副主任競(jìng)聘述職報(bào)告

　　隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意語言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的副主任競(jìng)聘述職報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。

副主任競(jìng)聘述職報(bào)告1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工代表：

　　大家好！

　　今天，我鼓足勇氣戰(zhàn)勝自我來參加這次競(jìng)聘活動(dòng)，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)！為我們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)！我更感謝很多熱心的同事給予我參與這次競(jìng)聘的勇氣和力量。對(duì)我個(gè)人來說，這次競(jìng)聘的確是一個(gè)極好的鍛煉的機(jī)會(huì)、交流的機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、提高的機(jī)會(huì)。所以，我本著“歷練自己，服務(wù)大家”的宗旨在這里來競(jìng)選教務(wù)處副主任一職。

　　本人1997年大學(xué)畢業(yè)，彈指一揮間，13年過去了，我見證了我們學(xué)校的興衰榮辱。這13年來我一直堅(jiān)守在教育教學(xué)的第一線，積累了寶貴的一線教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。99年我們學(xué)校開始辦高中，我有幸成為第一批轉(zhuǎn)軌從事高中教學(xué)的教師，這一干就是11年。從xxxx年開始至今天，我連續(xù)9年一直擔(dān)任班主任工作，其間從未間斷過；從xxxx年開始至現(xiàn)在，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和厚愛，我又能連續(xù)6年一直擔(dān)任高三語文教學(xué)工作及畢業(yè)班的班主任工作；另外，我又陸續(xù)做過3年的備課組長(zhǎng)。

　　就班主任工作而言，我?guī)н^快班、次快班、平行班，我最了解我們學(xué)校三個(gè)層面學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和思想動(dòng)態(tài)；就教學(xué)工作而言，我年年都能從事重點(diǎn)班級(jí)的語文教學(xué)，有時(shí)候從事快慢班搭配教學(xué)，有時(shí)候承擔(dān)雙重點(diǎn)班的教學(xué)重任�；仨�這匆匆而逝的十幾年，我穿梭在教育教學(xué)的天地中，繁忙又充實(shí)，痛并快樂著。就教研工作而言，無論是作為一名普通教師還是一名備課組長(zhǎng)，我都一絲不茍地能夠完成學(xué)校下達(dá)的各種教研任務(wù)。另外我還堅(jiān)持在課余時(shí)間撰寫一些教學(xué)論文，先后在《中學(xué)語文》、《文學(xué)教育》、《中學(xué)語文教學(xué)與研究》等一批省級(jí)、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。有時(shí)也向一些教育網(wǎng)站上傳一些我自己整理的一些復(fù)習(xí)資料和專題練習(xí)。

　　這些年來，我取得過一些成績(jī)，也獲得過一些榮譽(yù)。我們班獲得過“先進(jìn)班集體”的稱號(hào)，我個(gè)人也獲過“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)，我也曾被評(píng)為學(xué)校的“師德標(biāo)兵”，在年度考核中我獲得過優(yōu)秀等級(jí)；我編寫的教案被評(píng)過學(xué)校的優(yōu)秀教案，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲得過省級(jí)作文大賽的一等獎(jiǎng)，我們班的學(xué)生在高考語文考試中考過129分的全校最高分，我們班走出了一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，他們分別被安徽醫(yī)科大學(xué)、湖南科技大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)等一些知名大學(xué)錄取。對(duì)于高考語文總體成績(jī)，無論是評(píng)比語文及格人數(shù)還是評(píng)比語文入圍人數(shù)，我還是能夠向?qū)W校交一份合格的答卷的。從xxxx年開始，我們學(xué)校才開始一年兩次的比較規(guī)范的“學(xué)生測(cè)評(píng)老師”活動(dòng)，我不能說每一次但至少可以說每一年都有班級(jí)把我評(píng)為第一名。然而，成績(jī)和榮譽(yù)都是一些虛幻的東西，鮮花與掌聲已經(jīng)成為過去，其實(shí)我更珍惜的是這十幾年來在工作中積累的寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和吸取的工作教訓(xùn)，無論是批評(píng)還是贊譽(yù)，無論是失敗還是成功，我把這些都看成是自己的寶貴的人生財(cái)富。有了這筆財(cái)富，我今天才有信心走上這個(gè)競(jìng)聘的前臺(tái)。

