教育的自查報告
在不斷進步的時代，報告十分的重要，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編為大家收集的教育的自查報告，歡迎大家分享。
教育的自查報告1
在各級政府的高度重視下，在教育行政部門的悉心指導(dǎo)下，我校以《省教育廳關(guān)于進一步做好學校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》和《學校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù)，積極推進健康教育工作的開展，通過多種渠道，采取多種措施，在增強全校師生的健康意識，提高師生健康水平，培養(yǎng)師生良好的健康行為和習慣等方面取得了較好效果。現(xiàn)將我校衛(wèi)生與健康教育工作開展情況作如下匯報：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全、責任明確
學校一直把衛(wèi)生工作和健康教育當作日常性重要工作來抓。首先，成立了由屈校長任組長，朱校長、張校長任副組長，大隊輔導(dǎo)員、總務(wù)主任、保健老師、班主任為成員的衛(wèi)生健教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是健全工作管理機制，明確任務(wù)，強化責任，層層落實，各負其責，保證了工作扎實、高效的展開。三是保證健康教育經(jīng)費支出，用于添置健康教育的教具、設(shè)備，宣傳并組織健康教育活動等。
二、狠抓“兩率”、切實增強廣大師生的健康意識，培養(yǎng)良好的健康行為習慣
根據(jù)教育部和衛(wèi)生部學校健康教育要達到的促進學生健康發(fā)展，提高健康知識知曉率和健康行為形成率的要求。我們從以下四個方面狠抓“兩率”，切實增強健康意識，培養(yǎng)健康行為習慣。
1、以課程促“兩率”。
教導(dǎo)務(wù)室在學期初按規(guī)定開足課程，切實安排好健康課的任課教師，落實好課時，要求每位任課教師按照教學管理常規(guī)的要求，制定教學計劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。同時，還把健康教育有關(guān)知識滲透到科學、體育等課程中，把健康教育融入到其他學科。
2、以活動促“兩率”。
我校長期堅持開展形式多樣的健康活動提高健康教育工作的實效性，結(jié)合班隊活動、思品課、晨會課等，在師生中開展了“關(guān)注健康，共享陽光”“應(yīng)急逃生演練”“熱愛生命”等主題活動。平時的工作中，引導(dǎo)學生從節(jié)約每一滴水、不亂丟果皮紙屑，不亂丟廢棄電池、塑料袋等小事做起。為了加強環(huán)保教育，大隊部倡議少先隊員“植綠護綠”，開展綠色進班級美化教室的活動，開展“校園衛(wèi)生志愿者”活動。孩子們學會了從日常生活中的平凡小事做起，從小樹立環(huán)保和公共衛(wèi)生意識，養(yǎng)成人人參與美化校園，愛護環(huán)境的良好習慣。
3、以考核促“兩率”。
結(jié)合學校常規(guī)考核，定期或不定期檢查學生儀容儀表和其他衛(wèi)生行為，包括頭發(fā)過長，衣領(lǐng)臟、指甲過長，隨地吐痰、亂扔紙屑、亂倒飯菜等不健康行為，并納入班級考核，并將考核成績納入班主任績效考核。
三、開設(shè)健康教育課程，發(fā)揮課堂主渠道作用
按照健康教育要求，學校將健康教育與體育學科整合，規(guī)定每周上0。5課時健康教育課，內(nèi)容主要以學生常見病預(yù)防為主，使健康教育課走上了正軌。教導(dǎo)處每學期對體育老師就健康教育的內(nèi)容進行培訓，學校并按健康教育評價表要求基本配齊了教材和教學教具，使健康教育知識更加系統(tǒng)、全面。
四、做好學生的體檢和傳染病防治及上報工作
1、做好一年一度的.常規(guī)體檢組織工作，學校醫(yī)務(wù)室針對學生的體檢結(jié)果進行分析，落實防治的具體措施，特別一些常見的牙病、近視、沙眼、營養(yǎng)不良及貧血等進行家長反饋，取得與家長的配合。
2、加強學生的課外體育鍛煉，堅持每日兩次眼保健操，每日一次廣播操，任課老師及班主任能認真負責管理，并做好檢查評比工作，保證學生做操質(zhì)量。
3、學校根據(jù)各季節(jié)的流行病學發(fā)病規(guī)律，針對性地開展腸道傳染病，呼吸道傳染病防治工作。春秋、冬初是流感的交發(fā)季節(jié)，為了防止感冒病毒的擴散，每個班級進行過氧乙酸或米醋熏蒸殺菌、開窗通風。
4、進一步完善學校疾病信息報告制度。建立健全傳染病預(yù)防工作機制，做到分工明確，責任到人。為了預(yù)防和控制傳染性疾病，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療。我校建立了晨檢制度，組織教師每天檢查學生的個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生和出勤情況等，發(fā)現(xiàn)學生缺勤時，及時與家長取得聯(lián)系，查明缺勤原因。
五、加大健康教育宣傳力度，開展形式多樣的宣傳教育活動
學校十分重視健康教育的宣傳，通過多形式多途徑開展宣傳教育活動，效果良好。 一是利用校宣傳欄、班級黑板報每月舉辦一期健康教育專刊，專刊教育內(nèi)容根據(jù)不同時期，不同季節(jié)的氣候特點，常見病、易發(fā)病的特點來確定，增強教育效果；二是結(jié)合季節(jié)氣候變化情況和流行病發(fā)病情況印發(fā)相關(guān)的防治教育宣傳材料，做到有針對性開展健康教育活動；三是結(jié)合全國青少年愛國主義讀書教育活動和“禁毒日”活動，開展“珍愛生命”主題教育活動，把“遠離毒”、“拒吸一根煙”教育融入教育活動之中。
六、師生攜手控煙，創(chuàng)建無煙學校
為了創(chuàng)造健康的工作環(huán)境，我校積極開展創(chuàng)建無煙單位活動，學校的教室、辦公室等公共場所，禁止吸煙，并設(shè)醒目的禁止吸煙標志。充分利用健康教育課、班隊活動、主題班會、板報、廣播等多種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識，增強師生自我保健意識和能力。在實施過程中，學校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，教師帶頭控煙，主動戒煙，做控煙模范。結(jié)合5月31日無煙日，學校將要求學生勸阻家長控煙、戒煙，同時宣傳學�？責煷胧⑽鼰熚：Φ�，建議家長控煙、戒煙，以身做則為教育學生養(yǎng)成不吸煙的習慣做好表率。
教育的自查報告2
按照市委、市政府的統(tǒng)一部署和《中共XX集團有限公司委員會作風教育整頓活動實施方案》要求和公司的統(tǒng)一安排，我科室認真學習了關(guān)于開展作風建設(shè)文件的重要精神，并重點學習了《XX集團作風教育整頓活動資料匯編》，使科室成員深刻地認識到，作風建設(shè)既是加強黨的執(zhí)政能力和先進性的必然要求，也是提高科室效能，進一步發(fā)揮科室職能作用的有效保證。對照“六查六看”，我科室對思想作風、工作作風、工作效率等情況開展了自查，作總結(jié)如下：
一、存在的問題
（一）理論學習不夠深入
我科室一貫注重政治和業(yè)務(wù)學習，時刻警醒要保持昂揚的精神和良好的工作作風。尤其是在思想上，基本上能夠做到認真學習、深刻領(lǐng)會關(guān)于作風教育整頓活動的精神，并把精神轉(zhuǎn)化為動力用于指導(dǎo)工作。但是，從更高的標準和更嚴的要求上看，在學習的深入性和系統(tǒng)性上還有一定不足，存在時緊時松的現(xiàn)象，對部分新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明在學習上還缺乏“擠勁”、“鉆勁”和“忍勁”，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。
（二）工作效能有待提高
科室日常工作以求真務(wù)實、勤奮努力為重要準則。但是，從更高的標準和更嚴的要求上看，還是存在一定的提升空間，主要表現(xiàn)在：
一是工作中存在“軟”的問題。處理問題時的原則性有待加強，對工作中發(fā)現(xiàn)的問題，礙于情面，能不提的就不提，好人主義。有時有只求形式，不求落實的問題，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞。二是存在“懶”的情況，在“快”字的體現(xiàn)上還不夠。對待工作有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。風風火火、雷厲風行干事業(yè)的勁頭有所不足。三是工作中“散”的問題。在傳達領(lǐng)導(dǎo)的指示、工作安排部署、任務(wù)落實上有時候還不夠細致，具體表現(xiàn)在工作辦理過程中有粗心大意，丟三落四的情況。四是對“貪”的警惕性不高。未能從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，對拒腐防變的責任感和緊迫感不強。五是在工作“拖”的問題。沒有把求真務(wù)實的精神落實到每一項工作、每一個環(huán)節(jié)，應(yīng)該腳踏實地、扎實苦干，一步一個腳印，扎扎實實做好各項工作。
（三）艱苦奮斗的精神有待加強
犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，做不好工作“寢不安席、食不甘味”的境界還不高，接受工作、執(zhí)行任務(wù)聞風而動的勢頭有所減弱。
（四）工作創(chuàng)新意識不強
對于一些長期性或連貫性的工作，思想上沒有足夠重視，總覺得輕車熟路，在改革創(chuàng)新上不求突破，創(chuàng)新意識不強，沒有提出新的措施，致使某些方面存有一些薄弱環(huán)節(jié)。
二、整改措施
經(jīng)研究討論，我科室擬采取以下五條措施，切實將作風建設(shè)落到實處：
（一）勤奮好學、學以致用。
針對系統(tǒng)學習不夠的`情況，必須牢固樹立終身學習的思想，以謙遜的態(tài)度、頑強的毅力抓好科室及個人學習，既從書本知識中學習，又從生動實踐中學習，借多種途徑深入學習思想政治知識和專業(yè)知識，真正學懂弄通，把握精神實質(zhì)，提高理論素養(yǎng)，不斷加強工作中的理論自覺和理論指導(dǎo)；要自覺學習現(xiàn)代科學文化知識，從加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，不斷豐富工作的知識武裝和知識儲備，自覺地勤奮好學、學以致用。
（二）真抓實干，務(wù)求實效
針對思想和行動上患得患失、瞻前顧后的情況，必須以真抓實干、務(wù)求實效的精神，結(jié)合自身工作實際在實效和創(chuàng)新有突破。實事求是，少說多做，一步一個腳印，一件一件地落實實際工作。
�。ㄈ┣趦�節(jié)約、廉潔從政
針對生活中艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風有所淡忘的情況，從思想上加以重視，從行動上加以改正。從小事做起，從身邊做起，積小成大，延續(xù)我黨勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
廉潔從政、秉公用權(quán)是黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，也是對機關(guān)干部的基本要求。要牢固樹立服務(wù)意識，在規(guī)章制度的范圍內(nèi)正確、合理地用好權(quán)，有效防止腐化墮落的思想侵蝕，做到警鐘長鳴。
（四）顧全大局，令行禁止
針對全局性工作和局部性工作的協(xié)調(diào)性問題，必須從黨員的角度成為遵守黨的紀律的模范，成為維護全局利益、整體利益的模范，創(chuàng)造性地開展工作，努力把各方面的積極性引導(dǎo)好、保護好、發(fā)揮好。
（五）生活正派，情趣健康
生活上崇尚簡單化，與人友善相處，自尊自重，不參與賭博、不做違法亂紀行為。以“慎獨”、“慎微”、“慎言”的原則，時刻檢點自己生活的方方面面，工作時間和業(yè)余時間一個樣，有監(jiān)督和沒有監(jiān)督一個樣，重視細節(jié)，警惕起始。
總之，今后我科室將在領(lǐng)導(dǎo)和其他科室的幫助支持下，在作風整頓活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，改正不足，真正使思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，努力把領(lǐng)導(dǎo)分配給XX科的各項工作做好，取得成效。
教育的自查報告3
《城市小學實施素質(zhì)教育發(fā)展性目標督導(dǎo)評估方案》，開展了認真的自查，特此報告如下：
一、繼續(xù)加強學校文化建設(shè)，以文化為魂，塑造良好的教師形象和學校形象。
