教師職稱述職報(bào)告(精選15篇)
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。一起來參考報(bào)告是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的教師職稱述職報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師職稱述職報(bào)告1
各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：
大家好！
作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，堅(jiān)持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。
一、遵規(guī)守紀(jì)，以身作則，既教書又育人
作為教師，責(zé)任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。在多年的工作實(shí)踐中，我一直把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教育實(shí)踐的準(zhǔn)則。在為人師的這些年里，本人一直嚴(yán)于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹(jǐn)記自己作為教師的身份，努力做到以身作則，為人師表。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，敢挑重?fù)?dān)，任勞任怨，從不斤斤計(jì)較。能與同事和睦相處，做到在教育實(shí)踐中取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。熱愛和關(guān)心學(xué)生，努力使自己能做到既教書又育人，促進(jìn)孩子的全面健康成長，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的能力
俗話說：“活到老，學(xué)到老”。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握其中的精髓，對自己的教育教學(xué)進(jìn)行不斷地改革與創(chuàng)新。因?yàn)椋救艘恢眻?jiān)信，只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極的效果。
平時，積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平，特別是20xx年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，從小學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可謂受益匪淺。本人還利用課余時間通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論知識，了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維，掌握教育教學(xué)新方法，指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。
三、教學(xué)不忘反思，作一名研究型教師
作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的'順利開展。在教學(xué)的過程中，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，堅(jiān)持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，活躍課堂氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，課后不斷反思與研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷提升自身的教學(xué)水平。通過不斷地努力，扎實(shí)地工作，教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的肯定，5年中兩次被評為校級“先進(jìn)教師”。
為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實(shí)踐與論證，本人積極報(bào)名參加開課活動，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo)，更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸。5年中，校級開課3次，片級開課3次，桐鄉(xiāng)市級開課1次，嘉興市級開課1次，每個學(xué)期都有研究課例，每次開課都認(rèn)真對待，受到了聽課老師的好評，教學(xué)能力得到了很大的提升。課后，能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況對自己的教學(xué)方法經(jīng)常進(jìn)行反思、總結(jié)，與同事交流，并把自己的點(diǎn)滴心得記錄下來，累積以后集結(jié)成文。
其中，12篇論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎，3篇論文嘉興市獲獎，2篇案例分別在《走進(jìn)新課程》與《教學(xué)月刊》上發(fā)表。除了撰寫論文，本人還積極參加課題研究，以期對數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實(shí)的功底。期間，參與了多個校級、市級課題，努力承擔(dān)研究任務(wù)，撰寫研究心得，1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎；而自己也主持了1個校級課題，于20xx年完成了結(jié)題工作，另1個市級課題也已研究了一年，正在結(jié)題準(zhǔn)備中。
四、認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好教研組長工作
因?yàn)橛袑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，有教研組內(nèi)老師們的互相協(xié)作，在本人擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長的3年之中，教研組活動得以順利開展，并取得了良好的效果。我們的教研組內(nèi)都是青年教師，愛學(xué)習(xí)，愛交流，會共享，會思考，是一個團(tuán)結(jié)向上的集體。作為教研組長，除了協(xié)調(diào)好各項(xiàng)教研組活動外，本人還積極做好帶頭作用，每次活動都認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，使我們的教研活動達(dá)到事半功倍的效果；同時經(jīng)常鼓勵青年教師多參加開課、課題研究等活動，爭取使我們教研組的老師年年有進(jìn)步，個個有發(fā)展。
總之，教育工作沒有，只有更好。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛，為無愧于自己為人師的良心，我將積極探索，攻堅(jiān)克難，求實(shí)創(chuàng)新，以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去，以期取得更大的進(jìn)步！
謝謝大家！
教師職稱述職報(bào)告2
本人于19xx年畢業(yè)于常熟高等�？茖W(xué)校，xx年8月分配到東萊中學(xué)，xx8年調(diào)到慶東小學(xué)，xx年到東萊小學(xué)，一直工作至今。xx年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會評為小學(xué)一級教師，同年獲教師資格證書，xx年1月，參加蘇州市辦公自動化考核，成績合格。xx年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書，20xx年11月參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級乙等。20xx年5月，參加全國成人高考，錄取江蘇省揚(yáng)州大學(xué)科學(xué)與計(jì)算機(jī)系，現(xiàn)本科在讀。20xx年10月參加了江蘇省職稱計(jì)算機(jī)考核，成績合格。共通過三篇論文鑒定，其中二篇達(dá)到良好�，F(xiàn)任三到六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師！與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個科研型教師
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下，成功申請了市級課題《綜合實(shí)踐活動設(shè)計(jì)模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州。20xx年4月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下，綜合實(shí)踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會交流，并入選學(xué)術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究03年4月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下，綜合實(shí)踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會交流，并入選學(xué)術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫。
二、做一個富有愛心的教師
愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的.情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育，從尊重學(xué)生的個性開始》《實(shí)施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報(bào)《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。我的實(shí)踐《別開生面的家長會》在《關(guān)心下一代周報(bào)》上發(fā)表，并在該社當(dāng)年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報(bào)《家庭教育》月刊刊登。
三、做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設(shè)計(jì)《展現(xiàn)變化規(guī)律 激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評比中獲一等獎，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識”教學(xué)案例對比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對新課標(biāo)》相繼發(fā)表。20xx年12月，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎。
四、做一個信息時代的教師
目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學(xué)設(shè)計(jì)》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動，均獲三等獎。第一屆參賽學(xué)科是社會課，課題是戰(zhàn)爭與和平，第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課，課題是平面圖形的初步認(rèn)識。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，為老師和學(xué)生搭建了一個網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺，為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。因我在這方面所作的努力，20xx年被評為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個人。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則�！叭诵斜赜形�?guī)煛�，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動中，能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽，20xx年，朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報(bào)刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo)，而是要讓比賽帶動更多的學(xué)生來參與，提高他們的專業(yè)水平。
教師職稱述職報(bào)告3
