責(zé)任督學(xué)個(gè)人工作總結(jié)（通用14篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，快快來寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編整理的責(zé)任督學(xué)個(gè)人工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責(zé)任督學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 1
本學(xué)年的學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作已接近尾聲，為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以后的工作提供指引，現(xiàn)就我在本學(xué)年的督導(dǎo)工作情況進(jìn)行總結(jié)。
一、督導(dǎo)理念:
在對(duì)我區(qū)南洋小學(xué)、青墩小學(xué)、股園小學(xué)和方向小學(xué)等四所學(xué)校的督導(dǎo)工作中，我始終堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主、以“督”為輔的工作思路，本著規(guī)范辦學(xué)行為、穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高辦學(xué)質(zhì)量的基本思想開展督導(dǎo)工作，形成了“督有重點(diǎn)，導(dǎo)有目標(biāo)；以督促改，以導(dǎo)促建”的工作效果。
二、認(rèn)真貫徹教育法律法規(guī)，促進(jìn)依法治教。
在對(duì)四所學(xué)校進(jìn)行例行督導(dǎo)過程中，認(rèn)真貫徹黨的十八大及十八屆三中、四中全會(huì)精神的重要思想，依據(jù)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重德育機(jī)構(gòu)和教師隊(duì)伍的建設(shè)，以科研興教為先導(dǎo)，重視教育現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，重視對(duì)教育工作的指導(dǎo)、監(jiān)控，嚴(yán)格督查課程開全和課時(shí)開足情況，嚴(yán)查以分?jǐn)?shù)考核教師，以升學(xué)率考核班級(jí)的現(xiàn)象。
三、做好本職工作，積極履行督學(xué)職責(zé)。
1、督查隊(duì)伍管理情況。督查四所學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，公平、公正管理考勤，缺勤必罰，滿勤必獎(jiǎng)，根治懶、庸、散。嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制、考核與獎(jiǎng)懲制度，增強(qiáng)激勵(lì)導(dǎo)向作用，通過抓教師考勤從而抓好隊(duì)伍管理。
2、督查德育管理情況。
(1)督導(dǎo)常規(guī)管理，督導(dǎo)分層次設(shè)計(jì)德育目標(biāo)，落實(shí)德育工作常規(guī)，搞好搞活德育相關(guān)活動(dòng)，充分發(fā)揮德育滲透作用，取得良好的思想教育效果，陶冶了學(xué)生的情操。
(2)督導(dǎo)教師教學(xué)及管理工作，強(qiáng)化了教師隊(duì)伍建設(shè)，形成了齊抓共管的良好局面。
(3)督查德育工作目標(biāo)責(zé)任落實(shí)到位，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的三結(jié)合。
3、督查教學(xué)管理情況。督查四所學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，執(zhí)行國家、地方、校本課程方案，開全、開足課程。保證了學(xué)生每天一小時(shí)以上的陽光體育活動(dòng)時(shí)間。對(duì)科學(xué)學(xué)科教師的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開設(shè)率進(jìn)行督查。定期督查教學(xué)過程管理，注重教育教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，營造良好的教育信息化教育教學(xué)環(huán)境。督查教學(xué)設(shè)施利用率情況，保證教育教學(xué)效果。深入課堂，推門聽課，及時(shí)有效了解學(xué)校課堂教學(xué)情況。督查四所學(xué)校加強(qiáng)教師的.教與學(xué)生的學(xué)的流程管理，并確立了教學(xué)流程各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，管理到位，為課改實(shí)現(xiàn)“高效課堂”，提高教育教學(xué)質(zhì)量。為了提高學(xué)生的全面素養(yǎng)，督查學(xué)校加強(qiáng)科技、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生、綜合實(shí)踐活動(dòng)管理，特別是在學(xué)生的興趣特長培養(yǎng)方面，管理規(guī)范，成效顯著，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。
4、督查科研管理情況。督查四所學(xué)校加強(qiáng)教育科研管理，建立、健全、完善科研組織、機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍，以及制度落實(shí)情況。督導(dǎo)教研計(jì)劃的執(zhí)行情況，調(diào)動(dòng)教師參加教研課改研究工作的積極性。
5、督查安全教育情況。督查四所學(xué)校認(rèn)真落實(shí)安全教育目標(biāo)責(zé)任書，管理措施到位，無一例體罰或變相體罰現(xiàn)象，無重大安全責(zé)任事故及其他造成嚴(yán)重社會(huì)影響的違規(guī)、違紀(jì)行為。在全面落實(shí)安全責(zé)任制的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)校舍實(shí)施、學(xué)校周邊環(huán)境、師生施救自救、交通安全管理和學(xué)生自救演練等方面安全措施，加強(qiáng)全體師生的自救演練，現(xiàn)場(chǎng)參與指導(dǎo)學(xué)生多次開展緊急疏散演練和應(yīng)急演練，提高了廣大師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力。
6、督查教育經(jīng)費(fèi)管理情況。督導(dǎo)四所學(xué)校貫徹一費(fèi)制情況和要求，學(xué)校設(shè)立公開欄，公開收費(fèi)的范圍、標(biāo)準(zhǔn)，廣泛接受人民群眾的監(jiān)督。通過對(duì)學(xué)校的收費(fèi)情況認(rèn)真督查，集中審核，沒有發(fā)現(xiàn)一例亂收費(fèi)現(xiàn)象。多方協(xié)助學(xué)校自籌資金或向上級(jí)部門爭(zhēng)取資金或設(shè)施、設(shè)備，努力改善教師辦公條件和教學(xué)環(huán)境，校園變化顯著。
四、本學(xué)年對(duì)督導(dǎo)工作反思
在本學(xué)年的督導(dǎo)工作中，我能夠履行專職督學(xué)工作職責(zé)，完成了本學(xué)年的督導(dǎo)任務(wù)。通過參加教學(xué)督導(dǎo)工作，我們加深了對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作的了解和認(rèn)識(shí)，有利于提高今后在督導(dǎo)工作中的成效。同時(shí)對(duì)于本學(xué)年在督導(dǎo)工作中存在的不足在以后的工作努力改正，以求進(jìn)一步履行好專職督學(xué)的職責(zé)。
責(zé)任督學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 2
“責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)”這一作法我縣早在三年前就已實(shí)施，為辦全縣人民滿意教育發(fā)揮了積極作用，曾得到省市教育督導(dǎo)部門的肯定和推介。值舉國上下全面貫徹落實(shí)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法〉的通知》，全面推行中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)，深入推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)之際，將幾年來的工作實(shí)踐點(diǎn)滴小結(jié)如下，與同仁們切磋交流共進(jìn)共贏。
責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)之好處�！柏�(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)”顧名思義就是教育督導(dǎo)室按統(tǒng)一規(guī)格制作公示牌，將責(zé)任督學(xué)的姓名、照片、聯(lián)系方式和督導(dǎo)事項(xiàng)在相應(yīng)學(xué)校校門顯著位置予以公示，責(zé)任督學(xué)對(duì)責(zé)任學(xué)校進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)。一是暢通了家長、社會(huì)、學(xué)校各界人士與督學(xué)人員的溝通渠道，有問題隨時(shí)可以與責(zé)任督學(xué)取得聯(lián)系，可以將問題矛盾處理在萌芽狀態(tài)下；二是將督學(xué)人員的督學(xué)行為置在學(xué)校、家長、社會(huì)各界的監(jiān)督之下，責(zé)任督學(xué)必須嚴(yán)守督學(xué)人員行為準(zhǔn)則，確保陽光督導(dǎo)、科學(xué)督導(dǎo)的實(shí)行。這樣一來全縣人民對(duì)教育的滿意率不斷提升，近年我縣的民調(diào)教育滿意率一直處在全市乃至全省前列。
