學(xué)校的工作匯報(bào)
在學(xué)習(xí)和工作中，我們接觸到匯報(bào)的情況與日俱增，匯報(bào)可以是工作開始前的規(guī)劃安排，也可以是工作完成后的分析總結(jié)，大家知道正式的匯報(bào)怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)校的工作匯報(bào)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校的工作匯報(bào)1
一、學(xué)�；厩闆r
我校本學(xué)期共有12個教學(xué)班，在校生577名，教職工38名。
二、特色項(xiàng)目確定情況
我校確定的特色項(xiàng)目主題是"打造雅和文化共享幸福人生"，該主題涵蓋范圍廣，其中包括典雅和美的環(huán)境文化；儒雅和睦的教師文化；文雅和樂的學(xué)生文化；溫雅和暢的課堂文化；高雅和諧的精神文化。
針對此特色主題，我校優(yōu)勢所在：
1、環(huán)境文化：環(huán)境文化建設(shè)，繼近年的`校園文化建設(shè)，環(huán)境文化我們已經(jīng)有一定基礎(chǔ)。我們對環(huán)境文化建設(shè)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和能力。
2、教師文化：我校教師年齡結(jié)構(gòu)合理，中青年教師占比例大，性格開朗，均能積極參加各類教育教研、文體活動，如：體育比賽，節(jié)假日聚會等。
3、學(xué)生文化：我校一直堅(jiān)持德育為首的教學(xué)理念不變，況且成績可喜，總結(jié)了一套德育教育的優(yōu)秀教學(xué)方案、策略。另外，我校的學(xué)生來源以各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村為主，學(xué)生從農(nóng)村來，在農(nóng)村已經(jīng)基本養(yǎng)成了吃苦耐勞，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這恰好對我們的養(yǎng)成教育奠定了良好的人文基礎(chǔ)。
4、課堂文化：
針對課堂文化的構(gòu)建，我校借課改的**，積極探索研究制定了"開放式課堂教學(xué)模式"。通過前期的摸索，教師，學(xué)生都能基本認(rèn)可本模式。模式突出三個特點(diǎn)：課前預(yù)習(xí)、集中展示、當(dāng)堂訓(xùn)練。
5、精神文化：精神文化建設(shè)是學(xué)校工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面可持續(xù)發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。在工作中，我們始終以各級主管部門的指示為依據(jù)，教導(dǎo)教職工以"今日不留遺憾事，明朝定是輝煌日"時時告誡自己。同時，要求"管理人員真正做到靜專思主管，教師真正做到靜專思主教，學(xué)生真正做到靜專思主學(xué)"，努力推動我校各項(xiàng)工作的發(fā)展，為我校精神文化建設(shè)提供思想保證和精神支持。
三、學(xué)校氣氛的創(chuàng)設(shè)
我校位置特殊，我們已經(jīng)意識到在夾縫中求生存，必須提高自己辦學(xué)特色，提高自己的管理藝術(shù)，提高自己的對外品牌……
為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子歷次召開會議，研究商討特色教育的方案和主題，()教師會議也是放到首要議題來講、來議。目前，我們學(xué)校上下對我們的建設(shè)主題已經(jīng)達(dá)成共識，全校上下戮力同心，朝著既定目標(biāo)邁進(jìn)。
四、校長落實(shí)特色學(xué)校建設(shè)情況
我校特色建設(shè)的內(nèi)涵，概括起來就是達(dá)到人文化和物文化的完美結(jié)合，使其彰顯的內(nèi)容達(dá)到極致，使教師、學(xué)生都能感覺到學(xué)校其實(shí)就是"家"！使每一位同學(xué)都能得到長足的發(fā)展。
五、教師參與特色建設(shè)情況
特色課程教師已經(jīng)到位。體育、藝術(shù)類教師都經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，專業(yè)基本功扎實(shí)。隨著我們教師文化建設(shè)工作的進(jìn)一步深入，我校教師參與特色建設(shè)將會更加得心應(yīng)手。
六、課程與學(xué)生參與情況
我校開足開齊了九年義務(wù)教育小學(xué)階段的全部課程。主、輔課程在我校沒有主次之分。文化課和體藝教育我們同樣重視。學(xué)生參與積極，通過多樣、多層次、多內(nèi)涵的教育教育活動，以活動促特色，以活動為平臺讓師生展示，讓學(xué)生在活動中成長、活動中進(jìn)步。
學(xué)校的工作匯報(bào)2
隨著教育改革的不斷深入和教育發(fā)展的需求，創(chuàng)建合格中心完小的重任歷史性地落到了我們肩頭。我們以創(chuàng)建為契機(jī)，在優(yōu)化育人環(huán)境、強(qiáng)化內(nèi)部管理、提升辦學(xué)品位上下功夫，努力辦好人民滿意的教育。創(chuàng)建工作兩年多來，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯瑫r，對照評估標(biāo)準(zhǔn)找出了亟待努力的方向。下面，就我校創(chuàng)建工作作一簡要匯報(bào)。
一、學(xué)�；厩闆r：
我校位于津市市東端門戶的保河堤集鎮(zhèn)，與安鄉(xiāng)縣、鼎城區(qū)相鄰。學(xué)校成立于1967年，至今已有43年的辦學(xué)歷史。建校40多年來，在各級組織和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，學(xué)校由小到大，由弱到強(qiáng)，發(fā)展壯大。我�，F(xiàn)有12個教學(xué)班，學(xué)生595人，教職工29人，其中小學(xué)高級教師24人。有3人參加常德市級骨干教師培訓(xùn)，有1人獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號。校園占地面積17342平方米，生均29.14平方米，校舍建筑面積為3927平方米，生均校舍面積6.6平方米，學(xué)生食堂面積867平方米，生均食堂面積1.5平方米。配備有功能齊全的多媒體教室，有校園聯(lián)網(wǎng)的電腦室，建有儀器室（室內(nèi)是新配備的儀器柜，通風(fēng)情況良好），圖書室內(nèi)藏書1.2萬多冊，生均20冊以上。在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，于20xx年修建了漂亮的多功能食堂（兼會堂），還有今年下半年交付使用的高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓�，F(xiàn)在，我校是“津市市德育工作社會化評價(jià)先進(jìn)單位”，“學(xué)校目標(biāo)管理先進(jìn)單位”。
二、構(gòu)建育人環(huán)境：
多年來，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“三個面向”，緊跟時代發(fā)展步伐，確立了“人格健全，學(xué)有所長、勇于探索、報(bào)效祖國”的培養(yǎng)目標(biāo)，形成了“以人為本，成功成才，以德為先，全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，完善了“服務(wù)社會，人民滿意”的教育理念。面向全體學(xué)生，確保義務(wù)教育階段兒童全部入學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范課程標(biāo)準(zhǔn)，控制學(xué)生在校時間，控制學(xué)生課外作業(yè)量，不體罰和變相體罰學(xué)生，不排擠后進(jìn)生，不按考分給學(xué)生排隊(duì)，不以學(xué)生成績作為評價(jià)老師的唯一依據(jù)。尊重學(xué)生個性差異，開發(fā)學(xué)生潛能，為每一個學(xué)生成長、成人、成才提供機(jī)會。著力培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，彰顯其個性特長，使學(xué)生全面發(fā)展。幾年來，我校各班文藝代表隊(duì)在中學(xué)“龜山之春”藝術(shù)節(jié)上登臺獻(xiàn)藝，獲得了領(lǐng)導(dǎo)、社會、學(xué)生的一致好評，校田徑代表隊(duì)在中學(xué)校運(yùn)會上多次蟬聯(lián)冠軍，并在全市運(yùn)動會上獲得過第三名的好成績，學(xué)校文藝代表隊(duì)在中學(xué)獲得好名次外還在市藝術(shù)節(jié)上多次獲取金獎，學(xué)生演講、生活數(shù)學(xué)等特長競賽均獲市級的好名次，大多數(shù)學(xué)科學(xué)生成績居中學(xué)榜首，有C77班、C79班在全市統(tǒng)考同年級100多個數(shù)學(xué)班中幾次獲前六名。
近幾年來，我校首先從基礎(chǔ)建設(shè)抓起，創(chuàng)設(shè)發(fā)展環(huán)境，構(gòu)建育人平臺。創(chuàng)建工作以來，我校專門成立了創(chuàng)建合格中心完小領(lǐng)導(dǎo)，在教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，全方位地為創(chuàng)建做好多方工作：
二0一0年暑假期間，拆除了舊教學(xué)樓和綜合平房，新規(guī)劃校園布局正日趨成型。我校正在修建一棟功能齊全的綜合科教大樓，待大
樓建成后將實(shí)驗(yàn)室、音樂室、美術(shù)室、勞技室、閱覽室等各室遷入其中。運(yùn)動場地正在規(guī)劃新建。到時，展現(xiàn)給我們的，將是一幅全新的育人環(huán)境。
三、強(qiáng)化內(nèi)部管理：
我校有一支合格、穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷合格率達(dá)100%，均取得相應(yīng)資格證。師資隊(duì)伍素質(zhì)高，敬業(yè)精神強(qiáng)。
在內(nèi)部管理工作中，我校首先抓了師德師風(fēng)建設(shè)，開展“萬名家長評議學(xué)校、評議教師”、“學(xué)生評議老師問卷調(diào)查”、“學(xué)生在我心中”等活動和“師德師風(fēng)、廉潔從教”學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步塑造了良好的師德形象，學(xué)校有向丹桂、周家喜、彭雙英、雷仕英等教師被評為市級“百優(yōu)教師”。積極營造學(xué)習(xí)氛圍、建立學(xué)習(xí)型校園。學(xué)校圖書室全天開放，教師每學(xué)期認(rèn)真閱讀一本理論書籍，學(xué)以致用，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真開展教學(xué)反思，撰寫教學(xué)論文，幾年中，我校有張娟、王忠獻(xiàn)等教師的論文獲省級二、三等獎，有王文彪、龔芳妮、田祖兵等老師撰寫的多篇教學(xué)論文分獲常德市、津市市級的一、二、三等獎。
學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，搭建發(fā)展平臺，為教師專業(yè)成長鋪路，采取了階梯戰(zhàn)略，由高往低，分層實(shí)施，同爭共進(jìn)。第一、實(shí)施“名師戰(zhàn)略”，打造一批叫得響的教師，具體措施為
1、制定培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)措施、考核細(xì)則，形成一整套培訓(xùn)體系；學(xué)校制訂了《教師教學(xué)考核方案》、《教師績效量化考核細(xì)則》、《教師培訓(xùn)考評細(xì)則》，讓教師在民主寬松的發(fā)展環(huán)境中有章可循，有法可依。
2、通過課題研究，使骨干教師在承擔(dān)重任過程中得到全面鍛煉，更加成熟；
3、通過師帶徒，徒促師，同伴互助等形式，展示成功經(jīng)驗(yàn)，激勵自我奮斗。第
二、開展以研促教，推動教師整體提高，主要形式是校本培訓(xùn)和集體備課，讓老師在平凡的空間搭建起發(fā)展的舞臺，幾年來，我校集體備課自成體系，并成功地為津市市中小學(xué)集體備課現(xiàn)場會提供了觀摩現(xiàn)場，通過集體備課活動，全體教師同伴互助，協(xié)作進(jìn)取，共同成長。通過一系列的措施，教師專業(yè)水平不斷提高。陳國珍、盧自木、王忠獻(xiàn)等部分老師參加了骨干教師培訓(xùn)合格。龔芳妮、張娟等中青年教師參加市級教學(xué)比武瀕瀕摘桂。
四、推進(jìn)素質(zhì)教育：
我們把提升學(xué)生素質(zhì)、發(fā)展學(xué)生個性、重視學(xué)生價(jià)值為素質(zhì)教育工作的核心內(nèi)容。圍繞“為學(xué)生成才奠基”的宗旨，構(gòu)建了以學(xué)生成人成才，思想品德優(yōu)、學(xué)業(yè)成績優(yōu)為目標(biāo)，學(xué)會做人、學(xué)會未知、學(xué)會健體、學(xué)會審美，具有音、體、美一種特長，一種勞動技能和基本社交能力的素質(zhì)教育模式。
1、加強(qiáng)德育管理，提升思想素質(zhì)
學(xué)校制訂有針對性和實(shí)效性德育工作計(jì)劃，創(chuàng)新完善了德育網(wǎng)絡(luò)（市教育局將學(xué)生的成長情況載入教育局的網(wǎng)絡(luò)里，實(shí)行統(tǒng)一管理），利用升旗儀式、班隊(duì)活動，開展各種校外德育活動，逐步形成“教育、管理、實(shí)踐一體化”的德育模式。我校充分利用和挖掘本地的地域文化和人文精神，開辟了“將軍的'出生地”、“新農(nóng)村敬老院”等校外德育基地，少先大隊(duì)每學(xué)期組織一至二次到敬老院獻(xiàn)愛心等社會實(shí)踐活動，激勵學(xué)生樹立理想，刻苦學(xué)習(xí)，把思想感情融入社會。
