電裝實習(xí)報告（精選14篇）

　　隨著個人的素質(zhì)不斷提高，我們使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的電裝實習(xí)報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　電裝實習(xí)報告 1

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間臨近畢業(yè)。那時感覺理論這么簡單，想必操作起來也并不難，但事實卻并非如此。當(dāng)我來到工作崗位時，才發(fā)現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合并非易事。于是，我在將理論知識學(xué)習(xí)之后，終于邁進了我們期望已久的“實戰(zhàn)”中。

　　當(dāng)我踏入工作崗位后，首先給我們講的就是安全問題。在現(xiàn)場如果忽視了安全問題就很容易發(fā)生公傷的事故，當(dāng)然承受痛苦的也是自己。因此，我們每天上班集合時都會一起喊口號：“安全第一”。為的就是要告誡我們自己不論做什么事都要三思而后行，更不要完全依靠自己的感覺和經(jīng)驗做事。

　　一、實習(xí)目的：

　　1、簡單了解焊工的工作原理及其工作方式；

　　2、學(xué)會正確的焊接，并能正確使用一種焊接工件方式。

　　在實習(xí)過程中，我從技術(shù)，團隊合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來說，這次實習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進行運用來解決實際問題的機會，在實習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

　　一、是由于是同組合作，所以在實習(xí)程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂準(zhǔn)確的計劃，分工明確，在工作過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要，小組的氣氛很大程度上影響工作的進度。

　　二、是在實習(xí)前一定要及時預(yù)習(xí)相關(guān)理論知識，在實習(xí)過程中要細心，避免由于方法錯誤而造成的錯誤和誤差。并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高工作的效率。

　　三、是焊接過程中的計算必須要非常仔細，因為沒一個小錯誤都可能導(dǎo)致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi)。

　　通過實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一項工作要完整的做完，有時單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。

　　二、實習(xí)內(nèi)容

　　1、簡介：焊接，就是用熱能或者壓力，或者兩者同時使用，并且用或不用填充材料，將兩個工件連接在一起的工作方法。

　　2、焊接種類：釬焊、氧乙炔焊、CO2保護焊、氬弧焊、手工電弧焊。

　　3、安全操作：

　　(1）防觸電：工作前要檢查焊接機接地是否良好；檢查焊鉗電纜是否良好。

　　(2）防弧光灼傷和燙傷：電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強烈的可見光，可對眼睛和皮膚有刺激作用，焊接過的共建不要用手觸摸，敲擊焊渣時，要用力適當(dāng)，注意方向。

　　(3）防護用品：電焊面罩、皮手套、膠底鞋。

　　(4）設(shè)備的安全，交流的弧焊機。焊鉗不要放在工體上或者工作臺上，以免短路燒壞焊機。工作中，如發(fā)現(xiàn)高熱現(xiàn)象或焦臭味，立即停止工作，關(guān)掉電源。

　　4、工藝：

　　(1）引�。航佑|法。輕輕接觸，迅速提起2—4mm。

　　(2）運條：把握好焊條角度，基本上垂直于工件，而向前進放行傾斜5—15度。前進速度要緩慢，均勻且呈直線狀。

　　(3）結(jié)尾段弧形，降溫，在引弧。

　　(一）基本知識：交流電焊機和直流電焊機的大致結(jié)構(gòu)及應(yīng)用。

　　(1）電焊條的規(guī)格、組成和作用。

　　(2）手工電弧焊的工作原理、特點、種類及應(yīng)用范圍。

　　(3）平焊的過程、引弧、運條穩(wěn)弧的方法。

　　(4）常見焊縫的缺陷及產(chǎn)生原因。

　　(5）焊接安全技術(shù)。

　　(二）基本技能：

　　手工電弧焊引弧、平焊、氣焊火焰的調(diào)節(jié)極其應(yīng)用、氣焊、氣割。

　　三、經(jīng)驗總結(jié)

　　在我已開始所接觸到的這些工種里面，焊工是最輕松的活。因為我們可以不必像前幾次那樣站著工作，我們可以帶上專用的皮手套等，坐在工作臺前一本正經(jīng)的學(xué)習(xí)焊工技術(shù)。當(dāng)然，這也是一門學(xué)問，而且，學(xué)問很大。焊接的技術(shù)很寬泛，而我們學(xué)習(xí)的只是平焊一種，也就是最簡單最基礎(chǔ)的焊接技術(shù)。但就算如此，也是困難重重。那小小的焊條，仿佛就是跟你過意不去一半，有時候已經(jīng)接觸了工件，卻偏偏不無法引起電弧，左右折騰半天，仍然不知所措。有時候，好容易弄出來火花了，拿著焊條一路順利的焊接了下去，摘下帽子一看，全傻了眼了，不知道焊的是什么，全變形了，這就是老師所說的掌握不住高度和速度的問題，也就是經(jīng)驗不夠。當(dāng)然，焊工最重要的還是安全問題。因為它的高溫，一不小心就觸傷了皮膚，也因為它的'電弧光，對眼睛的傷害相當(dāng)嚴重。通過這次實習(xí)，我主要總結(jié)了以下幾點經(jīng)驗：

　　1、實習(xí)是我們學(xué)習(xí)期間的非常重要一部分，通過實習(xí)使我對專業(yè)知識有了更進一步的掌握，使我的理論知識和生產(chǎn)實踐相結(jié)合，把知識應(yīng)用與實踐，在實踐中鞏固知識，為要走上工作崗位的我們能更快地適應(yīng)自己的工作做好的鋪墊。

　　2、通過實習(xí)，我們要切實了解現(xiàn)實工作與在學(xué)校理論學(xué)習(xí)的不同思路，不同方法，我們要以新的面貌、新的姿態(tài)、新的思維方式，最快地融入工作，適應(yīng)工作的要求。

　　3、實習(xí)的過程中，我不僅要看到理論與現(xiàn)實的差距，更要看到它們的聯(lián)系，看到兩者的重要性，我不能放棄任何一個，我們不能放棄理論，反而要在現(xiàn)場工作中加強理論學(xué)習(xí)。

　　4、認識到嚴格服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，按時上下班，堅守崗位和敬業(yè)精神的重要性，為以后的工作打下良好基礎(chǔ)。

　　實踐是學(xué)習(xí)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。想要快速成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

　　四、實習(xí)心得體會

　　在實習(xí)期間我有很深的感觸，讓我提前體驗到不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。

　　在以后的工作中，更多的是需要我自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我接觸到的焊工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外看似簡單的拆裝焊接，都需要我們細心觀察，反復(fù)實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。這次實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)達到了他的真正目的。

　　在實習(xí)過程中，我真的明白了許多，許多在學(xué)校掌握不到的東西，我非常幸運我能得到那么有效的實習(xí)。實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學(xué)的知識。實習(xí)工作更讓我深深地體會到人生的意義世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！

　　總之，經(jīng)過這次的實習(xí)，讓我深深的體會到理論與實際的差距，更重要的是，要懂得怎么去處理好人際關(guān)系，這也是自己學(xué)習(xí)和發(fā)展的橋梁。

　　電裝實習(xí)報告 2

　　一、實習(xí)時間：

　　20xx年5月-6月

　　二、實習(xí)地點：

　　廣西師范大學(xué)育才校區(qū)物理實驗樓

　　三、實習(xí)目的：

　　1.掌握常用電子元器件的種類、性能、選用原則及質(zhì)量判別；

　　2.掌握電子產(chǎn)品裝配工藝；

　　3.掌握錫焊原理及手工焊接工藝技術(shù)；

　　4.學(xué)會簡單電子小產(chǎn)品的裝配、焊接、調(diào)試；

　　5.學(xué)會使用常用電子測試儀器設(shè)備，初步具有借助說明書或資料掌握常用工具、儀器的使用能力。

　　四、實習(xí)所需設(shè)備和器材：

　　1.電阻

　　2.電烙鐵等焊接工具

3.焊錫

　　五、實習(xí)步驟：

　　1.老師先介紹焊接電路板的一些基本知識，讓我們懂得焊接的最基本的知識，并掌握一定的焊錫能力，避免有虛焊和假焊；

　　2.老師按照電裝電調(diào)實習(xí)器件表中按順序給我們發(fā)元器件，并一一介紹它們的名稱和外形特點以及告訴我們焊接時需要注意的問題。并要求我們檢查所用的元器件，了解元器件的參數(shù)，焊接時要非常小心，對準(zhǔn)了再焊，以避免在焊完時才發(fā)現(xiàn)元器件焊錯了而帶來更大的麻煩。

　　3.本次實習(xí)共要焊接兩個電路板，所以很有必要懂得焊接元器件的順序以及焊好每一個元器件，了解其中的每個元器件在電路板中的位置，這樣就可以很好的焊好元器件了；

　　4.理解電路的基本原理，根據(jù)電路板排版元器件，使元器件在焊接上去能盡可能的焊到底，美觀；

　　5.根據(jù)自己的排版把元器件焊接在準(zhǔn)備好的電路板上；

　　6.最后就是檢查調(diào)試了。

　　六、電路模塊的組裝和焊接

　　元件的安裝和焊接，由于以前做過了一些元件的焊接，有了前面的經(jīng)驗，對這次焊接沒有什么大的問題，在焊接時先要把電烙鐵焊接處的金屬表面打磨光潔(千萬不要用小刀去刮），不然會影響其導(dǎo)電性，而且它對錫分子的吸附能力也不強。還有就是在焊接電阻時注意將色環(huán)方向保持一致，有極性的元器件一定要小心，極性不能錯。在焊接時應(yīng)該將電烙鐵放在所焊的電路板上的管腳去先預(yù)熱，然后將焊錫從下面(貼著電路板）放到管腳去融化，動作要快，焊錫不要太多。我在焊接時，剛開始還是沒有把握的很好，無法做到全部焊料適量，有些不足，有些過多，從而導(dǎo)致焊接的質(zhì)量有點勉強。但后來經(jīng)老師指導(dǎo)后，焊的就很不錯，速度也提升了很多。焊完了之后要將引過長的元器件的引腳剪去。

　　最后焊接完后對元件進行檢查和整理�？纯从袥]有元件插錯，或者漏焊的.，元器件的極性是否正確。

　　七、個人實習(xí)總結(jié)

　　經(jīng)過此次實習(xí)我得到了一些寶貴的知識：

　　1.電阻的識別與檢測，其中電阻按制作材料可分為：金屬膜電阻、碳膜電組、合成膜電阻；按數(shù)值可分為：固定電阻、可變電阻、電位器等。

　　2.電位器的識別及檢測：電位器分為很多種類型，如旋轉(zhuǎn)式、推拉式和直滑式等。按照阻值的變化規(guī)律來區(qū)分，電位器又分為直線式、指數(shù)式和對數(shù)式。