在20xx－20xx學年度，經(jīng)過學校全體教職工的充分討論，反復(fù)修訂，根據(jù)時代要求和學校發(fā)展需要，學校確立了“打造普通百姓的名校，托起孩子幸福的一生”的辦學理念和發(fā)展目標及“德才雙修，和諧發(fā)展”的育人目標，確定了學校“文明、誠信、勤學、健體”“以教書育人為本，以學習反思為樂”“博聞強記，多思善問，勤于觀察，樂于實踐”和“養(yǎng)君子氣，做誠信人”的“三風一訓”，構(gòu)建了學校文化建設(shè)的基本框架，使全校師生有了共同的核心的價值觀及我們努力的方向。20xx－20xx學年度，在已有的框架上，學校進一步提出了“教育，是我從事的神圣的事業(yè)；教師，是我選擇的崇高職業(yè)；育人，是我承載的終身使命。作為人民教師，我將全心全意地投入到教書育人的工作之中，履行教師的全部職責與義務(wù)，努力鉆研，不斷改善我的教育教學實踐，使學生在我的教導(dǎo)下不斷進步，無論我的學生來自何處，無論我的學生貧窮與否，無論我的學生學習如何，我都會一視同仁，付出我的真愛，為學生的全面發(fā)展奠基，托起孩子們幸福的一生”的教師誓言，并在新學年的開學典禮上，在校長的帶領(lǐng)下，全體教職工面對全體學生莊嚴宣誓，使全校師生的精神面貌煥然一新。同時，在學校文化建設(shè)的總體框架下，班主任老師們依據(jù)自己對教育的理解，結(jié)合自己所在班級的學生特點，擬定了各具特色的班風班訓，并在學校文化建設(shè)論壇上進行了深入細致的闡釋。教師誓言和各班班風班訓的設(shè)立，極大的深化了學校文化建設(shè)的內(nèi)涵，使我們朝著文化立校的目標又前進了一步，為學校創(chuàng)建學習型組織，樹立嶄新的教師形象和學校形象打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、積極開展教育科研，以教育科研提高學校教育質(zhì)量。
在以前，教育科研的開展，特別是被上級教育科研部門立項的教育科研的開展，一直是我校的弱項。在20xx年北碚區(qū)教委申報新一輪教育科研項目的活動中，我校積極開展調(diào)查研究，根據(jù)促進學校教育質(zhì)量提高的目的，結(jié)合學校實際需要，我校申報了“城市普通小學關(guān)于家校合作，提高教育質(zhì)量的實踐研究”這一課題，并于20xx年被北碚區(qū)教委確定為北碚區(qū)教育科學“十一五”規(guī)劃課題。為了開展好本課題的研究，我們根據(jù)研究的需要，學校公布了在此課題下的11個子課題，全校有22位教師共向?qū)W校申報了9個子課題，為本課題的成功實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時，我們還申報了中央教育科學研究所立項課題“整體構(gòu)建學校家庭社會和諧德育體系經(jīng)驗總結(jié)與推廣研究”下的子課題“學校、家庭、社會和諧德育途徑方法互補性研究”，并得到了中央教育科學研究所的批準。這兩個課題的申報成功，為我校開展教育科研搭建了平臺。我們相信，通過我們在教育教學中的扎扎實實的實施，對提高廣大教師的教育科研能力，對提高學校的教育質(zhì)量，對推進學校素質(zhì)教育的深入開展，對實現(xiàn)我們的辦學目標，都將會產(chǎn)生積極作用。
三、積極推進學校制度建設(shè)，規(guī)范學校管理，激發(fā)教師工作熱情。
在學校發(fā)展過程中，我們根據(jù)發(fā)展需要，積極推進各種制度建設(shè)，不斷規(guī)范學校各方面的管理，提高管理效益。在20xx－20xx學年度，學校經(jīng)過廣泛征求意見，全體教職工熱烈討論，最后經(jīng)教代會通過，制定了《學校班主任安全工作制度》《學校教職工安全工作制度》《課堂教學安全制度》《值日教師安全工作制度》《組織學生外出活動安全制度》《安全責任追究制度》《學生在校期間安全規(guī)程》《學生校外安全規(guī)程》等較為完善的安全管理制度，建立了學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月一次的例會制度，明確了學校各級各類人員的安全職責，規(guī)范了學校師生的行為，提高了大家的安全意識，使學校的安全責任事故和較大的意外安全事故發(fā)生率為零，為廣大師生創(chuàng)造了一個平安、和諧的工作、學習及生活環(huán)境。
在這一年，學校還頒布實施了《教育教學成果獎勵辦法》，鼓勵廣大教職工積極開展教育科研，積極參加各級教育教學競賽活動，認真組織學生參加各級競賽活動，及時進行教育教學經(jīng)驗總結(jié)等。一年來，廣大教師積極撰寫教育教學經(jīng)驗論文，積極組織學生參加各種競賽活動，積極參加區(qū)進修學院組織的各種教學競賽，都取得了較好的成績，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，為學校爭了光，從而提高了學校的美譽度。
四、加強家校合作，學生家長走進課堂進行德育教育，提高了學校德育教育實效。
提高學校德育的針對性、實效性，是學校德育工作要研究的重要課題。在20xx－20xx學年度學校工作中，我們將加強家校合作，充分利用家庭教育資源開展德育教育作為一項重要內(nèi)容。根據(jù)學校的工作安排，各班班主任認真準備，結(jié)合班級德育教育需要，把學生請進課堂，對學生進行德育教育。這些家長在課堂上，有的給學生講述他們起早貪黑辛勤地工作的經(jīng)歷，有的講述他們艱辛的求學歷程，有的教給學生良好的學習方法，有的表達對自己孩子衷心的喜愛等等，這些家長，有來自西南大學的教師和在讀研究生，也有來自農(nóng)村廠礦的工人農(nóng)民，無論他們講的什么內(nèi)容，都透露出他們對孩子們殷殷的愛意和滿心的期望，聽了他們的講述，孩子們深受教育和感動，他們在發(fā)言中，有對父母的感謝，也有努力學習的決心邀請家長走進學校，走進課堂，參與學校的德育教育，使學校德育教育拓寬了領(lǐng)域，豐富了形式，增強了學校德育教育的針對性和實效性。
五、依托高校力量，突出學�？萍冀逃厣�，提升科技教育品位。
我校毗鄰西南大學，依托高校豐厚的教育資源是我校開展科技教育得天獨厚的條件。早在1984年，我校就與西南農(nóng)業(yè)大學資源環(huán)境學院聯(lián)手，在學校成立了科技輔導(dǎo)站，開展了豐富多彩的科技活動，著名土壤學家侯光炯教授和著名昆蟲學家蔣書楠教授曾親自為我校學生講課，帶領(lǐng)學生進行各種科技活動，使我校的科技教育活動取得了非常好的效果。20xx年，西南師范大學與西南農(nóng)業(yè)大學合并，成立西南大學后，我校又與西南大學園藝園林學院和社會學院合作開展科技教育活動，于20xx年11月15日舉行了隆重的簽字和合作啟動儀式，成為西南大學園藝園林學院的科技輔導(dǎo)站和西南大學的學生社會實踐基地。西南大學的學生每周固定時間來到學校，走進課堂，開展科技教育活動，對特殊學生進行心理輔導(dǎo)等。一年來，與西南大學的合作，促進了學校的管理水平，促進了學校教師的教育教學，開闊了學生的'視野，提升了學�？萍冀逃钠肺�。20xx年7月，我校被北碚區(qū)政府命名為科技教育示范學校，這是對我校多年來積極開展科技教育工作的肯定，也是對我校廣大教職工進一步做好科技教育工作的鼓勵和鞭策。
六、學校在實施素質(zhì)教育的過程中各種獲獎情況
1、學校集體獲獎：
�、�、20xx年7月，被北碚區(qū)政府命名為“北碚區(qū)科技教育示范學�！�。
�、�、北碚區(qū)航空模型比賽一級橡筋模型飛機團體二等獎。
�、�、北碚區(qū)科技模型大賽彈射模型飛機現(xiàn)場制作團體三等獎。
2、教師個人獲獎：
�、�、在中國教育協(xié)會、中國教育報和中國教育科學研究所舉辦的20xx年度全國中小學思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評中，我校有3人獲二等獎。
�、�、重慶市教育科學研究所和今日教育雜志社舉辦的重慶市20xx年第三屆基礎(chǔ)教育課程改革論文大賽中，我校2人獲二等獎，17人獲三等獎。
�、�、在重慶市教育學會教育管理委員會舉辦的第二屆論文評比中，我校1人獲二等獎，1人獲三等獎。
�、�、在北碚區(qū)教師進修學院舉行的青年教師基本功大賽中，我校參賽教師獲二等獎。
�、�、在北碚區(qū)教師進修學院舉行的美文誦讀比賽中，我校2人獲三等獎。
�、�、在北碚區(qū)教師進修學院舉行的英語教師課堂教學大賽中，我校參賽教師獲三等獎。
�、�、在北碚區(qū)教委組織的班主任基本功大賽中，我校參賽教師獲綜合獎三等獎、單項獎即席演講二等獎和主題實踐活動三等獎。
⑧、在北碚區(qū)教師進修學院舉行的學科說課比賽中，我校4人獲二等獎，1人獲三等獎。
3、學生個人獲獎
�、�、在重慶市教育科學研究所組織的第二屆教育杯小學生新課程作文大賽中，我校學生3人獲一等獎，2人獲二等獎，3人獲三等獎。
�、�、在北碚區(qū)教委和北碚區(qū)關(guān)工委組織的讀書征文中，我校學生1人獲一等獎，1人獲二等獎，1人獲三等獎。
�、邸⒃诒表諈^(qū)教委和北碚區(qū)科協(xié)舉辦的科技比賽中，我校學生2人獲二等獎，8人獲三等獎。
七、學校發(fā)展中存在的問題
1、學校辦學條件差，辦學經(jīng)費不足。在教委的關(guān)心支持下，我校的辦學條件得到了一定的改善，但仍然很差。我校教學樓修建于20世紀60年代末，由于使用年限過長，墻體滲硝嚴重，導(dǎo)致教學樓內(nèi)部墻壁大量脫灰掉漆；學生使用的課桌椅，還有相當一部分是使用了5－10年的木桌椅，破爛較為嚴重，急需更換；學校辦公用具破爛，也急需更新；微機室、多媒體室沒有降溫設(shè)施，一到夏天，就無法使用。以上問題，由于學校經(jīng)費的不足，長期沒有得到有效解決。辦學條件的簡陋，已經(jīng)嚴重影響到學校的形象，與我校提出的“打造普通百姓的名�！钡陌l(fā)展目標極為不符。
2、學校生源外流嚴重，導(dǎo)致生源不足。由于學校辦學條件與附近各學校有較大的差距，不能滿足當?shù)匕傩諏?yōu)質(zhì)教育的需求，屬于我校招生范圍內(nèi)的生源大量外流到附近其他學校，據(jù)統(tǒng)計，20xx－20xx學年度，在我校招生范圍內(nèi)有新生64人，到我校就讀的僅4人，僅為6％。在我校招收的35名一年級新生中，有20人是進城務(wù)工子女，占57％。我校已連續(xù)兩年一年級招生在40人以內(nèi)，而每年畢業(yè)離開學校的是80人左右，學生人數(shù)的急劇下滑，對學校的負面影響的不容忽視的。
八、自查扣分說明
1、在c12一項，我們認為對骨干教師的考核和管理措施不夠得力，今后需要進一步加強區(qū)對骨干教師的管理和考核，使骨干教師成長得更好更快。
2、在c13一項，因為存在上一項中的問題，導(dǎo)致學校的各級骨干教師的作用沒有得到很好的發(fā)揮，對學校其他教師的帶動作用不大。
3、在c46一項，學校的信息還沒有被國家和市級媒體、刊物采用過，需要進一步加大對學校的宣傳力度。
教育的自查報告4
在王根生校長的親自領(lǐng)導(dǎo)下，在李劍副校長的具體組織下，我校成立了心理健康教育合格學校檢查工作自查專班。班子成員對這次自查工作統(tǒng)一了思想，提高了認識，達成了共識。大家依照《方案》逐條進行了自查：既充分肯定現(xiàn)有已取得的成績，又找出自身還存在的問題，現(xiàn)將自查工作匯報如下：
一、成立專班，構(gòu)建和諧有效的心理健康教育氛圍。
學校的王校長及各位領(lǐng)導(dǎo)非常重視心理健康教育工作，學校成立了專門的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。由于心理健康教育不僅是一項對專業(yè)要求很強的工作，同時它還涉及到學生在校學習的方方面面，因此學校領(lǐng)導(dǎo)將心理學和學校心理輔導(dǎo)的相關(guān)知識作為校本培訓的重要內(nèi)容。學校派心理輔導(dǎo)師外出學習，通過學習，學校全員將知識內(nèi)化為新的理念，并將之融入各方面工作之中，構(gòu)建和諧有效的心理健康教育氛圍。
學校行政班子實現(xiàn)了兩個“注意”。
1、重視制度建設(shè)，建立和諧氛圍。教師是學生心理健康的維護者和輔導(dǎo)者，如果教師心理不健康是培養(yǎng)不出心理健康、人格健全的學生的。維護教師的心理健康是維護學生心理健康的根本前提。因此，學校注意實施以教師為本的管理制度，關(guān)心、關(guān)愛教師，為教師建立良好的工作氛圍、人際氛圍。不少新進學校的老師，都為我校的和諧氣氛而感到驚訝和驚喜。
2、重視部門配合，緩解教師壓力。由于社會、職業(yè)、個人三個層面的原因，教師，特別是小學教師都發(fā)生心理問題的高危人群。我校行政班子通力配合，努力從學校的方方面面共同關(guān)心教師，緩解教師壓力，促進教師自身心理健康發(fā)展。徐宇珊校長一再努力控制班額，讓老師們減輕一定的工作負荷；學校工會定期組織集體活動，如拔河比賽、卡拉0k比賽等活動，讓老師們感受愉悅的集體氣氛；學校后勤組專門為老師們安排了午休房，讓老師們享受舒適的休息環(huán)境？？
學校全員教師實現(xiàn)了兩個“注意”。
1、注意榜樣作用，反思教師行為。小學生的最大特點是具有“向師性”，教師一言一行，悄無聲息地影響著學生。如果一名教師能夠以愉快而安詳、沉穩(wěn)而冷靜的態(tài)度對待學生，以熱情、豁達、誠懇的人格魅力影響學生，用和藹、真誠的語言解決師生之間出現(xiàn)的矛盾，時時處處使學生感到親切、溫暖，感到有一種無形的吸引力，這對培養(yǎng)學生的無私、互助、誠摯、謙虛、大度、頑強等諸多優(yōu)良心理品質(zhì)起著重要作用。
2、注意角色轉(zhuǎn)化，反思教育行為。學校教師主動將自己由學生心靈的塑造者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生心理健康的維護者、學生心理成長的陪伴者。教師在日常的教育行為中，以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來認識和看待學生和學生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要；不簡單地進行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和幫助學生。
二、培養(yǎng)骨干，形成一支專業(yè)敬業(yè)的心理健康教育教師隊伍。
通過組織全員培訓，學校不少老師對心理健康教育工作產(chǎn)生了濃厚的興趣。從這些教師中，我們精心挑選了學校心理健康教育兼職教師。同時，學校還成立了專門的教研組，為每一位教師制定了專業(yè)成長計劃。