近兩年，我校連續(xù)在德育社會化評價(jià)中獲全市第二名。從行為習(xí)慣入手，開展“文明養(yǎng)成”系列教育活動。一是從言行舉止入手，循序漸進(jìn)；二是利用專題講座、班隊(duì)會、演講比賽等形式，使學(xué)生明確目標(biāo)，樹立信心，誠信做人，并適時開展系列活動；三是開展“文明班級”、“文明小組”評選活動，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動帶來的快樂，激勵他們崇尚先進(jìn)、貼近文明、熱愛勞動；四是利用廣播站、班級板報(bào)等開展宣傳教育，逐步形成“知榮辱、樹新風(fēng)”的精神風(fēng)貌。
2、注重學(xué)生發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)校特色
多年來，我校一直十分重視學(xué)生個性特長的發(fā)展，充分讓學(xué)生張揚(yáng)個性，發(fā)揮特長，并取得了驕人的成績。學(xué)校根據(jù)學(xué)生個體的興趣特點(diǎn)，組建了“四支代表隊(duì)”和電腦、書畫、古樂、舞蹈等興趣小組，選派具有相應(yīng)特長的教師擔(dān)任各隊(duì)的輔導(dǎo)員。學(xué)校在場地、器材有限的情況下，盡可能地滿足各隊(duì)、組每周定時進(jìn)行的特長活動。近幾年中，學(xué)校體育代表隊(duì)參加中學(xué)田徑運(yùn)動會連續(xù)獲少兒組團(tuán)體總分第一名。20xx年在津市市中小學(xué)田徑運(yùn)動會上獲全市小學(xué)組第3名，20xx年在全市乒乓球賽中獲第6名，學(xué)校文藝代表隊(duì)在20xx年津市市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)上表演的舞蹈《踏雪迎春》獲金獎，在五屆中學(xué)“龜山之春”藝術(shù)節(jié)中連續(xù)五次獲一等獎，在20xx年生活數(shù)學(xué)創(chuàng)新競賽中，楊紅瀟、宋平平同學(xué)獲全市二等獎，文宇飛同學(xué)獲三等獎，易林森同學(xué)在全市英語口語競賽中獲二等獎，王鵬同學(xué)的電腦繪畫獲全市二等獎，萬一旋在市中小學(xué)生書畫評選中獲二等獎，卜謹(jǐn)同學(xué)參加津市市“三獨(dú)比賽”，參賽項(xiàng)目古箏20xx和20xx兩年均獲第二名，特色教
學(xué)校的工作匯報(bào)3
**鄉(xiāng)**小學(xué)坐落在****腳下，創(chuàng)建于1976年，總面積11260平方米，建筑面積1390平方米，有10個教學(xué)班，在校生466人，教職工24人，其中專任教師21人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。
下面，我就**小學(xué)多年來的發(fā)展情況，向各位作以匯報(bào)。
一、用切實(shí)的理念引領(lǐng)發(fā)展，用樸實(shí)的智慧經(jīng)營學(xué)校。
我們學(xué)校在地理位置、辦學(xué)規(guī)模、資金投入等方面和其他兄弟學(xué)校相比沒有任何優(yōu)勢可言。學(xué)校近十年來發(fā)展迅速，得益于各屆管理者的睿智和老師們的敬業(yè)。
1、“以人為本，全面發(fā)展”——我們的理念
我們學(xué)校多年來教學(xué)質(zhì)量一直過硬，這也使得我們有更多的空間探索如何全面落實(shí)素質(zhì)教育的問題。“以人為本，全面發(fā)展”，就是把我們管理者和教師的目光從語數(shù)英學(xué)科教學(xué)成績上看過去，看到學(xué)生的書寫、寫作、朗誦、演講、經(jīng)典誦讀，看到思維分析與表達(dá)，英語口語的流暢，看到演唱、彈奏、繪畫、表演、科技制作等等方面的發(fā)展。“多把尺子量人，多種稱號獎人”的多元評價(jià)方式讓學(xué)生在成長的黃金時期多方面得到發(fā)展。與之配套的教師綜合考評杠桿，讓老師們把教育教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)、著力點(diǎn)放在了如何讓學(xué)生全面發(fā)展上�，F(xiàn)在我們各學(xué)科活動定期開展，各項(xiàng)藝體特長以興趣小組的形式堅(jiān)持每天一小時訓(xùn)練。多彩的校園活動豐富了學(xué)生的生活，使得校園文化更加蓬勃、生動。
2、“辦精品學(xué)校，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育”——我們的目標(biāo)
“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”。同樣，一所學(xué)校的優(yōu)劣，也不在于外在的規(guī)模和設(shè)施。我們學(xué)校小，就要辦成“精品”，而辦精品學(xué)校，途徑就是“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育”。創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)靠教師，學(xué)生的培養(yǎng)靠教師。所以必須確立教師的主體地位，把提高“師德”和“師能”作為我們的工作重點(diǎn)。
3、精細(xì)化、人文化、條塊結(jié)合——我們的管理
精細(xì)化管理是學(xué)校管理的關(guān)鍵。我們實(shí)行教干包靠年級制、年級主任負(fù)責(zé)制和備課組長責(zé)任制，使管理和教學(xué)兩大系統(tǒng)分工明確。每年級由一名一線教師任年級主任，負(fù)責(zé)本年級日常事務(wù)的管理。每年級按學(xué)科配備一名備課組長。學(xué)校每天有3名教干和科室人員值班，對學(xué)校從學(xué)生到校、早讀、課堂教學(xué)、課間、午餐、午休、教學(xué)秩序、辦公室衛(wèi)生等全面查看并詳細(xì)記錄，體現(xiàn)了人人都管理，處處有管理，事事見管理的良好態(tài)勢。
二、把“抓課堂教學(xué)、抓教師素質(zhì)、抓質(zhì)量監(jiān)控”當(dāng)成一項(xiàng)永遠(yuǎn)的工程。
我們始終以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教師素質(zhì)為基本，以質(zhì)量監(jiān)控為手段，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、以課堂教學(xué)開放月、還原課、推門聽課等活動為依托，提高教師的課堂教學(xué)水平。
我們一直把教師課堂教學(xué)水平的提高作為教學(xué)教研工作的重點(diǎn)，以“和諧、高效”為目的，不斷促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。派員外出學(xué)習(xí)，組織教師觀摩名家教學(xué)錄像，組織開展學(xué)名師上還原課、課堂教學(xué)開放月、推門聽課等校本教研活動的開展有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平。老師們深有感觸，有的說，真正上好一節(jié)課，不是臨時抱佛腳能做到的，平時學(xué)習(xí)少了積淀少了，課堂上不能應(yīng)對自如，這才體會什么是捉襟見肘；有的說，僅僅是還原模仿名師上一節(jié)課都這么難，名師的確是名師；也有的老師說，平時不知道我們學(xué)校的老師講課水平這么高，那份自信，那份灑脫，比外出學(xué)習(xí)見到的名師一點(diǎn)也不差。這些活動的成功進(jìn)行，有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平。
2、以參加各級講課比賽為契機(jī)，打造教學(xué)骨干、教學(xué)新秀和教研人員三支隊(duì)伍。
每次講課比賽，我們都堅(jiān)持公平競選，讓最優(yōu)秀的教師亮起來，把最年輕的教師推出來，學(xué)校的教研人員全心鉆進(jìn)去，全身靠上去，反復(fù)聽，精心導(dǎo)，細(xì)致評，像打造璞玉一樣去雕琢、打磨。努力做到讓每節(jié)課都是精品，讓每個教師都走向成功。通過一次次的磨練，著力打造出我校教學(xué)教研最寶貴的教學(xué)骨干、教學(xué)新秀和教研人員三支隊(duì)伍。本學(xué)期，我們共有2人次參加縣級優(yōu)質(zhì)課評比和基本功比賽，獲得1個一等獎，1個二等獎的好成績；這一串串閃光的榮譽(yù)，凝聚著教師們和教研人員的辛勞和智慧，更見證了我們**小學(xué)團(tuán)結(jié)拼搏、爭創(chuàng)一流、無私奉獻(xiàn)的精神。
3、以過程監(jiān)控為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線，這一點(diǎn)無論何時都不能放松。我們嚴(yán)格貫徹省規(guī)范，要求老師們執(zhí)行課程方案，不爭課時，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。我們通過單元教學(xué)質(zhì)量檢測，及時進(jìn)行對比和調(diào)控，針對薄弱班級、薄弱學(xué)科及時了解、談話、幫扶、調(diào)整，老師們有了策略，有了勁頭，有了方法，增強(qiáng)了信心，全校形成了爭先恐后、百舸爭流的.良好氛圍。在20xx年12月全鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)工作調(diào)研中，我校取得優(yōu)異成績。
三、堅(jiān)持特色建設(shè)，推動內(nèi)涵發(fā)展。
學(xué)校發(fā)展需要創(chuàng)新，逐步形成辦學(xué)特色。我們在多年的發(fā)展過程中，逐步進(jìn)行辦學(xué)特色的探索與建設(shè)，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
1、主題教育活動，為學(xué)生道德成長奠基。
我們學(xué)校的德育工作一直以來是以活動為載體，讓學(xué)生在活動中成長，在成長中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟。做到月月有主題，周周有活動，如學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心系列教育活動，植樹節(jié)環(huán)保實(shí)踐活動、慶“三、八”婦女節(jié)感恩活動、教師節(jié)尊師重教活動、安全教育日活動等。去年重陽節(jié)我們到蒙陰參觀了孟良崮紀(jì)念館，六月開展了“抒愛黨情懷，展藝術(shù)風(fēng)采”匯報(bào)演出。這些德育活動的開展，對學(xué)生的影響是極其深遠(yuǎn)的。
2、經(jīng)典誦讀活動，夯實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)。
自20xx起，我們在原有古詩文背誦的基礎(chǔ)上又開展了經(jīng)典誦讀系列活動。我們有選擇的選用部分國學(xué)經(jīng)典的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，分學(xué)段誦讀三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文、笠翁對韻、論語、增廣賢文。與我們先前的古詩文誦讀手冊形成一個系列，經(jīng)過幾年的積淀，學(xué)生不僅對要求的內(nèi)容熟記于胸，還以各種藝術(shù)形式去體現(xiàn)經(jīng)典的內(nèi)涵，彰顯審美情趣和藝術(shù)表現(xiàn)力。
3、文學(xué)小組活動，提高學(xué)生寫作素養(yǎng)。
文學(xué)小組是由熱愛寫作的學(xué)生組成的學(xué)生社團(tuán)組織。編輯部老師經(jīng)常組織作文選評、節(jié)慶專題活動、外出參觀采風(fēng)、教師輔導(dǎo)講座等活動。
4、興趣小組訓(xùn)練，培養(yǎng)特色人才。
我們堅(jiān)持興趣小組的長效發(fā)展機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生特長不斷發(fā)展。通過加強(qiáng)對各興趣小組活動過程的管理，強(qiáng)化指導(dǎo)、服務(wù)和評估意識，使學(xué)生的各方面的特色素養(yǎng)得以不斷提升。我校的興趣小組定時定點(diǎn)專人輔導(dǎo)，學(xué)生在演唱、舞蹈、七巧板、美術(shù)、書法、體育訓(xùn)練等方面涌現(xiàn)出了一大批特色人才。我們的興趣小組正向精致化、高品位發(fā)展。 總之，學(xué)校通過抓日常管理，抓教學(xué)質(zhì)量，抓特色建設(shè)，逐步夯實(shí)學(xué)校的底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。在各級教育主管部門的指導(dǎo)下，在全體師生的努力下，學(xué)校的知名度進(jìn)一步提升，學(xué)校舉辦了語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂學(xué)科的講課比賽，承辦了全鄉(xiāng)陽光體育運(yùn)動啟動儀式，承辦了集體提高活動，先后有兄弟學(xué)校前來參觀學(xué)習(xí)，學(xué)校又被評為全鄉(xiāng)工作示范學(xué)校。今后，我們將一如既往地努力拼搏、開拓創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、跨越式發(fā)展，為打造管理精、質(zhì)量高、特色強(qiáng)的現(xiàn)代化學(xué)校而努力奮斗！
最后，真誠邀請各位領(lǐng)導(dǎo)有時間到**小學(xué)去做客和指導(dǎo)工作。謝謝大家！
學(xué)校的工作匯報(bào)4
今年我們xx區(qū)中考取得了如此輝煌的成績，其原因就是“厚積薄發(fā)”。如何面對在辦學(xué)條件與學(xué)生來源均優(yōu)于我們的龍沙區(qū)與建華區(qū)，我們區(qū)的教育領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，一致通過--要走學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵之路。下面就我們東方紅小學(xué)是如何踐行的，做以匯報(bào)。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（以下簡稱《綱要》）從多個角度對義務(wù)教育提出了要求，對教育今后的發(fā)展，指明了方向�！毒V要》中強(qiáng)調(diào)要全面培養(yǎng)學(xué)生，明確了我們的教育是面對“人”的教育，而“人”是要全面發(fā)展的人，不能把他們當(dāng)做學(xué)習(xí)的機(jī)器。從《綱要》精神出發(fā)，我校提出了“全面育人主動發(fā)展”的辦學(xué)思想。
