高一班主任班級工作計劃

　　時光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的高一班主任班級工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高一班主任班級工作計劃1

　　在過去一學(xué)年的工作中，圍繞班主任職能，我主要做了以下幾方面的事，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、抓好起始學(xué)年新班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

　　俗話說“良好的開端是成功的一半”。對于一個高一年級的新班級來說，起步的第一學(xué)年能否形成良好的班風(fēng)至關(guān)重要。為此，我是這樣做的`：

　　第一，預(yù)先制定好班規(guī)在學(xué)生入學(xué)后的第一個班會上就人手一份發(fā)給學(xué)生，要求他們認(rèn)真閱讀并帶回家讓家長過目、簽字，讓學(xué)生和家長明白班主任的管理意圖——以法治班。從而一開始就形成班主任、家長、學(xué)生三者之間的一種合力，為良好班風(fēng)的形成作好鋪墊。

　　第二、選舉最佳班委。新學(xué)期開學(xué)后，我在班上一共選出三套班委，每套班委工作一星期后，由全班同學(xué)在彼此了解的基礎(chǔ)上選出最佳班委。這樣做，既把競爭引入班級工作，又能有效克服因主觀武斷造成班委選派不理想，改選又造成消極影響的弊端。

　　第三、指導(dǎo)班委工作，讓每位班委明確自己的工作職責(zé)，明確工作目標(biāo)，并能夠采用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ㄩ_展工作。

　　第四、嚴(yán)格按班規(guī)辦事，用事實說話，以理服人，確立班規(guī)的權(quán)威地位，使班規(guī)成為學(xué)生自我教育的窗口。

　　二、全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強班級凝聚力

　　第一、抓好思想品德教育大力宣揚尊師重教，讓學(xué)生明確對老師有禮貌是最起碼的道德修養(yǎng)。同時，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展團結(jié)友愛的同學(xué)關(guān)系，鼓勵正當(dāng)競爭，抵制歪風(fēng)邪氣，養(yǎng)成積極進取的班風(fēng)。

　　第二、以衛(wèi)生工作為突破口，培養(yǎng)集體榮譽感和熱愛勞動的品質(zhì)。從一開學(xué)，我班衛(wèi)生評分始終名列學(xué)校榜首，極大地增強了全班同學(xué)的自信心愛和集體榮譽感，從而以一發(fā)帶動全身，有力地推動了全班各方面工作的發(fā)展。

　　第三、歌詠比賽齊心協(xié)力，初顯身手。在人數(shù)偏少的情況下，經(jīng)全體同學(xué)的共同努力，我班在學(xué)校舉辦的歌詠比賽中獲得二等獎，再次增強了同學(xué)們的自信心。

　　第四、運動會上依靠團結(jié)的力量，在體育尖子相對缺乏的不利因素下，奪得高一年級團體總分第二名，表明我班已完全樹立起集體榮譽感高于一切的信念。

　　第五、各種競賽活動喜獲豐收。一學(xué)年結(jié)束，我班同學(xué)在各科知識競賽中均獲獎。其中起曼卿同學(xué)獲全國中學(xué)英語知識競賽二等獎，為學(xué)校贏得了榮譽。

　　總之，一學(xué)年以來，我班同學(xué)在德智體各方面均得到了較全面的發(fā)展，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，初步樹立了一個優(yōu)秀班級體的形象，為高中三年的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。不足之處是學(xué)生成績還有待于進一步提高，個別學(xué)生的思想品德意識還有待于進一步加強。

高一班主任班級工作計劃2

　　為使高一的新生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活， 盡快步入穩(wěn)定的 學(xué)習(xí)階段，在各方面能得到全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定 計劃如下。

　　一、思想建設(shè)

　　1、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，在這個階段學(xué)生極 易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短 與學(xué)生之間的距離，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂 解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出現(xiàn)心理異常的 學(xué)生， 給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)， 對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、 教育， 引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

　　2、要做好學(xué)生從初中到高一這個過度階段的適應(yīng)問題。班主任 要善于并用心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，及時解決問題，善于用一 切方法來激勵先進的學(xué)生，帶動后進學(xué)生，力爭不讓任何一個學(xué)生掉 隊。

　　3、大力配合學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開 好每周的主題班會，班干部組織，集體參與，進行愛國主義教育，團 隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。

　　二、組織建設(shè)

　　在班級干部任免中，采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的 方式進行，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的.學(xué)生走 上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。

　　三、制度建設(shè)

　　以《中學(xué)生守則》、 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù)， 根據(jù)本班學(xué)生的特點實際情況，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班 紀(jì)。

　　四、學(xué)習(xí)方法

　　積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師，開展各課興趣小 組，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班 風(fēng)，促進班級濃厚的學(xué)風(fēng)。 班主任工作計劃一定要落到實處。 若落實到實踐的過程中有不妥 之處，則爭取在實踐中逐漸完善。

高一班主任班級工作計劃3

　　根據(jù)"以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本"的精神，緊緊圍繞"發(fā)展學(xué)生個性，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)"的工作重心，加強德育建設(shè)，落實素質(zhì)教育，狠抓班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時，根據(jù)高一學(xué)生的心理和生理特點進行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進學(xué)生的健康成長。

