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幼兒園個人學期工作計劃

時間:2023-01-30 11:22:07 工作計劃 我要投稿

幼兒園個人學期工作計劃

  時間過得太快,讓人猝不及防,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,讓我們對今后的工作做個計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家整理的幼兒園個人學期工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園個人學期工作計劃

幼兒園個人學期工作計劃1

  一、情況分析

  中班年級組共有五個班級,185名幼兒,每班人數相對較多,特別是新市民子女在班級中占60%以上,新入學幼兒占20%以上,另外家長的文化程度、生活環(huán)境等因素的影響對教師的組織與管理有一定的挑戰(zhàn)性。經過一學年的幼兒園學習生活,幼兒獲得了不同層面的發(fā)展:能清楚表達自己的意愿,在活動中表現出積極性,能遵守日常生活中的規(guī)則,辨別是非。

  從教師的自身情況看,本學期我們中班年級組共有12位教師、5位保育員。教師隊伍中有剛參加工作的年輕教師,也有工齡20多年的老教師,整個教師團隊能團結協作,每個教師都有自己管理、教學的特性,但班級搭班老師之間也需要相互磨合;新接班的老師,對幼兒還需熟悉了解。

  二、指導思想;

  以“讓生活充滿陽光、讓孩子健康成長”為教育中心,認真學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,年級組全體教師發(fā)揚團結協作、求實創(chuàng)新的工作作風,積極將各項工作落到實處,全面提高教學質量和幼兒游戲活動質量,努力提高幼兒的多元能力發(fā)展和年級組教師業(yè)務水平和專業(yè)技能。

  三、工作重點:

  1、優(yōu)化團隊建設——注重學習活動中教師的專業(yè)提升

  幼兒的主體性、創(chuàng)造性、自主學習能力的培養(yǎng)是我們現在教育中需要關注和努力實施的。這些要求使老師在組織活動時要多考慮幼兒的興趣、需要,多從幼兒的角度去思考,運用最適合的教學手段與方法。但是在很多時候,老師們都會覺得無從下手。所以在年級組活動時,我們會安排年級組內教師認真研究幼兒園課程中出現的教學新思路、新問題,使課程理念能真正地落實到教學活動中去。讓老師們把教學中的困惑和困難提出來,與其他老師一起探討,結合了集體的智慧,來解決一些教育實踐中的具體問題,使集體活動開展更有實效,老師的工作開展的'更加順利。

  教師的工作過程,不僅是一個研究教育對象的過程,也是一個不斷研究自己的過程,教師只有瞄準自己的教育教學實踐、經驗積累、理論提升,才能不斷提高自己的教育教學質量。團隊學習中的“學習”是一種面向問題并解決問題的學習,采用論證、聽證、驗證的方式,幫助教師梳理問題、改進方法,知道團隊形成合力。論證——自查問題,集體把脈。結合教學案例實踐研討,著重研討師幼互動策略,優(yōu)化教育行為。聽證——預設問題,提升實效。嘗試以“循環(huán)跟進式”教學實踐研究,(實踐——反思——再實踐——再反思),提升教師實踐能力、反思能力和設計活動的能力。驗證——跟進上課,團隊共進。根據自身與同伴的“一課多研”在教學理念、教學方法、教學效果等方面進行審視、碰撞交流,多向互動,總結經驗,找出不足。在不斷學習的過程中讓每個教師獲得發(fā)展與提高。

  2、優(yōu)化教育環(huán)境——注重教育教學中幼兒的能力培養(yǎng)

  孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向,作為老師,我們盡可能多的為孩子創(chuàng)設學習和鍛煉的機會,充分挖掘孩子的潛能,為孩子的發(fā)展提供舞臺。而豐富多彩的活動是幼兒進行情感教育、審美教育、培養(yǎng)孩子各方面能力的一個有力措施。

  學習性區(qū)角活動是教師根據幼兒的發(fā)展現狀和發(fā)展目標,創(chuàng)設多種領域的學習區(qū)域,并提供游戲材料,讓幼兒通過自身的擺弄、操作去感知、思考、尋找問題的答案。本學期,中班年級組教師將以此為重點,開展教育研究。學習性區(qū)角活動重在創(chuàng)設一種寬松、和諧的環(huán)境,選擇廣泛的內容,提供豐富的材料。而教師在此過程中只是一個觀察者,引導者。教師的任務是關注幼兒在游戲中的表現和反應,敏感地察覺他們的需要,及時以適當的方式應答,形成合作探究式的師生互動。因此,孩子們學得特別輕松、自然、沒有壓力,他們可以做自己想做的事。我們將在實踐活動中不斷的積累經驗,真正做到從孩子的興趣和需要出發(fā),尊重孩子的想法,這才是開展學習性區(qū)角活動的真正意義所在。

  3、優(yōu)化家園聯系——注重家園同樂中家長的滿意支持

  家庭是幼兒園重要的合作伙伴。它賦予了家長工作全新的內涵——家園共育。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動,幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平,同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質量的重要資源。

  本學期,我們將加強教師自身的教育素養(yǎng),提高家長工作的藝術性,使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。以靈活多樣的方式,使溝通既根據實際需要有重點突出,從而共商教育策略,協同進行教育。組織并改進每學期一次的家長開放日活動,把“家長開放日”作為家園共育好時機,讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習,調動家長把所觀、所思、所想反饋出來,互相交流,共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入,更有價值。

  充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求,溝通、協調家園關系。通過電話、便箋、約談以及接送孩子時的交談等,與家長間架起情感的橋梁,取得家園溝通與合作。讓家長參與幼兒教育活動,邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔任“爸爸老師”、“媽媽老師”,走進課堂參與教育活動,為幼兒園工作注入一份堅實的力量,增強教育合力。豐富《家長園地》的形式、內容,一方面向家長宣傳科學育而知識,另一方面注重與家長互動,增加“明星寶寶”、“教育資訊”等欄目,增強針對性和時效性。

  四、活動安排

  略

幼兒園個人學期工作計劃2

  新的學期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質,提高幼兒學習和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點:

  一、全面發(fā)展

  加強教育教學理論學習,提高個人的教學質量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學,學中玩。

  二、行為規(guī)范

  加強思想業(yè)務學習,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,規(guī)范言行,加強精神建設,做到“五講、四美”,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應時代的要求。

  三、遵守制度

  認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。

  四、個人分析

  重視幼兒德智體美全面發(fā)展,富有創(chuàng)新精神。因材施教,注重做好個案的轉化工作,效果明顯。認真完成園內布置的各項任務與工作。

  遵循教育規(guī)律,教育思想端正,教育教學面向全體幼兒。忠誠教育事業(yè),無私奉獻,勤奮工作。

  五、學期目標

  1、禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。自尊自重、作風正派。對幼兒充滿愛心,以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒,注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯系,共同促進幼兒的成長。同事間團結協作、互相尊重、互相配合、合作共事。

