學(xué)校工作自查報告范文15篇
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告具有雙向溝通性的特點。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的學(xué)校工作自查報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校工作自查報告范文1
近幾年，學(xué)校檔案工作按照縣檔案局教育局的總體要求，在縣檔案局的指導(dǎo)幫助下，全面完成各類業(yè)務(wù)檔案的集中管理，進一步健全和落實各項規(guī)章制度，規(guī)范管理，使檔案工作逐步走向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化和現(xiàn)代化。為我校的教育教學(xué)工作，提供了極大的便利，發(fā)揮了很好的效益，現(xiàn)將自查情況如下：
一、提高認識，加強組織管理
學(xué)校檔案管理工作是全縣檔案管理工作的重要組成部分，也是學(xué)校持續(xù)性地開展工作，工作不斷上水平上臺階的一項重要工作。我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，成立了以學(xué)校校長為組長，各分管副校長和工作人員共同參與管理的專門的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。檔案工作通過辦公室牽頭，進行管理和運作，分管年級、團隊、教務(wù)、財務(wù)、政教、后勤等工作的教師具體地參與檔案工作。對檔案工作實行綜合管理，檔案集中在學(xué)校綜合檔案室。年級、教務(wù)、財務(wù)、后勤、政教、團隊的檔案定時移交到學(xué)校檔案室進行統(tǒng)管統(tǒng)用。
我校定期對檔案管理工作的責任人和分管工作的負責人進行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《檔案管理辦法》、《檔案保管制度》、《檔案借閱制度》、《現(xiàn)代化管理制度》等，促使大家對檔案管理工作的標準化、規(guī)范化、現(xiàn)代化，明確形成共識，形成合力。
為保障工作的扎實開展，學(xué)校認真貫徹落實執(zhí)行國家檔案法律法規(guī)，定期組織我校的領(lǐng)導(dǎo)和檔案人員學(xué)習(xí)《檔案法》和《河南省檔案條例》及國家有關(guān)檔案法規(guī)、標準規(guī)范。參加縣檔案局的檔案管理工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我校制定了《檔案保管制度》、《檔案保密制度》、《檔案鑒定銷毀制度》、《檔案統(tǒng)計制度》、《檔案利用制度》、《檔案工作人員崗位責任制》等制度，并將制度上掛到墻，便于直觀地掌握和領(lǐng)會，并嚴格落實。編定了保管期限表，保障了檔案的收集、整理、保管、鑒定、統(tǒng)計、借閱、利用和保密等環(huán)節(jié)的連接，確保萬無一失。
二、配齊設(shè)備，做好充分的物質(zhì)保障
學(xué)校設(shè)立專門的檔案室，配齊專門的檔案柜，并將閱覽室與檔案室相分離，注重了防火、防盜、防高溫、防光、防塵、防鼠、防蟲、防污染等措施的落實。
三、努力提高基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè)，走內(nèi)涵式發(fā)展的道路
我校對所使用的.文件材料及時歸檔，歸檔率達到100%。書寫材料和紙張都嚴格按照規(guī)定去使用。在交接時應(yīng)有完備交接手續(xù)。經(jīng)手雙方都要有明確的責任。我校檔案文件完整，并嚴格按要求進行分類。組卷規(guī)范、合理，符合標準要求，文件編排有序，卷內(nèi)文件排列有序，并按照要求進行了編號，卷內(nèi)文件目錄、備考表填寫規(guī)范清晰，卷內(nèi)文件整齊，無金屬裝訂物。編目規(guī)范，排架合理，案卷封面填寫規(guī)范、清晰，案卷標題簡明、準確，案卷排列有序。對所有檔案進行安全管理，杜絕出現(xiàn)霉變、褪色、污損、蟲蛀現(xiàn)象。
四、注重檔案的實效性和應(yīng)用價值
我校檔案管理工作滿足利用者的需要。建立了總目錄、分類目錄，和檢錄的方法程序。搜尋查找極其方便。檔案管理工作人員熟悉所管理范圍檔案及相關(guān)的業(yè)務(wù)，能夠迅速準確地查找到所需要的文件。并能及時根據(jù)檔案利用的需求，主動提供檔案信息服務(wù)，采取多種措施，保障不耽誤工作。我校檔案注重實效性，對所需求的信息進行搜集后都集中入檔，都是取人之長，補己之短。檔案管理工作，隨著手段的現(xiàn)代化，不斷提高其利用的價值，在工作實踐中，積累了檔案，也能從檔案中發(fā)掘力量和財富。
五、取得成績
多年來，我校檔案工作在市、縣檔案局的指導(dǎo)幫助下，取得了一定的成績。連續(xù)多年被縣檔案局評為“檔案管理先進單位”。
六、存在的不足
對照上級文件要求，我們在硬件設(shè)施上，還是存在著不足之處。受學(xué)校條件的限制，檔案室不夠?qū)挸�，現(xiàn)代化設(shè)備還需要適當添置。
總之，雖然我校檔案管理方面受到上級的贊譽，但是距離領(lǐng)導(dǎo)的要求很遠，我們一定要努力，力求不斷進步，高標準要求自己，使我校的檔案管理工作更上一個新臺階。
學(xué)校工作自查報告范文2
傳統(tǒng)文化的精華表現(xiàn)在剛健有為，自強不息的進取精神。自尊、自立、自愛這的品德；獨立人格、堅韌不拔、頑強進取的精神；在厄運和挫折面前不低頭氣餒，積極奮起抗爭斗志�！熬泳吹滦迾I(yè)，與時偕行，有所作為。”天行健，君子以自強不息。君子的人格、君子的奮斗，要像上天宇宙這種星系的天體的生生不息的運行一樣，只爭朝夕、自強不息。民族生生不息，只有無數(shù)的個體的生無所息，才能構(gòu)成我們整個民族的生生不息。這個我們又可以把它概括為凌云志。經(jīng)過傳統(tǒng)文化教學(xué)實踐，充分感知到傳統(tǒng)文化課程是對青少年進行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的啟蒙課程，旨在使民族文化得以血脈相承，使學(xué)生受到中華傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，從而陶冶情操，開啟心智，提升智趣，提高綜合文化素養(yǎng)，激發(fā)愛國情感，培養(yǎng)民族氣節(jié)。一學(xué)期下來，我們緊緊圍繞“自主課堂”學(xué)習(xí)模式改革，使同學(xué)們逐漸適應(yīng)，從容進行合作學(xué)習(xí)，從傳統(tǒng)文化的課程中，感到了課本中的營養(yǎng)，體驗到了對傳統(tǒng)文化更加深刻的認識。
具體教學(xué)改革總結(jié)如下：
本學(xué)期我校在具體的各學(xué)科教學(xué)活動中，充分發(fā)揮教材優(yōu)勢，進行德育滲透的課題研究，讓德育與知識、技能有機地結(jié)合在一起，使學(xué)生在獲取知識的同時，也得到思想品德熏陶，促使青少年學(xué)生在學(xué)習(xí)中，不斷提高自身素質(zhì)。
一、在教學(xué)中，堅持文道結(jié)合的原則，讓學(xué)生獲得思想品德教育能更具體、形象。
各個學(xué)科的知識都在一定程度上反映了人們的思想觀點，思想形成了學(xué)科知識的內(nèi)在屬性，它們互相融合，互相滲透，脫離了教材，談品德，德育是空洞的說教；反之，沒有德育的教學(xué)，智育也是蒼白的。因此在具體的教學(xué)活動中，為了更好地實施教學(xué)，落實教學(xué)目標，德育智育結(jié)合，文道結(jié)合是必要的，對于具有豐富而生動德育教材學(xué)科的各學(xué)科而言，這一點更是關(guān)鍵。
在教學(xué)中，通過介紹學(xué)習(xí)背景，指導(dǎo)朗讀，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，歸納總結(jié)等方式，讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，掌握一定寫作技巧的同時，能更具體形象地獲得思想教育教學(xué)效果。如詩詞文化教學(xué)中學(xué)習(xí)毛澤東的《沁園春*雪》讓學(xué)生感受詩人形象，體會詩人寬闊的胸懷，宏大的氣魄，堅定地信心，從而樹立遠大的抱負，以飽滿的生命力投身到學(xué)習(xí)知識的大潮中去，將來回報祖國。學(xué)習(xí)曹文軒的《孤獨之旅》使學(xué)生認識到，成長是一個多么美好的過程。它往往充滿辛酸，飽含痛苦，成長，也是需要付出代價的。青少年要勇敢的面對困難，而不是躲避困難。如果堅持下去，最終贏得勝利，就會有一種自豪感。這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)中，不單掌握一定的學(xué)習(xí)技能，而且在潛移默化中，逐漸確立正確的世界觀、人生觀。
二、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)生經(jīng)過上學(xué)期傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，對我國博大精神的傳統(tǒng)文化有了初步的了解。大多數(shù)學(xué)生對祖國的文化表現(xiàn)出濃郁的'興趣，借此時機，將傳統(tǒng)文化精髓灌輸課堂中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，立志繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生做個具有傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的中國人。
三、提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的幸福感。
合作學(xué)習(xí)中豐富了學(xué)生傳統(tǒng)文化，增進了對傳統(tǒng)文化價值認識，激發(fā)了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣，弘揚了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，共建著中華民族的精神家園，同時也為了提高學(xué)生的人文素養(yǎng)及思想水平。具體在一下幾個方面積極展示自主合作：
1、在誦讀中領(lǐng)略《老子》的聲韻之美。感悟古詩的真摯之情。
2、曉通古建筑文化的歷史，體會古代人么的智慧和創(chuàng)造才能。
3、認識一些文化巨匠，初步了解他們的生平行跡，領(lǐng)略其獨特風(fēng)騷。
4、熟識中國傳統(tǒng)工藝，精美玉器，歷史古老的青銅器，精美的漆器，陶瓷，文房四寶等。
5、知道中國自古就有與外界保持友好往來的優(yōu)良傳統(tǒng)。
通過我們建立起開放式自主課堂的教學(xué)理念，努力拓寬傳統(tǒng)文化教學(xué)的渠道，讓學(xué)生不僅成為文化知識的消費者，而且是文化知識的發(fā)現(xiàn)者，使學(xué)生在經(jīng)歷傳統(tǒng)文化實踐學(xué)習(xí)過程中，將人類的優(yōu)秀文化成果內(nèi)化學(xué)生的人格、氣質(zhì)、素質(zhì)。我們將創(chuàng)造性地運用教材，靈活運用教學(xué)策略，挖掘體驗課文中具有文化氣息的內(nèi)容，讓祖國5000年豐富多彩，波瀾壯闊的文化畫軸，使學(xué)生大開眼界，大飽耳福，真正實現(xiàn)幸�？鞓返爻砷L。
學(xué)校工作自查報告范文3