　　[基本情況]

　　本班學(xué)生存在一些特殊情況：（1）有個別同學(xué)紀(jì)律散漫，主要表現(xiàn)在男同學(xué)；（2）學(xué)習(xí)心理有待調(diào)整，特別是男同學(xué)；（3）同學(xué)之間缺乏信任，相互之間很不了解，班級的凝聚力還很不夠。

　　[教育目標(biāo)]

　　1，德育和美育工作，讓學(xué)生樹立正確的人生觀，世界觀，能正視自己的位置，能適應(yīng)環(huán)境并且學(xué)會改變環(huán)境，形成良好的`學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2，在衛(wèi)生方面形成良好的行為習(xí)慣，勞動參與率達(dá)100%。

　　3，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

　　4，獲評文明班的次數(shù)爭取居年級的前列，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)競爭氛圍，使班級健康發(fā)展，成為年級的排頭兵。

　　[基本措施]

　　一，加強班風(fēng)建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。

　　1，盡快對學(xué)生進行入學(xué)教育，從思想，行為，學(xué)習(xí)，勞動，紀(jì)律，休息等各方面進行教育，加速學(xué)生班級觀念，增強學(xué)生班級凝聚力。

　　2，加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競選民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé)，分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議（每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議；每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議），聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案。

　　3，迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo)，制定班級公約，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。

　　4，發(fā)揚主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學(xué)都有機會參與班級管理。定期在同學(xué)中進行調(diào)查或開討論會，聽取同學(xué)們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。

　　二，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　1，加強與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

　　2，定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖，欠作業(yè)的學(xué)生及時進行教育。

　　3，利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進學(xué)生共同提高。

　　4，在班級建立"小組互助學(xué)習(xí)"模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

　　5，加強對學(xué)困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。

　　三，加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

　　1，深入到學(xué)生中了解學(xué)生，幫助學(xué)生，作學(xué)生的知心朋友，幫助學(xué)生形成健康的世界觀和人生觀。

　　2，按學(xué)校要求檢查督促落實學(xué)生的作業(yè)規(guī)范性，幫助學(xué)生改進學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，形成健康的學(xué)習(xí)心理，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。

　　3，深入寢，教室，食堂，注重學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　四，與家長保持正常，經(jīng)�；�的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學(xué)生。

　　做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學(xué)生在校情況，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長。

　　[工作日歷]

　　月份

　　主要工作內(nèi)容

　　9月份

　　1，制定班主任工作計劃和班級公約；2，加強學(xué)生之間的相互了解；3，總結(jié)假期社會實踐活動。

　　1，嚴(yán)格�？ü芾�2，整頓儀容儀表3，民主選舉班委會；

　　3，班規(guī)制定和實施

　　10月份

　　1，學(xué)生思想動態(tài)的調(diào)查；2，心理健康教育，安全教育；

　　3，學(xué)生學(xué)習(xí)的查缺補漏；

　　11月份

　　1，校田徑運動會動員會；

　　2，校田徑運動會動員會總結(jié)表彰；

　　3，期中考試動員期中小結(jié)；2，班干部，科代表會議；

　　4，期中考試總結(jié)表彰；2，學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流；3，月度學(xué)習(xí)，生活，思想小結(jié)；

　　12月份

　　1，班干部會議和中段總結(jié)；

　　2，心理健康教育檢查；

　　1月

　　1，會考復(fù)習(xí)和考試

　　2，會考前心理輔導(dǎo)與考風(fēng)考紀(jì)教育

　　3，期末復(fù)習(xí)和考試

　　4，寒假工作安排

高一班主任班級工作計劃4

　　一晃期末又到了，我本著誠心誠意對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，圓滿完成了本學(xué)期的班主任教育教學(xué)工作，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展�，F(xiàn)主要總結(jié)如下：

　　一、積極加強班風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　一個嶄新班級的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以我把營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍作為奮斗目標(biāo)。自開學(xué)伊始，我就開展了一系列的行為規(guī)范教育，并制定了較細(xì)的班級公約，要求學(xué)生自覺遵守。此外，還經(jīng)常利用課堂、班會等各種陣地對學(xué)生進行思想教育，教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛，學(xué)會感恩，教育學(xué)生成為正直善良、智慧健康的人。尤其是通過軍訓(xùn)、東方綠舟、主題班會等集體活動的開展，班級凝聚力逐步增強，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣也初步養(yǎng)成。

　　二、持之以恒促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)的能力

　　自開學(xué)始，便強調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，早讀要提早到教室展開自主學(xué)習(xí)。要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計劃、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。此外，經(jīng)常與每位任課老師、學(xué)習(xí)委員、課代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。高一階段是提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以，作為班主任，我始終積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進展，并于每次考試過后開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。良好的聽課情緒、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和不斷進步的考試成績，得到了各任課老師的一致好評。

　　三、指導(dǎo)培養(yǎng)班團干部，體現(xiàn)學(xué)生主體地位

　　班主任、班團干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架和布的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。本學(xué)期這方面我主要做了以下工作：第一，幫助班團干部樹立威信；第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　四、為人師表，率先垂范