　　3.電烙鐵的使用：烙鐵的溫度最好控制在200～300℃之間，因此焊接一般的電子元器件常用20W的內(nèi)熱式電烙鐵(對初學(xué)者）。新買的電烙鐵，使用之前要“上錫”，方法是：用磨砂或銼刀事先把烙鐵頭打磨干凈，接上電源，待烙鐵頭溫度一旦高過焊錫熔點時，再用它去蘸帶松香的焊錫絲，烙鐵頭表面就會附上一層光亮的錫，烙鐵就能使用了。沒有上過錫的烙鐵，焊接時不會吃錫，難以進行焊接。烙鐵使用時間長了或烙鐵頭溫度過高，烙鐵頭會氧化，造成烙鐵“燒死”而蘸不上錫，也難于焊接元件到電路板上。烙鐵頭應(yīng)保持清潔，不清潔的局部區(qū)域也蘸不上錫，還會很快氧化，日久之后常造成烙鐵頭長時間處于待焊狀態(tài)，溫升過高，也會造成烙鐵頭“燒死”。所以焊接時一定要作充分準(zhǔn)備，盡量縮短鐵的工作(通電）的時間，一旦不焊接應(yīng)立刻拔去烙鐵電源。

　　實習(xí)心得：

　　在實習(xí)尚未開始之時我以為這次實習(xí)又可以輕輕松松的了，可是在實習(xí)的第一天經(jīng)老師的講解才發(fā)現(xiàn)這次實習(xí)考驗我們的動手操作能力，這對我們來說的很重要，因為我們這個專業(yè)必須具備很強的動手操作能力。所以說動手操作能力對于我們來說是很重要的，而此次實習(xí)讓我認識到動手操作的重要性。實習(xí)之前我焊錫的時候是把錫在烙鐵上融化才弄到管腳，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我過去完全的錯了。以后絕不會再犯這種低級的錯誤，自己在平時更應(yīng)該花時間去學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)的知識。在把元器件排列在電路板上的也考驗我們的個人思維，所以說要細心�。�

　　通過焊接練習(xí)，我基本掌握了焊接的基本技巧。但是焊接的時候也經(jīng)常會遇到虛焊的問題，多半是由于焊錫放得太少或是電烙鐵停留時間過長。這些問題都提醒我在以后的裝配電器時要注意焊點的焊接，首先需要有耐心細心和熟練掌握焊接技巧。焊接是電器設(shè)備制造中極為關(guān)鍵的一道工序，其質(zhì)量的好壞直接影響到電氣設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)質(zhì)量。

　　通過電裝電調(diào)的學(xué)習(xí)，我明白了電裝電調(diào)是實踐教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，是電子類專業(yè)理解電子電路和提高電子操作基本技能的必要內(nèi)容。它的主要目的是：

　　1.更好地理解和吸收電子電路理論知識；

　　2.培養(yǎng)學(xué)生的電子電路基本技能；

　　3.系統(tǒng)的了解電子產(chǎn)品生產(chǎn)的基本過程，掌握理論聯(lián)系實踐、實踐鞏固理論的基本學(xué)習(xí)方法。自己也對自己做了要求，希望以后都能夠多練習(xí)，多操作，熟練各種儀器的使用，要爭取做到理論和實踐兩者兼得。

　　在這次的實習(xí)中雖然遇到很多困難，但在老師的耐心講解和同學(xué)的熱心幫助下，問題也就得到解決了，非常感謝老師和同學(xué)們的幫助。這次雖然做的不是非常好，但是看到自己親手做出來的東西還是很高興的。這次實習(xí)收獲非常大！感觸很深！

　　電裝實習(xí)報告 3

　　一、 實習(xí)目的與要求

　　1.實習(xí)目的

　　(1) 學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路。

　　(2) 學(xué)習(xí)并掌握收音機的工作原理。

　　(3) 按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并掌握其調(diào)試方法。

　　2.實習(xí)要求

　　(1)熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

　　(2)基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與

　　焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

　　(3)熟悉印制電路板設(shè)計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。

　　(4)熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)

　　的電子器件圖書。

　　(5)能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)

　　字萬用表。

　　(6)了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

　　二、收音機工作原理

　　1.HX203T型號收音機的工作原理

　　把從天線接受到的高頻信號，經(jīng)檢波還原成音頻信號，送到揚聲器變成音波。由于不同頻率的無線電波用途較廣、接受的電波較多，所以音頻信號就會互相干擾，導(dǎo)致音響效果不好，所以當(dāng)要選擇所需的電臺并把不要的信號“濾掉”，以免產(chǎn)生干擾，所以在我們收聽廣播時，使用選臺按鈕。由于中頻(465kHz）固定，且頻率比高頻已調(diào)信號低、中放的增益可以做的較大，工作較穩(wěn)定，通頻帶特性也可做的理想、這樣可以使檢波器獲得足夠大的信號，從而使整機輸出音質(zhì)較好的音頻信號。

　　2.高頻放大電路

　　能夠選擇并接收由天線感應(yīng)的高頻電波，它把具有良好的信噪比的高頻信號進行放大。

　　3.混頻級電路

　　把已經(jīng)過高頻放大的載頻信號和本機振蕩頻率信號進行混合，得到兩者的差即中頻信號。調(diào)頻的中頻信號是10.7兆赫，而調(diào)幅的中頻信號是465千赫，然后把中頻信號送到中放級進行放大。

　　三、整機組裝與系統(tǒng)調(diào)試

　　1.整機組裝和清理

　　收音機安裝好以后。首先要對照所用線路，檢查各元件聯(lián)接是否正確無誤，然后再查看各個元件和焊點，可以輕輕撥動各元件，一方面查清焊接是否牢靠，有沒有漏焊或虛焊；另一方面可把各元件排列整齊，以免和機殼或其它元件相碰。還應(yīng)該注意把滴落機內(nèi)的錫珠、線頭等清理干凈，防止通電后造成短路。

　　2.通電試驗

　　接通電源，觀察電路的工作情況，能收音，但收臺少，聲音小，而且還有少量的雜音，這說明電路和元件數(shù)值基本正確，可以進行細微的調(diào)整。

　　3.系統(tǒng)調(diào)試

　　在上述工作完成之后，便可著手進行調(diào)整工作。超外差機的調(diào)試一般也是從未級開始，然后逐級向前，即從功放、低放、檢波、中放級后調(diào)變頻級，這樣容易獲得較好的效果。

　　(1)低頻部分的調(diào)整

　　超外差收音機低頻部分的調(diào)整，主要是確定正確的工作點。因為超外差機管子較多，功率增益足夠，一般希望末級有較大的功率輸出，對管數(shù)較少的，則應(yīng)兼顧功率增益。

　　(2)中頻部分的調(diào)整

　　當(dāng)Ic＝0.3毫安時，功率增益變化比較激烈，這是第一中放皆管BG2最有利的工作點。因為第一中放級一般總是帶有自動增益控制電路，所以要求電路受控制時有較大的功率增益變化。雖然Ic小于0.3毫安時，功率增益變化更激烈.但是選擇這些點作為工作點是不合適的。因為Ic太小，功率增益就小，整機增益也就不高；另一方面，當(dāng)電池電壓變化時，整機性能變化十分激烈，全機的穩(wěn)定性變差,如果中頻變壓器是自制的，或著是舊的中頻變壓器但已調(diào)亂.需要調(diào)準(zhǔn)中頻頻率時，可以找一臺比較正常的超外差半導(dǎo)體收音機作為標(biāo)淮，用它代替中頻信號發(fā)生器來�；粗蓄l變壓器。首先，準(zhǔn)備—條長約1米左右的絞合塑料電源線做成一條專用聯(lián)線。

　　調(diào)整時，將標(biāo)準(zhǔn)機的檢波二極管和中頻變壓器的次級斷開，然后將專用聯(lián)線的“甲線用端”和中頻變壓器次級斷開處相接，也就是用甲線從標(biāo)準(zhǔn)機第三只中頻變壓器次級取得變頻后輸出的中頻信號。再利用甲乙雙線絞合的分布電容將中頻信號耦臺給乙線。把“乙線用端”接在被調(diào)收音機的變頻管BG1的基極上。用另外一根導(dǎo)線把兩收音機的底板連通(同一地電位)。

　　這時臨時用變頻級也作中頻放大，以調(diào)數(shù)三個中頻變壓器。如果被調(diào)收音機是多波段的話，波段開關(guān)應(yīng)放在中波段位置，并且被調(diào)收音機酌雙連應(yīng)旋在全旋進的位置上，以減少對中頻信號的衰減。接好后，打開倆機的電源，用標(biāo)準(zhǔn)機收一電臺，聽被調(diào)收音機的聲音，從后向前逐個調(diào)整被調(diào)收音機的中頻變壓器，反復(fù)仔細調(diào)整幾遍，都調(diào)到聲音最大為止。

　　如果中頻變壓器已經(jīng)調(diào)得很亂，諧振頻率和規(guī)定的中頻頻率465千赫相差很遠，用上述取中頻信號的聯(lián)接方法還可能聽不到聲音，這時由標(biāo)準(zhǔn)機第三只中頻變壓器的次級取出中頻信號，先加給被調(diào)收音機第二只中頻變壓器的次級，即第二中放管BG3的基極，調(diào)整被調(diào)收音機的第三只中頻變壓器，先把它調(diào)好。然后再把中頻信號接在被調(diào)收音機第—中放管BG2的基極上，調(diào)第二只中頻變壓器，調(diào)好后，最后再把中頻信號接在被調(diào)收音機變頻管的基極上，調(diào)第一只中頻變壓器。這

　　樣一個一個的分別調(diào)整，就不會出現(xiàn)不能收音的問題了。不過，這樣手續(xù)很麻煩，除非必要，在一般情況下，直接送給變頻級還是容易成功的。

　　調(diào)中周時，對于被調(diào)收音機本機振蕩電路可以把雙連短路，使本機振蕩停振；也可以根本不管，不會因此影響調(diào)整的準(zhǔn)確件。因為在所調(diào)的中頻變壓器諧振回路里，對本機振蕩頻率和它與輸入中頻的差頻，都有很大的衰減，所以可不考慮。

　　(3)變頻級的調(diào)整

　　變頻部分在超外差收音機中占很重要的地位，也是最復(fù)雜的一部分。如果這—部分安裝不妥或調(diào)整不好，就會使整機產(chǎn)生很多問題，變頻級的調(diào)避，主要有下述幾個方面：

　　(A)決定工作點；

　　(B)調(diào)整本機振蕩電壓；

　　(C)調(diào)整頻率復(fù)蓋和同步跟蹤，下面僅就變頻級工作點及本機振蕩覆蓋范圍的調(diào)整方法加以介紹。

　　(4)變頻級工作點的決定和調(diào)整

　　在調(diào)整變頻級工作點之前應(yīng)該確認變頻級已經(jīng)啟動，最簡單的判定方法是觀測變頻級的工作電流的同時，用手接觸該級晶體管的管腳，應(yīng)該有0.1~0.2mA左右的電流大小變化。如果能觀測到此變化，說明變頻級工作基本正常。變頻級的集電極電流Ic的決定要考慮信雜比S/N與變頻增益兩個因素。

　　典型變頻級集電級電流Ic與增益Kp及S/N的關(guān)系如圖4所示。從圖中可以看出：當(dāng)Ic＝0.4毫安時功率增益Kp最好，信雜比S/N也較大。所以該級的工作點一殷都應(yīng)選擇在0.4毫安左右較好。Ic不能選得過大，因為過大會使整機的噪聲和流水聲加大；Ic也不宜過小，否則一旦電池電壓下降，Ic減小，這時變頻增益Kp急劇變小，甚至不能起振。

　　四、心得體會

　　總體來說，我還是非常喜歡這門課程的。

　　第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都很有“成就感”。

　　第二，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，。作為信息時代的.大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

　　通過一個星期的學(xué)習(xí)，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義；也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到