為認真貫徹落實江西省《中小學(xué)體育衛(wèi)生工作督導(dǎo)評估實施細則（試行））》，我校進一步加強了學(xué)校體育衛(wèi)生工作，以促進學(xué)生身心健康發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育。根據(jù)教體局轉(zhuǎn)發(fā)的通知，結(jié)合我校實際情況，堅持軟件從嚴，硬件從實的原則進行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校體育工作方面
1、管理體制
我校把體育、衛(wèi)生工作納入學(xué)校整體工作計劃，由校長領(lǐng)導(dǎo)，分工負責，各處室具體落實，學(xué)校制定了體育、衛(wèi)生一系列規(guī)章制度，保證學(xué)校體育、衛(wèi)生教育工作的全面落實，有專項的體育、衛(wèi)生計劃及工作總結(jié)。
2、經(jīng)費保障及設(shè)備添置。
近年來，各校十分重視發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長，促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高，為了抓好體育、衛(wèi)生教育工作，學(xué)校加大了經(jīng)濟投入，改善辦學(xué)條件。近幾年，對教學(xué)班進行了改善，進一步擴大了學(xué)校綠化面積。配備了體育器材、添置了師生電腦，設(shè)置了體育器材室。對下發(fā)的體育器材進行了造冊登記和分類管理，建立了使用記錄和借用記錄。這些都大大改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了學(xué)校的育人環(huán)境。
3、學(xué)校體育活動及學(xué)生體鍛情況。
我校認真遵循“健康第一”的指導(dǎo)思想，積極開展三課兩操兩活動，提出“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的號召，開展大課間活動，鼓勵學(xué)校師生積極參加各種體育鍛煉活動，發(fā)展師生身體素質(zhì)。
近年來，學(xué)校的體育教學(xué)質(zhì)量逐步提高，學(xué)生體育鍛煉的態(tài)度和習(xí)慣普遍增強，校內(nèi)自覺進行體育活動人數(shù)不斷增加，學(xué)生健康狀況明顯改善。
（二）、學(xué)校衛(wèi)生工作方面
衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的一個重要組成部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，學(xué)校成立了以校長為組長學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組。認真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，工作有計劃，有措施，制度落實到位，校園整潔優(yōu)美。
1、重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作。學(xué)校歷來把培養(yǎng)學(xué)生自覺的`衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為抓好文明校風(fēng)的重要內(nèi)容之一。校園管理實行分片包干，責任到班，定期檢查與抽查相結(jié)合，加強學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的教育，將衛(wèi)生教育與檢查考核相結(jié)合，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識，學(xué)校重視學(xué)生用眼衛(wèi)生教育、加強防近視眼，防蛀牙教育，做好常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作，傳染病高發(fā)季節(jié)。
2、嚴格食品衛(wèi)生，教育學(xué)生不要到無牌無證的小攤點、商店購買食品，養(yǎng)成良好的個人飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
3、重視衛(wèi)生教育。開展兒童心理健康輔導(dǎo)，及時對學(xué)生中存在的心理問題進行咨詢和疏導(dǎo)，關(guān)心留守兒童，提高學(xué)生心理健康水平，增強自我教育能力，培養(yǎng)健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。
（三）、存在的問題
1、師資配備及培訓(xùn)。
我鄉(xiāng)共有小學(xué)五所，小學(xué)教師65人，沒有專職的體育教師，而且體育教師都沒有進行培訓(xùn)。
2、場地、教學(xué)設(shè)施嚴重不足
隨著學(xué)校辦學(xué)條件和社會地位的提高，學(xué)生人數(shù)不斷增加，各校還停留在只有單雙杠、兵兵球臺、50米簡易跑道的狀態(tài)，而且教學(xué)設(shè)備也不足，這嚴重影響了體育課的安排和教學(xué)質(zhì)量。
3、體育衛(wèi)生和衛(wèi)生服務(wù)。
各校在這兩方面可也存在著很多不足的地方。
隨著時代的進步，社會的發(fā)展，學(xué)校體育、衛(wèi)生工作的要求與標準也在不斷地提高，我們深知肩負的工作還任重而道遠，也不斷地激勵著我們繼續(xù)努力，踏踏實實地工作，為更好地辦好學(xué)校教育而努力奮斗！
學(xué)校工作自查報告范文4
安全第一，是我校工作重中之重，為進一步貫徹安全第一，預(yù)防為主方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，確保學(xué)生能夠健康成長，創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，進一步落實國家、省、市《關(guān)于進一步做好學(xué)校安全工作的通知》按照縣局要求，我校對安全工作做到警鐘長鳴，切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患。在全校范圍內(nèi)開展學(xué)校安全管理專項整治行動�，F(xiàn)將有關(guān)的檢查結(jié)果匯報如下：
一、我校安全工作的總體目標
1、預(yù)防為主，突出重點。
2、從嚴管理，落實責任。
3、加大安全教育力度，提高安全意識和防范能力。
4、通過安全文明校園創(chuàng)建活動的開展，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進一步健全校內(nèi)安全防范機制，有效防止重大安全事故的發(fā)生。
二、我校安全工作的主要任務(wù)
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)和組織機構(gòu)，制定工作規(guī)劃、實施方案，并層層落實責任制。
2、制定和完善校園安全建設(shè)管理的規(guī)章制度。
3、制定出特大安全事故應(yīng)急救援處理方案。
4、本學(xué)期從開學(xué)至今先后三次請法制副校長到校進行安全教育法制講座。
5、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組對校園周邊環(huán)境進行了徹底大排查。
6、曾多次召開了安全教育主題班會，并利用周一升旗時間向全校師生進行安全了教育。
7、利用看錄象片的形式進行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒等安全教育。
三、安全管理的主要工作
1、組織落實、制度保證
我校十分重視安全文明校園創(chuàng)建工作，形成了以校長為中心總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、各部門參與、密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。同時嚴格執(zhí)行日常安全管理制度；建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實應(yīng)急反應(yīng)機制；制定各種安全管理制度；嚴格落實值班制度，做好記錄，堅持落實校長責任制，并堅持誰主管、誰負責的原則，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責任追究機制。
2、加強宣傳，形成共識，營造良好氛圍
我校積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動的宣傳教育，堅持做到全校師生了解安全文明校園創(chuàng)建活動的意義和要求，并能積極參與其中。同時根據(jù)我校特點，深入廣泛地開展愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，開展文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；運用多種渠道開展實踐活動，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于身心健康成長的良好氛圍和學(xué)生安全教育主題活動，在組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識的同時，又使學(xué)生自我保護意識和能力不斷提高，注重學(xué)生的心理調(diào)節(jié)和教育。
3、加強與各村委聯(lián)系溝通，學(xué)校經(jīng)常會同公安、村委等有關(guān)部門加強對我校的檢查，及時主動地反映存在的問題，積極爭取支持和配合。同時加強工作協(xié)調(diào)，定期溝通情況。研究問題，密切協(xié)作，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創(chuàng)建工作深入開展。
4、確保全校師生的全面安全。學(xué)校在創(chuàng)建工作中要堅持預(yù)防為主，整建結(jié)合，及時準確地掌握本校和周邊治安方面出現(xiàn)的新的'情況，大力加強安全防范工作，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除學(xué)校及周邊各種不安全隱患。
四、具體責任情況
1、由后勤處負責對校舍安全進行檢查。走廊、樓梯等設(shè)備設(shè)施堅固維修，加強管理。及學(xué)校短期建筑施工的安全管理。
2、由后勤處牽頭，教導(dǎo)處配合加強消防安全。排除學(xué)校集合場地、圖書室、實驗室等可能導(dǎo)致爆炸、火災(zāi)、觸電等類別的事故隱患。更新消防設(shè)施，加大投入。
3、教導(dǎo)處負責交通安全教育。組織學(xué)生觀看交通安全影視片，并制定各項安全規(guī)章制度。
4、教導(dǎo)處負責加強教育教學(xué)安全教育。對教育教學(xué)中危險性游戲、體育活動、實驗操作等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學(xué)生擅自中途離開教室、學(xué)校可能引起的事故隱患，進行調(diào)查，加強管理。
5、由教導(dǎo)處牽頭，團委配合加強對學(xué)生的安全教育。
6、由后勤處牽頭，教導(dǎo)處配合制定學(xué)校食品衛(wèi)生管理制度，避免各種食品衛(wèi)生安全事故的發(fā)生。