  本學期里,繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作:做好室內室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律,細心呵護體弱幼兒,為幼兒創(chuàng)設良好的睡眠環(huán)境,努力提高本班幼兒的睡眠質量,教育幼兒正確的穿脫衣服,放置衣物,適時的增添衣物;引導幼兒不挑食,有良好的進餐習慣,多喝水,避免傳染病的發(fā)生;認真做好消毒工作,填寫晨檢記錄和安全筆記,及時與家長取得聯系。

  2、養(yǎng)成教育

  本學期里,我們將真對班上幼兒的實際情況,在幼兒安靜睡眠、進餐、活動等常規(guī)練習中加大教育的力度,認真組織幼兒的每一項活動,爭取每一位幼兒在最后一個學期里都能有很大的進步。

  3、安全

  為幼兒創(chuàng)設一個絕對安全的'環(huán)境,經常的進行自查工作,及時的對幼兒進行安全教育,作好安全筆記,增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時向園內領導報告,與家長正確溝通,保護好每一位幼兒的人身安全。

  作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的,自己還要多學幾門技能,利用空閑時間多聽聽其他老師的講課,多看光盤,在家多查有關教學的資料,人活到老學到老,這樣是絕對有百益而無一害的。

  在本學期里,將在園領導的正確指導,作好園內教師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的知識充實自己。

幼兒園個人學期工作計劃3

  新學期的準備工作已就緒,為了更好的做好本學期的工作,本人以園內指定的目標為方向,根據中班組指定的計劃為目標,以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎,特制定了個人工作計劃如下:

  一、指導思想

  更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,和同事友相處,提高自己的思想政治素質,樹立良好的形象。

  二、工作重點

  1、全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現代教育的步伐。合理的利用區(qū)角進行學習,使幼兒能夠充分體會在玩中學,學中玩。另外要認真鉆研教材,使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

  2、在教學中,尊重幼兒,營造平等、和諧的學習氛圍。在課前的教具準備要充分,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。

  3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。根據幼兒年齡的特點,為幼兒設計各種活動區(qū)域,并為孩子們準備豐富的區(qū)域材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

  4、鼓勵幼兒參加各種活動并積極的表現自己,這樣不僅可以培養(yǎng)孩子的積極性,還可以培養(yǎng)幼兒的自信心。用眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢,建立他們的自信和對集體的歸屬感。

  5、注重家園聯系。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當問題出現,第一時間與家長聯絡,讓家長知道老師對問題很重視。

  三、常規(guī)教育方面

  1、禮貌

  先從自我做起,對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

  2、課堂活動紀律

  要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),不隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,不大聲喧嘩的良好習慣。

  3、衛(wèi)生習慣

  知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強幼兒便后洗手的習慣,并能主動的在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

  四、保育方面

  培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,提醒他們多喝水,并在體育活動后及時的給他們更換衣物,墊毛巾等。吃飯時要提醒他們細嚼慢咽,養(yǎng)成安靜進餐的良好習慣,飯后不劇烈運動。午睡方面要不斷地巡視,幫幼兒蓋好被子,仔細觀察每位幼兒,并做好午睡記錄。

  五、自身素質的提高

  1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,應善于認識自己、發(fā)現自己、評價自己,從而樹立自信。自信使人自強。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。

  2、不斷的`學習充實自己,在孩子的眼中,老師是神圣的,是無所不能的。如果對于孩子的問題不了解,那么,在孩子的眼中就會有質疑,對于你以后的問題孩子不會特別的配合,這樣不僅影響孩子的學習,也會影響自己今后工作的開展。所以,要不斷的從各方面充實自己。

  幼兒教師的工作是瑣碎的,但同時也是重要的,我們要時刻注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領導與同事的幫助下能夠圓滿的完成計劃。

幼兒園個人學期工作計劃4

  一、教學計劃具體目標

  加強幼兒閱讀、書寫能力的訓練,為幼兒進入小學打好基礎。

  二、常規(guī)教育

 。ㄒ唬、學習習慣

  1、學會獨立學習閱讀、清晰講述內容,耐心傾聽的良好習慣。

  2、引導幼兒大膽地在集體面前講述;學會輪流交談,堅持用普通話與別人交談。

  3、引導幼兒在生活有一定的時間觀念,學習自我監(jiān)督與觀察、自我控制等行為。

 。ǘ⑿l(wèi)生習慣

  1、做好衛(wèi)生工作,以防病毒感染。

  2、讓幼兒講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性,培養(yǎng)幼兒較強的生活自理能力。

  3、加強幼兒的安全意識教育。

 。ㄈ、家長工作

  家園相互配合,教師積極主動的利用時間與家長溝通,了解幼兒的'情況,從而使用更有效的教育方式。

  三、具體措施

  (一)學習習慣

  1、通過談話、講故事、社會實踐等培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力。在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和認真回答問題、注意傾聽的習慣;培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣,為幼兒進入小學打好基礎。

  2、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話,提高運用普通話有能力。

  3、培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學習生活中,要學會自我觀察、自我監(jiān)督、自我評價等,讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的行為。

  (二)、衛(wèi)生習慣

  1、做好班級的各項消毒,以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子,保證幼兒飯前洗手。搞好班級衛(wèi)生工作。要求教室的地板要干凈、無塵;物品要擺放整齊,保持桌面、教室主題墻的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

  2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水,每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每天針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表,記錄內容包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學活動的表現情況,每周五下午發(fā)放給家長,讓家長及時了解幼兒在園的學習、生活情況。

  3、加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。如:跑步時,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動。

 。ㄈ、家長工作

  1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒吃飯、上課等情況,相互溝通提出合理建議等。

  2、及時更新家園零距離、,通過發(fā)放活動資料、調查表、發(fā)短信等

幼兒園個人學期工作計劃5

  悠閑的寒假生活結束了,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教結合,使幼兒身心健康成長,促進體智得美全面發(fā)展。有了中班一學期的基礎,幼兒在學習和生活上都有一定的進步,大部分幼兒已經養(yǎng)成了良好的行為習慣:對人有禮貌,語言表達能力、與人交往的能力、生活自理的能力以及動手操作能力都有較大的進步。本學期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),努力做好保教工作,進一步培養(yǎng)孩子的自我服務能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感,使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發(fā)展。

  一、保教工作

  1。 生活老師每天做好清生活、清潔、通風工作,預防傳染病的發(fā)生,嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環(huán)境布置,為幼創(chuàng)設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境,

  2。 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入口中,以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情,如整理自己的物品。

