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教育督導(dǎo)個人總結(jié)15篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的教育督導(dǎo)個人總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育督導(dǎo)個人總結(jié)1
教育督導(dǎo)評估工作是一件教育系統(tǒng)的大事，是省政府對我縣學(xué)校辦學(xué)條件的一次大檢閱。我們南牛中學(xué)是我學(xué)區(qū)唯一一所初中學(xué)校，所以是必查單位。作為一名校長，我校的迎查工作成敗牽動著全學(xué)區(qū)甚至全縣迎查工作。能否很好的完成這個任務(wù)，也是對自己的一次考驗，也是自己鍛煉的好機會。
為了做好迎查工作，我們早在20xx年就開始著手準(zhǔn)備，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育督導(dǎo)評估手冊》，對照標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校的實際情況，先后完善了各功能室的`規(guī)章制度。做到了心中有數(shù)，數(shù)據(jù)清楚，標(biāo)準(zhǔn)掌握準(zhǔn)確。
作為迎查單位的校長，必須解決好迎查和資金短缺的矛盾。我提前謀劃，把有限的資金合理分配，有計劃的開支，減少不必要的開支，圍繞迎查積極改善辦學(xué)條件，加大迎查資金投入。我們自籌資金在20xx年分兩次投入4萬多元，把學(xué)校部分木質(zhì)窗戶改成鋁合金。在20xx年4月份，把學(xué)校大門口加高，解決了多年學(xué)校門口積水的問題，解決了多年師生出入校門趟水踏泥的問題，。投入6000多元對學(xué)校的花池進行了整修，平整了院落，讓校園美起來，亮起來。
今年，我們又和教育局協(xié)商多方籌措資金，把學(xué)校教學(xué)樓所有木質(zhì)窗戶全部更換成了鋁合金窗戶，投資14萬多元。為了抓緊時間提前做好迎查的迎檢準(zhǔn)備工作，我組織老師利用暑假加班，清除雜草，美化校園，整理儀器。暑假我?guī)缀鯖]有休息，把主要精力投入到了學(xué)校的迎查工作中。就連中秋節(jié)我都一直堅持在學(xué)校。
由于布局調(diào)整，我們除做好迎查工作外，還需要做好和曹村中學(xué)合并工作。開學(xué)前，學(xué)校面臨課桌凳短缺，學(xué)生住宿床鋪嚴(yán)重不足，由于學(xué)校資金緊張，我們只好自己動手，把壞損的鐵床焊接好。冒著酷暑，我和后勤的同志們每天一干就是十幾個小時。
為了把工作做到細(xì)致完美，我深入每一個功能室，親自把每一功能室的每一項，逐一對照標(biāo)準(zhǔn)。到10月28日檢查結(jié)束，我每周都對更功能室的準(zhǔn)備工作查看一次，使得準(zhǔn)備工作每天都有改進，都不斷完善。
在迎查的準(zhǔn)備工作中，我投入了很大的精力和體力。學(xué)校的工作我不是只分工布置，而是和老師們一起干，越是臟活累活我越是干在前面。學(xué)校男教師少，很多力氣活需要雇人干。為了節(jié)省資金，我和老師們一起油漆室外體育器械、裝訂窗簾、擦拭玻璃、張貼制度、搬運櫥柜等。
在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過全體教師的努力，我們圓滿完成了這次教育督導(dǎo)檢查任務(wù)，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。通過這次檢查我也得到了鍛煉，增長了知識和才干。今后，我還將堅持深入一線的工作，用自己的行動帶動學(xué)校各方面的工作再上一個新的臺階。
教育督導(dǎo)個人總結(jié)2
一、根據(jù)教育發(fā)展變化和x教育工作實際，對《x區(qū)中小學(xué)督導(dǎo)評估方案》、《x區(qū)幼兒園督導(dǎo)評估方案》進行了修訂，使之更加完善，更具有科學(xué)性和指導(dǎo)性。修訂后的督導(dǎo)評比方案，各項工作的要求更加具體明確，進一步規(guī)范了辦學(xué)行為，突出了抓教學(xué)質(zhì)量，強調(diào)了學(xué)生的全面發(fā)展，強化了安全工作。督導(dǎo)評估檔案資料由過去的全紙質(zhì)資料改為電子文檔和部分紙質(zhì)資料相結(jié)合，學(xué)校節(jié)約了開支、提高了工作效率。
二、加強了對中小學(xué)、幼兒園的過程督導(dǎo)。在20xx年過程督導(dǎo)占學(xué)年綜合督導(dǎo)評估總分的30%，督導(dǎo)室加大了過程督導(dǎo)的力度，制定過程督導(dǎo)的有關(guān)表冊，深入到學(xué)校對各項工作進行認(rèn)真的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，除當(dāng)面交換意見，限期整改外，校長還要在記載表上簽字，作為過程督導(dǎo)評分的依據(jù)。本期深入到學(xué)校的時間較多，中心校以上的`中小學(xué)，基本上都去過，還到了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小、基點校。了解學(xué)校的情況比較全面。
三、結(jié)合過程督導(dǎo)對中小學(xué)開課情況進行了專項督導(dǎo)檢查。從檢查情況看，大部分學(xué)校執(zhí)行教學(xué)計劃較好，能全面貫徹黨的教育方針。但也有部分學(xué)校未開齊課程，一些學(xué)科未上足課時，存在統(tǒng)考學(xué)科擠占非統(tǒng)考學(xué)科課時的現(xiàn)象，小學(xué)比初中嚴(yán)重。
四、根據(jù)《x市教育局關(guān)于集中開展民辦學(xué)校清理整頓的通知》要求，督導(dǎo)室牽頭，會同相關(guān)部門，于5月22日至6月對轄區(qū)內(nèi)17所民辦校進行了清理整頓。按清理整頓要求，對存在問題嚴(yán)重的學(xué)校發(fā)了整改通知書，對完全不具備辦學(xué)條件，教學(xué)質(zhì)量極差，存在嚴(yán)重安全隱患的奧體學(xué)校，將其情況上報市教育局，建議該校停止辦學(xué)。對x三峽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)校主校區(qū)在x縣，在菜壩設(shè)有一個教學(xué)點，這個教學(xué)點無獨立辦學(xué)資質(zhì)，辦學(xué)條件差，管理又不規(guī)范，學(xué)生意見大，不具備獨立辦校條件，建議取消該教學(xué)點。
結(jié)合對民辦學(xué)校的清理整頓，對英杰外國語學(xué)校、x外國語學(xué)校、鳳凰外國語學(xué)校、曙光學(xué)校為優(yōu)秀民辦學(xué)校，英杰外國語學(xué)校、遠(yuǎn)大學(xué)校、五洲學(xué)校為合格民辦學(xué)校，奧體學(xué)校為不合格民辦學(xué)校。
五、服從安排，積極參加市、區(qū)教育局組織開展的各項工作。參加了市督導(dǎo)室組織的為時3天的對區(qū)、縣教學(xué)設(shè)備設(shè)施使用的專項督導(dǎo)檢查;參加了市招辦組織的高考巡考工作;參加了區(qū)教育局組織的開學(xué)收費檢查工作和中考考場蹲點。各項工作均按要求，圓滿完成任務(wù)。
教育督導(dǎo)個人總結(jié)3
一、做實常規(guī)督導(dǎo)，助推發(fā)展
1.教學(xué)常規(guī)。
督促學(xué)校增強“教學(xué)第一”、“課堂中心”意識，樹立全面課程觀，開齊課程、開足課時，重視非考試科目的教學(xué)和考核，確保學(xué)生達到國家規(guī)定的課程目標(biāo)基本要求，規(guī)范在校學(xué)習(xí)時間，強化教師教學(xué)“六認(rèn)真”，加強課程和課堂監(jiān)管，使有效教學(xué)、高效課堂呈現(xiàn)新常態(tài)。
2.育人活動。
督查學(xué)校認(rèn)真落實“一項特長兩項愛好”要求，加強育人活動的課程建設(shè)，認(rèn)真組織實施陽光體育、讀書、課外興趣小組、社會實踐、科技創(chuàng)新等各類育人活動;指導(dǎo)學(xué)校豐富活動內(nèi)容、創(chuàng)新活動形式，堅持活動常態(tài)化，師生人人參與，杜絕表面熱熱鬧鬧、實際收效甚微的現(xiàn)象;督促學(xué)校育人活動課程化、系列化。
3.文化。
督促學(xué)校文化由“品相”建設(shè)走向“品質(zhì)”建設(shè)，充分發(fā)揮文化的“育人”功能;督查學(xué)校在師生行為、課堂教學(xué)、校本研訓(xùn)、育人活動等方面“活用”文化的情況，進而樹立“用文化管理學(xué)�！钡男吕砟睿嵘龓熒奈幕肺缓臀拿魉仞B(yǎng)。
4.辦學(xué)行為。
堅持依法辦學(xué)、依法執(zhí)教，督查學(xué)校適齡兒童少年入學(xué)、輟學(xué)情況，課程開設(shè)情況、作息時間管理、規(guī)范教育收費等，杜絕“三亂”、體罰侮辱學(xué)生等行為，維護風(fēng)清氣正的教育形象。
5.安全穩(wěn)定。
對學(xué)校安全管理、安全教育、隱患排查整改工作開展督導(dǎo)，督促學(xué)校完善“三防”(物防、技防、人防)建設(shè)，認(rèn)真履行安全職責(zé)，增強師生安全意識，提高防護能力，營建法治校園、平安校園、和諧校園。
6.校園管理。
開展校園管理督導(dǎo)，督查校舍的維護與使用、校園綠化衛(wèi)生管理、師生衛(wèi)生習(xí)慣，督促學(xué)校落實“三化”要求，強化衛(wèi)生常規(guī)，做到校園處處整潔、綠化美化、堆碼有序，師生衛(wèi)生習(xí)慣和精神風(fēng)貌良好。
7.后勤服務(wù)。
督促學(xué)校認(rèn)真落實“以人為本”的后勤服務(wù)理念，提高飯菜質(zhì)量、冬季供應(yīng)熱水、加強宿舍管理，為教師工作、學(xué)生學(xué)習(xí)、師生生活提供舒心的環(huán)境條件。
8.學(xué)前教育。
開展學(xué)前教育督導(dǎo)，督查公民辦幼兒園辦園條件、招生秩序，規(guī)范學(xué)前教育管理，指導(dǎo)幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，杜絕“小學(xué)化”傾向，提高保教保育質(zhì)量。
二、開展專項督導(dǎo)，提升教育品質(zhì)
9.高效課堂。
開展高效課堂專項督導(dǎo)，督查學(xué)校構(gòu)建高效課堂策略和推進課堂模式工作，督查教師課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)方式、作業(yè)梯度設(shè)計，驗證教研組集體備課的有效性，建立和豐富學(xué)校教學(xué)資源庫，加快推進課堂教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)效率。
10.讀書活動。
開展讀書活動專項督導(dǎo)，督查師生圖書推介、讀書指導(dǎo)、心得交流、讀書監(jiān)測和評價工作，查驗師生讀書效果，指導(dǎo)教師提高認(rèn)識、改變教法，認(rèn)真上好閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生自覺主動讀書的良好習(xí)慣。
11.藝體教育。
開展藝體教育專項督導(dǎo)，督查學(xué)校面向全體學(xué)生組織的藝體教學(xué)、興趣小組、各類競賽活動，以及球類田徑運動隊、藝術(shù)團組的訓(xùn)(排)練情況，觀摩學(xué)校運動會、藝術(shù)節(jié)，抽測學(xué)生“一項特長兩項愛好”技能水平和普及率，指導(dǎo)學(xué)校探索師生藝體考核評價辦法，促進學(xué)生的特長愛好個性發(fā)展。
三、強化重點督導(dǎo)，促進教育均衡
12.義務(wù)教育均衡發(fā)展。
統(tǒng)籌協(xié)調(diào)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展迎接省政府督導(dǎo)評估和國家認(rèn)定工作，認(rèn)真落實市級復(fù)核問題整改，以詳實的備查資料和豐富的工作內(nèi)容反映縣政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的`業(yè)績;督查學(xué)校設(shè)施設(shè)備管理與使用、備查資料收集與整理、現(xiàn)場準(zhǔn)備與工作匯報等，督促學(xué)校按照時間節(jié)點加快完成各項工作，為我縣順利通過“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”評估認(rèn)定做好扎實的準(zhǔn)備。
