有關(guān)第一學期的工作計劃15篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的有關(guān)第一學期的工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)第一學期的工作計劃1
一。班級概況：
本班學生在這學期共46人，轉(zhuǎn)出去2個，又進來了4個插班生，學生人數(shù)比上年有所增加，總體看來男生仍多于女生，在上個學期的學習中，學生在學習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。學生的性格、愛好，都有了了解，因此在制定這個計劃時，對班級的情況我就有做到了心里有數(shù)。
二。班主任工作分類：
一、五項競賽工作
這個學期關(guān)于五項競賽中的相關(guān)內(nèi)容，我制定了一系列的措施，因為上一學期可以說是我來做主體，是扶著學生一步步走來，而這一學期，由于自己在班級的上課次數(shù)有了明顯減少，我試著放開手，讓學生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們?nèi)绾巫�，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規(guī)章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責任分明。
1、設立衛(wèi)生監(jiān)督員
結(jié)合學生健忘的特性，我在班級里設立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責是提醒組長，組長則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長沒有很好的實施，是組長的責任，組長說了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責。
為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責，我為他配備了一個漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。
另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以獎勵。
2、設立“三帶”檢查員
三帶，具體說是戴紅領巾、戴小黃帽、戴�；者@三樣東西。每天早上我讓一個乘車的來得早的學生，站在門口，檢查每個學生的三戴情況，并對沒有戴齊的學生進行記錄，加以扣分處理。
檢查員的打分，也是一周一次，進行評比，不合格者撤換。
3、班長進行協(xié)調(diào)工作
班長我讓她每天早上中午兩次對班級內(nèi)的`同學，進行點名，發(fā)現(xiàn)未到的學生，及時通知老師，并且我把點名冊掛在教室里，班長每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊里，我注明了每個學生的聯(lián)系電話，這樣即使不是班主任負責的課，其他老師如果要聯(lián)系學生，了解學生情況，就來得容易的多了。
另外，對于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評比，開始可以由我主持，適應了一段時間后，我將把這個工作教給班長，每天的扣分單，班長統(tǒng)一收集，一周統(tǒng)計一次，并進行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動起來。
二、教學工作
由于我同時擔任著班級的語文課，所以在平時的工作中也加進了一些語文課的任務。
1、生字小博士
二年級的學生要接觸到閱讀教學，為了擴大學生的課外識字量，在每天的早自修，除了安排復習前一課的內(nèi)容，預習新課，我讓學生按照學號，每個人一天一次，找一個我們沒有學過的生字，教給大家。然后把這個生字貼在黑板的一角，讓學生隨時可以看到，如果有人忘記了，可以去請教這一天的生字博士。這樣一周有五字后，進行測試，測試的原則是自愿的，如果全部都認識并且通過就加以獎勵，這些課外的字，以認讀為主，不要求會默會寫。
2、黑板報工作
這也是訓練學生能力的好途徑，一年級的時候，黑板報可以說是我一手包辦，從不讓學生插手，如今二年級了，我決定讓他們一步步學起來，先是教師設計好版面，讓學生按著教師的安排進行添色、畫圖，到后來再慢慢放手讓學生自己來出一期黑板報。
三。班主任工作思路
1。以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2。營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3。教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5。關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6。上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！
四。班級工作安排
九月份：
1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生
2、做好流生工作
3、暑假小結(jié)
4、上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作
5、五項競賽開始
6、慶祝第二十個教師節(jié)
7、假日活動開始
8、校報、班報刊出
9、愛心捐款活動
10、期初家訪
十月份：
1、小型體育競賽（一年級廣播操二年級立定跳遠三至六年級急性跳遠
2、慶祝第十七個老人節(jié)
3、校報班報刊出
4、建隊節(jié)活動
十一月份：
1、鎮(zhèn)運會（暨校運會）
2、各年段家長會
3、講故事比賽（1—3）
4、校報班報刊出
5、二至六年級朗讀競賽
十二月份：
1、一二三年級口算過關(guān)
2、迎元旦大合唱比賽
3、校報班報刊出
一月份：
1、復習迎考
2、休業(yè)式
有關(guān)第一學期的工作計劃2
20xx年小學三年級班主任工作計劃上學期班主任工作計劃20xx年小學三年級班主任工作計劃第一學期實驗中學班主任工作計劃上學期四年級班主任工作計劃學年度上學期班主任工作計劃第一學期九年級班主任工作計劃20xx年下學期班主任工作計劃
新一學期的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下：
一,常規(guī)教育方面
暑假剛結(jié)束,對于學校的日常生活和學習不能馬上適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:
1,充分利用班隊會及晨會的'時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.
2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.
3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.
二、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:
1,課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."
2,課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.
1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.
還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.
五、工作安排
九月：
1、報名注冊
2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生
3、了解學生暑期生活，書面小結(jié)
4、加強期初的行為規(guī)范教育
5、慶祝教師節(jié)
6、刊出班報、校報
7、開展安全教育月活動
8、推普周活動加強安全教育
9、布置教室環(huán)境
十月：
1、慶祝國慶黑板報比賽
2、老人節(jié)慰問活動
3、建隊節(jié)活動
4、板報刊出
十一月：
1、家長會
2、主題隊會
十二月：
1、踢毽子比賽
2、計算過關(guān)
3、迎元旦校詩歌朗誦比賽
4、班報、校報刊出
一月：
復習，做好學生的思想工作
3、安排寒假生活
總之盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣。使班級各方面的成績有較大的提高。
有關(guān)第一學期的工作計劃3
本學期，我們總園大班組將繼續(xù)認真落實《幼兒園教育指導綱要》，圍繞園內(nèi)教育教學計劃，繼續(xù)深入開展“主題探究”運用先進的教學理念，不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力，為開展園本教研打下深入而扎實地基礎，以優(yōu)質(zhì)的服務得到社會與家長的認可。
一、工作目標
�。ㄒ唬┙虒W方面
1、每班穩(wěn)住現(xiàn)在所有生員，每位教師力爭新招幼兒1名，協(xié)助余老師招收半日親子班幼兒。
2、繼續(xù)研究與探討“主題探究”課程設計主題網(wǎng)絡。
3、努力提升保教質(zhì)量，出勤率達到。
4、加強安全意識，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
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1、深入的學習主題探究理論知識并將有機地融入到教學中，提高班組的整體教研能力。
2、每位教師力爭有教學論文在省市獲獎。
3、配合園內(nèi)做好園本教研的資料準備工作。
二、主要措施：
1、共同討論每月主題，各班設計與主題相關(guān)的活動，月末形成主題網(wǎng)絡圖，發(fā)動家長及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料，并鼓勵家長與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設中來。
2、每月寫一篇500字的教學心得或反思，提高教師的理論寫作水平。
3、創(chuàng)造性的開展豐富多采的家園聯(lián)誼活動，如：我長大了—我驕傲；我愛祖國；收獲等。
4、尊重幼兒的人格，強化情感教育與服務意識，多與幼兒及家長溝通，展現(xiàn)幼兒教師的誠心與愛心。
5、兒一起開展活潑有趣的`戶外活動，保證
幼兒有兩小時的活動時間。
6、每月有兩篇以上的幼兒觀察記錄，并保證記錄的多樣性，將幼兒在幼兒園的生活學習情況急時的與家長進行交流。
三、每月具體安排：
九月份：
1、九月主題為《》，圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2、召開新學期家長座談會。
3、班組教研活動：音樂教學探討。
4、貝貝大班英語活動觀摩。
十月份：
1、十月主題《》，圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2、聽讀游戲識字活動評價。
3、班組教研活動：語言教學探討。
4、班組長同課題觀摩。
十一月份：
1、十一月主題《》，圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2、音樂、健身及周六半日開放活動觀摩。
3、策劃“HAPPY———20xx”迎新方案。
4、班組教研活動：美術(shù)教學探討
十二月份：
1、十二月份主題《》，圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2、開展“———”迎新活動。
3、主題環(huán)境創(chuàng)設評比。
4、班組教研活動：計算教學探討
有關(guān)第一學期的工作計劃4
一、幼兒基本情況分析：
我班有幼兒40名，其中男孩子11名，女孩子29名。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
二、教育教學工作目標
音樂領域：
歌唱活動
1、用自然的聲音、正確的姿勢演唱自己喜歡、熟悉的歌曲。會聽間奏，音域一般在c1—a1。
2、初步學習接唱、對唱等演唱形式。
3、喜歡為熟悉、短小、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲。
韻律活動
1、學習隨音樂做簡單的舞蹈動作，喜歡參與韻律活動。
2、學習用相應的動作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容和情緒，基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍等。
3、引導發(fā)現(xiàn)律動中的動作組合規(guī)律，初步學習創(chuàng)編韻律動作。
節(jié)奏活動
1、喜歡隨音樂演奏打擊樂器，學習用幾種樂器演奏簡單的固定節(jié)奏型。
2、自由探索和嘗試幾種打擊樂器的演奏方法，學習簡單的打擊樂合奏并保持自己節(jié)奏型。
3、會集中注意看指揮，在集體中學習保持與音樂、與他人協(xié)調(diào)一致。
4、嘗試用樂器、自然物的不同音色、節(jié)奏型表現(xiàn)對音樂的感受和對事物的認識。養(yǎng)成愛護樂器的態(tài)度和習慣。 欣賞活動
1、喜歡傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。
2、學習聽辨音樂中差異比較明顯的音區(qū)高低、力度強弱、速度快慢，進一步感受典型的不同類型音樂的特點。 3、感受二拍子和三拍子樂曲的特點。學習用多種方式表現(xiàn)音樂作品的感受。
4、能在一定的時間內(nèi)比較集中注意地傾聽、觀看音樂、舞蹈、戲劇表演。
科學領域
1．幫助兒童獲取有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗，了解不同環(huán)境中個別動物植物的形態(tài)特征和生活習性。
2．帶兒童觀察、了解秋季和冬季的特征及其與人們生活的關(guān)系，獲取感性經(jīng)驗。
