校園欺凌自查報(bào)告（精選20篇）
在日常生活和工作中，我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的校園欺凌自查報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園欺凌自查報(bào)告 1
依據(jù)國(guó)家和市區(qū)關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作的通知精神，按照武寧縣人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室文件《關(guān)于開展20xx年校園欺凌和學(xué)生心理健康教育督導(dǎo)工作的通知》要求，現(xiàn)對(duì)我校校園欺凌專項(xiàng)治理工作進(jìn)行全面自查。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)章制度完善
1、學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員分工明確、責(zé)任清晰，有中層以上領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2、學(xué)校制定了校園欺凌工作的實(shí)施方案，內(nèi)容具體詳實(shí)。
3、學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了校園欺凌預(yù)防和處理制度、措施。相關(guān)制度、方案、措施等均上墻，強(qiáng)化監(jiān)督和指導(dǎo)；學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)、規(guī)章制度中均有校園欺凌專項(xiàng)治理方面的內(nèi)容。
4、學(xué)校制定了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，職責(zé)明晰。能夠決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止，確定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍及物資的調(diào)動(dòng)，能及時(shí)向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門報(bào)告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門人員到達(dá)學(xué)校后，學(xué)校能配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。
二、特色鮮明，開展專題教育
1、學(xué)校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育講座。
2、學(xué)校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結(jié)合，通過國(guó)旗下講話、班會(huì)、宣傳板報(bào)等多種形式展示，是學(xué)生明確“什么是，為什么，怎么做等相關(guān)問題。
3、學(xué)校對(duì)全體教職工開展以校園欺凌治理為主題的'專題學(xué)習(xí)，使教職工知曉國(guó)家、市區(qū)相關(guān)政策要求、預(yù)防和處理的措施、方法。
4、學(xué)校通過多種形式，對(duì)全體家長(zhǎng)開展以校園欺凌治理為主題的相關(guān)培訓(xùn)，宣傳國(guó)家、縣教委關(guān)于校園欺凌的相關(guān)政策要求。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，促進(jìn)校園欺凌治理工作的開展，形成家校教育合力。
三、注重宣傳，加強(qiáng)預(yù)防工作
1、學(xué)校通過多種途徑開展校園欺凌治理的排查工作，及時(shí)預(yù)防、干預(yù)。
2、學(xué)校注重“人防、物防、技防”建設(shè)，建立并完善校園欺凌治理的“三防”相關(guān)管理機(jī)制與措施。
3、學(xué)校充分利用校園廣播等形式進(jìn)行校園欺凌相關(guān)知識(shí)普及和專題活動(dòng)的宣傳。
4、學(xué)校制定了學(xué)生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性資源中心開展相關(guān)工作，建立學(xué)生心理咨詢檔案，有詳實(shí)的心理疏導(dǎo)與談話記錄。
5、學(xué)校上墻公布了學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。
四、校園欺凌事件及時(shí)發(fā)現(xiàn)，處理得當(dāng)
1、班主任認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，防止發(fā)生校園欺凌事件。
2、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)特殊留守兒童的教育管理，摸清底細(xì)、建檔造冊(cè)，防患于未然，有針對(duì)性地開展幫教工作。
3、通過排查和調(diào)查了解，暫未發(fā)現(xiàn)我校存在校園欺凌事件。
五、專項(xiàng)治理效果
由于學(xué)生人數(shù)少，校園欺凌事件鮮有發(fā)生，專項(xiàng)治理效果明顯，學(xué)校法制教育全面，校風(fēng)校貌有序，學(xué)生行為規(guī)范，身心健康發(fā)展，推動(dòng)平安校園、和諧校園建設(shè)。
六、存在的不足與需要完善與規(guī)范的工作。
經(jīng)過校園欺凌專項(xiàng)工作治理整頓，校容校貌煥然一新，新學(xué)期新氣象，在后階段專項(xiàng)治理工作中，學(xué)校要將校園欺凌工作繼續(xù)融入到課堂教學(xué)、德育、安全教育等常規(guī)活動(dòng)中，建設(shè)平安校園、和諧校園。
校園欺凌自查報(bào)告 2
根據(jù)省政府教育督導(dǎo)辦公室《關(guān)于開展對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》要求，今年我縣教育系統(tǒng)認(rèn)真開展了校園欺凌專項(xiàng)整治工作，嚴(yán)防各類事故發(fā)生，切實(shí)保障我縣教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，確保廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，現(xiàn)將開展情況匯報(bào)如下：
一、總體要求。
按照“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”的總體要求，深入開展校園欺凌專項(xiàng)整治工作，全面排查整治校園及周邊安全隱患，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生，防范各類影響校園安全和社會(huì)穩(wěn)定的突發(fā)事件發(fā)生，確保校園及師生安全，確保學(xué)校工作平穩(wěn)有序。
二、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
教育局成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的校園欺凌專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校也成立了相應(yīng)的組織，明確了任務(wù)，落實(shí)了責(zé)任，確保此項(xiàng)工作抓好、抓細(xì)、抓實(shí)。
全縣中小學(xué)均聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，定期到校上法制課。
三、加強(qiáng)校園“三防”和平臺(tái)建設(shè)
目前，全縣建立校園警務(wù)室71個(gè)，配備校園專職保安75人，兼職保衛(wèi)人員135人，66所學(xué)校安裝視頻監(jiān)控，共有探頭695個(gè)。各中學(xué)、中心小學(xué)和已辦證的民辦幼兒園統(tǒng)一安裝了一鍵式報(bào)警器。
全縣中小學(xué)（幼兒園）都建立了學(xué)校安全服務(wù)平臺(tái)，印發(fā)了《學(xué)校安全服務(wù)平臺(tái)操作要求》，要求各校及時(shí)發(fā)布安全信息，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步透明，隱患和排查整改進(jìn)一步快捷。
四、校園排查整治情況
1、預(yù)防校園暴力恐怖事件的'發(fā)生。
各學(xué)校均建立了校園暴力恐怖應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)校園安保力量，對(duì)保安人員進(jìn)行擒拿格斗等基本技能的培訓(xùn)。均在校門值班室配齊所有的安保裝備器材、通訊工具，確保各項(xiàng)安全措施落實(shí)到位。
2、加強(qiáng)對(duì)住校學(xué)生的管理，預(yù)防猥褻學(xué)生。
有寄宿生的學(xué)校加強(qiáng)了宿舍管理員和學(xué)生宿舍的生活指導(dǎo)員力量，加強(qiáng)對(duì)住校學(xué)生的管理。建立健全學(xué)生宿舍安全管理制度，嚴(yán)格禁止男生進(jìn)入女生宿舍。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)所有教職工開展師德師風(fēng)教育和法制宣傳教育，依法執(zhí)教，堅(jiān)決杜絕猥褻學(xué)生事件的發(fā)生。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理，落實(shí)安全管理責(zé)任制。
