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八年級年級組述職報(bào)告
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告對我們來說并不陌生，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。我敢肯定，大部分人都對寫報(bào)告很是頭疼的，下面是小編為大家收集的八年級年級組述職報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級年級組述職報(bào)告1
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期又將順利結(jié)束。首先，對平時(shí)給予我們?nèi)昙壗M關(guān)心和幫助的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、以及支持與配合我們年級組工作的同事們表示衷心的感謝！我們?nèi)昙壗M是一支年輕的團(tuán)隊(duì)，而且是清一色的娘子軍。平均年齡也只不過28歲。也可以說是新組合的一個(gè)朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)。新老師居多，其中彭磊老師是新進(jìn)交流的，王小群老師是剛從其它學(xué)校調(diào)過來的，廖敏老師、姜長金老師、李薇老師以及王夢老師都是剛剛考試進(jìn)來的。只有張小芳老師、李燕老師、陳歡老師和余莉老師這四位所謂的“元老級的”“資深”老師，也是年輕有為。但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全組教師的通力合作下，本年級組一直洋溢著和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍、保持著飽滿的工作熱情。本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃任務(wù)已基本完成，為了更出色地干好今后的工作，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師述職如下，不足之處，請大家批評指正：
一、齊心協(xié)力，眾志成城，構(gòu)建和諧年級組
一年來，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策�！袄稀苯處熞陨碜鲃t，做好新教師的帶頭人;新老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長。記得王小群老師剛來的時(shí)候，說過：“怎么感覺我們組的老師個(gè)個(gè)都是標(biāo)兵，個(gè)個(gè)都是我學(xué)習(xí)的榜樣�。慷叶歼�那么年輕�？磥砦覀冃ｉL的魅力，非同一般��！”
我們這個(gè)年級組，也可以說是最和諧最團(tuán)結(jié)的年級組。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全組教師的通力合作下，本年級組一直朝氣蓬勃，和諧共進(jìn)。音樂老師和體育老師經(jīng)常有事外出，需要代課，我們組的語數(shù)老師盡管有時(shí)候筋疲力盡，累得巴不得背上能綁張床倒下去就能睡，但也毫無怨言。姜長金老師請婚假，我們組語文老師都忙著幫她上語文課，趕進(jìn)度；數(shù)學(xué)老師卻忙著幫她值日、站崗。張小芳組長請病假，我們組的數(shù)學(xué)老師也就輪流當(dāng)上了三（5）班的數(shù)學(xué)老師；李燕老師自覺當(dāng)上了代理組長，使組里的一切都能正常運(yùn)行。所以，我們的年級組長小芳曾說過：“我在其中，只是做好他們的服務(wù)工作。每當(dāng)有老師來向我提出問題時(shí)，我都能耐心傾聽，能當(dāng)場答復(fù)的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作，并向上級反映情況，做好上傳下達(dá)的工作�！�
二、埋頭實(shí)干，勤懇耕耘。
“埋頭實(shí)干，勤懇耕耘”是我們年級組老師的工作信條。我們年級組的每一個(gè)老師在自己的崗位上雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的，以高度的'責(zé)任感投入到教學(xué)實(shí)踐中去。努力完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),積極配合學(xué)校的各種工作。對學(xué)校布置的工作，都能不折不扣地完成、。
元旦，我們組的老師在組長的帶領(lǐng)下，任勞任怨，排節(jié)目，買展板，號召家長做服裝，走秀。至今，教體網(wǎng)上還留有我們組的老師、家長和學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤懇耕耘的見證呢！
“六一”兒童節(jié)，我們組的老師共同協(xié)商，教孩子怎樣疊衣服，怎樣系鞋帶，怎樣做涼拌菜。班主任還不惜血，自買餐具和食材，為做涼拌菜絞盡腦汁。結(jié)果，不負(fù)眾望，我們年級的學(xué)生現(xiàn)做現(xiàn)拌，家長老師現(xiàn)場拼盤。顏色分明，四季有致，呈現(xiàn)出了一道亮麗的風(fēng)景線。
總之，這學(xué)期來我們年級段全體師生心往一處想，力往一處使，在各方面工作都取得不錯(cuò)的成績。由于我的水平有限，不會(huì)用華麗的詞語，優(yōu)美的語句描寫大家所做的一切，只能借用聞一多先生的一句話來概括：“人家說了也不一定做，我們是做了也不一定說”。但在工作中還存在不足之處。今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，填補(bǔ)知識(shí)上的空白，把年級段的工作做得更好。謝謝大家！
八年級年級組述職報(bào)告2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天很高興能參加這個(gè)述職，因?yàn)檫@是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，取人之長，補(bǔ)己之短。上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任及任課教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，高二年級組出色地實(shí)現(xiàn)了年級組制訂的工作目標(biāo)，完成了學(xué)校和年級組的工作計(jì)劃和任務(wù)。我就一些具體做法，匯報(bào)如下：
一、努力打造拼搏實(shí)干的和諧團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面入手。
作為年級的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。
我除擔(dān)任高二年級一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作外，還負(fù)責(zé)高二年級組的管理工作。作為高二年級主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。率先垂范，無私奉獻(xiàn)，是我做好年級主任工作的重要保證。
1、做好服務(wù)工作更是級部主任應(yīng)盡的職責(zé)。
在整個(gè)學(xué)校管理中，級部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐，并擔(dān)任其中的潤滑劑。每學(xué)期我都能制定好級部工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，精心安排好級部的每一個(gè)活動(dòng)，從而保證了級部工作正常有序地進(jìn)行。每次召開行政會(huì)議和級部主任會(huì)議后，及時(shí)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，組織貫徹落實(shí)。努力形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的教師群體。
2、建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體，努力打造和諧級部。
團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力，經(jīng)常性和教師談心、交流，幫助他們解決生活、工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通，使年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。這一年，每個(gè)班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗。
3、抓好教學(xué)常規(guī)。
定期召開備課組長會(huì)，研究教學(xué)常規(guī)的開展和落實(shí)，對年級教學(xué)工作中各方面情況進(jìn)行分析，要求各學(xué)科制定階段性教學(xué)計(jì)劃，制訂開展教研工作的具體措施。加強(qiáng)對各科組活動(dòng)的監(jiān)督管理和指導(dǎo)。同時(shí)加強(qiáng)對年輕教師的教育教學(xué)工作能力的培養(yǎng)。
4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
力求打造一支高素質(zhì)的`、深受學(xué)生愛戴的班主任隊(duì)伍，是我們年級組的一項(xiàng)重要工作。在工作中我們堅(jiān)持“交流、學(xué)習(xí)、合作、互助”的原則，每周日晚召開班主任例會(huì)，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)班主任業(yè)務(wù)知識(shí)，交流工作經(jīng)驗(yàn)，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點(diǎn)問題。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理，整頓課間操、午睡、寢室紀(jì)律。開展班級文化建設(shè)，各班制訂班級規(guī)章制度，已經(jīng)或正在營造一種健康、積極向上的班級文化氛圍。
5、加強(qiáng)教師師德建設(shè)，要求教師率先垂范，以身作則。把不道德的行為消滅在萌芽狀態(tài)。
二、學(xué)生管理方面主要做了以下工作：
1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。
俗話說得好！態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生的行為習(xí)慣，思想意識(shí)尤為重要。因此，我們繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起，從點(diǎn)滴做起，從進(jìn)校門要求，室內(nèi)外衛(wèi)生，日常生活，規(guī)范學(xué)生文明行象；從收作業(yè)，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操，參加學(xué)�；顒�(dòng)等，做到有要求，有布置，有檢查，有總結(jié)，有評比，有表揚(yáng)，持之以恒，常抓不懈。并配合政教處多次開展了對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動(dòng)，對違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育并責(zé)令其改正。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生考試的自我監(jiān)督意識(shí)，做到誠信考試。否則，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，一定嚴(yán)加處理。
2、分析學(xué)情，查漏補(bǔ)缺，糾偏抓差。
期中考試結(jié)束后，年級組根據(jù)學(xué)校安排，組織各科任課教師和班主任及時(shí)召開學(xué)情分析會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)法研討會(huì)，讓學(xué)生總結(jié)自己各科存在的問題，了解自身存在的不足，通過經(jīng)驗(yàn)交流，互相對比、互相探討，使許多同學(xué)認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn)，明確了差等生張揚(yáng)優(yōu)勢科目，提高學(xué)習(xí)興趣，中等生注重各科均衡發(fā)展，提高名次，優(yōu)等生補(bǔ)足短腿科目，努力冒尖。由于根據(jù)不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標(biāo)，提高了教學(xué)質(zhì)量。
3、創(chuàng)建和諧向上的班集體。
學(xué)生是班級的細(xì)胞，班級的建設(shè)是年級形象的外在表現(xiàn)。因此在日常管理過程中，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，還定期召開班干部會(huì)議，依靠班干部、團(tuán)員了解各班情況，并及時(shí)提出指導(dǎo)意見，讓班干部具體實(shí)施。特別注意在平時(shí)，及時(shí)與各班班干部溝通、交流、探討，針對班級、年級現(xiàn)狀，制定相關(guān)日常生活學(xué)習(xí)規(guī)定。
4、加強(qiáng)常規(guī)檢查，了解學(xué)生狀態(tài)。
加強(qiáng)自習(xí)課、飯前飯后的巡查，對個(gè)別“潛能生”重點(diǎn)教育，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)期末，為支持高三學(xué)生的高考有一個(gè)良好的復(fù)習(xí)、備考環(huán)境，級部及時(shí)調(diào)整了嚴(yán)格的管理制度，班主任檢查制度，為高三創(chuàng)造了較好的備考和高考環(huán)境。定期召開學(xué)生代表座談會(huì)，了解學(xué)生的情況、要求以及他們對教師的評價(jià)、建議，為下一階段工作收集資料。
總之，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，參與述職，我不敢奢求什么，只想讓大家重新認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我，支持我。也正因?yàn)槿绱�，我更加清醒地看到了自身存在的不足，促使我在今后的工作中，恪盡職守，勵(lì)精圖治，更加努力勤奮的工作，以求做得更好。我愿與在座領(lǐng)導(dǎo)和老師們一道，齊心協(xié)力，把學(xué)校的教學(xué)、管理工作推向新的臺(tái)階。