3．引導兒童了解周圍生活中常見科技產(chǎn)品的功能，初步知道它們在生活中的運用。
4．使兒童主動參加科學活動，喜歡探索周圍自然界，關(guān)心、愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。
社會領域：
自信心培養(yǎng)
1．知道自己是獨一無二的，沒有人和自己完全一樣，喜歡自己的長相。愿意用自己的特殊才能為大家服務。
2．知道人有喜怒哀樂等情緒，會用語言表達自己的喜好、需要以及情感。
3．感受與了解周圍環(huán)境的變化，并能很快適應。
人際交往
1．喜歡和同伴共同游戲。
2．主動與認識的人打招呼，愿意與人聊天、交談。
3．學習用正確的方法表達自己的需要與想法。
行為規(guī)則
1．能安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談，不隨意插嘴。
2．知道不能把集體的或他人的東西帶回家占為已有。
民俗文化
1．感知與了解自己的生活與他人勞動的關(guān)系，感激勞動者，尊重和愛戴他們。
2．認識并喜歡家鄉(xiāng)著名的風景名勝和環(huán)境，了解中國最著名的風景名勝，感受其中的美。
3．認識并尊敬國旗，參加幼兒園的升旗活動。
美術(shù)領域
興趣與審美
1、對周圍環(huán)境中美好的事物較敏感，愿意參加各種美術(shù)活動，對各種美術(shù)活動有興趣。
2、會欣賞生活用品、美術(shù)作品、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置及四季景色中美的要素，并能用語言、動作表達自己的感受和理解。
3、能與同伴交流自己和他人的美術(shù)作品，嘗試初步的欣賞與評價。
繪畫
1、在小班基礎上，認識一些繪畫工具，學習蠟筆水粉畫、拓印畫、棉簽畫等多種繪畫方法，體驗繪畫的快樂。 2、能用各種點、線條、簡單圖形表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
3、對色彩活動有興趣，認識8種顏色并學會辨別同種色的深淺，學習用較豐富的顏色作畫。
4、學習在畫面上簡單地布局，初步學習畫面上安排物體的上下、左右關(guān)系。
手工
1、喜愛各種手工活動，正確使用多種手工工具和材料，注意工具使用中的安全性，并學習收拾整理。
2、根據(jù)泥的性質(zhì)塑造物體的主要特征。嘗試用團、捏、壓、搓、搟等技能做出泥塑作品。
3、學習用紙折出、剪貼出簡單的物象。
健康領域
身心保健
1、愉快安靜地進餐，會使用筷子。
2、養(yǎng)成正確盥洗的習慣，堅持早晚刷牙，勤洗頭、理發(fā)、剪指甲；愿意保持個人衛(wèi)生。
3、逐步學會自理大便，學習正確使用手紙。
4、能有序穿脫衣服并整理好放在指定的地方，安靜入睡。
5、知道避開危險和應付意外事故的最基本的方法，有初步的自我保護意識。
6、進一步知道五官是人體的重要器官，初步掌握簡單的保護方法。主動配合成人接受疾病的預防和治療。
體育鍛煉
1、能上下肢協(xié)調(diào)走，步調(diào)放開、均勻，擺臂自然協(xié)調(diào)，姿態(tài)端正。聽信號有節(jié)奏地走、變速走或變方向走。
2、能有節(jié)奏的上下肢協(xié)調(diào)跑，落地較輕，懂得省力平衡跑的粗淺知識。能控制自己的身體繞障礙物跑。
3、懂得跳躍時屈膝，前腳掌蹬地跳起，落地輕并主動屈膝緩沖。能較熟練掌握助跑跨跳動作，落地時能不停頓向前緩沖。能熟練掌握單腳連續(xù)跳，動作連貫，節(jié)奏清楚。
4、掌握單手肩上投遠動作，注意上下肢協(xié)調(diào)用力，揮臂速度快，擊中較大的目標。能連續(xù)不斷地拍球。
5、能大膽在平衡木上活動，掌握原地旋轉(zhuǎn)、閉目站立等動作。
6、掌握正面鉆的動作，學習側(cè)面鉆的動作。能鉆爬過較長的障礙物，完善手腳、手膝爬行動作，靈活的調(diào)節(jié)速度和方向。
7、能攀登各類攀登設備，大膽地玩大型活動器械。
8、能較熟練地聽多種口令和信號，做出相應的動作，能聽信號進行隊列練習。
9、能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，動作到位，整齊有力。
10、了解有關(guān)體育活動的常識，樂意遵守體育活動的規(guī)則和要求，初步嘗試與同伴合作游戲，有一定的運動意識和能力。
語言領域
傾聽理解
1.對教師及同伴的'言談話語有興趣，親近傾聽并參與談話。
2.能集中注意力專心地傾聽別人講話，不打斷別人的講話。
3.能聽懂并理解較復雜的指令和規(guī)則，并能正確、較迅速地按要求行動。
表達交流
1.能大方地在集體面前較連貫地表達自己的需要、興趣和想法。
2.學習發(fā)起談話的方法，對所聽到的信息給予相關(guān)的評論、行動。
欣賞閱讀
1、喜歡欣賞不同體裁的文學作品，學會有順序的觀察畫面，了解情節(jié)，感受文學作品語言的豐富和優(yōu)美。
2、理解文學作品的人物形象，感受作品所表達的情感，能運用較恰當?shù)恼Z言、動作、繪畫等方式表達自己的理解。
3、在欣賞文學作品的基礎上發(fā)展想象，替換或仿編有韻律的詩歌或散文。
三、本學期課題主要工作任務及實施措施
繼續(xù)，完善課題實施方案，并按研究方案開展研究工作，結(jié)合本班實際計劃如下：
1、加強理論與實踐成果的學習,使用研究一書中有關(guān)開展幼兒心理健康教育的經(jīng)驗和課例。
2、學習時間：每周二、周四。周二、周一分組學習。
3、學習形式：課題組采取集中學習、討論、交流、培訓等形式組織學習，注意加強反思型學習與研究、注意有針對性的選擇有關(guān)心理健康教育的書籍進行學習，注意有效地作好讀書筆記和讀書后的教育反思筆記。
4、學習方法：在學習中做到會聽、會說、會做并將聽到的東西做出來，寫出來，將聽到、看到的理念和經(jīng)驗真正內(nèi)化，并付出行動和實踐，使自己在實踐中真正把握我們所聽到的理解的理論。
實踐研究
1、實踐研究目的；
2、實踐研究形式；
3、實踐研究時間；
培訓工作
課題研究思路
1、研究工作的基本任務；
每月一讀，寫出讀寫筆記與讀書后教育反思筆記，交課題負責人。
確定一節(jié)系列活動，寫出課后教育工反思
整理一個教學故事，寫一個教學敘事。
開展一個課題研究，寫一個研究專題
研究一位名師，寫出心得感悟。
2、成果形式：
通過理論和實踐成果的學習，通過有關(guān)心理念健康教育的書籍的學習，反思自己的研究工作，聯(lián)系實際寫的讀書筆記、教育反思經(jīng)驗論文。
聯(lián)系實際設計開展心理健康教育活動課的活動方案與課件。
四、教育教學工作內(nèi)容及措施：
1、尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們的整合課程內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。本學期我們將進行、、、、五大主題活動。我們要充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
2、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則
有關(guān)第一學期的工作計劃5
一、指導思想
我校教學工作將以全區(qū)教學工作會議精神為指針，以提高教學質(zhì)量為中心，以推進素質(zhì)教育為目標，以課程改革為突破口，以"關(guān)注課堂"為工作主線，并注意信息技術(shù)整合教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，全面落實校本研究與“六個一”教師成長要求，深化課堂教學改革，大面積提高教育教學質(zhì)量。
二、工作要點
1、正確把握新課改前行方向，引領教師準確理解新課標，促進素質(zhì)教育的有效推進
推進素質(zhì)教育，深化課程改革要引領教師準確把握新課程標準，理解內(nèi)化新課程標準，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度全面把握教學目標，建立學科教學知識體系，守住“雙基”底線，活化教學方法，讓教師和課堂富有內(nèi)涵。各學科要嚴格按照學科課程標準組織教學教研，不隨意增加難度和降低要求，課時安排和課程評價要符合課程標準的要求。各學科在引領教師學習好、理解好、把握好新課標的基礎上，要改變單一的僅僅基于課程標準的教研模式，要依據(jù)質(zhì)量監(jiān)測中所反映出的教師教學中存在的問題，盡快建立基于教學質(zhì)量達成的教研模式，把教研工作的重心轉(zhuǎn)移到幫助教師反思教學行為的有效性和指導教師改進教育教學工作上來。
在全面推進素質(zhì)教育、深化課程改革的關(guān)鍵時期，要引領教師正確認識素質(zhì)教育的內(nèi)涵，規(guī)范教學行為，努力提高課堂教學效率和教學質(zhì)量。要立足于日常課堂教學，加強與學校教學同步的常規(guī)教研，把教研活動置于真實的教學語言、真實的學習表現(xiàn)、真實的教學情境、真實的課堂基礎上，把教研貫穿在教師教學設計、教學實施和教學反思的全過程。讓教師在真實的教學活動中“解決問題”，使教學過程成為行動研究的過程，將新課程理念體現(xiàn)為課堂教學的“常態(tài)”，促進素質(zhì)教育的有效推進。
2、注重多元、著眼層次，促進教師專業(yè)成長
根據(jù)我校校本教研的實際，本學期將進一步注重校本教研的層次性、多元化、師本化，堅持“專業(yè)引領、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進教師專業(yè)化成長。
�。�1）、加強學習與探討，倡導在交流中內(nèi)化
本學期，鼓勵教師進一步加強網(wǎng)絡學習，注重與教育名師、名著對話。各位教師應積極參加網(wǎng)絡教育資源的上傳與下載。全體青年教師繼續(xù)加強基本功的訓練，積極參加“信息技術(shù)與課堂教學整合”的校本培訓，力爭早日達標。形成教師之間相互聽課、評課的良好氛圍，每位教師每學期聽課不少于15節(jié)。
（2）、加強實踐與反思，倡導勤思、多寫
各位教師應積極撰寫教育敘事、典型教學案例、論文、教學隨筆等，要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。提倡寫“日記式”教學反思。
（3）、開展“集體備課”與教學教研相結(jié)合的校本教研活動
校本教研是為教學實踐服務的，學校將學習滲透到科組教研活動中，具體措施：在科組長帶領下進行互聽、互評課，以“同上（同磨）一節(jié)課”為切入點，即同樣的內(nèi)容提倡讓不同的教師來執(zhí)教，在觀摩的基礎上進行評價和反饋，通過提供互相比較的“樣本”，促進教師的思維碰撞、共同提高。
�。�4）、繼續(xù)做好與兄弟學校的橫向交流工作
�。�5）、青年教師積極參加“六個一”活動
全體教師每人“上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”，時間擬放在開學至第十五周前完成，要求全體教師參加聽課、評課，并書寫評課意見；期末總復習前，每人出一張綜合試卷，通過期末總復習時的'使用進行試卷評比；結(jié)合有關(guān)部門組織的論文評比等活動，每人撰寫一篇具有一定質(zhì)量的教育、教學論文；通過信息技術(shù)的“校本培訓”，每人至少掌握一種課件制作軟件的使用方法，并能獨立制作一個具有一定水平的課件；讀一本教育專著，并書寫好心得體會，加強教育反思，書寫好教育筆記。
3、務實開展聯(lián)誼�；顒�，提高教學質(zhì)量，促進教育均衡發(fā)展
課程改革的深入、素質(zhì)教育的推進、義務教育的均衡發(fā)展，需要進一步加強聯(lián)誼校工作，要落實互助內(nèi)容，拓寬聯(lián)誼渠道。聯(lián)誼校要在課堂教學上做好示范指導工作，要在教研專題上發(fā)揮引領幫帶作用，要在教育資源上達到教師備課、學生練習、音像資料等優(yōu)勢資源共享，要在教育教學管理上，向?qū)W區(qū)學校開放教學活動、開放處室管理、開放規(guī)章制度內(nèi)容，提高教學管理水平。
4、加強教學過程管理，規(guī)范教學基本環(huán)節(jié)，提高教學的有效性
學校要重視對教學基本環(huán)節(jié)的管理，指導教師從備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)入手，切實改進教學工作，提高教學效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學生的學習興趣和學會學習的能力，引領教師努力走“輕負擔、高效益”教學之路。要對過時的、不適應課程改革和素質(zhì)教育要求的教學規(guī)章制度的內(nèi)容進行修訂，特別是對“教師教學常規(guī)”，要從規(guī)章制度內(nèi)容、落實活動記錄、總結(jié)
評價等方面，整理好檔案資料。切實提高教師備課的針對性。從課程目標、單元目標、課時目標三個層面整體把握學科目標，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度全面把握教學目標。教學設計要從學生的學習基礎出發(fā)，注重合作、探究式學習。要重視作業(yè)設計、批改和學習輔導。把提高作業(yè)設計能力、加強作業(yè)批改分析作為今后改進作業(yè)環(huán)節(jié)的兩個重要抓手。教師要重視作業(yè)的反饋功能，及時批改作業(yè)，從中獲得教學信息，改善教學行為，使作業(yè)批改成為監(jiān)控教學質(zhì)量的一個重要窗口。可采用要點指導和評語激勵等作業(yè)批改方式，對學有困難和學有余力的學生給予適當?shù)闹笇Ш图�，對學有困難的學生實施作業(yè)面批，并在面批的過程中加強師生情感交流和個別學習輔導。充分利用現(xiàn)有信息技術(shù)資源，加強信息技術(shù)與學科整合的教學研究，以示范課推動教師提高運用信息技術(shù)提高課堂教學效益的意識和能力。
5、以素質(zhì)教育為切入點，培養(yǎng)學生良好學習習慣，特別是學生傾聽習慣的養(yǎng)成。
“養(yǎng)成學生傾聽的習慣”是李校在上學期教學工作會議上提出的重要舉措。傾聽習慣的養(yǎng)成是學生良好習慣的重要方面，是素質(zhì)教育的要求，是提高學校教學質(zhì)量和學生健康成長的需求。從一年級開始，逐步培養(yǎng)學生傾聽的好習慣、讀書的習慣、寫字的習慣、寫日記的習慣、演講的習慣、記憶的習慣、預習的習慣等等。本學期還是要重點抓好聽講、寫字、讀書、寫日記等良好習慣的培養(yǎng)，繼續(xù)把寫字評價結(jié)果納入年終教學工作的考核成績中。