各學(xué)校成立了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確了校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，嚴(yán)格實(shí)行“誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校均與各班主任、科任教師簽訂相關(guān)責(zé)任書，落實(shí)安全工作責(zé)任制，切實(shí)加強(qiáng)安全監(jiān)管，確保師生安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
全縣各類學(xué)校并建立了各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，建立健全安全隱患和矛盾糾紛隱患定期排查化解制度、重大情況通報(bào)預(yù)警制度等各項(xiàng)安全管理制度，形成長(zhǎng)效工作機(jī)制，將各類安全隱患風(fēng)險(xiǎn)排查預(yù)判在前，將安全和矛盾糾紛隱患化解在苗頭階段，防范在前。首先，實(shí)行上課期間校門管制，學(xué)生有事外出必須有學(xué)校批條并進(jìn)行登記。其次，對(duì)進(jìn)入學(xué)校的外來(lái)人員實(shí)行登記制度，對(duì)無(wú)業(yè)人員、來(lái)歷不明人員不準(zhǔn)進(jìn)入校園，到學(xué)校辦事必須經(jīng)電話聯(lián)系，允許后方可入內(nèi)，并做好登記。第三，加強(qiáng)校園安全防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提高校園人防、技防、物防水平，健全門衛(wèi)管理制度和校園巡查制度。第四，每所學(xué)校均安裝了數(shù)個(gè)校園高清監(jiān)控系統(tǒng)，確保學(xué)校重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部位、重要通道等視頻監(jiān)控全覆蓋并保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
4、安全教育落實(shí)情況。
加強(qiáng)教育，上好開學(xué)安全教育第一課�？h教育局要求在開學(xué)初進(jìn)行師生安全教育，開展法制宣傳工作，嚴(yán)格貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)對(duì)安全相關(guān)知識(shí)進(jìn)行宣講，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，使學(xué)生對(duì)安全知識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)與自我防范的能力，使學(xué)生對(duì)安全工作的重要性與必要性的認(rèn)識(shí)有了提升。各學(xué)校制定了安全教育計(jì)劃，將安全教育納入學(xué)生必修內(nèi)容，要求學(xué)校結(jié)合國(guó)旗下講話、新生軍訓(xùn)、晨會(huì)、班會(huì)、日常教育教學(xué)等多種渠道，開展校園欺凌專項(xiàng)整治工作和心理健康教育，切實(shí)提高師生安全保護(hù)意識(shí)和能力。
5、加強(qiáng)校園及周邊安全隱患排查整治。
縣委辦、政府辦針對(duì)全縣學(xué)校安全工作現(xiàn)狀，組織有關(guān)部門每年兩次有針對(duì)性地開展了一系列安全工作督查。對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問題，以縣政府辦名義提出整改意見，落實(shí)整改單位。
各學(xué)校也不定時(shí)對(duì)校內(nèi)進(jìn)行排查整治，對(duì)學(xué)生宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、教室、圖書館、會(huì)議室等人群密集場(chǎng)所進(jìn)行全面深入排查，確保沒有危及師生生命安全的各類隱患。學(xué)校均同當(dāng)?shù)毓才沙鏊芮新?lián)系，對(duì)校園周邊治安、交通、食品衛(wèi)生、矛盾糾紛等各類安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。
總之，開展校園欺凌專項(xiàng)整治工作要常抓不懈，進(jìn)一步健全安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
校園欺凌自查報(bào)告 3
為了加強(qiáng)對(duì)校園欺凌事件的預(yù)防和處理，國(guó)務(wù)院教育指導(dǎo)委員會(huì)辦公室發(fā)布了《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(國(guó)教監(jiān)函[20xx]xx號(hào))，xx市、xx區(qū)人民政府教育監(jiān)管部門先后發(fā)布了《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知和實(shí)施方案》。我校認(rèn)真落實(shí)通知和計(jì)劃要求，積極開展校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)，認(rèn)真開展自查自糾活動(dòng)。自查情況總結(jié)如下:
一、成立“學(xué)校欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組
為了有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌，學(xué)校成立了以常務(wù)副校長(zhǎng)邢長(zhǎng)軍為首的“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
工作職責(zé)如下:
組長(zhǎng):全面負(fù)責(zé)學(xué)校霸凌專項(xiàng)治理工作，指導(dǎo)和監(jiān)督治理活動(dòng)的實(shí)施。
副組長(zhǎng):組織協(xié)調(diào)各部門，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
團(tuán)隊(duì)成員:服從領(lǐng)導(dǎo)，履行職責(zé)。
安保部:制定并實(shí)施《xx高級(jí)中學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》；
做好學(xué)校出入口管理和校園巡查工作；督促宿舍管理員做好宿舍管理和巡視工作，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬。
德育部:組織相關(guān)教育活動(dòng)，與安保部共同處理校園霸凌事件。
信息中心:網(wǎng)絡(luò)宣傳教育，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
年級(jí)部:調(diào)查校園欺凌事件，做好學(xué)生的宣傳、教育和管理工作
班主任:對(duì)班級(jí)安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面調(diào)查摸底，建立隱患
以及矛盾糾紛調(diào)查臺(tái)賬，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處置并上報(bào)
心理教育老師:及時(shí)做好心理咨詢，開設(shè)心理學(xué)專題講座。
第二，深入調(diào)查“校園欺凌事件”
(一)對(duì)校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底
通過師生安全問卷調(diào)查、組織部分學(xué)生座談、召開班級(jí)安全信息人員會(huì)議、校園安全現(xiàn)狀、安全隱患、矛盾糾紛、組織學(xué)生小團(tuán)伙、通過身體、語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)等手段在學(xué)生中故意或惡意實(shí)施欺凌、侮辱等。對(duì)造成傷害的校園欺凌行為或傾向和癥狀問題進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行有針對(duì)性的整改和管理。
(二)建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬，實(shí)行零報(bào)告制度
每個(gè)班級(jí)都要建立班級(jí)日志和宿舍管理日志，班主任要定期查看班級(jí)日志和宿舍管理日志的記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理并向年級(jí)部匯報(bào)。班級(jí)安全信息員每日?qǐng)?bào)告年齡部門班級(jí)的安全狀況(即使沒有新情況，報(bào)告中也應(yīng)填寫“無(wú)”)，每個(gè)班級(jí)的信息由年級(jí)部門匯總后上報(bào)學(xué)校安全部門。
(3)加強(qiáng)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)和關(guān)鍵區(qū)域的檢查
校園霸凌和校園暴力多集中在學(xué)校、放學(xué)路上、就餐等非在校時(shí)間。地點(diǎn)主要在食堂、廁所、教學(xué)樓一角、宿舍等老師不多的地方。針對(duì)這些特點(diǎn)，我校進(jìn)一步完善了對(duì)學(xué)校干部的值日指導(dǎo)和看護(hù)制度，值日干部帶領(lǐng)值日教師在學(xué)生離校吃飯期間到學(xué)校門口和食堂巡查巡邏，維護(hù)秩序；學(xué)生晚睡時(shí)，有值班老師和宿舍管理員定期檢查記錄學(xué)生休息情況；年級(jí)部牽頭值班班主任加強(qiáng)對(duì)廁所、操場(chǎng)、教學(xué)樓角落等重點(diǎn)區(qū)域的檢查，防止“校園霸凌事件”發(fā)生。
第三，開展以“學(xué)校欺凌治理”為主題的特殊教育
1、“學(xué)校欺凌專項(xiàng)治理”會(huì)議。強(qiáng)調(diào)“校園欺凌專項(xiàng)治理”的重要性，成立“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組，部署“校園欺凌專項(xiàng)治理”，要求大家在思想上高度重視，認(rèn)真落實(shí)市、區(qū)相關(guān)通知和方案要求，結(jié)合我校實(shí)際情況制定具體實(shí)施方案。
