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中學科研工作計劃

時間：2023-01-18 13:33:47 工作計劃我要投稿

中學科研工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的中學科研工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學科研工作計劃

中學科研工作計劃1

　　按照學校新學期總體工作計劃中關于科研工作的要求，結合上一學年學期工作經驗總結，確立本學期科研工作主要內容如下：

　　1.落實青年教師培養(yǎng)工作：

　　(1)組織18年新入職15位青年教師上崗培訓及拜師會。

　　(2)在16、17年入職青年教師中開展教學基本技能展示觀摩評比活動，評選課堂教學新秀。

　　(3)開展“導課微視頻”征集評選：近三年參加工作的青年教師參加，每位教師自選一個課題，自錄一段視頻，限時5分鐘內。為校園網教學技能微視頻點播提供素材。

　　2.扎實有開展省立項校本課題研究：

　　8月底前，參照三個研究范圍:(1)以評價管理促有效教學（2）學生自主綜合能力培養(yǎng)（3）提高學生形神兼?zhèn)涞木C合素養(yǎng)，完成課題研究申報表,請各位教師手寫。

　　9月中旬召開前一階段微課題研究成果總結表彰會，準備向省教育科學研究院申請結題。

　　10月組織本學期“以評價管理促有效教學專題研討會。

　　12月緊扣“培養(yǎng)學生自主綜合能力的'研究”這一課題，籌備舉辦“基于學生自主綜合能力提升的班主任核心素養(yǎng)論壇”。

　　3.探索新高考的改革路徑：

　　關注“培養(yǎng)學生自主綜合能力，提高綜合素養(yǎng)”即“三自主三提高”系列活動研究。聚焦三個方面：一是培養(yǎng)學生的自主發(fā)展意識，提高持續(xù)發(fā)展素養(yǎng)；二是培養(yǎng)學生的自主生活管理能力，提高生活幸福素養(yǎng)，三是培養(yǎng)學生的自主學習能力，提高終身學習素養(yǎng)。探索生涯規(guī)劃指導和綜合素質評價，壓實“四個一工程”，即明晰一個升學目標，鍛造一份頑強毅力，培養(yǎng)一種文明習慣，創(chuàng)設一個共進氛圍，提升學生形神兼?zhèn)涞木C合素養(yǎng)。

　　4.安排好俄語外教相關工作：

　　按照聘請外教工作的相關規(guī)定，做好外教到校、在校和離校期間的教學管理及服務工作，保證俄語課堂教學的效益。

　　5．組織好語言文字相關工作：

　　做好語委會的相關工作要求。今年的主題是“說好普通話，邁進新時代”。已經安排團委和語文教研室準備好相應的專題活動。

　　6.與教務處共同做好課堂教學檢查、教學常規(guī)聯檢、推門課聽課及錄播課聽課工作。

　　7.做好教師科研成果和論文的征集、整理、上報工作。

　　8.做好上級領導部門布置的其他各項工作。

中學科研工作計劃2

　　教科室的工作將全面貫徹黨的教育方針，切實加強隊伍建設，不斷規(guī)范辦學行為，堅持“科研興校”方略，繼續(xù)踐行“高尚為人、智慧教學、健康生活”的辦學宗旨，積極開展各項教科研活動，本學期的工作安排如下：

　　一、抓常規(guī)，重落實，提高課堂教學質量

　　1、教科室將繼續(xù)組織教師認真學習并嚴格落實“文瀾中學教學六認真”，本學期起啟用新的備課手冊，它將進一步規(guī)范備課要求，青年教師須自覺備詳案，教師須及時回顧每課的教學得失，認真撰寫課后反思，學校通過備課組、教研組的自查互查和教科室校長室的定期與不定期抽查，通過優(yōu)秀教案評比展示活動，使教師牢固樹立“教學為中心、備課是關鍵”的觀念，要求教師課前吃透教材，精心設計，積極探索提高課堂40分鐘質量的方法和途徑。

　　2、進一步規(guī)范作業(yè)方面的要求，教師要精選作業(yè)，不濫印講義，要及時批改并總結點評學生作業(yè)，各學科必改作業(yè)要做好二次批改，要注明作業(yè)等第和批閱時間，語文教師的作文批改篇數為大作文6篇，在注重實效的前提下，鼓勵語文教師創(chuàng)新作文批改形式。

　　二、抓管理，重過程，加強教師隊伍建設

　　1、集體備課將定時定地，各組要統一教學進度和教輔資料及教學重難點，探討解決教學中出現問題的方法，開展活動后須及時向教科室上交資料，學校領導將巡視檢查活動開展情況。

　　2、教研組活動應定期開展，組長要組織教師認真學習“文瀾中學先進教研組評比細則”，對照細則查找缺點和不足，不斷創(chuàng)新活動形式，提高活動實效以期提高教師專業(yè)素養(yǎng)和學科教學水平。本學期各組要抓住市屬論文、案例、優(yōu)質課評比活動的機遇，廣泛發(fā)動教師參與，并積極在組內開展相應的活動，爭取有較多的文章獲較高等級的獎項，爭取本組教師能在市屬優(yōu)質課評比活動中獲獎。

　　3、各組要積極鼓勵教師策劃、主持主題教研活動，做到有計劃、有過程、有檔案。

　　4、各組要深入開展說課聽課評課活動，組長要及時記錄相關情況（聽課教師姓名和活動主要內容），每位教師每學年需開設一堂公開課，每學期聽課不少于10節(jié)（3年內青年教師不少于15節(jié)）。學校將創(chuàng)造條件積極組織教師參加各級教研活動，參加外出教研活動的教師返回后須向組內成員匯報學習內容，并將相關資料交教科室存檔。

　　5、教科室將通過開展各類活動為青年教師成長鋪設道路、搭建平臺，繼續(xù)實施“青年教師成長規(guī)劃”，35周歲以下的青年教師要自覺制訂學期發(fā)展計劃，在工作中發(fā)揚樂于清貧、求真務實的態(tài)度和不甘落后開拓進取的拼搏精神，爭取迅速站穩(wěn)講臺，達到崗位成材，同時將加強師徒結對的`管理：規(guī)定徒弟的教案須交師傅審閱后方可上課，每周聽師傅和其他教師的課不少于2節(jié)，否則一年后不能滿師：師傅應無私傳授教學技藝，能經常指導徒弟開展各項教學活動，每周聽課或聽徒弟說課不少于1節(jié)，否則不予“帶徒研訓成果”。

　　三、抓科研，重務實，提升教師科研水平

　　我校作為紹興市教科研先進集體和教科研基地學校，將堅持科研工作“為課改實踐服務、為提高教學質量服務、為提高師生素質服務”的“三為”思想，繼續(xù)強化教師參與教科研的意識，努力營造濃厚的教科研氛圍，本學期將分別做好兩項省級、市級課題的結題工作，學期初將發(fā)動各備課組結合校情和教學實際，積極申報校級小課題，做到教育教學中人人有課題、個個在研究。

　　教科室將繼續(xù)辦好學校教科研簡報，為我校教師提供理論學習和筆端交流的平臺。

　　四、抓研訓，重實效，開展崗位研訓活動

　　根據12年紹興市區(qū)師訓和干訓工作實施意見，學校將自主組織以校為本的崗位研修活動，初步擬訂以下活動；

　　1、誠邀市教育教學研究院院長、特級教師沈江峰老師來校作講座。

　　2、組織名優(yōu)教師作主題報告。

　　3、校級優(yōu)質課評比活動。

　　4、課堂教學開放周活動。

　　5、青年教師教案設計比賽。

　　具體活動：

　　二月

　　1、制訂教科室工作計劃和校本研訓計劃

　　2、組織教師參加學科培訓和市屬教研組長會議

　　3、校教研組長會議

　　三月

　　1、校級課題申報活動

　　2、校優(yōu)質課評比活動

　　3、

　　四月

　　1、市屬論文案例選送

　　2、沈江峰老師來校作講座

　　3、課堂教學開放周活動

　　五月

　　1、上崗3年內青年教師優(yōu)秀匯報課評比活動

　　2、青年教師教案設計比賽

中學科研工作計劃3

　　新年度工作希望與機遇并存，唯有做好準備才能抓住，您是否找不到課題研究,教育科研相關素材，無法寫作課題研究,教育科研？放心！文本庫采編的課題研究,教育科研文章，愿合適您使用。根據總課題組的安排，結合我校的實際情況，特擬定本學期研究計劃如下：

