀念僵化。有一種得過且過的`思想，工作上要求一般就行，沒有嚴格要求，爭先創(chuàng)優(yōu)觀念不強。

　　2、作風紀律不實。

　　3、自身素質要求不嚴。中心的學習自律意識比較淡薄，被動學習多，主動學習少。

　　4、精神狀態(tài)不昂揚。積極性沒有充分調動起來，推推動動，不推不動，精神萎靡。

　　三、面對上述的不良習慣，在以后的日常教學工作中我們將做出如下整改：

　　1、做事情雷厲風行，及時完成本職的教學工作，提高辦事效率，養(yǎng)成高效的工作作風。

　　2、堅決杜絕在上課接打手機、酗酒等不良和不負責任的行為。

　　3、嚴格遵守和執(zhí)行省紀委提出的“五不準”規(guī)定。

　　4、嚴肅請假制度，決不允許任何人在任何情況下擅自離崗。

　　總之，通過此次“紀律作風集中教育整頓月”活動，進一步提高了認識，決心從自身做起，不斷提高教學技能，將所有的精力都用到實現(xiàn)我校教學改革和發(fā)展的工作中來！

個人工作紀律自查報告2

　　來單位工作已經(jīng)幾年了，通過這次作風紀律整頓，讓我認真的剖析了自己，針對工作中存在的突出問題，從思想上、工作上、學習上進行了自查。

　　一、存在的問題

　　一是學習的要求和動力不夠。對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現(xiàn)在：第一，學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的'良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠；第二，學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹；第三，學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。

　　二是責任意識不夠強。由于大單位意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時自己認為無足輕重、無礙大單位、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

　　三是處理問題理論聯(lián)系實不夠。盡管我也經(jīng)常學習，但學習的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。

　　二、產(chǎn)生問題的原因分析

　　一是平時疏于學習。在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學習。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎薄弱。

　　二是思維單位限，認識落后。思維單位限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

個人工作紀律自查報告3

　　一、政治思想方面

　　本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和黨壩學區(qū)《教師十條禁令》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

　　二、教育教學方面

　　在平時的教學工作中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的`思想素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

　　三、為人師表方面

　　作為一名人民教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的習慣。

　　四、團結協(xié)作方面

　　在工作中，能和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學方式方法，改革課程教學，推進素質教育。通過學習黨壩學區(qū)《教師十條禁令》《八查八看》等，我深深地體會到教師的內在核心。經(jīng)自查還存在不足之處，主要表現(xiàn)在：

　　1、業(yè)務水平有待提高，本人雖愿意學習，但總覺得年紀比較大了，身體也不是太好，學習不夠扎實，有時候干脆不學，這樣導致知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。

　　2、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學,完成教學任務就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經(jīng)驗總結下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，認為教學任務重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當少。

個人工作紀律自查報告4

　　圍繞市委干部作風建設具體內容學習，使我深刻地熟悉到干部作風整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作、生活等方面存在的，現(xiàn)就自己過去存在的問題進行剖析如下：

　　1.思想覺悟不高：

　　一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關，天踏下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉，所以在記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數(shù)為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。

　　2.學習的要求和動力不夠。主要表現(xiàn)為：

　　1).學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠;

　　2).學習的鉆勁不夠。學習過程中，雖然認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹;

　　3).學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。

　　4).學習深度不夠。在注重政治和業(yè)務學習時，在學習的深入性和系統(tǒng)上還存在很大不足，有時緊時松的現(xiàn)象，致使自己對新知識、新思維掌握不夠，了解不透。這說明自己在學習上還缺乏“擠勁”“鉆勁”和“忍勁”，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺性。

　　3.對教研工作不熱心，態(tài)度消極。

　　潛意識里認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。

　　4.教學方法老化，課堂教學語言欠精煉。

　　普通話欠標準。先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多;備課欠深鉆教材、教參和學生，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標準，業(yè)務知識疏淺。

　　5.忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。

　　認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。因此，就忽視了學生思想品德的教育，只注重知識的教學，也很少對學生進行法紀教育。

　　6.不善于運用辯證唯物主義的觀點與方法去分析和處理問題。

　　唯物論總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的.、聯(lián)系的、辯證的眼光看待和處理問題。

