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自糾自查報告
在學(xué)習(xí)、工作生活中,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,報告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。一起來參考報告是怎么寫的吧,下面是小編幫大家整理的自糾自查報告,希望能夠幫助到大家。
自糾自查報告1
一、自己對照檢查出存在的問題
1、深入學(xué)習(xí)上有差距。到XXX工作以來,自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足,存在時緊時松的現(xiàn)象,致使自己對新知識、新思維掌握不多,了解不透。這說明自己在學(xué)習(xí)上還存在“懶”的思想,還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神,缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁,缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種職責(zé)、一種境界的自覺行動。
2、工作作風(fēng)上有差距。一是認(rèn)為自己是工作多年了,有時產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭,致使工作有時不夠主動,滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),滿足于面上不出問題,創(chuàng)新意識淡化,忽視了工作的用心性、主動性、創(chuàng)造性。
3、自身建設(shè)上有差距。雖然注重加強(qiáng)了自身建設(shè),注重了各種場合嚴(yán)格要求自己、管住自己,但有時還是有隨大流的思想,認(rèn)為自己已有的工作作風(fēng)和工作熱忱,能夠暫時應(yīng)付一下目前的工作就能夠了,沒有一個學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃和提高自己工作潛力的有力措施。
二、整改措施
1、樹立刻苦學(xué)習(xí)的`精神,努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒,只有勤奮學(xué)習(xí),才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。著眼于對實際問題的理論思考,著眼于新的實踐與發(fā)展,做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一。
2、樹立開拓創(chuàng)新的精神,永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進(jìn)的,這是保證我們在思想和工作中永久持續(xù)蓬勃生機(jī)和活力的法寶。這就要求自己在今后的工作中不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗,提出新思想、新方案,拿出新舉措,才能開創(chuàng)工作新局面。
3、樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神,堅持黨的事業(yè)第一,堅持人民的利益第一;要個人利益無條件地服從群眾利益、國家利益,為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻(xiàn)畢生精力;持續(xù)思想道德的純潔性。
4、加強(qiáng)自我改造,提高綜合素質(zhì)。目前對我而言,還是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),同時要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng),使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美潛力,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。
5、嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定,做干凈干事的模范。堅定廉潔信念,牢記廉潔、禮貌執(zhí)法是隊伍的生命線,牢固確立人民授權(quán)為人民的觀念,堅持做到公正執(zhí)法,清正廉潔,不以權(quán)、以崗謀私。虛心聽取群眾意見,自覺理解權(quán)力機(jī)關(guān)和社會各界的監(jiān)督。
自糾自查報告2
縣審改辦:
為貫徹落實國務(wù)院和省政府要求,按照《xxx省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)xxx省推進(jìn)“放管服”改革自查自糾專項行動方案的通知》有關(guān)規(guī)定和職責(zé)分工,根據(jù)《xxx省財政廳xxx省發(fā)展和改革委員會關(guān)于開展涉企收費(fèi)清理規(guī)范自查自糾專項行動的通知》(x財綜〔20××〕3號)要求,xxx縣財政局、xxx縣發(fā)展改革和經(jīng)信商務(wù)局及時組織開展了涉企收費(fèi)清理規(guī)范自查自糾專項行動工作,現(xiàn)將工作開展情況報告如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,周密部署