　　一、擬定本學期課題研究計劃。

　　根據市總課題組的要求和學校實際，限4月1日前擬定對子課題具有指導意義的課題研究計劃，便于各子課題開展研究工作。責任人：楊再華。

　　二、對上學期布置的工作進行對照檢查，補充完善。具體內容如下

　　1.各教研組子課題研究申報表；

　　2.各子課題上學期研究計劃和總結；

　　3.本學期研究計劃；

　　4.各研究人員研究電子檔案；

　　5.要求各子課題上交的教學片段、教學課例、教學反思、教師設計的思維導圖、學生設計的思維導圖；

　　6.各子課題研究的過程資料。

　　上述工作限4月15日前完成。責任人：xxx。

　　三、組織課題研究電子檔案評比。

　　為了規(guī)范我校教育科研管理，學�？傉n題組決定，組織兩次課題研究電子檔案評比活動，具體安排如下。

　　1.課題研究電子檔案是教師個人結題的必備成果，非常重要，兩次評比按一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分的權重相加，對前三名學校將以科研成果形式申請參加有關部門的評比活動。

　　2.各教研組要認真組織組內評選，按分配名額推薦參加校級評比。具體名額分配如下：語文、數學、英語各3人；物理、化學、生物各2人；體育和藝術共2人；地理、政治、、歷史、信息、研究（含通用技術）各1人。

　　3.設一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。

　　4.完成時間：第一次4月30日前完成，第二次6月30日前完成。責任人：xxx。

　　四、組織課題研究優(yōu)質課評比。

　　1.此優(yōu)質課與傳統意義的'優(yōu)質課有所不同，是從課題研究的視覺進行評價，本身就是一個研究成果，必須體現研究元素。

　　2.報送材料包含：教學設計（含反思）（電子及紙質都要）、課堂實錄光盤、課堂實錄文本（紙質）、教研組對本節(jié)課的研究過程錄像、教研組各教師對本節(jié)課的討論意見（紙質）。

　　3.各教研組要認真組織組內評選，按分配名額推薦參加校級評比。具體名額分配如下：語文、數學、英語各2人；物理、化學、生物各1人；體育和藝術共1人；地理和政治共1人；歷史、信息、研究、通用技術共1人。若確實需要增加名額的，請向學校總課題組提出申請，經課題主持人批準后，可以追加。

　　4.學校評出特等獎一名、一等獎二名、二等獎三名、三等獎若干名。其中特等獎推薦參加上級評比。一、二等獎學校將以科研成果形式申請參加有關部門的評比活動。

　　5.完成時間5月31日前完成。責任人：xxx。

　　五、組織教學片段設計評比。

　　1.參評材料要求：

　�。╝）只要一個片段，不要整節(jié)課的；

　�。╞）一個參評作品至少應包含內容：教學片段預設目標、教學片段文本實錄、教學片段設計說明（設計意圖、達成的效果、設計反思）。

　　2.各教研組要認真組織組內評選，按分配名額推薦參加校級評比。具體名額分配如下：語文、數學、英語各3篇；物理、化學、生物各2篇；體育和藝術共2篇；地理、政治、、歷史、信息、研究（含通用技術）各1篇。

　　3.設一等獎2篇，二等獎4篇，三等獎8篇。

　　4.對優(yōu)秀的設計學校將以科研成果形式申請參加有關部門的評比活動。

　　5.完成時間6月30日前完成。責任人：xxx。

　　六、組織課題研究敘事評比。

　　1.各教研組要認真組織組內評選，按分配名額推薦參加校級評比。具體名額分配如下：語文、數學、英語各3篇；物理、化學、生物各2篇；體育和藝術共2篇；地理、政治、歷史、信息、研究（含通用技術）各1篇。

　　2.設一等獎2篇，二等獎4篇，三等獎8篇。

　　3.對優(yōu)秀的設計學校將以科研成果形式申請參加有關部門的評比活動。

　　4.完成時間6月30日前完成。責任人：xxx。

　　七、組織課題研究論文評比。

　　1.研究論文與研究敘事層次不一樣，前者更重視學術價值。各教研組要認真組織組內評選，按分配名額推薦參加校級評比。具體名額分配如下：語文、數學、英語各3篇；物理、化學、生物各2篇；體育和藝術共2篇；地理、政治、歷史、信息、研究（含通用技術）各1篇。

　　2.設一等獎2篇，二等獎4篇，三等獎8篇。

　　3.對優(yōu)秀的設計學校將以科研成果形式申請參加有關部門的評比活動。

　　4.完成時間6月30日前完成。責任人：xxx。

　　八、每個月編輯一份研究簡報。

　　責任人：xxx。

　　九、做好學期研究總結工作。

　　各子課題組要認真做好本學期研究工作總結，并于學期結束前以電子和紙質兩種方式交到教科處。楊再華在學期結束時完成學�？傉n題的工作總結。

中學科研工作計劃4

　　帶著收獲的喜悅和對美好明天的憧憬，我們迎來了教育改革和發(fā)展的新機遇，也迎來了充滿希望、充滿挑戰(zhàn)的新學年。面對已經到來的喜人形勢，我們華大中學在新學年中提出以“抓住機遇促發(fā)展、優(yōu)化管理求提高”為主題的工作計劃，為配合學校圓滿完成全年工作計劃，為此，特制定學校教科研工作計劃：

　　一、指導思想

　　以“z”的重要思想和zzz為指導，以實施素質教育和新課程改革為研究重點，以學校的辦學思路為目標，以抓好課題研究為切入口，科學地、扎實地開展教育科學研究，為我校的教學提供強大的理論支撐，為全面提高我校的教育教學質量作出新的貢獻。

　　二、工作重點及措施

　　今年學校教科研工作的重點就是使教科研工作成為優(yōu)化課堂教育提高課堂效率的新的增長點，為全面提高教育教學質量服務。強化教科研管理，全面、穩(wěn)步地做好學校的教科研工作，為提高學校教育教學質量作出更大地貢獻。

　　1、扎扎實實開展課題研究

　　（1）學校教科研工作的重點就是要抓好課題研究，核心是提高辦學效率。今年是我校承擔的區(qū)重點課題關于《小班化教育輔導員制的方略探究》的課題的中期匯報階段。因此，作好深入研究的準備工作。學校將開展課題研討活動，注重資料的搜索、分析與整理，妥善保管，認真撰寫中期報告，要利用網絡優(yōu)勢，加強信息交流，專題研討，積極為教師提供研究素材和發(fā)表經驗的園地，創(chuàng)設條件，拓寬渠道推廣宣傳研究成果，盡可能推薦更多教師的優(yōu)秀論文在發(fā)表。同時也要通過示范課、觀摩課、實驗課，把研究成果落實到教學中去，使教育科研成果更好地為全面提高學校教育教學質量服務。

　�。�2）新學年還將全面落實課題的研究。用課題引領教師走進課堂，促進教育科研與課堂教學實踐緊密聯系；積極開展課題的研究部署，在吸納先進理念地基礎上，設計出合理、可操作、優(yōu)預見性的研究方案，組織開題論證、組織實施、定期開展課題研究成果交流會，力爭在原來基礎上取得更大成效。

　　2、實實在在加強教科研常規(guī)管理。

　�。�1）加強對各級立項課題的管理。學校將開展各類研討活動如磨課、說課等活動，促進廣大教師將課題研究帶進課堂，學校還將繼續(xù)開展邀請專家講座、組織論文評比等教科研活動，為廣大教師提供交流的`平臺，提升教師的教科研水平，為全面提高學校教育教學質量服務。在學期結束之前將督促教師將課題研究的經驗總結撰寫成文，及時上交。

　�。�2）加強對教科研活動的管理。在新學年中將繼續(xù)與教導處合作，用課題研究來指導教學實踐。進一步規(guī)范教科研活動制度，各教研組活動定時間、定地點，定主題，教研組長做好記錄。

　�。�3）加強對教科研骨干隊伍的建設與管理。學校十分重視對科研骨干和廣大教師的教科研培訓工作。注意對象的層次性，內容的針對性，方法的靈活性，手段的多樣性，效果的實在性。繼續(xù)采用專題講座，課堂觀摩，成果交流等方式，促使教師從“經驗型”走向“科研型”。引導教師積極進行課題研究，定期撰寫階段性總結，不斷提高自身教科研水平，加快他們的成長速度。同時發(fā)揮他們的示范輻射作用，不斷壯大教科研骨干隊伍群體。

　�。�4）加強教科研考核的管理。學校將不斷完善教科研考核機制，將教師完成教科研工作情況作為對教師考核的一項重要依據，使考核工作真正起到激勵、促進作用。

　　（5）抓好論文評比工作。根據教育局教科室的部署，積極組織老師參加各級各類的論文、課題成果、課件的評比，為教師教科研成果的推廣提供機會，努力提高廣大教師的教科研水平，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供服務。

　　新的學年已經到來，新的機遇、新的挑戰(zhàn)擺在我們面前，我們要時刻牢記學校的辦學思路，扎扎實實開展教育科研活動，高標準、嚴要求地做好各項教育科研工作，為全面提高教育教學質量服務，為開創(chuàng)二中教育更加廣闊的天地作出更大的貢獻！