7、由教務(wù)處配合對各種設(shè)備進行檢查。制定門衛(wèi)安全事故責任制。避免因門衛(wèi)職責履行不到位導(dǎo)致學(xué)生私自外出可能引起的學(xué)生人身傷害事故隱患。
8、各部門協(xié)同校長對學(xué)校的各個重點部門進行檢查，落實各項安全管理制度，確保師生人身安全。
通過檢查，對存在隱患的部位進行整改，對各項設(shè)施進行了維修和更新，建全了學(xué)校各項規(guī)章制度，現(xiàn)在校園的整體環(huán)境良好，保證了校園內(nèi)師生人身安全。
我校無食物中毒、校舍倒塌、樓梯踩踏、火災(zāi)等重大治安災(zāi)害事故；治安安全穩(wěn)定，校內(nèi)規(guī)劃合理、標識完備，教學(xué)、其它公共活動場管理秩序良好，師生員工對校園各項管理很滿意。
我校目前急需解決問題：
1、消防設(shè)備還不夠建全
2、校園周邊有無證攤點存在。
綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執(zhí)行上級的有關(guān)要求和精神，發(fā)動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，無重大事故發(fā)生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續(xù)努力。
學(xué)校工作自查報告范文5
學(xué)校安全問題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務(wù)。面臨當前學(xué)校安全教育不容樂觀的形勢下，在各安全部門的指導(dǎo)下，結(jié)合我校安全工作的實際情況，按照上級部門頒發(fā)的各種安全會議精神，堅持以“隱患險于明火，防范重于泰山”為指針，認真貫徹落實上級各有關(guān)要求，全面加強學(xué)校安全教育，通過齊抓共管，營造氣氛，切實保障師生安全，維護正常的教育教學(xué)秩序。在張校長的帶領(lǐng)下，于10月11日對學(xué)校安全進行了全面徹底的排查，現(xiàn)就我校安全自查情況書面報告于下：
一、組織學(xué)習(xí)，提高認識
5月8日上午組織召開了學(xué)校安全工作會，會上張校長首先闡釋了本次會議的重要性，并且結(jié)合我校的實際講了我們學(xué)校當前安全工作要注意的問題并提出了嚴格的安全工作要求，最后分析了當前學(xué)校的教育形勢和國內(nèi)外的社會形式，要求大家充分認識“學(xué)習(xí)和知識固然重要，但孩子的.生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松。
二、安全責任制、規(guī)章制度的建立健全
學(xué)校安全工作小組由校長任組長，負責全面工作;辛開順任副組長具體負責學(xué)校安全工作。成員各年級班主任任組長。
為確保學(xué)校安全工作萬無一失，制定了學(xué)校關(guān)于學(xué)校安全工作的意見，學(xué)校學(xué)生‘一日安全’常規(guī)。此外，本學(xué)期已召開安全工作專題講座2次，每周周會，值周教師歸納本周工作要點的第一點就是學(xué)校安全工作，讓全體教師明確“學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量固然重要，但師生安全第一”的工作原則，做到警鐘長鳴，常抓不懈。
三、及時排查，及時預(yù)防
學(xué)校安全工作會后，全體安全工作小組成員立即對學(xué)校教學(xué)樓、運動嘗實驗室、微機室以及校門等周邊環(huán)境進行了徹底的檢查，檢查安全隱患，有問題立即解決：
(一)存在的主要問題：
1、由于學(xué)校出門就是公路，油坊營學(xué)生又多，放學(xué)后存在很多安全隱患;
2、夏季學(xué)生愛去坑塘游泳;冬季喜愛玩雪滑冰，很容易造成溺水和摔傷。
3、學(xué)校圍墻年久失修，刮風(fēng)下雨地震容易倒塌。
(二)整改措施：
學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發(fā)現(xiàn)的問題做出如下整改措施。
1、進一步加大宣傳力度，提高師生的安全防范意識，全力做好當前學(xué)校安全穩(wěn)定工作，確保今后學(xué)校安全穩(wěn)定。
2、針對放學(xué)校門口存在公路安全現(xiàn)象，學(xué)校少先隊組建路隊糾察隊，在各要害部位設(shè)崗巡察，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、夏冬2季召開學(xué)生家長會，共同對學(xué)生進行安全教育。
4、針對學(xué)生下課在樓道上的活動監(jiān)管力度不夠，要求各年級組立即成立樓道值班制度，每天下課各樓層都應(yīng)該有值班教師監(jiān)管。
5.、對隱患圍墻進行修補加固。
四、下步工作
1、對全體學(xué)生進行假期安全教育，以防安全事故的發(fā)生。
2、給家長致假期安全警示信一封，確保學(xué)生假期安全。
3、學(xué)校建立門衛(wèi)制度，外來人員進出有記錄。
學(xué)校工作自查報告范文6
淮北市西園中學(xué)中學(xué)歷來對語言文字工作十分重視，隨著素質(zhì)教育的深入開展，我們越來越認識到推廣普通話，推行規(guī)范漢字工作的重要性、必要性。近幾年語言文字規(guī)范化工作對我校提高教育教學(xué)質(zhì)量也起到了積極的促進作用。我校語言文字工作基礎(chǔ)較好，但我們并不滿足，我們還要不斷提高語言文字工作的標準，積極改進，完善管理，力爭語言文字工作的管理由規(guī)范化上升為制度化、標準化、科學(xué)化�，F(xiàn)將我校語言文字工作總結(jié)向領(lǐng)導(dǎo)及同志們進行匯報。
一、學(xué)�；厩闆r
淮北市西園中學(xué)建于1999年，現(xiàn)有42個教學(xué)班，在校學(xué)生2584名，教職工148名，是市教育局直屬的一所完全初級中學(xué)。學(xué)校先后被評為 “全國中小學(xué)藝術(shù)教育先進單位”、“全國體育場館對外開放先進單位”、“全國中學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)研究基地”、“全國地理教學(xué)先進單位”、“安徽省未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)�！薄ⅰ鞍不帐‖F(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)�！薄ⅰ鞍不帐〖t十字示范學(xué)�！�、“淮北市初級中學(xué)辦學(xué)水平評估優(yōu)秀學(xué)�！�、“淮北市文明單位”、“淮北市教育工作先進集體”、“先進基層黨組織”、“全國特色學(xué)�！� 全市民主考評優(yōu)秀單位”等多項榮譽。
二、對語言文字工作的認識
首先，我校把規(guī)范語言文字工作上升到依法守法的高度來認識，經(jīng)常性的開展形式多樣的相關(guān)活動，宣傳、貫徹、落實《中華人民共和國通用語言文字法》。此外，我校也認識到，提高語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，對于文明校園建設(shè)、校園文化建設(shè)和學(xué)校教育目標的達成是有積極促進作用的，應(yīng)該把語言文字規(guī)范工作同創(chuàng)建校園文化、創(chuàng)建文明校園等目標有機結(jié)合起來。
我校認真執(zhí)行有關(guān)的語言文字法規(guī)和標準，采取切實有效措施，把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字能力的要求納入學(xué)校的培養(yǎng)目標，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校常規(guī)管理和各學(xué)科課堂教學(xué)，滲透到德育、智育、體育、美育和社會實踐等教育活動中，不斷增強全校師生語言文字規(guī)范化的國家意識、法律意識、應(yīng)用意識，讓全體學(xué)生和教職員工在健康的校園、良好的氛圍環(huán)境中“說普通話，寫規(guī)范字”。
學(xué)校在市委市政府及教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校逐步建立起穩(wěn)定而且長效的工作機制和管理體制，語言文字規(guī)范工作制度化、常態(tài)化、課程化。全體教師把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實自我、完善自我的一項重要途徑，使我校推廣普通話活動進入了一個自覺的境界，現(xiàn)已由校園語言向社會語言邁進，在社會上起到了很好的示范帶動作用。
三、加強語言文字工作的主要舉措與收獲
�。ㄒ唬┙M織管理，規(guī)范有效
1、建章立制，規(guī)范管理
我校建立了一系列相關(guān)規(guī)章制度，以規(guī)范我校語言文字工作。我校把語言文字工作納入文明校園創(chuàng)建的指標，作為教師年終考評、學(xué)生推優(yōu)評優(yōu)、文明班級評比的考核內(nèi)容。
2、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視語言文字規(guī)范化工作。為確保工作的落實，學(xué)校成立了三級語言文字工作機構(gòu)，形成了以教學(xué)副校長主管，語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負責，教務(wù)處、學(xué)生會、政教處分塊負責，語文教研組監(jiān)督，全員落實的立體化管理模式，圍繞“嚴管理、重落實、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作，既分工明確，又團結(jié)協(xié)作。教務(wù)處、語文教研組負責教師的語言文字規(guī)范化工作；班主任負責本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作；學(xué)生會負責學(xué)生在家庭和面向社會的語言文字規(guī)范化工作。同時，學(xué)校的指示牌、標志牌、標語牌規(guī)范用字情況，由總務(wù)處負責；對師生的專門培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項活動的開展等，由教務(wù)處負責。
3、措施到位，成效顯現(xiàn)
為了使語言文字工作常態(tài)化，我校還強調(diào)語言文字重在日常工作、教學(xué)中的滲透，規(guī)定了三個“一”：每學(xué)期必須有一次專題黑板報（手抄報）評比、一次校內(nèi)用字情況檢查、積極參加每學(xué)年一次的推廣普通話宣傳周活動。
我校還在校園網(wǎng)上專門開設(shè)了語言文字專欄，讓學(xué)生隨時上網(wǎng)了解相關(guān)動態(tài)、學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)及語言文字基礎(chǔ)知識，了解我校語言文字規(guī)范工作專題活動情況等。
（二）語言環(huán)境，建設(shè)高效
語言文字工作是一項長期性的工作，為廣大師生營造一個良好的“說普通話，寫規(guī)范字”的語言環(huán)境是一項重要的工作。
1、校園內(nèi)的標語用字、張貼畫用字規(guī)范；�？�、標志牌、櫥窗及各種宣傳欄都使用規(guī)范文字。版面美觀大方，文字規(guī)范，內(nèi)容豐富，形式多樣，適合學(xué)生閱讀。并做到常換常新，形成良好的語言文化教育環(huán)境。