接到通知后,xxx縣財政局、xxx縣發(fā)展改革和經(jīng)信商務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,周密部署,召開專題會議,確定實施方案。及時將x財綜〔20××〕3號文轉(zhuǎn)發(fā)到全縣所有單位,要求各單位務(wù)必高度重視,安排專人進(jìn)行清理,并于20××年2月27日前形成報告(含附件1、2、4)報xxx縣財政局綜合股、xxx縣發(fā)展改革和經(jīng)信商務(wù)局價格收費(fèi)管理股。
二、專項行動工作開展情況:
(一)對已出臺清理規(guī)范涉企收費(fèi)各項政策落實情況
xxx縣財政局、xxx縣發(fā)展改革和經(jīng)信商務(wù)局及時將中央和省出臺的各項政策轉(zhuǎn)發(fā)到全縣所有單位,要求必須按政策執(zhí)行。根據(jù)各單位報送的情況表以及平時組織開展的檢查情況,我縣未發(fā)現(xiàn)已取消項目繼續(xù)收費(fèi)、不按時限不按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行政策等問題。
(二)對省實時公布收費(fèi)目錄清單公開落實情況
xxx縣財政局及時以《xxx縣財政局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈xxx省財政廳關(guān)于公布xxx省政府性基金目錄清單的通知〉的通知》(x財綜〔20××〕16號)和《xxx縣財政局xxx縣發(fā)展改革和經(jīng)信商務(wù)局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈xxx省財政廳xxx省發(fā)展和改革委員會關(guān)于公布xxx省行政事業(yè)性收費(fèi)等目錄清單的通知〉的`通知》(x財綜〔20××]〕17號)文件對全縣所有的單位進(jìn)行了轉(zhuǎn)發(fā),并在xxx之窗(www.hanyuan.cn)網(wǎng)站的政府信息公開中進(jìn)行了公示。
(三)檢查的單位
xxx縣財政局會同xxx縣發(fā)展改革和經(jīng)信商務(wù)局于20××年3月20日至3月22日對xxx省味佳食品有限公司、xxx中世酒業(yè)有限公司、xxx四環(huán)鋅鍺科技有限公司、xxx縣化工總廠、xxx縣宜東糧站、xxx縣九襄糧站、xxx縣林業(yè)局、xxx縣水務(wù)局、xxx縣農(nóng)業(yè)局、xxx縣公安局、xxx縣城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)和住房保障局進(jìn)行了涉企收費(fèi)檢查以及收費(fèi)公示檢查。
三、存在的問題及整改情況
(一)部分執(zhí)收單位對收費(fèi)目錄清單公開不規(guī)范
主要體現(xiàn)在部分執(zhí)收部門只在收費(fèi)場所進(jìn)行了公示,未在本部門門戶網(wǎng)站進(jìn)行公示
(二)整改措施
縣財政局將會同縣發(fā)展改革和經(jīng)信商務(wù)局到各執(zhí)收單位進(jìn)行檢查,要求各單位認(rèn)真執(zhí)行各項收費(fèi)政策,同時要求各單位務(wù)必立即在本部門門戶網(wǎng)站進(jìn)行公示。
四、今年的工作舉措
(一)加強(qiáng)政策宣傳力度
通過網(wǎng)站及時將所有的政策轉(zhuǎn)發(fā)到全縣各部門,并且要求部門一定要認(rèn)真貫徹落實。
(二)加大對各執(zhí)收單位的檢查力度
聯(lián)合審計、紀(jì)檢監(jiān)督部門一起深入基層進(jìn)行檢查,加大事前、事中、事后監(jiān)管力度。
xxx縣財政局
20××年10月5日
自糾自查報告3
一、角色定位: 保育員就是教師
很長一段時間里, 幼兒園的保育員就意味著打掃衛(wèi)生、負(fù)責(zé)幼兒安全、管理幼兒衣物和本班設(shè)備, 似乎保育員只負(fù)責(zé)“!保 至于“育”則是教師的事, “保教合一”事實上難以實行。我國的幼兒教育法規(guī)明確規(guī)定了保育員的職責(zé)。如在新頒布的幼兒園工作規(guī)程中, 對保育員的要求除了上述一些外, 還有一條很重要卻往往容易被廣大幼教工作者忽視的是: “保育員要在教師指導(dǎo)下, 管理幼兒生活, 并配合本班教師組織教育活動!边@一方面是國家對保育員作為幼兒保育和教育的專業(yè)性的認(rèn)可, 另一方面也暗含著保育員作為教育者的角色要求。上述 1 案例中的 C 老師, 在帶班老師無暇兼顧所有幼兒的情況下, 沒有“我只是保育員, 教學(xué)的事不歸我管”的工作態(tài)度, 而是主動融入教師角色, 通過讓兒童跟唱昨天學(xué)的歌曲, 避免了活動秩序混亂的局面, 既減少了過渡環(huán)節(jié)時間的隱性浪費(fèi), 又很好地配合了帶班教師的工作。其實, 在這個事件當(dāng)中, 她已經(jīng)發(fā)揮了教師的作用, 并以教師的角色來應(yīng)對特定的教育情境。如果沒有一定的教育意識和教育機(jī)智, 是很難做到的。此外, 從上述案例中, 我們不難看出, C 老師沒有像其他保育員那樣對班上教學(xué)活動不聞不問, 而是對班上的教學(xué)活動和教育內(nèi)容十分熟悉, 否則她很難把昨天孩子學(xué)會的歌曲遷移到當(dāng)前的情境之中。
二、角色轉(zhuǎn)換: 實現(xiàn)保教一體
在 2 案例中, C 老師在孩子們戶外活動完回到教室后, 安排孩子們洗手、喝水, 履行的是傳統(tǒng)教育觀念中保育員的角色; 但是就在 A 老師讓她“說說彤彤的表現(xiàn)”時, 其實 C 老師的角色已經(jīng)超越了照顧孩子飲食起居、班級衛(wèi)生的傳統(tǒng)角色期待, 而是根據(jù)情境需要, 在彤彤要貼幾個小紅旗這個問題上, 轉(zhuǎn)變?yōu)樵u價者。在這個案例中, 三位教師很自如地轉(zhuǎn)換著彼此的角色: 當(dāng) B 老師對兒童進(jìn)行評價時, 并沒有一言堂, 而是將其他兩位老師也納入評價主體; A 老師則將評價權(quán)力交給 C 老師, 給了她走到臺前的機(jī)會。正是由于平日里帶班教師給了保育員很多機(jī)會, 才能使得保育員在鍛煉中逐步轉(zhuǎn)換身份、轉(zhuǎn)換角色。