在“全面育人，主動發(fā)展”辦學(xué)思想的指引下，我校系統(tǒng)開展了“隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)、學(xué)校建設(shè)和管理”“三個體系六個層面”的工作。用“三個務(wù)實(shí)高效”和“三上”實(shí)踐歷練隊(duì)伍；用“課題研究六個一”、“讀書活動四個一”和學(xué)生社團(tuán)建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力；用“三讓主題”校園文化建設(shè)和“從制度走向文化”學(xué)校管理實(shí)踐提升辦學(xué)水平。系列的建設(shè)和實(shí)踐，讓我校在踐行《綱要》精神，打造優(yōu)質(zhì)教育上，做出了實(shí)效，收到了良好的教育效果和社會效益。
1、通過“三個務(wù)實(shí)高效”，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步提質(zhì)新突破。一是“務(wù)實(shí)高效的聽課”。我校在教學(xué)管理上主要采取聽課的方式，一是常規(guī)課聽課；二是針對性聽課；三是研究性聽課。其中，研究性聽課是我們聽課管理的核心，目的是研究課堂教學(xué)有效性。為很好開展這項(xiàng)工作，我們設(shè)計(jì)了科學(xué)的流程：提出課題-研究課題-實(shí)踐課題-反思課題-修正課題。LocALHost實(shí)現(xiàn)以課題帶動課堂教學(xué)效率提高。針對低年級的口語交際，高年級的作文教學(xué)及“獨(dú)同點(diǎn)”課堂教學(xué)模式進(jìn)行了有效研究，均取得了可喜的成績。二是“務(wù)實(shí)高效課堂教學(xué)評價(jià)”。在課堂教學(xué)評價(jià)上，我們研究制定了內(nèi)容科學(xué)嚴(yán)密的《東方紅小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)表》，讓參與評價(jià)的教師們無論是評價(jià)者，還是被評價(jià)者都“有理有據(jù)”，規(guī)范而易于操作。三是“務(wù)實(shí)高效的校本教研”。我校倡導(dǎo)綠色的、生態(tài)的、生命的校本教研。本著有利于教師的“主動發(fā)展”，從一線教師專業(yè)發(fā)展需求出發(fā)，我校立足學(xué)校實(shí)際，積極探索教師校本研修的有效形式和途徑，將校本研修納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，以“樹名師建名校”為目標(biāo)，本著“科研興�！钡膽�(zhàn)略構(gòu)想，開展了“綠色的、生態(tài)的、生命的校本研修”科研實(shí)踐。經(jīng)過實(shí)踐，我們收到了很好的效果，并總結(jié)出了符合我校發(fā)展需要的“三個一”校本教研形式。即，每周一次的“問題研討式集體備課”；每月一次的“說講研”校本教研；每學(xué)年一次的“圍繞研究主題的系列教研活動”。
2、鍛造隊(duì)伍的“三上”實(shí)踐。在隊(duì)伍建設(shè)上，我們倡導(dǎo)“主動”。我們積極探索教師專業(yè)化的“主動”發(fā)展，體現(xiàn)在“三個上”：“上路”“上癮”“上層次”。以此達(dá)到我們倡導(dǎo)的“樂教、善思、勤育人”的教風(fēng)。一是“上路”。讀書引路，大力開展讀書活動，通過讀書，引導(dǎo)教師走上“主動求知、主動提高、主動發(fā)展”之路。結(jié)合這一目的，我們實(shí)施了“學(xué)校贈書、讀書交流、推薦好書”的“三個舉措”。二是“上癮”。網(wǎng)絡(luò)教研是當(dāng)下能夠?qū)崿F(xiàn)廣大教師提高、發(fā)展的最快捷有效的進(jìn)修、學(xué)習(xí)渠道，我校大力鼓勵教師參與xxx教研論壇，積極參與各項(xiàng)教研活動。我校為促進(jìn)全體教師都能有機(jī)會參與到全學(xué)科的教研之中，利用網(wǎng)絡(luò)教研做指引，對于學(xué)校里的科任學(xué)科進(jìn)行積極有力的牽引。目前，我校教師已經(jīng)呈現(xiàn)了極為活躍的參與態(tài)勢，涌現(xiàn)了大批優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教研典型。我校目前是省絡(luò)合作體學(xué)校，被評為省絡(luò)合作體先進(jìn)單位。老師們普遍反映，對于網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)“上癮”。三是“上層次”。自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展能夠讓教師的業(yè)務(wù)理論不斷提高，但是，要實(shí)現(xiàn)“快提高、大提高”則需要有專家的引領(lǐng)和外出學(xué)習(xí)與交流�；谶@一考慮，我校采取了“請進(jìn)來，走出去”的培訓(xùn)模式。為了讓我校教師得到有針對性的指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校發(fā)展需要，我校聘請了市區(qū)教育行家為我校教科研輔導(dǎo)員，他們結(jié)合我校的發(fā)展需要，有針對性地開展了《三高課堂》講座，《發(fā)展綱要》解讀等系列活動，這極大地提高了我校教師的理論水平和教育認(rèn)知。與此同時，我校積極支持教師們走出去學(xué)習(xí)與交流，為教師們打開了更加開闊的視野。另外，還成立了由骨干教師、青年教師為主體的語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科的工作室。他們的任務(wù)是有針對性地開展課題研究，為全校教師起示范引領(lǐng)作用。
3、“課題研究六個一”“讀書活動四個一”。我校通過“每周五播放一次科普講座、每班一個科研課題、每周寫一篇課題研究記錄、每學(xué)期舉行一次課題交流會、學(xué)期舉行一次課題研究展示、每學(xué)年舉辦一次校園科技節(jié)”的“課題研究六個一”和“統(tǒng)一在校讀書時間、每周寫一篇讀書筆記、每月開展一次讀書交流會、每學(xué)年舉辦一次讀書節(jié)”的“讀書活動四個一”培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，實(shí)現(xiàn)我們倡導(dǎo)的“善動、好問、多讀書”的學(xué)風(fēng)。
4、社團(tuán)建設(shè)。本著“把學(xué)生能做好的事情交給學(xué)生做，把學(xué)生們能做到的工作交給學(xué)生做，把學(xué)生能參與的活動引導(dǎo)學(xué)生來做”的原則，我們給學(xué)生搭建參與學(xué)校管理與活動的真實(shí)平臺，把學(xué)校的部分管理工作交給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)校的主人。以此，達(dá)到我們辦學(xué)思想所倡導(dǎo)的“全面育人，主動發(fā)展”的目的。社團(tuán)建設(shè)就是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要渠道。通過組建社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生的組織、協(xié)調(diào)、溝通和管理能力，讓學(xué)校成為他們走向社會的實(shí)踐基地。20xx年，由學(xué)校德育處牽頭，組建我校的第一個學(xué)生社團(tuán)--“東方紅小學(xué)愛心社團(tuán)”。今后還要成立文學(xué)社團(tuán)、科技社團(tuán)等。今年，我校德育主題是：感恩教育。20xx年新學(xué)期我們將這一主題交由愛心社團(tuán)進(jìn)行策劃、實(shí)施。
5、“讓平安伴隨成長、讓讀書成為習(xí)慣、讓科學(xué)流行校園”的“三讓主題”，在我校校園文化建設(shè)中集中凸顯出了“全面育人、主動發(fā)展”的育人理念。安全，是育人的第一核心工作。上學(xué)，放學(xué)，居家出行，交通安全是學(xué)生們最直接，最常見的安全問題。因此，我們把交通安全做為安全工作的著眼點(diǎn)，圍繞“創(chuàng)建平安校園，培養(yǎng)學(xué)生安全意識”開展“讓平安伴隨成長”主題文化建設(shè)，讓孩子們在潛移默化中得到熏陶和教育。為引導(dǎo)學(xué)生喜愛讀書，我們精心設(shè)計(jì)了“思考-讀書-收獲”三個階段性主題。為促進(jìn)學(xué)生的自理能力和自覺意識的`提高，我校精心設(shè)計(jì)了“自助借閱”這一流程。目前，“讓讀書成為習(xí)慣”已然得到全校師生積極響應(yīng)。從操場的“科學(xué)觀測站”，到樓內(nèi)的認(rèn)識種子，走進(jìn)人類的起源，鑒賞礦物質(zhì)，欣賞內(nèi)容極其豐富的科技報(bào)，這從不同的角度吸引學(xué)生們的關(guān)注，通過“我們的驕傲”展示學(xué)生的科技作品，參加活動取得的成績，從而激勵探究，啟蒙創(chuàng)造。“讓科學(xué)流行校園”一經(jīng)推出就涌起了學(xué)生們熱切的參與浪潮。20xx年9月我校成功舉辦了首屆校園科技節(jié)。
6、“由制度走向文化”的學(xué)校管理。從制度到文化，變化的不僅僅是制度本身，更是管理者管理思維的轉(zhuǎn)變。用制度管理學(xué)校，體現(xiàn)的是依法治校的思想，而文化管理則是這一思想的最高境界。文化管理在一定程度上就是氛圍管理，環(huán)境管理。學(xué)校管理，從表面分析，可以分為兩個層面，一個是人的管理，一個是物的管理。人的管理包括領(lǐng)導(dǎo)，教職員工和學(xué)生；物的管理是校舍設(shè)施器材設(shè)備等。而校舍設(shè)施器材設(shè)備是為人的需要服務(wù)的，因此，實(shí)際上，物的管理最后依然要落到人的管理上，所以，學(xué)校管理的本質(zhì)其實(shí)就是人的管理。那么，既然是人的管理，我們就要讓管理“富有人情味”，就要“以人為本”，就要“以人的發(fā)展為本”。基于以上認(rèn)識，在學(xué)校管理上，我們主要抓住了安全管理和發(fā)展管理這兩個層面。一是安全管理。我們制定的制度管用不管用，關(guān)鍵在于它能不能體現(xiàn)、保障最絕大多數(shù)人的利益。生命安全對于任何人都是第一利益。對此，我校緊密結(jié)合交通安全這一現(xiàn)實(shí)主題，開展安全大討論，小到課堂文具使用，大到社會交通，讓師生們在大討論中充分認(rèn)識安全的重要意義，進(jìn)而研究制定我校在確保師生安全方面的
學(xué)校的工作匯報(bào)5
Xx附小位于沈陽中路沭城中心，是一所擁有教師90名，學(xué)生近1400名的城區(qū)小學(xué)。學(xué)校周邊公路縱橫交錯，交通便利，“丁”字路口、“十”字路口較多，給學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)帶來交通上的安全隱患，為此，我校將學(xué)生的行路安全放在了一切安全工作的首位，以創(chuàng)建文明交通示范學(xué)校為載體，以道路交通安全教育為切入點(diǎn)，充分挖掘各種交通安全教育的素材，調(diào)動各種優(yōu)勢，構(gòu)建了交警、老師、學(xué)生相結(jié)合的教育模式，使學(xué)校的交通安全教育落到了實(shí)處。幾年來，我校無一起學(xué)生交通安全事故發(fā)生，安全教育普及率為百分之百。現(xiàn)在我把我們學(xué)校在學(xué)生的交通安全方面所做的工作簡要匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織到位
學(xué)校始終把安全列為學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，放在學(xué)校工作的突出位置抓牢抓實(shí)。為此，抽調(diào)精干力量組建了交通安全工作機(jī)構(gòu)。
第一、成立交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校和南京路派出所警官組成了以校校長為組長、政教副校長、法制副校長、學(xué)校相關(guān)處室負(fù)責(zé)人為成員的交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)學(xué)校交通安全工作的安排、部署和指揮。領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值日責(zé)任制，教師值日分片包干責(zé)任制，班主任每日送隊(duì)督導(dǎo)制。
第二、強(qiáng)化交通安全工作專門機(jī)構(gòu)。學(xué)校根據(jù)校情，因事因情對應(yīng)設(shè)崗，實(shí)行交通安全帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。帶班領(lǐng)導(dǎo)值日必問，值日教師遇事必究，全體教師遇事必管，學(xué)生遇事必報(bào)，班主任遇事必查。通過設(shè)立專門的工作機(jī)構(gòu)，使學(xué)校的交通安全工作專人負(fù)責(zé)，專人管理，確保了工作的'有效性。
第三、培養(yǎng)交通安全協(xié)管員。學(xué)生安全，重在引導(dǎo)學(xué)生形成自護(hù)自救的自我防護(hù)意識和能力。因此，學(xué)校各班成立了學(xué)生交通安全糾察小組，并安排部分教師予以引導(dǎo)。糾察小組就是學(xué)校交通安全工作的監(jiān)督員，讓監(jiān)督員在交通紀(jì)律、學(xué)生過馬路等方面協(xié)助老師開展監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)安全隱患，隨時向負(fù)責(zé)老師報(bào)告，由帶隊(duì)教師進(jìn)行批評教育，及時排除安全隱患。
第四、構(gòu)建學(xué)校、家庭、周邊單位互動安全立體網(wǎng)。學(xué)校利用家長會、致家長一封信等形式與家長取得聯(lián)系，告訴家長學(xué)校作息時間以及對學(xué)生交通安全方面的相關(guān)要求，讓家長和學(xué)校同步對學(xué)生進(jìn)行教育。為了確保學(xué)生安全，增強(qiáng)家長的安全責(zé)任意識，每學(xué)期，還與家長簽訂“交通安全責(zé)任書”，并走訪周邊單位，全面了解學(xué)生的交通環(huán)境，通過了解的情況有針對性的對學(xué)生進(jìn)行戶外活動交通安全方面的教育，形成學(xué)校嚴(yán)教，家長嚴(yán)管，周邊單位嚴(yán)防的學(xué)生安全網(wǎng)。