2.4月，為班主任安全工作召開了“學(xué)校欺凌專項(xiàng)治理”會(huì)議。強(qiáng)調(diào)這項(xiàng)專項(xiàng)治理工作的重要性，要求班主任做好對(duì)學(xué)生的宣傳、教育和管理工作，對(duì)班級(jí)的隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理和報(bào)告。
3月和5月，組織了以“抵制校園欺凌，構(gòu)建和諧校園”為主題的班級(jí)安全信息發(fā)布會(huì)。從校園欺凌現(xiàn)象的表現(xiàn)、校園欺凌現(xiàn)象發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和原因以及如何預(yù)防校園欺凌現(xiàn)象等方面對(duì)班級(jí)安全信息員進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn)。向班級(jí)安全信息員通報(bào)了國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室發(fā)布的《關(guān)于學(xué)校欺凌專項(xiàng)治理的通知》，要求將通知內(nèi)容傳達(dá)給每一位學(xué)生，做好宣傳教育和防范工作。這次會(huì)議使班級(jí)安全信息員對(duì)校園欺凌現(xiàn)象有了全面的了解，對(duì)有效預(yù)防和抵制校園欺凌起到了非常重要的作用。
4.通過各種方式方法，加大宣傳教育力度，積極營(yíng)造“學(xué)校欺凌專項(xiàng)治理”的濃厚氛圍。充分利用校園電子屏幕和宣傳窗口對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，進(jìn)一步提高大家對(duì)“校園欺凌特殊治理”的認(rèn)識(shí)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的宣傳作用，在我們的網(wǎng)站上發(fā)表“國(guó)務(wù)院要求各地中小學(xué)校特別對(duì)待校園欺凌事件”、“美國(guó)如何應(yīng)對(duì)校園欺凌事件”等文章。
5.積極開展暑假安全教育。通過給家長(zhǎng)和學(xué)生的一封信，安排暑假安全作業(yè)，登錄安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，短信提醒等。
6.開學(xué)(9月)時(shí)，每個(gè)班級(jí)將舉行一次以“學(xué)校欺凌中的特殊治理”為主題的班會(huì)�？偨Y(jié)上學(xué)期各班“校園欺凌專項(xiàng)治理”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，進(jìn)一步明確專項(xiàng)治理的重要性和校園欺凌事件的處理方法等。并注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德、心理健康和安全教育，從而加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的遵紀(jì)守法教育，堅(jiān)決遏制學(xué)校欺凌行為的發(fā)生。
7.開學(xué)(9月)利用周一升旗儀式，開展“從我做起，防止校園欺凌”的國(guó)旗下演講，進(jìn)一步加大宣傳力度，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，自覺落實(shí)行動(dòng)。
8.邀請(qǐng)xx派出所法制副院長(zhǎng)來(lái)我校做“預(yù)防校園霸凌”講座。結(jié)合具體案例，案例解讀法使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)校欺凌事件的危害和后果，認(rèn)識(shí)到法律的'嚴(yán)重性，切實(shí)提高遵紀(jì)守法意識(shí)。
9、開展“學(xué)校欺凌專項(xiàng)治理”黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。在學(xué)年開始時(shí)，每個(gè)班級(jí)都要認(rèn)真地出版一份以“防止校園欺凌”為主題的板報(bào)。
第四，完善“校園欺凌”的防治
1、完善制度。制定并完善《xx中學(xué)校園霸凌事件防治體系》和《xx中學(xué)校園霸凌事件應(yīng)急預(yù)案》，建立校園霸凌事件應(yīng)急機(jī)制，明確相關(guān)崗位人員預(yù)防和處理校園霸凌事件的職責(zé)。
2.加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)了校園霸凌中的人防、物防、技防建設(shè)，加強(qiáng)了對(duì)“校園霸凌事件”的防范。
(1)對(duì)各班隱患和矛盾糾紛進(jìn)行更加深入細(xì)致的排查，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬和零舉報(bào)制度；
(2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校大門、廁所、操場(chǎng)、宿舍等重點(diǎn)區(qū)域的檢查，并做好檢查記錄；
(3)加強(qiáng)警衛(wèi)管理，守住警戒線。堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，加強(qiáng)對(duì)來(lái)校人員和車輛的管理，做好出入境登記記錄，做好學(xué)生休學(xué)記錄，加強(qiáng)校園巡查，保持警惕，做好安全第一線。
(4)學(xué)生宿舍和教室每月檢查一次管制刀具和違禁物品，及時(shí)消除安全隱患。
(5)加強(qiáng)對(duì)住校學(xué)生的管理。家政人員和夜班教師應(yīng)加強(qiáng)夜間抽查，防止學(xué)生受到欺凌和其他違反紀(jì)律的行為。
(6)充分利用學(xué)校心理咨詢室對(duì)學(xué)生心理健康進(jìn)行指導(dǎo)和引導(dǎo)，進(jìn)行心理干預(yù)和調(diào)節(jié)。
(7)充分利用我校電子門禁搖擺門、道路門禁系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)一步添加現(xiàn)代化校園安防設(shè)備，提高物理技術(shù)防御水平。
(8)設(shè)立舉報(bào)電話和舉報(bào)箱:如遇校園欺凌事件，可通過舉報(bào)電話0516-80278017或舉報(bào)箱及時(shí)向?qū)W校舉報(bào)。
3.及時(shí)處理�？焖賾�(yīng)對(duì)校園暴力，及時(shí)調(diào)查處理校園欺凌事件，有效保護(hù)學(xué)生人身安全不受侵犯。認(rèn)真處理欺負(fù)同學(xué)的事情。涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向公安部門報(bào)告并配合調(diào)查。
4.問責(zé)制。如果在特殊處理期間，各班仍發(fā)生校園欺凌事件，造成不良影響，將予以通報(bào)并追究責(zé)任。
通過對(duì)校園欺凌的特殊處理，加強(qiáng)了法制教育，收緊了校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范了學(xué)生行為，為促進(jìn)學(xué)生身心健康、保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、促進(jìn)安全和諧校園建設(shè)提供了良好環(huán)境。但是，預(yù)防和控制校園欺凌和突發(fā)事件是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們應(yīng)該時(shí)刻敲響警鐘，做好這項(xiàng)工作，建設(shè)一個(gè)陽(yáng)光安全的校園。
校園欺凌自查報(bào)告 4
為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，根據(jù)江寧區(qū)教育督導(dǎo)室《關(guān)于全區(qū)各學(xué)校學(xué)習(xí)落實(shí)〈國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知〉的通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，開展了一系列工作，現(xiàn)就此活動(dòng)做一個(gè)自查報(bào)告如下：
一、領(lǐng)會(huì)精神，明確目標(biāo)
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)部署
學(xué)校成立了專門的校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，并責(zé)任分工明確。具體如下：
(一)、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
(二)、工作職責(zé)
組長(zhǎng)：對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理負(fù)總責(zé)。審定《銅山中學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》，對(duì)此次治理活動(dòng)督查并評(píng)定實(shí)施情況。
副組長(zhǎng)：對(duì)《銅山中學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》的科學(xué)性，可操作性進(jìn)行評(píng)審，治理過程中督促班主任、保安、宣傳員宣傳教育到位，確保各項(xiàng)工作的落實(shí)。
成員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職�？倓�(wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械;保安做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對(duì)學(xué)生的.一日安全教育管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護(hù)航。