　　檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

　　第一，對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

　　第二，對自己的動手能力是個很大的鍛煉。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如在焊接芯片時，怎樣把那么多腳分開焊接對我們來說是個難題，可是經(jīng)過訓(xùn)練后，我們做到了。雖然在實習(xí)中會遇到難題，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進專業(yè)知識的強化。

　　電裝實習(xí)報告 4

　　一、實習(xí)目的與要求

　　1.目的:

　　生產(chǎn)實習(xí)是學(xué)生從理論走向?qū)嵺`的重要一環(huán)，也是學(xué)生從學(xué)校走向生產(chǎn)崗位的第一步。為了將學(xué)生培養(yǎng)成為既具有理論知識，又具有一定實踐認識的全方位的新一代人才，不能僅通過實驗室的實驗環(huán)節(jié)來培養(yǎng)，而是應(yīng)當(dāng)走入社會，真正走上第一線去了解、去認識具體的生產(chǎn)過程，只有這樣才能達到教學(xué)目的。生產(chǎn)實習(xí)正是這樣一個難得的鍛煉機會。通過生產(chǎn)實習(xí)，學(xué)生應(yīng)將學(xué)校所學(xué)的理論知識靈活地指導(dǎo)實際生產(chǎn)，并從生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、最終解決問題;針對實際生產(chǎn)過程，培養(yǎng)學(xué)生的思維、觀察能力，進一步認識實際的生產(chǎn)設(shè)備、控制方法和處理過程等，以求知識點的融會貫通和知識面的擴大，并幫助學(xué)生養(yǎng)成遵章守紀的好習(xí)慣，為今后真正走上工作崗位打下較為扎實的基礎(chǔ)。

　　2.要求:

　　為了保證實習(xí)的質(zhì)量和秩序，提出如下要求：

　　(1)遵守實習(xí)現(xiàn)場所在單位的各項規(guī)章制度，維護良好的工作秩序，樹立良好的大學(xué)生形象。

　　(2)認真貫徹執(zhí)行有關(guān)的安全法規(guī)，保證人身安全和各項實習(xí)中接觸的設(shè)備的正常運行，不給實習(xí)接收單位制造安全隱患或麻煩。

　　(3）認真、務(wù)實地完成各項實習(xí)內(nèi)容，密切聯(lián)系實際，將在校獲得的專業(yè)理論，與生產(chǎn)實際相互印證，從而鞏固和完善知識體系。

　　(4) 認真撰寫實習(xí)記錄，遇到問題時及時、虛心向師傅請教，切實把握實習(xí)的難得機會，珍惜實習(xí)時間。

　　(5）按時參加實習(xí)活動，遵守作息時間。出勤的考評按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　二、收音機工作原理

　　1.工作原理及原理圖：

　　(1）原理圖：

　　圖1HX201TFM/AM集成電路收音機電原理圖

　　圖2 HX203T FM/AM集成電路貼片收音機整機裝配圖

　　(2)工作原理：

　　把從天線接受到的高頻信號，經(jīng)檢波還原成音頻信號，送到揚聲器變成音波。由于不同頻率的無線電波用途較廣、接受的電波較多，所以音頻信號就會互相干擾，導(dǎo)致音響效果不好，所以當(dāng)要選擇所需的電臺并把不要的信號“濾掉”，以免產(chǎn)生干擾，所以在我們收聽廣播時，使用選臺按鈕。由于中頻(465kHz）固定，且頻率比高頻已調(diào)信號低、中放的增益可以做的較大，工作較穩(wěn)定，通頻帶特性也可做的理想、這樣可以使檢波器獲得足夠大的信號，從而使整機輸出音質(zhì)較好的音頻信號。

　　2.各元器件

　　(1)電阻:

　　電阻值計算如下表所示:

　　表1 電阻值計算表

　　(2)電解電容和瓷片電容

　　電解電容有正負之分，長管腳為正極，實驗時如果不小心把管腳剪短了，可以根據(jù)電解電容外側(cè)的圖形判斷，有灰色線條為負極。瓷片電容無正負之分，只要按照原理安裝即可。安裝時本著先裝小器件后大器件的原則，力求板子美觀又不影響后蓋的安裝，電容的管腳長度要適中，和電解電容一樣，要求其管腳的長度要合適。

　　(3）中頻變壓器(中周）：

　　中頻變壓器(簡稱中周）兩只為一套，振蕩線圈(中周）為Ｔ２，中頻變壓器(中周）為黃色。這兩只中周在出廠前均已調(diào)在規(guī)定的頻率上，裝好后只需微調(diào)甚至不調(diào)，不要亂調(diào)，實驗是一般不會安錯。

　　(4）磁棒線圈：

　　實驗時將磁棒插入到線圈內(nèi)部，磁棒線圈的三個線頭的接在對應(yīng)的印制板的焊盤上，即AMT+，AMT-，AMT點。長的接AMT+，紅的接AMT-，黑的接AMT，按照原理圖接就可以了。最后為防止磁棒線圈不牢固，最好用實驗固定冒固定在電路板上

　　(5）耳機插座：

　　先將插座的靠尾部下面的一個焊片往下插在電路板上的對應(yīng)的位置，焊接時的速度一定要快以免燙壞插座的塑料部分，影響電路的導(dǎo)通。

　　(6）發(fā)光二極管和喇叭：

　　發(fā)光二極管主要用來指示收音機的工作狀態(tài)，當(dāng)工作時發(fā)光二極管亮，反之則不亮，為使二極管正好露出頭，應(yīng)當(dāng)將其焊在電路板的背面，由于實驗時我比較心急，沒等老師講完就焊在了正面，所以損壞了發(fā)光二極管。焊接時要注意二極管的正負極。把喇叭放好后，接線時要注意喇叭的磁性會吸電烙鐵，手要持住電烙鐵不松動，以免燙壞電烙鐵，同時因為固定的不牢固，所以回來我用電膠棒將其固定以免其松動不穩(wěn)。

　　三、整機組裝與系統(tǒng)調(diào)試

　　1.焊接

　　(1)電烙鐵是最常用的焊接工具。

　　電烙鐵要用220V交流電源，使用時要特別注意安全。應(yīng)認真做到以下幾點：電烙鐵插頭最好使用三極插頭。要使外殼妥善接地。使用前，應(yīng)認真檢查電源插頭、電源線有無損壞。并檢查烙鐵頭是否松動。電烙鐵使用中，不能用力敲擊。要防止跌落。烙鐵頭上焊錫過多時，可用布擦掉。不可亂甩，以防燙傷他人。焊接過程中，烙鐵不能到處亂放。不焊時，應(yīng)放在烙鐵架上。注意電源線不可搭在烙鐵頭上，以防燙壞絕緣層而發(fā)生事故。使用結(jié)束后，應(yīng)及時切斷電源，拔下電源插頭。冷卻后，再將電烙鐵收回工具箱。

　　(2)焊錫和助焊劑

　　焊接時，還需要焊錫和助焊劑。

　　焊錫：焊接電子元件，一般采用有松香芯的焊錫絲。這種焊錫絲，熔點較低，而且內(nèi)含松香助焊劑，使用極為方便。助焊劑：常用的助焊劑是松香或松香水(將松香溶于酒精中）。使用助焊劑，可以幫助清除金屬表面的氧化物，利于焊接，又可保護烙鐵頭。焊接較大元件或?qū)Ь�時，也可采用焊錫膏。但它有一定腐蝕性，焊接后應(yīng)及時清除殘留物。

　　(3)焊前處理

　　焊接前，應(yīng)對元件引腳或電路板的焊接部位進行焊前處理。

　　①清除焊接部位的氧化層可用斷鋸條制成小刀。刮去金屬引線表面的氧化層，使引腳露出金屬光澤。印刷電路板可用細紗紙將銅箔打光后，涂上一層松香酒精溶液。

　�、谠�件鍍錫在刮凈的引線上鍍錫�？蓪⒁�線蘸一下松香酒精溶液后，將帶錫的熱烙鐵頭壓在引線上，并轉(zhuǎn)動引線。即可使引線均勻地鍍上一層很薄的錫層。導(dǎo)線焊接前，應(yīng)將絕緣外皮剝?nèi)�，再�?jīng)過上面兩項處理，才能正式焊接。若是多股金屬絲的導(dǎo)線，打光后應(yīng)先擰在一起，然后再鍍錫

　　(4)焊接技術(shù)

　　做好焊前處理之后，就可正式進行焊接。

　�、儆沂殖蛛娎予F。左手用尖嘴鉗或鑷子夾持元件或?qū)Ь�。焊接前，電烙鐵要充分預(yù)熱。烙鐵頭刃面上要吃錫，即帶上一定量焊錫。

　�、趯⒗予F頭刃面緊貼在焊點處。電烙鐵與水平面大約成60℃角。以便于熔化的錫從烙鐵頭上流到焊點上。烙鐵頭在焊點處停留的時間控制在2～3秒鐘。

　　③抬開烙鐵頭。左手仍持元件不動。待焊點處的錫冷卻凝固后，才可松開左手。④用鑷子轉(zhuǎn)動引線，確認不松動，然后可用偏口鉗剪去多余的引線。

　　(5)焊接質(zhì)量

　　焊接時，要保證每個焊點焊接牢固、接觸良好。要保證焊接質(zhì)量。應(yīng)是錫點光亮，圓滑而無毛刺，錫量適中。錫和被焊物融合牢固。不應(yīng)有虛焊和假焊。虛焊是

　　焊點處只有少量錫焊住，造成接觸不良，時通時斷。假焊是指表面上好像焊住了，但實際上并沒有焊上，有時用手一拔，引線就可以從焊點中拔出。這兩種情況將給電子制作的調(diào)試和檢修帶來極大的困難。只有經(jīng)過大量的`、認真的焊接實踐，才能避免這兩種情況。焊接電路板時，一定要控制好時間。太長，電路板將被燒焦，或造成銅箔脫落。從電路板上拆卸元件時，可將電烙鐵頭貼在焊點上，待焊點上的錫熔化后，將元件拔出。

　　2.通電試驗

　　接通電源，觀察電路的工作情況,能收音，但收臺少，聲音小，而且還有少量的雜音，這說明電路和元件數(shù)值基本正確，可以進行細微的調(diào)整。

　　3.系統(tǒng)調(diào)試

　　在上述工作完成之后，便可著手進行調(diào)整工作。超外差機的調(diào)試一般也是從末級開始，然后逐級向前，即從功放、低放、檢波、中放級后調(diào)變頻級，這樣容易獲得較好的效果。

　　(1)低頻部分的調(diào)整

　　超外差收音機低頻部分的調(diào)整，主要是確定正確的工作點。因為超外差機管子較多，功率增益足夠，一般希望末級有較大的功率 輸出，對管數(shù)較少的，則應(yīng)兼顧功率增益。

　　(2）中頻部分的調(diào)整

　　當(dāng)IC＝0.3毫安時，功率增益變化比較激烈，這是第一中放皆管BG2最有利的工作點。因為第一中放級一般總是帶有自動增益控制電路，所以要求電路受控制時有較大的功率增益變化。雖然IC小于0.3毫安時，功率增益變化更激烈，但是選擇這些點作為工作點是不合適的。因為IC太小，功率增益就小，整機增益也就不高；另一方面，當(dāng)電池電壓變化時，整機性能變化十分激烈，全機的穩(wěn)定性變差,如果中頻變壓器是自制的，或著是舊的中頻變壓器但已調(diào)亂，需要調(diào)準(zhǔn)中頻頻率時，可以找一臺比較正常的超外差半導(dǎo)體收音機作為標(biāo)淮，用它代替中頻信號發(fā)生器來�；粗蓄l變壓器。首先，準(zhǔn)備—條長約1米左右的絞合塑料電源線做成一條專用聯(lián)線。