本人于1991年7月畢業(yè)于黑龍江省依蘭師范學(xué)校，分配到佳木斯市中伏中學(xué)任教，20xx年在華南師范大學(xué)教育管理專業(yè)函授本科畢業(yè)，20xx年1月，參加研究生考試，被西北師范大學(xué)錄取為教育管理專業(yè)碩士研究生。1999年8月至今在珠海市香洲一�。ㄆ陂g一年時間借調(diào)至香洲教育辦公室任語文教研員，后因取消該單位回到一小）及前山中學(xué)任教。20xx年12月經(jīng)珠海市小學(xué)高級教師資格評審委員會評審?fù)ㄟ^，取得小學(xué)高級教師資格，20xx年5月經(jīng)珠海市中學(xué)一級教師任職資格評審委員會評審?fù)ㄟ^，取得中學(xué)語文一級教師資格，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)語文高級教師資格。
現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：
一、政治思想素質(zhì)
身為一名教師，本人熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針政策，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。自參加工作以來，我一直堅(jiān)持在三尺講臺上默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。思想上，我積極要求進(jìn)步，20xx年光榮加入了中國共產(chǎn)黨，并時刻不忘在黨的教育事業(yè)中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。工作多年來本人嚴(yán)于律己，以身作則，不斷加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。在教育教學(xué)工作中，我顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，始終把最飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中。
我非常注重自己的道德品質(zhì)修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以自己德清、身正的人格魅力在學(xué)生中樹立威信。對學(xué)生既充滿愛心，又堅(jiān)持原則，教育學(xué)生學(xué)做真人，從而更好地完成時代賦予我的光榮使命。
二、教學(xué)教研方面
1．教學(xué)上大膽創(chuàng)新，形成特色
本人具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，努力運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)，能勝任中學(xué)語文教學(xué)工作。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)，關(guān)愛學(xué)生，深入鉆研教材，深刻領(lǐng)會語文新課標(biāo)的要求。在教學(xué)過程中加強(qiáng)德育滲透，做到寓教育于教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行道德行為、人生觀、世界觀、價值觀等的培養(yǎng)。十分重視因材施教，在教學(xué)上設(shè)計(jì)多層次多形式的.問題讓不同層次的學(xué)生都有機(jī)會參與，避免優(yōu)秀學(xué)生一言堂而后進(jìn)生冷眼旁觀的局面。對差生不歧視、不放棄，多給他們表現(xiàn)的機(jī)會，讓他們有成就感，對他們小小的進(jìn)步及時表揚(yáng)，以此激勵他們上進(jìn)。根據(jù)語文學(xué)科的特點(diǎn)，實(shí)行了課前演講、硬筆書法比賽等常規(guī)活動來鍛煉學(xué)生的語文綜合能力和培養(yǎng)他們良
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在新的課程改革下，我和同年級備課組的同事們做了一些探索：在語文教學(xué)方面采用編寫講學(xué)稿的形式，并進(jìn)行“探究式教學(xué)”和“小組合作學(xué)習(xí)”的試驗(yàn)，邊實(shí)踐邊總結(jié)。教學(xué)實(shí)踐證明，效果是很顯著的。
“小組合作學(xué)習(xí)”充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，生生互動大大提高學(xué)生的參與意識，促進(jìn)學(xué)生個性與群體的協(xié)調(diào)發(fā)展，利于培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識和合作精神。
“探究式教學(xué)”則注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，目的是讓學(xué)生通過獨(dú)立自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，針對問題搜集相關(guān)信息來解決問題并在同伴中交流分享。學(xué)生的學(xué)習(xí)不再局限于一本書，而是拓展、延伸到現(xiàn)實(shí)生活、網(wǎng)絡(luò)世界等各個角落。在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生的能動性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮，教科書或老師不再是絕對權(quán)威。
我曾多次承擔(dān)教改公開課或研討課。其中在20xx年4月執(zhí)教的《黃河頌》及20xx年5月執(zhí)教的《云南的歌會》作為研討課受到本年級及全校語文教師的好評。我撰寫的《中學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)重視對學(xué)生“發(fā)現(xiàn)”意識的培養(yǎng)》一文入編由教師教育研究編輯部編寫、由中國文聯(lián)出版社出版的《教育改革與創(chuàng)新問題研究》一書，并獲“20xx全國教育改革與創(chuàng)新”優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評選活動一等獎。
2．深入鉆研，善于總結(jié)
多年來，本人始終把教研放在重要位置，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解語文教學(xué)最新的發(fā)展趨勢，不斷更新知識。訂閱大量專業(yè)雜志，以及通過互聯(lián)網(wǎng)及時消化最新的語文教學(xué)參考資料。加強(qiáng)繼續(xù)教育，不斷提高個人素質(zhì)，完成了“英特爾”未來教育培訓(xùn)，新課程培訓(xùn)等，學(xué)習(xí)新教學(xué)教育理論，與時俱進(jìn)。除參加統(tǒng)一組織進(jìn)修活動外，還進(jìn)行有計(jì)劃自學(xué)并通過了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，自學(xué)了《愛的教育》、《魏書生教育叢書》等。積極參加校內(nèi)外教研活動，主動承擔(dān)教改任務(wù)，確立和參與科研課題的研究。先后參加了“欣賞型德育教育”及“語文個性化教學(xué)與個性化寫作”的子課題研究工作。雖然每一階段的試驗(yàn)都付出了艱辛和汗水，但都取得了可喜的成就，為學(xué)生主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)創(chuàng)造極好的條件，對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性起到了極大的促進(jìn)作用。同時，自己通過研究試驗(yàn)，使自己的專業(yè)知識不斷提升，使自己不斷向研究型教師這一目標(biāo)邁進(jìn)。
三、德育方面
自20xx年3月19日起，本人開始擔(dān)任前山中學(xué)團(tuán)委書記一職，20xx年9月，學(xué)校任命我兼任學(xué)生心理與活動指導(dǎo)中心主任，這兩個部門都是為了配合學(xué)校德育
處做好德育工作。學(xué)校團(tuán)委組織全校團(tuán)員學(xué)生利用課余時間開展了豐富多彩的文體活動，包括“動感百分百文藝比賽”、“校長杯球類比賽”、“青春活力100分文藝比賽”等，還組建了“前山中學(xué)義工服務(wù)隊(duì)”及“前山中學(xué)紅十字會”，不定時地開展活動，極大地豐富了同學(xué)們的課余生活。20xx——20xx年連續(xù)三年獲得珠海市香洲區(qū)年度考核第一名，并于20xx年被評為珠海市先進(jìn)基層團(tuán)組織。
在做學(xué)生思想工作上，我熱愛關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的引路人，對學(xué)生實(shí)行“做人、知識”雙方面教育。工作有計(jì)劃、重點(diǎn)，有組織落實(shí)措施并檢查總結(jié)，充分利用各種機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
四、業(yè)績方面：
20xx年參加香洲教辦論文評比獲一等獎；論文參加由《小學(xué)語文教師》編輯部及上海師大聯(lián)合舉辦的“學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》”論文評比獲一等獎；參加香洲區(qū)學(xué)習(xí)十六大精神演講比賽獲一等獎。
20xx年參加珠海市語文作文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎；在“中國名師”“新課標(biāo)”作文教學(xué)示范暨中南地區(qū)作文教學(xué)觀摩研討會賽講中獲二等獎。
20xx年在香洲區(qū)德育論文評比中獲二等獎；在香洲區(qū)“祖國頌”演講比賽中獲一等獎。
20xx年在香洲區(qū)中學(xué)語文教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名；在珠海市中學(xué)語文教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名；在前山中學(xué)“裕輝杯”青年教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名；被評為珠海市優(yōu)秀團(tuán)干部。
20xx年在珠海初中語文中青年教師閱讀教學(xué)競賽中獲一等獎；在珠海市中小學(xué)“樹立社會主義榮辱觀”演講比賽中獲第一名；在“學(xué)習(xí)貫徹黨的章程，牢固樹立社會主義榮辱觀”演講比賽中獲優(yōu)秀獎；在“昌樂二中杯”第三屆全國中小學(xué)教師“知榮明恥，為人師表”演講比賽中獲二等獎。
20xx年獲得共青團(tuán)珠海市委頒發(fā)的“青年崗位能手”稱號；在團(tuán)中央北戴河培訓(xùn)基地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。
20xx年獲吉大街道辦解放思想專題演講比賽一等獎；獲得珠海市年度考核優(yōu)秀等次；被上海榜書研究會吸收為會員。
20xx年參加“第六期全國少年軍校示范校校長研修班”；參加珠海市中小學(xué)教師中華經(jīng)典誦讀大賽獲詩詞組一等獎；參加廣東省中小學(xué)教師中華經(jīng)典誦讀大賽獲詩詞組二等獎；撰寫的《中學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)重視對學(xué)生“發(fā)現(xiàn)”意識的培養(yǎng)》一文入
編由教師教育研究編輯部編寫、由中國文聯(lián)出版社出版的《教育改革與創(chuàng)新問題研究》一書，并獲“20xx全國教育改革與創(chuàng)新”優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評選活動一等獎；被評為前山中學(xué)先進(jìn)教師。
20xx年論文《對中學(xué)生加強(qiáng)艱苦奮斗教育勢在必行》一文發(fā)表在《珠海教育》第三期上；被珠海市書法家協(xié)會吸收為會員。
教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。以上為本人的述職報(bào)告，懇請組織審批為盼。
教師職稱述職報(bào)告4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！今天，非常感謝中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為我提供這樣一個展示自我、檢驗(yàn)自我的舞臺，我競聘的是小學(xué)語文教師初級職稱十一級崗位，我相信，我的成功將來自于你們的認(rèn)可與支持。我之所以競聘是因?yàn)槲艺J(rèn)為自己具有以下優(yōu)勢：
1、我已經(jīng)于年 月份獲得了小學(xué)教師高級職稱，這是領(lǐng)導(dǎo)、同事對我工作的肯定。