中學科研工作計劃5

　　一、指導思想

　　以科研興校、科研興教、科研興師為指針，實施課題帶動戰(zhàn)略，力推教學常規(guī)科研化、教育科研常規(guī)化，促進高品位特色學校的創(chuàng)建，推動高素質教師隊伍發(fā)展，致力于學生綜合素質的養(yǎng)成。強化重點工作過程監(jiān)控，深化課題研究成果推廣。使學�？蒲泄ぷ髟偕弦粋€臺階。

　　二、工作目標

　　科研處以教師素質提升工程為契機，抓“青藍工程”，抓課題研究與管理，抓理論學習與成果推廣。促教學常規(guī)科研化、教育科研常規(guī)化；堅持科研為教育教學實踐服務，積極打造我�？蒲衅放�，促進我校教育教學實現新的跨越。進一步轉變科研工作方式，提高科研工作實效，為學校管理決策服務，為教師的成長服務，為教育教學服務。

　　三、工作要求

　　進一步營造積極向上的科研氛圍，努力做到課題研究的系統化、標準化，理論學習的.經常化、多樣化，課堂教學研究與課題研究的一體化、大眾化，積極推廣我校教育科研優(yōu)秀成果。提高教師科研能力和創(chuàng)新能力，提高教師自身修養(yǎng)和反思能力，提高教師教育理論和實踐水平。發(fā)揮科研處專業(yè)引領作用，以制度強作風，以實干創(chuàng)滿意，以服務求質量。制定學校教科研規(guī)劃，制定科研處工作細則、條例，完善各項規(guī)章制度，做好課題的申報、實驗研究和總結工作，抓好具體的實踐和操作，熱心服務于教師，注重過程管理。

　　四、重點做好十二項工作

　　（一）配合校長室做好“校園文化整體設計”相關工作

　　重點做好設計單位與校方以及學校各處室各部門之間的溝通與銜接，相關工作的協調與落實。

　�。ǘ┡e辦“樟苑風”創(chuàng)刊200期慶典活動

　　慶典活動計劃在四月初舉行，屆時將舉行校園報展、現場采訪、編輯座談、專家講座等一系列活動。

　�。ㄈ┡e行20xx年青年教師新春讀書報告會

　　“20xx年青年教師新春讀書報告會”計劃在3月份舉行，請20xx～20xx年入校的老師在2月26日前將撰寫的讀書報告發(fā)送至zz，要求結合《給新教師的建議》讀后感及個人工作實踐撰寫。

　�。ㄋ模┙M織第二屆“青春沙龍”活動

　　在青年教師中弘揚愛崗敬業(yè)精神，在交流與碰撞中促進青年教師發(fā)現自我、提升自我。本次青春沙龍活動計劃在5月初舉行。

　�。ㄎ澹┡e辦“名師講堂”第六場

　　由教研組組織申報，要求確定主講人、講座內容、時間、地點并提交電子講稿。

　�。╅_展第十三期“青藍工程”考評工作

　　考評工作計劃在5月份進行，屆時將組織開展“新教師匯報課”活動，并收集整理結對教師的聽課交流筆記等相關材料。對結對教師進行等級評定和相關獎勵，請黃劍、張煒偉、段力宏、何瑩及相關指導老師做好準備。

　　本學期還將對第十四期青藍工程師徒結對活動進行跟蹤檢查。請結對教師嚴格按照方案要求，新教師每周至少預約聽師傅課一節(jié)，指導教師每兩周至少預約聽新教師課一節(jié)，并做好聽課交流相關記錄。

　�。ㄆ撸┙M織開展20xx年研究性學習活動

　　五一假期前完成研究性學習課題的培訓、選題、申報與審批工作。協調落實好指導老師，開好“研究性學習開題工作布置會”，對課題研究過程進行跟蹤指導。策劃“走訪文同校友”相關課題，將課題成果編輯出版，獻禮“文同建校150周年慶典”。同時，對20xx、20xx年研究性學習成果進行歸納整理、匯編成冊。

　�。ò耍┚庉嫵霭娴谑凇段耐逃�

　　本期為“贛北中考專版”，以各盟校教師教育教學管理讀書等方面的論文作品為主，本學期完成組稿和三校，年內出版。

　　（九）加強課題成果推廣，組織課題申報

　　本學期科研處將協同九江市課題辦開展課題成果的推廣活動。在成果推廣中發(fā)揮我校課題在全市乃至全省范圍內的示范引領作用。

　　課題管理辦法：

　　特級教師參評必須有近五年主持完成的省級結項課題；競聘高級教師必須主持一項市級以上課題或參與一項省級以上課題；研究生必須主持一項省級以上課題。課題的立、結項申報時間為每年3月和9月。

　　各教研組每學期要有“課題研究”主題教研組會；特別希望、需要目前沒有正在實施課題研究的教研組及初中教研組、備課組積極開展課題研究工作。

　　研究課題結項后，向科研處報備結項證書和結項材料，表彰獎勵和評優(yōu)評先中與課題研究相關的，由科研處根據報備的材料予以認定。

　　四、重點做好十二項工作

　�。ㄊ┬蟆罢猎凤L”組稿出版6～7期

　　其中綜合版3～4期，執(zhí)行主編z；語文版2期，執(zhí)行主編z；英語版1期，執(zhí)行主編z。開學初召開編輯會，布置本學期工作，商討“樟苑風”創(chuàng)刊200期慶典活動。

　　（十一）“文同講壇”開講兩場

　　本學期“文同講壇”開講兩次（第28和29講），計劃組織開展教師心理輔導和職業(yè)生涯發(fā)展指導相關的培訓講座，促進教師職業(yè)成長。開展學生科技類知識講座。

　�。ㄊ┳龊梦幕麄髋c學會工作

　　協辦一期《九江教育》，集中刊載我校教師教育、教學及管理方面的論文，在封面及彩頁宣傳推廣我校！配合九江市教育學會辦好《九江教育？學生版》。

　　九江教育學會、心理學會將在3月份組織論文評比，老師們可以在3月15日以前將自己的教育教學管理方面的論文提交科研處，由科研處組織報送參加評比。

　　本學期科研處全體工作人員將秉持務實精神，堅守精細化工作思路，進一步加強內部管理，增強服務意識，不斷實踐、不斷探索、不斷創(chuàng)新。服務教育教學，服務教師成長，服務學生成才。為打造“文同”教育品牌貢獻全部心力。

　　五、主要活動安排

　�。ㄈ路荩�

　　1、配合校長室做好“校園文化整體設計”相關工作

　　2、《樟苑風》（綜合版）第199期出版

　　3、召開教研組長會議，部署本學期相關工作

　　4、開展課題成果的推廣活動

　　5、第十三期《文同教育》初稿擬定，并確定出版方案

　　6、《九江教育》學生版組稿、選送

　　7、組織收集全校老師論文送交教育學會、心理學會參加年會論文評比

　　8、組織課題立項申報與結項申報的相關工作

　　9、舉行20xx年青年教師新春讀書報告會

　�。ㄋ脑路荩�

　　1、舉辦“樟苑風”創(chuàng)刊200期慶典活動

　　2、《樟苑風》（綜合版）第200期出版

　　3、第十三期《文同教育》一審

　　4、組織進行“研究性學習活動培訓”

　　5、舉辦“文同講壇”第28講

　　6、“名師講堂”開講第五場

　　7、配合“校園文化整體設計”相關工作

　　（五月份）

　　1、組織開展第十三期“青藍工程”匯報課活動

　　2、《樟苑風》（綜合版）第201期出版

　　3、第十三期《文同教育》二審

　　4、舉辦“文同講壇”第29講

　　5、完成“研究性學習課題”選題與申報工作

　　6、組織第二屆“青春沙龍”活動

　　7、配合“校園文化整體設計”相關工作

　�。路荩�

　　1、《樟苑風》（綜合版）第202期出版

　　2、第十三期《文同教育》三審

　　3、進行“青藍工程”第十四期結對活動的檢查

　　4、“研究性學習課題”指導老師的委派與協調，召開“研究性學習開題工作布置會”

　　5、組織完成“青藍工程”第十三期考評工作，收集聽課及交流材料，組織評比

　　6、開展“校本課”培訓，布置新高二年級“課程綱要”及教案的填寫與準備工作

　　7、組織暑期教師“教育教學書籍大閱讀”活動

　　8、配合“校園文化整體設計”相關工作

中學科研工作計劃6

　　一、指導思想：

　　以“二期”課改的新理念、新思維為指導，緊密配合學校三年自主發(fā)展規(guī)劃和目標，聚焦課堂，研究課堂，堅持以科研促教改、向科研要質量，不斷提高教師的科研意識和科研能力。通過科研不斷提高課堂教學的效益，把素質教育不斷推向深入。