　　我除了有著豐富的一線教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，還具備了一些基本素質(zhì)。我具有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的前進(jìn)意識(shí)。一直以來我從來沒有放松過對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。我總是牢記著兩句名言：一是“活到老學(xué)到老”，二是“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名家指路”。我不僅堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，還堅(jiān)持向大家學(xué)習(xí)，向名家向榜樣學(xué)習(xí)。書本上可以學(xué)到系統(tǒng)的知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)上可以學(xué)到最前沿的知識(shí)，向大家可以學(xué)到最實(shí)用的知識(shí)，向榜樣向名家可以學(xué)到最精辟的知識(shí)。我喜歡上網(wǎng)，我的'網(wǎng)絡(luò)收藏夾里收藏著四個(gè)經(jīng)常瀏覽的教育網(wǎng)站，即中學(xué)語文、、湖北教育信息網(wǎng)、孝感教育信息網(wǎng)。其次，我具有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。我愛崗敬業(yè)，工作踏實(shí)，一絲不茍，不管干什么工作我從不講價(jià)錢，更不怨天尤人，總是盡自己最大的努力把工作做好。我任勞任怨，我就是學(xué)校的一塊磚，哪里需要哪里搬。另外，我還具備嚴(yán)于律己、寬以待人的優(yōu)良品質(zhì)，在十幾年的工作中我也培養(yǎng)了一定的管理能力，我精力充沛，具有一個(gè)健康的體魄。

　　然而，“金無足赤，人無完人”，我非常清楚自己身上還存在著很多缺點(diǎn)，假如今天有幸競(jìng)聘成功的話,我將會(huì)擺正自己的位置，甘當(dāng)配角；積極調(diào)研，做好參謀；勤勤懇懇，當(dāng)好助手；樂于奉獻(xiàn)，服務(wù)師生。對(duì)待年輕的同事，我會(huì)多尊重少指責(zé)，多幫助少埋怨，多笑臉少冷漠。對(duì)待同志們的建議，我會(huì)堅(jiān)持批評(píng)的話虛心聽，反對(duì)的話分析聽，刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽。對(duì)待自己的工作，我將努力做到共事講團(tuán)結(jié)，辦事講效率，大事講原則，小事講風(fēng)格。力爭(zhēng)在今后的工作中做一名虛心學(xué)習(xí)的聽者，做一名管理工作中的智者，做一名創(chuàng)新路上的勇者；力求在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力，在交往中凝聚合力。

　　漫漫人生路，每個(gè)人都會(huì)有很多次這樣歷練自己的機(jī)會(huì)，或成功或失敗，這些都是人生彌足珍貴的一份財(cái)富。面對(duì)今天的舞臺(tái)，我們應(yīng)該不以物喜不以己悲。假如我今天競(jìng)聘失敗，我絕不會(huì)因此影響工作。在這里我想向大家表個(gè)態(tài)：我一定會(huì)一如既往干好自己的工作，努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)。最后，我想用一句我經(jīng)常同學(xué)生共勉的話與大家共勉：其實(shí)某個(gè)結(jié)果對(duì)我并不重要，只有過程才是永恒的，只要你對(duì)已經(jīng)鎖定的人生目標(biāo)有過矢志不渝的追求，同時(shí)付出過艱辛的努力，那么，你的人生將無怨無悔！謝謝大家！

副主任競(jìng)聘述職報(bào)告2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好!

　　站在今天的講臺(tái)上，我可以從容而自信地對(duì)大家說，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我已經(jīng)成功的實(shí)現(xiàn)了參與!至于參與能否成功，這取決于我自身的學(xué)識(shí)水平、務(wù)實(shí)的工作目標(biāo)、健全的人格品德、獨(dú)擋一面的工作能力以及對(duì)對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)度。當(dāng)然，還有您手中最關(guān)鍵最神圣最為重要的一票!