　　調(diào)整時，將標(biāo)準(zhǔn)機的檢波二極管和中頻變壓器的次級斷開，然后將專用聯(lián)線的“甲線用端”和中頻變壓器次級斷開處相接，也就是用甲線從標(biāo)準(zhǔn)機第三只中頻變壓器次級取得變頻后輸出的中頻信號。再利用甲乙雙線絞合的分布電容將中頻信號耦臺給乙線。把“乙線用端”接在被調(diào)收音機的變頻管BG1的基極上。用另外一根導(dǎo)線把兩收音機的底板連通(同一地電位)。

　　這時臨時用變頻級也作中頻放大，以調(diào)數(shù)三個中頻變壓器。如果被調(diào)收音機是多波段的話，波段開關(guān)應(yīng)放在中波段位置，并且被調(diào)收音機酌雙連應(yīng)旋在全旋進的位置上，以減少對中頻信號的衰減。接好后，打開倆機的電源，用標(biāo)準(zhǔn)機收一電臺，

　　電裝實習(xí)報告 5

　　一、實習(xí)內(nèi)容：

　　將舊電話電路板上部件拆下裝到新電路板上，然后組裝成一個新的電話。

　　二、實習(xí)器材及介紹：

　　舊電話一部，新電路板一個，集成塊底座兩個，電裝實驗工具一套等。

　　三、原理簡述：

　　電話通信中實現(xiàn)聲能與電能相互轉(zhuǎn)換的用戶設(shè)備。由送話器、受話器和發(fā)送、接收信號的部件等組成。發(fā)話時，由送話器把話音轉(zhuǎn)變成電信號，沿線路發(fā)送到對方；受話時，由受話器把接收的電信號還原成話音。電話機一般分為磁石式、共電式和自動式三類。電話通信是通過聲能與電能相互轉(zhuǎn)換、并利用“電”這個媒介來傳輸語言的一種通信技術(shù)。兩個用戶要進行通信，最簡單的形式就是將兩部電話機用一對線路連接起來。

　　(a）當(dāng)發(fā)話者拿起電話機對著送話器講話時，聲帶的振動激勵空氣振動，形成聲波。

　　(b）聲波作用于送話器上，使之產(chǎn)生電流，稱為話音電流。

　　(c）話音電流沿著線路傳送到對方電話機的受話器內(nèi)

　　(d）而受話器作用與送話器剛好相反——把電流轉(zhuǎn)化為聲波，通過空氣傳至人的耳朵中。

　　這樣，就完成了最簡單的通話過程。通過互聯(lián)網(wǎng)能打電話到普通電話上，關(guān)鍵是服務(wù)供應(yīng)商要在互聯(lián)網(wǎng)上建立一套完善的電話網(wǎng)關(guān)。所謂電話網(wǎng)關(guān)，是指可以將Internet和公共電話網(wǎng)連接在一起的電腦電話系統(tǒng)，其一端與Internet連接，另一端是可以打進打出的電話系統(tǒng)。當(dāng)用戶上網(wǎng)后，使用專用的`網(wǎng)絡(luò)電話軟件，可以通過麥克風(fēng)和聲卡將語音進行數(shù)字化壓縮處理，并將信號傳輸?shù)诫x目的地最近的電話網(wǎng)關(guān)，電話網(wǎng)關(guān)將數(shù)字信號轉(zhuǎn)換成可以在公共電話網(wǎng)上傳送的模擬信號，并接通對方電話號碼，雙方就可以通過互聯(lián)網(wǎng)電話網(wǎng)關(guān)通話了。

　　四、實習(xí)步驟：

　　1、了解電話機的基本原理和組成部分，認識電路圖，學(xué)會如何認識元件，如三極管、二極管如何判斷好壞，還有元件的正常標(biāo)準(zhǔn)；

　　2、將元件從舊的PCB板上拆下，拆卸時應(yīng)從高到低，從大到小，然后檢查各元件是否正常，若不正常應(yīng)更換新的。將萬用表調(diào)到歐姆檔測量電阻看其是否與所給的參數(shù)相符，同樣將萬用表調(diào)到二極管檔測量二極管、三極管是否正常。

　　3、裝配并焊接電話機各元件，按從小到大、從低到高焊接元件，電解電容、二極管應(yīng)注意正負極。焊接完成后，檢查是否有漏焊、錯焊、虛焊，若有及時補救；

　　4、將萬用表放在電壓檔上，接通交換機測量在摘機和掛機狀態(tài)下的電壓是否正常，若不正常應(yīng)重新檢查電路是否有錯焊、虛焊；

　　5、電路檢查無誤后，讓同學(xué)撥打你的號碼，看振鈴、話筒是否正常，再給同學(xué)撥號，看按鍵、話筒是否有問題，若有問題，應(yīng)檢查電路和元件，看元件是否壞了，是否有錯焊、虛焊；

　　6、檢查無誤后再通話，在接通狀態(tài)下測量振鈴的電壓并記錄。再分別測量各拐角的電壓并記錄，然后將電話機組裝好。

　　五、實習(xí)心得：

　　有了前面組裝收音機的經(jīng)驗，我和同伴合作裝起電話來就覺得比較得心應(yīng)手了，但初裝成功后，還是出現(xiàn)了不少問題，電話只時指示燈亮，而不能撥打，沒按鍵音等等，但在我們的反復(fù)修理過程中，學(xué)到了好多知識，對電話機的原理更加清楚，學(xué)會萬用表測量技術(shù)等等，這為以后打下了良好的基礎(chǔ)。

　　這次實訓(xùn)為期不長，但內(nèi)容豐富，包含了多種能力和技術(shù)的訓(xùn)練，它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，元件識別能力、安裝焊接能力、萬用表測量能力等等�，F(xiàn)在實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但它的影響卻留存長久，它讓我們自己動手，品嘗成功的喜悅，激發(fā)了我們對實踐的興趣與熱情，在很大程度上鼓舞了我們的學(xué)習(xí)決心，它讓我們做了一回成功的自己，有著一定的成就感，特別是通過我的檢查與修理，使許多的同學(xué)的電話機也能正常使用，增強了我們的自信心，讓我們以更大的勇氣面對以后的學(xué)習(xí)與人生，它給了我們開拓進取的動力。

　　電裝實習(xí)報告 6

　　一、電裝實習(xí)目的

　　(1)了解SMT的特點，熟悉它的基本工藝過程，掌握最基本的操作技能。

　　(2)了解數(shù)字萬用表的原理和生產(chǎn)安裝方法。

　　(3)通過手工動手實踐，了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)安裝的過程和方法。

　　二、設(shè)備及元件

　　(1)再流焊機、手動印刷臺(含;焊錫膏、產(chǎn)品配套模板、刮板)。

　　(2)專用托盤、專用鑷子、配套實習(xí)產(chǎn)品及工藝流程圖。

　　(3)電烙鐵、焊錫、松香、鉗子、鑷子、萬用表。

　　(4)電阻、電容、二極管、三極管、保險絲、開關(guān)、電池、電路板、集成電路等若干。

　　(5)其他材料等

　　三、裝備內(nèi)容、步驟

　　(1)焊膏印刷

　　1、準(zhǔn)備錫膏層絲印膠片。

　　2、安裝產(chǎn)品印刷模板。

　　3、固定電路板。

　　4、準(zhǔn)備焊錫膏。

　　5、刮焊錫膏。

　　(2)貼片

　　一個元件都有一張裝配圖紙和其對應(yīng)，圖紙上有一紅色標(biāo)記，標(biāo)出本元件應(yīng)該貼裝的位置。所有元件分為電阻、電容、二極管、三極管、集成電路等類型。

　　注意：

　　1、貼裝電阻時，標(biāo)注阻值的一面應(yīng)朝上。

　　2、貼裝集成電路要一次貼好，如果沒放正，要重新貼放，不要挪動，以免造成短路。

　　(3)檢查

　　檢查各個電子元件有沒有貼錯、貼反、貼斜。檢查無誤后再放入再流焊機中。

　　(4)再流焊

　　將貼裝還元件的'電路板放入再流焊機中，按再流焊鍵，工作即自動進入加熱爐內(nèi)進行焊接。

　　(5)檢查修復(fù)

　　檢查電路板焊接質(zhì)量，對焊接不合格的元件進行修復(fù)。

　　(6)焊接THT元件。

　　(7)安裝顯示屏等器件。

　　(8)調(diào)試電路。

　　(9)整機裝配。

　　四、檢測、調(diào)試過程

　　(1)需要的檢測儀器

　　交直流穩(wěn)壓電源、萬用表、無感螺絲刀。

　　(2)調(diào)試電壓步驟

　　1、把交直流穩(wěn)壓電源輸出1V電壓。

　　2、把輸出電壓連接萬用表顯示(萬用表撥到直流電壓檔位)。

　　3、把被測表UT33D撥盤撥到直流電壓2V檔位。

　　4、把以上儀器并聯(lián)在一起。

　　5、調(diào)節(jié)UT33D的電位器，使其電壓顯示與萬用表一致。

　　6、按以上方法可以繼續(xù)檢測10V、100V、500V。

　　7、交流檔按上述步驟測試。

　　(3)調(diào)試電阻步驟

　　1、標(biāo)準(zhǔn)電阻一套：100Ω、1KΩ、10KΩ、100KΩ、1 MΩ、10MΩ。

　　2、把以上的標(biāo)準(zhǔn)電阻插入相應(yīng)測試檔位進行測量。

　　(4)調(diào)試電流步驟(直流恒流源一臺)

　　1、使直流恒流源輸出100mA電流。

　　2、把UT33D電流檔調(diào)至200mA檔位觀察是否為100mA。如不正常更改分流電阻。

　　3、依次測試20mA、2mA。

　　4、使直流恒流源輸出10A電流。

　　5、把UT33D電流檔調(diào)至10A。

　　6、如果UT33D此時顯示電流大于10A，在線路板錳銅絲上面加上一些焊錫，冷卻后觀察UT33D電流是否標(biāo)準(zhǔn)。

　　7、如果測試電流小于10A，用剪鉗在錳銅絲上鉗兩下，增大錳銅絲截面。

　　(5)二極管檢測

　　1、拿一個4007二極管，檢測它的正反向。如果正向達到400-800，反向無窮大，就表明二極管功能正常。

　　2、通斷檢測，把輸出表筆短路，如聽到蜂鳴聲，即正常。

　　(6)背光檢測

　　1、按下UT33D背光鍵，背光燈亮就OK。

　　2、UT33D具有方波輸出功能，可以用示波器檢測其輸出方波功能是否正常。

　　五、電裝實心得

　　(1)在焊膏印刷時，刮焊錫膏是非常重要的一個步驟。

　　(2)在貼片時，一定要注意貼放的位置與是否放正了。

　　(3)在焊接THT元件時，要注意不要燒壞元件和電路板。

　　(4)在安裝配件時，一定要安裝正確。

　　(5)在檢測、調(diào)試時一定要正確操作。

　　(6)在整個實習(xí)中，了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)安裝的過程和方法。并了解在其過程中，并不是每個步驟都可以完美完成的，需要我們?nèi)バ迯?fù)改正。