三、周密安排，精心組織
(一)、完善制度。學(xué)校制定了完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
(二)、開展教育。學(xué)校集中對(duì)學(xué)生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育;開展了品德、心理健康和安全教育;邀請(qǐng)公安、司法、關(guān)工委等相關(guān)部門到學(xué)校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理。
(三)加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)。今年5月，學(xué)校對(duì)所有的校內(nèi)監(jiān)控?cái)z像頭和顯示屏進(jìn)行了更換。開展了學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，并同時(shí)加強(qiáng)了心理教師的隊(duì)伍建設(shè)。
四、專項(xiàng)治理效果
學(xué)校校園欺凌專項(xiàng)治理效果明顯，特色突出，學(xué)校法制安全教育全面，校風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生行為規(guī)范，身心健康。自活動(dòng)開展以來(lái)，學(xué)校沒有發(fā)生過一起校園欺凌事件。
五、存在的不足與需要完善與規(guī)范的工作。
經(jīng)過第一階段的校園欺凌專項(xiàng)工作治理整頓，校容校貌煥然一新，新學(xué)期新氣象，在第二階段專項(xiàng)治理工作中，學(xué)校會(huì)將校園欺凌工作繼續(xù)融入到課堂教學(xué)、德育、安全教育等常規(guī)活動(dòng)中，更加深入細(xì)致的做好這項(xiàng)工作，建設(shè)陽(yáng)光校園、平安校園。
校園欺凌自查報(bào)告 5
為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，根據(jù)國(guó)家、省、市《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)》通知要求，結(jié)合本校實(shí)際，我們開展了一系列工作，現(xiàn)將自查報(bào)告如下：
一、領(lǐng)會(huì)精神，明確目標(biāo)
組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)部署
學(xué)校成立了專門的校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，并責(zé)任分工明確。具體分工如下：
工作職責(zé)：
組長(zhǎng)：對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理負(fù)總責(zé)。審訂《校園欺凌專項(xiàng)治理方案》，對(duì)此次治理活動(dòng)督查并評(píng)定實(shí)施情況。
副組長(zhǎng)：具體負(fù)責(zé)《校園欺凌專項(xiàng)治理方案》的實(shí)施，治理過程督促班主任、安保人員宣傳教育到位，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
成員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職。兩個(gè)學(xué)部的學(xué)工處主任具體負(fù)責(zé)校園欺凌事件的處置工作;總務(wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械;安保人員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對(duì)學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護(hù)航。家委會(huì)主任委員通過微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向家長(zhǎng)朋友宣傳預(yù)防校園欺凌方面知識(shí)，確保學(xué)生安全無(wú)事故。
三、周密安排，精心組織
本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。
第一階段：20xx年5月—7月，開展專項(xiàng)治理工作。
1、完善制度。學(xué)校制定了完善的校園欺凌的.預(yù)防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
2、開展教育。學(xué)校集中對(duì)學(xué)生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展了品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和的相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理。
3、加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼，并明確負(fù)責(zé)人。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。
第二階段：20xx年9月—12月，學(xué)校自查，接受普查。
學(xué)校對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié)，形成報(bào)告并上報(bào)。對(duì)不足地方及時(shí)彌補(bǔ)。
四、制度齊全，措施得力。
學(xué)校還制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施。具體如下：
1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé)，實(shí)行全體教職員工首遇責(zé)任制，每個(gè)教職員工遇到校園欺凌事件必須及時(shí)制止，并在第一時(shí)間向相關(guān)部門報(bào)告。對(duì)玩忽職守，給學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責(zé)任。
2、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時(shí)配備。
3、班主任要經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話號(hào)碼。
4、當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生廁所、宿舍等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。
5、學(xué)校利用主題班會(huì)、教育講座、國(guó)旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育
6、如發(fā)生校園欺凌事件，及時(shí)向?qū)W工處匯報(bào)，各學(xué)部學(xué)工處要及時(shí)到位并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向當(dāng)?shù)毓膊块T報(bào)案并配合立案查處。
校園欺凌自查報(bào)告 6
20xx年11月15日上午，蘇光小學(xué)進(jìn)行了校園欺凌專項(xiàng)治理檢查，學(xué)校成立了校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)，以及校園人防、物防和技防建設(shè)完備，并在校園內(nèi)角角落落都在監(jiān)控之下。
一、蘇光小學(xué)健全多元評(píng)價(jià)制度。
圍繞校訓(xùn)中的純真、健康、和諧、陽(yáng)光，以童話故事所弘揚(yáng)的真善美引領(lǐng)學(xué)生積極向善。積極利用學(xué)校的德育課程《童話童謠》，指導(dǎo)學(xué)生讀童話、說童話、創(chuàng)童話、演童話、畫童話、塑童話，讓孩子們感受人間真摯的情感，體會(huì)人與人之間和諧的相處。引領(lǐng)孩子拒絕校園欺凌，健康快樂的全面發(fā)展。
二、蘇光小學(xué)關(guān)注學(xué)生心理健康。
積極健康的`校園氛圍離不開師生積極健康的身心，學(xué)校有專職國(guó)家級(jí)二級(jí)心理咨詢師1名，三級(jí)心理咨詢師1名，為師生心理輔導(dǎo)提供了保障。除正常為師生上心理輔導(dǎo)課外，學(xué)校開設(shè)了“悄悄話信箱”、“心語(yǔ)室”、“心理咨詢室”、“團(tuán)體心理輔導(dǎo)室”，針對(duì)不同情況進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)。幫助學(xué)生快樂，健康成長(zhǎng)。
蘇光小學(xué)的老師們對(duì)如何運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，保障學(xué)生心理健康，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，為杜絕校園欺凌做好心理疏通。
三、針對(duì)性地開展主題教育活動(dòng)。
學(xué)校積極開展品德教育、生命教育、法治教育，邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)到校做講座。充分利用國(guó)旗下講話、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、校內(nèi)電子屏、宣傳欄等形式，宣傳校園欺凌專項(xiàng)治理工作。開學(xué)后，先后召開了一次以校園欺凌治理為主題的班會(huì)、舉辦一次專題升旗儀式，集中向師生宣傳相關(guān)法律法規(guī)及預(yù)防措施，不斷推進(jìn)專項(xiàng)治理工作落到實(shí)處。
