培訓(xùn)工作自查報(bào)告(15篇)
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，需要使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。為了讓您不再為寫(xiě)報(bào)告頭疼，下面是小編為大家收集的培訓(xùn)工作自查報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓(xùn)工作自查報(bào)告1
我?guī)еM(jìn)一步提高知識(shí)水平，擴(kuò)充知識(shí)面的愿望，開(kāi)始了班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)生活。為期半個(gè)多月的培訓(xùn)很快就要結(jié)束了，但是我們的學(xué)習(xí)還沒(méi)有結(jié)束。對(duì)這次培訓(xùn)，我感受頗多，為自己作個(gè)總結(jié)，以期自己能在班主任工作中能取得更有成效的教育效果。
一、理論學(xué)習(xí)
培訓(xùn)內(nèi)容共四個(gè)模塊，能過(guò)相關(guān)政策法規(guī)和未成年人思想道德建設(shè)的學(xué)習(xí)，我了解了《中小學(xué)班主任政策法規(guī)案例簡(jiǎn)析》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》、《中學(xué)班主任工作的暫行規(guī)定》等法律知識(shí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)、影響中小學(xué)生心理健康的因素分析以及班主任基本規(guī)范、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、班級(jí)建設(shè)與管理班主任心理健康的知識(shí)。由平時(shí)的實(shí)踐積累上升到一個(gè)新的理論高度。
二、如何做一名好班主任
第一、努力提高自身素質(zhì)。
作為新時(shí)期的班主任，我們每一個(gè)人都會(huì)擁有很多的機(jī)遇，同時(shí)也面臨著更多的挑戰(zhàn)。因?yàn)閷W(xué)生發(fā)展的社會(huì)環(huán)境和影響因素日益復(fù)雜，隨著社會(huì)的發(fā)展，新生事物和先進(jìn)的.科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)生，需要我們教師更新已有的知識(shí)儲(chǔ)備，這無(wú)疑對(duì)班主任工作提出了更高的要求。
科技的發(fā)展帶來(lái)了人們生活方式和價(jià)值觀念的巨大轉(zhuǎn)變，班主任教師在指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)形成積極健康的價(jià)值觀念時(shí)面臨更大的挑戰(zhàn)，如何教育和引導(dǎo)未成年人樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，這是特別值得我們深思的問(wèn)題。
以心換心，是師亦友。有這樣一句話(huà)：“最有力的教育方式是以情動(dòng)人，以愛(ài)感人，以心愛(ài)人”。師愛(ài)是神圣的，其神圣之處就在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感。我們對(duì)待自己的學(xué)生就要充滿(mǎn)關(guān)心，耐心和愛(ài)心。關(guān)心學(xué)生，不僅要關(guān)心他的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心他的思想，我們可以以聊天的方式走入他們的生活、學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他們身上存在的優(yōu)缺點(diǎn)。當(dāng)他們遇到困難時(shí)能主動(dòng)地詢(xún)問(wèn)并給與幫助，使他們真實(shí)地感受到老師是在注視著自己、關(guān)心自己。愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，師愛(ài)是師德的核心，師愛(ài)也稱(chēng)其為師魂，教師只有熱愛(ài)學(xué)生才能贏得學(xué)生的尊敬，有了愛(ài)，才會(huì)用伯樂(lè)的眼光發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，對(duì)他們充滿(mǎn)信心。
第二，拓展視野，優(yōu)化班級(jí)。
教育既是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，而藝術(shù)的生命在于創(chuàng)造。由于班主任工作的對(duì)象是不斷發(fā)展變化的人，對(duì)人的培養(yǎng)沒(méi)有固定可循的模式，必須通過(guò)班主任創(chuàng)造性的工作尋找合適的方法因材施教。我們對(duì)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，擔(dān)負(fù)主要任務(wù)，組建并優(yōu)化班集體，是完成這個(gè)任務(wù)的重要途徑。班主任要經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生跳出書(shū)本，走進(jìn)社會(huì)，善于開(kāi)拓，多讓他們討論、實(shí)踐，這樣他們的思維就會(huì)洞開(kāi)，使命感、責(zé)任感得到強(qiáng)化。第三、用教師人格的魅力感染學(xué)生。
我們?cè)诎嘀魅蔚墓ぷ髦�，這種陽(yáng)光的味道是不可少的。他體現(xiàn)在兩方面：一是責(zé)任心，二是愛(ài)心。有了責(zé)任心，就會(huì)用心做事。就象全國(guó)勞動(dòng)模范李素麗說(shuō)的：“認(rèn)真做事只能把事做對(duì)，用心做事才能把事做好。”
三、建議
本次培訓(xùn)，以一種全新的方式讓教師接受教育，是全自主性選擇性的，對(duì)于平時(shí)工作很忙的教師來(lái)說(shuō)，下班有了充電學(xué)習(xí)的良好機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)收獲很大。平時(shí)，我注重積累，這次的理論培訓(xùn)給了我很大的提高。我希望這樣的活動(dòng)能夠經(jīng)常開(kāi)展。在工作中的確遇到過(guò)很多困惑，在這里，可以找到答案。在工作中會(huì)遇到很多疑難，在這里可以找到解決的方法。這里有理論有實(shí)踐，有條文有案例，讓人看來(lái)覺(jué)得不枯燥，在教學(xué)之余讀書(shū)來(lái)卻總有所悟。的確，教育是個(gè)悟的過(guò)程，更是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)不會(huì)結(jié)束。因?yàn)�，這次學(xué)習(xí)只是一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)性的綱要，對(duì)普遍發(fā)生的教育教學(xué)現(xiàn)象給予了指導(dǎo)，而真正的工作變數(shù)、突發(fā)情況是很多的，這就要求我們老師注重積累，學(xué)以致用，冷靜地處理好各種問(wèn)題。
最后，用一位老師的話(huà)說(shuō)：“教育幸福取決于自己的心態(tài)與自身的能力”。愿我們都做一名“幸福的班主任”！
培訓(xùn)工作自查報(bào)告2
煙墩小天使幼兒園位于包河區(qū)煙墩鎮(zhèn)街道，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。幼兒園創(chuàng)辦于1998年秋，法人代表、園長(zhǎng)劉春琴。幼兒園占地一千三百多平方，有教室、寢室、活動(dòng)室、辦公室、食堂、衛(wèi)生間等各類(lèi)建筑物一千多平方，室外活動(dòng)場(chǎng)地兩塊，約550平方。大型玩具三套，保育教育設(shè)備齊全，幼兒學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)場(chǎng)所健康安全。幼兒園現(xiàn)開(kāi)設(shè)有四個(gè)教學(xué)班，在園幼兒130余名，教職工近10人，是煙墩地區(qū)規(guī)模最大、聲譽(yù)較好的幼兒園。20xx年，我園各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，教育保育工作取得顯著成績(jī)，但由于我們是一所農(nóng)村幼兒園，軟件、硬件方面還存在很多問(wèn)題，希望通過(guò)本次年檢工作的督促，不斷完善我園的各項(xiàng)工作，努力把我園建成辦學(xué)更加規(guī)范、質(zhì)量不斷提高、環(huán)境更加優(yōu)美的優(yōu)秀民辦幼兒園。
一、依法辦學(xué)，加強(qiáng)制度建設(shè)
本園創(chuàng)辦于1998年秋，20xx年8月領(lǐng)取了《辦學(xué)許可證》，接著辦理了《衛(wèi)生許可證》、《收費(fèi)許可證》、《民非企業(yè)證》、《企業(yè)代碼證》等各種證件，是一所依法成立的幼兒園，并且在肥西縣教育局的各年度年檢中均為合格。
我園不斷建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，端正辦學(xué)思想，提高服務(wù)意識(shí)。我園建立了園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、家園聯(lián)系制、教師責(zé)任制和聘任制、幼兒接送制、安全衛(wèi)生制度等各項(xiàng)制度，嚴(yán)格按章辦事，減少工作中的隨意性，牢固樹(shù)立“教育幼兒，服務(wù)家長(zhǎng)”的辦園宗旨。
二、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
為了提高教育、保育質(zhì)量，我園聘請(qǐng)了有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師和幼教專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的年輕教師，建立了一支老中青結(jié)合的教師隊(duì)伍。園長(zhǎng)劉春琴1995年畢業(yè)于肥西師范幼師專(zhuān)業(yè)，后取得了小教專(zhuān)科學(xué)歷，并參加了合肥師范園長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，取得了各種合格的任職資格；我園聘請(qǐng)了合格的幼兒教師和負(fù)責(zé)任的保育員，做到持證上崗，班級(jí)基本做到兩教一保，依法開(kāi)展各項(xiàng)保教工作。
為了提高教育、保育質(zhì)量，保證幼兒健康安全，我園建立了以園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的教育管理機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)安全衛(wèi)生、教育教學(xué)管理和家園聯(lián)系，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明，責(zé)任到人，獎(jiǎng)懲分明。
我園針對(duì)幼兒特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的游戲、音樂(lè)、體育、繪畫(huà)、故事等教育教學(xué)活動(dòng)，全面提高幼兒綜合素質(zhì)。在全年的教育、保育、安全衛(wèi)生工作中，沒(méi)有發(fā)生大的安全事故，受到家長(zhǎng)肯定和鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。我園在20xx年“六一”節(jié)舉辦了《魅力濱湖，快樂(lè)童年》大型文藝匯演，并代表煙墩鎮(zhèn)參加包河區(qū)幼兒文藝匯演，受到廣泛好評(píng)。我園教師代表煙墩鎮(zhèn)參加的包河區(qū)送文藝下鄉(xiāng)文藝演出，獲得好評(píng)。20xx年秋季，我園舉辦舉辦了“20xx年秋季家園互動(dòng)活動(dòng)”，組織部分幼兒到合肥漢海極地海洋世界參觀，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
三、加大資金投入，努力改善辦學(xué)條件
20xx年以來(lái)，我園投資對(duì)原有的校舍進(jìn)行改造和擴(kuò)建，購(gòu)置了電子琴、彩電、空調(diào)、玩具、vcd、消毒柜、電腦、打印機(jī)、消防器材等教學(xué)生活設(shè)施。20xx年，我園投資購(gòu)置了一批新的教學(xué)和生活設(shè)備，對(duì)教室、寢室、食堂、辦公室進(jìn)行了重新裝飾，對(duì)桌椅床進(jìn)行了油漆，興建了一個(gè)小樹(shù)林，加強(qiáng)對(duì)內(nèi)外環(huán)境的整治，努力為幼兒提供一個(gè)安全優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，將有限的資金用到教學(xué)上
我園聘請(qǐng)了一名兼職會(huì)計(jì)，建立了財(cái)務(wù)制度和報(bào)銷(xiāo)制度，對(duì)幼兒園資產(chǎn)變動(dòng)情況和經(jīng)費(fèi)收支情況進(jìn)行記錄，建立財(cái)會(huì)帳本，定期通報(bào)財(cái)務(wù)狀況，防止將有限的資金浪費(fèi)。大的.開(kāi)支項(xiàng)目要經(jīng)董事會(huì)通過(guò)并向教師通報(bào)，每學(xué)期進(jìn)行收支結(jié)算。把資金用到改善辦學(xué)條件、提高教師待遇方面。
五、規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)安全管理
20xx年我園嚴(yán)格按《辦學(xué)章程》、《民辦教育促進(jìn)法》等法律法規(guī)辦事，沒(méi)有發(fā)生任何違法現(xiàn)象，招生簡(jiǎn)章和招生廣告實(shí)事求是，沒(méi)有不誠(chéng)信行為發(fā)生。依法聘用有資格和責(zé)任心強(qiáng)的幼兒教師和保育員，并且都簽定了勞動(dòng)合同。所聘保育員和食堂人員均身體健康、工作負(fù)責(zé)，有吃苦耐勞精神。
安全工作是幼兒園工作的重中之重。我園加強(qiáng)各項(xiàng)安全制度建設(shè)，定期召開(kāi)安全會(huì)議，園長(zhǎng)、班主任為安全工作第一責(zé)任人，從幼兒進(jìn)園開(kāi)始全程監(jiān)管，對(duì)幼兒活動(dòng)場(chǎng)所定期消毒，對(duì)幼兒玩具定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理。加強(qiáng)幼兒飲食安全管理，要求食堂工作人員嚴(yán)格按食物加工流程進(jìn)行規(guī)范操作，做到生熟分開(kāi)，不吃過(guò)期變質(zhì)食品，餐具定期消毒，做好食物的防鼠防蠅工作，確保飲食安全。做好晨檢工作，防止傳染病的發(fā)生。注意外部交通安全，對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)
行交通安全教育。對(duì)幼兒園內(nèi)部的用電、用氣、用火加強(qiáng)管理，防止發(fā)生安全事故。我園還購(gòu)置了滅火器、水桶等防火設(shè)備，制定了應(yīng)急預(yù)案，保證師生安全。
通過(guò)對(duì)20xx年度工作的總結(jié)與檢查，我們發(fā)現(xiàn)在取得成績(jī)的同時(shí)，也存在許多問(wèn)題：
1、教師隊(duì)伍不夠穩(wěn)定，教師綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步提高；
2、各種規(guī)章制度的落實(shí)缺乏文字記錄，各種文字材料不夠完善；
3、教育、保育計(jì)劃的制定和落實(shí)情況不夠具體到位，文字記錄不多；
4、資產(chǎn)及財(cái)務(wù)管理方面也存在不夠規(guī)范等問(wèn)題；
5、硬件投入不足。以上諸多問(wèn)題，我們希望通過(guò)本次年檢，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，不斷完善各項(xiàng)工作，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，努力將我園建成群眾滿(mǎn)意、領(lǐng)導(dǎo)放心的優(yōu)秀民辦幼兒園。
培訓(xùn)工作自查報(bào)告3
一、“十五”教師培訓(xùn)完成情況
1、我園全體教師“十五”培訓(xùn)的完成情況：全體20xx年12月31日之前在職教師參加了區(qū)十五期間的繼續(xù)教育培訓(xùn)，培訓(xùn)率100%。其中情況又分好多種：有1人參加的是干訓(xùn)一路的培訓(xùn)，有3人已完成專(zhuān)升本學(xué)歷培訓(xùn)，有6人正在參加專(zhuān)升本培訓(xùn)，1人參加的是新教師培訓(xùn)，余下的其余教師都參加了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的240培訓(xùn)，都能在今年完成240培訓(xùn)。
2、骨干教師培訓(xùn)情況：學(xué)校積極組織骨干教師參加各級(jí)各類(lèi)機(jī)構(gòu)組織的教育及教育管理方面的培訓(xùn)：市級(jí)培訓(xùn)2人次，區(qū)級(jí)培訓(xùn)6人次，培訓(xùn)率達(dá)100%。
3、師德教育情況：全體教師參加區(qū)、校組織的師德培訓(xùn)及考核，培訓(xùn)率考核及格率達(dá)96%（其中一人沒(méi)有分?jǐn)?shù)，現(xiàn)正在核查之中）。
4、教育法律培訓(xùn)考核情況：全體教師參加區(qū)組織的教育法律的培訓(xùn)，培訓(xùn)率及考核合格率為100%。
5、信息技術(shù)全員培訓(xùn)情況：
全體教師27人中有26人參加了區(qū)信息技術(shù)的培訓(xùn)， 1人參加并通過(guò)了市的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試，她的學(xué)分正在核準(zhǔn)之中。培訓(xùn)率合格率是100%。
6、學(xué)歷提高培訓(xùn)情況：全體教師學(xué)歷均合格，大部分教師能堅(jiān)持工作，并通過(guò)夜大、電大、自考等學(xué)習(xí)來(lái)提高學(xué)歷，幼兒園本科學(xué)歷4人，本科在讀6人，學(xué)歷呈現(xiàn)明顯的拔高趨勢(shì)
二、實(shí)施效果
（1）教師對(duì)參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)的反響
A、對(duì)學(xué)歷提高培訓(xùn)，青年教師參與的積極性高，并且希望辦學(xué)機(jī)構(gòu)根據(jù)成人業(yè)余進(jìn)修特點(diǎn)，大力改革教學(xué)方法與管理方式，提高教學(xué)的效率效益，使他們能真正學(xué)到有用的東西。中年以上的教師中相當(dāng)一部分人認(rèn)為，像他們這些過(guò)去工作時(shí)間長(zhǎng)，將來(lái)工作時(shí)間短教師，學(xué)習(xí)的
內(nèi)容應(yīng)是改進(jìn)當(dāng)前教學(xué)的急需，無(wú)論是文化基礎(chǔ)知識(shí)、教育理論知識(shí)、還是教育技術(shù)，都應(yīng)根據(jù)中年以上教師急需安排內(nèi)容，沒(méi)有必要去參加系統(tǒng)的學(xué)歷提高培訓(xùn)。這樣既有利于提高教學(xué)水平，又不使記憶日衰、體力日弱的他們?cè)诩骖櫧膛c學(xué)的矛盾中力不從心。
B、對(duì)計(jì)算機(jī)、新課標(biāo)等基本培訓(xùn)，老師們普遍認(rèn)為很有必要。只是希望培訓(xùn)的內(nèi)容、方式更加貼近教學(xué)實(shí)際操作的需要，特別是本系統(tǒng)特需的內(nèi)容
