基層減負清單自查報告(12篇)

　　在當下這個社會中，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編精心整理的基層減負清單自查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

基層減負清單自查報告1

　　為全面落實《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保障的通知》精神及自治區(qū)黨委提出的“八少八不”工作要求，民政局嚴格控制發(fā)文和開會，做好基層減負工作。

　　一是嚴格控制發(fā)文。對上級部門的請示、報告等，經(jīng)審批后方可發(fā)文；一般性工作不做發(fā)文，可以通過電話、微信工作群眾進行溝通傳達，盡量不制發(fā)紙質(zhì)文件。確需發(fā)文的，嚴格履行文件簽發(fā)相關(guān)程序，各類文稿，必須經(jīng)領(lǐng)導或分管領(lǐng)導簽字把關(guān)，發(fā)文要求任務(wù)明確目標清晰，不發(fā)脫離實際的文件，發(fā)文要具有較強的針對性和可操作性。截至目前，已發(fā)文17件，與去年同期比較下降了64%。

　　二是減少會議數(shù)量。召開會議本著幾會合一的`形式，提高會議質(zhì)量，注重成效，嚴格控制會議規(guī)模。開小會，盡量少開大會，業(yè)務(wù)會議只安排相關(guān)領(lǐng)導和業(yè)務(wù)科室人員參加，盡量減少參會人數(shù)。開會前領(lǐng)導準備充分，議程具體、規(guī)范，突出重點。目前召開由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管民政工作領(lǐng)導參加的會議2次，真正做到基層減負。

基層減負清單自查報告2

　　切實減輕中小學學習負擔，是全面推進素質(zhì)教育的重大舉措，是基礎(chǔ)教育發(fā)展的必然，也是教育工作者的神圣使命，更是關(guān)系到科教興國、后繼有人的一件大事。我校采取了一系列扎實措施，科學減負工作正在有序推進。

　　主要從以下九個方面做出了努力：

　　1、統(tǒng)一認識，執(zhí)行力要“高”上去。我們組織全體教師認真學習了“減負”文件，同時校長親自作了“減負增效”工作專題報告，這樣全體教師做到弄清了內(nèi)容，吃透了精神，在此基礎(chǔ)上學校深入進行調(diào)研、分析，拿出了切實可行、比較科學的實施方案，同時配套檢查監(jiān)督措施，確保執(zhí)行力要高上去，要把喊了20多年的“減負”工作落到實處，把學生的快樂童年還給學生。

　　2、把握新課改，課程意識要“高”上去。根據(jù)國家、省、市課程計劃的規(guī)定，按照減負工作的要求，學校在制訂課程表，安排教育教學工作時嚴格做到“五必須五不”即：必須按照課程標準開足課時，不隨意增減課時;必須按課程設(shè)置開全學科，不隨意增減科目;必須按課標要求教學，不隨意提高或降低教學難度;必須按教學計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學;必須嚴格執(zhí)行上級部門關(guān)于考試的規(guī)定，不隨意增加考試次數(shù)，一學期只允許有一次考試。

　　3、精心施教，教學效率要“高”上去。激發(fā)學生的學習興趣，提高學生學習的積極性和主動性，提高課堂教學效率，向45分鐘要質(zhì)量是科學“減負”的根本。我們學校繼續(xù)將深化有效教學的研究作為本學期乃至今后一段時期的重點工作來抓，努力追求“學生會學，教師不教”的高境界，我們正在落實的有效教學的六大環(huán)節(jié)是：備課，讓學情“入心”;組織教學，引學生“入境”;教學模式，讓學生“自主”;作業(yè)反饋，請學生“自糾”;課業(yè)輔導，幫學生“自清”;學習評價，讓學生“自勵”。加強校本培訓，提升教師專業(yè)化水平，這是實現(xiàn)“減負增效”的關(guān)鍵一環(huán)，我們緊抓不放。學校將繼續(xù)實施“先學后教，過程前移”的教學策略，進一步優(yōu)化“預(yù)習展示--合作探究--課堂整理--當堂練習”的課堂教學模式。

　　4、學生在校時間要“降”下來。嚴格控制學生到校和放學時間是減負的基礎(chǔ)性工作，任何教師都必須保證落實好，保證非畢業(yè)年級不開設(shè)晚自習。這樣把更多的選擇留給學生，讓他們有時間融入家庭，走向社區(qū)、走向社會，感受生活的精彩。同時，要求教師要嚴格執(zhí)行好“課堂規(guī)則”，不得拖堂，擠占學生課間活動時間，確保每天一小時的體育活動總量。

　　5、學生作業(yè)(練習)要在數(shù)量和難度上“降”下來。課堂練習及課內(nèi)外作業(yè)都必須做到“三必三不三及時”即：教學重難點相關(guān)作業(yè)必做，可做可不做的`不做;學生易錯點必練，課堂掌握較好的不重復練;作業(yè)練習必分層，未經(jīng)精選的不布置。做到及時批改、及時反饋、及時矯正。從數(shù)量上看，只需要做一條的絕不做兩條，杜絕過多的重復訓練，嚴禁用做題來變相體罰學生，選題要防止“爛題“、”“廢題”進入學生作業(yè)總量。學校規(guī)定：文印室不得復印他校試卷及習題集上的題目。教師必須完成一定比例的“下水文”、“下水題”，關(guān)注暫時后進生，提倡布置分層作業(yè)，做到因材施教。針對以往“考試過難”的偏向，學校已采取措施做到緊扣標準，適當降低作業(yè)和考試難度，促使訓練和考試收到實效。

　　6、學生的書包重量要“降”下來。我們做到嚴格控制教輔用書的總量，堅決做到一教一輔，杜絕“××練習冊”、“××訓練”之類書籍進入學生書包，目前家長購置的教輔也一律不得進入學生書包。以免加重學生的課業(yè)負擔。在減負的同時我們提倡在節(jié)假日、雙休日多讀一些名著、名篇，和好書交朋友。

　　7、關(guān)注暫時后進生，個別輔導要“多”起來。“減負”的根本目的是促進學生整體素質(zhì)的全面、健康、和諧地發(fā)展，把所有的學生培養(yǎng)成合格的小公民。減“負”不減“質(zhì)”，這里需要特別提出來的就是關(guān)注暫時后進學生，要從最后一名關(guān)心起，任何時候，任何情況下都要做到“不放棄”、“不拋棄”，堅決反對“一鍋煮”，提倡“課內(nèi)防差”入教案，課外個別輔導多一點，確保全校各類文化課考查、考試合格率及各類素質(zhì)大賽繼續(xù)名列全區(qū)先進行列。目前各班各科都制定了防差輔導計劃，一是教案中要體現(xiàn)防差，二是放學后可以留3-5名學生進行個別輔導。

　　8、大膽放開，校內(nèi)學生社團活動要“多”起來。八十中學的揚長教育理念是讓所有學生都應(yīng)得到個性化發(fā)展。其中組織學生社團活動是一個好形式。學校在原有的的基礎(chǔ)又開設(shè)了學校課程，增加項目，努力讓100%的學生都有機會進入相關(guān)社團，從而通過社團活動來張揚個性，發(fā)展特長。

　　9、實施立體化教育，家校合作要“多”起來�！皽p負”不僅僅是學校的事，社會和家庭都必須認識一致，積極參與、配合，以免進入“學校減負、家長增負”的怪圈。目前，我們已發(fā)告家長書，明確減負工作，還通過問卷等形式進行家長培訓。以宣傳減負的重要性、必要性、辦法措施。讓減負工作深入人心，得到家長的認同和支持。

　　綜上所述，這“三高”、“三降”、“三多”是我�！翱茖W減負”的九條基本策略。但在實際工作中也存在以下問題：第一，減負的學校制度上不明確，還需加強制度建設(shè)。第二，“減負”工作的監(jiān)督力度還有待加強。第三，對違反“減負”工作的行為應(yīng)該進行較為有力的處罰力度。我們要解決的問題還很多，諸如 “質(zhì)量評價”、“學生評價”、“教師考核”、“班級考評”等等問題都值得我們進行長期而艱苦，科學而系統(tǒng)的研究。只有這樣，才能使我們的教育充滿青春和活力，我們的學校才能充滿五彩斑斕的美好前景，我們的學生才能真正成為祖國興旺發(fā)達的永恒希望。