在各班的班會(huì)中，通過觀看視頻、案例分析、教師講解、分析討論等方式，讓學(xué)生了解了校園欺凌及其危害，知道了如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園暴力欺凌，并懂得了實(shí)施校園暴力欺凌需要承擔(dān)的法律責(zé)任。三至六年級(jí)所有同學(xué)還簽訂了《拒絕校園欺凌爭(zhēng)做文明學(xué)生》承諾書。
蘇光小學(xué)圍繞“拒絕校園欺凌爭(zhēng)做文明學(xué)生”這一主題對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了宣傳教育活動(dòng)。各班圍繞此主題，召開了形式豐富的主題班會(huì)。班會(huì)課上，班主任針對(duì)小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、心理、生理等特點(diǎn)，結(jié)合一些典型案例，對(duì)校園欺凌事件的嚴(yán)重危害和法律后果進(jìn)行深入淺出地說明，并引導(dǎo)學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)校園欺凌時(shí)如何正確、有效保護(hù)自己和同學(xué)，告誡學(xué)生們要防微杜漸、勿以惡小而為之，要明法崇德、遠(yuǎn)離違法犯罪，做一名學(xué)法、知法、懂法、守法的好學(xué)生。解放路小學(xué)的學(xué)生在“拒絕校園欺凌爭(zhēng)做文明學(xué)生”主題班會(huì)上鄭重承諾：“我承諾：不辱罵同學(xué)，不欺負(fù)同學(xué)，不給同學(xué)起綽號(hào)，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法，文明禮儀好少年�！蓖ㄟ^教育，同學(xué)們對(duì)校園欺凌的后果有了深刻的認(rèn)識(shí)，在主題班會(huì)中，同學(xué)們積極發(fā)表個(gè)人看法，紛紛承諾要拒絕校園欺凌，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。
四、積極開展“校園欺凌事件”的摸底排查。學(xué)校認(rèn)真開展校園欺凌專項(xiàng)治理自查自糾，建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，對(duì)校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬，對(duì)校園欺凌治理專題教育活動(dòng)情況、規(guī)章制度落實(shí)情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進(jìn)行全面自查。還積極開展家校溝通工作，并對(duì)外公布校園欺凌舉報(bào)電話，力爭(zhēng)多方合力、多措并舉保障學(xué)生校內(nèi)外安全。
校園欺凌自查報(bào)告 7
貫徹落實(shí)國(guó)家教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》相關(guān)精神，根據(jù)通知要求，我們對(duì)圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方面對(duì)專項(xiàng)治理情況進(jìn)行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報(bào)如下：
(一)扎實(shí)開展行之有效的專題教育。
我們堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來(lái)抓。5月16日，利用紅旗下的講話、學(xué)生集會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動(dòng)。5月17日，行政例會(huì)上由校領(lǐng)導(dǎo)組織開展品德、心理健康和組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
(二)為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的`領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
(三)建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。
(四)建立校園欺凌事件臺(tái)帳。
為了及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作臺(tái)帳，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理，避免發(fā)生安全事故。
今后，我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。
校園欺凌自查報(bào)告 8
根據(jù)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》、《省教育廳辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》、市、區(qū)教育局《開展校園欺凌專項(xiàng)治理方案》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《湟里初中開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作方案》如下：
一、治理目的
通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、治理步驟
本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。
第一階段：20xx年5月—7月
1.組織部署。
我校高度重視此次專項(xiàng)治理工作，認(rèn)真制定本校開展校園欺凌專項(xiàng)治理的具體方案，積極部署，認(rèn)真組織實(shí)施。
2.開展教育。
(1)成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
(2召開開展校園欺凌專項(xiàng)治理動(dòng)員部署會(huì)。
(3)集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到學(xué)校開展法制教育。
(4)組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
3.完善制度。學(xué)校進(jìn)一步研究、制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
4.加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼(0519-xxxxx)并明確負(fù)責(zé)人。
5.及時(shí)處理。
(1)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的.，及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處，同時(shí)向主管部門報(bào)告。
(2)向家長(zhǎng)發(fā)放以“防范校園欺凌”為主要內(nèi)容的告家長(zhǎng)書或召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳本次校園欺凌專項(xiàng)治理工作，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合專項(xiàng)治理行動(dòng)，做好家庭教育，共同防范校園欺凌的發(fā)生，保護(hù)學(xué)生身心健康。
6.監(jiān)督指導(dǎo)。認(rèn)真聽取各方面對(duì)我校專項(xiàng)治理的意見、建議，同時(shí)做好記錄，落實(shí)治理措施，主動(dòng)整改問題。
第二階段：20xx年9月—12月
對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查和總結(jié)，形成報(bào)告并報(bào)區(qū)教育局。
(1)按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，于20xx年9月15日前開展自查，并將有關(guān)情況報(bào)主管部門。
(2)將校園欺凌專項(xiàng)治理納入平安校園建設(shè)工作內(nèi)容，將專項(xiàng)治理工作作為深入平安校園建設(shè)的重要舉措。
(3)建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，鞏固專項(xiàng)治理成果，不斷減少、力爭(zhēng)杜絕校園欺凌的發(fā)生。使校規(guī)校紀(jì)得到遵守，學(xué)生行為規(guī)范文明、身心健康，校園平安、和諧。
校園欺凌自查報(bào)告 9
為貫徹落實(shí)靈寶市教體局、西閆中心�！蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)法治教育部密防范校園欺凌事件的緊急通知》相關(guān)精神，根據(jù)通知要求，我們對(duì)圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方面對(duì)專項(xiàng)治理情況進(jìn)行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報(bào)如下：
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)開展行之有效的專題教育。我們堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來(lái)抓。xx月xx日，利用周一升旗、學(xué)生集會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行以“反校園欺凌，建平安校園”的.主題教育活動(dòng)。xx月xx日，行政例會(huì)上由校領(lǐng)導(dǎo)組織開展品德、心理健康和安全教育，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