二、注重宣傳意識到位
交通安全教育就是生命教育，要使學(xué)生用心去體驗(yàn)以獲得對交通安全的真知，就要靠我們以正確的宣傳教育作導(dǎo)向。
1、營造濃厚交通安全教育氛圍，使之成為學(xué)校文化特色。學(xué)校設(shè)立了交通安全專用宣傳欄和交通安全知識宣傳櫥窗，定期刊出交通安全法制常識及相關(guān)信息；利用紅領(lǐng)巾廣播時間向全校同學(xué)宣傳交通安全法和交通安全常識，突出"珍愛生命安全出行——道路交通安全"這一主題。班級黑板報(bào)也圍繞交通安全主題進(jìn)行相關(guān)知識的宣傳和教育。著力營造讓學(xué)生“人人說交通安全、時時想交通安全、事事注意交通安全”的安全教育的氛圍，學(xué)生一到校，目力所及，交通安全警示圖片、標(biāo)語就映入眼簾。校門處——交通安全警示牌；教學(xué)樓墻壁上——交通安全標(biāo)志圖片；教室里——安全須知；宣傳欄——交通安全宣傳圖片；樓梯走道——安全提示語。機(jī)動車存放處——指示標(biāo)識：自行車存放處——提示標(biāo)志牌。使安全信息入眼。學(xué)校還利用校園廣播播放《交通安全行路歌》，每天傳遞安全信息，使安全信息入耳。
2、以課堂為陣地，在綜合實(shí)踐活動課定期對學(xué)生進(jìn)行交通安全專題教育；在思想品德課等課程中要求老師積極滲透交通安全教育；在體育課上讓學(xué)生學(xué)會交通手勢操；在音樂課上學(xué)會《交通安全行路歌》；在班會課上班主任是交通安全知識傳播員；在家里學(xué)生是交通知識講解員，做到了全員育人、全程育人、全位育人，使我校交通安全教育落到實(shí)處。
三、扎實(shí)活動效果到位
1、推進(jìn)警、校共建
警、校共建是交通安全宣傳工作的有效途徑。首先，我們將沭陽交警一中隊(duì)列為學(xué)生的德育活動基地，與此同時，學(xué)校還開展了豐富多彩的教育活動，交警們不定期到校對師生進(jìn)行交通法規(guī)知識講座；不定期舉辦交通安全教育圖片展覽。
2、扎實(shí)開展“八個一”活動。
學(xué)校每學(xué)期開學(xué)都制定學(xué)生交通安全教育計(jì)劃，扎實(shí)開展“八個一”活動。
1）召開一次交通安全教育宣傳動員會。
2）利用每學(xué)期家長會、早晨國旗下講話、安全教育周、安全教育日，對師生、家長進(jìn)行交通安全宣傳教育。
3）開展一次交通安全教育知識、法制教育講座。邀請交警同志來校對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識、法制教育講座，使學(xué)生進(jìn)一步懂得更多的交通安全知識和法律常識，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理，付之實(shí)踐。
4）上好一節(jié)交通安全知識主題班會課。
5）出好一期交通安全知識黑板報(bào)。政教處將黑板報(bào)的評比納入班級月工作考核，從而確保了活動的質(zhì)量。
6）辦好一期交通安全知識書法繪畫比賽。
7）舉行一次交通安全教育演講、征文比賽、交通安全知識測試。
8）舉辦一次安全宣傳圖片展。學(xué)校和交警大隊(duì)聯(lián)系，每學(xué)期舉辦安全宣傳圖片展，讓事實(shí)說話，學(xué)生的內(nèi)心受到強(qiáng)烈的震撼。
交通安全教育需要堅(jiān)持不懈，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合，現(xiàn)在學(xué)校已把“交通安全，從我做起”的活動提升到一個新的高度，把學(xué)校交通安全糾察小組的服務(wù)從學(xué)校延伸到主要路段，讓交通安全教育成為學(xué)校思想道德建設(shè)的主要抓手，全面全程提升學(xué)生受教育程度和質(zhì)量，讓安全文明之花在xx附小開得更加鮮艷！
學(xué)校的工作匯報(bào)6
一、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
切實(shí)讓學(xué)校安全工作的法律法規(guī)成為工作的準(zhǔn)繩，認(rèn)真貫徹了各級關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，做到了以“以人為本，安全第一、預(yù)防為主”的核心體現(xiàn)，以校園安全，交通安全，飲食衛(wèi)生安全為重點(diǎn)的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步完善了校園安全防控工作機(jī)制，增強(qiáng)了師生員工的安全預(yù)防意識，消除了安全眾多的隱患。
二、主要工作成績
(一)提高了認(rèn)識，加強(qiáng)了宣傳，形成了常規(guī)
學(xué)校安全工作不可忽視，關(guān)系到師生的健康成長，關(guān)系到社會的持續(xù)發(fā)展，所以我們牢固樹立了“安全第一”的思想，堅(jiān)持做到“教育在前、預(yù)防為主、常抓不懈”的策略，把安全工作“五個一”落實(shí)到位。做到了安全措施的落實(shí)，安全警鐘的'長鳴。
學(xué)校要通過各種途徑與場合加強(qiáng)安全工作的宣傳教育，使師生增強(qiáng)了安全常規(guī)意識，形成了長效機(jī)制。
(二)領(lǐng)導(dǎo)重視、落實(shí)了各項(xiàng)制度、強(qiáng)化了各方面管理
1、各學(xué)校進(jìn)一步完善以校長為組長，分管人員為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，堅(jiān)持“分級管理、分級負(fù)責(zé)”及“誰管理、誰負(fù)責(zé)”的原則，全面貫徹落實(shí)了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章文件，層層簽訂落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，做到了各負(fù)其責(zé)，各司其職，齊抓共管。
2、完善了各類安全工作管理制度，建立健全了安全管理機(jī)制，以制度的貫徹落實(shí)，推進(jìn)了學(xué)校安全工作管理。
(1)切實(shí)落實(shí)了安全工作責(zé)任制。學(xué)校各部門制度中要滲透了安全內(nèi)容，全體班主任在工作總結(jié)中要體現(xiàn)了安全工作。形成了人人有責(zé)任，人人有壓力，人人講安全的氛圍。
(2)完善并落實(shí)安全工作檢查制度。學(xué)校定期(每學(xué)期三至四次)對校舍(含教室、食堂等)、教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施、食品衛(wèi)生的安全狀況，安全預(yù)防設(shè)施，安全警示標(biāo)志和各班級開展的安全教育工作等進(jìn)行了全面檢查，并有記錄，發(fā)現(xiàn)問題與不足，及時整改及上報(bào)中心校，并且都得到了相應(yīng)的整改。
(三)把握住了規(guī)律，抓住了重點(diǎn)，落實(shí)了措施
1、學(xué)校安全教育
學(xué)校安全面廣責(zé)任大，各校把安全工作做得細(xì)想得全無遺漏，并且形成文字材料按要求進(jìn)行了整理分類存檔。
學(xué)校安全工作已成為涉及師生家庭幸福和社會穩(wěn)定的大事，全員認(rèn)清了學(xué)校安全工作形勢，把握其規(guī)律，突出了重點(diǎn)，狠抓了落實(shí)。把安全教育同校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育結(jié)合起來，滲透到教育教學(xué)活動的各個層面，每周的班會、國旗下講話和中隊(duì)、少先隊(duì)活動等應(yīng)滲透了安全教育內(nèi)容。針對學(xué)校安全教育的薄弱環(huán)節(jié)，各校確定了相關(guān)活動主題，開展安全教育活動。通過各種措施，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生交通安全、法制、治安、飲食衛(wèi)生、疾病防控、自救自護(hù)的宣傳教育，寓教于樂，寓教于管，寓教于行，使安全意識深入人心，筑牢學(xué)生安全思想防線。重視教師職業(yè)道德建設(shè)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。重視學(xué)生心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，特別是對留守家庭、單親家庭、困難家庭和學(xué)習(xí)困難、思想后進(jìn)等學(xué)生，幫助他們克服心理壓力，防止和減少他們因心理問題而引發(fā)自傷和傷人等事件的發(fā)生。
2、校內(nèi)活動安全有了保障
(1)用電、用火安全方面：學(xué)校定期對電源線路，電器設(shè)備等進(jìn)行檢查，防止因漏電或線路老化等問題引發(fā)事故。能夠經(jīng)常提醒教師員工在校園確保安全地用電、用火，沒有在校人員自行接線安裝各類電器。學(xué)生在教室用火桶取暖的，班主任負(fù)起了校園和校外消防安全監(jiān)管職責(zé)。
(2)體育活動安全方面：加強(qiáng)了對體育課教學(xué)及校內(nèi)體育活動的組織工作，加強(qiáng)了運(yùn)動技術(shù)指導(dǎo)與安全的保護(hù)，防止了意外傷害的發(fā)生，活動、教學(xué)遵循了學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，符合新課標(biāo)要求，符合學(xué)生年齡、性別的特點(diǎn)。學(xué)校的體育器材、設(shè)備能夠做到定期檢修。
(3)飲食安全方面：學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行了《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律法規(guī)，加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生安全教育，防止了食物中毒和傳染病的發(fā)生，后勤部門也嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)查“三無”食品進(jìn)校園，防止過期、變質(zhì)、有害、有毒及污染的食品進(jìn)入校園，非工作人員不得進(jìn)入灶房、工作間的關(guān)卡。各寄宿制學(xué)校都能夠定點(diǎn)采購，堅(jiān)持了食品采購索證制，保證食品的質(zhì)量。加強(qiáng)了“三關(guān)制”：進(jìn)貨關(guān)、操作關(guān)、留樣關(guān)(執(zhí)行了食品24小時留驗(yàn)制度)。
學(xué)校的工作匯報(bào)7
根據(jù)《云南省教育廳關(guān)于傳達(dá)貫徹省委領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)校安全工作重要指示精神的通知》精神，我局按文件精神要求全縣各中小學(xué)、幼兒園對本單位人員密集場所、房屋、設(shè)施設(shè)備、活動場所進(jìn)行認(rèn)真自查、自檢、自糾，并形成書面材料于4月18日前報(bào)教育局綜治辦備案，我局在全縣各級各類學(xué)校自查的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了認(rèn)真匯總，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
一、教育行政部門高度重視學(xué)校安全工作
學(xué)校安全工作涉及千家萬戶，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，保障師生安全，是教育行政部門和學(xué)校的重要職責(zé)。我縣一貫遵循“以人為本、安全第一”的原則，深刻理會教育部、省、州、縣有關(guān)安全文件精神和各級領(lǐng)導(dǎo)的講話批示，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制，不斷提高全縣師生的安全意識，做到警鐘常鳴、常抓不懈，持之以恒，真正把全縣學(xué)校安全工作落到實(shí)處。
二、建立健全各種管理制度，強(qiáng)化安全責(zé)任，切實(shí)落實(shí)責(zé)任追究制
全縣各級各類學(xué)校，根據(jù)上級要求，結(jié)合本校實(shí)際，成立了以校長為第一責(zé)任人的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了學(xué)校安全教育網(wǎng)絡(luò)。健全了消防安全、學(xué)校安全、衛(wèi)生安全工作檔案，制定了各種操作性較強(qiáng)的《用電、用火制度》、《食堂管理制度》、《重大活動審批報(bào)告制度》、《衛(wèi)生制度》、《門衛(wèi)制度》、《學(xué)校安全管理制度》、《月報(bào)告制度》等規(guī)章制度。制定了各類事故的應(yīng)急救援預(yù)案，成立了事故應(yīng)急指揮小組，形成了應(yīng)急指揮系統(tǒng)，明確各項(xiàng)的主要工作職責(zé)，制定了事故應(yīng)急措施。要求各崗位人員嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度。此外，全縣中心校、幼兒園和中學(xué)層層簽訂《學(xué)校安全責(zé)任狀》和《消防安全責(zé)任狀》，進(jìn)一步做到了“職責(zé)明確、職責(zé)到人、落實(shí)到位”，切實(shí)落實(shí)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制。
三、檢查中存在問題
1、我縣部分學(xué)校不同程度存在電線老化，布線不規(guī)范，電線桿離地近等多種安全隱患，但在局領(lǐng)導(dǎo)小組的督促下，大部分學(xué)校采取有效措施及時排除隱患，嚴(yán)防用電用火事故的發(fā)生。
2、通過多次檢查，全縣各中學(xué)、中心校能按上級部門的標(biāo)準(zhǔn)存放易燃易爆化學(xué)藥品，并指定專人負(fù)責(zé)，制定相應(yīng)管理制度。盡管學(xué)校已高度重視此項(xiàng)工作，但部分學(xué)校由于校舍緊張，依然存在實(shí)驗(yàn)室與危險(xiǎn)化學(xué)藥品保管室共用的安全隱患。