　　二、具體工作：

　　1、配合學校三年自主發(fā)展中所規(guī)劃的特色目標，廣泛收集相關資料，爭取完成自主發(fā)展規(guī)劃中確立的龍頭課題《學校自主教育實踐初探》（暫定名）的立項工作，并邀請有關專家對課題進行論證修訂，取得理論上的支持。積極鼓勵各教研組、備課組圍繞學校龍頭課題進行相關子課題的立項，以課題研究提高教師的教育教學水平，促進教師的.專業(yè)化成長和發(fā)展，同時促進學校的自主發(fā)展。

　　2、努力配合區(qū)教研室舉行的課例征選，精心輔導、反復修改，把學校最優(yōu)秀的課例選送到區(qū)，爭取出成果、出精品，在區(qū)課例評選中有獲獎作品。通過評選，爭取把學校的優(yōu)質教育資源向全區(qū)推廣。做好校級課題、區(qū)級一般課題和重點課題的立項工作。

　　3、通過學校校本培訓和邀請有關專家進行專題講座等方式，全方位、全員性地對教師進行科研能力培訓，改變教師科研的方式，拓展教師科研的途徑，提高教師科研的積極性，爭取打造一支有較強能力的科研隊伍，從而帶動全校的教科研工作，并逐漸形成澧溪中學的教科研特色。

　　4、主動配合和支持學校特色項目（包括健美操、竹文化、英語口語能力、鋼筆字書寫能力等）的研究和向縱深的發(fā)展，努力探索適合學校自主發(fā)展特點的拓展性課程和探究性課程，促進相關校本教材的研究、編寫和開發(fā)，以科研推動學校的素質教育。不斷總結學校成功辦學經驗，形成相關理論，指導學校今后的工作。

　　5、積極從不同途徑收集最新的教育教學理論動態(tài)，吸取先進的教育教學理念，積極營造科研氛圍，為教師的科研提供服務和理論支持。收集教師優(yōu)秀科研論文、教學隨筆、札記等，在學校層面進行評選、獎勵，并積極向有關教育報刊雜志推薦，匯編澧溪中學教師科研論文集。

　　6、主動、積極配合區(qū)教研室工作，確保完成有關任務，接受教研室的工作指導，爭創(chuàng)優(yōu)秀教科研室。加強學校教科研負責人的學習，不斷提高教科研負責人的理論水平和研究水平，爭取在學�？蒲猩夏軌蚱鹨I作用，從而不斷推進學校教科研工作向前發(fā)展。

中學科研工作計劃7

　　一、指導思想

　　本著教育科研要為教育教學服務，為教育改革實踐服務，為促進教育者和受教育者的發(fā)展服務的原則，根據學校新學期工作計劃，堅持“以教立研，以研促教”。在校長室的指導下，與教務處密切配合，按時落實上級主管部門布置的各項教科研任務，扎實有效地開展學校教育科研工作，創(chuàng)設濃厚的教科研氛圍，提升學校教育科研品位，豐富教育科研“質量內涵”。

　　二、工作目標

　　1、強化教育科研的核心地位，促進科研工作不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展。

　　2、吸收和借鑒成功的教科研前沿信息，探索具有我校特色的科研新路。

　　3、抓好各個層次的進修培訓，積極促進教師專業(yè)化成長。

　　4、抓好各種形式的校本研修，努力提升教育教學質量。

　　2、抓好實踐性課題的研究工作，切實解決日常教育教學中生成的問題。

　　三、工作要點

　　1、從本校的教育教學實際出發(fā)，務實抓好全體教師各種層次的進修培訓工作，立足校本，強化日常教學的'校本研修，努力增強教師的基本素質、科研意識和業(yè)務能力，促進全體教師的專業(yè)化發(fā)展。

　　2、繼續(xù)推進學校青藍工程建設，通過結對幫扶模式，努力建設一支觀念新、素質高、能力強、具有現代教育素質和創(chuàng)新意識的骨干教師隊伍。

　　根據《晉江市教育局關于印發(fā)<關于加強適崗期教師培訓工作的意見（試行）>的通知》（晉教人〔20xx〕69號）和《晉江市教育局市教師進修學校關于開展20xx年晉江市中小學幼兒園適崗期教師教學常規(guī)培訓工作的通知》文件精神，依據《xx中學適崗期教師培訓工作方案（試行）》，加強對我校適崗期19位新教師培訓，促使適崗期教師盡快適應并勝任教育教學崗位。參照《晉江市中小學幼兒園適崗期教師培訓考核項目表（試行）》中的“教學常規(guī)”和“發(fā)展規(guī)劃”兩項目要求，在本學期末完成對我校適崗期新教師進行考核，促進適崗期教師快速成長。

　　根據《xx中學成熟期教師結對幫扶工作方案》，對我校30位成熟期教師結對幫扶工作進行跟蹤管理。推動成熟期教師創(chuàng)設自主探索和專業(yè)引領相結合的研究性合作學習氛圍，互相學習，共同研究教育教學理論與課堂教學藝術，促進成熟期教師教育教學工作水平和能力進一步提高。

　　3、扎實抓好本校立項的教育科學規(guī)劃（第三批）小課題（9項）研究的過程跟蹤指導和結題驗收指導，完成這批小課題（9項）結題驗收工作；積極配合晉江市教師進修學�？蒲泄芾硖帲瓿杀拘菚跃d老師負責的晉江市教育科學“十三五”規(guī)劃（第一批）立項研究課題《初中生物科學探究活動生活化的研究》中期檢查驗收工作，協助我校莊文革老師負責的福建省教育科學“十二。五”規(guī)劃20xx年立項課題《初中數學活動中模型思想培養(yǎng)的實踐研究》進行結題驗收前的準備工作，迎接福建省普教室結題審核驗收。規(guī)范教育教學科研管理，切實推進校本課題研究，努力提升校本課題的應用價值和科研質量。

　　4、重視本校晉江市名教師的培養(yǎng)、使用和管理工作。對我校15位晉江市名教師考核對象的培養(yǎng)與管理進行跟蹤，促進名教師自覺履行職責。規(guī)范名師檔案管理，不斷健全名師檔案。依據上級主管部門文件精神，嚴格年度考核，努力發(fā)揮我校15位晉江市名教師的示范、引領作用。

　　5、努力發(fā)揮本校第十四期中心聽課組活動交流互動平臺的積極作用，尋求一條適合本校實際、操作性強，相對合理科學有效的常態(tài)合作交流機制。通過授課教師與聽課教師廣泛交流與互動，不斷研討有效的聽課評課交流方式，進一步推動學科教研的合作交流和教育教學質量的提升。努力研討高效課堂模式，逐步創(chuàng)新課堂教學模式，扎實提高課堂教學質量，促進學校教育教學工作不斷進步。

　　6、推進教研組提升成果工程的深入發(fā)展。依據學校教研組學科發(fā)展提升成果工程的三年規(guī)劃，教科室將在以前取得經驗的基礎上，進一步協助各教研組認真貫徹實施學科發(fā)展規(guī)劃，穩(wěn)步推進各項成果的提升。

　　7、每月出版一期《滬中教研》。努力提高《滬中教研》的質量，收集匯總各種有參考價值的教科研資料及成果供教師參考學習，進一步發(fā)揮《滬中教研》交流園地的引領功能。

　　8、積極配合學校創(chuàng)建福建省“義務教育管理標準化學�！薄＝炭剖覍凑諏W校辦公室的統一規(guī)劃安排，精心準備相關材料，按時完成迎檢目錄、自評報告及相關備查材料的匯總裝盒，為迎接市教育局對我校創(chuàng)建福建省“義務教育管理標準化學�！痹u估驗收認定而做好準備工作。

中學科研工作計劃8

　　一、指導思想：

　　20xx年中考再創(chuàng)佳績，學校在全市公辦學校中成為了名副其實的領跑者。為進一步深化教學改革，提升教學質量，把八中辦成全省乃至全國公辦初中名校，我們還需要更加努力、創(chuàng)新地工作，尤其是教科研部門，充分發(fā)揮先導、引領和服務功能，在教師隊伍建設、高效課堂研究和試行、課題研究和教科研常規(guī)工作等方面做出積極的貢獻。本學期教科研工作的重點是，繼續(xù)協助學校加強教師隊伍建設，全面、深入開展高效課堂研究。

　　二、工作目標：

　　1.規(guī)范課堂教學行為，以建設高效課堂研究為突破口，積極推進課堂教學改革，優(yōu)化教學過程，努力提高課堂教學效率，打造具有八中特色的“輕負高效”課堂。以“學”定“教”，以“案”助“學”，嘗試實施“助學案”助學工程。

　　2.加強《課標》(修訂版)和新教材學習，實施“教師讀書成長”工程，助推教師專業(yè)發(fā)展，提高自我反思、自主開展教學研究的能力，促進教師向學習型、研究型轉變。