　　電裝實習(xí)報告 7

　　一、實習(xí)目的與要求

　�、睂嵙�(xí)目的

　�、排囵B(yǎng)學(xué)生實踐動手能力。

　�、茖W(xué)會識別電子元器件與相應(yīng)電子線路，熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

　　⑶掌握相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用。

　�、葘W(xué)習(xí)并掌握收音機的工作原理，按照圖紙焊接元件。

　�、山M裝一臺收音機，并掌握其調(diào)試方法。

　　⒉實習(xí)要求

　　(1)通過實際焊接操作，熟悉手工焊接技術(shù)常用工具的使用及其維護與修理。

　　(2)通過焊接電路，基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝、焊接，熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

　�、菍φ帐找魴C使用裝配圖，能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用萬用表。

　�、攘私怆娮赢a(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

　�、赏ㄟ^實習(xí)對收音機的構(gòu)造能夠有一定的了解，最后組裝完成的收音機能接受到幾個頻道，并且能聽到聲音。

　　二、收音機工作原理

　　收音機的原理是把從天線接收到的高頻信號，經(jīng)檢波還原成音頻信號，送到揚聲器變成音波，是把接收到的電臺高頻信號用一個變頻級電路將它轉(zhuǎn)化為頻率固定的中頻信號，然后再對這中頻信號進行多級放大，再檢波低放。由于不同頻率無線點播用途較廣，接受的電波較多。所以音頻信號會互相干擾，導(dǎo)致音效不好，所以當(dāng)要選擇所需的電臺并把不要的信號“濾掉”。

　�、闭{(diào)諧、變頻電路：

　　線圈L1從磁性天線(磁棒)上感應(yīng)出的電臺信號，經(jīng)由調(diào)諧回路選擇后，只剩下需要的電臺信號，該信號耦合給線圈L2，并由L2送三極管的基極和發(fā)射極。由于調(diào)諧回路阻抗高，約為100kω，三極管輸入阻抗低，約為1～2kω。要使它們的阻抗匹配，使信號輸出最大，就必須適當(dāng)選擇L1與L2的圈數(shù)比，以改變輸人回路的高端諧振頻率，使之始終低于本機振蕩頻率465khz。所以微調(diào)電容主要用于調(diào)整波段高端的接收靈敏度。相反，微調(diào)電容對波段低端接收靈敏度的影響極小，這是因為在波段低端雙連可變電容器幾乎全部旋進，這時可變電容器的電容量很大，約為200多微微法，微調(diào)電容器的電容量的變化對它來說便可忽略不計。來自l2經(jīng)輸入調(diào)諧回路選擇的信號電壓一端接三極管的基極，另一端經(jīng)電容旁路到地，再由地經(jīng)本振回路三極管次級下半繞組，然后由電容耦合送三極管的發(fā)射極。與此同時，來自本機振蕩回路的本機振蕩信號由本振線圈次級抽頭三極管輸出，經(jīng)電容耦合后注入三極管的發(fā)射極；本機振蕩信號的另一端，即本振線圈次級另一端，經(jīng)地由電容耦合到L2的一端，并經(jīng)L2送三極管的基極。由于L2線圈只有幾匝，電感量很少，它對本機振蕩信號的感抗可忽略不計。

　�、仓蓄l放大電路

　　中頻放大電路的主要任務(wù)是放大來自變頻級的465khz中頻信號。收音機的靈敏度、選擇性等技術(shù)指標(biāo)主要取決于中頻放大器，b3、b4和b5分別是第一中頻變壓器、第二中頻變壓器和第三中頻變壓器，它們都是單調(diào)諧中頻變壓器，初級繞組分別與各自電容器組成并聯(lián)諧振電路，諧振頻率為465khz。在電路中它們主要起選頻、中頻信號耦合和阻抗匹配作用。來自變頻三極管bgl集電極的中頻信號，經(jīng)b3選頻后，由b3次級繞組輸出，一端經(jīng)電容c4、c5后送往bg2的發(fā)射極，另一端送往bg2的基極。該信號經(jīng)bg2放大后由集電極輸出，并再經(jīng)b4選頻進一步濾除非中頻信號后由b4次級繞組耦合輸出：同樣，b4輸出的中頻信號一端送往bg3的基極，另一端經(jīng)c6、r8后送往bg3的發(fā)射極，中頻信號經(jīng)bg3再一次放大后由集電極輸出送往b5中頻變壓器。來自bg3集電極已經(jīng)過兩級中頻放大的中頻信號，經(jīng)b5再一次選頻后，由b5次級繞組輸出，送往檢波電路進行解調(diào)處理。

　　⒊檢波器及自動增益控制電路

　　檢波電路主要由檢波三極管bg4、濾波電容c8和檢波電阻r9、w組成。來自b5次級經(jīng)中頻放大器放大的中頻信號送往三極管bg4的基極和發(fā)射極，發(fā)射結(jié)相當(dāng)于二極管，檢波后輸出信號的變化規(guī)律和高頻調(diào)幅波包絡(luò)線基本一致。收音機的檢波輸出音頻信號強度也能自動地在一定范圍內(nèi)保持不變。

　　⒋低頻前置放大與功率放大電路

　　來自音量電位器中心滑片的音頻信號，經(jīng)c10耦合到bg5的基極，通過由bg5、bg6組成的阻容耦合低頻前置放大器放大后，由bg6集電極送往輸入變壓器b6的初級。為了保證前置放大器有較大的功率增益和較小的失真，取bg6的集電極靜態(tài)工作電流為2～3ma。來自bg6集電極的音頻信號經(jīng)輸入變壓器阻抗變換后，耦合輸出兩組相位差互為180o的音頻信號，然后分別送往bg7、bg8的基極和發(fā)射極，bg7、bg8組成變壓器耦合推挽低頻功率放大器。由于電路上下是完全對稱的，來自輸入變壓器的音頻信號，經(jīng)bg7、bg8功率放大后送往喇叭。r15是交流負反饋電阻，其作用是改善低頻放大器的音質(zhì)。

　　三、整機組裝與系統(tǒng)調(diào)試

　　圖1HX203TFM/AM集成電路貼片收音機的整機安裝圖

　　⒈整機組裝

　　在按照如圖1所示的接線圖把元器件焊接、安裝完成之后，進行焊接檢查，各個元件不能有錯焊、漏焊、虛焊和連焊。檢查排除元器件管腳相碰現(xiàn)象。進行焊接連線檢查。檢查電路，對照電路原理圖檢查各級晶體管的型號，安裝位置和管腳是否正確。檢查各級中周的安裝順序，初次級的引出線是否正確。檢查電解電容引線的正、負接法是否正確。并且檢查分段繞制的磁性天線線圈的初次級安裝位置是否正確。還應(yīng)該檢查各元件的位置是否會導(dǎo)致蓋不上收音機外殼，以及各元件焊接是否牢固。

　�、蚕到y(tǒng)調(diào)試

　　應(yīng)該收到至少一個電臺。監(jiān)聽電臺聲音，用不導(dǎo)磁的無感改刀調(diào)節(jié)T3(黃色)中周，使廣播電臺聲音最大、噪聲最小為最佳。接通電源，觀察電路的工作情況，能收音，但收臺少，聲音小，而且還有少量的雜音，這說明電路和元件數(shù)值基本正確，可以進行細微的調(diào)整。

　�、诺皖l部分的調(diào)整：超外差收音機低頻部分的調(diào)整，主要是確定正確的工作點。因為超外差機管子較多，功率增益足夠，一般希望末級有較大的功率輸出，對管數(shù)較少的，則應(yīng)兼顧功率增益。

　　(2)中頻部分的調(diào)整：目的是使中周變壓器(中頻調(diào)諧回路）的諧振頻率調(diào)整為固定的中頻頻率465KHZ，由于所用中周是新的，一般廠家已調(diào)整到465KHZ，所以調(diào)試時，接收某一個電臺，用無感起子調(diào)節(jié)中周磁芯，調(diào)整順序是由后級往前級即先調(diào)Bz3再調(diào)Bz2至喇叭聲音最響為止。

　�、钦{(diào)頻率覆蓋(調(diào)收音機的頻率范圍5351605kHz）：調(diào)整時裝上一個刻度盤，使雙連可變電容全部旋進和旋出指針分別在刻度盤5301630千周的線上，旋動雙連可變電容器使指針對準(zhǔn)640千周刻度用無感起子旋動振蕩線圈的.磁芯收聽640千周電臺廣播，聲音適中旋動雙連可變器電容使指針對準(zhǔn)1500千周刻度附近。調(diào)整振蕩回路微調(diào)電容C3接聽1500千周附近電臺廣播，如此高端、低端反復(fù)調(diào)整幾次。

　�、冉y(tǒng)調(diào)(調(diào)整頻率跟蹤）：目的使本機振蕩頻率在接收頻率范圍(中波段535～1650kHz）和遠比外來信號頻率高465KHz即本機振蕩頻率范圍為1000kHz～20xxkHz。因此，采用電容相同的C1、C2雙連可變電容器進行同步調(diào)節(jié)，通常在所選頻范圍內(nèi)的高、中、低三點進行跟蹤，即三點統(tǒng)調(diào)，為了實現(xiàn)良好三跟蹤在本機振蕩回路串聯(lián)一個墊整電容C及并聯(lián)一個微調(diào)補償電容C，在輸入回路并聯(lián)一個補償微調(diào)電容C，具體調(diào)整，然后調(diào)輸入回路補償電容Cz使音量最響。中端調(diào)整在1000KHZ附近收聽廣播，使聲音最響此時調(diào)整雙連電容器動片中的花片上的C片，撥動片距。若撥動花片時，輸入減小，則中端不失諧，將花片撥回原處，若輸入增大，還需在撥動對邊花邊進行補償，也可改變墊整電容的容量。

　�、捎行┦找魴C可能有聲音，但是無論怎么調(diào)節(jié)音量，聲音都不大，這種情況下可以試著調(diào)節(jié)電位器，問題即可得到解決。

　　四、總結(jié)及體會

　　這次實習(xí)對于我來說非常有意義，在整個實習(xí)過程中，我們首先了解了超外差式收音機(我們這次實習(xí)的最終組裝目標(biāo)）的基本原理。接下來，在這幾天的實習(xí)中，每一天的實習(xí)內(nèi)容都是既有趣又豐富的。我們先后認識了貼片集成電路、貼片電阻、貼片電容、電解電容等一系列的電器元件。并且初步掌握了這些元件的焊接方法。還在自己的努力下成功的組裝成收音機，在調(diào)試出聲音的時候，每個人的心里都是非常的高興的。這次實習(xí)過后，我們不僅更好地掌握了焊接技術(shù)，還在實習(xí)中獲得了樂趣，同時也學(xué)到了課本上沒有的知識，是自己的動手能力得到了提高。