謝謝大家！
八年級年級組述職報(bào)告3
開學(xué)時(shí)忙碌的身影似乎還在眼前，時(shí)間的腳步已匆匆地走到了一學(xué)期的末尾，回首個(gè)中味，每個(gè)瞬間都值得銘記。我們四年級組是一個(gè)用心上進(jìn)的年級組，大家熱情有職責(zé)心；是一個(gè)有向心力的年級組，大家團(tuán)結(jié)一致，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與精神。本學(xué)期，年級組全體教師認(rèn)真貫徹學(xué)校工作總目標(biāo)，本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，較好地完成了學(xué)校各處室下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、愛崗敬業(yè)，構(gòu)建服務(wù)團(tuán)隊(duì)。
我們四年級組共有教師13名，每位教師都能熱愛教育事業(yè)，努力做到教書育人、為人師表，熱愛學(xué)生，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
班主任是學(xué)校最基層的`組織——班級的管理者，班主任的素養(yǎng)直接關(guān)系到班級的穩(wěn)定，學(xué)校的發(fā)展。我們組有七位班主任，他們在教學(xué)上業(yè)務(wù)潛力強(qiáng)，在班級管理上經(jīng)驗(yàn)豐富。七位班主任盡心盡職，工作用心。那里值得一提的是我們的鄭卓老師，她愛人在外地工作，她又當(dāng)班主任又當(dāng)語文老師，孩子還在上幼兒園，真是辛苦了。張霞老師雖然年輕，但工作極其認(rèn)真，班主任工作做得有板有眼！年級組其他任課老師也認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)。胡艾發(fā)老師雖然年逾五十，但工作熱情絲毫不遜于年輕老師，并協(xié)助做好副班主任工作。正是有了這樣一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的群眾，五年級組本學(xué)期的各項(xiàng)工作才開展得這樣有聲有色。
二、同伴互助，營造和諧團(tuán)隊(duì)。
學(xué)校是一個(gè)大家庭，年級組是一個(gè)小家庭。我們年級組教師無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫忙，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。年級組無論是開展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力配合。在校各種教研活動(dòng)中，無論是哪位教師開課，同組教師都用心配合與支持，共同研究教材，共同商討教學(xué)設(shè)計(jì)。正是同組老師的用心配合，我們組李荊芳、張霞教師所執(zhí)教的課獲得了聽課教師的好評。課后，你經(jīng)常能夠看到老師們在愉快地交流任教狀況，你也經(jīng)常能夠看到正副班主任、任課教師在和學(xué)生、家長談心，交流管理學(xué)生的方法。工作上，我們互相合作。生活中，我們互相關(guān)心，就像一個(gè)溫馨的小家。
三、工作成績：
1、本學(xué)期，年級組有數(shù)名教師在校同課異構(gòu)比賽中獲獎(jiǎng)。
2、張霞、李荊芳、趙愛玲、胡永霞等老師在教師基本功比武中獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。
3、在校教職工籃球比賽中進(jìn)入四強(qiáng)。
4、楊中明等老師的論文獲省級獎(jiǎng)勵(lì)。
5、在縣網(wǎng)球比賽中，四三班賈奕麟同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，多位學(xué)生獲乒乓球比賽獎(jiǎng)，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。沈亞寧等多名學(xué)生在慶六一活動(dòng)中充分展現(xiàn)了自己的才藝。
6、在政教處組織的“春游”“愛心義賣”“捐資助殘”等幾次大型活動(dòng)中，我們四年級全體師生共同努力，也表現(xiàn)不俗，獲得領(lǐng)導(dǎo)好評。
回顧這半年來的忙忙碌碌，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中就低聲吟唱一首《感恩的心》，感謝學(xué)生給我們帶來奮斗和喜悅，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們關(guān)心和支持，感謝組內(nèi)老師創(chuàng)造的成績和感動(dòng)。
八年級年級組述職報(bào)告4
一、高一年級工作的回顧
1、盡職盡責(zé)地完成年級組長工作。
作為年級的帶頭人，高度的職責(zé)感是做好工作的先決條件。我深感肩上職責(zé)的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，一年來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得師生的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。首先，牢固樹立服務(wù)意識(shí)。作為年級組長要為班主任、任課教師、學(xué)生服務(wù)好；其次，起到橋梁作用，做到上情下達(dá)，把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)與班主任的育人理念和老師的教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來；再次，起到協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)班主任與科任老師的教學(xué)工作，組織備課組長，研究本年級的教學(xué)狀況，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度。認(rèn)真分析期中考試的狀況，作出科學(xué)客觀的分析評價(jià)，找出問題，和任課教師一齊，想辦法，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)措施，保證教學(xué)質(zhì)量。
2、倡導(dǎo)全體高一教師高度的職責(zé)感，無私的奉獻(xiàn)精神
今年高一工作的順利開展，就應(yīng)說是意料之中，因?yàn)槲覀儞碛幸粋�(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，個(gè)性能吃苦，個(gè)性能戰(zhàn)斗的群眾，擁有一支有愛崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍。在我們這個(gè)群眾中，老師們力往一塊使，心往一處想，盡心盡責(zé)，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好。在我們那里，沒有年齡的界限，沒有名利的爭吵，有的是拼搏的精神、團(tuán)結(jié)的友情和競爭的氛圍。班主任當(dāng)中，李繼生、梁成新老師有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通潛力，深受學(xué)生的愛戴；戴國順、王平老師有較強(qiáng)的治班經(jīng)驗(yàn)和控班潛力，在他們的引導(dǎo)下，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，班級工作有條不紊；。我們的高一班主任每一天都是早來晚走，起到了表率的作用，干工作，講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，；高一年級教師中，以韓偉老師為代表的許多老師，犧牲了許多個(gè)人休息時(shí)間，一如既往，從來不講條件、談要求，我們的早自習(xí)有老師們的身影，晚自習(xí)有班主任的辛勞。我始終認(rèn)為，梁寨中學(xué)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的群眾，那些老教師以無私奉獻(xiàn)精神，過硬的教學(xué)水平，先進(jìn)的教學(xué)理念，鑄就了梁寨中學(xué)的輝煌。我想，在他們的帶動(dòng)下，我們也必將托起梁寨中學(xué)完美的明天！
3、德育工作成績顯著。
�。�1）督促年級組內(nèi)教師按時(shí)上交各類計(jì)劃和總結(jié)。
班主任的事多而雜，但比較有規(guī)律，有些事情也很程序化。尤其在開學(xué)初和學(xué)期末的時(shí)候，各類計(jì)劃和總結(jié)，會(huì)在指定的時(shí)間內(nèi)上交。如果上交不及時(shí)，會(huì)影響到學(xué)校的各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行。但是每一位教師都有著自己的教育教學(xué)任務(wù)，有的時(shí)候忙起來難免有忘記的時(shí)候，為了不影響的學(xué)校的工作，年組級長就要擔(dān)負(fù)起這一職責(zé)。經(jīng)�？纯磳W(xué)校的行事歷和計(jì)劃，不時(shí)的提醒年級的各位教師，按計(jì)劃，保質(zhì)量，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。
�。�2）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)年級內(nèi)監(jiān)督、考核、考勤等工作。
包括每位教師的早讀進(jìn)班狀況，日常上課二分鐘預(yù)備鈴的到崗狀況，廣播操和眼保健操出勤狀況，值日值勤狀況。
�。�3）配合校黨政工團(tuán)開展教育活動(dòng)，開展具有年級特點(diǎn)的`教育活動(dòng)。
對學(xué)校黨政工團(tuán)開展的教育活動(dòng)，在領(lǐng)會(huì)精神的基礎(chǔ)上，用心予以配合，必要的時(shí)候召開班主任會(huì)，透過群眾備課，找出的實(shí)施方案，盡可能使學(xué)校的工作得以順利進(jìn)行。
�。�4）根據(jù)本年級學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，適時(shí)地組織教育活動(dòng)。
本學(xué)期我們根據(jù)高一年級的實(shí)際狀況，開展主題教育、生命和健康教育、行為規(guī)范教育，目的就是鞏固好的習(xí)慣，找出不足，明確今后的工作方向。同時(shí)定期召開年級組會(huì)，及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)交流、有真對性地進(jìn)行思想教育、行為規(guī)范教育等。
4、在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保學(xué)生成績整體上臺(tái)階。
一年來，我對教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對策，小到每個(gè)學(xué)生的言行，大到教學(xué)設(shè)計(jì)、命題的原則，我都用心參與。我認(rèn)為把握命題方向，精講、精練、�？�、注重反饋是我們?nèi)俚姆▽�。全體教師團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、務(wù)實(shí)、敢于創(chuàng)新，他們以飽滿的工作熱情，投入到二期課程改革當(dāng)中，一年來，課程改革的成績是喜人的。透過光榮榜的形式鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，再學(xué)習(xí)上構(gòu)成競爭，確保學(xué)生成績整體上臺(tái)階。
二、高一工作尚待解決的問題：
1、學(xué)生的精神面貌有待進(jìn)一步提升，部分學(xué)生的心理偏差有待糾正。表此刻做操時(shí)缺乏朝氣，動(dòng)作不規(guī)范，思想認(rèn)識(shí)不到位。，
2、教育教學(xué)的細(xì)節(jié)有待進(jìn)一步規(guī)范。表現(xiàn)為學(xué)生在課前二分鐘預(yù)備還需要督促，沒有化為自覺行動(dòng)。部分課堂紀(jì)律松散。
3、行為規(guī)范教育要常抓不懈。部分學(xué)生的儀容儀表需要整頓，感情問題需要引導(dǎo)，網(wǎng)癮需要戒除，考場紀(jì)律急待加強(qiáng)。
4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，尋求把班主任從煩瑣的事務(wù)中解放出來的有效途徑，提高班主任的工作效能。
今年高一各項(xiàng)工作的順利開展，我們在那里尤其要感謝的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，伴隨著高一工作漸漸落下帷幕，我們又將迎來新的學(xué)年，理解新的任務(wù)，我們應(yīng)對的一切，都是新的，在那里，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表示，我們?nèi)w老師決不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從頭開始，虛心學(xué)習(xí)，努力工作，開拓創(chuàng)新，爭取兩年后，創(chuàng)造佳績。
八年級年級組述職報(bào)告5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的工作又將結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)心、幫助、支持與配合下，我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作，進(jìn)入了緊張而又有序的復(fù)習(xí)階段，在此，我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做如下匯報(bào)，不足之處，請大家批評指正：
一、主要工作:
1、我們年級組是一個(gè)團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的年級組，作為年級組一份子的我，僅僅只是起到了一個(gè)紐帶和橋梁作用。
2、在“三課”活動(dòng)中，本年級組的推進(jìn)可謂形式多樣，甚而有點(diǎn)別出心栽。在集體備課中，
3、學(xué)校有各種規(guī)章制度，平時(shí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是考勤制度和請假制度，如有老師請假，做好頂課安排，確保每位教師自覺遵守。
