學校減負的自查報告
在生活中，報告的使用頻率呈上升趨勢，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編收集整理的學校減負的自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校減負的自查報告1
根據(jù)省、市、縣“減負萬里行”相關活動的要求，我校充分認識到中小學開齊、開足課程和減輕學生過重課業(yè)負擔的重要性，深刻理解省市縣文件精神，進一步統(tǒng)一思想、提高認識，要求領導班子、全體教師自查自糾，領導班子到班級抽查、摸底，采取有力措施，落實責任目標。下面就我校的自查情況作以下如實的匯報：
一、成立了xx學�！皽p負”工作領導小組：
組長：xxx（xx學校校長）
副組長：xxxxxx
成員：xxxxxxxxx
各教研組長：
二、設立了學校監(jiān)督投訴電話：
�。�0451）57017153。
三、及時宣傳，進一步提高思想認識。
1.召開全體教師會議，組織學習省、市、縣“關于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的通知”精神，明確全面推進“減負”工作是全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的需要，是大力推進素質教育，保證未成年人身心健康成長的需要。要嚴格執(zhí)行省、市、縣“減負”工作要求，認真落實減負責任，勇于接受廣大家長及社會的監(jiān)督。
2.利用校園廣播站、家長會、家訪、電話溝通等多種形式，向學生、家長、社會宣講素質教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負的宣傳工作，取得社會、家長和社會的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負工作。
3.各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間討論學生有哪些過重的負擔必須減掉，教學中有哪些效能可以增加或合理運用，為出臺我�！皽p負增效”實施方案獻計獻策。我校教師基本達成共識：
（1）“減負”不等于“減質”。
�。�2）“減負”是教師工作高效1的表現(xiàn)。
（3）“減負”是讓學生健康成長的必要必須的工作措施。
�。�4）“減負”是培養(yǎng)創(chuàng)新、實踐能力人才的需要。
4、將減負工作與教師的日�？己�、評優(yōu)評先掛鉤。實行一票否決制度。
四、嚴格要求，認真開展自查工作。
我校針對“減負提質”的相關要求，認真開展專項檢查，對學生上學、放學時間，學校課程設置，學生校內(nèi)校外作業(yè)量，教師課堂文明用語，教材、教輔資料的征訂等進行查訪，做到各項工作落實到位。通過自我檢查，我校落實“減負”工作情況良好：
1、執(zhí)行課程計劃方面。根據(jù)國家、省、市、縣課程計劃的規(guī)定，按照減負要求，結合我校實際，認真落實，已經(jīng)做到了“五有五沒有”：有按標準課時開課，沒有隨意增減課時；有按課標設置開課，沒有隨意增減科目；有按課標要求教學，沒有隨意提高或降低教學難度；有按教學計劃把握進度，沒有隨意提前結束課程和搞突擊教學；有按規(guī)定的考試要求，沒有隨意增加考試次數(shù)。并按規(guī)定，切實保障體育、音樂、美術、小學科學、小學英語和綜合類、實踐類課程的開設，切實保證學生自主學習、團隊活動和社會實踐的時間。
2、控制活動總量方面。學校嚴格執(zhí)行校歷和作息時間安排，嚴格控制學生在校活動總量。嚴格控制學生在�；顒涌偭�。小學生在�；顒訒r間不超過6小時。初中不超過七小時，教導處科學制定“課程表”、“作息時間表”和“課外活動安排表”，中小學生每天體育鍛煉不少于1小時。
教師沒有擠占學生休息時間進行補課，無節(jié)假日集體補課現(xiàn)象。學校不允許教師有償家教。
3、控制作業(yè)總量方面。學校嚴格控制學生的課外作業(yè)量。作業(yè)要求精心設計，力求做到少而精，講求實效，同時應把作業(yè)布置和指導納入課堂教學環(huán)節(jié)。我們堅持做到：
一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三到六年級每天課外作業(yè)量不超過1小時，七至九年各科交叉作業(yè)時間不多于90分鐘，嚴禁以增加作業(yè)量的方式懲罰學生，嚴禁以抄代罰。教師根據(jù)新課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，提高作業(yè)批改質量。對學習有困難的學生要熱情幫助，有具體的幫教措施，不歧視、排斥。學校對各科作業(yè)布置作協(xié)調(diào)管理，嚴格控制每日各學科家庭作業(yè)總量，不因雙休日及節(jié)假日而加大作業(yè)量，保證學生每日充足睡眠時間。
4、控制教輔用書方面。嚴格執(zhí)行“一科一輔”和家長自愿購買的原則，學校嚴格按教育行政部門當年審定的'教學用書目錄選用教材征訂教輔用書，地方課程選用教材，按省市縣教育行政部門有關文件規(guī)定征訂。禁止教師組織學生統(tǒng)一購買未經(jīng)教育行政部門審定的教材以外的教輔材料、學具、圖書、報刊和學生用品。
5、規(guī)范考試管理方面。學校嚴格控制考試科目和次數(shù)。除小學語、數(shù)兩科，中學語、數(shù)、外、政、物、化六科安排期中、期末考試外，其它學科（包括活動類課程）每學期考查一次。不公布學生的檢測成績，不以檢測成績排列學生的名次，不以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差。嚴禁體罰或變相體罰學生，做到平等施教、文明執(zhí)教，關心熱愛每一個學生，讓學生在和諧的氣氛中學習和成長。
6、規(guī)范招生入學和學籍管理工作
根據(jù)縣教育局關于招生入學和學籍管理規(guī)定，我校嚴格執(zhí)行就近入學的政策，新生實現(xiàn)均衡編班，不存在舉辦或參與舉辦選拔生源班的情況，不組織分班考試、不按成績分班。實用全國聯(lián)網(wǎng)的電子學籍系統(tǒng)管理學籍業(yè)務，不存在人籍分離的情況。
五、家校結合，共同做好“減負”工作。
我校充分發(fā)揮家長的作用，向社會、向家長宣傳教育改革的形式、任務，使家長明確“減負”的目的、意義，并且支持學�！皽p負”的一些做法。在家不給學生施加心理上、學習上的壓力，從根本上轉變家長的觀念，形成家長、學�！皽p負”的合力。
總之，“減負增效”是當前基礎教育改革與發(fā)展面臨的重要課題之一，我們正在孜孜不倦地探索著，期望通過我們的努力能向上級部門、向社會、向我們的學生和家長交上滿意的答卷
學校減負的自查報告2
一、首先加強師形成教減負”的自覺性。
在辦公室里，開會跟老師明確“減負”工作的重要意義，更新教師的教育觀念。
二、抓好日常教學管理，切實提高課堂教學效益
�。保圆闆]有增減課時，無隨意增減科目現(xiàn)象；以課程標準為指導，無隨意提高降低教學難度情況，按教學計劃進行教學；按規(guī)定進行考試，無隨意增加考試現(xiàn)象。保證周課時總數(shù)符合上級文件規(guī)定。并對課程執(zhí)行情況進行抽查。
�。玻畤栏窨刂茖W生在校時間，沒有超過縣教育局規(guī)定的時間。每天能保證學生體育活動１小時以上。教師沒有擠占學生休息時間進行補課現(xiàn)象。
3．安全健康教育課程，體育音樂美術等課程正常開課，確保全體學生每天一小時以上的體育運動，做到課時落實，內(nèi)容落實，教師落實，教案落實。
�。矗�(guī)定低年級不留書面家庭作業(yè)，對學困生不歧視、排斥，與家長及時溝通，保證學生休息時間１０小時以上。
5．做到不組織學生訂或向學生推薦各類應試輔導材料。
一年級，沒有出現(xiàn)違反“減負”規(guī)定的.情況。
學校減負的自查報告3
為了進一步深化基礎教育課程改革，進一步規(guī)范教育教學行為，全面推進素質教育，保護學生健康、和諧地發(fā)展，認真貫徹《關于開展全市小學階段“減負”工作專項檢查的通知》，結合我校實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質量”以保證學生的健康成長。我校對“減負”方面所做的工作進行自檢自查，現(xiàn)將自查結果匯報如下：
一、組織宣傳