3、我縣很多學(xué)校沒有標(biāo)準(zhǔn)的消防設(shè)施設(shè)備。
4、交通沿線57所學(xué)校由于沒有設(shè)置交通警示牌，存在著很大的交通安全隱患。
5、校舍建設(shè)方面，通過檢查我縣部分中小學(xué)的'教學(xué)樓、綜合樓、宿舍樓、食堂炊事房、廁所等危房由于年久失修，至今存在著墻體迸裂、下落，屋頂破漏，梁柱腐爛、斷裂等安全隱患，嚴(yán)重影響著師生正常生活、學(xué)習(xí)，特別是部分高半山區(qū)小學(xué)和校點(diǎn)，至今沿用著危房，由于沒有經(jīng)費(fèi)，多次反映都未得到解決，這是我縣安全工作中迫在眉睫，丞待解決的問題。
6、部分學(xué)校師生居住的簡易木板房存在著很大的火災(zāi)安全隱患，我局要求各校對學(xué)生用火安全管理，嚴(yán)防火災(zāi)事故的發(fā)生。
7、我縣部分中小學(xué)和寄宿制完小食堂沒有符合標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備設(shè)施。加之后勤管理不到位，個別學(xué)校沒有建立嚴(yán)格的采購驗(yàn)收制度，從而導(dǎo)致食物中毒事故的發(fā)生。
8、部分學(xué)校由于體育事實(shí)不足，帶學(xué)生到公路上跑操、比賽，存在著不可忽視的交通安全隱患。
9、社會上的ok廳、游戲廳由于管理不規(guī)范，不但嚴(yán)重影響學(xué)生學(xué)習(xí)和身心健康，而且存在著不少的安全隱患，這也是安全生產(chǎn)工作中比較棘手的問題。
總之，通過本次檢查，需進(jìn)一步加大安全工作宣傳力度，強(qiáng)化管理，注重落實(shí)，并針對以上存在的問題以及目前存在的65處火災(zāi)隱患。我局將采取措施，向上爭取經(jīng)費(fèi)，并依靠社會各界力量，配合有關(guān)部門做好督促管理工作，指定有事故隱患的學(xué)校切實(shí)消除各種安全隱患，確保師生安全，為我縣青少年健康成長創(chuàng)造良好的條件環(huán)境。
學(xué)校的工作匯報(bào)8
一、時間安排
11月2３日―11月26日
二、人員分工
按照包鄉(xiāng)聯(lián)校所包學(xué)校檢查。
三、檢查內(nèi)容
�。薄W(xué)校安全工作機(jī)制。安全工作機(jī)構(gòu)建立情況，制定了哪些安全工作制度，人員分工及責(zé)任落實(shí)情況。
�。病⒔逃ㄒ�(guī)落實(shí)情況，教師有無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，是否有因管理問題而存在的安全隱患，如作息時間是否科學(xué)等，課堂有無無故傷害情況，學(xué)校教學(xué)設(shè)施是否存在不安全隱患。教育部和公安部共同制定的《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作六條措施》和公安部出臺《公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園周邊治安秩序八條措施》落實(shí)情況。
�。�、樓梯質(zhì)量及課間紀(jì)律。主要檢查學(xué)校樓梯是否有裂縫，扶手是否堅(jiān)固，學(xué)生上下樓梯是否擁擠，紀(jì)律是否混亂。
�。础W(xué)生心理健康狀況。學(xué)校心理健康教育開展情況，學(xué)生對挫折、失敗等打擊的承受能力，學(xué)生的人生觀、世界觀情況，面對挫折和失敗是否有仇視社會的情緒以及輕生的念頭。
�。怠⑺奚峁芾�。管理制度及機(jī)構(gòu)建立情況，夜間值班及教師檢查情況。在外住宿學(xué)生與戶主簽訂責(zé)任書情況。
�。�、學(xué)生之間糾紛情況。學(xué)生之間有無打群架，拉幫結(jié)派現(xiàn)象，有無敲詐、勒索情況，有無賭博、喝酒、吸煙等不良行為。
�。�、火災(zāi)隱患。學(xué)校冬季取暖安全措施，學(xué)校現(xiàn)有的消防措施，用電安全，線路的排查情況，教師宿舍防煤氣中毒情況。
�。浮⑹称沸l(wèi)生。學(xué)校食堂衛(wèi)生情況，食堂從業(yè)人員健康情況，防食物中毒的措施。
�。�、學(xué)校危房情況，重點(diǎn)檢查各類危房的使用情況。
�。保啊⒔煌ò踩�。主要檢查學(xué)生的交通安全意識和遵守交通規(guī)則情況，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路隊(duì)紀(jì)律；學(xué)生騎自行車和乘車情況，學(xué)校在公路上上操、跑步情況。
�。保�、學(xué)校周邊環(huán)境治理情況。學(xué)校周圍網(wǎng)吧、游戲廳及亂擺攤點(diǎn)情況，學(xué)生上網(wǎng)以及閱讀不良讀物情況，非法侵占校園財(cái)產(chǎn)情況。
１２、社會閑雜人員進(jìn)入校園傷害學(xué)生。主要檢查門衛(wèi)制度落實(shí)情況，值周工作落實(shí)情況，節(jié)假日值班情況，微機(jī)室等重點(diǎn)部位防盜措施，學(xué)校周圍治安情況，有無閑雜人員毆打?qū)W生情況。
�。保场⒔y(tǒng)計(jì)各校已經(jīng)發(fā)生而沒有徹底解決的`不安全事故。
四、檢查要求
１、各檢查組人員要深入到所包鄉(xiāng)校仔細(xì)排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究解決。
�。�、各檢查組人員協(xié)助鄉(xiāng)校建立和完善安全管理制度，強(qiáng)化安全措施，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校安全工作的實(shí)效性。
�。场z查完畢，各組要寫出詳細(xì)的匯報(bào)，11月28日召開匯報(bào)會。
學(xué)校的工作匯報(bào)9
本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行省市區(qū)辦學(xué)規(guī)定，以深化課程改革為中心，以有效教學(xué)為主題，以課堂教學(xué)研究為主陣地，以優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，積極投入教改實(shí)驗(yàn)，注重教師教學(xué)能力的培養(yǎng)，實(shí)施課堂教學(xué)的有效性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力促進(jìn)教師觀念與教學(xué)行為的根本轉(zhuǎn)變，現(xiàn)將一學(xué)期來，教導(dǎo)處工作匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)了教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向了規(guī)范化、科學(xué)化，提高了學(xué)校的教學(xué)管理水平。
1、加強(qiáng)了各學(xué)科備課管理、作業(yè)管理、課堂教學(xué)管理，教導(dǎo)處堅(jiān)持組織教師業(yè)務(wù)月查制度，并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽課、試卷批改,做到檢查有結(jié)果,檢查之后及時進(jìn)行反饋，幫助任課教師進(jìn)行整改，資料作為個人業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行存檔；組織部分教師參加了區(qū)教研室組織的備課作業(yè)展評，取得了很好的成績；及時了解各年級各科教學(xué)進(jìn)度情況，要求教師根據(jù)課程設(shè)置變化及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，提前預(yù)防，最大限度的避免了本學(xué)期課程調(diào)整所帶來的沖擊；學(xué)期末，學(xué)校進(jìn)行了期末復(fù)習(xí)備課檢查和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽復(fù)習(xí)課活動，促進(jìn)了教師復(fù)習(xí)效率的提高。
2、落實(shí)課程計(jì)劃，定位于課堂教育，扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地把課開齊、上足、上好。根據(jù)上級要求及時調(diào)整了課程表，加大了對地方課程、學(xué)校課程的管理，引導(dǎo)教師改變教學(xué)方式，努力提高課堂效率。
3、認(rèn)真組織各類學(xué)生測驗(yàn)，及時進(jìn)行分析總結(jié)：根據(jù)教研室要求，作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，提前安排好教師、試卷、聽力廣播、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分等事項(xiàng)，保證期中和期末考試的順利進(jìn)行，同時要求各教師和備課組作好質(zhì)量分析，要求找出原因和對策，促進(jìn)教學(xué)水平的提高和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
4、了解學(xué)生動態(tài)，積極引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)：根據(jù)教師反映和深入的學(xué)生調(diào)查，在期中考試后，學(xué)校組織了全校師生大會，對前一階段的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了總結(jié)表彰，對下一階段的學(xué)習(xí)提出了具體要求，鼓勵學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，為期末考試作好充分準(zhǔn)備。
5、克服困難，嚴(yán)密組織了中考報(bào)名、畢業(yè)證填報(bào)和五年級升學(xué)考試工作。
6、規(guī)范了學(xué)籍管理工作，為九年級學(xué)生重新拍照錄入，建立了符合省定標(biāo)準(zhǔn)的電子學(xué)籍；規(guī)范轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)，促進(jìn)了學(xué)籍管理水平的提高。
7、組織八、九年級學(xué)生參加了省市理化生競賽，通過評選組織七年級學(xué)生參加了區(qū)英語學(xué)習(xí)水平展示活動。
二、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效。
1、各教研組根據(jù)制訂好的工作計(jì)劃，由教研組長負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、集體備課、說課、評課等交流活動，并且做好了教研活動過程的記載。
2、做好老教師的“傳、幫、帶”工作。指導(dǎo)老師在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予青年教師悉心指導(dǎo)，促進(jìn)了青年教師的盡快成長。
3、組織教師報(bào)名參加區(qū)教研室組織的新課程教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，先組織教研組內(nèi)評選，為教辦初選和教研室終選安排好了相關(guān)事宜，通過理論水平考試，有12位教師順利達(dá)標(biāo)。
4、積極推薦教師參加了市區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選并做好評選安排，有8位教師獲獎。
5、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來”的方式，組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。發(fā)揮了骨干教師的帶頭作用，在學(xué)校開好示范課。
6、繼續(xù)扎實(shí)有效的開展課題研究，全力支持教師參加各級各類課題研究活動，其中我校申報(bào)的一項(xiàng)省級課題和一項(xiàng)市級課題已進(jìn)入結(jié)題階段，理化生學(xué)科的省級課題研究已經(jīng)立項(xiàng)，這些課題的開展極大的提升了我校的教育科研水平，促進(jìn)了我校教育教學(xué)水平的提高。
三、加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，加強(qiáng)校本培訓(xùn)。
1、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。學(xué)校大力支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識結(jié)構(gòu)的層次，90％的教師已通過了本科學(xué)歷的進(jìn)修。
2、組織了新一輪教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，劃分了學(xué)習(xí)小組，統(tǒng)一規(guī)定了學(xué)習(xí)內(nèi)容，對教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢查驗(yàn)收，并填寫好了繼續(xù)教育登記證書。
3、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
四、精心準(zhǔn)備，嚴(yán)格把關(guān)，集中精力做好了各項(xiàng)檢查驗(yàn)收工作。
本學(xué)期時間短，檢查驗(yàn)收特別多。我們克服困難，認(rèn)真收集各種資料，順利通過了各項(xiàng)檢查驗(yàn)收。主要有：省專項(xiàng)督導(dǎo)、市教研室的調(diào)研、區(qū)教研室的調(diào)研和學(xué)期初、學(xué)期末檢查、抽測，教辦的學(xué)期初、學(xué)期末檢查、區(qū)教育科、教科所、條件裝備辦公室等的檢查驗(yàn)收等。
五、工作中問題的反思
本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問題。
1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變
