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中心學校自查報告15篇
隨著社會一步步向前發(fā)展，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有雙向溝通性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編整理的中心學校自查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
中心學校自查報告1
自營養(yǎng)餐改善計劃實施以來，牛街鎮(zhèn)各學校教師就在中心學校的統(tǒng)一領導部署下秉承“公益性”“服務性”“安全性”原則開展工作。為確�！盃I養(yǎng)餐工程”在全鎮(zhèn)安全實施，中心學校嚴格執(zhí)行相關制度，嚴格落實安全責任，并定期或不定期進行認真自查自糾。為了貫徹落實20xx年4月13日縣教育局召開的“彝良縣營養(yǎng)餐安全工作視頻會議”精神，現(xiàn)將我校開展食堂食品安全自查自糾專項整治工作的情況匯報如下：
一、成立領導機構，強化責任意識
為了加強對學生集體用餐、食品衛(wèi)生的安全，確保學生身體健康，進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責任，中心學校成立了食堂食品衛(wèi)生安全領導小組。組織機構如下：
組長：陳紹君（中心學校校長）
副組長：高道銀（中心學校副校長）
成員：楊恩厚（牛街鎮(zhèn)中心學校副校長）賈正花（牛街鎮(zhèn)中心學校教務主任）肖尚坤（牛街鎮(zhèn)中心學校會計）李鑫（牛街鎮(zhèn)中心學校出納）
夏紅旗（牛街鎮(zhèn)中心學校工作人員）
黃訓鯊（牛街鎮(zhèn)中心學校工作人員）
張定聰（甘家壩小學負責人）
張友立（果稠小學負責人）劉作均（花果小學負責人）肖從江（三合小學負責人）周正發(fā)（大坪小學負責人）楊恩奎（龍福小學負責人）杜富祥（水田小學負責人）萬玉林（小干溪小學負責人）王發(fā)龍（芭蕉小學負責人）黃順勤（化稿小學負責人）趙開友（苦竹小學負責人）黃佑懷（大廟小學負責人）
萬從備（楠木小學負責人）高家銀（上白水小學負責人）
領導組下設辦公室在牛街鎮(zhèn)中心學校，由分管該項工作的副校長高道銀擔任辦公室主任，辦公室成員由中心學校辦公室工作人員肖尚坤、李鑫、夏紅旗和黃訓鯊組成，負責對全鎮(zhèn)小學學生營養(yǎng)改善試點工作的指導和監(jiān)管。各學校也根據(jù)本校實際，成立相應的食堂食品衛(wèi)生管理領導小組，負責對本校食堂食品的安全監(jiān)管工作。
二、自查情況
全鎮(zhèn)共有15所完小和兩所單初小，有供餐點17個，共有4006名學生就餐。食堂統(tǒng)一由各學校負責管理，實行學校統(tǒng)一供餐模式。星期一、三、五向?qū)W生提供三炒菜一湯菜，并且要吃肉，星期二、四向?qū)W生提供兩炒菜一湯菜。中心學校定期或不定期對食堂進行抽查，保證飯菜質(zhì)量和數(shù)量。為了規(guī)范各學校的工作程序，中心學校還制定了食品加工流程和報賬流程，要求各學校嚴格按照流程操作，保證營養(yǎng)餐工作有序開展。各學校根據(jù)本校實際，因地制宜，本著勤儉節(jié)約、不鋪張浪費的原則，做好食堂的供餐管理工作，嚴把食品安全責任關，制定并完善了食堂管理的各項制度。
(一)、就餐制度
1、嚴格按學校規(guī)定的就餐時間準時就餐，無特殊情況不得提前或推遲。
2、就餐時，各校根據(jù)自身實際，制定相應的就餐制度。
3、全體教師參與營養(yǎng)餐管理，保證學生都能吃飽、吃好，讓家長滿意、社會滿意。
(二)、驗收制度
1、每天凡是購買來的食物，必須經(jīng)驗收后方可使用。一是驗質(zhì)量。主要看食物的品質(zhì)是否完好，有無污染變質(zhì)，是否有齊全的生產(chǎn)廠家、商標、生產(chǎn)日期等標志，是否過保質(zhì)期，有無產(chǎn)品合格證等；二是驗數(shù)量。能稱重量的，必須過稱，以件計的，是否符合數(shù)量標準。
2、驗收合格后，入庫保存。嚴禁不合格食物進入學校。
3、未經(jīng)驗收的食物嚴禁進入學校，在驗收過程中，驗收人員必須嚴格認真.
�。ㄈ┬l(wèi)生制度
各學校食堂嚴格執(zhí)行國家《食品衛(wèi)生法》，有各項衛(wèi)生安全制度和措施，制定了衛(wèi)生食品安全應急預案，從業(yè)人員能自覺按要求上崗和操作，其他各項衛(wèi)生措施和規(guī)定能落實到位。采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。嚴格把好食品進貨關，我們將學校各餐飲經(jīng)營點的.食品進貨進行統(tǒng)一采購，并向供貨方索取兩證（營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證）復印件和質(zhì)量檢驗報告，進、出貨手續(xù)齊全，帳冊相符。此項工作在學校膳食管理委員會的監(jiān)督和管理下進行。
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食品加工完成至食用間隔不超過2小時。每餐食品必須留樣，留樣須有專人負責，每品種不少于100克，留樣須留足48小時且有記錄。
�。ㄎ澹┏繖z制度
1、每日上班前15分鐘由食堂管理員負責對食堂工作人員進行晨檢，合格后上崗；
2、對晨檢中有疑問的，食堂管理員應立即通知其離崗，到醫(yī)院作進一步檢查；
3、因疾病暫時離崗的工作人員，如需重新上崗應持醫(yī)院相關證明；
4、對主動提出因某些疾病而暫時無法上崗的工作人員，食堂管理員可根據(jù)具體情況適當予以獎勵。
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為了建立健全學校財務制度，使收支明細、透明，每個學校安排了兩名教師管理學校營養(yǎng)餐經(jīng)費，一人管錢一人管賬，一周小結(jié)一次，并向全校師生公示。各學校規(guī)范使用食堂的結(jié)余款，只用于改善學生伙食和食堂的設施、設備，沒有用于、變相用于學校發(fā)放教職工福利，或其它方面的支出。每個結(jié)束后，財務人員還要將各類賬冊送到中心學校接受主管領導月審。財務人員的工作也接受膳食管理委員會的監(jiān)督和管理。
三、存在問題
目前，全鎮(zhèn)花果、果稠和小干三所學校的衛(wèi)生條件能達到國家基本標準外，其余學校都有待于改善；部分學校食堂管理不夠規(guī)范，從業(yè)人員的素質(zhì)還有待于進一步提高；有的學校主要領導和管理人員對食品的主要性認識不足，安全意識淡薄，沒有切實履行食品安全第一責任人的法定責任，末將以往的衛(wèi)生監(jiān)督意見整改到位；平時檢查流于形式，效果不明顯；全鎮(zhèn)除花果、果稠和小干三所學校外，都沒有標準的食堂，而兩所單初小更是只能租用民房供餐。
四、整改措施
1、重視宣傳教育，增強師生食品衛(wèi)生安全意識。利用晨會、班會、校會以及校園廣播、黑板報，有針對性地對學生進行食品衛(wèi)生宣傳教育。
2、加大學校食品安全工作日常檢查、加大監(jiān)督力度，及時排查食品衛(wèi)生安全隱患，牢固樹立“安全第一”意識，服務師生，保障安康，努力營造學校安全、良好的食品衛(wèi)生環(huán)境，不斷構建人民滿意及和諧校園。
3、繼續(xù)與相關部門積極配合，鞏固學校食品衛(wèi)生安全工作取得的成果，共同營造學校食品衛(wèi)生安全的良好氛圍，為構建和諧社會做出更大貢獻。
4、進一步加大力度對從業(yè)人員的培訓工作，讓他們提高認識，樹立“安全無小事”的意識。
5、加強和相關部門的聯(lián)系和溝通，共同加大力度對周邊飲食攤點的整治力度。
6、進一步加大學校飲水、飲食衛(wèi)生安全排查、整改力度，千方百計確保師生飲水、飲食安全。
7、適時組織膳食委員會會議，為營養(yǎng)餐工作出謀劃策。
8、認真做好食品留樣，并分開放入冰柜，留樣食品存放不少于48小時。
學校營養(yǎng)餐旨在改善學生膳食營養(yǎng)，增強身體素質(zhì)，促進少年兒童健康成長，牛街鎮(zhèn)中心學校會以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展綱要，堅持以人為本，把實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃作為為群眾辦實事、辦好事的重大民心工程來抓，切實改善農(nóng)村學生營養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村學生健康水平，促進農(nóng)村少年兒童正常發(fā)育和健康成長。
中心學校自查報告2
油田中心小學根據(jù)《中小學校體育工作督導評估實施細則（試行）》，并結(jié)合本校工作實際進行了自查，現(xiàn)將學校體育工作自查匯報如下：
一、主要成績
1、建立學校體育、衛(wèi)生工作領導小組，并制定了學校體育衛(wèi)生工作發(fā)展規(guī)劃；體育課開課，按國家規(guī)定開設的體育課時數(shù)。
2、每周實際開展了2小時課外活動次數(shù)，大課間活動有落實。
3、寄宿生堅持每天做早操，并由值日教師進行巡查。
4、建立定期組織綜合性或?qū)ｍ椥缘膶W生體育運動會制度每年開展一次綜合性或?qū)ｍ椥缘?學生體育運動會。
5、我校體育器材達標率達80%
6、學校教室采光照明達標率達70%。
7、學校教室課桌椅配備達標率達80%。
8、學校安全飲水達標率達80%。
9、學校廁所達標率達80%。
10、學校已經(jīng)購買校方責任險。
