初一期末個人總結范文（精選15篇）
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編收集整理的初一期末個人總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一期末個人總結 1
一晃初中生活的三分之一過去了，但我這次的期末考試沒有考出理想的成績，所以寫這篇反思。
首先總結一下考試不理想的原因：考試不理想的原因有很多，是上課沒有認真聽講，是寫作業(yè)不認真，寫字不認真潦草，太浮躁等等很多原因。
但重點不在反思以前的錯誤，而在如何改正以前的錯誤，補全原來的漏洞。我決定從以下內容做起：
1、把七年級的英語單詞全部不漏一個的背一遍，并每天朗讀單詞與課文。
2、把七年級所遺留的.題都做完。
3、再買一些題去做。
不光要補全原來的漏洞，還要學習新的東西。所以，我還要學習八年級的內容，這樣，到八年級學習就容易多了，不至于輸在起點上，所以我也要每天學習一點八年級的東西，我要每天按下面內容去做：
1、每天20個八年級的單詞，爭取這個暑假背完。從而在開學后騰出更多的時間做題。
2、每天背一篇八年級的古詩文。開學后也能騰出時間做題。
3、還要預習八年級新添的科目《物理》。開學后也會容易多了。
4、買八年級的《數學》，《英語》，《物理》的練習題做一做。
我相信在我預習復習的時候，我的同學也是對手也在預習復習，所以我一定要抓緊時間，也要不放過每一個問題，不放過每一個單詞，不放過每一個步驟。認認真真學習！在這短短的兩個月中，追平我的對手，超過我的對手！在新一輪的較量中勝過他們！
我相信我自己一定能圓滿完成任務，我相信我能化失敗為動力！
初一期末個人總結 2
這一學期，真的覺得自己收獲不少，能成熟的看待成績的進與退，冷靜的應對學習上的起起落落，長大了，懂事了，不再因為一些小事而耿耿于懷，悶悶不樂。我也明白了，隨著課程的增多，我所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠。我比以前更認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應加強。
好的成績是靠良好的學習方法，第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。第二，改善了學習方法。中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們就像老師的仆人，被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。于是，我給自己訂了一個學習計劃：(1)堅持做課外習題。(2)上課要用心發(fā)言。對于沒有聽懂的`問題，要敢于舉手提問。(3)每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講。把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。
其次也絕對離不開預習、認真聽課和課后復習這三個環(huán)節(jié)。我認為聽講最重要，只有聽講才能取得事半功倍的效果。預習，不僅僅僅是簡單的看書，對于語文，應畫重點字詞、概念和一些重要的知識點;數學則要著重看例題和定理、概念;英語要了解基本句型構成，多背單詞。復習很重要。要利用周末的時間復習，一個月后，來一次總復習，就能夠牢牢記住了。
還有講話的毛病也比往前少了許多，正如老師對我說的：只要你不講，什么都有了，所以在下學期要少講，少講最后不講，讓老師和同學們重新認識我。
通過一個學期學習，我得出了三點啟示：
1.學習務必循序漸進。學習知識，務必注重基本訓練，一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功。
2.學習務必勤于思考。要培養(yǎng)獨立思考的潛力。學習中要多問幾個為什么，舉一反三，靈活運用。
3.學習務必一絲不茍。學習切忌似懂非懂。對解題中的每一步推導能說出正確的理由，每一步都要有根據，不能想當然。
書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟，為了到達成功的彼岸，我必須要堅持不懈，加倍努力。
初一期末個人總結 3
初一的第一個學期就這樣結束了。馬上將迎來盼望已久的寒假。細細回想這一學期的生活，我心里真是感慨萬千。在這半年里，無論是學習方法、態(tài)度還是紀律，我都比小學更上了一層樓。下面，我就這幾個方面總結一下。
