中職教師年度述職報告

　　我們眼下的社會，接觸并使用報告的人越來越多，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢？下面是小編收集整理的中職教師年度述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中職教師年度述職報告1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　下午好！

　　我是電子商務(wù)專業(yè)新教師王閃，是16電商3班班主任，同時也是18電商3+2班班主任。下面是我的個人述職報告——默默耕耘，靜待花開。

　　一、工作回顧

　　1、參與教材的編寫

　　因?yàn)槟壳笆袌錾�，針對中職層面的市場營銷知識的練習(xí)題不止題量少而且重復(fù)多，知識重難點(diǎn)把握不準(zhǔn)確。所以在20xx年，我的師傅潘巧蘭老師就帶領(lǐng)我們專業(yè)的老師，一起編寫了《市場營銷》練習(xí)冊。現(xiàn)在已經(jīng)出版并在使用中。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生獲獎

　　20xx年11月份帶領(lǐng)學(xué)生參加中職生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書項(xiàng)目，獲得了市三等獎。這是我第一次帶學(xué)生比賽，在比賽中也見識了許多亮點(diǎn)的項(xiàng)目，啟發(fā)了新的思路。

　　3、教師獲獎

　　20xx年我參加網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)局組織的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)大賽。這項(xiàng)目是結(jié)合我們學(xué)校的大師工作室——刺繡工作室，其主要內(nèi)容是將我們的傳統(tǒng)手工業(yè)搭上電子商務(wù)的"快車"、結(jié)果項(xiàng)目以浦江縣第二名的成績參加了金華市賽，最終獲得市三等獎里的第一名。參加創(chuàng)業(yè)大賽的還有成立一至三年的'企業(yè)，他們的經(jīng)營模式比我們更成熟，與這些企業(yè)家們比賽了一場，令我們受益匪淺。我們了解了目前的電商發(fā)展，對我們學(xué)生的培養(yǎng)方向也很有幫助。除了三等獎我們還獲得了意外之喜——最佳人氣獎。

　　二、班主任工作

　　德育工作是學(xué)校工作中的重中之重，而我的秘訣是"愛"、

　　首先，愛是了解。愛學(xué)生就要了解學(xué)生。為了了解學(xué)生我常和學(xué)生在一起，除了上課互動，下課閑聊，我們學(xué)校的活動也是拉近師生關(guān)系的重要途徑。

　　其次，愛是關(guān)懷。我除了口頭上的聊天，用的比較多的還有書面聊天。因?yàn)樵S多同學(xué)不善于口語交流，我會運(yùn)用晚自習(xí)的時間，讓他們給我寫信。才華橫溢的學(xué)生還給我寫了藏頭詩，還為我畫了像。當(dāng)然，我是每信必回的，還特地準(zhǔn)備了卡片式的微信賀卡，只有刮開才能看見我寫的內(nèi)容，比較新奇受到了學(xué)生的喜愛。

　　最后，愛是相互。猶記得某個周日孩子們?yōu)槲覝?zhǔn)備生日驚喜，而我在他們離校的最后一個晚自習(xí)，還為他們準(zhǔn)備了一個蛋糕。上面有每位同學(xué)的名牌，代表著我們是一個團(tuán)圓的大家庭。7、jpg

　　三、工作展望

　　對于新教師而言，我們要做的就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐。我會邊學(xué)邊教，邊教邊學(xué)，調(diào)整好自己的心態(tài)，安心，靜心，耐心地對待我的職業(yè)。我會認(rèn)真地備好每一節(jié)課，多參加聽課，評課，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)提升自己。我會將我的耐心和愛心融入到我所熱愛的教育事業(yè)中，認(rèn)真工作，不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和思想品德。虛心學(xué)習(xí)，不斷反思，努力讓自己快速地成長起來。

　　20xx年新教師的角色轉(zhuǎn)換，王閃老師適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)文化、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生的類型。很好的達(dá)到了肖遠(yuǎn)軍教授的關(guān)于《教師專業(yè)發(fā)展及其實(shí)現(xiàn)途徑》研究中提到的"1年適應(yīng)、3年合格、6年新秀、9年骨干、12名師、15特級"中的"1年適應(yīng)"的標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、亮點(diǎn)印跡