6、加強各科組自身建設，營造和諧、健康、向上的工作氛圍。
按照校領導提出的“做一個學生三喜歡的教師”的要求，從品行和才能兩個方面加強個人修煉，從工作態(tài)度和工作質(zhì)量兩個方面追求最佳表現(xiàn)，爭做一個學生愛戴、領導放心、家長尊敬、社會好評的優(yōu)秀教師，為樹立天驕人的良好形象做出貢獻。
有關(guān)第一學期的工作計劃6
一、工作目標：
本學期將深入開展幼兒園園本教學研究，全面實施山東省幼兒園教材，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點、幼兒園音樂游戲教學等內(nèi)容安排教育教學活動；通過幼兒園課題的實施開展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動細節(jié)，做到“保教結(jié)合，課程平衡，師幼合作，家園互動”。
二、教研重點：
1、打造各領域精品課程。以級部為單位開展領域研究，通過優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領域課程。
2、優(yōu)化一日生活活動。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排，將游戲與幼兒一日生活結(jié)合，細化工作流程。
3、實施開展區(qū)域活動，逐個區(qū)域建立、開發(fā)、實施、評價、提升。
3、梳理、歸納各類活動的功能、價值及活動展開的有效手段，加強對保教活動中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動傾向性等特點研究，初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學把握目標、多視角的學與教，滿足個體需要”的教育實施策略。
�。ㄒ唬�、提高對兒童學習與有效性行為的科學認識。
1．圍繞有效性教學的認識，理解兒童學習與教師行為有效性關(guān)系，結(jié)合自身行為進行反思、剖析，形成觀點。
2．學習、了解、嘗試幼兒活動評價的幾類標準及評價方法。
�。ǘ⒊浞终J識幼兒生、心理發(fā)展規(guī)律和特點，研究幼兒區(qū)域?qū)W習、小組學習、集體學習三種組織活動形式開展中教師教學行為的適切與有效，關(guān)注幼兒自然行為，細化幼兒一日活動的管理。
1．以“課程平衡，內(nèi)容適切，滿足個體，活動有效”為指導，著力研究課程方案中一日活動的內(nèi)容安排與設計，實踐重點抓好“集體教學與小組學習”，打造領域精品課程。
2．結(jié)合本園幼兒一日活動對原已形成的基本經(jīng)驗重新修改，并研究對不同發(fā)展階段幼兒基本經(jīng)驗，了解、觀測的方法。
3．開展區(qū)域?qū)W習研究及生活自理行為研究，開展對活動有效性的評價，著重為區(qū)域材料設計與投放進行評價研究。
（三）重視保育與教育結(jié)合，加強開展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級保教工作一體化實施工作的推進。
1．確立保教結(jié)合理念，在實踐中提出本班班級保育工作的指導語（重點），分階段落實本班保育措施（同時也作為對家長的承諾），對一日活動各個環(huán)節(jié)形成共同預習保育行為。
2．推出“班級保育流程”的先進典型，以點帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點的有效的預習模式，推動全園各班保育工作規(guī)范與精致化。
3．匯集近兩年幼兒患病的資料， (工作計劃 ) 分析全年不同病情的分布，總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律，研究針對發(fā)病特點的營養(yǎng)、運動、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設的園、班級的針對性措施。
三、日常保教工作：
1．關(guān)注生活活動，培養(yǎng)幼兒自助自理行為的主動性。
�。�1）為幼兒自理自助行為提供條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。
�。�2）班級保教人員根據(jù)季節(jié)、氣溫的變化，合理地研究本班一日生活的流程。（思考一學期安排幾種生活保育流程）
2．開展幼兒活動記錄評價的研究。
�。�1）每階段區(qū)域?qū)W習中選擇幾項重點項目（自定），將評價內(nèi)容視覺化，對幼兒形成激勵，讓家長關(guān)注了解，促教師能進行每日集中性觀察與匯總分析。共4頁，當前第1頁1234幼兒園第一學期教育教學工作計劃 class="">
�。�2）立足于集體教學常態(tài)化，對集體教學的評估做好“目標達成及方法有效性”的問題與調(diào)整的研究記錄，各年級班組定期安排溝通與主動交流。
�。�3）確立本學期幼兒游戲定期效果，列出相應的觀察項目，師生共同評價游戲行為，每兩周班級作一次相應分析與調(diào)整。
3．拓展對幼兒體鍛項目的開展，并深入研究幼兒運動素質(zhì)的可達標項目。
（1）加強球、繩等訓練，提高幼兒技能。
�。�2）加強幼兒戶外體育游戲的開發(fā)，進行敏捷性、協(xié)調(diào)性及增強腿部力量的游戲。
4、加強保教管理，實行“班務工作規(guī)范”。
（1）計劃記錄規(guī)范：
按基本要求操作，按時明示、按序擺放，按內(nèi)容順序歸檔。、
�。�2）班級管理規(guī)范：
�、僖蝗栈顒庸芾砹鞒毯侠�
�、诙ㄆ诜治觯ㄓ杏涗洠�
�、郯嗉壩锲俘R全（有清單）
�、苡變荷钭岳硇袨轲B(yǎng)成有序
�、莅嗉壄h(huán)境課程化（創(chuàng)設有依據(jù)）
⑥衛(wèi)生安全制度到位（有記錄、有圖示）。
�。�3）個別兒童管理規(guī)范（三有）：
�、賹τ邪l(fā)展問題的'個別兒童特殊措施（有個別化檔案）
②體弱兒童管理適時照顧方法規(guī)范（有特需服務卡和聯(lián)系冊）
�、塾袉栴}、有患病、有困難及時家訪（有家訪手冊）
四、園本培訓：
（一）學習歸納《有效教學方法》《幼兒園課程》的相關(guān)理論界定、觀點，嘗試自修互評相結(jié)合的研修方式，提高教師對有效教學行為的認識。
�。ǘ╅_展“師徒結(jié)對”活動，通過“師徒同課”活動，督促和展示學習效果，通過教師資源庫，積累成長材料。
�。ㄈ┽槍處煿餐y題，開展集體教學常態(tài)化的實踐研究，加強教師對教學重點的把握及設計，對個別師生互動、與幼兒回應策略有困難的教師進行集中性培訓。
五．科研工作：
�。ㄒ唬┩瓿墒〖壛㈨椪n題《整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼教資源，優(yōu)化幼兒園管理工作，推動區(qū)域幼教事業(yè)高效發(fā)展》結(jié)題工作。
（二）整理歸納園本五大領域課程的標準，充實相關(guān)的信息采集、案例研究，繼續(xù)完善開
發(fā)園本課程。
�。ㄈ┩ㄟ^專家入園聽課指導、幼兒園優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、說課比賽、隨筆比賽等，培養(yǎng)一批園級科研骨干教師，進行課題研究。
（四）完成市級課題《游戲在幼兒一日生活中實施運用的探索與研究》《游戲在幼兒表達式創(chuàng)造力發(fā)展的地位與作用的研究》的研究，完成幼兒園音樂游戲課程的初步實施，爭取有論文、觀摩課參加全國音樂教育大會。。
六、主要活動安排：
二月、
1、“我們開學了”開學儀式。
2、元宵節(jié)主題系列活動（做湯圓、花燈、燈謎等）。
3、“歡歡喜喜過大年”主題活動展。
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設。
4、親子悅讀活動材料繼續(xù)征集中。
5、各領域教學體系學習
6、推門聽課，了解課堂教學常規(guī)。
7、發(fā)放教材、教參、光盤、掛圖等，落實到人。
8、召開課題組成員會議，確定本學期課題研究內(nèi)容及實施安排。
9、建立教師個人成長資源庫，成立幼兒園保教資源庫。
10、修訂一日生活流程，明確各崗位、各時段保教職責。共4頁，當前第2頁1234幼兒園第一學期教育教學工作計劃 class="">
11、班級保育先進流程之一（喝水）
三月、
1、三八婦女節(jié)主題活動—我給媽媽……
2、我和小樹快快長—植樹節(jié)親子種樹倡議活動
3、幼兒粘貼畫展（五谷雜糧、布條、果殼、貝殼等）。
4、幼兒晨間、戶外鍛煉（跳繩、踢沙包、拍球等）。
5、各班級幼兒區(qū)域角建設之（一）閱讀區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時間、活動形式、活動記錄）。
6、音樂教育專家入園指導，音樂教研組進行音樂活動展示（一）。
7、常態(tài)化集體教學活動目標評析。匯總活動目標——梳理成卷——以批閱形式展開互評——專家評析
8、新生入園，召開新生家長會。
9、成立第一屆班級家長委員會，成立我園第一屆家長委員會，召開家委會會議。
10、召開全體家長會議。
11、班級保育先進流程之（二）——入廁
12、“愛耳日”科普宣傳（展板）
四月、
1、首屆科技節(jié)活動—（走進科技館、我的小發(fā)明……）。
2、幼兒園里春天的足跡，主題活動。
3、各班級幼兒區(qū)域角建設之（二）自然角區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時間、活動形式、活動記錄）。
4、備課中期檢查。
5、體育游戲設計交流——體育游戲創(chuàng)意發(fā)布。
6、“師徒同課”聽課活動。（一）
7、大班級部專家講座：如何做好幼小銜接。
8、班級保育先進流程之（三）—排隊
五月
1、公園景色真美—（勞動節(jié)走進威海公園、環(huán)翠樓公園等，繪畫、照片……）
2、勞動最光榮——班級勞動小模范評選（在家勞動、園里勞動）。
3、幼兒園春季親子運動會。
4、關(guān)愛生命—無煙日宣傳（圖畫、標志、手工制作等）
5、準備六一演出。
6、課題資料中期督導。
7、各班級幼兒區(qū)域角建設之（三）音樂表演區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時間、活動形式、活動記錄）。
8、班級保育先進流程之（四）—就餐。
六月
1、六一兒童節(jié)演出
2、保護我們的眼睛—班級愛眼日科普宣傳
3、端午節(jié)的主題活動（包粽子、五彩線……）
4、充實教師個人資源庫，完善幼兒園保教資源庫。
5、音樂教育專家入園指導，音樂教研組進行音樂活動展示（二）
6、做好教師學期考核工作。
7、召開家委會會議，聽取家長意見建議。
8、幼兒體檢（一）。
9、班級保育先進流程之（五）—吃間餐
10、各班級幼兒區(qū)域角建設之（一）閱讀區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時間、活動形式、活動記錄）。
七月
1、我做黨的好兒女—建黨節(jié)班級詩朗誦
2、威海是我家——海的主題活動（夏日的海邊、海水浴場、海產(chǎn)品……）。
3、班級準備大班畢業(yè)典禮。
4、書香家庭、書香班級評選活動。
5、課題資料學期整理匯總。
6、骨干教師外出學習活動。
7、家長滿意度問卷調(diào)查（一）。
8、班級保育先進流程之（六）教師保育技能大賽（疊被子）。
八月
1、大班畢業(yè)典禮共4頁，當前第3頁1234幼兒園第一學期教育教學工作計劃 class="">
2、生活游戲設計交流——-生活游戲創(chuàng)意發(fā)布。
3、學做解放軍——建軍節(jié)主題活動（隊列、敬禮……）
4、召開家長會，總結(jié)學期工作，布置搬遷準備。
5、開展家長進課堂活動（一）。
6、常態(tài)化集體活動展示周
7、收發(fā)教學參考書、教案、周計劃等各類材料。
8、班級保育先進流程之—收發(fā)學具
九月
1、我們升班了—升班儀式
2、幼兒開學第一課，進行入園常規(guī)教育。
3、我的老師像媽媽—教師節(jié)主題活動
4、八月xx月兒圓—中秋節(jié)主題活動
5、新生入園，各班級召開新學期家長會。
6、家長進課堂活動（二）。
7、啟動我園第二屆親子悅讀活動。
8、根據(jù)人員變動，安排師徒結(jié)對。
9、新園舍班級區(qū)域創(chuàng)建工作。
10、音樂教育專家入園指導，音樂教研組進行音樂活動展示（三）。
十月
1、偉大的祖國媽媽—國慶節(jié)主題活動。
2、重陽節(jié)關(guān)愛老人主題活動。
3、新園舍環(huán)境裝飾、園舍文化建設（三）。
4、備課中期檢查。
5、課題實施中期督導。
6、開展“師徒同課”聽評課活動（三）。
7、幼兒園區(qū)域活動、環(huán)境裝飾優(yōu)秀模板展評。
8、準備參加區(qū)幼兒教師八項基本功考試。
9、家長進課堂活動（三）。
10、家長開放日活動。
11、征集親子閱讀優(yōu)秀作品中。
十一月
1、感恩美好—感恩節(jié)系列活動
2、幼兒園里的秋天—系列主題活動（畫展、樹葉展……）
3、“快樂的游戲，快樂的成長”教師、幼兒自制玩教具比賽。
4、進一步完善教師個人成長資源庫，充實幼兒園保教資源庫。
5、音樂教育專家入園指導，音樂教研組進行音樂活動展示（四）。
6、“玩玩書吧”親子閱讀指導。
7、幼兒園教學常規(guī)工作檢查。
8、準備參加區(qū)幼兒教師八項基本功測試。
9、幼兒體檢（二）體弱幼兒檔案整理及情況分析
十二月
1、我愛小雪花—美麗的冬天系列主題活動。
2、圣誕爺爺送禮物—圣誕節(jié)主題活動。
3、班級環(huán)境裝飾評比
4、教師考核評比匯總、年終工作總結(jié)。
5、課題資料學期匯總。
6、教師保育技能大賽二（分飯）。
9、參加區(qū)幼兒教師八項基本功考試。
10、家長滿意度問卷調(diào)查，年終致家長一封信。
11、家長進課堂活動（四）。
12、召開家委會，聽取家長意見建議。
13、召開家長會，總結(jié)年度工作。
XX年1月
1、新年音樂會
2、“班級保育流程”先進典型經(jīng)驗交流。
3、課題成果論證會（相互評議）.