責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)之關(guān)鍵。要做好這項(xiàng)工作關(guān)鍵一是在于責(zé)任督學(xué)“三有”，有勇氣，敢于將自己的基本信息公之于眾，自己的工作行為接受社會(huì)各界的監(jiān)督；有信心，相信自己有能力將學(xué)校各類矛盾問題通過協(xié)調(diào)處理好；有熱心，不厭其煩地接受各界的信息反饋，不發(fā)脾氣不推諉，耐心解釋熱心辦理，有問必答，有行必果。二是在于學(xué)校重視責(zé)任督學(xué)的督導(dǎo)意見，積極投入整改。三是在于縣教育督導(dǎo)室將督學(xué)情況匯總，定期召開聯(lián)席會(huì)議，進(jìn)行情況通報(bào)和交辦。四是在于縣教育局及相關(guān)職能部門重視責(zé)任督學(xué)的督導(dǎo)意見，積極運(yùn)用督導(dǎo)結(jié)果，將學(xué)校的整改執(zhí)行情況列入目標(biāo)管理考核。
責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)督學(xué)人員要處理好幾個(gè)關(guān)系:一是要明確好自己的職責(zé)，給自己定好位，不能越位更不能缺位。督學(xué)的主要責(zé)任是監(jiān)督、指導(dǎo)、反饋、提升，不是要你代替行政、代替校長、代替老師直接去解決問題，而是重在督與導(dǎo)，將意見提出來，最終達(dá)到敦促問題解決之功效。二是要明確好自己的身份，責(zé)任督學(xué)是學(xué)校的服務(wù)員，不是什么“欽差大臣”，要放下架子，融入學(xué)校，與學(xué)校建立互相信任、密切合作的伙伴關(guān)系，不要高高在上，要以平等的身份與學(xué)校進(jìn)行溝通交流，要有校榮我榮、校衰我恥的大局意識(shí)。三是要行使好自己的.權(quán)利，不要做老好人總講成績(jī)，要洞察秋毫，分明是非，及時(shí)提出問題，及時(shí)向教育督導(dǎo)室匯報(bào)備案，還要跟蹤到底整改到位，將學(xué)校整改情況列入目標(biāo)管理考核，這是你的權(quán)利，有為才能有自己的位、有自己的威。
教育督導(dǎo)室與縣教育局等行政職能部門要協(xié)調(diào)好幾個(gè)關(guān)系:一是要分明職能，分工又合作。教育行政等職能部門重在出臺(tái)制度政策規(guī)則，重在抓過程抓落實(shí)，而教育督導(dǎo)重在監(jiān)督和指導(dǎo)、反饋，重在抓行為的整改落實(shí)，在職能上分工不同，但也有職能重合之時(shí)，因此有時(shí)要及時(shí)溝通交流，統(tǒng)籌安排，避免重復(fù)多頭下鄉(xiāng)，加重基層學(xué)校的接待負(fù)擔(dān)，可以聯(lián)合下鄉(xiāng)，也可以下鄉(xiāng)資料共享不再重復(fù)下鄉(xiāng)；二是要相輔相成，充分利用督學(xué)結(jié)果。縣教育局等行政職能部門和縣教育督導(dǎo)室要定期召開聯(lián)席會(huì)議，專題聽取責(zé)任督學(xué)工作匯報(bào)，共同研究處理相關(guān)問題。
責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)還要注意幾點(diǎn):一是要加強(qiáng)督學(xué)培訓(xùn)。對(duì)新任責(zé)任督學(xué)進(jìn)行入職培訓(xùn)，對(duì)在職責(zé)任督學(xué)進(jìn)行定期培訓(xùn)、集中培訓(xùn)。實(shí)行責(zé)任督學(xué)定期交流制度，原則上每3年輪崗交流一次。二是要嚴(yán)格督學(xué)工作要求。責(zé)任督學(xué)按照“依法監(jiān)督、正確指導(dǎo)、及時(shí)反饋、深入調(diào)研、合理建議”的工作方針，采取隨機(jī)聽課、查閱資料、列席會(huì)議、座談走訪、問卷調(diào)查、校園巡視等方式，對(duì)責(zé)任學(xué)校實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)，對(duì)每所學(xué)校實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)每月不得少于1次，視情況可隨時(shí)對(duì)學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)，督導(dǎo)結(jié)束后，責(zé)任督學(xué)要填寫督導(dǎo)記錄，將督導(dǎo)結(jié)果當(dāng)場(chǎng)向?qū)W校反饋，并及時(shí)向教育督導(dǎo)室提交報(bào)告。發(fā)現(xiàn)危及師生安全的重大隱患，應(yīng)及時(shí)督促學(xué)校和相關(guān)部門處理；對(duì)各種突發(fā)事件或重大事故，責(zé)任督學(xué)應(yīng)第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)了解并上報(bào)有關(guān)情況。三是要加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)管理。建立完善責(zé)任督學(xué)管理辦法，完善進(jìn)入和退出機(jī)制。建立責(zé)任督學(xué)考核制度，對(duì)責(zé)任督學(xué)履行職責(zé)、開展工作和完成任務(wù)情況進(jìn)行年度考核，把責(zé)任督學(xué)落實(shí)《督學(xué)行為準(zhǔn)則》、廉政紀(jì)律情況及學(xué)校和社會(huì)公眾滿意度情況納入考核指標(biāo)體系。對(duì)年度考核稱職的督學(xué)，予以續(xù)聘；對(duì)考核優(yōu)秀的督學(xué)，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)行為不規(guī)范、不作為或亂作為的督學(xué)予以追責(zé)處理。
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根據(jù)寧強(qiáng)縣人民政府督導(dǎo)室20xx年工作要點(diǎn)精神，結(jié)合本片區(qū)教育工作實(shí)際，代家壩督學(xué)責(zé)任區(qū)在縣督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞抓規(guī)范、促質(zhì)量、建特色、創(chuàng)品牌的工作思路，扎實(shí)開展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，為片區(qū)教育事業(yè)健康快速發(fā)展積極作為，全面完成了上級(jí)要求的各項(xiàng)督導(dǎo)任務(wù)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展�，F(xiàn)將上半年的工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真履行教育督導(dǎo)職責(zé)、依法實(shí)施掛牌督導(dǎo)工作。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育督導(dǎo)條例》、以及中、省、市、縣有關(guān)教育督導(dǎo)法律法規(guī)及文件要求。進(jìn)一步加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)自身工作機(jī)制建設(shè)，推動(dòng)督學(xué)工作制度化，常態(tài)化。指導(dǎo)校園健全完善掛牌督導(dǎo)工作制度，主動(dòng)反映校園情況，自覺提供相關(guān)資料，自覺接受督導(dǎo)。嚴(yán)守工作紀(jì)律，認(rèn)真履行教育督導(dǎo)職能，深入推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，堅(jiān)持用運(yùn)寧強(qiáng)縣“1551”教育督導(dǎo)模式助力轄區(qū)學(xué)校幼兒園健康、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，扎實(shí)開展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，為片區(qū)教育事業(yè)健康快速發(fā)展積極作為。
一年來，各校園在素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、安全管理、后勤管理、工會(huì)工作、特色發(fā)展、教師成長、學(xué)生發(fā)展等方面取得了顯著成績(jī)。代家壩鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)被評(píng)為全國新教育優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校；評(píng)為省級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估“316”素質(zhì)教育暨質(zhì)量提升優(yōu)秀學(xué)校；評(píng)為x市實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校；評(píng)為x市文明校園、x市平安校園；評(píng)為寧強(qiáng)縣提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位；寧強(qiáng)縣教育工會(huì)先進(jìn)單位；寧強(qiáng)縣后勤管理先進(jìn)單位；寧強(qiáng)縣安全工作先進(jìn)單位；寧強(qiáng)縣教育脫貧工作先進(jìn)單位；寧強(qiáng)縣健康學(xué)校；創(chuàng)建為寧強(qiáng)縣“十有十沒有”平安校園。