組內(nèi)還制定了“黃金制度”以早來為榮，以遲到為恥;以齊心協(xié)力、忠心耿耿為榮，以離心離德、貌合神離為恥;以躬身親為為榮，以甩手掌柜為恥;以笑臉相迎為榮，以馬臉相對為恥
4、安全工作是學(xué)校的中心工作之一，也是我們年級組常常談?dòng)懙恼n題，這方面的工作，學(xué)校做得非常全面而細(xì)致了，然而面對防不勝防的安全問題，仿佛只有宣傳教育，在我們組內(nèi)的教師看來，較好的做法是教會(huì)學(xué)生生存的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)一些基本的防傷害技巧。一句話，
學(xué)習(xí)與安全同樣是學(xué)生自己的事，就讓學(xué)生自己去體悟習(xí)得吧!“授人以魚”不如“授人以漁”就是這個(gè)理呀!
二、存在的問題
對待學(xué)生普遍存在厚此薄彼的現(xiàn)象，諸如優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言機(jī)會(huì)多，有禮貌的學(xué)生得到老師關(guān)心多，三、今后努力的方向：
1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的.提高。
2、加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督，縮小班級之間差距。
3、重視學(xué)生和家長的信息反饋，積極改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)的層次。
4、相互聽課，取長補(bǔ)短，縮小學(xué)科間的差距，使年級總體水平得以提高。
當(dāng)然，因?yàn)樽约阂彩堑谝淮萎?dāng)年級組長，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，組內(nèi)還存在著許多問題。我會(huì)努力去改變的，以爭取讓學(xué)生的行為規(guī)范過硬、學(xué)生成績更優(yōu)異!
八年級年級組述職報(bào)告6
一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，在工作、管理、學(xué)習(xí)等方面取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)述職如下：
一、高度的責(zé)任感
擔(dān)任年級主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，一年來自己認(rèn)真履行年級主任職責(zé)，虛心學(xué)習(xí)，努力鉆研，對工作從不怠慢，經(jīng)常超負(fù)荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走。作為一名年級帶頭人，我深知只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認(rèn)真和支持，這樣才能有利開展年級工作。因此，在平時(shí)的工作中本著為老師們服務(wù)的宗旨，與老師們一起坐班、出勤、聽取群眾心聲、做好教師后勤工作、落實(shí)各級指示、共同管理學(xué)生，全力支持學(xué)校工作，率先垂范，無私奉獻(xiàn)，是我做好年級主任工作的重要保證。
二、年級主要工作
1、打造年級文化:
�。�1）級訓(xùn)：好習(xí)慣使人終身受益
�。�2）年級組的核心教育理念：賞識(shí)成功教育
�。�3）年級口號：從基礎(chǔ)抓起，從現(xiàn)在談起，從小事做起；零起點(diǎn)，快節(jié)奏，嚴(yán)要求；不為自己找借口，不為他人添麻煩。
2、加強(qiáng)教師思想建設(shè)，培養(yǎng)教師服務(wù)意識(shí)
�。�1）加強(qiáng)教師思想建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)教師服務(wù)意識(shí)，對學(xué)生一視同仁，不因長相、不因成績好壞、不因其他私利而對學(xué)生分親疏。
�。�2）加強(qiáng)紀(jì)律觀念，認(rèn)真落實(shí)年級組的一系列規(guī)章制度；同時(shí)給教師更多的人文關(guān)懷和情感支持，使教師愉悅快樂的工作。
3、年級工作精細(xì)化管理：
�。�1）明確班主任工作的規(guī)范要求。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、一學(xué)期常規(guī)、崗位常規(guī)等，建立班主任例會(huì)制度，提前做好每周班主任例會(huì)的學(xué)習(xí)主題，確定中心發(fā)言人、班會(huì)課教案，集體研討，使班會(huì)課真正的發(fā)揮作用。
�。�2）抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范意識(shí)。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生一日常規(guī)。通過年級組常規(guī)管理評比細(xì)則，努力使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�3）制定詳細(xì)的集體備課制度，認(rèn)真組織落實(shí)各學(xué)科的集體備課。
�。�4）加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過程，促進(jìn)教學(xué)改革。對備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導(dǎo)、教研、培優(yōu)、考試等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)測和督導(dǎo)。
（5）完善教學(xué)評價(jià)體系，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。
�。�6）堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量分析制度。從知識(shí)、能力、智力與非智力、教情、學(xué)情等方面進(jìn)行多層次、多角度的分析研究。建立班主任例會(huì)制度，采取多種形式，調(diào)查教學(xué)情況，評價(jià)教學(xué)效果。
4、安全工作常抓不懈，強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)。
進(jìn)行深入細(xì)致的對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)安全教育：食品、交通、人生、財(cái)物等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)校，嚴(yán)禁學(xué)生校內(nèi)騎車、翻圍墻等等，杜絕安全隱患。班主任加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的.行為，引導(dǎo)學(xué)生課余時(shí)間文明休息。嚴(yán)格作息制度、請假制度，按時(shí)放學(xué)，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
三、工作反思。
整體上，年級組各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個(gè)良好發(fā)展勢頭，取得了一定的成績。但是，因?yàn)楸緦脤W(xué)生是劃片區(qū)招生，所以落后面很大。在班級管理上，還有個(gè)別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。有個(gè)別教師的教學(xué)管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo)；對學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠，等等。因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。衷心希望初20xx級全體教師要勇于探索、大膽嘗試，在年級組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實(shí)地開展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動(dòng)，樹立一種人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的竟?fàn)幰庾R(shí)。
八年級年級組述職報(bào)告7
本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃任務(wù)已基本完成，為了更出色地干好今后的工作，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師述職如下
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!至今為止，我擔(dān)任這個(gè)年級的組長已經(jīng)2年了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全組教師的通力合作下，本年級組一直洋溢著和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍、保持著飽滿的工作熱情。本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成，為了更出色地干好今后的工作，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師述職如下，不足之處，請大家批評指正：
一、齊心協(xié)力，眾志成城，構(gòu)建和諧年級組
一年來，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長。我們這個(gè)年級組，可以說是最和諧最團(tuán)結(jié)的年級組。我在其中，只是做好他們的服務(wù)工作。每當(dāng)有老師來向我提出問題時(shí)，我都能耐心傾聽，能當(dāng)場答復(fù)的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作，并向上級反映情況，做好上傳下達(dá)的工作。
二、 創(chuàng)新求實(shí)、穩(wěn)中求勝，提升教學(xué)水平
我組教師積極響應(yīng)校長的號召，認(rèn)真貫徹育才精神，樣樣落實(shí)，天天堅(jiān)持。
1.充分發(fā)揮典型示范作用，力爭以點(diǎn)帶面，全面提升教學(xué)水平�？茖W(xué)組的以實(shí)驗(yàn)促進(jìn)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、外語組的激情教學(xué)都曾經(jīng)被校長在大會(huì)上表揚(yáng)過。實(shí)踐也證明，他們的做法是可行的。
2.認(rèn)真組織好每一次月考。及時(shí)召開教師的.試卷分析會(huì)、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會(huì)、不同層次的學(xué)生座談會(huì)。差距大的學(xué)科和班主任，及時(shí)組織好任課老師和班主任碰頭會(huì)議，大家一起來分析原因，找到對策。
3.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，倡導(dǎo)集體備課，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。這一年來，進(jìn)步最明顯的是任延國老師。
三、外塑形象，內(nèi)強(qiáng)管理，努力改變不良影響
我們這個(gè)年級組，個(gè)別女生比較難教育，也曾經(jīng)發(fā)生了一些違紀(jì)事件。領(lǐng)導(dǎo)也多次批評我們這個(gè)年級組，說我們是兩校最差的年級組。針對這，我做了以下具體工作：
1.制定班級計(jì)劃，建立學(xué)生擋案。針對七年級整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀，八年級初，我同幾位班主任認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析，制定切實(shí)可行的班級計(jì)劃，對問題學(xué)生建立檔案，并建立相應(yīng)的跟蹤教育制度。
2.注重家校聯(lián)系工作。一年來，定期或不定期召開不同層次家長座談會(huì)，與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力。
3.開展豐富多彩的集體活動(dòng)。如：拔河比賽、籃球?qū)官�、�?yōu)秀作業(yè)展覽、系列感恩教育等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力，豐富了學(xué)生的校園生活。
4.加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。從班級形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表，細(xì)化到�；盏呐鍘�，男生的頭發(fā)，集體活動(dòng)隊(duì)列要求，放學(xué)后路上的儀表等。
5.抓好班主任教學(xué)工作總結(jié)。每周班主任碰一次頭，對上周工作進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)解決工作中的問題，對下一周工作進(jìn)行布置。面對幾個(gè)缺乏班主任工作經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，我定期組織他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，共同探討班級管理方法。他們逐漸成長起來，工作各具特色。
一年下來，整個(gè)年級組還是有巨大的進(jìn)步的，尤其是這個(gè)學(xué)期，沒有嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生。
當(dāng)然，因?yàn)樽约寒?dāng)年級組長經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，本年級組還存在著一些問題，如上面所講到的個(gè)別女生的教育問題，數(shù)學(xué)、英語競賽成績不如育才，課間有時(shí)不過安靜等。如果下一學(xué)年繼續(xù)當(dāng)年級組長的話，我會(huì)努力去改變這的，以爭取讓學(xué)生的行為規(guī)范過硬、學(xué)生中考成績優(yōu)異!