�。ㄒ唬⿲W習
學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學討論，或者向老師請教。在這學期的各項測試中，盡管取得了一些成績，但離心中的目標還很遠，我仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。因為知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，還有很多的知識需要我去學習。
�。ǘ⿲W習方法及態(tài)度
進入中學后我發(fā)現：中學的學習與小學有許多不同。在小學時，我們是被老師催著趕著向前走。而到了初中，注重的是自主學習。因為課堂時間有限，有的知識老師不可能講得面面俱到。這就需要我們積極閱讀有關書籍和資料，彌補自己的不足，擴大自己的知識面。本學期我能認真對待各項考試，做到考前認真復習，考后自我反省，由此獲益匪淺。
（三）紀律
在紀律方面，我做到了：尊敬教師，尊重同學；能自覺遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；從不遲到、早退、曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣，從不亂扔廢棄物。遵守勞動紀律。我深知：紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習？下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
在這個學期里，老師為我們的.成長付出了許多心血，我們也灑下了辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課都取得了較好的成績。在新的學期里，我將用更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓。做到揚長避短，深刻地認識、檢討自己，做到不辜負老師、家長的期望。
以上就是我對初一上學期的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家！
初一期末個人總結 4
轉眼間，一個學期過去了，我們迎來了盼望已久的寒假。對我來說，這半年的學習生活真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學習成績還是身體素質都比小學更上了一層樓。下面，我就簡單的總結一下。
本學期，我的整體成績較穩(wěn)，但月考的排名總是在下降，這是為什么呢？我翻了翻以前的卷子，發(fā)現在語文、英語兩類卷子中，我的作文和閱讀都還不錯，基本每次都是基礎題在拉分，說明我的基礎不太扎實，英語要好好背單詞，語文也要認真理解每個字、詞的意思。相比之下，數學存在的問題就比較大了，剛開學的時候總是錯計算題，后來經過每天反復的練習，計算題錯的少了，可是后邊的大題、難題又開始傷腦筋起來，我漸漸發(fā)現這不是只練普通的'題就可以答對的，更重要的是看頭腦的靈活性，所以，這個寒假，我可不能閑著，一定要在這上面多練習，爭取讓自己的水平更上一層樓！
接下來就是身體素質了，這個沒得說，絕對是突飛猛進般的提高！小學時，我在體育課上最多也就能跑4圈，跑5圈都是要了命一般。到了現在，我自己都不敢相信，長跑時的10圈居然輕松搞定了！我相信，照這樣練下去，身體素質一定會比朝陽區(qū)其他的同齡人強許多！
最后，我想總結一下上初中后我最大的改變——學習態(tài)度。我認為，初中和小學的教育方法最不同的就是：小學是老師督促著學習，而初中就不一樣了，所有事情都取決于自己。比如，小學老師上課會非常頻繁地叫同學發(fā)言，可是初中老師常常一節(jié)課都不叫一個同學起來（尤其是數學），想想，如果少聽了一節(jié)數學課，漏掉了一堂課的重點，是多么可怕的事啊。所以，在本學期，我學會了自己努力，上進，最后通過長期的努力取得更好的成績！
在本學期，我認為我在道德習慣方面表現良好，團結同學，彬彬有禮，希望我以后可以繼續(xù)保持！在生活自理能力上，我認為我做的還不錯，可是在自主學習的能力上，我認為還有所欠缺，比如有時課后不復習，寫作業(yè)會分心等。在這學期，我認為我還是很勤奮的，比如上課認真聽講，課后積極完成作業(yè)等。最后，我認為我取得的成績整體來講不錯，就是數學還需再努力提高。希望下學期我可以更加努力認真，讓自己從各個方面都"更上一層樓"!