1、樹立終生學習的理念，鼓勵任課教師業(yè)余自學。
知識經(jīng)濟時代“學習”將成為生存的第一需要。美國福特汽車公司的首席技術(shù)專家路易斯。羅斯有一個形象地比喻：“對你的職業(yè)而言，知識就像鮮奶。奶盒上印有著有效期，工程技術(shù)的有效期大約是三年，如果時間到了你還不更新所有的知識，你的職業(yè)生涯很開就會酸臭掉�！睂W校領(lǐng)導(dǎo)多次參加心理健康教研組的會議，并強調(diào)：教師要樹立終生學習的理念，養(yǎng)成終生學習的習慣，學習是一種責任，一種生存能力。學校還向老師們推薦了學習的書目，包括《普通心理學》《兒童發(fā)展心理學》《教育心理學》《學校心理輔導(dǎo)》等眾多內(nèi)容。此外，校領(lǐng)導(dǎo)和積極鼓勵教師參加“心理咨詢師課程班”的學習。
2、立足長遠發(fā)展的眼光，支持任課教師外出培訓。
隨著對學生心理問題認識的提高，近幾年各級教育部門都加大了對心理健康教師的培訓工作。這些培訓無疑對教師的專業(yè)成長有極大的幫助，但是組織教師參加培訓，學校也會存在諸如經(jīng)費、時間、人員等困難。我校的領(lǐng)導(dǎo)班子，歷來能夠站在學校全面、長遠發(fā)展的眼光思考問題，積極克服困難，支持教師外出培訓。
3、堅持求真務(wù)實的態(tài)度，組織任課教師校本研修。
心理健康教育領(lǐng)域比任何一個領(lǐng)域更需要同伴互助，因為教師不僅需要來自同伴的技術(shù)支持，更需要來自同伴的心靈支持。這是因為，心理健康教育的任課教師，它也是一個普通人群，也會有發(fā)生心理問題的可能性；同時，由于心理輔導(dǎo)工作的特殊性，任課教師會比其他人群更多的接觸到負面、消極的情緒體驗�；趯@一點的認識，學校除了間周一次組織任課教師集中研討，讓他們進行經(jīng)驗分享、協(xié)作研討，聽、評課等技術(shù)層面的互助，還建立了心理沙龍。學校心理沙龍定期開展活動，聚焦討論某一心理問題，還會對老師開展一些心理訓練和心理減壓練習，如“自我松弛法”，“思維風暴”等。
三、創(chuàng)新實踐，努力探索有效的心理健康教育途徑。
1、關(guān)注教材的開發(fā)。自20xx年起，我校1—6年級均開設(shè)了“三理”輔導(dǎo)課。剛開始，沒有專門的教材，我們動員老師調(diào)查學生實際情況，多方搜集材料，自己編寫上課教材。實質(zhì)上，我校已經(jīng)將心理健康教育作為了校本課程進行開發(fā)。我校帶頭開展的這項工作，受到了各級主管部門的高度肯定。
2、關(guān)注活動性的探索。學校心理輔導(dǎo)，不是說教，而是靠創(chuàng)設(shè)或再現(xiàn)情景，讓學生情感得到體驗從而行為發(fā)生改變。因此，活動性是心理健康教育的靈魂，我們也將這一點作為學校校本研討的重點課題。我們主要采取以下兩個途徑體現(xiàn)心理健康教育的活動性。
�。ㄒ唬┬睦斫】嫡n突出活動性。每一節(jié)理輔導(dǎo)課都應(yīng)該以活動為主，以學生的體驗為主。我們要求教師在心理健康教育課堂中運用心理測驗、錄像、音樂、心理劇、討論等多種手段，使每位學生在課堂進程中都有發(fā)言的機會，都有參與課堂活動的機會，真正做到全體學生參與。學校專門制定了心理輔導(dǎo)課的課堂效果評分標準，強調(diào)學生在課堂上的參與、體驗、探索、成長。同時，對于心理輔導(dǎo)課的備課的管理，強調(diào)不僅要有反映在教案本上的教學流程，還需要有活動教具的準備，“效能反饋”的設(shè)計。
�。ǘ╅_展主題活動，促進學生心理健康發(fā)展。學校大隊部經(jīng)常會組織學生活動，這些活動對學生的全面發(fā)展起到了很大的作用。但對于學校心理健康教育工作來說，活動的組織更需要精心設(shè)計，嚴密組織。因為，心理健康教育工作的一個重要原則是全體性，也就是說，每一個孩子都要能夠參與，而且參與的過程中要讓學生獲得一定的體驗。經(jīng)過我們的反復(fù)思考，學校開展了“快樂家庭”主題系列活動。這一活動我們發(fā)動了家長的力量，讓每一個家庭和我們聯(lián)手幫助每一個孩子健康成長。我們組織了考前輔導(dǎo)活動，對全體畢業(yè)班學生采取一人對一班的輔導(dǎo)方法。利用夕會時間，我們開展各種活動緩解學生的考前焦慮，控制學生的過激行為。
3、關(guān)注活動陣地的.建立。
隨著學校心理健康教育工作的深入發(fā)展，我校決定建立一個專門的心理健康教育活動陣地。學校建立了7個心理輔導(dǎo)室，由教師負責對學生進行心理輔導(dǎo)。
4、發(fā)揮學生主體作用，營造溫暖和諧的校園氛圍。
自心理咨詢室成立以來每學期學校都會安排通過廣播對全校學生進行心理健康的專題講座，努力消除學生對“心理健康”的歧異理解，潛移默化地疏導(dǎo)學生中所表現(xiàn)出的各種不良情緒。同時我們在每個班評選出了心理委員，成立了班級愛心團隊，當同學們遇到困難、面對挫折時會得到同學們的關(guān)心與鼓勵；當同學們傷心難過時會有同學主動來安慰勸導(dǎo)。
5、關(guān)注家校聯(lián)合效應(yīng)。
除了學校教育，學生心理健康的發(fā)展還受到其它社會因素的制約。家長作為學生成長與發(fā)展中的重要他人，家長關(guān)于心理健康教育的認識和觀念將直接影響學生心理健康的發(fā)展和學校心理健康教育的開展。因此，學校開展心理健康教育時必須注重與家長達成共識，還要注意對家長家教進行指導(dǎo)和幫助。
1、努力辦好家長學校，開好各類家長會。我校是河南省優(yōu)秀家長學校，我們充分利用家長學校這個陣地，對家長進行現(xiàn)代教育觀念、家庭教育方法、孩子健康心理調(diào)解等方面的講座。此外，學校定期召開家長會。我們要求每一位教師，改變以往家長會老師一言堂的局面；鼓勵教師采取多種形式，促進教師與家長、家長與家長的交流對話，共同探討家教方法，分享家教心得。通過各種活動與宣傳，打破家長那種認為只要學習好就是發(fā)展得好的舊觀念、舊框框，幫助家長建立現(xiàn)代的、科學的人才觀；獲得家長的支持和認同，鼓勵家長參與，創(chuàng)設(shè)出全體成員共同參與和支持心理健康教育的環(huán)境與氛圍，從而使心理健康教育扎扎實實地開展下去。
2、利用好網(wǎng)絡(luò)交流平臺。我校的校園網(wǎng)，專門開設(shè)了“心理咨詢”、“家長學�！眱蓚�欄目。這樣一方面給家長提供家教知識，另一方面也可以為學生和家長提供心理支持。校園網(wǎng)還開設(shè)了“全體教師博客”，在這里，每一位老師都有專門的論壇區(qū)可以方便和家長交流，隨時及時回復(fù)家長信息，增強溝通效率；同一個班級甚至同一個年級家長們可以輕松地互相交流育兒經(jīng)驗；更為便捷的是博客上收錄了很多我校名師成功的教育以及心理健康的案例、論文、教育隨感，鏈接了很多著名教育專家的網(wǎng)站，很多家長只用輕點鼠標就能與教育權(quán)威面對面交流。
3、開展親子活動，促進親子溝通。我們曾經(jīng)在學校多次組織家長、教師、學生進行過調(diào)查，討論。從調(diào)研中，我們強烈地感覺到，學生的心理健康問題，根源于家庭，形成于社會，表現(xiàn)于學校。家庭氛圍對孩子的心理健康發(fā)展起著關(guān)鍵性的作用。家庭結(jié)構(gòu)的完整與否、家庭氛圍的融洽與否、家教方式的恰當與否、家長文化心理素養(yǎng)的高低都直接影響著孩子心理的發(fā)展。雖然，學生家庭的諸多問題我們無法干預(yù)，但是我們可以設(shè)計一些活動，讓學生及家長共同參與，從而促進親自溝通，融洽家庭氛圍，促進學生心理健康成長。20xx年寒假，全校開展了“今天我當家”主題活動，我們要求父母和孩子在這一天互換角色，體驗彼此的生活。這一活動，得到了學生及家長的極大歡迎。不少家長在活動反饋但單說道：“通過這項活動，我審視到了自己家教中的盲點，今后應(yīng)該多培養(yǎng)他的生存能力�！薄昂⒆影缪荨案改浮�，他將我平常對他說話的口吻模仿出來，我發(fā)現(xiàn)自己對孩子太簡單，也太粗暴了！“？？學生通過扮演“父母”，也著實體會到父母平日的辛勞，對父母也多了一些歉意和愛意�！都议L報》用一個版面刊發(fā)了我校學生寫的《當家日記》，學生在日記中書寫了自己獨特的感受。暑假，我們又組織低、中、高年級分別開展了“快樂家庭——家務(wù)小能手”“快樂家庭——理財小管家”“快樂家庭——出行小參謀”系列活動。該活動同樣受到家長和學生的廣泛好評，甚至有的家長寫道：“感謝學校，給了我們一個家庭情感交流的機會，我們?nèi)覐幕顒又畜w會到其樂融融的家庭氛圍�！�20xx年寒假學校又結(jié)合春節(jié)在春節(jié)即將到來之時選擇自己最想感謝之人（父母、親人、令自己敬佩的陌生人等）精心策劃“一份驚喜”送給他（她）。學生們在精心策劃的過程中感受到了家人照顧的艱辛，在家人充滿感激的淚水中感受到了自己做的原來是那么的少。20xx年6月至7月我校舉辦了“同心圓夢”素質(zhì)教育系列展示活動其中各班級結(jié)合本班特色開展的真情溝通活動給每一位參與者都留下了深刻的印象，真切的話語撥動了每一位參與者的心弦。活動結(jié)束后有家長徹夜難眠，提筆寫下了這樣一段話：“沒想到孩子們竟將我們平日里應(yīng)該為他們做的一件件微不足道的小事記在心上，并用最真誠的話語向我們表達感謝時，我們真真切切地感受到了，孩子長大了，學會了關(guān)愛、學會了感激！我們感謝老師的付出，感謝學校給了我們這次聆聽孩子心聲、走近孩子心靈的機會�！�
我校心理健康教育工作雖然取得了很多成績，但在今后的實踐中，我們將繼續(xù)探索，走一條具有馬蹬一小特色的心理健康教育的新路子。
教育的自查報告5
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于對農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程執(zhí)行情況進行檢查的通知》（教基廳函[xx]65號）以及《關(guān)于做好農(nóng)村牧區(qū)中小學現(xiàn)代遠程教育工程實施情況檢查工作的通知》（內(nèi)教辦函[xx]87號）文件精神，我校成立了現(xiàn)代遠程教育工程實施情況自查小組，并于9月15日至9月19日對我�，F(xiàn)代遠程教育工程工作進行全面認真的自查。其目的是增強學校運用現(xiàn)代遠程教育設(shè)施設(shè)備服務(wù)教學、方便教學、促進教學的意識，提高教師在教學過程中使用遠教設(shè)備的能力和中小學教育教學質(zhì)量，并做好國家三部委檢查的前期準備工作。我們根據(jù)自治區(qū)文件中所列的檢查內(nèi)容，采用實地查看、查閱資料，征詢教師意見等方式進行檢查。現(xiàn)將此次自查情況匯總?cè)缦拢?/p>
一、工程建設(shè)的基本情況
我校的現(xiàn)代遠程教育工程自xx年啟動，截至xx年1月份我�！澳Ｊ蕉惫こ痰挠�、軟件設(shè)備已全部配送到位。在項目啟動之前我校選派1人參加自治區(qū)級培訓，獲得相關(guān)知識和技能。12月份我校在上級業(yè)務(wù)管理部門的指導(dǎo)下，對現(xiàn)代遠程教育接收的設(shè)備進行了安裝調(diào)試，安裝了“模式二”系統(tǒng)所要求的各種應(yīng)用軟件，衛(wèi)星接受設(shè)備收視效果正常，并下載了衛(wèi)星數(shù)據(jù)文件，接收教學資源，獲得同步課堂，綜合信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)的大量資源。經(jīng)驗收“模式二”設(shè)備質(zhì)量均符合上級配備要求，設(shè)施全部合格，并能正常使用。同時我校為了方便師生的教學活動，拓寬了農(nóng)村黨員干部、群眾、教師的培訓及學生學習的渠道。xx年學校自籌資金近三萬元，購置了12臺式電腦，6臺34英寸電視，及相關(guān)聯(lián)接設(shè)備，并組建了校園局域網(wǎng)，接入512k廣域網(wǎng)。同時我們對全校42名教師進行了《現(xiàn)代遠程教育資源》的使用方法及應(yīng)用于課堂教學的方式進行了30多課時培訓，實現(xiàn)現(xiàn)代遠程教育資源班班通，現(xiàn)代遠程教育資源人人用的良好局面。
二、組織機構(gòu)建設(shè)和工作運轉(zhuǎn)情況
我校針對現(xiàn)代遠程教育工作，專門成立了以校長為組長的現(xiàn)代遠程教育工程應(yīng)用管理領(lǐng)導(dǎo)小組，以教導(dǎo)主任為組長的現(xiàn)代遠程教育工程應(yīng)用指導(dǎo)小組和部分業(yè)務(wù)骨干參與的現(xiàn)代遠程教育工程應(yīng)用專項推進小組。在領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)下，制定了《應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育工程資源實施方案及辦法》，制定了各種管理制度與管理辦法。做到了機構(gòu)健全，制度完善，分工明確，責任到人，管理科學。
三、技術(shù)支持服務(wù)體系的建立和運行保障機制的落實情況
我校在充分利用我縣技術(shù)管理部門的技術(shù)資源的指導(dǎo)以外，還設(shè)置了由業(yè)務(wù)能力高，事業(yè)心強的教師擔任的現(xiàn)代遠程教育工程專職管理員，負責學校的遠教資源的技術(shù)支持與服務(wù)，同時經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)、電話等方式與國家遠教資源技術(shù)服務(wù)中心、自治區(qū)電教館技術(shù)人員，及部分遠教資源管理教師保持聯(lián)系，進行技術(shù)交流與探討，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，保證遠教資源系統(tǒng)的正常運行。