  二、教育教學工作

  1。 繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),常規(guī)的好壞直接影響教學次序,從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力;

  2 。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神,重點培養(yǎng)幼兒的`閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習,訓練幼兒講述故事的能力。

  3。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,本學期我們還將在折紙的同時家一些撕貼、涂色等。技能訓練;

  4。注重對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng),傾聽就是細心地聽取別人說話,善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息,而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象,因此,良好的傾聽習慣很重要。我們采取以下措施:

  ( 1 )多與幼兒進行有效交談,在談話的過程中讓幼兒學會如何去聽懂對方的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時機,用自己的傾聽行為去影響、引導幼兒;

 。 2 )提供傾聽的機會,播放音像作品,讓幼兒安靜地傾聽;

  ( 3 )在活動中開展形式多樣的表演、看圖講述,引導幼兒認真聽同伴講述,鼓勵他們大膽參加表演;

  ( 4 )提高幼兒合作意識和交往能力,通過交換玩具、分享食物、合作游戲,一同完成一件事情,建立朋友情誼促進幼兒的交往,注重引導幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規(guī)則,與人相處時能表現出有禮貌,會向周圍的人問好、聊天,并且有一位非常要好的朋友。

  三、班級管理

  1。 認真制定月、周日計劃,按計劃開展各項活動。

  2。 管理好班級物品;

  3 。抓好區(qū)角的活動和管理。

  四、家長工作

  做好家長工作,提高家園共育的效果:

  1。 認真填寫《家園聯系手冊》,使其充分發(fā)揮橋梁作用;

  2。 根據情況隨時做進行家訪;

  3 。不來園的孩子當天電話聯系,了解情況;

  4 。每日向家長反饋幼兒當天在園。

  本學期,我一定吸取教訓、總結經驗,爭取從以下幾方面獲得提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料,寫好每一次教育活動計劃和總結,多學習,把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中,多思反,結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,促進幼兒發(fā)展。

  蘋果四班:xx

  20xx年2月14日

幼兒園個人學期工作計劃6

  一、班級情況分析及工作重點

  由于本班是大班,再過幾個月孩子就要上學前班,意味著他們將跨入以學習為主要任務學習階段。在這一階段,孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來,無論是孩子還是家長,心中都會有一些緊張和憂慮。根據本班實際情況,我班幼兒在常規(guī)習慣方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把教育教學活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

  二、教學目標

 。ㄒ唬┧囆g

  1、在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產生愉悅的情緒。

  2、喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受。

  3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,用畫、剪、貼、撕等技能表現自己對美的認識。

  4、用自然的聲音唱歌,用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。

  (二)音樂

  1、能有表情地演唱不同風格的歌曲,大膽地在集體面前獨唱、領唱,訓練幼兒齊唱、輪唱;

  2、發(fā)展幼兒創(chuàng)編歌曲的能力;

  3、能根據音樂的風格與內容,表演不同風格、不同角色的舞蹈,并進行創(chuàng)編;

  4、訓練幼兒用動作、表情等多種方式,表達自己對音樂的感受;

  5、能用較豐富多樣的節(jié)奏型為歌曲、樂曲伴奏,提高幼兒打擊樂的表演水平。

  6、感受舞臺、音樂、舞蹈的優(yōu)美,喜歡芭蕾舞劇。

 。ㄈ⿺祵W

  1、教幼兒學習6—10數的分解和組成。引導幼兒體驗總數與部分之間的關系。

  2、教幼兒學習10以內的加減,正確迅速掌握10以內數的加減運算,體驗加減、互逆關系。

  3、教幼兒學習等分實物或圖形,并區(qū)別物體的高矮。

  4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類,學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,學習交集分類

  5、教幼兒認識球體、圓柱體,能根據形體特征進行分類,體驗平面和立體圖形之間的關系。

  6、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左右轉動。

  7、教幼兒認識時鐘,學著看整點和半點,學習看日歷,知道一星期中每天的名稱和順序。

  8、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結果。

  9、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數學活動,學會迅速,有條理的擺放、整理活動材料。

 。ㄋ模┯⒄Z

  1、讓幼兒對英語產生學習興趣,愿意參加英語活動。

  2、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關的簡單指令,并能用動作做出反應。

  3、準確地學會一些簡單單詞和短語的'發(fā)音。

  4、學會一些有趣的英語歌曲、兒歌,提高幼兒聽說興趣。

  5、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。

  三、教育教學工作

  1、做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作

 。1)做好家園聯系工作,更好的了解幼兒在家情況,以便展開教育工作。

 。2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

 。3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,吸引鼓勵幼兒來園

  2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

  (1)正確使用自己的標記;

  (2)用正確的方法洗手;

 。3)能安靜午睡,不吵醒別人;

  (4)養(yǎng)成良好的進餐習慣。

  3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

 。1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;

 。2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

  (3)能將玩具歸類收好;

 。4)學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

  4、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經驗,提高綜合能力。

  5、注重活動區(qū)活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現問題、了解孩子。

  6、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的間隙時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。

  四、衛(wèi)生保健工作

  在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關系,將幼兒生理與心理結合起來,促進幼兒的身心健康,真正做到保教合一。

  五、家長工作

  在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

  (1)加強與家長的交流與溝通,以填寫聯絡冊、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

 。2)按時更換家長園地內容,讓家長及時了解本班教學活動內容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

 。3)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。

  我們班級的老師將共同努力,帶領孩子們學習生活,讓他們快樂成長,幸福生活。

幼兒園個人學期工作計劃7

  一、指導思想

  本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。

  二、工作目標和具體措施

 。ㄒ唬┤娴轿坏陌踩逃c衛(wèi)生保健工作是保障幼兒健康成長的基石。

  1、安全工作。

 。1)幼兒園有計劃開展好教師的安全知識培訓,運用理論考核和實際演練等形式提高教師安全教育的理論基礎和應對突發(fā)事件的實踐能力。

 。2)教師每學期組織幼兒開展一次專題安全教育活動和疏散演習活動,豐富幼兒的安全知識,不斷提高師幼的安全意識。

 。3)定期排查安全隱患,發(fā)現異常及時處理或上報。同時,規(guī)范日常工作要求,將安全責任落實到每個人和每個環(huán)節(jié)。

  2、衛(wèi)生保健工作。

 。1)全體教師認真執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,做好幼兒的體檢工作。

 。2)嚴格檢查各衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié)的落實,各班教師嚴格晨間檢查和全日觀察,做好缺勤幼兒的追蹤,發(fā)現幼兒異常及時上報上級主管部門,并按規(guī)范做出及時的應對措施。