C、對(duì)教學(xué)基本功培訓(xùn)，一方面認(rèn)為很有必要，一方面又感到有些培訓(xùn)收效甚微，沒(méi)有幫助教師解決多少操作和實(shí)踐層面的問(wèn)題。也就是說(shuō)培訓(xùn)具體內(nèi)容的選擇并未貼緊教師需要，培訓(xùn)的方式方法也不利于學(xué)到扎實(shí)有用的東西。
�。�2）就校本培訓(xùn)而言，有待解決的主要問(wèn)題。
�、倜鞔_校本培訓(xùn)的任務(wù)。即明確在全部繼續(xù)教育工作中，校本培訓(xùn)到底分管哪些內(nèi)容，如何處理與校以上各級(jí)培訓(xùn)的關(guān)系。
�、诩訌�(qiáng)校本培訓(xùn)中培訓(xùn)者隊(duì)伍的建設(shè)，包括組織建設(shè)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)。
�、劢⑦m當(dāng)?shù)墓芾頇C(jī)制，這種機(jī)制要有利于最大限度地發(fā)揮學(xué)校根據(jù)本校特殊需要確定培訓(xùn)內(nèi)容、方式、管理措施等的自主性、積極性，以保證培訓(xùn)的針對(duì)性，實(shí)效性。
（3）面對(duì)新的形勢(shì)和要求，如何進(jìn)一步加強(qiáng)繼續(xù)教育工作的想法。
�、俳ㄗh市教育局組織對(duì)新形勢(shì)下中小學(xué)教師繼續(xù)教育的目標(biāo)、內(nèi)容、形式、方法、保障機(jī)制的系統(tǒng)的專(zhuān)題研究，并在此基礎(chǔ)上制定下發(fā)中長(zhǎng)期繼續(xù)教育規(guī)劃，以指導(dǎo)各級(jí)培訓(xùn)工作。
�、诮ㄗh根據(jù)新形勢(shì)的要求，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)的師訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建設(shè)，現(xiàn)在有些地方的繼續(xù)教育由教育行政部門(mén)在舉辦，有些地方則由教研部門(mén)在舉辦，很難適應(yīng)新形勢(shì)的要求，因?yàn)樾姓块T(mén)的職責(zé)是處理政務(wù)，研究的是教育行政管理，教研部門(mén)研究的是教學(xué)，不可能對(duì)繼續(xù)教育作系統(tǒng)全面的研究，他們舉辦繼續(xù)教育不可能是專(zhuān)門(mén)的而只是附帶的工作。在當(dāng)前，對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求越來(lái)越高的.形勢(shì)下，必須有高水平的專(zhuān)門(mén)的師訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為中堅(jiān)力量來(lái)研究和實(shí)施繼續(xù)教育，才能適應(yīng)加速促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要。
③建議逐步改革繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)籌措辦法。一是增加財(cái)政預(yù)算投入；二是可從教師工資按月兌現(xiàn)落實(shí)好，試用參訓(xùn)教師自己分擔(dān)一小部分培訓(xùn)費(fèi)的辦法，改變政府或任職學(xué)校統(tǒng)包的作法。這樣不僅可拓寬師訓(xùn)經(jīng)費(fèi)來(lái)源，而且有利于教師樹(shù)立參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)是自身需要的觀念，變規(guī)定的為自愿的，調(diào)動(dòng)教師的學(xué)習(xí)積極性。
三、本園培訓(xùn)工作不足之處
在這一輪培訓(xùn)中，我園存在的主要問(wèn)題是：在教師調(diào)出、調(diào)進(jìn)的過(guò)程中產(chǎn)生了一些問(wèn)題，有一位教師從外園調(diào)進(jìn) ，她的計(jì)算機(jī)證書(shū)送在原來(lái)的幼兒園，被遺失了，分?jǐn)?shù)也沒(méi)登記上去，現(xiàn)正查詢(xún)中。還有一位教師從我園調(diào)出后過(guò)了兩年又回來(lái)了，外單位又給她重新登記了一個(gè)學(xué)分，而在考師德等課時(shí)她又填寫(xiě)的是原先的編號(hào)，分值出現(xiàn)了差錯(cuò)。還有兩位教師是相同的姓名，為了便于區(qū)別，我們一般是以大王燕、小王燕稱(chēng)呼的，師德考試時(shí)，分值只有一位教師的。因此我們覺(jué)得有必要把工作做得細(xì)致點(diǎn)，及時(shí)些，出現(xiàn)了問(wèn)題再比較查詢(xún)就被動(dòng)了。這也是我們要吸取經(jīng)驗(yàn)的地方。
培訓(xùn)工作自查報(bào)告4
根據(jù)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》及上級(jí)有關(guān)文件精神，我校在落實(shí)實(shí)施中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程的工作中，堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍群體綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，認(rèn)真落實(shí)各級(jí)教育行政、業(yè)務(wù)管理部門(mén)關(guān)于教師繼續(xù)教育工作的指示要求，在上級(jí)培訓(xùn)主管部門(mén)的大力支持和指導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，順利完成了各項(xiàng)繼續(xù)教育工作的階段性任務(wù)，有力促進(jìn)和推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作，促進(jìn)了教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。我們遵循以人為本的辦學(xué)理念，重視師資隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持走名師立校之路、科研興校之路、特色辦學(xué)之路。整個(gè)教師隊(duì)伍創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，教改氛圍濃，注重師德，樂(lè)于奉獻(xiàn)。結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，我們正努力探索一條具有我校特色的教師繼續(xù)教育新途徑。
一、組織管理
1、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教師繼續(xù)教育工作，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍作為重點(diǎn)，把搞好學(xué)校繼續(xù)教育工作作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容認(rèn)真抓緊抓實(shí)，提出了建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，走科研興校之路的辦學(xué)思路。為了加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)為成員的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了對(duì)繼續(xù)教育工作的管理指導(dǎo)，制定了學(xué)校繼續(xù)教育工作考核獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法，有效的保證了繼續(xù)教育工作的有序開(kāi)展。
2、規(guī)劃措施
隨著教育教學(xué)改革的深化發(fā)展，對(duì)教師工作的要求也越來(lái)越高，為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，而繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高教師各項(xiàng)素質(zhì)的重要途徑，對(duì)此，廣大教師通過(guò)學(xué)校繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)宣傳，對(duì)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的重要性及緊迫性有了正確的認(rèn)識(shí)，提高了參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性。
3、檔案管理
分別建立了學(xué)校繼續(xù)教育管理檔案、教師個(gè)人繼續(xù)教育培訓(xùn)檔案、以系統(tǒng)的體現(xiàn)和管理有關(guān)教師繼續(xù)教育的各項(xiàng)工作。
二、全員培訓(xùn)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升師德修養(yǎng)
組織教師參加了教師進(jìn)修校組織的'每年一次的全員遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)，合格率達(dá)100%。認(rèn)真組織全校教職工學(xué)習(xí)《鄧小平理論概論》、《教師職業(yè)道德素養(yǎng)》、《現(xiàn)代教育思想》等課程的學(xué)習(xí)并通過(guò)了考試。
2、重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)、提高教學(xué)水平
學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)始終貫穿學(xué)校的教師繼續(xù)教育工作，除認(rèn)真組織參加上級(jí)教育行政主管部門(mén)組織的各種學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)之外，立足于學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展校本培訓(xùn)、組織新教材專(zhuān)題講座、老帶新、公開(kāi)教學(xué)示范課等培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)教師自我反思，加強(qiáng)同事互動(dòng)和交流。
3、注重技能培訓(xùn)，促進(jìn)教師發(fā)展
在信息技術(shù)和普通話(huà)、規(guī)范字等教師基本素質(zhì)和技能要求方面，我們要求沒(méi)通過(guò)不斷的練習(xí)必須達(dá)到基本要求。信息技術(shù)素養(yǎng)和普通話(huà)水平等方面達(dá)到一個(gè)較好的層次。最近學(xué)校又在積極組織英特爾·未來(lái)教育計(jì)劃的報(bào)名培訓(xùn)，使教師在信息技術(shù)技能方面再上一個(gè)新的臺(tái)階。
三、專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)
1、重視新教師的培養(yǎng)
新教師培訓(xùn)是培養(yǎng)跨世紀(jì)教育人才的一項(xiàng)重要工作，為使青年教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)要求，學(xué)校開(kāi)展了老帶新教育教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，這已經(jīng)成為我校青年教師成長(zhǎng)的一條必經(jīng)之路。
2、強(qiáng)化骨干教師的成長(zhǎng)
骨干教師是教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，積極組織參加上級(jí)部門(mén)組織的培訓(xùn)。我校為全體老師開(kāi)通了博客，作為個(gè)人工作室，特別是骨干教師，更要帶頭做，以促進(jìn)骨干教師的迅速成長(zhǎng)，取得優(yōu)異成績(jī)。骨干教師在各自的崗位上，在教育、教研工作中起著重要的傳幫帶作用。
3、注重提升學(xué)歷
為了提高教師的學(xué)歷層次，增強(qiáng)教師素質(zhì)，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定了教師學(xué)歷進(jìn)修規(guī)劃，積極鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修。現(xiàn)學(xué)校本科學(xué)歷達(dá)40%。幾年來(lái)，學(xué)校為教師們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)積極創(chuàng)造條件，有效提高了教師參加學(xué)歷進(jìn)修的積極性。
四、基本經(jīng)驗(yàn)
1、立足教育科研，錘煉教師隊(duì)伍。
幾年來(lái)，隨著教育改革的深入發(fā)展，我校愈來(lái)愈意識(shí)到教育科研對(duì)培養(yǎng)和鍛煉教師隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要性。在學(xué)校工作中，把教育科研工作列入了學(xué)校工作的重點(diǎn)。加大教育科研工作力度。培養(yǎng)了教師的研究意識(shí)，提高了教師的理論和實(shí)踐水平。
2、建立校本培訓(xùn)，形成我校特色
幾年來(lái)，我校除認(rèn)真開(kāi)展多形式的教研活動(dòng)（如集體備課、上優(yōu)質(zhì)課和示范課等）外，在新一輪課改中，我校投入大量資金，購(gòu)入素質(zhì)教育、新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)方面的光盤(pán)、書(shū)籍，進(jìn)行以校為本的基礎(chǔ)教育課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)等，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育理論使每一名教師都能學(xué)習(xí)到新的教育思想和理念，并內(nèi)化成教學(xué)行為。
3、走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，加大校際間交流。我校曾在20xx年先后兩次聘請(qǐng)赤峰市教研中心曲龍老師和赤峰學(xué)院蔡曉軍教授到我校給全體教師講課，組織帶領(lǐng)專(zhuān)任教師到市里名校聽(tīng)課交流，通過(guò)交流使老師們看到了更加鮮活生動(dòng)的課堂教學(xué)，在教育理念、方法上收獲很大。由于學(xué)校師資水平還不夠完善，老教師年齡偏大，使我校教師結(jié)構(gòu)不夠合理，需要在今后的教育教學(xué)中充實(shí)年輕教師為我校的合理化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
五、存在問(wèn)題
缺點(diǎn)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，只有發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，才能使我們邁向成功。
�。ㄒ唬┪覀�?cè)陂_(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，有個(gè)別教師出現(xiàn)應(yīng)付了事的現(xiàn)象，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待。
�。ǘ┰诮處熁竟τ�(xùn)練上，過(guò)于重視教學(xué)工作，偶爾忽視校本培訓(xùn)，缺少力度。
�。ㄈ┯行┗顒�(dòng)流于形式，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到其重要性。
�。ㄋ模┯�(jì)算機(jī)文憑有，實(shí)際操作能力弱。特別是要適應(yīng)課程改革的需要，計(jì)算機(jī)與學(xué)科教學(xué)之間的整合仍舊是一個(gè)美麗的幻想。
六、今后努力方向與措施
針對(duì)上述問(wèn)題，我們要在以下方面加強(qiáng)：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，定時(shí)定量地檢查每周、每月布置的各項(xiàng)工作。
（二）結(jié)合我校實(shí)際情況，制定各類(lèi)考評(píng)方案，對(duì)廣大教師進(jìn)行量化考評(píng)，學(xué)期末、年終公開(kāi)考評(píng)結(jié)果。
（三）穿插不定期的抽查形式，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)例會(huì)說(shuō)明。
總之，我校教師繼續(xù)教育工作在領(lǐng)導(dǎo)重視、廣大教師積極參與的共同努力下，取得良好的效果。在以后的工作中，我校將繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育工作，將學(xué)校辦成學(xué)習(xí)性組織，以嚴(yán)格謹(jǐn)慎的態(tài)度和科學(xué)的精神對(duì)待每一項(xiàng)工作，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
培訓(xùn)工作自查報(bào)告5
按照《xx市委組織部關(guān)于報(bào)送20××年干部培訓(xùn)目標(biāo)工作完成情況的通知》要求，我局對(duì)本單位全年干部培訓(xùn)工作進(jìn)行了認(rèn)真梳理和總結(jié)，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
一、干部培訓(xùn)情況
20××年，我局認(rèn)真抓好干部培訓(xùn)工作，完成了各類(lèi)培訓(xùn)調(diào)訓(xùn)任務(wù)。局級(jí)干部5人次、處級(jí)干部23人次完成市委黨校培訓(xùn)；2人參加境外考察調(diào)研培訓(xùn)；7人次參加或完成浦東干部學(xué)院市管副職后備干部培訓(xùn)和全市組工干部網(wǎng)絡(luò)自主培訓(xùn)；2名處級(jí)干部參加中央部委級(jí)培訓(xùn)；局級(jí)干部20人次，處級(jí)干部16人次，科級(jí)11人次參加部門(mén)行業(yè)培訓(xùn)；局、處級(jí)干部300余人次參加單位舉辦的各類(lèi)培訓(xùn)，各類(lèi)干部41余人次參加各類(lèi)講座和論壇流動(dòng)課堂的上課。在各類(lèi)培訓(xùn)中人員能按照要求按時(shí)參訓(xùn)，無(wú)違規(guī)違紀(jì)，市管干部完成學(xué)時(shí)均在110學(xué)時(shí)以上，處級(jí)干部均完成一周制專(zhuān)題培訓(xùn)。
二、抓實(shí)干部教育培訓(xùn)工作