　　俗話說：“身教重于言教�！备咧袑W(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。在學(xué)生面前自己就是一面鏡子，一本書。因此，為了規(guī)范學(xué)生的行為，我在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。在工作實踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到。比如，我要求學(xué)生不遲到，非不可抗拒因素不得請假，我首先自己做到每天七點一刻之前進班，小事小病堅持上課。我要求學(xué)生熱愛勞動，樹立保潔意識，于是自己每天都會隨時隨地?fù)炱鸾淌覂?nèi)的果皮紙屑。我要求學(xué)生積極參與各項活動，于是我親自指導(dǎo)并關(guān)注他們報名的文體活動，并給出合理化建議和參考。這不僅激發(fā)了他們工作的積極性，也有利于班級良好氛圍的形成。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的`教育，同時也贏得了學(xué)生的愛戴。

　　五、真情付出，微笑相處，創(chuàng)建和諧師生關(guān)系

　　抱著對工作的熱情，我始終心懷“愛心”“細(xì)心”“耐心”“誠心”對待每一位學(xué)生，采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失，用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點，用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。從暑期軍訓(xùn)到備戰(zhàn)期末考，在逐漸了解的相處過程中，建立了良好的師生關(guān)系；在共同建設(shè)班集體的努力中，形成了“平等、團結(jié)、和諧、進取”的班風(fēng)。因此，我用微笑、贊賞和寬容讓學(xué)生在和諧、寬松、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，保持積極向上的樂觀情緒，同時也贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長。

　　六、利用家長會和家訪，積極發(fā)揮家長對學(xué)生的教育作用

　　現(xiàn)在的子女教育是每個家庭的核心問題，對于學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期僅安排了一次家長會，利用有限的時間，我盡可能和每個家長做了交流溝通，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)和家長的要求，指導(dǎo)家長如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，為高中三年后的高考及早打算。工作之余，我也經(jīng)常電話家訪，和家長及時聯(lián)系，詢問情況，匯報我的管理工作。德育教育相結(jié)合，校、師、家三方同心協(xié)力方能共同培育學(xué)生成才。

　　盡管這學(xué)期順利度過，但還是有些不盡如人意的地方需要改進。比如學(xué)生自主管理上還有欠缺，班干部工作缺乏主動意識，大量住宿生造成的管理困境有所改觀但不能杜絕等等。希望在不斷地學(xué)習(xí)探索與積累總結(jié)中，能夠不斷進步，不斷收獲。

高一班主任班級工作計劃5

　　高一（16）班現(xiàn)有學(xué)生５1人，有男生26人，女生25人。由來自22間不同學(xué)校的學(xué)生組成，其中原來是莞中的有15人，有13間中學(xué)只有1人，其余的兩三個。在這一學(xué)期，我計劃做好以下幾方面的工作：

　　一、常找學(xué)生聊天，與學(xué)生交朋友，從中了解他們的生活情況、學(xué)習(xí)情況、友誼情況、思想情況、紀(jì)律情況，

　　二、盡快讓學(xué)生熟悉這里的學(xué)習(xí)生活，盡快營造一個和諧團結(jié)的班集體。

　　三、采取不定期寫周記的方式，讓學(xué)生把心里話說出來。

　　四、選好新班干、新團干。采用讓自薦的同學(xué)參加競選，其他同學(xué)推薦相結(jié)合，并且讓新班團干部在全班發(fā)表任職宣言。

　　五、定期對班團干部進行思想教育工作。要求他們相互團結(jié)合作，要珍惜鍛煉機會，工作時要以大局為重，希望他們能通過開展一系列的活動，從而提高自己的工作組織能力。

　　六、平時注意做好個別學(xué)生的思想工作。好的及時表揚，不夠的，最好讓他們在老師的暗示下，通過自我教育完善自我。既要注意到調(diào)皮學(xué)生，又要注意到成績好的學(xué)生，也要關(guān)注不大表現(xiàn)的學(xué)生，各種層次的學(xué)生都需要關(guān)心和愛護，要作到不偏心，不唯心。

　　七、抓學(xué)生的'學(xué)習(xí)。要知道能上莞中讀書的都是非常利害的，而我們高一的星期六日都不補課，其他同等學(xué)校卻都補課，那就要求我們的學(xué)生在星期一至五要抓緊，要爭分奪秒地學(xué)習(xí)，要提高學(xué)習(xí)效率，同時也要注意勞逸結(jié)合，作到科學(xué)安排時間，充實每一個２４小時。

　　八、重點開展六個專題的教育活動：愛國主義教育；誠實守信教育；珍惜生命、安全教育；文明上網(wǎng)教育；心理健康教育；勞動觀念教育。讓學(xué)生學(xué)會關(guān)愛，努力成為一個自主發(fā)展的人。