三、角色期待: 保育員是課程的實施者、審議者
(一) 保育員是課程實施者
1。 保育員在幼兒健康教育中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用!队變航逃笇(dǎo)綱要 ( 試行) 》明確要求:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位!弊阋娊】到逃谟變喊l(fā)展中的基礎(chǔ)性作用。幼兒健康教育的內(nèi)容涉及幼兒生活的全部范疇。因此, 幼兒健康教育是生活教育, 應(yīng)當(dāng)在盥洗、進(jìn)餐、清潔、睡眠、鍛煉、游戲等日常生活的每一個環(huán)節(jié)滲透健康教育理念, 實施健康教育策略。而保育員可以說和幼兒一日生活聯(lián)系最為密切, 如果保育員能夠在以上幾個生活環(huán)節(jié)中適時融入健康教育的要素, 滲透健康教育的理念, 其作用要比教師專門組織的健康課大得多。具體而言, 在盥洗、清潔時, 保育員不僅起到督促、監(jiān)督、幫助的作用, 而且還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣; 在進(jìn)餐時, 如果保育員能夠超越以往為了盡快收拾餐桌、餐具, 只關(guān)注孩子是否定時定量吃完的情況,更多地和教師一同關(guān)注幼兒的進(jìn)餐自理能力、進(jìn)餐量變化的原因、進(jìn)餐情緒等等, 保育工作的教育價值就凸現(xiàn)出來了……可見, 對于保育員來說, “處處是教育, 時時是教育”。關(guān)鍵看保育員能否抓住一日生活中的保育契機(jī), 從中發(fā)揮教育作用, 做到“以保促教”?梢哉f, 保育員在促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展, 滿足幼兒生理的需要上發(fā)揮著重要作用, 他們承擔(dān)著幼兒發(fā)展中最基礎(chǔ)性的任務(wù)。
2。 保育員在課程具體實施中起到輔助作用。在課程物質(zhì)材料準(zhǔn)備上, 保育員的職責(zé)不應(yīng)僅局限在分發(fā)教具、材料上, 而應(yīng)根據(jù)自己平日對兒童的了解和關(guān)注, 就材料制作提出自己的意見, 進(jìn)而幫助教師改進(jìn)玩教具的制作和擺放。在具體活動進(jìn)程中, 以往保育員只是簡單配合教師維持秩序, 在必要的時候參與并幫助教師完成教學(xué)活動。其實, 保育員還應(yīng)當(dāng)在活動中細(xì)心留意孩子們的狀況, 尤其是個別能力較弱的孩子, 并及時調(diào)整他們的狀態(tài),引導(dǎo)和幫助他們參與到教師的活動之中。在活動結(jié)束后, 保育員除了負(fù)責(zé)收拾物質(zhì)材料之外, 也應(yīng)及時向教師反映在活動中發(fā)現(xiàn)的問題, 包括自己的困惑, 這樣才能在不斷的總結(jié)和反思中得到成長。事實上, 在教育活動的各個環(huán)節(jié)中, 保育員都是必不可少的, 幼兒園課程作為與兒童生活緊密相聯(lián)的課程, 更是少不了保育員的參與, 如此, 才能更好地發(fā)揮保教人員的教育協(xié)調(diào)作用。
(二) 保育員是課程審議者
審議是指通過對特定對象、現(xiàn)象的深入考察、討論及權(quán)衡以做出一定選擇的活動。課程審議是課程開發(fā)的重要途徑和方法。幼兒園課程審議特指以幼兒園課程開發(fā)為目的的課程審議。而課程開發(fā)不是單憑個別教教師就可以完成的, 而是要借助幼兒園團(tuán)隊的力量, 團(tuán)隊組織方式可以是多層次、多樣化的。班級作為幼兒園課程實施的重要基地, 為以班級為核心的課程開發(fā)提供了可能, 保育員作為班級中重要的一員可以從不同的角度和方面對課程實施提出建議, 從而催生出一些新的`策略。以下是一位保育員寫的工作感想: “以往在活動結(jié)束時, 我主要負(fù)責(zé)收拾整理各種材料。現(xiàn)在, 我除了做好這些工作以外, 還及時和教師交流我在活動過程中發(fā)現(xiàn)的問題, 如個別兒童的特殊興趣點(diǎn)和需要等等。主班老師發(fā)現(xiàn)問題后, 我們又一起想了許多辦法來解決問題。沒想到, 我也可以做得這么好! ”事實上,這個保育員已經(jīng)參與了本班的課程審議, 只不過這種審議相對于有組織的正規(guī)審議, 在形式上更為自由。所以, 在幼兒園, 每個參與者都有權(quán)力對課程進(jìn)行審議和開發(fā), 不同的是每個人的側(cè)重點(diǎn)和角度。因此, 參與者可以對同一問題進(jìn)行多角度的分析和探討, 課程在教職工的共同努力下才能開發(fā)得更好。
在家園共育方面, 幼兒園工作規(guī)程規(guī)定: “幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合, 幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境, 向家長宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識, 共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。”“幼兒園可采取多種形式, 指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容、方法, 定期召開家長會議, 并接待家長的來訪和咨詢!辈浑y看出, 規(guī)程中所指的共育, 既包含教育, 也包括保育。而一直以來家長開放日變成了幼兒園教育展示日, 保育這一十分重要的因素常常被忽視。其實, 幼兒園完全可以在家長開放日給保育員一個展示自我的空間, 讓他們結(jié)合自己的保育經(jīng)驗和實踐, 為家長提供一些行之有效的保育策略, 這樣既調(diào)動了保育員的積極性, 同時也達(dá)到家園共育的目的。