�。ㄒ唬┳ズ酶刹考袑W(xué)習(xí)。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高培訓(xùn)工作的計(jì)劃性。局成立了培訓(xùn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了黨員干部理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出具體要求，落實(shí)責(zé)任，把培訓(xùn)和學(xué)習(xí)任務(wù)逐一分解，切實(shí)保障學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作正常開(kāi)展和全面完成。二是拓展培訓(xùn)方式，豐富學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容。通過(guò)浦東干部學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、市知識(shí)信息庫(kù)、大學(xué)院�！耙恢苤啤睂�(zhuān)題培訓(xùn)、黨校學(xué)習(xí)、中心組（擴(kuò)大）理論學(xué)習(xí)會(huì)、黨課學(xué)習(xí)、專(zhuān)題報(bào)告會(huì)、考察調(diào)研等多種方式拓展教育培訓(xùn)渠道，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)將中央、省、市委的重大方針政策和決策部署傳達(dá)到每個(gè)黨員干部，深化每名干部對(duì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)準(zhǔn)確研判我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的能力，提高貫徹科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)世界現(xiàn)代田園城市建設(shè)的自覺(jué)性，堅(jiān)定推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展總體戰(zhàn)略不動(dòng)搖的決心。三是加強(qiáng)培訓(xùn)制度建設(shè)。我局結(jié)合實(shí)際，建立了督學(xué)、評(píng)學(xué)和考核制度，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)中嚴(yán)格考勤制度，確保人員、時(shí)間、效果的落實(shí)。
�。ǘ┳ズ酶刹孔詫W(xué)。
在抓好集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時(shí)，對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)也做了規(guī)劃。年初，印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展20××年市糧食局全民閱讀活動(dòng)的通知》，制定了《季度學(xué)習(xí)課程表》，購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)材料，發(fā)放了參考資料。其中，購(gòu)買(mǎi)《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》第二卷34套，《從怎么看到怎么辦》18本，《科學(xué)發(fā)展觀主體案例教材》5套，推薦11種書(shū)籍作為20××年閱讀的主要書(shū)目�？啼泟⑵孑嵬镜摹秞xx：從悲壯走向豪邁》的形勢(shì)報(bào)告光碟共14盤(pán)，以便傳看。在建黨90周年之際，局黨組書(shū)記舒剛局長(zhǎng)做了“回顧十一五糧食工作，理清十二五發(fā)展思路”的專(zhuān)題黨課輔導(dǎo)，通過(guò)對(duì)糧食工作生動(dòng)的分析和判斷，激發(fā)了黨員干部抓住機(jī)遇、化解矛盾、解決難題的'信心和決心，鼓舞了干部士氣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感。
�。ㄈ┳ズ酶刹康膶�(shí)踐鍛煉。
一是局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭調(diào)研學(xué)習(xí)，帶隊(duì)深入基層、深入群眾，開(kāi)展糧食經(jīng)營(yíng)最高庫(kù)存量限定的檢查，強(qiáng)化糧情價(jià)格監(jiān)測(cè)和糧油市場(chǎng)監(jiān)控，耐心傾聽(tīng)基層糧食系統(tǒng)干部職工和群眾意見(jiàn)和建議，掌握我市糧食工作現(xiàn)狀和形勢(shì)，切實(shí)維護(hù)糧食收購(gòu)秩序和市場(chǎng)秩序。撰寫(xiě)了《對(duì)掛包幫工作的再認(rèn)識(shí)》、《提升糧食產(chǎn)業(yè)化水平 服務(wù)“世界現(xiàn)代田園城市”建設(shè)》等多篇調(diào)研文章，其中舒剛局長(zhǎng)關(guān)于《市糧食物流體系建設(shè)對(duì)策研究》被省糧食期刊《糧食問(wèn)題研究》登載。二是推薦選拔三名同志上掛下派到街道和村鎮(zhèn)任職，一名同志參與市區(qū)（市）縣領(lǐng)導(dǎo)班子換屆考察工作接受鍛煉。三是結(jié)合“糧食科技周”，在金堂開(kāi)展“我為黨旗添風(fēng)采”活動(dòng)，讓黨員干部直面群眾，直面問(wèn)題，解難釋疑，培養(yǎng)理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。
三、干部培訓(xùn)工作的主要措施
根據(jù)培訓(xùn)任務(wù)、培訓(xùn)對(duì)象的特點(diǎn)，采取靈活多樣的培訓(xùn)措施。一是集中與分散相結(jié)合。堅(jiān)持授課與研討集中進(jìn)行，安排一定的自學(xué)任務(wù)在工作崗位上分散完成。完善干部在職自學(xué)制度，鼓勵(lì)教育干部利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練。二是崗位與專(zhuān)題相結(jié)合。針對(duì)不同崗位人員，按崗位分班，根據(jù)崗位需要確定培訓(xùn)專(zhuān)題和培訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。三是內(nèi)訓(xùn)與外訓(xùn)相結(jié)合。組織干部參加各類(lèi)培訓(xùn)和自訓(xùn)，同時(shí)堅(jiān)持積極開(kāi)展調(diào)研和考察，把學(xué)習(xí)理論知識(shí)和研究解決工作中的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。要求各處（室）級(jí)每年撰寫(xiě)一篇有質(zhì)量的文章，納入年終考核。四是調(diào)訓(xùn)與自訓(xùn)相結(jié)合。按照要求，積極組織相關(guān)人員參加各類(lèi)調(diào)訓(xùn)，并結(jié)合自身工作實(shí)際組織各類(lèi)自訓(xùn)。
20××年，我局完成了干部教育培訓(xùn)計(jì)劃所確定的目標(biāo)任務(wù)。通過(guò)教育培訓(xùn)，有效地提高了糧食系統(tǒng)干部隊(duì)伍思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。但還存在個(gè)別同志對(duì)教育培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不夠，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足等問(wèn)題。20××年，我們將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共十七屆六中全會(huì)和省委九屆九次全會(huì)精神，認(rèn)真執(zhí)行市委、市政府有關(guān)政策要求，進(jìn)一步加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作，創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)機(jī)制，拓寬干部教育培訓(xùn)渠道，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性，抓好培訓(xùn)督促檢查，提高培訓(xùn)質(zhì)量，為推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌建設(shè)世界現(xiàn)代田園城市和糧食工作發(fā)展提供人才保障。
通過(guò)自評(píng)，培訓(xùn)工作滿(mǎn)意度達(dá)98%以上，自查得分100分
培訓(xùn)工作自查報(bào)告6
按照貴部轉(zhuǎn)發(fā)中共陽(yáng)江市委組織部關(guān)于對(duì)貫徹執(zhí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例情況進(jìn)行檢查的通知的通知精神（春組通32號(hào)），我鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際，對(duì)貫徹執(zhí)行干部任用條例的情況進(jìn)行了全面深入的自查�，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、干部選拔任用工作的總體情況
干部任用條例頒布后，我鎮(zhèn)非常重視，把學(xué)習(xí)貫徹干部任用條例列為重要議事日程，利用黨委會(huì)、中心組學(xué)習(xí)日對(duì)干部任用條例進(jìn)行了認(rèn)真、反復(fù)的學(xué)習(xí)和討論，充分認(rèn)識(shí)到干部任用條例的頒布是我們黨關(guān)于建立和健全科學(xué)的干部選拔任用機(jī)制和監(jiān)督的基本規(guī)章，推進(jìn)干部工作的科學(xué)化、民主化、制度化，努力形成“靠制度管人、按制度辦事、用制度規(guī)范行為”的長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)決防止和糾正用人上的不正之風(fēng)，具有十分重要的意義。從20xx年5月以來(lái)，我鎮(zhèn)共提拔了13名股級(jí)以下干部，在選拔任用干部工作中嚴(yán)格按照民主推薦、考察工作實(shí)績(jī)、充分醞釀、討論決定、任前公示的程序進(jìn)行，把住了選人用人關(guān)，為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證，杜絕了用人上的不正之風(fēng)和腐化現(xiàn)象，干部群眾對(duì)選拔任用的干部是比較滿(mǎn)意的，對(duì)提拔的干部是認(rèn)可的。
二、學(xué)習(xí)宣傳《干部任用條例》情況
在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我鎮(zhèn)對(duì)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)干部任用條例工作進(jìn)行了統(tǒng)一布置，特別強(qiáng)調(diào)了對(duì)干部選拔任用的原則、條件、程序、紀(jì)律、監(jiān)督等重點(diǎn)的學(xué)習(xí)。為保證學(xué)習(xí)效果，我鎮(zhèn)采取了以下措施：一是召開(kāi)鎮(zhèn)黨委會(huì)，鎮(zhèn)班子成員帶頭學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)貫徹的責(zé)任感和自覺(jué)性，熟悉了內(nèi)容要求，進(jìn)一步明確了今后做好干部工作的原則和程序。二是召開(kāi)鎮(zhèn)工作會(huì)議，對(duì)干部任用條例的學(xué)習(xí)貫徹進(jìn)行了安排和部署，要求鎮(zhèn)機(jī)關(guān)各辦公室提高對(duì)干部任用條例貫徹落實(shí)重要性的認(rèn)識(shí)，將學(xué)習(xí)貫徹作為一項(xiàng)重要的政治工作抓緊抓好；三是要求人事干部在自身學(xué)好的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)各辦公室學(xué)習(xí)的監(jiān)督檢查。通過(guò)以上措施進(jìn)一步促進(jìn)了干部任用條例的學(xué)習(xí)、貫徹和落實(shí)，加深了對(duì)選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的原則、條件、程序、紀(jì)律、監(jiān)督的認(rèn)識(shí)，做到了班子成員掌握干部任用條例、人事干部精通干部任用條例、干部群眾了解干部任用條例。
三、貫徹執(zhí)行《干部任用條例》情況
近年來(lái)，我鎮(zhèn)認(rèn)真落實(shí)了干部任用條例的內(nèi)容和要求，在選拔任用過(guò)程中，對(duì)干部選拔任用的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格掌握不走樣，對(duì)干部選拔任用程序切實(shí)遵守不變通，嚴(yán)格執(zhí)行了民關(guān)于貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》情況匯報(bào)。
主推薦、考察、醞釀、討論決定、任前公示、任職等程序，落實(shí)了任前公示制，進(jìn)一步加強(qiáng)了組織監(jiān)督和廣大干部群眾的監(jiān)督，防止了用人上的不正之風(fēng)，達(dá)到了公開(kāi)、公正、公平的'目的。一是嚴(yán)把四關(guān)。資格審查關(guān)，預(yù)提干部必須經(jīng)過(guò)人事、監(jiān)察部門(mén)的資格審察；民主測(cè)評(píng)關(guān)，民主測(cè)評(píng)票達(dá)不到50%的黨組不予討論；黨委會(huì)討論關(guān)，班子成員每人一票，從高到低決定人選；全程監(jiān)督關(guān)，選拔任用干部，紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)全程參與監(jiān)督，保證選拔任用工作的公平、公正。二是嚴(yán)格程序。從資格審查、民主測(cè)評(píng)、組織考察、研究任命，嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行，堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。三是嚴(yán)格民主。把干部群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為選拔干部的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。凡是民主測(cè)評(píng)不超過(guò)半數(shù)的一律不得列入考察對(duì)象。四是嚴(yán)格監(jiān)督。我們對(duì)選拔任用干部工作的每個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施全程監(jiān)督，將全過(guò)程置于全體干部群眾的監(jiān)督之下。選拔任用工作公開(kāi)透明、嚴(yán)密有序，取得了良好效果，為優(yōu)秀干部脫穎而出創(chuàng)造良好條件。
四、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，做好自查自糾
我鎮(zhèn)嚴(yán)格執(zhí)行干部任用條例，按照德、能、勤、績(jī)、廉的標(biāo)準(zhǔn)，在干部任用條例、國(guó)家公務(wù)員暫行條例的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了任前公示制度，從而增強(qiáng)了群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)的透明度，完善了選拔任用干部的程序和制度。群眾普遍反映選出的干部政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高、群眾基礎(chǔ)好，選拔干部是比較公正的，群眾是滿(mǎn)意的，從而在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)內(nèi)部樹(shù)立了正確的用人導(dǎo)向，創(chuàng)建了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，營(yíng)造了公開(kāi)、公正、公平選拔任用干部的氛圍。我鎮(zhèn)高度重視對(duì)直屬單位貫徹干部任用條例和有關(guān)規(guī)定的監(jiān)督檢查，鎮(zhèn)組織部門(mén)每年都對(duì)新提拔的干部信息資料進(jìn)行認(rèn)真的建檔、審查，收到良好的效果，沒(méi)有出現(xiàn)群眾反映選人用人上失察、不公正的問(wèn)題。
五、存在的問(wèn)題和下步工作打算
近年來(lái)，我鎮(zhèn)在學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行干部任用條例方面做了大量的工作，取得了顯著的成績(jī)。但還存在著不足和薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在：一是干部任用條例的學(xué)習(xí)和宣傳力度還有待進(jìn)一步加大，仍存在著學(xué)習(xí)不夠、理解不深、把握不細(xì)的問(wèn)題；二是嚴(yán)格貫徹執(zhí)行干部任用條例的力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，適合科學(xué)發(fā)展觀要求以及不同層次、不同職務(wù)特點(diǎn)的政績(jī)考核指標(biāo)體系還不夠完善，對(duì)調(diào)整不稱(chēng)職、不勝任現(xiàn)職干部工作上，顧慮比較多，力度不夠大；三是對(duì)貫徹執(zhí)行干部任用條例和干部選拔任用工作的監(jiān)督檢查還存在薄弱環(huán)節(jié)，有待進(jìn)一步強(qiáng)化。
在今后的工作中，我們將以這次檢查為契機(jī)，加大對(duì)干部任用條例的學(xué)習(xí)、宣傳力度，強(qiáng)化工作措施，加快推進(jìn)干部人事制度改革步伐，重點(diǎn)抓好以下四個(gè)方面：
一是繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳干部任用條例進(jìn)一步抓好貫徹落實(shí)。
二是從整體上不斷推進(jìn)干部制度改革步伐。
培訓(xùn)工作自查報(bào)告7
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。新世紀(jì)之初的教育改革與發(fā)展，對(duì)教師提出了更新更高的要求，教師只有不斷充實(shí)和提高自身政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)教育事業(yè)新發(fā)展的要求，跟上時(shí)代前進(jìn)步伐，與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)輝煌。為了培養(yǎng)好適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教師群體，構(gòu)建好師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，我們望城縣第一中學(xué)積極貫徹國(guó)家和省、市有關(guān)教師繼續(xù)教育的文件精神，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作的通知，堅(jiān)持“常規(guī)立校、科研興�！钡乃枷�，以師德教育為根本，以校本培訓(xùn)教材為載體，以新課改培訓(xùn)為中心，以現(xiàn)代教育理論、教育科研、教師職業(yè)基本技能和現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用及高學(xué)歷培訓(xùn)為重點(diǎn)，走以“課題為載體，教、修、研相結(jié)合”的校本培訓(xùn)模式，使我校教師教育教學(xué)觀念得到更新，知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷完善，教師綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高。現(xiàn)將我校校本培訓(xùn)工作自查情況報(bào)告如下：
一）領(lǐng)導(dǎo)重視