代家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)被評(píng)為全國青少年校園排球特色學(xué)校；評(píng)為寧強(qiáng)縣提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位；創(chuàng)建為寧強(qiáng)縣“十有十沒有”平安校園。
代家壩鎮(zhèn)中心幼兒園被評(píng)為寧強(qiáng)縣幼兒教育先進(jìn)單位；創(chuàng)建為寧強(qiáng)縣十有十沒有”平安校園；
代家壩鎮(zhèn)鞏家河小學(xué)被評(píng)為寧強(qiáng)縣提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位；創(chuàng)建為寧強(qiáng)縣“十有十沒有”平安校園。
代家壩鎮(zhèn)南沙河小學(xué)被評(píng)為寧強(qiáng)縣提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位。
代家壩鎮(zhèn)徐家壩小學(xué)創(chuàng)建為寧強(qiáng)縣“十有十沒有”平安校園。
巨亭鎮(zhèn)中心小學(xué)評(píng)為寧強(qiáng)縣提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位；寧強(qiáng)縣幼兒教育先進(jìn)單位；寧強(qiáng)縣健康學(xué)校；創(chuàng)建為寧強(qiáng)縣“十有十沒有”平安校園。
巨亭鎮(zhèn)曾家河小學(xué)創(chuàng)建為寧強(qiáng)縣“十有十沒有”平安校園。
二、扎實(shí)開展了常規(guī)督導(dǎo)工作。
按照年初工作計(jì)劃，本年度我們堅(jiān)持監(jiān)督與指導(dǎo)并重，科學(xué)合理安排，積極扎實(shí)地開展了對(duì)學(xué)校、幼兒園，周邊安全、學(xué)生交通安全情況；課程開設(shè)和課堂教學(xué)情況；食堂、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生情況；校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況；招生、收費(fèi)、擇校情況；學(xué)生學(xué)習(xí)、體育鍛煉和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況；教師師德和專業(yè)發(fā)展情況；校務(wù)管理和制度執(zhí)行情況等八項(xiàng)經(jīng)常性督導(dǎo)。通過查看現(xiàn)場(chǎng)、聽取匯報(bào)、隨機(jī)訪談、推門聽課等方式，對(duì)各學(xué)校幼兒園的校園環(huán)境、學(xué)校規(guī)劃落實(shí)、安全管理、辦學(xué)行為和教育教學(xué)管理等工作進(jìn)行了深入督評(píng)，并及時(shí)撰寫督導(dǎo)方案、總結(jié)以及督導(dǎo)回訪，均提出了切實(shí)可行的指導(dǎo)意見，對(duì)各學(xué)校的辦學(xué)真正起到了“問診”“把脈”的督導(dǎo)效果，促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化、特色化發(fā)展。全面推動(dòng)轄區(qū)學(xué)校依法治校。
三、配合上級(jí)教育部門完成專項(xiàng)督導(dǎo)及臨時(shí)性工作。
4月份完成了縣督導(dǎo)室安排的“控輟保學(xué)”、“疫情防控”專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。6月份參加了縣教體局組織的，對(duì)高寨子、大安、二郎壩三個(gè)鎮(zhèn)辦，教育扶貧和校園安全專項(xiàng)檢查。參加了縣督導(dǎo)室組織的，對(duì)巴山鎮(zhèn)學(xué)校幼兒園第三輪“316”教育督導(dǎo)評(píng)估工作。7月份參加了縣督導(dǎo)室組織的，對(duì)代家壩鎮(zhèn)四所幼兒園規(guī)范辦園行為縣級(jí)督評(píng)工作。9月份完成了縣督導(dǎo)室安排的“民法典進(jìn)校園”活動(dòng)和“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡監(jiān)測(cè)系統(tǒng)”填報(bào)專項(xiàng)督導(dǎo)。10月份進(jìn)行了義務(wù)教育有保障認(rèn)定專項(xiàng)督導(dǎo)。11月份完成了第五屆兼職督學(xué)推薦工作。12月份完成了縣督導(dǎo)室安排的20xx年教育系統(tǒng)“憲法宣傳周”活動(dòng)專項(xiàng)督導(dǎo)，參加了全縣小學(xué)第三層次學(xué)校20xx年度綜合考核工作。
四、認(rèn)真開展了“1121”提案征集、回復(fù)工作。
在縣督導(dǎo)室的精心策劃、周密安排下，代家壩片區(qū)提案征集、回復(fù)工作歷時(shí)5個(gè)月，共發(fā)放提案表21份，收回21份，不予立案3件，立案18件，18份提案已經(jīng)回復(fù)完畢，本次“1121提案”征集工作得到了代表們的高度重視，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。我督學(xué)辦認(rèn)真審議了每一份提案，認(rèn)真梳理分類，督促學(xué)校認(rèn)真落實(shí)，提案人對(duì)辦理情況滿意，總體辦理情況得到了廣大代表的高度認(rèn)可，各校園長們對(duì)這些提案也十分重視。此項(xiàng)活動(dòng)豐富和拓寬了掛牌督導(dǎo)內(nèi)容，形成學(xué)校、社會(huì)和政府共同關(guān)心重視教育的良好氛圍。
五、配合總校加強(qiáng)轄區(qū)學(xué)校內(nèi)部管理。
本年度配合總校，對(duì)轄區(qū)學(xué)校開學(xué)復(fù)課、教育扶貧專項(xiàng)資金審計(jì)、教學(xué)（保教）常規(guī)、校園安全、食堂管理等方面工作進(jìn)行檢查督導(dǎo)。并對(duì)學(xué)校工作中存在的薄弱方面提出了改進(jìn)意見，促進(jìn)了學(xué)校健康發(fā)展。
六、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升轄區(qū)督學(xué)隊(duì)伍政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一是督學(xué)辦專兼職督學(xué)能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，有關(guān)教育政策法規(guī)，教育督導(dǎo)的有關(guān)知識(shí)，教育教學(xué)理論，完成了督導(dǎo)室布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，參加了“全國第一期新任督學(xué)任職資格網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班”，為適應(yīng)新時(shí)代教育督導(dǎo)工作奠定牢固基礎(chǔ)。
二是對(duì)督導(dǎo)信息員進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，保持信息暢通，使督導(dǎo)信息員對(duì)自己工作定位更加明確，態(tài)度更加端正，業(yè)務(wù)范圍更加清晰，發(fā)揮了他們的`作用。
七、存在的問題及今后工作設(shè)想。
本學(xué)期我督學(xué)責(zé)任區(qū)人手少，經(jīng)驗(yàn)不足，業(yè)務(wù)鉆研不夠深入、工作缺乏創(chuàng)新，與上級(jí)要求還有一定差距。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)自身思想建設(shè)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極深入學(xué)校、社區(qū)，了解學(xué)校、人民對(duì)教育的要求和意見，提升責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作水平。
在今后的督導(dǎo)工作中，我督學(xué)辦全體同志將以更加飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)督學(xué)的專業(yè)能力；努力堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合，做到工作到位不越位；認(rèn)真履行督學(xué)職責(zé)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，加大工作力度，力求把督導(dǎo)工作做得更好，力爭(zhēng)為全縣教育做出更多、更大的貢獻(xiàn)！
責(zé)任督學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 4