　　九、計劃讓每個班干部至少組織一次班會活動。

　　八、積極配合學(xué)校的各項工作，積極探索在新課程改革的思想下班主任應(yīng)如何開展工作。

高一班主任班級工作計劃6

　　這一學(xué)期，學(xué)校安排我做高一（3）班的班主任。面對這一批面容稚嫩的孩子，從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟示和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨！以下是我初步制定出高一班主任班級工作計劃：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　對于高一（3）班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：尊重；信任；關(guān)注。

　　教育原則的第一條就是“尊重和信任”�！氨M量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作計劃中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作計劃的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的`基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

　　所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅！和孩子一起分享！

　　二、奮斗目標(biāo)：

　　對于高一（3）班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們學(xué)習(xí)計劃。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬┧枷胄袨榻逃�方面：

　　1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做（而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù)），也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人�？芍^“一箭三雕”。

　　2、實施班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

　　3、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算月月出一期黑板報并開出專欄，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上受到教育！

　　4、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。

　　3、確定每周的主題，提高能力：如“高效學(xué)習(xí)周”，“互幫互助周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學(xué)生各方面的能力。

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)方面 ：

　　在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！

　�。ㄈ�）每天自�。�

　　班委建立值日制度，每天記錄值日記錄。

　　我相信，只要用心，一切皆有可能！

高一班主任班級工作計劃7

　　一．指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校工作計劃以及年級工作計劃為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理能力為主線，全面貫徹落實新課程改革的精神，加強研究性學(xué)習(xí)，努力使本班學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使他們迅速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，為使全班同學(xué)都能成為新世紀(jì)的創(chuàng)新人才打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二．班級基本情況

　　全班共有54名學(xué)生，其中男生28人，女生26人，有39人為住校生。全班學(xué)生來自市內(nèi)各初中學(xué)校，其中6人來自管中初中部，東華初級中學(xué)2人，東莞中學(xué)松山湖學(xué)校8人，其他學(xué)校38人，。從開學(xué)前的軍訓(xùn)情況看，學(xué)生身體素質(zhì)一般，極個別有待提高。新的班集體，學(xué)生組織紀(jì)律性強，有較強的集體榮譽感（獲軍訓(xùn)先進班級榮譽稱號），對高中充滿期待和向往。

　　三．工作內(nèi)容

　　1、加強學(xué)習(xí)方法的'指導(dǎo)

　　學(xué)生從初三到高一，這是學(xué)習(xí)過程中的一大轉(zhuǎn)折。面對新課程、新課改，新老師，新同學(xué)，難免會有各種困惑。這種種困惑，如果處理不當(dāng)，就可能產(chǎn)生一些心理問題。作為班主任，首要任務(wù)就是盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法讓學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。多關(guān)心學(xué)生，縮短老師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生間的的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生盡快的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)方法。

　�。�1）教育學(xué)生學(xué)習(xí)過程中要有計劃，有目標(biāo)，講方法，不斷地完善自我，逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，抓住每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，最大限度提高學(xué)習(xí)效率，力爭在高一的一年里給家長、老師、自己、學(xué)校、社會交一份滿意的答卷。

　�。�2）根據(jù)本屆高一的生源特點，大多數(shù)來自市內(nèi)外各初中學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生，很多學(xué)生可能在一段時間的努力后發(fā)現(xiàn)成績和在原學(xué)校的地位下降，甚至下降很多，因此，在鼓勵學(xué)生樹立堅強的自信心的同時，擺正自己的心態(tài)，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，加強挫折教育，提高抗挫折能力，培養(yǎng)永不屈服，勇往直前的意志品質(zhì)。

　�。�3）根據(jù)新課程改革的要求，首先要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和動手能力，同學(xué)之間及時交流，取長補短，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神。

　　2、學(xué)生干部隊伍建設(shè)

　　以“讓每個學(xué)生參與班級管理”為指導(dǎo)思想，根據(jù)掌握的學(xué)生資料及觀察軍訓(xùn)期間的個人表現(xiàn)，組建高一（10）班班委，在老師指導(dǎo)下合理分工，制定班干部工作手冊，明確職責(zé)，班級各項重要工作，指定專人負(fù)責(zé)；加強學(xué)生的自我管理能力和集體主義觀，增強集體榮譽感。

　　3、加強紀(jì)律教育

　　良好的班風(fēng)是學(xué)習(xí)動力的源泉，為增強班級的凝聚力，在學(xué)期初，通過主題班會，加強紀(jì)律教育、法制教育和愛國主義教育，強化紀(jì)律意識和社會道德意識，并強調(diào)自覺遵守各種校紀(jì)校規(guī)，加強日常行為規(guī)范的教育，制定班級各項規(guī)章制度，利用班委會的紀(jì)檢職能，加強監(jiān)督，及時表揚先進，懲罰落后，在班級內(nèi)力爭形成人人爭做紀(jì)律標(biāo)兵的良好風(fēng)尚，達(dá)到在校做個好學(xué)生，在家做個好子女，在社會做個好公民的目的，形成良好的尊師重教，個個爭先的班風(fēng)。

　　4、培養(yǎng)團隊精神，提高創(chuàng)優(yōu)意識

　　鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各項集體活動和社會實踐活動，加強體育鍛煉，積極開展創(chuàng)三好、創(chuàng)各項標(biāo)兵、創(chuàng)文明宿舍、創(chuàng)先進班級的活動，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