11、學校已接受食品衛(wèi)生監(jiān)督與服務。
12、學校已建立體質(zhì)健康監(jiān)測制度，建立學生體質(zhì)健康監(jiān)測與公告制度。
13、年度進行學生視力監(jiān)測4次。
14、新生入學預防接種證查驗率達95%以上。
15、體質(zhì)健康水平與發(fā)展變化狀況教好，并實施體質(zhì)健康標準測試工作。
16、當年測試及格學生數(shù)達70%以上；當年測試良好學生數(shù)達40%以上；當年測試優(yōu)秀學生數(shù)達20%以上。
17、視力不良率明顯下降。
二、存在的問題
1、我校體育、衛(wèi)生師資配備與培訓C11體育教師配備率很低；體育教師接受體育教學崗位培訓，并取得培訓證書的比例較少。
2、學校沒有配備專職衛(wèi)生專業(yè)人員；
3、學校還未領取食堂衛(wèi)生許可證。
4、公共體育衛(wèi)生服務方面較差。
5、體育衛(wèi)生設施設備方面：體育場地達標率為60%。
雖然我校體育工作存在許多問題，但學校體育工作的各項措施落實到位。使我校體育工作能夠順利的開展。
中心學校自查報告3
教育局幼教股：
根據(jù)上級部門的指示精神，中心學校安全工作小組于8月22日對各幼兒園管理制度的執(zhí)行情況、園舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生、交通安全、校園環(huán)境進行了全面檢查�，F(xiàn)將排查情況匯報如下：
一、安全管理制度執(zhí)行情況
1、能夠及時學習、貫徹、落實國家、省、市有關安全工作的文件，并有記錄。
2、幼兒園有健全的各項安全制度，教師能嚴格遵守相關的安全制度。
3、幼兒園有安全領導小組，并能定期進行安全檢查、指導、考核。
4、各崗位有明確的崗位責任和要求，有嚴格的事故追究制度，層層簽訂安全工作責任狀。
5、有安全工作會議制度及安全工作會議記錄。
6、有嚴格的執(zhí)行定期的安全檢查制度。
7、有事故報告制度。有突發(fā)事件的緊急預案和安全預警機制，每年有定期的安全自救演練，師生能夠正確掌握一些逃生自救的方法。
二、園舍安全
1、樓梯、走廊、衛(wèi)生間、護攔的設計，和戶外活動設施、教具等符合安全要求，危險部位有警示標志。
2、走廊及其通道安全、暢通，照明設備正常。
3、無隱患圍墻、門窗、廁所，對出現(xiàn)的安全隱患都能及時的報告消除。
三、消防安全
1、有消防器材，電路電線規(guī)范，有安全出口，疏散通道，有疏散指導標志。
四、食品衛(wèi)生
1。、食堂購買食品、儲存、加工及留驗等，符合衛(wèi)生標準和有關要求。
3、食堂工作人員能夠做到定期健康檢查，持證上崗。
4、食堂能夠嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度。
5、食堂設施、設備與環(huán)境符合衛(wèi)生標準。
6、有突發(fā)流行性疾病和傳染病的措施。
五、交通安全
1、有嚴格的.兒童接送制度。并有專人負責。
2。、幼兒出入園時有專人負責接送，秩序良好。
六、校園周邊環(huán)境良好
七、教學活動和集體活動
1、大型活動能夠做到向上級主管部門請示報告，取得批準后方可活動。有對幼兒進行安全教育的計劃、內(nèi)容，并有相應的安全措施。
2、能夠按安全制度組織幼兒活動。
3、危險物品由專人保管和專門地點妥善存放。
4、能夠做到對教育教學設施、設備進行定期安全檢查更換。
5、戶外活動和外出活動能夠執(zhí)行安全要求和防范措施。
八、其他方面
1、能夠做到選派有責任心的人員負責門衛(wèi)和值班巡邏等內(nèi)部管理工作。
2、安全教育活動每周一次，教育內(nèi)容充實有效。
3、能夠定期和不定期對幼兒開展安全教育活動。
4、教師沒有體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象，更沒有損傷幼兒身心健康的行為。教師的教育方法得當，效果良好。
5、教職工人員符合有關要求，能夠持證上崗。
6、有社會、家長參與幼兒園工作的機制。
存在問題：
1.個別農(nóng)村幼兒園用電線路及插座、開關的安裝不夠規(guī)范，存在安全隱患。
2.飲食衛(wèi)生與上級規(guī)定的有關標準有一定的距離。
3.消防器材個別單位不足。
4.針對查出的以上問題，中心學校制定了具體整改措施，將在近期進行整改。
總之，此次自查我們做到了認真細致，通過自查進一步提高教職工的安全意識。我們將在今后的工作中更加牢記安全。把安全工作視日常工作的首位，警鐘常鳴，永不放松。
中心學校自查報告4
縣教育局：
我們六十鋪鎮(zhèn)中心學校按照教育局轉(zhuǎn)發(fā)阜陽市衛(wèi)生局教育局《關于開展阜陽市學校衛(wèi)生執(zhí)法檢查的通知》精神，于9月17日—9月18日在各學校自查的基礎上，對我鎮(zhèn)各學校的食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病防治工作等，進行了檢查。檢查情況匯報如下：
1 自身管理：大多數(shù)學校都成立了衛(wèi)生安全工作領導小組，有兼職的`衛(wèi)生安全管理人員，有工作計劃，有突發(fā)事件應急處理預案。但都沒有校醫(yī)療室，部分學校配有兼職保健教師。部分學校安排了相關人員參加衛(wèi)生知識培訓，不少學校有衛(wèi)生管理制度，學校都能定期組織檢查記錄，各學校都在此次衛(wèi)生執(zhí)法檢查活動中進行了自查。
2 學校食堂：所以學校皆無食堂。
3 衛(wèi)生設施：無衛(wèi)生設施。
4 建筑布局：無相應布局。
5 超市、小賣部：學校內(nèi)部無超市和小賣部。學校周邊攤點絕大部分屬無證經(jīng)營。
6 生活飲用水
�。�1）供水形式：中心學校屬市政供水，學生飲水是桶裝水，其他學校無供水，個別學生自帶水。
（2）衛(wèi)生管理：學校都制定了衛(wèi)生管理制度，但衛(wèi)生實施基本全無。
7 傳染病管理
（1）傳染病報告：建立相關管理制度，能指定專人或兼職教師負責傳染病報告，但大部分無傳染病疫情報告登記本或日志。
�。�2）防治措施：學校開設了健康教育課，不少學校有健康教育宣傳欄；學校有關人員經(jīng)過鎮(zhèn)醫(yī)院傳染病防治知識培訓，能對學生進行健康知識和傳染病防治知識的教育，20xx組織學生進行了健康體檢。
六十鋪鎮(zhèn)中心學校
二0xx年九月十九日
中心學校自查報告5
一、基本情況XX中心學校創(chuàng)建于19XX年
座落在XX縣XX鎮(zhèn)XX街，西接XX，東臨宿州、交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。目前，中心學校設一校兩區(qū)（XX部和XX初中），有在編教職工XX人，其中專任教師XX人；共設XX個教學班，其中初中教學班XX個，小學六年級教學班X個；共有學生XX人，其中初中生XX人，小學六年級學生XX人。中心學校轄完全小學X所，教學點X個，有在編教職工XX人，其中專任教師XX人；共設XX個教學班，共有小學生XXXX人。中心學校校舍（不含宿舍）面積8776 ㎡，生均㎡，所轄小學校舍（不含宿舍）面積㎡，生均㎡；中心學校運動場7520 ㎡，生均㎡，所轄小學運動場㎡，生均㎡；中心學校圖書冊數(shù)，生均冊，所轄小學圖書冊數(shù)，生均冊；有中小學網(wǎng)絡計算機教室8個，擁有計算機267臺，其中中心學校90臺，生機比為:1，所轄小學177臺，生機比為:1；接入互聯(lián)網(wǎng)寬帶，一般村小和教學點均為10M或10M以上,中心小學為30M，中心學校為50M；中小學教師網(wǎng)絡學習空間開通應用率和學歷合格率均為100%；中心學校建有標準的物理、化學實驗室各2個，生物實驗室1個，
所轄小學建有標準的科學實驗室10個；中心學校及所轄小學和教學點每校均有不少于1個的多媒體教室；中小學均能按《XX省義務教育實驗課程安排表》開齊開足課程，各年級學科教學落實情況較好。
二、重點關注情況20xx—20xx學年度
XX中心學校堅持以政府為主導，不斷建立完善社會多方面廣泛參與的留守兒童關愛體系，以兩個少年宮、七個留守兒童之家為陣地，按照省市縣《關于留守兒童之家（少年宮）建設和管理辦法》的要求，大力開展各項有益的文體關愛活動，促成了中小學619名（校本部263人，男137人，女126人；全中心校小學356人，男183人，女173人，占比為23%）留守兒童的健康成長。XX中心學校所轄中小學20xx年有殘疾兒童4名，（男3名，女1名），其中大曹小學五年級男生馬夢龍為智力殘疾，三鋪小學三年級男生劉翔宇和四年級男生惠安康均為肢體殘疾，二鋪店小學六年級女生常清雨為智力殘疾，目前均隨班就讀，入學率為100%，符合規(guī)定的標準。公用經(jīng)費的管理使用與績效工資的考核發(fā)放均按縣財政局、教育局相關規(guī)定執(zhí)行，合理合規(guī)。音體美信息等小學科教師配備基本滿足教學要求。20xx年校長交流3人，交流比率為20%，教師交流23人，交流比率為10%。20xx、20xx、20xx年教師培訓經(jīng)費校本部分別為x元、x元、x元，全中心校分別為x元、x元、x元，占比均高于公用經(jīng)費總額的5%。20xx年中小學生體質(zhì)健康合格率中心學校（本部和三鋪初中）為x%，所轄小學為x%。中小學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出按縣學籍管理規(guī)定辦理。中小學作息時間、課程開設及作業(yè)設置均符合各級教育主管部門的要求。中小學安全教育與活動常抓不懈，中心學校連年被評為市縣“平安學�！�。中小學校堅持均衡分班，沒有開設重點班。
三、突出亮點與特色近年來