　　3.充分發(fā)揮教科研的引領作用，加強對各級各類課題的管理與調控，關注課題研究過程，抓落實，求實效，切實掌控課題研究動態(tài)，努力把好事做實。

　　4.扎實開展校本網絡教研。利用學校網絡教研平臺，開展集體備課、教學研討等活動，發(fā)揮“同伴互助”的作用，深入開展“常態(tài)課堂案例研討、案例分析、教育敘事”等多元化的.校本研究。

　　5.借力各級賽課平臺，助推教師專業(yè)成長。繼續(xù)保持和洋思、杜郎口、東廬、宜興實驗中學等全國名校的熱線聯系，積極爭取各級學習機會，積極、主動參與全國名�！巴n異構”平臺上的交流和展示。

　　6.充分發(fā)揮專家引領作用。高效利用好我校教師隊伍中專家資源，通過師帶徒、集體備課、評課儀課、報告講座等形式發(fā)揮其智慧。設法聘請全國著名專家來我校進行課堂教學指導，為我校高效課堂建設和教師隊伍成長助力。

　　7.積極組織教師參加各級各類教研活動，特別要加強和區(qū)教研室的聯系，強化教研簽到制度。解放思想，主動適應新形勢發(fā)展的需要。

　　8.辦好�？栋酥薪逃贰淞⒕芬庾R，力求把《八中教育》辦出特色，辦成學校師生學習、交流的平臺，辦成學校對外宣傳的窗口。

　　9.加強考核，激發(fā)活力。努力探索并制定適合學校特點的教科研激勵機制，進一步修訂和完善校本培訓、教研活動、課題研究、教科研工作的相關制度。嚴格考核，獎勵教科研成果，激發(fā)教科研熱情，提升學校教科研的實力。

　　三、具體工作安排：

　　1.嘗試“助學案”助學工程。本學期在初一語文、數學、英語、初三化學為突破口，組織“助學案”編寫、使用，下學期將酌情適時全面鋪開。

　　2.召開全校教學工作會議。為布置工作、總結經驗、表彰先進，學校擬在九月份召開教學工作會議。

　　3.課題研究工作落到實處。整理和總結省級課題《績效考核背景下青年教師隊伍建設研究》和《有效教學研究》的研究成果，力爭在本學期結題。其他到結題時間的市級課題也要積極做好結題的各項準備工作。

　　4.努力辦好教學研究周。組織開展以建設“高效課堂”為主題的教學研究這周活動（區(qū)級）。邀請全國名校來我校“同課異構”，爭取在原來辦研究周的基礎上有所創(chuàng)新。

　　5.助力教師專業(yè)成長。邀請省教科院辦公室主任、安徽省特級教師夏建華進行主題《進行有效課堂觀察，促進高效課堂建設》專題報告（8月20日）。擬邀請“生本教育”創(chuàng)始人郭思樂教授或“高效課堂”第一人李炳亭先生來校講學。

　　6.積極協助學校承辦校長聯誼會活動和全國語文課堂藝術研究中心會議。

　　7.九月份出《八中教育》第四期。

　　8.積極指導和服務于教師參加“市學科帶頭人”和“市骨干教師”評比的相關工作。

　　9.做好教科研常規(guī)工作，特別是加強“網絡教研”的檢查和指導力度。

中學科研工作計劃9

　　一、指導思想

　　二、工作目標

　　1、強化教育科研的核心地位，促進科研工作不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展。

　　2、吸收和借鑒成功的教科研前沿信息，探索具有我校特色的科研新路。

　　3、抓好各個層次的進修培訓，積極促進教師專業(yè)化成長。

　　4、抓好各種形式的校本研修，努力提升教育教學質量。

　　2、抓好實踐性題的研究工作，切實解決日常教育教學中生成的問題。

　　三、工作要點

　　1、從本校的教育教學實際出發(fā)，務實抓好全體教師各種層次的進修培訓工作，立足校本，強化日常教學的校本研修，努力增強教師的基本素質、科研意識和業(yè)務能力，促進全體教師的專業(yè)化發(fā)展。

　　根據《晉江市教育局關于印發(fā)<關于加強適崗期教師培訓工作的意見(試行)>的通知》（晉教人〔20xx〕69號）和《晉江市教育局市教師進修學校關于開展201年晉江市中小學幼兒園適崗期教師教學常規(guī)培訓工作的通知》精神，依據《xx中學適崗期教師培訓工作方案(試行)》，加強對我校適崗期19位新教師培訓，促使適崗期教師盡快適應并勝任教育教學崗位。參照《晉江市中小學幼兒園適崗期教師培訓考核項目表（試行）》中的“教學常規(guī)”和“發(fā)展規(guī)劃”兩項目要求，在本學期末完成對我校適崗期新教師進行考核，促進適崗期教師快速成長。

　　根據《xx中學成熟期教師結對幫扶工作方案》，對我校0位成熟期教師結對幫扶工作進行跟蹤管理。推動成熟期教師創(chuàng)設自主探索和專業(yè)引領相結合的研究性合作學習氛圍，互相學習，共同研究教育教學理論與堂教學藝術，促進成熟期教師教育教學工作水平和能力進一步提高。

　　3、扎實抓好本校立項的教育科學規(guī)劃（第三批）小題（9項）研究的過程跟蹤指導和結題驗收指導，完成這批小題（9項）結題驗收工作；積極配合晉江市教師進修學�？蒲泄芾硖�，完成本校吳曉綿老師負責的晉江市教育科學“十三五”規(guī)劃（第一批）立項研究題《初中生物科學探究活動生活化的研究》中期檢查驗收工作，協助我校莊革老師負責的福建省教育科學“十二五”規(guī)劃201年立項題《初中數學活動中模型思想培養(yǎng)的實踐研究》進行結題驗收前的準備工作，迎接福建省普教室結題審核驗收。規(guī)范教育教學科研管理，切實推進校本題研究，努力提升校本題的.應用價值和科研質量。

　　4、重視本校晉江市名教師的培養(yǎng)、使用和管理工作。對我校1位晉江市名教師考核對象的培養(yǎng)與管理進行跟蹤，促進名教師自覺履行職責。規(guī)范名師檔案管理，不斷健全名師檔案。依據上級主管部門精神，嚴格年度考核，努力發(fā)揮我校1位晉江市名教師的示范、引領作用。

　　5、努力發(fā)揮本校第十四期中心聽組活動交流互動平臺的積極作用，尋求一條適合本校實際、操作性強，相對合理科學有效的常態(tài)合作交流機制。通過授教師與聽教師廣泛交流與互動，不斷研討有效的聽評交流方式，進一步推動學科教研的合作交流和教育教學質量的提升。努力研討高效堂模式，逐步創(chuàng)新堂教學模式，扎實提高堂教學質量，促進學校教育教學工作不斷進步。

　　8、積極配合學校創(chuàng)建福建省“義務教育管理標準化學�！�。教科室將按照學校辦公室的統一規(guī)劃安排，精心準備相關材料，按時完成迎檢目錄、自評報告及相關備查材料的匯總裝盒，為迎接市教育局對我校創(chuàng)建福建省“義務教育管理標準化學校”評估驗收認定而做好準備工作。

中學科研工作計劃10

　　一、問題回顧：我校校本教研的骨架已經基本形成，校本教研工作依據我校的實際情況，按照輕重緩急，難易程度，明確主攻方向，全校整體布局，統一規(guī)劃形成四大板塊：展示自我活動（教研組為單位）、“1+N”活動（九鎮(zhèn)學校之間、學校師徒間）、校際交流活動（農村學校和城市學校之間）、課題牽動活動。四大板塊既有統一教研活動，又有單獨活動，教研分散與統一相結合的方式組成。從開展情況看存在以下主要問題：1。教研組活動學校要求定時間，定內容，定中心發(fā)言人。但缺乏監(jiān)督，形式注意仍然嚴重。2。對校長、主任校本教研工作制度沒有進行探索、實踐嘗試。學校內部管理層對校本教研工作的認識程度不一，在校本教研工作他們應該做些什么？3。結合學校校情，自選課題進行了小課題研究顯得力量單薄。4。校本教研開展過程缺乏監(jiān)督，特別是在集體備課、研討課評課上，以及研究的連續(xù)和準備的充分情況看問題較多。