基層減負清單自查報告3

　　為了全面貫徹落實《義務(wù)教育階段減負萬里行的通知》精神，深入推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實減輕義務(wù)教育階段學生過重課業(yè)負擔，促進學生生動活潑學習，健康快樂成長，為學生終身學習與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦人民滿意的教育，現(xiàn)我鎮(zhèn)圍繞相關(guān)內(nèi)容認真開展自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　一、主要做法：

　�。ㄒ唬�、加強領(lǐng)導，落實責任。

　　我鎮(zhèn)成立以校長李孝德為組長，分管副校長劉廣紅副組長，各中小學校長為成員的“規(guī)范辦學行為，減輕學生過重課業(yè)負擔”工作領(lǐng)導小組，各校減負領(lǐng)導小組由校長、黨支部書記牽頭，由教務(wù)室、政教室、年級組長、教研組長組成，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)減負工作的實施。各學校校長是“減負”工作第一責任人，加強對“減負”工作的組織領(lǐng)導。各學校行政領(lǐng)導多次召開專題會議研究相關(guān)工作，擬定減負工作實施方案，提出減負要求，落實減負措施。明確將減負工作納入學校教育工作目標和任務(wù)。

　　（三）、建立考評獎懲制度。

　　各校把“減負”工作納入教職工年度工作績效考核的重要內(nèi)容，并將考核結(jié)果作為教師聘任、職稱評定、績效工資、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。凡違反規(guī)定、情節(jié)嚴重、整改不力的，實行一票否決。

　　（四）、接受各方監(jiān)督。

　　充分利用校園網(wǎng)、板報等開辟“減負提質(zhì)”專欄。爭取家庭、社會的積極配合，營造有利于減負提質(zhì)的社會氛圍。也將“減負”的具體要求、措施、投訴方式等向家長、社會作出公開承諾，并通過組織家長會、社區(qū)懇談會等，爭取家長和社會的理解與支持，以達成廣泛的教育共識。為加強輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督，設(shè)置接受社會監(jiān)督的電話，自覺接受師生、家長和社會監(jiān)督。

　�。ㄎ澹�、狠抓課程改革，打造高效課堂。

　　圍繞“減負”目標，在4-9年級全面推行“有效課堂教學模式”,轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式，倡導啟發(fā)式、討論式教學，鼓勵學生自主學習、合作學習、探究學習。不斷深化課堂教學改革，切實提高課堂效率，減輕學生課業(yè)負擔，努力實現(xiàn)“輕負擔，高質(zhì)量”.（六）、嚴格執(zhí)行課程計劃。

　　1.中小學每周3節(jié)體育課。合理安排大課間體育活動。各年級都保證讓學生每天有不少于一小時的體育鍛煉時間，當天沒有體育課的，下午安排1課時學生體育活動時間。

　　2.一、二年級每周2節(jié)寫字課，三至九年級每周1節(jié)寫字課。

　　3.一至四年級每周音樂、美術(shù)課各2節(jié)，五至九年級每周音樂、美術(shù)課各1節(jié)。

　　4.各年級綜合實踐活動、地方與學校課程按課程計劃上足課時。豐富課余實踐活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。加強實驗實作教學。組織學生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓練、禮儀訓練等興趣小組、社團活動及社會實踐活動。

　　5.未增減課程和課時，未提前結(jié)束新課。

　　6.積極推進課程改革和課堂教學改革。

　　（七）、合理安排作息時間。

　　1.教室張貼科學合理的作息時間表；

　　2.學生上午上課時間，小學不早于8:30,中學不早于8:00;學生下午上課時間不早于14:00.3.未組織學生上早自習、午自習，未強迫走讀學生上晚自習。4.保證小學生每天不少于10小時、初中生不少于9小時的睡眠時間。

　�。ò耍�、出臺硬措施，杜絕違規(guī)補課。

　　1.全鎮(zhèn)未一例教師組織學生集體補課行為。

　　2.未將校舍、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會機構(gòu)和個人舉辦各類補習班、培訓班。

　　3.在職教職工未舉辦或者參與學生有償補習活動，未組織、介紹、強迫或變相強迫學生參加有償補習活動。

　�。ň牛�、嚴格控制作業(yè)總量。

　　各�！皽p負”督導小組主要從規(guī)范學生作業(yè)管理著手，大力推進學生作業(yè)改革，認真貫徹執(zhí)行教育部門對學生作業(yè)的各項要求，達到了減輕學生作業(yè)負擔的同時，顯著增強了學生的學習興趣，使學生作業(yè)的有效性大大加強。

　　1.一、二年級不留書面課外作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時以內(nèi)，七至九年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1.5小時以內(nèi)。

　　2.提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實踐性、探究性。

　　3.未布置大量機械重復的作業(yè)，未布置午間作業(yè)，未懲罰學生做作業(yè)。

　　4.未將教輔材料作為作業(yè)統(tǒng)一布置。

　　（十）、切實加強考試測試管理，嚴格控制學生考試次數(shù)和難度。

　　1.一至六年級只組織期末考試（考查），七至九年級只組織期中、期末考試（考查），由學�；蚰昙壗M織命題和實施。

　　2.小學畢業(yè)考試由學校自主命題，自行舉行。

　　3.未舉行或變相舉行入學考試和測試。

　�。ㄊ�一）、加強教輔資料管理。

　　中心初中減負領(lǐng)導小組要求各學校教師切實做到：不濫訂復習資料、不向?qū)W生推薦各種用書。在未經(jīng)上級教育行政主管部門批準的情況下，不組織學生參加各種競賽活動、讀書活動，不參與任何的以賽促銷，以賽代銷的活動。

　　二、存在的不足

　　1、部分學校部分教師對減負工作認識不夠，減負的尺度把握的'不夠準確，沒有在提高課堂教學質(zhì)量上下功夫，不能徹底把學生的時間還給學生。

　　2、部分教師能力不夠，不能很好的引導學生去發(fā)展自己的興趣特長。

　　三、今后打算

　　1、繼續(xù)抓好教師培訓，提高教師自身素質(zhì)，結(jié)合比、訪活動，做到減負不減質(zhì)，減負不減責任，給減負提質(zhì)工作提供有力的保障。

　　2、繼續(xù)開展好各種形式的課堂教學競賽活動，豐富多彩的學生活動，提高課堂教學質(zhì)量，提升學生樂學的幸福指數(shù)。

基層減負清單自查報告4

　　一、指導思想：

　　為了進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進一步規(guī)范教育教學行為，全面推進素質(zhì)教育，保護青少年學生健康和諧地發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，以及合山市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展義務(wù)教育學�！皽p負萬里行”活動的通知》的通知精神，結(jié)合我校實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質(zhì)量”，以保證學生的健康成長。現(xiàn)把自查自糾情況匯報如下：

　　二、領(lǐng)導小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx、xx、xx

　　三、組織宣傳

　　1、成立以一把手校長為組長的“減負增效”工作領(lǐng)導小組，切實加強對學生課業(yè)負擔的監(jiān)控，確保“減負”工作的實效性。

　　2、召開全體教師會議，組織學習“桂教辦【20xx】209號文件”精神，強化教學工作管理，落實“減負增效”措施，深入實施素質(zhì)教育的'情況。

　　3、利用紅領(lǐng)巾廣播站、家長會、家訪、電話溝通等多種形式，向?qū)W生、家長、社會宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負的宣傳工作，取得社會、家長和社會的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負工作。

　　4、各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間討論學生有哪些過重的負擔必須減掉，教學中有哪些效能可以增加或合理運用，為出臺我�！皽p負增效”實施方案獻計獻策。

　　四、組織實施

　　1、嚴格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃，不準隨意增減課程，不得增加周活動總量。要嚴格按照教學大綱進行教學，不準搞突擊教學、擅自提前結(jié)束新課。不準隨意增加或減少教學內(nèi)容、提高或降低教學要求。開足開好體育、藝術(shù)、品社、品生、社會、勞技等課程，嚴禁利用這些課時補習其他文化課。

　　2、嚴格控制學生在�；顒涌偭�。小學生在校活動時間不超過6小時。教導處要科學制定“課程表”、“作息時間表”和“課外活動安排表”，小學生每天在校集中學習時間不得超過6小時，每天體育鍛煉不少于1小時。

　　3、嚴格控制學生課外作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。作業(yè)量當質(zhì)精，不布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)。