初一期末個人總結 5
這個學期是我們從小學升入初中后度過的第一個學期。剛開始的第一個月還沒有適應初中生活緊張的節(jié)奏，不僅導致了我身體上的不適，還給自己造成很大的壓力，學習成績也不理想，在夏老師的'督促下，我終于愉快地度過了這個學期。
開學時為自己設置的目標，也基本都實現了。英語終于在期末的時候達到了班級平均分，數學期末雖然考得不理想，可也勉強達到了目標。語文雖然見效不如英語大，可我仍在努力。相信以后一定可以學好語文。
下學期我要繼續(xù)努力學習，注意學習方法，爭取成績更上一層樓。
初一期末個人總結 6
時光如梭，仿佛剛上完了小學�？刹恢挥X中，又迎來了新的一年、初中的第一次期末考試也落下了帷幕，新的寒假向我走來�，F在我多么心潮澎湃呀！回首這個學期，我有了翻天覆地的變化，在知識的海洋中，我受益匪淺。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著：
在小學中，我是班中的調皮蛋，每天腦海中只想著玩，昏昏沉沉地過著�？蓜傔~入建蘭中學的'門檻，我就感到了一股莫大的壓力，在社會和壓力的作用下，我漸漸的懂事，也逐漸要好起來了，這一點讓我都感到不可思議。
在此學期中，我學習態(tài)度積極，能夠積極參加各項，并能與同學和睦相處，共同營造美好的氛圍，也獲得過榮譽：在數學班中獲得三等獎，成為了作家協會員，在期試中獲得了令我滿意的成績，當上了班干部。這一切都要感謝老師和同學的幫助。
“人無完人，金無赤金”，人總是有缺點的，更何況我這個凡夫俗子呢？談起我的缺點，最明顯的就是粗心，在這次期末考試中，有9分的失去是因為審題不仔細造成的。我膽子也不夠大，上課時發(fā)言不夠積極，我相信我在下個學期能盡量改正這些壞毛病，成為品學兼優(yōu)的學生吧！去遠方拼搏吧，我們的還很長！
初一期末個人總結 7
光陰似箭，一學期的光陰如流水般溜走。從第一次踏入北京市中關村中學的門口，到現在，轉瞬間一個學期就這樣完結了。終于迎來了我所期盼已久的寒假。回首這一學期里的點滴經歷，我心情真是百感交集。
在上半個學期里，我經歷了從小學生到初中生的轉變，適應了全新的中學環(huán)境。在這個過程中，老師和同學們給予了我巨大的幫助和無私的關懷。在這個學期的學習生活中，我積累了許多新知識，比如代數與方程、英語句式，還有新的散文和詩歌等等，真的非常豐富多彩。
我想總結一下自從上初中后我最大的改變——學習態(tài)度。我覺得，初中和小學的教育方法最不同的'地方在于：小學時老師會時刻監(jiān)督并推動學習，而初中則不同，所有的事情都取決于自己。例如，在小學，老師經常會請同學發(fā)言，但是在初中，尤其是數學課上，老師很少讓同學起來說話�；叵肫饋�，如果錯過了一節(jié)數學課，可能會錯過重要的知識點，這是多么可怕的事情啊。因此，在本學期，我學會了自我努力和進取，通過長期的努力，取得了更好的成績！
而最令我高興的是我在體育方面有了明顯的提高
剛開學的時候，我只能勉強跑完5圈。因為在小學最后幾個月，我?guī)缀鯖]有進行跑步訓練，所以聽到老師說的圈數簡直就像是天文數字一樣遙遠。然而，經過整個學期的不斷努力和練習，現在我已經可以輕松地跑完老師規(guī)定的圈數了。
盡管我的數學成績目前還不是很理想，但我并不會感到自卑。相反，我將以驕傲的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，并為取得滿意的成果而努力奮斗！
在這幾個月的學習過程中，我深刻地認識到一點：所有知識的學習和新事物的接觸都對個人有著指導性的作用，關鍵在于我們是否真心思考并努力應用。當我們真正將所學融入實際行動時，我相信必定會取得巨大的進步。
初一期末個人總結 8
這一學期，真的覺得自己收獲不少，能成熟的看待成績的進與退，冷靜的面對學習上的起起落落，長大了，懂事了，不再因為一些小事而耿耿于懷，悶悶不樂。我也明白了，隨著課程的增多，我所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠。我比以前更認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應加強。