學(xué)校首先成立了以校長(zhǎng)為校本培訓(xùn)組長(zhǎng)，書(shū)記、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，辦公室、教務(wù)科、學(xué)生科、教科室、督查室主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，具體由教科室負(fù)責(zé)有關(guān)教師的'校本培訓(xùn)及考核工作，責(zé)任到位，分工明確。每年校長(zhǎng)都要親自制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，定期研究校本培訓(xùn)工作，校本培訓(xùn)己納入校長(zhǎng)任期工作目標(biāo)，從而保證了我校校本培訓(xùn)工作落到實(shí)處。
二）經(jīng)費(fèi)投入
對(duì)于我校的校本培訓(xùn)工作，教師的差旅費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、加班費(fèi)、教材費(fèi)、專(zhuān)家講課費(fèi)等一切費(fèi)用學(xué)校都是全力支持100％的給予解決。對(duì)一些通過(guò)培訓(xùn)在教學(xué)和科研方面成績(jī)突出的教師，學(xué)校都是與獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)優(yōu)掛鉤，從而調(diào)動(dòng)老師們學(xué)習(xí)的積極性。
培訓(xùn)工作自查報(bào)告8
在舉國(guó)上下貫徹落實(shí)規(guī)劃的重要時(shí)刻，中央頒發(fā)《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》，是加強(qiáng)和改進(jìn)干部培訓(xùn)工作的重要舉措，對(duì)于培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，有著十分重要的意義。近一段時(shí)期以來(lái)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》，收獲很大，體會(huì)很深。
一是提高了對(duì)學(xué)習(xí)貫徹《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》重要性的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》對(duì)于培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，具有十分重要的意義。
二是提高了對(duì)做好黨校教育工作重要性的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到干部教育工作與黨政其他部門(mén)工作一樣，都是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為人民服務(wù)的工作，是非常重要的'工作，是其他部門(mén)不可替代的重要工作。要做好干部教育工作，必須要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。一要有較高的政治水平；二要有較高的道德修養(yǎng)；三要尊重知識(shí)、尊重人才；四要有奉獻(xiàn)精神。所以，通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己對(duì)干部教育工作重要性有了一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。
三是開(kāi)闊了視野。通過(guò)學(xué)習(xí)討論和交流，聯(lián)系國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展變化，聯(lián)系干部教育工作的實(shí)際，無(wú)論是理論和實(shí)踐，都有許多問(wèn)題需要總結(jié)，特別是在貫徹“三個(gè)代表”重要思想的形勢(shì)下，有許多新情況、新問(wèn)題要研究、要探索。通過(guò)學(xué)習(xí)討論和交流，使自己對(duì)開(kāi)展干部教育工作進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，惟有不斷學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，積極探索、不斷創(chuàng)新，才能做好新形勢(shì)下的黨校工作。
四是拓寬了思路。當(dāng)前，以黨的十三大為標(biāo)志，我國(guó)已進(jìn)入“全面建設(shè)小康社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面”的新的歷史發(fā)展時(shí)期。新時(shí)期、新階段，給全黨和全國(guó)人民提出了新的奮斗目標(biāo)和新的工作任務(wù)，同時(shí)，也給黨校賦予了新的歷史使命，黨校面臨著多方面的新情況和新課題：一是在全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史征程中，如何更好地圍繞中心，服務(wù)大局，大力促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)體制改革，如何在建設(shè)社會(huì)主義政治文明和推進(jìn)政治體制改革中更好地發(fā)揮自己的職能和作用等。
五是明確工作重心。學(xué)習(xí)貫徹這一條例，對(duì)我校來(lái)說(shuō)，有兩個(gè)方面的任務(wù)：一是要發(fā)揮黨校三個(gè)陣地、一個(gè)熔爐的作用，尤其是在承擔(dān)干部教育培訓(xùn)任務(wù)中要充分發(fā)揮主渠道作用；二是我們學(xué)校內(nèi)部要加強(qiáng)教職員工的自身培訓(xùn)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨校。抓住兩點(diǎn)才能更好地貫徹《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》。
培訓(xùn)工作自查報(bào)告9
干部教育培訓(xùn)工作是黨的干部工作的重要組成部分，是干部培養(yǎng)、選拔和任用的基礎(chǔ)。抓好這項(xiàng)工作，對(duì)于優(yōu)化干部知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高干部綜合素質(zhì)、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)，確保黨的各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展具有重要的意義。建區(qū)以來(lái)，我們強(qiáng)化對(duì)干部教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)，不斷開(kāi)創(chuàng)干部教育培訓(xùn)工作新局面，較好地完成了干部教育培訓(xùn)工作任務(wù)，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展提供了有力的組織保證和人才保證。但在實(shí)際工作中也遇到一些不容忽視的問(wèn)題，我們必須認(rèn)真分析研究，積極探討對(duì)策。
一、當(dāng)前干部教育培訓(xùn)工作存在的主要問(wèn)題
�。ㄒ唬└刹拷逃嘤�(xùn)基地建設(shè)滯后，師資匱乏。
區(qū)委黨校、行政學(xué)校的場(chǎng)所和師資還沒(méi)有落實(shí)，其它配套設(shè)施不夠完善，在解決學(xué)員食宿等問(wèn)題上還有較大困難，干部教育培訓(xùn)工作存在“難培訓(xùn)、培訓(xùn)難”情況。
�。ǘ┱J(rèn)識(shí)不到位。
一些單位對(duì)干部教育培訓(xùn)工作還沒(méi)有給予足夠的重視，把干部教育培訓(xùn)當(dāng)作軟任務(wù)，說(shuō)起來(lái)重要，抓起來(lái)次要，忙起來(lái)不要，認(rèn)為干部教育培訓(xùn)工作是做形式，走過(guò)場(chǎng)，浪費(fèi)精力財(cái)力物力人力。
�。ㄈ┕芾聿粐�(yán)，存在調(diào)學(xué)難、管理難問(wèn)題。
干部工學(xué)矛盾突出，借口經(jīng)費(fèi)緊張、工作忙，不按要求參加培訓(xùn)；少數(shù)干部參加培訓(xùn)只是“交交友，串串門(mén)，養(yǎng)養(yǎng)神”，學(xué)習(xí)不積極，不主動(dòng)，不扎實(shí)，影響培訓(xùn)的質(zhì)量。
�。ㄋ模┡嘤�(xùn)方式單一，培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)。
一是教學(xué)手段陳舊，一般采用滿(mǎn)堂灌鴨式方法上課，授課方式缺乏創(chuàng)新，學(xué)員聽(tīng)起來(lái)單調(diào)乏味。
二是培訓(xùn)內(nèi)容不新，理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題分析得少且不透徹，一些適應(yīng)時(shí)代要求的、干部隊(duì)伍急需的業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)跟不上，存在“一個(gè)單子吃藥”的問(wèn)題，難以做到學(xué)以致用，影響了干部參加培訓(xùn)的積極性。
�。ㄎ澹┘�(lì)措施落實(shí)不夠好。
對(duì)干部培訓(xùn)考核結(jié)果運(yùn)用不夠，存在培訓(xùn)與使用相脫節(jié)現(xiàn)象，干部學(xué)習(xí)既沒(méi)有動(dòng)力，也沒(méi)有壓力，形成學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣的弊端。
二、加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作的對(duì)策
以上這些問(wèn)題的存在，在一定程度上影響了干部教育培訓(xùn)工作的開(kāi)展，使干部教育培訓(xùn)工作效果不夠理想。根據(jù)新時(shí)期的時(shí)代要求，黨中央提出從20xx年起要大規(guī)模地培訓(xùn)干部，爭(zhēng)取用五年時(shí)間把在職干部輪訓(xùn)一遍的新要求。因此，如何加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作，盡快形成“大教育、大培訓(xùn)”的新格局，使我區(qū)干部教育培訓(xùn)工作取得實(shí)實(shí)在在的效果，是新形勢(shì)下組織部門(mén)要認(rèn)真研究解決好的一個(gè)重要課題。
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)到，全面加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，是黨中央提出的一項(xiàng)事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)，是實(shí)現(xiàn)我區(qū)“十五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的根本保證。因此，各級(jí)黨組織要加強(qiáng)對(duì)干部教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，把干部教育培訓(xùn)工作切實(shí)擺上重要議事日程，真正做到認(rèn)識(shí)到位，精力到位，措施到位，認(rèn)真把干部培訓(xùn)抓緊抓好，抓出成效。
�。ǘ┳⒅嘏嘤�(xùn)需求調(diào)研，改進(jìn)教學(xué)方式。
要把干部學(xué)習(xí)需求調(diào)研放在首位，從干部當(dāng)前最缺的是什么、想學(xué)什么、學(xué)什么有用上動(dòng)腦筋，真正把干部的學(xué)習(xí)需求作為加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)的重要依據(jù)。要根據(jù)不同的培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容，采取靈活的培訓(xùn)形式，努力提高培訓(xùn)效果。授課方式從傳統(tǒng)的以單一封閉式、講授式教學(xué)方式向開(kāi)放式、互動(dòng)式教學(xué)方式轉(zhuǎn)變，使干部從被動(dòng)接受信息向主動(dòng)獲取解決問(wèn)題的知識(shí)與方法轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教學(xué)的活潑性、生動(dòng)性，調(diào)動(dòng)干部學(xué)習(xí)的積極性。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化制度約束，創(chuàng)新管理手段。
要完善領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)席會(huì)議制度，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部脫產(chǎn)培訓(xùn)制度，實(shí)行嚴(yán)格執(zhí)行辦班申報(bào)制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)考核制度。要嚴(yán)肅領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)訓(xùn)紀(jì)律，實(shí)行點(diǎn)名調(diào)學(xué)制度。堅(jiān)決做到凡是確定的調(diào)學(xué)名單，無(wú)特殊情況不得變動(dòng)；凡是參加培訓(xùn)的干部，不得安排學(xué)習(xí)以外的.出差；凡是缺課時(shí)間超過(guò)總課時(shí)十分之一以上的，不得發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)。對(duì)于拒不服從調(diào)學(xué)安排的，要采取組織措施，給予紀(jì)律處分。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的教育管理，實(shí)行組織部門(mén)派員跟班學(xué)習(xí)、考察制度，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，要對(duì)學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格的考試考核，并將考核情況記入培訓(xùn)檔案。
（四）整合培訓(xùn)資源，加快培訓(xùn)基地建設(shè)。
干部教育培訓(xùn)工作要緊緊圍繞降低培訓(xùn)成本和增強(qiáng)培訓(xùn)效果兩個(gè)目的來(lái)開(kāi)展，整合各種培訓(xùn)資源，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源的優(yōu)化配置，以克服培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、師資、設(shè)施等相對(duì)不足情況。加快干部教育基地建設(shè)步伐，重點(diǎn)抓好黨校的建設(shè)，充分發(fā)揮黨校在干部教育培訓(xùn)中的主渠道作用。抓好師資的配備，通過(guò)市場(chǎng)招聘、公開(kāi)招考等方式，廣納人才，讓急需要的人才進(jìn)得來(lái)、用得上。當(dāng)前要加強(qiáng)與市委黨校、大專(zhuān)院校等單位聯(lián)系，充分利用其具有的師資優(yōu)勢(shì)和教育培訓(xùn)的陣地優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合舉辦各類(lèi)主體培訓(xùn)班，以解決干部教育培訓(xùn)基地滯后，師資匱乏等問(wèn)題，確保干部教育培訓(xùn)任務(wù)的完成。
（五）建立激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)參訓(xùn)動(dòng)力。
要堅(jiān)持培訓(xùn)與使用相結(jié)合的機(jī)制，完善政治理論任職資格考試制度。建立干部培訓(xùn)檔案，嚴(yán)格按照《領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》規(guī)定，把學(xué)員在培訓(xùn)期間的表現(xiàn)，包括遵守培訓(xùn)紀(jì)律、思想認(rèn)識(shí)與能力考核評(píng)估結(jié)果等情況，作為組織部門(mén)任用干部的重要依據(jù)，激發(fā)干部治學(xué)的積極性。
（六）加大經(jīng)費(fèi)投入，拓展培訓(xùn)形式。
要加大對(duì)干部教育培訓(xùn)的投入，加強(qiáng)對(duì)干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的管理，提高使用效益。同時(shí)，要改革投入方式，擴(kuò)大經(jīng)費(fèi)來(lái)源。積極拓展干部教育培訓(xùn)新形式，不斷探索與區(qū)外先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)聯(lián)合開(kāi)展干部教育培訓(xùn)辦班等形式，有計(jì)劃地邀請(qǐng)市內(nèi)外的專(zhuān)家、學(xué)者、教授來(lái)授課，促進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作不斷上新臺(tái)階。
培訓(xùn)工作自查報(bào)告10
干部教育培訓(xùn)是干部隊(duì)伍建設(shè)的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，是干部培養(yǎng)和成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)前端性重要環(huán)節(jié)，是全方位提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑”。在崗培訓(xùn)作為基層國(guó)稅機(jī)關(guān)開(kāi)展干部教育培訓(xùn)的主要形式，如何扎實(shí)有效開(kāi)展好在崗培訓(xùn)工作需要我們長(zhǎng)期在實(shí)踐中不斷探索。筆者試就當(dāng)前在崗培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施談一點(diǎn)膚淺的認(rèn)識(shí)，與大家一起商榷。
一、在崗培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題
近年來(lái)，區(qū)國(guó)稅局緊緊圍繞稅收工作和干部成長(zhǎng)發(fā)展主題，堅(jiān)持以在崗培訓(xùn)為抓手，突出“抓理論學(xué)習(xí)、增黨性修養(yǎng)，抓技能學(xué)習(xí)、優(yōu)知識(shí)結(jié)構(gòu)，抓道德學(xué)習(xí)、樹(shù)高尚人格，抓法紀(jì)學(xué)習(xí)、促廉潔從稅”等思想境界和崗位能力提升培訓(xùn)工作，干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)、執(zhí)法水平和履行崗位本職能力等有了大幅度提升，為全局各項(xiàng)工作任務(wù)的完成提供了強(qiáng)有力的思想保證、人才保障和智力支持。但是，由于各單位培訓(xùn)對(duì)象的年齡、學(xué)歷差異等原因，目前開(kāi)展的在崗培訓(xùn)工作中還存在以下幾個(gè)問(wèn)題：