　　二、本期校本教研主要內容：

　　1。校本教研四級具體制度建設。

　　一級———校長、部主任、教研室校本教研工作制度。

　　二級——教研組（長）校本教研工作制度。

　　三級————備課組（長）校本教研工作制度。

　　四級——————教師校本教研工作制度。

　　2。西部農村中學校際協作促進學校均衡發(fā)展教研活動實施。至少開2次以上的研討活動，以初三復習研討為重點。

　　3。規(guī)范學校校本教研活動的.要求，著力從6個方面來規(guī)范：

　�、倜績芍苊课唤處熞笊闲１狙杏懻n一次。學科以教研組為單位聽、評課。在學校規(guī)定的校本教研活動時間里研討課、聽評課同時進行。（至少2節(jié)課時間）

　�、诿看涡１窘萄谢顒右崆巴ㄖ虒帲⑼ㄖ獙W校校級領導參加。校本教研活動開一次上交檢查一次，每次上交的校本教研活動的資料要求規(guī)范，填寫要完整。研討課的老師在上課前經集體備課研究后，用專用備課紙備好課。

　�、劢萄薪M、備課組認真梳理教學中的實際問題。避免研究問題的隨意性，研究活動必須有針對性，研究必須有連續(xù)性，最終將問題上升為課題。校本教研活動圍繞問題來展開，集體備課圍繞問題備課，授課者帶著問題上課，聽課者帶著問題聽課，圍繞問題評課。

　�、苎杏懻n教師就是本次校本教研活動的中心發(fā)言人，發(fā)言圍繞以下內容來進行。（1。所授課課標解讀，并作簡單說明。2。對新授課的起點要求是什么？3。近年來在中考中出現的情況4。本次研討活動的主題是什么？解決問題的方法作簡單說明，留下了什么遺憾。）

　　⑤校本教研活動過程步驟：

　　1。帶著問題備課、圍繞問題上課、圍繞問題聽課

　　2上課者反思

　　3教研組成員評課

　　4授課者對大家提出的建議反思

　　5教研組總結，下次活動安排。

　　聽課之后要評課。評課要防止只唱贊歌，不提意見和建議的傾向。可堅持（123）原則，即每位聽課教師（即評課教師）對上課教師所上的那節(jié)公開課進行評議，“肯定一條最值得借鑒的優(yōu)點，找出兩條突出性問題，提出三條操作性建議”，以幫助上課教師改進其存在的問題。教研組評課望參照評價量表進行。建議從教學思想、教材處理、教法選擇、學法指導、能力培養(yǎng)、師生關系等方面來認真評課。交流要有深度。

　�、藿虒W幫扶活動是教研組校本教研的重要形式，指導教師的幫扶活動最終要體現在幫上，所以每月至少2次的聽被指導教師的課。

　　4。做好《開展城市、農村等不同區(qū)域以校為本教研活動運行機制、模式與行為的策略研究》課題結題工作。

　　5。召開校級課題的階段總結工作會議，對課題實施情況作出監(jiān)督。

　　6。陳家橋中學電子資料庫建議籌備工作

　　電子資料庫建設是提高備課組備課水平，教研組研討水平的重要資源保障。為了作好陳家橋中學電子資料庫建設工作，特提出以下建議想法：

　　1。注意從網上搜集各地的中考題（要可修改）、單元練習題、自命題、月考題，半期、期末考試題。特別是中考題按類型分類整理。

　　2。根據平時的練習的錯題情況，歸納總結學生的易錯題。

　　3。單元專題復習（可修改）復習資料（包括專題復習測試題，專題復習課件）

　　4。注意從網上搜集課時教案，課時課件，根據學校實際情況再修改使用。正在讓老師去研究教案，提高教案，而不是為了教案而寫教案。

　　5。理科實驗圖片，學生演示實驗flash 動畫。幫助學生建立模型、突破教學重難點的演示動畫。

中學科研工作計劃11

　　一、工作回顧：

　　上學年，學�？蒲泄ぷ鞯闹攸c是：校本教研工作的實施；構建《體育與健康》大課程體系，促進校內外一體化研究的課題結題工作；“中學生素質發(fā)展的督導評估管理機制研究”課題的結題工作。從這三項工作來看，主要存在一下問題：學校校本教研基本工作形成四大板塊：展示自我活動（教研組為單位，主要通過校本研討課為載體實施）、幫扶活動（師徒間，主要通過師徒聽課評課，檢查教案來實施）、校際交流活動（學校之間，主要通過進修校的教研活動來體現）、德育社區(qū)實踐活動（學校德育處和社區(qū)之間開展的愛國主義教育活動、社會調查實踐活動來體現）。

　　但在開展的活動中，明顯感覺，研討課準備不夠充分，上檔次的，對教學產生較大影響的課不多。師徒幫扶活動，青年骨干教師的培養(yǎng)，想得到，做不到，青年骨干教師的培養(yǎng)的`有效培養(yǎng)機制沒有真正發(fā)揮預期作用。校際交流活動，以研促教的作用不夠強，對別人學校的好的東西缺乏內化和創(chuàng)新。學校時間安排太緊張，很多計劃實施的東西沒有真正實施，只停留在紙面上。課題管理工作欠規(guī)范，研究人員研究過程比較單薄，所以跟老師的感覺虛假東西太多，成果談不上推廣。

　　二、指導思想：

　　以區(qū)教育局、進修校的科研工作計劃和學校工作計劃為指導，本學期加大科研力度，健全制度，落實措施，求真務實，開拓創(chuàng)新。深化《開展城市、農村等不同區(qū)域以校為本教研活動運行機制、模式與行為的策略研究》課題研究和學校校級課題申報實施工作。讓每個老師都參與科研，通過科研真正體會到科研對教學的幫助，真正讓科研走入教師教學實踐中。

　　三、工作目標：

　　提高校本教研的實效性。簡化理論要求、步驟，使每個教師科研工作可操作。減少老師對科研的神秘感。

　　四、本期科研室主要內容：

　　1。結合發(fā)現的問題，對陳家橋中學校本教研制度作出修改和宣傳。對校長、主任校本教研工作制度進行探索、實踐嘗試。對我�；拘纬傻男１窘萄校拇蟀鍓K進行必要完善補充。

　　2。結合學校校情，自選課題進行小課題研究，以鍛煉學�？蒲辛α俊�

　　3。對年級組、教研組、備課組通過例會和檢查，進一步提高科研水平。設想協助學校各科室，通過校級骨干教師的評選、教學質量評價獎勵方案（橫向、縱向比較），和三年級中考獎勵方案。把老師的心思吸引到教學上來。真正體現優(yōu)勞優(yōu)酬。鼓勵大家成名師。

　　4。加強處室協調工作，科研室、教導處、德育處密切對教學秩序的常規(guī)管理加強過程檢查，真正發(fā)揮過程管理的作用，特別是平行班的教育、教學發(fā)現的老問題不停留在口頭上，拿出具體的整改措施。邊實踐邊整改。初一年級由藍正國負責教學管理，初二由王明全負責教學管理，初三由彭興負責教學管理。各年級圍繞各自工作重點實施具體工作。

　　5。簡化過程，強調實效，制作陳家橋中學校本教研工作手冊〔個人研修計劃、研討課教學設計、課堂片段實錄、教學反思評價1231（一條最值得借鑒的優(yōu)點、兩條突出問題、提出三條建設性意見、一條大家共同研討的問題）教學研討中心發(fā)言人發(fā)言稿、半期、月考、期末質量分析、校際交流活動記錄和反思、幫扶、校本教研總結〕

　　6。規(guī)范課題過程管理。制作陳家橋中學課題工作手冊，使課題管理逐漸有序。

　　7。做好《信息技術與學科整和》的結題工作。

　　8。繼續(xù)開展教研組為單位，問題為中心的教學研究活動。

　　9。協調進修校學科教學研究活動，做好九鎮(zhèn)的校本教研輻射工作。

　　每周、每月具體工作見周工作計劃表。

中學科研工作計劃12

　　一、指導思想

　　深入貫徹《xx縣教師發(fā)展中心十三五發(fā)展規(guī)劃》的精神，以深化初中課程改革為重點，以“有效學習”課堂變革為核心，開展初中語文教學的實踐與研究。以提升學生語文核心素養(yǎng)為宗旨，研究語文拓展性課程設置與實施。繼續(xù)推行“大閱讀”理念，豐富閱讀方式，拓展深化讀寫結合的廣度和深度。

　　二、工作重點

　�。ㄒ唬├^續(xù)推進初中語文課改項目，開展拓展性課程的研究

　　繼續(xù)響應并貫徹溫州市初中語文“基于先行學習的課堂任務設計及實施”的課改項目研究，引領教師關注課堂教學，關注學生，關注學習。

　　繼續(xù)做好學段教學銜接的研究工作。在知識銜接研究的基礎上，突出教學方法、學科核心能力的銜接研究。

　　結合“一師一優(yōu)課”相關活動，提升教師對好課的`理解，以不斷改變自己的教學行為，提升教學有效性。引導教師研究“大閱讀”背景下讀寫結合的內涵與方法，研究課改背景下作業(yè)的新功能�；诔踔姓Z文學科特點，提煉形成一系列教學策略及教學建議。