四、各項管理制度的建立和落實情況
我校根據(jù)上級有關(guān)部門的具體要求，結(jié)合我校的實際情況，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)小組研究、并多次爭求廣大教師意見，制定了《現(xiàn)代遠程教育資源下載和軟件使用管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育項目服務(wù)管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育資源使用登記管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育資源接收管理制度》、《衛(wèi)星接收機房管理制度遠教教室管理制度》、《遠程教育多媒體教室管理制度》、《遠程教育設(shè)備使用管理制度》、《遠程教育軟件管理制度》、《電教設(shè)備損壞賠償制度》、《遠程教育管理和教育資源接收工作人員職責》、《遠程教育管理人員工作職責》等一系列的制度與職責。并根據(jù)制度制定了各種記錄表冊。在遠教資源的使用過程中，我們嚴格按照上級要求和學校的規(guī)章制度進行規(guī)范使用，并及時進行記錄。
五、信息管理系統(tǒng)及使用情況
我校按上級要求，及時上報信息，保證信息管理系統(tǒng)暢通。
六、固定資產(chǎn)入賬登記情況
我校的模式二設(shè)備及學校自購應(yīng)用于遠教資源應(yīng)用的全部設(shè)備已于xx年5月全部在學校固定資產(chǎn)賬目上進行登記入冊。做到規(guī)范管理。
七、各級各類人員培訓情況和效果
學校遠教資源管理員參加自治區(qū)遠教資源管理培訓，經(jīng)考試合格獲得自治區(qū)教育廳頒發(fā)的證書。認真履行職責保證遠教資源正常使用。全體教師經(jīng)遠教資源管理員培訓，以全部能夠正常應(yīng)用遠教資源。發(fā)揮其應(yīng)有的功能與作用。
八、衛(wèi)星資源接收情況
我校衛(wèi)星資源接收已經(jīng)注冊，注冊名為：蘇木皋小學。系統(tǒng)編號為：500592884847。
九、教育資源的應(yīng)用情況
我校的各學科都能夠應(yīng)用教育資源進行教學，每周應(yīng)用教學資源能達到160課時以上，并能利用教育資源對教師進行教育理論及教育方法的培訓，同時組織教師利用教育資源進行自學。教育資源對教師、學生的成長與進步起到了很強的促進作用。
十、每周組織學生看一部電影、一臺節(jié)目情況
由于我們是寄宿制學校，為了豐富學生的課外生活，我們幾乎每天都組織學生進行觀看。增長知識，開闊視野。
十一、農(nóng)村牧區(qū)科技培訓和黨員遠程教育服務(wù)情況
我校經(jīng)常利用雙休日協(xié)助蘇木皋社區(qū)組織本社區(qū)居民及社區(qū)內(nèi)黨員學習農(nóng)村牧區(qū)科技培訓和黨員遠程培訓的有關(guān)內(nèi)容，受到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的一致好評。為本地的經(jīng)濟建設(shè)做出我們應(yīng)有的貢獻。
十二、工程設(shè)備使用場所環(huán)境、安全情況。
我校為工程設(shè)備設(shè)置了專門的辦公與使用辦公室，有專人使用和管理，辦公室安裝了防盜門和防盜窗。保證工程設(shè)備的安全。
十三、今后工作設(shè)想
1、由于受我校辦學條件的`影響，至今我校只配備了模式二和我校自籌資金建設(shè)了多媒體教室，由于沒有計算機教室，我校遠教資源只能應(yīng)用到教學和培訓中來，還不能將資源中的學習指導(dǎo)，少年文化的很多豐富多彩的內(nèi)容與學生親密接觸。在今后工作中，我們將積極爭取模式三落戶蘇小，建立起自己的計算機教室。
2、我們應(yīng)該繼續(xù)加強教師培訓，尤其強調(diào)校本培訓。各項目學校應(yīng)該制訂詳細的校本培訓方案和培訓計劃，加強教師的計算機的操作技能、課間制作、網(wǎng)絡(luò)安全防護和遠程教育資源運用等方面的培訓，充分利用現(xiàn)有設(shè)備及現(xiàn)代化手段，保證項目學校教師百分之百熟悉教學資源，把資源應(yīng)用于教學工作。
3、我校應(yīng)該進一步整合遠程教育資源，與教學實際相結(jié)合，合理運用、充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，提高教育教學質(zhì)量。區(qū)電教站將進一步發(fā)揮項目辦的優(yōu)勢，在各項目學校之間搭建起相互溝通的橋梁，使校際之間能夠共享優(yōu)勢資源。
4、在學校樹立現(xiàn)代遠程教育工作項目示范班，示范教師以點帶面，帶動各班、各教師之間的學習交流，共同提高我�，F(xiàn)代遠程教育工作更上一個新的臺階。
5、抓好項目為農(nóng)服務(wù)，充分發(fā)揮項目的綜合功能。我校要在抓好學校教育教學應(yīng)用的同時，要輻射和帶動學校周邊農(nóng)村社會信息化發(fā)展，充分運用學校信息技術(shù)設(shè)備、資源和人才優(yōu)勢，發(fā)揮項目的綜合能力。
教育的自查報告6
為認真貫徹落實《省教育廳關(guān)于切實做好學校國防教育暨學生軍事訓練工作督查和調(diào)研工作的通知》，進一步推進我校國防教育工作的開展，根據(jù)上級通知精神，依據(jù)督導(dǎo)檢查的通知內(nèi)容，我校完成了國防教育工作自查，情況報告如下：
一、教育管理
我校一直把國防教育納入學校整體工作計劃，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，專設(shè)一名德育主任負責國防教育工作。學校制定了國防一系列規(guī)章制度，保證學校國防教育工作的全面落實。
二、國防教育情況
學校一直把把國防教育擺在學校工作的重要位置上。抓好了國防教育環(huán)境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學校、班級。國防教育工作有明確的組織機構(gòu)。由教導(dǎo)處牽頭，班主任具體負責，開展了形式多樣的活動。組織師生學習《國防教育法》，定期召開經(jīng)驗交流會，總結(jié)、推廣國防教育先進經(jīng)驗。進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。堅持開展宣傳教育，及時宣傳和普及國防教育。例如：入學教育儀式、主題班會活動、升國旗儀式、“清明節(jié)”朗誦賽、各種以熱愛祖國、建設(shè)祖國為主題的征文比賽、演講比賽、讀書活動都是國防教育的一部分。通過各種活動的開展，對學生進行宣傳教育。
三、學生軍訓工作開展情況
每學期學校都定期派二個年級到六里坪去青少年活動中心進行軍事化訓練，本著為了更好的提高學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神和頑強拼搏的意志，學校把軍訓作為開學的第一課，不僅強化了學生的紀律性，同時增強了學生的`國防意識，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷，為學校新學期的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
烈日下，青少年活動中心的教官，不辭辛苦，嚴格進行了敬禮、列隊、立正、列隊行走等軍體訓練，以及軍人基本軍容、紀律的等常規(guī)教育。操場上，學生們雖然汗流浹背，但是個個精神抖擻。嘹亮的口號聲，唱起的軍歌聲，響徹校園。
通過軍訓活動，同學們的國防觀念得到了提高，不僅增強了體質(zhì)，磨煉了意志，而且同學們的紀律意識顯著增強、集體榮譽感明顯提高，把軍人鐵的紀律和優(yōu)良傳統(tǒng)帶到校園，促使東風小學新學期揚帆起航。
四、存在的問題
近年來，雖然我校在國防教育工作中得到了一定的成績，但還存在一些不足，如師生的素質(zhì)還需加強；國防教育的宣傳陣地面積較小等�？傊�，我校國防教育工作的開展，給學校各項工作的順利進行提供了必要的條件和有力的保障。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，促進師生綜合素質(zhì)的提高，為教育教學努力服務(wù)。
教育的自查報告7
為了全面推進遠程教育資源應(yīng)用工作，結(jié)合《武功縣農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作實施方案》和《武功縣中小學現(xiàn)代技術(shù)管理要求》及《貞元鎮(zhèn)遠教項目驗收標準》對我校遠程教育工作做了深入細致的自查如下：
一、學�；厩闆r：
法牛小學位于貞元鎮(zhèn)東北角5公里處，學校興建于1971年，現(xiàn)有教學班6個，在校學生121人，教師9人，現(xiàn)代教育技術(shù)方面的設(shè)備有遠程教育設(shè)備1套；微機教室1間6臺微機；打印機1臺。
我校在由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，堅持培養(yǎng)全面發(fā)展，學有特長的學生，為了一切孩子創(chuàng)造美好的未來。在緊緊圍繞課堂教學，形成了以課內(nèi)與課外教育相結(jié)合，學校、社會和家庭教育相結(jié)合的全方位的教育網(wǎng)絡(luò)。除文化課外，還開設(shè)了美術(shù)、音樂、體育等課外興趣小組，豐富多彩的課外活動，為學生開辟了一個更廣闊的天地，展示了他們的才干，發(fā)展了他們的特長。
二、遠程教育項目工作
�。�、基本情況：
我校遠程教育工作起步晚，但行動快、效果好，一直走在全縣各小學的前列。20xx年9月，對遠程設(shè)備進行了安裝調(diào)試（具體設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機、電視機、電腦）。10月，遠程教育項目培訓啟動，我校選派
了一名教師去咸陽參加了培訓，歷時10天，學習了遠程教育的基礎(chǔ)知識，微機操作基礎(chǔ)及遠程IP接收系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及相關(guān)知識。十月份正式投入運行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學活動，為我校師生吸取新的教法、學法及教學觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。
�。病⒐ぷ魈攸c：
(1)高度重視，扎實做好項目工作
我�，F(xiàn)代遠程教育項目啟動后，學校高度重視，校長劉鑫同志明確提出要堅決貫徹上級主管部門布署，把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學校先后召開專題會議，部署遠程教育項目工作。通過層層傳達貫徹，現(xiàn)代遠程教育在全校深入人心。
我校領(lǐng)導(dǎo)充分認識到現(xiàn)代遠程教育工作的重要性，把發(fā)展現(xiàn)代遠程教育看成是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標志，是教育發(fā)展的必然趨勢，是提高教學質(zhì)量的需要，是進行素質(zhì)教育的需要，是培養(yǎng)跨世紀人才的需要。校領(lǐng)導(dǎo)明確提出：要逐漸用現(xiàn)代遠程教育的教學手段代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學方式。在聽課過程中，發(fā)現(xiàn)該用現(xiàn)代遠程教育手段而不用的，當場提出批評或建議。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視，進一步促進了我校遠程教育活動的開展。
(2)組建領(lǐng)導(dǎo)班子和機構(gòu)
經(jīng)學校會議研究決定，成立了校長劉鑫同志為組長的學校現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責管理全�，F(xiàn)代遠程教育工作。我校有懂業(yè)務(wù)的兼職人員1人，機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實、明細管理。
�。�3）項目管理及使用情況
為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，切實保障項目設(shè)備的正常運行，我校對遠程教育設(shè)備實行專人負責，并制定了《法牛小學遠程教育項目設(shè)備管理制度》、《法牛小學教師校本培訓計劃》，對教師以學科為單位進行遠程教育校本培訓，由參加過遠程教育培訓的教師承擔指導(dǎo)全體教師參加校本培訓。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠程教育節(jié)目（如示范課、同步課堂）；根據(jù)校本培訓計劃及周活動安排工作，由指導(dǎo)教師負責對教師進行微機基礎(chǔ)的培訓（如Windows98 Windows xp操作、電子表格、演示文稿等）；另外，我們已經(jīng)把接收的全部視頻刻成VCD光盤，統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學資源（如示范課、同步課堂及相應(yīng)學科課件），在光盤播放教室對學生直接進行觀看或?qū)W習。使教師進一步掌握了使用遠教設(shè)備獲取教育信息的方法，使學生看到了先進的教學方式及方法，從而有力的促進了師生教育教學觀念的轉(zhuǎn)變，達到了資源共享。