實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋�過程,要付出更多的'的努力,特別是本學(xué)期實(shí)行新的課程設(shè)置方案后,一開始教師觀念都有所轉(zhuǎn)變,但由于在實(shí)踐中遇到的現(xiàn)實(shí)問題,往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,造成一些波折,如何在有限的時間里取得最大的效果是我們下學(xué)期課堂教學(xué)研究的最大課題。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加
由于一些骨干教師的年齡在逐漸增大,新教師又不能及時補(bǔ)充,我校教師平均年齡已接近40歲，這是困擾我校發(fā)展的最大瓶頸。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價(jià)
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽課記錄的現(xiàn)象,個別教師對待常規(guī)教學(xué)任務(wù)不夠認(rèn)真，造成了消極的影響,對檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)予以公布,但仍然不能杜絕此現(xiàn)象,對其原因應(yīng)進(jìn)行專門的研討與分析。
4、完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督
本學(xué)期的教研組工作取得了一定的效果,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善。如教研組開展中的評價(jià)問題,教研組工作開展不均衡問題,教研組長工作開展中的積極性與責(zé)任心問題,政、史、地、生、體等組單元測試的進(jìn)一步落實(shí)問題等等,需要討論與開展的工作還有很多。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,積極主動地去開展工作,怎樣解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困難,提供更好的服務(wù)也是學(xué)校在下一步工作中需要思考的重點(diǎn)。
總之,在過去一學(xué)期,整體工作上取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機(jī)制,形成良性的競爭環(huán)境,抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí),工作會做得更好。
學(xué)校的工作匯報(bào)10
在縣教育局和學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校始終把安全工作作為各項(xiàng)工作的重中之重，成為學(xué)校常規(guī)工作的重要日程，確保了安全、和諧、健康的教育環(huán)境。學(xué)校在安全方面所采取了以下措施：
一、建立安全工作管理體系
成立了由校長負(fù)總責(zé)，主管副組長具體抓，各年級分工負(fù)責(zé)的安全管理體系，做到了分工明確，責(zé)任明晰。重視安全宣傳工作，利用例會和學(xué)習(xí)時間對全體教師集中進(jìn)行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，引導(dǎo)教師熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識。
二、建立健全安全工作制度
1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制
將安全工作列入每位教師的目標(biāo)考核中，制訂考核制度和責(zé)任追究制度對造成重大安全事故的，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書，加強(qiáng)安全責(zé)任意識
學(xué)校與各班主任、任課教師層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度，切實(shí)增強(qiáng)了安全責(zé)任意識；與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的.工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度
不斷完善充實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度，建立定期檢查和日常防范相結(jié)
合的安全管理制度。實(shí)行24小時值班制度，上學(xué)、放學(xué)時間教師輪流在校門口協(xié)助保安值班制度，明確值班職責(zé)；制訂學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度；建立了事故及時報(bào)告制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機(jī)制；對涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都做到了有章可循。
4、建立全方位安全工作教育網(wǎng)絡(luò)
我校把定期召開家長會作為一個長效機(jī)制，印發(fā)告學(xué)生家長的一封信，建立了“學(xué)�！鐣彝ァ比Y(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)；同時，定期與鎮(zhèn)司法所、派出所、工商所聯(lián)合對學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境進(jìn)行綜合治理，徹底清除社會不安全因素對學(xué)生的影響，為師提供了健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、加強(qiáng)教育，努力增強(qiáng)安全意識
1、認(rèn)真組織安全教育周活動
學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，組織師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件；對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；以版面宣傳、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式廣泛開展安全專題教育活動。
2、開展豐富多彩的安全教育活動
利用班會、隊(duì)活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，采取板報(bào)宣傳、張貼標(biāo)語、舉行主題班會、安全報(bào)告會、普法報(bào)告會、自救演練等形式開展豐富多彩的安全教育活動，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，做到了防患于未然；還通過《致家長的一封信》增強(qiáng)家長的安全
教育意識。學(xué)校無一例不安全事件發(fā)生。
3、努力抓好學(xué)生的安全管理
堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)生考勤制度，要求教師每節(jié)課對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考勤，并及時通報(bào)考勤結(jié)果，有效杜絕了無故缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
4、全面落實(shí)食品安全衛(wèi)生安全制度
健全了灶房衛(wèi)生管理制度，對灶房衛(wèi)生定期檢查，杜絕了食物中毒事件的發(fā)生，為師生地食品安全打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、切實(shí)保障學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施的安全
高度重視各類安全設(shè)施的配備和維護(hù)，消防器材設(shè)施完備，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換；每月都對教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施及學(xué)校建筑物進(jìn)行安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改；教學(xué)樓內(nèi)疏散標(biāo)志安裝位置合理，疏散通道暢通；本學(xué)期學(xué)校又重新對供電線路，進(jìn)行了改造；各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護(hù)，無私拉亂扯現(xiàn)象。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，不斷學(xué)習(xí)、吸收先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，及時研討解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高安全工作水平。
學(xué)校的工作匯報(bào)11
家庭是孩子成長過程中的終身學(xué)校，家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了給每一個孩子營造良好的教育環(huán)境，社區(qū)積極組織在寒暑假期間開辦社區(qū)家長學(xué)校，提高學(xué)生家長在家庭中正確指導(dǎo)和引導(dǎo)孩子的.知識水平，促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶，促進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展。
萬方社區(qū)家長學(xué)校于20xx年08月19日開展了以“如何正確的指導(dǎo)孩子過一個愉快充實(shí)有意義的暑假”為主題的活動。
結(jié)束了忙碌的一學(xué)期，孩子們迎來了又一個五彩繽紛的暑假，家長朋友應(yīng)利用暑假時間，鼓勵支持孩子們參與社會大課堂，走進(jìn)閱讀大世界，擁抱大自然，痛痛快快、瀟瀟灑灑、有條不紊、愉快充實(shí)的過一過有意義的暑假。在家長學(xué)校的課堂上，老師建議家長通過以下幾種形式幫助學(xué)生開展暑期活動：
1、 起制定一份有效的作息時間表。基本計(jì)劃應(yīng)包括： 起床和睡覺時間、鍛煉和活動時間、閱讀和學(xué)習(xí)時間、吃飯和自由支配時間等；
2、 讀一本好書，寫一份心得；
3、 如果有出游計(jì)劃，可寫一份出游見聞；
4、 參加一次社會實(shí)踐活動，如社區(qū)活動、小小志愿者活動等；
5、 做好爸媽的小幫手，學(xué)做一道家常菜，為下班的父母增添一份小驚喜；
6、 參加一下學(xué)校組織的成功家教經(jīng)驗(yàn)交流會；
通過"家長學(xué)校"的學(xué)習(xí)，在家長中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得，并在家長會中交流。充分調(diào)動社會教育資源，利用現(xiàn)代信息技術(shù)架起社區(qū)、學(xué)校、家庭之間有效溝通的橋梁，形成社會、學(xué)校、家庭和諧共育的局面，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
學(xué)校的工作匯報(bào)12
20xx即將結(jié)束，回顧全年來，在礦黨政、女工委和隊(duì)黨政的正確部署和指導(dǎo)下，全隊(duì)女工積極參與礦上和隊(duì)里組織的安全、生產(chǎn)、幫教、娛樂等多項(xiàng)工作和活動，充分展現(xiàn)了巾幗不讓須眉的風(fēng)采，為單位和我礦的安全生產(chǎn)做出了積極貢獻(xiàn)，為構(gòu)建和諧六礦增磚加瓦。現(xiàn)具體總結(jié)匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)女職工的思想教育，增強(qiáng)女職工的大局意識和自立意識。 在工作之余，對女職工進(jìn)行思想教育，把上級的指導(dǎo)精神及時的貫徹給大家，使大家充分了解單位和我礦當(dāng)前面臨的嚴(yán)峻形勢，使大家樹立正確的大局意識和憂患意識。組織女工學(xué)習(xí)貫徹《女職工勞動保護(hù)特別規(guī)定》和相關(guān)法律法規(guī)，讓大家明白自己應(yīng)享有的權(quán)利，倡導(dǎo)女職工要樹立“自尊、自愛、自強(qiáng)、自立”的精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以及“愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會”的良好職業(yè)風(fēng)尚。引導(dǎo)廣大女職工從自身做起，擺正婚姻與家庭的關(guān)系，處理好工作與家庭之間的關(guān)系。全隊(duì)女職工的.思想意識得到了大大的提高，呈現(xiàn)出積極向上、識大體顧大局的良好風(fēng)尚。
二、做好女職工的安全技術(shù)培訓(xùn)和幫教工作，提高女工素質(zhì)。 積極組織女工參加隊(duì)里組織的安全技術(shù)培訓(xùn)，積極參加隊(duì)里開展的導(dǎo)師帶徒活動，從而使技術(shù)精湛的女職工樂為人師，努力做好傳、幫、帶，把技術(shù)無私的傳給年輕職工。年輕女職工能虛心學(xué)習(xí)，使新進(jìn)廠的7名女職工都達(dá)到了獨(dú)立作業(yè)水平。同時，多名女職工還成長為一專多能的技術(shù)能手，比如：女工董利明，不但銑工技術(shù)獨(dú)樹一幟，還會操作刨床，從事工件的刨削加工。女工杜廣華，不但熟練鉚焊作業(yè)，還會鉗工操作技能。女工張艷、劉江南，不但會電機(jī)檢修，也熟練掌握了車床的操作技能等等。女職工充分發(fā)揮心細(xì)的優(yōu)勢，在工作中及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患和“三違”現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)的全年無輕傷及輕傷以上事故的好勢頭。為單位各項(xiàng)安全生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出了各有貢獻(xiàn)，。女工的整體安全技術(shù)素質(zhì)得到了提高。在礦女工委組織的愛心幫教活動中，全年共幫教結(jié)隊(duì)子單位“三違”人員近30人次，從而使兄弟單位的三違人員受到了幫扶，安全工作取得了可喜的進(jìn)展，收到良好的效果。