　　4、嚴格控制考試次數(shù)。每學期只進行一次期末學科檢測。不得公布學生的檢測成績，不得以檢測成績排列學生的名次，不得以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差。

　　5、嚴格控制教輔資料。學�；蚪處煵幌�?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔。教務(wù)處不定期組織檢查學生書包，個別學生談話，學期組織一次全校性的問卷調(diào)查，校長室聯(lián)合家長委員會，采取電話、座談會、問卷等多形式向家長了解相關(guān)情況。

　　6、加強教師隊伍建設(shè)，搞好校本培訓活動，提高教師的綜合教學能力，提高課堂教學效益，不搞課外延伸（補課），確保“減負”不減教學質(zhì)量。加強教學常規(guī)管理。實行教師集體備課制，分工負責，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學設(shè)計和課堂教學過程，減輕教師負擔。加強信息技術(shù)和學科教學的整合研究，發(fā)揮多媒體輔助教學的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。

　　7、利用學校、社會教育資源，廣泛開展科技、體育、藝術(shù)和社會實踐活動，上好課程超市，豐富學生的課余生活，讓學生輕松愉快地學習，主動和諧地發(fā)展，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和實踐能力。

　　8、加強教學研討，提高課堂教學效益。每學期，學校將舉行一次“減負增效”課堂教學展示匯報活動。由學校部分教學骨干上展示課，匯報在“減負增效”活動中的一些好的做法，以及時推廣。

　　五、檢查考核

　　1、教導處全面抓好檢查考核工作。對減負增效工作的落實情況，學科老師進行全程性的自查，年級組長進行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

　　2、學校將把“減負增效”工作作為教師工作考核的重要內(nèi)容，納入學期教師考評工作。

基層減負清單自查報告5

　　一、自查情況及成效

　　基層減負工作涉及我局領(lǐng)域的主要是精文減會方面減負工作，對照中央提出的“守住精文減會的硬杠杠”和自治區(qū)提出的“在20xx年的基礎(chǔ)只減不增”的要求以及本局確定的20xx年目標任務(wù)，結(jié)合日常工作實際，重點從文件印發(fā)和會議方面加強減負，

　　1、精簡文件方面。進一步規(guī)范了文件印發(fā)流程，文件傳送以政務(wù)協(xié)同平臺報送為主，控制紙質(zhì)文件印發(fā)，對可發(fā)可不發(fā)的文件果斷精簡，20xx年共計精簡類文件25個，實現(xiàn)了精簡文件10％的目標。

　　2、精簡會議方面。結(jié)合會議提前計劃，會前做好充分調(diào)查，對參會人員相同、內(nèi)容相仿的.會議在時間允許的情況下合并召開，統(tǒng)籌安排會議時間和內(nèi)容，對需要研究的議題集中安排，壓縮會議時間，提高會議效率，杜絕止議而不決，反復開會現(xiàn)象。部分信息或簡單的事項，均通過微信群或qq群發(fā)布，達到工作傳達目的，盡量不召集開會。今年共召開局黨組會20次，局務(wù)會15次，會議次數(shù)較去年減少15%。

　　二、存在的問題

　　1、紙質(zhì)公文文件的印發(fā)還比較多，需進一步精簡，特別是還存在各類業(yè)務(wù)工作函來函往的問題。

　　2、會議議事的統(tǒng)籌性和計劃性還不夠，還存在隨時、隨行、隨意開會的現(xiàn)象。

　　三、下一步工作措施

　　1、嚴格控制紙質(zhì)文件，文件傳送以電子公文為主；

　　對能通過傳真、函件等文字形式解決問題的，不予發(fā)文；

　　能單獨發(fā)文的不聯(lián)合發(fā)文；

　　能以部門聯(lián)合發(fā)文或議事協(xié)調(diào)機構(gòu)名義發(fā)文的，嚴格控制升格發(fā)文，引導減負工作走深走實。

　　2、加強會議的統(tǒng)籌整合，減少或合并召開部署單項工作任務(wù)的會議，能以開小會、開短會解決問題的，盡量不開大會，解決實際問題；能以電話、傳真、函件、網(wǎng)絡(luò)等形式完成工作任務(wù)，或能以書面形式征求意見建議的，原則上不召開會議。

基層減負清單自查報告6

　　根據(jù)寧河縣教育局下發(fā)的《20xx年寧河縣切實減輕中小學課業(yè)負擔實施方案》的精神，我校認真開展了“學生減負”自查自糾工作，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

　　1、控制學生在校時間。

　　小學生每日在校用于教育教學活動時間不超過6小時。不提前到校，不延長在校時間。

　　2、控制學生作業(yè)量。

　　一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級日作業(yè)總量不超過40分鐘，五、六年級日作業(yè)總量不超過一小時。我們加強了作業(yè)管理，提高訓練質(zhì)效，作業(yè)做到了“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。同時我校本學期實行作業(yè)監(jiān)督員制度，有效的控制了各班家庭作業(yè)總量。

　　3、控制考試次數(shù)。

　　學校每學年組織考試1次（期末考試）。通過對學生多種能力的考察，結(jié)合期末考試，正確綜合評定學生的學業(yè)成績。

　　4、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計劃》。

　　開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置，嚴格執(zhí)行教學計劃，促進學生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。不隨意增減課程難度和課時，不增加周活動總量。

　　5、優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量。

　　學校積極探索新的教學模式（先學后教），改進課堂教學，要求教師全身心投入到教育教學工作中來。做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學法，處理好“減負”和提高教學質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到輕負擔，搞質(zhì)量。深入開展“高效課堂教學研究”，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到了“高效輕負”。

　　6、豐富學生的課外活動。

　　不占用學生的.課間、午間、休息時間、節(jié)假日。開放學校的圖書閱覽室、電腦室、美術(shù)室、音樂室等，讓學生從大量、繁瑣、重復的學習勞動中解放出來，參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動，給學生創(chuàng)設(shè)施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發(fā)展。

　　7、加強對教師的管理。

　　嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統(tǒng)一征訂教輔材料。教師不得參與推薦學生參加各類培訓班。經(jīng)查，我校沒有組織違規(guī)補課行為，教師無有償家教現(xiàn)象。學校對教師進行培訓，并與每位教師簽訂了學生減負工作責任書。

　　8、加大宣傳，形成合力。

　　學校就減負工作先后兩次對學生家長和學生開展調(diào)查問卷，為進一步減負提供依據(jù)。同時，以致家長公開信的形式向家長宣傳減負工作，力爭取得家長的支持。學校網(wǎng)站設(shè)減負專欄。

　　9、完善監(jiān)督機制。

　　強調(diào)校長作為減負工作的第一責任人，并實行家庭作業(yè)監(jiān)督員制度。并公布了監(jiān)督舉報電話、電子郵箱。

基層減負清單自查報告7

　　持之以恒改進作風，堅決糾正和避免形式主義、官僚主義。始終牢記“作風不實是我們的敵人”。堅決貫徹落實中央“基層減負年”決策部署和自治區(qū)黨委為基層減負20條措施，推動黨中央和自治區(qū)黨委基層減負各項決策部署落實落地。領(lǐng)導班子帶頭以上率下，以身作則，定責任、定人員、定時限，鍥而不舍抓落實，推動單位以嚴的要求、好的作風，認真推進，抓實抓牢各個環(huán)節(jié)，逐步解決存在問題，確保縣黨委的部署要求落到實處。

　　（一）嚴守精文減會硬杠杠。在梳理總結(jié)上一年度發(fā)文數(shù)量、質(zhì)量的'情況下；xx年，我委持續(xù)嚴控發(fā)文數(shù)量，大幅精簡要求各級醫(yī)療機構(gòu)報文報表數(shù)量，截至xx月xx日我委總體發(fā)文數(shù)量：xx件，總體在20xx年的基礎(chǔ)上發(fā)文數(shù)量減少20%。xx年度召開中心組學習及會議同比減少xx%。并按要求每月上報xx年發(fā)文、會議統(tǒng)計情況，截至目前我委制定需要精簡規(guī)范性文件xx件，未召開需要精簡的會議。中心組學習嚴格控制在一月一次，且不超過90分鐘。確保做到比20xx年只減不增。針對上級來文及時傳達及轉(zhuǎn)發(fā)，未再多頭發(fā)文。對于重點緊急要辦事項，通過釘釘視頻會議傳達部署。