2、多年來，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和外出培訓(xùn)活動，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，教學(xué)中注意多讀書、多反思、多請教，并聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、多年的教學(xué)工作，使我對教學(xué)的特點(diǎn)有較深的了解，特別是在語文教學(xué)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀文本，感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力。我還充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學(xué)生的個性特點(diǎn)。教學(xué)中我認(rèn)真觀察、了解學(xué)生，針對學(xué)生的不同情況因材施教，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，走好學(xué)習(xí)成長的第一步。
4、工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正。與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，對人對事不斤斤計(jì)較，以身作則、為人師表，努力做學(xué)生喜歡、家長信任、學(xué)校放心的教師。
基于以上原因，我相信我能履行好小學(xué)語文教師初級職稱十一級崗位職務(wù)，有信心做好語文教學(xué)工作。
（ ）年我畢業(yè)于（ ）師范學(xué)校，（ ）年獲得河池學(xué)院大專函授文憑，多年的工作，我深切的感受到了教師的平凡與無私。每當(dāng)?shù)弥覀兊膶W(xué)生考入各級各類的高等學(xué)府的時候，內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰。這是我工作中留給我的最寶貴的.精神財(cái)富之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健。還有一個最寶貴的精神財(cái)富那就是各位領(lǐng)導(dǎo)對我無微不至的關(guān)心，同事們從內(nèi)心里對我的尊敬和關(guān)愛。
今天，站在這神圣的演講臺上這個崗位。我感到肩上的擔(dān)子更沉了。作為一名教師，首先我要切實(shí)加強(qiáng)自身的繼續(xù)教育的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時關(guān)心時政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策.堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨。堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；堅(jiān)持廉潔從教，以身作則。其次我要積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中，不斷更新教育觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，合作交流，充實(shí)專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。有效利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，進(jìn)行教研活動，開展項(xiàng)目研究，參加多種風(fēng)格的教科研課題，扎實(shí)開展活動，穩(wěn)步提高自己的教學(xué)質(zhì)量。在我任教期間，特別是近幾年來我所帶的班級的教育教學(xué)水平穩(wěn)中有升，我的學(xué)生在參加教學(xué)質(zhì)量評估測試活動中，年年都在超達(dá)標(biāo)以上；連續(xù)（ ）獲得縣級教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師。
自履職以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，經(jīng)常鉆研，善于思考，不斷地豐富自己。撰寫的論文在市、區(qū)論文參賽中，多次獲獎。在（）年撰寫的論文《……》榮獲……；（……）年參加（……）榮獲二等獎；論文《……》……年..月在河池市小學(xué)教師教學(xué)論文評比活動中榮獲三等獎；論文《……》……年……月在河池市小學(xué)教師教學(xué)論文評比活動中榮獲三等獎；在20xx年秋本校開展的《作業(yè)及時講評與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》課題研究中，銳意進(jìn)取，全身心的投入教研工作，并于xx年06月在廣西教育學(xué)院教研部發(fā)表了相關(guān)課題的論文《……》獲自治區(qū)級一等獎；……年…月份撰寫的論文《……》發(fā)表在《河池教育》。在工作中，我還指導(dǎo)學(xué)生參加（……）競賽榮獲區(qū)級指導(dǎo)…等獎。
工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正。與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，對人對事不斤斤計(jì)較，以身作則、為人師表，努力做學(xué)生喜歡、家長信任、學(xué)校放心的教師�；谝陨显�，如果我競聘成功，我將有創(chuàng)造性地履行好小學(xué)初級職稱十一級崗位職責(zé)。遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，為人師表。承擔(dān)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課、輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績，努力使教育教學(xué)實(shí)績在同學(xué)科教師中處于領(lǐng)先水平；承擔(dān)學(xué)校德育工作任務(wù)，當(dāng)好班主任，虛心向老教師學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗(yàn)，在課內(nèi)外重視對學(xué)生的思想教育，取得優(yōu)異成績。結(jié)合工作實(shí)際，不斷更新教育觀念和知識，提高業(yè)務(wù)能力，掌握新的教育理論、手段和方法，積極參加繼續(xù)教育，完成規(guī)定的學(xué)時任務(wù)，積極參與教研、教改工作，認(rèn)真聽取示范課、觀摩課，聽同學(xué)科教師15節(jié)以上的課，保證課后能做出聽課反思；積極參與校級以上教育科研課題研究。如果競聘不上，我會把今天作為我下一次沖擊的起點(diǎn)！服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，一如既往做好本職工作，超越自我將是我永恒的追求！謝謝大家！
教師職稱述職報(bào)告5
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在與孩子們的共同成長中又渡過了一學(xué)年�；厥走@走過的一學(xué)年，心中的感受便是要做一名合格的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了；心中的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要做好。我作為一名教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我可以坦言說：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力學(xué)習(xí)。”
�。ㄒ唬┎粩鄬W(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
我是育才幼兒園大班的一位老師，兼大班珠心算課程。在這一年中，我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在活動后的空余時間認(rèn)真思考推敲，在班中進(jìn)行一些嘗試。如：幼兒在學(xué)習(xí)珠心算時，如果單純的給孩子們授課，孩子們就會覺得枯燥乏味，我就從游戲入手，讓孩子在玩的過程中，做的過程中，在操作的過程中來學(xué)習(xí)，通過游戲的.方法把幼兒珠心算的學(xué)習(xí)變成“快樂學(xué)習(xí)”的過程；在教研活動中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的老師，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。
如：幼兒教學(xué)教育活動中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語言。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
�。ǘ╇S即教育，事半功倍
孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外，教師適時的點(diǎn)撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服。此時的我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領(lǐng)子；孩子便會高興地接受。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如：在外出活動及日�；顒又形視m時告訴幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹；會浮，什么會沉？等等�！蓖ㄟ^這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學(xué)到了知識。
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安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
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1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用電話多種形式進(jìn)行訪問；這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。
在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！
教師職稱述職報(bào)告6
本人自xx年12月被評聘為中學(xué)二級教師職務(wù)以來至今已有四年時間了,現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。
一、愛崗敬業(yè),樂于無私貢獻(xiàn)。
本人一貫以來思想上積極上進(jìn),政治上立場堅(jiān)定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)改革開放,擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策,自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),事事處處為人師表。做學(xué)生的表率,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,愛崗敬業(yè),樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn),并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。
我于1998年7月廣東省韶州師范學(xué)校普師專業(yè)中師畢業(yè),同年8月參加教育工作。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)。xx年7月于廣東廣播電視大學(xué)文秘專業(yè)�？飘厴I(yè),xx年2月又參加了華南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,如“計(jì)算機(jī)初級”、“計(jì)算機(jī)中級”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)”等的培訓(xùn),以不斷的充實(shí)自己的知識。
在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時,我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神,積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《廣東教育》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書籍,了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來,自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中,苦練扎實(shí)的基本功,在新豐二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎。主動、積極地承擔(dān)學(xué)校及縣、市組織的`語文科公開課、示范觀摩課,在xx年韶關(guān)市中學(xué)語文教研會上,自己所承擔(dān)的《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,撰寫的教學(xué)案例《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》在韶關(guān)市中學(xué)教育教學(xué)論文評選活動中獲一等獎,被市教改課題組選送到省評獎,并于xx年6月刊登在《韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào)》上。特別是在xx年11月,參加韶關(guān)市中青年初中語文教師閱讀教學(xué)競賽獲一等獎,成為中學(xué)語文教學(xué)、教改中青年教師中的重點(diǎn)培養(yǎng)對象之一。