中心學校積極創(chuàng)建寄宿制規(guī)范管理特色學校。通過廣大師生秉承“XX立人、成材成功”八字校訓，著力實踐“文化理校、質(zhì)量立校、科研強校、寄宿興�！钡霓k學理念，學校發(fā)展逐步步入制度化、規(guī)范化、科學化的快車道。中心學校大力整合義務教育資源，不斷完善寄宿辦學模式，努力促成鎮(zhèn)域義務教育均衡發(fā)展。通過強勢推進校本部和三鋪初中的“全面改薄”，強力啟動XX小學的整體搬遷；通過積極探索初中“3＋1”銜接教育模式和小學高年級相對集中到骨干完小辦學；走寄宿辦學之路，創(chuàng)規(guī)范管理特色，盡力促進鎮(zhèn)域義務教育由基本均衡向高位均衡的轉(zhuǎn)變。中心學校以“勵志教育”為主題，以“好習慣伴我成長”為抓手，著力構建“主體性、參與式、活動化”的生本德育模式，促成養(yǎng)成教育取得實效。通過舉行學生自律宣誓，建立學生自信系統(tǒng)；通過落實學生一日常規(guī)檢查評比，喚醒學生行為自覺；
通過開展跑步、出操、勵志合唱、經(jīng)典誦讀、法律知識競賽以及運動會和課外閱讀活動，增強學生班級集體榮譽感，使學生終生受益；通過開辦家長學校，提升家庭教育水平。十項活動的開展，豐富了生本德育的內(nèi)涵，開辟了生本德育的新路徑。中心學校通過優(yōu)化載體和流程，建立有效的`教學教研質(zhì)量管理機制。每學期自始至終，扎實開展“集體備課周”、“教學研討周”、“同科會課周”、“薄弱學科提升周”、“反思論文寫作周”、“課題研究推進周”活動，建立并執(zhí)行了“教學業(yè)務月度檢查制度”、“校本集中培訓制度”、“小學聯(lián)校教研制度”、“定期質(zhì)量檢測制度”、“教育教學常規(guī)督導制度”、“中小學教育信息化考評制度”、“教職工績效考核評價制度”、“中小學辦學水平評估制度”等，促進了學校管理日益規(guī)范，教育教學成績逐年提升。中心學校創(chuàng)新工作思路，促進多元投入，大力實施“建設標準化、寄宿擴大化、管理規(guī)范化、服務優(yōu)質(zhì)化”工程，實現(xiàn)了后勤保障有力的目標。到20xx年秋季，全面落實“整合資源強實力，中學小學成一體，寄宿辦學探新路，規(guī)范管理創(chuàng)佳績”的三年規(guī)劃。中心學校因此先后獲得鎮(zhèn)、縣、市級“教育工作先進單位”、“全國青少年普法教育零犯罪學校”等獎項，受到表彰和獎勵。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。今后，中心學校及所轄中小學將在縣教育局和XX鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的堅強領導下，按照“整合資源、寄宿辦學、規(guī)范管理、提高質(zhì)量”的總體思路，認真貫徹和踐行“九年一貫和學區(qū)一體”的管理思想，為有效促進XX義務教育的均衡發(fā)展，切實提高其在全縣的綜合競爭力而努力奮斗！
中心學校自查報告6
一、領會精神，明確目標
我校認真學習文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。
二、加強領導，科學部署
學校成立了由校長xxx任組長，分管安全的副校長xxx任副組長的校園欺凌專項治理領導組及具體工作小組，責任分工明確,各司其職。安穩(wěn)辦備好“三防”等相應防范器械;保安員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對學生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學生保駕護航。
三、多措并舉、專項治理
(一)完善制度。學校制定了校園欺凌的預防和處理制度，建立了《校園欺凌專項治理實施方案》，明確了相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
(二)開展活動、加強教育
一是邀請法制副校長、鎮(zhèn)派出所民警來我校開展法制安全報告會,提高學生的綜合素質(zhì)和防范能力，預防、避免、抵制校園欺凌暴力行為的發(fā)生。動員學校師生及家長攜起手來，加大校園周邊治安環(huán)境的專項治理，為孩子們的健康成長奉獻愛心和力量，共同營造關愛學生的社會氛圍。
二是通過國旗下講話為學生做校園安全專題演講,結(jié)合校園內(nèi)一些案例進行了剖析。警示并教育學生要潔身自好，不通過言語侮辱別人，不與社會閑雜青年交往，不參與學生打架，敢于與來自校園外的欺凌行為進行靈活機智的斗爭，學會自我防范、自我保護，保障生命安全的一些方法，具有很強的針對性和教育性。并強調(diào)學校在在日常教育工作中要及時發(fā)現(xiàn)校園欺凌隱患，對有欺凌傾向的學生進行心理疏導，從而使校園欺凌事件能夠及時消滅在萌芽之中。
三是各班召開校園欺凌安全教育主題班會,各班通過觀看視頻、案例分析、教師講解、分析討論等方式，讓學生了解了校園欺凌及其危害，校園周邊哪些地方是校園欺凌的多發(fā)地點，知道了如何預防和應對校園暴力欺凌，并懂得了實施校園暴力欺凌需要承擔的法律責任。
四、制度齊全，措施得力。
學校還制定了相應的防校園欺凌制度及措施。
1.相關崗位教職工要明確自己的職責，實行全體教職工一崗雙責制，對玩忽職守，對學校安全造成不良后果的'，追究其責任。
2.加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設。
3.班主任要經(jīng)常開展學生心理健康咨詢和疏導，多觀察、勤關心，發(fā)現(xiàn)學生有異常情緒及時詢問調(diào)查。
4.當天值班教師要認真負責，對學生廁所、運動場等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。
5.學校利用主題班會、國旗下講話等對學生進行宣傳教育。
6.如發(fā)生校園欺凌事件，及時向領導小組匯報，安全四定人員要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生。
7.對特殊學生(留守兒童、好打架斗毆學生、體質(zhì)差異生等)進行心理輔導，做了記錄。
經(jīng)過校園欺凌專項工作治理整頓，校風又有了新的提升，校園內(nèi)沒有出現(xiàn)一例欺凌現(xiàn)象。在今年后的工作中，學校要將校園欺凌工作繼續(xù)融入到課堂教學、德育、安全教育等常規(guī)活動中，建設平安校園、和諧校園。
中心學校自查報告7
一、建設項目：
白螺小學學生食堂、教師周轉(zhuǎn)房。
二、建設基本情況
白螺小學學生食堂開工建設于20xx年8月2日，建設總面積為894.58平方米，工程總投資1009406.71元，項目性質(zhì)是新建，屬校安工程，資金來源為國家財政撥款，該工程于20xx年12月2日竣工。
項目勘察單位：監(jiān)利縣建筑設計院項目設計單位：監(jiān)利縣建筑設計院項目監(jiān)理單位：監(jiān)利縣監(jiān)理公司項目施工單位：天門市天躍建筑公司
白螺小學教師周轉(zhuǎn)房建設于20xx年4月28日，建設總面積為299.6平方米，工程總投資296600元，項目性質(zhì)是新建，屬校安工程，資金來源為國家財政撥款，該工程于20xx年9月22日竣工。
三、學生食堂、教師周轉(zhuǎn)房建設工程實施情況
1、工程進度：
A、教師周轉(zhuǎn)房該工程于20xx年9月22日竣工，20xx年9月底交付學校使用，目前正進行竣工驗收階段（備案中），同時校安辦抓緊時間辦理各種驗收。
B、學生食堂該工程于20xx年12月2日竣工，目前基礎工程已接受縣監(jiān)理公司驗收（備案中），同時學校校安辦督促加緊時間進行施工。
2、信息數(shù)據(jù)采集：為使我校的校安工程信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集客觀、真實、準確，20xx年8月初，學校派專人負責學校校安工程數(shù)據(jù)的采集、上報工作，并做好數(shù)據(jù)的整理、歸檔工作。目前已錄好基本信息、總投資、拆除信息、可研信息、立項信息、勘察信息、設計信息、施工圖紙審核、施工信息、監(jiān)理信息、質(zhì)量監(jiān)督、行政責任人、實施后單體建筑物情況等14個模塊的.信息。
四、加強組織領導，確保校安工程質(zhì)量。
工程自批準建設以來，我校領導把校安工程建設列入學校的一項重要工作。為此，為了確保校安工程建設項目的順利實施，我校成立了校安工程領導小組，校長擔任組長，各成員分工明確，并安排專人辦理工程事宜。自始至終，我們嚴格按照上級各有關部門的要求辦理各項手續(xù)。工程辦理了立項、報建、規(guī)劃、用地、方案審查、施工圖設計、施工圖審查、防雷設計審查、環(huán)境評審、施工許可證等手續(xù)。工程開工前與施工單位、監(jiān)理單位簽訂了合同。工程開工后與監(jiān)理單位工程師一道，督促施工單位嚴格按照施工圖紙、施工工序施工。
五、存在的問題及整改情況
通過自查，我校校安工程——學生食堂、教師周轉(zhuǎn)房存在的主要問題是：
1、兩項工程施工進度略慢。
2、相關附屬設施有待完善。整改情況：
1、學校將抓緊時間督促施工方抓緊時間施工
2、完善附屬設施。
白螺鎮(zhèn)中心小學
20xx年9月4日
中心學校自查報告8
本校食堂主要負責師生一日三餐供應，原有LSC0.2-0.09-A型熱水鍋爐一臺，主要用于學生一日三餐飯食蒸煮。學校鍋爐房建于學校食堂洗菜間隔壁，屬重大危險源。
為杜絕鍋爐安全事故的`發(fā)生，確保師生生命和財產(chǎn)的安全，近日，學校根據(jù)上級文件精神，組織人員對學校鍋爐安全運行情況進行了全面自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、加強領導、認真組織