　�。ǘ�）著力提高文件會議質(zhì)效。嚴格按照發(fā)文管理制度及發(fā)文計劃原則，規(guī)范起草公文，在文件頁數(shù)及字數(shù)上嚴格把關(guān)，制定措施要可量化，落實效果要可驗證，意見建議要有針對性和可操作性。準確研判文件印發(fā)范圍，能公開的公開，嚴禁不切實際限定時間，要求基層上報數(shù)據(jù)、材料。分管領(lǐng)導及主要領(lǐng)導做好審核流程把關(guān)。

　�。ㄈ�）嚴格落實保密規(guī)定。成立了保密工作領(lǐng)導小組，建立健全了領(lǐng)導干部保密工作責任制度，并納入年度考評及�？冃Э己藘�(nèi)容，并針對保密工作存在的實際問題做到了及時研究、部署。工作人員按規(guī)定簽訂了保密書，建立了計算機臺賬，所有電腦及移動存儲介質(zhì)均明確責任到人，粘貼警示密級標識，建立登記臺賬，增強全體干部的保密意識，提高做好保密工作的主動性和自覺性，嚴禁在單位微信群、釘釘群、QQ群中發(fā)敏感信息，做工作部署。強化保密意識，堅決杜絕失泄密問題發(fā)生。

　　（四）加強備案管理并改進督查檢查考核方式。嚴格執(zhí)行xx年督查檢查考核計劃，實行事前報備，事后報告制度。在日常工作中只調(diào)研指導，發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場幫助解決問題，未開展督查檢查考核，以充分利用國家建立大數(shù)據(jù)平臺系統(tǒng)收集數(shù)據(jù)。上級開展的督導、檢查、調(diào)研、驗收、考核、指導工作、幫助工作、業(yè)務(wù)指導等均按要求報備審批。開展的報告會、研討會、論壇、講座等活動，嚴格按照“誰主辦、誰負責；誰審批、誰監(jiān)督”的原則，切實落實一會一報制。

　　（五）清理規(guī)范單位所有微信、QQ等各類工作群及政務(wù)APP，并建立專人專管制度，嚴格加強保密管理，只作為工作學習交流的平臺，未通過平臺安排部署工作，傳達文件。

　　我xx將嚴格按照要求進一步自查自糾，對文件會議、督查檢查等嚴格控制管理，將考核指標計劃納入績效評估，加強統(tǒng)一規(guī)范，日常督促、走群眾路線，加強作風建設(shè)，讓基層真正減負，促進基層干部提高工作效率，將更多的精力和時間用到務(wù)實上。將黨中央和自治區(qū)黨委基層減負各項決策部署落實落地。

基層減負清單自查報告8

　　為了進一步貫徹落實北京市教委、市政府教育督導室《關(guān)于切實減輕中小學過重課業(yè)負擔的通知》精神，我校結(jié)合“減負”督導監(jiān)測細則要求，圍繞“課程計劃執(zhí)行嚴格、學生時間安排合規(guī)、教學管理規(guī)范、考試安排合理、課外活動達標”等指標，認真開展了自查自評工作，不僅梳理出我�！皽p負”的有效做法，更在反思的過程中查找到了制約學校“增效”的突出問題，對于進一步深化學校教育教學改革，全面實施素質(zhì)教育，起到了很好的促進作用。現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

　　一、學校基本情況

　　立新學校小學原名香山慈幼院，由民國總理、著名慈善教育家熊希齡先生于1920年創(chuàng)建。小學占地11000余平方米，現(xiàn)有24個教學班，910名學生，59名教職工，其中3位特級教師，近20位區(qū)級和學區(qū)級學科帶頭人、骨干教師及市區(qū)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、師德標兵。學校先后獲得全國航空特色校、北京市文明禮儀示范校、海淀區(qū)德育管理先進校、教學管理先進校、校本培訓先進校、規(guī)范漢字書寫教育特色校等光榮稱號。學校開設(shè)金童樂團、京劇、合唱、舞蹈、動漫、模擬飛行、定向越野、武術(shù)、跆拳道、空竹、躲避球等幾十個社團，學生參加全國及市區(qū)比賽均取得優(yōu)異成績。學校還開展雙語教學實驗，進行333腦功能開發(fā)，開展國學經(jīng)典誦讀等，使學生綜合素質(zhì)大幅度提升。目前，全校干部教師正團結(jié)一心、拼搏進取，努力把學校建成“孩子向往、教師幸福、社會滿意”的優(yōu)質(zhì)學校！

　　二、“減負增效”的落實措施

　　1.加強減負管理

　　減輕學生過重課業(yè)負擔是一個復雜的過程，減負工作不是一紙法令或一個號召就能順利實施的，在減負工作實踐中，我校不斷完善工作機制，切實推進“小學減負令”。我校成立了由校長牽頭，由教導處、德育處、年級組長和教研組長構(gòu)成的學校減負工作領(lǐng)導小組，負責全校減負工作的組織管理和監(jiān)督檢查。出臺了“三級管理、分級負責”的辦法，實行減負工作責任制，把“減負”工作具體分解到教導處、教研組、年級組予以落實，責任明確。制定了減負工作制度，使減負管理工作有章可循。

　　2.規(guī)范教學行為

　�。�1）嚴格執(zhí)行課程計劃

　　學校嚴格按國家規(guī)定的課程設(shè)置和課程計劃開齊課程、開足課時，一二年級每周安排26節(jié)課，三至六年級每周安排30節(jié)課，課表符合課程設(shè)置要求。嚴格課程計劃管理，規(guī)定任何人不得擠占音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐等課程的教學時間，嚴禁私自調(diào)。合理安排體育課、課間操、眼保健操，并將體育課外活動時間列入課表予以保證，因地制宜組織全體學生開展豐富多彩形式多樣的體育活動，遇到霧霾天氣或者其它特殊情況，堅持進行室內(nèi)廣播操活動，較好的達成了學生在校期間體育鍛煉時間每天不少于1小時的.要求。

　�。�2）嚴格控制學生學習時間

　　學校執(zhí)行統(tǒng)一作息時間表，控制學生在校學習時間，每天8:00上課，每節(jié)課為40分鐘，學校要求教師上課不提前、下課不拖堂、放學不延后，嚴禁擠占學生的用餐時間、午休時間和課間休息時間，保障學生的正常休息。嚴格控制作業(yè)總量。我校對各科作業(yè)量實施三級管理，由教導處負責建章立制,細化要求,由年級組長組織落實,班主任負責協(xié)調(diào)，并引導老師在布置作業(yè)時要做到“五留五不留”：留適時適量的作業(yè)，留自主作業(yè)，留分層作業(yè)，留實踐性作業(yè)，留養(yǎng)成性作業(yè)；不留超時超量作業(yè)，不留機械重復作業(yè)，不留隨意性作業(yè)，不留懲罰性作業(yè)；要求教師嚴格執(zhí)行學校教學常規(guī)，精心設(shè)計每一堂課，優(yōu)化教學設(shè)計和課堂教學過程，向課堂40分鐘要效益，嚴禁拖堂占用學生的課間休息時間；并通過家長會、家訪等形式和家長進行溝通，做好反饋工作。從作業(yè)檢查和學生訪談的情況來看，我們較好地實現(xiàn)了學生作業(yè)量的有效控制：

　　一、二年級一律沒有書面作業(yè)，

　　三、四年級家庭作業(yè)時間控制在30分鐘以內(nèi)，

　　五、六年級家庭作業(yè)時間不超過60分鐘

　�。�3）嚴格教學管理

　　規(guī)范作業(yè)批改。教師對于布置的家庭作業(yè)能夠做到全批全改，無錯批漏批現(xiàn)象。作業(yè)批改實行“優(yōu)、良、合格、不合格”四個等級，從正確率和書寫兩方面綜合評價，力求恰當，沒有給學生家長布置作業(yè)或讓家長代為批改作業(yè)的現(xiàn)象。

　　嚴格教學用書管理，規(guī)范學生教輔材料使用。我校學生所使用的均為教委公布的小學教學用書目錄中教學用書。我校從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料，并嚴禁任何個人組織學生統(tǒng)一購買教輔材料。

　　建立科學的考試約束機制。我校對考試次數(shù)、考試內(nèi)容嚴格依照有關(guān)要求進行，每學期只舉行一次語數(shù)英測試，考試內(nèi)容符合課程標準的基本要求，考試試卷為考試中心命題的試卷。