　　在去年小學(xué)期的實習(xí)中，我們焊接的都是電路上最基本的元件，對于焊接技術(shù)的基本步驟和方法已經(jīng)有了初步的掌握。而本次實習(xí)內(nèi)容中，實習(xí)要用到的技術(shù)中最基本的仍然是焊接技術(shù)。因此在我們基本掌握操作方法的基礎(chǔ)上，本次實習(xí)又使我們更加熟悉焊接技術(shù)的操作并且能夠游刃有余的掌握及應(yīng)用。由于實習(xí)內(nèi)容安排的比較合理，因此，我們經(jīng)歷的順序是：認知，動手操作，思考與實踐結(jié)合，總結(jié)的整體過程。這樣的過程非常符合我們的邏輯發(fā)展方式，因此我們能夠通過這樣循序漸進的過程熟練的掌握技能，并且鍛煉了獨立思考能力。在這樣的實習(xí)中，我們每一個任務(wù)都是令人愉快的，我們在整個實習(xí)過程中的心情都是美好的。

　　對于從小很少接觸實驗課程，很少有機會鍛煉動手能力的我來說，這次實習(xí)對于我來說是非常有意義的，我雖然并不對物理有十分大的興趣，但是對這次實習(xí)項目卻充滿了興趣。因為，我終于可以有機會把書本上的理論知識應(yīng)用到實際中，并且親手焊接了小時候認為十分復(fù)雜電路板，當(dāng)電路板焊接完成時候我的喜悅之情溢于言表，因為從小到大不是十分擅長動手操作的我，很激動我能完成這樣的焊接任務(wù)。在收獲喜悅的同時，我收獲的還有在思考能力方面的提高。每天的任務(wù)都相關(guān)但又不同，每天的任務(wù)難易程度也不同，所以需要靈活的把不同的技巧應(yīng)用在不同的任務(wù)上，而焊接不同元器件對于每個人又是不同的。所以我收獲到的是，在老師提示焊接技巧之后，我能夠加以自己的思考，想出我認為更適合我操作，更加能提高焊接效率的方法。

　　這次實習(xí)使我受益匪淺，也是我意識到自己在專業(yè)知識方面還存在欠缺，今后我會更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，擴充知識儲備。同時，我也期待下次更加有趣的實習(xí)任務(wù)。

　　電裝實習(xí)報告 8

　　一、實習(xí)內(nèi)容：

　　使用電烙鐵和焊錫絲在電路板上焊接元件。實習(xí)目的：初步掌握焊接技能，為后續(xù)實習(xí)打下扎實基礎(chǔ)。實習(xí)要求：焊點要成型牢固可靠、圓滑光亮，成半球形，元件排列整齊。

　　二、實習(xí)器材及介紹：

　　1、電烙鐵：由烙鐵頭。加熱管。電源線和烙鐵架組成我們使用的是內(nèi)熱式電烙鐵，功率在20—30w之間，其優(yōu)點是功率小，熱量集中，適于一般元件的焊接。由于焊接的元件多，烙鐵頭是銅制。

　　2、鉗子、鑷子各一把。

　　3、焊錫絲：由37%的鉛和63%的錫組成的合金。焊錫絲有熔點低，易與銅、鐵等金屬結(jié)合，焊接強度合適，電阻率低等優(yōu)點因此是用于焊接合適材料。由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀

　　4、印刷電路板(pcb板）：硬制塑料板上印有鋼制電路，可將一些電子元件焊在其上。印刷線路板的原料主要是銅箔，粘結(jié)劑，極板。

　　5、細銅絲。

　　三、原理簡述：

　　電烙鐵是加熱工具，可將烙鐵頭加熱到250攝氏度左右，在此溫度下，焊錫便可融化為熔融狀態(tài)，此時便可將與錫相親的.銅制元件與pcb板上銅制電路焊接在一起。

　　焊錫線為錫鉛合金，通常用于電子設(shè)備的錫焊，其錫鉛比為：60：40它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

　　烙鐵頭在正常使用下氧化得很快，清理辦法是：將烙鐵頭在有松香的烙鐵板上輕輕摩擦。

　　四、實習(xí)步驟：

　　步驟1：準(zhǔn)備焊接將烙鐵頭和焊接物靠近焊接物

　　步驟2：焊接物加熱將烙鐵頭接觸焊接物

　　步驟3：焊接溶解將焊絲接近焊接物使之溶解

　　步驟4：焊絲離開見到焊錫中之助焊物流出時，將焊絲拿開

　　步驟5：烙鐵離開將烙鐵頭按照箭頭方向加速離開

　　五、實習(xí)小結(jié)及心得：

　　電烙鐵頭、焊錫絲尖與焊盤三點要接觸在一點上，焊接時間不宜過長或過短，焊錫之前應(yīng)該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊。元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長，以1毫米為好，多余的可以剪掉。焊完時，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。經(jīng)過對焊接技術(shù)的實習(xí)，我們初步掌握了焊接方法與技術(shù)要點并對電路板的基本構(gòu)造和電路元器件有了初步認識。聽了老師講的技術(shù)要點再經(jīng)過在實踐的過程中不斷自我摸索，我們由不會到會，焊點從不均勻到均勻。整個過程持續(xù)的時間不宜太長，最多三秒而已。錫量也要進行控制，太多容易造成虛焊，而太少又有可能會容易折斷。并且在焊接結(jié)束時應(yīng)先將錫絲拿開后再將烙鐵拿開，否則易使錫絲粘在集成板上。通過一上午的練習(xí)，我了解了焊接的基本原理與方法。

　　電裝實習(xí)報告 9

　　一、實習(xí)內(nèi)容：

　　根據(jù)電路圖，自主繪制印制電路板圖。

　　二、設(shè)計要求

　　1、印制電路板圖的大小為100mm*100mm;

　　2、插孔直徑為1mm，焊盤直徑為-2mm，銅箔寬1mm;

　　3、根據(jù)通過電流的大小來確定印制電路板連線寬度(1mm寬導(dǎo)線可按2ma電流量計算）；

　　4、設(shè)計印制電路圖形應(yīng)考慮減少干擾，維修方便；

　　5、印制電路板四周要空出5mm-10mm的邊框；

　　6、電源線與接地線粗一些，布線密度大時可使用過渡線；

　　7、布線盡可能短，尤其是晶體管的極極，布線拐角一般為圓角；

　　8、輸入、輸出的印制導(dǎo)線應(yīng)盡量避免平行，以免發(fā)生串繞；

　　9、高低電頻懸殊的信號線應(yīng)盡可能短，且間隔大些；

　　10、公共地線盡量分布在板子的邊緣，盡可能保留銅箔做地線。

　　三、實習(xí)步驟：

　　1、認真了解電路圖的組成和結(jié)構(gòu)，首先要了解電路原理，以及各個元器件的.作用和大概的位置，并對照要求的電路板大小來確定大致的電路圖構(gòu)成。同時要考慮到各個器件的性質(zhì)以及相互之間的影響。

　　2、整體布局與印制板結(jié)構(gòu)的確定。

　　3、根據(jù)電路圖先做簡單的草圖設(shè)計，畫出相應(yīng)的草圖�？紤]到跨接線，元件焊接點，還有地線走位等因素，進行修改。最后觀察整體布局是否合理。

　　4、根據(jù)草圖在正式的圖紙上繪圖，這時可以根據(jù)坐標(biāo)紙上的網(wǎng)格來確定具體的走線和元件位置。另外，畫的過程中要考慮到元件的實際尺寸，注意設(shè)計要求的規(guī)定，注意線與線不可以相交。

　　四、實習(xí)小結(jié)及心得：

　　本次實習(xí)的任務(wù)是在前兩次實習(xí)的基礎(chǔ)上根據(jù)電路圖繪制印制電路板圖，首先要求我們對電路圖有深刻的理解，然后在符合客觀實際的情況下，根據(jù)實驗設(shè)計要求的有關(guān)規(guī)定，完成印制電路板的設(shè)計。在初次完成之后再做進一步的處理，使其更科學(xué)，更方便，實用性更高。剛開始設(shè)計時，布線時過渡線太多影響實用性，通過思考解決了這一問題。通過本次實習(xí)，我知道了怎么根據(jù)電路圖設(shè)計簡單印制電路板，懂得了一些基本的設(shè)計要求，為以后的社會實踐打下了牢靠的基礎(chǔ)；也懂得了在學(xué)習(xí)工作中不要急于求成，力求做到做好。

　　電裝實習(xí)報告 10

　　一、實習(xí)內(nèi)容：

　　(1）掌握電子產(chǎn)品裝配及材料；

　　(2）學(xué)會簡單電子小產(chǎn)品的裝配、焊接、調(diào)試；

　　(3）掌握常用電子器件的種類、性能、選用原則及手工焊接工藝技術(shù)；

　　(4）初步學(xué)會印刷電路板的制作，掌握焊錫原理及手工焊接工藝技術(shù)；

　　(5）學(xué)會使用常用電子測試儀器設(shè)備，初步具有借助說明書或資料掌握常用工具、儀器的使用的能力。

　　二、實習(xí)器材：

　　電烙鐵、焊錫、覆銅板、導(dǎo)線、萬用表、元件清單

　　三、實習(xí)步驟：

　　(1）畫原理圖及PCB圖；

　　(2）雕刻電路板；

　　(3）打孔、擺放元件、焊接元件；

　　(4）調(diào)試電路板。

　　四、實習(xí)過程：

　　我們實習(xí)的任務(wù)是分兩人一組，分工合作完成一個正負1.25V到正負37V可調(diào)的直流穩(wěn)壓電源和一個15w純甲類功率放大器。而我的主要任務(wù)是做可調(diào)直流穩(wěn)壓電源。

　　1、畫原理圖：這個過程對我而言是最難，而且花的時間是最多的。在畫電路圖這部分，可以說是困難重重，因為畫電路圖要用到protel軟件，但是在此之前并沒有真正運用過類似的軟件,一切都要自己摸索。于是連續(xù)看了兩天的protel的教程。因為不是很熟悉，所以有很多功能不知道怎么用。在畫PCB板時，因為只能在一面布線，所以要是不知道怎么用那個畫圖軟件的話就很難做到布線時沒有交叉，開始時我們都不知道有可以設(shè)置在一面布線的，所以就弄了好久都畫不好，再加上原理圖時不時又檢查出那里有錯、哪根線不要的，原本畫好的原理圖又要修改很多次才符合要求。

　　在畫PCB圖時要求要懂得設(shè)置PCB板的大小、層、原件的插入方式等，導(dǎo)入原理圖時還要確保原理圖沒有錯才行，要是原理圖有錯就會導(dǎo)入不了，有報錯的.出來，導(dǎo)入之后還要進行原件的布局，之后就是手工調(diào)整原件的位置了，調(diào)好之后和就設(shè)置進行布線，要是原件擺放合理，自動布線不出現(xiàn)交叉就完成PCB板的設(shè)計了，要是自布線有交叉的錯誤要再次進行原件位置的調(diào)整直到自動布線沒有交叉。

　　由于缺乏經(jīng)驗，就連擺元件都擺了很久，花了很多時間終于把pcb圖導(dǎo)出來了。

　　2、雕刻電路板

　　做好PCB板，我們就用實驗室的刻板機在覆銅板上雕刻電路圖。

　　3、打孔、擺放元件、焊接元件

　　打孔，一般的孔我都用0.8mm的鉆頭。電位器用稍大點的。打孔也是很簡單，但是需要格外認真！否側(cè)打歪了，那就麻煩了。打完孔，就是擺放元件，因為之前弄電路圖弄了很久，對電路也很熟悉了。擺元件不是特別困難，就是二極管和電容的方向要注意。