1、成立以校長xxx為組長的“減負增效”工作領導小組，切實加強對學生課業(yè)負擔的監(jiān)控，確�！皽p負”工作的實效性。
2、召開全體教師會議，組織學習《關于開展全市小學階段“減負”工作專項檢查的通知》。學校強化教學工作管理，落實“減負增效”措施，深入實施素質教育。
3、利用致全市小學生家長的一封信等多種形式向學生、家長、社會宣傳素質教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負的宣傳工作，取得社會、家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負工作。
4、各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間，討論學生有哪些過重的負擔必須減掉，教學中有哪些效能可以增加或合理運用，為減負做好保障。
二、組織實施
1、我校嚴格執(zhí)行國家義務教育課程計劃，不準隨意增減課程，不增加周活動總量。嚴格按照教學大綱進行教學，不搞突擊教學、擅自提前結束新課，不隨意增加或減少教學內(nèi)容、拔高或降低教學要求。開足開好體育、藝術、品社、品生等課程，嚴禁利用這些課時補習其他文化課。
2、嚴格控制學生在校活動總量。我校規(guī)定小學生在校活動時間不超過6小時。教導科學制定了“課程表”、“作息時間表”和“課外活動安排表”。學生每天在校集中學習時間不超過6小時，每天體育鍛煉不少于1小時。
3、嚴格控制學生課外作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)，不布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)。
4、嚴格控制考試次數(shù)。每學期只進行期中、期末兩次學科檢測。不公布學生的檢測成績，不以檢測成績排列學生的名次，不以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差。
5、嚴格控制教輔資料。學�；蚪處煕]有向學生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔資料。
6、加強教師隊伍建設，搞好校本培訓活動，提高教師的綜合教學能力，提高課堂教學效益，不搞課外延伸，確�！皽p負”不減教學質量。加強教學常規(guī)管理，實行教師集體備課制，實行資源共享，精備每一堂課。加強班班通和學科教學的整合，研究發(fā)揮多媒體輔助教學的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。
7、開展豐富多彩的興趣活動，促進學生和諧發(fā)展
課業(yè)負擔的減少，給學生騰出了大片大片的發(fā)展時空。在屬于學生自己的時空里，學生自由地，無拘無束地在玩中學，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。
a、規(guī)范社團活動課，實行“五定”（定時間、定場地、定教師、定內(nèi)容、定學生），培養(yǎng)學生各方面的興趣愛好。
b、通過舉辦運動會、學生廣播操比賽、拔河比賽、六一匯演、經(jīng)典誦讀比賽等一系列豐富多彩的文體活動，為學生提供展示風采、施展才華的舞臺。
c、開展豐富多彩的德育活動，做到活動育人。每周一升旗儀式，國旗下的`講話，黑板報、電子屏、參觀鐵人紀念館等形式多樣的教育活動，對學生進行“愛”的滲透。
總之，減負不僅是一種夢想，更應當是一種真實的現(xiàn)實；減負不僅是一種呼吁，更應當是一種風氣。我校的管理始終以素質教育為核心，以培養(yǎng)學生的能力為目標。我們一定要讓我們的校園，成為學生想學、要學并能在這里健康成長的樂土。
學校減負的自查報告4
我校以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以人為本”，秉承“關注人、尊重人、相信人、發(fā)展人”的理念，凸現(xiàn)人的生命本質和質量，關注生命本身的質量,“尊重教師、賞識學生、善待家長”，讓每一位師學在輕松愉悅的環(huán)境中成為幸福的成功者。在堅持以質量立校的基本思路下，提倡以人為本堅持不懈地把減負提質工作當作學校的頭等大事來抓，在區(qū)教委的正確領導下，努力尋求既減輕負擔又提高質量的有效途徑，取得了可喜的成績�，F(xiàn)就實施情況報告如下：
一、主要工作措施
�。ㄒ唬⿵娀瘜W習，提高認識
每學期初，學校的領導都會帶領全校的教師認真的學習上級有關減負提質的文件，使每一位任課教師深知學校要生存和發(fā)展就必須減輕學生負擔，提高教學質量。教師知道通過延長學習時間，以打題海戰(zhàn)術和疲勞戰(zhàn)術來提高質量，是教學質量低的惡性循環(huán)之路。
教師深深的懂得只有通過提高教學效率提高質量才是學校的立足之本。學生才有充分自由支配的時間自學和發(fā)展愛好特長，學得主動、積極、高效，學習能力強，發(fā)展后勁足，獲得高質量的良性循環(huán)之路。
（二）成立機構，加強監(jiān)督
為了切實抓好減負提質工作，學校成立了校長任組長，分管教學的副校長、教導主任任副組長，全體行政人員為成員的減負工作領導小組，統(tǒng)一對“減負”工作的認識，強化領導。全面部署，抓好落實，及時及時督查糾偏。
（三）注重宣傳，營造氛圍
加大對外宣傳力度，確�！皽p負提質”工作形成合力。學校及時制定了《楊柳街小學“減負提質”工作實施方案》，專人負責對外宣傳工作，利用學校電子顯示屏、告家長書、家長會、制作標語橫幅、撰寫新聞稿等對外廣泛宣傳“減負提質”工作，營造氛圍，讓家長、社會知曉減負的目的意義，知道學校的具體做法，盡力讓家長、社會各界人士樹立正確的質量觀和人才觀。讓他們知曉、理解、支持和一起宣傳學校開展“減負提質”工作。保證開展此項工作逐步具有良好的環(huán)境和氛圍。
（四）嚴格執(zhí)行課程計劃
嚴格執(zhí)行課程計劃。學校要按照《重慶市義務教育課程計劃》，開齊課程。每周開設4節(jié)體育課（本期調(diào)整為三節(jié)），上午第二節(jié)課后安排35分鐘大課間體育活動，第三節(jié)課后和下午第一節(jié)課后各安排一次眼保健操，保證學生在校期間體育鍛煉時間每天不少于1小時。一、二年級每周安排2節(jié)寫字課,三至六年級每周安排1節(jié)寫字課;一至六年級每周安排音樂、美術課各2節(jié)（本期調(diào)整為三節(jié)藝術課）；三至六年級綜合實踐活動課按課程計劃上足課時。同時教導處不定時查課，嚴禁私自調(diào)課，確保上足課時。
�。ㄎ澹┛刂圃谛W習時間
嚴控學生在校學習時間。學生上午8:00以后到校，堅持8:30嚴控學生在校學習時間上課，中午在校的學生集中在教師午休、看課外書、下棋等，任何教師不得講課或集中評講作業(yè)等，下午學生排隊集中放學，夏季5:00，冬季4:30鐘靜校，值周教師、行政值周每天進行督查，不得有學生在校，確保學生在校時間不超過6小時。教師不得有上課遲到或“拖堂”現(xiàn)象，不得擠占學生課間休息時間。
�。﹪@“三高標準”打造理想課堂，提高課堂效率
學生參與率高、時間利用率高、目標達成率高，“讓學生在現(xiàn)實課堂中幸福生活、快樂學習，培養(yǎng)學生終生有用的素質”，“讓學生在學習過程中建構認知、發(fā)展情感，而且關注學習效率，關注目標達成，在減輕學生負擔的'前提下，提高學習質量和效率”，解決三個問題：學生學習的積極性問題、學習策略問題、學生參與學習的方式問題，抓好三個重點：集體備課，準確把握教材，確定目標，隨堂聽課、查課、評課、議課，提高提高課堂效率，反思提升改進，提高專業(yè)水平。以引智工程、領雁工程、名師工程為載體，通過專家示范課、骨干教師獻課、新進教師展示課、校際交流課、校內(nèi)研究課、組內(nèi)教研課等形式，強化教學研究，提高課堂實效。
�。ㄆ撸﹪澜`規(guī)補課
學校建立“減負”責任制，明確了管理人員、任課教師職責，建立“減負”投訴、督查和責任追究制，每月開展一次減負的自查自糾、互查幫糾、督查促糾，以鐵心腸、鐵面孔、鐵手腕堅決查處補課等各種違紀違規(guī)行為，絕不姑息遷就，嚴禁各種形式的補課和加重學生負擔行為。
（八）科學合理布置學生作業(yè)。