好的成績是靠良好的學習方法，首先，要保持積極的學習態(tài)度。上課時要專心聽講，不與同學交頭接耳，不做其他事情，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，要認真完成；對于不懂的問題，要主動與同學商量，或者向老師請教。其次，要改進學習方法。中學的學習和小學有很大不同。小學時我們像老師的助手，被老師督促著前進。而初中更加注重自主學習，老師的講解已經不能滿足我們的需求。因此，我給自己制定了一個學習計劃：（1）堅持做課外習題。（2）上課要積極參與討論。對于不明白的問題，要敢于舉手提問。（3）每天完成家庭作業(yè)后，先讓家長檢查一遍，把做錯的和不會做的題目讓家長講解一下。同時，經常拿出以前做錯的題目復習一下。
其次，學習效果的提升也離不開預習、認真聽課和課后復習這三個環(huán)節(jié)。在我看來，聽講是最為重要的一環(huán)，只有通過認真聽講，才能事半功倍地掌握知識。預習不僅僅是簡單地閱讀教材，對于語文而言，需要重點標記字詞、概念和一些重要的知識點；數學則需注重學習例題、定理和概念；英語則需要了解基本句型構成，多背單詞。而復習也是至關重要的一步�？梢岳弥苣┑�'時間進行復習，一個月后再進行一次全面的總復習，這樣才能牢牢記住所學的知識。
還有講話的毛病也比往前少了許多，正如老師對我說的：“只要你不講，什么都有了”，所以在下學期要少講，少講最后不講，讓老師和同學們重新認識我。
通過一個學期學習，我得出了三點啟示：
1.學習必須循序漸進。學習知識，必須注重基本訓練，一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功。
2.學習必須勤于思考。要培養(yǎng)獨立思考的能力。學習中要多問幾個為什么，舉一反三，靈活運用。
3.學習應該做到十分細致入微。在學習過程中要避免出現表面上看似懂卻實際不懂的情況。對于解題過程中的每一步推導，都需要能夠正確地給出理由，并且每一步都必須有可靠的依據，不能憑空猜測。
書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟，為了達到成功的彼岸，我一定要堅持不懈，加倍努力。
初一期末個人總結 9
光陰似箭，日月如梭，轉眼間一學期已經過去了，現將我上一學年的總結如下：
一、我非常重視學習，對于一個初中生來說，學習是至關重要的。因此，我始終把學習放在第一位，努力打好文化基礎，堅決不缺課、不早退、不遲到，幾乎每一節(jié)課都能表現得不錯。然而，在課余時間里，我沒有充分利用身邊有限的'資源來鞏固新學的知識，回家后也沒有及時預習和復習。但是，在老師的輔導和幫助下，我的學習成績有了很大的提升。
二、在紀律，在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；基本能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明等。 紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
不過，我也有一些需要改進的地方。有時候上課時會分心，沒有認真聽講，而且在大課間會跟同學交頭接耳等一些缺點。但是，我會時刻牢記班級和學校的紀律，并努力改正這些問題。
三、在衛(wèi)生方面，我始終保持認真負責的態(tài)度，在每次值日中嚴禁亂扔垃圾。作為值日組長，我充分發(fā)揮領導能力，帶領團隊成員高效完成每一次值日任務。
四、在集體榮譽方面，我做得并不太好，所以我會努力改正，積極參加班級活動，為班級做貢獻。
展望新學期，我會揚長避短，認真總結經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的進步。
初一期末個人總結 10
光陰似箭，一學期的如潮水般過去。從次走進北京市中關村中校門，到現在，一個學期就這樣結束了。終于迎來了盼望已久的�；厥走@一學期來的點點滴滴，暮暮朝朝，我心里真是感慨萬千。
在上半個學期，我完成了從一名小到初中轉變，適應了中學——這個新的。老師、同學們都給了我很大的幫助與無私的關懷。在這學期的學習中，我學到了不少新的知識，例如：代數與方程、句式、新的散文與詩歌……真的是非常豐富。
我想總結一下上初中后我最大的改變——學習態(tài)度。我認為，初中和小學的方法最不同的就是：小學是老師督促著學習，而初中就不一樣了，所有情都取決于自己初一。比如，小學老師上課會非常頻繁地叫同學，可是初中老師常常一節(jié)課都不叫一個同學起來（尤其是），想想，如果少聽了一節(jié)數學課，漏掉了一堂課的重點，是多么可怕的事啊。所以，在本學期，我學會了自己努力，上進，最后通過長期的努力取得更好的成績！