當(dāng)然, “保教合一”并不只是要求保育員要做到“保中有教”、“以保促教”。作為教師同樣也要轉(zhuǎn)變自身固有認(rèn)識, 放下架子, 從小事做起, 珍惜保育員的勞動成果, 積極參與保育員的工作, 幫助保育員提高教育水平, 優(yōu)化班級氛圍, 使得保、教兩方面相互促進(jìn)、相得益彰。
自糾自查報告4
我嚴(yán)格按照這次紀(jì)律作風(fēng)整頓的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻反思,對照要求深入剖析自己存在的問題,積極整改,努力提高,現(xiàn)將結(jié)果匯報于下:
一、存在的問題及表現(xiàn)
1、學(xué)習(xí)的要求和動力不夠
對學(xué)習(xí)的要求不夠高,學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺,學(xué)習(xí)的范圍較窄,系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng),從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足,缺乏學(xué)習(xí)的主動性。主要表現(xiàn)在:一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠;二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中,我認(rèn)真做了筆記,但往往淺嘗輒止,沒有作深入消化,領(lǐng)會內(nèi)涵,應(yīng)用實踐;三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn),但求面面俱到,忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
2、責(zé)任意識不夠強(qiáng)
大局意識不夠,往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事,其它的'事就少有過問。有時自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事,也就無不去做;有時本該今天干完的事,也隨便拖到明天干。
3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠
在教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī),拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式,不能放開思維,開拓創(chuàng)新。在處理問題時用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
4、對工作的熱情度不夠
教學(xué)工作是一項既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作,剛接觸時,還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù),工作熱情有所減退,對工作的積極性也大不如初,滋生了不求有功,但求無過的工作態(tài)度。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
1、平時疏于學(xué)習(xí)
在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天,不學(xué)習(xí),就要落伍。以往我總認(rèn)為,只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行,殊不知,學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí),才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上專研,而放松了對其他課的知識學(xué)習(xí)。
2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化
我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急缺乏耐心,對他們管教不夠嚴(yán)格,與同學(xué)們的交流不夠,沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。
3、思維局限,認(rèn)識落后
思維局限,認(rèn)識落后,進(jìn)取意識不夠強(qiáng),認(rèn)為工作上過得去就行,不求冒尖,但求穩(wěn)而不亂。按部就班,認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事,工作上不出錯,不給學(xué)校添亂子,也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿,讓自己朝著目標(biāo)堅定地走下去,反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