　　雖然王閃老師不是專家教授，但一年來憑借自己的努力也留下了自己的印跡。

　　干練、睿智、好學(xué)。說她干練因?yàn)榘嗉墝W(xué)生都喚她為閃哥，這個哥不是傳說，是待生如自己兄妹的干練大姐姐。說她好學(xué)，是因?yàn)樗�跨界發(fā)展，本科市場營銷專業(yè)，自學(xué)教起了圖片處理。說她睿智，是因?yàn)樗�懂得�?yōu)勢互補(bǔ)，她和專業(yè)組同事在專業(yè)建設(shè)、專業(yè)班級管理、專業(yè)創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)等各個方面都是緊密協(xié)作。長途飛行或者飛躍高山，不是一只大雁孤獨(dú)飛行，從來都是一群大雁成對出行，為此一年來她取得了不錯的成績。指導(dǎo)學(xué)生獲得市三等獎；與徐聰穎老師等合作參與的電商行業(yè)創(chuàng)業(yè)大賽中獲得市二等獎。參與編寫的市場營銷同步練已經(jīng)出版，正在參編中國人民大學(xué)出版社新媒體營銷教材的兩個任務(wù)。

　　3、寄語希望

　　面對大國呼喚良師的今天，學(xué)校的發(fā)展也將更多的從硬件轉(zhuǎn)向教師內(nèi)涵發(fā)展，希望基礎(chǔ)良好的王閃老師做好職業(yè)規(guī)劃能為三年的合格逐步做好準(zhǔn)備，在深化1年適應(yīng)的基礎(chǔ)上，從研究教材、教法、教具、教師行為逐步向研究學(xué)生、學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)法、學(xué)具上過渡，使得自己教有所長，研有所得。

中職教師年度述職報告2

　　這學(xué)年我擔(dān)任了英語課程的教師�；仡欉@一學(xué)年，由于課程多，我的教學(xué)工作既忙碌又充實(shí)。同時，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行的幫助下，我不斷吸收新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方式。也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。先將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

　　一、思想政治方面

　　在教學(xué)中，始終以認(rèn)真的態(tài)度，持之以恒的精神工作。嚴(yán)格要求自己，為人師表，關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生。

　　二、教育教學(xué)方面

　　1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。備好課是上好課的前提條件。同時，在備課時，不是純粹以教材的內(nèi)容為內(nèi)容，而是搜索與單元知識有關(guān)的話題。例如，我在上英語2時，其中談及到一部電影《泰坦尼克號》，為讓學(xué)生更好的了解，同時增強(qiáng)他們的興趣。我下載了這部電影的`主題曲《My heart will go on 》及視頻給他們看、聽。這樣也擴(kuò)展了他們知識面;

　　2、組織教學(xué)方面。以班的學(xué)生為例，由于班的教材是的教材。這一教材是以為起點(diǎn)，而且書本里都是語法知識的羅列、總結(jié)。所以對于我們的學(xué)生來說，其難度之大，可以想象。所以我專心研究教材、想方設(shè)法使課堂生動，將教材內(nèi)容簡單化，使學(xué)生容易接受。在其它的班上，我在組織教學(xué)這一方面，首先以學(xué)生感興趣的話題來吸引學(xué)生的注意力，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富。及時提醒上課走神或打瞌睡的同學(xué)。每天都保持充足的精神，讓學(xué)生感到一種積極向上的氣氛。以學(xué)生為主體，為了讓學(xué)生真正地參入到課堂中來，凡是學(xué)生能自己解釋清楚的問題，讓學(xué)生自己解決，老師不越俎代庖。同時還讓班上的同學(xué)來當(dāng)小老師，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。經(jīng)常組織全體同學(xué)和老師之間的比賽。

　　3.加強(qiáng)課后的知識鞏固。我通常以作業(yè)的形式來檢測學(xué)生掌握知識的程度，一旦發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重的錯誤，及時解決學(xué)生在作業(yè)中所出現(xiàn)的問題。每班安排學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)早讀英語，提高學(xué)生讀這方面的能力。

　　三、提升自我

　　積極參與討論學(xué)校和教研組組織的各項(xiàng)教研活動;每月聽取同行老師的課，吸取他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一起討論集體備課，為上好課而努力。

　　當(dāng)然，還有許多方面任然需要學(xué)習(xí)，我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極利用有效的課資源，使自己在教學(xué)工作中取得更好的成績。