�。ǘ檫M(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、心理教師和德育教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管安全，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管校長(zhǎng)具體抓，政教主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
�。ㄈ┙踩ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全分塊包片人員、后勤處、各室負(fù)責(zé)人員、班主任等簽訂防范校園欺凌事件安全責(zé)任書，將安全工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級(jí)工作檢查中，受到批評(píng)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格、情節(jié)和后果嚴(yán)重的，追究法律責(zé)任。
�。ㄋ模┙⑿@欺凌事件處置預(yù)案，為了及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的欺凌事件的處理方法，提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。
今后，我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。
校園欺凌自查報(bào)告 10
為了規(guī)范學(xué)生行為，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)近期集中開展“校園欺凌”事件專項(xiàng)治理，從而促進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)。
一、成立工作組織。
學(xué)校成立以分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教處、級(jí)部主任、班主任為組員的校園欺凌工作小組。分管校長(zhǎng)抓好對(duì)校園欺凌問題的安排和部署，政教處組織開展對(duì)校園欺凌問題的具體落實(shí)，確保問題得到早發(fā)現(xiàn)、早教育、早禁止，最終實(shí)現(xiàn)“校園欺凌”零數(shù)字化。
二、制定方案制度。
學(xué)校認(rèn)真制定開展“校園欺凌”專項(xiàng)治理實(shí)施方案，制定完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。對(duì)各處室、各級(jí)部、班主任、任課老師都提出相關(guān)監(jiān)督職責(zé)，全員總動(dòng)員，人人參與到預(yù)防“校園欺凌”行為工作中來(lái)。
三、開展專題教育。
全校三十個(gè)班級(jí)定期開展以“校園欺凌”治理為主題的專題教育，對(duì)學(xué)生開展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)“校園欺凌”事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等，做到防范在前。通過組織學(xué)生觀看影片、辦手抄報(bào)等形式開展教育。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)文化和班級(jí)活動(dòng)的精心組織，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)包容，健康快樂相處。
四、加強(qiáng)問題預(yù)防。
學(xué)校加強(qiáng)校園欺凌治理的`人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，定期在全校學(xué)生中開展校園欺凌行為調(diào)查，班主任老師密切關(guān)注學(xué)生的情緒狀態(tài)，認(rèn)真開展“我被誰(shuí)欺負(fù)了”“我發(fā)現(xiàn)了校園的欺凌行為”等問題的調(diào)查和排查，確定目標(biāo)，及時(shí)開展家校雙邊教育，徹底消除問題隱患。
五、做好自查自糾。
加強(qiáng)各班級(jí)對(duì)校園欺凌問題的自查和研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并有效化解學(xué)生之間糾紛，調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。針對(duì)小學(xué)生辨別是非能力不強(qiáng)、易于受外界及網(wǎng)絡(luò)影響的特點(diǎn)，學(xué)校組織開展對(duì)問題學(xué)生的幫扶疏導(dǎo)，讓所有的學(xué)生都能無(wú)憂無(wú)慮快樂成長(zhǎng)。
校園欺凌自查報(bào)告 11
一、自查目的
通過對(duì)校園欺凌的自查，了解校園欺凌的情況和原因，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取措施加以解決，營(yíng)造一個(gè)安全、和諧、文明的校園環(huán)境。
二、自查內(nèi)容
欺凌行為的種類 根據(jù)學(xué)校教育局的.相關(guān)規(guī)定，校園欺凌行為主要包括：辱罵、威脅、推搡、毆打、挖苦、歧視、恐嚇、剝奪自由等行為。
欺凌事件的發(fā)生頻率 通過問卷調(diào)查和實(shí)地走訪等方式，了解欺凌事件的發(fā)生頻率和發(fā)生地點(diǎn)，以及被欺凌學(xué)生的人數(shù)和性別比例等情況。
欺凌行為的影響 通過采訪受害學(xué)生和觀察校園氛圍等方式，了解欺凌行為對(duì)受害學(xué)生的影響，包括心理健康、學(xué)習(xí)成績(jī)、社交關(guān)系等方面。
三、自查結(jié)果
1、通過對(duì)校園欺凌現(xiàn)象的自查，發(fā)現(xiàn)了一些問題：
2、欺凌行為種類較多，有些學(xué)生缺乏法律意識(shí)和道德觀念。
3、欺凌事件的發(fā)生頻率較高，有些學(xué)生因受欺凌而影響學(xué)習(xí)和生活。
4、校園氛圍不夠和諧，有些學(xué)生因欺凌而受到孤立和排斥。
四、自查建議
1、針對(duì)自查結(jié)果，我們提出以下建議：
2、加強(qiáng)宣傳教育，提高學(xué)生法律意識(shí)和道德觀念。
3、建立健全校園欺凌防治制度，加強(qiáng)管理和監(jiān)督。
4、開展心理疏導(dǎo)和支持，幫助受害學(xué)生走出困境。
5、營(yíng)造和諧校園氛圍，促進(jìn)學(xué)生之間的互助和交流。
五、自查總結(jié)
通過對(duì)校園欺凌的自查，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，提出了一些建議，旨在建立一個(gè)和諧、文明的校園環(huán)境，讓每個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。
校園欺凌自查報(bào)告 12
一、自查背景
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，校園欺凌現(xiàn)象越來(lái)越普遍。我校也曾經(jīng)發(fā)生過校園欺凌事件，因此，我們意識(shí)到需要采取積極措施，預(yù)防和遏制校園欺凌行為的發(fā)生。
二、自查內(nèi)容
欺凌行為的發(fā)現(xiàn)
我校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的監(jiān)督和管理，積極開展校園欺凌的預(yù)防和防范工作。同時(shí)，我們也通過多種途徑，如學(xué)生自查、班主任觀察等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園欺凌行為的存在。
欺凌行為的.處理
我校建立了完善的校園欺凌處理機(jī)制，當(dāng)發(fā)現(xiàn)校園欺凌行為時(shí)，及時(shí)啟動(dòng)處理程序。我們會(huì)進(jìn)行初步調(diào)查，了解事件的具體情況，然后采取相應(yīng)的措施，包括口頭警告、家長(zhǎng)約談、調(diào)離等。
欺凌行為的預(yù)防
我校注重對(duì)學(xué)生的心理健康教育，加強(qiáng)對(duì)校園欺凌的宣傳和教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害和后果。同時(shí)，我們也會(huì)組織開展各種形式的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，從根本上預(yù)防校園欺凌的發(fā)生。
三、自查結(jié)論
通過自查，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校在預(yù)防和遏制校園欺凌行為方面做了一些工作，但還存在一些問題。比如，在學(xué)生的心理健康教育方面，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，讓學(xué)生更加了解自己的權(quán)利和保護(hù)自己的方法。
四、改進(jìn)措施
針對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問題，我們將采取以下措施：
加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，讓學(xué)生更加了解自己的權(quán)利和保護(hù)自己的方法。
加強(qiáng)校園欺凌的宣傳和教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到校園欺凌的危害和后果。
建立更加完善的校園欺凌處理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)校園欺凌行為的打擊和懲處。
通過以上改進(jìn)措施，我們相信可以更好地預(yù)防和遏制校園欺凌行為的發(fā)生，為學(xué)生的身心健康和學(xué)習(xí)環(huán)境保駕護(hù)航。
校園欺凌自查報(bào)告 13
一、自查情況
通過自查，我們發(fā)現(xiàn)，在校園中存在一定數(shù)量的欺凌事件。具體情況如下：