　　有人說辦公室工作十分清苦，是件苦差、雜差、大多數(shù)人不愿干，就是在干的人也千方百計(jì)想離開。但我要說辦公室工作是一首歌，只要你細(xì)心耕耘，精心譜曲，照樣能苦中取樂，彈奏出精彩的樂章!如果我這次競(jìng)聘成功，我的工作目標(biāo)是：以為爭(zhēng)位、以位促為，真正使辦公室工作在有為有位，在改革與發(fā)展中有所作為。

　　第一，找準(zhǔn)定位，以為爭(zhēng)位。我想做為一名辦公室副主任關(guān)鍵是要找準(zhǔn)自己的定位，做到辦事不越權(quán)、不越位，工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下壓，責(zé)任不躲避、不推諉。要善于和敢于承擔(dān)責(zé)任，推動(dòng)工作，注意當(dāng)好“副手”，協(xié)助主任發(fā)揮好決策參謀、調(diào)查研究、綜合協(xié)調(diào)、督查督辦“四大職能”，用全新的經(jīng)營(yíng)理念，簡(jiǎn)化辦事程序，提升辦公層次，著力打造現(xiàn)公室工作品牌，真正讓行領(lǐng)導(dǎo)放心、上下級(jí)行稱心、全體員工順心。用自己對(duì)事業(yè)的高度熱愛與無比忠誠(chéng)以及出色的表現(xiàn)，來贏得領(lǐng)導(dǎo)與同志們的信任、來提升辦公室的地位。

　　第二，轉(zhuǎn)換角色，以位促為。我將在主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，盡快轉(zhuǎn)換工作角色，具體抓緊抓好以下“四手”。一是具體抓好上傳下達(dá)工作。無論是送文件、發(fā)通知，還是做會(huì)務(wù)、搞記錄我都將親自動(dòng)手，親力親為。二是具體抓好辦公、辦文、辦會(huì)等日常工作。簡(jiǎn)化工作程序，切實(shí)提高辦事效率。特別對(duì)重要公文要及時(shí)處理，不積壓、不延緩。對(duì)各支行的請(qǐng)示、報(bào)告要以最快的速度交與行領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)科室批辦、落實(shí)。三是具體抓好領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的階段性工作和其他中心工作。做到隨喊隨到、隨到隨辦，辦有回復(fù)、辦有結(jié)果，抓而落實(shí)。四是具體抓好文字宣傳活動(dòng)。爭(zhēng)取宣傳工作今年在全省排名第一、綜合信息在全省排名第二。

　　第三，勤奮工作，有為有位。我將身先士卒，卒先垂范，做到“三勤”：一是腿勤。無論是行級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，還是同事及支行領(lǐng)導(dǎo)托辦的事項(xiàng)，我都不怕多跑路，不怕多流汗，不怕多付出，舍得花氣力，舍得下大勁，把工作做實(shí)做細(xì)、做在前面。二是腦勤。勤學(xué)善思，注重研究剖析矛盾，解決工作中存在的`難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，為領(lǐng)導(dǎo)多當(dāng)參謀、多出點(diǎn)子。三是嘴勤。多向主任和行領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況，多向各科室和各支行通報(bào)行務(wù)信息，加強(qiáng)上下溝通，密切左右配合，切實(shí)提高辦事效率。

　　空談?wù)`事，實(shí)干興社。我雖然沒有什么豪言壯語，也沒有什么搏大精深的施政綱領(lǐng)。但我深知事業(yè)如山，同時(shí)我也清楚自己還有不適應(yīng)這個(gè)職位的另一面。但我相信有在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事的幫助、支持和配合，我有信心、有能力出色地做好競(jìng)聘的工作，當(dāng)好一名稱職的辦公室副主任。

　　古人言：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志�！碧拐\(chéng)地說，我關(guān)注競(jìng)聘結(jié)果，渴望參與成功。但我更重視參與的過程，因?yàn)閷?duì)于年輕的我來說，參與的過程有時(shí)可能比結(jié)果更為重要。我想我既然是為了推動(dòng)我的事業(yè)而來，那么，無論競(jìng)聘成功與否，都不會(huì)改變我對(duì)黨的忠誠(chéng)，不會(huì)改變我對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，更不會(huì)改變我對(duì)在座各位的尊重與熱愛�？傊�，無論怎樣，我都會(huì)用同樣年輕的心態(tài)，直面挑戰(zhàn)，笑對(duì)人生!