4、教師創(chuàng)意申報會（各類活動評價
有關(guān)第一學期的工作計劃7
新學期為了使學生素質(zhì)教育更具科學性，實踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化，我將狠抓德育工作，促進育人質(zhì)量提高，繼續(xù)堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以學校常規(guī)教育為重點，以“學會做人”為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進班級的教育教學的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如下計劃：
一、本班情況分析
我班這一學期共有42名學生，其中女生19人，男生有23人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，不完成作業(yè)，再加上父母、爺爺奶奶的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，應該加強班干部的管理力度，以班長王執(zhí)琴為核心，以學習委員向羽玉等為代表起帶頭作用，認真組織好學生每早的晨讀，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。
二、指導思想
新的學期，以各學科課程標準，準確領會新課改精神，提高認識，充分發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性，把新的理念落實到教學過程的每一個環(huán)節(jié)之中，推進課堂教學改革，促進班級教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
三、本學期奮斗目標
1、貫徹落實“文明班集體”、“文明學生”主題教育活動，培養(yǎng)學生成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。
2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。
3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。
四、工作重點
1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的`行為習慣。
2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，進行學習方法科學指導，提高教學質(zhì)量。
3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人。
4、轉(zhuǎn)化學困生，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。
5、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。
6、結(jié)合“學生養(yǎng)成教育示范校”的創(chuàng)建目標，爭創(chuàng)“學生養(yǎng)成教育優(yōu)秀班集體”。
五、具體措施和方法
�。�1）加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒�，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。
（2）培養(yǎng)班上學生良好的紀律，小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學質(zhì)量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，以保證教學任務的順利地進行，在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打架、不吵架。平時，多與其他任課教師溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。
（3）培養(yǎng)班干部。本學期采用新的激勵機制，從同學當中選出五名調(diào)皮生，來擔任值日班長，帶領得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好。
（4）充分發(fā)揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設。本學期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”能力的提高，培養(yǎng)他們熱愛組織的情感，并處處以少先隊員光榮稱號嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，培養(yǎng)學生主人翁精神，使他們朝著團結(jié)、向上的方向發(fā)展，以促文明班級形成。
（5）充分發(fā)揮班上“爭章欄”、“學習園地”的作用，針對學生的學習、紀律、衛(wèi)生等方面加以評比，并定期評出“先進個人”、“先進小組”。由于學生好勝心強，這樣就調(diào)動起他們的積極進取之心。
有關(guān)第一學期的工作計劃8
上學期，我園以優(yōu)異的成績進入了市一級幼兒園的行列，我班級工作也隨之邁上了一個新臺階。作為班級的教師，我們深深的意識到，只有結(jié)合自身特點，不斷的學習、反思、總結(jié)經(jīng)驗，才能更有效的開展工作。本學期，我們將認真領會，在深入學習貫徹《新綱要》、《廣東省課程指南》精神的同時確立新的發(fā)展目標，為向“省一級幼兒園”目標邁進而儲備新的力量.實際工作中做好“對話”實驗班的課題研究工作，是我們本學期的一項重點安排,對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一年的時間了，作為老師我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，為上小學打好基礎，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學學習。只有在家園的良好對話溝通形式下，我們才能有效的展開以下探究工作：
一、本班情況分析：
�。ㄒ唬┯變呵闆r：通過在幼兒園三年的生活和學習，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，三位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。本學期插班新生整體素質(zhì)較好，能帶動影響班級其他幼兒學習。
�。ǘ┯變喝藬�(shù)：全班總?cè)藬?shù)31人，其中男孩13人，女孩18人，插班人數(shù)4人，平均年齡在五歲半左右。
�。ㄈ┙處熐闆r分析及分工合作：
班主任：在教學中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，注重家園對話的溝通工作，負責協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系，注重班級幼兒語言智能、數(shù)學邏輯智能的開發(fā)，負責開展教學內(nèi)容有：聽讀游戲識字、計算邏輯訓練游戲。
副班教師：性格開朗，服務意識強，能主動參與思考研究主題活動，注重幼兒的個別差異，鼓勵幼兒參與體育
活動，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體、運動智能的開發(fā)。負責開展教學內(nèi)容有：感覺統(tǒng)合訓練活動、英語游戲。
保育教師：工作耐心、細致，積極鉆研幼教經(jīng)驗，能較好的執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，注重培養(yǎng)幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，保障了班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進行，并負責針對班級衛(wèi)生保健情況進行觀察記錄。
二、班級經(jīng)營
�。ㄒ唬┌嗉壗�(jīng)營文化：真誠、尊重、關(guān)愛、合作
�。ǘ┌嗉壗�(jīng)營網(wǎng)：
班主任配班教師后勤配班
園領導每一位家長幼兒園的每一個人
（三）班級經(jīng)營目標：
1、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。
3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，
并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。
（四）具體的分工及措施。在整體合作中我們將明確目標，配合默契，每個人都要具有積極、主動的意識。具體措施有：
1、每周五中午進行班會，共同總結(jié)一周的工作情況，找出好的方法與不足；
2、每月底與家委會成員溝通一次（形式不限），商討交流最新幼教資訊及主題進展情況，調(diào)整下一步目標；
3、每月班級教師結(jié)合對話實驗課題內(nèi)容撰寫觀察記錄、教育筆記；
4、每月班級教師讀一本書，并撰寫讀后感；
5每天下班前坐下來小結(jié)當天情況，計劃第二天的工作。
三、本學期幼兒重點能力的培養(yǎng)
A、培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。通過交換玩具，分享經(jīng)驗，合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄，開展豐富多彩的主題活動等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。教師應注意引導幼兒能夠自律，并尊重游戲規(guī)則，與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向長輩主動問好，與小伙伴主動交談，懂得輪流和分享等方面的能力。
B、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康，為了更好的實現(xiàn)這個目標，我們應采取以下措施：
1、教學
活動設計中，充分考慮幼兒的身心特點，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅；
2、在體育活動中，多設計一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動。如：消防救援等體育游戲。
C、培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進行各種活動具體措施：
1、劃分清楚班級活動區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散，能使其相對集中地專注于正在進行的活動。
2、利用家具分隔各區(qū)域，阻止幼兒東張西望，從而能更好的集中與自己的活動。
3、準備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動所干擾。
D、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展個性。具體措施：
1、結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。
2、玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。
3、當活動
結(jié)束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>
四、教研任務
A、科學的開展嬰幼兒聽讀游戲識字活動，提高幼兒的口語表達能力。本學期我班級的教研任務之一，就是開展好聽讀游戲識字活動，本套教材是專為嬰幼兒創(chuàng)設的。為了進一步提高幼兒對漢字的興趣，促進幼兒口語能力的提高，為他們?nèi)蘸笳Z言（包括口語和書語）能力的全面和諧發(fā)展奠定良好的基礎，我們選擇了此項活動，嬰幼兒聽讀游戲識字活動的意義，不是單純地讓孩子認識多少個漢字，而是通過為孩子創(chuàng)設優(yōu)質(zhì)的漢語漢字環(huán)境，更好地全面發(fā)展孩子的`語言能力，使孩子入學前具有口語表達能力和初步的閱讀能力，并通過閱讀使孩子早日走上自我教育的道路，從而促使孩子各方面能力協(xié)調(diào)發(fā)展，我們采取的教學方式是：聽讀。聽讀是書本環(huán)境識字的基礎，即“先讀書后識字”的基礎，在聽讀過程中，課文中的詩歌、散文、故事等文學作品的美（形象、動人的情節(jié)）吸引著幼兒，使幼兒能在愉快輕松的氣氛中，直接吸收書面語言，接受良好思想感情的熏陶，使他們在不知不覺中受到教育，得到知識，從而激發(fā)幼兒閱讀的興趣，在聽讀過程中，還能培養(yǎng)幼兒良好學習習慣，有利于班級常規(guī)的建立。具體措施：
1、逢周二、四開展。平日每天進行聽讀識字游戲，時間約10—15分鐘；
2、聽讀游戲識字指導分三步進行：從欣賞、跟讀到朗讀等幾環(huán)節(jié)。欣賞課文時的指導要求：頭要正，背要直，腳放平，胸離桌一拳，眼睛離書一尺，左手扶書，右手食指指字。跟讀課文時與欣賞要求大致相同，只要求幼兒讀課文時要小聲，注意模仿錄音機中的語音、語調(diào)、語氣，手指指書時提醒幼兒劃指認讀。朗讀課文時注意指導幼兒雙手拿書，身體坐正，聲音朗讀時要洪亮并富有感情。朗讀要正確，沒有添字、漏字、錯字。
B、繼續(xù)開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，形成獨特的環(huán)抱美術(shù)教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：
1、家園一同收集廢舊材料制品。
2、結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。
3、主題教育活動中，多利用廢舊物品制作教玩具。
五、衛(wèi)生保健
做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：
1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。
2、努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如：開展滑冰、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動。
3、開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。
有關(guān)第一學期的工作計劃9
光陰似箭，歲序更迭。轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來了新的學期。新學期，在省級示范高中這一新的起點和平臺上，學校將以市教育局“繼續(xù)解放思想，促進科學發(fā)展”大討論活動為契機，進一步“加強教學管理，提升教學質(zhì)量”，緊緊圍繞“樹名師、育名生、創(chuàng)名校”這一辦學目標，全面凸顯“以人為本、張顯個性、培養(yǎng)特長”的辦學理念，繼續(xù)秉承“嚴、細、實、新”的工作要求，更加注重學校的內(nèi)涵發(fā)展，全面開展各項工作。
一、加強制度建設，深入開展“繼續(xù)解放思想，促進科學發(fā)展”大討論活動。
加強制度建設，建立激勵機制，強化目標管理、過程管理、量化管理。本學期，學校將根據(jù)當前教育發(fā)展的新形勢，及時修訂已有的管理制度，健全各項規(guī)章制度，完善考核機制，堅持用制度管人，以制度管事。要嚴格執(zhí)行教育教學常規(guī)管理檢查通報制度，落實各項獎懲措施。建立公平、公正、科學、嚴謹?shù)膶搪毠�、年級組、各部門的考評制度，獎懲分明，真正做到“干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣”，最大限度調(diào)動廣大教職工的工作積極性。要實行量化管理，強化目標管理，要將各項目標任務進行分解，責任到人，做到人人身上有擔子、有指標、有壓力，激發(fā)教職工的工作動力、創(chuàng)造力。加強過程管理，由過去只關(guān)注高考結(jié)果，轉(zhuǎn)變?yōu)楦雨P(guān)注對高一、高二兩學年的教學過程的管理。
深入開展大討論工作。根據(jù)市委《關(guān)于在全市開展“繼續(xù)解放思想，促進科學發(fā)展”大討論活動的意見》和市教育局《“繼續(xù)解放思想，促進科學發(fā)展”大討論活動實施方案》等文件的精神和要求，學校將成立淮南四中“繼續(xù)解放思想，促進科學發(fā)展”大討論活動領導小組，確立我校大討論活動的主題，任課教師以學科組為單位，職工以部門為單位，學生以班級為單位深入開展大討論活動，分析查擺問題，找準抓住癥結(jié)，擺脫觀念束縛，在轉(zhuǎn)變思想觀念上下功夫；在加強管理上花力氣；在提高教學質(zhì)量上作文章；在制度落實上求實效。以思想觀念的大解放，教學質(zhì)量的大提高，推動學校辦學品位和辦學質(zhì)量的進一步提升。為我市基礎教育振興做貢獻。
二、加強改進德育工作方法，創(chuàng)新開展各項德育活動。
對學生進行正確的思想教育、人文關(guān)懷和嚴格要求，是學校義不容辭的責任和義務。特別是在當前學生升學壓力大、思想狀況比較復雜的情況下，能否做好學生的思想教育工作，已經(jīng)成為影響教學質(zhì)量高低，建設和諧校園、平安校園、文明校園的決定性因素。
進一步加強和改進德育工作隊伍建設。為促進德育工作隊伍的素質(zhì)和水平不斷提高。新學期，學校將通過開展“班主任論壇”、新老班主任結(jié)對子等活動，組織班主任學習德育理論等，全面提升我校德育工作隊伍的理論素養(yǎng)和實際工作能力。讓班主任在研究學生的`心理特征，做好學生心理疏導工作方面更加卓有成效地開展工作。要多關(guān)注后進生，讓關(guān)懷和溫暖輻射到每個學生的心田。
改進德育工作方法，拓寬“以德化人”的途徑。學校將充分發(fā)揮“德育研究小組”的功能，探索德育工作的新途徑，結(jié)合淮南當?shù)氐牡赜蛭幕臀倚５男Ｇ樘攸c，以現(xiàn)代科技手段為平臺，積極開發(fā)德育校本資源，把德育融入到新課程實施的過程中，融入到學生的日常生活和身邊的小事中，使課堂成為培育和發(fā)展學生道德素養(yǎng)的主要途徑。