中職教師年度述職報告3

　　又到了年底，我任職已經(jīng)有些年頭了，下面我就如何開展中職學(xué)校班主任工作，談?wù)勛约哼@學(xué)期來工作的體會，并總結(jié)匯報如下：

　　一、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我，樹立威望。

　　“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子�！卑嘀魅我�善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基矗研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的'學(xué)生等等。

　　在親近與研究學(xué)生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。

　　那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

　　二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

　　一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

　　當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：

　　其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹立威信;

　　其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;

中職教師年度述職報告4

　　回顧這一年，送走了09屆學(xué)生迎來了10屆新生。這一年里忙碌中帶來很多收獲，收獲中又欠缺一些不足，不足中又給予一些啟發(fā)，在啟發(fā)里彌補(bǔ)過去的不足，在以后會帶來更多收獲。這一年工作中的收獲和不足總結(jié)如下:

　　一、教學(xué)方面

　　這一年里擔(dān)任的課程比較多，09-10學(xué)年的第二學(xué)期擔(dān)任0909班的GpS、控制測量和1013班的礦山測量技術(shù)，10-xx的第一學(xué)期擔(dān)任1010班和1105班的礦山測量技術(shù)，1013班的工程測量和礦井測量。

　　1、課程上。在這一年的教學(xué)課程上，認(rèn)真做好備課、上課、輔導(dǎo)、教學(xué)組織等基本教學(xué)，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，深挖教材，備好，上好每一節(jié)課。吸取上一年的教訓(xùn)，對不同班在教學(xué)上從側(cè)重點(diǎn)、廣度和深度要求不同。根據(jù)所學(xué)專業(yè)（采礦和測量），學(xué)生的基礎(chǔ)（高中和初中），把握好每一節(jié)課，在對課程的調(diào)整下，順利的完成了這兩個學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)任務(wù)。

　　2、實(shí)踐教學(xué)。在常規(guī)上課講述外，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況以及學(xué)校的儀器設(shè)備，增加了很多課堂實(shí)習(xí)，以及組織4月份的測繪技能大賽和5月份地形測量實(shí)習(xí)。在測繪技能大賽中，同學(xué)們自由建組，積極報名，培訓(xùn)和練習(xí)，并取的相應(yīng)的名次。這樣給學(xué)生更多的動手機(jī)會，增加他們的學(xué)習(xí)測量的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，嚴(yán)格要求每個學(xué)生，不斷提高實(shí)踐能力，為學(xué)習(xí)理論打下基礎(chǔ)，理論再聯(lián)系實(shí)踐，使所學(xué)知識得到應(yīng)用取得了很大成果，達(dá)到教學(xué)的目的。雖然取得成果不小但還存在一些不足，雖然學(xué)生對于實(shí)習(xí)課很有興趣，也很積極去做，但是上課還是不懂。也就是說他只會操作儀器并不知道自己為什么要這樣做。只注重儀器操作在一兩次新鮮勁過后就又失去興趣，實(shí)習(xí)的結(jié)果還是有很多學(xué)生沒能掌握。我想在以后的學(xué)習(xí)過程中一方面增加實(shí)習(xí)課程；另一方面在增加實(shí)習(xí)之外還要給學(xué)生做些思想工作，讓他自己認(rèn)識到學(xué)習(xí)，自己去動手實(shí)習(xí)，達(dá)到學(xué)習(xí)的效果。

　　二、在學(xué)生管理方面

　　從上個學(xué)期的班主任到這個學(xué)期的指導(dǎo)員，我深深的感到班級管理是一件大事，是學(xué)校的重心和重點(diǎn)工作。作為班級的管理者，要從每一個學(xué)生管起，要求每個學(xué)生能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，這樣才能營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生管理工作是非�，嵥楹头爆嵉�，所以要有足夠的耐心去教育引導(dǎo)每位學(xué)生，使學(xué)生能做好自己的本質(zhì)工作。

　　在這一年的管理中也存在很多問題，首先是學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生存在一個很大問題，就是不想學(xué)習(xí)，學(xué)不進(jìn)去，對老師的教導(dǎo)聽但是不做，或是做不到。其次是紀(jì)律，有一些學(xué)生，屢次違犯紀(jì)律，或是遲到，或是說話、睡覺。造成這些原因有很多，可能是因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)差聽不懂，可能是家庭因素，也可能是周圍環(huán)境影響，我想這個問題需要更多時間去探索研究。