而最令我高興的`是我在方面有了明顯的提高
記得剛時最多只能跑5圈。因為在小學最后幾個月里幾乎沒跑步，所以聽老師說的圈數簡直可以當做跑步上的天文數字。但是經過一學期的練習，現在可以輕松的跑完老師規(guī)定的圈數。
可是我并不會驕傲，因為我的數學成績還不是很理想。但是，我會繼續(xù)努力，直到滿意為止！
在這幾個月的學習里我深深到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高。
初一期末個人總結 11
眨眼間，一個學期已經過去了，它是我初中生活中的新篇章，這段時間對于我來說是全新的，充滿了挑戰(zhàn)，但更重要的是它讓我成長了許多。在這段時光里，我逐漸變得成熟起來。
成長的過程中，我逐漸變得更加成熟。我不再只是盲目地提出問題而不思考答案，也學會了更加獨立。我學會了承擔責任，這使我在成長的過程中變得更加堅強。然而，在表達自己和展示自己方面，我還缺乏一些能力。在這段時間里，我感受到了老師和同學們的關心，他們的關心幫助我克服了新環(huán)境的陌生感，讓我真正融入到這個集體中。對于我來說，在成長的過程中，他們是不可或缺的。現在，在本學期結束之際，我想對他們說聲“謝謝”。盡管只有兩個字，但我相信感恩之心無需太多言語來表達。這就是我在這段時間里所經歷的變化，我對他人的感激之情。
進入這個學期，我也開啟了青春的新篇章。在這個時期，我不僅感受到自己在逐漸長高，更能感受到我的素質在提升，內心世界的情感在成熟。每一次普通的活動，都是對我成長的磨練。每天早晨都有晨跑，通過鍛煉身體，我也學會了承擔責任，因為每一次跑步，都要記錄班上的掉隊人數，為了班級的榮譽，每個人都必須承擔自己的責任，我也不例外。有時候我可能堅持不下來，但我會告訴自己：成長就意味著學會堅持和承擔。就這樣一次次堅持下來，而晨跑不僅僅是對我的身體進行鍛煉，它已經成為了助我成長的力量。
成長過程中，我們無法缺少情感的支持，而這種情感來自于老師、家人和同學。在面對老師和長輩時，我懂得要尊敬他們，同時也敢于提出質疑。但在與同學相處時，以前我可能不敢明確地指出他們的不足之處。然而，在這個學期，老師要求同學們互相評閱周記，我開始勇敢地表達對同學們的優(yōu)點和缺點的看法。每當同學對我的建議表示感激時，我會感到非常高興。漸漸地，我發(fā)現真正的朋友應該敢于指出對方的不足，這樣的同學關系是最珍貴的。在成長的過程中，我學會了承擔責任，并從同學那里獲得了真摯的情感支持。
初中生活使我從學習中收獲了很多，不僅是書本上的知識概念，還有一些重要的`能力。以前，我在復習時只是機械地死記硬背，而現在我已經學會了找出重點然后進行復習。在小學的時候，我只是把寫作當作一種應付作業(yè)的方式，但現在我已經能夠運用寫作來表達自己的情感。這些能力比得到好成績更為重要。在成長的過程中，我不僅獲得了知識，還培養(yǎng)了各種學習能力。
我在成長的過程中雖然有進步，但也存在一些不足之處。與其他同學相比，我在老師面前會感到拘束，而在同學面前表演時則常常緊張不已。這表明我并不能很好地展示自己，而這一點遠比成績和學歷更為重要。尤其是當我步入社會后，這種能力將變得至關重要。因此，在接下來的日子里，我要努力鍛煉自己，以彌補自身的不足之處。
初中生活是人生中的一個重要階段，它標志著我從童年無憂無慮的時光跨入到需要為自己的未來做出規(guī)劃的階段。我明白分數在這個階段中至關重要，但它并不是人生的全部。現在，我要努力完成每一件事情，我堅信只要盡最大的努力，我就能夠達到自己的頂峰。我相信通過鍛煉自己的能力，我可以迎接進入社會所帶來的各種挑戰(zhàn)。
初一期末個人總結 12
轉眼間，升入初中已經一學期了，在這一學期的時間里，我養(yǎng)成了一些好習慣，也掌握了一些學習方法，具體如下：
一、課堂與課后的習慣
1、上初中后，每堂課的課容量較大，初中每堂課知識點比較多，教師講的都是重點，所以上課都要認真聽講，充分利用好上課的每一分鐘，爭取一分鐘也不走神。
2、上初中后，不能僅限于教師布置的基本作業(yè)，還要復習當天教師所講過的資料，認真翻看一遍筆記，并為第二天學習做好準備，提前預習第二天的學習資料，這樣才能更透徹的理解教師講授的知識。