積極開展各項德育活動。學校將通過多種渠道，不斷改進和創(chuàng)新德育活動的形式，積極開展法制教育、安全教育、誠信教育、感恩教育。全體教職工要樹立人人都是德育工作者的思想意識，全員參與到對學生的德育教育和日常行為規(guī)范教育中來，使課堂成為德育的主要陣地。要充分利用重大節(jié)假日、紀念日開展形式多樣的德育主題教育活動。要以班級為單位，開展以“為提高課堂教學效率，我能做什么”為主題的大討論，通過學生座談會、師生交流、社會實踐、社區(qū)服務、社團活動等中學生喜聞樂見的方式，從中學生良好行為習慣的養(yǎng)成入手，培養(yǎng)學生健全的心理和高尚人格。
三、狠抓教師隊伍建設，促進教師素質(zhì)全面提高。
“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”，“國以人興，政以人治”，事業(yè)成敗關(guān)健在人。建設一支師德高尚、業(yè)務過硬的教師隊伍是提高教學質(zhì)量的根本保證。
加強和改進師德建設。全校教職工要大力弘揚為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生的良好風尚，建立促進師德修養(yǎng)的激勵機制，提高教師的職業(yè)修養(yǎng)。要以加強師德教育為主線，以慶祝第二十四個教師節(jié)為契機，深入開展“弘揚優(yōu)秀師品，共建和諧教育”為主題的師德師風學習教育活動。認真學習和落實教育部新頒布的師德規(guī)范。繼續(xù)貫徹執(zhí)行市教育局“師德八條禁令”，嚴禁各種形式的有償家教和私自辦班的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理，決不姑息。開展師德年度考核工作，堅決實行“師德一票否決制。”
全面開展教師培養(yǎng)工作。教師是提高學校教學質(zhì)量的工作“母機”。為此，本學期學校繼續(xù)開展全員大練兵和骨干教師的培訓活動，強化骨干教師梯隊建設。加大對骨干教師的考核、考勤、考評力度，制定科學規(guī)范的評價機制。形成學校、學生及家長“三位一體”全面考評教師機制。通過召開學生座談會、家長訪談等形式，建立班主任評價任課教師，年級組評價教師的體系，評價結(jié)果及時反饋，并進入教師業(yè)務檔案，做為教師評優(yōu)、晉級的重要依據(jù)。對為學校發(fā)展做出突出貢獻的教師大張旗鼓地獎勵和表彰。實施教師培養(yǎng)“請進來，走出去”戰(zhàn)略，請外校專家來校評課，積極為骨干教師、青年教師走出去創(chuàng)造條件。制定青年教師培養(yǎng)的中長期規(guī)劃，完善培養(yǎng)考核辦法，明確培養(yǎng)對象、任務、目標，強化對青年教師結(jié)對子活動的管理，將青年教師的成長的過程，取得的業(yè)績與培養(yǎng)他的老教師的晉級、評優(yōu)掛鉤。
四、牢固樹立質(zhì)量意識，深化課程改革力度。
質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線，提高教學質(zhì)量是教育改革的永恒主題，在注重學校規(guī)模擴大的同時，更要注重教學質(zhì)量的提高。
牢固樹立質(zhì)量意識，為提高教學質(zhì)量打好思想基礎。教育教學質(zhì)量事關(guān)學校的興衰和學生的前途命運，事關(guān)廣大群眾的根本利益。教學質(zhì)量已成為學校競爭力的核心表現(xiàn)，質(zhì)量好，則教育興；質(zhì)量高，則學校興。全校教職工要樹立質(zhì)量第一的理念，處理好提高教學質(zhì)量與全面實施素質(zhì)教育的關(guān)系，處理好升學率與提高教學質(zhì)量的關(guān)系，提高質(zhì)量意識。真正實現(xiàn)辦人民滿意教育這一行業(yè)目標。
抓好常規(guī)教學管理。要加強對教學的常規(guī)管理、過程管理、目標管理、成果管理。加大聽課、評課力度，要求中層以上干部隨堂聽課每周至少一節(jié)。加強對備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導及反饋等情況的檢查，檢查結(jié)果要及時反饋和通報。要求教師在課堂教學中，文科教師要更加關(guān)注學生語言表達、書寫、閱讀、朗誦等能力的提高，理科教師要更加關(guān)注學生計算等解決實際問題的能力的提高。要求教師課堂教學要堅持效率第一，念好“備課要深、上課要清、練習要精、輔導要勤”十六字真經(jīng)。
加大對課程標準的研究，深化課程改革。實施新課程改革是教育形勢發(fā)展的必然要求，也是今后高考的趨向。積極推進新課程改革，教師要不斷教學理念、轉(zhuǎn)變教學觀念、探索新的教學方法。要深入研究新教材與老教材的關(guān)系，研究新課程選修課與必修課的關(guān)系，研究綜合素質(zhì)評價與教學質(zhì)量的關(guān)系。要加大對現(xiàn)代化教學技術(shù)的研究，做到合理、正確、科學的使用多媒體設施，使現(xiàn)代教育技術(shù)手段發(fā)揮出最大效益。
抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重中之重。畢業(yè)班教師要加強對新課程的研究，加強對即將出臺的20xx年新高考方案的研究。及時收集各方面高考信息，做到“眼觀六路，耳聽八方”，認真做好每次考試的分析工作，并做出橫向、縱向數(shù)據(jù)比較。教師要注意觀察學生的思想狀況，做好學生的心理疏導工作。
積極組織學生參加全市中學生運動會。要做好宣傳動員工作，認真籌劃，精心組織，搞好服務。
五、增強服務意識，做好有力保障。
后勤工作是搞好教學工作的有力保證，關(guān)系到學校聲譽和長遠發(fā)展。
做好固定資產(chǎn)的清理、評估工作。學校自20xx年移交以來，已委托有關(guān)評估部門進行了一次資產(chǎn)評估。為更好地理清從礦業(yè)集團移交的固定資產(chǎn)情況，做好固定資產(chǎn)的流轉(zhuǎn)、保值、增值、折舊等各項工作，本學期將再次對學校的固定資產(chǎn)進行評估，摸清家底，心中有數(shù)。
做好開源節(jié)流、節(jié)能減排工作。近幾年來，學校規(guī)模擴大了，經(jīng)濟運行狀況相對較好，但勤儉辦學的宗旨不能動搖。開源節(jié)流，降低辦學成本。積極響應國家節(jié)能減排的號召，加大節(jié)水、節(jié)電的管理力度，構(gòu)建節(jié)約型校園。
增強服務意識。后勤人員要牢固樹立服務意識、責任意識，不斷提高自身素質(zhì)，想師生之所想，急師生之所急。要抓好公共衛(wèi)生和傳染病的防治工作，做好各種公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應急預案。食堂要做到物美價廉，確保師生飲食安全。
加大對住校生管理力度。我校住校生人數(shù)逐年增大，且住宿地點分散，住宿條件也有差異。要求我們從改善對住宿的服務態(tài)度入手，加強對住校生的人性化管理。學校將組織宿管人員定期進行培訓學習，指導他們研究學生心理，注重管理方法和管理技巧的提高。定期開展對宿舍的檢查評比，探索推行“星級宿舍”管理模式，做到獎懲分明。
六、綜合治理常抓不懈，校園文化生活日益豐富。
加強綜合治理，構(gòu)建“和諧、平安”校園。要牢固樹立“安全重于泰山，安全壓倒一切”的思想，完善學校安全防控體系和應急管理體系，開展平安校園創(chuàng)建活動，制定各類安全預案，層層簽訂安全責任書，推進法制、交通教育進課堂活動；堅持依法治教，依法治校。
發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，豐富校園文化生活。通過開展健康有益的活動，提高教職工的身心健康水平。要堅持“以人為本”的辦學理念，多關(guān)心困難職工，及時慰問生病職工及家屬，建立關(guān)心困難職工機制，充分調(diào)解教職工的積極性，真正做到“我快樂，我工作”。針對學校青年教師的特點，要加大計生工作的宣傳、教育，切實抓好計生工作。
總之，我校已處于進一步提高教學質(zhì)量，進一步注重內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵時刻。面對老牌省級示范高中的不斷精進，市級示范高中的不斷奮起追趕，全校教職工要在教育局新一屆領導班子的帶領下，團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，在已取得的成績基礎上，再接再厲，使淮南四中的各項工作再上一個新臺階。
有關(guān)第一學期的工作計劃10
一、指導思想
本學期，我校教科研工作繼續(xù)堅持以《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》及《xx區(qū)教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》的精神為指導，全面貫徹落實《xx小學五年發(fā)展規(guī)劃》目標任務，以學生、教師和學校的長遠發(fā)展為根本,努力提升教育服務水平，不斷更新教育理念，改變教學方法,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,全面提高教師素質(zhì)和學校教育教學質(zhì)量。
二、學期教學目標及重點工作
1.規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行上級教育部門制定的學校辦學基本要求和規(guī)范，全面實施素質(zhì)教育。
2.繼續(xù)加強學校課程管理，各年級各班級要開足、開齊、開好各類課程；要全面落實國家課程、地方課程和校本課程并能夠做到有機結(jié)合，根據(jù)實際開發(fā)學校特色課程。
3.加強教師隊伍建設。要抓師德、重培訓、促學習，全面規(guī)范教師從教行為，增強教師的職業(yè)使命感和社會責任意識。
4.要穩(wěn)步推進教科研工作，尤其是要下大力氣加強學科組的集體性研究活動的開展，促進教師專業(yè)成長的同時也能夠不斷提高課堂教學質(zhì)量，進而全面提高學校教育教學質(zhì)量。
5.加強教科研管理，抓好常規(guī)教學工作的開展。各項常規(guī)教學工作要做到提前部署，認真落實，有序開展，適時監(jiān)督和檢查。要強化集體備課、學科課堂教學、作業(yè)批改、培優(yōu)輔差、學習效果檢測等常規(guī)教學工作，充分發(fā)揮年級組、學科組的集體智慧，穩(wěn)步提升教學質(zhì)量。
6.繼續(xù)組織開展好新教育兒童課程和校園經(jīng)典誦讀活動，人人爭做“書香學子”“書香教師”，班班都爭“書香班級”“書香集體”，努力營造學習型、研究型、書香型校園。
7.繼續(xù)實施骨干教師、青年教師的師徒結(jié)對工程，加大骨干教師、青年教師的培養(yǎng)力度，使骨干教師、優(yōu)秀青年教師都要發(fā)揮模范帶頭作用，也引領全體新教師、年輕教師得到不斷成長。不斷形成梯隊教師培養(yǎng)的模式，建立教師成長的長效培訓機制。
8.扎實開展好豐富多彩的校本教研活動，充分發(fā)揮好骨干教師的引領、示范作用，進而達到優(yōu)質(zhì)高效課堂的目標。教研活動不追求形式，目的就是要促進教師的專業(yè)成長，促進課堂優(yōu)質(zhì)高效地開展。
9.加強語言文字規(guī)范化工作，將普通話、規(guī)范字的訓練納入教學常規(guī)教學工作中，使普通話成為課堂語言、校園語言。
10.注重學科德育滲透，要在各學科中積極滲透理想信念教育、愛國主義教育、傳統(tǒng)美德教育、安全提示教育、法制宣傳教育等，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的品質(zhì)。（結(jié)合德育、安全、法制、綜合實踐要求組織開展相應教育活動）
11.由計算機老師輔助各科室做好學校網(wǎng)站建設和資料留存工作，加快學校網(wǎng)站建設，繼續(xù)充實資源庫，更好地服務于教育教學工作。
12.加強體衛(wèi)藝學科課堂教學，注重學生藝術(shù)能力培養(yǎng)，強化體質(zhì)鍛煉。要切實依據(jù)上級教育部門每天鍛煉一小時的文件精神，扎實推進校園體育運動，讓每一個孩子都能夠成為身心兩健、品學兼優(yōu)的好少年。
13.進一步加強教科室日常管理工作，各項工作都要做到縝密思考、提前部署、過程與結(jié)果并重的管理思想，使學校教科研管理走向規(guī)范化、精細化、系統(tǒng)化、科學化，不斷提高學校的教學管理水平。
三、學期工作重點及措施
本學期，是新學年的一個新學期，結(jié)合學校年度工作計劃和學生發(fā)展，教科研工作主要從教師隊伍建設、教學常規(guī)管理工作、教科研課堂教學有效研究及學校辦學其他方面進行落實，力求在新學期能夠取得新的、更大的進步。
（一）抓好教育教學常規(guī)管理與指導，鞏固規(guī)范辦學行為
本學期，我校的教科研工作重點從加強教學常規(guī)管理和有效科研來促進課堂教學這兩個方面入手，讓優(yōu)質(zhì)、高效的教學常態(tài)工作來保證學校教育教學工作的順利開展和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
本學期，學校教學常規(guī)工作和考核方式將繼續(xù)沿用上學年管理辦法，在原有常規(guī)工作的.備、講、批、輔、考等五個環(huán)節(jié)實行跟蹤管理外，還要加強平時常態(tài)聽課（分管領導要每周至少聽2次常態(tài)課或公開課）、教研組集體備課、磨課（各分管領導深入?yún)⑴c并有效指導）以及各類公開課等的跟蹤指導，做到教學常規(guī)工作能夠深入一線、指導及時、落實到位、保證效果的工作監(jiān)督檢查機制。以嚴格的管理和有效的指導保證學生扎實的基礎，進而保證學校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。本學期的教學常規(guī)業(yè)務具體從以下六個方面實施：
1.開學前的各項準備工作
�。�1）教科室要按照開學計劃積極組織開展好新學期開學前的各項準備工作。要做好學校各年級、各學科教師任課安排、新舊學生報名安排、班級三表上墻、教師學科教學學習等各項學校規(guī)范辦學行為的工作，提前做好教師教材、教案、工作手冊及學生課本、作業(yè)本發(fā)放工作，協(xié)助其他科室搞好開學初的工作，確保教學秩序有條不紊。共
有關(guān)第一學期的工作計劃11
一、 指導思想
在新的學年里，語文教研組參照學校領導關(guān)于教研工作的指示和20學年學校教研活動工作計劃，結(jié)合職高教育的特點，以新的課程改革為契機，以學習新理念，探討提高課堂教學效率為重點，積極探索語文教學規(guī)律，努力摸索科學的教學方法，促進教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式，提升語文教學的質(zhì)量和水平，提高學生的語文素養(yǎng)，促進語文教師的專業(yè)成長，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學教研體系，進一步提高我校語文教學質(zhì)量。
二、工作目標：
1、把握新課程標準下語文教學的新動向，在認真搞好教學工作的基礎上進一步加強語文學科教學科研工作，爭取在語文研究性學習、取得突破性進展，形成學校自己的特色，從而不斷提高教師的教學科研水平。
2、繼續(xù)強化教研組集體備課的功能，提高全組教師的業(yè)務水平，集思廣益，博采眾長；繼續(xù)強化團結(jié)協(xié)作精神，創(chuàng)建團結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學校各項工作。
3、充分運用語文教學規(guī)律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的`教育；進一步提高學生的語文素養(yǎng)，尤其是普通話口語交際能力，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎。
三、工作措施：
1、加強理論學習，深入研究新教材。
為更好地完成上述教育教學工作目標，我們組準備以語文教學為中心，以教學科研為生命，以課堂為主陣地，以學生為載體，全面推進課堂改革，培養(yǎng)學生語文學習方面的創(chuàng)新能力。本學年語文組將利用教研活動時間及平時的教育教學實踐，深入學習領會中職學校語文新大綱和新考綱，學習先進的語文教學理念，深化課堂教學改革，不斷充實教師的理論水平，從而提高教學效益。
2、加強語文課堂教學研究，努力探究教學規(guī)律。
課堂教育是教育教學的主陣地。長期以來語文課堂教學的狀況不夠理想，常常是教師主講，學生主聽，課堂沉悶，教師也缺乏熱情。本年度要花大力氣認真研究學情，設法激發(fā)學生學習的主動性和積極性，充分發(fā)揮其主體作用，極大限度地提高課堂效率。所以我們要倡導全體語文教師充分了解職高學生，定出切實可行的教學研究方向，力爭使學生在掌握知識的同時，加強學生口語交際能力的培養(yǎng)，由教材到生活，拓展語文的外延，為終身學習打下基石。
3、加強語文常規(guī)教研，提升語文教研的針對性和實效性。
本學期，教研組將按照學校的要求，加強集體備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學生輔導等活動，并配合教務處和專業(yè)部做好檢查和考評，把教研工作落到實處，提高語文學科教學效益與質(zhì)量。
4、加強教學科研工作，為語文教學搭建創(chuàng)新的平臺。
語文教研組要在原有的基礎上，進一步加強教科研的研究，取其精華，去其糟粕，積極探索一條科學有效的途徑，從而充分發(fā)揮語文的育人功能；同時，結(jié)合學校推行的教科研工作，探索語文學分如何更真實地反映學生的語文學習狀況，使語文學分制更具科學性。
四、具體事宜
本學期，語文組將做以下具體工作：
1、強化同組聽課評課制度，每期聽課十次左右。每次聽課后要及時討論、評價，提出改進意見，相互切磋，共同提高。
2、高度重視公開課教學。公開課教學就是一個很好交流的平臺，每個人都要不放過每一次學習提高的機會。
3、爭取學校領導的支持，創(chuàng)造機會讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課，參加各級各類的教學研討會，回來后在本組傳達學習，形成輻射。
4、廣泛開展課余活動，調(diào)動學生主動參與學習的積極性。我組計劃開展一些作文大賽、書法大賽、國學知識競賽等，寓教于樂，有力地促進我校的第二課堂活動的開展。
有關(guān)第一學期的工作計劃12
工作宗旨:抓規(guī)范,護航課堂;抓落實,保障質(zhì)量.