20xx年4月14日至20日，我們有幸參加了北京師范大學(xué)在深圳南山舉辦的全國中小學(xué)責(zé)任督學(xué)專業(yè)能力提升高級(jí)研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲很多，下面將在培訓(xùn)班上的學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下:
一、規(guī)格較高，內(nèi)容充實(shí)
此次培訓(xùn)規(guī)格高，主講人國家級(jí)督學(xué)資深的督導(dǎo)程錦慧作了《關(guān)于督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)的分析與策略》，有深圳保安區(qū)教育督導(dǎo)室主任李全毅作了《推進(jìn)教育督導(dǎo)改革的基層實(shí)踐》，有深圳第四屆市督學(xué)鐘莉《運(yùn)用信息化手段開展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)》，還有深圳南山區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室主任洪其華、深圳大學(xué)師范學(xué)院副教授高天明等，他們從事督導(dǎo)研究多年，督學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都相當(dāng)豐富，培訓(xùn)內(nèi)容也非常充實(shí)。參觀學(xué)校的校長向我們展示了他們精湛的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，正在學(xué)校督導(dǎo)的責(zé)任督學(xué)則向我們展示了他們豐富的督學(xué)水平與高超的督導(dǎo)能力。
二、受益匪淺，茅塞頓開
這些專家們的報(bào)告、講座讓人耳目一新，不僅開拓了視野，而且啟迪了思維，讓我們真正領(lǐng)悟到了督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的科學(xué)設(shè)置、人員的合理配置，督學(xué)應(yīng)該具備的新理念、新思想以及基本的素質(zhì)和能力，受益匪淺。
1、地方政府要充分認(rèn)識(shí)到教育督導(dǎo)的重要意義，要科學(xué)設(shè)置督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視督導(dǎo)人員的選拔任用，要有獨(dú)立的辦公地點(diǎn)，要有充分的經(jīng)費(fèi)保障。要向發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，要向發(fā)達(dá)地區(qū)如深圳學(xué)習(xí)，要充分發(fā)揮教育督導(dǎo)在教育發(fā)展中的切實(shí)作用。不僅要學(xué)形式，更要學(xué)實(shí)質(zhì)。
2、要懂得《教育督導(dǎo)條例》的意義、主要特點(diǎn)、主要內(nèi)容、對(duì)督學(xué)的主要規(guī)定等。要不斷學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》和相關(guān)法律法規(guī)，用來指導(dǎo)自己的工作，為促進(jìn)教育教學(xué)工作有序有效的發(fā)展，做出自己的.貢獻(xiàn)。
3、要運(yùn)用信息化手段開展督學(xué)掛牌督導(dǎo)，利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行教育測(cè)量與評(píng)價(jià)，由經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的質(zhì)量提升是時(shí)代發(fā)展的明智選擇。作為責(zé)任督學(xué)，要行動(dòng)起來，科學(xué)認(rèn)知學(xué)校發(fā)展、課堂教學(xué)，切實(shí)提升專業(yè)能力，以評(píng)促教，以評(píng)促學(xué)，確保每一所學(xué)校教育管理水平都有較大提高。
三、充分交流，不斷提高
培訓(xùn)結(jié)束后，其它地區(qū)的培訓(xùn)者都踏上了回去的路，滁州參加培訓(xùn)的督學(xué)在市督導(dǎo)室李主任的主持下開展了充分的交流，各縣分管督學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及督導(dǎo)辦負(fù)責(zé)人紛紛發(fā)言，氣氛熱烈，既有對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)督導(dǎo)地位的欽慕，又有對(duì)當(dāng)?shù)囟綄?dǎo)的反思，有不少同志表示回去后一定向領(lǐng)導(dǎo)提出切實(shí)可行的建議，要把學(xué)習(xí)到督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)加以利用。周勇總督學(xué)最后做了總結(jié)，肯定了此行的重大收獲，對(duì)各縣的督導(dǎo)工作提出了明確要求，要求各地督學(xué)要不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng)新，要努力開創(chuàng)滁州教育督導(dǎo)工作的新局面。
四、反思自我，努力工作
這次督導(dǎo)培訓(xùn)讓我們知道了督導(dǎo)工作在教育工作發(fā)展和改革過程中的作用，也深深體會(huì)到要想做好督導(dǎo)工作，只憑經(jīng)驗(yàn)和熱情是不夠的，要從理論高度、政策規(guī)定高度、法律條例高度審視自己的工作，只有不斷的學(xué)習(xí)和豐富自己已有的知識(shí)，才能適應(yīng)督導(dǎo)工作的要求。要堅(jiān)持用公正、公平的態(tài)度去對(duì)待每個(gè)人、每一次的督導(dǎo)工作，把它始終作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，以保證教育工作全面正常的開展，為提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。
責(zé)任督學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 5
歲月如流，從20xx年春擔(dān)任學(xué)前教育督學(xué)以來已經(jīng)過4個(gè)年頭�；仡欉@幾年的工作，應(yīng)該是收獲頗豐的。
一、收獲成長
擔(dān)任督學(xué)工作之初，心里是惶恐的，不知道自己該做什么，怎么做，才能承擔(dān)起責(zé)任。因此認(rèn)真學(xué)習(xí)是必不可少的，通過學(xué)習(xí)國務(wù)院《教育督導(dǎo)條例》、教育部《學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》，以及區(qū)教育局的培訓(xùn)，我對(duì)責(zé)任區(qū)督學(xué)工作的意義、任務(wù)有了初步的認(rèn)識(shí)，明確了工作的責(zé)任，認(rèn)準(zhǔn)自己的身份定位。以學(xué)習(xí)者、研究者、促進(jìn)者身份進(jìn)入幼兒園，盡量不給幼兒園增加麻煩，給幼兒園帶去實(shí)實(shí)在在的幫助，讓幼兒園能樂意接受此事，并能利用督學(xué)機(jī)會(huì)促進(jìn)幼兒園發(fā)展。在督學(xué)過程中，自己深入到一線，深入到幼兒園一日生活中，在與其它督學(xué)的交流、探討中提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，彌補(bǔ)了在管理崗位上的不足。
二、幼兒園變化喜人
因督學(xué)要深入幼兒園看半日活動(dòng)，看包括入廁、飲水、洗手等的各生活環(huán)節(jié)。而幼兒常規(guī)建立不是一蹴而就的`，因此每期至少1次的入園督導(dǎo)，促使幼兒園日常工作不敢懈怠，對(duì)幼兒園是壓力、也是動(dòng)力。經(jīng)過督導(dǎo)，大多幼兒園管理更加規(guī)范，環(huán)境更加優(yōu)美、育人效果更加明顯，區(qū)域游戲更加豐富。尤其是第一批督導(dǎo)的龍王中心幼兒園、福洪中心幼兒園、花蕾幼兒園等民辦公益性幼兒園進(jìn)步明顯，辦園水平不斷提升。
三、下一步打算
(一)突破督導(dǎo)瓶頸。經(jīng)過4年督學(xué)，雖然取得一些成績(jī)，但對(duì)于部分起點(diǎn)較高的幼兒園也遭遇瓶頸，下一步在創(chuàng)新督導(dǎo)工作上下功夫，找準(zhǔn)此類幼兒園問題，促進(jìn)其良性發(fā)展。我自己的責(zé)任園所:巨人樹幼兒園、城廂中心幼兒園、川化潤嘉幼稚園、愛心培幼兒園等4所幼兒園也屬于此類情況。下一步，對(duì)于3所一級(jí)園重點(diǎn)督科研課題及課程建設(shè)，愛心培幼兒園重點(diǎn)督游戲及師資培養(yǎng)，同時(shí)爭(zhēng)取外援(專家)對(duì)他們進(jìn)行診斷，幫助幼兒園進(jìn)一步做實(shí)做亮特色，提升影響力。
(二)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。責(zé)任區(qū)督學(xué)工作是原則性、技術(shù)性并重的工作，要成為一個(gè)優(yōu)秀督學(xué)，必須加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，在以后工作中我要積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，通過自學(xué)等方式，提高自身專業(yè)能力，盡力達(dá)到以“提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心”的督學(xué)效果。