把作業(yè)設計、處理作為集體備課、教學研究的主要內(nèi)容，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式，注重作業(yè)的活動性、實踐性、探究性。一、二年級不留書面課外作業(yè)，三至六年級，每天課外作業(yè)總量控制在1小時以內(nèi)。
�。ň牛┛刂茖W生考試次數(shù)和學科競賽
嚴格按要求除由任課教師組織的單元檢測和教委統(tǒng)一要求的期末考試考查外，嚴禁一切形式的考試檢測。除參加教委統(tǒng)一組織的讀書征文和法律伴我成長作文比賽外，沒有組織學生參加任何競賽活動。
�。ㄊ┮虻刂埔碎_展課程輔助活動和綜合實踐活動
面對我校沒有一個功能室、運動場不足20xx平方米的現(xiàn)狀和安全方面的問題，因此課外活動、綜合實踐活動一直是我校的軟肋，為了改變這一狀況，我們開辟了午間特色活動，每天中午從2;00到2;20各班結合年級特點組織開展形式多樣內(nèi)容豐富的特色活動；堅持田徑、乒乓等體育訓練，每期開一次校運會；堅持每期一次的書法繪畫科技藝術活動周，不但實現(xiàn)了運動項目和科技藝術的普及，還在競技體育訓練方面取得了驕人的成績，我校學生在各種體育、藝術活動中屢獲大獎。
�。ㄊ唬﹪栏癜匆笳饔喓褪褂媒梯o資料
嚴格實施一教一輔，教師不得組織學生統(tǒng)一購買或推薦購買教輔材料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)堅決查處。
（十二）推行素質教育評價導向
對教師實施過程評價和團隊評價為主的評價方式，強化過程管理和團隊建設，對學生實施“等級+評語”的發(fā)展性綜合素質評價，禁止對學生進行各種形式的排名。
二、工作亮點
（一）辦學思路逐步明晰，教育教學管理規(guī)范有序
近年來，我校以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以人為本”，秉承“關注人、尊重人、相信人、發(fā)展人”的理念，凸現(xiàn)人的生命本質和質量，關注生命本身的質量,“尊重教師、賞識學生、善待家長”的辦學思路，在特色學校建設上以構建“美.雅”為核心的學校文化，處處“以人為本”，努力提高師生的健康指數(shù)、幸福指數(shù)、魅力指數(shù)，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，學校管理規(guī)范有序。
�。ǘ┙虒W質量穩(wěn)步提高
近年來，我校通過多種形式的師資培訓，加速教師專業(yè)成長，以打造理想課堂，提高課堂效率為載體，以加強團隊建設、加強教學研究、加強過程管理為抓手，努力提高教學質量，使我校在區(qū)教學質量評估中一直名列全區(qū)前茅。
�。ㄈ⿴熒刭|進一步提升，健康指數(shù)、幸福指數(shù)、魅力指數(shù)逐年上漲。
開齊課程，上足課時，保證質量，為全面發(fā)展打下基礎；減輕學生負擔，讓學生有了自己的時間和空間；大課間活動、上午下午各一次眼保健操為每天鍛煉一小時，提供保證；堅持不懈的體育、繪畫、書法、聲樂、科技訓練把普及和提高相結合，為個性發(fā)展，特長朋友提高了機會；運動會、藝術節(jié)、科技節(jié)為學生展示自己提供了舞臺。學生在各種活動中的優(yōu)異表現(xiàn)，展現(xiàn)我校師生的魅力，讓他們體驗到成功的幸福和快樂。
三、存在的問題
�。ㄒ唬﹥�(yōu)質教育資源相對不足，難以滿足學生就讀優(yōu)質學校的需求，使減負工作無法取得所有家長的理解和支持，讓學校和教師的減負實踐被認為是不負責任，給減負帶來巨大壓力；
�。ǘ┈F(xiàn)行的學校評價制度和質量考核方案還無法讓學校放開手腳大膽探索，教師出于對學生升學的擔憂，減負工作松一陣，緊一陣的現(xiàn)行還時有發(fā)生；
�。ㄈ┪倚Ｗ鳛橐粋�30個教學班、近1600學生的學校，運動場面積不足20xx平方米，一個功能室也沒有，使減負以后的活動安排捉襟見肘，也給減負工作增加了巨大的壓力。
（四）專業(yè)課教師不足，教師素質差異大，難以滿足減負后課輔活動的需要。
四、意見和建議
�。ㄒ唬├蠋煵徊贾米鳂I(yè)或少布置作業(yè)，家長卻給孩子買了多本輔導資料，自行想方設法增加孩子作業(yè)量，有的家長甚至放棄娛樂活動，每天陪孩子學習到深夜，老師減，家長加讓學生負擔沒有實質性的改變，減輕學生課業(yè)負擔，還需要進一步做好家長工作。
�。ǘ⿲W校減負，但校外課余輔導班確層出不窮，無疑加重了學生負擔，學校減，社會加壓讓學生負擔沒有實質性的改變，減輕學生課業(yè)負擔，必須實施綜合治理，規(guī)范對社會辦學機構的管理指導。
�。ㄈ┍M快落實天主教搬遷學校擴建或者將我校的辦學規(guī)�？s減到18個班，解決我校運動場、辦公室不足，沒有功能室的問題。
學校減負的自查報告5
一、切實做好宣傳，統(tǒng)一思想認識。
組織教師認真學習重慶市教育委員會《關于印發(fā)減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔深入推進素質教育十項規(guī)定的通知》，進一步強化責任意識，服務意識，效率意識，樹立正確的教育觀和質量觀。提高對“減負”工作重要性的認識，把減輕中小學生過重課業(yè)負擔，與實踐“三個代表”重要思想、保持共產(chǎn)黨員先進性、樹立教師形象結合起來，增強依法治校、依法治教的責任感和緊迫感，認真落實好有關規(guī)定，樹立正確的教育質量觀，辦老百姓滿意的教育。
二、加強領導，明確職責
及時召開學校行政會議，強調(diào)“減負”工作的重要性，做到在思想上高度統(tǒng)一，在行動上高度重視，并要求首先自己在教育教學中落到實處。成立學�！皽p負”領導小組，校長任組長，副校長、教導主任及其他行政成員為組員，上下配合，內(nèi)外協(xié)調(diào)，將各項工作貫徹到實處，有條不紊地開展各項工作。
三、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定課程計劃
1、執(zhí)行課程標準，開齊開足各類課程。
開齊開足各類課程，保證課時、師資全面落實，嚴格按表上課，確保體育與健康、藝術、信息技術、綜合實踐活動等課程全面開設，并對課程計劃執(zhí)行情況進行抽查。每周4節(jié)體育課。一、二年級每周2節(jié)寫字課,三至六年級每周1節(jié)寫字課。一至六年級每周音樂、美術課各2節(jié)，三至六年級綜合實踐活動課按課程計劃上足課時。未增減課程和課時，未提前結束新課。
2、加強督查，確保課程計劃落實，促進學生全面發(fā)展。要求教師按課程標準進行教學，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學。不允許用體育、藝術、品德、社會、勞技、學校課程和綜合實踐活動課程等課時補習其他文化課，確保學生德、智、體等全面發(fā)展。
四、嚴格控制學生在�；顒涌偭�。
從嚴格控制學生在校時間，將師生在校學習活動時間嚴格控制在6小時之內(nèi)，學生早晨到校不早于8：30，下午離校不超過4：05，嚴格實行定時清校制度。
五、嚴格控制學生作業(yè)總量，堅決禁止亂訂教輔資料，禁止有償家教、違規(guī)補課行為。
教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)。教務處加強對各科作業(yè)量的'協(xié)調(diào)和批改質量的管理，不定期開展學生座談會，了解并注意學生、家長的意見反饋。嚴格控制學生課外作業(yè)。做到一、二不留課外書面作業(yè)，三至六年級課外作業(yè)不超過1小時。
學校按上級主管部門當年審定的書目選購教材。嚴禁教師向學生推薦練習資料和復習用書，以避免加重學生的課業(yè)負擔和家庭的經(jīng)濟負擔。
堅決杜絕利用節(jié)假日進行集體補課和平時加班加點，下午第2節(jié)課后安排學生進行各類興趣活動和體育活動，確保學校各類課程的全面開設和每天學生1小時的體育活動時間。
六、健全教師考核制度。
建立一系列合理的符合學校實際的檢查、考核獎勵制度。對照“減負推進素質教育十項規(guī)定”，對教學過程的各個環(huán)節(jié)均有明確的要求，使各類課程的開設有實施計劃，學校每月對各學科教學常規(guī)進行檢查考核，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，檢查情況列入教師個人業(yè)務檔案，作為評優(yōu)晉級的重要考核依據(jù)，使具體要求落實到教師教學工作的全過程。