三、努力方向及改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì)和能力
認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識,做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合,不斷給自己“加油”和“充電”,努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度,樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識;積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識
我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中,自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件,嚴(yán)于律已,一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。
3、開拓創(chuàng)新,樹立大局意識
在教學(xué)工作中,要開拓創(chuàng)新,敢于突破常規(guī)思維,想別人之所沒想、所不想,樹立敢闖、敢冒的精神,只要所思、所識、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實際,就大膽地干。要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行,做到有則改之,無則加勉;要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教,請別人幫助查找問題,對于別人的批評和指正,自己決不敷衍,堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識,一切以學(xué)校大局為重,服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真做好教學(xué)工作。
通過這次紀(jì)律作風(fēng)整頓、師德師風(fēng)建設(shè)暨校園軟環(huán)境的治理活動的開展,自查看到的問題,高度重視,堅持講黨性、講政治、講大局,從實際出發(fā),端正態(tài)度,“照鏡子,正衣冠”樹形象,努力做學(xué)生愛戴的老師。
自糾自查報告5
作為一名教師深刻地認(rèn)識在教育教學(xué)中師德師風(fēng)自查自糾的重要性。必須具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有愛心,對自己要嚴(yán)格要求,不斷更新、充實自己的知識,做到與時代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才。我對教育活動有了更深入的'認(rèn)識。不斷的反思使我更加認(rèn)識到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作,我進(jìn)行了深刻的自我反思:
一、我能夠作到認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家教育方針,政策。
熱愛本職工作,立足崗位,安心從教,教書育人,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,工作盡職盡責(zé),精心施教,認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,認(rèn)真批改作業(yè)。
二、能主動與學(xué)生和家長聯(lián)系,爭取家長的支持。
在工作中能做到尊重同志,相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),優(yōu)化自己的工作環(huán)境。
三、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生。
尊重學(xué)生人格,平等公正對待每個學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo),保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面,主動,健康發(fā)展,無諷刺,挖苦,歧視,體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
四、我能遵守社會公德。
衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,做文明公民。工作上嚴(yán)以律己,作風(fēng)正派,以身作則注重身教。
自糾自查報告6
按照區(qū)教育局的統(tǒng)一部署,我校在“行風(fēng)評議”活動中認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想及關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的重要論述,認(rèn)真開展自查自糾,現(xiàn)將本職工作(關(guān)于教學(xué)部分)報告如下:
一、主要工作如下:
1、加強(qiáng)了教研工作管理力度,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,提高了校園的教育教學(xué)管理水平。加強(qiáng)了師資培訓(xùn)力度,著重培養(yǎng)青年教師,穩(wěn)固提升教學(xué)水平,在區(qū)級各項競賽中獲得佳績。抓實校本培訓(xùn),增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開展了青年教師結(jié)對幫扶工作,鼓勵支持教師參加崗位培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修培訓(xùn),提高教師的教育教學(xué)潛力。建立校園的名師隊伍,加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),以點(diǎn)帶面,促進(jìn)()校園教師教研潛力的提高。
“請進(jìn)來”、“走出去”為教師發(fā)展帶給平臺。用心為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)機(jī)會,讓更多的教師獲得等大的成長和提升。組織各項外出學(xué)習(xí)活動,為教師帶給了與名師進(jìn)行課堂教學(xué)交流的機(jī)會。舉行的教學(xué)開放周活動中,校園出臺了活動具體方案;顒悠陂g所有課堂向全校教師、家長及社會人士開放,并組織聽課人員認(rèn)真填寫《開放周活動記錄》,詳細(xì)填寫執(zhí)教教師、課題,以及對教師和校園的意見及推薦。透過教學(xué)開放周活動,架設(shè)了校園、家長、教師之間的溝通和了解的橋梁,增強(qiáng)了校園工作的開放度和透明度。
2、完善教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓好教學(xué)常規(guī)工作校園行風(fēng)校園行風(fēng)。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五”認(rèn)真,做好備課、上課、改作、課后輔導(dǎo)、課后反思工作。認(rèn)真開展教學(xué)常規(guī)檢查,做到有檢查、有記錄、有反饋。期中及期末調(diào)研對教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了定期檢查,平時也不定期的檢查,以管理促質(zhì)量。
3、重視教育科研,凸顯校園特色,加強(qiáng)教研組建設(shè),各教研組務(wù)必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃,活動過程要具體體現(xiàn)全過程,有重點(diǎn),有專題,有資料記載。開展主題化的教研活動,重視常規(guī)課研討工作。注重從本校本組實際出發(fā)。在重視結(jié)果的同時,重視教研工作的科學(xué)性校園行風(fēng)。突出教研過程的管理,突出教研活動的有效性,使成果運(yùn)用于日常教學(xué)之中,促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。重視教研資料的積累。各教研組在工作中,有意識地把教材分析、課堂實錄、教學(xué)反思、改善措施、教學(xué)成效等構(gòu)成文字資料。注重群眾備課,以發(fā)揮群眾的力量。扎實開展好常規(guī)教研促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的整體提高。用心開展聽評課活動,每周三下午是語文教師群眾教研時間,周四下午是數(shù)學(xué)教師群眾教研時間,周五下午是英語教師群眾教研時間,各教研組進(jìn)行聽課評課。各教研組要按時高效地開展教研活動,群眾備課、評課、理論學(xué)習(xí)、交流心得、探討問題等活動,能做到時間、地點(diǎn)、人員、資料、效果“五落實”,校園領(lǐng)導(dǎo)參與,并做好監(jiān)督和評價工作。使校園的校本教研工作能依托自身的力量走向深入,課程改革工作不斷全面推進(jìn)。
二、需要自查自糾及時整改的問題
(一)師資隊伍方面
1、需要進(jìn)一步關(guān)注教師生活、心理健康,減輕教師心理壓力。
2、對教師的培訓(xùn)工作需要進(jìn)一步制度化、長期化。
3、加強(qiáng)級長、班主任和骨干教師等人才的培養(yǎng)和儲備校園行風(fēng)工作報告。防控師資力量后備不足。
4、進(jìn)一步強(qiáng)化教師教學(xué)理念、教學(xué)方法轉(zhuǎn)變與更新。
5、對青年教師關(guān)注不夠,缺少對他們備課、上課、作業(yè)輔導(dǎo)的跟蹤指導(dǎo)。
(二)教育教學(xué)管理方面
1、進(jìn)一步完善校園課時安排,提高教務(wù)管理的科學(xué)化程度,增強(qiáng)教育教學(xué)效益。
2、需要進(jìn)一步加強(qiáng)對教師教育教學(xué)過程的監(jiān)督力度。防止有曠課、遲到、拖堂、私自調(diào)課等現(xiàn)象。
3、在教育方法上,對個別教師態(tài)度簡單粗暴,忽視了過細(xì)的'思想工作,造成了不良影響。
4、在過程管理上,沉不下去,管理還不精、不細(xì)。
(三)個人素質(zhì)方面
1、由于政治學(xué)習(xí)不夠,服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生的意識不強(qiáng)。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓的不緊,在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師、指導(dǎo)教學(xué)的潛力不強(qiáng)。
3、應(yīng)對復(fù)雜的工作局面,有畏難情緒,有怕得罪人。
4、工作的前瞻性、預(yù)見性不夠,計劃性不強(qiáng),倉促上陣,易出現(xiàn)工作失誤。