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)認(rèn)識(shí)不夠到位。部分同志由于對(duì)“大規(guī)模培訓(xùn)干部隊(duì)伍，大幅度提高干部素質(zhì)”的內(nèi)涵與意義理解不夠，對(duì)實(shí)施在崗培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)不足，總認(rèn)為學(xué)不學(xué)都能適應(yīng)崗位工作，消極對(duì)待教育培訓(xùn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的激情和動(dòng)力缺乏。
�。ǘ┡嘤�(xùn)內(nèi)容不夠全面。在實(shí)際工作中比較注重崗位技能業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)黨性修養(yǎng)與作風(fēng)養(yǎng)成等“修德”、“盡責(zé)”、“守紀(jì)”方面的內(nèi)容培訓(xùn)不夠。
�。ㄈ┡嘤�(xùn)方式不夠靈活。培訓(xùn)的方法基本上仍沿襲傳統(tǒng)的“一人講、眾人聽(tīng)”的灌輸式方法，沒(méi)有把培訓(xùn)學(xué)習(xí)與解決問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，不能激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。
�。ㄋ模┡嘤�(xùn)機(jī)制不夠健全。雖有教育培訓(xùn)工作安排和組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，但由于相關(guān)職責(zé)不夠明晰、責(zé)任不夠落實(shí)等原因，在崗培訓(xùn)工作存在應(yīng)付現(xiàn)象，“學(xué)習(xí)工作一體化”的運(yùn)行機(jī)制沒(méi)有真正形成。
�。ㄎ澹┡嘤�(xùn)基礎(chǔ)不夠完善。在教育培訓(xùn)常規(guī)運(yùn)作上，注重完成各種班次（時(shí)間），忽略了培訓(xùn)對(duì)象的知識(shí)需求與培訓(xùn)知識(shí)應(yīng)用情況的認(rèn)定，培訓(xùn)不能取得較好的收效。
二、進(jìn)一步深化在崗培訓(xùn)工作的思考
�。ㄒ唬⿷�(yīng)注重加強(qiáng)在崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)
作為基層國(guó)稅部門(mén)，提高干部職工綜合素養(yǎng)和崗位勝任力是國(guó)稅事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，而開(kāi)展在崗培訓(xùn)是提高干部職工綜合素養(yǎng)和崗位勝任力“主渠道”。開(kāi)展在崗培訓(xùn)工作，首先要引導(dǎo)干部職工對(duì)“學(xué)習(xí)是知識(shí)的增長(zhǎng)途徑，知識(shí)是人生的最大資本”的認(rèn)識(shí)，對(duì)“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作一體化”核心理念含義的理解，進(jìn)而樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”理念。其次要引導(dǎo)干部職工樹(shù)立“補(bǔ)短板”意識(shí)。開(kāi)展在崗培訓(xùn)，既是“正確做事”與“做正確的事”的`必然選擇，也是建設(shè)一支政治堅(jiān)定、勇于創(chuàng)新、勤政廉潔、求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為、善于推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的高素質(zhì)國(guó)稅人才隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要。如果我們不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，知識(shí)就會(huì)老化、思想就會(huì)僵化、能力就會(huì)退化，我們只有不斷地接受新知識(shí)和新信息、掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的崗位技能知識(shí)，才能增強(qiáng)履行職責(zé)的本領(lǐng)。
�。ǘ⿷�(yīng)正確選擇在崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容
《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（XX—20xx年）》明確指出，要構(gòu)建理論教育、知識(shí)教育、黨性教育和實(shí)踐鍛煉“四位一體”的干部培養(yǎng)教育體系。在崗培訓(xùn)作為實(shí)施干部素質(zhì)能力提升工程的重要載體，要確保干部職工的政治素質(zhì)和政策業(yè)務(wù)水平有明顯提高，履行崗位職責(zé)的能力有顯著增強(qiáng)，必須結(jié)合干部職工的思想政治、政策法規(guī)、崗位技能、黨風(fēng)黨紀(jì)、管理科學(xué)等方面知識(shí)的差距，按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”與“普及、強(qiáng)化、提升”的培訓(xùn)原則，選擇培訓(xùn)內(nèi)容。只有突出干部職工的需求導(dǎo)向，立足于解決實(shí)際問(wèn)題、提高工作效能，因人因崗創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，才能切實(shí)解決政策不熟、業(yè)務(wù)不精、作風(fēng)不實(shí)、思路不清等實(shí)際工作問(wèn)題，在增強(qiáng)干部職工責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、服務(wù)和效率等觀念的同時(shí)，把所培訓(xùn)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作與解決問(wèn)題的能力，不斷提高嚴(yán)格、公正、文明、高效的執(zhí)法本領(lǐng)。
培訓(xùn)工作自查報(bào)告11
兩年多來(lái)，我區(qū)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，按照中央、自治區(qū)、市委關(guān)于“大規(guī)模培訓(xùn)干部”的要求，牢固樹(shù)立大教育、大培訓(xùn)觀念，把干部教育培訓(xùn)工作作為人力資源開(kāi)發(fā)的必要手段，著眼于建設(shè)一支適應(yīng)新形勢(shì)要求的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，開(kāi)拓創(chuàng)新，多措并舉，不斷開(kāi)創(chuàng)干部教育培訓(xùn)工作的新局面�，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:
一、基本情況
xxx區(qū)在職干部xxx人，其中黨政機(jī)關(guān)干部xxx人，事、企業(yè)單位管理人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員xxx人。兩年多來(lái)，我區(qū)抓住理論武裝和知識(shí)更新這兩項(xiàng)重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，更新學(xué)習(xí)理念，創(chuàng)新教育培訓(xùn)方式，共舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班xxx期，培訓(xùn)科級(jí)干部xxx人次;培訓(xùn)村“兩委”、社區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)人xxx人次;舉辦中青年干部、婦女干部培訓(xùn)班xxx期xxx人次。各鎮(zhèn)辦、各有關(guān)部門(mén)舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班xxx期，積極按要求進(jìn)行輪訓(xùn)、組織參加上級(jí)調(diào)訓(xùn)、各類(lèi)崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)等，在全區(qū)營(yíng)造了抓學(xué)習(xí)、促發(fā)展的良好氛圍，使干部培訓(xùn)工作質(zhì)量和干部隊(duì)伍素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，顯著增強(qiáng)了干部教育培訓(xùn)工作的社會(huì)影響力。
二、主要措施
我區(qū)的干部教育培訓(xùn)工作始終圍繞提高干部隊(duì)伍素質(zhì)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)建設(shè)和提高黨的執(zhí)政能力和水平、促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的目的進(jìn)行。創(chuàng)新培訓(xùn)方式，豐富干部教育培訓(xùn)的內(nèi)容，探索全員參與、開(kāi)放培訓(xùn)、因地因人制宜的培訓(xùn)工作思路，努力構(gòu)建干部教育培訓(xùn)工作新格局。
(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，高標(biāo)定位，構(gòu)建干部教育培訓(xùn)工作新格局
區(qū)委歷來(lái)高度重視干部教育培訓(xùn)工作，真正做到從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略眼光看待干部教育培訓(xùn)工作。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大投入。成立了由分管黨群副書(shū)記任組長(zhǎng)，組織部長(zhǎng)、宣傳部長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，組織部、宣傳部、教育局、財(cái)政局、農(nóng)業(yè)局、科技局、衛(wèi)生局、人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局、司法局等部門(mén)的主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的干部教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)人事變動(dòng)和工作需要，及時(shí)調(diào)整和充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由組織部分管干部教育副部長(zhǎng)擔(dān)任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)日常工作。區(qū)委十分重視干部的教育培訓(xùn)工作，堅(jiān)持高起點(diǎn)定位，始終把它當(dāng)作加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來(lái)抓，做到措施有力，工作到位。注重健全全區(qū)干部培訓(xùn)工作網(wǎng)絡(luò)，區(qū)轄各黨(工)委和有關(guān)部門(mén)相應(yīng)成立干部教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)干部教育培訓(xùn)工作。把干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，確保投入。區(qū)財(cái)政每年預(yù)算xxx萬(wàn)元的專(zhuān)項(xiàng)資金，各主管部門(mén)也將干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入年初預(yù)算，并且每年隨著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和實(shí)際需求而增加，其他職能部門(mén)還根據(jù)培訓(xùn)需要保證經(jīng)費(fèi)，至xxx年，單是海城區(qū)區(qū)級(jí)支出干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)就達(dá)xxx萬(wàn)多元。
2、因地制宜，按需施教。一是突出理論武裝，科學(xué)制定培訓(xùn)規(guī)劃。開(kāi)展以17大精神、科學(xué)發(fā)展觀和新知識(shí)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。全區(qū)集中培訓(xùn)、中心組學(xué)習(xí)都貫穿了這一主線(xiàn)。立足實(shí)際，科學(xué)制訂了《xxx區(qū)xxx年—xxx年干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，出臺(tái)了《干部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃》、《干部教育培訓(xùn)工作實(shí)施方案》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)在職干部教育培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》，使學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐17大精神和科學(xué)發(fā)展觀成為干部學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作的主旋律。二是突出業(yè)務(wù)提升，注重編制培訓(xùn)內(nèi)容。我們堅(jiān)持干部教育培訓(xùn)為全區(qū)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，緊密聯(lián)系xxx區(qū)當(dāng)前改革和發(fā)展中急需解決的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，注重干部的知識(shí)更新和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注重對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)方法和現(xiàn)代管理知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。編制涉及形勢(shì)教育研討、國(guó)土資源知識(shí)、海洋知識(shí)、征地拆遷的法律法規(guī)、物流管理、經(jīng)貿(mào)知識(shí)等海城區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、管理服務(wù)發(fā)展的有關(guān)方面知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行教育培訓(xùn)，且緊扣海城實(shí)際每年有所側(cè)重，如:xxx年側(cè)重加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律知識(shí)、城市和農(nóng)村地土地征用、拆遷等知識(shí)的教育培訓(xùn)等;xxx年側(cè)重學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng);今年側(cè)重圍繞抓好黨組織建設(shè)年、推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)等。努力做到按需施教、訓(xùn)有實(shí)效、學(xué)有所獲。
3、揚(yáng)長(zhǎng)避短，著眼長(zhǎng)效。一是構(gòu)筑好三級(jí)陣地。通過(guò)加強(qiáng)區(qū)委組織全區(qū)性培訓(xùn)、區(qū)各職能部門(mén)各系統(tǒng)開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，來(lái)進(jìn)一步構(gòu)筑區(qū)級(jí)陣地;通過(guò)加強(qiáng)鎮(zhèn)(辦)黨校建設(shè)，構(gòu)筑鎮(zhèn)級(jí)陣地;通過(guò)加強(qiáng)村社區(qū)黨員電教室的建設(shè)，構(gòu)筑村、社區(qū)級(jí)陣地。注意充分發(fā)揮各自在師資、設(shè)施和其他方面的優(yōu)勢(shì)，努力構(gòu)建起區(qū)委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)委組織部牽頭抓總，區(qū)轄各黨(工)委、區(qū)直各部門(mén)分工協(xié)作，各司其職，齊抓共管的覆蓋區(qū)、鎮(zhèn)(辦)、村(社區(qū))三級(jí)網(wǎng)絡(luò)式的“大培訓(xùn)”格局。二是組織好主體培訓(xùn)班次。以市委黨校為依托，以積極完成市委組織部的干部調(diào)訓(xùn)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化科級(jí)以上干部主體班次培訓(xùn)工作，形成全區(qū)科級(jí)以上干部培訓(xùn)的良性運(yùn)行機(jī)制。三是積極拓展培訓(xùn)渠道。發(fā)揮中心城區(qū)優(yōu)勢(shì)，積極尋求“教學(xué)資源共享”。與市委黨校、市直各部門(mén)建立了比較密切、穩(wěn)固的協(xié)作關(guān)系，以xxx為陣地，邀請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)、市委黨校教授、市直部門(mén)和科研機(jī)構(gòu)等專(zhuān)家講學(xué)。四是突出選派干部層次培訓(xùn)。兩年多來(lái)，共選派處級(jí)干部參加全國(guó)性高層次培訓(xùn)xxx期，科級(jí)干部培訓(xùn)xxx期，一般干部參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)培訓(xùn)xxx期，增長(zhǎng)
了干部知識(shí)，拓寬了視野。五是加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。近年來(lái)，面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，為增強(qiáng)干部培訓(xùn)的實(shí)用性，提高干部實(shí)際工作能力，全區(qū)相繼開(kāi)展了xxx、xxx、xxx旅游開(kāi)發(fā)等系列培訓(xùn)，xxx、xxx開(kāi)展xxx培訓(xùn)等。六是及時(shí)組織開(kāi)展時(shí)效性、針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)的干部培訓(xùn)。為順應(yīng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，及時(shí)組織開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)題培訓(xùn)和講座。如:xxx等專(zhuān)題培訓(xùn)和講座，促使干部在理論學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、政策熟悉把握、能力提高增強(qiáng)、方法使用適用上，做到了實(shí)地考察觀摩、理論與實(shí)踐較好的結(jié)合，提高了實(shí)際能力。
(二)與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新機(jī)制，促進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作上臺(tái)階。