 。3)加強對家長的衛(wèi)生保健知識培訓與宣傳,引導家長配合幼兒園全方位做好手足口病和甲型流感等春季傳染病的預防工作,確保幼兒身心健康。

 。ǘ┎粩嗵岣叩慕處熣w素質是提升保教質量的關鍵。

  1、繼續(xù)堅持每月一次對《幼兒園教育指導綱要》的學習交流活動,在說學期全面學習的基礎上提倡大家誦讀《綱要》、解讀《綱要》、結合實踐運用《綱要》,以達到不斷更新教育理念、優(yōu)化教育行為的目的'。

  2、每月開展一期“優(yōu)秀園丁”的評選和“幼兒園里好事多”的德育評價,營造教師之間、師幼之間和家園之間相互欣賞、相互學習的精神氛圍。

  3、組織教師開展“我講故事給你聽”的家長開放日活動,提高教師對圖畫書講述的深入研究。

  4、進行慶六一節(jié)目創(chuàng)編與交流活動,提高教師設計與組織大型家長開放日活動的能力。

  5、組織教師開展玩教具的制作與評比活動,提高教師動手動腦能力,豐富幼兒園玩教具。

 。ㄈ┴S富多彩的教育教學活動是促進幼兒和諧發(fā)展的有力措施。

  1、各班結合本班實際水平和幼兒園工作計劃制定切實可行的班級工作計劃,要求各計劃具體、詳實、實用。

  2、以“親近圖畫書”和“創(chuàng)編輕器械操”為主題,開展好有關閱讀、誦讀的語言活動和豐富多彩的幼兒健康活動。

  3、加強領導推門聽課和教師之間互相聽課的力度,逐步提升日常教育教學質量。

  4、結合春季大好時光,組織各班開展“找春天”的踏青活動,帶領幼兒走出校園,感受大自然的千變萬化。

  5、運用小學現有資源,結合幼兒發(fā)展現狀,全方位做好大班幼兒的幼小銜接工作,組織好畢業(yè)典禮,培養(yǎng)幼兒良好的學習和生活習慣,確保幼兒順利升入小學。

 。ㄋ模┘议L積極參與幼兒園各項活動是形成教育合力的有效基礎。

  1、發(fā)揮幼兒園家長委員會成員的積極作用,認真聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議,不斷改善辦園條件。

  2、組織好各班的特色家長開放日活動,讓家長更多地參與班級活動,增強家園互動力度,形成有效家園合力。

  3、組織好一年一度的慶六一家長開放日活動,向家長全方位展示幼兒綜合素質的發(fā)展。

  4、繼續(xù)發(fā)揮好“家園直通車”、“家園共育”等多種家園聯系欄的作用,加強與家長的溝通與交流。

  5、合理規(guī)劃下學期招生工作,組織好新生家長會,為下學期幼兒的培養(yǎng)打下基礎。

  (五)提高辦園標準,規(guī)范辦園秩序是迎接普三驗收的重要保障。

  按照河北省農村幼兒園分類評定標準,做好各項工作,逐步實現辦園條件標準化和辦園行為規(guī)范化;改變管理模式,更新教育理念,設置符合幼兒特點的游戲和活動,實現在游戲和活動中學習,克服幼兒教育小學化傾向;加強師資培訓,提高幼教水平。加強農村幼兒園與市直縣直園的學習交流,提高幼兒教師的教學水平;強化制度建設,實現規(guī)范管理,建立健全了幼兒園的各項管理制度和崗位職責,強化幼兒園檔案管理,要求各類記錄齊全,分類裝訂入盒,一目了然;開展家園互動,實現家園共育,不斷增進了家園之間的感情,達到親子共育、其樂融融的教育效果,確保我園達到農村二類園的升級標準。

  三、各月份工作安排

  三月份:

  1、修整、更新園所環(huán)境,全面進行安全檢查與衛(wèi)生大掃除,為幼兒營造一個安全、潔凈、舒適的生活與學習環(huán)境。

  2、制定切實可行的幼兒園、教研組、衛(wèi)生保健和班級工作計劃,并進行交流活動。

  3、進行各班輕器械操的創(chuàng)編與交流活動。

  4、組織“我講故事給你聽”的親子閱讀活動。

  四月份:

  1、各班進行特色家長開放日活動,邀請家長走進幼兒園、走進課堂,參與各項班級活動。

  2、進行教師自制玩教具評比與交流活動。

  五月份:

  1、迎接升級“二類園”的驗收。

  2、組織教師開展慶“六一”節(jié)目創(chuàng)編活動。

  3、組織各班開展輕器械操評比交流活動。

  4、全方位開展大班幼兒的幼小銜接工作。

  六月份:

  1、組織慶“六一”家長開放日活動。

  2、進行下學期招生工作,召開新生家長會。

  七月份:

  1、組織大班幼兒的畢業(yè)典禮。

  2、進行學期工作總結,班級進行期末展示活動。

幼兒園個人學期工作計劃8

  20xx年已經過去,我們迎來了20xx年,在這春光明媚的日子里,我們又開始了新的一學期,本學期我會以一顆"真誠、尊重、關愛、合作"的心和孩子們共同營造一個積極向上、有禮貌、有愛心的班級,特制定了個人工作計劃如下:

  一、指導思想

  自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強課余學習,提高自己的思想素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

  二、班級情況分析

  本班目前幼兒共27人,其中包括2名新生,男17人,女10人,27名幼兒大多數幼兒性格活潑開朗,積極參加活動,適應幼兒園生活。大多數幼兒喜歡集體活動,喜歡聽故事,念兒歌,玩各種語言游戲,與同伴間的交流多數能使用普通話,能正確清楚地表達自己的意思,求知欲望旺盛,喜歡探索與觀察。但存在的問題也有不少:新舊生的能力不齊,原來的幼兒園整個班級生活已有些松散,自我意識較強,缺乏分享意識,自我為中心的現象較多等。

  在教師方面,我們班還是由我和大胡,在教育教導幼兒上都有較高的認識,都掌握了比較有成效的教學方法,老師們與家長們的關系也非常不錯。

  三,培養(yǎng)方向

  身體發(fā)展方面

  1、組織體育集體活動,提高幼兒對各種天氣的'適應能力,養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣、

  2、養(yǎng)成良好的飲食習慣,養(yǎng)成愛清潔,講衛(wèi)生的好習慣、

  認知發(fā)展方面

  1、認識常見的安全標志,遇到危險時知道一些簡單的自救方法,知道通過衛(wèi)生,運動來增強體質、

  2、積極主動地觀察周圍事物,愛思考,愛提問,從不同的角度分類,比較事物的細微差別與相同,形成數概念,初步形成數的"守恒"概念。

  社會性發(fā)展方面

  、認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目,了解中國的少數民與多元化的世界、知道自己是中國人,為中國的成功而自豪,能用恰當的方式表達自己的情緒,情感,禮貌,熱情,主動地與同伴交往,有合作意識,形成開朗,樂觀,愉快的性格,有一定堅持性,責任心和控制力、