　　7.艱苦奮斗的精神有待加強。

　　犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家。因為工作繁忙，有時會放松了學習的時間。

　　8.為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。

　　表現(xiàn)在：對待群眾不能始終保持熱情服務的態(tài)度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當事人反復詢問的問題時缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。存有“事不關已、高高掛起”的思想。

　　9.理論聯(lián)系實際上還有差距。

　　對理論的學習不夠，對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運用到工作實踐中去。理論和實踐存在一定的差距，解決實際問題時沒能始終堅持“兩點論”、“重點論”，在抓問題的主要矛盾時，有時沒分清主次。

　　10.政策理論水平不夠高。

　　對政策理論的學習不夠，對各種政策的精神實質還沒有吃透，工作中，難免會碰到這樣或那樣的新情況、新問題，處理起來時就不得不臨時找文件、查資料，學習政策，研究精神。

　　11.責任意識不夠強。

　　由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它教師工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之;有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事也隨便拖到明天干。

　　12.思想解放程度不夠。

　　因為思想解放程度不夠，干起工作來仍有些默守陳規(guī)，拘泥于老觀念、老經(jīng)驗，不能放開思維，用實事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務。創(chuàng)新意識不強，處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

　　13.對工作的熱情度不夠。

　　工作是一項單調而又枯燥乏味的工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復一日地重復，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度

　　14.與家長溝通不夠。

　　有時學生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時取得聯(lián)系。家訪又難得走，教學的事情本來就多，忙不贏，多一事不如少一事。

　　15.心態(tài)。

　　市場經(jīng)濟的沖擊，導致了教師職業(yè)價值觀的弱化;消極的工作心態(tài)，導致教師出現(xiàn)了職業(yè)倦怠。

個人工作紀律自查報告5

　　根據(jù)省、市局《關于開展兩項法規(guī)貫徹執(zhí)行情況專項檢查的通知》文件精神，本人認真學習了《國有企業(yè)領導人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》從政若干準則（以下簡稱兩項法規(guī)）和《關于領導干部報告?zhèn)�人有關事項的規(guī)定》等文件，圍繞遵守"八個嚴禁"、"52個不準"和"39個不得"等重點內容，全面檢查、反思和剖析了個人在貫徹落實《兩項法規(guī)》方面的情況�，F(xiàn)將自我檢查情況匯報如下。

　　一、貫徹落實《兩項法規(guī)》情況

　　《兩項法規(guī)》的頒布實施，明確規(guī)定了"五個必須""八個禁止"、"52個不準"和"39個不得",對黨員領導干部在履職、生活、家庭、作風、干部任用等各個方面作出明確規(guī)定，是黨員干部積極履職、廉潔從政的行動指引，更是黨員干部勤政廉政的標桿�！秲身椃ㄒ�(guī)》的頒布實施，再次體現(xiàn)了中央反腐倡廉毫不動搖與堅強堅決的信心，同時也體現(xiàn)出我黨加強黨的制度建設的嚴密性和科學性�！秲身椃ㄒ�(guī)》的內容具體，要求嚴格，操作性強。作為剛剛履任新職的黨員干部，在工作中能夠把貫徹落實《兩項法規(guī)》作為當前和今后一個時期首要的政治任務貫徹到思想深處，落實到行動中去。個人始終堅持先學一步，多學一點，學深一層，通過原文研讀、撰寫體會文章、記錄學習筆記等多種形式，力求學透、學深、學細，全面把握《兩項法規(guī)》的精神實質和具體要求，堅持每天抽出一定時間上政府網(wǎng)和國家局內部網(wǎng)站，瀏覽學習相關條款的解讀，逐條對照檢查，不斷深化學習和加深理解，不斷加強作風錘煉和黨性修養(yǎng)，個人作風得到進一步改進。