　　5、適時召開班干部會議，耐心指導(dǎo)每位班干部做好自己的工作。開好家長會，使家庭教育和學(xué)校教育一致。

　　6、認(rèn)真落實學(xué)校級組的每一項工作，力爭使自己的班主任工作使學(xué)校、級組、學(xué)生、家長和自己滿意。

高一班主任班級工作計劃8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　按照學(xué)校學(xué)期工作安排，以落實學(xué)生工作為目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校教科研的工作重心，加強德育建設(shè)，落實“三省”教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。

　　二、學(xué)期目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，使學(xué)校的“三省”教育深入人心。弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取的班風(fēng)。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。

　　三、班級基本情況：

　　從上學(xué)期各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上；學(xué)生思維活躍；班干部的工作能力有很大提高。大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個守紀(jì)、進取、勤奮的先進班集體。

　　四、具體工作措施：

　　1、調(diào)動積極因素，增強班級凝聚力�！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”。開學(xué)之初，我打算利用開學(xué)典禮和召開期末表彰會為契機，在本班樹立一批學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，思想品德高尚的學(xué)生為班級的榜樣，以此來帶動全體學(xué)生“比、學(xué)、趕、幫、超”的勁頭。這些都會在無形中增強班級的凝聚力。

　　2、利用班會，重視“三省”教育。每周一節(jié)班會課，以學(xué)校開展的“三省”教育為突破口，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，促進班風(fēng)的和諧發(fā)展。利用這節(jié)課向?qū)W生進行人生觀、道德觀、價值觀、學(xué)習(xí)觀等方面的思想教育，做好班會內(nèi)容記錄。尤其是針對學(xué)校開展的“三省教育”進行大力的宣傳，讓學(xué)生提高對這項活動的認(rèn)識，自覺的融入教育活動中去。只有這樣才能收到良好的效果。還要抓住“感動父母”活動這一契機，讓學(xué)生自覺的去體會其中的深意，做一個常懷“感恩心”的人。

　　3、抓好“兩操”。做為班主任老師，要抓好早操，讓每個同學(xué)都提高對早操的重視程度。要求學(xué)生做到口號響亮，步調(diào)一致�！耙荒曛�計在于春，一天之計在于晨”。每天都有一個良好的開始對學(xué)生全天的學(xué)習(xí)都會有積極的推動作用。此外，課間操要做到快、靜、齊。教育學(xué)生每一個動作都要做到位，只有這樣才能達(dá)到真正的鍛煉身體的目的，為將來的中考體育奠定良好的基礎(chǔ)。

　　4、做好思想教育工作。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求考得不理想的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

　　5、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才。鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們升入高中或踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。

　　6、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。

　　7、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。

　　8、做好后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。我班后進學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視的。在這方面我準(zhǔn)備多與家長聯(lián)系，雙方共同努力來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度�？傊�，本學(xué)期的工作任重而道遠(yuǎn)，是整個初中階段非常重要的一個學(xué)期，所以各項工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實，使各項工作能在本學(xué)期走向正軌。我深信，經(jīng)過全年級老師的共同努力，大家心往一起想，勁兒往一處使，力往一起出，我們的各項目標(biāo)一定會實現(xiàn)。

高一班主任班級工作計劃9

　　伴著收獲的喜悅，又是一年重新開始的時候，我將面對的是又一批新的高中生，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始，從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨！思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一（5）班的本學(xué)期工作計劃：

　　一．指導(dǎo)思想：

　　對于高一（5班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：尊重；信任；共情；關(guān)注；

　　第一條就是“尊重和信任”。我認(rèn)為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重學(xué)生的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

　　第二條共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通，即要經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一、尊重，二、換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序

　　第三條就是關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長過程。

　　二．奮斗目標(biāo)：

　　對于高一（5）班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

　　1“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)；

　　2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家；

　　3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)�？吹接腥嗽诩t燈的時候

　　照樣橫穿馬路，如果你問他為什么？他會回答：因為沒有警察！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)常看到學(xué)生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍！

　　4、“有能力”：有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的`高分者到大學(xué)里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余；

　　5、“有計劃”：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學(xué)，我說那是理想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃；一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。

　　6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去；

　　7、“有效率”：經(jīng)�？吹接械膶W(xué)生整天《20xx—20xx學(xué)年度高一上學(xué)期班級工作計劃》一文來自！http://fanwen.365jy.Net>忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┧枷胄袨榻逃�方面：

　　1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約60名學(xué)生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人�？芍^“一箭三雕”。

　　2、實施班級常規(guī)：

　　為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

　　3、發(fā)揮黑板報的作用：

　　黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！

　　4、發(fā)揮主題班會的作用：

　　除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進而感染

　　每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每兩周高一次主題班會，內(nèi)容也是密切聯(lián)

　　系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。

　　5、多開展一些競賽活動：

　　其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。增強學(xué)生間的凝聚力。

　　6、確定每周的主題，提高能力：

　　如“行為習(xí)慣周”，“學(xué)習(xí)習(xí)慣周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學(xué)生各方面的能力。