三、以活動為載體，不斷豐富女職工生活，增強(qiáng)女職工凝聚力。 組織好女職工進(jìn)行井口奉獻(xiàn)服務(wù)活動，全年共參加約60人次。端午節(jié)，為進(jìn)下兄弟送去了女職工新手包的粽子和煮的雞蛋。中秋節(jié)，積極參加女工委開展的中秋親情幫教活動。認(rèn)真開展女工委組織的親情幫教活動。為井下兄弟送去了關(guān)懷和幫助。積極組織女職工參加礦工會、女工委組織的迎“三.八”文娛活動和春節(jié)聯(lián)歡活動，參加了跳繩、拔河、齊心協(xié)力、猜謎語等活動。積極組織女工參加礦工會女工委組織的“和諧關(guān)系 生命富足”講座，觀看安全、親情演講等，從而使女職工的孝賢意識得到進(jìn)一步提升，促進(jìn)了企業(yè)和諧、家庭幸福，以往存在的工友不和和家庭鬧意見現(xiàn)象大幅度減小，提高了職工的幸福指數(shù)。提高了職工隊(duì)伍的凝聚力，為單位各項(xiàng)工作順利開展起到了積極的推動作用。
四、關(guān)心女工生活，努力為女工排憂解難。為維護(hù)女工的特殊利益，深入女職工中，及時了解女工的思想、工作和生活情況，為女工解決生活上、工作上的具體困難和問題。凡是因病住院或是家里有困難情況的女職工，都會及時進(jìn)行慰問和看望，并積極和出現(xiàn)家庭矛盾的女職工積極談心，為其打開心結(jié)，促進(jìn)家庭和諧振，盡最大努力為她們排憂解難，充分體現(xiàn)了組織的關(guān)懷。
一年來，機(jī)電三隊(duì)的女工們在上級領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門的幫助和隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的支持配合下做了一些工作，取得了一定的成績，但還存在一定的差距和不足，今后，我們將繼續(xù)努力，認(rèn)真按照上級和隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求，積極為我礦和本單位各項(xiàng)安全生產(chǎn)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為構(gòu)建安全、高效、和諧六礦私分發(fā)揮發(fā)半邊天的作用。
學(xué)校的工作匯報(bào)13
安全責(zé)任重于泰山，安全工作置于首位，學(xué)校安全工作匯報(bào)。我校在辦學(xué)實(shí)踐中，一直將安全工作擺在學(xué)校工作的首要位置，牢固樹立“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”
的觀念，將安全及校園周邊環(huán)境綜合治理工作貫穿于整個學(xué)校工作中。安全工作天天講，事事講，時時講，層層狠抓落實(shí)，時時保持警惕。不間斷地進(jìn)行校舍及校園周邊環(huán)境的安全巡查，經(jīng)常性地開展安全教育活動，加強(qiáng)安全工作過程管理，增強(qiáng)安全工作的實(shí)效性。近年來，通過大量細(xì)致具體的工作，師生安全防范意識和自救本領(lǐng)顯著增強(qiáng)，校園周邊環(huán)境綜合治理初顯成效，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了重大安全事故為零的目標(biāo)�，F(xiàn)將我校校園環(huán)境綜合治理工作匯報(bào)如下：
一、基本情況：
我校共有教職工23人，學(xué)生317人，住宿學(xué)生162人（校內(nèi)住宿學(xué)生104人，校外住宿58人）。設(shè)教學(xué)班8個，學(xué)校設(shè)有師生食堂和學(xué)生宿舍。為了保障學(xué)校重大設(shè)備財(cái)產(chǎn)安全和重要處室安全，我校安裝報(bào)警系統(tǒng)、監(jiān)控設(shè)施。購置了防控器材。并配有門衛(wèi)，建立執(zhí)行門衛(wèi)管理制度和外來人員進(jìn)出校園管理制度，落實(shí)出入人員登記，有專人看管校舍。
二、具體做法和措施
1、成立學(xué)校安全及周邊環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：范勇
副組長：賈進(jìn)忠 王學(xué)琳
組 員：安宏海、高岐、1——6年級各班班主任。
2、健全制度，落實(shí)安全責(zé)任。
為了將安全及校園周邊環(huán)境綜合治理工作有條不紊地開展，我校不斷建立健全各種安全制度，制度系統(tǒng)配套，執(zhí)行有據(jù)可依，按章操行。①健全制度。我校已制定《門衛(wèi)制度》、《教學(xué)事故處理辦法》、《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《衛(wèi)生安全制度》、《安全教育制度》、《食堂衛(wèi)生安全制度》、《營養(yǎng)餐實(shí)施方案》《食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》等。門衛(wèi)室、食堂、等制度已上墻，時刻提醒相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)密防范。②簽訂責(zé)任狀。我校安全工作責(zé)任落實(shí)到人，層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)行安全責(zé)任時段制和事故責(zé)任追究制。③規(guī)范門衛(wèi)值班。門衛(wèi)全天24小時值班護(hù)衛(wèi)，節(jié)假日護(hù)校值日。并認(rèn)真填寫《外來人員登記簿》，規(guī)范校園的出入管理，生活老師進(jìn)行夜間巡查，嚴(yán)防校園突發(fā)暴力事件，工作匯報(bào)《學(xué)校安全工作匯報(bào)》。確保師生在校期間安全。⑤加強(qiáng)路隊(duì)監(jiān)管。學(xué)生放學(xué)路隊(duì)管理也實(shí) 行值日教師定崗定位，自加強(qiáng)管理以來，路隊(duì)比較規(guī)范，值日教師到位在崗，職責(zé)落實(shí)，效果良好。⑥實(shí)行重大安全問題及時上報(bào)制度。安全隱患和事件得到了及時有效、穩(wěn)妥的處理和解決。
3、嚴(yán)抓常規(guī)，注重管理成效。
安全及校園周邊環(huán)境綜合治理工作具有長期性，關(guān)鍵在于落實(shí)到日常的教育教學(xué)中。為此，我校持續(xù)不斷的.開展安全及校園周邊環(huán)境綜合治理常規(guī)工作，在常規(guī)活動中求實(shí)效，在常規(guī)管理中求成效。①經(jīng)常性加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全管理。重點(diǎn)抓食品定點(diǎn)采購索證索票，建立臺賬，嚴(yán)把采購食品質(zhì)量關(guān)、食品存放關(guān)、加工關(guān)、從業(yè)人員健康關(guān)、餐飲具清洗消毒關(guān)、餐廳廚房衛(wèi)生關(guān)等。堅(jiān)持食品留樣制度，留樣量不少于100克，在冷藏條件下存放48小時，做好留樣記錄。建立健全食品安全事故應(yīng)急預(yù)案，確保師生飲食安全。②加強(qiáng)道路交通安全教育。制定安全管理制度，學(xué)校同家長簽訂了通生、住宿生安全責(zé)任書，制作安全警示牌，學(xué)校配合交通部門對黑車、“三無”車輛、農(nóng)用車輛和其他非營運(yùn)車輛進(jìn)行管制，定期不定期地進(jìn)行安全巡查。發(fā)現(xiàn)隱患及時排除，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。③學(xué)校定期不定期發(fā)布安全信息、發(fā)放致學(xué)生家長的一封信。在安全工作中極力爭取家長配合，及時與學(xué)生家長溝通安全問題。我校利用“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日，精心安排部署，廣泛參與，進(jìn)行了防暴處突應(yīng)急、地震、消防演練。使學(xué)生熟練掌握在危險(xiǎn)中逃生、自救、互救的基本方法，增強(qiáng)了地震、消防安全意識。整個演練活動達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。④
關(guān)愛寄宿生、摸排學(xué)生安全狀況。我校在開學(xué)初，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期寄宿生管理工作，細(xì)致部署本學(xué)期寄宿生工作，精心組織學(xué)生在校期間的進(jìn)餐、就寢、輔導(dǎo)活動，關(guān)愛寄宿生，促進(jìn)身心健康發(fā)展。⑤多形式地開展安全教育。我校利用校廣播站、黑板報(bào)、班會、隊(duì)會、專題講座、收看專題片，多形式多途徑地開展安全教育活動，學(xué)生安全知識得到進(jìn)一步豐富，安全防范意識顯著增強(qiáng)。⑥加強(qiáng)日常工作記載。我校門衛(wèi)安全實(shí)行每日一記，進(jìn)一步規(guī)范了安全工作記載。
三、存在的不足和亟待整改的問題
當(dāng)然，我校也清醒的看到了安全及校園周邊環(huán)境綜合治理工作存在一些不足：
1、班級安全主題教育形式單調(diào)；
2、少先隊(duì)安全教育活動太少，沒有特色；
3、學(xué)校教師安全工作考核不系統(tǒng)。這些屬于學(xué)校引導(dǎo)管理的問題，我校正在認(rèn)真整改。
4、部分學(xué)生家長對自己孩子安全重視不夠，雙休日接送我行我素，流于形式。學(xué)校配合家長積極應(yīng)對，進(jìn)行整改。
今后，我校將進(jìn)一步加大安全工作力度，堅(jiān)持有成效的日常工作，改進(jìn)不完善的工作細(xì)節(jié)，創(chuàng)新安全工作機(jī)制，創(chuàng)建平安校園。
學(xué)校的工作匯報(bào)14
尊敬的各位支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、駕校校長：
大家好！
溝通來自真誠的自我介紹，我姓x，是xx駕校聘用的校長，下面由我給大家把xx駕校的有關(guān)情況做個匯報(bào)。
xx駕校成立于xxxx年x月，學(xué)校位于市區(qū)西南森林公園內(nèi)，東臨大運(yùn)路，環(huán)境優(yōu)雅、交通便利、場地寬闊，是理想的駕駛員培訓(xùn)場所。
匯報(bào)分：場地建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、設(shè)備情況、教學(xué)管理四個方面。
一、場地建設(shè)
學(xué)校占地面積70畝，其中辦公室、宿舍、餐廳、教室等占地500m2，另擁有40000平方米的專業(yè)訓(xùn)練場，場地內(nèi)按《交通部駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱》的要求設(shè)置有齊全的訓(xùn)練科目，學(xué)員第一階段初級訓(xùn)練及第二、第三階段訓(xùn)練全部在封閉場地內(nèi)完成，第四階段復(fù)雜道路駕駛在距學(xué)校500m處一條30km長的柏油路上進(jìn)行。
去年九月，我們對場地進(jìn)行了硬化、綠化，鋪油5000m2，水泥硬化900m2，植樹20xx多株，今年四月又移栽了柳樹、槐樹、側(cè)柏等共計(jì)600余株，結(jié)合森林公園的大環(huán)境把安順建成園林式駕校、休閑式駕校是我們的奮斗目標(biāo)。場地內(nèi)各類標(biāo)志齊全，公安部的九個考試科目設(shè)置完整，環(huán)形訓(xùn)練路分為內(nèi)外兩層，內(nèi)側(cè)為科目路，外側(cè)為高速訓(xùn)練柏油路，各不影響，為培訓(xùn)不同層次的駕駛員奠定了堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)。
二、隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校實(shí)有人員28人，全部是聘用人員，其中教練員18人，接送車司機(jī)2人，管理人員、后勤人員共8人，機(jī)構(gòu)設(shè)置緊湊，人員分工明確，聘用的管理人員均是大專畢業(yè)，教練員全部有省運(yùn)管局頒發(fā)的《準(zhǔn)教證》整個隊(duì)伍平均年齡在32歲以下，退伍軍人多，中專生多是整個教練員隊(duì)伍的一大特點(diǎn)。學(xué)校每月對人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、考核，尤其是教練員，考核結(jié)果體現(xiàn)在工資效益中，高素質(zhì)的隊(duì)伍保證了學(xué)校的各項(xiàng)高效、有序地進(jìn)行。
三、設(shè)備情況
學(xué)校現(xiàn)有大小車輛共30臺，其中有教練車行駛證且20xx年檢驗(yàn)合格的車輛共23臺，備用車7臺。有實(shí)驗(yàn)用拆裝整車一臺、有完整的汽車各部位零部件一套、（上理論課用），電腦10臺，為配合多媒體電化教學(xué)，還添置了VCD、幻燈機(jī)、電視機(jī)，投影儀等，有了這些設(shè)備使得理論教學(xué)圖文并茂、直觀易懂。
四、教學(xué)管理
建校伊始我們就樹立了“質(zhì)量立校，服務(wù)興�！�，“以質(zhì)量拓展生源、以服務(wù)開創(chuàng)未來”的辦學(xué)理念，并通過嚴(yán)格的管理制度把這一理念體現(xiàn)出來。