　�。ǘ┩苿映踔姓Z文教學新常規(guī)的實施，規(guī)范教學行為

　　通過條例解讀，案例分析，課堂觀察，討論交流等多種形式，學習新常規(guī)，推動新常規(guī)的實施。以單元教學為中心，重新審視初中語文學科本質，正視教學常規(guī)管理和執(zhí)行過程中存在的現象，引導語文教師將教學新常規(guī)的基本內涵內化為自覺意識，從而提高語文教學質量。

　�。ㄈ┘訌娬Z文教學視導，做好服務指導工作

　　通過學科調研工作，及時發(fā)現典型，提煉經驗，促進其進一步提升。結合近三年來畢業(yè)升學考試的相關數據及學校需要，對學校教學狀況進行分類研究，對典型學校進行視導。為一些學校語文教學把脈，發(fā)現問題，協助解決問題，提升質量。

　�。ㄋ模┳龊妹}研究培訓，提升教師命題技術與復習效果

　　有效開展初中畢業(yè)生學業(yè)考試復習研討活動，幫助教師思考復習教學中存在的問題，重視基于學生實際尋找適切的問題解決途徑。

　　做好初中語文命題研究培訓，通過系列化的活動激發(fā)命題興趣，豐富骨干教師的命題理論知識，提高語文教師的命題技術與能力，并以此促進教師對語文學科本質的理解和教學能力的提升。開展教評一致性課題研究。

　�。ㄎ澹┳龊脤W段之間的銜接與整合研究，提高課堂教學效率，豐富語文教學內涵。

　　進一步關注學情研究，完善對學段銜接教研活動的策劃，及時總結經驗，開發(fā)和整理開展案例，提煉基于銜接、整合的相關教學策略，引領語文教師真正關注學生的發(fā)展，提高課堂教學效率，豐富語文教學內涵。

　�。┘訌姽歉山處熍囵B(yǎng)，通過青年骨干教師培訓班、學科教學高級研修班、名師工作室等平臺，通過訓研一體，達到理論與實踐同步提升的目標。

　�。ㄆ撸┏踔姓Z文教師信息技術素養(yǎng)提升行動。在省市縣統一部署下，全縣全體初中語文教師參與本次培訓活動，保質保量完成學習活動。

中學科研工作計劃13

　　一、指導思想

　　認真貫徹上級教育行政部門的通知、意見和精神，以“樂善文化”為思想引領，以提升教師專業(yè)化素質和提高教育教學質量為目標，以校本教研、課題研究為重點，以課堂教學為基點，以新課改實踐為突破口，認真做好教學研究、教學指導、教學服務工作，全面提高課堂教學水平，努力開創(chuàng)教科研工作新局面。

　　二、工作要點

　�。ㄒ唬┳ズ脦熧Y隊伍建設，促進教師專業(yè)成長

　　1. 加強校本培訓

　　加強校本培訓的針對性，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，提升教師校本研究的能力，促進教師業(yè)務素質的不斷提高。

　�。�1）抓好新任教師上崗培訓。通過組織新任教師學習學校教育教研的相關制度，盡快適應在我校教育教學工作的需要。

　�。�2）盡力做好“請進來”工作�？蒲刑帉⒈M量創(chuàng)造條件邀請校外專家、學者來校開展講座，拓展教師視野，激發(fā)教師不斷學習的動機和需求，促進教師專業(yè)成長。

　　（3）搭建教學學習交流平臺。將教師中優(yōu)秀的教學反思、教學隨筆或教研論文收集起來，通過上傳到校園網上共享、在教師會議上宣讀交流等方式，搭建教師學習交流平臺，通過相互學習，實現共同進步。

　　2.推出二中品牌教師，提升二中教師成長的空間

　　各學科組要積極的培養(yǎng)年輕教師，用德才兼?zhèn)涞某叨群饬课倚Ｅ囵B(yǎng)名師的規(guī)格，全力推出省級、國家級優(yōu)秀教師。

　　完善校本培優(yōu)制度，建立優(yōu)秀教師的`推出機制，通過學生評價、教研組推薦、科研處審核、校長辦公會通過等程序，向各級報社、電臺逐步推出。

　　3.落實繼續(xù)教育

　　參加繼續(xù)教育課程的學習既是上級主管部門對教師的要求，也是教師職稱評聘的必要條件，科研處將繼續(xù)組織教師及時參加繼續(xù)教育課程的學習。20xx年度公需科目《xx生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展》繼續(xù)教育時間，從20xx年5月1日至20xx年11月30日，各教研組須組織本組教師依時參加網學習和考試。

　　4. 大力推進“曬課”活動，集結優(yōu)秀教研素材，豐富校本教研成果

　　利用“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的契機，大力推動教師“曬課”，豐富我校優(yōu)秀課例資源體系，同時通過活動提升教育教研水平，提高教師信息技術應用能力，促進信息技術與教育教學深度融合。

　　注重日常教研活動的資料管理，鼓勵教師結合日常教育教學經驗和感悟，積極撰寫教育教學論文并向教育刊物投稿，同時將優(yōu)秀教學反思、教學論文等集結成冊，豐富校本教研教材成果。

　�。ǘ┘訌娬n題研究管理，提高教師學術水平

　　堅持科研與教學相結合，以科研促進教學，提高教師學術水平。將加大對課題研究和管理的力度，做好現有各級別的課題研究管理工作，積極創(chuàng)造條件，聘請專家來我校開講座，提升我校的科研理論水平以及加強對科研過程的指導。

　　1.加大對現有課題的研究和管理力度。督促現有課題組制定詳細、具體、可行的實施計劃，明確分工和責任，定期舉行課題研究活動，督促和指導課題小組的成員及時收集相關的課題資料，讓課題研究有成果，參與教師有收獲。

　　2.組織申報區(qū)級以上課題，使更多的教師參與課題研究。為了給廣大教師提供更多的研究機會，使更多的教師能夠參與到課題研究中來，科研處將繼續(xù)合力，積極準備，組織申報其他區(qū)級以上課題。

　�。ㄈ├^續(xù)著力打造科研特色品牌

　　1. 繼續(xù)落實好新課改環(huán)境下的高效課堂項目的推進工作。

　　2.組織秋實杯優(yōu)質課比賽。

　　3. 落實名師示范課、研究課、教改課、新秀課、匯報課的組織安排工作。

　　4.由教研組牽頭，各備課組形成適合校情學情的導學案體系。

　　5．進一步完善校本課程的開發(fā)與管理工作。

　　6.擴大科研成果交流，增強學�？蒲杏绊懥Α�

　�。ㄋ模┡c其他部門緊密配合，促進學校各項工作順利開展

　　科研處將一如既往地與其他部門緊密配合，促進學校各項工作順利開展。

中學科研工作計劃14

　　開展學�？蒲泄ぷ魇紫纫锌茖W的教育理念，即要有正確的學生觀、教學觀和質量觀。學生觀：承認學生是活生生的，具有主體意識的、成長中的人，而不是任人擺布的木偶�？吹矫總€學生身上都蘊藏著獨特的發(fā)展?jié)摿�，認識到教師的職責是激發(fā)和挖掘學生的潛力，使每個人成為個性特征鮮明的獨立個體。教學觀：充分意識到教學是一個雙邊互動的活動過程，教師不能獨占課堂教學的時空，要還學生以思考和探究的機會。在教學中，要依托新型的師生關系，發(fā)揚教學民主，鼓勵學生質疑問難，允許學生挑戰(zhàn)權威。質量觀：不僅要重視學生的智育，也要關注學生的道德品質、行為習慣、人格修養(yǎng)、心理健康、思想境界等方面的發(fā)展；不僅要重視考試成績，還要關注學習動機、學習方法、學習習慣等考試成績以外的東西；不僅要重視分數這一顯性的質量指標，更要關注主體精神、可持續(xù)發(fā)展能力等隱形質量指標的達成度。以此為指導思想，本學期從以下幾方面開展科研室工作。

　　一、教學研究

　　確立教師即研究者的思想。教師不是課程被動的實施者，要主動關注自己的課堂，樹立教室即實驗室的思想，做到在工作（實踐）中學習（研究），在學習（研究）中工作（實踐），從而形成新的職業(yè)生活方式。教師要在教育行動中不斷成長，必須不斷地豐富原理知識（學科的原理、規(guī)則、一般教學法知識）、案例知識（學科教學的特殊案例、個別經驗）、策略知識（運用原理于案例，核心是反思）。

　　1、科研講座：

　　本學期擬請校外專家或校內有專長的教師開展至少一次科研講座，對原理知識、案例知識、策略知識可有側重地進行講解。此類講座可讓全體教師在集中的時間和地點進行學習，可使專家的講座效果盡量最大化、高效化。教師則能在講座中深入對教育進行思考，使教師對教育的認知得到提高。每次要求教師完成一份有關講座的作業(yè)，用作業(yè)反饋聽講座的質量。