　　堅持多元激勵評價導向。實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學生。學校沒有以任何形式公布學生的考試成績，沒有按考試成績對學生排名，更沒有按考試成績給學生安排座位的現(xiàn)象發(fā)生。

　�。�4）積極開展課外活動

　　我校十分注重活動育人，積極倡導學生在體驗中實現(xiàn)自我成長。上學期，我校參加了“全球·橋”教育共同體的研究活動，利用“橋”這一主題讓學生走出學校學習，在生活中學習，在實踐中學習，向他人學習等等，鼓勵學生積累、動手、動腦、研究、創(chuàng)新，學中玩，玩中學，使學生個性飛揚，自主意識得到了加強。本學期，我校積極遵循面向全體學生的原則，認真落實課后一小時管理工作。學�？朔�北樓加固困難，將周一至周三下午的15:40-16:40設(shè)立為社團活動時間，開發(fā)30余門課程，開展了體育、文藝、科普等形式多樣的社團活動，為滿足學生個性發(fā)展的需求提供了必要的條件和保障；每周四舉行特色講座，開展科學家進校園、體育明星進校園、藝術(shù)家進校園等系列活動，通過與科學家、運動員、藝術(shù)家的近距離接觸，培養(yǎng)學生在體育、藝術(shù)、科技等方面的興趣，對于提升我校學生人文、藝術(shù)和科學素養(yǎng)，起到了基礎(chǔ)奠基作用。

　　三、“減負增效”的創(chuàng)新策略

　　1.加強校本培訓，提高教師素質(zhì)

　　學生課業(yè)負擔過重是教育低效乏能的一種現(xiàn)象。因此，要實現(xiàn)既減負擔又保質(zhì)量的目標，就必須強基固本——全面提升教師素質(zhì)。為此，一方面，學校倡導并努力建構(gòu)“強化專業(yè)，閱讀分享”的學習文化。每學期學校要求每位教師至少讀三本書，學校下發(fā)一本全校共讀書籍，教研組結(jié)合學科特點推薦一本專業(yè)書籍，自己再選讀一本個人喜好的書籍，定期（期中和期末）在團隊（教研組和全校）中舉行讀書交流會，分享閱讀成果，促進教師學習力與思考力的進一步提升。另一方面，積極整合校內(nèi)資源，實施三項工程：“青藍工程”縮短了青年教師的專業(yè)適應(yīng)期；“創(chuàng)優(yōu)工程”全面提高了教師整體教學水平；“學帶工程”更是為名優(yōu)教師創(chuàng)設(shè)了廣闊的發(fā)展空間。教師成長成就了學生

　　3進步，實現(xiàn)了師生和諧共進。

　　2.深化校本研究，打造魅力課堂

　　在尋求“使學生少做作業(yè)”的最佳路徑的實踐中，我們越來越清醒地認識到：深化課堂教學改革，改進教學方法，不斷提高課堂的教學效率是唯一的捷徑。兩年來，我們積極開展以學生為本、以學定教、發(fā)展學生思維和激揚生命為核心的“魅力課堂”實踐活動，堅持持魅力課堂的“三原則”、“四歸還”、“五不講”、“八追求”，打造有良知的高效，構(gòu)建生命化課堂。本學期，學校還緊緊圍繞魅力課堂建設(shè)開展了“高效學法”研究，各教研組堅持從學科教學中發(fā)現(xiàn)問題，采用“問題征集篩選法”，提煉確定研究專題，并通過課堂教學實踐不斷提高教師行動研究的實效。現(xiàn)已有六個研究課題通過了國家級“高效學法”研究課題的子課題的申報。

　　3.實施閱讀工程，建設(shè)“書香校園”

　　在針對學生進行的課后作業(yè)情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，學生們最為喜歡的作業(yè)形式是閱讀和實踐，為此，學校本學期積極開展了以“培育學校讀書文化，創(chuàng)設(shè)閱讀生態(tài)環(huán)境，營造濃厚的書香氛圍”為主旨的“書香校園”建設(shè)活動。我們通過“推薦書目，明確課內(nèi)外讀書內(nèi)容；建立班級圖書角，創(chuàng)新班級圖書角的管理；用好學校圖書資源，拓寬閱覽場所；合理安排讀書時間，為創(chuàng)建書香校園提供時間保障；開展讀書展示活動，為創(chuàng)建書香校園提供動力支撐；落實多元評價，為創(chuàng)建書香校園建立激勵機制”等措施和辦法，極大地激發(fā)了學生讀書的熱情和興趣，較好的滿足了學生成長需要。

　　四、存在問題和改進方向

　　通過自查，我們也進一步認識到了存在的問題，在改進教學方式和分層設(shè)計、布置作業(yè)這一方面還需加大研究力度，如何將課堂真正變?yōu)閷W堂、如何是學科作業(yè)變得更可愛、更具有趣味性，的確需要深入思考和實踐。

　　減輕學生過重課業(yè)負擔不是一朝一夕的事情，不但要有足夠的勇氣和耐力，更要有創(chuàng)新的精神和完善的措施。規(guī)范辦學，減負增質(zhì)，責任重大，意義深遠。今后，我們在工作中還要群策群力，在自查的基礎(chǔ)上，進一步求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，扎實做好各項工作，努力辦人民滿意、適合學生發(fā)展的教育。

基層減負清單自查報告9

　　為了進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進一步規(guī)范教育教學行為，全面推進素質(zhì)教育，保護學生健康、和諧地發(fā)展，認真貫徹《廣東省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學校“減負萬里行.第2季”活動的通知》，結(jié)合我太和二小實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質(zhì)量”以保證學生的健康成長，我校取得了較好的成效。我校對“減負”方面所做的工作進行自檢自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：

　　一、組織宣傳

　　1、成立以校長管貴仁為組長的“減負增效”工作領(lǐng)導小組，切實加強對學生課業(yè)負擔的監(jiān)控，確保“減負”工作的實效性。

　　2、召開全體教師會議，組織學習《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》。學校強化教學工作管理，落實“減負增效”措施，深入實施素質(zhì)教育。

　　3、利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、家長會、校訊通、學校宣傳欄等多種形式向?qū)W生、家長、社會宣傳素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負的宣傳工作，取得社會、家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負工作。

　　4、各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間，討論學生有哪些過重的負擔必須減掉，教學中有哪些效能可以增加或合理運用，為減負做好保障。

　　二、組織實施

　　1、嚴格按照廣州市課程設(shè)置標準開設(shè)課程，不準隨意增減課程，不得增加周活動總量。要嚴格按照教學大綱進行教學，不準搞突擊教學、擅自提前結(jié)束新課，不準隨意增加或減少教學內(nèi)容、拔高或降低教學要求。開足開好體育、美術(shù)、品德、音樂、科學、綜合實踐、信息技術(shù)等課程，嚴禁占用這些課時補習其他文化課。

　　2、嚴格控制學生在�；顒涌偭俊Ｐ�學生在�；顒訒r間不超過6小時。教導處要科學制定“課程表”、“作息時間表”和“課外活動安排表”。學生每天在校集中學習時間不得超過6小時，每天體育鍛煉不少于1小時（含大課間、體育課）。

　　3、嚴格控制學生課外作業(yè)量。一二年級盡量不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。作業(yè)量當精，不布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)。

　　4、嚴格控制考試次數(shù)。每學期只進行一次期末學科檢測。不得公布學生的'檢測成績，不得以檢測成績排列學生的名次，不得以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差。

　　5、嚴格控制教輔資料。學�；蚪處煵幌�?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔。教導處不定期組織檢查學生書包，找個別學生談話，一學期組織一次全校性的問卷調(diào)查，向家長了解相關(guān)情況。

　　6、加強教師隊伍建設(shè)，搞好校本培訓活動，提高教師的綜合教學能力，提高課堂教學效益，不搞課外延伸，確�！皽p負”不減教學質(zhì)量。加強教學常規(guī)管理，實行教師集體備課制，實行資源共享，精備每一節(jié)課。加強班班通和學科教學的整合，研究發(fā)揮多媒體輔助教學的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。

　　7、開展豐富多彩的興趣活動，促進學生和諧發(fā)展。課業(yè)負擔的減少，給學生騰出了發(fā)展的空間和時間。在屬于學生自己的時空里，學生自由地，無拘無束地在玩中學，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。