3、按照教師上課的要求認真做好筆記，教師板書的資料大多是重中之重。其他教師沒寫的卻反復強調的也應在筆記本上記下來，其次記筆記也需注意速度，不能因為一個重點而耽誤下頭一個重點，我們能夠用自我能看懂的方式，用簡要的方式記下來，下課再補充，還是以聽講為重。
二、語數英學習方法
1、數學
數學學習其實并不注重額外做了多少題，而是把課本上的題徹徹底底搞明白才是重點，這就要養(yǎng)成在寫作業(yè)之前先翻一遍課本再瀏覽一遍所學資料的習慣，看完書之后再認認真真的寫作業(yè)，養(yǎng)成這個習慣或許比做很多的題要管用許多。
2、語文
語文學習必須要養(yǎng)成的習慣就是要扎實掌握好字詞及古詩文背誦，不能讓這些最最基礎的知識成為絆腳石。初中階段再為這些一字一詞的錯誤浪費時間是不值得的。僅有基礎知識暢通無阻，我們才有時間去廣泛閱讀，拓寬視野。
3、英語：經過上學期的學習，我發(fā)現英語學習的'一個不可忽視的習慣就是充分利用好一周僅有兩天的早讀時間，這兩個早晨是至關重要的。利用早晨的大好時光大聲朗讀，對單詞的記憶是很有好處的，會起到事半功倍的效果。
三、史地生的學習方法
上學期的歷史地理生物，我沒有重視。只在考試之前的幾天臨時突擊了一下，成績不太夢想。所以，我認為這種方法不可取。平時上課時，只要做到認真聽講，不走神，就算課下復習時間不多，也會比考前突擊有效。課下，我們只需要掌握好新課堂上的題，養(yǎng)成學一課做一課的好習慣，就能學好小三科。
最終，祝同學們新學期學習提高，天天開心！
初一期末個人總結 13
人的一生都有著悲歡離合，一切事物都按照自己的軌跡運轉著：寫字需要紙和筆，找地方需要地圖，吃飯需要勺子……當然照亮前進的路需要光。時光荏苒，歲月如梭，半個學期就這么過去了，這是我踏入初中之后的第一個假期�，F在的心情，不知是喜悅還是悲傷。
此時，穿著校服的我站在鏡子前，心里充滿了喜悅。不禁想到了開學時的我——是如此的幼稚，是如此的呆傻，是如此的瘋癲。那時我是多么的想念小學的生活，就像突然失去了很多說不出來的東西，可是現實一遍遍的告訴我：能不能適應中學生活是由不得自己的！漸漸的……一切都過去了：“小學”被永遠的擦掉了。我才發(fā)現了：團結的同學；嚴厲的老師；震撼的活動…一樣吸引著我。從此，“中學”代替了小學。
現在，我的心情是悲傷的，我無法離開同學們。如果說照亮前進的路需要光，那么光是什么，光就是老師、是同學、是父母。這一學期是我過的最充實的一學期，在這里，我哭過，笑過，鬧過。同學給我溫暖，笑聲；老師給我知識，道理；學校給我活動，環(huán)境…從出生到現在，我從沒有過這樣的感覺。這里記錄了我的成長與一次次的飛躍，很多事兒到現在看來是如此的可笑：在小學，我們的體育課基本上是在玩中度過的，一上體育課，我們就想自由的.小鳥在操場上翱翔。本以為初中只注重教學的我，還天真的認為體育課是一個放松的科目，可是結果則不然。體育本來很差的我，根本適應不了如此大的轉折，再加上各種體育術語和專業(yè)動作更是難上加難，這才使我清晰的認識到：學好體育靠的不僅是肢體，還要靠腦子。通過體育老師的教導與我自身的努力，我的體育成績終于突飛猛進。
犯錯誤是難免的。在學習上的錯誤，老師悉心教導；在生活上的錯誤，同學團結體諒；在道德上的錯誤，父母用心指導…
這個學期結束了。這個學期是我生命的轉折點，是我成敗的轉折點。因為：這里有光照亮我前進的路。
初一期末個人總結 14
初一年級上學期期末考試結束了，我的初中生活適應期也已結束。這次考試考的很糟糕，與期中考試相比，名次、成績都大幅度下降，針對此次考試，我總結了我存在的問題。具體如下：
一、心態(tài)
1．在考試前我并沒有深入復習，每次復習總是敷衍了事。每次復習，我總認為自己已經學會了，不需要復習，可實際考下來才知道，自己并沒有完全掌握知識點，還有很多薄弱環(huán)節(jié)有待發(fā)現。
2．上課時，我總以為自己學會了，從而忽略了老師講的重點。所以在復習時，往往會把握不住重點，導致會的知識點卻常常丟分。
3.考試時，每次做完試卷后沒有靜下心來檢查對與錯，在檢查完第一遍后，之后的檢查就草草了事。
總的來說，我在期中考試之后的心態(tài)不端正，每次做事，總不會悉心聽取最有利的方法，總是抱著浮躁的心去面對期末，而不會冷靜下來仔細思考問題。
二、積累
1.平時雖然讀的書很多，但是對學習除語文外的其他科目有用的甚少。這體現了我讀的課外書量雖大但是面不夠廣，所以還需繼續(xù)積累相關知識。
2.每次考試前都是臨陣磨槍，專門突擊某一科。這體現了我還沒有系統(tǒng)的規(guī)劃學習時間、學習計劃，有待改善。