　　在焊接這一步要有技術(shù)才能焊好，由于前一個學(xué)期我們有進行過電子工藝實習(xí)，所以對于焊接原件這還是比較熟悉的，知道應(yīng)該怎樣去焊好每一個焊點，該放多少焊錫等，而且在焊接時要注意，因為電路板很小，線與線之間的距離很小，所以要注意不能使焊點或線之間連接起來，要不就會引起短路等。在焊接時還要注意原件的擺放方向，對照PCB板放好原件的方向，否則會使做出來的電路板功能和所要的不一致。

　　在焊接這一塊我感覺自己做得還好，每一什么太大的困難，就是焊接三極管時很費時，因為三極管的是哪個腳都很近，焊接時怎么焊都會連在一起，搞得焊錫到處都是。又由于開始我沒有注意它的方向，在后來檢查時才發(fā)現(xiàn)方向反了，后來不得不重新拆出來焊過，這個過程是很艱難的，拆是拆出來了，可是在焊回去時有粘在一起了，弄了好久都不行，所以說技術(shù)是很重要的。焊接時也不能把地線給忘記，因為我們在開始時都不知道還要自己加上地線，所以先前我們都沒有焊上去，到后來又才加上去的。

　　4、調(diào)試

　　經(jīng)過2天的焊接，終于把作品完成了。調(diào)試這部分主要是看所做的電路板能不能工作，功放一次成功！剩下的是電源這部分，一開始在寢室用自己30V的變壓器調(diào)試的時候，接好通電后測試兩個輸出口電壓可調(diào)，我就以為成功了。但是后來到實驗室用標(biāo)準(zhǔn)的測試變壓器測試時，糟糕的情況出現(xiàn)了。

　　通電后，我想通過扭轉(zhuǎn)電位器來測量電壓的變化范圍，這時電路板便冒出一陣青煙。停電檢查，發(fā)現(xiàn)5.1K的電位器燒了。于是請教了好幾個同學(xué)。吳同學(xué)幫我檢查一下電路，回寢室后對著電路圖一根線一根線的對照，并沒有發(fā)現(xiàn)線路有問題。后來猛得想到我并沒注意到，LM337和LM317的的位置。這兩個器件的外圍電路和管腳都不一樣！查看，果然是這兩個位置弄反了。因為我畫電路圖的時候，也注意到兩個管腳的接法了。所以對電路不用更改，只需要調(diào)換一下這兩個器件就可以了。經(jīng)過一番的折騰。拆了焊，焊了拆，一不小心把LM337的一個管腳給弄斷了，后來去了一趟實驗室問管理員要芯片，可是芯片沒了，所以只好去一趟市區(qū)了，不幸的是那個電子器件店得那個芯片剛好賣完了。所以只能等待驗收的時間到來了！最后只有把那個斷掉的芯片用導(dǎo)線連起來，然后調(diào)試，另一個芯片也冒煙了！最后的最后只能老實的把壞了的板上交給老師驗收了。

　　五、心得體會:

　　本次實習(xí)的任務(wù)是在前一次實習(xí)的基礎(chǔ)上根據(jù)電路圖繪制印制電路板圖，首先要求我們對電路圖有深刻的理解，然后在符合客觀實際的情況下，根據(jù)實驗設(shè)計要求的有關(guān)規(guī)定，完成印制電路板的設(shè)計。在初次完成之后再做進一步的處理，使其更科學(xué)，更方便，實用性更高。剛開始設(shè)計時，布線時過渡線太多影響實用性，通過思考解決了這一問題。通過本次實習(xí)，我知道了怎么根據(jù)電路圖設(shè)計簡單印制電路板，懂得了一些基本的設(shè)計要求，并且提高了我們的動手能力，鍛煉了我們的吃苦耐勞的精神以及分工合作的精神。實習(xí)使我們受益匪淺，提高了我們的認識，做到了理論和實踐相結(jié)合，把學(xué)到的知識用到實際中，加深了對理論知識的認識。為以后的社會實踐打下了牢靠的基礎(chǔ)。

　　電裝實習(xí)報告 11

　　一、實習(xí)內(nèi)容：

　　練習(xí)焊接。

　　二、實習(xí)器材及介紹：

　　電烙鐵：

　　1.由烙鐵頭.加熱管.電源線和烙鐵架組成我們使用的是內(nèi)熱式電烙鐵。功率在20—30w之間，其優(yōu)點是功率小，熱量集中，適于一般元件的焊接。

　　2.鉗子、鑷子各一把。

　　3.焊錫絲：由37%的鉛和63%的錫組成的合金。焊錫絲有熔點低，易與銅、鐵等金屬結(jié)合，焊接強度合適，電阻率低等優(yōu)點因此是用于焊接合適材料。

　　4.印刷電路板（PCB板）：硬制塑料板上印有鋼制電路，可將一些電子元件焊在其上。印刷線路板的原料主要是銅箔，粘結(jié)劑，極板。

　　5.細銅絲。

　　三、原理簡述：

　　鉛錫合金是良導(dǎo)體且其熔點較低，易于熔化，在助焊劑的幫助下可以較好的把兩個金屬導(dǎo)體焊接在一起。

　　四、實習(xí)步驟：

　�。�1）首先學(xué)習(xí)焊接技術(shù)的理論知識，如：

　�。╝）左手拿焊錫絲，右手拿電烙鐵。

　�。╞）把電烙鐵以45度左右夾角與焊盤接觸，加熱焊盤。

　�。╟）待焊盤達到溫度時，同樣從與焊板成45度左右夾角方向送焊錫絲。

　�。╠）待焊錫絲熔化一定量時，迅速撤離焊錫絲。

　�。╡）最后撤離電烙鐵，撤離時沿銅絲豎直向上或沿與電路板的夾角45度方向。

　�。�2）用斜口鉗把電線的.絕緣層去掉，取得銅絲。

　　（3）用斜口鉗將銅絲截成等長度的小段，并加工成彎鉤并穿上焊板上。

　�。�4）用電烙鐵與焊錫絲將加工好的彎鉤焊接在新的電路板上。

　　五、實習(xí)小結(jié)及心得：

　　這次電裝實習(xí)首先要學(xué)習(xí)的就是焊接，它是電子電工組裝實驗的基礎(chǔ)，其質(zhì)量的好壞直接影響到電器設(shè)備的質(zhì)量。

　　老師介紹了電焊的一些基本要求后就讓我們開始練習(xí)，剛開始拿起那電烙鐵的時候手還一直抖，嚇的不敢焊，終于敢下手的時候卻老將焊板焊糊，不過焊過幾個以后慢慢地掌握了一點技巧之后發(fā)現(xiàn)自己焊的還行，大部分都挺符合要求的。就這樣慢慢地熟練之后速度不但提高了而且質(zhì)量也越來越高了。

　　焊到后面覺得焊東西挺好玩的，只要細心，掌握好一定的技巧，一定會做的很漂亮。這也是為我們后面的收音機與電話組裝做準(zhǔn)備。

　　電裝實習(xí)報告 12

　　一．實習(xí)目的

　　通過實際操作裝配DT830B數(shù)字萬用表來理解，實驗過程中的，電子元件如，色環(huán)電阻，電容，二極管，三極管，電位器，等的認識；通過焊接電容電阻等元件在電路板上，來理解元件與電路板的接合，以及電烙鐵的工作原理以及，達到鍛煉學(xué)生操作認識能力。

　　二．實習(xí)內(nèi)容

　　1. 學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路;

　　2. 掌握DT830數(shù)字萬用表的裝配，測試以及調(diào)試的方法；

　　3. 掌握電烙鐵的焊接原理，通過電烙鐵來焊接各種小型電子元件在電路板上；

　　4. 掌握錫焊的原理與方法；

　　5. 通過已裝配好的數(shù)字萬用表來測試220V交流電源；注意事項

　　1. 電烙鐵要充分預(yù)熱，在短時間內(nèi)沒有用電烙鐵時要將其放穩(wěn)在老鐵架上，一定注意不要讓電烙鐵燙傷自己；

　　2. 在焊好接點以后等一會，用鉗子剪電子元件的多余部分時不要讓其飛濺到眼睛上等，剪下的多余部分要集中放在一堆，一遍實驗完后打掃時要將其放在指定的地方；

　　3. 焊接時不要是焊接的時間太短，不要使焊絲撤離的太遲，導(dǎo)致其被熔在焊堆上，要使焊料加熱充足；

　　三．安全實習(xí)

　　各類產(chǎn)品裝接與調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等，同時還要接觸危險的電壓。 掌握安全知識，樹立安全意識，做到安全用電。

　　在實習(xí)過程中確保人身、設(shè)備和實習(xí)器材的安全，做到防患于未然。

　　一、觸電及其危害程度

　　人體觸及或過份靠近帶電體，電流流過人體導(dǎo)致的人身傷害事故。觸電分為電擊和電傷兩類。

　　電擊：電流對人體的內(nèi)部器官造成的傷害。 電傷：電流對人體的外部組織造成的傷害。

　　電擊

　　電流流過人體，嚴重影響人體呼吸、神經(jīng)系統(tǒng)和心臟，造成肌肉痙攣(抽筋)、神經(jīng)紊亂，導(dǎo)致呼吸停止、心臟室性纖顫，嚴重危害生命。

　　電傷

　　電灼傷：電流的熱效應(yīng)導(dǎo)致人體皮膚、皮下組織、肌肉、神經(jīng)的發(fā)紅、起泡、燒焦、壞死。

　　電烙傷：電流的機械和化學(xué)效應(yīng)導(dǎo)致人體皮膚表面的腫塊。

　　皮膚金屬化：金屬帶電體顆粒熔化后滲入人體皮膚內(nèi)，呈現(xiàn)相應(yīng)金屬的特殊顏色。

　　電流的路徑

　　凡是電流流經(jīng)人體的腦、心、肺等重要部位的，都是致命途徑。 常見的最危險電流途徑是從左手流徑心、肺到前胸。

　　人體狀況

　　流經(jīng)人體電流相同的前提下，每個人的觸電危害程度有一定的區(qū)別。

　　體弱多病者所受傷害程度＞體格強健者。 老少者所受傷害程度＞中青年。 疲勞者所受傷害程度＞精神飽滿者。

　　人體電阻較小者所受傷害程度＞人體電阻較大者。

　　人體的電阻

　　人體電阻＝體內(nèi)電阻＋皮膚電阻。皮膚電阻所占比重很大，皮膚電阻是非線性電阻，受各種因素影響。

　　人體承受的電壓越高，皮膚電阻越小。 人體通電時間越長，皮膚電阻越小。 人體皮膚越潮濕，皮膚電阻越小。 人體皮膚越厚，皮膚電阻越大。

　　在人體承受的'電壓為36～220V之間，人體皮膚較干燥，人體皮膚厚薄程度一般時，人體電阻一般取為1700Ω。

　　三、常見觸電方式

　　1、單相直接觸電

　　人體某一部位觸及某一相帶電體，人體另外部位觸及零線、或接地體、或大地而發(fā)生的觸電事故。此時，帶電體、人體和大地之間形成一個回路。

　　直接觸電：人體觸及正常帶電體。

　　間接觸電：人體觸及不正常帶電體

　　2、兩相觸電

　　人體的某兩處部位同時觸及兩相帶電體而發(fā)生的觸電。此時，兩相帶電體與人體形成一個回路。

　　3、跨步電壓觸電

　　當(dāng)帶電體接地時，在接地點的周圍土壤中產(chǎn)生了電壓降。人在接地點周圍，兩腳之間就會出現(xiàn)一個電壓，即跨步電壓，在高壓線故障掉地處易發(fā)生跨步電壓觸電。遇到這種情況時，應(yīng)采用雙腳并攏跳躍的方式逃出導(dǎo)電范圍。