　　2、課堂教學研討：

　　各教研組可根據各自的學科特點對課堂教學進行研究，以提高教學質量。由教研組長總負責，以備課組為單位，以文本的形式進行反饋。2月28日（第二周周一）教研組長將"課堂教學研討計劃"和"專家點評計劃"交湯偉英老師。

　�。�1）各備課組成員對同一節(jié)課講述自己的設計方案，自評或互評教學設計中的優(yōu)勢，相互取長補短。通過此形式提高備課組的備課質量，能在教學前即對教學過程進行優(yōu)化，讓學生獲得最優(yōu)的教學效果。每個備課組一學期至少一次，屬于區(qū)教學基地的教研組（英語、數學），其備課組至少二次。

　　（2）教師聽課（現場、錄像等形式），專家評課。專家由高級教師、教研員、特級教師等組成。以教研組或備課組為單位進行聽課、評課。通過聽專家評課，發(fā)揮專家在課堂教學中的指導作用，利用專家資源提高課堂教學質量，進一步明確課改和科研的方向，加快教師專業(yè)成長的步伐。每個備課組一學期至少一次。

　　3、理論研讀：

　　理論學習是教學研究中不可或缺的部分，理論學習以帶動每位教師參與學習和發(fā)揚團隊互助精神為指導思想。本學期每位教師須選擇教育理論類或專業(yè)知識類書籍一本（多多益善），進行自讀。然后將自讀體會或收集到的促進課堂教學的理論或專業(yè)知識與備課組、教研組教師交流。如此方式，可使教師能不斷地用先進的教學理念和不斷增加的專業(yè)知識豐富教學底蘊。開學初，每位教師的書目匯總至教研組長和科研室。學期末，每位教師以為文本的形式反饋該活動的內容，教研組長和科研室進行檢查。3月4日（第二周周五）教研組長將"教師研讀計劃"交湯偉英老師。

　　二、課題研究

　　1、成果交流：

　　開學初，各教研組長閱讀各自教研組教師寫的"20xx年度校級課題"，選出10%優(yōu)等，20%良等的論文�？蒲惺覍呀萄薪M長的評定結果與校長室、科研室評定的結果相結合，確定最終的優(yōu)秀獎名單。讓教研組長閱讀組內論文更是為了讓他們能利用教師們的這些論文成果進行組內交流，將教師們的這些經驗能傳播給更多的教師，讓學生有更多的收獲。科研室還要將"第三期課堂教學案例研究"中的優(yōu)秀案例一篇和"20xx年度校級課題"中的優(yōu)秀論文兩篇（進行交流。對優(yōu)秀者和優(yōu)勝者發(fā)放證書和獎金。同時請專家對案例和論文進行點評，促進教師對教學研究進行反思。對優(yōu)秀的案例和論文，學校將推薦到有關雜志進行發(fā)表。3月4日（第二周周五）教研組長將評定結果和文章交湯偉英老師。教研組內論文交流結束后，教研組長將會議記錄交湯偉英老師。

　　2、“20xx年度校級課題”申報：

　　擬定“20xx年度校級課題”申報方案（附后）。在課題申報中可以以課題組的形式出現，如：雙語教材研究、德育課程設計、教研組軟件開發(fā)等。優(yōu)秀的校級課題申報方案將推薦為市、區(qū)級課題。3月11日（第三周周五）教研組長將"課題申請書"交湯偉英老師。

　　3、“第四期課堂教學案例研究”申報：

　　根據我校45周歲以下教師均要參加至少一次"課堂教學案例研究"的原則，各教研組對相關的教師進行動員，申報本學期的課例研究。這一活動能使每位教師都能認真體驗行動研究的實踐意義，對課堂教學會產生直接的促進作用。根據各教研組的規(guī)模和未完成這項活動的人數，確定各教研組本學期參加此活動的.人數：語文組1人、數學組2人、英語組3人、史地政組1人、理化綜計心組1人、音體美組1人。3月11日（第三周周五）教研組長將"課堂教學案例研究"計劃表交湯偉英老師。

　　三、師資培訓

　　"十五"師資培訓將于20xx年12月結束，目前已對我校"十五"師訓情況進行了統計：缺公開課學分的有5位教師，缺科研論文學分的有4位教師，缺帶教學分的有3位教師。本學期將為以上教師創(chuàng)造各種條件，提出指導性建議，使以上教師如期完成"十五"師訓。師訓任務的完成結合各教研組的建設，與教研組長共同商討完成方案。

　　四、信息技術

　　1、上學期已對教師以往幾年制作的課件進行了匯總。本學期將在此基礎上對課件的制作和使用制定制度，以進一步規(guī)范對課件的管理。

　　2、本學期將針對教師在工作中遇到的各種技術問題進行指導和培訓。培訓結果將與上學期的培訓結果匯總后進行獎勵。

　　3、做好全校的設備維護和管理工作，保證第一線教師正常使用。

　　五、學校宣傳

　　1、如期完成兩月一期的校報，增強校報的新聞功能。校報可與校電臺合作，開展讀報活動。

　　2、櫥窗的布置緊緊圍繞校園生活，反應教育教學成果，進行適時的宣傳。

　　3、配合學校做好校內外的宣傳工作。

　　六、科技活動

　　1、結合上級部門的要求，設計適合我校學生參加的科技活動項目，通過科技活動培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和實踐能力。本學期計劃在五月開展科技節(jié)活動。此次科技節(jié)準備安排科技競賽、科技知識講座等活動。

　　2、組織科技教師到區(qū)里進修，提高業(yè)務水平。

　　3、動員在科技方面有成績的同學到少年城加強培訓和提高。

　　4、積極組織開展課外科技活動。要求教師有教學目標、教學計劃�？萍蓟顒诱n計劃開設三模、機器人、生物、化學等。

中學科研工作計劃15

　　指導思想：

　　認真學習貫徹區(qū)教育局、區(qū)進修校教科室的有關文件的指導精神，以教育科研為先導，堅持科研為教育行政決策服務，為教育教學改革實踐服務，以課堂教學落實素質教育為重點，充分發(fā)揮科研的統領作用，全面提高教育質量。

　　重點工作：

　　本學期在上級有關部門和校領導的領導下，認真積極做好以下各項工作：

　　一、繼續(xù)加強新課標學習

　　這既是課程改革的需要，也是開展課題研究的需要。因此關于新課標的學習將貫穿于本學期。本學期繼續(xù)配合教務處加強對各集備組工作的管理力度，尤其是對主講人材料的規(guī)范進行加強管理

　　二、全面啟動課題研究

　　對上學期初一年段《綜合實踐活動與學科課程關系的研究》階段工作進行檢查和交流。

　　2、學校新課題研究工作展開

　　（1）本學期初對學校新課題進行研討，力求通過市級立項。

　�。�2）各學科教研組成員在平時教學中，自覺進行教育科學有關理論的研究，把課題研究與教育教學結合起來，做到教學理論與教學實踐有機結合，做到既提升教育理念又提高教科研能力更提高教育教學質量。各教師在平時教學中積極整理和收集教學感悟、教學反思、案例設計，每月至少上交教科室一份本組活動材料（記錄教學過程中的成敗得失或一些實踐經驗或匯報本組課題研究情況等等）。

　　（3）本學期各學科教研組圍繞承擔的課題每組上好一節(jié)校級公開展示課，學校進行攝像，上傳有關教案及反思。（開學初上報校級公開課時間上傳到教務處洪祥春主任處）

　　（4）期末寫好本學科課題階段性總結，及時總結經驗，分析不足，提煉成果，把握研究方向，有針對性地做好個案研究與分析，全面系統地做好資料收集與整理工作，做好教科研工作材料的整理工作，使材料具有開放性，創(chuàng)新性和靈活性。使課題研究進一步落到實處。

　　3、《綜合實踐活動與學科課程關系的研究》教研組也做好以上各項工作。（至少上一節(jié)校級公開展示課，相關材料上傳到“網上鄰居-教科室”）

　　4、做好教科研的校園網絡工作，定期、經常性地給主頁提供新的教科研動態(tài)和教科研信息。

　　5、圍繞課題研究的實際情況，舉辦相關的專題講座，邀請有關專家、學者來校指導課題研究工作。

　　6、繼續(xù)收集、翻印新課程的教育理念、實踐，生活化教育教學及其他教育科研的理論、好文章、好材料，為課題研究者提供第一手資料。

　　7、讓全校學生也充分了解初中研究性學習，收集有關初中研究性學習材料,加強校園文化建設。

　　三、加強學校教科室建設，完善各種規(guī)章制度。

　　加強課題的過程管理。

　　2、建立健全教科室檔案。

　　3、討論、修改、實施《教科室課題研究管理辦法及制度》、《教育科研工作獎勵細則》。

　　四、繼續(xù)進行《教苑集》、《秀中課改信息》的編制工作