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)方面：

　　在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如：

　　1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。

　　2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

　　3、每天抽出5分鐘時間練字。

　　4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　5、其他的許多方法見班級常規(guī)。

　�。ㄈ�）分組協(xié)作制：

　　紀(jì)律小組4人，負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律；衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人；班級活動小組4人，負(fù)責(zé)班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可，包括過生日；主題班會小組4人，負(fù)責(zé)每周一次的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學(xué)習(xí)小組4人，負(fù)責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)；宣傳小組4人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行；團委1人，團委書記；班委2人，2個班長；

　�。ㄋ模┟刻熳允。�

　　班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學(xué)生每天寫自省。

　　我相信，只要用心，一切皆有可能！

高一班主任班級工作計劃10

　　一、管理理念

　　以xx二中“鍥而不舍、搏竟一流”的校訓(xùn)為班級的管理指導(dǎo)思想，在班級的管理中盡量做以培養(yǎng)學(xué)生的自主性為主，學(xué)生的自我管理為輔，班主任的管理為主導(dǎo)。即在班級的管理中，注重培養(yǎng)每個學(xué)生的自我管理能力，在此過程中培養(yǎng)一些得力的班干部，輔助管理班級，而班主任在整個管理的過程中，處于主導(dǎo)地位，在于引導(dǎo)學(xué)生進行自我管理，并培養(yǎng)得力的班干部隊伍，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理，同時幫助學(xué)生提高自我管理的能力。

　　二、奮斗目標(biāo)

　　將班集體建設(shè)成年級先進班集體，提出讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的口號，激勵學(xué)生不斷提高自身的素質(zhì)，以“努力讓自己成長為公民的表率、國家的棟梁、社會的中堅、時代的先鋒”的班訓(xùn)作為成長的標(biāo)準(zhǔn)和做人的標(biāo)準(zhǔn)。

　　三、班級基本情況

　　本班是一個由名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體；其中男生人，女生人；正取生人，擇校生人；住宿人；

　　四、本學(xué)期工作要點

　　1、確立班級奮斗目標(biāo)

　　班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。我想把學(xué)生的個人目標(biāo)和班級的目標(biāo)結(jié)合起來，這樣，有利于班集體學(xué)習(xí)氛圍的營造，并同時也為班級的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ)。

　　2、熟悉班級每一位學(xué)生

　　掌握詳細(xì)的.第一手材料，為計劃提供現(xiàn)實基礎(chǔ)，利用各種機會，從不同的渠道了解每個學(xué)生的情況，特別是性格特點和心理健康狀態(tài)，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。

　　3、抓好紀(jì)律

　　抓紀(jì)律，必須讓學(xué)生樹立極強的紀(jì)律觀念。任何事情講求紀(jì)律，不自由散漫，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。尤其是晚自修的紀(jì)律，必須要狠抓嚴(yán)抓，牢固樹立“紀(jì)律促學(xué)習(xí)”的觀念。要求學(xué)生獨立思考，完成作業(yè)，不隨意討論，確保自習(xí)課、晚自修的絕對安靜。同時培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。在規(guī)定的時間內(nèi)，完成布置的各項任務(wù)，不拖拉。嚴(yán)格遵守學(xué)校班級的時間規(guī)定，不遲到不早退。尤其是在做作業(yè)方面，更應(yīng)有時間觀念，強制自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)作業(yè)的效率。

　　4、抓學(xué)習(xí)

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)是頭等大事，重點班的學(xué)習(xí)就更重要。前面一切的準(zhǔn)備，都是為了最終的班級有優(yōu)異的成績。我會和任課老師一起注重學(xué)法指導(dǎo)，注重與學(xué)生談心交流，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，疏導(dǎo)學(xué)生所遇的問題。對于學(xué)習(xí)尖子生，鼓勵超前學(xué)，并讓他們把好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗傳給其他同學(xué)，帶動全班共同進步；對于學(xué)困生，與任課老師一起指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，幫助他們樹立自信心；對于中等生，尤其是學(xué)習(xí)上進心不強的學(xué)生，幫助他們定好適當(dāng)目標(biāo)，并常檢查，爭取早日成為尖子生。充分利用班會（特別是主題班會）和班級文化陣地（黑板報、墻報、班級標(biāo)語等），大力弘揚正氣，營造健康向上的班級氛圍，形成良好的班風(fēng)。

　　5、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

　　一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、社會做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。

　　6、盡快培養(yǎng)好班干部

　　打造一支以身作則的班委隊伍，以便落實學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，發(fā)揮學(xué)生干部的管理和帶頭作用。做到分工明確，職責(zé)分明。讓他們工作有崗位，職責(zé)記在心。充分調(diào)動班干的積極性，建立合理的獎勵制度。給他們以充分的信任和自主管理權(quán)，為創(chuàng)建自主管理班級做好保障。

　　四、班級建設(shè)時間安排

　　1、九月份：班委競選、組建班委，重點培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級的各項規(guī)章制度，對班委進行具體分工，責(zé)任落實到每個班委；同時明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、十一月份：為期中考試做準(zhǔn)備，加強對學(xué)生心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識考試。同時，也開始為運動會做動員準(zhǔn)備。