5、忙于繁雜事務(wù),缺少對教育教學(xué)工作的深度思考。
根據(jù)自糾自查工作發(fā)現(xiàn)的主要問題,制定了整改措施。
(一)師資隊伍建設(shè)方面的整改措施
1、加強(qiáng)教研組長、備課組長的內(nèi)功修煉,落實崗位職責(zé)制,提高管理質(zhì)量和效力,使各項注重團(tuán)隊意識的培養(yǎng),加強(qiáng)各部門之間的協(xié)調(diào)配合,并使之構(gòu)成一套有效的管理體系校園行風(fēng)。認(rèn)真執(zhí)行《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》。
2、努力改善教師生活、關(guān)注教師心理健康,減輕教師心理壓力較大。強(qiáng)化服務(wù)意識,立足以人為本,建立師生心理健康檔案,為廣大教師辦實事,并成立心理咨詢室,解決來自老師和學(xué)生等方面的心理需求。
3、針對教師素質(zhì)等問題我校正在努力開展工作,用心創(chuàng)造條件把教師送出去培訓(xùn),鼓勵教師參加校本培訓(xùn),轉(zhuǎn)變和更新教育教學(xué)觀念。立足實際,繼續(xù)實行“青藍(lán)工程”,結(jié)對拜師,以老帶新,鼓勵參加崗位培訓(xùn),提高潛力;多給青年教師表現(xiàn)的機(jī)會,多樹立優(yōu)秀青年教師典型,從學(xué)習(xí)、生活、工作上多關(guān)注并指導(dǎo)青年教師的成長;每年透過舉行多種多樣的活動,促進(jìn)教師素質(zhì)提高;把如何調(diào)動中年老師的主動性、創(chuàng)造性作為重要課題研究,更好發(fā)揮其崗位上的帶頭作用校園行風(fēng)。
(二)教育教學(xué)管理方面的整改措施
1、強(qiáng)化部門協(xié)調(diào)配合,促和諧管理。教導(dǎo)處應(yīng)有敏銳的觸覺和前瞻性,對自己部門內(nèi)部所存在的問題,要及時、有效地解決,使各項管理工作能正常地開展。對領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)要充分地領(lǐng)會,及時高效地開展工作,提升管理的張力,使各項教育教學(xué)活動的開展落到實處。根據(jù)工作計劃及時召開相關(guān)部門間的橫向溝通協(xié)調(diào)會議,定期召開有關(guān)級部、教研組間的縱向溝通協(xié)調(diào)會議。對于領(lǐng)導(dǎo)布置的需要多個部門合作的工作,要用心主動配合,協(xié)同作戰(zhàn),充分發(fā)揮管理團(tuán)隊的合力作用,樹立全局意識和服務(wù)意識,構(gòu)成統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、管理有序的體系。
2、完善各項規(guī)章制度,促高效管理。合理安排學(xué)期、學(xué)年教學(xué)任務(wù)及工作計劃,及時編排教學(xué)課程、安排作息時間表、學(xué)生考查程序安排表。負(fù)責(zé)對全校教學(xué)人員的教學(xué)進(jìn)程、各個教學(xué)環(huán)節(jié)的執(zhí)行狀況進(jìn)行督促、檢查、登記、統(tǒng)計和公布等工作。
制定規(guī)范教師的崗位職責(zé)、教育教學(xué)常規(guī)、教育教學(xué)的各項制度、教育教學(xué)考核制度等各項規(guī)章制度。圍繞校園工作目標(biāo)制訂并落實教導(dǎo)處工作計劃,負(fù)責(zé)審批各年級、教研組等下屬各條線的工作計劃,定期檢查實施狀況。認(rèn)真落實各項教育法規(guī),以法治教。認(rèn)真執(zhí)行課程計劃、各科課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真落實素質(zhì)教育規(guī)定。多走動,深入課堂,了解校園課堂常規(guī)的真實狀況,對癥下藥,標(biāo)準(zhǔn)在先,督查到位,反饋及時,再查鞏固,使我校教育教學(xué)工作有章可循,有度可遵,扁平化管理有效展開,教育教學(xué)秩序有條不紊地進(jìn)行。
3、理順管理脈絡(luò),促科學(xué)管理。管理是需要與時俱進(jìn)地開展,同時也要在“嚴(yán)、細(xì)、實”上下功夫。要充分發(fā)揮每一級管理成員的管理作用,促進(jìn)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成,用心有效的開展各項班級工作;增強(qiáng)科學(xué)性,注重積累管理班級的經(jīng)驗;幫忙班主任調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,提高各班級協(xié)同作戰(zhàn)的潛力,力爭時時有人問,事事有人管,同時加強(qiáng)教導(dǎo)處的垂直監(jiān)督管理作用,出現(xiàn)問題及時調(diào)控,全面提升教導(dǎo)處教育教學(xué)管理潛力。
透過自查自糾,切實解決校園教學(xué)工作中存在的突出問題,從解決具體問題入手,提高服務(wù)效率,促進(jìn)教育糾風(fēng)工作的建設(shè),努力辦好讓人民滿意的教育,構(gòu)建和諧校園,促進(jìn)了校園教育全面持續(xù)的發(fā)展。透過糾風(fēng)工作的自查自糾、整改提高、鞏固創(chuàng)新成果,堅持以人為本,使我校園在管理、教學(xué)、科研、服務(wù)工作更上新臺階,為我校教育事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
自糾自查報告7