(3)服務(wù)到位
我校的遠程教育工作堅持服務(wù)、創(chuàng)新的原則，強化服務(wù)意識，發(fā)揚奉獻精神。努力為教育教學服務(wù)，為一線教師服務(wù)。每學期初，我們讓老師們提出教學計劃，然后做出一學期的安排。除了上好正常的學科課之外，
只要一線教師提出的設(shè)想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創(chuàng)造條件也要辦好。
為教學一線服務(wù)是對遠程教育管理人員的最高要求，而大膽改革、創(chuàng)新則是對我們遠程教育管理人員的更高要求。掌握遠程教育技術(shù)，開發(fā)教學軟件，把更先進的遠程教育手段推向課堂，發(fā)揮遠程教育媒體在課堂教學中更大的功能。我們在常規(guī)工作中不斷改革，有所創(chuàng)新。
三、今后的規(guī)劃與建設(shè)
當今時代，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展Internet的不斷延伸，計算機應(yīng)用成為一個現(xiàn)代人所必須具備的一項生存技能。百年大計，教育為本，隨著我國教育模式從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，校園現(xiàn)代化和信息化的建設(shè)，已經(jīng)成為培養(yǎng)二十一世紀全面發(fā)展的.綜合人才的必備條件。進一步完善管理，加大對教師的培訓工作，改變觀念，提高教學水平，使資源共享面更廣。
四、存在的問題和建議
由于學校條件所限，我們只能在日常教學中運用錄音、DVD、電視，但在教研課、匯報課、觀摩課、參賽課等一些大型的教研活動時，我們則要求教師必須運用計算機多媒體輔助課堂教學，以提高教學效果。此外，我們還利用遠程教育衛(wèi)星地面站設(shè)備，組織收看教學名家的課堂實錄和專題講座。學習他們先進的教學理念，民主融洽的教學氛圍，改革
創(chuàng)新的教學方式，親切隨和的教學態(tài)度，以及遠程教育教學手段在課堂教學中的具體運用。通過指導(dǎo)、學習和實踐，教師們都認識到遠程教育媒體在課堂教學中的重要性，也都自覺地在自己的課堂教學中學習借鑒，加以運用。
總之，要提高學校教育現(xiàn)代化、信息化水平，必須通過現(xiàn)代化教育手段，利用信息傳輸、網(wǎng)絡(luò)教學等新技術(shù)，達到資源共享，提高我校教師的綜合素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，真正實現(xiàn)全面推進素質(zhì)教育。
國運興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來。我們一定要積極適應(yīng)信息化社會對教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，堅定信心，抓住機遇，突出重點，抓住關(guān)鍵，大力推動教育信息化建設(shè)，為實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學質(zhì)量而共同努力，為促進我�？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻。
教育的自查報告8
為全面事實素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，我校根據(jù)盟市教育局的要求嚴格教學管理，全面提高教師素質(zhì)、加強課堂教學質(zhì)量，使沒一個學生都得到發(fā)展，辦人民滿意教育。
一、按大綱要求教學，保證教學質(zhì)量。
嚴格執(zhí)行校歷、課程標準和課堂常規(guī)制定切實可行的學校工作計劃。年組、個人教學工作計劃，有檢查、有總結(jié)，重視現(xiàn)代化教學手段在教學中的應(yīng)用，重視學生實踐經(jīng)歷，全程有效的使用各科室教學設(shè)備，管理教學設(shè)備，制定制度，提高使用率，發(fā)揮資源效能，我校自然學科今年迎接興安盟實驗校檢查過程中獲得了98分的好成績。
二、抓住機遇，加快發(fā)展
改革大潮從前所未有的姿態(tài)滌蕩整個教育領(lǐng)域。我校抓住人事制度改革的機遇，全面提高教師素質(zhì)，建設(shè)一支高素質(zhì)、高師德、具有先進理念的教師隊伍。
�、迦嫣岣呓處煄煹�
全體教師以“自控、自主、自尊、自強”實現(xiàn)“豁達、誠信、文雅、謙遜”的精神，基本上能達到兩提高，心理素質(zhì)有提高、師德修養(yǎng)有提高。
以《公民道德實施綱要》為指導(dǎo)，以愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻為準則，全面貫徹《教師職業(yè)道德實施意見》制定了《師德考評方案》《師德獎懲制度》并在每學期舉行一次全員參加的師德演講，使我校一年來沒有發(fā)生師德事件，樹立了教師的良好形象。
�、嫒嫣岣呓處煒I(yè)務(wù)素質(zhì)明確教師職責
教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，決定著課改實驗的質(zhì)量，建設(shè)一支不但具有先進教育教學理念，而且能夠把這種理念轉(zhuǎn)化為教育教學行為深入實施課程改革。
1、加強培訓，提高教師素質(zhì)
我市風起云涌的教育內(nèi)部體制改革，給我校教師帶來了空前危機和壓力。教師們在置身于澎湃的改革浪潮中，被沖刷、被篩選，使教師的目光鎖定在“加強學習”。我校的教師在今年又有多位教師獲得大專及本科學歷，使教師們的學歷層次又上升了一個新臺階。
2、校本培訓多樣靈活
我校根據(jù)學校的實際制定了培訓方案、措施及計劃，主要選擇了教師喜歡的培訓方式，即：
�、倜麕熓交优嘤枺好麕熤v示范課、并說課與教師交流，今年我校的每位教學領(lǐng)導(dǎo)都做一節(jié)課，課后與教師們交流，起到了良好的教育效果。
�、谘杏懯脚嘤枺航處熍c本校業(yè)務(wù)能力強的教師或領(lǐng)導(dǎo)研討教育教學中出現(xiàn)的問題，這一種方式大大為教師在實際教學工作中解決了實際遇到的問題，解決了在平時教學中的困難。
�、壅n例分析式培訓：即評析各類的錄像課、競賽課、本校教師的課，我們在這一年中評析了了魏書生、支玉恒及各類名家的錄像課，并在本校展開全校性優(yōu)質(zhì)課、選拔競賽，有9位教師脫穎而出，他們分別做課并講課，全體教師選擇一節(jié)課進行評析，使教師的課堂教學水平大有提高。
�、軐ｎ}講座式培訓：根據(jù)教育教學中普通存在的問題，有領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜遗e行各項的講座，今年根據(jù)學校學生的字寫得不夠工整，我校的魏曉文主任以《怎樣指導(dǎo)學生寫字》為題為全體教師做了講座，王東旭校長又做了《以人為本、成就人生》的專題業(yè)務(wù)講座，還有個人研讀式培訓，教育專著培訓。
3、構(gòu)建學習化學校、科學規(guī)劃形成系列
①起草并落實《構(gòu)建學習化學校實施方案》通過學習修身立德，塑造文雅氣度，通過學習提高仁師之能，廣積博覽。我根據(jù)實際情況把全體教師為三個組：語文組、數(shù)學組、科任組，然后定時間、定地點、定計劃、定制度、定考核辦法，在學習過程中主要以研促學、以賽促學、以寫促學、以評促學、以測促學。
�、趶膶嵗腥�，觀摩研討中見成效
教師們通過學習對新課程理念幾乎耳熟能詳，但怎樣把新課程理念付諸于行動，應(yīng)用于實踐，教師們需要全新的理念來做向?qū)В更c迷津，需要感性的例子幫助理解抽象的理論，需要有鮮活的例子啟迪創(chuàng)造思維。
我們訂購的《全國青年教師閱讀教學觀摩課》光盤，有計劃、有組織的觀看，擁有了鮮活生動的課例，教師們?nèi)绻麅H僅是看看就罷了，那也只是蜻蜓點水，無論什么樣的課例，組織教師研究、討論，迅速準確地抓住其本質(zhì)，理解其蘊含的理念，吸取其精華。
我們把教研活動與教師業(yè)務(wù)學習，培訓結(jié)合起來，分組學習與個人學習結(jié)合起來，形成四幫帶：上一年級帶下一年級、老帶新、一帶一、優(yōu)秀帶一般。我校今年組織了兩次新理念過關(guān)課。在這兩輪課中有些教師脫穎而出，他們對教材的把握、挖掘、延伸，他們超文本的創(chuàng)造性的作法受到了老師們的好評。特別是課后研討與交流，實現(xiàn)了執(zhí)教者與聽課者之間的交流溝通，直接對話，聽課者有哪些問題可以與執(zhí)教者交流，最后達成共識，交流過程中就是對理念的理解，提升的過程，我校有幸成全盟新課程改革現(xiàn)場會，我校有七位教師在觀摩會上做了觀摩課，受到了全盟同行的一致好評。
�、鄹櫡⻊�(wù)：任何一位教師為了突破，解決某一教學難題，都可以提出要求，只要教學領(lǐng)導(dǎo)在當前事務(wù)許可的情況下，可以對該教師進行為期一周的跟蹤服務(wù)，直到解決問題為止。
�、艽钤O(shè)展示平臺，礪煉教師素質(zhì)
我們兩年來一直堅持每周精彩十分鐘，從介紹一本好書刊，個人精典案例，本學期又進行了改革，會前抽簽，內(nèi)容有古詩默寫、一道數(shù)學題、簡筆畫，我的教育改革等九方面的內(nèi)容，通過這一活動，老師們每周都有收獲，每周都有精彩，是一次反思。是一次積演，也是一次資源共享。
一系列的活動，教師的綜合素質(zhì)有了大幅度的提高。一年來，獲得市級以上獎項的有：石明坤老師在全區(qū)學科基本功競賽中獲一等獎；
孫華波老師在全區(qū)美術(shù)學科基本功競賽中獲一等獎；
孫妍老師獲市級教學能手；
張威老師獲得盟級教學能手的稱號并去自治區(qū)參加自治區(qū)教學能手競賽。叢海燕老師獲市級的教學能手，并參加盟級教學能手競賽。
三、改變教學觀念，全面提升課堂教學質(zhì)量
課堂教學是落實課改精神的主渠道，我們根據(jù)學校實際大膽做了三項創(chuàng)新工作以來取得了較大的成效。
1、教案改革：為了確保教師重要有更多的鉆研教材、鉆研教法時間。我們對教案進行了改革，首先改革教案使用次數(shù)，變原來的一本教案用一次為可以用兩次，第二次使用在留有的空白處，對原教案進行有針對性的修改。其次，改革教案的擴寫內(nèi)容，教學設(shè)計突出個性，體現(xiàn)如何面向全體學生，引導(dǎo)學生學會學習，落實三維目標。（知識與技能；過程與方法；情感態(tài)度；價值觀）。教案中備有資料庫、教后記，督促教師積極進行教學反思，最后一本教案形成的也是教師鉆研教材研究教法的見證，教案價值也得到了提升。
2、集體備課的改革：我校集體備課的座右銘是：“把握重點、敢于超越、提供范例、敢于質(zhì)疑”在這樣思想的指導(dǎo)下，集體備課統(tǒng)一認識，解決重點問題，從孩子的單元調(diào)整教學到教材教法及課程資源的開發(fā)，我們走出了原來集體備課的套路，每位教師在集體備課中都能夠提供較精典的范例供大家研討，備課環(huán)節(jié)細、精、深、實、新集思廣議，各抒己見，取長補短，使教師準確理解教材更靈活的使用教材，站在一定的高度駕馭教材，以實現(xiàn)教學過程中教法、學法科學合理真正的發(fā)揚教學民主，培養(yǎng)學生合作、交流、自主探索及創(chuàng)新能力。注重培養(yǎng)學生情感、態(tài)度、價值觀，達到三維目標的.有機整合。
3、課堂教學革命——探索小班化教學模式
隨著小學高峰由小學轉(zhuǎn)向中學，小學生人數(shù)逐年遞減，這為我們地區(qū)小學實施小班化教學加快改革進程，提高課改質(zhì)量，提供了有利條件。
小班化教學的優(yōu)勢：有利于面向全體，學生受益的例子啟迪創(chuàng)造的機會增多，教師負擔大大減輕，有更多的時間搞教研。
小班化教學中的師生關(guān)系：在賞識、鼓勵中激發(fā)和諧的師生關(guān)系，在了解溝通中發(fā)展平等的師生關(guān)系，在激勵興趣中提升良好的師生關(guān)系。
我校小班化教學模式為“3671”“3”是指課前三個一（讀一讀、看一看、做一做）；“6”是課堂中6字基準：立足一個“趣”，把握一個“教”，創(chuàng)造一個“新”，夯緊一個“實”，達成一個“會”（會聽、會思、會讀、會說、會問、會寫、會做）；“7”是指導(dǎo)七種輔導(dǎo)方法；“1”是指導(dǎo)課外一空間，學生利用“五月一”長假、“十月一”長假、寒暑假針對自己的愛好、興趣、特長，做一項有意義的事情，我校提倡人人擁有自己的空間，鼓勵學生有自己的愛好、興趣。
四、狠抓科研工作，促進教學全面發(fā)展
1、制定了有針對性、有實效性的語文實踐計劃，認真實施學校及時檢查，提高了學生用母語的能力。
2、進一步搞好數(shù)學實踐活動課的研究，上好活動課，加強“珠心算”的研究力爭明年年度檢測。
3、繼續(xù)搞好小語整改和韻語實驗工作。
五、多方位、多渠道提高學生素質(zhì)
1、改革評價系統(tǒng)——建立《成長快樂》。
我們根據(jù)《小學生發(fā)展性綜合評價目標與操作指南》為指導(dǎo)，確定了六個方面的記錄內(nèi)容：“道德品質(zhì)、個人素養(yǎng)、學習習慣、交流合作、運動健康、審美與表現(xiàn)”，根據(jù)不同年級學生不同生理智力，能手水平細化的了解內(nèi)容及目標內(nèi)容。以自評為主，力評、同學評、家長評為輔，周評、月評相結(jié)合，月評和總評相結(jié)合。采用了記錄與展示同行；記錄與活動并舉。
經(jīng)過二年來的試用，我們覺得學生的記錄，這樣的評價只能給學生帶來成就感�！冻砷L快樂》真正給學生帶來了快樂；快樂觀察、快樂發(fā)現(xiàn)、快樂積累、快樂自育、快樂體驗、快樂自勉、快樂成長。
2、開展了小型多樣的文體活動，有計劃、有記錄、有成績、有總結(jié)。全面提高學生的身體素質(zhì)，如：小型的紙飛機比賽、弧拉圈比賽、小跳繩比賽等多種活動。每年舉辦了一屆運動會、一屆體育節(jié)，培養(yǎng)學生的審美能力。