七、存在的問題：
從學校和學生對教師進行全方位考核評價情況分析看，全校各年級、各班級所呈現(xiàn)的情況不平衡，部分班級存在拖堂現(xiàn)象，教師與教師之間履行各項規(guī)定的表現(xiàn)也不一致，存在較大的反差；在學校管理的各個環(huán)節(jié)，仍存在管理不到位的情況，個別老師的教育思想和教育方法保守老套，還存在“重智輕德”的思想，成為減負增效工作最大的障礙。
學校減負的自查報告6
根據(jù)《經(jīng)開區(qū)教育和體育局關于進一步做好義務教育階段“雙減”工作實施方案》文件要求，我校將“雙減”工作列入重要議事日程，結合本校實際細化完善措施，確�！半p減”工作落實落地�，F(xiàn)將有關情況自查報告如下：
一、“雙減”工作落實情況
1.成立了以校長為組長的“減負增效提質”工作小組。
2.健全作業(yè)管理機制，學校完善了作業(yè)管理辦法，各年級學科統(tǒng)籌合理調(diào)控作業(yè)結構，確保難度不超國家課標。學校建立了作業(yè)校內(nèi)公示制度，不給家長布置或變相布置作業(yè)，不要求家長檢查批改作業(yè)。
3.減輕作業(yè)壓力。確保一二年級不布置家庭書面作業(yè)，在校內(nèi)適當安排鞏固練習。三至六年級作業(yè)平均完成時間不超過一小時。
4.教師提高作業(yè)設計質量。能夠做到布置分層、彈性和個性化作業(yè)，沒有布置機械無效作業(yè)，沒有布置重復性、懲罰性作業(yè)。
5.教師指導學生在校內(nèi)基本能夠完成書面作業(yè)，教師能夠做到答疑輔導，沒有要求學生自批自改作業(yè)。
6.能夠科學合理利用課余時間，學校班主任能夠和家長協(xié)調(diào)溝通，引導學生放學回家后完成剩余的書面作業(yè)。學生回家后能從事家務勞動，開展體育鍛煉，開展閱讀文藝活動。即使完不成作業(yè)，也能夠按時就寢。教師和家長能引導學生合理使用電子產(chǎn)品，控制使用時長，保護視力健康，防止網(wǎng)絡沉迷，關注孩子心理情緒，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習生活習慣。
7.學校全面實行課后服務，學校能夠保證課后服務時間，學校將課后服務時間延長至6點。學校能夠提高課后服務質量，增強課后服務的吸引力。一些困難的.學生能夠進行作業(yè)輔導和答疑，對學有余力的同學能夠拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體藝術、勞動、閱讀等社團活動，沒有利用課后服務時間講新課的現(xiàn)象。
8.學校能夠做到推薦免費線上學習服務。利用國家教育云資源平臺，免費向學生提供高質量的教育資源。
二、存在的問題及整改措施
1.課后服務沒有做到利用社會資源，沒有充分利用校外活動場所。師資力量比較薄弱，課后服務的面比較窄。
2.今后要進一步提升課堂教學質量，要進一步完善“家校社”協(xié)同機制，進一步明晰家校育人責任，推進協(xié)同育人共同體建設。
3.加強教師的培訓，提升教師的綜合能力，不斷提升教師隊伍素質，做好服務，加強學校教育主陣地的作用。
學校減負的自查報告7
全面貫徹黨的教育方針，切實減輕中小學生過重的課業(yè)負擔是素質教育的需要；是全社會的共同愿望，是廣大中小學生及家長的迫切要求，也是教育部門當前的一項重點工作之一。為了貫徹《吉林市教育委員會關于進一步減輕我市中小學生過重負擔的若干規(guī)定》的`通知和省《規(guī)范中、小學辦學行為，切實減輕中小學生過生負擔的實施意見》的有關意見，切實把學生過重課業(yè)負擔減下來，促進教育改革的深入發(fā)展，把減負工作落到實處，學校對減負方面做了嚴格的自查，情況如下
一、檢查內(nèi)容：
1、課時計劃方面。
2、征定書籍及輔助資料方面。
3、作業(yè)量及質量方面。
4、學業(yè)成績方面。
5、教師有無辦班及推薦學生情況方面等。
6、收費情況。
二、檢查情況
1、課時計劃方面：
學校嚴格遵守國家、省教委行政部門規(guī)定的課程，課時計劃。做到無偏差。學校保證學生每天有一個小時的體育活動時間（含體育課、課間操和課外體育活動）增強學生體質，教師從不利用課間、午休時間集體組織學生輔導。
2、征定書籍及輔助資料方面：
學校訂書嚴格按省教委規(guī)定的《中小學生用書目錄》配備，在指定部門征訂，除各年級學生征訂一套經(jīng)省、市教育行政部門審定的與教材配套的《同步解析與測試》外，沒有亂訂其它書籍和輔助資料。另外，根據(jù)上級的有關精神，初三畢業(yè)班還征訂了一套《中考考綱》和一套復習資料。
3、作業(yè)量及質量方面：
學校嚴格控制學生作業(yè)量，經(jīng)檢查初一、初二主要學科的作業(yè)量每天沒超過一個半小時；小科沒有課外作業(yè)。有些教師為學生布置實踐性、活動性及創(chuàng)新性作業(yè)，不布置重復性、機械性作業(yè)，教師沒有使用增加作業(yè)量的方式懲罰學生的現(xiàn)象。
4、學業(yè)成績方面：
學校除組織學生參加上級業(yè)務部門組織的期中、期末兩次綜合抽測外，對主要學科實行了月檢測制度，其它課程均不組織考試。試后教師沒有給學生排名次和將考試成績排榜的情況，教師沒有以學生學業(yè)成績?yōu)橐罁?jù)排座位、編學號的情況，學生身心得到了健康的發(fā)展。
5、教師有無辦班及推薦學生情況方面：
學校從不占用雙休日，寒假和其他節(jié)假日組織學生上課或補課，寒暑假從來沒有組織學生集體補課、提前上新課的情況，在職教師沒有在任何場所以任何名目辦班，教師沒有強迫或變相介紹推薦學生參加社會上舉辦的補習班的情況。
6、收費情況方面：
本年度按照區(qū)教育局、物價局收費標準的相關要求，除向每生收取本簿費18元，代收水費每生22.5元外，無違規(guī)收費現(xiàn)象，群眾反映良好。
經(jīng)學校減負領導小組檢查，沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，今后學校還要長期重視此項工作，把減負工作落到實處。
以上自查報告，請上級部門審查。
學校減負的自查報告8
龍馬潭區(qū)教育局：
為了認真貫徹教育部教基一廳函（20xx）13號《教育部關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》、四川省教育廳川教函（20xx）192號《四川省教育廳關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》和區(qū)教育局（20xx）29號文件精神，根據(jù)市、區(qū)教育局相關要求和我校實際情況，認真開展進一步規(guī)范學校辦學行為和教師從教行為集中整治工作，現(xiàn)將有關自查情況報告如下：
一、進一步完善了學校規(guī)范辦學行為和教師從教行為實施方案，認真填寫教育部辦公廳制定的《義務教育學校規(guī)范辦學行為專項督查自查參考表》，組織校務會成員和全體教師學習上級所發(fā)來的有關文件。成立了以校長為組長的學校規(guī)范辦學行為和教師從教行為工作領組。
二、有明確的工作目標
1、更新觀念，明確要求，形成規(guī)范辦學行為的共識。
2、建立機制，規(guī)范執(zhí)行，確保各項規(guī)定落實到位。
3、優(yōu)化方法，科學管理，全面提高學校教育質量。
三、具體整治工作
1、進一步規(guī)范了招生管理。嚴格執(zhí)行義務教育階段學生就近免試入學的規(guī)定，不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔考試。不做為高中學校的招生考試提供違規(guī)的'信息，嚴格按照瀘州市教1
育局和龍馬潭區(qū)教育局有關招生文件和招生會議精神向學生及其家長、社會進行招生考試工作宣傳，通過介紹、推薦，引導家長形成“適合孩子的學校就是最好的學�！钡恼_觀念，理性安排子女就近入學。
2、規(guī)范學校辦班行為。做到了加強監(jiān)管，及時糾正違規(guī)行為，嚴禁義務教育學校舉辦任何形式的選拔生源考試，嚴禁將“奧數(shù)”及其他變相培訓與入學掛鉤，嚴禁將各類競賽、考級、獎勵證書作為入學依據(jù)，不允許組織考試，按成績分班。嚴禁公辦學校舉辦或參與舉辦“占坑班”，嚴禁以任何名目設立重點班、快慢班、創(chuàng)新班等，嚴禁以任何名目占用雙休日、節(jié)假日、寒暑假組織學生集體補課或上新課，學校不存在與民辦學校聯(lián)合招生辦班。不以任何名義分重點班、快慢班。不以考試成績給班級、學生排列名次，排座位及考場座次，不以任何名目利用寒暑假、雙休日組織學生補課。