　　二、自查自糾情況

　　本人在工作和生活中能夠堅持講黨性、講原則、講真理，以身作則、身體力行，能夠始終嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律和經(jīng)濟工作紀律，認真執(zhí)行中央和行業(yè)關于領導干部廉潔自律的"四大紀律、八項要求",嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，自覺接受黨組織和廣大干部職工的監(jiān)督，自覺按照五項規(guī)定、八條紀律要求規(guī)范自身行為。嚴格遵守《國有企業(yè)領導人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》和《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》的各項規(guī)定。基本不存在"八個禁止"、"52個不準"和"39個不得"的行為。工作中嚴格依法依紀辦事、不循私情，堅持秉公辦事、不謀私利。堅持精打細算、厲行節(jié)約，堅決反對鋪張浪費和大手大腳現(xiàn)象。作為一名黨員，在日常生活中，始終牢記黨員領導干部的身份，講操守、重品行，正派做人、公正處事，發(fā)揚謙虛謹慎，戒驕戒躁，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的作風，能夠保持良好的心態(tài)，淡泊名利、淡泊官位，做到知足常樂。遵照"律己者足以服人"的古訓，在日常工作中，對自己要求比較嚴格，自覺做到謙虛謹慎，始終守住一個原則：堂堂正正做人、清清白白為政、踏踏實實干事。要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做。涉及個人利益的時候，做到不爭、不貪、不占，時刻提醒自己自省、自警、自勵。注重培養(yǎng)高尚的精神追求，擺脫低級趣味，個人基本上沒有不良生活習氣。較好地保持了共產(chǎn)黨員的政治本色。

　　學習作風方面。個人能夠始終站在"講學習、講政治、講正氣"的高度，從保持自身先進性出發(fā)，同時堅持不懈地抓好政治理論和業(yè)務知識學習。努力堅持時事政策的學習，認真閱讀各級文件，確切了解上級和市局黨委的決策和意圖，正確把握黨的`基本方針和政策。在工作中時時保持清醒的政治頭腦，在討論有關具體問題時，能堅定的站在黨的原則立場上，堅持真理，講真話，說實話。在工作之余，堅持學習與本職工作相關的業(yè)務知識、科學發(fā)展觀理論、法律知識、科技知識和經(jīng)濟知識，以不斷提高自身的政治業(yè)務素質和應變能力，適應新形勢發(fā)展的需要。

　　工作作風方面。堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，始終保持滿腔熱忱，富有激情，充滿智慧，奮力創(chuàng)新的良好精神狀態(tài)和強烈的工作激情，認真踐行"四要五講",堅持以"實"為本，以"干"為先，力戒張揚、力戒浮躁，團結和帶領單位的同志專心致志干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展。

　　在思想作風方面。作為一名基層黨員干部，受組織培養(yǎng)教育多年，具備一定的政治素質，能在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，堅定黨的信念，堅決執(zhí)行黨的各項方針政策和國家局、省局事關企業(yè)改革發(fā)展的政策規(guī)定以及各項廉潔自律規(guī)定。

個人工作紀律自查報告6

　　為認真貫徹落實富紀發(fā)﹝20xx﹞18號關于在全縣紀檢監(jiān)察機關中開展紀律作風整頓活動實施方案文件要求，本人積極參加本單位的整頓活動，確實從思想、學習、紀律和作風上查找和分析自身存在的問題，并提出整頓措施，現(xiàn)將情況匯報如下。

　　一、存在問題

　　1、思想作風方面：主要表現(xiàn)在思想緊迫度不高，創(chuàng)新意識不強，科學發(fā)展手段不多，有時候工作思路不清晰、方法少，精力不夠充沛，很大程度上影響了工作的推進。

　　2、學習作風方面：主要表現(xiàn)在學習內容單一，綜合學習不夠。學習關于方針性和政策性的知識較多，關于理論性、業(yè)務性、經(jīng)濟性和法律性的知識較少，存在相關知識學習不平衡的'現(xiàn)象。

　　3、工作作風方面：有時候難免有“慢、散、浮”等問題。有時候工作主動性差，有貫徹執(zhí)行上級部門和領導安排的工作不及時現(xiàn)象，對自身工作紀律要求不夠嚴格，對本單位及本系統(tǒng)各單位及領導干部監(jiān)管不夠到位。

　　4、領導作風方面：領導力不夠強，領導思路和方法單一，缺乏能動性和藝術性，激發(fā)職工自覺性的能力不強，表率力還有待增強，抓紀委班子及成員之間凝聚力不夠，成員能力欠發(fā)揮。

　　5、紀律作風方面：能自覺遵守“五嚴守、五禁止”的紀律要求，但紀律作風模范發(fā)揮不到位，未能在單位及系統(tǒng)內部樹立良好的紀律作風模范作用，帶動作用力不夠強。