2、我校將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育的一個方面，建立健全有關(guān)制度，明確要求：教學(xué)使用規(guī)范漢字，教師板書及批改作業(yè)、書寫評語用字規(guī)范化，尤其不能出現(xiàn)錯別字、簡化字、繁體字；課件制作、多媒體用字規(guī)范化；學(xué)生的作業(yè)、考卷等用字規(guī)范化。學(xué)校加大了監(jiān)督檢查力度，通過定期不定期檢查，引起全體教師的高度重視，發(fā)現(xiàn)問題，在崗位責任制中扣去相應(yīng)的分數(shù)，并限期整改。
3、學(xué)校認真組織各類宣傳活動，開展了手抄報比賽，硬筆書法競賽等活動，來調(diào)動學(xué)生學(xué)寫規(guī)范字的積極性；語文課重視作文教學(xué)，在作文教學(xué)中進一步提高學(xué)生語言文字運用能力和寫作水平。組織學(xué)生參加各級各類作文競賽，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)提高學(xué)生的文字應(yīng)用能力。
4、我校還利用學(xué)校廣播站、升旗儀式、演講活動、黑板報、手抄報、第二課堂活動、推普周活動等形式定期進行語言文字宣傳推廣。
�。ㄈ┙逃虒W(xué)，相輔顯效
我校認為，語言文字規(guī)范意識與能力的教育培養(yǎng)，關(guān)鍵在于過程，在于實效，在于潛移默化的自主教育感悟與文化環(huán)境的長期熏陶。因此，充分挖掘各種教育資源，廣泛開拓多樣教育形式，把語言文字專項活動課程化，是我校開展語言文字工作重要舉措。課程化基本概況如下：
1、語文課程
語文課是語言文字教育工作的一塊重要主陣地，承擔著聽說讀寫主渠道作用，是學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字的實踐平臺，在培養(yǎng)學(xué)生語言文字規(guī)范化意識的過程中語文承擔著更多的責任。我校在每學(xué)期語文教研組工作計劃和備課組計劃中對此都精心設(shè)計，分年級分階段制定與學(xué)生相適應(yīng)的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，進行聽說讀寫訓(xùn)練。
2、德育課程
德育課程在積極為廣大學(xué)生展示風(fēng)采的舞臺的同時，也在潛移默化進行語言規(guī)范應(yīng)用的教育。
為提高教師的語言文字素養(yǎng)，我校經(jīng)常組織、舉辦與語言文字工作相關(guān)的教師競賽活動。如教師使用普通話、寫規(guī)范字；積極組織全校教師參加語言文字基本功大賽；并組織教師參加漢字規(guī)范化測試；工會組織教師參加重要節(jié)日演講比賽、慶祝聯(lián)歡等。
近幾年，我校組織學(xué)生經(jīng)典古詩詞朗誦比賽、“語言文字規(guī)范化”為主題的硬筆書法比賽、漢語言文字及文學(xué)知識競賽等，學(xué)生通過一系列的活動，提升了語言文字應(yīng)用能力，提高了自我素養(yǎng)。同時也促進了我校語言環(huán)境建設(shè)，形成一種高雅的校園文化環(huán)境氛圍。
3、教學(xué)科研，引領(lǐng)提升
為了把語言文字規(guī)范工作更加科學(xué)化、合理化、自覺化，我校積極要求教師注重開展科研活動，探討行之有效的方法和經(jīng)驗。學(xué)校各級課題的順利通過驗收，對促進我校語言文字工作的開展發(fā)揮了重要作用。
學(xué)校堅持教科研興校，把精心培育教師隊伍作為實現(xiàn)一流教學(xué)質(zhì)量的`前提，目前，學(xué)校148名教師學(xué)歷達標率100%，平均年齡36歲，年富力強，朝氣蓬勃�，F(xiàn)有特級教師1人，高級教師45人，獲評省教壇新星3人、市級教壇新星14人，淮北市名師工作室首席名師1名，候任名師1人，名師工作室成員6人。市學(xué)科帶頭人1名，市級骨干教師8人，10余人次獲省、市、局政府表彰。學(xué)�，F(xiàn)有3人次獲得全國優(yōu)質(zhì)課一等獎，1人獲全國教案設(shè)計一等獎，8人次獲得全省優(yōu)質(zhì)課一等獎，50余人次獲得淮北市優(yōu)質(zhì)課一等獎。近年來，學(xué)校教師在省、市級刊物上發(fā)表的科研論文有30多篇，在輔導(dǎo)學(xué)生參加全國、省、市組織的各類學(xué)科競賽中，全校有20多人次被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。
4、第二課堂，豐富出彩
學(xué)校以第二課堂活動為依托，積極進行學(xué)生綜合素質(zhì)提升和拓展，現(xiàn)已開設(shè)國學(xué)、科技、物理、生物、剪紙、泥塑、藝術(shù)、體育等21個活動小組，中華經(jīng)典誦讀、青少年科技創(chuàng)新大賽、心理拓展訓(xùn)練、走進氣象臺、參觀污水處理廠、考察臺兒莊古城、調(diào)研洪莊新農(nóng)村文化建設(shè)、草莓園采摘等一系列豐富多彩的課外活動，讓學(xué)生們體驗到知識學(xué)習(xí)的喜悅，合作的必須，堅持的重要，在活動中豐富了他們的閱歷，增長了見識，樹立了自信。西園的學(xué)生們在這種大環(huán)境的熏陶下，各興趣小組織開展了各種科技實踐活動，勇于創(chuàng)新，積極創(chuàng)作，淮北電視臺多次進行專題報道，學(xué)校于20xx、20xx年兩次榮獲“淮北市青少年科技教育活動先進集體”榮譽稱號，這些成績的取得，是對學(xué)校長期注重學(xué)生的個性特長發(fā)展，長期落實創(chuàng)新人才初中階段培養(yǎng)工作的又一次肯定。
綜上所述，由于我校將語言文字規(guī)范化工作與日常教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、與校園課程文化建設(shè)、與我校精神文明建設(shè)等結(jié)合起來，互相融合，使語言文字工作成為推動學(xué)校各項工作，提升學(xué)校品位形象的重要舉措，收到了很好效果。
四、不足與對策
語言文字工作的開展與堅持是一項長效的工作，雖然我校已取得一些成績，但目前我校的語言文字工作尚存在一定的不足。
1、在師生中還存在個別的語言文字不夠規(guī)范現(xiàn)象；
2、在社會上、家庭中學(xué)生說普通話還沒有完全普及；
3、對周邊學(xué)校和社區(qū)的輻射作用還不夠大。
下一階段，我們力圖按照“縱向深化、橫向拓展”這個思路將語言文字規(guī)范化教育推向一個新階段。“縱向深化”主要在學(xué)校取得的原有成績的基礎(chǔ)上，以學(xué)校具體實際為著眼點，進一步做好學(xué)校語言文字規(guī)范化工作�！皺M向拓展”主要是利用一些途徑與方法，進一步對周邊學(xué)校及社區(qū)發(fā)揮示范輻射作用，讓更多的人、組織納入“說普通話、寫規(guī)范字”的陣營。我們會積極探索加強語言文字規(guī)范化工作的新途徑，如加強師資隊伍建設(shè)；加強對語文教學(xué)的研究等。通過這一系列活動扎扎實實的開展，增強了全校教職工語言文字法規(guī)意識，使全校師生更加明確語言文字規(guī)范化工作的重要意義和作用，不斷提升我校語言文字工作依法管理水平，使我校的語言文字規(guī)范化工作躍上了一個新臺階。
學(xué)校工作自查報告范文7
為了更好地貫徹落實《浙江省教育廳關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負擔的通知》及浙江省切實減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負擔視頻會議的精神，全面實施素質(zhì)教育，積極營造有利于小學(xué)生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境，現(xiàn)就學(xué)校在“減負”方面所做的工作進行自查，匯報如下：
1、嚴格按照要求執(zhí)行好課程計劃，開足、開齊各類課程，沒有增減課時，無隨意增減科目現(xiàn)象；以新課程標準為指針，無隨意提高或降低教學(xué)難度情況，按教學(xué)計劃進行教學(xué)；正常開展綜合實踐活動課、地方課程，注重校本教材的開發(fā)與應(yīng)用，學(xué)校減負工作自查報告。
2、我校規(guī)定一、二年級書面作業(yè)盡量在課內(nèi)完成，不留書面回家作業(yè)。三、四年級每天作業(yè)總量不超過30分，五、六年級每天作業(yè)總量不超過1小時，教導(dǎo)處不定時抽查。我校教師精心設(shè)計作業(yè)，及時批改、反饋，對學(xué)困生不歧視、排斥。有學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃、措施按計劃執(zhí)行。與家長及時溝通，保證學(xué)生休息時間9小時以上。
3、遵循教育規(guī)律，嚴格規(guī)定各學(xué)科的考查、考試次數(shù)，對學(xué)科單元性測驗學(xué)校教導(dǎo)處均有嚴格控制，不按學(xué)生的考試成績對學(xué)生進行排隊和分類編班，也不在寒暑假、雙休日等學(xué)生休息時間組織集體補課。
4、嚴格控制在校時間。我校嚴格控制學(xué)生在校時間，每天在校時間上午8：30上課，11：00放學(xué)，下午1：40上課,4：15放學(xué)，沒有超過6小時。每天確保學(xué)生每天至少一小時的體育活動時間。
5、下一階段工作思考：
通過一段時間的減負實踐，我們認識到，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔不是一朝一夕的事情，我們不能期望“畢其功于一役”，要有足夠的耐心，要有頂真的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。我們將：
�、�、進一步加強嚴格的督查，全面落實“減負令”；
�、�、進一步加強校園文化建設(shè)，組織開展豐富多彩的課余科技、文藝、體育和社會綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的`綜合素質(zhì)；
�、邸⑦M一步加強家長工作，切實擔負起指導(dǎo)和推進家庭教育的責任，有針對性地普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力；
�、堋⒃u選“減負增效”先進教師，對“減負增效”成績突出的老師，學(xué)校將在績效考核中進行精神和物質(zhì)獎勵。
學(xué)校工作自查報告范文8
為進一步落實上級《關(guān)于進一步做好學(xué)校安全工作的通知》按照文件要求，我校對安全工作做到警鐘長鳴，切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患。在全校范圍內(nèi)開展學(xué)校安全管理專項整治行動�，F(xiàn)將有關(guān)的檢查結(jié)果匯報如下：
一、創(chuàng)建安全自查領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：
二、確定我校安全工作的總體目標
1、從嚴管理，落實責任。
2、預(yù)防為主，突出重點。
3、加大安全教育力度和宣傳力度，提高安全意識和防范能力。
4、建立安全校園的有效工作機制，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進一步健全校內(nèi)安全防范機制，有效防止重大安全事故的發(fā)生。
三、明確我校安全工作的主要任務(wù)
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，制定工作規(guī)劃、實施方案，并層層簽訂責任制。