3、規(guī)范教師行為。切實加強教師隊伍建設，提高教師職業(yè)道德、業(yè)務素質和專業(yè)化水平。
�、賴澜處熞匀魏涡问轿耆琛⑵缫�、體罰和變相體罰學生，嚴禁以責令學生停課、轉學、退學等方式剝奪學生受教育的權利、不得擅自停課和缺課；
�、跊]有發(fā)現(xiàn)教師對學生進行有償家教、有償補課的現(xiàn)象。
�、蹧]有發(fā)現(xiàn)學�；蚪處焺訂T、誘導、暗示或強迫學生參加課后文化補習；
�、軟]有發(fā)現(xiàn)學校或教師為社會力量辦學機構進行招生宣傳，發(fā)放招生廣告，組織學生報名等；
⑤嚴禁教師到校外兼職或參與社會力量辦學機構兼課，嚴禁教師私自雇人帶課；
⑥沒有發(fā)現(xiàn)教師占用學生法定休息時間集體補課或上新課；不允許教師工作日期間打麻將（打牌）等有損教師形象活動；
�、邍澜處熅坪笊险n，不允許教師課堂內(nèi)吸煙、使用手機。
⑧沒有發(fā)現(xiàn)教師接受家長有價證券、禮品禮金和宴請的事。
4、嚴格執(zhí)行減負的相關措施。規(guī)范教材教輔管理。按照規(guī)定的程序，從省教育廳公布的中小學教學用書目錄中選用教學用書。一是按照國家新課程計劃的要求開齊、開全課程，上足課時，不得隨意增減課程設置和課時，不得延長學生上課時間，不得因備考而加快教學進度，提前結束新課。年級學科組要做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一受課內(nèi)容與標準，基本統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一檢測考試時間。二是嚴格控制學生作業(yè)總量。
一、二年級不留書面家庭作業(yè)。小學其他年級學生完成書面家庭作業(yè)的學業(yè)總量時間不超過1小時。教師要科學設計課堂作業(yè)，布置作業(yè)教師要逢留必作，全批全改。三是嚴格控制學生在校活動時間，小學學生每天在校課堂學習時間4小時，初中學生4.6小時。認真開展“陽光體育”運動，保證學生每天1小時體育鍛煉、充分鄉(xiāng)村少年宮資源，每周認真做好1-2次學生社團活動，安排好學生的課余生活，給學生充足的自由活動時間，保證了中小學學生充足睡眠時間。
5、嚴格規(guī)范業(yè)務教育階段學生考試，業(yè)務教育階段學生實行學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式，注重學生綜合、動態(tài)的成長記錄，減少考試次數(shù)，學校做到每學年組織統(tǒng)一考試不超過四次，小學和初中一、二年級一律不準舉行學月考試。
6、積極通過多種途徑，廣泛宣傳規(guī)范中小學辦學行為有關文件精神，使每位教師明確瀘州市教育局《關于開展進一步規(guī)范學校辦學行為和教師從教行為集中整治活動深入推進教育系統(tǒng)行風建設的通知》的要求和區(qū)教育局會議精神，并研究制定本校規(guī)范辦學行為和教師從教行為的實施方案。
7、自查自糾，找出存在的突出問題。
�、偻ㄟ^召開校務會和向全校教師發(fā)放自查糾統(tǒng)計表，認真查找我校在辦學行為和教師從教行為中存在的突出問題，并進行統(tǒng)計反思。在學校規(guī)范辦學行為工作領導小組的領導下，對查找出的問題立即整改到位。在規(guī)定時間內(nèi)未整改到位，繼續(xù)頂風違紀的，經(jīng)檢查屬實將從嚴處理。學校教導處、科研室必須根據(jù)上級文件精神和學校實施方案，逐條對照檢查，從哪些地方不符合規(guī)范要求，形成的原因是什么，擬采取什么措施進行整改，何時解決存在的問題等方面形成書面材料報學校規(guī)范辦學行為工作領導小組辦公室備查。
②對存在問題較多的重點處室和教研組及普遍存在的重點問題進行重點整治。對于特殊問題，要分析原因，提出解決問題的辦法，嚴格責任追究，凡違反上述規(guī)定的單位和個人，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，對直接責任人和負有領導責任的人員，將依據(jù)相關法律法規(guī)和紀律規(guī)章、按照管理權限，一律頂格處理、決不姑息遷就。對違規(guī)的個人，取消當年所有評優(yōu)評先資格，并視情節(jié)、依程序撤銷榮譽稱號及采取更加嚴重的處理。
學校減負的自查報告9
為貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，繼續(xù)標本兼治學生過重課業(yè)負擔，進一步規(guī)范我校辦學和教師從教行為，讓人民群眾感受到黨的群眾路線教育實踐活動帶來的新變化、新氣象。按照區(qū)教育局涼教基發(fā)xxxx號文件精神，我校積極行動，認真組織開展了自查自糾工作，現(xiàn)將自查自糾工作匯報如下：
一、加強領導，落實責任
重視開展“減負萬里行第2季”工作，切實加強領導。認真落實“誰主管、誰負責”工作責任制，規(guī)范落實工作。把規(guī)范辦學行為、減輕學生負擔當作黨的群眾實踐教育實踐活動，樹立教育良好形象的的一項大事來抓。本次自查工作首先由校委會成員開展認真的自查自糾，將有關情況向校長匯報，嚴格督查。
二、自查情況：
1.規(guī)范招生入學和學籍管理。
我校服務于xx、xx、xx三村，讓學生就近入學，本學年就近入學比例100%。學校不存在筆試、面試或任何形式的考試、考核情況。不存在任何形式的收取擇校費行為。學籍管理使用八全國聯(lián)網(wǎng)的電子學籍系統(tǒng)，并經(jīng)常維護，不存在人籍分離問題。
2、規(guī)范教育教學。
我校嚴格按照國家課程方案開設規(guī)定課程，不存在擠占體育、藝術課和綜合實踐活動課程時間情況。嚴格落實保證中小學生每天鍛煉1小時有關規(guī)定。不存在隨意加深課程難度、增加課時、趕超教學進度情況。小學一年級新生入學后實行“零起點”教學。不存在學校或教師組織、要求學生參加校內(nèi)外有償補課，或者組織、參與校外培訓機構對學生有償補課情況，不以家長委員會等方式組織有償補課。
3、規(guī)范作息時間。
學校嚴格按照涼州區(qū)教育局的要求，落實學生休息時間、在校學習時間、體育鍛煉時間、活動內(nèi)容和家庭作業(yè)等，學生在校時間6小時，低年級學生不留書面家庭作業(yè)，中年級學生家庭作業(yè)不超過30分，高年級學生家庭作業(yè)不超過1小時，確保學生在校體育鍛煉1小時。
4、規(guī)范作業(yè)教輔
學校不存在教師布置大量機械重復作業(yè)和以做大量作業(yè)懲罰學生情況。不存在訂購規(guī)定目錄外的或超數(shù)額訂購教輔材料；不存在教師要求或暗示學生購買指定的教輔材料或到指定的書店購買教輔材料。嚴格執(zhí)行“一科一輔”和教輔材料家長自愿購買原則。
5、規(guī)范考試評價。
學校不存在考試內(nèi)容超出課程標準要求、隨意提升考試難度和增加考試次數(shù)情況。學校不對學生考試成績進行公開排名，不以考試成績對教師排名。
三、努力方向
1.充分認清形勢，不斷提高減負工作重要性的認識。我們首先從思想上提高認識，努力形成減負的長效機制，在已有成績的'基礎上，采取更有現(xiàn)實性和可操作性的手段，力爭把減負工作做得更實更好。
2.堅定目標，把減負工作的各項任務落到實處。認真貫徹上級文件精神，嚴格遵守有關法律法規(guī)，牢固樹立“依法行政、依法治校、依法辦學”的法制觀念，努力把義務教育辦學行為和收費行為全面納入法制軌道。建立健全財務制度，預防各種違法、違紀、違規(guī)行為的發(fā)生，規(guī)范辦學行為，扎實推進學校教育教學工作再上一個新臺階。
學校減負的自查報告10
為全面貫徹教育方針，認真落實省、市、縣關于減輕學生負擔的有關規(guī)定，給學生一個輕松、和諧、快樂的學習環(huán)境，結合我校的實際情況，特制定減負工作的具體措施：
一、加大宣傳力度，更新教育觀念，深刻認識減負工作的必要性、緊迫性和重要性。把減負工作和全面推進素質教育結合起來，和全面貫徹黨的教育方針結合起來，堅定不移的抓好此項工作，切實抓出成效。
二、切實加強教育教學管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程，確保音、體、美等課的教學時間，加強活動類課程教學，加強興趣小組活動和課外活動。