責(zé)任督學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 6
根據(jù)督導(dǎo)室的分工，本人上半年負(fù)責(zé)北區(qū)的督學(xué)工作，下半年負(fù)責(zé)高中和市直小學(xué)的督學(xué)工作。
一年來在督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過了隨機(jī)聽課、查閱資料、座談走訪和校園巡視等方式對(duì)責(zé)任區(qū)的學(xué)校安全工作、教學(xué)管理、辦學(xué)行為、業(yè)務(wù)開展等各方面進(jìn)行了督查，發(fā)現(xiàn)好的做法給予肯定和上報(bào)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見和建議�；旧贤瓿闪硕綄�(dǎo)室布置的各項(xiàng)工作。為了做好今后的工作，現(xiàn)將一年來的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)督學(xué)工作。
督學(xué)工作要求他的工作人員，必須熟悉各種教學(xué)方法和理念，掌握教育政策，了解法律法規(guī)，具備敏銳的目光，善于發(fā)現(xiàn)問題，并具有分析問題、解決問題的能力。因此一年來我積極參加督導(dǎo)室舉辦的督學(xué)會(huì)議和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。自學(xué)督導(dǎo)室下發(fā)的有關(guān)督學(xué)工作的學(xué)習(xí)材料和文件，努力掌握督學(xué)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的督導(dǎo)理念和方法，不斷提高了自身政治道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作進(jìn)行督查。
按照督導(dǎo)室的要求，每月一次到責(zé)任區(qū)學(xué)校檢查督導(dǎo)工作。對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)、安全工作、辦學(xué)行為、德育教育等工作進(jìn)行專項(xiàng)督查，并深入課堂，隨堂聽課。根據(jù)督導(dǎo)室的安排，在督查過程中，采取抽查與普查相結(jié)合的方式，查閱了教師教案、各類計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記，活動(dòng)記錄等，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的一些問題，及時(shí)反饋給學(xué)校。并提出改進(jìn)意見和建議。
三、認(rèn)真如實(shí)的填寫督學(xué)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作紀(jì)實(shí)
《督學(xué)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作紀(jì)實(shí)》是督學(xué)的工作記錄，也是反映學(xué)校工作的信息平臺(tái)，因此督導(dǎo)室要求每次到校工作后要及時(shí)、完整填寫工作紀(jì)實(shí)。我每次到學(xué)校隨訪后能及時(shí)填寫督導(dǎo)工作記錄表，實(shí)事求是地反映學(xué)校的典型經(jīng)驗(yàn)、做法和存在的問題與不足；根據(jù)學(xué)校實(shí)際，如實(shí)向上級(jí)反映學(xué)校在辦學(xué)中的困難和要求。
四、找準(zhǔn)位置，正確把握和處理與學(xué)校的關(guān)系，為學(xué)校發(fā)展做好服務(wù)工作
在工作中自己覺得還是能找準(zhǔn)位置，到學(xué)校以后不以"欽差大臣"自居，把自己定位在為學(xué)校工作查缺補(bǔ)漏、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)上。即便發(fā)現(xiàn)學(xué)校在工作中存在問題，也不報(bào)挑剔批評(píng)的態(tài)度而是用協(xié)商的口吻提出改進(jìn)意見。這樣做易于對(duì)方接受，同時(shí)讓對(duì)方感受的你的真誠，在愉快的接受你的意見的同時(shí)也增進(jìn)了與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的'感情，從而促進(jìn)了工作的開展。
五、存在問題和今后努力方向
一年來雖然做了一些工作，基本上完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，但離上級(jí)要求，還有很大的差距。首先，我感到自己在教育教學(xué)理論、教育法規(guī)等知識(shí)掌握的還不夠。在工作中不能很好地利用理論知識(shí)和政策法規(guī)指導(dǎo)自己，和對(duì)學(xué)校給以恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)工作；其次，自己對(duì)督導(dǎo)工作的規(guī)程及相關(guān)的業(yè)務(wù)掌握的還不夠，遇到一些具體問題不能夠科學(xué)準(zhǔn)確地予以處理。今后我將不斷地的努力探索和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政策理論水平，在教育局督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)下，做好本職工作，為訥河教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
責(zé)任督學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 7
過去一年，作為責(zé)任督學(xué)，我深入一線，致力于提升教學(xué)質(zhì)量與管理水平，確保教育公平與質(zhì)量并重。通過全面督導(dǎo)、細(xì)致調(diào)研與積極溝通，我的工作取得了顯著成效。
首先，我嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)督導(dǎo)任務(wù)，每月至少走訪兩所學(xué)校，通過聽課、師生訪談、查閱資料等方式，全面了解學(xué)校教學(xué)動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)反饋問題。針對(duì)課程設(shè)置不合理、師資力量不足等問題，我提出具體改進(jìn)建議，并跟蹤落實(shí)情況，確保問題得到有效解決。
其次，我注重專項(xiàng)督導(dǎo)的深入開展，特別是針對(duì)校園安全、心理健康教育等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，組織專項(xiàng)檢查，排查隱患，制定整改措施。通過一系列努力，有效提升了學(xué)校的'安全管理水平和學(xué)生的心理健康狀態(tài)。
同時(shí)，我積極參與教師培訓(xùn)，與教師共同探討教學(xué)方法與理念，分享教育督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。通過組織教學(xué)研討會(huì)，促進(jìn)了教師間的交流與合作，推動(dòng)了教育創(chuàng)新。
此外，我還加強(qiáng)了與家長的溝通，通過家長會(huì)、家訪等形式，深入了解家長需求，及時(shí)反饋學(xué)校教育情況，構(gòu)建了良好的家校共育環(huán)境。
展望未來，我將繼續(xù)深化教育督導(dǎo)工作，優(yōu)化督導(dǎo)流程，提高督導(dǎo)效率，確保每一項(xiàng)工作都能精準(zhǔn)到位。同時(shí)，我將積極探索新技術(shù)在教育督導(dǎo)中的應(yīng)用，如利用大數(shù)據(jù)分析學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，為教育決策提供科學(xué)依據(jù)。
責(zé)任督學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 8
在過去的一年里，我作為責(zé)任督學(xué)，深感責(zé)任重大，使命光榮。在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我秉持著“服務(wù)、指導(dǎo)、監(jiān)督、促進(jìn)”的工作理念，積極投身于教育督導(dǎo)事業(yè)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升和管理工作的規(guī)范化做出了積極貢獻(xiàn)�，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我
為了更好地履行督學(xué)職責(zé)，我注重加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。通過參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，我深入了解了教育政策法規(guī)、學(xué)校管理理論以及督導(dǎo)評(píng)估方法等方面的'知識(shí)，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，我還積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，為更好地指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作提供了有力保障。