教育的自查報告9
接到中心學校通，我校對轄區(qū)內(nèi)二所小學及完小的設(shè)備運行情況、設(shè)備使用情況進行自查，現(xiàn)將自查結(jié)果報告如下：
一、空山小學和籠嘎小學
設(shè)備使用情況：
兩所小學都是教學點，在兩所小學實施的農(nóng)村遠程教育工程模式為模式一，其設(shè)備為：電視機、DVD、教學光碟。電視機和教學光碟都很正常，但由于DVD老化，無法讀碟，導(dǎo)致兩所教學點長時間無法使用該設(shè)備。
整改措施：
1、加強管理，組織教師培訓，合理使用該設(shè)備，延長設(shè)備的使用壽命。
2、及時對老化、無法讀碟的DVD進行維修。
二、界橋完小
設(shè)備使用情況：
在完小實施的農(nóng)村遠程教育工程模式為模式二，遠程教育設(shè)備包括：
專用教室：室內(nèi)無易燃物堆放；供電容量能滿足全部設(shè)備同時工作。
電視、DVD播放機：彩色電視接收機（2臺，外觀無破損、無硬傷。圖像、伴音正常，各接口輸入輸出正常，機器上的各控制鍵可正常工作，遙控器靈敏）、DVD播放機（1臺，DVD無法讀碟）。
衛(wèi)星接收系統(tǒng)：Ku頻段天線（1個）、高頻頭（KHKu1125－B1個）、GXD-4功分器（1個，插線已丟失）、VGA分配器（一個，插線已丟失）、避雷設(shè)施（一套，已損壞，無法用）、衛(wèi)星數(shù)字接收機（1個，已損壞，無法使用）、衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收卡（1塊）、F頭（4對）。接收系統(tǒng)附件齊全，衛(wèi)星接收系統(tǒng)測試維護工具齊全。外觀無破損，天線發(fā)射面正常無變形，高頻頭防雨罩完好，饋線無損傷。天線基座牢固。
衛(wèi)星接收用計算機部分：聯(lián)想計算機（1臺，開機后，系統(tǒng)工作穩(wěn)定，無頻繁性死機、無異常藍屏現(xiàn)象，其所安裝軟件能夠正常使用）、接收軟件（1套，光碟已丟失）、UPS電源（1臺，已損壞，其使用功能不正常，無法使用）、EPL-6200L激光打印機（針腳已損壞，無法使用）。
領(lǐng)導(dǎo)小組
為提高我校的教育教學質(zhì)量，加強我�，F(xiàn)代遠程教育工程項目的建設(shè)、管理、使用工作，成立了遠教工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：竇友博
副組長：馮滔劉海云
組員：班主任及科任教師
遠程教育管理和運行
1、按要求制訂有關(guān)規(guī)章管理制度。職責明確，分工合理，使我�！斑h教”得到具體落實。相應(yīng)工作按照教育局要求全部落實到位。
2、管好、用好“遠教”設(shè)施設(shè)備，提高設(shè)備的利用率，發(fā)揮遠教設(shè)施作用。隨時對“遠教”設(shè)施設(shè)備進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，及時處理。做好衛(wèi)星數(shù)據(jù)的接收、整理和存儲并按要求及時填好各種表冊。并注重過程的'記錄，檢查和階段的總結(jié)，使其工作不斷完善。建立長效教育機制。
3、認真進行課件的下載、播放、資料收集、整理、設(shè)備管理與維護，信息反饋，及時下載、整理資源，方便師生使用。提高教育教學質(zhì)量。
存在的問題
通過自查，我校遠教工作雖然取得了一定成效，但離上級組織要求還存在差距，主要表現(xiàn)在：
1、我校雖然有了專人的管理人員，但在制度上落實還不夠好，機房在防塵、桌凳方面要進一步完善。
2、我校大部分設(shè)備都已經(jīng)老化，有的設(shè)備已經(jīng)丟失。、衛(wèi)星接收系統(tǒng)不正常，無法正常接收資源。
3、利用“遠教”輔助教學的使用率不高。
4、教學需要大量的資源支持，多媒體教學課件缺乏，學校財力緊張，要搞好“遠教”工作，保留大量“遠教”資源，需要投入相當多的財力、人力，在資金投入上存在諸多困難。
整改措施
為使“遠教”落到實處，不斷進步，針對存在的問題，及時總結(jié)，及時完善。特做好整改工作。
1、及時維修老化、損環(huán)的設(shè)備，合理地使用設(shè)備，延長設(shè)備的壽命。
2、及時維修衛(wèi)星接收系統(tǒng)，讓其能正常接收資源。
3、加強管理，提高業(yè)務(wù)，使其“遠教”工作不斷完善。
4、做好“遠教”資源下載工作，保質(zhì)保量，繼續(xù)完善各種檔案、資料。
我們將立足實際，開拓創(chuàng)新，發(fā)揮好自身優(yōu)勢，鞏固、發(fā)展這一全新的教育手段，不斷促進現(xiàn)代化教學在課堂中的運用，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，發(fā)揮其應(yīng)有的效益，充分調(diào)動每位教師的積極性，使遠程教育工作持續(xù)、穩(wěn)健地向前發(fā)展。
教育的自查報告10
在上級黨委、政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級的要求，我校充分利用遠程教育資源為教學服務(wù)，在教育教學質(zhì)量上取得了一定的成效�，F(xiàn)將學校遠程教育應(yīng)用管理工作情況自查如下：
一、健全組織機構(gòu)，加強管理
遠程教育工作是一項技術(shù)性很強的工作，為了管好用好遠教設(shè)備和資源，學校成立了遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長楊志海任組長，副校長楊曉、舒易根分別任副組長，成員有楊琴、宋廷進、楊再均、楊通平、袁佑弟。領(lǐng)導(dǎo)小組負責遠程教育設(shè)備資源的應(yīng)用指導(dǎo)與管理工作。在工作中，班子分工明確：組長負責工作的宏觀調(diào)控，為工作的開展提供便利；副組長負責傳達上級有關(guān)的文件精神，安排和協(xié)調(diào)工作中的各項事務(wù)；成員負責落實各項工作任務(wù)，收集整理相關(guān)資料，進行規(guī)范管理。由于領(lǐng)導(dǎo)親自參與應(yīng)用和管理，工作所需經(jīng)費得到有力保障，計算機教室、多媒體教室和遠教接收系統(tǒng)各種設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。
為了充分發(fā)揮遠教設(shè)備和資源在課改進程中的重要作用，加快學校教育教學改革步伐，推動教學的全面進步，學校結(jié)合遠教資源的利用，制定了切實可行教學方式改革規(guī)劃；安排楊通平、袁佑弟兩位教師負責遠教的技術(shù)管理，在管理過程中，做到分工明確，工作認真負責。
二、完善管理制度，做到有章可循
管理好設(shè)備是發(fā)揮設(shè)備作用的前提和保障。為了加強計算機、多媒體和遠教接收設(shè)備的管理與應(yīng)用，學校首先制定了相應(yīng)的管理制度：如《計算機網(wǎng)絡(luò)教室管理制度》、《計算機網(wǎng)絡(luò)教室上機制度》《電教器材管理制度》、《多功能教室管理制度》、《多功能教室使用制度》、《計算機、遠教管理人員獎懲辦法》《教師應(yīng)用遠教設(shè)備、資源檢查考評制度》、《計算機室、多媒體室設(shè)備使用登記制度》、《計算機多媒體及遠教設(shè)備使用獎勵制度》等。并將這些制度具體落實到位，管理人員嚴格按照上級要求分別對各種設(shè)備和財產(chǎn)進行造冊登記。另外，管理人員對各種設(shè)備的使用和維修情況都作了詳細的記錄。因為管理人員工作認真負責，目前學校的相關(guān)設(shè)備完好率達90%，保障了相關(guān)教育教學工作的順利開展。
三、充分發(fā)揮遠程教育資源的作用
現(xiàn)代遠程教育資源應(yīng)用的關(guān)鍵是教師，不斷加強教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓是應(yīng)用好遠程教育資源的.重要保證。遠教工程項目的實施，為我們開展校本培訓，提高教師隊伍素質(zhì)提供了優(yōu)越的條件。我校的師資培訓工作有如下特點：
(1)培訓工作計劃性。教導(dǎo)處每期撰寫培訓計劃，安排培訓形式、培訓人員、培訓內(nèi)容、提出培訓要求和達到的目標，避免培訓工作的盲目性。
(2)培訓內(nèi)容廣泛性。建立以觀念的轉(zhuǎn)變、操作技能及資源與學科的整合為主要內(nèi)容的樣本培訓。一是在校本培訓中，我們始終把思想觀念的轉(zhuǎn)變放在首位，利用遠教資源，從查找與外地的差距中刺激教師的思想認識發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變，從而樹立主動學習、自覺學習的良好習慣；二是讓教師掌握遠程教育的應(yīng)用基礎(chǔ)知識和操作技能，特別是因特網(wǎng)的基本知識和應(yīng)用，學會在Internet上搜索和下載資源；IP教學資源的了解與使用，掌握遠教IP資源的主要內(nèi)容和存放結(jié)構(gòu)，學會選擇、組織、整合、利用資源，但有一部分年齡大的老師接受慢些。三是利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)組織教師學習黨的十七屆四中、五中全會，省委十屆十次、十一次全會等相關(guān)政策法規(guī)，提高政治思想覺悟。四是組織教師觀看有關(guān)的教育教學資源，使教師了解全國各地的新課改信息，獲取全新的教育理念，學習全國優(yōu)秀教師先進的教學模式，并把先進的教育理念和方法逐步變成教師自身實際的教學行為。
四、利用學校遠教設(shè)備開展“三農(nóng)”服務(wù)
學校的教育要為當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展服務(wù)。為此，按照上級要求，學校制定了《利用遠教為農(nóng)村黨員培訓服務(wù)制度》，并與當?shù)卣３置芮新?lián)系，隨時作好利用學校遠教設(shè)備開展“三農(nóng)”服務(wù)、農(nóng)村黨員干部培訓等工作。
學校有計劃有組織地為農(nóng)民提供實用技術(shù)、經(jīng)濟信息、科普知識等方面的資料，定期舉辦實用技術(shù)培訓班。重點指導(dǎo)和扶助1—3個較典型的農(nóng)戶，組織師生每月開展一次街頭科技和科普，病蟲害防治等宣傳服務(wù)活動。
五、充分利用遠程資源服務(wù)教學
在管好設(shè)備的基礎(chǔ)上，管理人員按照上級和學校的要求，及時完整地接收衛(wèi)星播放的教育教學資源，將接收到的資源進行及時整理并轉(zhuǎn)刻成光盤。與此同時，他們還通過其它方式收集教學資源，把上級配備的、學校購買的以及通過衛(wèi)星接收到的各種資源匯集起來，建立校本資源庫，進行分類管理，將所有的資源名稱以目錄形式打印成冊，為教師們使用資源提供了很大方便。
六、教學效果
充分發(fā)揮遠教設(shè)備的功能作用，引入優(yōu)質(zhì)教育教學資源，讓現(xiàn)代遠程教育設(shè)備走進課堂，從根本上改變農(nóng)村小學教育的傳統(tǒng)模式。廣大教師普遍認為教學光盤和衛(wèi)星資源學科比較齊全，內(nèi)容豐富，適應(yīng)面廣，實用性強，符合農(nóng)村學校的教學實際，大大彌補了學校資源的不足。
教師在教學中根據(jù)需要，選擇和運用多種教學手段，使課堂呈現(xiàn)動靜交錯、圖文并茂、視聽結(jié)合的生動活潑的教學環(huán)境，激發(fā)了師生教與學的興趣，極大地提高了課堂教學效果。同時，學校師生還根據(jù)學習需要，打破教材的限制，主動在網(wǎng)絡(luò)中瀏覽和下載有關(guān)學習內(nèi)容，拓寬視野，自主學習，增長見識，豐富生活。教師的教育教學觀念有了全新的改變，新的學習理念和學習方式在學生中逐步樹立，師生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力不斷增強。教師在教學的過程中深切地感受到，利用多媒體教學，學生注意力集中，并受到多重感官刺激，易于知識的獲取與保持；
使抽象的概念具體化，容易使學生將感性認識轉(zhuǎn)化為理性認識；能夠在一定程度上創(chuàng)設(shè)自主學習環(huán)境，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣，形成愉快的學習氛圍；容易實施啟發(fā)式教學，有助于學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)；能節(jié)省教學時間，提高教學效果和效率。
七、存在的問題
雖然我校在遠教的應(yīng)用與管理方面取得了一定的成績，但由于工作缺乏經(jīng)驗，仍然存在許多不足之處。
1、遠程教育管理人員對于網(wǎng)絡(luò)知識、衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收技術(shù)、資源管理和利用等方面還學習不夠，需要積極提升管理人員的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。
2、教師重視還不夠，導(dǎo)致遠程資源利用和多媒體設(shè)備使用率等方面的措施欠積極有效。遠程教育工程也叫“一把手”工程，領(lǐng)導(dǎo)要加強重視，把它納入議事日程上來，教師遠程教育資源的利用與教師年終考評相結(jié)合，提高遠程資源的利用率，真正使遠程教育資源為教學服務(wù)。