  四、常規(guī)教育方面

  1、禮貌

  先從自我做起,對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

  2、課堂活動紀律

  要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

  3、衛(wèi)生習慣

  知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強幼兒便后洗手的習慣,并能主動的在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

  五、保育方面

  1、照顧好幼兒的一點兩餐,對進餐慢的幼兒進行教育,并告訴幼兒不可以挑食,飯粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜糧食。

  2、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理。本學期,我一定吸取教訓、總結經驗,爭取獲得提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料,多學習把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中,多反思,結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,促進幼兒發(fā)展。以上就是我的個人工作規(guī)劃,說的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經驗這樣才能讓自己進步。

  六安全計劃

  重視幼兒生活中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查,餐前,午睡前的午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,在日常生活中穿插安全教育,加強幼兒的安全意識,幫助幼兒掌握一些自我保護技能。

  七家長工作

  目的;做好家長工作,提高家園共育的效果。

  1、根據中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,讓家長及時了解在園情況。

  2、通過電話訪問和QQ等形式與家長保持聯系。

  總之,我班兩位老師將繼續(xù)努力,團結一致,同心協力把把班級工作做好,爭取取得更好的成績。

幼兒園個人學期工作計劃9

  一、指導思想

  認真學習《指南》,堅持以科學管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質保教為中心,深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學期將進一步提高教師和幼兒素質,不斷提升幼兒園辦園質量和服務水平,使幼兒園在原有基礎上再上新高。

  二、工作目標和具體措施

 。ㄒ唬┲匾暟踩=」ぷ,營造平安溫馨校園

  1、計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習,提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力。

  2、細化一日活動安全管理細則,規(guī)范日常工作要求,將安全責任落實到每一個環(huán)節(jié)。

  3、規(guī)范衛(wèi)生保健工作,嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,全方位做好防病防疫工作,確保幼兒身心健康。

  (二)加強教師多方位培養(yǎng),提高教師綜合素質

  1、學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的細則,每月交流學習筆記,進行理論聯系實踐的考核,提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應用能力。

  2、分別組織語言組和音樂組的教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,提高教師的專業(yè)技能。

  3、開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目,鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出,倡導家長和小朋友學習幼兒園里的好人好事。

  4、繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,在原有基礎上鼓勵教師關注幼教事業(yè)發(fā)展方向,提高服務家長的意識。

 。ㄈ┙M織形式多樣的教學活動,促進幼兒和諧發(fā)展

  1、要求各班結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實用性。

  2、通過每學期一次的教學評優(yōu)和日常的有效教研,加強教學研究力度,增加領導推門聽課次數,逐步提升日常教育教學質量。

  3、深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動,鼓勵師幼讀經典讀好書,提高師幼文化素養(yǎng),促進幼兒語言能力的提高。

  4、結合全運會在濟南召開的大好形勢,組織各班開展“我運動我健康”的.傳統(tǒng)體育游戲,鼓勵每位幼兒參加運動會,為其提供展示自我和健康成長的機會。

 。ㄋ模┟芮屑覉@聯系,形成有效教育合力

  1、更新幼兒園家長委員會成員,積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議,不斷改善辦園條件。

  2、組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動,豐富幼兒安全的相關知識,提高家長和幼兒的安全意識。

  3、通過家長學校和家長會的專題內容,與家長探討教育話題,形成教育合力,達成教育共識。

  4、利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式,對家長進行育兒指導和培訓,加強溝通與交流。

  5、增設園長信箱,充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,加大家園交流力度,不斷規(guī)范教育行為。

幼兒園個人學期工作計劃10

  一、指導思想:

  以解放思想、轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點;以貫徹落實“安溪縣學前教育工作會議”精神為導向,以實施《幼兒園教育綱要》和《學前教育課程指南》為核心,加強幼兒園管理,全面實施素質教育,穩(wěn)步提升辦園質量。

  二、工作目標:

  圍繞一個主題:求質量,突特色。

  樹立兩種理念:“以人為本、促進發(fā)展”的辦園理念,“服務于教師、幼兒、家長”的理念。

  構建三高目標:思想覺悟高、業(yè)務水平高、教育質量高。堅持四個到位:敬業(yè)愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優(yōu)質服務。

  三、主要工作設想及要點

  (一)保育和教育工作

  目標:

  不斷健全保教管理機制,力求形成一套規(guī)范的、完善的、有效的保教工作管理制度;引導全員積極執(zhí)行新一輪課程實施方案,關注課程實施的過程管理。

  措施:

  1、繼續(xù)組織全體教工學習“市教學工作會議”精神以及相關的五份“指導意見”,并積極予以貫徹落實,注重教工理念的更新、內容的分層落實以及成效的反思總結。(特別是大班“幼小銜接”的園本研究)

  2、立足園本實際,制定新一輪幼兒園課程實施方案

  3、制定聽課制度,有計劃有目的的參與教學實踐研究與指導。

  4、根據幼兒園實際合理調整幼兒一日作息安排表,科學安排一日活動,保證戶外活動、游戲和自由活動等時間。

  5、定期開展教師教育行為案例的剖析,提煉有效的教育策略,提升教育教學能力。

  6、從教師的`實際需求出發(fā),開展個性化園本培訓,引導教師在研究中實踐,在實踐中研究,走研究性園本培訓之路。

  (二)衛(wèi)生保健、安全工作

  目標:

  不斷引領全員強化保教一體的工作理念,優(yōu)化保教日常操作行為;針對幼兒園實際,豐富健康教育手段;解決幼兒園保育工作中主要問題,確保幼兒獲得健康、和諧的發(fā)展。

  措施:

  1、衛(wèi)生保健工作計劃的制定凸顯可測性,以進一步體現計劃的導向性。

  2、確立"安全第一"的意識,加強教保人員、幼兒安全知識教育,強化各項安全檢查,及時消除安全隱患,把事故率降到最低點。

  3、確立健康新概念:注重幼兒的心理研究,加強對特殊孩子的個案跟蹤,特別是肥胖寶寶、營養(yǎng)不良寶寶的矯治,做好資料的積累。

  4、進一步做好各類傳染病的預防工作,搞好室內外環(huán)境衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生,嚴格執(zhí)行消毒制度,經常開窗換氣,保持幼兒生活、學習環(huán)境的空氣流通。加強健康教育,教育幼兒講究個人衛(wèi)生,多參加體育鍛煉,做好疾病監(jiān)測工作,確保師生安全。