　　二、存在問題原因分析

　　通過認真梳理目前自身存在的各種問題和不足，分析其原因，主要有以下幾方面：

　　1、接受思想政治素質教育和自我學習認識提高不夠，思想缺乏更深層的磨練，是我思想得不到啟發(fā)，創(chuàng)新意識不強的原因。

　　2、自我約束力不強，沒有處理好工學矛盾，是造成自己學習時間少、學習內容單一，接受知識不平衡的原因;

　　3、對自身工作紀律要求不嚴格，工作缺乏積極主動，是工作中存在“慢、散、浮”的原因。

　　4、缺乏領導鍛煉和領導能力素質提高培訓，是造成領導力不強，思路單一，缺乏能動性、藝術性，表率性的原因。

　　三、下一步努力方向

　　結合自身存在的問題，今后我將朝以下方面努力：

　　1、加強思想政治知識學習，積極參加各類思想政治培訓，珍惜每次外出學習考察機會，做到接觸新知識和新理念，能動發(fā)揮創(chuàng)新思維，理清工作思路，促進各項工作順利開展。

　　2、做到學有計劃，內容安排合理，綜合學習，不偏科。結合自身工作實際，把握緩急，學有先后，以“缺什么，就先補什么”的原則，廣納知識，虛心向身邊人學習，使自身綜合素質能力不斷提高。

　　3、工作上嚴于律己，加強自我約束，積極主動，及時高效地完成上級部門及本級領導交辦的各項工作任務。

　　4、通過不斷加強領導力方面知識的學習，提高自身領導能力素質，讓時間磨練，經(jīng)得住考驗，不斷加強領導能力綜合水平。

　　5、進一步遵紀守法，嚴于律己，做紀檢監(jiān)察模范帶頭作用，輻射影響本單位本系統(tǒng)職工，促使他們自覺遵紀守法，做行業(yè)模范，不出現(xiàn)不正之風，不損害群眾利益，全心全意為黨和人民群眾服務。為我縣打造“十大品牌”經(jīng)濟戰(zhàn)略提供良好的機關事業(yè)單位形象。

個人工作紀律自查報告7

　　為深刻的貫徹落實公司工作作風紀律整頓的精神，為個人在以后工作中完成目標任務，現(xiàn)將個人近期的工作作風自查情況報告如下：

　　一、我的工作

　　自加入公司，擔任成本合約部土建造價工程師崗位，立足本職工作，積極學習；參與土建類認質認價工作，服從公司安排，在公司領導及部門負責人的指導下，梳理了以下工作：

　　1、公司項目各個階段的成本進行測算；

　　2、公司項目各個階段進行預算、結算等；

　　3、參與建設工程的招投標，組織工程招（議）標的工程量清單和控制價編制及審定等工作；

　　4、參與施工圖技術交底及圖紙會審等；

　　5、項目工程量變更及現(xiàn)場簽證的復核；

　　6、為公司提供合約、經(jīng)濟、價格及材料選取等的建議；

　　7、根據(jù)項目的設計圖紙，對項目的建設成本進行估算，為項目的投資及成本控制提供依據(jù)；

　　8、根據(jù)公司相關規(guī)定，并按照合同規(guī)定，審核施工單位的付款申請，審核每月完成的形象進度及配合完成工程進度款的支付；

　　9、完成上級領導交辦的其它工作任務。

　　二、作風紀律自查

　　1、工作不夠積極主動

　　對待工作缺乏積極主動的超前性，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，沒有把工作做實、做深、做細。

　　2、工作有時不夠嚴謹

　　在工作中有時粗心、麻痹大意、不夠細致、不夠嚴謹。

　　3、工作方法簡單

　　只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

　　4、業(yè)務鉆研不夠

　　沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。

　　5、缺乏大局觀意識

　　在處理工作時，缺乏站在部門角度、公司角度看待問題，不善于站在大局的高度思考和行動。

　　三、下一步整改方案和措施

　　針對在工作中存在種種問題，我將在以后的'工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，正確對待領導交付任務，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

　　1、加強學習

　　學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學好專業(yè)知識，更要認真學習領會公司相關政策文件，提高自己的修養(yǎng)。

　　2、提高工作水平

　　自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，加強鍛煉，夯實基礎，努力提高自己工作的能力，遇到問題多看、多想，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個新的水平。

　　3、建立大局觀意識

　　緊跟公司戰(zhàn)略步伐，隨時站在大局的高度思考和行動，這樣，才能真正高屋建瓴的做好各項工作。

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