　　通過這么長時間和學(xué)生相處，覺的平時我們應(yīng)該多用表揚(yáng)鼓勵的方法對學(xué)生，少批評他們，培養(yǎng)他們的自信心。同時，要做好學(xué)生的思想工作，一定要走進(jìn)學(xué)生的心里，要積極聆聽學(xué)生，只有學(xué)會聆聽，才能了解學(xué)生的所想，才能真正走進(jìn)學(xué)生的心里，只有這樣，才能解決班級中所存在的`一些問題。

　　三、思想方面

　　深刻認(rèn)識到自己在管理學(xué)生和教學(xué)方法和方式上還存在很多的不足，為了使自己在這些方面有提高，一方面虛心的向老教師請教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)；另一方面加深在專業(yè)課上的學(xué)習(xí)，拓寬知識面，吃透教材，吃透專業(yè)。在今后的教學(xué)中，我會努力探索適合自己的教學(xué)模式。

　　教學(xué)是一門科學(xué)，但更是一種藝術(shù)。教學(xué)的道路上需要我們付出的是責(zé)任，是真誠，是一顆與學(xué)生同命運(yùn)共呼吸的心。教學(xué)的道路上還有許多問題等待我們?nèi)ヌ剿�，去解答，我相信用我們的努力會換來更加美好的明天！

中職教師年度述職報告5

　　一、以自身的人格力量，成為學(xué)生欣賞的教師

　　作為一名專業(yè)教師，他熱愛自己的事業(yè)，熱愛自己的學(xué)生，熱愛計(jì)算機(jī)職專這片養(yǎng)育他的熱土。他常常告誡學(xué)生，從事計(jì)算機(jī)專業(yè)的工作是辛苦的，沒有刻苦的鉆研和不懈的追求就無法適應(yīng)社會需求。工作中他廢寢忘食，每天的工作時間都在十幾個小時以上，絕大部分節(jié)假日也都用在教學(xué)與研究中。幾年來，他放棄了多家計(jì)算機(jī)公司的高薪聘請，執(zhí)著而辛勤地耕耘在職業(yè)教育這片土地上。

　　他真誠地對待每個學(xué)生，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。在他的眼里沒有差生的概念，他認(rèn)為學(xué)生不能以好壞區(qū)分，只是愛好和特長不同，理論學(xué)習(xí)困難的學(xué)生往往在觀察和實(shí)踐方面的能力很突出。他以廣闊的視野，先進(jìn)的理念，靈活的方法，指導(dǎo)學(xué)生探究問題，解決他們學(xué)習(xí)中的困難和疑惑，帶給學(xué)生學(xué)習(xí)的動力、鮮活的知識和成才的本領(lǐng)，使學(xué)生自信、自立、成功成才。由他指導(dǎo)、70名學(xué)生參與成立的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)工作室——“修羅數(shù)字媒體工作室”，擔(dān)負(fù)起學(xué)校的各種會議、活動的支持工作，還對外承接項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生走上了自主創(chuàng)業(yè)之路。

　　他把全部的精力和智慧奉獻(xiàn)給了學(xué)生，以自身的人格力量影響學(xué)生，真正地融入到學(xué)生的內(nèi)心，成為學(xué)生離不開的良師益友�！疤依畈谎�，下自成蹊”。xx來，在他的精心培育下，一大批優(yōu)秀的畢業(yè)生成為全國技能大賽的高手和IT行業(yè)的技術(shù)骨干，許多學(xué)生成為他的摯友和同行。

　　二、以獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，成為專家型教師

　　他教育理論功底扎實(shí)，在教學(xué)上形成了自己的獨(dú)特風(fēng)格。他善于創(chuàng)造性地選擇與組織教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)過程，課堂教學(xué)具有明顯的靈活性、開放性、綜合性、實(shí)踐性特點(diǎn)。他把以人為本的教育思想融入到教學(xué)過程中，循循善誘的教誨，親切的講述，像甘泉、像雨露，滋潤著每一個學(xué)生的心田。大家送給他一個親切的綽號——“徐琢磨”，這飽含著人們對他淵博的知識和不懈探索精神的敬佩之情。