八年級年級組述職報(bào)告8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天很高興能參加這個(gè)述職，因?yàn)檫@是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，取人之長，補(bǔ)己之短。上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任及任課教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，高二年級組出色地實(shí)現(xiàn)了年級組制訂的工作目標(biāo)，完成了學(xué)校和年級組的工作計(jì)劃和任務(wù)。我就一些具體做法，匯報(bào)如下：
一、努力打造拼搏實(shí)干的和諧團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面入手
作為年級的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。
我除擔(dān)任高二年級一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作外，還負(fù)責(zé)高二年級組的管理工作。作為高二年級主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。率先垂范，無私奉獻(xiàn)，是我做好年級主任工作的重要保證。
1、做好服務(wù)工作更是級部主任應(yīng)盡的職責(zé)。
在整個(gè)學(xué)校管理中，級部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的'樞紐，并擔(dān)任其中的潤滑劑。每學(xué)期我都能制定好級部工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，精心安排好級部的每一個(gè)活動(dòng)，從而保證了級部工作正常有序地進(jìn)行。每次召開行政會(huì)議和級部主任會(huì)議后，及時(shí)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，組織貫徹落實(shí)。努力形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的教師群體。
2、建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體，努力打造和諧級部。
團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力，經(jīng)常性和教師談心、交流，幫助他們解決生活、工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通，使年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。這一年，每個(gè)班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗。
3、抓好教學(xué)常規(guī)。
定期召開備課組長會(huì)，研究教學(xué)常規(guī)的開展和落實(shí)，對年級教學(xué)工作中各方面情況進(jìn)行分析，要求各學(xué)科制定階段性教學(xué)計(jì)劃，制訂開展教研工作的具體措施。加強(qiáng)對各科組活動(dòng)的監(jiān)督管理和指導(dǎo)。同時(shí)加強(qiáng)對年輕教師的教育教學(xué)工作能力的培養(yǎng)。
4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
力求打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛戴的班主任隊(duì)伍，是我們年級組的一項(xiàng)重要工作。在工作中我們堅(jiān)持“交流、學(xué)習(xí)、合作、互助”的原則，每周日晚召開班主任例會(huì)，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)班主任業(yè)務(wù)知識(shí)，交流工作經(jīng)驗(yàn)，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點(diǎn)問題。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理，整頓課間操、午睡、寢室紀(jì)律。開展班級文化建設(shè)，各班制訂班級規(guī)章制度，已經(jīng)或正在營造一種健康、積極向上的班級文化氛圍。
5、加強(qiáng)教師師德建設(shè)，要求教師率先垂范，以身作則。把不道德的行為消滅在萌芽狀態(tài)。
二、學(xué)生管理方面主要做了以下工作
1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣
俗話說得好！態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生的行為習(xí)慣，思想意識(shí)尤為重要。因此，我們繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起，從點(diǎn)滴做起，從進(jìn)校門要求，室內(nèi)外衛(wèi)生，日常生活，規(guī)范學(xué)生文明行象；從收作業(yè)，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操，參加學(xué)�；顒�(dòng)等，做到有要求，有布置，有檢查，有總結(jié)，有評比，有表揚(yáng)，持之以恒，常抓不懈。并配合政教處多次開展了對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動(dòng)，對違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育并責(zé)令其改正。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生考試的自我監(jiān)督意識(shí)，做到誠信考試。否則，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，一定嚴(yán)加處理。
2、分析學(xué)情，查漏補(bǔ)缺，糾偏抓差
期中考試結(jié)束后，年級組根據(jù)學(xué)校安排，組織各科任課教師和班主任及時(shí)召開學(xué)情分析會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)法研討會(huì)，讓學(xué)生總結(jié)自己各科存在的問題，了解自身存在的不足，通過經(jīng)驗(yàn)交流，互相對比、互相探討，使許多同學(xué)認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn)，明確了差等生張揚(yáng)優(yōu)勢科目，提高學(xué)習(xí)興趣，中等生注重各科均衡發(fā)展，提高名次，優(yōu)等生補(bǔ)足短腿科目，努力冒尖。由于根據(jù)不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標(biāo)，提高了教學(xué)質(zhì)量。
3、創(chuàng)建和諧向上的班集體
學(xué)生是班級的細(xì)胞，班級的建設(shè)是年級形象的外在表現(xiàn)。因此在日常管理過程中，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，還定期召開班干部會(huì)議，依靠班干部、團(tuán)員了解各班情況，并及時(shí)提出指導(dǎo)意見，讓班干部具體實(shí)施。特別注意在平時(shí)，及時(shí)與各班班干部溝通、交流、探討，針對班級、年級現(xiàn)狀，制定相關(guān)日常生活學(xué)習(xí)規(guī)定。
4、加強(qiáng)常規(guī)檢查，了解學(xué)生狀態(tài)
加強(qiáng)自習(xí)課、飯前飯后的巡查，對個(gè)別“潛能生”重點(diǎn)教育，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)期末，為支持高三學(xué)生的高考有一個(gè)良好的復(fù)習(xí)、備考環(huán)境，級部及時(shí)調(diào)整了嚴(yán)格的管理制度，班主任檢查制度，為高三創(chuàng)造了較好的備考和高考環(huán)境。定期召開學(xué)生代表座談會(huì)，了解學(xué)生的情況、要求以及他們對教師的評價(jià)、建議，為下一階段工作收集資料。
總之，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，參與述職，我不敢奢求什么，只想讓大家重新認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我，支持我。也正因?yàn)槿绱耍腋忧逍训乜吹搅俗陨泶嬖诘牟蛔�，促使我在今后的工作中，恪盡職守，勵(lì)精圖治，更加努力勤奮的工作，以求做得更好。我愿與在座領(lǐng)導(dǎo)和老師們一道，齊心協(xié)力，把學(xué)校的教學(xué)、管理工作推向新的臺(tái)階。
謝謝大家！
八年級年級組述職報(bào)告9
時(shí)間匆匆而過，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了。在這個(gè)學(xué)期中，教師一直不斷地加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí)，樹立課改新觀念，探索課改新思路，發(fā)揮班主任及各科老師工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，形成各具特色的班級風(fēng)貌，開創(chuàng)了年級組工作新局面。
一、重視安全與養(yǎng)成教育
安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán)，更是我們六年段的頭等大事，安全工作我們是常抓不懈的，加強(qiáng)課上課下的管理，對無故不到的學(xué)生進(jìn)行落實(shí)。以身邊的真實(shí)事例，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等渠道，滲透安全常識(shí)，確保了學(xué)生安全事故為零。養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基本內(nèi)容，對小學(xué)生的健康成長也具有十分重要的影響，各班根據(jù)學(xué)校的德育工作目標(biāo)，開展了愛祖國、愛他人、愛自己、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等主題教育，有效組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》并嚴(yán)格遵守，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，提高了學(xué)生的文明程度，并得到家長的好評。
二、耐心細(xì)致抓好教學(xué)工作
在教學(xué)中我們時(shí)刻以學(xué)生為本，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與學(xué)習(xí)效果，為了提高學(xué)生的`綜合能力，我們加強(qiáng)補(bǔ)充拓展，本學(xué)期我們還開展了合唱、各項(xiàng)體育活動(dòng)，各班主任加強(qiáng)對學(xué)生兩操的管理，積極組織學(xué)生參加區(qū)運(yùn)動(dòng)、區(qū)鼓號隊(duì)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)，切實(shí)有效地提高了學(xué)生各方面的素質(zhì)，真正讓學(xué)生學(xué)有所長。同時(shí)我們也很關(guān)注學(xué)困生，對他們不歧視不放棄，為他們補(bǔ)一補(bǔ)，拉一拉。我們對所有學(xué)生都是不折不扣地抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，盡量使每一位學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真踏實(shí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高，提升家長的滿意度。