基層減負清單自查報告10

　　為認真貫徹落實省政府下發(fā)的《山東省對違規(guī)從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》（省政府第255號令）和省教育廳下發(fā)的《山東省教育廳關(guān)于規(guī)范中小學辦學行為切實減輕中小學生課業(yè)負擔的通知》（魯教基字201317號）文件精神。進一步端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，規(guī)范教育教學管理，全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長，保障學生身心健康成長，不斷提高學校辦學水平，我街道中小學以教育部辦公廳關(guān)于開展中小學“減負齊魯行”系列活動為契機，對照《義務(wù)教育學校規(guī)范辦學行為專項督查項目》標準，進行了專項自查與督評，現(xiàn)將自查情況分析如下：

　　一、基本情況

　　利津街道地處黃河西岸，利津縣委、縣府駐地。全街道面積98平方公里，轄63個行政村，人口總計3.2萬人。街道現(xiàn)有中小學5處，教職工289人（不含教育辦、幼兒園教職工），專任教師287人，工勤人員2人，在校學生2150人；其中九年一貫制學校1處，專任教師204人（中學專人教師158人、小學部46人）,在校生1582人，教學班39個；小學4處，專任教師56人，教學班24個，在校學生568人。

　　二、規(guī)范辦學督查情況

　　（一）認真學習，提高“減負”意識。根據(jù)上級文件精神，我們迅速召開了中小學校長專題會議，認真學習了《山東省對違規(guī)從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》和省教育廳下發(fā)的《山東省教育廳關(guān)于規(guī)范中小學辦學行為切實減輕中小學生課業(yè)負擔的通知》文件，結(jié)合我街道創(chuàng)建市級示范校為契機，嚴格落實規(guī)范辦學行為，切實減輕中小學生課業(yè)負擔。以辦人民滿意教育為抓手，加強師德師風建設(shè)，關(guān)愛和幫助家庭有困難、學習有困難的學生，不讓一個學生掉隊，做到減負不減效，保證學校的教育質(zhì)量。嚴格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。嚴禁教師在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學生開展任何形式的教學活動。

　�。ǘ�）強化組織領(lǐng)導，健全各項制度。通過對各校督查，各校及時成立了以校長為組長、業(yè)務(wù)校長和教導主任為組員的減負領(lǐng)導工作小組。同時，根據(jù)有關(guān)精神，休訂了相關(guān)的教師教育教學制度；（如：備課制度、上課制度、作業(yè)布置與批改制度、考勤制度等。）為減負工作打下了堅實基礎(chǔ)。

　　（三）規(guī)范辦學行為，提高辦學效益。

　　一是規(guī)范招生入學和分班工作。全街道各校均能合理劃定學校招生范圍，并且學校每學年均向社會公布學校所轄區(qū)域村在招生范圍、招生時間、招生計劃等。我街道不存在為重點學校和非重點學校之分，新生入學從未組織招生考試或以競賽名義招生，各校都均衡編班，無快慢班現(xiàn)象發(fā)生。

　　二是規(guī)范考試科目與次數(shù)，小學設(shè)語數(shù)英三科考試科目，設(shè)科學、品社為檢查科目，音體美為抽測科目，中小學不存在統(tǒng)一考試情況，中小學建立了學業(yè)水平考試和教育質(zhì)量監(jiān)測制度，從未組織學校參加各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競賽、考級等情況，學期末檢測符合課程標準要求。

　　三是學生作息時間和作業(yè)量安排，為更好的落實減負工作，各校對學生休息時間、在校學習（包括自習）時間、體育鍛煉時間、在�；顒觾�(nèi)容和家庭作業(yè)等方面是否作出了科學合理安排和嚴格規(guī)定，能保保證小學生每天睡眠時間不少于10小時、初中生不少于9小時；保證中小學生每天鍛煉一小時落實，各校還制定了大課間鍛煉活動計劃，明確鍛煉時間、內(nèi)容、場地，加強活動指導。學校加強監(jiān)控活動落實情況。

　　四是規(guī)范教育教學活動情況，我們按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時。按課標或教學大綱要求進行教學，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度，不準隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學。無擠占體育、藝術(shù)課和綜合實踐活動情況；不存在法定節(jié)假日、午休和自習時間組織集體補課現(xiàn)象，嚴令禁止教師有償家教活動的發(fā)生。

　　五是通過課堂教學改革，全面推進有效教學。在建立健全教學常規(guī)的同時，我們實行教師集體備課制，備精每一堂課，優(yōu)化教學設(shè)計和課堂教學過程，以提高每一堂課的質(zhì)量和效益。建立健全了教育教學研究制度，加強了教育教學的研究，充分發(fā)揮教師集體的作用。改革了課堂教學模式，用先進的教學理念指導教學工作，課堂內(nèi)有充足的時間讓學生自主學習。

　　教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，嚴格按照《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》執(zhí)行，小學一年級一般不留家庭書面作業(yè)，二三年級課外作業(yè)量不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘，五年級不超過60分鐘。提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。對學生家庭書面作業(yè)實行總量控制，做到作業(yè)量要適中，有利于學生的身心健康和學生素質(zhì)的全面提升。作業(yè)要做到“三不布置”“一杜絕”。不布置學生已經(jīng)會做的和機械重復、大量抄寫的作業(yè)，不布置與課堂內(nèi)容脫節(jié)的作業(yè)，不布置難度過大學生無法做出的作業(yè)，杜絕懲罰性的作業(yè)，切實減輕學生作業(yè)負擔。六是積極改革教師、學生評價制度。各校對學生的成績實施等級評價機制，要求學年檢測完成后，不得公布學生的成績，不得按成績給學生排隊、排位。對學生的評價，學校嚴格按照縣局關(guān)于學生綜合素質(zhì)評定辦法，執(zhí)行學生的綜合素質(zhì)評定工作。對于教師的評定，我們結(jié)合教師的德能勤績多個方面進行綜合評定，從沒有給教師下達升學指標和單獨按成績?yōu)槔蠋熍抨牎?/p>

　　三、存在的問題與打算

　　1、農(nóng)村小學無音體美專職教師，兼職教師咋開全科足課時上有水分；我們將加大兼職教師的培訓力度，讓每位教師學習一些基本的.學科知識。

　　2、小學音體美器材短缺，運動場地不足，影響學科開設(shè)；各校可結(jié)合標準化建設(shè)為契機，積極爭取資金投入，配齊配全各類器材。

　　3、學校雖然在減負，但校外的課余輔導班卻層出不窮，從另一方面加重了學生的課業(yè)負擔。下一步，應(yīng)利用好家長委員會，全面宣傳發(fā)動，杜絕報校外輔導班。

　　4、農(nóng)村教師老齡化嚴重，新師資補充緩慢（98年至今，全街道只進1名年輕教師），我們將在爭取新教師的同時，積極推行好輪崗支教工作，均衡教師資源。

　　5、目前，民辦教師仍然挑大梁，部分教師教學方法陳舊，也在無形中加重了學生的課業(yè)負擔，教師教學觀念有待改變。利用好省遠程網(wǎng)絡(luò)培訓，搞好教師的再提高。

　　總之，中小學生課業(yè)負擔過重是困擾著我國基礎(chǔ)教育的頑癥，也是社會各界人士十分關(guān)注的問題。學生的課業(yè)負擔過重，壓抑著學生個性特長的發(fā)展，損害學生身心健康，必須加以改革。需要通過教學改革、實施素質(zhì)教育來做到，既要減輕小學生過重的課業(yè)負擔，又要提高教學質(zhì)量，使每一個學生既獲得全面發(fā)展，又能發(fā)展各自的個性特長。在今后工作實踐中我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗，更新觀念，創(chuàng)新教法，探索適合農(nóng)村學校的“減負”工作之路，我們將堅定不移地貫徹執(zhí)行上級減負精神，全面加強學校管理，不斷規(guī)范辦學行為，努力提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育。

基層減負清單自查報告11

　　根據(jù)區(qū)委督查室、區(qū)政府督查室《關(guān)于開展貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定精神、解決形式主義突出問題為基層減負情況等專項督查的通知》要求，區(qū)XX局對照督查內(nèi)容，嚴格開展自查工作，現(xiàn)將自查情況報告如下。