2、嚴格控制學生的作業(yè)總量。小學一至三年級不留書面家庭作業(yè)，四至六年級不布置機械重復或大量抄寫的作業(yè)。
3、課堂內(nèi)只做配套練習，其他教輔資料不能進課堂。學生家庭作業(yè)提倡活動性、實踐性作業(yè)，鼓勵學生收看電視新聞，了解國家大事。
4、嚴格控制對學生進行各種補習。
三、減負不減質，既要減輕學生的.過重負擔，更要在課堂教學中提高質量，以改進教學方法。
四、在減負工作中，提倡教師分層布置作業(yè)，使好學生吃得飽，差學生吃得了。
五、激發(fā)學生愛學、樂學、會學的學習積極性來達到減負增效的目的。
總之，學校既要抓好減負工作，讓學生輕松、活潑、健康的成長，又要狠抓教育教學質量，促進學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。為此從以下六個方面來實施：
1、對全體教師進行基本功過關比賽。
2、正確使用普通話教學，語言表達準確、流暢、生動、形象、邏輯性強。
3、嚴格按照《新課程標準》授課。
4、舉行課堂教學過關比賽。
5、強化教學研究。分高低段對語數(shù)外老師進行公開觀摩課，并寫出說課稿及教后反思，聽課老師寫評課稿。
6、注重教學效率。要求全體教師認真上好每一節(jié)課，精講精練，做到知識堂堂清，當堂知識當堂解決，提前進教室，中途不離崗，下課不拖堂。
學校減負的自查報告11
我校是一所九年一貫制學校，現(xiàn)有50個教學班，在校學生1900余人，教職工127人。為了認真做好貫徹落實省教育廳《關于堅決規(guī)范中小學辦學行為切實減輕學生過重課業(yè)負擔全面提高教育教學質量的意見》和區(qū)教育局關于開展“提高課堂教學效率，減輕學生課業(yè)負擔”活動的通知要求，切實把學生過重課業(yè)負擔減下來，促進教育改革的深入發(fā)展，把減負工作落到實處，我校對減負方面做了嚴格的自查，現(xiàn)將自查結果匯報如下：
一、自查內(nèi)容：
1、教師對“減負”認識理解方面
2、執(zhí)行課程計劃方面。
3、征定書籍及輔助資料方面。
4、作業(yè)量及質量方面。
5、學業(yè)成績檢查考核方面。
6、教師有無辦班及推薦學生情況方面等。
7、教師課堂教學方面
二、自查情況匯報：
1、教師對“減負”認識理解：學校通過組織教師深入學習《未成年人保護條例》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和云南省教育廳下發(fā)的《關于堅決規(guī)范中小學辦學行為切實減輕學生過重課業(yè)負擔全面提高教育教學質量的意見》等相關法規(guī)條例，更新了教師的教育觀念，使每位教師都明確了“減負”工作的重要意義。同時把減負工作提升到師德層面上，為“減負提質”工作的深入推進奠定了堅實的思想基礎。
2、執(zhí)行課程計劃方面：學校全面貫徹黨的教育方針，嚴格遵守國家、省教育行政部門規(guī)定的課程、課時計劃，不隨意增減課程門類和難度。嚴格按照課表上課，保證了體育與健康、藝術、綜合實踐活動、校本課程等課程全面開設，并做到了專人專課，課課“平等”，無“主副”課之分。學校保證學生每天有一個小時的體育活動時間（含體育課、課間操和課外體育活動）增強學生體質。教師不利用課間、午休時間集體組織學生做作業(yè)、背課文等。不組織學生參加未經(jīng)市區(qū)教育行政部門批準的各類競賽，教導處對校級層面的學科知識競賽也作了嚴格控制。
3、征定書籍及輔助資料方面：學校訂書嚴格按規(guī)定的《中小學生用書目錄》配備，在指定部門征訂，沒有證訂其它書籍和輔助資料。
4、作業(yè)量及質量方面：學校對學生的課外作業(yè)量進行了有效的控制，嚴格按義務教育階段的有關規(guī)定控制學生作業(yè)量，一、二年級各學科和其它年級當天沒有教學任務的學科不留置書面課外作業(yè)。根據(jù)教學需要留置的.課外作業(yè)，每天的單科書面課外作業(yè)時間，三、四年級不超過15分鐘，小學五、六年級不超過20分鐘。各科教師作業(yè)設計重視實效性，在內(nèi)容上注重學生的學習態(tài)度、學習體驗和學習效果，在難易程度上符合學生實際。作業(yè)形式應當靈活多樣，針對學生個體的認知差異，設計了分層次作業(yè)、選擇性作業(yè)等，減輕了學生過重的課業(yè)負擔。
5、學業(yè)成績檢查考核方面：學校測試實行“等級制”每學期除語文、數(shù)學、進行一次期末綜合檢測外，其它課程均不組織考試。試后教師沒有給學生排名次和將考試成績排榜的情況，教師沒有以學生學業(yè)成績?yōu)橐罁?jù)排座位、編學號的情況，學生身心得到了健康的發(fā)展。
6、教師有無辦班及推薦學生情況方面：學校從不占用雙休日，寒暑假和其他節(jié)假日組織學生上課或補課，寒暑假從來沒有提前上新課的情況，在職教師沒有在任何場所以任何名目辦班，教師沒有強迫或變相介紹推薦學生參加社會上舉辦的補習班的情況。
7、課堂教學方面：學生學習“減負”，教師工作就要“增負”。課堂教學是減負的主陣地，只有學生當堂學習的內(nèi)容當堂消化吸收，這樣才能真正減輕學生的課余負擔。為此教師們積極參與課改、教改和教科研工作，聚焦課堂教學，向40分鐘要成績。通過業(yè)務學習、集體備課、聽評導課等一系列形式參與課堂教學改革和研究，努力改進教學方法與教學手段，努力提高課堂教學效率。關注學生學習態(tài)度、方法的指導與培養(yǎng)，向課堂教學要質量，注重學生良好學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成，引導學生自主發(fā)展、主動發(fā)展。
當然，在幾年以來的減負工作中我們也遇到了一些有待解決的問題，具體如下：
1、學校雖然在減負，但校外的課余輔導班卻層出不窮，無疑從另一方面加重了學生的課業(yè)負擔。
2、個別教師教學觀念落后、課堂教學方法陳舊，無形中加重了學生的課業(yè)負擔。
3、減輕中小學生課業(yè)負擔，學生家長也是個重要因素。部分家長望子成龍心切，總嫌學校作業(yè)量不足，自行給孩子買各種學習資料讓孩子完成，想方設法增加孩子的學習量，認為做得越多越好，越難越好，違背了教育規(guī)律和認識規(guī)律，形成了一種學校教師減負，家長加壓的怪現(xiàn)象。
總之，中小學生課業(yè)負擔過重是困擾著我國基礎教育的頑癥，也是社會各界人士十分關注的問題。學生的課業(yè)負擔過重，壓抑著學生個性特長的發(fā)展，損害學生身心健康，必須加以改革。需要通過教學改革、實施素質教育來做到，既要減輕小學生過重的課業(yè)負擔，又要提高教學質量，使每一個學生既獲得全面發(fā)展，又能發(fā)展各自的個性特長。在今后工作實踐中我們會不斷總結經(jīng)驗，更新觀念，創(chuàng)新教法，探索具有我校特色的“提效減負”工作之路，期望通過我們的努力向社會、家長和學生交上滿意的答卷。
學校減負的自查報告12
1.認真學習文件精神，加強組織領導。
學校教導處組織廣大教師以級部為單位定期學習文件精神，成立以校長尹德斌為組長的關于規(guī)范學校辦學行為減輕學生過重課業(yè)負擔工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
2.嚴格執(zhí)行學生在�；顒涌偭�
積極開展大課間活動，保證學生每天在�；顒訒r間在1小時以上，以提高學生體質。學校還安排好學生的課余生活，給學生自由活動的時間。讓學生輕松愉快地學習，主動和諧地發(fā)展，培養(yǎng)學生的綜合素質和實踐能力。
3.嚴格控制學生課外作業(yè)量
要求各學科教師每天在布置作業(yè)時要做到相互平衡，要求課外書面作業(yè)完成時間不超過1.5小時，要求教師把布置的作業(yè)和需要完成的`大致時間寫在記錄本上，使各學科的教師在布置作業(yè)時能做到心中有數(shù)。要求教師在布置作業(yè)時必須要做到精選、先做、全批并及時反饋，做好作業(yè)批改記錄，不布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)，嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。嚴格控制教輔資料，學校或教師不向
學生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔材料，盡可能減輕學生經(jīng)濟負擔。