學校成立了以徐良庭校長為組長，以分管領導，安全管理員，安全分管人員，教代會代表組成的檢查小組，對學校鍋爐及附屬設施進行了全面檢查。
二、具體情況
學校鍋爐屬于常壓鍋爐，上一學年，學校曾聘請專業(yè)維修人員對學校鍋爐進行全面維護。本學期，鍋爐使用臨近安全使用期，為杜絕鍋爐安全事故的發(fā)生，確保師生生命和財產(chǎn)的安全，經(jīng)學校領導及教代會研究決定：對舊鍋爐進行拆除、更新。確保本學期開學前投入使用。
另外，學校領導和鍋爐工堅持每天巡查鍋爐及管道運行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保學校鍋爐正常、安全運行。
中心學校自查報告9
根據(jù)《關于印發(fā)張掖市義務教育標準化學校建設評估驗收實施方案(試行)的通知》（張教發(fā)2013171號）和《轉(zhuǎn)發(fā)關于印發(fā)張掖市義務教育標準化學校建設評估驗收實施方案(試行)的通知》（山教體字2013217號）文件精神，我校在縣局的指導下，按照《張掖市義務教育學校標準化建設評估細則》(試行)分別從六個方面進行了自查自評�，F(xiàn)將我校自評情況報告如下：
一、辦學方向方面
學校全面貫徹國家教育方針，堅持依法治教，全面實施素質(zhì)教育。以教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人為辦學理念, 以以人為本、面向全體、張揚個性、培養(yǎng)靈性為辦學目標,以學生成才 教師成就、家長放心、社會滿意為辦學追求：以興詩崇文、倡禮傳樂為辦學特色，有師生共同認可的校訓、校風和教風。理念先進、目標明確。
二、在設置與規(guī)劃方面
學校建在遠離污染源、地勢平坦、環(huán)境適宜、交通方便的地方,有可持續(xù)發(fā)展的空間。校園布局按教學、體育運動、生活等不同功能進行分區(qū)，體現(xiàn)合理、集中、緊湊原則，符合國家現(xiàn)行標準和規(guī)范；其中教學、圖書、實驗用房布置在校園的靜區(qū)，有良好的建筑朝向。校園建筑形式、建筑風格、室內(nèi)布局體現(xiàn)文化內(nèi)涵和時代特色,適應素質(zhì)教育的需要。
三、在辦學條件方面
學校占地面積27039㎡，生均占地面積65.6㎡,綠化面積8200㎡,達到校園總面積的'30%。學校有12個教學班，班班有符合國家和省定標準的普通教室。學校設置有行政及教師辦公室、會議室、文印檔案室、團隊室、音樂教室、美術教室、科學實驗教室、計算機教室、多媒體教室、圖書室、遠程教育室、科技活動室、體育器材室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、總務倉庫、傳達值班室等辦公及教學輔助用房。根據(jù)學校辦學的實際需求，設置有教工和學生食堂、開水房、教職工宿舍和學生宿舍等生活用房。生均校舍建筑面積不低于9.7㎡。學校設有250m環(huán)形跑道田徑場、有100m的直跑道、籃球場2個、排球場1個、羽毛球場1個、乒乓球場地兩處，有乒乓球臺10副。無D級危房。學校有大門、圍墻、門衛(wèi)、水源、旗桿、廁所，校園內(nèi)平整、道路硬化。教師辦公桌、椅、柜及其他辦公設備齊全。學生人人有課桌、凳，并符合《學校課桌、凳功能尺寸標準》(GB/T3976-20xx)。學校按規(guī)定配備消防設施、安全防范器械和緊急報警裝置，學校及周邊應配備視頻監(jiān)控設備。 學校照明、通風、防火、隔音等教學環(huán)境和安全設施達到規(guī)定要求。小學數(shù)學、科學教學儀器配備要按照《小學數(shù)學科學教學儀器配備標準》（JY/T0388-20xx）配置。
文科教學儀器應配備滿足語文、英語、思品等學科所需的掛圖、模型、卡片、用表、視聽資料和教學軟件等設備。 有藝術學科教學儀器配配置、體育與衛(wèi)生教學設備配置、心理健康教育教育設備配備 。學校每個教學班均配有液晶投影儀或電子白板，實現(xiàn)了班班通。計算機教室有35臺計算機，生機比達到12：1，教師均配有筆記本電腦，師機比達到1：1。生均藏書16.5冊，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊、音像資料等。學校每年征訂一定數(shù)量的報刊雜志，配備兼職圖書管理員。生均宿舍建筑面積5.7㎡,按照每人一床的標準配置床鋪。學生宿舍男女隔離，相關設施符合規(guī)定要求。
四、在隊伍建設方面
學校實行校長負責制，校長實行公開聘任制和任期制；學校管理機構健全，崗位職責明確，運轉(zhuǎn)高效。校長具有5年以上教育教學工作經(jīng)歷，具有大專以上學歷和中級以上職稱，均具有“校長崗位培訓合格證書”。 政治理論和專業(yè)素質(zhì)較高，具有先進的辦學思想、辦學理念和較強的組織管理能力，年度滿意度測評滿意率達90%以上。學校領導班子年齡和學科結(jié)構合理、工作分工明確、團結(jié)協(xié)作；學校領導求真務實、開拓進取，勇于創(chuàng)新、作風民主，廉潔奉公。教師全部具有相應的教師資格，達到規(guī)定學歷和專業(yè)技術職務，各學科專任教師配備齊全。學校有39名教師，其中本科學歷22人，�？茖W歷12人，學歷達標率100%，師生比1:10.6。 專任教師34人，占教職工總數(shù)的87.2%。學校無代課教師。學校配有4名生活管理員，且納入教師編制管理。配備2名兼職心理健康教育教師。學校以普通話和規(guī)范漢字做為基本的教育教學用語用字。教師全部按要求取得普通話合格證。
五、在教育教學管理方面
學校黨組織、工會、團隊等組織健全，且充分發(fā)揮作用。對教師備課、課堂教學、作業(yè)輔導與批改等教學常規(guī)工作的檢查、評價等管理制度健全，落實有力度、有成效。建立有符合實際的科學可行的教科研制度、交流制度和教學觀摩制度，形成促進教師專業(yè)化發(fā)展的良好機制。學校對學生進行多元化評價，建立有學生成長記錄檔案，全面科學地評價學生的成長過程。認真貫徹省市安全工作要求，建立健全各項安全管理制度，完善安全應急機制和突發(fā)事件應急預案，開展應急避險演練，效果明顯。學校具有嚴格規(guī)范的財務制度，嚴格按照預算項目和規(guī)定標準執(zhí)行，做到制度健全、賬目清楚、審計合格，無亂收費和設立小金庫等現(xiàn)象。學校每年按公用經(jīng)費預算總額的5%安排教師培訓費。嚴格執(zhí)行義務教育階段學籍管理規(guī)定，配備兼職學籍管理人員，實行學籍管理電子化。學校校務公開的內(nèi)容、形式、程序等符合校務公開的有關規(guī)定。嚴格執(zhí)行國家課程設置方案和課程標準，開齊課程、開足課時；堅持落實學生每天參加體育鍛煉1小時制度。教師尊重學生人格，不歧視學生，沒有體罰、變相體罰或侮辱學生人格尊嚴的行為，不侵犯學生合法權益。已有的違法違規(guī)行為得到及時糾正處理。按照縣、區(qū)教育行政部門劃定的服務學區(qū)招生，保證服務區(qū)域內(nèi)適齡少年兒童就近免試入學。學校均衡編班、均衡配置教師，不舉辦校中校，不設重點班或?qū)嶒灠�，不占用法定休息時間補課。嚴格規(guī)范學生作息制度，走讀生在校時間不超于6小時，寄宿生在校用于教育教學的時間不超于7小時，晚自習結(jié)束時間不晚于21：00。嚴格控制班額，班額控制在40人以內(nèi)。學校每年舉辦1次校級運動會和1次學校文藝活動。不單純以考試成績、升學率排名評價教師。嚴格控制學生課外作業(yè)量，小學1-2年級不布置課外作業(yè)，3-6年級課外作業(yè)量為不超過1小時.定期組織學生體檢，并建立了學生健康檔案。
六、在教育質(zhì)量方面
我校適齡兒童入學率100％；三類殘疾兒童少年入學率達100％以上；保證進城務工就業(yè)農(nóng)民適齡子女在流入地入學。在校生年鞏固率在100％；三類殘疾兒童少年在校生年鞏固率100％以上。學生學業(yè)成績合格率達到100%，學生行為規(guī)范合格率達到100％以上。學生體質(zhì)健康達標率達98％以上。常見病發(fā)病率控制在2%以內(nèi)，近視眼年新發(fā)病控制在7%以內(nèi)。教學設施、設備的完好率和使用率均達95%以上。每個學生能掌握兩項鍛煉身體的基本方法和一項藝術技能。學校各項工作得到社會和上級有關部門認同，群眾滿意。
七、存在的問題及改進措施
1．學校目前亟待解決的問題是教師專業(yè)知識水平和專業(yè)能力的繼續(xù)提高。雖然我校在教育教學上取得了很多成績，但是我們清醒地認識到：與一些優(yōu)秀學校相比，尤其是學校教師隊伍整體專業(yè)水平還有一定距離。需要從專業(yè)知識、科研能力、教學能力等幾方面全面培訓提高，這是一個艱巨的任務，也是影響我校發(fā)展的關鍵所在。如何建立一支適應新時期需要的新型的教師隊伍，培養(yǎng)名師，創(chuàng)建名校，尤為重要。因此，我們要把工作的切入點放在教師專業(yè)素質(zhì)的提高上，鼓勵教師爭當“骨干教師”和“名師”，努力把自己塑造成“學者型、研究型”的教師。
2.要進一步牢固樹立科學的發(fā)展觀，全面貫徹實施《義務教育法》，進一步深化學校內(nèi)涵發(fā)展，凸顯辦學特色，以校本課程為載體，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為切入點，在穩(wěn)中求進，進中求實，實中求新，全力打造學校的特色形象，使學校呈現(xiàn)出蓬勃的生機和活力。
中心學校自查報告10
20xx年被教育部確定為“教育經(jīng)費管理年”，高增鄉(xiāng)中心小學依照〈省教育廳辦公室關于對中小學校財務管理情況進行專項檢查的通知〉，對我校進行了賬務管理和教育公用經(jīng)費落實情況的自我檢查，現(xiàn)把自查情況匯報如下�！�
一、我校實行了校財局管的管理模式
自20xx年起我縣實行了校財局管的管理模式，我校將學校的財務和資產(chǎn)集中到縣教育局直接或間接管理，規(guī)范了學校的“收”、“支”、“撥”、“購”、“督”，保障了學校資金所有權、資金使用權和財務自主權在不變的原則下，實行了財務規(guī)范、專業(yè)和科學管理，這樣從源頭上、制度上規(guī)范了我校的會計工作秩序，優(yōu)化收支結(jié)構，預防和制止學校財務收支中可能發(fā)生的違規(guī)違紀行為，保證資金的合理使用，使會計職能真正得到發(fā)揮。
二、我校教育經(jīng)費的撥付和落實情況及結(jié)余資金的使用情況
20xx年1月1日起至20xx年9月30日止，上級財政部門向我校劃撥教育經(jīng)費共計606000元。其中中央資金為532000元，省級資金為59200元，縣級資金為14800元。我校已使用經(jīng)費444763.5元，加上20xx年我校結(jié)余的教育經(jīng)費87584.96元，我�，F(xiàn)剩于教育經(jīng)費為248821.46元。我縣校財局管辦規(guī)定對于學校上年結(jié)余的公用經(jīng)費累計到今年使用，但需重新編制預算。學校對于每筆公用經(jīng)費的支出都首先作好預算，并報教育主管部門審核，嚴格按照預算編制去進行各項的“收”、“支”、“購”。
三、縣級對我校財務的管理監(jiān)控和學校內(nèi)部的會計控制制度
縣級部門嚴格要求學校在教育經(jīng)費的使用上一定�？顚Ｓ�，用到刀刃和實際上，嚴格實行經(jīng)費預算，按照經(jīng)費使用計劃對我校各項的“收”、“支”、“購”進行了有力監(jiān)督，并定期對學校的固定資產(chǎn)和經(jīng)費情況走訪、調(diào)查。這樣從源頭上、制度上規(guī)范了我校的會計工作秩序，優(yōu)化收支結(jié)構，預防和制止學校財務收支中可能發(fā)生的違規(guī)違紀行為，保證資金的合理使用，使會計職能真正得到發(fā)揮。
學校內(nèi)部結(jié)合學校實際情況制定了校內(nèi)財務控制制度，確定校長為第一責任人，下設分管財務的副校長，出納掌錢并作好現(xiàn)金日記賬的.登記，報賬員負責對原始票據(jù)的審核和報賬工作并作好會計賬薄的登記。每個人都有自己的職權和義務，對學校財務進行層層管理，統(tǒng)一規(guī)劃。對貨幣資金的收入、支出、結(jié)余以及各項財產(chǎn)物資的采購、驗收、保管、領用、銷售等活動進行控制、防止貪污、盜竊、濫用、毀壞等不法行為，保證財產(chǎn)物資的安全完整，為審計工作提供良好基礎。學校定期在校內(nèi)作好校內(nèi)財務的公示。
四、學校資產(chǎn)管理情況及存在不足
學校已建立固定資產(chǎn)總賬，但暫無一級明細賬，有會計報表，會計賬薄。從事會計工作的人員如報賬員、出納暫無會計從業(yè)資格證，因此縣校財局管部門定時對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關從事會計工作的人員進行不定期的培訓，（本人假期因縣校財局管部門的安排到省教師繼續(xù)教育學院參加了《中小學財務制度培訓》并獲得證書一本，并預計11月份參加考試），因為學校無資產(chǎn)管理部門所以并無建立固定資產(chǎn)臺賬，學校固定資產(chǎn)的購進都是通過校內(nèi)會議，并編制預算后報上級教育主管部門批準方可購進。我校對固定資產(chǎn)的報廢和轉(zhuǎn)讓首先向上級教育主管部門寫好報告，經(jīng)審核批準后方可進行報廢和轉(zhuǎn)讓，并作好報廢和轉(zhuǎn)讓登記。
以上是我校結(jié)合省廳有關《賬務管理和教育公用經(jīng)費落實情況的自我檢查》的通知要求進行自檢后所作的自查報告，如有不是之處，望領導指示予以糾正。
高增鄉(xiāng)中心小學
20xx年10月28日
中心學校自查報告11
為貫徹落實《xx縣人民政府安全生產(chǎn)委員會關于開展安全生產(chǎn)百日督查專項行動通知》精神，確保學校財產(chǎn)和師生安全，xx鎮(zhèn)中心學校組織有關人員于6月16日至18日歷時3天，對全鎮(zhèn)中小學進行了全面認真的摸底排查，加大對危房、危墻、危廁的整改力度，進一步加強學校重點要害部位監(jiān)控工作，堅決杜絕重特大安全事故的發(fā)生�，F(xiàn)將我鎮(zhèn)安全隱患匯報如下：
一、xx小學：經(jīng)過6月3日強對流天氣的洗劫，教學樓后面的窗戶、上下樓36扇被砸得千瘡百孔，二樓尤其嚴重，大部分已支離破碎。頂樓東面近200平方米的`油氈被風揭開卷走，露面現(xiàn)象嚴重。
二、中心小學：北教學樓距今已有20多個春秋，建房時地基不很牢固，墻體脫落、地面低洼潮濕，二樓地面隨處可見窟窿，預制板質(zhì)量及差，師生在上面有明顯震晃。門窗大部分已經(jīng)腐蝕，不能裝玻璃，只能用三合板捂上遮風擋雨。
三、xx小學：因圍墻年久失修，西面100米圍墻已成高危墻體，隨時就有倒塌的危險。
四、xx小學：教學樓20間500平方米有嚴重漏雨現(xiàn)象，導致每年汛期雨水滲透墻體，嚴重損壞二樓黑板和電線線路。
中心學校自查報告12
建德市教育局：
我校在上級教育行政部門和當?shù)攸h委政府的支持和幫助下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，取得了較大的成績，較好地完成了年初制定的各項目標。根據(jù)教育局學校目標管理考核相關要求，對照我校實際，現(xiàn)將有關學校目標管理達成情況匯報如下：
一、學校概況：
三都中心小學共有學生1448名，其中中心小學部791人，梓里輔導小學466人，前源輔導小學200人。教職工74名，其中中心小學39人，代職人員8人。下屬中心幼兒園一所，在園幼兒121人，教職工8人。中心小學占地面積13529.4平方米；建筑面積6493平方米；綠化面積3141.6平方米。生均數(shù)都超過浙江省標準化學校三類指標。
二、考核指標達成情況：
1、學校在制定了5年發(fā)展規(guī)劃，在各級領導政府的關心支持和全校教職工的共同努力下，已經(jīng)基本完成5年規(guī)劃的各項任務和目標，目前已經(jīng)制定—學校發(fā)展規(guī)劃，并將努力達成規(guī)劃目標。
2、本年度小學適齡兒童入學率為100%，3-5周歲幼兒入園率為96%；有中心幼兒園，并通過建德市二級幼兒園驗收。
3、轄區(qū)內(nèi)三殘兒童全部入學，目前在校肢體殘疾學生2人，半聾啞學生1人，智力殘疾學生若干。學校的人文關懷讓殘疾兒童倍感溫暖。外來人口子女知道的均能動員入學，并不設任何限制。
4、學校達到標準化學校III類標準，并已經(jīng)積極申報浙江省三類標準化學校②教育技術信息工程建設今年又有新突破，一是投入約2萬元，完成了校園網(wǎng)建設；二是投入約30萬元建設標準計算機教室，新增學生機80臺，教師機17臺，使每個辦公室都有辦公電腦，兩個輔導小學都建立了計算機房，生機比達到12比1；三是投入2萬元，建設多媒體教室1個；四是教師課件獲建德市評比三等獎，學生作品獲建德市二等獎，并送杭州市評比；五是按教育局規(guī)定統(tǒng)籌和使用好音像教材費、信息技術費、學具費。③實驗室建設。學�？茖W實驗室教學儀器配備達到省一類標準，使用效率高；今年設備又有更新，總投入3萬余元，配備了美術室、音樂室、體育室器材，生均投入將近40元；近日又定制實驗室櫥柜10張，實驗桌104套，價值2萬多元（1月15日前到位）；④圖書室、閱覽室及其它專用教室建設方面。新增圖書1800冊，圖書室有圖書借閱登記，圖書有較高流通率較高，基本能滿足學生借閱和學習的要求。投入15000元，更新了教師辦公桌，改善了辦公條件。投入2萬元，新添置學生課桌凳280套。同時積極和杭州市求是小學聯(lián)系，調(diào)配學生課桌凳200套，34寸數(shù)電視18臺，講臺12張，價值約20萬元。并為前源輔導小學更新了教師辦公桌，添置了學生課桌凳。
5、全校專任教師68人，達到大專及以上文憑人數(shù)為人，占50%；未達到指定要求55%。
6、本年度創(chuàng)建活動主要有：杭州市雛鷹紅旗大隊（已經(jīng)通過驗收）；建德市安全文明學校（未驗收）；建德是愛國衛(wèi)生先進單位；建德市示范家長學校（已通過驗收）；建德市巾幗創(chuàng)優(yōu)先進集體（幼兒園）。同時繼續(xù)鞏固去年創(chuàng)建的杭州市農(nóng)村示范小學。本學年學校政教處被評為建德市師德群體創(chuàng)優(yōu)先進集體。
7、學校堅持依法治校，嚴格執(zhí)行國家有關教育教學法律法規(guī)和政策，積極開展行風建設活動，在黨支部的帶領下，積極開展黨員先進性教育并取得滿意的效果。學校在人民滿意學校評比中，滿意（基本滿意）率為99.8%，充分顯示了家長、社會對我校的肯定。
8、學校領導班子團結(jié)協(xié)作，作風民主，重大問題通過班子會議討論決策。富有創(chuàng)新精神，在教師學生中具有較高的威信。黨員干部廉潔奉公，無不良行為記錄。
9、學校各類管理機構健全，辦公室、政教處、教務處、教科室、總務處、工會、少先隊大隊部等部門一應俱全，部門職能落實，能正常有效開展各類活動。
10、學校規(guī)章制度健全并不斷完善。本年度在原來制度的基礎上，又修改了教育教學獎懲制度；完善了食堂管理制度、住校生管理制度、教職工值班制度等。
11、嚴格按照市教育局有關文件精神，實行學校財務財產(chǎn)管理。做到收支兩條線管理。各項支出能嚴格執(zhí)行國家財政制度和財務紀律，代管費收支結(jié)算嚴格按規(guī)定執(zhí)行。