四、加強隊伍建設(shè)，提高督導(dǎo)水平
13.督學(xué)隊伍建設(shè)。
樹立“依法督導(dǎo)”意識，知悉教育法律，明了教育政策，按照《國家督導(dǎo)條例》和《督導(dǎo)規(guī)程》規(guī)范督導(dǎo)行為;樹立“學(xué)習(xí)”意識，堅持自學(xué)，組織和參加各級培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和督導(dǎo)水平;樹立“內(nèi)行”意識，要懂學(xué)校管理、懂教育教學(xué)，聽得懂、看得清、能指導(dǎo)、會指導(dǎo);樹立“服務(wù)”意識，教育督導(dǎo)就是為教育中心工作服務(wù)、為基層學(xué)校服務(wù)、為師生服務(wù)，為推動全縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展、辦人民滿意教育而務(wù)實督導(dǎo);樹立“廉潔”意識，嚴(yán)格遵守“八項規(guī)定”和省市縣各項規(guī)定，營建風(fēng)清氣正的督導(dǎo)氛圍和良好的督導(dǎo)形象。
14、積極完成國家、省市交辦的各項任務(wù)。
教育督導(dǎo)辦公室要根據(jù)縣教育局工作重點，結(jié)合督導(dǎo)工作要點和轄區(qū)學(xué)校實際，制定學(xué)區(qū)工作計劃，并組織責(zé)任督學(xué)認(rèn)真實施，按照“月月有主題，一月一督查”的要求，選準(zhǔn)突破口，分段分項推進“常規(guī)督導(dǎo)”中的8項工作，探索學(xué)區(qū)工作有效策略，逐步形成自身特色�？h教育督導(dǎo)室將參與學(xué)區(qū)組織的重點督導(dǎo)活動，不定期抽查學(xué)校工作，以驗證學(xué)區(qū)和責(zé)任督學(xué)的工作實績。
教育督導(dǎo)個人總結(jié)4
光陰似箭，歲月如歌。20xx是掀開xx區(qū)教育督導(dǎo)新篇章的一年。一年來，我親歷了我區(qū)教育督導(dǎo)工作的方方面面，奉獻著，收獲著，也困惑著，現(xiàn)就自己一年的責(zé)任區(qū)督學(xué)工作予以總結(jié)，相宜自勉。
一、增強意識，領(lǐng)會精神，在學(xué)習(xí)中提升
自本人成為督學(xué)一員始，深感肩上擔(dān)子一下子重了起來，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，如果沒有較高的政策水平和理論基礎(chǔ)，就難以勝任。在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，首先把督導(dǎo)工作的重點放在提升自己的理論修養(yǎng)上，我堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修。深入學(xué)習(xí)十八大文件，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，全面學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，國家教育督導(dǎo)條例，以增強政策法令觀念，我積極參加每次的教育督導(dǎo)會議，真實感受到每次的會議就是我學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)的極好機會，領(lǐng)導(dǎo)專家的講話講座讓我每每都有收獲。我在自學(xué)和參會時都能認(rèn)真勤奮做筆記，一年內(nèi)寫有學(xué)習(xí)日記一萬余字，心得若干篇，其中督導(dǎo)心得一篇，是傾注了我的心血的，從中看出我通過努力學(xué)習(xí)而提升了理論修養(yǎng)的足跡。
二、知疑解難，精益求精，在常規(guī)督導(dǎo)中前行
在學(xué)習(xí)中提升，如果說它是督導(dǎo)工作第一層面上的先學(xué)后導(dǎo)的話，那進行常規(guī)督導(dǎo)則是督學(xué)的基礎(chǔ)任務(wù)。教育事業(yè)雖說千頭萬緒，但歸根結(jié)底還是要落實到教育常規(guī)管理上，這是教育的根基(膚淺之識)。我緊緊抓住常規(guī)督導(dǎo)這一主線，把自己幾十年教育管理的經(jīng)驗放在政策和理論之中進行過濾，去粗存真，讓一些好的做法在督導(dǎo)中有了用武之地，并且靈活地運用到我在日常督導(dǎo)工作之中。一是放下架子，虛心學(xué)習(xí)，甘當(dāng)一名學(xué)生。我每到一所學(xué)校，在不影響學(xué)校正常工作的情況下，通過聽、看、問、議等方法進行督查，做到全面查找，重點傾聽，對于亮點工作進行高度評價，對于存在的問題不回避，認(rèn)真對待，雙方共謀解決辦法。二是家常式交流，平等對話，爭做普通一員。我到學(xué)校去開展常規(guī)工作督查時，隨時隨地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，甚至學(xué)生或站或坐與之拉家常式進行溝通，盡量把自己融入到這個集體中，成為他們當(dāng)中的普通一員，拉近與他們的關(guān)系，建立彼此之間的了解，讓他們無任何顧慮的與我交談，這樣我們才能有效的了解他們的真實想法，讓他們實話實說，為建立第一手資料提供了有力保證。三是耐心查找，盡心協(xié)作，爭做校長的得力助手。一年來，按照上級部署我對紅旗小學(xué)、余橋小學(xué)都進行了每月一次的督查，學(xué)校安全工作，教學(xué)常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等，都有專簿記錄，按時上交督查記載表，記載做到真實準(zhǔn)確，從不大、假、空。因此，對督學(xué)工作我總以負(fù)責(zé)任的態(tài)度，認(rèn)真的作風(fēng)，真誠的服務(wù)來督促自己，建立起了督別人也督自己的工作理念。
三、明確中心，抓住重點，在專項督導(dǎo)中收獲
專項督導(dǎo)是督學(xué)人員的中心任務(wù)，我們必須圍繞教育局的中心工作，重點工作來履行督學(xué)的'責(zé)任。作為督學(xué)我很珍惜每次專項督導(dǎo)的機會，視其為學(xué)習(xí)和提升的過程。本年度我有幸參加了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)�；巨k學(xué)條件的專項督導(dǎo)，參加了我區(qū)秋季開學(xué)工作檢查，參加了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和教育均衡發(fā)展的專項督導(dǎo)及參加了兩次負(fù)面清單問題整改落實情況的督導(dǎo)。我邊督邊學(xué)，使自己的政策水平，理論素養(yǎng)得到了提高，每次專項督導(dǎo)都有自己的發(fā)言、記錄和報告，履行了督學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，也得到了學(xué)校和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
四、任重道遠(yuǎn)，披荊斬棘，在困惑中創(chuàng)新
一年的督導(dǎo)工作有收獲，也有困惑。在整個過程中我感到如果用應(yīng)付的心態(tài)去督導(dǎo)，工作并不難。如果用心去督導(dǎo)，想把工作做好還是有一定的難度的，首先是本人有點瞻前顧后，放不開手腳，可能是自己能力水平不夠，也可能是自己的心理沒有調(diào)整好。再是總覺得下面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對督導(dǎo)工作認(rèn)識不夠到位，缺乏主動，有被動之疑，似乎督導(dǎo)工作很難深入人心，例如，學(xué)校開展的大型活動從不邀請督學(xué)參與。另督導(dǎo)中也很難幫助學(xué)校答疑解難，存在督導(dǎo)工作難以起到立竿見影的尷尬處境。因而這就要求我們督學(xué)面對困惑應(yīng)創(chuàng)新地開展督導(dǎo)工作。我決心今后在政策、法律法規(guī)宣傳上，在與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生溝通上，在日常督查工作勤勉上，創(chuàng)新地開展工作，腳踏實地，發(fā)揮出自己的余熱。
教育督導(dǎo)個人總結(jié)5
督導(dǎo)辦公室以創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展為目標(biāo)，按照年度工作部署，認(rèn)真抓好督導(dǎo)常規(guī)工作，著力完成督導(dǎo)重點任務(wù)，創(chuàng)造性地開展督政，規(guī)范化地開展督學(xué)，努力提高教育督導(dǎo)的規(guī)范性、科學(xué)性和權(quán)威性，力爭開創(chuàng)教育督導(dǎo)發(fā)展新局面。
1、區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)有了新作為。緊緊圍繞教育均衡、教育公平、隊伍建設(shè)、質(zhì)量提升、特色建設(shè)等方面，強基固本，創(chuàng)塑特色，大力推進教育現(xiàn)代化，區(qū)域教育現(xiàn)代建設(shè)取得新突破，我市順利成為省區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)水平提升工程首批8個首批試點地區(qū)之一。
2、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)有了新進展。年初，開展了20個鎮(zhèn)（區(qū)）義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建工作情況調(diào)研，分別召開了20個鎮(zhèn)（區(qū)）分管領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)中心初中校長專題座談會，調(diào)查統(tǒng)計了全市義務(wù)教育重點工程建設(shè)情況，深入研究分析了全市城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的主要經(jīng)驗和存在問題，進一步完善了推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建工作思路。配合市政府召開了第三次、第四次義務(wù)教育示范區(qū)創(chuàng)建現(xiàn)場推進會，出臺對鎮(zhèn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建考核方案，加大對各鎮(zhèn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建的`督查力度，編印12期創(chuàng)建工作簡報，培育典型，促進了全市義務(wù)教育示范區(qū)創(chuàng)建各項工作的高效開展，我市在省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建現(xiàn)場推進會做經(jīng)驗介紹。
3、教育質(zhì)量監(jiān)測有了新突破。率先在全國建立縣域“教育質(zhì)量監(jiān)測中心”。建立健全質(zhì)量監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，成立質(zhì)量監(jiān)測工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了《關(guān)于加強教育質(zhì)量監(jiān)測工作的意見》，分年級、分學(xué)科組建了教育質(zhì)量監(jiān)測專家隊伍。加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請知名教授來如做教育質(zhì)量監(jiān)測專題報告，召開了全市教育質(zhì)量監(jiān)測工作會議，提高了監(jiān)測隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。制定了《xxxx市教育質(zhì)量監(jiān)測中心工作計劃》和《xxxx市學(xué)校體育教育質(zhì)量監(jiān)測工作實施方案》，通過問卷調(diào)查、技能和體能測試等形式，有序組織開展全市中小學(xué)體育教育質(zhì)量監(jiān)測工作，引導(dǎo)家長、教師、學(xué)校和社會樹立正確的教育質(zhì)量觀，促進我市素質(zhì)教育全面深入實施。