  5、定期召開伙食管理委員會會議,不斷改善伙食質量;加強幼兒進餐時的管理,保證幼兒吃飽吃好。

  6、強化后勤人員的服務意識,召開后勤人員與保教人員懇談溝通會,加強協作和服務;提倡勤儉節(jié)約,采取有效措施,減少浪費;進一步完善和細化后勤管理規(guī)章制度。

幼兒園個人學期工作計劃11

  時間飛逝,轉眼間新學期又開始了。在新的一學期里,為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣,使他們能得到全面和諧的發(fā)展,將結合園長為我們培訓的內容用“同理心”對待每一名幼兒,與班級成員積極配合共同搞好班級工作。所以特制訂了以下的工作計劃。

  一、思想方面

  遵紀守法、積極響應國家制定各項規(guī)章制度,做到愛祖國、愛人民,遵守園內的各項規(guī)章制度,如每周一按時參加園內政治學習,積極參加園里的各項有益活動,以熱愛本職工作為出發(fā)點,認真、努力的工作,來提高自身的專業(yè)水平。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。堅決同一些歪風邪氣作斗爭,定期向園領導匯報思想工作,努力要求思想進步,積極向黨組織靠攏,不計較個人得失,顧全大局,“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。

  二、教育教學方面

  在教育教學方面,本學期我?guī)У氖切“,因此我們在教育教學上就更該嚴格要求自己,不光有日常的知識傳授,還應對幼兒多進行常規(guī)教育,做好教學工作計劃,一個好的班級,好的活動離不開好的常規(guī),因此我將用愛心和耐心,對待每個幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學,學中玩的形式,以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。

  三、衛(wèi)生保健方面

  本學期,我?guī)ьI我班工作人員積極配合園內的保健醫(yī)生,做好班級衛(wèi)生工作計劃,做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的打掃、幼兒服藥記錄、紫外線消毒的.工作,流感疫苗接種、視力檢測、微量元素的測查,做好本班幼兒的預防接種工作,做到讓幼兒餐后漱口,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,同時注意戶外活動的時間要保證,并多飲水盡量做到出滿勤,實現我班本學期出勤率達到95%以上。

  四、家長工作方面

  因為是個新的班級,新的幼兒,新的家長,因為家長工作由為重要,家長工作是聯系家與園的有效橋梁,只有做好家長工作,才能促進班集體的管理,我將積極和家長取得聯系,組建了我班家長委員會,督促家長做好《家園聯系冊》的填寫,和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家、園結成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。

  本學期將每月舉行一次家長開放日,使家長了解幼兒在園的一日生活,介紹幼兒的發(fā)展狀況,同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式,向家長介紹孩子在園情況,做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現,讓家長了解孩子的在園情況,并及時配合我們的教學工作。請家長配合做好“冬季親子趣味運動會”“英語圣誕聯歡會”“元旦化妝舞會”等一系列親子活動。

  五、合作方面

  目標是走向成功的第一步,通過培訓,我深刻感受到團隊精神對成功的重要性,因為未來的競爭:不是一個人與另一個人的競爭,而是以團隊與另一個團隊的競爭;不是一個團隊與一個團隊學歷的競爭,而是一個團隊與一個團隊學習力的競爭。在本學期,我在做好協調組織工作的同時,做到分工明確,責任到人,在班級內設立了快樂基金,極大地推動了班級工作的開展,是班級成員形成了工作自覺性,為孩子做了榜樣激勵,幼兒也在班級中形成了自覺管理的氛圍。

  總的來說,以上就是我對于新學期工作的計劃,我將不斷的做好自己的工作。把我們的班級體帶得更好。

幼兒園個人學期工作計劃12

  一、班級情況分析:

  我們班有30個孩子,包括17個男孩和13個女孩。有六個轉學生。經過一個學期的小班生活體驗,孩子已經熟悉了班級的所有套路,基本上一開學就能參加日常生活游戲,心情也很好。六個轉校生雖然對老師和同伴有點陌生,但是從入學到現在都適應的很好,情緒基本穩(wěn)定。我們班大多數家庭對孩子都很溺愛。入園初期,很多孩子表現出自私、固執(zhí)的特點,自理能力和溝通能力相對較弱。經過一個學期的小班生活訓練,孩子的自助能力有了明顯的進步。所有孩子都可以獨立吃飯上廁所,穿脫衣服鞋子,自己疊衣服。特別可喜的是,孩子的行為習慣發(fā)生了顯著的變化,不僅有了初步的集體規(guī)則感,還具備了簡單的溝通技巧。連楊安怡都會主動照顧孩子。張林、向天棋、石語桐等幾個孩子的語言表達能力明顯提高,能夠用相對完整的句子表達,愿意主動說話。然而,仍然存在一些不足之處,需要我們不斷改進。孩子們喜歡參加體育活動和玩游戲。但畢竟小班的孩子,由于年齡差異和同齡人之間的能力,自控能力差,衛(wèi)生習慣差,爭搶東西的現象時有發(fā)生。孩子上課被打斷也挺嚴重的。鑒于兒童各方面的表現,制定了新的教育和教學目標,以促進兒童的全面發(fā)展。

  二、這學期的主要目標:

  針對這個班的具體情況和存在的問題,這學期的主要目標是:在上學期的基礎上,繼續(xù)做好孩子的日常工作,培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和行為習慣,尊重父母長輩,服務集體,形成集體觀念,讓孩子在這個基礎上全面發(fā)展。

  三、各個領域的具體內容和要求:

  在思想道德方面培養(yǎng)孩子良好的禮貌衛(wèi)生習慣。同伴之間可以團結友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。并且教育孩子尊重長輩,在家里也一樣。鞏固和深化孩子自理的內容,學會獨立穿脫衣服,疊衣服等。,并注意讓孩子學會量力而行。

  開發(fā)孩子的智力,在日常生活中,要求孩子用普通話與老師和同齡人交流,說話完整,培養(yǎng)孩子的口頭表達能力。豐富創(chuàng)意游戲的內容,組織孩子玩各種創(chuàng)意游戲。利用散步和玩耍的時間,啟發(fā)孩子觀察周圍的.變化,發(fā)展觀察和思維能力。逐步豐富孩子的詞匯,通過講故事、學兒歌幫助孩子掌握新的單詞和詞義。利用音樂游戲,課間播放音樂或玩游戲,訓練孩子感受藝術之美。

  增強孩子的體質,在日常生活中每天進行一定量的鍛煉,發(fā)展孩子的體質。根據天氣變化,及時為孩子穿上和脫下衣服。午睡時,注意增加或減少被子,培養(yǎng)孩子良好的午睡習慣。掌握飲食習慣,鼓勵孩子不挑食,提高午餐速度,形成更好的午餐習慣。日常生活中,時刻提醒孩子正確坐、站、走,教育孩子愛護五官。教育孩子早睡早起,少在家看電視,多運動,養(yǎng)成一定的作息習慣。