12、學校十分重視教職工的政治理論學習，每周教師例會，均安排一定的時間，對教職工進行思想道德教育和業(yè)務學習教育。政教處、教務處分別對教職工的師德、師能教育制定計劃和考核機制，并按計劃有序進行。學校教研活動正常開展，并作到月月有主題，人人有任務。學校多次組織教師外出學習取經(jīng)，吸納新課標理念，同時邀請外校專家來學校傳經(jīng)送寶，本學期市實驗小學、陳家小學、杭州市建蘭小學等分別到學校送教，是全體教師充分感受課改氣息，提高了教育教學意識能力和水平。
13、學校有專門檔案管理人員，學校各類檔案資料齊全，管理專職化，各類資料歸類準確，管理到位，學校的`檔案管理水平為杭州市一類。
14、重視學校教育宣傳工作，一年來，向各級報刊雜志、建德信息報、教育信息網(wǎng)投送宣傳稿件不少，發(fā)表教師作品、學生作品均列本市前矛。
15、重視學校安全工作，建立學校安全工作領導網(wǎng)絡和安全事故應急預案，層層簽定學校安全責任書，安全教育和防范措施到位，定時定人進行安全檢查，及時消除安全隱患。一年來，我校未發(fā)生安全責任事故和重大安全事故。本年度申報建德市安全文明校園，通過驗收。
16、學校辦學指導思想端正，學校以“一切為了學生的發(fā)展”為辦學宗旨,以“勤教樂學、尊師愛生、同心協(xié)力、奮發(fā)向上”為校風，確立“愛生善教、為人師表”的教風和“明志、誠信、樂學、多思”的學風。嚴格按教育規(guī)律辦事：嚴格執(zhí)行國家教學計劃，控制學生在校時間。努力形成完備的必修、選修活動課程體系，積極推進校本課程教育。本學年開展了以“博愛、奉獻”為主題的紅十會精神教育，開設了紅十校本課程。積極開展課外興趣小組活動，本年度學生在排球比賽（第六名）、圍棋比賽（團體第五）、航模比賽、書畫作品比賽、讀書活動、少年作家活動中都獲得了優(yōu)異的成績。
17、學校的教學的計劃管理、組織管理和質(zhì)量管理規(guī)范有效。教學研究活動每月至少一次，專題德育活動每學期至少兩次，教務處、政教育處、教研組能定期組織教師對新課程標準、教材教法等進行研究，提出針對性切實有效的意見和整改措施。教學常規(guī)管理到位，每學期進行兩次以上備課批改、作業(yè)布置的檢查，作到切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。周末活動嚴格按照市教育局要求執(zhí)行，不上新課，不集體補課。真按照《大綱》和《規(guī)程》實施德育，德育工作有序開展，扎實有效。構建學校、家庭、社會三位一體的德育教育機制。努力形成教育合力，推動學校德育工作的順利實施。經(jīng)過大家的共同努力，一年來，我校學生無違法事件發(fā)生，社會評價也逐步好轉(zhuǎn)。后進生轉(zhuǎn)化明顯，校園內(nèi)雙后進，尤其是德育后進生的數(shù)量明顯減少。教學資料征訂使用規(guī)范。重視實驗教學，積極創(chuàng)造條件，使該做的實驗按時做。實驗開出率略有不足。
18、學校重視教科研工作，積極組織老師進行教學研究活動，教師每學期必須完成一篇教育或教學論文。但質(zhì)量有待遇進一步提高，本年度吳惠萍老師的教育論文獲市二等獎。學校開發(fā)了紅十校本課程，有專門老師任教。但本年度無省市立項課題。
19、學校每學期有德育工作計劃、少先隊工作計劃，計劃基本能落實到位，每月兩次班主任工作研討會，沒學期舉行一次學校德育工作研究，學校德育常規(guī)教育活動正常開展（革命傳統(tǒng)教育：紀念抗戰(zhàn)勝利60周年；安全教育：預防傳染病講座、法制講座、提高自我保護能力講座；愛心奉獻教育：為徐小剛同學捐款約6000元、為印度洋海嘯捐款、為楊村橋小學黃同學捐款、愛護野生動植物講座等），少先隊活動豐富多彩（綠色回收公司、校園平安符、文藝演出、入隊儀式、升旗議事、傳統(tǒng)紀念日教育活動、社會實踐活動等）。每學期開學都安排教師家訪，家訪面每學期必須達到90%以上，平時不定期進行家訪或邀請教師進行校訪。學校開展星級班級評比活動，對學生的行為規(guī)范養(yǎng)成起到了良好的促進作用。努力開展心理健康教育，有持證教師輔導，建有心理輔導室。能對有輕度心理健康問題的學生進行疏導。
20、學科教學質(zhì)量相比下有一定的進步，但仍然不是很明顯，教師能力水平和教學態(tài)度的差異，造成部分年段部分學科的檢測質(zhì)量較差，有待于進一步的提高。
21、認真貫徹學校體育衛(wèi)生工作。落實兩操、兩課，學校使用三都鎮(zhèn)政府水廠的自來水，學生引用水為桶裝水“千島玉泉”。學校每年舉辦一次運動會（秋季田徑運動會），經(jīng)常舉辦小型體育競賽（迎春越野賽、廣播操比賽），是建德市體育傳統(tǒng)項目學校。每年對學生進行一次健康體檢，建立學生健康檔案。認真實施體育健康標準，備齊各類檢測儀器。積極組隊參加市中小學生運動會及其他體育競賽活動，今年學校排球隊獲市第六名、圍棋賽獲團體第五名，本學期向杭州市輸送體育人才3名。嚴格控制學生視力不良率的提高，我校學生視力不良率為8%，新發(fā)率在1%以下。
22、每年六一、元旦舉行藝術節(jié)活動，組織學生進行文藝比賽，平時積極開展各類藝術科技活動，積極組隊參加市藝術節(jié)各項比賽，在全市英語故事演講比賽中，我校2人獲三等獎，書畫作品比賽中，4人獲二等獎，6人獲三等獎、航模比賽獲二等獎2名、三等獎2名。在讀書活動中，一人獲浙江省二等獎，教師獲省輔導老師獎。
其次，在學校硬件建設方面，除了信息技術設備的添置、辦公設備的更新、學生學習條件的改善外，學校還投入約45萬元，新建了學生食堂宿舍樓；投入約2萬元，添置了蒸汽爐灶；投入約2萬元，硬化了美化了食堂前空基，使學生的生活設施有了質(zhì)的飛躍，住校生住進了寬敞明亮的學生公寓。學生食堂透亮清潔、結(jié)構合理、設施先進。食堂開辦井然有序，教師學生充分滿意。
另外，學校在特色建設方面，以少先隊博愛綠色回收公司、紅十校本教學為抓手，努力創(chuàng)新，敢為人先，取得了一定的成績，得到了兄弟學校、家長、社會的認可。尤其是少先隊綠色回收公司的建立，開了我市學生公司的先河。學生競爭上崗、自主管理，將體驗教育深入到每個學生的心里。得到了杭州市雛鷹紅旗大隊驗收組的充分肯定。
三、不足之處
教師的教育教學能力有待于進一步提高，理解新課程理念不夠透徹，學校對教師的校本培訓流于形式，效果不明顯；學校領導的創(chuàng)新意識不夠，在學校管理方面還存在一定的問題，如因循守舊，墨守成規(guī)等；學校的活動課程體系的建立還優(yōu)待于進一步完善。校本課程的建設還不是非常如人心意，而且，體系的建立還沒有完全落實到位。
四、自評結(jié)論
根據(jù)以上回顧和總結(jié)，認真對照考核細則，我們認為，我校雖然在很多工作上還有許多的不足之處，有待于不斷的努力改進，但與自己相比，本年度的進步還是非常明顯的。根據(jù)我校的實際，我們給自己的評分為117分，參照年度考核等次標準，自評為農(nóng)村一類學校。望教育局、督導室領導考查。
xx中心小學
1月12日
中心學校自查報告13
為加強對校園欺凌事件的預防與處理，根據(jù)國務院教育督導委員會辦公室印發(fā)的《關于開展校園欺凌專項治理的通知》(國教督辦函〔20xx〕22號)，結(jié)合縣教育局《xxx縣開展校園欺凌專項治理實施方案》內(nèi)容，我校認真貫徹落實通知和方案要求， 積極開展校園欺凌專項治理活動，并對活動開展情況認真自查自糾,現(xiàn)將自查情況總結(jié)匯報如下:
一、 成立“校園欺凌專項治理”領導小組
為做好校園欺凌有效預防和處置工作，學校成立了 “校園欺凌專項治理”領導小組, 明確職責，加強領導。
組 長：xxx
副組長：xxx
成 員：校務委員、完小校長、幼兒園園長、二級機構成員、各班主任，心理輔導老師
工作職責如下：
組長：全面負責校園欺凌專項治理工作，指導督查治理活動的實施情況。
副組長： 組織協(xié)調(diào)各部門，確保各項工作落實到位。
組員：服從領導，各司其職。
心理輔導老師：及時做好心理疏導工作，開展心理專題講座。
二、開展“校園欺凌事件”的摸底排查
(一)對校園安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底
通過對師生的安全問卷調(diào)查，組織部分學生座談和召開班級安全信息員會議等形式對校園安全現(xiàn)狀、安全隱患和矛盾糾紛、學生小團伙組織以及易于發(fā)生在學生之間的蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌行為或傾向性、苗頭性問題，進行全面細致的摸底排查，根據(jù)排查摸底情況，有針對性地整改治理。
(二)建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，實施零報告制度
各班級建立班級日志和安全管理日志，由班主任定期審查班級日志和安全管理日志記錄情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處置并上報安全辦。班級安全信息員每日上報本班安全狀況(即使沒有出現(xiàn)新情況，也要將報表填上“無”上報)，由安全辦匯總各班信息處置。
(三)加大對關鍵時間點和重點區(qū)域的巡查力度
校園欺凌與校園暴力多集中于上學、放學途中以及就餐等非課業(yè)時間。地點主要在校內(nèi)食堂、廁所、教學樓角落、學生宿舍等老師較少在場的地方。針對這些特點，我校進一步完善值班導護制度，在學生放學和就餐時間由值班干部帶領值班老師到學校門口和食堂餐廳檢查巡視維持秩序;學生晚就寢時有值班老師定時檢查記錄學生休息情況;加強對廁所、操場、教學樓角落等重點區(qū)域的巡查，預防“校園欺凌事件”的發(fā)生。