　　一、相關(guān)工作落實情況

　　1．精簡文件簡報

　　我局盡量控制和減少各類文件和簡報的發(fā)放，提高文件簡報的質(zhì)量和時效。一是借助區(qū)政務(wù)平臺、局OA系統(tǒng)及智慧會議平臺，大力推進文件簡報網(wǎng)絡(luò)傳輸和網(wǎng)上辦公，切實改進文風，減少文件數(shù)量，壓縮文件篇幅。能不發(fā)文盡量不發(fā)文，能發(fā)短文不發(fā)長文，文字精練，條理清楚，突出思想性、針對性和可操作性。二是加強信息化建設(shè)。推進智慧XX與執(zhí)法需要的深度融合，進一步打造綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)（簡稱OA系統(tǒng)）、“數(shù)字XX”綜合執(zhí)法平臺、視頻圖像監(jiān)控指揮中心3項系統(tǒng)，構(gòu)建行政辦公、網(wǎng)上辦案、協(xié)調(diào)指揮、信訪處理、監(jiān)督考核等工作的扁平化運行機制，用“科技＋”手段提升城市管理執(zhí)法工作的精細化、規(guī)范化、科學化水平，并逐步形成數(shù)據(jù)庫。

　　2．精簡會議活動

　　我局嚴格控制會議活動次數(shù)，壓縮會議規(guī)模，精簡會議材料，盡量壓縮時間和會議議程，注重提高會議活動的效率和質(zhì)量。一是會中實行開短會、講短話、求實效。一般能發(fā)文安排的不開會部署，能合并會議的不召開多次會議。二是局領(lǐng)導能夠身體力行，在會上的發(fā)言都能做到事先認真思考，言之有物。

　　3．規(guī)范督查檢查考核

　　自20xx年我局改革后，為進一步從嚴管理考核隊伍，今年以來，我局制定完善了《公務(wù)員平時考核辦法》《公務(wù)員平時考核評分細則》《20xx年度街道鎮(zhèn)（中隊）XX業(yè)務(wù)考核辦法》。在考核分值上，加重了“基層黨建”“作風建設(shè)”“黨風廉政建設(shè)”“遵章守紀”“群眾滿意度”的分值，對違反《行政執(zhí)法類公務(wù)員從業(yè)行為“六條禁令”》的實行一票否決制，利用考核進行倒逼，提升XX隊伍形象。

　　4．規(guī)范經(jīng)費管理和使用

　　我局堅決貫徹中央“八項規(guī)定”精神，緊緊抓住元旦、春節(jié)、五一等重要節(jié)點加強監(jiān)督檢查，形成日常檢查與專項檢查相結(jié)合的常態(tài)化機制；嚴格落實公務(wù)接待、留用車輛、公務(wù)卡、資金使用管理等制度；按月做好落實八項規(guī)定精神自查工作、信訪舉報統(tǒng)計、問題線索處置等專項治理工作。

　　我局嚴格審批程序，加強經(jīng)費預(yù)算約束，杜絕假借考察、學習、研討、培訓等名義，用公款變相出國（境）旅游；無違規(guī)公款吃喝、超標準接待，隱形變異公款吃喝、不吃公款吃老板、分批異地操辦婚慶酒席等情況；無違規(guī)發(fā)放津補貼，違規(guī)收送禮品禮金、會員卡或有價證券、收送電子紅包，嚴禁公款購買贈送節(jié)禮等；沒有在國內(nèi)或出國（境）公款旅游等情況；沒有將“三公”經(jīng)費轉(zhuǎn)至業(yè)務(wù)經(jīng)費列支等情況；沒有以各種名義突擊花錢、濫發(fā)獎金和實物等違紀違規(guī)情況。

　　5．規(guī)范因公出國（境）

　　我局修訂了《工作人員考勤及外出管理規(guī)定》，嚴禁杜絕假借考察、學習、研討、培訓等名義，變相出國（境）旅游；沒有出現(xiàn)過通過各類學會、協(xié)會、基金會、中心、院校、辦事處等組織出國（境）團組活動。外事活動嚴格執(zhí)行請示報告制度，做到事前及時請示，事后及時匯報，保證對外統(tǒng)一口徑、統(tǒng)一紀律；嚴格執(zhí)行外事活動中的保密規(guī)定和外事紀律，增強安全意識和責任意識。今年以來沒有開展過外事活動。

　　7．規(guī)范黨政機關(guān)辦公用房、公務(wù)用車和資源節(jié)約

　　我局為參公類行政事業(yè)單位，現(xiàn)有處級干部6名，機關(guān)辦公人員XX人。辦公樓總建筑面積為XX平方米，處級領(lǐng)導干部辦公室使用面積平均為XX平方米。按照《黨政機關(guān)辦公用房建設(shè)標準》要求，辦公用房未超出國家規(guī)定標準。同時，我局沒有未經(jīng)批準改變辦公用房使用功能，出租、出借辦公用房，未經(jīng)批準租用辦公用房和事業(yè)單位違規(guī)占用黨政機關(guān)辦公用房的情況。

　　公車改革后，大隊共留用車XX輛，全部為行政執(zhí)法用車，有執(zhí)法標識。為了管理到位，進一步完善了“公車管理制度”及“車輛維修制度”，以加強對車輛的管理。一是認真進行登記自查。對留用車輛逐輛進行登記自查包括車輛類型、購車時間及價格、資金來源等信息，做到不遺漏、不隱瞞。二是嚴格按規(guī)定使用管理。嚴格留用車輛購置和運行經(jīng)費預(yù)算管理，嚴格按照規(guī)定用途使用留用車輛，加強集中管理和統(tǒng)一調(diào)度，制定相關(guān)管理制度，建立配備更新和使用情況統(tǒng)計報告制度，建立留用車輛管理信息系統(tǒng)，切實避免公車私用，降低使用和維修保養(yǎng)成本。三是強化日常管理制度。全面推行留用車輛保險、維修、加油政府集中采購制度和定點保險、定點維修、定點加油制度；嚴格落實留用車輛使用登記和公示制度、回單位停放制度和節(jié)假日封存制度。

　　我局認真落實區(qū)委提出的有關(guān)費用實行零增長的要求，嚴格預(yù)算支出管理，降低行政運行成本。一是節(jié)約用電用水。充分利用自然光照，推廣使用節(jié)能燈具，做到出門隨手關(guān)燈，杜絕“白晝燈”、“無人空調(diào)”等能耗空放現(xiàn)象。計算機、打印機、用水設(shè)備等辦公電器設(shè)備不使用時及時關(guān)機，下班前切斷電源開關(guān)。辦公室、會議室沒有使用空調(diào)時，拉開窗簾，盡量使用自然日光，不開或少開電燈�？照{(diào)溫度設(shè)置適當，夏季不低于26度，并適度關(guān)好門窗。加強用水設(shè)備的日常維護管理，及時安裝或更換節(jié)水型龍頭和節(jié)水衛(wèi)生潔具，防止“長流水”現(xiàn)象發(fā)生。下班后，值班人員及時巡查辦公室、會議室和衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)未關(guān)燈和空調(diào)等情況，通知相關(guān)人員及時關(guān)閉。二是嚴格辦公經(jīng)費和物品管理。加強辦公經(jīng)費預(yù)算管理，嚴格支出審批程序，從緊控制支出。辦公經(jīng)費管理使用公開、透明，集體研究決定；嚴禁以辦公用品名義列支其他費用。嚴格辦公用品配備標準，建立領(lǐng)取登記簽字制度。充分利用網(wǎng)絡(luò)辦公，加快推進無紙化辦公，提倡雙面打印，減少紙張文件的印制。嚴格控制通訊費用支出，提倡在符合保密規(guī)定的提前下，利用電子郵件；嚴禁電話聊天，禁止使用辦公電話撥打長途私事電話。在細化政府采購預(yù)算編制的基礎(chǔ)上，對通用辦公設(shè)備和同類采購事項，實行集中統(tǒng)一采購，大宗印刷實行領(lǐng)導班子集體討論決定，擇優(yōu)選擇印刷廠家。通過采取以上多種措施和辦法，有效地控制了辦公費用。