正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”,使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作,而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如,成為我校語文科教學(xué)骨干之一,同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
三、勤奮工作,奪取雙豐收。
我自1998年參加教育工作以來至今一直擔(dān)任班主任工作,并且一直擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時,自己積極抓好班風(fēng)建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班,我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對班級管理的要求,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,做到防范于未然。自己還堅(jiān)持“勤”字開頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時勤下班,使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外,還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,而更加關(guān)心愛護(hù)他們,積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,自己多年來所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,良好的班風(fēng)形成,并不斷的得到鞏固和發(fā)展,所帶的班級多次被學(xué)校評為“文明班”和“先進(jìn)班集體”。
述職人：xx
20xx年xx月xx日
教師職稱述職報(bào)告7
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼任現(xiàn)職已近十年，現(xiàn)在我就我任現(xiàn)職以來的工作情況分幾部分作如下總結(jié)。
1、思想品德和職業(yè)道德方面
本人一貫堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，愛崗敬業(yè)；思想上積極主動向黨組織靠攏，行動上遵守法紀(jì)、法規(guī)；教育工作中認(rèn)真堅(jiān)持黨的教育方針政策熱愛本職工作，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事。平時能主動關(guān)心國家大事并從自己的每件本職工作做起，用自己的實(shí)際行動感化教育學(xué)生和周邊的人。
2、教育教學(xué)能力和教學(xué)實(shí)績
我任現(xiàn)職以來一直擔(dān)任我校九年級的體育教學(xué)和體育教研組長的工作，教學(xué)實(shí)績優(yōu)秀，我所帶班級在歷年的中考中均取得驕人的成績，前年和今年在我校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助以及我的引領(lǐng)下，我校兩年體育中考均取得了突破我校歷史最高分的優(yōu)異成績。另外從參加工作至今我一直擔(dān)任我校田徑隊(duì)投擲項(xiàng)目和男、女籃球、女足隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練工作在歷年的比賽中我所帶的運(yùn)動隊(duì)在歷次比賽中均能取得了理想的成績，獲得了各級領(lǐng)導(dǎo)的`肯定和同行的認(rèn)可。我所帶的優(yōu)秀運(yùn)動員也被更高一級的學(xué)校和高水平運(yùn)動隊(duì)錄取。因此我先后被評為校體育骨干教師和市工會先進(jìn)個人，兩次年度考核被評為優(yōu)秀，多次評為嘉獎。
3、教育科研及個人業(yè)務(wù)能力
任現(xiàn)職以來在繁重的工作之余我還繼續(xù)鉆研教育教學(xué)理論搞好教科研工作。先后參加了市級課題的研究工作，在全國刊物發(fā)表了多篇教育教學(xué)論文，并有兩篇論文先后獲省市二、三等獎。在20xx年通過省田徑協(xié)會理論和專業(yè)能力的考核我被授予田徑國家一級裁判，并多次擔(dān)任全國和省十七屆運(yùn)動會的裁判工作。去年我還結(jié)合我校校本課程的開發(fā)，主動編寫校本課程圍棋教材。
時間真快，千言萬語想說的很多，但所有的總結(jié)也難以表述我的心情，今后我一定繼續(xù)努力爭取更大的成績，來回報(bào)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助。
教師職稱述職報(bào)告8
本人任現(xiàn)職以來一直滿工作量工作，在品德修養(yǎng)、師德表現(xiàn)等方面嚴(yán)格要求自己，積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與進(jìn)修，努力提高自己的教育教學(xué)及管理水平，認(rèn)真履行自己的教育教學(xué)及管理職責(zé)，在教育教學(xué)及管理等方面取得了一定的成績，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)及工作情況總結(jié)如下：
一、品德修養(yǎng)、師德表現(xiàn)方面
作為一名共產(chǎn)黨員，我處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針與政策，積極參加各種政治學(xué)習(xí)活動，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的民主管理與民主監(jiān)督。
作為一名中層干部，注重發(fā)揮中層干部在老師中的模范帶頭作用，在師德表現(xiàn)等方面對自己提出了較高的要求，嚴(yán)格遵守各類師德規(guī)定，努力做教師和學(xué)生的知心朋友。
二、教育管理方面
自20xx年主持團(tuán)工作以來，在共青團(tuán)、少先隊(duì)工作方面，能在上級團(tuán)委的指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，發(fā)揮自身特色，做好各項(xiàng)團(tuán)的工作，如：思想教育、自身建設(shè)、特色活動、科研興團(tuán)、創(chuàng)新工作、以團(tuán)帶隊(duì)等，取得了非常出色的成績，多次受到上級團(tuán)委的表彰。20xx年率領(lǐng)團(tuán)委爭創(chuàng)江蘇省五四紅旗團(tuán)委，在經(jīng)過三年的奮斗后我校被評為江蘇省五四紅旗團(tuán)委。本人也被團(tuán)市委授予“優(yōu)秀團(tuán)員”光榮稱號，連續(xù)幾年都被教育局團(tuán)委評為“優(yōu)秀團(tuán)干部”，先后被評為xx市青年崗位能手、xx市新長征突擊手、xx市優(yōu)秀團(tuán)員。
任教以來共擔(dān)任6年班主任，在班主任工作方面，我積極履行班主任工作職責(zé)，注重班集體建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、思想品德教育、學(xué)習(xí)目的教育、學(xué)習(xí)態(tài)度教育和學(xué)習(xí)方法教育。在班集體建設(shè)上，積極推行班級自主管理的系統(tǒng)管理模式，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力與意識。在創(chuàng)模范班級活動中，我擔(dān)任班主任的6年中，每個學(xué)期所帶班級都被評為校模范班級并在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中取得優(yōu)異的成績。由于本人在管理及學(xué)生思想教育工作中所取得的成績，20xx年我被評為xx市中小學(xué)德育先進(jìn)個人。
20xx年我被任命為德育處主任。在德育處的工作中，我主要從四個方面做了努力：一是根據(jù)學(xué)校實(shí)際進(jìn)一步完善了學(xué)校德育管理體系；二是抓好了班主任工作管理；三是抓緊了學(xué)生管理；四舉行有意義有實(shí)效的德育活動。正是因?yàn)橛辛嗣鞔_的方向和堅(jiān)持不懈的努力，我校德育工作取得了很大的進(jìn)步，德育活動在局屬學(xué)校中也有了一定的知名度。我校在20xx年生命教育活動中獲得示范獎、20xx年民族精神教育月中獲得創(chuàng)新獎，并獲得了xx市德育特色學(xué)校和xx市心理健康合格學(xué)校的稱號。
三、教學(xué)方面
在英語課的教學(xué)中，我一直滿工作量工作（20xx年9月至20xx年6月一直擔(dān)任兩個班的英語教學(xué)工作，自20xx年擔(dān)任中層后擔(dān)任一個班的英語教學(xué)）。認(rèn)真抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，如：備課（含備教材、備教法、備學(xué)生、備學(xué)潮、備活動等）、上課、作業(yè)、反饋、測驗(yàn)等。能根據(jù)新課程要求組織好課堂教學(xué)，能關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，所帶班級都取得了較好的成績或在原有基礎(chǔ)上有了進(jìn)步，并且每學(xué)年都能開設(shè)校級公開課，20xx年被評為校骨干教師。任職以來所帶的'二屆畢業(yè)班在中考中英語都取得了優(yōu)異的成績，所輔導(dǎo)的學(xué)生費(fèi)瑩琳、陳其其在全國英語競賽中獲得了三等獎，葉夢雅同學(xué)在“外國語學(xué)校懷”xx——南通英語口語電視比賽中獲得了二等獎，20xx年組織同學(xué)參加首屆xx市英語歌詠比賽獲二等獎，朱澤、潘彥希同學(xué)在20xx年中國青少年英語能力大賽中獲得xx賽區(qū)初中組一等獎，周親同學(xué)在20xx年星星火炬英語風(fēng)采大賽中獲得演講類三等獎。
在指導(dǎo)青年教師方面，我先后擔(dān)任陳亞清、李婷婷兩位青年教師的英語教學(xué)師傅和班主任師傅。我能嚴(yán)格按照師徒協(xié)議上的要求，積極指導(dǎo)青年教師，兩位青年教師也積極要求上進(jìn)，多次開設(shè)校級公開課，陳亞清、李婷婷兩位老師先后被評為第四屆、第五屆教壇新秀。
四、教育科研方面
本人積極參與教育科學(xué)研究活動，如：參加國家級課題《初中學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育的實(shí)踐研究》、省級課題《讓所有學(xué)生都能適應(yīng)未來》、市級課題《以“三名”教育、優(yōu)美的校園文化與和諧的教與學(xué)關(guān)系，提高學(xué)生美育素質(zhì)的研究》的課題研究工作。在從事課題研究的基礎(chǔ)上，積極撰寫教育教學(xué)論文，其中在xx教育信息網(wǎng)上共發(fā)表文章35篇，《打造“三名教育”特色品牌，讓每一位學(xué)生都得到更好的發(fā)展》在20xx年市德育特色學(xué)校創(chuàng)建活動上交流，《淺談初中英語詞匯教學(xué)》在國家級刊物《今日科苑》20xx年5月第8期發(fā)表，《積極開展班團(tuán)隊(duì)活動，大力推進(jìn)和詣校園文化建設(shè)》在國家級刊物《今日科苑》20xx年3月第6期上發(fā)表，論文《如何讓初中學(xué)生英語上也能妙筆生花》獲“五四杯”教育教學(xué)論文競賽三等獎《開創(chuàng)自我，完善自我，超越自我》獲xx市青年教育學(xué)會論文二等獎，《讓教育充滿愛》在校師德育征文比賽中獲得三等獎。
五、任職以來所獲得的市級榮譽(yù)
20xx年4月xx市教育系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)干部
20xx年4月xx市優(yōu)秀團(tuán)干部
20xx年5月考核優(yōu)秀
20xx年3月xx市優(yōu)秀工會積極分子
20xx年3月xx市教育系統(tǒng)“巾幗建功”先進(jìn)個人
20xx年5月xx市青年崗位能手
20xx年5月xx市教育系統(tǒng)新長征突擊手、xx市教育系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)干部標(biāo)兵
20xx年xx月江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員
20xx年4月xx市優(yōu)秀團(tuán)干部
20xx年5月考核優(yōu)秀市政府嘉獎
20xx年3月xx市優(yōu)秀工會積極分子
20xx年7月xx市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員
五、不足之處
誠然，本人還有很多不足之處和值得改進(jìn)的地方，在今后的工作及學(xué)習(xí)生活中，我將一如即住地向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí)，以你之長，補(bǔ)我之短，爭取使自己成長得更快、成長得更好。