2、制定和完善校園安全建設(shè)管理的規(guī)章制度。
3、制定安全事故應(yīng)急預(yù)案，認真開展應(yīng)急演練，提高師生應(yīng)對事故的能力。
4、請相關(guān)機構(gòu)人員到校進行安全教育講座，增強師生的安全意識。
5、利用主題班會、升旗儀式開展安全知識演講，利用看安全教育片的形式進行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒、防雷電等安全教育
四、具體責任情況
1、由專人對校舍安全進行檢查。檢查門窗、玻璃等設(shè)備設(shè)施是否堅固，并加強管理，并對學(xué)校的用電進行安全管理。
2、由校長組織，加強消防安全。排除學(xué)校集合場地、圖書室、實驗室等可能導(dǎo)致火災(zāi)、觸電等類別事故隱患。更新消防設(shè)施，加大投入。
3、各班負責交通安全教育及教育教學(xué)安全教育。對教育教學(xué)中危險性游戲、體育活動、實驗操作等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學(xué)生擅自中途離開教室、學(xué)�？赡芤鸬氖鹿孰[患，進行調(diào)查。
4、制定學(xué)校食品衛(wèi)生管理制度，避免各種可能導(dǎo)致事故的.隱患。
5、學(xué)校聯(lián)合村委對校園周邊環(huán)境的治安隱患進行聯(lián)合整治。
6、各教師協(xié)同校長對學(xué)校的各個重點進行檢查，落實各項安全管理制度，確保安全。
通過檢查，對存在隱患的部位進行整改，對各項設(shè)施進行了維修和更新，建全了學(xué)校各項規(guī)章制度，現(xiàn)在校園的整體環(huán)境良好，確保了校園的安全。
綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執(zhí)行上級的有關(guān)要求和精神，發(fā)動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，無重大事故發(fā)生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續(xù)努力。
學(xué)校工作自查報告范文9
學(xué)校消防安全工作直接關(guān)系到青少年健康成長，是學(xué)校工作的重要部分，我校充分認識到這項工作的重要性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)切實加強了消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和部署，把消防安全工作列入到日常工作的'議事日程，制定消防安全教育制度、宣傳制度，設(shè)立消防安全監(jiān)督崗。由校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，全體教師直接參與，責任到人，落實到位，進行常期的自我檢查和自我整改。
一、建立各項消防安全管理制度，建立消防安全教育和宣傳制度。加強安全疏散設(shè)施、消防設(shè)施的建設(shè)。嚴格要求用火用電安全，進行火災(zāi)隱患的排查和整改。我校的新教學(xué)樓已經(jīng)通過了消防安全檢查，在每一層樓都配有滅火器,并層層通水。有多條安全通道，能夠保證緊急情況下師生安全疏散。前段時間學(xué)校還對全校的電線、電話線、網(wǎng)絡(luò)線進行了徹底的排查與改造，消除了一些線路舊損所造成的安全隱患。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師時刻不忘對全校學(xué)生進行消防安全的思想和宣傳教育，在國旗下講話、晨間談話中經(jīng)常強調(diào)消防安全的重要性，在班會活動中開展自救演習(xí)、消防安全知識競賽等主題活動，在校園內(nèi)張貼消防安全宣傳圖片，使學(xué)生掌握了一些安全知識，學(xué)會了一些安全自救、安全逃生的處理本領(lǐng)，提高了學(xué)生的消防安全意識。
二、學(xué)校在自查整改中發(fā)現(xiàn)，我校存在著一定的消防安全隱患，中心小學(xué)教師宿舍樓消防設(shè)施不夠完善，現(xiàn)已通水，但未裝滅火器，而且安全通道只有一條，且不夠?qū)挄�。XX小學(xué)火災(zāi)隱患較嚴重，教師宿舍屬木質(zhì)結(jié)構(gòu)危房，電線老化，易發(fā)生火災(zāi)�，F(xiàn)在，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此十分重視，已將這些危房列入拆除整改項目，將盡快進行拆除整改。
學(xué)校工作自查報告范文10
師德是一名幼兒教師所必備的，是搞好學(xué)前教育的前提，更是每一位教師的立身之本。我園這次自檢，是要加強幼兒教師愛崗敬業(yè)意識，保教結(jié)合質(zhì)量進而得到進一步提高，使園中各項工作更上一個新臺階。作為一名普通幼兒教師，我主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。
一、存在問題
1、耐心不夠。作為一名幼兒教師，在保教過程中，幼兒難免淘氣調(diào)皮，我有時會心躁氣急，大聲訓(xùn)斥，甚至嚇唬幼兒，最終使幼兒很怕老師。經(jīng)過認真反思，我深刻地認識到這是一種行為傷害了幼兒積極表現(xiàn)的能力。。
2、關(guān)心幼兒不到位。因為幼兒較多，我性格略微急，缺乏細心和耐心，對幼兒要求過于嚴格。在教育活動中幼兒有的能力有限，我沒有注意到細節(jié)與不同幼兒之間的差距，沒有做到因材施教，充分發(fā)揮每個幼兒的特點與長處，沒有充當好幼兒伙伴這一角色。
3、終身學(xué)習(xí)理念不強。對于終身學(xué)習(xí)理解不夠深刻，在平時的教學(xué)中，滿足于自己的現(xiàn)狀，缺乏強烈的求知欲望。不能利用課余時間加強自身的學(xué)習(xí)，在幼兒教育領(lǐng)域我不知道到太多太多。沒有更好的虛心向同行學(xué)習(xí)、交流。
4、教學(xué)不夠創(chuàng)新不夠藝術(shù)。幼兒教育應(yīng)做到教育的藝術(shù)與技術(shù)的合二為一，相互結(jié)合相互統(tǒng)一，萬不可教條，更不能在幼兒教育活動中死氣沉沉，需要培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。
二、原因分析
1、耐心不夠，我需要多學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《商洛市教師“十不準”》《幼兒指導(dǎo)綱要》等法規(guī)和文件的'深入學(xué)習(xí)和深刻理解，因而
陷入固步自封甚至違背依法執(zhí)教的地步。了解做一名幼兒教師所需要的基本素質(zhì)，做一名有愛心有耐心有責任心的幼兒教師。
2、關(guān)心每一位幼兒，就要深刻理解教育事的偉大，認真培養(yǎng)祖國未來的棟梁，認真扮演好教師的三種角色，真正做到，教師是幼兒的家長，讓幼兒真真正正感受到在幼兒園中也有“媽媽”的關(guān)心與照顧。第二種角色是做好幼兒的領(lǐng)路人，也就是老師，教幼兒好習(xí)慣，做人道理。第三種角色是扮演好幼兒伙伴，幼兒愿意相信老師，樂于和老師交流玩耍。
3、終身學(xué)習(xí)認識不透徹，總覺得就這樣吧，工作這么忙，時間緊張，精力不足，況且對繼續(xù)深造經(jīng)濟負擔難以承受，真可胃心有余而力不足，這是不可取得，我有了自己的學(xué)習(xí)計劃。
4、幼兒教育應(yīng)做到創(chuàng)新，技術(shù)和藝術(shù)相結(jié)合，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，養(yǎng)成自學(xué)的能力，這需要從小培養(yǎng)幼兒的興趣，有用于探索的習(xí)慣，自我建構(gòu)自己的知識框架，并不斷豐富。
學(xué)校工作自查報告范文11
我�，F(xiàn)有7個教學(xué)班，在校學(xué)生293余人，教職工17人。近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，特別是在鎮(zhèn)中心校的具體指導(dǎo)下，我校堅持“為了每一個學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念，遵循“以人為本，依法治校，質(zhì)量立校，科研強�！钡陌l(fā)展思路，以“讓農(nóng)村的孩子接受現(xiàn)代化教育”為目標，確立了以教師的發(fā)展為保證、以學(xué)生的發(fā)展為目標，推動學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的辦學(xué)思想。積極落實教學(xué)的中心地位，不斷強化教學(xué)過程管理，向管理要效益，靠管理促發(fā)展，教育教學(xué)管理逐步走向制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，逐步形成了自己的辦學(xué)特色。幾年來，我們從教學(xué)管理、課堂教學(xué)改革和考核評價等角度入手，輔助必要的硬件建設(shè)，以此塑造了良好的學(xué)校形象，提高了學(xué)校威信，學(xué)校有了良好的聲譽。保證了學(xué)生能“進得來，留得住，學(xué)得好，學(xué)有所成”。先后有四位教師獲縣、鎮(zhèn)、校教學(xué)能手，學(xué)校先后被評為鎮(zhèn)級先進學(xué)校。
根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展創(chuàng)建農(nóng)村小學(xué)合格學(xué)校建設(shè)工作方案的通知》精神，對照《黃風(fēng)市農(nóng)村中小學(xué)合格學(xué)校督導(dǎo)評估平分標準》，學(xué)校對本年度工作進行了認真的自查自評，現(xiàn)將學(xué)校自查自評結(jié)果匯報如下：
一、 以先進的教育理念為指導(dǎo)，端正辦學(xué)思想
我們自覺以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》為指針，注重學(xué)習(xí)和吸收現(xiàn)代教育教學(xué)新思想、新理論，堅持“在反思中求改進，在改進中求突破，在突破中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求特色”的指導(dǎo)思想，力求以先進的教育教學(xué)理念引領(lǐng)教師，以科學(xué)的教育價值觀評價教學(xué)，以完善的創(chuàng)新機制激發(fā)活力，以鮮明的教學(xué)特色提升品位。
面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展和主動發(fā)展是素質(zhì)教育的核心理念。為徹底扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)教學(xué)中形成的只注重知識灌輸，只抓少數(shù)升學(xué)有望的“尖子生”的做法，學(xué)校首先從貫徹落實教育方針入手，嚴格執(zhí)行國家課程方案，堅持開齊課程開足課時，不打折扣。其次，學(xué)校通過印發(fā)素質(zhì)教育學(xué)習(xí)材料，舉辦理論講座等形式轉(zhuǎn)變教師的思想認識，提高教師實踐素質(zhì)教育的自覺性。另外，學(xué)校尤其把重點放在促進教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變上，一方面通過制度加以規(guī)范，一方面通過觀摩、交流和評價加以示范和引導(dǎo)。截止目前，雖然傳統(tǒng)的“慣性”在個別教師身上有時還會顯現(xiàn)出其影子來，但在我校教師群體中，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”、“因材施教，促進學(xué)生的自主發(fā)展和主動發(fā)展”不再僅僅作為一種口號，而是當作自己從事教育教學(xué)工作的一項職業(yè)道德來認識、來對待、來實踐已成為一種風(fēng)尚和主流。