　　1．對教材內(nèi)容的優(yōu)化整合

　　他針對不同學(xué)生的知識水平，靈活的組織教材。通過對教材的剖析，將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的增刪，然后重新組合，使其形成一個由淺入深、由表及里、由因到果的教學(xué)過程，便于學(xué)生對知識的理解和掌握。同一門課程，在不同的班級，他講課的側(cè)重點(diǎn)都有所不同。例如，在“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”課程中，有些班他側(cè)重于原理的講解，因?yàn)檫@個班的學(xué)生好問“為什么”；有些班他側(cè)重于實(shí)踐指導(dǎo)，因?yàn)檫@個班的學(xué)生好問“怎么做”。

　　他在教學(xué)中不只是教授本學(xué)科的知識，而是將其他相關(guān)的知識與本學(xué)科知識有機(jī)聯(lián)系起來，并告訴學(xué)生現(xiàn)在所學(xué)的知識會為以后哪些課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，使學(xué)生對專業(yè)課程的脈絡(luò)有一個整體的認(rèn)識。例如：在“微機(jī)原理”課程中，他引導(dǎo)學(xué)生利用BASIC語言的知識理解程序的結(jié)構(gòu)，讓他們認(rèn)識到編程語言是互通的。在“數(shù)字電路”課程中，他讓學(xué)生了解到，學(xué)好時序電路會為今后學(xué)習(xí)“計(jì)算機(jī)控制技術(shù)”打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，讓學(xué)生有目的的學(xué)習(xí)知識。

　　2．對教學(xué)方法的探索實(shí)踐

　　他根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要和學(xué)生接受能力的不同，恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教學(xué)方法，采用先進(jìn)的教育技術(shù)，把計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)作為手段，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，取得了很好的教學(xué)效果。在“計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)”課程中，他制作的課件運(yùn)用“虛擬現(xiàn)實(shí)”技術(shù)，讓學(xué)生在計(jì)算機(jī)上練習(xí)主板部件的安裝和設(shè)置，既使學(xué)生實(shí)踐了操作技巧，又為學(xué)校節(jié)省了費(fèi)用。在期末考核中，使用課件的學(xué)生對該知識的掌握率達(dá)到了100%。

　　職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實(shí)踐技能高低，關(guān)系到他們的就業(yè)前途。培養(yǎng)什么技能，如何提高學(xué)生的技能水平是他反復(fù)琢磨的問題。他提出以用人單位要求為目標(biāo)倒排課程的思路，組建特長班，將并行線形授課方式改為串行模塊化授課方式，探索新的教學(xué)模式。他組織科研人員先后編寫了多門實(shí)訓(xùn)課校本教材，取得良好的教學(xué)效果。

　　他熟悉學(xué)校所有先進(jìn)教學(xué)設(shè)備的使用與維護(hù)，從課件腳本的編寫，到各種媒體素材的采集，到素材的編輯處理，再到課件的制作打包，他一個人可以獨(dú)立完成�，F(xiàn)在，他已制作不同專業(yè)的教學(xué)課件幾十個，并且指導(dǎo)多名教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂質(zhì)量和效益。經(jīng)他指導(dǎo)的教師參加天津市職教創(chuàng)優(yōu)課，獲得兩個一等獎。

　　3．對不同學(xué)生的因材施教

　　不同的學(xué)生在知識基礎(chǔ)和理解能力等方面存在著差異。他在教學(xué)中，本著“授之以漁”的思想，針對基礎(chǔ)較好的學(xué)生，著重培養(yǎng)他們掌握學(xué)習(xí)的方法，鼓勵他們學(xué)習(xí)更多的知識進(jìn)行創(chuàng)新探索。xx級的一個學(xué)生愛好網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，他就在完成教學(xué)內(nèi)容的前提下鼓勵他學(xué)習(xí)動態(tài)網(wǎng)頁，給他提供相關(guān)資料、解答疑難問題，讓他自主學(xué)習(xí)，還把學(xué)校的網(wǎng)站交給他管理。針對基礎(chǔ)較差的學(xué)生，注重培養(yǎng)他們的動手能力，提高他們的自信心，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的掌握。有一個學(xué)生好玩游戲，對理論知識的學(xué)習(xí)缺乏興趣，他就教他如何過關(guān)，幫助他解決計(jì)算機(jī)問題，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他有制作小游戲的想法時，就教他編程，給他動手的機(jī)會，同時引導(dǎo)他認(rèn)識到“沒有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，游戲也編不好”。對潛能突出的學(xué)生，他給予特殊的輔導(dǎo)，讓他們成人成才。xx級的一個學(xué)生在入學(xué)前就取得了多項(xiàng)認(rèn)證證書，進(jìn)校后總感覺課程內(nèi)容不解渴，他就給他創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，課余時間讓他泡在機(jī)房，提高他的實(shí)踐應(yīng)用技能。