3、教師的計算機水平還有待于提高，教師還不具備遠程教育技術(shù)與學科教學的整合能力。學校應(yīng)重視對教師的信息技術(shù)的校本培訓，讓教師能學到實用的知識，真正做到教師能獨立運用遠程資源來進行教學。
4、由于設(shè)備設(shè)施的原因，師資建設(shè)不到位，沒有切實提高教師的現(xiàn)代教育觀念和技能。學校有些計算機老化，已接近淘汰，學校應(yīng)及時更新計算機，滿足教師的正常的教學工作。
在今后的工作中，學校將積極鼓勵教師正確利用資源，搞好校本培訓，服務(wù)教研工作。充分發(fā)揮衛(wèi)星收視系統(tǒng)、多媒體教室、計算機教室在教育教學上的作用，提高設(shè)備的利用率，提高教師計算機應(yīng)用的普及率，提高課堂教學效率，促進教育教學質(zhì)量的提高。
教育的自查報告11
根據(jù)《義務(wù)教育階段學校減負萬里行活動，進一步規(guī)范中小學辦學行為有關(guān)工作》”的文件精神及學區(qū)工作安排，對照各項要求，認真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、學�；厩闆r：
馬蓮小學是一所公辦六年制完全小學，占地面積6620.8平方米，建筑面積1142平方米�，F(xiàn)有教學班6個，在校學生203人，教職工18人，專任教師17人，�？埔陨蠈W歷達100%。
近年來，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，堅持科學發(fā)展觀，始終把德育工作放在首位。緊緊圍繞“以人為本，特色育人，構(gòu)建和諧校園”這一總體目標，以“張揚個性、展現(xiàn)自我、成就未來”為工作方向，精心打造一流農(nóng)村品牌學校。
二、學校招生及編班情況：
1、我校沒有組織招生考試，沒有舉辦“占坑班”，沒有與民辦學校聯(lián)合招生，沒有提前招生，堅持義務(wù)教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地招生，遵循免試、就近入學的招生原則，確保服務(wù)區(qū)適齡兒童全部入學接受義務(wù)教育。
2、學校沒有組織分班考試，沒有設(shè)立“實驗班”、“特優(yōu)班”和“重點班”，整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進行公示。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生的變動及普及資料更新工作。
三、學校辦學行為情況
1、我校能嚴格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的.規(guī)定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不隨意增加考試次數(shù)。
2、我校每周上課5天,學生每日在校課堂學習時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。正常開展陽光體育活動，鼓勵學生完成好體育鍛煉的任務(wù)。體育教師認真上好體育課，保證學生每天在校體育活動時間不少于1小時。制定課間鍛煉活動計劃，明確鍛煉時間、內(nèi)容、場地，加強活動指導(dǎo)。學校加強監(jiān)控活動落實情況。
3、嚴格控制作業(yè)量。我校一至二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，每天作業(yè)量不超過20分鐘，三至六年級書面家庭作業(yè)量三科每天不超過1小時，雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。
4、嚴格教學設(shè)施和校外活動管理。學校從未將教學設(shè)施提供給社會組織或個人從事與教學無關(guān)的活動。從來沒有為社會各類補習班、培訓班提供教學設(shè)施和場地。也沒有組織過學生參加商業(yè)慶典活動。
教育的自查報告12
一、明確任務(wù)，提高認識，認真落實
我校高度重視現(xiàn)代遠程教育工程，認真領(lǐng)會上級文件精神，把發(fā)展現(xiàn)代遠程教育放在重要位置，快速起步，周密部署，狠抓落實。為了爭取主動，學校召開了專題會議部署遠程教育項目。
xx年7月，遠程教育設(shè)備安裝調(diào)試完畢(具體設(shè)備是接收天線、數(shù)字接收機、電視機、電腦等。).8月初，遠程教育項目培訓開始。我校派兩名教師到沈陽參加培訓，培訓時間為5天，學習了遠程教育的基礎(chǔ)知識、微機操作基礎(chǔ)和遠程ip接收系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及相關(guān)知識，獲得了省級培訓證書。3月正式投產(chǎn)，收到教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)等大量素材，極大地方便了師生的教學活動，為教師備課、聽課、開展教學研究提供了優(yōu)質(zhì)素材，對促進師生吸收新的教學方法、學習方法、轉(zhuǎn)變教學觀念起到了積極作用。8月份，我校派出兩名處級領(lǐng)導(dǎo)參加省管培訓班，學到了很多專業(yè)和管理知識，以優(yōu)異的成績畢業(yè)，獲得了省管培訓證書。
二、完善組織，完善制度，細化管理
為了更好地利用設(shè)備，充分發(fā)揮遠程教育項目的優(yōu)勢，我校還成立了教學研究機構(gòu)，其團隊成員是中學部各科教學研究組組長和小學學年負責人。
同時，根據(jù)上級部門的標準和我校的實際情況，制定了《宣城市第二小學遠程教育工程設(shè)備管理系統(tǒng)》等規(guī)章制度，做到了機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實、管理細化。
第三，開放時間，有序組織，積極訓練
為了普及遠程教育，我校在每個周五的最后一段時間，開辟時間培訓中青年教師，學習dvd、電視和電腦使用、幻燈片制作等技能，培訓覆蓋率達到80%。共有73名學員。
為了更好更有效地利用遠程教育項目資源，我校以學科為單位對教師進行遠程教育校本培訓，參加過遠程教育培訓的教師負責指導(dǎo)所有教師參加校本培訓。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠程教育節(jié)目(如示范課、同步課)；根據(jù)校本培訓計劃和每周工作安排，講師負責在計算機(如windows xp操作、電子表格、演示文稿等)基礎(chǔ)上對教師進行培訓。);此外，我們還將收到的視頻全部刻成vcd光盤，安排教師使用收到的教學資源(如演示課、同步課、相應(yīng)學科的課件)直接在光盤播放教室學習。教師進一步掌握了利用農(nóng)業(yè)設(shè)備獲取教育信息的方法，有效促進了教師教育教學觀念的轉(zhuǎn)變和教學水平的提高，有效實現(xiàn)了資源共享。
技術(shù)人員在做好培訓的.同時，努力提高自己的素質(zhì)，以便更好地開展工作。此外，他們還利用業(yè)余時間學習圖片處理軟件photoshop和電影處理軟件《遇見聲音與陰影》，學習各種光盤雕刻技術(shù)。為良好的服務(wù)打下堅實的基礎(chǔ)。
第四，拓寬途徑，認真整合，大膽運用
首先，給足時間，保證每節(jié)課不僅每周有一節(jié)計算機課，還為每節(jié)課開辟了一個課時。利用遠程教育設(shè)備，我們學校充分提供了足夠的時間和空間。并納入我們學校的教學計劃。
在遠程資源的使用上，我們學校也打破了學科的限制。學校除了語言數(shù)字的物化之外，還提倡音樂、美術(shù)等學科，要充分利用資源，為學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
在德育方面，遠程教育資源也得到了充分利用。在下載的資源中，有關(guān)于愛國主義教育、修養(yǎng)教育的資料，也有一些史料。德育部門可以充分利用資源對學生進行德育教育。從在國旗下演講到在每個班級開展德育活動，教育資源發(fā)揮了重要作用。上學期，五年級班主任何設(shè)計了一次以抗日為主題的班會，有效地利用了遠程資源，取得了良好的效果。
在科研方面，過程教育資源也發(fā)揮著重要作用。負責我�？蒲泄ぷ鞯氖魅�，經(jīng)常利用資源查閱其他地區(qū)的科研資料，結(jié)合我校實際，制定科研項目，開展科研活動，取得了良好的效果，使我校的科研走在了全縣的前列。
教育的自查報告13
xx區(qū)交通局嚴格按照xx區(qū)紀委《關(guān)于做好深化扶貧領(lǐng)域腐敗和作風問題專項治理中加強警示教育的通知》(xx紀發(fā)【20xx】7號)要求，認真開展了扶貧領(lǐng)域腐敗和作風問題專項治理中加強警示教育的自查自糾工作，現(xiàn)將工作情況報告如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。成立了以局長為組長，分管副局長為副組長、各股室負責人為成員的專項整治工作小組，認真組織傳達了上級有關(guān)開展專項整治的文件精神，細化分解工作任務(wù)，進一步嚴明工作紀律，嚴格落實工作責任。
二、任務(wù)明確，突出重點。按照要求，我局掛點石卡鎮(zhèn)白沙村。今年以來，由局長帶隊，與村里進行了對接，通過座談、走訪、入戶等形式，基本摸清了村的情況和存在問題，并深入開展入戶走訪和結(jié)對幫扶調(diào)查工作,到每個扶貧幫困戶家中交流，了解貧困戶的基本情況、致貧原因、如何脫貧，鼓勵貧困戶增強脫貧致富的信心和決心，并對群眾的需求認真進行記錄，制定了幫扶工作計劃。
三、精準目標，強化措施。在扶貧攻堅工作中，把扶貧攻堅重點領(lǐng)域、重點崗位、重點人員等納入專項檢查目標，強化時間節(jié)點要求，強化問題線索意識，充分發(fā)揮信訪舉報發(fā)現(xiàn)問題線索的主渠道作用，按照宣傳發(fā)動、摸底排查、自查自糾、集中整治、長效治理5個環(huán)節(jié)順序要求逐步推進。要求各責任人開展自我查糾，并作出自查承諾。
四、舉一反三，建立長效。在整治工作過程中，我局積極樹立防范意識，舉一反三，認真梳理，積極認真研判，查找漏洞，建章立制，從源頭上防控，進一步完善“事前預(yù)防、事中監(jiān)督和事后查處”的監(jiān)督制約機制，努力確保實現(xiàn)監(jiān)督執(zhí)紀問責長效運行。
此次扶貧領(lǐng)域突出問題專項治理，我局未發(fā)現(xiàn)有涉及扶貧領(lǐng)域政策、項目、資金違紀違規(guī)的.現(xiàn)象發(fā)生。通過開展自專項整治工作，提高了全局干部職工反腐拒變的能力，脫貧攻堅紀律、服務(wù)群眾意識進一步增強，擔當責任意識得到進一步強化，切實轉(zhuǎn)變了機關(guān)干部作風，提升了工作效能，有力的促進了全局黨風廉政建設(shè)工作的深入開展和“兩個責任”的全面落實，有力的推動了工作開展。
xx區(qū)交通局
20xx年xx月xx日
教育的自查報告14
為了貫徹〈咸陽市中小學素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案〉，大力推行素質(zhì)教育，促進我校進一步端正教育思想，規(guī)范辦學行為，努力提高辦學水平和教育質(zhì)量，對照〈咸陽市中小學素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案指標體系〉，就我校貫徹實施〈指標體系〉情況自查如下：
一、基本情況
我校是一所全日制完全小學，地處咸陽市西郊。校園占地面積10076平方米，校舍面積3678平方米，綠化面積1400平方米，在學校學生870人，17個教學班，教職工39人，其中專任教師35人，崗位合格率100%，具有大專學歷的教師占教師總?cè)藬?shù)的80%，市、區(qū)級教學能手6人，各級骨干16人。
我校1987年建起教學大樓。近年來，又投入150萬元新建宿辦樓1500平方米，圖書藏量18600冊，計算機60臺，電子琴22架，20張磁性黑板，17套“四機一幕”進課堂，建起電子備課室和學校網(wǎng)站，擁有一部：少隊部。九室：微機室、電子備課室、圖書室、衛(wèi)生室、體育室、儀器室、實驗室、會議室、資料室。設(shè)施完備，機構(gòu)健全。
為了全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，積極實施素質(zhì)教育，以“抓好常規(guī)，突出特色，提高素質(zhì)，爭創(chuàng)示范”為辦學目標，本著“三個一切”的育人宗旨。學校管理規(guī)范，治學嚴謹，學風濃，校風正，質(zhì)量高，有特色。學校被省政府命名為“綠色學校”，被市政府和市教委分別授予“文明校園”、“示范學�！狈Q號，被區(qū)委、區(qū)政府評為“學雷鋒活動先進集體”、“愛國主義教育先進單位”、“教育工作綜合考評先進單位”、“學校管理B級單位”、“創(chuàng)選評最佳單位”等幾十項榮譽。
二、各項指標達標情況
〈一〉、辦學方向。我校辦學方向明確，面對教育戰(zhàn)線的新形勢，新問題，我們認真學習素質(zhì)教育理論，更新教育觀念，大力推進素質(zhì)教育，制定素質(zhì)教育學習計劃，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，把素質(zhì)教育作為一向永久的重要任務(wù)來抓。
學校、處室、教師的計劃里都把素質(zhì)教育放在重要位置，措施得力，如教導(dǎo)處設(shè)立了“教學創(chuàng)新獎”，在月考評中，把深化素質(zhì)教育專列一項，進行量化，與獎懲掛鉤，大大扭轉(zhuǎn)了素質(zhì)教育不只是搞幾個興趣小組的片面認識，而是把素質(zhì)教育的實施落實在課堂上。教師熟悉“三法”，適齡兒童入學率達100%，鞏固率達100%，無留級學生。