教師職稱述職報(bào)告9
當(dāng)一名教師是我讀書時的夢想，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師更是我一生的追求。自20xx年從茂名學(xué)院畢業(yè)至今，我已經(jīng)在三尺講臺勤勉耕耘了七個年頭了�；仡欁约簬啄陙砉ぷ鞲懈胖�，又多了幾份期待。20xx年12月，經(jīng)高州市小學(xué)教師初級職務(wù)評審委員會評定為英語小學(xué)一級教師資格。并于20xx年獲得華南師范網(wǎng)絡(luò)學(xué)院本科畢業(yè)。
自任職以來，我一直擔(dān)任班主任工作，承擔(dān)三至六年級的英語教學(xué)工作，致力于小學(xué)英語教學(xué)和英語教學(xué)課題的研究，在不斷的探究中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了富有特色和個性特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格。并取得了碩果累累的教學(xué)成果�，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作匯報(bào)如下：
一、政治思想
任現(xiàn)職以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，做一名合格的人民教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的精神和“三個代表”重要思想。全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)。與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，一直堅(jiān)持出全勤，工作積極，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。
二、教育工作
學(xué)校的德育教育無處不在，無時不有，它應(yīng)該在“潤物細(xì)無聲”地在學(xué)生親歷中感悟。在擔(dān)任多年的班主任工作中，我始終堅(jiān)持以人為本，教書育人，尊重、關(guān)愛學(xué)生，重視學(xué)生的培養(yǎng)和塑造學(xué)生人格。規(guī)范自己的言行，嚴(yán)于律己，為人師表，讓學(xué)生在潛移默化中得到好的熏陶，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。能積極學(xué)習(xí)并吸取先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗(yàn)，精心管理班級；能加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，定期家訪，積極聽取家長意見，爭取得到家長的信任和密切配合。重視培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面兼顧，關(guān)注個體，因材施教，做到不歧視學(xué)生，真誠相待，以心交心，以情換情，循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生，轉(zhuǎn)化他們，善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，及時表揚(yáng)、鼓勵，以此來激發(fā)他們重拾往日“童真”，以飽滿熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去，爭取成為一個積極、樂觀、進(jìn)取、健康的小學(xué)生。如差生黃廣琛、龍超騰同學(xué)，平時學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)較散漫，學(xué)習(xí)目的不明確，因而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒，針對這些原因和他們的心理個性特點(diǎn)，我巧用自己的經(jīng)歷，發(fā)揮正面效應(yīng)的轉(zhuǎn)化方式來教育感化他們。
三、教學(xué)工作
教學(xué)方面，我能勝任小學(xué)各年級的.英語科教學(xué)工作，能堅(jiān)持使用英語教學(xué)；能認(rèn)真學(xué)習(xí)教綱，鉆研教材，精心備好課，上好課，能積極認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，吸取別人的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以“多媒體”的教學(xué)手段為輔助，注意講課藝術(shù)，課堂的“激活”，以此來提高課堂的趣味性，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐和理論指導(dǎo)，已形成自己的教學(xué)特色，取得了良好的教學(xué)效應(yīng)和成績。此外，我還致力于英語教學(xué)課題研究，任職期間積極參加科組的“開心學(xué)英語”和“PEP英語”課題研究。承擔(dān)三至六年級英語的公開課和示范課，受到科組、中心學(xué)校、和兄弟學(xué)校的一致好評。在教研活動中，我我還積極承擔(dān)新教師培訓(xùn)的工作。任現(xiàn)職期間，我熱心指導(dǎo)譚梅，蔡杏芳等新教師上好公開課，競賽課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流，使新教師和自己都得到成長。
四、工作業(yè)績
一分耕耘一分收獲，在領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)懷培養(yǎng)下，加上自身的不懈努力，多年來取得了可喜的成績，任現(xiàn)職以來我連年均被本校和鎮(zhèn)黨委評為“先進(jìn)教師”或“優(yōu)秀班主任”，年度考核被確定為優(yōu)秀等次。近幾年中，我積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作取得顯著的效果。有陳思穎，盧韻琦等xx人獲鎮(zhèn)學(xué)科競賽獎轉(zhuǎn)化了黃廣琛、龍超騰等后進(jìn)生，轉(zhuǎn)化率達(dá)xx0%。我擔(dān)任班主任的班級班風(fēng)，學(xué)風(fēng)良好，期期都能被評為先進(jìn)班，文明班，多次被評為先進(jìn)中隊(duì)，達(dá)標(biāo)完成學(xué)校指定的教育教學(xué)質(zhì)量承包指標(biāo)。受到學(xué)校的表揚(yáng)和物質(zhì)獎勵。20xx年我所撰寫的論文《淺談小學(xué)英語口語教學(xué)》在高州市英語科年會上宣讀并獲二等獎；20xx年被高州市教育局評為教壇新秀；20xx年被鎮(zhèn)人民政府評為先進(jìn)教育工作者；20xx年我所撰寫的論文《小學(xué)英語課堂中游戲的應(yīng)用》在鎮(zhèn)學(xué)科年會上宣讀榮獲二等獎；20xx年參加鎮(zhèn)第五屆中青年教師教學(xué)基本功競賽，榮獲小學(xué)英語一等獎；20xx年我撰寫的論文《讓小學(xué)英語課堂活起來》在高州市小學(xué)英語科年會上宣讀并獲一等獎。
這些成績也許微不足道，但給了我信心，鼓勵我刻苦進(jìn)取、積極探索。相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自己的努力，明天我的教育教學(xué)會更上一層樓。
教師職稱述職報(bào)告10
我xx年七月畢業(yè)于南京大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)系，獲本科學(xué)歷和理學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后到蘇州市第一中學(xué)任教，擔(dān)任高中化學(xué)教學(xué)以及班主任工作，20xx年8月被評為中學(xué)一級教師。工作至今共擔(dān)任近8年班主任工作，多年擔(dān)任化學(xué)備課組長工作�，F(xiàn)任高二化學(xué)備課組組長、高二（3）班班主任及高二（3）班化學(xué)教學(xué)工作。任現(xiàn)職以來教育教學(xué)等方面得到了進(jìn)一步的鍛煉，也取得了一定的成績，簡述如下：
作為一個熱愛教育的教師，我忠于黨和人民的教育事業(yè)，思想上積極要求進(jìn)步。我愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，為人師表，以身作則，以自己的行動來影響學(xué)生、教育學(xué)生、感召學(xué)生，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，勤勤懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去發(fā)現(xiàn)人生的奮斗意義，也在工作中享受為人師表的樂趣。
一、教學(xué)工作
我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)化學(xué)教學(xué)手段和方法，提高自身的教育教學(xué)水平和科研能力。與組內(nèi)老師們齊心協(xié)力對教案進(jìn)行大膽改革，在課本基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出一套更符合我校同學(xué)實(shí)情的學(xué)案并付諸使用，使其更符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，更貼近我們的教學(xué)，收到了很好的成效。切實(shí)貫徹學(xué)�！捌哒J(rèn)真”的要求，本著以“學(xué)生為本”“有效教學(xué)”的理念，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生自身的特點(diǎn)，安排每一節(jié)課的內(nèi)容。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性、主動性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。對每節(jié)課的情況及時進(jìn)行課后分析，尋找出最佳解決方案，力爭精益求精。在教學(xué)中注重對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，逐步提高學(xué)生的自學(xué)、自練、自控、自調(diào)、自測等多項(xiàng)能力。在教學(xué)中虛心向其他優(yōu)秀老師請教以博采眾長，力爭做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝，讓學(xué)生從心底里喜歡上化學(xué)課，渴望上化學(xué)課；為了幫助每一個學(xué)生學(xué)好化學(xué)，我一方面努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，另一方面也嚴(yán)抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理，特別是課后環(huán)節(jié)的管理，抓緊課后輔導(dǎo)不放松，作業(yè)及時批改講評，對部分有需要的同學(xué)堅(jiān)持面批。采用多種方法加強(qiáng)與學(xué)生的交流，從而激勵學(xué)生自覺學(xué)好這門學(xué)科。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和幫助下，通過多年的努力，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，摸索出了一些規(guī)律性的東西和行之有效的方法，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量，任教班級成績在平行班中名列前茅，已送走的四屆高三學(xué)生均取得了優(yōu)秀的成績，20xx年、20xx年所帶班級參加江蘇省學(xué)業(yè)水平考試合格率均達(dá)100%。所帶學(xué)生參加省市各級高中化學(xué)競賽中均有獲獎。同時，我個人也獲得了一些榮譽(yù)：20xx年1月獲“蘇州市區(qū)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)先進(jìn)教師”稱號；20xx年12月在蘇州市區(qū)中青年化學(xué)教師優(yōu)秀課評比中獲三等獎；20xx年10月在蘇州市區(qū)高中化學(xué)教師評優(yōu)課活動中獲二等獎；20xx年8月在蘇州市中小學(xué)教師解題基本功競賽中獲市區(qū)高中化學(xué)三等獎；20xx年9月蘇州市區(qū)中小學(xué)教師把握學(xué)科能力競賽化學(xué)學(xué)科中獲三等獎。多次獲校先進(jìn)個人，在學(xué)校組織的學(xué)科競賽中也多次獲獎。
二、班主任工作