4、綜合督導(dǎo)工作水平有了新提升。建立健全教育督導(dǎo)基本制度和工作程序，推進了教育督導(dǎo)工作的制度化和常態(tài)化。在學(xué)校發(fā)展上，按年度計劃先后對郭園幼兒園、xxxx小學(xué)、實驗初中等21所學(xué)校（園）開展了發(fā)展性綜合督導(dǎo)，達到了預(yù)期效果。根據(jù)省教育廳、省政府督導(dǎo)教育督導(dǎo)團《xxxx省普通高中進一步推進素質(zhì)教育督導(dǎo)評價標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等文件要求，完成了四星級普通高中素質(zhì)教育專項督導(dǎo)的督查整改工作。根據(jù)省教育督導(dǎo)團、教育廳《市、縣級職業(yè)教育工作督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《xxxx省縣域中等職業(yè)教育工作督導(dǎo)方案》，對職教中心、一職高、熔盛中職等三所職業(yè)學(xué)校進行專項督導(dǎo)。促進我市中等職業(yè)教育水平和層次的不斷提高，我市職業(yè)教育成為xxxx省首批職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)。在教學(xué)手段上，把現(xiàn)代教育技術(shù)裝備和課程改革結(jié)合起來，與裝備室一起對26所中小學(xué)校開展教育技術(shù)裝備專項督導(dǎo)，促進了我市中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作水平的提升。在學(xué)校評價上，不斷完善《xxxx市市直學(xué)校及鎮(zhèn)中心初中教育工作綜合考核方案》，認(rèn)真組織開展綜合考核，提升了義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平。完善了被督導(dǎo)學(xué)校整改措施上報制度，強化督查整改和督導(dǎo)回訪環(huán)節(jié)，進一步提高督導(dǎo)實效性。
5、規(guī)范辦學(xué)行為有了新成效。認(rèn)真宣傳、貫徹省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團《關(guān)于開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育情況專項督導(dǎo)的通知》，切實端正辦學(xué)思想，堅決制止和糾正中小學(xué)存在的違背教育方針、違背青少年身心發(fā)展規(guī)律的錯誤做法，對全市各類學(xué)校日課表、作息時間表開展專項督查，對中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況、節(jié)假日違規(guī)補課進行專項督查，督促中小學(xué)在更高平臺上實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升，效果顯著。
教育督導(dǎo)個人總結(jié)6
20xx年，伴隨著隆德教育的發(fā)展，督導(dǎo)室又走過了一個緊張而又忙碌的一年。一年里，督導(dǎo)室全體成員精誠團結(jié)、努力工作，不僅完成了年初制定的督導(dǎo)室工作目標(biāo)任務(wù)，還完成了多項臨時性任務(wù)和緊急任務(wù)。現(xiàn)就幾項重點工作總結(jié)如下：
一、理順機構(gòu)、明確職責(zé)、加強督導(dǎo)
隨著教育體制改革的深入，教育督導(dǎo)機構(gòu)作為教育行政部門的監(jiān)管機構(gòu)，對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學(xué)、幼兒園行使監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)、評估，依法保障了黨的教育方針、政策在我縣的貫徹落實。
二、提高自身素質(zhì)，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)
20xx年，為保證教育督導(dǎo)工作卓有成效，為領(lǐng)導(dǎo)決策參考提供有力依據(jù)，積極為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀和助手，通過各種途徑參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，積極參加日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)法律，法規(guī)和政策文件，踴躍參加教育督導(dǎo)業(yè)務(wù)研究活動，在督導(dǎo)實踐中提高自身素質(zhì)，不斷提高督學(xué)的理論水平和業(yè)務(wù)能力，提升自身的“四能”素質(zhì)。一是能督：熟悉督導(dǎo)業(yè)務(wù)，履行督導(dǎo)職責(zé)，掌握督導(dǎo)方法，具備督導(dǎo)能力和服務(wù)水平。二是能導(dǎo)：通過對學(xué)校的督導(dǎo)，引導(dǎo)正確的辦學(xué)方向，創(chuàng)新1
工作思路，為學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路，提高辦學(xué)層次，提供切實可行的意見和建議。三是能寫：把督導(dǎo)工作的計劃安排、實施方案、評價結(jié)論、督導(dǎo)報告等用文字很好地表達出來，善于從督導(dǎo)的實踐中總結(jié)出新鮮的具有普遍意義和推廣價值的經(jīng)驗材料。四是能研：在做好督導(dǎo)工作的同時，注重教育督導(dǎo)改革創(chuàng)新和督導(dǎo)實踐的課題研究，努力使自己由經(jīng)驗型督學(xué)轉(zhuǎn)為科研型督學(xué)。
三、加強工作力度，完成年初制定的各項工作任務(wù)
1、根據(jù)年初工作安排及職能，督導(dǎo)室加強了對我縣“兩基”工作的監(jiān)督、檢查，使我縣恐固提高“兩基”成果的工作有序健康發(fā)展。
2、全面貫徹執(zhí)行教育部等七部委關(guān)于集中開展整頓治理教育亂收費工作，先后與監(jiān)察、發(fā)改委、糾風(fēng)辦、審計局等職能部門集中開展了治理和整頓我縣教育亂收費工作，進一步規(guī)范了我縣教育收費項目。
3、20xx年強化了全縣各級各類學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校專項德育督導(dǎo)檢查工作，進一步規(guī)范和促進了師德師風(fēng)建設(shè)工作和中小學(xué)德育工作的開展，促進了育人環(huán)境和教師隊伍的建設(shè)。
4、根據(jù)市政府教育督導(dǎo)室的安排，對我縣的“兩基”工作情況進行監(jiān)測、跟蹤質(zhì)量管理，上報監(jiān)測數(shù)據(jù)及報告�？陀^公正地實施了我縣“兩基”年審工作，為自治區(qū)、市掌握我縣“兩基”工作情況務(wù)實了基礎(chǔ)。
5、積極參與教育強縣創(chuàng)建工作，制定工作方案和評估方案，培訓(xùn)建檔人員，深入各鄉(xiāng)校檢查其辦學(xué)條件改善情況及本鄉(xiāng)教育發(fā)展現(xiàn)況；詳細(xì)察看校園周邊和學(xué)校安全情況，檢查義務(wù)教育經(jīng)費保障改革和控輟保學(xué)的落實情況。
6、深入全縣各中小學(xué)調(diào)查了解制約學(xué)校發(fā)展的.因素，為學(xué)校發(fā)展提出意見和建議。為領(lǐng)導(dǎo)正確決策了提供依據(jù)。
7、始終堅持參加春秋兩季開學(xué)檢查，一是對學(xué)校的收費、招生、開學(xué)準(zhǔn)備、等熱點、難點、重點問題，進行重點督導(dǎo)和檢查，特別是對個別學(xué)校組織學(xué)生參加文化課補習(xí)班和各種違規(guī)辦班提供場地等情況進行了督查，各種不良違規(guī)補課、收費現(xiàn)象得到有效的遏制，規(guī)范了學(xué)校收費、招生行為。二是對校內(nèi)的日常安全管理、消防安全、飲食安全、體育器械、校舍安全、網(wǎng)絡(luò)信息安全、交通安全、校園周邊環(huán)境及校容校貌進行了全方位的督查，重點排查安全隱患，增強了學(xué)校的安全防患意識，強化了安全措施，保證了師生的人身安全。三是對落實“三免一補”政策情況進行了檢查。
8、積極完成教育局安排的各項工作和督導(dǎo)室的常規(guī)工作。
四、取得的經(jīng)驗和存在的問題
一年來，教育督導(dǎo)室全體工作人員，按照“三個代表”重要思想的要求，積極投身于教育工作，特別是基礎(chǔ)教育。教育是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)人才的搖籃，點多面廣，困難問題比較突出，我們深感責(zé)任重大，從事教育工作光榮而艱巨，因此必須增強工作信心，提高自身整體素質(zhì)，樹立良好作風(fēng)，才能承擔(dān)相應(yīng)的工作職責(zé)，完成好黨和政府交給的各項工作。
教育督導(dǎo)個人總結(jié)7
1、開展了全區(qū)中小學(xué)發(fā)展性教育督導(dǎo)評估工作
發(fā)展性教育督導(dǎo)評估是一種綜合督導(dǎo)評價機制，旨在激勵和引導(dǎo)學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法施教，自主辦學(xué)，促進學(xué)生、教師、學(xué)校的健康發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)層次。按照省、市重點工作督導(dǎo)評估的要求，督導(dǎo)室于11月29日12月16日對34所中小學(xué)進行了發(fā)展性教育督導(dǎo)評估檢查，促進我區(qū)教育均衡發(fā)展。
2、全面完成了長春市20xx年履行教育職責(zé)督導(dǎo)評估檢查工作
按照長春市教育督導(dǎo)工作的要求，將市教育重點工作細(xì)則分解到各科室，加大工作力度，與職能部門配合，強化對全區(qū)學(xué)校落實市重點工作和局工作要點的過程性的'檢查指導(dǎo)，重點抓好迎檢學(xué)校的督促、檢查指導(dǎo)。
3、落實了專項督導(dǎo)工作
為了更好的提高我區(qū)公辦幼兒園辦園水平，于12月10日、13日由督導(dǎo)室組織，幼教科、體育衛(wèi)生科參與，對我區(qū)11所幼兒園整體工作進行了檢查，通過家長問卷、實地踏查、查看賬目等方式對幼兒園工作進行了細(xì)致的、全面的督導(dǎo)檢查，對存在問題的幼兒園限期整改。
4、加強督導(dǎo)信息建設(shè)
創(chuàng)建了綠園區(qū)人民政府教育督導(dǎo)網(wǎng)并與吉林省教育督導(dǎo)網(wǎng)鏈接，區(qū)政府辦下發(fā)了《關(guān)于切實加強和改進教育督導(dǎo)工作的幾點意見》，僅20xx年，已向省督導(dǎo)網(wǎng)投稿22篇，其中有9篇督導(dǎo)信息在省教育督導(dǎo)網(wǎng)公開發(fā)布。
5、督導(dǎo)室自身建設(shè)水平得到了提升。
�。�1）堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，采取自學(xué)、共學(xué)等方式，加強了對黨的方針、政策、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)理論和知識，不斷提高了科室人員的業(yè)務(wù)水平及崗位能力。
（2）實行了責(zé)任督學(xué)制和調(diào)研制度。加強了作風(fēng)建設(shè)，樹立了服務(wù)觀，開展了經(jīng)常性的隨機督導(dǎo)，結(jié)合重點工作和教育中的熱點、難點問題開展了專項調(diào)研和專項督導(dǎo)。
�。�3）強化了評估管理，規(guī)范檢查與評估行為，減少了評估總量，減輕了基層負(fù)擔(dān)，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，服務(wù)了基層。