三、開展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育
1、召開“校園欺凌專項治理”會議。強調(diào)“校園欺凌專項治理”工作的重要性，成立“校園欺凌專項治理”領導小組, 部署“校園欺凌專項治理”工作，要求大家從思想上高度重視，認真貫徹落實市、縣相關通知和方案要求，結(jié)合本校實際制訂具體實施方案。
2、通過各種途徑和方式，加大宣傳教育的力度，積極營造濃厚的 “校園欺凌專項治理”活動氛圍。充分利用校園宣傳櫥窗對學生進行教育，進一步提高大家對“校園欺凌專項治理”的認識。
3、積極開展暑假安全教育。通過《致家長和學生的一封信》、布置暑假安全作業(yè)、短信提醒等方式對學生進行安全教育。
4、開學初(9月份)各班要召開一次“校園欺凌專項治理”主題班會�？偨Y(jié)上學期各班“校園欺凌專項治理”活動的經(jīng)驗和不足，進一步明確專項治理的重要性和對校園欺凌事件的處理辦法等，集中對學生開展品德、心理健康和安全教育，以此加強對學生的遵規(guī)守紀教育，堅決遏制校園欺凌行為的發(fā)生。
5、開學初(9月份)利用周一升旗儀式開展“防范校園欺凌從我做起”的國旗下講話，進一步加大宣傳力度，統(tǒng)一認識，自覺落實行動。
四、完善“校園欺凌”的預防和處理
1、完善制度。制定完善《xxx縣xxx中心學校校園欺凌預防和處理制度》和《xxx縣xxx中心學校校園欺凌事件應急處置預案》，建立校園欺凌事件應急處置機制，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
2、加強預防。學校加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，加強預防“校園欺凌事件”的發(fā)生。
(1)對各班級安全隱患和矛盾糾紛進行更加深入細致的排查，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬和零報告制度;
(2)加強對學校門口、廁所、操場、宿舍等重點區(qū)域的巡查，做好巡查記錄;
(3)加強門衛(wèi)管理，守住安全防線。堅持24小時值班制度，對來校人員、車輛加強管理，做好出入登記記錄、學生請假出校記錄、加強校園巡查，提高警惕，守好第一道安全防線。
(4) 每月對學生進行一次管制刀具和違禁物品檢查，及時清除安全隱患。
(5)加強對住校學生的'管理。夜間值夜老師加強夜間抽查，嚴防學生欺凌和其它違紀現(xiàn)象的發(fā)生。
(6)充分利用學校心理咨詢室對學生心理健康輔導和疏導，進行心理干預和調(diào)節(jié)。
3、及時處理。對出現(xiàn)的校園暴力事件反應迅速，及時調(diào)查處置校園欺凌事件，切實保護學生的人身安全不受侵害。嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處。
4、責任追究。專項治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報和追究責任。
通過校園欺凌專項治理，加強了法制教育，嚴肅了校規(guī)校紀，規(guī)范了學生行為，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設提供了良好的環(huán)境，但是校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項任重而道遠的工作，我們要時刻警鐘長鳴，更加深入細致的做好這這項工作，建設陽光校園、平安校園。
中心學校自查報告14
我�，F(xiàn)有教職員140人，學生500人，開設教學班17個。一年來，我們按照縣委、教科局黨委的統(tǒng)一部署，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“依法治國”基本方略為總綱，以“科學化、民主化、制度化、規(guī)范化、法制化”管理為手段，以提高師生的法律素質(zhì)、推進依法治校進程、保一方平安為目標，切實抓好“六五”普法依法治理工作�，F(xiàn)將自檢自查情況報告如下：
一、所做的工作
�。ㄒ唬┘訌婎I導，狠抓落實，抓好普法常規(guī)工作
一年來，學校黨政領導班子重視抓好普法依法治理的常規(guī)工作，做到了“五個到位”、“五個落實”。
�。�1）加強領導，組織到位，責任落實。我們注重加強對“六五”普法依法治理工作的領導，健全了組織機構，實行黨政一把手負責制，分管領導真抓實管，專兼職人員各負其責，各個部門協(xié)同配合，營造出黨政工齊抓共管普法依法治理的氛圍。
�。�2）明確任務，安排到位，計劃落實。我們把“六五”普法依法治理工作納入到學校領導班子的議事日程，制定了“六五”普法依法治理工作規(guī)劃，每年初認真制定年度工作計劃，每季度召開一次會議研究落實普法依法治理工作，做到了整體有規(guī)劃，年初有計劃，月月有安排，季度有檢查，半年有考核，年末有總評。
�。�3）抓好基礎，管理到位，制度落實。我們注重加強“六五”普法依法治理的基礎工作，健全了規(guī)章制度，切實做好日常檔案資料的管理工作，，逐級落實了普法依法治理目標，做到獎懲分明。
�。�4）加大投入，經(jīng)費到位，教材落實。學校重視普法依法治理工作，每年能按上級要求訂購普法學習資料和普法教材，從而保證了普法依法治理工作的順利進行。
�。�5）上下配合，培訓到位，師資落實。幾年來，學校按教科局黨委的要求，由學校負責德育工作的領導和思品、社會科教師擔任專兼職普法教師。在組織法制教師參加縣上培訓的同時，加大校內(nèi)培訓的力度，定期舉辦法制教育講座，提高了法制教育專兼職教師的法律素質(zhì)。
�。ǘ┩怀鲋攸c，分清層次，強化全員普法學習
為了強化全員的法律知識教育，一年來，我們注重堅持“四個制度”，分層次抓好干部、教師、學生、家長的普法學習。
�。�1）堅持干部學法制度，提高領導者依法決策的能力注重堅持中心組理論學法制度，將領導干部的普法學習納入到《加強領導班子建設提高干部隊伍素質(zhì)實施計劃》之中，認真安排每年的學習重點，按計劃組織學習，先后學習了《干部法律知識讀本》及數(shù)十部法律法規(guī)；學校黨政主要領導還按要求參加上級的普法培訓學習，按時參加縣統(tǒng)一組織的普法考試，參考率達到100%，及格率達到100%。通過學習，廣大領導干部進一步掌握了相關的法律法規(guī)，提高了法律意識和依法決策的能力。
充分發(fā)揮領導干部帶頭學法的作用，中心組成員每年堅持作法制專題講座共10余次，先后作了《崇尚科學拒絕邪教》、《學習貫徹文件精神加強學生的安全法制教育》、《做遵紀守法的合格小學生》、《加強法制教育提高法律意識學會自我保護》、《注重安全珍愛生命》、《預防校園侵害提高青少年兒童自我保護能力》、《關愛生命關注健康關注安全》、《增強交通安全意識提高孩子的自我保護能力》等，從而帶動師生學法、知法、懂法、守法。
�。�2）堅持教職員學法制度，提高教師依法治教的能力
一年來，我們將教職員工學法制度納入到《教師政治理論學習計劃》、《加強教師隊伍建設提高教師素質(zhì)實施計劃》之中。以《反暴力講法治講秩序》為普法學習教材，以《憲法》為綱，以《公民道德建設實施綱要》為重點，結(jié)合學校工作實際，先后組織教職員認真學習了《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等多部國家法律法規(guī)。
同時，我們還結(jié)合教育工作的實際學習了《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校藝術教育工作規(guī)程》、《中小學心理健康教育指導綱要》、《學生傷害事故處理辦法》等多部相關的法規(guī)文件，從而提高了教師的法律意識和依法治教的能力。
在學習中，我們做到了“六有”，即有計劃、有教材、有記錄、有筆記、有檢查、有考核。
�。�3）堅持學生學法制度，提高學生自我保護的能力
一年來，我們認真組織學生上好法制教育課，并且堅持做到計劃、課時、教材、師資“四落實”，保證規(guī)定的學時。我們先后通過思品課、社會課、班隊會、舉辦專題講座等形式，組織學生學習了《國旗法》、《國防教育法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《消防法》等法律法規(guī)，不斷增強學生的法律意識，提高學生自我保護的.能力，自覺做到學法、知法、懂法、守法。
同時，我們又結(jié)合學生實際，組織學生學習了教育部頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和教育部辦公廳《關于進一步加強中小學誠信教育的通知》、中宣部教育部印發(fā)的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》等文獻，不斷提高學生的思想道德素質(zhì)，引導學生在遵紀守法的同時，做到誠實守信，傳承美德。
�。�4）重視對家長的法律知識宣傳教育，提高家長維護自身利益的能力
一年來，我們堅持開辦家長學校、每學期堅持召開家長大會，開展了“教師大家訪”活動。通過這些形式，向家長宣傳了相關的教育法規(guī)，提高家長維護自身利益的能力。
�。ㄈ┳⒅貙嵭�，多方結(jié)合，搞好普法宣傳教育
為了營造“六五”普法依法治理的工作氛圍，我們注重實效，采取多種形式，發(fā)揮“五個作用”，做到“五個結(jié)合”，切實搞好普法宣傳教育。
1．發(fā)揮學�，F(xiàn)代化教育手段的作用，做到網(wǎng)上學習與自學相結(jié)合為了強化教師的法律知識教育，我們采用現(xiàn)代化的教育手段，注重發(fā)揮校園局域網(wǎng)的作用，定期組織教師上網(wǎng)學習相關的法律法規(guī)。教師們運用所學的現(xiàn)代化信息技術理論，上網(wǎng)查詢有關的法規(guī)文獻，從而保證了學習的實效性。