　　他運(yùn)用掌握的.計(jì)算機(jī)技術(shù)，指導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐。學(xué)校的計(jì)算機(jī)維修，新機(jī)房的建設(shè)，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理和維護(hù)，都是由他帶領(lǐng)學(xué)生完成的。至今他已為學(xué)校節(jié)省了數(shù)十萬元的費(fèi)用。他教過的畢業(yè)生也成為了用人單位搶手的人才。

　　三、以突出的教科研成果，成為學(xué)校的一面旗幟

　　他是一名讓自己的知識體系與時俱進(jìn)的老師。以科研為先導(dǎo)，積極探索計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在教育教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，是他一以貫之的思想。在出色完成教學(xué)任務(wù)的同時，他積極投身教學(xué)科研。他編寫了天津市職業(yè)高中《微型計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用》學(xué)科教學(xué)大綱、《WINDOWS操作與應(yīng)用技術(shù)》和《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教材，撰寫了《對多媒體和網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)的探索》、《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的理論與實(shí)踐》、《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》等論文。他的研究成果曾獲得河西區(qū)職教論文評選一等獎、天津市職教論文評選三等獎、中國計(jì)算機(jī)學(xué)會職教論文評選三等獎、天津市教科院實(shí)驗(yàn)基地教育科研優(yōu)秀成果二等獎、中央教科所課題《現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)教育發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究》中期評審一等獎。他講的課獲河西區(qū)職校實(shí)習(xí)課一等獎、天津市職業(yè)高中優(yōu)秀課評選一等獎。他制定的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》，成為該專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的部頒標(biāo)準(zhǔn)。由于在職教科研方面取得的成績，他被評為天津市教科院實(shí)驗(yàn)基地教育科研先進(jìn)工作者，被聘為天津市職教中心“微機(jī)原理”學(xué)科兼職教研員。

　　“普高成績看高考，職校成績看大賽”。他精心鉆研大賽項(xiàng)目，在學(xué)校組織學(xué)生全員參與，精心挑選并培訓(xùn)學(xué)生。在他帶領(lǐng)下，學(xué)校的學(xué)生參加“全國職業(yè)院校技能大賽”獲得三個一等獎、三個二等獎，他也榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎項(xiàng)。他培養(yǎng)的學(xué)生李曉晟獲得全國“正泰品學(xué)獎”，學(xué)生劉庚申在全國“學(xué)裝用微電腦”大賽中獲得二等獎，現(xiàn)已成為網(wǎng)絡(luò)公司的技術(shù)工程師；學(xué)生呂鴻儒、王學(xué)文在全國職教技能大賽“組網(wǎng)技術(shù)”項(xiàng)目獲得二等獎，并已保送高職院校繼續(xù)深造。他輔導(dǎo)學(xué)生制作的“電視場強(qiáng)儀”獲得天津市青少年科技成果金獎。

　　“一名優(yōu)秀的教師，要做到無愧于心，要熱愛崗位，忠于職守，無怨無悔，樂于奉獻(xiàn)�！毙煊⒔苁沁@樣說的，更是這樣做的。作為我們，既然選擇了教師這份職業(yè)，就要清楚地知道教師不僅是一門謀生的手段，更是一種實(shí)現(xiàn)人生價值的途徑，是我們孜孜追求的事業(yè)。我們要熱愛自己的工作，全身心的付出。

　　教師要以身作則，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。正所謂“身教重于言教”。身教，指的是以自己的言行去教育學(xué)生、感化學(xué)生，并成為學(xué)生的榜樣和學(xué)習(xí)的典范，使學(xué)生對你佩服、崇拜既而效仿，以達(dá)到教育的目的。如果你只是對學(xué)生喋喋不休，不加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，這樣只會引起學(xué)生的強(qiáng)烈反感。