6完成了a類校的評比工作
綠園區(qū)在認(rèn)真學(xué)習(xí)長春市政府教育督導(dǎo)室下發(fā)的《長春市城區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)管理a類校驗收實施方案》的基礎(chǔ)上，高度重視、全面部署、認(rèn)真落實，9月6日至9月17日對全區(qū)17所城區(qū)學(xué)校進行了評估驗收。通過查閱資料、實地查看、調(diào)查問卷等形式對區(qū)屬6所中學(xué)、11所小學(xué)進行了全面驗收。經(jīng)過自評、自查、區(qū)內(nèi)驗收，有16所學(xué)校達到教育教學(xué)管理a類校標(biāo)準(zhǔn)，有1所小學(xué)未達到標(biāo)準(zhǔn)。通過開展a類校驗收工作，有效地督促學(xué)校根據(jù)國家教育方針，結(jié)合自身辦學(xué)特點，制定出符合本校實際的辦學(xué)規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。督促學(xué)校在辦學(xué)中努力做到面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的所有方面，促進學(xué)生生動活潑地主動發(fā)展。
教育督導(dǎo)個人總結(jié)8
全面總結(jié)20xx年基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目工作。根據(jù)《界首市促進基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化督導(dǎo)方案》的工作要求，市衛(wèi)生局組織相關(guān)人員于20xx年12月28日至30日對全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心公共衛(wèi)生服務(wù)工作情況進行了年終考核，現(xiàn)將健康教育項目考核情況小結(jié)如下：
基本情況
從8月份、11月份兩次督導(dǎo)檢查以來，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院引起了高度重視，針對存在問題及時進行了整改，工作開展較前有很大的進步，基本都配備了兼職人員負(fù)責(zé)健康教育工作，印制的宣傳資料種類不少于12種，宣傳資料放置或張貼在候診區(qū)、診室、咨詢臺。設(shè)置的健康教育宣傳欄更新及時，內(nèi)容醒目可及。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)已開展了個體化健康教育工作，并有詳細(xì)記錄，健康教育工作痕跡明顯，村衛(wèi)生室健康教育工作雖不規(guī)范但工作已開始啟動。大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心已完成了全年健康教育活動工作任務(wù)，整體工作開展較好的單位有：陶廟衛(wèi)生院、穎南衛(wèi)生院、靳寨衛(wèi)生院，工作開展有序，工作思路清晰、方法得當(dāng)，能結(jié)合自已的實際，有計劃、有步驟地開展工作。整改落實較好的'單位有蘆村衛(wèi)生院。
存在的問題
(一)、仍有部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院對基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育項目工作認(rèn)識不到位、重視程度不夠，責(zé)任心不強。
(二)人力資源不足，業(yè)務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)仍需進一步提高
全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事健康教育工作的人員全部是兼職人員，且一人身兼多職，根本無暇顧及健康教育工作，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)僅為了轄區(qū)內(nèi)的人民群眾有一安全的就醫(yī)環(huán)境，消除醫(yī)療隱患，健康教育宣傳、講座情況防止醫(yī)療事故發(fā)生，我院對下屬各村衛(wèi)生室進行了一次全面的規(guī)范化管理督導(dǎo)安全生產(chǎn)大檢查。具體督查情況如下：
衛(wèi)生所督查情況
衛(wèi)生所總體情況較好，但還存在一些問題，主要健康教育宣傳、講座情況。表現(xiàn)在有醫(yī)務(wù)人員尚未取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格;醫(yī)療廢物銷毀登記、消毒記錄不健全;住院病歷書寫不規(guī)范、輔助科室登記不全;新農(nóng)合制度的執(zhí)行需進一步加強，尤其是各種費用比例的控制;。
村衛(wèi)生室督查情況
除北漳淮村、南漳淮村、孔村、肖莊、中馮管衛(wèi)生室日常管理較為規(guī)范，健康講座及宣傳較好外，其余村衛(wèi)生室都不同程度存在健康教育宣傳不到位講座記錄不詳細(xì)及以下問題：1、消毒制度未嚴(yán)格執(zhí)行，無消毒記錄;2、一次性醫(yī)療用品毀型銷毀記錄無登記;3、處方書寫不規(guī)范，無門診登記和傳染病登記;4、急救藥品不全，個別村衛(wèi)生室存在過期藥品;5、診療場所衛(wèi)生
狀況需進一步改善;6、管理制度未上墻等。
針對本次督查所發(fā)現(xiàn)的一些突出問題，已向各衛(wèi)生所及衛(wèi)生室作出書面反饋意見，責(zé)令限期整改。我院已成立了督查領(lǐng)導(dǎo)小組，將定期或不定期進行督查，以進一步加強各衛(wèi)生所和衛(wèi)生室的規(guī)范化管理，推進鄉(xiāng)村一體化進程，更好地保障轄區(qū)內(nèi)人民群眾的身體健康。
教育督導(dǎo)個人總結(jié)9
根據(jù)新區(qū)黨工委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，我們第三督導(dǎo)組主要負(fù)責(zé)旺莊街道、城管局、地經(jīng)局、安監(jiān)局、企服局、招商一局、招商三局和信服局8個單位的群眾路線教育實踐活動督導(dǎo)工作。自新區(qū)教育實踐活動正式啟動以來，按照“調(diào)查研究、督促檢查、溝通信息、發(fā)現(xiàn)典型”四項職責(zé)，第三督導(dǎo)組努力做到“督導(dǎo)不包辦、盡職不越位、幫忙不添亂、從嚴(yán)不放松”，有效促進了被督導(dǎo)單位實踐教育活動的扎實、有序、健康開展�，F(xiàn)將活動開展以來督導(dǎo)工作情況匯報如下：
一、活動開展以來督導(dǎo)組工作情況。
按照“盡職不越位、督導(dǎo)不包辦、幫忙不添亂、從嚴(yán)不放松”的總要求。我們督導(dǎo)組堅持全程督導(dǎo)，全面參與，努力從三個方面入手，扎實有效推進督導(dǎo)工作。
管領(lǐng)導(dǎo)和具體工作聯(lián)絡(luò)員，為活動的有序開展提供組織保障。另一方面我們堅持“三個緊緊依靠”的工作原則（即緊緊依靠單位黨組開展工作、緊緊依靠單位黨員開展工作、緊緊依靠群眾開展工作），努力做好三點。一是及時上傳下達，確保被督導(dǎo)單位時刻與黨工委最新要求同步，保證活動有序開展；二是嚴(yán)格把關(guān)審核，指導(dǎo)被督導(dǎo)單位完善實踐活動方案，對個別單位在方案中存在的欠缺和文字表述不準(zhǔn)，規(guī)定動作不到位等問題，逐一提出修改意見和建議；三是堅持現(xiàn)場參會指導(dǎo)，分別于2月27日參加安監(jiān)局、地經(jīng)局動員大會，于2月28日參加城管局、企服局和招一局、招三局、信服局聯(lián)合支部動員大會，并于3月12日參加了旺莊街道的動員大會。在各單位會議現(xiàn)場，現(xiàn)場提出意見，現(xiàn)場提出問題，現(xiàn)場溝通解決。通過全程參與被督導(dǎo)單位教育實踐活動的前期準(zhǔn)備工作，為各單位活動預(yù)熱升溫，營造良好的活動氛圍。
2、廣開言路，全面深入開展督導(dǎo)談話活動。
聽取意見作為第一環(huán)節(jié)的重點工作，我們第三督導(dǎo)組高度重視。從3月11日起至3月27日，我們深入被督導(dǎo)單位開展談心談話活動，涉及人數(shù)204人，其中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員52人，中層干部48人，基層員工104人。本次談心談話不僅有黨員、有干部、有領(lǐng)導(dǎo)，還有黨外職工和民主黨派人士參與，涉及人數(shù)多，面廣量大。我們聽到了大家上百條原汁原味的意見、建議，談話活動取得了良好成效。我們已認(rèn)真
收集整理記錄在案的意見建議，并第一時間向領(lǐng)導(dǎo)小組進行了匯報。
3、從嚴(yán)督導(dǎo)，全方位推進督導(dǎo)檢查工作。
根據(jù)新區(qū)黨工委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，4月29日至5月7日，我們第三督導(dǎo)組又分別對旺莊街道、地經(jīng)局、城管局、安監(jiān)局、企服局、信服局、招商一局和招商三局8個單位的活動開展情況進行了集中督導(dǎo)檢查，并采用“下沉一級”的工作方式走訪督查了旺莊街道科創(chuàng)中心和紅旗社區(qū)。在本次集中督導(dǎo)檢查中，第三督導(dǎo)組認(rèn)真履職、從嚴(yán)督導(dǎo)，緊緊圍繞查看臺帳資料、聽取“一把手”情況匯報等7大內(nèi)容開展督導(dǎo)，了解掌握了第一手活動資料，堅決從嚴(yán)督導(dǎo)，全方位推進督導(dǎo)檢查工作。
二、被督導(dǎo)單位活動情況。
截止目前，各單位第一環(huán)節(jié)均已有序進行，各單位即將進入查擺問題、開展批評工作。通過督導(dǎo)檢查來看，各單位聽取意見、即知即改等規(guī)定動作基本都能扎實推進。聽取意見方面，各單位共計開展座談會46次，單位談心談話163人，邀請群眾評議1917人次，收集信箱郵件97件，結(jié)對幫扶困難群眾137人次，開展專題調(diào)研44次，發(fā)放意見征求表845張。征求意見方面，各單位已收集到關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子的意見17條，關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的意見66條，關(guān)于搞好教育實踐活動的意見47條，其他相關(guān)意見413條。即知即改方面，各單位已整改到位24件，正在整改103件，已出臺整改方案21個。在這其中各單位在規(guī)定動作做到位同時，自選動作發(fā)揮也做得有聲有色。以許書記聯(lián)系點單位旺莊為例，為做好本次實踐教育活動的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。旺莊街道多措并舉，搭建“大學(xué)堂+小論壇+微講壇”三個載體。一是做亮“大學(xué)堂”。開設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂適時學(xué)；開設(shè)周六學(xué)堂系統(tǒng)學(xué)；開設(shè)民生學(xué)堂深入學(xué)。二是做實“小論壇”。在《旺莊報》開辟“百姓聲音”、“一把手心得談”等專題欄目，邀約群眾、各基層黨組織一把手論群眾路線議群眾工作；開展學(xué)習(xí)交流會、“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論、主題演講等活動，組織黨員干部進行反思深學(xué)。三是做精“微講壇”。突出學(xué)習(xí)教育的互動性和實效性。邀請專家學(xué)者講群眾路線；要求黨組織一把手講群眾路線；挖掘塑造身邊典型講群眾路線。全面推動學(xué)習(xí)教育入耳入腦入心。
三、督導(dǎo)活動中發(fā)現(xiàn)的問題。
1、學(xué)習(xí)效果有待加強。部分單位組織學(xué)習(xí)停留于上面布置學(xué)，跟著上級“亦步亦趨”學(xué)，把完成學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)課時作為任務(wù)，方法單一，效果上不明顯。一些同志以參加集中學(xué)習(xí)代替?zhèn)�人自學(xué)；一些同志在學(xué)習(xí)過程中停留于翻翻書、記記筆記，結(jié)合思想、工作實際不緊，理性思考不夠。開展學(xué)習(xí)交流、討論，實現(xiàn)思想上的共鳴、認(rèn)識上的共同提高，這一點上大多數(shù)單位都還組織得相對不多。