一,抓好作業(yè)的落實
(一)要求到位
讓各年級各學科的老師明確,批閱哪些作業(yè),哪些作業(yè)需要必須全批全改,哪些作業(yè)批閱的次數(shù)和份數(shù)達到什么比例,如何評價等都明確的告訴大家,讓大家知道學校的具體要求.
具體要求:
1.語文,數(shù)學,物理,化學四學科,要求全批"質(zhì)量監(jiān)測";英語學科要求全批"課程練習";語文學科要求每兩周批閱一次學生作文.其它學科要求批閱"課程練習".
2.批閱后要加注批閱日期,符合學生實際的評價,每次作業(yè)都要有.
3.批閱后的作業(yè)必須全改.
(二)跟進檢查
4.每三個星期進行一次全面的作業(yè)檢查.教研處主任牽頭,全體教研處成員和各年級主組成工作小組進行檢查,每次一匯總.
5.每兩個星期針對作業(yè)情況進行一次學生問卷調(diào)查或?qū)W生代表座談.
(三)落實考核
6.根據(jù)檢查的結(jié)果做到三個及時:及時記錄,及時反饋,及時考核.在最短的時間內(nèi)跟教師本人見面,責令限期改正.
7.及時把對學生調(diào)查后的結(jié)果反饋給有關(guān)教師.
二,抓好課堂"三姿"規(guī)范
把課堂三姿規(guī)范,作為提高教學質(zhì)量的,實現(xiàn)高效教學的重要手段之一.具體運作方式為:
(一)利用教師會和學生會,課堂上學生的坐姿,讀姿,寫姿等要求向教師,學生講清楚,要講明意義.這是開學第一周的第一件事.
(二)這項工作的落實安排教研處人員輪流值日,抽調(diào)各班責任心強的學生,利用體育課,活動課,音樂課或美術(shù)課等時間協(xié)助完成.將兩項檢查結(jié)果匯總進行任課教師和班主任的考核.
(三)基本要求:
1.教師.在制度中加入此項要求,每位教師必須嚴格落實和執(zhí)行學校的要求,每節(jié)課每位教師必須嚴格要求學生.對于個別學生,借助于"三級管理"來落實.下大力氣,利用一個學期的時間要將全體任課教師至少檢查兩遍.
2.學生.坐姿:聽課時兩上臂重合在課桌上,不準有趴在課桌上聽課情況,課堂上更不允許有睡覺現(xiàn)象;讀姿:身體坐直,雙手端好教材,結(jié)構(gòu)和諧,讀書聲音宏亮;寫姿:正確的握筆姿勢,坐直,保持眼與材料的一尺左右距離.每位教師保護好學生的用眼衛(wèi)生,作為重要的考核指標;站姿:回答問題要起立,站直,站立的位置是椅子的右側(cè).
三,抓好課前的規(guī)范
在要求教師準時候課的'基礎上,要求學生每節(jié)課準時到班,不遲到.本項工作以抽查為主,教研處人員和學生相結(jié)合檢查記錄,每周一公示.
四,抓好兩操一課一活動
利用兩操一課一活動,促進工作的規(guī)范化,利用規(guī)范促管理,利用管理,促質(zhì)量.本學期在課間操,眼保健操,體育課和體育活動課初步達到管理的規(guī)范化.
(一)課間操.
1.課間操的結(jié)構(gòu).把課間操分成四塊進行規(guī)劃設計.第一部分5分鐘休息;第二部分學生自行隊列進行5分鐘英語領讀;第三部分為10分鐘廣播體操;第四部分為10分鐘跑操.
2.運作方法.
(1)利用假期,每班選派男女學生各一名,由體育教師對這部分學生先進行新操集中訓練,練熟后,開學第一周上崗協(xié)助體育老師訓練其他學生的新操.兩周之內(nèi),要求全校學生第一套新操全部學會.(如果有可能的話,利用農(nóng)訓機會就對學生進行新操訓練)
(2)嚴格設計把關(guān)課間操的各個流程,四個環(huán)節(jié)全部用音樂來控制,沒有指令.抽調(diào)學生配合檢查組進行課間操質(zhì)量評價,周密安排學生配合教師進行教室檢查,保證課間操的規(guī)范達到學校要求.每周一公示.
(二)眼保健操
安排上下午各一套眼保健操.第一次安排在第二節(jié)課后,第二次安排在下午第二節(jié)課后.實行學校教研處抽查,學生檢查方式.每周進行公示.
(三)體育課
1.體育課要保證學生全勤,有病要請假,要有請假條.體育老師一定要把學生出勤最為一項重要工作來抓好,這也是規(guī)范管理的一項重要體現(xiàn).
2.體育課的內(nèi)容就是課間操的新操訓練和跑操的質(zhì)量,其他活動全部停下來,杜絕一個球一節(jié)課,最為鐵的紀律對教師進行要求.
(四)在活動課中調(diào)劑課時,保證每四周一次校級團體體育活動.同時做好記錄,累計資料.
五,集體教研和課堂教學
1.突出集體教研的有效性.在原先成功經(jīng)驗的基礎上,突出集體教研這項工作,有效的手段只有一條,就是教研處不僅僅是點點人頭查考勤,必須深入到教研組內(nèi)部參與教研,指導教研,看效果.把集體教研和課堂教學結(jié)合起來,跟蹤學科組的課堂,深入了解教研和課堂是不是一致的,教研的結(jié)果是不是落實到每節(jié)課中.
2.實現(xiàn)課堂教學的高效性.實現(xiàn)課堂的高效,必須以課堂的規(guī)范為前提,所以給學生立下規(guī)矩再談高效才會有效.我們的課堂現(xiàn)階段還不能是開放的,還必須進行統(tǒng)一.一是實驗中學的課堂必須使用導學案,特殊課型除外.二是實驗中學的課堂必須是學生的課堂,每位教師必須培養(yǎng)出3—5名教師小助手,既突出了學生主體作用又減輕了教師的話語量又把培優(yōu)落實在了課堂上,一舉多得的事情可為.哪怕就讓學生站在講臺上替我們讀讀題也是對學生的一種鍛煉.
3.發(fā)揮示范作用,統(tǒng)一課堂模式,把實驗中學的教學思想落到實處
鑒于上學期引領課的結(jié)果,出現(xiàn)了所謂"百家爭鳴"的境況,這對于統(tǒng)一思想,形成教學特色有了難度.所以,本學期在進一步落實課堂教學模式問題上作如下安排:
步驟一:確立金生,辛剛兩位教師為落實學校課堂思想的第一梯隊人選.由他們二位老師分別準備兩節(jié)課,一節(jié)新課,另一節(jié)為習題課.課堂教學基本形式為以導學案為載體,以老師小助手為輔助的問題解決教學模式.時間安排在第三周周一,二,三,四的最后一節(jié)課,周五最后兩節(jié)課把學校的課堂意圖灌輸給大家,讓大家明確實驗中學的課堂是什么樣的,除此之外的課一律不予認可,采取極端的方式硬性要求大家統(tǒng)一思想,實現(xiàn)學校教學要求.這四節(jié)課,全體一線教師必須聽課,班內(nèi)學生由二線教師負責紀律管理.
步驟二:發(fā)揮首席教師和中心教研組的作用,推進課堂模式.利用第三周一周的時間,由中心教研組組長牽頭組織集體教研,主要任務為在學校統(tǒng)一的課堂教學思想指導下,制定推進方案,每位教師進行組內(nèi)展示課備課.
步驟三:第四周開始至其中,各中心組按計劃進行組內(nèi)展示,中層以上干部分組,深入課堂掌握情況進行驗收.首席教師做為第一個做課人.
步驟四:匯報展示.利用本學期下半段的時間,由各組首席教師首先展示,再由首席教師指派自己所帶的徒弟進行第二輪次展示.學校對結(jié)果進行總結(jié).本形式延續(xù)至下個學期甚至幾個學期.
幾點要求或說明:
(1)各學科中心教研組組長的職能就是組織,策劃,實施學校課堂教學策略,把本組全體成員的課堂統(tǒng)一到學校教學思想這條路上來.另一項任務是負責個別教師的課堂管理的指導.
(2)首席教師的作用是示范,帶動全組教師提高課堂水平的技術(shù)員.不僅如此,還要在整體上水平的基礎上,拿出自己徒弟的得意之作.這個徒弟的確立必須是青年教師.
(3)備課組長的職能就是組織,指導備課組內(nèi)教師備好每節(jié)課的導學案,實施學期教學計劃的細活由備課組長帶領組內(nèi)教師來完成.
(4)在步驟三和步驟四的展示階段,把教師培訓和業(yè)務學習貫穿其中,學校給題目,給資料,本學期各中心組要進行四次集體培訓和學習活動.
(5)教研處在聽取各備課組本周工作計劃后跟蹤課堂聽課與本落實學校課堂教學思想活動不矛盾.
(6)建議實施各備課組周教學計劃模式,每周五將每組的下一周的教學計劃交學校.
六,抓好輔助課
1.按課程計劃在七年級或者八年級開設寫字課,美術(shù)活動課,音樂活動課,科技活動課以及體育類等諸多形式的輔助課,豐富學生的活動促進學生愛校愛學的精神情境,以此降低流失率,把學生注意力吸引到學習和活動中來.抓好物理,化學,生物實驗工作,根據(jù)我校實驗配備情況,將90%以上的演示實驗變?yōu)閷W生實驗,不能進行演示實驗的要以學科組為單位報批教研處.教研處每兩周檢查一次實驗課的實施情況.
2.落實地方課程和校本課程.七八年級繼續(xù)開設寫字課和閱讀課兩科校本課程,七年級繼續(xù)開設《學習智慧》,《心理健康》,八年級開設《生活科學》,《法制天地》各兩門地方課程以及兩個年級的勞動技術(shù)課,做好教學計劃,備好課,全面提高學生綜合能力.
七,抓好學生綜合素質(zhì)評價
利用學校學生評價系統(tǒng),多指標,多緯度全面對學生進行評價.采取教師評價,學生小組評價,學生自評,學生家長評價等多種緯度全面對學生進行評價,并把評價結(jié)果利用網(wǎng)絡展示給學生,促進學生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高.
八,開展好與王口鎮(zhèn)中的結(jié)對幫扶活動和協(xié)作區(qū)活動
做好與王口鎮(zhèn)中的教學管理經(jīng)驗交流,課堂教學交流等活動.建立學校合作機制,發(fā)揮各自優(yōu)勢互促互進,嚴格按制定的方案落實工作.
九,抓好畢業(yè)班工作
別無他路,班主任教師嚴盯班級,教研處和老師一道守緊畢業(yè)班.我們?nèi)绻麤]有更大的能力奉獻給學生,可以奉獻的就是汗水.