面向全體學生。學校教師配備合理，各年級設(shè)平行班三個，齊頭并進，無快慢班，各教師對“三生”有著像母親又高于母親的職責，制定計劃，實行德育教育聯(lián)系，保證每個教師每個學期要幫扶一個學困生，并組織交流轉(zhuǎn)化的效果，蘇振云老師的〈做好頑皮學生的思想教育〉、劉云俠老師的〈幫助學困生建立自信〉在教師會上交流，在〈秦都教研〉上發(fā)表，反響很好。殘少兒童入學率達100%。我校有部分特長生，學校根據(jù)他們的愛好，讓他們與家長聯(lián)系，喜歡什么就報什么班，學校辦起了10多個興趣小組，利用學生在學�；顒訒r間進行學習，培養(yǎng)了他們的興趣，使他們的特長得到發(fā)展。
〈二〉、學校管理。學校班子成員年齡、學歷結(jié)構(gòu)合理，班子成員精誠團結(jié)，紀律嚴明，個個有不怕吃虧，不怕吃氣，不怕吃苦的“三不怕”精神和勤動腦、勤動口、勤動手、勤動腿的“四勤”精神。尤其王校長把學校當作家，每日都是第一個進校，最后一個離校，節(jié)假日校園里總有他的身影，他夜思質(zhì)量，日想發(fā)展，每學期都有適應(yīng)新的形勢、利于學校發(fā)展的妙政策出臺，好制度出現(xiàn)。如設(shè)立班級人數(shù)獎，班級人數(shù)與上學期人數(shù)相比，多一人獎30元；還推出了“名優(yōu)工程獎勵方案”，質(zhì)量獎、班主任老師費、工作量津貼都與班級人數(shù)掛鉤，我校周邊學校雖多，但我校的學生非但沒有減少，而是生源巨增，因為有好的帶頭人，因此班子成員廉潔自律，作風過硬，工作效率高。學校檔案資料及時收集、歸類、存檔，各部室的計劃、檢查、總結(jié)齊全，數(shù)據(jù)準確詳實。
各教師制定有政治、業(yè)務(wù)和職業(yè)道德教育計劃，學校每學期都收集量化資料，全體教師都能熟練操作“四機一幕”，青年教師會制作較為優(yōu)秀的課件，計算機進課堂，理念新，方法活，小組互動、自主、探究學習方法已經(jīng)形成，教學效果好。魏香老師獲市級“教學能手”稱號，楊陽老師獲區(qū)級教研型老師，王秀芹、劉延等教師的論文獲省、市級獎，王巧獲區(qū)級教研先進個人。
學校能按計劃開齊課程，開足課時，按進度上課，認真落實“三項常規(guī)”，月月檢查教案、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)記錄、班務(wù)記錄，每學期每個人都要進行公開課，并說課，他人評議，好的教法得到推廣。學校的實驗開出率為100%，學校進行監(jiān)控，儀器使用率高。
學生在學校時間為6小時，課外作業(yè)符合規(guī)定，無“三亂”現(xiàn)象，學校對勞技、活動、實踐活動與其它課同等對待，保證時間，保證效果。興趣小組要求有計劃，有內(nèi)容，學期末拿出作品進行匯報。體育課執(zhí)行大綱要求，“兩操”“三活動”不間斷，學校每年召開春運會一次，冬季越野賽一次。衛(wèi)生室有專人管理，對學生進行健康教育和保健知識宣傳，每年對學生進行一次全面體檢，匯總結(jié)果，分析資料，采取措施。音美教育有計劃，藝術(shù)學科教師認真負責，學生興趣濃，成績顯著。后勤管理嚴格財務(wù)制度，精打細算，按計劃開支，收費公示，實行票卡統(tǒng)一，公物保管無損耗，校舍安全無危漏。后勤服務(wù)師生滿意，有求必應(yīng)，服務(wù)周到。工會關(guān)心教師疾苦，教師工作勁頭足。
〈三〉、教育質(zhì)量近年來穩(wěn)中有升。通過教育，學生講文明，懂禮貌，說文明話，做規(guī)范生，規(guī)范生達標率100%，學校使用素質(zhì)教育通知書已經(jīng)6年了，學生明辨是非的能力不斷加強。
學生的“雙基”均達到大綱要求，學生特長得到發(fā)展，開設(shè)的興趣班，培養(yǎng)了一批小畫家，小編輯，舞蹈尖子，背詩能手和小作家。陳東同學的作文、美術(shù)作品獲市級獎，杜廈在數(shù)學奧賽中，獲國家級獎，薛靜的秦腔唱段獲國家級梅花獎和“秦之聲”月冠軍，區(qū)上舉辦的“計生杯”征文大賽我校獲“優(yōu)秀組織獎”。許多同學因為參加了興趣組，他們在老師的呵護下，文化課由原來的'D等級上升到A等級。進步很大。我校的教學質(zhì)量，幾年來在鎮(zhèn)、區(qū)、市名列前茅。今年又成功舉辦校園藝術(shù)節(jié)，與會人員達6百余人，區(qū)和教育局網(wǎng)站相互轉(zhuǎn)載藝術(shù)節(jié)圖片，社會影響好。
學生的身體素質(zhì)，鎮(zhèn)上每年進行一次測試，體育達標率100%。近視率在10%以下，對視力差的學生，發(fā)放家長通知單，讓眼科知名專家免費給學生提供治療方案，使他們的視力很快得到矯正。由于學生講衛(wèi)生，善于交流和溝通，無心理障礙者。勞動創(chuàng)造了美，所有學生熱愛勞動，珍惜勞動成果，在學校組織的勞動手工和科技創(chuàng)新發(fā)明活動中，許多作品精美、別致，受到師生好評。
〈四〉、辦學條件。我校舍得投資，使辦學條件不斷改善，育人環(huán)境得到優(yōu)化。在教師配備方面，我校連續(xù)幾年推行教師全員聘任制，按編制競爭上崗，設(shè)崗定人，配齊了各科教師。
近年來，學校工作得到了各村委會的大力支持，村上為學校投資150萬元，為教學樓砌瓷，樓前鋪設(shè)地磚，更換12個辦公室為鋁合金的窗戶，鋪地磚，粉墻壁，建起了1500平方米的東宿辦樓和實驗室，建大門，安裝聯(lián)合器械，拆危房，清理垃圾，建花壇，修廁所，蓋車子棚，修校碑、旗桿、護欄等，更換陶瓷畫，學校環(huán)境發(fā)生了很大變化。學校環(huán)境的美化、綠化受到陜西省人民政府的嘉獎，授予我校為“綠色學�！狈Q號。為了節(jié)約資金，校長與總務(wù)主任一同到周至購回4000棵冬青、柏樹和其它品種風景樹，師生親自動手翻新、修建花壇13個，給操場四周、教學后建綠化帶600平方米，為校添了綠，增了艷。
生活區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)自然分開，互不干擾，學校布局合理，教室設(shè)施優(yōu)良，每個教室有6根日光燈和4臺吊扇，45套新桌凳，前方是磁性黑板，“四機一幕”位置合理，室內(nèi)光線充足，安全措施到位。
我校設(shè)施完備，各項制度裝框上墻，各類儀器使用率高，特別是電子備課室，教師積極上網(wǎng)查尋資料，用最新的知識和方法指導(dǎo)各人的教育教學工作，加班制作課件，提高了課堂效果。
三、具體做法
1、認真組織教師學習黨的有關(guān)教育方針和政策，解放思想，更新觀念，認識素質(zhì)教育的重要性，制定素質(zhì)教育的目標，上下團結(jié)，擰成一股勁，務(wù)實、高效地開展素質(zhì)教育。
2、充分調(diào)動教師的積極性，抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的奉獻精神。鼓勵教師參加各類業(yè)務(wù)進修，教研教改活動，并為他們提供方便，制定切實可行的獎懲措施，推進素質(zhì)教育不斷進展。
3、學校成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。狠抓學生德育工作，針對學生實際，及時解決學生存在的問題，學“規(guī)范”，學“守則”，以班會、品德課、社會課為途徑進行德育教育，利用國旗下的講話對學生進行愛祖國，學科學，明事理，辨美丑的教育，每學期進行“規(guī)范”知識測試，請法制副校長進行法制教育，使學生知法、懂法、守法。積極參加消防簽字儀式，進行安全大演練，請環(huán)保衛(wèi)士做環(huán)保講座，結(jié)合重大節(jié)日，開展活動，充分發(fā)揮報欄、電視、廣播站、簡報、展板的作用。校園的校訓、師訓、生訓、名人畫像懸掛醒目，與公園、電影院配合，對學生進行繼承傳統(tǒng)、熱愛祖國的教育。教師、學生、家長走上社會一同揀拾白色垃圾，搜集廢舊電池，我們還定期召開家長會，舉辦教學公開日，與家長、社會形成“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、存在問題
按照發(fā)展的趨勢，學生人數(shù)將不斷增加，教室緊張�，F(xiàn)代教育手段、教學設(shè)備還沒有走在全區(qū)、市的前列，比如無語音室，多媒體教室正在積極籌備，正式使用還得一段時間。
五、努力方向
今后將不斷加大推進素質(zhì)教育力度，按照督導(dǎo)評估實施方案，盡快解決存在的問題，挖掘資金來源，不斷改善辦學條件，提高教師的綜合素質(zhì)，為社會培育高素質(zhì)的人才。
經(jīng)自查：辦學方向100分，學校管理512分，教育質(zhì)量260分，辦學條件96分，合計得分968分。
教育的自查報告15
遵照教育局組織干部科的通知精神，現(xiàn)將我校黨員電化教育工作自查情況匯報如下：
一、基本狀況
學校的黨員電化教育工作本學期才剛剛開始，一些基礎(chǔ)性的設(shè)備和工作的管理正在積極的建設(shè)和制定之中。所以我們總結(jié)起來相當困難。因為，本學校的黨員電化教育工作資料極其貧乏，支部的一些工作資料是04下半年開始逐漸步入正軌。
我們過去的電化教育工作，大部分收看錄像片的地點在學校黨支部辦公室，一臺計算機就是全部的家當。所有收看的錄像片都是經(jīng)過計算機播放的。條件非常的艱苦，設(shè)備極其簡陋�，F(xiàn)在的基礎(chǔ)設(shè)施基本具備，條件發(fā)生了明顯的'變化。雖然我們起步比較晚，但我們有決心將黨員電化教育工作迎頭趕上。努力發(fā)揮黨員電化教育的直觀作用，搞好學校的黨的建設(shè)工作和提高黨員整體的素質(zhì)。
二、建章建制：
學校支部建立相應(yīng)的管理制度，保證黨員的電化教育工作順利開展。建立相應(yīng)的管理職責，加強其專兼職人員對黨員電教工作工作責任和工作義務(wù)。同時確保黨員電化教育工作不流于形式。真正成為對其黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部、入黨積極分子進行宣傳教育的一個主陣地。為黨建工作服務(wù)。
�。ㄒ唬h員電化教育的主要任務(wù)：
1、根據(jù)黨員教育的任務(wù)和目標，配合其它教育形式，利用電化教育手段，對黨員進行馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想的教育，提高黨員的理論水平和思想素養(yǎng)。
2、對黨員進行黨的“基本路線教育、理想信念教育、服務(wù)宗旨教育、國情教育、榜樣教育、拒腐防變教育、警示教育等”，提高黨員全面自身素質(zhì)和整體形象。
3、對黨員、入黨積極分子和申請入黨的通知，進行黨的基本知識教育，使他們在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中在各自的崗位上，發(fā)揮其榜樣作用和先鋒模范作用。
4、宣傳先進黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的模范事跡，使黨員學有榜樣，增強黨性觀念，提高黨在群眾中的威信。
5、傳播市場經(jīng)濟和科學技術(shù)知識，幫助黨員提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
�。ǘh員電化教育工作制度：
1、明確指導(dǎo)思想。黨員電化教育必須堅持為宣傳、貫徹黨的基本路線服務(wù)，為提高黨員的素質(zhì)和加強基層黨組織建設(shè)服務(wù)。
2、認真制訂計劃。根據(jù)黨的建設(shè)和形勢發(fā)展的需要，圍繞黨員教育的總體安排，認真制訂電教工作計劃，保證及時、有效地組織黨員收看電教片。
3、嚴格工作紀律。要建立電教片播放收看記錄簿，實行專人負責，認真把好播放、收看的各個環(huán)節(jié)。播放前要事先通知，集中播放時要嚴格點名，播放中要保持場內(nèi)安靜，播放后要組織討論，確保教育取得實效。播放、收看和討論情況，要及時向教育局黨委反饋。
4、嚴格按教育局黨委的要求，制定和使用好黨員電化教育工作的“三冊一薄”。嚴格黨員電化教育的過程管理。
�。ㄈh員電化教育播放員工作職責：
1、電化教育播放員在學校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，播放員必須熱愛本職，努力學習，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
2、根據(jù)播放計劃，認真組織播放和收看，提高黨員收看率。播放過程要抓好播放前通知、播放中維持秩序、播放后組織討論三個環(huán)節(jié)。注重實際，講求播放收看的教育效果。
3、做好信息的收集、反饋工作，點好名，填寫好《黨員電化教育工作手冊》。
4、管好電教設(shè)備。要定期維護、保養(yǎng)。做到“五防”：即防盜、防震、防潮、防火、防塵�！叭粶省保杭床粶兽D(zhuǎn)借、出租，不準用于營業(yè)，不準播放不健康的片子。
�。ㄋ模h員電教設(shè)備使用管理規(guī)定：
1、建立設(shè)備、器材登記制度，各種設(shè)備、器材均按名稱、型號、數(shù)量、價格、啟用時間等入帳。電教工作人員因工作調(diào)動，要認真辦理好移交手續(xù)。
2、電教設(shè)備必須專人負責，不得隨意外借，要嚴格遵守國家有關(guān)規(guī)定，嚴禁播放和翻錄黃色、淫穢及不健康的錄像，如有違反，要追究當事人和兼職領(lǐng)導(dǎo)的責任。
3、電教設(shè)備使用要嚴格遵守操作規(guī)程，工作結(jié)束后，及時切斷電源，以防觸電和損壞電器設(shè)備的事故發(fā)生。
4、要按規(guī)定對設(shè)備、器材進行定期維護、保養(yǎng)，不得帶故障強行工作，不得隨意拆卸設(shè)備、器材或改變機器的性能和用途
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