二、深入學(xué)校，開展實(shí)地督導(dǎo)
在過去的一年里，我深入多所學(xué)校進(jìn)行了實(shí)地督導(dǎo)。通過查閱資料、課堂觀察、師生訪談等方式，我全面了解了學(xué)校的教育教學(xué)情況、學(xué)校管理情況以及師資隊(duì)伍建設(shè)情況。在督導(dǎo)過程中，我注重發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，針對(duì)學(xué)校存在的問題和不足，我及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通和反饋，并提出了具體的改進(jìn)建議。這些建議得到了學(xué)校的積極響應(yīng)和采納，有效地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升和管理工作的規(guī)范化。
三、注重實(shí)效，推動(dòng)問題解決
在督導(dǎo)工作中，我始終注重實(shí)效，積極推動(dòng)學(xué)校解決存在的問題。針對(duì)部分學(xué)校存在的課程設(shè)置不合理、教學(xué)質(zhì)量不高、教師隊(duì)伍建設(shè)滯后等問題，我深入調(diào)研，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同探討解決方案，并督促學(xué)校落實(shí)改進(jìn)措施。同時(shí)，我還積極參與了學(xué)校的教研活動(dòng)和教學(xué)管理改革工作，為學(xué)校的發(fā)展提供了有力的支持和幫助。
四、展望未來，明確工作方向
在未來的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力；深入學(xué)校開展實(shí)地督導(dǎo)，全面了解學(xué)校情況；注重實(shí)效，推動(dòng)學(xué)校解決存在的問題；加強(qiáng)與上級(jí)部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教師之間的溝通與交流，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，我還將積極探索新的督導(dǎo)方法和手段，提高督導(dǎo)工作的科學(xué)性和有效性，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
責(zé)任督學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 9
在過去的一年里，我作為責(zé)任督學(xué)，深感責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。在這一年中，我認(rèn)真履行職責(zé)，積極投身到學(xué)校的督導(dǎo)工作中，努力促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，推動(dòng)學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化�，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)
為了更好地履行督學(xué)職責(zé)，我注重加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。通過參加上級(jí)部門組織的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我深入了解了教育政策法規(guī)、學(xué)校管理理論以及督導(dǎo)評(píng)估方法，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我還積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，為更好地指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作提供了有力保障。
二、深入學(xué)校，開展實(shí)地督導(dǎo)
在過去的一年里，我深入各學(xué)校進(jìn)行了多次實(shí)地督導(dǎo)。通過聽取匯報(bào)、查閱資料、課堂觀察、師生訪談等方式，我全面了解了學(xué)校的教育教學(xué)情況、學(xué)校管理情況以及師資隊(duì)伍建設(shè)情況。針對(duì)督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，我及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通和反饋，并提出了具體的改進(jìn)建議。同時(shí)，我還積極參與了學(xué)校的教研活動(dòng)，與教師們共同探討教學(xué)方法和班級(jí)管理策略，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
三、關(guān)注熱點(diǎn)，解決實(shí)際問題
在督導(dǎo)過程中，我始終關(guān)注教育熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，積極為學(xué)校解決實(shí)際問題。例如，針對(duì)部分學(xué)校存在的課程設(shè)置不合理、教師負(fù)擔(dān)過重等問題，我及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通，并建議學(xué)校優(yōu)化課程設(shè)置，合理安排教師工作量。此外，我還積極參與了學(xué)校的安全管理工作，通過檢查校園安全設(shè)施、了解學(xué)校安全教育情況等方式，為學(xué)校的安全工作提供了有力支持。
四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)改進(jìn)工作
在過去的一年里，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，持續(xù)改進(jìn)工作方法。通過反思自己的督導(dǎo)工作，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在不足，例如對(duì)學(xué)校特色發(fā)展的關(guān)注度不夠高、對(duì)個(gè)別教師的`指導(dǎo)不夠深入等。針對(duì)這些問題，我制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施，并在今后的工作中加以落實(shí)。同時(shí)，我還積極與同事交流工作經(jīng)驗(yàn)和心得，共同提高督導(dǎo)工作水平。
五、展望未來，明確工作方向
在未來的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我還將深入學(xué)校開展實(shí)地督導(dǎo)，關(guān)注教育熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，為學(xué)校解決實(shí)際問題。此外，我還將加強(qiáng)與同事的交流和合作，共同推動(dòng)督導(dǎo)工作的深入開展。我相信，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下和同事們的共同努力下，我一定能夠做好責(zé)任督學(xué)工作，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
責(zé)任督學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 10
在過去的一年中，我擔(dān)任責(zé)任督學(xué)的角色，深感責(zé)任重大，使命光榮。通過一系列的教育督導(dǎo)工作，我不僅提升了自身的專業(yè)素養(yǎng)，也深刻體會(huì)到了教育督導(dǎo)對(duì)于提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要意義。以下是我個(gè)人的工作總結(jié)：
一、工作內(nèi)容與完成情況
常規(guī)督導(dǎo)：我定期深入學(xué)校，通過聽課、查閱資料、與教師和學(xué)生交流等方式，全面了解學(xué)校的教學(xué)管理、課程設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量等方面的情況。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)與學(xué)校管理層溝通，提出改進(jìn)建議，并跟蹤整改情況。
專項(xiàng)督導(dǎo)：針對(duì)學(xué)校安全、師德師風(fēng)、心理健康教育等專項(xiàng)工作，我組織開展了多次專項(xiàng)督導(dǎo)。通過實(shí)地考察、問卷調(diào)查、座談會(huì)等形式，收集了大量的第一手資料，為學(xué)校提供了針對(duì)性的改進(jìn)建議。
教師培訓(xùn)：我參與了多次教師培訓(xùn)活動(dòng)，與教師們分享教育督導(dǎo)的理念和方法，幫助他們提升自我反思和持續(xù)改進(jìn)的`能力。同時(shí)，我也從教師們的反饋中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為今后的督導(dǎo)工作提供了有益的參考。
家長溝通：我重視與家長的溝通，通過家長會(huì)、家訪等方式，了解家長對(duì)學(xué)校教育的期望和意見。將家長的合理建議反饋給學(xué)校，促進(jìn)家校共育。