　　給我一次機(jī)會(huì)，我將還您十分精彩!這就是我永恒不變的信念和這次競(jìng)聘的諾言。

副主任競(jìng)聘述職報(bào)告3

　　xxx，女，46歲，本科學(xué)歷，xxx年8月參加工作，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任職教務(wù)處副主任。按照學(xué)校的工作安排，主要是協(xié)助曹主任做教學(xué)管理的各項(xiàng)具體工作：包括教材征訂、課程設(shè)置、課程安排、各種教學(xué)檢查、教師活動(dòng)、考務(wù)、教學(xué)檔案管理等工作。一年來，在主管領(lǐng)導(dǎo)下，明晰自身職責(zé)，本著“扎實(shí)、務(wù)實(shí)、高效、服務(wù)”的原則，立足一個(gè)“實(shí)”字，著眼一個(gè)“細(xì)”字，與教務(wù)處全體人員通力合作，完成下列諸多工作：

　　一、思想上激情飽滿，珍重?zé)釔蹞?dān)當(dāng)?shù)墓ぷ?/strong>

　　自己除不分管教務(wù)處所轄招生、實(shí)習(xí)工作以外，教學(xué)上以及處里的大大小小的事務(wù),千頭萬緒，繁雜瑣碎，忙忙碌碌，多數(shù)工作事必躬親。雖然從年齡上來說有些力不從心，但因恪守“要干就要干得好，要么不干”的原則，始終讓內(nèi)心充滿激情，積極樂觀處事，從不停歇；讓內(nèi)心達(dá)觀，講究奉獻(xiàn)，扎實(shí)務(wù)實(shí)。不計(jì)較工作時(shí)間長(zhǎng)，不計(jì)較工作任務(wù)重，不計(jì)較做的事情多。從內(nèi)心看重每一份工作，力所能及、傾心竭力，不敢有絲毫的懈怠和敷衍，但求無愧于心，坦蕩無私。

　　二、業(yè)務(wù)上務(wù)實(shí)高效，做好教學(xué)各項(xiàng)具體工作

　　1、統(tǒng)籌教材征訂，精心課程安排：開學(xué)初征訂機(jī)電系、建工系、財(cái)經(jīng)系11個(gè)專業(yè)、38個(gè)班級(jí)、130個(gè)科次、1000多名學(xué)生的教科書；協(xié)調(diào)督導(dǎo)三個(gè)系120人左右任課教師的班級(jí)任課一覽表、教師任課課時(shí)表、教師個(gè)人課表、車間課表、機(jī)房課表。而這些又因職教特色、教師臨時(shí)變動(dòng)、招生情況、班級(jí)撤并以及教學(xué)實(shí)習(xí)等不確定因素，隨時(shí)調(diào)整變化，補(bǔ)訂教材3次、課表變動(dòng)3次，為保障教學(xué)順利有序進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。

　　2、健全管理規(guī)章，嚴(yán)格教學(xué)督導(dǎo)：開學(xué)初在原來基礎(chǔ)上親自修改、完善、編制打印14種教學(xué)用表（晚自習(xí)值班表、教務(wù)處人員值班表、晚自習(xí)簽到表、班級(jí)課堂日志表、38個(gè)班級(jí)日志登統(tǒng)匯總表、學(xué)生學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)冊(cè)、教師授課計(jì)劃表、職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)教案樣式表、各系教師課時(shí)、請(qǐng)假、晚自習(xí)值班月匯總表、各系課堂檢查記錄單、課堂檢查匯總表等）及時(shí)下發(fā)，突出教學(xué)精細(xì)化管理，確保教學(xué)常規(guī)檢查，按規(guī)操作，一絲不茍，日?qǐng)?bào)周統(tǒng)，教情學(xué)情第一時(shí)間反饋，充分發(fā)揮了教務(wù)處的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)、督查、考核評(píng)價(jià)職能,強(qiáng)化了教學(xué)的規(guī)范化、秩序化、正�；�。