1、“面向全體學(xué)生”20分，自評得分19分。
營造創(chuàng)新氛圍，鼓勵創(chuàng)新探索，大力開展教學(xué)創(chuàng)新實踐活動，是加快學(xué)校發(fā)展，提高辦學(xué)水平的必由之路，也是我校一年來積極倡導(dǎo)和推行的一項基本策略。
首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人通過學(xué)習(xí)先進的教育理論和管理經(jīng)驗，不斷更新觀念，注重前瞻教育教學(xué)發(fā)展大勢，解放思想，創(chuàng)新機制，為廣大師生的探索創(chuàng)新提供寬松的政策環(huán)境和心理環(huán)境。其次，為進一步激發(fā)教師和學(xué)生的創(chuàng)新欲望，學(xué)校在課堂教學(xué)評價、教師業(yè)務(wù)考核以及對學(xué)生的考試評價中，出臺了一系列相應(yīng)的制度的措施，從個性發(fā)揮，特色生成等最基本的層面切入，逐步發(fā)掘師生的創(chuàng)新潛質(zhì)，強化他們的創(chuàng)新意識，開啟他們的創(chuàng)新智慧，發(fā)展他們的創(chuàng)新實踐能力。與此同時，學(xué)校還十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)手段的普及、推廣和應(yīng)用，積極籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)手段現(xiàn)代水平。遠程教育的建成和使用，最大限度地滿足了教學(xué)創(chuàng)新之需要，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供了充足的后勁。
2、“開展教學(xué)創(chuàng)新”20分，自評得分18分。
創(chuàng)建教學(xué)特色是加快教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì)的重要手段，也是學(xué)校發(fā)展的根本方向。為盡快形成既符合我校實際又適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展要求的教學(xué)特色，學(xué)校確立了“宏觀指導(dǎo)，措施配套，倡導(dǎo)個性，發(fā)展特長”的“十六字方針”，經(jīng)過對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)的分析解剖和綜合論證，最后形成了以“豐富閱讀量，擴大知識面，提高文化素養(yǎng)”為目標的特色創(chuàng)建規(guī)劃。在這一規(guī)劃的實施中，我們堅持“兩個層面，一個整體”的原則。兩個層面包括教師層面和學(xué)生層面，一個整體是指兩個層面的“閱讀內(nèi)容要一致，知識建構(gòu)要和諧，素養(yǎng)提高要同步”。為此，學(xué)校想盡辦法為師生購置圖書資料，改善閱讀條件。為保障閱讀活動扎實有效的開展，學(xué)校從課程編排、教學(xué)評價等方面制訂了相關(guān)措施加以規(guī)范和促進，同時，以類似于“讀書競賽”式的各種活動發(fā)揮了將該特色推向成熟和穩(wěn)固的促進作用。
3、“創(chuàng)建教學(xué)特色”10分，自評得分9分。
辦學(xué)思想是學(xué)校教學(xué)工作的靈魂，在這一點上，我們始終保持清醒的頭腦，努力做到思想端正，方向明確，保障有力，成效顯著。
二、牢固確立“向管理要質(zhì)量，以教研促提高”的指導(dǎo)思想，優(yōu)化教學(xué)管理機制，加強師資隊伍建設(shè)。要加強教學(xué)管理，管理者自身素質(zhì)是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人深知“打鐵先需自身硬”的道理，自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，帶頭學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，努力提高自身業(yè)務(wù)工作能力。班子成員職責明確，講團結(jié)，顧大局，謀發(fā)展，組織協(xié)調(diào)作用發(fā)揮好，規(guī)劃決策能力強，形成了學(xué)校發(fā)展的中堅力量，發(fā)揮著名符其實的核心和堡壘作用。
1、“管理者素質(zhì)”20分，自評得分20分。
不斷加大管理措施，完善管理制度，形成優(yōu)化的機制和氛圍，是“向管理要質(zhì)量”的'先決條件。學(xué)校十分重視加強管理機構(gòu)和管理制度的建設(shè)，按照“校長——教導(dǎo)處（教科室）——教研組——課任教師”為主線的教師管理網(wǎng)絡(luò)和以“校長——班主任——課任教師”為主線的學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)，進一步修訂和完善了“教師業(yè)務(wù)考核方案”、“教學(xué)成績獎懲方案”、“辦公制度”、“評教制度”、“教學(xué)規(guī)范管理”等一系列規(guī)章制度，從而保障了教學(xué)工作的高效、有序運行。
2、“管理機制”10分，自評得分9分。
搞好教研教改工作是提高教學(xué)水平，改進教學(xué)實施，提高教學(xué)成績的重要保障，如何引導(dǎo)和促進教師自覺重視并積極投入教學(xué)研究、教學(xué)改革之中，是我們的主要工作目標。在這方面，我們一是加強教研教改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，致力于教研活動的制度化建設(shè)，落實目標，保障時間；尤其重視和支持教師參加各級各類教學(xué)研討和業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動，“教改專題檔案”的建立和使用，“教改教研成果”的表彰與獎勵都大大促進了學(xué)校教研教改工作的開展。特別是學(xué)校的近期教科研規(guī)劃以及主要業(yè)務(wù)骨干帶頭搞專題研究，有力地推動了教改教研工作的普及和深入。我校教師本著“問題即課題，教改帶教研”的思路，著眼教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，立足解決教學(xué)過程中遇到的實際問題，紛紛參與專題研討，教研能力和水平不斷提高。
3、“教研教改”10分，自評得分9分。
“依法治校，以人為本”是我校教學(xué)管理工作的總指導(dǎo)思想。首先，嚴格考核，嚴明獎罰為治校之道。一是嚴格考核，我們按照“德、能、勤、績”四個方面建立了考評體系，分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級，用“量化標準”和“模糊標準”相結(jié)合的辦法，對教師的師德、出勤、教學(xué)過程和教學(xué)成績進行全面考核。
加強教師隊伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的奠基工程，是從根本上提升辦學(xué)水平，實現(xiàn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的重要保障。我校在師資隊伍建設(shè)方面做到“制度明確，措施完備，重點突出”。一是制訂了教師培養(yǎng)培訓(xùn)計劃，目標切實，實施有力；二是建立了詳實的教師業(yè)務(wù)檔案，點滴記錄教師的崗位成長；三是突出對骨干教師和青年教師培養(yǎng)。針對我校骨干教師所具備的潛質(zhì)和實力，學(xué)校采取分層、分類進行鍛造和培養(yǎng)的策略，形成縣、鎮(zhèn)、校三級骨干教師管理網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校繼續(xù)實施“導(dǎo)師培養(yǎng)機制”，開展結(jié)隊幫扶工作，加大青年教師培養(yǎng)力度，加快青年教師更快成長，促進新老教師的交流、合作，提高我校教師的整體水平。我們從師德規(guī)范、專業(yè)素質(zhì)、執(zhí)教能力以及教研科研水平等方面，制訂了詳細的培養(yǎng)目標，全面落實各項措施，收到了良好效果。
4、“教師隊伍建設(shè)”5分，自評得分5分。
教學(xué)管理既是學(xué)校一項常規(guī)性工作，又是一項需要不斷突出其地位，不斷加以強化和完善的工作。一年來，我們堅持“以人為本，鋼柔相濟”的總體思路，注重機制創(chuàng)新，管理模式先進，積累了一些行之有效的管理經(jīng)驗。
三、以提高教師課堂教學(xué)水平為重點，全面抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，確保教學(xué)過程的規(guī)范、有序和高效
備好課是上好課的前提，尤其落實好集體備課制度是促進教師平衡發(fā)展和共同提高的必要措施。為此，我校制訂了嚴格的集體備課制度，規(guī)定了各學(xué)科備課組每周進行集體備課的時間、地點，業(yè)務(wù)教干分組包干進行督查和參與，為突出備案的實用性和實效性，學(xué)校對教案形式不作統(tǒng)一規(guī)定，但對教案質(zhì)量的檢評仍有嚴格要求，除了常規(guī)性檢查和指導(dǎo)，學(xué)校還采取舉辦“集體備課演示會”、“現(xiàn)場備課比賽”等活動，加以激勵和促進。目前我校集體備課已進入制度化軌道，教案設(shè)計的實用性和實效性已得到凸顯。
1、“備課”10分，自評得分9分。
課堂教學(xué)是整個教學(xué)過程的核心環(huán)節(jié)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一年來，我校注重以新的教育教學(xué)理念武裝教師的頭腦，以《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》、《走進新課程》、《新課程中教師課堂行為的變化》等為教材，從思想上深刻認識現(xiàn)代教育思想對教師教學(xué)行為提出的新要求，自覺處理好教與學(xué)的關(guān)系，力爭做到觀念轉(zhuǎn)變同行為轉(zhuǎn)變一致，提高認識與提高成績同步。對此，學(xué)校參照市、縣課堂教學(xué)評價之要求，結(jié)合新課改精神，聯(lián)系自己的實際，制訂和完善了課堂教學(xué)評價新標準、新機制，通過開展“達標課”、“課堂教學(xué)比賽”、“公開示范課”等活動。根據(jù)《教學(xué)常規(guī)過程管理制度》，由教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排，加強了對教師常規(guī)的規(guī)范化管理，促進了教師課堂教學(xué)水平的提高。
2、“課堂教學(xué)”20分，自評得分19分。