三、自主學習
1.對待學習，沒有產生自主學習的意識。每次都要在督促下才能完成相應的學習任務。沒有把學習當成是自己的事。
2.沒有科學的規(guī)劃學習時間和娛樂時間的分配。因此對時間的掌控能力還需加強。
3.沒有對學習產生濃厚的興趣，過于依賴老師、家長的監(jiān)督管理，沒有自主的去學習。
4.意志力不夠堅定。自控能力還不夠強，對于新鮮事物好奇心太重，從而不會專心致志、一心一意的`面對學習。
5．對于新學校的磨合期太長，主動適應能力不夠強。沒有主動適應新學校、新環(huán)境、新生活。而是一直處于被動適應，缺乏主動性。
四、方法
1.并沒有在學習過程中總結學習的經驗方法，從而并沒有善學。
2．學習方法不恰當。每次做作業(yè)時我總是邊做邊回顧當天所學的知識，所以比較浪費時間，家庭作業(yè)的質量也不太高。
3.不會邊學邊復習，所以期末復習量就很大，導致期末復習的質量不高。
對于這次期末考試來說，我的問題主要體現在學習不認真，一知半解。平時學習讀書只是為了完成任務、寫完作業(yè)，沒有真正理解透，沒有真正掌握所學知識。其次是基礎知識不牢固。存在似是而非掌握不準的情況，對一些基本的語法、語句、語意不能準確掌握運用，平時好象懂了，但一到考試時就犯暈，出現錯誤。最后是學習不勤奮，偷懶。平時不注意勤學多練，每次做試題總是不認真對待，沒有做到“把作業(yè)當成考試，把考試當成是作業(yè)�！�
通過這次考試，我看到了自己的不足之處，同時也意識到要在學習中培養(yǎng)自己謙虛謹慎、認真細致的作風，切實克服馬虎粗心自滿的情緒；學習上積極主動，力爭做到學以致用，運用自如，學會自主學習。只有如此，才能做到只進不退。
初一期末個人總結 15
初一的第二個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的暑假。
時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為初一學生已經一年了�；厥走@一年的點點滴滴，心中頓生了許多感觸。這一年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點點的成長。
在日常生活上，以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過一年的生活和這一年老師和同學們的幫忙，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，此刻我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上，我深知學習的重要性。應對二十一世紀這個知識的'時代，應對知識就是力量，首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。但我在這一年中沒有養(yǎng)成這個習慣。其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。
另外，用心閱讀有關書籍，擴大自己的知識面；經常提問題，與同學討論，向老師請教。這點我做的不好，因為我們不經常問老師英語老師還發(fā)了一頓火；在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，我仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面，基本能夠做到：尊重教師，同學之間能夠真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止禮貌；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對初一一些方面的個人總結，我會結合這個總結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，總的來說，我對這學期的個人表現不滿意，沒有到達我原定地要求，反而下滑了，從100名中退了出來，也出了班級21名，但我對未來充滿信心今后我會好好努力，改變自己，讓這個不滿意的學期成為過去。期望老師同學也用心的幫忙我，我也會用心的幫忙大家。
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