　　3、十二月份：加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考做準(zhǔn)備。

高一班主任班級工作計劃11

　　作為一名高一年級的班主任老師，要想把班級管理工作做好，那就要時刻保持著“有備而來”的狀態(tài)，在新學(xué)期的到來之前，詳細(xì)或者簡略地做一番班級工作計劃是很有必要的。面對高一下學(xué)期的開學(xué)，本人做出了如下的班級工作計劃：

　　一、關(guān)注并調(diào)整學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)

　　這一年的高一下學(xué)期是一個特殊的下學(xué)期，經(jīng)歷了長時期的線上學(xué)習(xí)之后，勢必學(xué)生們會很難重新適應(yīng)面對面的學(xué)習(xí)和交流。針對此種情況，作為班主任的我，首先得關(guān)注我班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，遇到因為網(wǎng)課產(chǎn)生學(xué)習(xí)懈怠的學(xué)生，要積極調(diào)整他的學(xué)習(xí)狀態(tài)，想盡一切辦法幫助其快速的跟上新學(xué)期的學(xué)習(xí)進度，不讓班里任何一個學(xué)生因為學(xué)習(xí)狀態(tài)的原因，出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下滑或者對知識不再有熱情的情況！這是我認(rèn)為一個班主任非常有必要做的工作，我在接下來的工作當(dāng)中，一定會注意到位的。

　　二、通過班級干部來管理學(xué)生工作

　　班主任作為一個個人，要想自己一個人管理好整個班級是不太現(xiàn)實也不太可能的，難免會出現(xiàn)一些疏忽了的情況。針對這種難以避免的情況，我會在開學(xué)后召開班級干部會議，讓我班的班級干部配合我的班級管理工作，這樣不僅可以讓班干部留心到我也許會疏忽的地方，也可以鍛煉這些班級干部的管理能力，讓他們?yōu)樽约何磥淼墓芾聿拍艽蚝昧己玫幕�礎(chǔ)。在過去的班級管理工作中，這群班干部是我的得力好助手，我相信在新學(xué)期的到來時，他們依舊還是可以幫助我來進行班級管理工作的'。

　　三、組織開展班級活動調(diào)動積極性

　　返校開學(xué)和線上教學(xué)的大區(qū)別，或許就在于返校開學(xué)可以開展一些有利于學(xué)生們身心健康的班級活動以及學(xué)�；顒恿�。雖然現(xiàn)在大家還處于戴著口罩應(yīng)對疫情的狀態(tài)，但在學(xué)校這個相對安全的環(huán)境里，適當(dāng)?shù)倪M行一些體育活動或者文藝活動，對學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活都是非常有幫助的。在開學(xué)后，我會積極策劃組織班級活動，讓我班的學(xué)生在一個班級活動積極開展的氛圍中，體會到“班集體”這個可以讓自己學(xué)習(xí)更加有效率的氛圍，讓我班的學(xué)生明白人是社會的人，除了學(xué)習(xí)，還需要與人交往，并且生命在于運動，開展一些文體活動，對身心健康都非常有幫助的。

高一班主任班級工作計劃12

　　一．班級基本情況：

　　高一(17)班是一個由50同學(xué)組成的新集體，其中女同學(xué)24人，男同學(xué)26人。全班住校生人數(shù)33人，其中男同學(xué)16人，女同學(xué)17人。50位同學(xué)來自于市內(nèi)21所中學(xué)，分布面很廣，除莞中畢業(yè)進入本班的人數(shù)多達(dá)13人、東華初中升入本班的有3人、莞城一中有3人、望牛敦有6人之外，其余學(xué)�；�本上是1、2名同學(xué)，所以同學(xué)與同學(xué)之間充滿著陌生感。

　　從學(xué)生所提供的基本情況來看，初中階段大部分同學(xué)都曾擔(dān)任過學(xué)校、班級干部或者課代表等，獲三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團干、各級各類學(xué)生競賽榮譽等也大有人才，尤其有幾名同學(xué)在計算機信息技術(shù)方面取得過優(yōu)異的成績。應(yīng)該說，這是一個由一大批優(yōu)秀學(xué)生的組成的班集體。

　　本學(xué)期班級工作的基本思路是：保護學(xué)生的各種積極性，增強班級向心力、凝聚力，著力培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識和自我管理能力，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?