在這里具體說一說我組教師的特點(diǎn)：六年仁班班主任曹巧斌老師，每天準(zhǔn)時(shí)進(jìn)到班里，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，交作業(yè)，開始晨讀，孩子迅速開始了有序的學(xué)習(xí)生活；六年義班班主任王義強(qiáng)老師工作細(xì)致，收放自如，班主任工作大家有目共睹，六年禮班班主任賴聞靜老師對班級工作真抓實(shí)干，獎(jiǎng)懲分明，班級工作更上一個(gè)臺(tái)階，班級面貌煥然一新；智班班主任池華琴老師對學(xué)生耐心細(xì)致，班級工作井井有條；對學(xué)生敢抓敢管，有魄力，有方法，深得學(xué)生喜愛面對一個(gè)60多人的大班，傾盡心力，一頭扎進(jìn)班里，和學(xué)生打成一片，為孩子們的學(xué)習(xí)、健康成
長不斷努力著。；（在這里要多說說池華琴老師讓我感動(dòng)的事情，智班在12月發(fā)生多起腮腺炎疫情，發(fā)生了突發(fā)狀況，每天堅(jiān)持家校輔導(dǎo)、關(guān)心孩子身體情況；對在班級上課的孩子午餐班自己不顧個(gè)人休息時(shí)間，親自管理。讓疫情降至最低。）
六年段每個(gè)老師有每個(gè)老師的特色，每個(gè)老師都恪盡職守，任勞任怨。宋老師、雷前老師、房凌如老師從來都是早來晚走，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的各項(xiàng)工作。特別宋寅平老師對工作絲毫不懈怠，工作充滿干勁，遇到教學(xué)的難題，都毫無保留地分享自己的經(jīng)驗(yàn)，深得年輕人的喜愛。
三、年級組教師精誠團(tuán)結(jié)
本年級的老師們在人際關(guān)系上和諧互助，氣氛寬松祥和。教師之間互相理解，通力合作。班主任與搭班教師的配合顯得更加默契、愉悅了。在教學(xué)管理上，各班老師也更能互相取長補(bǔ)短，在教育學(xué)生時(shí)，也能互相交流經(jīng)驗(yàn)，暢談得與失。
特別是“課改教學(xué)”時(shí)，讓我們體會(huì)到了集體的力量，大家共同努力，集思廣益。在學(xué)校安排活動(dòng)以及任務(wù)從任務(wù)下達(dá)開始，各班齊動(dòng)員，全年級組老師通力合作，發(fā)揮集體的智慧，不僅向家長展示了優(yōu)美的班級文化布置，更向家長展示了教師自身優(yōu)秀的工作能力、職業(yè)素質(zhì)，得到了家長的好評。
本學(xué)期，學(xué)校開展了各級各類的研討課、公開課，幾乎每位教師都面向全校開過課，但無論是哪位教師開課，同組教師都積極配合與支持，共同研究教材，共同商討教學(xué)設(shè)計(jì)，甚至制作課件、教具。有些老師需要試教，被用到的班級老師毫不猶豫地答應(yīng)，甚至還做好前期準(zhǔn)備工作。正是同組老師的積極配合，我們組每一位教師所開的課都取得了成功，獲得了聽課教師的好評。
“一份耕耘，一份收獲�！蔽覀兿嘈牛褐灰ぬ�(shí)實(shí)地工作，團(tuán)結(jié)一致，我們組一定會(huì)取得更好的成績。
八年級年級組述職報(bào)告10
教育需要愛，需要理想，需要思索，更需要智慧，我們七年級組的每一位老師和大家一樣地努力著、奉獻(xiàn)著；一樣地團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏著；一樣地用智慧和汗水精心澆灌著屬于自己的那份“職責(zé)田”，七年級組工作總結(jié)。在這寒流即去，春天將臨的時(shí)刻，回顧本學(xué)期的100多個(gè)日日夜夜，再次感悟教育的精彩紛呈和酸甜苦辣。
一、以人為本、團(tuán)結(jié)協(xié)作，構(gòu)建和諧年級組
學(xué)校是一個(gè)大家庭，年級組是一個(gè)小家庭，我們七年級組共有五個(gè)教學(xué)班，十九位教師擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，全組教師用心參與到新課程的教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)教材的特點(diǎn)，都能群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，團(tuán)結(jié)協(xié)作，因材施教。班級是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單元，班主任是班群眾的組織者、教育者和指導(dǎo)者，在學(xué)生全面健康的成長中，起著導(dǎo)師的作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的橋梁的作用。我們七年級組的五位班主任，在班級的管理工作中嚴(yán)抓細(xì)管的力度不斷加大，家校聯(lián)系做到經(jīng)�；⒅贫然�，為了提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量，幫忙學(xué)生樹立了正確的人生觀和世界觀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，做了超多的工作。一學(xué)期來，七年級組，能按政教處、教務(wù)處的布置，各項(xiàng)任務(wù)都能有條不紊地開展。由于本學(xué)期中各種活動(dòng)較多，因此調(diào)課較多，但得到了各任課教師的密切配合，大家顧全大局，服從安排，不計(jì)個(gè)人得失，大家擰成一股繩，勁往一處使，提高了教學(xué)效率。
二、精心組織，適時(shí)召開年級組會(huì)和做好家訪工作
緊緊依靠各位班主任的共同努力，做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作，有的學(xué)生由于考試成績的不理想，往往不愿意與家長匯報(bào)，所以，透過家訪，一方面使學(xué)生家長進(jìn)一了解學(xué)校的教育、教學(xué)管理工作狀況，另一方面也使學(xué)生家長了解到自己子女在校各方面所取得的進(jìn)步和存在的不足。同時(shí)也促使家長進(jìn)一步關(guān)心學(xué)校，支持學(xué)校開展各項(xiàng)工作。為更好的培養(yǎng)學(xué)生的健康成長，增加了相互信任感，因此，本學(xué)期的家訪起到了很好的效果。教師們都能集中精力，在抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，不忘記對自己充電，用心地倡導(dǎo)新的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整，每次考試結(jié)束后大家都能靜下心來認(rèn)真總結(jié)，找出教學(xué)過程中的得和失，大家都能暢說欲言，從不回避現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)了各任課教師間的溝通，為學(xué)生的全面發(fā)展起到了用心的推動(dòng)作用。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，探索教學(xué)新途徑
應(yīng)對了教育、教學(xué)的大挑戰(zhàn)，全組教師都能用心主動(dòng)地學(xué)習(xí)新課標(biāo)，主動(dòng)地向老教師學(xué)習(xí)請教，用心主動(dòng)地參加校本培訓(xùn)，珍惜每一次外出聽課活動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，了解新課程、理解新課程、實(shí)踐新課程。利用電腦信息網(wǎng)絡(luò)資源不斷地豐富、提高自己的教育、教學(xué)業(yè)務(wù)水平，一學(xué)期下來我們組的新教師能勝任新課程的教育、教學(xué)要求。
四、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
開學(xué)初，為加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性，體育老師和七年級全體班主任對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的軍訓(xùn)。此后，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好早讀、白天上課、作業(yè)等方面，要求學(xué)生做到“早上讀書書聲朗朗、作業(yè)字跡工工整整、上課學(xué)習(xí)專心致志”。各個(gè)任課教師都注重根據(jù)自己所教學(xué)科的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，包括作業(yè)的完成與訂正，聽課效率的提高，課后問題的`探索等。年級組多次對學(xué)生進(jìn)行群眾教育，班主任也結(jié)合學(xué)校、年級組的常規(guī)檢查，監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，因?yàn)檫@是提高教學(xué)成績的有利保證，這也貼合向德育要質(zhì)量的基本要求。透過反復(fù)整改，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣基本養(yǎng)成。
五、關(guān)注“偏科生”和“學(xué)困生”
關(guān)注學(xué)習(xí)上的兩種學(xué)生--“偏科生”和“學(xué)困生”，研究他們的特點(diǎn)，從興趣和方法入手，有針對性地進(jìn)行“培優(yōu)輔差”，以月考、期中考、期末考為依據(jù)班主任給科任教師帶給“學(xué)偏生”的名單，并配合科任教師做好“培優(yōu)輔差”的工作，構(gòu)建起年級監(jiān)控、班主任總括、科任教師實(shí)施、科代表配合的“培優(yōu)輔差”模式。
六、班主任工作落到實(shí)處
我們老師都意識(shí)到良好的班風(fēng)班貌是提高教學(xué)質(zhì)量的前提，因此，班主任工作顯得尤為重要。從本學(xué)期開始，各班主任的主要中心工作就是抓好常規(guī)教育，從細(xì)微抓起，落到實(shí)處，包括后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、課間的禮貌休息、班會(huì)課的合理利用、調(diào)節(jié)學(xué)科的不平衡、學(xué)生的自主管理等。在工作的具體開展過程中，也注重方式方法的科學(xué)性，透過不同形式的家校聯(lián)系，如家訪（班主任和跟班老師、其他各課任老師一齊家訪）、電訪、局部學(xué)生家長會(huì)、家長會(huì)、老師家長應(yīng)對面等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生家長的用心性，參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理之中。由于班主任對此舉的效果認(rèn)識(shí)不一，各班在實(shí)際的操作中存在著很大的差距；老師在平時(shí)工作的示范作用（勞動(dòng)時(shí)班主任和各課任老師帶頭勞動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)班主任示范動(dòng)作要領(lǐng)和運(yùn)動(dòng)場上帶跑，排節(jié)目時(shí)老師對動(dòng)作的示范、一遍遍不厭其煩的糾正、演練等）；引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手為班級做貢獻(xiàn)等。透過班主任的努力，大部分學(xué)生還是熱愛學(xué)習(xí)，用心性較高，思想也較穩(wěn)定。另外，我們年級中有四位是剛走上工作崗位的新班主任，她（他）們十分努力，全心全意撲在教學(xué)和班級管理上。由于自己缺乏管理經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)，總是虛心的向其他老師請教，其他老師也是主動(dòng)、熱情的給予幫忙，提出好的意見和推薦。因此，四位年輕教師在班主任管理工作上成長很快，取得了可喜的成績。