有關(guān)第一學期的工作計劃13
一、指導思想：
本學期，依據(jù)《xx區(qū)教研中心20xx年工作要點》，結(jié)合我�！吧罱逃碧厣l(fā)展需求和師生現(xiàn)狀，以打造具有xx基因的教師專業(yè)成長和培育學生核心素養(yǎng)為根本，以“基于深度教學的八會習慣養(yǎng)成”為研訓主題，以“教師發(fā)展學校”為研訓基地，整合“四項行動”的推進，堅持研訓一體、融合創(chuàng)新，努力建設一支會生活、懂生活教育的生活化教師隊伍。
二、基本情況分析：
我�，F(xiàn)有上課教師x人（含編外教師x人），其中x年以下教齡教師x人，教齡x年以上且35周歲以下x人，35至49歲x人（多集中于45歲以上），50歲以上教師x人。這樣一支趨于老化的教師隊伍，優(yōu)點是教學經(jīng)驗豐富，能較順暢地開展常規(guī)教學；缺點是青年教師少，名師數(shù)量少，教師學習力、創(chuàng)新力不足，工作缺乏干勁、沖勁。通過校本培訓，要有效促進老、中、青不同層次教師的持續(xù)發(fā)展。
三、教師發(fā)展目標
1.教師發(fā)展總目標：會生活，懂生活教育
“會生活”直指教師的個人生活，即有品位的生活，有追求的生活，有趣味的生活等；“懂生活教育”直指教師的職業(yè)生活，即有規(guī)劃的生活，有研究的生活，有品質(zhì)的生活等。兩者完美結(jié)合，構(gòu)成教師的幸福人生。通過“教師發(fā)展學�！边@一載體，努力實現(xiàn)教師生命價值與職業(yè)價值的高度統(tǒng)一。
2.教師發(fā)展分層目標：
將全體教師分為新手上路型、青年成長型、優(yōu)秀骨干型、成熟穩(wěn)健型四類，開展“育苗拔尖”工程，培養(yǎng)新生力量，打造名優(yōu)教師，穩(wěn)固中堅砥柱，形成四級銜接的人才梯隊。
�、傩率稚下沸汀嗤劣纭细窠處�
培養(yǎng)對象：xx等，教齡不足3年的新教師。
發(fā)展目標：能站穩(wěn)講臺、學生喜歡的`合格教師。
培養(yǎng)方法：通過師徒結(jié)對等進行跟蹤培訓，從課標學習、聽評課、名師訪談、基本功訓練等方面，做好傳幫帶的培養(yǎng)工作。
達成指標：能較熟練地開展本校的教育教學工作，有明確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，有較強的職業(yè)責任感，愛學生、愛工作、愛生活，朝氣蓬勃。
�、谇嗄瓿砷L型——加快成長——骨干教師
培養(yǎng)對象：xx等，教齡約3-6年的青年教師。
發(fā)展目標：能上課、會研究的骨干教師。
培養(yǎng)方法：提供豐富的省市區(qū)學習機會，提高學習力，促進快速成長；擔任“教師發(fā)展學�！闭鹃L等職，多壓擔子，多上課，促其課堂教學水平的迅速提升。
達成指標：課堂教學水平得到廣泛認可，開始在比賽活動中斬露頭角，工作熱情高漲，得到家長和學生的喜愛。
�、蹆�(yōu)秀骨干型——拔尖突破——名優(yōu)教師
培養(yǎng)對象：xx等學科中青年骨干教師，教齡約7-20年。
發(fā)展目標：課堂教學水平高、科研能力強、市區(qū)范圍內(nèi)有影響力的名師。
培養(yǎng)方法：充分提供各層次學習機會，促其不斷成長；充分發(fā)揮其專長及示范引領作用，擔任“教師發(fā)展學�！闭鹃L等職，在課堂教學、課程開發(fā)、課題研究、青年培養(yǎng)等方面壓擔子，促其個人成長，同時帶動隊伍整體發(fā)展。
達成指標：在專業(yè)領域內(nèi)有較強的知名度，被評為市區(qū)“教學能手”“名師”“學科帶頭人”等；有較強的帶教能力，被帶教者能迅速成長；始終保持旺盛的工作熱情，有成熟的事業(yè)觀和生活觀。
�、艹墒旆�(wěn)健型——專長發(fā)展——專家型教師
培養(yǎng)對象：xx等業(yè)務能力強、成熟穩(wěn)健的中老年教師，教齡約20年以上。
發(fā)展目標：有自己的專長領域、注重教學研究、教學質(zhì)量過硬的專家型教師。
培養(yǎng)方法：根據(jù)其各自特點，認領重點發(fā)展項目，如課題研究、作文教學、寫字教學、信息技術(shù)整合等，提供學習與展示機會，做出單項成績，并抓好班級教學質(zhì)量；做好師傅，引領青年教師成長。
達成指標：在某一領域內(nèi)成為公認的專家，工作態(tài)度、生活態(tài)度成為青年教師的楷模。
四、教師發(fā)展學校課程開設
與“xx基因”“四項行動”培訓充分整合，設必修課、提升課、選修課三類課程，促進不同層次教師的發(fā)展。
五、課程運行與實施
�。ㄒ唬┟嫦蛉w的必修課程
突出“精神家園”“生活課堂”“科研在線”三大站點功能，緊緊圍繞“八會”學科重點習慣，站點聯(lián)動，同頻共振，形成“讀——上——研”多維融合、一體發(fā)展的研究合力。
1.精神家園：深度閱讀，為“八會”養(yǎng)成夯實根基
緊扣“讀用結(jié)合促習慣”的年度主題，以“深度閱讀六步法”為閱讀策略，下半年科學設計、深化開展教師讀書工作。一是目標驅(qū)動，明確“讀以致用”目標導向，促進學校發(fā)展與個人成長的雙贏；二是主題閱讀，緊扣“深度學習與八會習慣”選書、購書、讀書；三是專家思維，在專家培訓引領的基礎上，積極開展“每日讀書分享”，開展問題激辯；四是嘗試運用，將讀書與“八會”課題研究有機結(jié)合起來，真正做到讀以致用；五是回顧驗證，每月最后一周定為讀用總結(jié)周，總結(jié)讀書收獲，撰寫實踐反思；六是糾偏實踐，開展“讀用結(jié)合促習慣”課堂大賽，將讀書融入到“深度備課、深度教學、深度研討、深度反思”中，體現(xiàn)讀以致用。
2.生活課堂：深度教學，讓習慣養(yǎng)成落地生根
以“導課在先、研課跟進、觀課評價”為思路，以“讀用結(jié)合促習慣”為主題，開展三項活動。
一是“向名師學深度教學”。通過讀書、看錄像課、外出學習、專家講座，向名師學習深度教學策略。
二是“和同事研學科習慣”。各學科要以“目標教學評價的一致性”為策略，結(jié)合“單元課程綱要編寫”，備好課，上好課。結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評比、常態(tài)課達標等活動，以賽代培，以賽促研，開展課堂教學深度研討活動，將讀的收獲運用于教學實踐中。執(zhí)教教師提交教學設計及教后反思；聽課教師提交“課堂觀察單”，在評價他人的同時進行自我反思。
三是“進班級評習慣養(yǎng)成”。課堂觀察團分成語文、數(shù)學、科任三個組，10月、11月開展兩輪駐班聽課活動，既評價班級，更要評價各教研組的學科習慣研究情況，作為評價“優(yōu)秀教研組”的重要依據(jù)。
3.科研在線：深度研究，讓習慣養(yǎng)成開花結(jié)果
以“‘八會’習慣的研究與實踐”為總課題，開展個人、教研組、學校三個層級的課題研究，形成個人小課題——學科課題——學校總課題的課題研究群。
學期初，組織各教研組開展“重點習慣養(yǎng)成的有效策略”大討論活動，在上學期基礎上進一步明確各學科習慣養(yǎng)成的目標、措施、成果，明確新學期研究計劃。
學期中，著重從“課堂教學”與“項目實施”兩方面展開深度研究，使習慣既能在每節(jié)課中常態(tài)培養(yǎng)，也能依托重點項目聚焦培養(yǎng)。以語文為例，既要在課堂教學中全程培養(yǎng)“會表達”習慣，也要緊緊抓牢“生活作文”這一重點項目。做好各級課題研究過程性資料積累。個人填寫每月課題研究記錄單。
學期末，組織開展課題研究展評活動，評比課題研究優(yōu)秀教研組和先進個人。提煉優(yōu)秀成果，積極向《xx教育》《xx教育》投稿。
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1.陽光地帶：圍繞“研學旅行”“家校溝通”“陽光心育”“習慣養(yǎng)成”四大模塊，開展班主任培訓，做到培訓內(nèi)容模塊化、系列化。部分培訓內(nèi)容在班主任層面的基礎上，擴大培訓面至全體教師，如研學、心育等。配合“八會”學習習慣，開展“班主任駐班”活動。
2.xx地平線：借助“青藍工程”，指導年輕教師制定切實可行的年度成長計劃，圍繞“職業(yè)情懷與師德修養(yǎng)”“課堂經(jīng)歷與教學實踐”“班主任工作與育德體驗”“教學研究與專業(yè)發(fā)展”“團隊文化與特色認同”五方面的發(fā)展指標開展培訓。年底進行成長展示活動，評選年度“最佳新秀”。
3.網(wǎng)絡空間：一是積極開展信息化教學軟件培訓，45周歲以下能掌握電子白板科技、微課的制作方法，并能在教學中實踐應用,積極組織參加白板課件評比、微課評比、信息技術(shù)環(huán)境下課堂大賽、一師一優(yōu)課等活動；二是積極開展創(chuàng)客教育系列培訓，提高教師創(chuàng)客教育指導能力。
4.心靈花園：組織教師積極參加心理健康培訓，開展向日葵活動，使教師擁有陽光心態(tài)的同時，提升心育能力。
5.創(chuàng)意空間：以“木創(chuàng)意”“裝置藝術(shù)”“創(chuàng)意編程”為三大研究版塊，本學期突出“木創(chuàng)意”研究，形成木創(chuàng)意校本教材，在xx區(qū)“創(chuàng)客節(jié)”中展示獨特風采。
�。ㄈM足需求的選修課程
1.健康快車：繼續(xù)將每周一晚學后時間定為全員健身日，繼續(xù)進行“瑜伽”“羽毛球”“乒乓球”“太極拳”訓練，以每周一次的體育鍛煉激發(fā)教師的健身意識，遠離疾病。
2.藝術(shù)殿堂：將每周四晚學后確定為全員藝術(shù)日。繼續(xù)開設書法班、古箏班、電影鑒賞班。同時不定期組織教師到影院、大劇院觀看優(yōu)秀影片或演出，在繁忙的工作之余，修身養(yǎng)性、陶冶情操。
四、保障措施
1.需求出發(fā)。各站點在學員問卷的基礎上，從學員的需求和學校發(fā)展的需要出發(fā)，有針對性地設計學習菜單，為教師專業(yè)成長提供足夠的空間和多元的選擇。
2.自主活動。學習菜單形成之后，各站點有組織地開展活動。站長全權(quán)負責本站點的課程設置、活動組織、學員考核等，學校盡量減少行政干預，最大限度地權(quán)力下放。
3.評價表彰。學期結(jié)束，由教師發(fā)展學校的自主發(fā)展委員會對各位學員的學習情況進行審核，評選優(yōu)秀站長、優(yōu)秀學員（設多種榮譽：最佳課程開發(fā)獎、教科研先進個人、課堂教學楷模、優(yōu)秀班主任、最佳新秀等），舉行頒獎儀式，列入期末績效考核。
xx市xx小學
20xx.9
有關(guān)第一學期的工作計劃14
一．工作思路
遵照學校今年本期的工作計劃，我們高三地理科在本期的工作思路主要是：努力提高教育 教學質(zhì)量，力爭取得XX年高考的優(yōu)異成績。
二．工作目標
1.上好每堂課，規(guī)范課堂教學。根據(jù)XX年考試說明，逐一落實考點。努力完成學校下荙的高考任務。上重點線的人數(shù)超過目標上本科線的人數(shù)超過要求上�？凭�的人數(shù)超過98％。開展培優(yōu)和補差的工作關(guān)注尖子生力爭在XX年的高考中再現(xiàn)地理學科的輝煌。
2.按質(zhì)按量完成學校在創(chuàng)建工作中所下荙的各項工作。根據(jù)教學處和教務處各項工作計劃高三地理科要求每位教師完成教育教學檔案資料工作(包括教師個人計劃、總結(jié)、教案、聽課本、積分冊；教研組計劃、總結(jié)、教研
活動報表；科組計劃、總結(jié)、教研活動報表、第二課堂活動報表)。進行多媒體輔助教學工作80％以上的教師能運用多媒體輔助教學，課時覆蓋率50％以上；能純熟制作開發(fā)課件，優(yōu)化課堂教學。
3.按新高考的要求上好每一堂課，做到考點過關(guān)，能力過關(guān)。
三、工作要求
在第一輪復習中，堅持從嚴要求，做到以下幾點：
1、鉆研考綱和教材，對教材內(nèi)容進行歸納總結(jié)。著眼教材，建立必修概念系統(tǒng)網(wǎng)絡，進行全面系統(tǒng)地復習。
�。�1）全面了解教材，掌握重點。
�。�2）突出主干，落實基礎，做好用好概念系統(tǒng)化。
�。�3）留意總結(jié)，特殊是地理事現(xiàn)象、規(guī)律分析與歸納。
2、努力提高教育教學質(zhì)量。