　　在我們的實(shí)際生活當(dāng)中，時常有這樣的事發(fā)生：教師隨手亂扔垃圾；教師教態(tài)極差對學(xué)生不聞不問；還有的教師衣著打扮不莊重，過于前衛(wèi)、隨便；在辦公室談話臟話連篇；上課經(jīng)常遲到。試問這樣的老師，在你大講特講學(xué)生要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的時候，如何來面對你的學(xué)生，更談不上讓他們心悅誠服了。我們的學(xué)生都處在青春期，有其自身的特點(diǎn)：情緒情感比較強(qiáng)烈，很容易動感情；看待問題容易片面化和表面化；在自我意識上，自我評價不獨(dú)立，容易受周圍人的影響；要么自負(fù)要么自卑，出現(xiàn)兩極分化；不能正確的認(rèn)識評價自己。在講授心理健康課時，我經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生：遇事要冷靜、凡事三思而后行，要相信自己，全面地深刻地去看待問題。只是一味的言傳，效果肯定不佳。我經(jīng)常和學(xué)生說我剛參加工作時由于沖動導(dǎo)致嚴(yán)重后果的實(shí)例，收到了很好的效果。

　　在一本書中看到：“教師是一位雕塑大師，他能將一塊塊的坯材，運(yùn)用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。”我們在實(shí)際教學(xué)過程中，不自主地把學(xué)生分成了三六九等，其實(shí)，對這些所謂的“差生”，教師更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)、生活、思想中的每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，每一個閃光點(diǎn)。要想成為一名優(yōu)秀的教師，我們首先要愛學(xué)生，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友；從而縮小師生間心靈上的距離。這樣，才會使他們在成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍，更會使教學(xué)收到事半功倍的效果。徐英杰老師告訴我們，教師的責(zé)任不僅僅是把知識傳授給學(xué)生，還要教育學(xué)生成人、成才。教師對學(xué)生的“愛”不是抽象的一個字，而是一種具體的教育過程，是建立在教師對學(xué)生的理解、寬容、原諒、賞識、信任的基礎(chǔ)上。

中職教師年度述職報告6

　　忙忙碌碌的一個學(xué)期的工作即將結(jié)束了，回想從開學(xué)到現(xiàn)在，確實(shí)經(jīng)歷了很多，也付出了許多的辛苦和努力。在學(xué)習(xí)生活中，收獲很大，工作方面既有得失，又有更多的是需要去總結(jié)的：

　　一、思想工作方面

　　古語有云，學(xué)無止境，我一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

　　二、教育工作方面

　　這學(xué)期，我擔(dān)任的是xx與xx班的xx和xx科目的教學(xué)工作，班級學(xué)生比較情況復(fù)雜。xx是我首次教授的科目，而且是學(xué)校新開設(shè)的科目，本學(xué)期學(xué)期又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。因?yàn)槭菍W(xué)習(xí)新開設(shè)的科目，我在單位沒有人可以請教，針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在網(wǎng)絡(luò)上搜索相關(guān)知識，在xx教學(xué)、學(xué)習(xí)、應(yīng)用的論壇上向別人請教，不斷的提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的'積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。同時積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，希望能在活動中提升自己的教學(xué)能力，可以取長補(bǔ)短，以便于讓自己迅速成長為一名合格的專業(yè)教師，雖然在此次匯報課中，我因?yàn)閭�人原因沒有取得好成績，但以后我努力提高自己，力爭做一門合格的人民教師。

　　三、遵守紀(jì)律方面

　　本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

　　隨著新課程改革對專業(yè)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)先進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)理念，并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，已經(jīng)基本掌握了xx的相關(guān)知識，讓我備受鼓舞，以后，我將更加的努力的學(xué)習(xí)多媒體制作的知識。

　　五、下學(xué)期工作計(jì)劃方面

　　在下學(xué)期，我準(zhǔn)備繼續(xù)擔(dān)任xx，和學(xué)生一起鉆研，學(xué)習(xí)，希望能把我的學(xué)生培養(yǎng)為動手能力強(qiáng)的中職生。

【中職教師年度述職報告】相關(guān)文章：

中職年度述職報告02-15

中職教師述職報告03-18

中職教師年度述職報告5篇03-05

中職教師年度述職報告6篇02-20

中職教師年度述職報告7篇02-25

中職教師個人述職報告03-05

中職教師述職報告8篇03-05

中職教師述職報告(8篇)03-06

中職教師述職報告7篇03-06