七、努力構(gòu)建快樂學(xué)習(xí)、健康成長的良好環(huán)境
1、開展豐富多彩的課余活動(dòng)，讓學(xué)生感受到群眾生活的快樂與溫馨。
2、開展形式多樣的主題班會(huì)，為學(xué)生帶給展示才華的良好平臺(tái)，為不同層次的同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)體驗(yàn)成功、展現(xiàn)個(gè)性的機(jī)會(huì)。
3、對學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難進(jìn)行及時(shí)、細(xì)心的指導(dǎo)、幫忙，讓學(xué)生充分感受到學(xué)校、老師的關(guān)愛。
八、正視不足，努力完善
1、年級組中的教科研工作開展沒有真正落到實(shí)處。
2、年級組中各學(xué)科的競賽輔導(dǎo)未開展。
3、年級組學(xué)生的良好習(xí)慣還未構(gòu)成。
經(jīng)過年級組全體教師的扎實(shí)工作，七年級組各項(xiàng)工作都做得十分順利，年級組全體教師都在用自己扎實(shí)的工作、出色的表現(xiàn)實(shí)現(xiàn)著我們--“家長放心、學(xué)生滿意、社會(huì)贊譽(yù)”的辦學(xué)目標(biāo)。
八年級年級組述職報(bào)告11
一、同心協(xié)力、和諧相處
本年級組有5個(gè)教學(xué)班，有17位教師，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)個(gè)人得失，教師之間互相配合，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級組工作中、班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題意見。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流。積極推行我�！叭魅龑�(dǎo)”的教學(xué)理念，認(rèn)真參與師德、教師法、教師專業(yè)技能等培訓(xùn)。通過一系列活動(dòng)，提高了教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效。教師們在本學(xué)年能團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁十足，組內(nèi)形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，各級各類活動(dòng)勤參與。
二、以德為首，齊抓共管。
教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好組風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開展。
1、開學(xué)初，配合學(xué)校的安全教育活動(dòng)，通過班會(huì)上好第一節(jié)安全教育課，提高安全防范意識(shí)和手段。并在上學(xué)期開學(xué)第三周組織召開了七年級家長會(huì)，到會(huì)家長達(dá)到80%。
2、10、11兩個(gè)月本年級教師利用下午的時(shí)間分批到尼果、水龍、啦吧哈米、田房、東瓜林、壩行、壩木、黨躲等村去家訪，家訪對象主要是問題學(xué)生，目的主要是讓家長和老師共同督促學(xué)生能準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校讀書學(xué)習(xí)，并遵守校紀(jì)校規(guī)。
3、為發(fā)揮學(xué)生主體作用，我們依據(jù)學(xué)校要求進(jìn)一步落實(shí)“三主三導(dǎo)”教學(xué)模式，各班各組都制定了能夠體現(xiàn)班級小組特點(diǎn)的班級公約和小組公約，讓學(xué)生對自己有了更高的要求，約束力更強(qiáng)，自覺性更高。
4、認(rèn)真填寫班級考核表，班主任和科任教師把它作為了解學(xué)生，聯(lián)系家長的重要途徑。
5、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康，各科任教師積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。
6、學(xué)生的問題我們幾乎都是在年級辦公室由班主任和科任教師、年級組長共同解決，主要是班主任解決。
三、提高效率，把好質(zhì)量關(guān)
七年級絕大多數(shù)是真抓實(shí)干、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。他們愛崗敬業(yè)，長期戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線上，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)年以來，以班主任為核心，認(rèn)真研究，精心策化，在月測、學(xué)案、教案上思想一致，使年級組的工作得以順利實(shí)施。通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保七年級學(xué)生能盡早適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)壓力。這屆學(xué)生的入口成績表面上是比較好，但實(shí)際上確是比較差，甚至有點(diǎn)不盡人意，雖然我們頂著很大的壓力，但全組教師沒有怨言，通過全組教師的共同努力下，后期有了一定的進(jìn)步。
1、加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度。本學(xué)年，我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍、論文。主要精髓就是將國家教材內(nèi)容與我校學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，因材施教，各位老師依據(jù)實(shí)際情況備好每一節(jié)課，確定最佳的教學(xué)方法和學(xué)案。備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費(fèi)每一分鐘，認(rèn)真落實(shí)“15+30”的課堂授課模式，較好地保證了上課的效率。
2、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。為了做到這些，經(jīng)常有老師晚上休息很晚。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。
3、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的'同時(shí)，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，特別是數(shù)學(xué)和英語兩個(gè)學(xué)科，加強(qiáng)了學(xué)科拓展活動(dòng)，開拓了學(xué)生學(xué)習(xí)的視野，實(shí)現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時(shí)的評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。
4、每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對出現(xiàn)的問題與不足，召開年級組工作會(huì)議，進(jìn)行反思與想對策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。對于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對策，小到每個(gè)學(xué)生的言行，大到每個(gè)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，年級組都細(xì)心過問，我們認(rèn)為精講、精練、常考、注重反饋是取勝的法寶。
八年級年級組述職報(bào)告12
本學(xué)期的工作已基本完成，八年級整體平穩(wěn)、有序的走了過來，這離不開有緣共事的各位同仁和領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，在此衷心的表示感謝。
圍繞初二這個(gè)階段，我們主要做了三項(xiàng)工作，一是常規(guī)的習(xí)慣養(yǎng)成教育，二是依據(jù)年級學(xué)生閱讀能力欠缺的情況，我們在如何深化閱讀這塊進(jìn)行了一系列的摸索和嘗試;三是增加活動(dòng)開展的力度，以活動(dòng)促德育。
為了更出色地干好今后的工作，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)一年來的工作，不足之處，請大家多批評指正。
一、具體工作：
1.協(xié)助各班主任抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級管理，加強(qiáng)班級合作。加強(qiáng)對習(xí)慣養(yǎng)成的規(guī)范力度及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣。
2.加強(qiáng)備課組的集體備課活動(dòng)的監(jiān)督力度，以老帶新，促進(jìn)新教師的快速成長。
3.加強(qiáng)對新班主任的處理問題的方法，方式的培訓(xùn)與引導(dǎo)。幫助新班主任處理棘手的班級問題，幫助班主任快速成長。
4.認(rèn)真組織月考及做好月考后的成績分析。
5.發(fā)揮榜樣的作用，積極樹立正能量的榜樣，推動(dòng)各項(xiàng)工作的規(guī)范化，優(yōu)秀做法的展示。如手抄報(bào)展，鋼筆字的展示，優(yōu)秀作文展等;競賽類的表彰，數(shù)學(xué)計(jì)算比賽，古詩文默寫賽等。
6.積極開展第二課堂活動(dòng)。以活動(dòng)促進(jìn)班級的凝聚力，如接力賽，拔河比賽、跳蚤市場，古詩默寫大賽、歌詠比賽和詩歌朗誦比賽等。
7.家長培訓(xùn)會(huì)。依據(jù)八年級階段的特點(diǎn)，進(jìn)行“青春期孩子如何教育”為主題的培訓(xùn)會(huì)。
8.依據(jù)不同情況，不同時(shí)期的重點(diǎn)，調(diào)整日常檢查的重點(diǎn)和分?jǐn)?shù)設(shè)置，取得不錯(cuò)的效果。初二新學(xué)期開始，把儀容儀表分?jǐn)?shù)放重，哪個(gè)班扣分多，要求學(xué)生會(huì)的同學(xué)當(dāng)面告知該班主任，希望能抓緊整改，做到公開、公正、透明，起到了團(tuán)結(jié)班主任又達(dá)到效果的目的。
9.對學(xué)生進(jìn)行規(guī)則意識(shí)教育。組織年級公物排查、維修，購置桌布、桌墊，用學(xué)生作品裝點(diǎn)教室，樹立熱愛班集體，保護(hù)公物意識(shí)等。
10.圍繞閱讀開展一些嘗試，建立年級的`圖書角，開展征文比賽，開通公眾號，分批次推選好文，擴(kuò)展學(xué)生們的展示空間等。
二、配合工作
積極配合各個(gè)處室的工作，如道德講堂，文明交通、文明上網(wǎng)、紅旗渠研學(xué)，參觀天文館、消防演練、戲曲進(jìn)校園、體檢、運(yùn)動(dòng)會(huì)、法制報(bào)告會(huì)等學(xué)生組織工作。
三、下學(xué)期工作的一些設(shè)想
1.加強(qiáng)年級組管理力度，明確職責(zé)，分工合作，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。2.加強(qiáng)暑期學(xué)生的體育鍛煉監(jiān)督工作，學(xué)生預(yù)習(xí)與培優(yōu)補(bǔ)差的指導(dǎo)工作。3.摸索初三培優(yōu)的更有效方式方法。4.對初三體育訓(xùn)練多角度鼓勵(lì)，提高學(xué)生訓(xùn)練的積極性和訓(xùn)練效果。5.組織開展一些提高學(xué)生興趣的競賽活動(dòng)和主題班會(huì)活動(dòng)。6.加強(qiáng)備課組的集體備課活動(dòng)和班主任的交流合作。