�。�1）集體備課：備課是提高課堂教學效率的根本途徑。要在鉆研教材的基礎上備課，要在掌握高考方向的基礎上備課，要在全面了解學生的基礎上備課。
加強集體備課，發(fā)揮集體的聰明。將集體備課落到實處，而不是流于形式，按學校安排本科組每周于周三下午第八節(jié)在五樓教師辦公室進行。
�。�2）上課：在集體備課的基礎上認真上好每一課，提高課堂教學的效率。要時刻關(guān)注學生的成長，因材施教，補差提優(yōu)。要留意做到講練結(jié)合。加強對學生的學法指導。
�。�3）課后反思：總結(jié)課堂得失，養(yǎng)成課后反思的習慣，在反思中求進步。
�。�4）完善聽課制度，取長補短，年輕老師多向老教師學習，共同提高。
（5）遵照學校安排，堅持做好教學常規(guī)。
3、全面?zhèn)淇�，習題精癬精練、精評
堅定執(zhí)行學校提出的習題系列化教學要求，對
試題要精心組合。從不同的習題難度入手，結(jié)合學生的實際情況，課堂上合理安排學生訓練時間。試題講解要及時，要講透，要留意解題方法，解題思路的培養(yǎng)，回元強調(diào)答題的
規(guī)范化，地理語言的專業(yè)化。提高學生的解題析題能力。
四.工作措施
為荙到今年的高考目標我們高三地理科a組決心:同心協(xié)力、齊抓共管;既要質(zhì)量、又元數(shù)量。清楚措施如下:
1.充分利用每節(jié)課，對基礎較差的`同學還是以夯實基礎為主，在高考中提高基礎分；對基礎較好的同學在夯實基礎的同時，提高他們的學科能力，力爭提高第二卷的分數(shù)。為荙到這一目的，我們?nèi)w高三教師要齊心協(xié)力，
共同抓重點，釋疑點，收集今年的高考信息。
2.切實搞好培優(yōu)和補差的工作，培優(yōu)工作主要由周、羅老師負責，對象主要以第一層次班的學生為主，清楚措施是：關(guān)注尖子學生答題的正確規(guī)范，上課加大容量；每兩周訓練一套高質(zhì)量的模仿試題；與尖子生進行個別談話
輔導。對基礎較差學生的補差工作主措施是，按照考綱的要求落實基礎知識扎扎實實搞好基礎知識的復習。
3.加強對學生的心理輔導，考生的知識水平是衡量高考的成敗標準，但是，考生的心理素質(zhì)也是不可忽視的�？忌乃枷胴摀^重，精神過度緊張，勢必影響到考生的知識水平的畸形發(fā)揮。臨考之際，良好心理狀態(tài)是十分重
要的。在平時的教學中要培養(yǎng)學生好的心態(tài)，不要使學生在平時的考試中患得患失，要培養(yǎng)他們大度的心理。
4.加強文科地理的教學，本期文科地理教學的主要任務是完成一輪專題復習任務、講練結(jié)合，夯實基礎，為深圳一模、二模和高考作預備。
5.配合各部門做好各項工作，科組及老師果斷按質(zhì)按量完成各項任務。
XX年8月15日
附一：每周一測安排表:
出題人
第一次 李修福
第二次 謝新春
第三次 周義
第四次 羅明軍
第五次 李修福
第六次 謝新春
第七次 周義
第八次 羅明軍
備注：1、每周一出題人將試題交予科組長，周二完成試題審核，周三交予文科綜合周測組卷負責人；
2、出題老師務必規(guī)范出題，保證試題質(zhì)量；
3、李修福老師負責周測試題整理歸類；
4、命題順序：李—謝—周—羅 依次循環(huán)
附二、自然地理模塊補充學案安排表
內(nèi)容 出題人
等壓線專題 謝新春 等溫線專題 周義
氣候類型專題 羅明軍
中國氣候 李修福
河流補給類型專題 謝新春
河流專題 周義
長江、黃河、珠江水系 羅明軍
板塊理論與構(gòu)造地貌 李修福
備注：1、每周四前將下周學案初稿完成交科組長審核，周五印刷完畢；
2、編制學案老師務必規(guī)范出題，保證質(zhì)量；
3、李修福老師負責學案整理歸類；
4、編輯順序：謝—周—羅---李 依次循環(huán)
附三、教學進度表
龍城高級中學20xx—20xx學年度第一學期
教師教學進度表
學科 地理 年級 高三 教師姓名 羅明軍
周次
月日——月日
內(nèi)容
預1
7月31日—8月6日
必修一、第一章宇宙中的地球：一至三節(jié)
預2
8月7日—8月13日
第一章宇宙中的地球：三、四節(jié)第一章復習測試
預3
8月14日—8月20日
補充：地圖、第二章：物質(zhì)運動和能量交換，第一節(jié)
預4
8月21日—8月27日
第二章：物質(zhì)運動和能量交換，第二節(jié)
預5
8月28日—9月3日
第二章：物質(zhì)運動和能量交換，第三節(jié)、復習測試
1
9月4日—9月10日
第三章：整體性和區(qū)域性
2
9月11日—9月17日
自然地理總復習
3
9月18日—9月24日
第四章：自然環(huán)境對人類活動的影響
4
9月25日—10月1日
必修二、第一章 人口地理
5
10月2日—10月8日
必修二、第二章 城市地理
6
10月9日—10月15日
必修二、第三章 農(nóng)業(yè)地理
7
10月16日—10月22日
必修二、第三章 工業(yè)地理
8
10月23日—10月29日 必修二、第三章 交通地理
9 10月30日—11月5日
必修二、第四章 環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展
10 11月6日—11
月12日
人文地理總復習與測試
11 11月13日—11月19日
必修三、第一章：區(qū)域地理環(huán)境與人類活動
12 11月20日—11月26日
必修三、中國區(qū)域地理（補充）
13 11月27日—12月3日
必修三、世界區(qū)域地理（補充）
14 12月4日—12月10日
必修三、第二章：區(qū)域可持續(xù)發(fā)展案例分析（一、三、五）
15 12月11日—12月17日
必修三、第二章：區(qū)域可持續(xù)發(fā)展案例分析（二、四）
16 12月18日—12月24日
必修三、第三章：三s系統(tǒng)及應用
17 12月25日—12月31日
區(qū)域地理總復習與測試
18 1月1日—1月7日
必修內(nèi)容總復習與測試（一）
19 1月9日~1月16日
必修內(nèi)容總復習與測試（二）
20 1月17日`1月24日
期末考試及深圳一�？荚囶A
有關(guān)第一學期的工作計劃15
一、指導思想
認真落實xxxx市基礎教育工作會議精神和《xxxx區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》，依據(jù)學校培養(yǎng)目標，以“兩綱”教育為主線，發(fā)揮學科建設優(yōu)勢，實現(xiàn)由學科建設轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程建設，突顯學校德育特色。按照“小”(小的切入口)、“近”(貼近學生實際)、實(扎扎實實推進)、序(分層、有序、持續(xù)開展)原則開展各項工作，不斷增強德育的針對性和實效性。
二、主要工作
1.發(fā)揮學校品社學科優(yōu)勢，注重德育主渠道作用，結(jié)合主題活動，形成校本特色的德育課程體系。
2.繼續(xù)開展班主任工作研究，啟動學校明星班主任評選工作，通過“十個一”活動，不斷改善工作方法，提高班級工作實務技能。
3.優(yōu)化學校德育環(huán)境，繼續(xù)通過彩虹視頻、校園網(wǎng)站與校報等多渠道、多形式潛移默化影響學生，讓學生的成長帶上華師實小的德育文化烙印。
4.努力提高家長學校質(zhì)量，積極開展不同層面的家庭教育指導工作，形成家校合力，營造學校、家庭、社區(qū)一體化的教育氛圍。
5.繼續(xù)深化“成長小腳印，步步都要贏”的系列活動，實施學生多元化評價，鞏固與發(fā)展xxxx市行為規(guī)范示范校。
6.繼續(xù)以創(chuàng)建“溫馨教室”為切入口，以班級活動為載體，推進“班班有精神、班班有活動”的班級文化建設，
三、具體工作
(一)德育課程建設
1.團隊協(xié)作，凸顯主渠道功能
我校品社組在上學期與六中心開展校際教研活動的基礎上，本學期與xxxx實驗小學開展區(qū)際教學交流活動。交流時間為11月23日(暫定)，教學內(nèi)容為五年級第一學期第16課《開放的中國》，執(zhí)教教師為戴蘇婷。
(1)每位教師精備《開放的中國》。
(2)每個教研組推選一位教師以演示文稿的形式進行說課交流。(10月完成)
(3)十一月初戴蘇婷試教，全體教師聽課評課。十二月初，由五年級老師交流xxxx區(qū)的執(zhí)教思路。
(4)本學期，教導處將對校課題中“激活舊知”、“求證新知”和“嘗試運用”這三個環(huán)節(jié)進行課堂教學研究，德育組要求每個年級組推一節(jié)品社課，9月21日交實踐課安排表，上課時間為11月。
2.依托課題，實施品社學科作業(yè)研究
上學期，我校德育組完成了品社教材第二學期的作業(yè)設計，本學期，我們將繼續(xù)圍繞課題《<品德與社會>》綜合性作業(yè)設計研究》，對第一學期的品社教材進行作業(yè)設計
根據(jù)上學期的作業(yè)設計反饋，以下作業(yè)分類較有特色：表演活動、思辨活動、考察活動、操作活動、宣傳活動、實踐活動、收集活動、評比活動等，以上分類僅供參考。
3.加強教研組建設
本學期，區(qū)教研室將開展優(yōu)秀教研組評選活動，德育組將進一步抓好“1、2、3”建設，積極做好申報工作。
“1”教研組特色，我校的教研特色為生活德育;“2”二節(jié)好課，本學期我校德育組有兩節(jié)公開教學，分別是戴蘇婷《開放的中國》和丁霞《成長的腳印》;“3”三位骨干教師。
(二)德育隊伍建設
啟動學校明星班主任評選工作
1.班主任自培活動
根據(jù)同伴互助、合作分享的原則，本學期德育組將開展班主任自培活動，活動安排如下：
(1)啟動：在第一次班主任會議上，由徐慧老師反饋參加區(qū)骨干班主任暑期培訓的收獲，布置本學期班主任自培內(nèi)容。
(2)操作：每位班主任結(jié)合自己的.經(jīng)驗，撰寫相關(guān)文章。
一年級：“讓禮儀之花開遍華師實小”;二年級：“關(guān)注學生自理能力的培養(yǎng)”;
三年級：“良好班風的建設”;四年級：“班主任的表揚與批評的藝術(shù)”;
五年級：“小干部的培養(yǎng)與管理”。
(3)反饋：以年級組為單位交流文章。
2.繼續(xù)開展“十個一”活動，不斷改善班主任工作方法，提高班級工作實務技能及班隊活動設計等方面的能力。
十個一：
(1)制定一份符合班級實際、切實可行的學期班級計劃，并在期末小結(jié)
(2)家庭教育指導故事征文
(3)設計校園網(wǎng)中家�；拥姆桨�
(4)精備一節(jié)品社課《開放的中國》
(5)品社作業(yè)的設計
(6)班主任自培文章
(7)班級設計一份家長學校的活動方案
(8)班級設計一份德育主題活動方案，滲透“兩綱”教育
(9)開展一次有意義的師生集體談話(談話備課和記錄)
(10)轉(zhuǎn)化一名學習或行為偏差的學生(個案)
3.期末，根據(jù)班主任考評，評選校明星班主任。
(三)家庭教育
1.為提高班主任家庭教育指導的能力，組織全體班主任參加xxxx市“撥動學生的心弦，班主任基本功系列競賽”——家庭教育指導故事撰寫。文章包含兩部分：一是故事，20xx字左右，班主任在開展家庭教育指導的過程中，真實發(fā)生的含有問題或疑難情景在內(nèi)的教育事件，;二是后記，800字左右，基于教育事件所提煉的經(jīng)驗、理論及反思。
2.為更好的開展家校工作，本學期，我校將依托校園網(wǎng)，開展家�；庸ぷ鳌�
3.為提高我校的家教水平，本學期，學校免費為每位家長訂閱了《東方教育時報家庭教育周刊》，在期末開展《我看家庭教育時報》的家長征文活動，好文章在校園網(wǎng)上進行交流。
4.依托校家委會隊伍，共同維護“xxxx市平安校園”的榮譽。
5.注重家校聯(lián)系，規(guī)范家長學校，本學期進行一年級學習準備期的教學開放活動。
(四)常規(guī)工作
1.加強法制安全教育，繼續(xù)利用午會與班隊活動對學生進行經(jīng)常性的安全教育，強化“安全重于泰山”的意識。
2.加強心理健康教育，通過午會課對進行學生心理健康教育，為學生提供心理傾訴和咨詢的平臺，努力提高學生的心理素質(zhì)。
3.每月班主任工作例會，加強師德學習和工作交流。
4.認真記錄，規(guī)范填寫《班主任工作手冊》，并力爭體現(xiàn)班級特色。
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