1、加大力度，區(qū)分層次。近年來(lái)，xxx區(qū)加大干部教育培訓(xùn)力度，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，使教育培訓(xùn)更富實(shí)用性，更具針對(duì)性。一是增強(qiáng)引經(jīng)取典前瞻性。xxx等地進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察。通過(guò)考察，增強(qiáng)了城區(qū)之間的共同友誼，感受了社區(qū)建設(shè)的精彩模式，更新了加快發(fā)展的思想理念，注入了社區(qū)建設(shè)的新動(dòng)力。二是加大培訓(xùn)工作力度。加大干部教育培訓(xùn)工作的通力協(xié)作力度，特別是加大企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者和經(jīng)貿(mào)人才的培訓(xùn)工作力度。區(qū)經(jīng)貿(mào)局、招商局、科技局等部門(mén)每年都舉辦企業(yè)經(jīng)營(yíng)、現(xiàn)代企業(yè)制度、法律金融知識(shí)等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)班，旨在提高經(jīng)營(yíng)管理者素質(zhì)和外經(jīng)貿(mào)工作水平。三是強(qiáng)化在職學(xué)歷教育。通過(guò)組織措施，督促年輕領(lǐng)導(dǎo)干部參加本科學(xué)歷培訓(xùn)，大幅提升領(lǐng)導(dǎo)干部本科學(xué)歷比例。兩年來(lái)，我區(qū)共有xxx名干部參加研究生學(xué)歷深造，xxx名干部參加了本科學(xué)歷教育。四是區(qū)分層次安排內(nèi)容。我們注意針對(duì)不同類(lèi)型干部的特點(diǎn)，安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出不同的要求，做到層次分明，突出重點(diǎn)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)大學(xué)堂制度，拓寬理論大學(xué)堂的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，抓好各類(lèi)干部的教育培訓(xùn)。處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部主要是抓好中心組理論學(xué)習(xí)制度的落實(shí)，同時(shí)做好上級(jí)機(jī)關(guān)舉辦培訓(xùn)班的選送工作。對(duì)于其他干部，則采取集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，或舉辦專(zhuān)題講座、播放電教片等方法進(jìn)行，以此強(qiáng)化教育培訓(xùn)的效果。此外，每年都適當(dāng)引導(dǎo)干部年內(nèi)閱讀一些書(shū)目，加大督查考核力度，調(diào)閱讀書(shū)筆記，組織書(shū)面考試，以考促學(xué)，提高干部學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
2、突出重點(diǎn)，創(chuàng)新模式。一是創(chuàng)新培訓(xùn)模式。根據(jù)城區(qū)人少、面窄、線(xiàn)短的實(shí)際，正確理解“大培訓(xùn)”的培訓(xùn)范圍廣、培訓(xùn)力度強(qiáng)、培訓(xùn)層次多的特點(diǎn)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式。加強(qiáng)培訓(xùn)形式的靈活性，力求多辦班、辦短班、辦小班，每班規(guī)�？刂圃�50至100人，促使學(xué)習(xí)、工作相結(jié)合，兩不誤，相互促進(jìn)。部門(mén)、鎮(zhèn)(辦)舉辦培訓(xùn)班向區(qū)委組織部備案，統(tǒng)籌安排，使培訓(xùn)時(shí)間錯(cuò)開(kāi)、培訓(xùn)內(nèi)容不重復(fù)、培訓(xùn)師資、物質(zhì)不浪費(fèi)。二年來(lái)，組織開(kāi)展xxx次黨員干部公務(wù)員處分條例、干部政策法規(guī)、四項(xiàng)監(jiān)督制度等法規(guī)專(zhuān)題學(xué)習(xí)，組織xxx次健康知識(shí)講座。通過(guò)法規(guī)專(zhuān)題學(xué)習(xí)，健康知識(shí)講座，進(jìn)一步強(qiáng)化了法制意識(shí)，也促使干部有效進(jìn)行心理自我減壓。二是實(shí)行“重心下移”。圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村和“五型”社區(qū)建設(shè)，重點(diǎn)在基層。在干部教育培訓(xùn)工作中，立足區(qū)情，培訓(xùn)內(nèi)容多樣化。在農(nóng)村，加強(qiáng)現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)、設(shè)施完善型農(nóng)業(yè)、服務(wù)城市型農(nóng)業(yè)、文明新型農(nóng)村等知識(shí)的培訓(xùn);在社區(qū)，加強(qiáng)文化社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、安全社區(qū)、和諧社區(qū)、學(xué)習(xí)社區(qū)等知識(shí)的培訓(xùn)。區(qū)、鎮(zhèn)(街道)每年還舉辦多期以農(nóng)村應(yīng)知實(shí)用技術(shù)知識(shí)為主的農(nóng)村、社區(qū)黨支部書(shū)記、主任及其他村、社區(qū)干部短訓(xùn)班。充分利用農(nóng)村黨員大培訓(xùn)的資源，對(duì)全體黨員干部進(jìn)行以新農(nóng)村建設(shè)為主題培訓(xùn)。并在此基礎(chǔ)上，組織和鼓勵(lì)一定數(shù)量的村、社區(qū)干部參加大專(zhuān)及本科學(xué)歷教育，著力打造“雙強(qiáng)”型村、社區(qū)基層干部隊(duì)伍。
3、完善考核，關(guān)注檔案。首先建立了干部教育培訓(xùn)的管理機(jī)構(gòu)，由區(qū)委組織部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排、全面管理，宣傳、紀(jì)檢等部門(mén)密切配合，齊抓共管，為干部教育培訓(xùn)工作提供了組織保證。第二，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)登記和考勤制度。辦班期間，針對(duì)干部培訓(xùn)工學(xué)矛盾突出的問(wèn)題，嚴(yán)格干部調(diào)訓(xùn)紀(jì)律，建立規(guī)范的考勤和考試考核制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的管理，實(shí)行上課前、下課前“雙考勤”。第三，明確工作任務(wù)。即在學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)進(jìn)行考試，考試成績(jī)和考勤情況存入干部個(gè)人培訓(xùn)檔案，將干部個(gè)人學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況同干部的使用結(jié)合起來(lái)，將在職干部參加教育培訓(xùn)的有關(guān)情況如鑒定表、考試成績(jī)、研討文章、心得體會(huì)均進(jìn)入干部培訓(xùn)檔案，作為選拔任用的重要依據(jù)之一;同時(shí)把各單位干部教育培訓(xùn)情況將作為單位年度崗位責(zé)任制考核評(píng)比的重要指標(biāo)。
三、取得成效
持之不懈、形式創(chuàng)新、靈活實(shí)用的教育培訓(xùn)工作，達(dá)到了干部想學(xué)、要學(xué)、求學(xué)的效果，取得了教育培訓(xùn)和推動(dòng)工作的“雙豐收”。
一是廣大干部學(xué)習(xí)的自覺(jué)性主動(dòng)性不斷提高。區(qū)委把干部的學(xué)習(xí)納入工作目標(biāo)，建立領(lǐng)導(dǎo)干部抓學(xué)習(xí)的責(zé)任機(jī)制，要求領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭抓學(xué)習(xí)，把干部的學(xué)習(xí)作為年度考核干部的'重要指標(biāo)，并作為考察任用干部的重要依據(jù)，有力地促進(jìn)了干部的學(xué)習(xí)，形成了自覺(jué)學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的新時(shí)尚。
二是廣大干部的理論水平和業(yè)務(wù)水平不斷提高。區(qū)委始終堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝干部頭腦，把學(xué)習(xí)理論和學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)培訓(xùn)，廣大干部增強(qiáng)了思想素質(zhì)，增加了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。
三是廣大干部分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力不斷提高。區(qū)委始終立足于抓學(xué)習(xí)促工作，圍繞發(fā)展抓學(xué)習(xí)，突出學(xué)習(xí)的針對(duì)性、有效性和實(shí)用性，讓干部在學(xué)習(xí)中提高。通過(guò)培訓(xùn)，使廣大干部的思想認(rèn)識(shí)不斷適應(yīng)發(fā)展變化的新形勢(shì)、新情況、新問(wèn)題，用學(xué)到的各種理論知識(shí)，全面、客觀地審視我們的各項(xiàng)工作，積極探索解決這些問(wèn)題的有效途經(jīng)和辦法，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到我區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中去，從而推動(dòng)了全區(qū)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
四、存在困難
盡管我區(qū)大規(guī)模干部教育培訓(xùn)工作取得了一定成績(jī)，但還存在著一些困難和問(wèn)題:一是教育培訓(xùn)時(shí)效性未能完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，跟不上形勢(shì)發(fā)展需求，“學(xué)”與“用”相對(duì)脫節(jié)，一定程度上影響干部參訓(xùn)的積極性。二是干部教育培訓(xùn)工作功能不全，海城區(qū)不設(shè)黨校，缺乏黨校培訓(xùn)支持。培訓(xùn)師資缺乏，培訓(xùn)方式單一。三是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)仍顯不足，特別是外出培訓(xùn)考察經(jīng)費(fèi)缺乏。四是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者教育培訓(xùn)難以組織。多數(shù)區(qū)屬?lài)?guó)有企業(yè)停產(chǎn)或正在改制，造成企業(yè)經(jīng)營(yíng)者教育培訓(xùn)工作不正常。
五、今后打算
1、圍繞中心、服務(wù)大局，切實(shí)加大干部教育培訓(xùn)工作力度。抓好在職干部的知識(shí)更新培訓(xùn)，以及應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求的實(shí)用技術(shù)、法律法規(guī)、經(jīng)貿(mào)知識(shí)等培訓(xùn)。
2、探索科級(jí)以下干部培訓(xùn)的新路子。尤其是圍繞北部灣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)大潮，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。在東盟的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況、風(fēng)土人情、社會(huì)歷史等加強(qiáng)培訓(xùn)。采取走出去，開(kāi)眼界，吸收好經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)做法。推動(dòng)xxx區(qū)干部教育培訓(xùn)工作的發(fā)展。
3、探索干部教育培訓(xùn)新機(jī)制。尤其是健全完善干部教育培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制、考核機(jī)制。措施落到實(shí)處，獎(jiǎng)懲真正到位，使干部對(duì)干部有興趣、有責(zé)任，有動(dòng)力。
4、加大對(duì)培訓(xùn)工作的投入。讓培訓(xùn)有充足的人力、物力、財(cái)力保障，順利地、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)
培訓(xùn)工作自查報(bào)告12
中共中央今年三月頒發(fā)了《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》)，這是我國(guó)第一次就干部教育培訓(xùn)工作制定的具有法規(guī)性質(zhì)的規(guī)范性文件。它不僅是干部教育培訓(xùn)工作法寶;也是廣大干部獲得受教育的權(quán)利的保護(hù)傘;是為全面建設(shè)小康社會(huì)提供人才和智力支持的思想政治保證;是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重要舉措，是推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的必然要求�，F(xiàn)結(jié)合我市開(kāi)展干部教育培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)剬W(xué)習(xí)《條例》的體會(huì)。
一、《條例》是對(duì)干部教育培訓(xùn)提出了更高要求。
我國(guó)正處在全面構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，需要一大批德才兼?zhèn)�、高素質(zhì)的干部隊(duì)伍帶領(lǐng)廣大人民群眾通過(guò)艱苦努力，全面建設(shè)小康社會(huì)。就我市的情況看，我市屬鄂西北山區(qū)，交通不發(fā)達(dá)、信息閉塞、觀念陳舊、經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，其中的原因很多，其中一個(gè)重要原因是缺乏人才。人才缺乏制約了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因經(jīng)濟(jì)落后，外來(lái)人才不愿來(lái)，現(xiàn)有的人才留不住，不僅專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才留不住，近年來(lái)一些地方和單位的主要領(lǐng)導(dǎo)干部也在不斷流失。人才的流失原因也很多，其中也與干部教育有一定的關(guān)系，組織上放松了對(duì)這些人的思想教育，使他們放棄了對(duì)理想報(bào)負(fù)的追求，不愿意過(guò)艱苦日子，哪條件待遇好就往哪里去，“孔雀東南飛”的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重.市一中、市醫(yī)院這幾年年都有人才流失的現(xiàn)象，特別是市一中，這所中學(xué)的教師大都是從本市各學(xué)校選拔的教學(xué)尖子，這些老師不負(fù)眾望，為國(guó)家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)生，考上大學(xué)的學(xué)生人數(shù)在全十堰市名列第一，在全省也是屈指可數(shù)的，成為湖北省名校之一。一所人才濟(jì)濟(jì)的中學(xué)，在20xx年這一年夏季，一次走了8位老師，一度影響了教學(xué)。在領(lǐng)導(dǎo)層，先后有鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、局長(zhǎng)辭官下海。若是我們加強(qiáng)了各方面的工作，包括干部教育工作，就可以盡可能減少人才流失的現(xiàn)象 。還有一些領(lǐng)導(dǎo)干部，由于放松對(duì)這些人的.思想政治教育，他們?cè)谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮中，爭(zhēng)名奪利，追求物本文來(lái)源于質(zhì)生活，貪圖享受，為了達(dá)到目的，不擇手段，結(jié)果走向了末路。我市目前經(jīng)濟(jì)正處于高速發(fā)展黃金時(shí)期，如何來(lái)保證全市經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展?造就一大批人才勢(shì)在必行。除了加快體制創(chuàng)新步伐外，不失時(shí)機(jī)的培養(yǎng)引進(jìn)一批人才外，更重要的是加速提高現(xiàn)有人才培養(yǎng)�，F(xiàn)在我國(guó)已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期，順利實(shí)施規(guī)劃，丹江口市也不例外，全市正在全面推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，實(shí)現(xiàn)具有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，迫切需要培養(yǎng)和造就一支規(guī)模宏大的高質(zhì)干部人才隊(duì)伍，特別能夠全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，善于治國(guó)理政的領(lǐng)導(dǎo)人才�！稐l例》的出臺(tái)，使干部教育工作有法可依，也是推動(dòng)干部教育工作的動(dòng)力，同時(shí)，也是壓力，只要有了動(dòng)力和壓力的，有法律作保障，干部教育工作就一定能取得更大的成績(jī)。只要我們從事干部教育管理工作人員依照法律大膽開(kāi)展干部教育培訓(xùn)工作，就一定能完成干部教育培訓(xùn)任務(wù)。只要在工作中善于發(fā)現(xiàn)新情況、新問(wèn)題，不斷完善干部教育培訓(xùn)的辦法和制度，干部教育培訓(xùn)工作就一定能與經(jīng)濟(jì)發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)。
二、《條例》為干部教育培訓(xùn)指明了方向。