在班級管理方面，我能堅(jiān)持以身作則，為人師表，關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的表率。任教14年來，共擔(dān)任了近10年的班主任和副班主任工作。在班級管理中注重思想政治和道德教育，嚴(yán)抓學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道。同時借鑒其他老師的經(jīng)驗(yàn)，采用成績名次與日常表現(xiàn)等相結(jié)合的方式，對學(xué)生進(jìn)行量化綜合測評，分組競爭，給每個人加分的機(jī)會，期末進(jìn)行總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。積極會同各學(xué)科教師研究學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，攜手任課老師做好班級層面的提優(yōu)補(bǔ)差工作，對落后同學(xué)的輔導(dǎo)采取四優(yōu)先，即課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、實(shí)驗(yàn)動手優(yōu)先，不拋棄、不放棄，使他們逐步掌握知識技能、技巧，在心理上感覺處處受到重視，事事得到關(guān)心，從而調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性與自覺性，促進(jìn)了班級的和諧與穩(wěn)定。積極同家長聯(lián)系溝通，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生，取得了很好效果。在全體老師共同努力下，所帶班級班風(fēng)優(yōu)良，成績顯著，多次被評為�！拔拿靼嗉墶保昙壝恐艹Ｒ�(guī)衛(wèi)生監(jiān)督互評成績基本能保持在年級前列。任現(xiàn)職以來，多年被評為“校優(yōu)秀班主任”。
三、教科研和繼續(xù)教育
陶行知先生說：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先行，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”因此不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，使自己永遠(yuǎn)立于教育教學(xué)的最前沿，是對每個教育工作者的要求。教學(xué)之余，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種專業(yè)技術(shù)知識，積極參加學(xué)校和市里組織的`各種培訓(xùn)。為使自己能更快掌握先進(jìn)技術(shù)，讓課堂教學(xué)效果更顯著，20xx年12月通過江蘇省在職教師《現(xiàn)代教育技術(shù)》考核，20xx年暑期參加由江蘇省教育廳組織，蘇州教育學(xué)院舉辦的中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)班引智英語學(xué)科培訓(xùn)，06年至今每年假期堅(jiān)持參加市教研室組織的新課程培訓(xùn)，XX年參加培訓(xùn)并通過全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試，20xx年暑期參加江蘇省化學(xué)化工學(xué)會主辦的20xx年江蘇省高中化學(xué)競賽教練員培訓(xùn)班并獲得江蘇省化學(xué)奧林匹克中級教練員資格。勇于承擔(dān)公開課和示范課，積極聽課，與同行互相切磋學(xué)習(xí)，互相提高。20xx年5月開設(shè)蘇州市區(qū)“四市二模化學(xué)試卷評講”公開課，20xx年10月開設(shè)蘇州市區(qū)“初高中化學(xué)教學(xué)銜接學(xué)生調(diào)查分析”講座，獲得廣泛好評。多次承擔(dān)學(xué)校對外公開展示活動的開課任務(wù)，為來自北京、湖北、寧夏等地來本校參觀、指導(dǎo)的老師開設(shè)多節(jié)公開課。堅(jiān)持訂閱多種教學(xué)期刊和多跑圖書館，從中吸取最新的知識和教學(xué)理念，將其與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來收到了很好的效果，以此為基礎(chǔ)先后完成多篇論文：20xx年，撰寫《淺談高三化學(xué)復(fù)習(xí)中工業(yè)流程和元素化合物等知識的結(jié)合》在江蘇省教育學(xué)會組織的20xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文評比中獲三等獎；20xx年，撰寫《化學(xué)高考又一新熱點(diǎn)——工業(yè)流程》在蘇州市教育學(xué)會優(yōu)秀論文評選中獲一等獎并在20xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文評比中獲三等獎；20xx年，撰寫《初高中化學(xué)銜接探討——從一份調(diào)查問卷引起的思考》獲20xx年江蘇省教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文評選二等獎并發(fā)表于《化學(xué)教與學(xué)》20xx年第6期；20xx年，撰寫《淺談化學(xué)新教材下的探究式教學(xué)中教師的定位》獲20xx年江蘇省教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文評選二等獎；20xx年，撰寫《幾種常見物質(zhì)在無機(jī)反應(yīng)和有機(jī)反應(yīng)中的區(qū)別與探討》獲20xx年蘇州市中學(xué)化學(xué)教學(xué)論文評選一等獎；20xx年，撰寫《海水中提取溴和碘》教案在蘇州市教育學(xué)會20xx年優(yōu)秀教案評選中獲一等獎。
xx年任現(xiàn)職以來，在學(xué)校等各方面的支持和鼓勵下，我在班級管理、教學(xué)研究、思想覺悟等方面都取得了一定的進(jìn)步，但與優(yōu)秀教師的要求相比，自己感到還有差距。因此，不管這次能否評上，我都會一如既往，努力學(xué)習(xí)，努力工作，不斷提高自身的素質(zhì)，為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身。
教師職稱述職報(bào)告11
作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持在一切場合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。從19xx年至今，本人一直擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼任數(shù)學(xué)教研組組長。
能積極配合學(xué)校教導(dǎo)處開展各項(xiàng)教研活動，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心教研，銳意教改。本組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，數(shù)學(xué)科目一直成為我校的優(yōu)勢科目。在教學(xué)上，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對于數(shù)學(xué)方面的特長生，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基矗對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時給予鼓勵，讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué)。
從而使整個班級數(shù)學(xué)成績逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所帶的'畢業(yè)班的數(shù)學(xué)成績年年居全處前茅，特別是近三年都名列第一。在繁忙的教學(xué)之余，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教研、教改論文在校內(nèi)和處內(nèi)交流，自覺地將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，多次參加處內(nèi)的數(shù)學(xué)公開課、優(yōu)質(zhì)課、教研課比賽并獲獎。
作為畢業(yè)班的班主任，我深感自己責(zé)任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的志向。對學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”，做學(xué)生的良師益友，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問題。
將愛心灑向每一個學(xué)生，不歧視學(xué)生。建立家訪制度，使學(xué)校、社會、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評。由于我的出色努力，班上工作井井有條，我班多次被評為文明，我本人也被評為優(yōu)秀班主任。
能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，每月出滿勤，工作以身作則，積極主動，從不計(jì)較個人得失，正因?yàn)槿绱耍夷昴瓯辉u為學(xué)校的先進(jìn)工作者，多次被評為辦事處優(yōu)秀教師�？傊瑢W(xué)習(xí)是無止境的，在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn)，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。
教師職稱述職報(bào)告12
各位評審組領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
光陰荏苒，時光飛逝。我踏上工作崗位已有十年。這十年，小小的三尺講臺讓我感受到的是教師責(zé)任的重大，要想做好工作，做好一名教師，首先要有高漲的工作熱情、高度的責(zé)任心；時代的日新月異，讓我深刻體會到自身素質(zhì)提高的迫切，只有身正、學(xué)高的教師才能教育出合格、優(yōu)秀的學(xué)生。下面我分別從幾個方面來匯報(bào)我的工作和心得：
一、思想品德、職業(yè)道德方面
我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治上與黨保持高度一致。努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)，教育理論和業(yè)務(wù)知識，不斷增強(qiáng)法律意識，依法執(zhí)教，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。在工作中遵守學(xué)校規(guī)章制度，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，為人師表。以學(xué)校工作為重，從不計(jì)較個人得失，尊重他人，甘于奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行了一個教師教書育人的職責(zé)。在—學(xué)年、—學(xué)年兩次年度考核中被評為優(yōu)秀。
二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績
1、語文學(xué)科教學(xué)工作
我擔(dān)任了語文學(xué)科教學(xué)工作。來，我積極投入新課改實(shí)踐，根據(jù)當(dāng)前教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真鉆研教材、教參和課標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材、備教法、備學(xué)生。力求上好每一節(jié)課，在教學(xué)實(shí)踐中，摸索體會新的教學(xué)方法和形式，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)態(tài)度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法，調(diào)動學(xué)生探究、合作和自主學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的綜合能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得愉快。平時虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí)，多聽老師們的課，取長補(bǔ)短。此外，我力求適量、科學(xué)地布置作業(yè)，及時批改、講評作業(yè)，并做好課后輔導(dǎo)工作。歷年來，我班的教學(xué)成績名列前茅。共計(jì)獲得期末考核同年級同學(xué)科前三名10余次。最近5年來成績尤為突出。在完成教學(xué)工作之余，我積極參加業(yè)務(wù)能力競賽，上示范課3次，青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽3次，計(jì)獲得青優(yōu)課競賽三等獎2次，優(yōu)秀獎1次。
2、班主任工作