2、開展活動主動性不夠。個別單位、部分黨員干部開展活動缺乏主動性和自覺性，總覺得基層不是重點，問題“主要在上面”，從而產(chǎn)生被動參加活動的思想和情緒。有的'強調(diào)業(yè)務(wù)工作多，在結(jié)合上做得不夠好；有的還有些厭煩思想，感到活動太多，疲于應(yīng)付。
3、征求意見針對性不夠強。在查找問題上，面上的意見多，“四風(fēng)”方面的少，如反映體制機制、機構(gòu)設(shè)置、業(yè)務(wù)工作、政策待遇等等；對上的意見多，對已的意見少，總認(rèn)為一些問題和矛盾，出自于上級，自己無力解決。
4、即知即改力度有待加強。對容易改的做得多，對需要下點功夫改的想辦法少，對本職范圍內(nèi)能改的多，對需要牽頭多部門聯(lián)動的整改事項少，特別是通過建立相關(guān)制度予以規(guī)范，保持連續(xù)性、一貫性、長效性，或者說從根本上采取措施、拿出解決辦法比較欠缺。
5、選樹典型方面相對薄弱。各單位在活動開展過程中，雖然能做到規(guī)定動作完成到位，自選動作也各有特色。但是在挖掘和選樹先進典型的事例和個人方面還都相對薄弱。缺乏先進和榜樣，不利于活動進一步深入。
四、督導(dǎo)組下一階段工作打算。
承接前期督導(dǎo)工作有利態(tài)勢，下一階段第三督導(dǎo)組將會加大督導(dǎo)力度，繼續(xù)認(rèn)真督導(dǎo)，從嚴(yán)督導(dǎo)。力爭幫助各單位把群眾路線實踐教育活動做真、做實、做細(xì)。
教育督導(dǎo)個人總結(jié)10
轉(zhuǎn)眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去。回眸過去的一年，在×××（改成教育局督導(dǎo)室崗位所在的單位）教育局督導(dǎo)室工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好教育局督導(dǎo)室崗位的工作，并時刻嚴(yán)格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事們的支持幫助下，我在教育局督導(dǎo)室工作崗位上積極進取、勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真圓滿地完成今年的教育局督導(dǎo)室所有工作任務(wù)，履行好×××（改成教育局督導(dǎo)室崗位所在的'單位）教育局督導(dǎo)室工作崗位職責(zé)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定�，F(xiàn)將過去一年來在×××（改成教育局督導(dǎo)室崗位所在的單位）教育局督導(dǎo)室工作崗位上的學(xué)習(xí)、工作情況作簡要總結(jié)如下：一、思想上嚴(yán)于律己，不斷提高自身修養(yǎng)
一年來，我始終堅持正確的價值觀、人生觀、世界觀，并用以指導(dǎo)自己在×××（改成教育局督導(dǎo)室崗位所在的單位）教育局督導(dǎo)室
教育督導(dǎo)個人總結(jié)11
從領(lǐng)導(dǎo)到教職工都認(rèn)識到這次迎接國評工作是對學(xué)校多年辦學(xué)成果的一次檢驗，對學(xué)校辦學(xué)特色的一次推廣，對學(xué)校辦學(xué)品位的一次提升，同時也會看到學(xué)校的不足，可以找到改進的方向。學(xué)校希望通過專家組的評估，促進學(xué)校的發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量。
二、團結(jié)協(xié)作
領(lǐng)導(dǎo)高度重視迎評工作，召開了兩次行政辦公會，兩次教職工大會，營造了良好迎評氛圍。成立了工作小組，分工明確，更團結(jié)協(xié)作。
全部迎評檔案由各處室負(fù)責(zé)，辦公室匯總。教務(wù)處、總務(wù)處、政教處、教科室、電教處、藝教處人員日夜加班，不計報酬，整理材料。特別是教務(wù)處的唐學(xué)明、金世華、閻持一同志細(xì)致精心地整理學(xué)校教育教學(xué)的檔案資料，對全校3000多學(xué)生、70多個班級的學(xué)生名冊、教師任課進行了仔細(xì)的核對，保證了萬無一失�？倓�(wù)處涂光明為了合理分配教學(xué)資源想盡了千方百計，很多事自己動手，任勞任怨。電教處童知文為了電教設(shè)備的配置，樓上樓下，不辭辛苦。
體育組全體老師更是出人又出力，冒著烈日精確地測量籃球場、羽毛球場，精準(zhǔn)地畫線。架設(shè)籃球架這樣的重活主要由體育組和后勤人員完成，是在雨中和黑夜用車燈照著進行的。
前勤和后勤人員更是攜手努力。教輔后勤人員突擊整理圖書，將原來不標(biāo)準(zhǔn)的圖書標(biāo)簽一一撕掉，在專業(yè)人員指導(dǎo)下重新粘貼。圖書管理員王老師中秋假期趕到大河岸小學(xué)學(xué)習(xí)圖書管理。
儀器管理員孫老師動作快行動早，多次找科學(xué)老師填寫實驗申請單。
特別值得稱贊的是廚房的工人們，粗活重活臟活不計較，報仇多少不計較，為潔凈校園，做出了貢獻。
全體教職工都是迎評人員，都在精心做好自己的`本職工作，班主任老師補齊了落下的圖書借閱記錄冊，所有任課教師沒有因為迎評耽誤上課，而是覺得迎接國評更要上好每一節(jié)課。迎評工作小組成員中秋三天假都只休息一天。很多人更是白加黑，五加二地工作。
三、面貌一新
通過迎評，真正促進了學(xué)校的工作。專家對學(xué)校的藝術(shù)教育贊不絕口，更加堅定了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和藝教老師弘揚藝術(shù)，以藝育人的決心。有了將藝術(shù)教育這塊品牌做大做強的信心。
學(xué)�；@球場、羽毛球場、教師電子備課室、心理咨詢室、書畫教室等借這次迎評的東風(fēng)都布置完成，將會有力促進學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，全面推進教育的優(yōu)質(zhì)均衡。
通過迎評凝聚了全體教職工的人心，學(xué)校精神面貌發(fā)生了明顯的變化，師生們煥發(fā)出了勃勃生機。
四、迎評反思
迎國評工作在大家的共同努力下以順利過關(guān)，當(dāng)評估組專家說我校的藝術(shù)教育“做的比說的更好”的時候，本人作為這次迎評工作的材料員，既感欣慰又感慚愧，所以當(dāng)晚專門寫了一篇藝教的總結(jié)送給專家們。
我們學(xué)生的圖書借閱和到閱覽室閱讀幾乎空白，科學(xué)課的實驗儀器和實驗室基本空閑。除了要加強這方面的工作之外，更需要反思我們的教育思想。
作為材料員我深深地謝謝你們——為均衡而并肩戰(zhàn)斗的朋友們！因為有了你們的努力，基本均衡國檢已順利通過。每一盒檔案里包含著你們的心血，每一項活動里浸潤著你們的汗水，每一個數(shù)據(jù)中都閃爍著你們的智慧，每一篇材料里都折射著你們的文采，每一個夜晚里都留下了你們孤寂的身影……這一切，實小的歷史不會忘記！
迎評已經(jīng)結(jié)束，幸福教育在向我們招手，美好的生活將永遠(yuǎn)延續(xù)。愿我們以一顆平常心把握當(dāng)下，過好每一天。該吃飯的時候好好吃飯，不挑三揀四；該睡覺的時候好好睡覺，不輾轉(zhuǎn)反側(cè)；該散步的時候好好散步，不左顧右盼；該讀書的時候好好讀書，不胡思亂想。一心一念去做當(dāng)下的事就好了，好好珍惜此刻你正擁有的生活。
迎評順利過關(guān)告訴我們：這個世界上沒有什么邁不過去的坎，也沒有永恒的傷，學(xué)會放下，讓心胸打開，則日日都是好日，一切都只不過是云淡風(fēng)輕。
教育督導(dǎo)個人總結(jié)12
本人身兼數(shù)職，主管學(xué)校辦公室工作和學(xué)籍管理工作，另外還上了6節(jié)音樂課，教育督導(dǎo)工作是我的新崗位，現(xiàn)將一期來的督導(dǎo)工作總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)工作。
為了適應(yīng)新的工作崗位，我認(rèn)真閱讀了《教育督導(dǎo)工作讀本》，了解了教育督導(dǎo)常識，明確了教育督導(dǎo)任務(wù)，掌握了教育督導(dǎo)方法。另外還學(xué)習(xí)了《湖南省教育督導(dǎo)條例》和有關(guān)教育的法律法規(guī)等相關(guān)書籍。為教育督導(dǎo)工作的開展打下了一定的基礎(chǔ)。在工作中，我結(jié)合學(xué)校實際，積極為學(xué)校的發(fā)展建言獻策。
二、做好本職工作，參加督導(dǎo)活動。
在做好辦公室的工作和學(xué)籍管理工作的同時，為迎接縣開學(xué)督導(dǎo)工作檢查，我積極整理了學(xué)校的各種迎檢材料。在片督導(dǎo)組開展督查活動時，我積極參與。走訪了桂陽五中、青蘭、雷坪等學(xué)校。所到之處都認(rèn)真聽取了當(dāng)?shù)匦ｉL的匯報，查看了教室、寢室、食堂等校容校貌，進行了隨堂聽課，翻閱了資料，展開了一系列的督查工作。學(xué)習(xí)了各校先進的管理經(jīng)驗，提出了一些不成熟的意見，促進了學(xué)校的發(fā)展。
三、督查本校教育教學(xué)管理。
每周星期天下午，首先督查教師簽到工作，然后參加學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)會議，做好會議記錄，提出學(xué)校管理中存在的問題。每周星期一早上，督查教師升旗簽到情況；下午，參加學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會議并做記錄；晚上，參加全體教師會議，考查教師到會情況。
在日常管理中，督促教務(wù)、政務(wù)、后勤完成該做的工作。值日時，對全校的`衛(wèi)生、課堂、寢室等進行動態(tài)管理，特別強調(diào)安全、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的養(yǎng)成教育。
每逢學(xué)校舉行活動時，我都做好攝影工作，并且盡可能地做好文字報道，分別給郴州教育信息網(wǎng)、縣教育局辦公室和縣教育督導(dǎo)室發(fā)送郵件。
在村小管理方面，我主要協(xié)助主管村小的副校長督查教師到校情況，常規(guī)執(zhí)行情況，傳達上級文件精神，發(fā)送會議通知，期末考試監(jiān)考閱卷安排等等工作。
在幼兒教育方面，我主要是匯總填寫各種報表，傳達上級文件精神，督促各幼兒園貫徹落實。
總之，縣教育局辦公室、督導(dǎo)室、人事股、基教股、職成股等股室布置的工作任務(wù)我都必須按要求完成。作為督導(dǎo)員確實是“無所不督，無所不查�！蹦芰τ邢蓿聞�(wù)繁雜，希望今后潛心鉆研教育督導(dǎo)工作，為學(xué)校教育事業(yè)的快速發(fā)展貢獻綿薄之力。
教育督導(dǎo)個人總結(jié)13
依據(jù)《xx市教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》和《xx市中等職業(yè)學(xué)校綜合督導(dǎo)評估方案（試行）》，我團于20xx年12月25—26日組織省市督學(xué)、學(xué)科專家、各縣（市、區(qū)）督導(dǎo)室主任、職成教科長及相關(guān)行政領(lǐng)導(dǎo)等督導(dǎo)評估人員計35人，對xx省儀征職業(yè)教育中心校進行了綜合督導(dǎo)評估。
督導(dǎo)期間，聽取陳金國校長代表學(xué)校所作的自評報告，與學(xué)校管理人員和部分教師進行個別訪談，召開學(xué)生、教師、家長代表和社區(qū)、企業(yè)代表座談會，并進行問卷調(diào)查，查閱了學(xué)校提供的綜合督導(dǎo)評估有關(guān)臺帳資料，參加學(xué)校升旗儀式，察看校園環(huán)境，檢查教育教學(xué)設(shè)施，采取隨機聽課等形式進行了綜合督導(dǎo)工作。各評估小組通過兩天的督導(dǎo)實踐，收集了大量的第一手資料，并對材料進行了認(rèn)真的理性加工和分析，綜合各評估小組的意見，現(xiàn)將督導(dǎo)情況報告如下：
一、總體印象