4.嚴格控制考試次數(shù)和科目
學校嚴格規(guī)范考試管理，建立健全學生綜合素質評價體系。只進行期中、期未考試，學校對學生實行多元的評價方式，不以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生，不把學科成績作為唯一標準來評判學生的好差，不按考試成績給學生排列名次。
5.加強教師隊伍建設，提高教師的綜合教學能力
引導教師加強學習，提高自己的業(yè)務水平，大膽嘗試教學改革，努力構建新的教育教學模式，做到“減負提質”，學校通過教學改革——采取“二三四”的.教學模式，開展有效課堂的研究，提高課堂教學效益，確保“減負”不減教學質量。要求各科教師發(fā)揮多媒體輔助教學的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。老師不得參與動員、組織學生參加社會力量舉辦的各類補習班。
6.加強減負工作的督查工作
學校減負工作領導小組對減負措施的落實情況進行不定期的檢查，了解教師對減負工作的落實情況，定期進行檢查并作好記錄。在檢查中若發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的，通過找相關領導、與教師座談等形式予以及時整改。另外，學校將把“減負”工作作為教師考核的重要內(nèi)容，違反規(guī)定的教師在評優(yōu)選先等活動中實行一票否決。
學校減負的自查報告13
根據(jù)上級文件精神，我校認真開展了“學生減負”自查自糾工作，現(xiàn)將自查情況總結如下：
一、控制學生在校時間。
小學生每日在校用于教育教學活動時間不超過6小時。不提前到校，不延長在校時間。
二、控制學生作業(yè)量。
一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級日作業(yè)總量不超過40分鐘，五、六年級日作業(yè)總量不超過一小時。我們加強了作業(yè)管理，提高訓練質效，作業(yè)做到了“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。同時我校本學期實行作業(yè)監(jiān)督員制度，有效的控制了各班家庭作業(yè)總量。
三、控制考試次數(shù)。
學校每學年組織考試1次（期末考試）。通過對學生多種能力的考察，結合期末考試，正確綜合評定學生的學業(yè)成績。
四、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計劃》開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設置，嚴格執(zhí)行教學計劃，促進學生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。不隨意增減課程難度和課時，不增加周活動總量。
五、優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質量。
學校積極探索新的教學模式（“快樂6+1”），改進課堂教學，要求教師全身心投入到教育教學工作中來。做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學法，處理好“減負”和提高教學質量之間的關系，真正做到輕負擔，搞質量。深入開展“高效課堂教學研究”，把提高質量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到了“高效輕負”。
六、豐富學生的.課外活動。
不占用學生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。開放學校的圖書閱覽室、電腦室、美術室、音樂室等，讓學生從大量、繁瑣、重復的學習勞動中解放出來，參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動，給學生創(chuàng)設施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發(fā)展。
七、加強對教師的管理
嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統(tǒng)一征訂教輔材料。教師不得參與推薦學生參加各類培訓班。經(jīng)查，我校沒有組織違規(guī)補課行為，教師無有償家教現(xiàn)象。學校對教師進行培訓，并與每位教師簽訂了學生減負工作責任書。
八、加大宣傳，形成合力。
學校就減負工作先后兩次對學生家長和學生開展調(diào)查問卷，為進一步減負提供依據(jù)。同時，以致家長公開信的形式向家長宣傳減負工作，力爭取得家長的支持。
九、完善監(jiān)督機制。
強調(diào)校長作為減負工作的第一責任人，并實行家庭作業(yè)監(jiān)督員制度。并公布了監(jiān)督舉報電話、電子郵箱。
學校減負的自查報告14
為了更好地貫徹落實省教育廳《關于進一步減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔》的通知精神，全面實施素質教育，積極營造有利于學生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境，切實開展減輕學生過重課業(yè)負擔工作，現(xiàn)將學校在“減負”方面所做的工作進行自查，報告如下：
一、加強師德教育，形成教師“減負”的自覺性。
1、加強教師的政治學習，學校組織教師學習了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見》和《揭陽市教育局關于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的若干意見》，明確“減負”工作的重要意義。
2、結合《未成年保護條例》的宣傳教育，聘請資深的教育專家開設有關“教育法規(guī)”的專題講座；開展師德演講比賽，更新教師的教育觀念。
3、深入落實“百千萬”大行動。在校內(nèi)開展“一幫一”活動，要求學校的每位教師伸出自己熱情的手關愛和幫助家庭有困難、學習有困難的學生，不讓一個學生掉隊，做到減負不減效，保證學校的教育質量。
二、抓好日常教學管理，切實提高課堂教學效益
1、學校全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行市課程計劃和課程標準開設課程，不隨意增減速課程門類和難度，保證周課時總數(shù)符合市文件規(guī)定。
2、合理調(diào)整好學生的作息時間。學生每天早上的進校時間由原來的7：20調(diào)整到7：45。學生進校門的時間晚了，睡眠充足了，一天的學習勁頭更高了。我們安排好第二課堂活動，把更多的活動時間還給學生參與社會實踐活動，為學生創(chuàng)造寬松的學習環(huán)境，保證學生身心的健康發(fā)展。
3、教導處嚴把專課專用關，重視學生的全面發(fā)展。以往音、體、美等所謂的“小三門”課偶爾為“主課”讓路的現(xiàn)象時有發(fā)生，如今，即便畢業(yè)班也沒有這個“特權”，課課“平等”，沒有“主副”之分，自然無“讓路”之理。
4、積極參與課改、教改，聚焦課堂教學。學生學習做“減法”，教師工作就要做“加法”。教師們努力改進教學方法與教學手段，努力提高教學效率和質量。關注學生學習態(tài)度、方法的指導與培養(yǎng)，向課堂教學要質量，注重學生良好學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成，引導學生自主發(fā)展、主動發(fā)展。
5、學校還對學生的課外作業(yè)量采取嚴格的控制措施，設立舉報箱，收集家長反饋意見。能基本做到各學科作業(yè)量的平衡。例如，要求教師在課后作業(yè)的布置上必須精心選擇習題，認真編制練習，各科教師在布置作業(yè)上要做好協(xié)調(diào)等，旨在改變題海式的'作業(yè)，以此減輕學生過重的課業(yè)負擔；并由學校教導處定時檢查、監(jiān)控學生作業(yè)情況。
6、遵循教育規(guī)律，嚴格規(guī)定各學科的考查、考試次數(shù)，對學科單元性測驗學校教導處均有嚴格控制，不按學生的考試成績對學生進行排隊和分類編班，也不在寒暑假、雙休日等學生休息時間組織集體補課。