我連續(xù)十年擔(dān)任班主任。在班主任工作中，我能始終保持一顆“愛心”，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，及時處理繁瑣的，融于日常生活中的班主任工作，任勞任怨。我通過推行班級民主，培育得力有效的班干部隊(duì)伍，改革班級管理體制實(shí)現(xiàn)班級精細(xì)化管理這三點(diǎn)來努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立“師生+朋友”的關(guān)系，堅(jiān)持以生為本，盡力以豐富的班級活動著力培養(yǎng)、提升學(xué)生的心理素質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì)，注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。這些年來，我所帶班級有一定凝聚力，學(xué)習(xí)成績能保持穩(wěn)步提高，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)較好，獲區(qū)級優(yōu)秀班集體一次，校級優(yōu)秀班級三次，并兩次在學(xué)校班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會上作經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn)發(fā)言。在文藝活動、體育競賽等方面也表現(xiàn)不俗，學(xué)生獲區(qū)級各等獎勵十余次，我指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級讀書征文活動被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師1次。
3、教學(xué)科研和繼續(xù)教育
在平時的工作中，我注重教育教學(xué)理論研究，積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究，參與承擔(dān)了校級課題《小學(xué)低年級語文愉快教學(xué)研究》和《農(nóng)村兒童自我表現(xiàn)能力的發(fā)展與培養(yǎng)的`研究》，區(qū)級課題《校園文化建設(shè)研究》和《九義學(xué)校心理健康咨詢的操作模式研究》，現(xiàn)正參與市級課題《農(nóng)村九義學(xué)校學(xué)科校本教研文化建設(shè)研究》的研究。
我注重理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)研究，閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，撰寫讀書心得，努力使自己的教育教學(xué)理念得到更新，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎。幾年來統(tǒng)計(jì)獲校級論文獎5次，區(qū)級獎二等獎1次，市級二等獎1次。
積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加普通話培訓(xùn)測試達(dá)二級甲等；參加了教育基本功培訓(xùn)，新課改教師上崗培訓(xùn)，教師信息技術(shù)初級培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)，均考核合格；參加西華師范大學(xué)漢語本科函授學(xué)習(xí)，即將畢業(yè)。
回顧這幾年的工作，如果說我取得些進(jìn)步和成績，那也是在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在老師們的幫助支持下取得的。我還存在許多不足，如：眼界還不夠開闊；對新問題、新事件敏感度不夠高；事情做得多，總結(jié)得少等等，我會努力克服這些缺點(diǎn)，不斷超越自我，本著對學(xué)生的愛心、對教育事業(yè)的責(zé)任心、對未來的信心，一如既往地努力工作、學(xué)習(xí)，爭取更大的成績�；谶^去的一些成績和經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己符合小學(xué)高級教師的任職資格。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予支持和通過。
謝謝大家！
申報(bào)人：
10月10日
教師職稱述職報(bào)告13
一、基本概況
XXXXX
二、思想品質(zhì)，職業(yè)道德
本人思想上好學(xué)上進(jìn)，要求進(jìn)步，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針政策，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度和社會公德，言行正直，愛崗敬業(yè)，具有高度的責(zé)任心和事業(yè)心；積極參加校內(nèi)外組織的各類學(xué)習(xí)與教育，認(rèn)真達(dá)成繼續(xù)教育目標(biāo)，不斷提升自身的素質(zhì)修養(yǎng)和教育技能；服從學(xué)校的安排，不挑肥揀瘦，不怨天尤人；認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)，言傳身教，為人師表。
三、教學(xué)工作
在六年的教學(xué)生涯中，我深深地體會到要贏得學(xué)生的尊重和歡迎，取得教書育人的成果，首先必須具備崇高的敬業(yè)精神，滿懷工作熱忱，還要具有扎實(shí)的專業(yè)功底和廣博的專業(yè)知識，具備靈活處理教材，駕馭課堂教學(xué)的能力。自參加工作以來，我始終以此為信條，嚴(yán)格要求自己，潛心鉆研，勤奮學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的教學(xué)水平。面向全體學(xué)生，以人為本，因材施教，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。針對學(xué)生的不同情況，采取不同對策：實(shí)施“分層教學(xué)”，依據(jù)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容確定每節(jié)課的基本目標(biāo)和加深目標(biāo)，給予優(yōu)秀學(xué)生更多的自學(xué)時間，注重挖掘其學(xué)習(xí)潛質(zhì)，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的能力；具體分析每一位后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對性地進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
一份耕耘，一份收獲，桃李不言，下自成蹊。四年的高三教學(xué)中，本人所教班級成績較為突出，04年所帶的高三（6）班全班35人，上線率89％，全校上線率為54%，05年所擔(dān)任班主任的高三（2）班全班上線28人，在普通班中上線率最高，當(dāng)年本人還擔(dān)任的高三（7）班職高班的數(shù)學(xué)教學(xué)，作為入學(xué)成績遠(yuǎn)低于學(xué)校高中錄取線，缺乏學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生，本人充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，取得不錯的效果，當(dāng)年的職高班的學(xué)生參加普通高考，班中有5個同學(xué)的高考數(shù)學(xué)取得500分以上。06年本人再度擔(dān)任職高班高三（8）班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在當(dāng)年高考中上線率為76%，遠(yuǎn)高于普通班32%的上線率。
雖然在四年的高三教學(xué)中所帶的班都是屬于學(xué)校的普通班或是文化科成績一般的美術(shù)特色班甚至是基礎(chǔ)極差的職高班，但本人還是欣然接受學(xué)校工作安排，盡可能的挖掘?qū)W生優(yōu)勢。所帶學(xué)生梁劍輝在04年高考數(shù)學(xué)獲得年級最高分，06年何灼鑒和梁毓豪奪年級高考數(shù)學(xué)的第1和第4名，07年曾俊明獲高考數(shù)學(xué)成績排在年級第2名。對于學(xué)生的補(bǔ)差工作，本人也不遺余力，04年所帶的學(xué)生賴昊峰和林澤高考音樂術(shù)科已經(jīng)上線，作為選擇音樂專業(yè)的他們的文化科卻是很差，本人利用課余時間給他們補(bǔ)缺補(bǔ)漏，使他們在高考中都達(dá)到了本科線。
07學(xué)年，本人重返高一教學(xué)，擔(dān)任年級備課小組組長以及高一3個班的教學(xué)任務(wù)，每周都能定時定點(diǎn)跟同級老師商量教學(xué)進(jìn)度，討論章節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)難點(diǎn)以及細(xì)節(jié)問題，分析各班數(shù)學(xué)教學(xué)要點(diǎn)，本人所帶的3個班在平時測驗(yàn)及期考中也多次名列前3名。
四、班級管理工作
考試成績是檢驗(yàn)教學(xué)的有效手段，但決不是評價教書育人的唯一指標(biāo)。十年樹木，百年樹人。要培養(yǎng)面向未來，面向世界，面向現(xiàn)代化的新世紀(jì)合格的祖國建設(shè)者，就必須使他們在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展，塑造健全的人格，始終保持昂揚(yáng)自信的心態(tài)。班級小社會，人生大舞臺。在三年的班主任工作中，本人始終以學(xué)生為本，利用班級活動，培養(yǎng)學(xué)生各個方面的能力，如以下做法：
1、根據(jù)學(xué)校的中心工作明確每個學(xué)期的工作重點(diǎn)，制訂班級工作的總體規(guī)劃。利用班會開展一系列活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的班風(fēng)，組織學(xué)生成立課外活動小組，互幫互學(xué)，教學(xué)相長。師生、同學(xué)之間的關(guān)系和諧融洽，如沐春風(fēng)。所帶班級集體榮譽(yù)感強(qiáng)烈，團(tuán)結(jié)上進(jìn)，學(xué)習(xí)積極性高。
2、民主選舉班干部，精心扶持、放手使用班干部。定期召開主題班會，掌握班級動態(tài)，指導(dǎo)班干部工作，使得班里人人有事做，事事有人做。班級工作步入良性循環(huán)。培養(yǎng)了班干部的工作才干，提高了學(xué)生的自我管理能力。培養(yǎng)出區(qū)潔瑩、雷彎彎等班干部.
3、講究工作方法，以愛心換真心，尊重學(xué)生人格，建立和諧師生關(guān)系。我認(rèn)為，學(xué)生的思想品德教育非常重要，尤其是對后進(jìn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。在有限的學(xué)習(xí)時間當(dāng)中，更加應(yīng)該盡力發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，因材施教。鼓勵后進(jìn)學(xué)生除了加強(qiáng)學(xué)習(xí)以外，還要積極參與班級活動，如爭做值日班長，做為班集體有貢獻(xiàn)的人……，使他們在這個過程中學(xué)會了體諒別人和尊重別人的勞動，從而更加嚴(yán)格要求自己。郭昱、李偉業(yè)、方文瑋等同學(xué)進(jìn)步十分顯著，得到級長和學(xué)校的充分肯定。
作為全市入學(xué)第6組生源的學(xué)校，除了要抓緊學(xué)生的學(xué)習(xí)之外，更重要的是狠抓學(xué)生的紀(jì)律和形成良好的班風(fēng)，在這樣的學(xué)校，班主任的工作任重道遠(yuǎn)，要團(tuán)結(jié)好一個班，先要協(xié)調(diào)好班上的`一些調(diào)皮學(xué)生，改正不良風(fēng)氣。本人三年高三班主任工作，接的都是學(xué)校的普通班，如05年高三（2）班是由其他班分拆合并的班，開始各班的學(xué)生都互相排斥，剛開始還有不少學(xué)生到級長和原班主任那哭鬧著不要分班，作為班主任，我努力協(xié)調(diào)各個班的學(xué)生，使他們最終融合在一起，這個新班培養(yǎng)出極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)上進(jìn)，學(xué)習(xí)積極性極高，在當(dāng)年的高考中上線率在普通班中最高。再如06年的高三（7）班，這個班有5 、6個特愛搗亂不愿讀書的學(xué)生如梁思祖和陳文偉等，我通過課余時間不斷找他們談心，下班時間聯(lián)系家長共同教育，使這些學(xué)生能靜下心來讀書，利用獻(xiàn)血活動，倡導(dǎo)他們奉獻(xiàn)愛心，挽救生命，不少學(xué)生都主動參加獻(xiàn)血，這個班也成了名符其實(shí)的愛心文明班。07年的高三（9）班我發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生黃彬性格比較孤僻，但體育卻是他的專長，我不斷鼓勵他在學(xué)校允許的范圍內(nèi)外出訓(xùn)練和參與比賽，經(jīng)過訓(xùn)練他在學(xué)校運(yùn)動會上多個項(xiàng)目奪得第一名并破學(xué)校紀(jì)錄，也使班級獲得男子總分的第一名，運(yùn)動會上的優(yōu)異成績進(jìn)一步拉近了黃彬與其他同學(xué)的距離，而運(yùn)動會也進(jìn)一步加強(qiáng)了班級的集體榮譽(yù)感。
五、自我提高
新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也賦予教師更高的要求與責(zé)任，從教六年，本人始終把教學(xué)工作放在第一位，做好本職工作的同時積極參與各種教育科研活動，05年加入學(xué)校教研組，07年負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)科站工作，08年參與《XXXX》課題研究工作，在以后的教師生涯中，我仍將一如既往，嚴(yán)格要求，不斷進(jìn)取，力爭將教育教學(xué)的藝術(shù)性，原則性和策略性完美統(tǒng)一起來，使教學(xué)工作和班主任工作常做常新。