2．發(fā)揮法制副校長的作用，做到集中學習與專題講座相結(jié)合
學校每年都堅持聘請法制副校長到校為師生上法制教育課。先后進行了《未成年人不良行為矯治和自我防范》、《少年學生要做知法守法的模范》、《加強法制教育提高法律意識》等專題講座。他們針對當前青少年學生中存在的問題以及學生提出的疑難問題，以案說法，注重了教育的針對性、實效性、趣味性。 3．發(fā)揮教育載體的作用，做到主渠道教育與課外活動相結(jié)合
我們注重發(fā)揮第一課堂主渠道的作用，利用思品課、品德與生活課、社會課，向?qū)W生講述相關的法律知識；利用班隊會、升旗儀式、晨會等，開展法律知識的宣傳教育活動；利用法制宣傳教育日和教育月的有力契機，對全員進行了學法、懂法、守法、用法的教育。
4．發(fā)揮校園宣傳陣地的作用，做到校內(nèi)宣傳與校外宣傳相結(jié)合
幾年來，我們注重發(fā)揮校園廣播站、德育宣傳欄的作用，營造了良好的普法宣傳氛圍。學校廣播站定期對學生進行專題廣播，少先大隊和德育處處利用學校的宣傳板舉辦專題展覽等多種形式的法制教育，收到了良好的效果。
5．發(fā)揮全員的主導作用，將法律知識的宣傳教育與考核相結(jié)合
在四月底，為了強化法制學習教育，我校組織全體教職員工進行了“六五”普法學習考試。在學習過程中，大家都能翻閱筆記，查找資料，上網(wǎng)搜尋，再一次全面系統(tǒng)地復習了法律法規(guī)知識，使之真正做到了學法、知法、懂法。
�。ㄋ模┞�(lián)系實際，學用結(jié)合，強化依法治理工作
在“六五”普法期間，我們堅持學用結(jié)合的原則，注重將普法依法治理工作與學校的實際工作相結(jié)合，使學校的管理從“人治”走向“法治”。
1．完善管理機制，健全管理體系
我們堅持了依法治校與以德治校相結(jié)合的原則，實施人本化管理，樹立正確的管理觀、教育觀、教師觀和學生觀，完善了“六個機制”，形成了“六個體系”，實現(xiàn)學校管理的科學化、民主化、制度化、規(guī)范化、法治化。
完善了目標機制，制定切實可行的學校教育改革與發(fā)展中長期計劃和學期計劃，目標明確，措施具體，凸顯特色，形成系列計劃管理體系。
完善了監(jiān)督機制，建立了廉政建設糾風治亂工作領導小組、教育行風監(jiān)督委員會，完善了黨風廉政建設的各項制度，每年都堅持層層簽訂《加強師德建設糾正行業(yè)不正之風責任狀》、《五馬場中心校治理亂收費責任狀》、《五馬場中心校維護社會穩(wěn)定加強社會治安綜合治理責任狀》，嚴格按照《奇臺縣教育系統(tǒng)行風建設考核評估細則》的要求，切實加強師德行風建設，規(guī)范辦學行為，切實做到依法治教。
2．堅持校務公開，實施陽光工程
多年來，學校領導班子全面貫徹國家教育方針，堅持校務公開制度。
�。�1）做到事項公開，即學校經(jīng)費的管理和使用情況每年都在教職工代表大會上進行公布，讓每個教職工都知道學校全年經(jīng)費的預算、使用情況，自覺接受教職員的監(jiān)督。利用公示板，將每年的各項捐助款及時向師生、家長公開；每學期的各項收費公開，讓學生家長明確收費項目和收費標準。
�。�2）有關事項決策程序公開，即在干部選拔、評先評優(yōu)、職稱評聘、大宗物資采購等重大事項的決策上都能做到向全校教職員工公開，并嚴格依法決策、依制度決策，讓每一件事情的決策過程都置于群眾的監(jiān)督之下，真正實現(xiàn)陽光工程。
3．采取有效措施，深化依法治理工作
為了使普法依法治理工作收到實效，我們在加強法制教育的同時，結(jié)合學校和師生的實際情況，以特色活動為載體，開展專項治理活動，取得了明顯的效果。
�。�1）以“大家訪”，“‘手拉手’扶貧助學”等活動為載體，強化教師職業(yè)道德教育，引導教師講師魂，做到敬業(yè)愛校；講師德，做到樂業(yè)愛生；講師能，做到精業(yè)愛崗。
�。�2）以“學雷鋒精神樹文明新風”、“誠實守信傳承美德”和“告別‘三室’、網(wǎng)吧、遠離黃賭毒”簽字儀式活動為載體，在學生中開展積極健康向上的教育活動，杜絕學生到“網(wǎng)吧”、“三室”活動。
�。�3）以“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動為載體，組織學生走出校園、走進社區(qū)，建立校外法制教育基地，通過多種形式大力宣傳“六五”普法工作的重大意義，加強法律法規(guī)的宣傳工作，營造濃厚的法制教育氛圍。
4．搞好綜合治理，創(chuàng)建和諧平安校園
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多年來，我們以創(chuàng)建“和諧校園”、“平安校園”為載體，加強對教職員和學生的安全防范教育，依法開展校園及周邊治安環(huán)境的專項治理工作，切實抓好四項重點工作，從而實現(xiàn)教育隊伍更加穩(wěn)定、校園秩序更加優(yōu)化、法治環(huán)境更加規(guī)范、安全管理更加完善的目標。
�。�1）進一步明確安全目標，深入開展安全法制教育。聘請法制副校長作《自覺遵守交通法規(guī)確保交通安全》、《增強交通安全意識提高自我保護能力》、《預防校園侵害提高少年兒童自我保護能力》、《關愛生命關愛健康關注安全》、《注重安全珍愛生命》等專題講座，提高了全員的安全意識、防范意識。
�。�2）加大綜合治理工作力度，落實校園安全責任制。學校健全了安全教育防范工作領導小組、消防防盜組織機構，明確了各重要崗位人員的工作職責，層層簽定了《五馬場中心校安全防范目標管理責任狀》，做到職責明確，責任落實。
�。�3）建立聯(lián)控聯(lián)防長效機制，深入整治校園周邊環(huán)境。努力營造良好的外部環(huán)境。
�。�4）加大檢查力度，做到防患于未然。多年來，學校安全防范工作領導小組堅持季度檢查與平時檢查相結(jié)合，重點加強對危房、門窗、電路、體育設施等安全隱患進行檢查，確保校園設施安全、校園財產(chǎn)安全。
二、存在的問題
1．“六五”普法對外宣傳的深度、廣度還不夠，缺少宣傳力度。
2．在總結(jié)普法依法治理工作專項經(jīng)驗方面還欠缺。
三、今后的設想
我們要在認真總結(jié)吸取“五五”普法依法治理工作的經(jīng)驗中，圍繞學校教育教學工作中心，認真制定“六五”普法依法治理工作規(guī)劃，進一步引導全校師生學法、知法、懂法、守法、用法，使全校形成依法辦事、依法行政、依法治校、依法執(zhí)教的良好風氣，盡快把我校的普法依法治理工作提高到一個新的水平。
中心學校自查報告15
根據(jù)《義務教育階段學校減負萬里行活動，進一步規(guī)范中小學辦學行為有關工作》”的文件精神及學區(qū)工作安排，對照各項要求，認真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、學�；厩闆r：
馬蓮小學是一所公辦六年制完全小學，占地面積6620.8平方米，建筑面積1142平方米�，F(xiàn)有教學班6個，在校學生203人，教職工18人，專任教師17人，�？埔陨蠈W歷達100%。
近年來，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，堅持科學發(fā)展觀，始終把德育工作放在首位。緊緊圍繞“以人為本，特色育人，構建和諧校園”這一總體目標，以“張揚個性、展現(xiàn)自我、成就未來”為工作方向，精心打造一流農(nóng)村品牌學校。
二、學校招生及編班情況：
1、我校沒有組織招生考試，沒有舉辦“占坑班”，沒有與民辦學校聯(lián)合招生，沒有提前招生，堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地招生，遵循免試、就近入學的招生原則，確保服務區(qū)適齡兒童全部入學接受義務教育。
2、學校沒有組織分班考試，沒有設立“實驗班”、“特優(yōu)班”和“重點班”，整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進行公示。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生的變動及普及資料更新工作。
三、學校辦學行為情況
1、我校能嚴格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的`規(guī)定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不隨意增加考試次數(shù)。
2、我校每周上課5天,學生每日在校課堂學習時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。正常開展陽光體育活動，鼓勵學生完成好體育鍛煉的任務。體育教師認真上好體育課，保證學生每天在校體育活動時間不少于1小時。制定課間鍛煉活動計劃，明確鍛煉時間、內(nèi)容、場地，加強活動指導。學校加強監(jiān)控活動落實情況。
3、嚴格控制作業(yè)量。我校一至二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，每天作業(yè)量不超過20分鐘，三至六年級書面家庭作業(yè)量三科每天不超過1小時，雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。
4、嚴格教學設施和校外活動管理。學校從未將教學設施提供給社會組織或個人從事與教學無關的活動。從來沒有為社會各類補習班、培訓班提供教學設施和場地。也沒有組織過學生參加商業(yè)慶典活動。