一年來，在全年級老師對我的支持和幫助下，順利的完成了年級的工作，再次感謝大家對我的理解與包容，謝謝大家。
八年級年級組述職報(bào)告13
本學(xué)期我的工作由原來的校辦主任調(diào)整為高二年級主任，負(fù)責(zé)高二年級的全面工作。崗位變了，工作的職責(zé)發(fā)生了變化，工作的壓力也更大了，基于這一點(diǎn)，到了年級后我一直本著“熱愛、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、研究、創(chuàng)新、求實(shí)”的理念努力工作著。做到工作積極主動(dòng)，任勞任怨，思路明晰，落實(shí)有力。
我想從以下六個(gè)方面向大家匯報(bào)我的主要工作和成績
一、是年級制度的建設(shè)與落實(shí)。
高二年級40個(gè)班分成兩個(gè)部，本學(xué)期我和張濤、李昌明等7位年級的領(lǐng)導(dǎo)積極按照學(xué)校的要求建章立制，參考原先一些好的做法，或起草或修訂了班主任“聯(lián)管”責(zé)任值班制度；培優(yōu)補(bǔ)差制度；每周的年級、備課組和政治思想學(xué)習(xí)例會(huì)制度；班主任、備課組長、科任教師職責(zé)制度等十二項(xiàng)管理制度。此項(xiàng)工作極大規(guī)范了各項(xiàng)工作要求，也使各種工作崗位有法可依。
二、是年級班主任工作和學(xué)生日常管理工作的計(jì)劃與落實(shí)。
�。�1）年級積極抓好班主任值班工作，從早7：00到晚9：10全天候值班，白天負(fù)責(zé)本樓層各班的早讀、上課、遲到、紀(jì)律、兩操，晚上負(fù)責(zé)晚自習(xí)的巡查、學(xué)生就寢。
�。�2）每周一次例會(huì)，商討和布置學(xué)生教育工作，充分發(fā)揮班主任老師總工程師的作用。
�。�3）搞好班級學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)和班級教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，尤其是以班主任為核心的班級教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)取得了很好的效果。
（4）年級把班級的形象圖片、班級的誓言目標(biāo)、優(yōu)秀學(xué)生的風(fēng)采以彩色班報(bào)的形式張貼在樓道內(nèi)，受到了師生的歡迎，同時(shí)也塑造了班級課任教師與班級學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。
�。�5）考試后的每個(gè)班級情況分析診斷會(huì)工作，為期兩周的班主任與學(xué)生談話交流活動(dòng)也進(jìn)行的卓有成效。
�。�6）積極開展備課組長、班主任老師“工作執(zhí)行力”的教育等等。由于全體教師的共同辛苦付出，整個(gè)年級學(xué)生平時(shí)很少遲到，教學(xué)秩序穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)濃厚，紀(jì)律嚴(yán)明，養(yǎng)成有素。
三、是年級教育教學(xué)工作的計(jì)劃與落實(shí)。
�。�1）我積極利用年級例會(huì)，加強(qiáng)和督促教育教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)，向課堂要質(zhì)量，結(jié)合檢查反饋信息，積極解決存在的問題。
�。�2）引導(dǎo)發(fā)揮備課組長的.作用，積極打造備課組團(tuán)隊(duì)精神，提高教學(xué)與教研活動(dòng)的質(zhì)量。
（3）明確各位老師的職責(zé)，規(guī)范教學(xué)行為。引導(dǎo)老師們積極參與班級的培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)。
（4）兩周一次的教師政治思想學(xué)習(xí)。
（5）引導(dǎo)督促各備課組根據(jù)學(xué)科情況加大教學(xué)改革，大力推進(jìn)“1+1”高效課堂的研究與實(shí)施，這一學(xué)期年級教研活動(dòng)和教學(xué)工作開展的有聲有色、有條不紊。各位老師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、愛崗敬業(yè)、密切合作、注重自我、學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。
四、是培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃的制定與落實(shí)。
培優(yōu)是教學(xué)質(zhì)量的生命線，補(bǔ)差是教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。基于對這個(gè)的認(rèn)識(shí)，我和幾位年級主任經(jīng)過討論，拿出了具體的工作意見，為老師們?nèi)粘９ぷ魈峁┝丝晒┎僮鞯囊罁?jù)，也極大方便了教學(xué)工作，取到了較好效果。象高二年級的張仁祝同學(xué)同時(shí)獲得省數(shù)學(xué)、物理奧賽兩個(gè)一等獎(jiǎng)，這也極大發(fā)鼓舞了高二優(yōu)生學(xué)習(xí)的熱情和積極性。
五、是年級日常管理的檢查督促工作做的扎實(shí)有效。
年級各項(xiàng)工作均能做到有計(jì)劃，有落實(shí)，有總結(jié)。能充分利用年級會(huì)議，把上周的問題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，商討并提出意見整改，并且把上周的班主任值班、兩操、課堂教育教學(xué)等日常管理情況或以簡報(bào)或以教研例會(huì)通知形式反饋到相關(guān)班主任和教師，進(jìn)行二次教育或整改。
六、是積極與學(xué)校的處室配合搞好相關(guān)工作的落實(shí)。
如考試的組織與巡考、組織學(xué)生外出參加社會(huì)實(shí)踐的管理、校本選修課的設(shè)計(jì)與組織、年級參與宿舍管理、各種會(huì)議集會(huì)的組織與內(nèi)容細(xì)化落實(shí)、考試成績的分析、每周一次的備課組會(huì)議等工作。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。因?yàn)楦叨昙壱?guī)模較大、事務(wù)較多，學(xué)生人數(shù)多且水平懸殊也較大，所以年級無論是工作的點(diǎn)面涉及，還是工作的落實(shí)力度都還存在著漏洞，存在一些不盡人意的地方。我和幾位年級管理主任將繼續(xù)總結(jié)這一學(xué)期來的工作的得失，不斷提高管理水平，力爭把高二年級打造成一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)！
八年級年級組述職報(bào)告14
不知不覺，半年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬而過。在過去的一個(gè)學(xué)期里，對我們六年級組來說是不平凡的。因?yàn)槲覀儍A心的付出，更因?yàn)槲覀兂恋榈榈氖斋@，回顧半載歷程，不禁心潮澎湃。現(xiàn)將一學(xué)期的點(diǎn)滴總結(jié)如下：
一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作
這個(gè)學(xué)期六年級工作的順利開展，因?yàn)槲覀儞碛幸粋�(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，個(gè)性能吃苦，個(gè)性能戰(zhàn)斗的群眾，擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和愛崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍。在我們這個(gè)群眾中，老師們勁往一處使，心往一處想，盡心盡責(zé)，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好。六年級由上學(xué)期的大分班這學(xué)期的部分老師的換崗，老師之間的磨合、學(xué)生之間的磨合、老師與學(xué)生之間的磨合，學(xué)校及班級規(guī)章制度的制定及落實(shí)，需要老師超多的精力，但我們12位老師沒有喊一聲苦，叫一聲累，總是任勞任怨地工作，默默無聞的奉獻(xiàn)。我們是北城小學(xué)到校最早的，離校最晚的。我們一天近11個(gè)小時(shí)與學(xué)生在一齊，以校為家，克服了家庭和孩子等諸多方面的困難，為了我們這個(gè)年級，為了我們學(xué)校，做出了的努力。
我們是優(yōu)秀的，我們是：臧運(yùn)秀，六一班的班主任，典型的老黃牛，與她成為搭檔，你會(huì)感覺工作原先如此簡單，沒有過多的豪言壯語，有的只是扎實(shí)地付出，她的工作總是那么高效，她的課堂總是那么實(shí)在，她的學(xué)生總是那么優(yōu)秀。
姜孟媛，六二班的班主任，嬌小的她每一天象陀螺一樣忙碌的`工作，把一個(gè)以前令人頭痛的班級管理的井井有條。
高國華，六三班的班主任，語文教研組長，小學(xué)語文名師，正是有了她的引領(lǐng)，六年級的語文才會(huì)更加平穩(wěn)、自信。
李敏：班主任，年輕的她緊跟老教師的步伐，為了學(xué)生，他會(huì)廢寢忘食;為了工作，他會(huì)傾心投入;王懷偉：原六五班主任身懷六甲的她，為了學(xué)生依然早來晚歸，堅(jiān)持到了最后。
禹學(xué)慧：六六班的班主任身兼音樂教師的她，從不敢離開調(diào)皮的六班半步，為了學(xué)生無私地付出，已成為我們六年級的一員。
王加忠：六年級的語文骨干，對待工作，他總是那么認(rèn)真。
總是會(huì)第一個(gè)進(jìn)教室組織早讀，總是會(huì)在空余時(shí)間組織孩子們補(bǔ)習(xí)，總是那么認(rèn)真地備好每一節(jié)課，做他的學(xué)生，是六班孩子的福氣!另外鄭立艷、孫曉麗、于紀(jì)梅、蔡永陸、李增新等數(shù)學(xué)教師，更是犧牲了自己的午休或課余時(shí)間組織孩子們補(bǔ)習(xí)談心等協(xié)助班主任搞好班級管理工作。他們毫無怨言，不計(jì)較個(gè)人得失，科任教師之間互相配合，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級組工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。教師與教師之間構(gòu)成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，正是有了他們無私的付出才使整個(gè)年級組的全期工作得以順利展開。
二、堅(jiān)持以德育為首，抓實(shí)學(xué)生的行為規(guī)范教育。
應(yīng)對小學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生，一學(xué)期來，本著對他們的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，我們力求將工作做得更細(xì)致，更有成效。在工作中，除了關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，突出學(xué)習(xí)的重要性外，我們更為關(guān)注學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的各種心理、生理問題的引導(dǎo)，注重對他們行為習(xí)慣的進(jìn)一步培養(yǎng)。針對他們的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，能耐心細(xì)致地做好他們成長過渡期的教育工作，讓他們在扎實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)課程的同時(shí)，培養(yǎng)他們各方面的潛力。我們?nèi)w教師(尤其是班主任)充分利用各種教育陣地對學(xué)生開展紀(jì)律，理想，信念教育活動(dòng)，以此帶動(dòng)了整個(gè)年級的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