學(xué)校創(chuàng)辦于1984年，經(jīng)歷了初創(chuàng)、生存、發(fā)展階段，20xx年被教育部評為首批“國家級重點職業(yè)高級中學(xué)”。在“十五”期間，努力克服困難，搶抓機遇，創(chuàng)新機制，打造特色尋求發(fā)展，目前，學(xué)校規(guī)模達107個班級，在籍生7244人（其中， 14個校外班，656名在籍生）。20xx年招生數(shù)達2349人。機電技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、電子與信息技術(shù)為省級示范專業(yè)，化工工藝、服裝工藝創(chuàng)建為市級示范專業(yè)，形成了五大骨干專業(yè)群。學(xué)校堅持依法辦學(xué)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，創(chuàng)新辦學(xué)思想；教師工作敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，遵守職業(yè)道德，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，增強育人本領(lǐng)，提高施教水平；學(xué)校管理有條不紊，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，注重文化氛圍營造；學(xué)校特色顯現(xiàn)，辦學(xué)成效明顯，取得了跨越式發(fā)展。
《xx市中等職業(yè)學(xué)校綜合督導(dǎo)評估方案（試行）》7項a級指標(biāo)，滿分值400分，辦學(xué)分為：a、b、c、d四等，每項a級指標(biāo)達滿分值的90%和以上的為“a等學(xué)校 ”。xx省儀征職業(yè)教育中心校的綜合督導(dǎo)結(jié)果為：a等學(xué)校 。
二、主要成績
�。ㄒ唬┕芾硪�(guī)范、細(xì)化，學(xué)校工作井然有序。學(xué)校堅持依法治校，實行校長負(fù)責(zé)制，教職工民主參與，分級管理，重大事項由總支聯(lián)席會議或教代會研究決定。積極貫徹落實省廳中等職業(yè)學(xué)校三個管理規(guī)范要求，制定了《xx市工業(yè)學(xué)校管理制度》，明確了所有崗位人員的崗位職責(zé)、行為規(guī)范，制定了教育教學(xué)工作全程量化考核管理辦法，并嚴(yán)格實施考核�；拘纬闪艘粋�良好的競爭激勵和調(diào)控約束機制。其主要特點：
1、更新理念與落實措施齊頭并進。校長有思想、能務(wù)實，理念新、措施實。學(xué)校的辦學(xué)理念——為學(xué)生成長“努力提供足夠的教育條件和全面發(fā)展的空間”，定位科學(xué)，表述確當(dāng)。雖是職業(yè)學(xué)校，卻十分重視人文教育，提出“三有三會三懂”的要求及學(xué)生綜合素質(zhì)的“十個一”標(biāo)準(zhǔn)，對提高學(xué)生整體素質(zhì)意義深遠(yuǎn)，且有較強的可操作性和可檢測性，體現(xiàn)學(xué)校個性，符合教育規(guī)律。
2、規(guī)范化管理與創(chuàng)造性工作齊頭并進。校企結(jié)合不僅是教學(xué)實訓(xùn)和畢業(yè)生安排上的結(jié)合，更重視在學(xué)校的管理上引進企業(yè)管理和企業(yè)文化的先進理念與經(jīng)驗，如“項目管理”、“cis”系統(tǒng)等。學(xué)校制訂了83項規(guī)章制度、12項管理流程圖及若干預(yù)案，在師資隊伍建設(shè)中采取“雙軌并行、雙線發(fā)展”，實行“星級教師管理”方案，這些做法對提高工作績效發(fā)揮了較好的作用。
3、擴大規(guī)模與打造特色齊頭并進。學(xué)校堅持一手抓發(fā)展，一手抓提升，在做大做強擴大辦學(xué)規(guī)模的同時，注重拓寬辦學(xué)生源，積累辦學(xué)后勁，先后與六省及本省外縣市的中等職業(yè)學(xué)校開展了聯(lián)合辦學(xué)。參與國際競爭和合作，先后與德國希爾德斯海姆、ftb等學(xué)校簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。并開拓與澳大利亞等4國有關(guān)院校的xx市場。學(xué)校高度重視汽車專業(yè)等建設(shè)，并成為辦學(xué)特色、努力打造學(xué)校品牌。校園文化建設(shè)與專業(yè)品牌建設(shè)成為學(xué)校兩大亮點，有效地提升了學(xué)校辦學(xué)品位。
4、教育管理與專業(yè)素養(yǎng)提高齊頭并進。學(xué)校始終注意強化學(xué)生管理，管理工作制度健全，建有管理三級網(wǎng)絡(luò)，強化班主任隊伍建設(shè)，促進教育工作高效運轉(zhuǎn)。工作有計劃，有方案，有總結(jié)，有考核，能結(jié)合學(xué)校生源特點采取有效措施，成效明顯。學(xué)校堅持德育為先，工作扎實有效，根據(jù)育人標(biāo)準(zhǔn)制定學(xué)生德育品質(zhì)目標(biāo)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)和道德教育課程的主陣地作用，把學(xué)校教育與校外教育緊密結(jié)合，建立和完善道德教育考評制度，實行了文明班級月考核、德育“千分制”考核和教學(xué)全程雙向考核。通過各種渠道，多種措施，加強學(xué)生的教育管理，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。重視學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的培養(yǎng)。學(xué)校有計劃地開展了“三有三會三懂”系列人文教育活動，“三有”即“有求真向善的立人品質(zhì)”、“有嫻熟精湛的立業(yè)技能”、“有出類拔萃的個人特長”；“三會”即會學(xué)習(xí)、會思考、會合作；“三懂”即懂文學(xué)、懂歷史、懂藝術(shù)。使得學(xué)生努力成為崇尚務(wù)實、求是、誠信、文明、開放、嚴(yán)謹(jǐn)、堅毅、敢為、向善、尚美，具備一定的科學(xué)文化和專業(yè)理論知識，較寬的通用技能，過硬的專業(yè)崗位技能，擁有廣泛的興趣愛好，至少有一項文體或才藝特長的人才。學(xué)校管理規(guī)范，充滿和諧氛圍，學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛老師的感情得到豐富，從而愛自己、愛學(xué)習(xí)，近三年在校生鞏固率穩(wěn)定在95%以上，在同類中等職業(yè)學(xué)校中名列前茅。
�。ǘ┤吮舅枷胍I(lǐng)隊伍建設(shè)，教師施教能力不斷提高。學(xué)校確立了“以人為本，教師和學(xué)校共成長”的師資隊伍建設(shè)理念，通過強化師德建設(shè)、打造團隊精神、大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、建立激勵機制、加強校本培訓(xùn)、強化教科研工作和加強學(xué)科帶頭人、專業(yè)帶頭人和骨干教師隊伍建設(shè)等七種措施打造教師隊伍。
1、領(lǐng)導(dǎo)善于思考，勤于鉆研，努力以先進的教育思想引領(lǐng)學(xué)校工作。校長班子注重理論學(xué)習(xí)與實踐探索結(jié)合，陳校長帥先垂范，愛讀書、愛思考，曾發(fā)表題為《以思想領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，以質(zhì)量打造品牌》以及關(guān)于德育工作、職�？沙掷m(xù)發(fā)展等方面的文章，并首先在本校理工科學(xué)生中開設(shè)人文學(xué)科課程，在學(xué)校內(nèi)部管理機構(gòu)設(shè)置中敢于改革，把傳統(tǒng)的實訓(xùn)處、政教處等撤并，新設(shè)專業(yè)部、督導(dǎo)室、項目組等，大膽啟用年輕人充實中層管理等等。在人的管理方面，不受如今市場經(jīng)濟大潮的左右，堅持將塑造人的精神置于首位，充分體現(xiàn)了開拓創(chuàng)新精神，
2、班子成員注重研究管理，團結(jié)協(xié)作，實施扁平化管理行之有效。校級領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)雖不多，但都注意提高管理實效，除了注重理論研究外，相互間的協(xié)作是教職工公認(rèn)的，教職工對校級領(lǐng)導(dǎo)的評議優(yōu)良率超過90%。全校兩大校區(qū)，94個班級，僅三位校級領(lǐng)導(dǎo)，卻通過對中層干部和各部門扁平化管理，把學(xué)校治理得井井有條。
3、中層管理負(fù)責(zé)人責(zé)任心強，注重協(xié)調(diào)配合，學(xué)校管理有序高效。中層干部成為學(xué)校管理的中堅力量，在科學(xué)有效的管理機制中，部門之間、個人之間相互配合、相互制約，共同組成了學(xué)校的管理網(wǎng)絡(luò)，保障學(xué)校正常高效運轉(zhuǎn)。后備干部通過骨干培養(yǎng)、上崗鍛煉等途徑也得到迅速成長。
4、教師注重職業(yè)能力提升，學(xué)歷技能不斷提高，努力緊跟職教發(fā)展形勢要求。近年來學(xué)校嚴(yán)把入口關(guān)，教師整體學(xué)歷逐步提高，專業(yè)課教師的技能水平也不斷攀升，實習(xí)指導(dǎo)教師的技工等級正在逐步提升。學(xué)校35歲以下青年教師占66.8%，教師隊伍具有朝氣，呈現(xiàn)青春活力，學(xué)校通過系列大比武、開展讀書等活動，促進個人專業(yè)成長，健全激勵機制，激發(fā)了教師的工作積極性，使學(xué)校處于良好的發(fā)展質(zhì)態(tài)。
5、骨干培養(yǎng)計劃明確，措施實在，成效顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計近三年，有18名教師參加出國培訓(xùn)，9名教師參加省骨干教師培訓(xùn)，136人次教師參加了省“四新”培訓(xùn)；整個教師專業(yè)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)、參與管理培訓(xùn)等，正按計劃實施，骨干力量正在不斷增強。現(xiàn)有全國百名“杰出校長”、省職業(yè)教育 “領(lǐng)軍校長”和市“名校長”1名，市級學(xué)科帶頭人、教壇新秀3名，市學(xué)科帶頭人、骨干教師和教壇新秀培養(yǎng)對象13人，涌現(xiàn)出了一批校內(nèi)學(xué)科帶頭人、專業(yè)帶頭人和骨干教師。
6、強化專業(yè)化成長，人人有計劃，個個有目標(biāo)。為適應(yīng)未來形勢發(fā)展需要，學(xué)校抓住制訂“十一·五規(guī)劃”契機，讓每一位教師訂出相應(yīng)的專業(yè)發(fā)展計劃，既有長遠(yuǎn)目標(biāo)，也有近期目標(biāo)，個個都在與學(xué)校同步發(fā)展而不斷提高自己。
�。ㄈ┮越炭蒲袨橄葘�(dǎo)，教學(xué)為中心，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。這次督導(dǎo)共聽課104節(jié)（文化課50節(jié)，專業(yè)課54節(jié)），其中優(yōu)秀38節(jié)，占36.5%，良好50節(jié)，占48.1%，一般16節(jié)，占15.4%。學(xué)校教學(xué)注重精致管理，兩校區(qū)教學(xué)秩序井然，課堂教學(xué)、車間實習(xí)等安排有條不紊。教學(xué)理念新、教學(xué)手段先進。學(xué)科教學(xué)目標(biāo)明確，達成率較高。廣大教師普遍注重教學(xué)設(shè)計，營造課堂教學(xué)氛圍，注重體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，總體課堂教學(xué)效果較好。大多數(shù)文化課教學(xué)能注重聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實際，堅持以學(xué)生為本，努力體現(xiàn)文化課為專業(yè)課服務(wù)的教學(xué)理念。專業(yè)課教學(xué)充分利用模型、實物及多媒體教學(xué)軟件等教學(xué)輔助手段，加強直觀教學(xué)，注重理論實踐一體化教學(xué)。實習(xí)課教學(xué)設(shè)備、工具等選用合理，操作規(guī)范。教師普遍重視現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用，尤其是青年教師運用現(xiàn)代化教學(xué)工具和教學(xué)手段能力較強。