�。�1）肢體暴力欺凌：校園中存在一定數(shù)量的肢體暴力欺凌行為，其中主要表現(xiàn)為學(xué)生之間的打斗、踢人、推搡等行為。
�。�2）言語(yǔ)暴力欺凌：學(xué)生之間存在言語(yǔ)暴力欺凌行為，其中包括惡意言語(yǔ)、嘲諷、辱罵等行為。
�。�3）網(wǎng)絡(luò)欺凌：在網(wǎng)絡(luò)中，存在一定數(shù)量的欺凌行為，主要表現(xiàn)為網(wǎng)絡(luò)謾罵、侮辱、攻擊等行為。
欺凌者的調(diào)查
我們對(duì)欺凌者進(jìn)行了調(diào)查，主要從以下幾個(gè)方面入手：
�。�1）性別比例：男女欺凌者比例基本持平。
�。�2）欺凌者的家庭背景：大多數(shù)欺凌者的`家庭背景并不富裕，且存在家庭暴力現(xiàn)象。
�。�3）欺凌者的性格特點(diǎn)：欺凌者普遍具有孤僻、自卑、自大、嫉妒等性格特點(diǎn)。
欺凌事件的記錄
我們對(duì)學(xué)校發(fā)生的所有欺凌事件進(jìn)行了記錄，并對(duì)事件的發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、涉及人員等情況進(jìn)行了詳細(xì)記錄。
二、處理措施
針對(duì)校園欺凌情況，我們將采取以下措施：
強(qiáng)化宣傳教育：通過校園廣播、班會(huì)等形式，加強(qiáng)對(duì)校園欺凌的宣傳教育，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到校園欺凌的危害性，增強(qiáng)防范意識(shí)。
建立舉報(bào)機(jī)制：在學(xué)校建立校園欺凌舉報(bào)機(jī)制，讓學(xué)生可以隨時(shí)向?qū)W校報(bào)告校園欺凌行為。
加強(qiáng)家庭教育：加強(qiáng)對(duì)欺凌者家庭的關(guān)注，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)良好的家庭教育環(huán)境。
開展心理輔導(dǎo)：對(duì)于受害者，學(xué)校將開展心理輔導(dǎo)，幫助其走出陰影。
建立學(xué)校巡邏隊(duì)：在學(xué)校內(nèi)設(shè)立巡邏隊(duì)，對(duì)校園進(jìn)行全天候巡邏，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理校園欺凌事件。
三、總結(jié)
校園欺凌是一個(gè)嚴(yán)重的問題，學(xué)校應(yīng)該采取積極有效的措施來(lái)解決這個(gè)問題。通過本次自查，我們認(rèn)識(shí)到了校園欺凌的嚴(yán)重性，也為學(xué)校制定相關(guān)措施提供了重要的參考。我們將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)校園欺凌的宣傳教育，建立健全的舉報(bào)機(jī)制，切實(shí)保障學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
校園欺凌自查報(bào)告 14
一、欺凌的種類
通過對(duì)學(xué)生的問卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生中普遍存在以下幾種欺凌行為：
言語(yǔ)欺凌：學(xué)生之間相互詆毀、辱罵，惡意取笑、造謠中傷等。
肢體欺凌：包括打架、踢人、推搡、擰胳膊等行為。
心理欺凌：學(xué)生之間的嫉妒、排擠、孤立等行為。
網(wǎng)絡(luò)欺凌：通過網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等平臺(tái)進(jìn)行欺凌，如辱罵、威脅、人肉搜索等。
二、欺凌的發(fā)生原因
通過對(duì)學(xué)生的調(diào)查，我們認(rèn)為學(xué)生之間的欺凌行為有以下幾個(gè)方面的原因：
學(xué)生個(gè)體差異：學(xué)生性格、性別、學(xué)習(xí)成績(jī)等因素不同，有些學(xué)生可能更容易產(chǎn)生欺凌行為。
社會(huì)環(huán)境：學(xué)校和社會(huì)中存在著不良風(fēng)氣，對(duì)欺凌行為起到了推波助瀾的作用。
家庭教育：有些家庭教育不當(dāng)，缺乏對(duì)孩子的關(guān)愛和引導(dǎo)，使得孩子的性格和行為產(chǎn)生偏差。
三、欺凌的`防范措施
針對(duì)學(xué)生中存在的欺凌現(xiàn)象，我們提出以下防范措施：
加強(qiáng)家庭教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理人際關(guān)系，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到欺凌的危害，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
建立完善的校園欺凌預(yù)防和處理機(jī)制，對(duì)發(fā)現(xiàn)的欺凌行為進(jìn)行及時(shí)制止和處理，保護(hù)受害者的合法權(quán)益。
以上是我校校園欺凌自查報(bào)告的情況匯報(bào)，希望校領(lǐng)導(dǎo)能夠引起重視，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和管理，維護(hù)校園和諧、穩(wěn)定的環(huán)境。
校園欺凌自查報(bào)告 15
校園欺凌是一種常見的社會(huì)問題，對(duì)學(xué)生的身心健康和學(xué)習(xí)造成嚴(yán)重的影響。為了保護(hù)學(xué)生的權(quán)益，防止校園欺凌的發(fā)生，我校在本學(xué)期開展了一次校園欺凌自查工作。
本次自查工作的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：
學(xué)校的制度建設(shè)
學(xué)校應(yīng)建立健全的校園欺凌防范和處置機(jī)制，明確校園欺凌的界定、預(yù)防、處置等相關(guān)政策和措施，確保校園欺凌防范工作的有效開展。
師生的教育和宣傳
學(xué)校應(yīng)通過多種渠道和方式，向師生宣傳校園欺凌的危害和防范措施，增強(qiáng)師生的法律意識(shí)和道德觀念，促進(jìn)師生之間的和諧關(guān)系。
學(xué)生的心理健康
學(xué)校應(yīng)重視學(xué)生的心理健康教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問題，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和心理健康觀念，增強(qiáng)學(xué)生的`自我保護(hù)能力。
家長(zhǎng)的配合和支持
學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和配合，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，加強(qiáng)家庭教育和家校合作，促進(jìn)家校共建共治。
通過本次自查工作，我校發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，并采取了相應(yīng)的整改措施，加強(qiáng)了校園欺凌的防范和處置工作，保障了學(xué)生的權(quán)益和安全。
我校將繼續(xù)加強(qiáng)校園欺凌的防范和處置工作，切實(shí)保障學(xué)生的身心健康和學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。
校園欺凌自查報(bào)告 16
校園欺凌是一種不可接受的行為，它會(huì)給受害者帶來(lái)極大的心理傷害和痛苦。作為一所學(xué)校，我們應(yīng)該采取措施預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌。以下是我們學(xué)校進(jìn)行的'自查報(bào)告：
宣傳教育
我們學(xué)校已經(jīng)制定了相關(guān)的校園欺凌預(yù)防宣傳計(jì)劃，包括在學(xué)校宣傳欄、校園廣播和校園電視臺(tái)等渠道宣傳預(yù)防校園欺凌的知識(shí)和技能。同時(shí)，我們也會(huì)在課堂上講授相關(guān)知識(shí)，并在學(xué)校組織相關(guān)的活動(dòng)，例如校園演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害和如何應(yīng)對(duì)。
組織防欺凌活動(dòng)
我們學(xué)校每學(xué)期都會(huì)組織相關(guān)的防欺凌活動(dòng)，例如心理健康講座、家長(zhǎng)會(huì)議、防欺凌展覽等，旨在提高學(xué)生、家長(zhǎng)和教職員工的意識(shí)和認(rèn)識(shí)，預(yù)防校園欺凌的發(fā)生。
制定應(yīng)急預(yù)案
我們學(xué)校已經(jīng)制定了校園欺凌應(yīng)急預(yù)案，明確了學(xué)校和家長(zhǎng)在發(fā)生校園欺凌時(shí)應(yīng)該采取的措施和流程。同時(shí)，我們也會(huì)與學(xué)生、家長(zhǎng)和教職員工進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，提高他們應(yīng)對(duì)校園欺凌的能力。
建立投訴機(jī)制
我們學(xué)校建立了投訴機(jī)制，讓學(xué)生和家長(zhǎng)可以方便地向?qū)W校舉報(bào)校園欺凌事件。同時(shí)，學(xué)校也會(huì)對(duì)投訴進(jìn)行調(diào)查和處理，確保每一起校園欺凌事件都得到妥善處理。
綜上所述，我們學(xué)校已經(jīng)采取了一系列措施預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌。我們將繼續(xù)加強(qiáng)宣傳教育、組織防欺凌活動(dòng)、制定應(yīng)急預(yù)案和建立投訴機(jī)制，確保校園欺凌事件得到及時(shí)處理和妥善解決。
校園欺凌自查報(bào)告 17
一、自查概述