　　8．改進新聞報道

　　一是規(guī)范新聞報道。按照“短、實、新”的要求，綜合運用報紙、網(wǎng)站等新聞媒體，根據(jù)工作需要、新聞價值、社會效果決定是否報道，按照精簡務(wù)實、注重效果的原則進行報道，多反映群眾關(guān)心的實質(zhì)性內(nèi)容，更好地貼近實際、貼近生活、貼近群眾；二是優(yōu)化報道內(nèi)容。根據(jù)工作需要、新聞價值、社會效果確定內(nèi)容的選擇，堅持說真話、寫實情，更加注重指導性、實用性、服務(wù)性，不作“應(yīng)景”文章，不發(fā)一般化的工作報告。設(shè)立XX微信號，今年以來微信、網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布數(shù)XX條，報紙電視媒體報道數(shù)XX條。

　　9．帶頭樹立良好形象

　　我局堅決反對形式主義、官僚主義，嚴格執(zhí)行廉潔自律準則。無配備機要秘書，領(lǐng)導干部無違規(guī)參加研討會、論壇等。嚴格按照《關(guān)于開展出國（境）證照管理及個人信息登記備案情況專項檢查的通知》要求，建立完善了出國（境）登記備案人員信息庫，集中保管出國（境）證件60本，做到應(yīng)保盡保、應(yīng)防盡防。一是提高認識，加強指導，切實加大管理力度。我局充分認識到黨員干部出國（境）管理工作的重要性和必要性，將黨員干部出（國）境管理工作作為加強黨風廉政建設(shè)、有效預(yù)防腐敗的重要舉措，帶頭執(zhí)行有關(guān)管理規(guī)定，切實加大了黨員干部出國（境）管理工作力度。二是完善機制，規(guī)范程序，嚴格執(zhí)行工作制度。在出國（境）的審批及證件使用過程，嚴格執(zhí)行“四制”：預(yù)審制—在辦證件、簽注前，按干部管理權(quán)限把出國（境）審批表送相關(guān)負責人、部門審批，審批通過后才能辦理；登記制—領(lǐng)用、交回證件均需在《領(lǐng)用證件登記冊》上如實登記，并簽名核實；限期交回制—因私出國（境）的，在回國（境）后15天內(nèi)交回證件，因公出國（境）的，在回國（境）后10天內(nèi)交回證件；專人負責制—辦公室專職人員負責對黨員干部的通行證、護照進行集中保管、使用登記、收繳匯總等工作，并定期向主管領(lǐng)導匯報證件的使用和管理情況。三是嚴格審批，加強管理，做好日常管理工作。嚴格按照有關(guān)規(guī)定做好出國（境）的使用和管理工作。在證件集中保管工作中，要求有關(guān)人員必須在出境回來后在規(guī)定的時間內(nèi)將出國（境）證件交組織辦保管，并做好領(lǐng)用和交回證件的登記工作。

　　10．相關(guān)整改工作跟蹤督辦

　　二、下一步工作安排

　　我局將進一步加強教育管理，堅持勤政廉政、艱苦奮斗的作風。一是進一步抓好制度完善執(zhí)行。不斷完善“責任加考核、制度加科技、教育加監(jiān)督”的懲治和預(yù)防腐敗體系。細化責任目標，注重依靠制度糾風防腐，認真落實《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨問責條例》、民主生活會制度、述職述廉等各項制度，形成“橫向到邊，縱向到底，交叉到位，一級抓一級、層層抓落實”的'責任網(wǎng)絡(luò)和黨政齊抓共管，各司其職、各負其責的工作格局。二是進一步深化廉政風險防控機制。嚴格執(zhí)行“三重一大”事項集體決策制度和《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》。注重會前的醞釀準備、會中的集體決策、會后的督促執(zhí)行。嚴格執(zhí)行公務(wù)用車改革制度，積極規(guī)范公務(wù)卡使用，通過改進工作作風、規(guī)范權(quán)力使用、專項治理等舉措，推動落實中央八項規(guī)定精神從“不敢”向“不能”、“不想”的階段邁進。三是進一步創(chuàng)新廉政教育活動形式。通過對黨員干部開展理想信念、黨風黨紀、法律法規(guī)等教育活動，強化示范教育和警示教育，不斷宣傳黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的理論、政策和法規(guī)及剖析違法違紀案件發(fā)生的原因等，及時通報黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作情況。

　　三、面臨困難和相關(guān)意見建議

　　我局雖然能嚴格貫徹落實“八項規(guī)定”新要求，嚴厲糾正“四風”問題，但還有一些差距，經(jīng)過認真自查，主要存在以下幾個方面的問題：

　　1.宣傳教育工作有待于進一步加強，宣傳教育的氛圍還不夠濃厚，宣傳模式還比較傳統(tǒng)，形式不夠豐富，現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)交流溝通模式在宣傳工作中發(fā)揮的力度還比較薄弱。

　　2.細節(jié)管理還有待提高，還未能將厲行勤儉節(jié)約反對奢侈浪費落實到每個工作環(huán)節(jié)中，執(zhí)行的力度還不夠。

　　相關(guān)意見建議：

　　1.建議進一步提高懲防體系建設(shè)水平。懲防體系建設(shè)的科學性、完備性還有待提升。

　　2.創(chuàng)新求進的思路還有待進一步拓寬。面對反腐倡廉建設(shè)的新形勢、新任務(wù)，在預(yù)防腐敗、熱點問題治理等方面，辦法和舉措有待探索。

基層減負清單自查報告12

　　一、具體措施

　　1、定制度立規(guī)矩。我們在《減輕學生負擔制度》《控制作業(yè)量控制辦法》的基礎(chǔ)上，出臺了《關(guān)于空堂隨意調(diào)課等違規(guī)現(xiàn)象處理辦法》，讓制度起到為“減負”保駕護航的作用。

　　2、督查工作。一是學校制定了教育教學一日常規(guī)督查內(nèi)容和工作記錄，每天有帶班領(lǐng)導和主管教學領(lǐng)導進行巡查記錄，每周對好典型和違規(guī)情況進行匯總，輕的.點現(xiàn)象重的約談直至通報；二是每兩周對全體教師的教案、作業(yè)及批改情況進行檢查，適時選拔最佳教案和最佳作業(yè)；三是學校關(guān)注各年級每天作業(yè)布置情況，由年級組長和教學領(lǐng)導共同把關(guān)，學生小組協(xié)助把關(guān)，監(jiān)測作業(yè)量情況。

　　3、關(guān)注課堂質(zhì)量。我們緊盯課堂不放松，領(lǐng)導干部隨時聽推門課，做到“三查”“三看”即一查備課情況，二查作業(yè)布置與批改情況，每月推出常態(tài)優(yōu)質(zhì)課，并對問題課進行連聽連指導，限時驗收過關(guān)。

　　4、嚴格執(zhí)行上級“減負規(guī)定”。一是采取實看和召開工作會議的.方式，檢查反思落實情況。二是每一名領(lǐng)導教師都是宣傳員和解說員，對家長不懂不明的方面進行耐心解說，消除疑慮，促進減負工作。

　　5、落實大課間文體活動，上好音體美。

　　二、工作效果

　　1、教師工作行為，教育教學行為逐步得到規(guī)范，教師形象得到在塑造。

　　2、教師由向時間要質(zhì)量轉(zhuǎn)為向備課上有質(zhì)課要質(zhì)量，如今功在課下效在課上的氛圍逐步形成。

　　3、教師覺悟得到提高，工作動力得到促進。

　　4、學生作業(yè)得到優(yōu)化，數(shù)量得到減少，自主學習時間充裕。

　　5、師生堂堂清日日清逐步落實。

　　5、課堂容量變大、參與度提高、節(jié)奏加快，與學生有時間進行自主預(yù)習復習是分不開的。

　　三、存在問題

　　1、因中考的現(xiàn)實情況，部分教師和家長擔心成績下降。

　　2、囧事專業(yè)素質(zhì)參差不齊，個別教師課堂質(zhì)量低效，作業(yè)布置不夠用優(yōu)化。

　　四、解決辦法

　　1、我們面對個別家長和教師的擔心采取座談和家長會的方式，不厭其煩進行解說，轉(zhuǎn)變認識。

　　2、關(guān)于課堂質(zhì)量的問題。一是緊盯個別教師進行耐心指導；二是實行幫教。即領(lǐng)導幫、教研組長領(lǐng)；三是開展課堂低效專題講座和反思自己低效問題。四是搭建平臺。以匯報課、展示課形式錘煉教師。

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