　　二．工作的主要內(nèi)容有

　�、澹�開展入學(xué)教育工作

　　作為一個新組建的班集體，同學(xué)之間是陌生的，同學(xué)對學(xué)校環(huán)境是陌生的，所以，開學(xué)后的十天內(nèi)，必須讓同學(xué)之間盡快相互熟悉，盡快熟悉校園環(huán)境，盡快熟悉莞中的常規(guī)管理制度。所以，入學(xué)教育側(cè)重于以下三個方面的內(nèi)容：

　　1．常規(guī)管理制度的學(xué)習(xí)：

　　主要是學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《莞中先進班評比實施細(xì)則》以及黃校長在開學(xué)典禮上的講話等。

　　2．適應(yīng)性教育：

　　從初三升入到高中，學(xué)生在生理和心理上都有一個質(zhì)的變化，這種變化很可能會帶來某種程度的不適應(yīng)。一些同學(xué)隨著原來初中階段的優(yōu)越感的消失，很可能會產(chǎn)生失落感和壓抑感，由此很可能會產(chǎn)生心態(tài)的變化，高中階段教學(xué)方式、方法的變化也可能使學(xué)生產(chǎn)生不適應(yīng)，從而影響學(xué)習(xí)的正常進行，所以，有必要進行適應(yīng)性教育，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中新生活。措施：①班主任集體教育或個別談話教育，②主題班會——如何面對高中新生活,實現(xiàn)學(xué)生認(rèn)識自我、發(fā)展自我、完善自我、超越自我的目的。

　　3．責(zé)任感教育和集體榮譽感教育：通過教育，使學(xué)生樹立起對社會、對學(xué)校、對班級的責(zé)任感、使命感。將“為莞中添光彩”、“為班級爭榮耀”落實到實際行動中。

　　㈡．著眼于學(xué)生的自主發(fā)展

　　班級管理工作緊緊圍繞著黃校長在開學(xué)典禮上對全體同學(xué)提出的兩建議，讓學(xué)生學(xué)會自主發(fā)展，學(xué)會關(guān)愛。著力培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識和自我管理能力，加強學(xué)生的思想品德教育，增強班級的凝聚力，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

　　1．組建一個高效團結(jié)的班干部集體，既明確職責(zé)，又互助協(xié)作。班委和團支部的組建原則：考慮個人經(jīng)歷、特長能力和個人愿意，樂意為班級管理出力，樂于為班級服務(wù)，然后由全體同學(xué)民主選舉。新選舉組建的班委到期時間是第十周左右；期間，班主任將大力協(xié)助、培養(yǎng)，并監(jiān)督班干的工作。

　　2．著力培養(yǎng)班干部的工作能力。對班干部既嚴(yán)格要求，又鼓勵他們大膽放手工作，明確向他們承諾：工作上的成功是他們的'榮耀，工作上的失誤是班主任的責(zé)任。

　　3．著眼于學(xué)生的個性發(fā)展，為學(xué)生施展自己的才華搭建平臺，創(chuàng)造條件。為此，擬在班上組建以下一些工作小組。

　�、偌o(jì)檢小組：由副班長兼紀(jì)律委員袁汝婷負(fù)責(zé)，四個大組的組長為組員，一起來敦促全部同學(xué)遵守校規(guī)、校紀(jì)等學(xué)校各項規(guī)章制度。

　�、趬�報編輯小組：由團支部書記羅淵負(fù)責(zé)，其它團支部干部協(xié)助。

　�、郯嗉壷黜撝谱餍〗M：有副班長兼電教員何創(chuàng)立負(fù)責(zé)。

　�、軋罂�收發(fā)管理小組：由生活委員鄭曉純、何靜負(fù)責(zé)。

　�、菡n外活動管理小組：由體育委員黃文鋒負(fù)責(zé)。

　�、匏奚�生活管理小組：由生活委員鄭曉純、何靜和各宿舍室長負(fù)責(zé)。

　　⑦學(xué)習(xí)管理小組：學(xué)習(xí)委員張錫鈴、沈一華(負(fù)責(zé))、各科科代表為成員。

　　4．把班會的自主權(quán)交給學(xué)生，由他們負(fù)責(zé)主題班會的選題和活動形式，班主任為班會的指導(dǎo)者和參與者。

　　5．組織若干文娛、體育活動，張揚學(xué)生個性和特長，爭取在學(xué)校的體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)中有良好的表現(xiàn)。

　　6．加強對“弱勢”學(xué)生的觀察和教育，及時注意他們的思想動態(tài)。

　　附表：

　　周次活動內(nèi)容

　　1組建班委、團委，討論通過班級計劃，培訓(xùn)班干部，制定值日制度，學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)

　　2-4學(xué)習(xí)黃校長開學(xué)典禮上的講話系列活動活動一：關(guān)愛同學(xué)，班內(nèi)同學(xué)自我介紹，談理想，談感受，談計劃活動二：關(guān)愛老師，配合第20個教師節(jié)開展活動活動

　　三：關(guān)愛父母，要求同學(xué)們?yōu)楦改缸鲆粌杉��?/strong>

　　5慶國慶知識競賽，文娛活動，出黑板報

　　6制定學(xué)習(xí)計劃

　　7交流入學(xué)以來的感受

　　8班級興亡，我的責(zé)任——我為班級獻良策

　　9-10期中復(fù)習(xí)、考試考風(fēng)考紀(jì)教育

　　11-12期中成績分析、獎勵家長會

　　13學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流

　　14誠信教育

　　15組織參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)

　　16安全教育

　　17班級演講比賽

　　18組織一次班級辯論會

　　19動員學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期終考試

　　20-22期終復(fù)習(xí)、考試、評先

高一班主任班級工作計劃13