我校于20xx年1月開展了校園欺凌自查活動(dòng)，旨在全面了解我校校園欺凌現(xiàn)狀，制定有效的防治措施，確保校園安全和學(xué)生身心健康。自查活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)：宣傳發(fā)動(dòng)、問卷調(diào)查、班級(jí)排查、整改總結(jié)。
二、宣傳發(fā)動(dòng)
在宣傳發(fā)動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)校采取了多種宣傳方式，如校園廣播、校園公告欄、班級(jí)黑板報(bào)等，宣傳校園欺凌的危害性和防治措施，提高師生對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)和重視程度。同時(shí)，學(xué)校還組織了專題講座、座談會(huì)等形式，邀請(qǐng)專家學(xué)者、心理醫(yī)生等進(jìn)行講解，進(jìn)一步加強(qiáng)師生對(duì)校園欺凌的`認(rèn)知。
三、問卷調(diào)查
在問卷調(diào)查環(huán)節(jié)，學(xué)校對(duì)全校師生進(jìn)行了問卷調(diào)查，收集了關(guān)于校園欺凌現(xiàn)狀和師生對(duì)校園欺凌的態(tài)度和看法。通過對(duì)問卷調(diào)查結(jié)果的分析，學(xué)校發(fā)現(xiàn)我校校園欺凌問題比較嚴(yán)重，特別是針對(duì)女生和外地學(xué)生的欺凌現(xiàn)象比較突出，需要采取更加有力的措施進(jìn)行防治。
四、班級(jí)排查
在班級(jí)排查環(huán)節(jié)，學(xué)校組織了教師和班主任對(duì)全校班級(jí)進(jìn)行排查，重點(diǎn)檢查學(xué)生之間的言行舉止是否存在欺凌現(xiàn)象，同時(shí)加強(qiáng)了學(xué)生之間的溝通和交流，提高學(xué)生之間的互相尊重和信任。
五、整改總結(jié)
在整改總結(jié)環(huán)節(jié)，學(xué)校對(duì)自查活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了總結(jié)和分析，制定了一系列有效的防治措施，包括：建立健全的校園欺凌防治機(jī)制，加強(qiáng)師生教育和宣傳，完善班級(jí)管理制度，加強(qiáng)家校合作等。
通過此次自查活動(dòng)，我校進(jìn)一步了解了校園欺凌現(xiàn)狀和防治措施，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足，為進(jìn)一步加強(qiáng)校園欺凌防治工作提供了重要的參考和依據(jù)。
校園欺凌自查報(bào)告 18
為了進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于預(yù)防和懲治校園欺凌的通知》，規(guī)范校園管理，維護(hù)校園安全，我校自20xx年起，每年都會(huì)對(duì)校園欺凌情況進(jìn)行自查。
根據(jù)自查結(jié)果，現(xiàn)將校園欺凌情況匯報(bào)如下：
欺凌類型
�。�1）身體欺凌：發(fā)現(xiàn)多起學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行毆打、踢打、推搡等行為，嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康。
（2）言語(yǔ)欺凌：學(xué)生之間存在不文明言語(yǔ)、侮辱、挑釁、謾罵等情況，對(duì)學(xué)生心理造成不良影響。
�。�3）網(wǎng)絡(luò)欺凌：網(wǎng)絡(luò)上存在針對(duì)某些學(xué)生的惡意言論、誹謗、造謠等行為，給學(xué)生造成嚴(yán)重心理傷害。
欺凌原因
�。�1）個(gè)人性格：有些學(xué)生個(gè)性較為強(qiáng)烈，缺乏溝通能力，容易發(fā)生矛盾和沖突。
�。�2）社交能力：一些學(xué)生社交能力較弱，不善于與他人交往，容易被孤立和排擠。
�。�3）心理問題：有些學(xué)生可能存在心理問題，比如自卑、焦慮等，導(dǎo)致他們?cè)谌穗H交往中容易受到欺凌。
自查結(jié)果
通過自查，我們發(fā)現(xiàn)校園欺凌問題確實(shí)存在，而且存在多種類型和原因。我們已經(jīng)采取了一系列措施來(lái)加強(qiáng)校園欺凌的'預(yù)防和治理，包括：
（1）加強(qiáng)宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生正確看待校園欺凌問題，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)。
�。�2）建立學(xué)生干部制度，通過培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的組織能力和管理能力，增強(qiáng)學(xué)生之間的交流和互動(dòng)。
�。�3）加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫助存在心理問題的學(xué)生，減少他們受到欺凌的可能性。
通過以上措施的實(shí)施，我們相信校園欺凌問題一定會(huì)得到有效的預(yù)防和治理，校園安全環(huán)境會(huì)更加穩(wěn)定和健康。
校園欺凌自查報(bào)告 19
校園欺凌是指在學(xué)校內(nèi)部，一個(gè)或多個(gè)學(xué)生針對(duì)其他學(xué)生實(shí)施的，有意傷害、恐嚇、侮辱等行為。為了確保學(xué)校內(nèi)部沒有校園欺凌現(xiàn)象的存在，我們進(jìn)行了自查。以下是我們的自查報(bào)告：
一、問題發(fā)現(xiàn)
在校園中，我們發(fā)現(xiàn)存在一些學(xué)生對(duì)其他學(xué)生實(shí)施校園欺凌行為，主要表現(xiàn)為言語(yǔ)侮辱、推搡、威脅等行為。
二、原因分析
缺乏正確的價(jià)值觀：有些學(xué)生在家庭和社會(huì)環(huán)境中缺乏正確的價(jià)值觀，容易形成錯(cuò)誤的人生觀和世界觀，進(jìn)而導(dǎo)致他們?cè)趯W(xué)校中實(shí)施校園欺凌行為。
學(xué)習(xí)壓力大：由于學(xué)生們?cè)趯W(xué)校中的學(xué)習(xí)壓力很大，他們?nèi)菀讓毫D(zhuǎn)嫁到其他同學(xué)身上，導(dǎo)致他們實(shí)施校園欺凌行為。
缺乏友誼觀：有些學(xué)生缺乏正確的友誼觀，容易對(duì)同學(xué)產(chǎn)生敵對(duì)情緒，導(dǎo)致他們實(shí)施校園欺凌行為。
三、整改措施
開展校園欺凌教育：學(xué)校應(yīng)該開展校園欺凌教育，提高學(xué)生們的.正確價(jià)值觀，幫助他們建立正確的人生觀和世界觀。
建立校園欺凌防治機(jī)制：學(xué)校應(yīng)該建立校園欺凌防治機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生管理，加強(qiáng)對(duì)校園欺凌行為的打擊力度。
開展心理疏導(dǎo)：學(xué)校應(yīng)該開展心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，減少學(xué)生之間的敵對(duì)情緒。
加強(qiáng)師生交流：學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)師生交流，增強(qiáng)師生之間的溝通，促進(jìn)學(xué)生之間的友誼。
通過以上措施的實(shí)施，我們相信能夠有效地減少校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生，創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校園欺凌自查報(bào)告 20
一、調(diào)查概述
為了預(yù)防和減少校園欺凌的發(fā)生，我校在20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日期間，對(duì)全校師生進(jìn)行了一次校園欺凌自查活動(dòng)。該活動(dòng)共有2000余名師生參與，涵蓋了初中、高中、小學(xué)等不同年級(jí)段的學(xué)生。
二、自查情況
在自查過程中，我們發(fā)現(xiàn)以下問題：
部分學(xué)生對(duì)校園欺凌的認(rèn)知存在偏差，缺乏對(duì)欺凌行為的理解和判斷。
部分學(xué)生存在不良的行為習(xí)慣，如辱罵、推搡、惡作劇等，容易導(dǎo)致欺凌事件的發(fā)生。
學(xué)校的安全教育工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，以提高師生對(duì)校園欺凌的警惕性和應(yīng)對(duì)能力。
三、對(duì)策建議
針對(duì)以上問題，我們提出以下對(duì)策建議：
加強(qiáng)對(duì)校園欺凌的.宣傳和教育，通過開展專題講座、宣傳欄、班會(huì)等形式，向師生普及校園欺凌的概念、危害和防范措施。
建立校園欺凌預(yù)防和應(yīng)對(duì)機(jī)制，明確學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生在防范和應(yīng)對(duì)校園欺凌中的責(zé)任和義務(wù)。
加強(qiáng)學(xué)生的品德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和文明素質(zhì)。
四、結(jié)論
校園欺凌是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題，需要全社會(huì)的關(guān)注和參與。我們相信，通過我們的不懈努力和全體師生的共同努力，一定能夠有效預(yù)防和減少校園欺凌的發(fā)生，營(yíng)造一個(gè)和諧、安全的校園環(huán)境。
【校園欺凌自查報(bào)告】相關(guān)文章：
校園欺凌自查報(bào)告02-02
學(xué)校校園欺凌自查報(bào)告03-21
校園欺凌工作自查報(bào)告09-27
校園欺凌學(xué)校自查報(bào)告01-09
校園防欺凌自查報(bào)告12-30
校園欺凌自查報(bào)告精選15篇03-18
校園欺凌自查報(bào)告(精選15篇)02-05
校園欺凌自查報(bào)告15篇02-02