7、學校做到不組織學生訂購或向學生推薦各類應試輔導材料，不組織學生參加未經(jīng)市教育行政部門批準的各類競賽，教導處對校級層面的學科知識競賽也作了嚴格控制。
“減負增效”是當前基礎教育改革與發(fā)展面臨的重要課題之一，我們正在孜孜不倦地探索著，期望通過我們的努力向上級部門、向社會、向我們的學生和家長交上滿意的答卷。
學校減負的自查報告15
為認真落實省教育廳《進一步規(guī)范中小學辦學行為的若干規(guī)定》，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，規(guī)范教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長，我校開展了減輕中小學生課業(yè)負擔，規(guī)范辦學行為活動�，F(xiàn)在就這一活動做自查自糾總結。
一、學�；厩闆r說明
我校位于蘭州以南25公里處的XX鎮(zhèn)地區(qū)，是一所鄉(xiāng)村小學。為國家公辦學校，現(xiàn)有學生368人，教師26人，學生的入學都是采用劃片就近入學的方式，學校都是1、2年級為單班，3-6年級為雙班，班級人數(shù)在30人左右。不存在以考試名義招生、參與“占坑班”、將“奧數(shù)”同招生掛鉤、提前找神燈為題。
二、充分認識減輕學生過重課業(yè)負擔的重要性和緊迫性
減輕學生過重課業(yè)負擔是一項社會系統(tǒng)工程，我校從樹立和落實科學發(fā)展觀，辦人民滿意教育，切實加強和改進未成年人思想道德建設，建設和諧社會的必然要求出發(fā)，遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，全面推進素質教育，充分認識減輕學生過重課業(yè)負擔的重要性和緊迫性，采取切實有效措施，提升教師素質，提高課堂教學質量和效益，做到減負增效，堅決把學生過重的課業(yè)負擔減下來。
三、強化課堂教學，提高課堂教學質量和效益
1、注重課堂教學，當堂消化所學知識。
在以校本教研為抓手，建立健全教學常規(guī)，要求教師按教育局下發(fā)的備課要求，做到環(huán)節(jié)齊全，突出教學目標、重難點。在教學環(huán)節(jié)上改革課堂教學模式，用先進的教學理念指導教學工作，做到課堂內(nèi)有充足的時間讓學生自主學習。
2、精選作業(yè)內(nèi)容，嚴格控制作業(yè)量。
要求教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，引導自主學習，嚴格控制每日各學科家庭作業(yè)總量。學生的每日課外作業(yè)量分別不超過90分鐘，雙休日和節(jié)假日不加大作業(yè)量。教導處采取不定期檢查，把作業(yè)量嚴格控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。
四、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃。
按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時。我校一、二年級每周課時量為26節(jié)課，三至六年級為30節(jié)課。學校嚴禁教師占用體育、美術、品德與生活(社會)、等課時補習其他文化課，確保學生德、智、體等方面全面發(fā)展。
五、嚴格控制學生在校學習活動時間。
青少年既是長知識更是長身體的關鍵時期，合理安排時間學習，保證有充足的時間活動和休息十分重要，學校嚴格執(zhí)行省市區(qū)有關學生在校時間的要求，除學校規(guī)定的統(tǒng)一作息時間外，各年級教師沒有另行規(guī)定學生到校和離校時間，學校按要求統(tǒng)一站隊放學。
六、嚴格教輔資料的`征訂。
嚴格按省、市、區(qū)教育行政部門有關規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習資料，學校和教師沒有向學生推薦或統(tǒng)一購買未經(jīng)省中小學教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習資料和復習用書。
七、嚴格教育教學秩序管理
未經(jīng)教育行政部門批準，沒有隨意停課放假，沒有組織學生參加非教育性社會活動。未經(jīng)教育行政部門批準，學校沒有組織學生參加各種競賽活動、讀書活動。
教師沒有在節(jié)假日給學生全體補課或變相上課，沒有以假日活動名義，進行全班性文化課補習或上新課的類似事件發(fā)生。
八、科學進行質量檢測
對學生的學習進行科學的檢測，是新課改的需要，更是關愛學生、減輕負擔的需要。按規(guī)定區(qū)分考試科目和考查科目�？荚嚺c考查、考核相結合，能夠更全面地了解學生的學習現(xiàn)狀和學習情況，加強教學的針對性，使每一個學生得到及時的、全面的、最大限度的發(fā)展。學校嚴格按照有關規(guī)定要求，從不在班級等公開場合公布學生成績，不按成績分班，執(zhí)行區(qū)教育局的電腦派位陽光分班。
九、今后工作的目標
規(guī)范辦學行為，減輕學生過重課業(yè)負擔工作不是短期行為，必須常抓不懈，學校計劃下一步將做好以下工作：
1、進一步全面深入落實規(guī)范辦學行為，減輕學生過重課業(yè)負擔工作
我們要從學生的長遠著想，為學生的將來負責，既要把學生過重的學業(yè)負擔減下來，也不能脫離教學實際抽象地去談“減負”。要求教師通過自身加壓，不斷提高教育教學的業(yè)務素質，用更多的創(chuàng)新、更多的智慧和更多的措施，提高課堂的教學效益和教學效率，學校校要站在對民族未來負責、對學生未來負責的高度，牢固樹立正確的質量觀、發(fā)展觀和人才觀，規(guī)范辦學行為，深化課程和課堂教學改革，為學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，提供良好的環(huán)境。 要突出重點內(nèi)容，在關鍵環(huán)節(jié)上求突破。在前期嚴格執(zhí)行學校作息時間，嚴格控制學生在校時間的基礎上，下一階段重點是落實執(zhí)行課程計劃、控制教師布置的書面家庭作業(yè)量、規(guī)范考試管理、規(guī)范教輔材料使用以及規(guī)范升學考試等相關工作。要進一步完善制度，在構建長效機制上求突破。要進一步完善學校考核評價機制，將規(guī)范辦學行為、減輕學生過重課業(yè)負擔工作納入對教師績效考核體系。
2、強化減負增效各項措施，努力地提高教育教學質量
學校要樹立科學的教育質量觀，強化有效教學研究，強化研究培訓，促進教育教學質量全面提高。一要開展高效課堂研究，促進教師教學方式轉變;二要引導有效學習，促進學生學習方式轉變;三要推進有效教研，促進質量增長方式轉變。
3、加強管理，不斷提高實施素質教育的領導力、執(zhí)行力要提高校長對減負增效的領導力。校長是減負增效工作的第一責任人。在實施管理中，校長要從事務圈子中跳出來，把主要精力放到抓教育教學上，深入一線，靠前指揮。積極引導教師聚焦課堂教學，提高教學質量與效益。
4、要提高教師對減負增效的執(zhí)行力。減負增效陣地在課堂，關鍵在教師。向課堂要效益，注重教學有效性，是教師的主攻目標。要注重教師的專業(yè)化成長，把全面提高師德、師能作為減負增效、推進素質教育的內(nèi)在動力，建立和完善以校為本、全員參與、研訓一體的教研培訓制度，提高師德修養(yǎng)，提高業(yè)務水平。要構建以素質教育理念為核心的教師評價體系，按照內(nèi)容全面、主體多元原則，從師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實績等方面對教師進行綜合評價。
規(guī)范中小學辦學行為，減輕學生過重課業(yè)負擔工作是時代賦予我們每一個教育工作者的一份厚重的責任。路雖遠行則必至，事雖難為則能成。通過自查，我們意識到規(guī)范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級和社會規(guī)范辦學行為的要求還存有差距。下一步我們將按教育局要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
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