1、教學(xué)秩序井然，教學(xué)管理水平較高。學(xué)校高度重視教育教學(xué)管理工作，五大專業(yè)部、處室各部門分工協(xié)作，各司其職。兩校區(qū)、實習(xí)區(qū)管理有序。
2、注重集體備課，教研氛圍濃。學(xué)校注重打造教師團隊精神，各專業(yè)組、教研組基本采取集體備課制度，尤其單招班教學(xué)更加注重發(fā)揮教師的集體智慧。在集體備課的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮和張揚教師個性的教學(xué)風(fēng)格。
3、注重校本研究，課改初見成效。職業(yè)學(xué)校第三輪課程改革正在穩(wěn)步推進，項目式、模塊化課程改革在汽車等部分專業(yè)已開始試點。語文、數(shù)學(xué)、英語等部分文化課開發(fā)了校本教材已有11套，選修課程12個學(xué)科門類，加強了學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過國家、省、市級共9項課題和子課題的'實驗，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。
4、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體，提高課堂教學(xué)效益。學(xué)校重視教師課堂教學(xué)中現(xiàn)代化教學(xué)媒體的應(yīng)用，學(xué)校投資的筆記本電腦和投影電視為現(xiàn)代化教學(xué)手段的普遍應(yīng)用提供了可能和便利，部分教師利用課余時間制作了較高水平的課件，大大提高了課堂教學(xué)效益，進一步提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
由于學(xué)校狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，深化教育教學(xué)改革。形成立足于“滿足社會需要、家長需要和學(xué)生需要”的質(zhì)量觀，充分激發(fā)教師教和學(xué)生學(xué)的內(nèi)驅(qū)力，近年來，畢業(yè)生深受用人單位好評，學(xué)生中級工通過率95%以上，畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達98%以上，對口就業(yè)率達75%以上；參加省單獨招生考試連年獲得市第一，實現(xiàn)了高考“八連冠”，位居xx省前列。
（四）辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)優(yōu)勢初步形成。學(xué)校擁有東園路和濱江兩個校區(qū)，占地面積250畝，綠化覆蓋率為30%，建筑面積6萬平方米。教室110個；體育活動足球場地2片，籃球場地10片；標(biāo)準(zhǔn)實習(xí)廠房3幢，實驗實習(xí)車間共42個；學(xué)生宿舍有3700個床位；能容納5000至6000在校生。
學(xué)校專業(yè)建設(shè)成效顯著，實驗實習(xí)設(shè)備齊全、先進，20xx至20xx年機電技術(shù)應(yīng)用，汽車運用與維修，電子與信息技術(shù)，分別創(chuàng)建為省級示范專業(yè)；化工工藝、服裝工藝創(chuàng)建為xx市示范專業(yè)。學(xué)校逐步形成了汽車、機電、化工、紡織、服裝等五大骨干專業(yè)群。依托汽車專業(yè)群，學(xué)校被教育部、交通部等六個部門，聯(lián)合確定為全國汽車專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。去年，又被確定為省級數(shù)控實訓(xùn)基地。學(xué)校五大專業(yè)設(shè)備總價值達1500余萬元，為各專業(yè)的教學(xué)提供了保證，實驗實習(xí)開出率達100%，學(xué)校同時注重校外各專業(yè)對口實習(xí)基地建設(shè)、通過“校企聯(lián)誼會”等形式，加強校企雙方的合作，拓寬學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)的范圍和就業(yè)渠道。
此外，學(xué)校在校園文化建設(shè)及特色建設(shè)方面成效明顯。先后獲得“全國中等職業(yè)教育就業(yè)指導(dǎo)工作先進單位”、“xx省職業(yè)教育先進單位”、“xx省德育先進�！薄ⅰ皒x省教學(xué)管理先進�！�、“xx省法制教育先進單位”、“xx省先進基層黨�！钡葮s譽。
三、主要問題
1、教師隊伍結(jié)構(gòu)不盡合理。教師缺編數(shù)較大，教師的教學(xué)負(fù)荷較重；教師隊伍總體年輕，職稱層次偏低，二級教師占49.4%；專業(yè)人才不足，尤其是重點專業(yè)—汽車專業(yè)的產(chǎn)、學(xué)、研人才不足，學(xué)校目前擁有的汽車專業(yè)人才，技師僅1人，高工2人，中級以下技工8人，且多數(shù)實踐經(jīng)歷3年以下。
2、少部分青年教師教學(xué)基本功不夠扎實。面對督導(dǎo)組專家的聽課，不少教師心理素質(zhì)不高，上課緊張，教學(xué)效果不好，表明平時缺少鍛煉，基本功不扎實。
3、圖書館建設(shè)不達標(biāo)。圖書館藏書量不足，新書偏少，管理方式陳舊；閱覽室座位嚴(yán)重不足，各種期刊、雜志數(shù)量不足；學(xué)校無電子閱覽室。
四、建議
1、進一步強化教師隊伍建設(shè)。一是要減少缺編情況，從長遠(yuǎn)看也不宜增加過多的教師，但學(xué)校應(yīng)加大關(guān)注力度，想方設(shè)法維護教師合法權(quán)益，最大限度保護教師的身心健康與工作熱情，適當(dāng)減少缺編狀況；二是優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，包括年齡、職稱、專業(yè)教師人數(shù)等；三是加強年輕教師教學(xué)基本功培養(yǎng)。學(xué)校要加大力度，采取如青年教師教學(xué)基本功大比武、教師撰寫教學(xué)心得等一系列措施，細(xì)化青年教師培養(yǎng)計劃，多為年輕教師提供鍛煉機會，定期開展研究課、匯報課、示范課等聽、評課活動，為年輕教師成長搭建平臺，促進年輕教師盡快成長；四是中層干部職數(shù)適當(dāng)減少，促使學(xué)校運轉(zhuǎn)進一步精干高效。
2、進一步加強教學(xué)管理工作。一是進一步提高強化教學(xué)規(guī)范化程度，改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，進一步研究如何更加合理有效地使用現(xiàn)代化教學(xué)媒體，最大限度地發(fā)揮其作用；二是面對就業(yè)班學(xué)生素質(zhì)較低的現(xiàn)狀，積極探索就業(yè)班課堂教學(xué)模式的改革，可通過課題實驗，引領(lǐng)更多教師參與研究，充分調(diào)動廣大教師的課改積極性；三是要進一步打造團隊精神、形成本校的教學(xué)風(fēng)格，在提高教師業(yè)務(wù)水平同時，把教師的責(zé)任感轉(zhuǎn)化為事業(yè)心等方面要再下功夫。
3、學(xué)校要進一步強化相關(guān)方面管理。一是常規(guī)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備要配備添制齊全。如圖書館和閱覽室的建設(shè)要納入學(xué)校規(guī)劃，進一步為提高學(xué)生人文素養(yǎng)服務(wù)；二是校外聯(lián)辦班的學(xué)籍管理與質(zhì)量保證體系須進一步加強和完善，建立健全校外聯(lián)辦班的學(xué)籍檔案資料；三是食堂要進一步健全制度和強化監(jiān)督。食堂雖是社會化運作，但應(yīng)以服務(wù)學(xué)生為宗旨，同時要做好學(xué)生的教育工作，妥善處理服務(wù)學(xué)生與保障投資人利益的關(guān)系，建立長效意見征詢渠道以及相應(yīng)的制度，強化督查、監(jiān)督工作，提高滿意度。
教育督導(dǎo)個人總結(jié)14
一、基本情況
根據(jù)市委組織部、市委教育工委、市教育局《關(guān)于建立對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部抓教育工作督導(dǎo)考核制度的通知》（漳委教綜[20xx]38號）文件精神，為進一步完善對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部抓教育工作督導(dǎo)考核機制，縣委組織部XX縣委教育工委聯(lián)合組織成立對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，于20xx年5月27日-30日分組對我縣22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場的黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部20xx年度抓教育工作實施督導(dǎo)考核。
本年度我縣對鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施教育督導(dǎo)，由縣委組織部、縣委教育工委牽頭，相關(guān)部門參與，縣政府教育督導(dǎo)室具體實施。主要考核鄉(xiāng)鎮(zhèn)場黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部依法履行教育工作職責(zé)、改善辦學(xué)條件、關(guān)心教師隊伍建設(shè)、重視教育改革與發(fā)展情況�？己朔绞桨犎R報、查閱資料、核對數(shù)據(jù)、個別訪談、實地察看等。
考核結(jié)束后，考核小組形成督導(dǎo)考核報告，考核領(lǐng)導(dǎo)小組及時進行匯總，做出綜合評價。督導(dǎo)考核結(jié)果報縣委、縣政府，同時上報市委組織部、市教育工委、市政府教育督導(dǎo)室。
經(jīng)考核，全縣20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)抓教育工作考核較好的有：南浦鄉(xiāng)、綏安鎮(zhèn)、赤土鄉(xiāng)、長橋鎮(zhèn)、湖西鄉(xiāng)、舊鎮(zhèn)鎮(zhèn)、官潯鎮(zhèn)。
二、督導(dǎo)考核取得的突出成效
1.有力推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育優(yōu)先發(fā)展。通過督導(dǎo)考核，進一步強化各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的政府行為，促進各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進一步把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的.戰(zhàn)略地位。本次督導(dǎo)考核發(fā)現(xiàn)，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)加大教育投入，多渠道籌集資金，努力改善轄區(qū)內(nèi)辦學(xué)條件，推動校安工程進程，全面消除d級危房。全縣各地教育面貌相對于前一輪有很大改觀，義務(wù)教育呈現(xiàn)良好態(tài)勢。
2.有力推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府為教育多辦實事。多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府能牽頭發(fā)動社會為學(xué)校設(shè)立獎學(xué)獎教金，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高；能發(fā)動鄉(xiāng)鎮(zhèn)各職能部門為學(xué)校辦實事、辦好事，如在交通路口設(shè)置安全標(biāo)志、減速帶，如解決學(xué)校保安人員工資，如組織公安、工商部門對學(xué)校周邊進行整治等等。能利用節(jié)假日營造尊師重教的良好氛圍，在每年的教師節(jié)評選各類優(yōu)秀教師，召開表彰大會。