　　3、貫穿“科研興教”這條主線，打造過硬教師素質(zhì)

　　為優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期的隨機(jī)聽課、推門聽課、普聽課以及上級(jí)各部門組織的各種教學(xué)活動(dòng)評(píng)比，一直是我分管的業(yè)務(wù)工作。

　　上半年，組織了：

　�、偻鮴x等13人、蘇xx等10人、田xx等8人分別在遵化市教育局、唐山市教育局、唐山市勞動(dòng)局的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)；

　�、谔锏�4人在唐山市教育局說課評(píng)比中獲獎(jiǎng)；

　�、燮渲刑锉粨駜�(yōu)推選到河北省參加說課評(píng)比并獲二等獎(jiǎng)；

　　④王等20人、祖等2人、分別在唐山市勞動(dòng)局優(yōu)秀教案和課件評(píng)比中獲獎(jiǎng)，

　�、萃醯�3人被擇優(yōu)推選參加河北省技工教育教學(xué)研究成果評(píng)比并獲獎(jiǎng)；

　　⑥周等16人參加唐山市教育局教科研成果評(píng)比并獲獎(jiǎng)。以上參加活動(dòng)并獲獎(jiǎng)人次總計(jì)79人次。

　　下半年，組織了：

　�、叻�等22人參加了河北省職業(yè)院校德育優(yōu)秀論文評(píng)比；

　�、嗥章犝n、教案、作業(yè)檢查、優(yōu)秀案例評(píng)比348人次，其中擇優(yōu)評(píng)出23節(jié)校級(jí)優(yōu)質(zhì)課，譚宏宇等4人的優(yōu)質(zhì)課被刻錄光盤上報(bào)參加省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比；18份優(yōu)秀教學(xué)案例被推選參加省優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比。

　　上述活動(dòng)，以賽促教，以賽促學(xué)，極大地更新了教師的教學(xué)觀念和教學(xué)方法，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和駕馭課堂教學(xué)的能力水平的提高，為教師自身專業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展，全面提升職業(yè)教育教學(xué)水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，這些活動(dòng)從組織的各個(gè)環(huán)節(jié)，自己都一定是事必躬親，耗費(fèi)了在學(xué)校的`大部分精力和時(shí)間，但苦中有樂，值了。

　　4、嘗試考試制度改革，做好考務(wù)工作

　　每個(gè)學(xué)期精心布置、親歷做好、并圓滿完成期中、期末以及補(bǔ)考共計(jì)683場(chǎng)次的考試，無疏漏、無差錯(cuò)。啟動(dòng)了實(shí)施同專業(yè)、同學(xué)科的考試題庫(kù)制以及流水閱卷的方式，提高技能操作在考試中的比重，著重考核學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，更加合理地從操作、理論兩大角度進(jìn)行綜合考核，形成“教、考、產(chǎn)”一體的考試模式，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力的全面發(fā)展。

　　5、以迎接教學(xué)質(zhì)量評(píng)估為契機(jī)，科學(xué)組建教學(xué)檔案

　　9月下旬開始，認(rèn)真研究領(lǐng)會(huì)省教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和教材檢查文件精神，責(zé)任細(xì)化、分解到各系、教研組及廣大教師，對(duì)于檢查大項(xiàng)逐條落實(shí)，逐項(xiàng)自評(píng)，查漏補(bǔ)缺，修改完善，做到內(nèi)容翔實(shí)，規(guī)整有序，組建教學(xué)管理檔案150多盒，教材迎查檔案10幾盒，為順利迎檢打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單”。以后，我將一如既往，熱愛、珍重自己的工作，憑著對(duì)工作永遠(yuǎn)不變的熱情、執(zhí)著、奉獻(xiàn)，讓自己的業(yè)務(wù)工作再上新臺(tái)階，為職教的發(fā)展盡自己的微薄之力。

副主任競(jìng)聘述職報(bào)告4