　　四、常見觸電防護措施

　　1、保護接地

　　把電氣設(shè)備正常時不帶電的金屬外殼或構(gòu)架與接地體或大地相連。這種方式用于電力變壓器中性點不接地的配電系統(tǒng)中，防止發(fā)生間接觸電事故。

　　2、保護接零

　　把電氣設(shè)備正常時不帶電的金屬外殼或構(gòu)架與保護中性線（保護零線）相連，這種方式用于電力變壓器中性點接地的配電系統(tǒng)中，防止發(fā)生間接觸電事故。

　　注意：電子電路中的“接地”是指公共參考點 “零電位”， 而非真正的接地。

　　保護接地

　　當(dāng)設(shè)備外殼漏電時，保護接地可大大降低設(shè)備金屬外殼的對地電壓。從而有效防止人體接觸帶電外殼引起的觸電事故。

　　保護接零

　　當(dāng)設(shè)備外殼漏電時，電源相線通過接零的設(shè)備金屬外殼形成短路，使短路保護裝置動作切斷電源。從而有效防止人體接觸帶電外殼引起的觸電事故。

　　一、文明實習(xí)的主要目的和重要性

　　遵循實習(xí)的科學(xué)規(guī)律，創(chuàng)造一個保證實習(xí)質(zhì)量的內(nèi)部條件和外部條件。

　　內(nèi)部條件主要指實習(xí)要有節(jié)奏，要有均衡，實習(xí)時間和實習(xí)步驟的安排要科學(xué)合理，要適應(yīng)于保證質(zhì)量的需要。

　　外部條件主要指實習(xí)設(shè)備和工具、實習(xí)環(huán)境、照明光線等。實習(xí)設(shè)備保持良好狀態(tài)，工具放置整齊，實習(xí)環(huán)境的整潔衛(wèi)生，照明光線的適度都有助于保證實習(xí)質(zhì)量。

　　二、文明實習(xí)的主要內(nèi)容

　　1、精神文明

　　在實習(xí)活動中，做到遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，同學(xué)之間互相尊重，緊密配合，積極創(chuàng)造出輕松愉快的良好生產(chǎn)氛圍。

　　2、環(huán)境文明

　　同學(xué)們著裝整潔，具有良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣。

　　實習(xí)現(xiàn)場干凈、整潔，努力創(chuàng)造舒適的實習(xí)環(huán)境。

　　不用的物品不擺放在現(xiàn)場，保持所需物品清潔、現(xiàn)場環(huán)境整潔。

　　三、文明實習(xí)的具體要求

　　1、整理

　　實習(xí)結(jié)束時把通電的設(shè)備和工具要及時斷電。 把實習(xí)設(shè)備和工具分類擺放整齊。 座椅擺放整齊。

　　2、清潔

　　自覺清掃桌面上的垃圾，并用抹布清掃桌面的灰塵。 分組打掃地面衛(wèi)生。使實習(xí)場地保持清潔。 將不要的東西及時放入垃圾桶內(nèi)。 四.文明實習(xí)的素質(zhì)培養(yǎng)

　　要努力提高自身的素養(yǎng)，養(yǎng)成嚴格遵守規(guī)章制度的習(xí)慣和作風(fēng)。沒有素質(zhì)的提高，各項活動就不能順利開展，就是開展了也堅持不了。通過持續(xù)進行文明實習(xí)活動，逐步使每位同學(xué)都自覺養(yǎng)成遵守規(guī)章制度、工作紀律、愛護設(shè)備和工具、保持實習(xí)場地衛(wèi)生清潔的習(xí)慣，并創(chuàng)造一個具有良好氛圍的工作場所。 電阻標(biāo)稱值的標(biāo)注方法：

　　四色環(huán)

　　五色環(huán)

　　五色環(huán)標(biāo)注法中，第一道色環(huán)與電阻的引腳距離最短。 無色表示沒數(shù)字，或者允許誤差為20%。

　　5、固定電阻的檢測

　　用萬用表測量，兩表筆分別插入“COM”和“VΩ”孔中，把旋鈕撥到“Ω”中所需的量程，表筆接在所測電阻兩端，測量中不得用手接觸電阻。在“200”檔時單位是“Ω”，在“2K”

　　到“200K”檔時單位為“KΩ”，“2M”以上的單位是“MΩ”。帶蜂鳴器的檔在測量時，電阻值低于50會發(fā)出蜂鳴聲。屏幕顯示“1.”表示阻值超過儀表測量范圍，需換檔后再測量。應(yīng)先根據(jù)色環(huán)讀出其阻值，選擇合適的量程進行測量。 測量值與標(biāo)稱值相差不大，表明電阻是好的。 測量值接近于零，表明電阻短路損壞。 測量值接近于無窮大，表明電阻斷路損壞。 紅表筆是(表內(nèi)電源)正極， 黑表筆是(表內(nèi)電源)負極。 在 擋進行測量，當(dāng)PN結(jié)完好且正偏時，顯示值為PN結(jié)兩端的正向壓降 (V)。約5XX～7XX。

　　反偏時，顯示 。 2數(shù)字萬用表測量 判斷B極和管型

　　撥至二極管檔，紅表筆接某個管腳，用黑表筆依次接觸另外兩個管腳。兩次顯示都在0.7V左右，則表明紅表筆所接為B極且該管為NPN型。

　　黑表筆接某一個管腳，用紅表筆依次接觸另外兩個管腳，兩次顯示都在0.7V左右，則表明紅表筆所接為B極且該管為PNP型。

　　如果兩次顯示中，一次為0.7V，另一次為“1.”，則表明紅表管所接不是B極，應(yīng)改換其它管腳重新測量。

　　一、元器件引腳去氧化處理

　　1、去氧化處理的重要性

　　去掉元器件引腳表面的氧化物和污垢，避免引起虛焊。處理后的引腳表面光滑，無毛刺和焊劑殘留物。

　　2、常用方法

　　用鑷子夾住元件引腳跟部，然后拉動鑷子，利用摩擦效果去掉引腳表面的氧化膜。

　　二、電子元器件的插裝方式

　　1、臥式插裝

　　將元器件貼近印制電路板水平插裝，具有穩(wěn)定性好、安裝牢固、散熱性好、占用面積大等特點。

　　2、立式插裝

　　將元器件垂直插入印制電路基板安裝孔，具有插裝密度大、占用面積小、拆卸方便、穩(wěn)定性差等特點。

　　電裝實習(xí)報告 13

　　一、實習(xí)內(nèi)容：

　　1．了解電烙鐵的性質(zhì)功能。

　　2．熟練電烙鐵的使用，聯(lián)系焊接技術(shù)、實習(xí)器材及介紹

　　二、實習(xí)器材及介紹：

　　1、電烙鐵：由烙鐵頭，加熱管，電源線和烙鐵架組成。一般使用的是內(nèi)熱式電烙鐵，功率30w，功率小，熱量集中，適于一般元件的焊接。握手柄的方式有正握，反握和握筆式三種。

　　2、鉗子、鑷子各一把，銅絲若干（需截成段）由（我們使用的是空心帶焊錫膏的）。

　　3、焊錫絲：37%的鉛和63%的錫組成的合金焊錫絲有熔點低，易與銅、鐵等金屬結(jié)合，焊接強度合適，電阻率低等優(yōu)點因此是用于焊接合適材料。：帶若干的孔。不是正規(guī)使用的，用來練習(xí)焊接技術(shù)的。

　　四、原理簡述：

　　電烙鐵是加熱工具，將烙鐵頭加熱到250攝氏度左右，在此溫度下，焊錫便可融化為熔融狀態(tài)，此時便可將與錫相親的銅制元件與PCB板上銅制電路焊接在一起。焊錫線為錫鉛合金，通常用于電子設(shè)備的錫焊，其錫鉛比為：60：40。它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。烙鐵頭在正常使用下氧化得很快，其清理辦法是：將烙鐵頭在有松香的`烙鐵板或濕海綿上輕輕摩擦即可。

　　五、實習(xí)步驟：

　�。�1）先插上電烙鐵的插頭，待幾分鐘預(yù)熱之后使用。

　�。�2）焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度，在這種角度下比較易于焊接，并且不易出現(xiàn)錯誤，照成焊接的失敗。

　�。�3）焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊。

　�。�4）元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長，1毫米為好，以多余的可以剪掉。

　　（5）焊完時，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。

　　六、實習(xí)小結(jié)及心得：

　　小時候曾經(jīng)使用過電烙鐵，所以起來比較嫻熟，焊接時也沒有遇到什么太大的問題，焊接的效果也比較好，收音機也是一次焊成。不足之處是在元器件的高度把握不是很好，有些偏高有些偏低。

　　電裝實習(xí)報告 14

　　一、實習(xí)目的

　　1、通過知識理論與實踐結(jié)合，提高理論分析計算和實踐動手能力

　　2、理解立體聲功放工作原理

　　3、掌握立體聲功放電路設(shè)計印刷與制作，了解電路安裝與調(diào)試的基本方法

　　4、熟悉電子電路制作的基本流程

　　5、熟悉各種電子儀器的操作與使用

　　二、實習(xí)步驟

　　(一)電路設(shè)計

　　1、了解、分析所要制造的電路圖，識別所用元器件

　　2、設(shè)計、描繪電路裝配圖

　　(二)電路板制作

　　1、用廣告紙粘在電路銅板，再把電路裝配圖復(fù)印到電路銅板

　　2、刻板、腐蝕、設(shè)計元件孔位、鉆孔、用砂紙打磨銅箔表面氧化層處、涂抹松香水

　　3、電路元器件安裝、焊接，電路檢查調(diào)試

　　(三)答辯、完成實習(xí)報告

　　答辯，完成實習(xí)報告

　　三、電路原理

　　功率放大器是放大電路的輸出級，它向負載提供足夠功率信號去推動負載工作。在電源電壓確定的條件下，輸出盡可能大的.功率;還有就是提高轉(zhuǎn)換效率和改善頻率響應(yīng)。利用橋式整流濾波和高低音、音量調(diào)節(jié)原理。

　　參考電路由三部分組成：電源電路，左聲道功率放大器和右聲道功率放大器。

　　四、電路板設(shè)計(手工繪圖)

　　略

　　五、實習(xí)心得體會

　　覺得很復(fù)雜。通過這次課程設(shè)計，在老師的指導(dǎo)下，基本上熟悉掌握畫圖、刻板、鉆孔、焊接的各方面技能。同時也懂得設(shè)計電路圖，要根據(jù)實際進行布局，要認真、耐心，還有最重要的是合作。雖然步驟不是很多，但要完成整個過程，制圖、刻板、腐蝕、安裝焊接元件，不是很簡單的一件事，要注意虛焊之類的小細節(jié)。這要用心思才可以搞定的哦!最后看到自己和拍檔完成的杰作，心里有一種興奮和成就感!

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