《條例》的第二條干部教育培訓(xùn)工作必須堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞黨和國(guó)家工作大局，按照實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、艱苦奮斗、執(zhí)政為民的要求，以增強(qiáng)執(zhí)政意識(shí)，提高執(zhí)政能力為重點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會(huì)，加速推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化提供思想政治、人才保證和智力支持�；仡櫸沂懈刹拷逃ぷ�，過(guò)去我市在開(kāi)展干部教育培訓(xùn)工作中，每年都要研究制定來(lái)年干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，特別在制定培訓(xùn)課程時(shí)，總感到顧慮重重，政治思想教育是不是還要搞?其它還要開(kāi)設(shè)什么課，這些都是我們工作中的問(wèn)題。多年來(lái)，我們始終把握大方向，思想政治教育不可少，除開(kāi)設(shè)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、十一屆三中、四中全會(huì)精神等課程外，我們外聘市委宣傳部、市紀(jì)律檢查委員會(huì)的政治理論工作者講國(guó)際形勢(shì)、反腐倡廉等，加大廣大干部的政治思想素質(zhì)教育;請(qǐng)法律工作者講法規(guī)，提高廣大干部的法律意識(shí);請(qǐng)經(jīng)濟(jì)工作者講市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)等，提高廣大干部的經(jīng)濟(jì)管理能力;請(qǐng)長(zhǎng)期在市委從事制定政策的文職人員，長(zhǎng)期從事文學(xué)創(chuàng)作的同志講公文寫(xiě)作、文學(xué)欣賞與創(chuàng)作，以提高廣大干部的公文寫(xiě)作能力和文化藝術(shù)創(chuàng)作能力。這樣做對(duì)嗎?我們一直在探討這個(gè)問(wèn)題。為提高干部教育培訓(xùn)質(zhì)量，使學(xué)員學(xué)有所獲，我們經(jīng)常利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行調(diào)查研究，在走訪(fǎng)中，一部分同志講，每次學(xué)習(xí)都學(xué)馬列脫離工作實(shí)際;有的講，要學(xué)一些對(duì)工作有實(shí)用價(jià)值的東西等。我們根據(jù)不同人的反映，作了分析研究，又對(duì)課程進(jìn)行了一些調(diào)整，采取了菜單式的培訓(xùn)。根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的不同，決定開(kāi)設(shè)什么課程，如我們對(duì)任職干部培訓(xùn)班，在開(kāi)設(shè)的課程上重講政治理論、黨規(guī)黨法、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)管理和機(jī)關(guān)管理等。在初任培訓(xùn)中，我們除要開(kāi)設(shè)馬列理論政治教育課外，重講政策法規(guī)、公文寫(xiě)作等。通過(guò)不斷改進(jìn)工作，收到了較好效果。過(guò)去每次培訓(xùn)請(qǐng)假曠課的學(xué)員多，上課注意力不集中、東張西望、說(shuō)閑話(huà)的多，愿往后排坐的多�，F(xiàn)在課堂情況有了很大轉(zhuǎn)變，請(qǐng)假缺課的少了，上課說(shuō)話(huà)的少了，每次上課都很早搶前排座位，怕坐到后面影響學(xué)習(xí)。除此之外，下課帶著問(wèn)題圍著老師請(qǐng)教，自己掏錢(qián)復(fù)印教師講稿。通過(guò)學(xué)習(xí)《條例》，我們肯定了自己的做法，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了工作中的不足，有待于今后不斷改進(jìn)。
三、《條例》為開(kāi)展干部教育培訓(xùn)工作提供了制約手段。
《條例》明確規(guī)定干部接受教育培訓(xùn)既是干部的權(quán)力，也是干部的義務(wù)。在過(guò)去的干部教育培訓(xùn)工作中，我們遇到為調(diào)訓(xùn)某個(gè)人，單位總是以各種理由阻止被調(diào)訓(xùn)的同志參加學(xué)習(xí)，被調(diào)訓(xùn)的同志拿領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有辦法，而組織人事部門(mén)對(duì)不參加學(xué)習(xí)的人也沒(méi)有辦法。處理沒(méi)參加學(xué)習(xí)的同志，缺乏法律依據(jù);處理單位某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，輕描淡寫(xiě)的批評(píng)不起多大的作用，反而會(huì)更加不支持教育培訓(xùn)工作�，F(xiàn)在有了《條例》，單位領(lǐng)導(dǎo)不按《條例》辦事，組織人事部門(mén)可依照《條例》在提拔職務(wù)和年終考核等問(wèn)題給予制約�！稐l例》既是干部個(gè)人參加培訓(xùn)的“護(hù)身符”，也是干部教育培訓(xùn)管理工作者的銳利武器。
四、《條例》是推動(dòng)干部教育事業(yè)向前發(fā)展的動(dòng)力。
《條例》將是推動(dòng)干部教育事業(yè)向前發(fā)展強(qiáng)有力的動(dòng)力。首先體現(xiàn)在教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)有了著落。干部教育難，其中，很大程度上是培訓(xùn)資金難落實(shí)。過(guò)去出臺(tái)的政策都要求各級(jí)把教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入地方財(cái)政預(yù)算，實(shí)際執(zhí)行的很少，并被個(gè)別部門(mén)擠占挪用，真正用到教育培訓(xùn)工作上很少，甚至沒(méi)有。各單位為了完成培訓(xùn)任務(wù)，大都是從有限的辦公經(jīng)費(fèi)中節(jié)約列支的。人多單位大的可以，人少單位小的就不能按照有關(guān)部門(mén)的要求組織人員參加培訓(xùn)。盡管我市在過(guò)去的干部教育培訓(xùn)工作中取得了一定成績(jī)，每次調(diào)訓(xùn)報(bào)到率都在90%以上，但這在很大程度上與我們對(duì)被調(diào)訓(xùn)單位領(lǐng)導(dǎo)和被調(diào)訓(xùn)人員做的大量的思想政治工作是分不開(kāi)的，否則，是不可能的�！稐l例》規(guī)定干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算有利于減輕單位負(fù)擔(dān)，改善辦學(xué)條件，使每個(gè)干部都有受教育的權(quán)力，使從事干部教育培訓(xùn)管理工作的單位以及工作人員減輕工作壓力和負(fù)擔(dān)，一心一意的搞好教學(xué)研究和培訓(xùn)管理工作。
《條例》還對(duì)教學(xué)機(jī)構(gòu)、師資做出了明確規(guī)定和要求。這對(duì)教學(xué)機(jī)構(gòu)、教師既是一種壓力，也是一種動(dòng)力。在實(shí)踐工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，聽(tīng)到了很多反映，如學(xué)校教學(xué)條件差，在生活上學(xué)校以盈利為目的，克扣學(xué)員生活費(fèi);住宿臟亂差，教室無(wú)教學(xué)設(shè)備，坐在后排的學(xué)員聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn);在教學(xué)質(zhì)量上，教師一次備課管幾年很少變動(dòng)，臨場(chǎng)發(fā)揮的少，照本宣課的多，講課生動(dòng)活潑的少，死板、呆板的多。為開(kāi)展好干部教育工作帶來(lái)很多不利影響。有的參加過(guò)一次學(xué)習(xí)的同志就不愿意第二次參加學(xué)習(xí)了，有的甚至直接提出批評(píng)。針對(duì)上述問(wèn)題，我們也多次向有關(guān)部門(mén)反映，向教學(xué)部門(mén)提合理化建議，有的得到改進(jìn)和采納，如重新裝修了學(xué)員宿舍、教室;個(gè)別教室添置了投影儀等。為鼓勵(lì)教師提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校采取了由學(xué)員參與評(píng)老師，學(xué)員結(jié)業(yè)時(shí)背靠背投票;另外，也有一些課題請(qǐng)聘教師授課;年底教師的獎(jiǎng)金多少在很大程度上取決于學(xué)員投票和講課學(xué)時(shí)多少而確定，得滿(mǎn)意票多的，講課學(xué)時(shí)多的年底獎(jiǎng)金也高。這種辦法也極大的調(diào)動(dòng)了教師的積極性，現(xiàn)在的教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高�！稐l例》的出臺(tái)，給干部教育培訓(xùn)事業(yè)帶來(lái)了勃勃生機(jī)，首先是經(jīng)費(fèi)得到了保證，再者給教育改革撐了腰、壯了膽，學(xué)校有壓力、教師有壓力，迫使教學(xué)部門(mén)必須走改革發(fā)展這條路，促進(jìn)干部教育事業(yè)向前發(fā)展。
從總的情況來(lái)看，中共中央出臺(tái)的《條例》是我國(guó)幾十年干部教育培訓(xùn)工作的結(jié)晶，也是我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)逐步走向法制社會(huì)的一個(gè)新亮點(diǎn)，它將為規(guī)范干部教育培訓(xùn)工作中發(fā)揮積極作用，使干部教育管理工作逐步進(jìn)入法制軌道，促進(jìn)干部教育培訓(xùn)事業(yè)更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
培訓(xùn)工作自查報(bào)告13
開(kāi)展科技培訓(xùn)，提高農(nóng)民素質(zhì)，是建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、促進(jìn)農(nóng)民增收、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要舉措。近幾年來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市扶貧辦的指導(dǎo)和大力支持下，我辦緊緊圍繞促進(jìn)農(nóng)民增收這一目標(biāo)，充分發(fā)揮政府職能作用，扎實(shí)做好貧困地區(qū)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作，把科技扶貧作為農(nóng)民解決溫飽、脫貧致富的一項(xiàng)重要措施。堅(jiān)持用先進(jìn)實(shí)用的科學(xué)技術(shù)，來(lái)提高對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)效果的支持和保證，充分發(fā)揮科技在扶貧開(kāi)發(fā)中的帶動(dòng)作用。以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線(xiàn)，以扶貧攻堅(jiān)為重點(diǎn)，努力依靠科技進(jìn)步，促進(jìn)貧困地區(qū)提高自我發(fā)展能力，加快貧困地區(qū)脫貧致富步伐，做了一些有益的探索和嘗試，雖然取得了一定成績(jī)但也存在不足之處，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、自查情況：
近幾年來(lái)，在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心下，在我縣農(nóng)業(yè)、科協(xié)、婦聯(lián)等單位的密切協(xié)作下，我辦的科技培訓(xùn)工作取得較好成績(jī)。從xxxx年以來(lái)，上級(jí)共安排科技培訓(xùn)項(xiàng)目資金x.x萬(wàn)元，培訓(xùn)了xxxx名學(xué)員。其中xxxx年資金x萬(wàn)元，其中開(kāi)展巴西蘑菇技術(shù)培訓(xùn)x次，培訓(xùn)xxx人、種豬技術(shù)培訓(xùn)x次xxx人、毛竹低改技術(shù)培訓(xùn)x次xxx人、中德項(xiàng)目培訓(xùn)x次x人、種植烤煙技術(shù)培訓(xùn)x次xxx人、組織村干部進(jìn)行整村推進(jìn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)x次xx人、種植白茶技術(shù)培訓(xùn)x次xxx人、柑橘防治病蟲(chóng)害技術(shù)培訓(xùn)x次xxx人、婦女實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)x次xx人、養(yǎng)殖鰻魚(yú)技術(shù)培訓(xùn)x次xxx人，共培訓(xùn)xxxx人次（內(nèi)含多次培訓(xùn)人員），受益農(nóng)戶(hù)xxx余戶(hù)；xxxx年資金x萬(wàn)元，與科協(xié)共同到各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)舉辦科普扶貧培訓(xùn)班共x次，共培訓(xùn)xxx戶(hù)，xxx余人，培訓(xùn)內(nèi)容主要為煙葉種植技術(shù)、白茶種植技術(shù)及葡萄種植技術(shù)等，由于xxxx年是移民搬遷工作開(kāi)展的第一年，為了鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)及村干部能熟悉業(yè)務(wù)，我辦共組織了移民搬遷業(yè)務(wù)培訓(xùn)x次xx人、組織“三區(qū)”村組干部培訓(xùn)x次，xxx人、共培訓(xùn)xxx人次，受益農(nóng)戶(hù)xxx余戶(hù)；xxxx年資金x.x萬(wàn)元，與婦聯(lián)共同舉辦農(nóng)村婦女實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班x次xx人，培訓(xùn)內(nèi)容為煙葉種植技術(shù)培訓(xùn)，組織村干部整村推進(jìn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)x次，xx人、組織“三區(qū)”村組干部培訓(xùn)x次，xxx人、組織貧困母親養(yǎng)殖業(yè)培訓(xùn)x次xx人，共培訓(xùn)xxx人次，受益農(nóng)戶(hù)xxx余戶(hù)。三年來(lái)，共發(fā)送《種植白茶栽培技術(shù)》、《農(nóng)家常見(jiàn)禽畜病防治》、《煙業(yè)種植技術(shù)》等技術(shù)資料x(chóng)萬(wàn)余份。
二、主要做法：
1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)，變要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn)。
為使貧困地區(qū)農(nóng)民科技培訓(xùn)深入人心，深得人心，我們?cè)趯?shí)際工作中注重搞好宣傳發(fā)動(dòng)。首先是講清“大道理”，讓農(nóng)民“認(rèn)”培訓(xùn)。其次是算明白帳，讓農(nóng)民“想”培訓(xùn)。我們?cè)诠ぷ髦凶⒅匕呀鼛啄曦毨У貐^(qū)農(nóng)業(yè)受災(zāi)情況作為提高農(nóng)民科技意識(shí)的一堂生動(dòng)教育課，通過(guò)算帳對(duì)比的方法，讓農(nóng)民體會(huì)到科技對(duì)增加收入的重要性。再是選準(zhǔn)著眼點(diǎn)，讓農(nóng)民“參與”培訓(xùn)。我們主動(dòng)協(xié)調(diào)縣農(nóng)技推廣中心，根據(jù)我縣貧困地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際和農(nóng)民的現(xiàn)實(shí)愿望，確定了分類(lèi)培訓(xùn)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、注重實(shí)效和創(chuàng)新機(jī)制的思路，再拿出切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，讓農(nóng)民從中找到自己渴求的培訓(xùn)項(xiàng)目后，都自覺(jué)地參與到培訓(xùn)中來(lái)。
2、圍繞產(chǎn)業(yè)搞培訓(xùn)，圍繞項(xiàng)目抓培訓(xùn)。
在科技培訓(xùn)工作中，從制定實(shí)施方案到培訓(xùn)工作的開(kāi)展，其共同點(diǎn)是：以產(chǎn)業(yè)為依托、以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以農(nóng)民致富為目標(biāo)，為地方農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)服務(wù)，開(kāi)展科技培訓(xùn)。x圍繞我縣有機(jī)白茶、養(yǎng)豬、面包、毛竹開(kāi)發(fā)、大覺(jué)山的旅游等縣域支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展做文章，組織實(shí)施了一系列科技項(xiàng)目。x面包產(chǎn)業(yè)是我縣一大支柱產(chǎn)業(yè)，也是貧困農(nóng)民脫貧致富的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)持政府主導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作，以技能培訓(xùn)為主，多部門(mén)密切配合的原則，做到培訓(xùn)、輸出、就業(yè)、脫貧相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)的.效果。一是建立扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)村農(nóng)民職業(yè)技能和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地，整合有關(guān)部門(mén)的扶助資金，對(duì)重點(diǎn)村貧困戶(hù)參加面包、燒烤培訓(xùn)的，縣扶貧辦補(bǔ)助xxx元∕人，陽(yáng)光工程補(bǔ)助xxx元∕人。二是積極為貧困群眾創(chuàng)造就業(yè)平臺(tái)，對(duì)xxxx余名參加培訓(xùn)的貧困群眾，委托縣面包協(xié)會(huì)和培訓(xùn)基地推薦就業(yè)，xx%學(xué)員在自己店里做事，xx%在面包店打工，真正達(dá)到培訓(xùn)一人，輸出一人，富裕一人的目的。
3、搭建技術(shù)貿(mào)易對(duì)接平臺(tái)，積極開(kāi)展內(nèi)引外聯(lián)。
一是針對(duì)貧困地區(qū)發(fā)展缺資金、少項(xiàng)目的情況，我辦大膽嘗試了依靠科技項(xiàng)目為貧困地區(qū)招商引資的做法，探索市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下科技扶貧的新模式。通過(guò)科技項(xiàng)目對(duì)接洽談會(huì)的形式，幫助貧困地區(qū)招商引資，引進(jìn)x客商投入資金興建種養(yǎng)基地，帶動(dòng)貧困戶(hù)脫貧致富。二是協(xié)助貧困村引進(jìn)技術(shù)和人才。多渠道引進(jìn)技術(shù)，人才始終是科技扶貧工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們充分發(fā)揮各定點(diǎn)單位的優(yōu)勢(shì)，積極主動(dòng)地為貧困地區(qū)搭建外部溝通，合作的橋梁，幫助引進(jìn)科技成果、項(xiàng)目和人才，并組織有關(guān)專(zhuān)家充分論證扶貧開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的實(shí)施方案，從而有力地推動(dòng)了定點(diǎn)縣科技工作的開(kāi)展。三是培訓(xùn)范圍不斷拓展，形式方式多樣化。