作業(yè)與輔導(dǎo)是反饋教學(xué)，促進學(xué)生均衡發(fā)展和全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。我校在《駱駝坳中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)過程管理制度》中明確規(guī)定了作業(yè)布置、批閱、反饋以及課外輔導(dǎo)的目標和要求，并通過“學(xué)生評價”、“學(xué)校檢查”等方式進行全程監(jiān)督和促進，廣大教師都能按要求、按規(guī)定進行作業(yè)布置、批改和課外輔導(dǎo)。
“作業(yè)與輔導(dǎo)”10分，自評得分9分。
課外活動是課堂教學(xué)的必要延伸和補充，也是發(fā)展個性，培養(yǎng)特長，全面提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。我校一是注重開展文體娛樂活動，在活躍校園生活的同時使學(xué)生身心得到鍛煉和熏陶；二是注重開展學(xué)科興趣探究活動，讓學(xué)生課堂所學(xué)知識得到延伸和深化；三是注重開展各類社會實踐活動，豐富教育資源，拓展育人天地。各種活動的廣泛開展，對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了良好促進的作用。
“課外活動”5分，自評得分4分。
考試與評價是教學(xué)反饋的重要形式，綜合發(fā)揮好考試評價的檢測、導(dǎo)向、激勵功能，有利于促進教學(xué)方法的改進和教學(xué)水平的提高，一年來，我校在新的教育價值觀指導(dǎo)下，重新審視考試與評價的作用和功能，推行以人為本，以促進人的發(fā)展為目標的整體性、綜合性和發(fā)展性考試評價策略，把好單元關(guān)、階段關(guān)，積極嘗試考試命題改革和評價體系的構(gòu)建，以最大限度地促進教師專業(yè)水平提高和學(xué)生各項素質(zhì)的發(fā)展。“質(zhì)量形成于過程”是我們很抓教學(xué)過程管理，全面抓實教學(xué)的各個環(huán)節(jié)始終堅守的信條。
四、樹立正確的人才觀和教育價值觀，采取得力措施，做到德、智、體、美四育并舉，全面提高育人質(zhì)量
“德者，才之帥也。”教育是培養(yǎng)人才的事業(yè)，“德育為首，教書必先育人”是我們?nèi)＝谈山處熞恢碌墓沧R。為克服和避免傳統(tǒng)德育工作中存在的“口頭說教，筑起空中樓閣”現(xiàn)象，本著“大處著眼，細處入手”的原則，從學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育開始，逐步加強傳統(tǒng)美德教育和人生觀、價值觀教育；同時注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和遵紀守法意識。
“德育水平”5分，自評得分4分。
智育水平的高低直接反映出一個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，直接關(guān)系到學(xué)生成長和進步的基礎(chǔ)，也直接影響到學(xué)校的生存和發(fā)展。我校為了提高學(xué)生的智育水平，一方面不斷加大教學(xué)過程管理力度，一方面注重發(fā)展學(xué)生個性和特長，尤重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力、探究能力與創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)，沿著“興趣——習(xí)慣——方法——能力”這一主線，采取自主與合作相結(jié)合，思維與實踐相結(jié)合等方法策略，努力促進學(xué)生“可持續(xù)發(fā)展”素質(zhì)的提高。
“智育水平”5分，自評得分4分。
體育工作是學(xué)校教學(xué)工作的一項重要內(nèi)容。學(xué)生的身體素質(zhì)是其他一切素質(zhì)的載體。學(xué)校為加強這方面工作，嚴格執(zhí)行國家體育達標政策，嚴格按照《湖北省中小學(xué)體育工作條例》設(shè)定目標，制定措施。注重開展廣泛的群眾性體育活動，以抽測檢評為手段加以促進和強化，在體育鍛煉的時間上、場地器材和環(huán)境條件上予以保障，并做好學(xué)生體質(zhì)檢測和疫病預(yù)防工作，保障了體育鍛煉目標的落實和學(xué)生的活潑、健康成長。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們始終抓緊這條線不放松，不斷加大管理措施，確保了我校在全縣中小學(xué)的排頭兵和一面旗幟的地位。共計150分，我校得138分。
學(xué)校工作自查報告范文12
為進一步推動北方地區(qū)做好中小學(xué)校冬季取暖工作，確保廣大師生溫暖、安全過冬，根據(jù)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展北方地區(qū)中小學(xué)校冬季取暖專項督導(dǎo)工作的通知》（國教督辦函【20xx】34號）文件精神和省政府教育督導(dǎo)室的具體要求，市政府教育督導(dǎo)室組織開展了對全市中小學(xué)校冬季取暖情況的自查工作，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、加強對取暖工作的領(lǐng)導(dǎo)
為進一步做好學(xué)校冬季取暖工作，確保廣大師生溫暖、安全過冬，我市各縣區(qū)普遍建立和完善了中小學(xué)校冬季取暖管理制度，完善并落實了各項安全管理和責任制度，成立了中小學(xué)校冬季取暖管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步加大了對各學(xué)校冬季取暖工作的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)和管理力度。進一步明確了校長是學(xué)校冬季取暖工作的第一責任人，對學(xué)校的冬季取暖工作負全責。同時，各學(xué)校也都成立了冬季取暖工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并安排專人負責，落實責任，建立責任追究制度，確保學(xué)校的冬季取暖工作落到實處，確保廣大師生溫暖、安全過冬。
二、全市冬季取暖的基本情況
�。ㄒ唬┬屡d區(qū)屬九年一貫制學(xué)校3所，五年制小學(xué)9所。校舍面積47636平方米，在校生人數(shù)5325人，集中供熱面積5265平方米，自燒鍋爐供熱面積42000平方米，所有學(xué)校均提前完成了爐具檢修調(diào)試，并完成了用煤準備，保證了按規(guī)定對各學(xué)校的正常供暖。在取暖期到來之時各學(xué)校都采取了相應(yīng)措施，加強并做好了防寒保暖工作。特別是對農(nóng)村學(xué)校、邊遠學(xué)校和薄弱學(xué)校，區(qū)政府和文教局積極籌措資金，落實保障措施，確保各學(xué)校平安溫暖過冬。
�。ǘ┨疑絽^(qū)中小學(xué)校冬季取暖均是電力熱網(wǎng)集中供熱，供熱費經(jīng)區(qū)文教局上報審批后，由區(qū)財政局統(tǒng)一支付，確保學(xué)校冬季供熱費的'足額撥付，及早更換陳舊的暖氣片、暖氣管，確保師生能夠過一個溫暖的冬季。
�。ㄈ┣炎雍訁^(qū)共有中小學(xué)校xx所和一個教學(xué)點，有學(xué)生9560人，教師1035人。取暖方式有兩種：一種是供熱公司集中供熱，采取集中供熱的學(xué)校有3所學(xué)校，供熱面積30174平方米；一種是自燒鍋爐供熱，采取自燒鍋爐供熱的有10所學(xué)校和1個教學(xué)點，供熱面積39733平方米。
（四）勃利縣全縣中小學(xué)校（含教學(xué)點）共58所學(xué)校，其中集中供熱的學(xué)校有9所學(xué)校，49所學(xué)校采取暖氣供暖。全縣各級各類學(xué)校校舍門窗安裝完好，完好率達100%,同時，城鄉(xiāng)部分平房學(xué)校還采取糊窗縫、釘塑料布和安裝門簾等御寒措施，效果良好。勃利縣只有一所寄宿制學(xué)校—大四站中學(xué)，該校采取的是集中供熱方式供暖，效果良好。
�。ㄎ澹┦兄睂僦行W(xué)共27所，均為熱電廠或居民小區(qū)熱網(wǎng)集中供熱，整體供熱政策、措施落實到位，保障水平較好。
三、冬季供暖情況
20xx年10月15日三區(qū)一縣各學(xué)校都正常供熱，各學(xué)校取暖設(shè)備、設(shè)施運轉(zhuǎn)正常，取暖煤供應(yīng)及時，無論是教室、辦公室還是食堂宿舍溫度都達到18℃以上，保證了師生冬季正常取暖，保證了教育教學(xué)工作的有序開展。取暖物資準備和取暖設(shè)施設(shè)備及人員管理情況。一是取暖物資準備情況。各學(xué)校冬季取暖用原煤或型煤已在取暖期之前備齊，經(jīng)檢查確認質(zhì)量和熱值均符合取暖要求；二是取暖設(shè)施設(shè)備情況。落實定期年檢制度。各學(xué)校鍋爐設(shè)施、設(shè)備經(jīng)有資質(zhì)的單位進行定期年檢，年檢合格后方可使用。對年檢不合格的實施改造，同時在取暖過程中對鍋爐供暖設(shè)施、設(shè)備進行定期不定期的全面檢查、維修、保養(yǎng)，經(jīng)常進行故障及隱患排查，及時維護整改，嚴禁帶病運轉(zhuǎn)，確保采暖運行安全。三是學(xué)校鍋爐操作人員管理，學(xué)校嚴格鍋爐等取暖設(shè)備操作人員的聘用與管理，聘用年齡在55周歲以下的身體健康的男性，必須經(jīng)過培訓(xùn)，嚴格執(zhí)行鍋爐操作規(guī)程，嚴禁違規(guī)操作。保證供暖質(zhì)量效果和供暖安全。
四、存在的問題：
一是部分鍋爐老化，不能承受過大的壓力。需要更換鍋爐。二是有些學(xué)校供熱管線老化，需要鋪設(shè)新的管線。三是有的學(xué)校存在校舍墻體及窗戶封閉不好，單層玻璃、鐵質(zhì)窗框，漏風(fēng)現(xiàn)象，取暖效果差，需要做外墻保溫及更換窗戶。四是鍋爐供電系統(tǒng)及循環(huán)動力系統(tǒng)配置不合理，需要更換，添加部件。五是學(xué)校取暖安全工作的意識不強，工作體制不夠完善、健全，對學(xué)生的取暖安全教育不到位，有死角。
五、整改措施：
一是加大投入保障力度。應(yīng)根據(jù)物價上漲、經(jīng)濟發(fā)展水平等因素，適當增加財政投入并科學(xué)靈活調(diào)整，保證取暖資金及時劃撥到位，防止資金浪費或被套取、挪用、截留。二是加強監(jiān)督檢查力度并逐步形成長效機制，提高學(xué)校開展冬季取暖工作的責任意識，確保冬季取暖工作落實到位。應(yīng)采取多種形式，通過課堂教學(xué)主渠道加大對師生家長安全取暖的宣傳教育力度。
總之，在今后工作中，我們將不斷做好取暖工作，努力避免事故的發(fā)生，確保師生安全度過一個溫暖的冬季。
市政府教育督導(dǎo)室
學(xué)校工作自查報告范文13
一、高度重視，制度保障。
安全工作是我校工作的重中之重，是關(guān)系到學(xué)校生存與發(fā)展的生命線。為了加強學(xué)校的安全工作，維護正常的教育教學(xué)，一直以來，我校領(lǐng)導(dǎo)就把安全工作作為頭等大事來抓。校長全面負責我校的安全工作，政教主任確定了工作職責，分工明確，責任到人，實行安全責任制首問制度。
為了將安全工作落到實處，學(xué)校經(jīng)常召開安全工作例會，班主任召開安全主題教育班會。形成安全網(wǎng)絡(luò)保證安全：
1、值日領(lǐng)導(dǎo)——值日教師——值日學(xué)生；
2、班主任——值日學(xué)生
3、學(xué)�！议L——學(xué)生。
學(xué)校堅持每周一次安全教育；每月一次全校安全工作大排查，查隱患，抓整改，每個周末進行安全提示。各項制度責任到人，落實到位。校長、政教主任、班主任、任課教師、家長、學(xué)生層層簽訂安全責任書，提高認識，加強防范，明確責任，確保安全。
二、加強宣傳教育，實行規(guī)范管理。