3.有力推動基層為迎接下半年省級“兩項督導(dǎo)”做好準(zhǔn)備。在本次督導(dǎo)考核中，縣教育督導(dǎo)室人員抓住時機，指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校為迎接“兩項督導(dǎo)”做好準(zhǔn)備工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在本次督導(dǎo)考核的基礎(chǔ)上，對照“兩項督導(dǎo)”標(biāo)準(zhǔn)和要求，進行補缺漏，收集材料和整檔工作。
三、督導(dǎo)考核發(fā)現(xiàn)的主要問題
在本次督導(dǎo)考核中，也發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作和迎檢工作出現(xiàn)一些問題。一是少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對教育工作尚缺乏主體意識和擔(dān)當(dāng)意識。對教育工作不夠熟悉、對學(xué)校和教師不夠關(guān)心、對迎檢工作不夠重視。二是對教育投入不平衡。有的沿海發(fā)達大鎮(zhèn)在20xx年度對教育的投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如山區(qū)落后小鎮(zhèn)。三是督導(dǎo)評估工作準(zhǔn)備不夠充分。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)對督導(dǎo)評估不夠重視，導(dǎo)致在考核期間報送材料不及時、材料不齊全、整檔不規(guī)范、票據(jù)不充足。
針對存在的問題，縣督導(dǎo)室已對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)提出整改的意見。
教育督導(dǎo)個人總結(jié)15
今年上半年，在上級教育督導(dǎo)部門的精心指導(dǎo)下，縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，縣教育局的大力支持下，我室緊緊圍繞教育強縣總目標(biāo)，按照年初制定的工作要點，堅持強化工作職能，完善督導(dǎo)制度，樹立督導(dǎo)權(quán)威，為創(chuàng)建適合每一個學(xué)生的教育全方位開展教育督導(dǎo)工作，現(xiàn)將半年來的工作總結(jié)如下：
一、督學(xué)責(zé)任區(qū)工作。
�。ㄒ唬⿲θh寒假期間學(xué)校補課的情況進行了督查。
主任督學(xué)李智鋒組織責(zé)任區(qū)督學(xué)召開會議，安排部署了對中小學(xué)校寒假期間組織學(xué)生成建補課行為的督查工作，要求各責(zé)任區(qū)督學(xué)進行隨訪督查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為及時制止和處理。寒假期間，縣教育督導(dǎo)室組織責(zé)任區(qū)督學(xué)到各學(xué)校隨訪督查，重點督查“禁補令”落實情況、學(xué)校假日安全保衛(wèi)工作情況，從督查情況來看，全縣中小學(xué)校在本次寒假中均無成建制補課行為。
（二）加大督學(xué)隊伍建設(shè)。
根據(jù)我縣督學(xué)人員情況，我室將全縣各級各類學(xué)校及幼兒園劃分四為個督學(xué)責(zé)任區(qū)，新聘了原省重點中學(xué)校長xx、教師進修學(xué)校校長xx等五名有縣屬中學(xué)教學(xué)和管理經(jīng)驗領(lǐng)導(dǎo)干部為縣屬中學(xué)督學(xué)，負(fù)責(zé)對所轄區(qū)域內(nèi)學(xué)校及幼兒園進行不定期隨訪檢查、督導(dǎo)，規(guī)范其辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。為打造懂業(yè)務(wù)、勤督導(dǎo)的督學(xué)隊伍，我室對xx名督學(xué)集中進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
制定了《xx縣督學(xué)責(zé)任區(qū)工作制度》，明確了會議學(xué)習(xí)制度、工作制度、考核獎勵制度。要求全縣xx所中小學(xué)校園懸掛了xx縣督學(xué)責(zé)任區(qū)公示牌，向群眾公布了咨詢電話和電子郵箱，督促學(xué)校及幼兒園配合責(zé)任區(qū)督學(xué)開展督學(xué)工作，接受社會監(jiān)督。
�。ㄈ┟科趯λ袑W(xué)校開展一次隨訪督導(dǎo)成為常態(tài)。
責(zé)任區(qū)督學(xué)分四個組分別下到各督學(xué)責(zé)任區(qū)學(xué)校，每周下鄉(xiāng)兩次、全期進行一次隨訪督導(dǎo)工作。每到一所學(xué)校，督學(xué)通過聽、看、查、訪等方式較全面地了解了督查各學(xué)校的情況，都要求學(xué)校認(rèn)真貫徹規(guī)范辦學(xué)行為的各項要求，嚴(yán)格按課程計劃開課上課，科學(xué)制定作息時間，杜絕亂訂亂發(fā)教輔資料，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
督學(xué)人員還深入學(xué)校，進教室、進宿舍、進食堂，走訪師生，詳細(xì)了解學(xué)校教育教學(xué)情況，對每所學(xué)校存在的問題提出了明確的整改意見，督促其迅速整改落實，并幫助學(xué)校分析解決存在的困難。四個組共下鄉(xiāng)xx天次，聽課xx節(jié)，發(fā)放調(diào)查問卷xx余份，對學(xué)校（園）存在的問題進行了面對面的交流和指導(dǎo)，并且及時提出了一些整改意見，發(fā)出了整改通知書xx份，提出了xx余條整改意見，限期整改。
二、對學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的評估考核工作。
�。ㄒ唬╅_展學(xué)校管理水平評估。
一月份，根據(jù)《xx縣20xx年中小學(xué)校管理水平年度考核評估方案》，我室開始匯總20xx年度有關(guān)考核情況，通過對學(xué)校校長領(lǐng)導(dǎo)力、師資隊伍、管理成果、學(xué)生發(fā)展、教學(xué)管理、后勤保障考核得分以及對各股室、教育局黨組成員平時臺賬、責(zé)任區(qū)督學(xué)督查結(jié)果等方面數(shù)據(jù)的匯總，統(tǒng)計出20xx年度教育目標(biāo)管理考核的結(jié)果，組織召開了全縣教育系統(tǒng)20xx年學(xué)校管理水平考核評估總結(jié)表彰大會，對xx所縣屬中學(xué)、5所民辦學(xué)校，xx所中小學(xué)校頒發(fā)獎牌并通報表彰。
�。ǘ╅_展鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育考核評估。
在開展學(xué)校管理水平評估的同時依據(jù)《關(guān)于開展20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評估的通知》文件的要求，縣人民政府教育督導(dǎo)室組織人員對全縣xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育工作xx個方面督導(dǎo)評估（尊師重教、校園周邊環(huán)境、控流保學(xué)工作、清理整頓非法辦學(xué)（園）、學(xué)前教育、學(xué)校布局），評估結(jié)果報縣委組織部、縣委督查室和縣政府督查室。
�。ㄈ┎粩嗤晟圃u估方案。
二、三月份，我們結(jié)合縣教育局黨委、行政的意見，開始征集20xx年中小學(xué)校管理水平年度考核評估方案的修訂意見。督導(dǎo)室先后征集了基層學(xué)校意見、局機關(guān)參加20xx年教育目標(biāo)管理考核人員意見以及機關(guān)各股室主要負(fù)責(zé)人意見，對這些意見進行了認(rèn)真的分類整理，上報縣人民政府組織部批準(zhǔn)，形成了《xx縣20xx年中小學(xué)校管理水平考核評估方案》和《xx縣20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育工作督導(dǎo)評估細(xì)則》進一步強化了教育督導(dǎo)評估的.權(quán)威。
三、完成了xx縣20xx年義務(wù)教育階段學(xué)生實驗操作技能監(jiān)測工作。
今年市里決定對我縣五年級學(xué)生科學(xué)實驗操作、八年級學(xué)生生物實驗操作進行監(jiān)測�？h教育局決定此項工作由督導(dǎo)室牽頭組織協(xié)調(diào)、教育局裝備處負(fù)責(zé)配合實施，我室為做好全市首次義務(wù)教育階段學(xué)生實驗操作技能監(jiān)測工作，確保監(jiān)測樣本信息真實、準(zhǔn)確、全面掌握全市義務(wù)教育階段學(xué)生實驗操作技能狀況，我室于xx月初組織人員對學(xué)校進行專項督導(dǎo)，開出xx份整改通知書，并于xx月xx日派出專職督學(xué)擔(dān)任駐校巡視員，全力以赴配合好市教育局監(jiān)測員的工作，確保此次監(jiān)測工作圓滿成功。
四、開展義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件專項督查，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
我室根據(jù)《關(guān)于開展縣市區(qū)城鎮(zhèn)義務(wù)教育專項督導(dǎo)的通知文件，我縣教育督導(dǎo)室組織人員于xx月xx日對城區(qū)各義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)情況逐校進行檢查，收集各校辦學(xué)辦學(xué)情況摸底表及自查報告紙質(zhì)材料，并形成專項督導(dǎo)評估意見。專項督導(dǎo)結(jié)果納入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育行政工作考核，并在全縣通報。
五、順利完成國家義務(wù)教育質(zhì)量在我縣的監(jiān)測工作。
根據(jù)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展20xx年全國義務(wù)教育階段學(xué)生數(shù)學(xué)和體育與健康狀況監(jiān)測的通知》，我縣確定為郴州市樣本縣之一，為此，縣人民政府主任督學(xué)親自組織各學(xué)校責(zé)任區(qū)督學(xué)、監(jiān)測學(xué)校校長、副校長、教務(wù)主任到教育局學(xué)習(xí)《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測說明》，觀看《國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測宣傳視頻》，同時要求各學(xué)校把《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測說明》拷貝回校組織相關(guān)師生觀看學(xué)習(xí)。
讓各學(xué)校深深地意識到實施國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測是落實素質(zhì)教育的一項戰(zhàn)略舉措，是促進教育公平，提高教育質(zhì)量的一項奠基工程，是提高國家競爭力的迫切需要；讓各校充分的認(rèn)識到國家義務(wù)教育的質(zhì)量狀況直接決定了一個國家未來的人才素質(zhì)，通過質(zhì)量監(jiān)測，準(zhǔn)確把握義務(wù)教育發(fā)展的規(guī)律，樹立正確人才觀，教育質(zhì)量關(guān)，同時我們學(xué)校要提供真實的數(shù)據(jù)為教育決策者提供科學(xué)的依據(jù)。教育督導(dǎo)室制定工作實施方案，于xx月xx日組織教育局相關(guān)人員下到各個學(xué)校校培訓(xùn)監(jiān)測工作人員。使我縣在20xx年6月18日接受國家義務(wù)教育監(jiān)測巡視員檢驗時得到“領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備充分，落實到位；沒有違規(guī)現(xiàn)象，測試過程嚴(yán)格按照方案規(guī)定的流程辦，測試成績真實。”的評價。
六、配合教育局各項工作。
除了對照我室今年工作計劃，認(rèn)真完成各項任務(wù)外，我室工作人員服從教育局安排，認(rèn)真完成了局機關(guān)布置的各項工作，如全縣開學(xué)檢查工作，我室工作人員在高考及學(xué)考、初中畢業(yè)考試、小升初各種考試的考務(wù)工作。