  在審美教育中,兒童可以通過語言故事中不同的意象來體驗善惡,從而成為美好的人。讓孩子通過藝術活動創(chuàng)造出美好的作品,讓孩子體驗其中的樂趣。通過身邊的各種善舉,讓孩子及時了解和表揚鼓勵,從而達到教育的效果。

  四、這學期要采取的具體措施:

  1、首先,在新學期,孩子們可以愉快地來到公園,保持良好的心情。

  2、建立一定的套路,學習自理能力。在一天生活的每一個環(huán)節(jié),根據孩子的年齡特點和發(fā)展狀況,進一步提高常規(guī)訓練的要求。老師的要求要一致,要注意讓孩子逐漸明白為什么要這樣做。比如培養(yǎng)洗手的套路,孩子要學會怎么洗最干凈。在這個過程中,要在培養(yǎng)孩子自理能力的同時,注意循序漸進,給予幫助而不是替代,讓孩子及時獲得“我學會了”的成就感,培養(yǎng)孩子愿意學習、愿意做的自信心。

  3、開展豐富的戶外活動,促進兒童體質的正常發(fā)展,發(fā)展大肌肉運動,保證兒童有足夠的戶外活動時間,使兒童對天氣變化有一定的適應能力,不經常感冒生病。

  4、充分利用課堂上的各種教具和孩子喜歡的其他材料,保護和激發(fā)孩子探索周圍環(huán)境和事物的好奇心和欲望,引導孩子通過觸摸、嗅、捏、推、聽等方式探索事物,直接獲得感性體驗,從而培養(yǎng)孩子對事物的感性。

  5、把握兒童口語發(fā)展的關鍵期,為兒童創(chuàng)造優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境,促進兒童語言的發(fā)展,豐富兒童的詞匯和語言理解能力。引導孩子用簡單的句子與大人交流,表達自己的需求和感受,在講事情的時候不用擔心就能學會完整的句子。

  五、父母的工作:

  1、通過家訪、電話聯系等方式向家長反映孩子的變化和異常,了解家長的教育方式,找出原因,共同探討孩子的教育方式,達成共識。

  2、利用孩子接送的時間,與家長面對面溝通,真實反映孩子在公園的情況,了解孩子在家的情況,爭取家長的支持和理解,在教育孩子上達成共識。

  3、通過“家長花園”,家長可以了解幼兒園的活動,孩子在幼兒園的情況,成功的育兒經驗,孩子在這個班級成長的筆記等。,從而增強家長的參與意識,提高知名度,發(fā)揮橫向互動作用,使“家長花園”成為教師與家長溝通的橋梁。

  六、每月工作安排:

  二月:

  1、報名注冊。

  2、繼續(xù)做好孩子的情緒穩(wěn)定。

  3、抓好日常工作。

  三月:

  1、組織“家長開放日”、“三八節(jié)”主題活動。

  2、開展親子旅游活動。

  3、主題:“千字體操大賽”。

  4、安全教育活動:養(yǎng)成良好的自律意識,不抓人,不咬人,與同齡人相處融洽!

  四月

  1、做好節(jié)日安全健康教育,增強孩子的自我保護意識。

  2、認真組織兒童戶外體育活動。

  3、繼續(xù)進行一天的日常管理活動

  5月:

  1、五一慶祝活動

  2、準備慶祝“六一”計劃

  3、春季進行防病。

  六月:

  1、開展慶祝“六一”活動。

  2、節(jié)日教育:端午節(jié)的起源。

  七月:

  1、期末復習,幼兒發(fā)展的期末評價。

  2、開展兒童暑期安全教育。

  3、做專題總結,提交書面材料。

  4、離開公園的孩子們。

幼兒園個人學期工作計劃13

  小班的學生都是一些非常可愛的小朋友,想要教導好他們必須要有計劃教育,上學期我的工作計劃如下。

  一、與他們一起游戲學習

  小班的學生都非常年幼,他們都是一群小孩子,想要教導好他們就必須要融入到他們當中得到他們的認可,不然根本就不會聽我們的話,

  在孩子們游玩的時候放下老師的架子與他們溝通,雖然他們并不好溝通但是也要學會與他們溝通,我們在與孩子們溝通是要有技巧,要順著他們的興趣愛好,順著他們的喜好來,他們都是非常任性的,如果把他們惹哭了想要得到他們的信任雖然很容易,小孩子不記仇但是讓他們高興還是更好的,他們都還非常小,需要我們去教導,需要我們時刻引導他們學習,想要他們學習不可能能如同其他高年級的學生,那樣,命令就行,還要我們指點手把手的教,需要我們多費心,多花時間,每個小孩子的學習都不能落下,也不能夠怠慢。

  在教學的時候把游戲與學習結合,通過游戲把他們帶動起來,在通過游戲讓他們從游戲中學習知識。

  通過這樣的方式讓自己得到其他孩子的接受傳授知識也比較方便,認可了我們就帶表學生相信我們愿意聽我們的話,愿意跟隨我們的腳步。

  二、關心呵護

  小孩子是需要呵護的是需要關懷的,一個個小孩子都是一個個體,都有自己的想法不要因為他們小就忽視他們,都要要一視同仁,對待每個小孩子都要給予相應的關照,都需要我們的呵護與支持,在他們學習的時候我們要時常鼓勵他們關系他們他們遇到任何問題,我們都要經過觀察主動給予幫助,不能等待學生們自己來向我們請教,他們還小還沒有養(yǎng)成這樣的習慣,所以我們就要多費心一些,多花一些經歷來幫助他們,讓他們能夠在小班學習到東西。

  關心的方式可以給予表揚,小孩子都是非常天真爛漫的,一個表揚就會讓他們非常高興的讓他們有動力。

  時刻注意到他們的.學習情況,每一個學生都給予指點,都給予幫助不斷的給予幫助,讓他們慢慢的能夠獨立學習。

  三、引導學習

  他們年紀小自己學習是不可能的雖然我們教導的都是非常簡單,內容也非常少,但是也需要我們去引導去指點。他們都是零基礎的,也收拾比較頑皮的。

  監(jiān)督他們學習,比如誰先寫好一個字誰就可以得到獎勵。通過獎勵來激勵他們學習。不斷的促進他們學習,每一次學習都給他們指點都給他們幫助讓他們能夠在學習中不斷進步不斷成長。