1、加強宣傳教育，防患于未然。我校結(jié)合當前季節(jié)變化的實際情況，經(jīng)常對師生進行冬季防火、消防、飲食衛(wèi)生、交通、校舍等方面的安全教育，充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等形式的宣傳教育活動，全面提高師生的安全防范意識，增強師生安全意識和自我防護能力，安全教育常抓不懈，警鐘長鳴，防患于未然。
2、規(guī)范值班制度規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)、教師值班制度，加強值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師的管理工作，保證有學(xué)生的地方一定有老師的監(jiān)控，打開校門迎進學(xué)生就不允許學(xué)校任何一個地方出現(xiàn)安全管理的'空白。充分發(fā)揮班主任和值日教師的職能，每日早7：30，下午2：00值日老師和校長必須到崗，隨時關(guān)注學(xué)生在樓道、操場的動態(tài)，杜絕在樓道、操場追、跑、打、鬧現(xiàn)象。學(xué)生集會、做操嚴格按照規(guī)定路線上下樓，班主任老師跟班出入，禁止擁堵、奔跑。校長和值日教師、最后一節(jié)課老師在學(xué)校大門組織把學(xué)生送出校門。下午5：10值日教師負責清校后，做好一日工作記錄。確保教學(xué)秩序有條不紊，認真填寫學(xué)校工作日志和安全日志。
3、做好常規(guī)教學(xué)管理。做好師德教育和常規(guī)教育管理，保證學(xué)生上課安全，規(guī)范教師教學(xué)行為，嚴格實行師德一票否決制，每學(xué)期要實行家長評老師，老師評老師，學(xué)生評老師，規(guī)范教師行為，保證師生的教學(xué)秩序安全。
4、法制、消防工作落實到位。針對易發(fā)生火災(zāi)的地點及重點教室進行安全重點防范，并安排專人負責，做到定時檢查與維護，還對學(xué)生進行了消防安全知識的系統(tǒng)教育。
5、交通安全常抓不懈。注重了交通安全知識的講授，增強了學(xué)生交通安全的防范意識，形成了師生對交通安全相互提醒，相互督促的工作格局。到目前為止尚無一例交通安全事故。
6、設(shè)施設(shè)備管理規(guī)范。
①檢查了校內(nèi)的花草樹木，發(fā)現(xiàn)不利于安全的樹枝、樹木，進行及時的砍伐或移植。20xx年4月我們遭遇了10年一遇的大風(fēng)，將學(xué)生廁所石棉瓦刮壞之后趕緊組織教師將剩余的部分進行安全隱患排除，我們發(fā)現(xiàn)校園的樹木下垂嚴重，很有可能刮傷學(xué)生，我們就采取果斷措施組織相關(guān)人員對其進行了修剪。
�、谶M一步檢查了校內(nèi)設(shè)施安全。
三、校內(nèi)到校外，想方設(shè)法確保安全。
經(jīng)查看，我校周邊沒有從事有毒、有害和污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營活動；門前200米沒有營業(yè)性網(wǎng)吧、攤點等。
四、我們學(xué)校在防控手、足、口、病工作中始終堅持把好“十個關(guān)”。
學(xué)生最多發(fā)�。竟�(jié)性感冒）6名，隨后逐漸減少，到昨天為止我校發(fā)病學(xué)生只有1名，但是我們?nèi)匀粫䥽栏駡?zhí)行學(xué)區(qū)的有關(guān)安排，繼續(xù)做好防控工作，作到早發(fā)現(xiàn)，早報告，早治療工作。
“重安全，保平安”是我校長期堅持抓的一項重要工作，為確保學(xué)校師生的平安，我們牢固樹立了安全第一，責任重于泰山的觀念，由于全面工作常抓不懈，正常的教學(xué)、生活秩序得到切實保障。
學(xué)校工作自查報告范文14
縣教體局監(jiān)察室：
根據(jù)縣教體局監(jiān)察室會議精神，城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校高度重視，進一步健全制度，嚴格督促檢查進一步強化問責，努力解決黨員干部隊伍中作風(fēng)不實、紀律不嚴、精神不振、為政不勤、執(zhí)勤不廉等突出問題，努力實現(xiàn)全校上下工作作風(fēng)明顯改進、服務(wù)水平明顯提升，辦事效率明顯提高。特報告如下：
一、作風(fēng)建設(shè)永遠在路上
中心校多次召開中小學(xué)校長會，統(tǒng)一思想，提高認識，班子成員深刻認識開展紀律作風(fēng)建設(shè)的極端重要性，把加強作風(fēng)建設(shè)擺在更加突出的位置，領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范起好表率作用，從而促進干部職工轉(zhuǎn)變作風(fēng)，有力地推動了各項工作。鎮(zhèn)中心校校長孫鵬同志切實擔負黨風(fēng)廉政廉政建設(shè)主體責任，精心組織、周密安排、細化工作措施；領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)工作分工，嚴格落實“一崗雙責”要求，對職責范圍內(nèi)的作風(fēng)建設(shè)專項督查工作起好主要領(lǐng)導(dǎo)責任；監(jiān)察專干明確職責定位，聚焦作風(fēng)建設(shè)中心任務(wù)，從根本上把監(jiān)督責任履行好。從而確保了作風(fēng)建設(shè)督查工作有力、有序有效開展。
二、健全各項制度，用制度科學(xué)管理
中心學(xué)校在認真總結(jié)過去的制度基礎(chǔ)上，結(jié)合各學(xué)校實際，健全了《考勤管理制度》、《財務(wù)管理制度》、《請銷假制度》、《政府采購制
度》、《公物管理制度》、《節(jié)假日值班制度》、《衛(wèi)生制度》、《中心校校長責任追究制度》、《中小學(xué)校在職教師辦班補課及推薦教輔制度》等一系列行之有效的'制度規(guī)定。
三、重點整頓以下行為要求：
�。ㄒ唬┻t到早退現(xiàn)象。嚴格要求遵守工作作息時間。工作時間堅守崗位，不得隨意脫崗、上網(wǎng)聊天、炒股、購物、玩游戲等。事假、病假需按規(guī)定履行請銷假手續(xù)，并扣發(fā)相應(yīng)崗位津貼。各單位主要負責人出差必須經(jīng)分管校領(lǐng)導(dǎo)批準。違反請銷假制度按相關(guān)規(guī)定辦理。
�。ǘ┓䦶慕M織安排，工作積極主動。認真按照規(guī)定的程序、標準完成任務(wù)，不拖拉推諉；對集體活動和重要會議，凡要求參加的，必須參加，不得無故缺席，確保政令暢通。認真履行工作職責。增強服務(wù)意識，對上門辦事人員要熱情接待和服務(wù)，不得吃拿卡要。
�。ㄈ⿴煹聨燂L(fēng)現(xiàn)象。教師不得參與有償補課辦班，強迫或變相強迫學(xué)生參與午托，不得強迫或變相強迫學(xué)生購買教輔資料。
整頓中對違紀違規(guī)或因工作態(tài)度、工作質(zhì)量造成工作失誤、群眾嚴重不滿、影響學(xué)校聲譽、帶來經(jīng)濟損失的工作人員，一經(jīng)核實，視情節(jié)輕重，根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以通報批評或誡勉談話直至紀律處分，同時扣發(fā)部分乃至全部崗位津貼。
通過近兩個月的監(jiān)督檢查，各學(xué)校工作作風(fēng)、工作紀律均有顯著提高。
城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校
年月日
學(xué)校工作自查報告范文15
年春學(xué)段基本結(jié)束，根據(jù)中心校工作安排，近期對我校本學(xué)年的教學(xué)工作進行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、 辦學(xué)目標
1、學(xué)校有學(xué)期管理目標計劃，目標明確完成較好。
2、嚴格按規(guī)定選用和訂購教材，教輔用書、學(xué)具等，學(xué)校、教職工沒有向?qū)W生推薦、推銷教輔用書。練習(xí)冊，沒有誘導(dǎo)學(xué)生到指定書店購買教輔用書等現(xiàn)象。
3、學(xué)校無開除學(xué)生行為，無因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)的學(xué)生，無拒收持有入學(xué)通知書的學(xué)生。
4、積極探索教育質(zhì)量評價體系，全面評價教師和學(xué)生。不依考試成績作為排名的唯一依據(jù)。
5、有實施素質(zhì)教育的規(guī)劃或計劃。
二、 行政管理
1、學(xué)校重大事項提交教職工大會審議。
2、學(xué)校各項規(guī)章制度健全，各類人員崗位職責明確，有工作量化考核細則，并具體實施。
3、學(xué)校每月兩次對教師進行常規(guī)檢查，并張榜公布結(jié)果。
4、每周召開一次教師會，總結(jié)上周工作情況，安排下周工作。
5、教職工每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，班子成員按規(guī)定兼課、聽課。
7、嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，對學(xué)校所有經(jīng)費實行收支兩條線，操作規(guī)范，公開透明。
8、學(xué)校嚴格執(zhí)行收費標準，無亂收費行為，教師沒有搞有償補課，沒有以權(quán)謀私，無歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生和其他違反職業(yè)道德規(guī)范現(xiàn)象。
三、 德育工作
1、學(xué)校有德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有德育工作計劃，堅持以德治校。不斷加強教師的職業(yè)道德學(xué)習(xí)，提高教師的`職業(yè)道德水平。
2、學(xué)校堅持每周升國旗、唱國歌制度。
3、教室布置美觀，學(xué)校及班級板報每月更新一次，內(nèi)容健康向上，形式新穎別致。
四、 教育教學(xué)管理
1、 學(xué)校有教學(xué)工作計劃、總結(jié)，有提高教學(xué)質(zhì)量的措施。
2、 有總課程表、課程分表和教師任課一覽表，按規(guī)定開齊課程、開足課時。
3、 在校學(xué)生情況準確無誤，在校學(xué)生花名冊完整。
4、 教師有教學(xué)進度計劃、教學(xué)質(zhì)量分析、教學(xué)工作總結(jié)，教學(xué)研究有組織，有計劃。
5、學(xué)校有備、輔、批、考的檢查制度，并能較好落實。
五、體育工作
1、學(xué)校有體育工作計劃，有措施，有總結(jié)。
2、學(xué)校建立有體育集訓(xùn)隊和體育興趣小組，堅持課間操活動。
3、學(xué)校認真開展了體育達標活動。
六、 師德師風(fēng)
學(xué)校有加強強教師職業(yè)道德管理的規(guī)章制度，有計劃、有措施的開展師德師風(fēng)教育。
七、 文化建設(shè)
校園環(huán)境優(yōu)美整潔，無臟、亂、差現(xiàn)象，文化氛圍濃厚。
八、 安全工作
1、組織機構(gòu)健全，責任分工明確，規(guī)章制度完善，有工作計劃，有總結(jié)。
2、學(xué)校層層簽訂安全工作責任狀。
3、學(xué)校有安全工作安排要求檢查記錄，每周利用升旗會，班會對學(xué)生進行一次安全教育。
4、本學(xué)期學(xué)校舉行了三次安全逃生演練。
5、學(xué)校堅持大門落鎖制度，堅決杜絕陌生人進入學(xué)校。
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