學(xué)校建立了預(yù)約制度，學(xué)員提前預(yù)約，有依維柯、佳寶兩輛車專門接送學(xué)員，接送車環(huán)城跑，一小時一個來回，學(xué)員到時間來就上車訓(xùn)練，練完就走，這樣給很多上班的學(xué)員提供了方便，學(xué)校雙休日不休息，中午、晚上有學(xué)員想訓(xùn)練就加班，一切以學(xué)員的要求為準(zhǔn)。20xx年1月1日前學(xué)員按卡訓(xùn)練，每人每天發(fā)一張訓(xùn)練卡，訓(xùn)練卡時間為40分鐘，學(xué)員憑卡上車訓(xùn)練，教練員每日憑卡結(jié)算車輛的配件、油料、工資。節(jié)省的獎，浪費(fèi)的扣，學(xué)員的合格率與教練員的工資掛鉤。20xx年1月1日后我們把配件、合格率、安全獎、基本工資、效益等全部折算到每個學(xué)員的合格率中，合格一個，教練員掙100元，除此再無任何其它工資，比如教練員考試合格12人，即可得1200元在分車時每車12人，校內(nèi)考核合格1人教練可申請?jiān)僭黾?人，校內(nèi)考核不合格不允許再超帶人，這樣優(yōu)秀的教練員可在短時間內(nèi)培訓(xùn)出合格的學(xué)員，可多帶多得，一般的教練員只能帶12人，這種辦法有效的調(diào)動了教練員鉆研業(yè)務(wù)的極積性，達(dá)到了多出、快出合格學(xué)員，降低單車成本的目的！
學(xué)校培訓(xùn)科統(tǒng)一制定培訓(xùn)計(jì)劃，按學(xué)員不同進(jìn)度對各車進(jìn)行分別考核，嚴(yán)把教學(xué)的規(guī)范性、統(tǒng)一性，杜絕一個教練一個樣的“師傅帶徒弟”模式，經(jīng)常組織教練員學(xué)習(xí)交通部新大綱的教學(xué)要求，學(xué)習(xí)公安部考試各科目要求，每月對教練員進(jìn)行業(yè)務(wù)考核，并與工資效益掛鉤，嚴(yán)格的`管理措施調(diào)動了教練員的積極性，一旦有學(xué)員舉報(bào)教練有吃、拿、卡、要現(xiàn)象，立即換車，該學(xué)員的100員效益也全部歸后一教練所有，這樣確保了學(xué)員就是上帝，在xx駕校教練員就怕學(xué)員不到校訓(xùn)練，就怕學(xué)員舉報(bào)，這些措施有力地保證了學(xué)校的軟件建設(shè)。
經(jīng)過我們的努力、精心運(yùn)作，安順駕校雖然起步遲，但在朔州市已經(jīng)有了良好的聲譽(yù)，各方面進(jìn)步非常快，尤其是教學(xué)管理方面，走出了一條科學(xué)高效的路子。
最近我們正在制定安順駕校五年發(fā)展計(jì)劃“二年打基礎(chǔ)，三年達(dá)優(yōu)良，五年創(chuàng)第一”的目標(biāo)已確定，我們“不求最大、但求最好”，突出以人為本，嚴(yán)守“質(zhì)量拓展生源、服務(wù)開創(chuàng)未來”的經(jīng)營理念，不求眼前利益，努力塑造“學(xué)技術(shù)到安順”的品牌，目前學(xué)校生源穩(wěn)定，60的學(xué)員是由培訓(xùn)合格的學(xué)員介紹來的，學(xué)員結(jié)構(gòu)有三個特點(diǎn)，上班的多、年齡大的多、女同志多，他們都有個明確的目的，不光要拿駕駛本更重要的是學(xué)會真正的技術(shù)，為自已負(fù)責(zé)、為社會負(fù)責(zé)，我們學(xué)校的培訓(xùn)成本高達(dá)每人800—1000元，但付出總有回報(bào)，每月
穩(wěn)定的招生人數(shù)和優(yōu)異的考核成績就是最好的回報(bào)。
20xx年是我校的“質(zhì)量年、綠化年”，開春后我們將繼續(xù)加大場地建設(shè)的力度，植樹種草蓋涼亭，凡是露土的地方全部綠化，20xx年還將繼續(xù)狠抓教練員業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，駕校成敗在管理，質(zhì)量好壞在教練。
各位領(lǐng)導(dǎo)下次光臨時，必將有一所“風(fēng)景怡人、設(shè)備齊全、管理先進(jìn)、社會聲譽(yù)好的”園林式駕校呈現(xiàn)在各位面前，為了能早日達(dá)到這一目標(biāo)，請您留下寶貴的意見和建議。
謝謝大家！
學(xué)校的工作匯報(bào)15
我校在新密市教育體育局、西大街中心校正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持、幫助下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教體局特色學(xué)校建設(shè)工作會議精神，經(jīng)體育教師的刻苦努力，全體教師的密切配合下，作為特色項(xiàng)目--花樣跳繩在我校有條不紊，扎實(shí)有效地開展，現(xiàn)對開展工作以來取得的成績和不足之處向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
校長對創(chuàng)建特色項(xiàng)目學(xué)校工作高度重視，教體局特色學(xué)校建設(shè)工作會議一結(jié)束校長就親自坐鎮(zhèn)迅速成立了創(chuàng)建特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，確定特色項(xiàng)目、制定方案、計(jì)劃、實(shí)施步驟等。領(lǐng)導(dǎo)小組有校長、分管領(lǐng)導(dǎo)、總務(wù)主任及體育學(xué)科組長組成，具體部署和落實(shí)創(chuàng)建工作，同時加大人力、財(cái)力、物力上的投入，保證創(chuàng)建工作落到實(shí)處。
二、項(xiàng)目的確定
首先，作為花樣跳繩定為特色項(xiàng)目針對我校的實(shí)際情況是完全可行的，也是完全可以推廣的，特別是像我校處于體育設(shè)施和器材較簿弱，學(xué)生源于農(nóng)村等前提條件下，推廣花樣跳繩是非常具有可操作性、實(shí)用性、推廣性、有價(jià)值性的。
通過對我校近幾年來開展的花樣跳繩工作的總結(jié)得出以下幾點(diǎn)：一是易于集體開展，不受年齡性別限制（包括教師同樣可以練習(xí)），有利于促進(jìn)師生和諧發(fā)展；二是器材簡單，價(jià)值低，場地設(shè)施要求不高，在場地設(shè)施緊缺的情況下，不需要增加經(jīng)濟(jì)投入，不需增加場地設(shè)施，就已基本解決了場地設(shè)施的緊缺性和學(xué)校不能組織大型體育活動的問題，產(chǎn)生的效益價(jià)值高；三是練習(xí)動作易學(xué)，花樣多，不受氣候變化影響，四季皆練；四是教學(xué)師資要求不很高，學(xué)生能自我創(chuàng)新練習(xí)；五是練習(xí)運(yùn)動量大小因人而異，都能自我調(diào)節(jié)；六是易開展大型表演和比賽，觀賞力強(qiáng)，具備藝術(shù)品位；七是通過練習(xí)能使孩子們的跳躍的能力得到了極大的鍛煉和提高，促進(jìn)智力的發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；八是有很強(qiáng)的推廣性，覆蓋面很大，學(xué)生通過練習(xí)就能掌握，動作內(nèi)容在家可以涉及到家庭的活動，走出家庭能推廣到社會的群體活動等等的全民健身活動中去。因此，學(xué)校將花樣跳繩定為學(xué)校特色項(xiàng)目一定可行、有效、會深受廣大師生的`喜愛。
其次，花樣跳繩活動能強(qiáng)身健體，愉悅身心，改善情緒，增進(jìn)人際關(guān)系和智力。
一通過花樣跳繩的活動，學(xué)生活動人數(shù)逐年增加，學(xué)生體質(zhì)明顯增強(qiáng)，學(xué)生成績進(jìn)步較快；二花樣跳繩是一項(xiàng)既有體育性，又兼?zhèn)鋳蕵沸院捅硌菪缘倪\(yùn)動，參加花樣跳繩運(yùn)動能調(diào)整心態(tài)，減輕工作壓力，改善情緒，愉悅身心，有助于培養(yǎng)運(yùn)動者良好的心理素質(zhì)，消除疲憊，增進(jìn)人際交往，，增強(qiáng)自信。在集體跳繩運(yùn)動中還能培養(yǎng)運(yùn)動者團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，勇敢和堅(jiān)忍不拔的心理素質(zhì)。三、通過花樣跳繩的活動，參加體育活動的人數(shù)從原來的60%提高到現(xiàn)在的98%，表明很有推廣價(jià)值。四花樣跳繩從過去的嘗試活動發(fā)展到現(xiàn)在有特色的體育活動，現(xiàn)在班級、學(xué)校都有成立有跳繩隊(duì)，每年舉辦全校運(yùn)動會，并列入重點(diǎn)比賽項(xiàng)目；訓(xùn)練經(jīng)�；⒅贫然�，訓(xùn)練有計(jì)劃、有步驟，保證全校學(xué)生日均活動時間1小時以上，校運(yùn)動隊(duì)日均訓(xùn)練時間1.5小時以上，正是陽光體育運(yùn)動扎實(shí)有效開展的具體體現(xiàn)。
三、工作與成績
花樣跳繩作為學(xué)校的特色項(xiàng)目，在普及推廣和訓(xùn)練中我們主要做了以下幾個方面的工作：
1、每一屆新生都要以單跳、雙人跳、梅花跳三個基本項(xiàng)目為主要學(xué)習(xí)、考查內(nèi)容，并要進(jìn)行花樣跳繩的學(xué)習(xí)。
2、每學(xué)期初都要對每位學(xué)生的基本跳繩項(xiàng)目掌握情況進(jìn)行普查，根據(jù)反饋的情況制定相應(yīng)的促進(jìn)措施，使每位學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上有所提高。
3、每學(xué)期要求每班體育教師和班主任配合在班內(nèi)進(jìn)行兩次小組間跳繩比賽，并將比賽結(jié)果上報(bào)學(xué)校，以此來促進(jìn)各班跳繩活動的深入開展和每位學(xué)生跳繩水平的提高。
4、學(xué)校鼓勵學(xué)生創(chuàng)編花樣跳繩動作，要求在班內(nèi)和學(xué)校的跳繩比賽中都必須安排個人和小組自編花樣跳繩動作的展示時間，并把好的動作加以推廣。這樣通過學(xué)生豐富的想象力使花樣跳繩有了新的、富有自己特色的內(nèi)容，學(xué)生對花樣跳繩產(chǎn)生濃厚的興趣，增強(qiáng)了學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的意識，為終身發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
4、學(xué)校每學(xué)年上、下學(xué)期都要開展一次全校性的跳繩運(yùn)動會、一次花樣跳繩比賽，來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的效果。師生人人參與，共同提高。
5、組建了班級、學(xué)�；犹K代表隊(duì)。隊(duì)員以學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、能吃苦、基本功扎實(shí)、有跳繩天賦的學(xué)生為主。每天堅(jiān)持二練（課間和課外活動）。在學(xué)習(xí)以往花樣的基礎(chǔ)上，不斷的創(chuàng)新與提高�，F(xiàn)在經(jīng)過訓(xùn)練已經(jīng)做到人人有絕技，班班有特色。
5、每一周為學(xué)生播放一些與花樣跳繩相關(guān)的錄相、圖片。讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解國內(nèi)外的先進(jìn)技術(shù)，在學(xué)習(xí)中增長見識，開闊視野，不斷的提高學(xué)生自覺鍛煉的意識和跳繩水平。
6、跳繩有著上千年的歷史，有著豐富的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。它是我國體育文化中的瑰寶，是前人通過積累生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編形成的, 是古人多年來的智慧結(jié)晶, 是我國勞動人民在生產(chǎn)力低下的情況下，鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的運(yùn)動方式，我們要加以保護(hù)，很好的傳承。為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育文化，我們做了一下幾方面的工作：（1)在學(xué)生中開展跳繩文化知識搜集、整理和交流活動，并把這些知識按跳繩文化、跳繩安全、跳繩與健康等類別裝訂成冊進(jìn)行交流。（2）加強(qiáng)跳繩活動與相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系與滲透。與語文學(xué)科結(jié)合我們開展了與跳繩有關(guān)的作文競賽，寫感想、寫體會；與美術(shù)學(xué)科結(jié)合我們進(jìn)行了辦板報(bào)、辦手抄報(bào)、畫畫等活動。
7、為使特色跳繩工作向縱深方向發(fā)展，學(xué)校成立了課題研究小組，向科研要質(zhì)量。課題研究小組由分管體育領(lǐng)導(dǎo)牽頭，體育組人員參與，解決競賽、訓(xùn)練工作中存在的實(shí)際問題，力爭在跳繩研究方面取得一定成果。
8、由于學(xué)校地處村中，學(xué)校定期組織學(xué)生到農(nóng)村小廣場進(jìn)行表演。給他們介紹這項(xiàng)以其器械簡單、鍛煉便捷、健身益智、效果良好而廣受喜愛的運(yùn)動。做到全民健身、人人參與。
四、問題與不足
我們的特色跳繩活動雖然取得了一些成績，但是還存在一些不足：
1、普及與推廣面只是局限在學(xué)校里，沒有充分的利用學(xué)生的雙重身份帶動家庭，更進(jìn)一步的推動全民健身活動。
2、由于家長人才觀的問題，一些品學(xué)兼優(yōu)、身體素質(zhì)良好的學(xué)生不愿加入到跳繩隊(duì)伍中來，花更多的時間鍛煉，唯恐耽誤了學(xué)習(xí)。
3、我們的特色項(xiàng)目建設(shè)工作只是在初期、才剛剛起步，有很多工作要做：每位學(xué)生會的花樣多不多，班集體的花樣多不多，精品花樣多不多，跳繩與美體，跳繩與安全、跳繩與健康兼顧到了沒有等等。
雖然我校的跳繩特色項(xiàng)目不但豐富了校園文化生活，鍛煉了師生的身體，還促進(jìn)了學(xué)生個性特長的發(fā)展。但是我們知道特色項(xiàng)目的建設(shè)，主要抓住“特”字來發(fā)展，做到思想獨(dú)特、做法奇特、人無我有、人有我精。打造特色學(xué)校是一個長期的過程，它體現(xiàn)在辦學(xué)的各個方面。升華特色、推陳出新是特色學(xué)校創(chuàng)建活動努力的方向。總之，由上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們只要與時俱進(jìn)，精心培植，一定會打造出特色品牌學(xué)校。同時也衷心地希望各位領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo)和幫助。
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