教師職稱述職報(bào)告14
一、政治思想
身為一名幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒。在園里我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不遲到早退，在這半年的工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，以積極的心態(tài)投入到工作之中，時刻以幼兒教師的師德規(guī)范來要求自我，對待工作有滿腔的熱情，全身心的投入到工作中。我對待每一個孩子都一視同仁，努力做到不偏愛，讓每個家長都放心把孩子交給我。
二、班級情景分析
開學(xué)初，幼兒從小班升入中班，有些幼兒發(fā)展的方面都要從頭開始，耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練；再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對不一樣水平、不一樣本事的幼兒提出不一樣的要求，我的感受就是此時的自己不僅僅是教師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應(yīng)當(dāng)要團(tuán)結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活本事等等。
三、教育教學(xué)
�。ㄒ唬�、幼兒的“養(yǎng)成教育”：
首先，從思想、行動上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說：“你每一天和這些不懂事的孩子們一齊要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了�！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多”。其次，要樹立愛心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)。
（二）、“五大領(lǐng)域”的教育教學(xué)
在教學(xué)活動中：教師之間能夠互相取長補(bǔ)短，發(fā)揮自己的長處，根據(jù)主題活動隨時調(diào)整班上的教學(xué)計(jì)劃，在遇到問題時教師們能夠共同商討，收集很多的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù)，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。
四、重點(diǎn)實(shí)施工作
1、讓家長放心、讓家長滿意。做到這一點(diǎn)就要做好家園聯(lián)系，及時溝通與交流，最重要的是做好安全工作，僅有保證了孩子的安全才能再談教學(xué)。
2、讓孩子喜歡。做到這一點(diǎn)就要有愛心耐心，每個孩子都是最棒的用放大鏡去洞察孩子的優(yōu)點(diǎn)。
3、讓領(lǐng)導(dǎo)放心。做到這一點(diǎn)就要鉆研業(yè)務(wù)，要開拓創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。及時召開班務(wù)會，將領(lǐng)導(dǎo)的每一項(xiàng)任務(wù)，準(zhǔn)確的`傳達(dá)給班級的每位教師，對待班級工作，還要勇于承擔(dān)職責(zé)。
五、提高自己的教學(xué)水平
積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)本事的培訓(xùn)，利用業(yè)余時間查閱許多幼兒書籍，從書上獲得了不少幫忙與培養(yǎng)幼兒的好方法，豐富了教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。幼兒園為教師準(zhǔn)備了電腦，這也讓我們能夠更好的豐富自己的知識水平，我會經(jīng)常上網(wǎng)查詢關(guān)于幼兒教育發(fā)展和教育好幼兒的各項(xiàng)資料，時刻了解幼教事業(yè)的動態(tài)，了解幼兒教育的新趨向。我每一天耐心的對待每一個幼兒，帶領(lǐng)班級所有隊(duì)員，開展好班內(nèi)的工作。擔(dān)任班長這學(xué)期以來，我把家長工作放在重點(diǎn)，利用班級群、《家園園地》、電話等方式與家長做好溝通工作。與班級另外的幾位教師明確分工合作，取得了家長的信任，促使幼兒開心歡樂的度過每一天，家長能安心的工作。
在過去這學(xué)期的工作里，我雖然取得了必須的成績，這都是我班的所有教師的努力得來的，同時還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我會更努力，更關(guān)心和愛護(hù)每一位幼兒、關(guān)注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自己的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師探討幼教工作，還要從各種不一樣的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實(shí)自我，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師！為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
教師職稱述職報(bào)告15
我叫梁瓊，出生于1982年6月6日，20xx年7月師范畢業(yè)后分配到雙城中心小學(xué)，20xx年調(diào)回石灣鎮(zhèn)清水溝小學(xué)任教，20xx年元月又調(diào)入石灣中心小學(xué)任教，在畢業(yè)的這十二年里，我一直擔(dān)任班主任、語文和英語教學(xué)等工作，20xx年取得小教一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，同期被聘為小學(xué)一級教師，至今已有六年，并且取得本科學(xué)歷，符合申報(bào)小學(xué)高級教師的各項(xiàng)條件，現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作述職主要從“德、能、勤、績”四方面匯報(bào)，請組織審議。
�。ㄒ唬┑拢罕救嗽谒枷胝紊夏車�(yán)格要求自己，關(guān)心時政，關(guān)注國家的改革與發(fā)展；長期以來，以正確的政治觀和人生觀要求自己，擁護(hù)國家領(lǐng)導(dǎo)方針，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極學(xué)習(xí)社會主義理論，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。熱愛集體，積極參與集體的各項(xiàng)組織活動，有良好的集體榮譽(yù)感。尊敬上級，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，在與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作中不斷提高自己的思想道德情操。在思想上，以德立身，加強(qiáng)思想道德觀的建設(shè)，始終以一個優(yōu)秀的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨；在實(shí)踐中，力求完美人格，為人師表；在教學(xué)上，全身心地投身于黨的教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn)，刻苦鉆研，并以德育人。
�。ǘ┠埽涸诮虒W(xué)工作與班主任工作上全身心投入，苦練基本功，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷豐富自己的教學(xué)理論知識。20xx年
在取得中師畢業(yè)證的同時，我也取得了大專畢業(yè)證。20xx年取得本科畢業(yè)證。20xx年7月參加了“國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)”，培訓(xùn)期滿，共計(jì)24學(xué)時。20xx年11月參加了“青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃——提升中小學(xué)教師教學(xué)能力”培訓(xùn)活動，培訓(xùn)期滿，共計(jì)20學(xué)時。20xx年1月至4月參加了“橫山縣名優(yōu)教師培養(yǎng)校本研修”第二期研修實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，共完成60學(xué)時，考核合格。20xx年3月參加了縣教育局舉辦的“中小學(xué)班主任培訓(xùn)”，共計(jì)16學(xué)時。20xx年7月參加了“橫山縣名優(yōu)教師培養(yǎng)校本研修”第三期研修實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，共完成60學(xué)時，考核合格。20xx年10月至20xx年1月參加了“國培計(jì)劃（20xx）”——陜西省農(nóng)村中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，共計(jì)80學(xué)時。我還利用每個假期的時間認(rèn)真鉆研現(xiàn)行的幾套教材，比較區(qū)分，為教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。在班主任工作中，我一直堅(jiān)持以德立教，奉行師生平等的原則，與學(xué)生們講貼心話，做貼心人。我覺得如果教育缺乏了愛，就象池塘中沒有了水，沒有了愛的澆灌與指引，孩子們就不可能健康快樂的成長。所以我總是盡自己所能地把愛灑入每個孩子的心中，把愛滲透到每個細(xì)節(jié)，用自己的愛心和耐心幫助學(xué)生們走上健康的'成長道路。在平時工作時十分注意以身作則，并從小事平凡事抓起，讓學(xué)生不經(jīng)意間潛移默化中學(xué)到求學(xué)與做人的道理。我有計(jì)劃有主題地組織學(xué)生開班會，讓班會不再是挨批會，而是讓班會成為一個學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，展示自我，反思自我，完善自我的舞臺，從而使學(xué)生們總能在歡笑中學(xué)到深刻的道理。在教學(xué)上，認(rèn)真抓好教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，對教材力求做到熟，深，透，對教材有自己的見解和
處理；課堂上教學(xué)面向全體學(xué)生，采用啟發(fā)式教學(xué)，教與學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的能力，課文講解時做到教學(xué)目的明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)細(xì)剖，對重點(diǎn)講析能深入淺出，通俗易懂，難點(diǎn)講解能逐層深入，具體入微；課后有適量作業(yè)，并能認(rèn)真批改，課后注重反饋信息，及時總結(jié)，做好對個別學(xué)生的輔導(dǎo)，教學(xué)中上好每一堂課，狠抓教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┣冢涸诳记谏�，出早勤，出滿勤，嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，從不無故請假曠工。
�。ㄋ模┛儯涸趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的幫助下，經(jīng)過自己的努力，取得了一定的成績。
20xx年至今，所教班級、語文和英語成績名列全鎮(zhèn)前茅。且歷年來都被學(xué)校評為“優(yōu)秀”教師。
20xx年我所帶的四年級語文在全縣質(zhì)量檢測中位居全縣第四名。
20xx年2月被縣教育局評為“優(yōu)秀教師”。
20xx年7月被石灣鎮(zhèn)黨委評為“優(yōu)秀教師”。
20xx年3月論文《對提高語文課堂教學(xué)有效性的思考》在國家級優(yōu)秀期刊《教育技術(shù)研究》上發(fā)表。
20xx年4月被石灣鎮(zhèn)黨委評為“優(yōu)秀教師”。
20xx年9月被石灣鎮(zhèn)學(xué)區(qū)評為“優(yōu)秀教師”。
20xx年9月在全鎮(zhèn)中小學(xué)“教壇新秀”評選活動中，被石灣鎮(zhèn)學(xué)區(qū)評為石灣鎮(zhèn)“小學(xué)教壇新秀”。
20xx年至20xx學(xué)年度中小學(xué)教師督導(dǎo)評估中，被縣教育局和縣人民政府教育督導(dǎo)室評為“優(yōu)秀教師”。
20xx年12月在全縣中小學(xué)“教壇新秀”評選活動中，被縣教育局評為“小學(xué)教壇新秀”。
20xx年至20xx學(xué)年度中小學(xué)教師督導(dǎo)評估中，被縣教育局和縣人民政府教育督導(dǎo)室評為“優(yōu)秀教師”。
一份耕耘，一份收獲。在這十二年當(dāng)中我取得了許多成績，感謝學(xué)校對我的支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的機(jī)會，我將以更飽滿的熱情投身于以后的工作當(dāng)中，力爭使自己成為一位各方面都優(yōu)秀的人民教師。
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