二、工作成效與亮點(diǎn)
提升了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量：通過常規(guī)和專項(xiàng)督導(dǎo)，我?guī)椭鷮W(xué)校發(fā)現(xiàn)并解決了多個(gè)教學(xué)和管理上的問題，有效提升了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和管理水平。
增強(qiáng)了教師的專業(yè)素養(yǎng)：通過教師培訓(xùn)，教師們對(duì)教育督導(dǎo)有了更深入的理解，自我反思和持續(xù)改進(jìn)的能力得到了提升。
促進(jìn)了家校共育：通過與家長的溝通，我?guī)椭鷮W(xué)校建立了更加緊密的家校聯(lián)系，增強(qiáng)了家長對(duì)學(xué)校教育的支持和信任。
三、存在問題與改進(jìn)措施
工作覆蓋面有限：由于時(shí)間和精力的限制，我無法對(duì)所有學(xué)校進(jìn)行深入的督導(dǎo)。未來，我將探索更加高效的工作方法，如利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，擴(kuò)大督導(dǎo)的覆蓋面。
反饋機(jī)制需完善：在督導(dǎo)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)校對(duì)督導(dǎo)反饋的重視程度不夠，整改措施落實(shí)不力。未來，我將加強(qiáng)與學(xué)校的溝通，建立更加完善的反饋和跟蹤機(jī)制，確保督導(dǎo)工作的有效性。
四、未來工作計(jì)劃
繼續(xù)深化常規(guī)督導(dǎo)：在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)管理的督導(dǎo)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
加強(qiáng)專項(xiàng)督導(dǎo)：針對(duì)學(xué)校安全、師德師風(fēng)等熱點(diǎn)問題，開展更加深入的專項(xiàng)督導(dǎo)，為學(xué)校提供更加具體的改進(jìn)建議。
提升教師培訓(xùn)質(zhì)量：創(chuàng)新教師培訓(xùn)方式，引入更多實(shí)踐性和互動(dòng)性強(qiáng)的培訓(xùn)內(nèi)容，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
完善家校溝通機(jī)制：加強(qiáng)與家長的溝通，建立更加完善的家校共育機(jī)制，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更加有力的支持。
總之，在過去的一年中，我深刻體會(huì)到了教育督導(dǎo)工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，為推動(dòng)我國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
責(zé)任督學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 11
回顧過去一年的責(zé)任督學(xué)工作，我深感責(zé)任重大，同時(shí)也為能夠參與到教育事業(yè)的發(fā)展中而感到自豪。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展教育督導(dǎo)工作，取得了一定的成績(jī)。以下是我個(gè)人的工作總結(jié)：
一、工作內(nèi)容與完成情況
深入學(xué)校開展督導(dǎo)：我嚴(yán)格按照教育督導(dǎo)的相關(guān)規(guī)定和要求，深入各學(xué)校開展常規(guī)督導(dǎo)和專項(xiàng)督導(dǎo)。通過聽課、查閱資料、與教師和學(xué)生交流等方式，全面了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)建議。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)：我重視教師隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展，通過組織教師培訓(xùn)、開展教學(xué)研討等活動(dòng)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時(shí)，我還積極倡導(dǎo)教師自我反思和持續(xù)改進(jìn)，營造良好的教學(xué)氛圍。
推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展：我注重引導(dǎo)學(xué)校關(guān)注內(nèi)涵式發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)校根據(jù)自身特點(diǎn)，創(chuàng)新教育理念和方法，提升教育質(zhì)量。通過督導(dǎo)工作，我?guī)椭鷮W(xué)校發(fā)現(xiàn)了多個(gè)潛在的發(fā)展點(diǎn)，為學(xué)校的發(fā)展提供了有益的建議。
加強(qiáng)家校合作：我重視家校合作的重要性，通過組織家長會(huì)、家訪等活動(dòng)，加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系。我積極向家長宣傳教育理念和方法，幫助家長了解學(xué)校教育的情況，共同促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。
二、工作成效與亮點(diǎn)
提升了學(xué)校的整體辦學(xué)水平：通過常規(guī)和專項(xiàng)督導(dǎo)，我?guī)椭鷮W(xué)校發(fā)現(xiàn)并解決了多個(gè)教育教學(xué)方面的問題，有效提升了學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
增強(qiáng)了教師的專業(yè)素養(yǎng)：通過教師培訓(xùn)和教學(xué)研討等活動(dòng)，教師們的教育理念和教學(xué)方法得到了更新和提升，專業(yè)素養(yǎng)得到了提高。
促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展：在督導(dǎo)工作中，我注重關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，通過引導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)新教育理念和方法，為學(xué)生提供更加豐富的教育資源和活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的'全面發(fā)展。
加強(qiáng)了家校合作：通過加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系，我?guī)椭鷮W(xué)校建立了更加緊密的家校合作關(guān)系，增強(qiáng)了家長對(duì)學(xué)校教育的支持和信任。
三、存在問題與改進(jìn)措施
督導(dǎo)工作還需更加深入細(xì)致：在督導(dǎo)工作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)校的教育教學(xué)情況還存在一些細(xì)節(jié)問題，需要更加深入細(xì)致地進(jìn)行督導(dǎo)。未來，我將加強(qiáng)對(duì)這些細(xì)節(jié)問題的關(guān)注和解決，確保督導(dǎo)工作的全面性和有效性。
教師培訓(xùn)還需更加系統(tǒng)化和多樣化：在教師培訓(xùn)方面，我發(fā)現(xiàn)部分培訓(xùn)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性和多樣性，需要進(jìn)一步完善。未來，我將積極引入更多優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源和方法，為教師提供更加系統(tǒng)化和多樣化的培訓(xùn)服務(wù)。
四、未來工作計(jì)劃
繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)督導(dǎo)和專項(xiàng)督導(dǎo)：在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校的常規(guī)督導(dǎo)和專項(xiàng)督導(dǎo)，確保學(xué)校的教育教學(xué)工作符合相關(guān)規(guī)定和要求。
深化教師培訓(xùn)和教育研討：進(jìn)一步豐富教師培訓(xùn)的內(nèi)容和方法，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時(shí)，加強(qiáng)教育研討和交流活動(dòng)，促進(jìn)教育理念和方法的更新和創(chuàng)新。
關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展：繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展情況，引導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)新教育理念和方法，為學(xué)生提供更加豐富的教育資源和活動(dòng)。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育和輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