  安排一些簡單的游戲誰先做好就讓他們去玩,如果其他學生不會就手把手的教導,先給他們示范,然后在一個個指點,讓他們自己動手,在指點指教。

  學習計劃就是為了能夠讓他們學到知識,讓我們的工作有結果,以上就是我上個月的工作計劃。

幼兒園個人學期工作計劃14

  踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期,對家長來說蘊含著新的希望,對教師來說,面臨新的挑占。本學期我會更加嚴格要求自己,認真總結上學期的工作,吸取經驗,反省不足。

  一、指導思想

  認真貫徹《綱要》精神,加強對《綱要》中各領域的學習和研究,不斷更新教育觀念,為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境,樹立“一切為了孩子,為了孩子一切”的教育思想,依據各領域目標合理地制定教育教學計劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。

  二、情況分析

  我班現有幼兒24人,男孩14人,女孩10人。經過一年多的學習和生活,孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣扣子、拉拉鏈、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了較好的班級發(fā)搌特點,主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點:

 。ㄒ唬﹥(yōu)勢表現:

  1、個性發(fā)搌較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方平表達自己的情感。

  2、好奇心強,樂于表現。在科學活動中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

  3、活躍、好動,喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動作較挾調、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。

  4、班級常規(guī)進一步完善。進入中班,我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級常規(guī)。

  (二)弱勢因素分析:

  1、我班有部分幼兒,他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對他們的實際請況給予引導和教育。

  2、與糙作活動中的活躍氣氛相比,我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如,區(qū)角活動中,主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時,圖書受損現象嚴重,一些幼兒閱讀習慣較差,需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習慣。

  三、教學目標及具體措施

  這學期我繼續(xù)擔任中三班的`班主任,從事科學及英語活動的教學。

 。ㄒ唬┛茖W領域

  目標:

  1、學習模式排序,鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,現象以及變化的簡單規(guī)律,并從中體驗到愉快;

  2、了解常見的數、量、形,能用簡單的數學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題;

  3、認識星期,知道一周有七天及排列順序,并與今天、明天、昨天時間概念建立;

  4、在10以內數分解組合的基礎上,學習10以內數的加減;

  5、糙作活動中,用各種材料進行簡單的嘗試和探索,并能根據某些現象大膽進行初步的猜想;

  6、積極參加小組討論的探索,培養(yǎng)幼兒合作學習意識和能力,學習用各種方法表現、交流、分享探索的過程與方法。

  措施:

  1、編制各類游戲,激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。

  編制游戲,必須根據幼兒教學教育的內容與要求,選擇、設計符合幼兒年齡特點的游戲。中班幼兒由于自身的年齡特點,他們適宜開搌各類游戲。如在中班數學“學習分類”活動中,我設計了“螞蟻媽媽找寶寶”的情景游戲,最后通過游戲螞蟻搬家的競賽游戲,在輕松愉快的游戲中不知不覺地學會了分類。

  2、將科學與數學融為一體,讓幼兒在各種活動中不知不覺地學習數學。如在學習“比較多少”時,我讓幼兒玩“蓋蓋子”的游戲。幼兒幫助茶杯蓋蓋子,有時杯子多,有時茶杯多,怎樣才能使杯子和蓋子一樣多呢?這時,我就引導幼兒用一一對應的方法來比較,幼兒能通過游戲實踐獲得“比較多少”的方法的數學知識。

  3、為幼兒提供有意義的糙作材料。

  提供豐富的可糙作材料,為每個幼兒都能運用多種感官、多種方平進行探索提供活動的條件。在進行“認識數字4、5”的教學時,為讓幼兒正確感知5以內數量,我為每個孩子準備了一套數卡、實物印章以及做紙球用的皺紋紙。孩子們通過游戲“給數卡排隊”、“看數字做紙球”,很快就理解了數字所表市的物體的數量。

  4、使科學教育生活化。

  我們可以從幼兒的生活實際出發(fā),在現實的情景中通過引導幼兒運用數學知識來解決幼兒生活中面臨的問題,增強幼兒運用數學的能力和學習數學的信心。如:在玩“找座位”的游戲中,我讓幼兒自己選擇座位,可以運用到單數和復數的知識;安全教育中,讓幼兒記錄下自家的電話等等。使幼兒體驗運用數學知識解決實際問題的樂趣,提高學習數學的主動性、積極性。

  5、將科學教育滲透于一日生活之中。

  兒童是在各種各樣的活動過程中了解周圍世界的,日常生活中包含了大量學習數學的機會,教師要善于利用這些教育資料,引導幼兒了解數學與生活的關系,懂得數學在生活中的價值。比如:生活中的圖形,孩子們會發(fā)現車輪是圓形的,椅子面是梯形的,門是長方形的,氣球、雞蛋是橢圓形等;生活中的分類,幫助老師整理圖書、玩具等。

  幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣的觀察力,注意觀察幼兒的言行舉止神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒的內心深處,在尊重理解幼兒的同時,胩一顆平常心去與每一位幼兒交流,讓每個幼兒都能得到更好的發(fā)展。

幼兒園個人學期工作計劃15

  作為一名幼兒教師及班主任,我深知幼兒的教育是根的確良教育,在本學期嚴格遵守教育法規(guī),師德及熱情的心完成園內安排的各項工作,積極參加園里各項活動。

  一、教育教學

  在教學活動中,根據班上幼兒年齡特點,充分調動各種感知和事物,在一日活動中注意教育給幼兒初淺的,簡單的`生活知識經,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關系,以多種形式引導幼兒的積極參與活動,并主動地去學習,更好的因材施教,認真領會新《綱要》,更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。

  二、班級日常管理

  教育幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動,教育幼兒關心集體,關心同伴,做個文明禮貌的好孩子。加強幼兒一日常規(guī),使幼兒在學習、生活習慣在上學期原有的基礎上有一定發(fā)展,平時加臺晨間工作,如實填寫“消毒記錄”,交接班記錄等各項表格,做好毛巾、口杯、教室的消毒工作,根據天氣變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關愛,做到早發(fā)現,早治療。

  三、安全工作

  教給幼兒一些安全知識,強化幼兒的安全意識和自我保護意識,不玩火、水、電,不從高處往下跳,上下樓梯靠右行,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險,會大聲呼救,并認真做好安全教育工作并做好交接班工作,發(fā)現總是匯報,妥善處理。

  四、家長工作

  利用幼兒入園,離園機會與家長多溝通,交換情況交流幼兒在園內,園外的表現,不定期與家長電話聯系,如果遇到特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系,有生病的幼兒及時向家長聯系。

  總之,我深深的體會到幼兒教育的重要性,我會總結他人及自己的教育教學經驗,學習他人的長處,更好的運用到自己的教育教學實踐中。我相信我會以飽滿的熱情,全新的投入到自己的教育事業(yè)中。

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