班主任工作做到了主動(dòng)性和遠(yuǎn)見性，個(gè)性是對于那些“調(diào)皮生”，更是多了一份愛心，多了一份細(xì)心。六(3)班和六(6)班的調(diào)皮學(xué)生也比較多，但班主任工作做得細(xì)致，扎實(shí)，與學(xué)生心心相印，贏得了學(xué)生的敬重。班主任十分注重全體學(xué)生身心健康的發(fā)展，經(jīng)常利用班會(huì)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，以“團(tuán)結(jié)向上”，“勤奮好學(xué)”，“成功來自努力”，“知識(shí)改變命運(yùn)”，“奮斗成就未來”等理念激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹信心，鼓勇氣，作好最后沖刺。
三、踏實(shí)教學(xué)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，不管何時(shí)，學(xué)習(xí)總是學(xué)生最重要的任務(wù)之一。六年級，是學(xué)生從小學(xué)能否順利過渡過到中學(xué)的關(guān)鍵一年，不管是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、自我管理、課外閱讀等都需要對學(xué)生進(jìn)行更為細(xì)致規(guī)范的指導(dǎo)。本學(xué)期開學(xué)初，我們就要求各個(gè)備課組討論研究出對學(xué)生的培養(yǎng)方案。一學(xué)期來，語文組：除了課堂，狠抓學(xué)生基礎(chǔ)之外，還采取多種形式激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情、提高自覺性并擴(kuò)大閱讀量。本學(xué)期年級組組織的測試達(dá)40余次，數(shù)學(xué)組：在以往工作的基礎(chǔ)上，加大了培優(yōu)補(bǔ)差工作力度，本學(xué)期，所有數(shù)學(xué)老師都開展數(shù)學(xué)課后輔導(dǎo)，有計(jì)劃、有針對性地對學(xué)生的思維方法、技巧和解題潛力進(jìn)行訓(xùn)練。
組織年級組統(tǒng)考測試達(dá)30余次。其它科組：也都能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)，以多種形式開展教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、創(chuàng)作潛力及藝術(shù)修養(yǎng)。整體而言，從自主學(xué)習(xí)狀態(tài)上觀察分析，感覺學(xué)生在教師的正確引導(dǎo)下，已能夠獨(dú)立自主地進(jìn)行思考、學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。在教學(xué)中，老師們能夠遵循學(xué)生具有的差異性，進(jìn)行正確引導(dǎo)，能做到精心備課，狠抓課堂質(zhì)量。在學(xué)校組織的全處統(tǒng)考中我們年級的教學(xué)質(zhì)量始終處于全處前列。
總之，年級組工作雖然每一件都是細(xì)小的，但每一件工作也都是學(xué)校工作的重要組成部分，只有認(rèn)真落實(shí)好這些工作，才能促進(jìn)學(xué)校工作的良性運(yùn)作。也只有從這些細(xì)小的工作上去努力，才能進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的有個(gè)性的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的學(xué)生。在以后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)努力，不斷追求，讓工作更出色。
八年級年級組述職報(bào)告15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教代會(huì)代表：
大家好！承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，自20xx年7月起，我擔(dān)任高二年級部副主任，初做行政工作，年輕是優(yōu)勢，經(jīng)驗(yàn)缺乏是客觀現(xiàn)實(shí)。因此，一年來我不敢有絲毫懈怠，全情投入，正所謂心在哪里，智慧就在哪里，在歷練中成長，在成長中收獲。現(xiàn)對一年來的工作述職如下，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評指正：
一、學(xué)而后勇、修身養(yǎng)德，提升綜合素養(yǎng)
“非學(xué)無以立德”“知不足，然后勇”，要知不足，自當(dāng)多讀書、勤思考，履職以來我更加注重政治理論與業(yè)務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí)，一年來以做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”的新時(shí)代四有教師為標(biāo)桿，把握各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，時(shí)時(shí)注重積累，拓寬思路，全面提高自身素養(yǎng)。
二、勤奮敬業(yè)、錘煉技能，提升服務(wù)本領(lǐng)
委任就是信任，承擔(dān)就是責(zé)任。一年來，我始終牢記自己的職責(zé)，勤于學(xué)習(xí)與實(shí)踐，努力在實(shí)踐中錘煉技能。
（一）級部工作
在級部主任的指導(dǎo)下，我開始學(xué)習(xí)、參與到高二年級部的各項(xiàng)工作中，逐步形成主人翁意識(shí)，逐步具備基本管理能力，融會(huì)貫通之后，共同規(guī)劃落實(shí)各類方案，并嘗試提出優(yōu)化見解。
1、日常常規(guī)工作方面
�。�1）進(jìn)行早午自修、課間跑、合格課、等級課自修課的定期巡視督察，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范，助力高二學(xué)生形成勤業(yè)奮斗的精神面貌。
（2）做好協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)和活動(dòng)準(zhǔn)備工作，比如，在學(xué)科主任、班主任、家長會(huì)等會(huì)議召開期間，印發(fā)會(huì)議通知，按要求進(jìn)行場地申請、做好會(huì)議記錄，會(huì)后及時(shí)完成相關(guān)新聞報(bào)道，并做好相關(guān)資料的梳理與積累。
2、學(xué)生管理方面
�。�1）共同協(xié)商、重構(gòu)高二年級部學(xué)生自管會(huì)并組建新的.學(xué)術(shù)團(tuán)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神，實(shí)現(xiàn)真正的自主。
（2）做好學(xué)生各階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集整理與初步分析。
（3）參與重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個(gè)別約談、寒假家訪、家長約談，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身問題，實(shí)現(xiàn)自我突破。
�。�3）共同關(guān)注特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn)學(xué)生心理狀態(tài)，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)。
�。�4）協(xié)助完成住宿生住宿安排、晚自修座位表制定、走讀生校車申請等。
�。�5）配合完成高二農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、高二春秋季素質(zhì)教育活動(dòng)、等級考送考等相關(guān)安排。
3、教學(xué)管理方面
�。�1）共同陪同家委會(huì)成員，進(jìn)班聽課，深入了解班級課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。
（2）共同探討符合本屆學(xué)生學(xué)情的學(xué)程化安排，如等級考階段性沖刺課程安排、合格考階段性沖刺課程安排、假期返校安排等。
�。�3）做好高二教師病事假記錄，協(xié)調(diào)代課、調(diào)課，早晚自修安排等，確保教學(xué)的順利開展。
�。�4）協(xié)助做好年級日常相關(guān)考務(wù)工作，監(jiān)考安排、考場布置、試卷分裝、考試巡視等。
�。ǘ┑乩斫虒W(xué)工作
本學(xué)年我擔(dān)任高二地理2個(gè)等級班教學(xué)，在實(shí)際教學(xué)中秉承“一面教，一面學(xué)，一面當(dāng)先生，一面當(dāng)學(xué)生”的執(zhí)教理念，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)工作，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，并利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)生答疑解惑，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，在校文化節(jié)期間，開設(shè)公開課《濕地的開發(fā)與保護(hù)》，完成校級課題。此外，積極參加各級各類學(xué)科教研活動(dòng)，多渠道學(xué)習(xí)，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)。
三、總結(jié)展望、且行且思，促進(jìn)自我成長
（一）自身收獲
1、年級部工作：在級部主任的指導(dǎo)下，在各位老師的支持和包容下，我逐步熟悉了高二級部的工作，更加深入的了解了高二學(xué)生學(xué)情，也更深刻的感受到做好級部工作要更細(xì)、更快、更實(shí)。
2、地理教學(xué)工作：《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級與優(yōu)化》獲20xx年度部級優(yōu)課；在《上海課程教學(xué)研究》發(fā)表論文《基于課標(biāo)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)初探—以“如何進(jìn)行區(qū)域開發(fā)”一課為例》；獲20xx年上海市第xx屆未來杯社會(huì)實(shí)踐大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。
（二）主要不足
1、年級部工作：如遇突發(fā)事件，考慮得不夠全面；進(jìn)行相關(guān)事務(wù)性工作時(shí)不夠細(xì)致；日常工作的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)以及工作效率有待提升。
2、地理教學(xué)工作：地理教學(xué)科研能力有待提升。
以上是我對一年來工作的回顧與總結(jié)，雖然有一定的收獲，但我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足，雖說歷來知易行難，但我會(huì)努力在實(shí)際的工作中做到學(xué)思踐行，力求精進(jìn)，無問西東！也懇請各位同事在今后的工作中對我進(jìn)行批評指正！
最后，再次衷心感謝學(xué)校給我歷練的機(jī)會(huì)，感謝高二所有老師對我的幫助和包容，感謝級部主任宋老師對我工作中的精心指導(dǎo)和生活中細(xì)致的關(guān)心。謝謝大家！
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