加強(qiáng)家校合作和溝通：繼續(xù)加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系，建立更加緊密的家校合作關(guān)系。通過組織家長會(huì)、家訪等活動(dòng)，向家長宣傳教育理念和方法，共同促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。
總之，在過去的一年中，我認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展教育督導(dǎo)工作，取得了一定的成績(jī)。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，為推動(dòng)我國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
責(zé)任督學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 12
在過去的一年中，我作為責(zé)任督學(xué)，積極履行崗位職責(zé)，致力于提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育公平。以下是我個(gè)人的工作總結(jié)：
一、深入一線，全面了解學(xué)校情況
我堅(jiān)持每月至少走訪兩所學(xué)校，通過聽課、查閱資料、與教師和學(xué)生交流等方式，全面了解學(xué)校的教育教學(xué)情況。我注重發(fā)現(xiàn)學(xué)校在教育教學(xué)中存在的問題和不足，并及時(shí)與學(xué)校管理層溝通，提出改進(jìn)建議。同時(shí)，我還積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，與教師共同探討教學(xué)方法和策略，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
二、開展專項(xiàng)檢查，確保學(xué)校安全穩(wěn)定
我針對(duì)學(xué)校安全、心理健康教育等關(guān)鍵領(lǐng)域，組織開展了多次專項(xiàng)檢查。通過實(shí)地考察、問卷調(diào)查、座談會(huì)等形式，我深入了解了學(xué)校的`實(shí)際情況，并提出了針對(duì)性的改進(jìn)建議。這些建議得到了學(xué)校的積極響應(yīng)和落實(shí)，有效提升了學(xué)校的管理水平和學(xué)生的安全感。
三、加強(qiáng)教師培訓(xùn)與交流，提升教師素質(zhì)
我注重教師隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展，積極參與教師培訓(xùn)活動(dòng)，與教師們分享教育理念和教學(xué)方法。同時(shí)，我還鼓勵(lì)教師們進(jìn)行自我反思和持續(xù)改進(jìn)，不斷提升自己的教學(xué)水平。此外，我還組織教師之間的交流活動(dòng)，促進(jìn)了教師之間的互相學(xué)習(xí)和借鑒。
四、加強(qiáng)家校合作，構(gòu)建良好教育氛圍
我注重與家長的溝通與合作，通過家長會(huì)、家訪等方式，了解家長對(duì)學(xué)校教育的期望和意見。我將家長的合理建議反饋給學(xué)校，促進(jìn)了家校之間的良性互動(dòng)和合作。同時(shí)，我還積極向家長宣傳教育理念和方法，幫助他們更好地理解和支持學(xué)校教育。
未來，我將繼續(xù)深化教育督導(dǎo)工作，不斷創(chuàng)新工作方法，提升工作效能。我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，為學(xué)校提供更加精準(zhǔn)、有效的督導(dǎo)服務(wù)。同時(shí)，我也將不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
責(zé)任督學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 13
在過去的一年中，我作為責(zé)任督學(xué)，始終保持著對(duì)教育事業(yè)的熱愛和對(duì)督導(dǎo)工作的熱情。在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真履行職責(zé)，積極投身于教育督導(dǎo)事業(yè)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升和管理工作的規(guī)范化做出了積極貢獻(xiàn)。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升督導(dǎo)能力
為了更好地適應(yīng)督導(dǎo)工作的需要，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身的督導(dǎo)能力。通過參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，我深入了解了教育政策法規(guī)、學(xué)校管理理論以及督導(dǎo)評(píng)估方法等方面的知識(shí)，為更好地履行督學(xué)職責(zé)提供了有力保障。
二、深入調(diào)研，掌握學(xué)校情況
在過去的一年里，我深入多所學(xué)校進(jìn)行了調(diào)研和督導(dǎo)。通過查閱資料、課堂觀察、師生訪談等方式，我全面了解了學(xué)校的教育教學(xué)情況、學(xué)校管理情況以及師資隊(duì)伍建設(shè)情況。在調(diào)研過程中，我注重發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，為學(xué)校的發(fā)展提供了有益的.建議和意見。
三、加強(qiáng)溝通，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
在督導(dǎo)工作中，我注重與上級(jí)部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教師之間的溝通與交流。通過定期匯報(bào)工作、參加學(xué)校會(huì)議等方式，我及時(shí)了解了上級(jí)部門的工作要求和學(xué)校的發(fā)展需求，為學(xué)校的發(fā)展提供了有力的支持和幫助。同時(shí)，我還積極與同事交流工作經(jīng)驗(yàn)和心得，共同提高督導(dǎo)工作水平。
四、展望未來，明確工作重點(diǎn)
在未來的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升督導(dǎo)能力；深入調(diào)研，掌握學(xué)校情況；加強(qiáng)溝通，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展；同時(shí)，我還將積極探索新的督導(dǎo)方法和手段，提高督導(dǎo)工作的科學(xué)性和有效性。我相信，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下和同事們的共同努力下，我一定能夠做好責(zé)任督學(xué)工作，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
責(zé)任督學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 14
本年度，我作為責(zé)任督學(xué)，積極履行崗位職責(zé)，致力于提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育公平。通過細(xì)致入微的督導(dǎo)工作，我取得了實(shí)質(zhì)性的成果。
在常規(guī)督導(dǎo)中，我注重細(xì)節(jié)，深入課堂，與教師、學(xué)生面對(duì)面交流，了解教學(xué)實(shí)際情況。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，如教學(xué)方法單一、學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足等，我及時(shí)提出改進(jìn)建議，并跟蹤整改進(jìn)度，確保問題得到有效解決。
在專項(xiàng)督導(dǎo)方面，我針對(duì)學(xué)校安全管理、師資隊(duì)伍建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，組織專項(xiàng)檢查，制定整改方案，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。通過努力，學(xué)校安全管理水平得到顯著提升，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更加合理。
同時(shí)，我積極參與教師培訓(xùn)與研討，與教師共同探討教學(xué)難點(diǎn)與熱點(diǎn)問題，分享教育經(jīng)驗(yàn)，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。我還加強(qiáng)了與家長的溝通，及時(shí)反饋學(xué)校教育情況，增進(jìn)了家校之間的.理解與信任。
未來，我將繼續(xù)深化教育督導(dǎo)工作，不斷創(chuàng)新工作方法，提高督導(dǎo)效率，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我將積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。
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