總之，通過(guò)連續(xù)多年對(duì)貧困地區(qū)農(nóng)民進(jìn)行科技培訓(xùn)，我們不僅提高了科技成果的普及率和到位率，也使廣大農(nóng)戶(hù)真正掌握了科學(xué)種植、養(yǎng)殖的本領(lǐng)，達(dá)到了每戶(hù)至少有一名科技種養(yǎng)的明白人，也真正實(shí)現(xiàn)了農(nóng)民增產(chǎn)增收的目標(biāo)。但也存在著一定的問(wèn)題。一是學(xué)員的年齡普遍偏大，文化程度不高，接受新知識(shí)能力較差，二是個(gè)別村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)還不夠突出，三是有的村培訓(xùn)條件不夠好，培訓(xùn)形式比較單調(diào)。對(duì)此，我們將認(rèn)真總結(jié)，深刻剖析，力爭(zhēng)在今后的工作中取得更好的成績(jī)。
培訓(xùn)工作自查報(bào)告14
懷著憧憬與希望，我進(jìn)入了中國(guó)銀行xx分行。作為一個(gè)非金融專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，對(duì)于進(jìn)入五大國(guó)有商業(yè)銀行之一的中國(guó)銀行工作，心里很是緊張與不安。對(duì)于自己能否盡快融入中行的環(huán)境，能否盡快的熟悉并適應(yīng)中行的工作心中滿(mǎn)是焦慮。在進(jìn)入中行之前，我對(duì)銀行的業(yè)務(wù)并不熟悉。在我的淺顯認(rèn)識(shí)中，銀行的業(yè)務(wù)無(wú)非儲(chǔ)蓄和貸款兩個(gè)方面，對(duì)于其他的銀行業(yè)務(wù)則是一無(wú)所知。對(duì)于中行，我也僅有粗略的了解。知道中國(guó)銀行是五大國(guó)有商業(yè)銀行之一，有近百年的輝煌歷史，中國(guó)銀行在中國(guó)金融扮演了十分重要的角色。
剛報(bào)到的時(shí)候，我就被分到個(gè)人金融部去做市場(chǎng)開(kāi)拓的培訓(xùn)。在那里，我呆了半個(gè)月。這是我邁出校門(mén)后做的第一件事情，進(jìn)入中行接受的第一個(gè)任務(wù)，我第一次的加班等等，很多的第一次。這半個(gè)月，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大，記憶深刻。在這段時(shí)間里，我可以說(shuō)是跑遍了整個(gè)xx市，整天的烈日炎炎，整天的汗流浹背，這對(duì)我的意志是一個(gè)極大的磨練。同時(shí)也讓我清醒的認(rèn)識(shí)到，原來(lái)銀行的工作并不是我原先認(rèn)為的整天的吹著空調(diào)，坐在銀行里就能完成的。在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的商業(yè)社會(huì)，銀行業(yè)也逃脫不了競(jìng)爭(zhēng)的壓力，銀行業(yè)也需要去積極的開(kāi)拓市場(chǎng)，擴(kuò)展客戶(hù)�！白叱鋈�，才能引進(jìn)來(lái)”，這是我在市場(chǎng)開(kāi)拓培訓(xùn)期間的體會(huì)。另外，我也第一次真實(shí)的體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。在個(gè)人金融部，我們主要負(fù)責(zé)的是對(duì)煙草客戶(hù)的信用卡發(fā)放。我們需要根據(jù)煙草公司每天提供的煙草配送客戶(hù)的名單去找出這些客戶(hù)的信用卡，以便發(fā)放到戶(hù)。由于卡多，重名多等多方面的原因，找出每天的需要發(fā)放的信用卡是個(gè)非常繁瑣的工作。只有一起分工協(xié)作才能極快的完成這項(xiàng)工作。由于我們相互不熟悉，分工不明確，第一天我們加班到晚上十點(diǎn)多，累且效率低下。在隨后的時(shí)間里，我們明確工作分工，理清工作方法，效率得到很大的提高，順利的完成了發(fā)放信用卡的工作。
隨后，我參加了人力資源部組織的為期半個(gè)月的20xx年新入行人員的培訓(xùn)課程。在這個(gè)培訓(xùn)班里，我經(jīng)歷了意義深刻且令人難忘的時(shí)光。最令我深有體會(huì)的便是**分行的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于人才的重視，行里給我們安排了很全面合理的課程，派出了許多行經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干給我們授課。對(duì)于這次的培訓(xùn)，我主要有以下的感受：
1.對(duì)于培訓(xùn)期間給我們授課的老師，我十分的感激。他們不僅給我們講授了關(guān)于銀行業(yè)務(wù)的許多專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，教給我們很多銀行業(yè)務(wù)的辦理技巧，無(wú)私的和我們分享了他們的工作經(jīng)驗(yàn)。最讓人感動(dòng)的是他們教會(huì)了我們很多做人的道理，讓我們?cè)诠ぷ骱蜕钪卸嗔酥T多警惕，少了諸多彎路與坎坷。
2。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)中國(guó)銀行有了詳細(xì)的了解，對(duì)中國(guó)銀行xx分行有了詳細(xì)的了解。從1912年經(jīng)孫中山先生批準(zhǔn)成立至今，中國(guó)銀行已有近百年的歷史，經(jīng)歷了諸多風(fēng)雨坎坷，在中國(guó)金融有著重要的地位。在近百年的發(fā)展歷程中，中國(guó)銀行不僅沒(méi)有衰落，反而憑借始終追求卓越的精神，穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)的理念，客戶(hù)至上的宗旨和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)，得到了業(yè)界和客戶(hù)的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)，樹(shù)立了卓越的品牌形象，愈加的繁榮發(fā)展。在新時(shí)期，中國(guó)銀行確立以“追求卓越”為核心價(jià)值觀，以“誠(chéng)信、績(jī)效、創(chuàng)新、責(zé)任、和諧”為主要內(nèi)容的企業(yè)文化建設(shè)，向著國(guó)際一流銀行的戰(zhàn)略目標(biāo)不斷邁進(jìn)。作為一名新入行的員工，我為能夠有機(jī)會(huì)親歷中行的百年華誕而感到自豪，為有機(jī)會(huì)能夠?yàn)橹行械南聜�(gè)偉大百年奮斗而感到榮幸。同時(shí)，我也為能夠有機(jī)會(huì)和xx分行這個(gè)優(yōu)秀的集體一起努力拼搏而萬(wàn)分欣喜。
3。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)銀行業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)有了一定的了解。個(gè)人負(fù)債業(yè)務(wù)，個(gè)人資產(chǎn)業(yè)務(wù)，公司業(yè)務(wù)，國(guó)際結(jié)算業(yè)務(wù)，資金業(yè)務(wù)，理財(cái)業(yè)務(wù)，電子銀行業(yè)務(wù)，銀行業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理、柜面英語(yǔ)、禮儀等等。由于之前并未接觸過(guò)這些知識(shí)，所以學(xué)習(xí)起來(lái)有些吃力。雖然有著對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的樂(lè)趣，但是對(duì)于這些知識(shí)了解的并不深入。僅對(duì)銀行的個(gè)人、公司業(yè)務(wù)和相關(guān)產(chǎn)品有些基本的了解，對(duì)銀行的內(nèi)部運(yùn)營(yíng)機(jī)制有了大體的了解，對(duì)于銀行各部門(mén)的職能和責(zé)任以及銀行各種金融產(chǎn)品的特點(diǎn)和性質(zhì)有了粗略的了解。
4。這次培訓(xùn)，還讓我明白了一個(gè)道理，“一流的產(chǎn)品，一流的服務(wù)，才能鑄就出一流的品牌”。在培訓(xùn)中，多位老師強(qiáng)調(diào)服務(wù)的重要性。銀行作為一個(gè)金融服務(wù)行業(yè)，服務(wù)的品質(zhì)至關(guān)重要。在當(dāng)前各個(gè)銀行產(chǎn)品高度同質(zhì)化的情況下，服務(wù)水平就成為銀行核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵要素之一，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣決定著一個(gè)銀行能否在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。xx行長(zhǎng)提出的“創(chuàng)品質(zhì)銀行、做品味員工”理念，對(duì)于我們提高自身的服務(wù)水平具有重要的指導(dǎo)意義。作為一名中行的`員工，我將在以后的工作中認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)客戶(hù)，用心做好每一件事情，不斷提升自身的服務(wù)水品和服務(wù)質(zhì)量，爭(zhēng)取以的服務(wù)，為中行爭(zhēng)取最多的效益。
5。作為一名銀行工作人員，整天和數(shù)字金錢(qián)打交道，需要時(shí)時(shí)處處的細(xì)心謹(jǐn)慎、誠(chéng)實(shí)守信、守法合規(guī)、勤勉盡職。這就要求我們注重學(xué)習(xí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)能力、操作技能和操作能力，提高內(nèi)控和風(fēng)險(xiǎn)控制能力。
在上完理論課之后，行里還組織我們參加了一天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練。說(shuō)實(shí)話(huà)，去之前，我們大部分人還是抱著玩樂(lè)的心態(tài)去的。但是隨著培訓(xùn)的進(jìn)行，我們慢慢拋卻了我們玩樂(lè)的心態(tài)，進(jìn)入到培訓(xùn)的內(nèi)容去了。說(shuō)實(shí)話(huà)，培訓(xùn)很累，尤其是最后需要翻越“畢業(yè)墻”的時(shí)候，那需要極大的體力與意志力，但最重要的是信任——對(duì)隊(duì)友的信任。只有相互扶持、相互鼓勵(lì)我們才能翻越那面阻擾我們前進(jìn)的墻。當(dāng)我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)翻越了那面墻之后，歡呼聲響徹滿(mǎn)山遍野。那一刻，任誰(shuí)也不能否認(rèn)我們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，從沒(méi)有那么清晰的出現(xiàn)在我的腦海中。這是一次成功的素質(zhì)拓展培訓(xùn)，一方面讓我們?cè)谝庾R(shí)到不管遇到任何困難都需要有勇往直前，決不放棄的勇氣。更重要的是讓我們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性，讓我們學(xué)會(huì)在今后的工作中要相互團(tuán)結(jié)、相互協(xié)作，不斷翻越一堵堵墻。
經(jīng)過(guò)我在中行的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了很多。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地做事，從小事做起，慢慢積累，磨練意志，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取早日成為一名合格且優(yōu)秀的中行員工。
培訓(xùn)工作自查報(bào)告15
一、十五教師培訓(xùn)完成情況
1、我園全體教師“十五”培訓(xùn)的完成情況：全體20xx年12月31日之前在職教師參加了區(qū)十五期間的繼續(xù)教育培訓(xùn)，培訓(xùn)率100%。其中情況又分好多種：有1人參加的是干訓(xùn)一路的培訓(xùn)，有3人已完成專(zhuān)升本學(xué)歷培訓(xùn)，有6人正在參加專(zhuān)升本培訓(xùn)，1人參加的是新教師培訓(xùn)，余下的其余教師都參加了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的240培訓(xùn)，都能在今年完成240培訓(xùn)。
2、骨干教師培訓(xùn)情況：學(xué)校積極組織骨干教師參加各級(jí)各類(lèi)機(jī)構(gòu)組織的教育及教育管理方面的培訓(xùn)：市級(jí)培訓(xùn)2人次，區(qū)級(jí)培訓(xùn)6人次，培訓(xùn)率達(dá)100%。
3、師德教育情況：全體教師參加區(qū)、校組織的師德培訓(xùn)及考核，培訓(xùn)率考核及格率達(dá)96%（其中一人沒(méi)有分?jǐn)?shù)，現(xiàn)正在核查之中）。
4、教育法律培訓(xùn)考核情況：全體教師參加區(qū)組織的教育法律的培訓(xùn)，培訓(xùn)率及考核合格率為100%。
5、信息技術(shù)全員培訓(xùn)情況：全體教師27人中有26人參加了區(qū)信息技術(shù)的培訓(xùn)， 1人參加并通過(guò)了市的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試，她的學(xué)分正在核準(zhǔn)之中。培訓(xùn)率合格率是100%。
6、學(xué)歷提高培訓(xùn)情況：全體教師學(xué)歷均合格，大部分教師能堅(jiān)持工作，并通過(guò)夜大、電大、自考等學(xué)習(xí)來(lái)提高學(xué)歷，幼兒園本科學(xué)歷4人，本科在讀6人，學(xué)歷呈現(xiàn)明顯的拔高趨勢(shì)。
二、實(shí)施效果
�。�1）教師對(duì)參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)的反響
A、對(duì)學(xué)歷提高培訓(xùn)，青年教師參與的積極性高，并且希望辦學(xué)機(jī)構(gòu)根據(jù)成人業(yè)余進(jìn)修特點(diǎn)，大力改革教學(xué)方法與管理方式，提高教學(xué)的效率效益，使他們能真正學(xué)到有用的東西。中年以上的教師中相當(dāng)一部分人認(rèn)為，像他們這些過(guò)去工作時(shí)間長(zhǎng)，將來(lái)工作時(shí)間短教師，學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)是改進(jìn)當(dāng)前教學(xué)的急需，無(wú)論是文化基礎(chǔ)知識(shí)、教育理論知識(shí)、還是教育技術(shù)，都應(yīng)根據(jù)中年以上教師急需安排內(nèi)容，沒(méi)有必要去參加系統(tǒng)的學(xué)歷提高培訓(xùn)。這樣既有利于提高教學(xué)水平，又不使記憶日衰、體力日弱的他們?cè)诩骖櫧膛c學(xué)的矛盾中力不從心。
B、對(duì)計(jì)算機(jī)、新課標(biāo)等基本培訓(xùn)，老師們普遍認(rèn)為很有必要。只是希望培訓(xùn)的內(nèi)容、方式更加貼近教學(xué)實(shí)際操作的需要，特別是本系統(tǒng)特需的內(nèi)容。
C、對(duì)教學(xué)基本功培訓(xùn)，一方面認(rèn)為很有必要，一方面又感到有些培訓(xùn)收效甚微，沒(méi)有幫助教師解決多少操作和實(shí)踐層面的問(wèn)題。也就是說(shuō)培訓(xùn)具體內(nèi)容的選擇并未貼緊教師需要，培訓(xùn)的方式方法也不利于學(xué)到扎實(shí)有用的東西。
�。�2）就校本培訓(xùn)而言，有待解決的主要問(wèn)題。
1、明確校本培訓(xùn)的任務(wù)。即明確在全部繼續(xù)教育工作中，校本培訓(xùn)到底分管哪些內(nèi)容，如何處理與校以上各級(jí)培訓(xùn)的關(guān)系。
2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)中培訓(xùn)者隊(duì)伍的建設(shè)，包括組織建設(shè)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)。
3、建立適當(dāng)?shù)?管理機(jī)制，這種機(jī)制要有利于最大限度地發(fā)揮學(xué)校根據(jù)本校特殊需要確定培訓(xùn)內(nèi)容、方式、管理措施等的自主性、積極性，以保證培訓(xùn)的針對(duì)性，實(shí)效性。
�。�3）面對(duì)新的形勢(shì)和要求，如何進(jìn)一步加強(qiáng)繼續(xù)教育工作的想法。
1、建議市教育局組織對(duì)新形勢(shì)下中小學(xué)教師繼續(xù)教育的目標(biāo)、內(nèi)容、形式、方法、保障機(jī)制的系統(tǒng)的專(zhuān)題研究，并在此基礎(chǔ)上制定下發(fā)中長(zhǎng)期繼續(xù)教育規(guī)劃，以指導(dǎo)各級(jí)培訓(xùn)工作。
2、建議根據(jù)新形勢(shì)的要求，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)的師訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建設(shè)，現(xiàn)在有些地方的繼續(xù)教育由教育行政部門(mén)在舉辦，有些地方則由教研部門(mén)在舉辦，很難適應(yīng)新形勢(shì)的要求，因?yàn)樾姓块T(mén)的職責(zé)是處理政務(wù)，研究的是教育行政管理，教研部門(mén)研究的是教學(xué)，不可能對(duì)繼續(xù)教育作系統(tǒng)全面的研究，他們舉辦繼續(xù)教育不可能是專(zhuān)門(mén)的而只是附帶的工作。在當(dāng)前，對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求越來(lái)越高的形勢(shì)下，必須有高水平的專(zhuān)門(mén)的師訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為中堅(jiān)力量來(lái)研究和實(shí)施繼續(xù)教育，才能適應(yīng)加速促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要。
3、建議逐步改革繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)籌措辦法。一是增加財(cái)政預(yù)算投入；二是可從教師工資按月兌現(xiàn)落實(shí)好，試用參訓(xùn)教師自己分擔(dān)一小部分培訓(xùn)費(fèi)的辦法，改變政府或任職學(xué)校統(tǒng)包的作法。這樣不僅可拓寬師訓(xùn)經(jīng)費(fèi)來(lái)源，而且有利于教師樹(shù)立參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)是自身需要的觀念，變規(guī)定的為自愿的，調(diào)動(dòng)教師的學(xué)習(xí)積極性。
三、本園培訓(xùn)工作不足之處
在這一輪培訓(xùn)中，我園存在的主要問(wèn)題是：在教師調(diào)出、調(diào)進(jìn)的過(guò)程中產(chǎn)生了一些問(wèn)題，有一位教師從外園調(diào)進(jìn) ，她的計(jì)算機(jī)證書(shū)送在原來(lái)的幼兒園，被遺失了，分?jǐn)?shù)也沒(méi)登記上去，現(xiàn)正查詢(xún)中。還有一位教師從我園調(diào)出后過(guò)了兩年又回來(lái)了，外單位又給她重新登記了一個(gè)學(xué)分，而在考師德等課時(shí)她又填寫(xiě)的是原先的編號(hào)，分值出現(xiàn)了差錯(cuò)。還有兩位教師是相同的姓名，為了便于區(qū)別，我們一般是以大王燕、小王燕稱(chēng)呼的，師德考試時(shí)，分值只有一位教師的。因此我們覺(jué)得有必要把工作做得細(xì)致點(diǎn)，及時(shí)些，出現(xiàn)了問(wèn)題再比較查詢(xún)就被動(dòng)了。這也是我們要吸取經(jīng)驗(yàn)的地方。
20xx、9
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