通過學(xué)習(xí)衛(wèi)生局文件及領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,認(rèn)真對照檢查自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、日常工作等方面都存在著許多不足,有待于通過本次開展的作風(fēng)整頓活動來認(rèn)識和檢查自己,作為一名醫(yī)生,認(rèn)識到自己存在著以下二個方面的不足。
一、在學(xué)習(xí)方面存在一些不足。一是對學(xué)習(xí)的必要性認(rèn)識不足,認(rèn)為只要把自己該做的各項工作做好,確保不出安全問題就夠了,學(xué)不學(xué)一樣能搞好工作;二是把學(xué)習(xí)的位置擺的不當(dāng),沒有擠出一定的時間加強(qiáng)學(xué)習(xí),片面的只做具體事,三是學(xué)習(xí)方法欠佳,沒有把理論知識聯(lián)系實際工作去學(xué),偶爾也就是翻翻書,遇到什么難題看什么內(nèi)容一晃而過;四是學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠全面,而不注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能和理論及法律法規(guī)方面的知識。由于放松學(xué)習(xí),使自己的綜合素質(zhì),沒有較大的提高。
二、工作方法不靈活,實際工作經(jīng)驗不足本人自學(xué)校畢業(yè)參加工作已經(jīng)以來,由于平時的工作有時比較忙,在不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程中經(jīng)常出現(xiàn)工作方法簡單,不靈活,工作經(jīng)驗明顯不足,且不能善于總結(jié)經(jīng)驗,致使自己在工作中走了不少的“彎路”,難免給工作帶來了一定的負(fù)面影響。
以上存在的問題,既有客觀因素,更有主觀原因,但通過學(xué)習(xí)和積極參加醫(yī)院作風(fēng)整頓活動,自己充分認(rèn)識到,所存在的問題和不足,是作為一名醫(yī)生不應(yīng)具有的差距和不足。如何正確對待醫(yī)院作風(fēng)整頓活動,堅定不移的與醫(yī)院保持高度一致,用正確的態(tài)度對待自己的不足,提高認(rèn)識,修正錯誤,首先是認(rèn)真分析和剖析形成不足的根源。放松學(xué)習(xí)是第一根源。客觀地認(rèn)為自己天天忙于搞實際工作,抓好具體事,沒有時間搞學(xué)習(xí),自己給自己找“防空洞”,沒有從主觀上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,沒有在工作之余擠時間搞學(xué)習(xí),不求進(jìn)取,認(rèn)為在工作中只要把科室安排的各項工作搞好,不出安全問題就行了,沒有考慮到應(yīng)該提高自身的綜合素質(zhì)。缺乏開拓精神和怕麻煩是第二根源。
自己雖然工作的時間不長,工作方法不靈活和工作經(jīng)驗不夠,在常人眼中是正,F(xiàn)象,都認(rèn)為每一個初走上崗位的人都有這個過程,但是我認(rèn)為自己還是在
工作中缺乏開拓精神和怕麻煩的思想,應(yīng)該多與各個層面的人接觸,不能回避現(xiàn)實中的客觀存在的.矛盾,要學(xué)習(xí)怎樣用不同的工作方法處理同樣的事情,怎樣從予盾中找出解決問題的辦法,只有在矛盾中在復(fù)雜的問題中鍛煉自己,磨練自己,如果沒有開拓精神一味地怕麻煩,那就是在管理崗位上呆的時間再長那也會一事無成。不能擺正自身的位置是第三根源。但是導(dǎo)致我前面所陳述的問題的原因到底是什么呢?一是覺得自己年紀(jì)輕,工作經(jīng)驗不強(qiáng)。二是沒有擺正自身的位置,總認(rèn)為只要自己的工作盡職盡責(zé)就行了,往往是談的多,宗旨淡化,事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng),沒以患者為重。形成合力不夠,影響開拓進(jìn)取,缺乏應(yīng)有的戰(zhàn)斗力和凝聚力,久而久之,不但影響了個人,又影響了集體。對照開展作風(fēng)整頓活動的原則和指導(dǎo)思想,結(jié)合醫(yī)院文件精神,認(rèn)真反思和檢查自己的問題和不足,自查剖析存在問題的根源。認(rèn)真面對,慎重對待,深刻檢查,提出改正自己的措施,為下步徹底改正自己的不足提供思路。
我將自覺按照以下措施改正自己提高自己。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平以及業(yè)務(wù)技能,不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗,完善自己的工作方法,提高自 己業(yè)務(wù)水平,為每一位患者,解除疾病的困擾。
二是正確對待患者的批評意見,努力工作,用實際行動彌補(bǔ)不足。在本階段和整個作風(fēng)整頓活動中,我將會做到有則改之,無則加勉的態(tài)度,認(rèn)真把握好這次醫(yī)院作風(fēng)整頓的機(jī)會,提升服務(wù)水平,向各位患者提交一份滿意的答卷。敬請各位領(lǐng)導(dǎo)予以批評和指導(dǎo)。篇三:醫(yī)生自查自糾報告
自查自糾報告
通過醫(yī)院組織的自查自糾活動,我認(rèn)真對照檢查自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、日常工作等方面,存在著許多不足,有待于通過本次自查自糾活動來認(rèn)識和檢查自己,從中我認(rèn)識到自己存在著很多方面的不足。
一、存在的不足
一、在學(xué)習(xí)方面存在一些不足。一是對學(xué)習(xí)的必要性認(rèn)識不足,認(rèn)為只要把自己該做的各項工作做好,確保不出問題就夠了,學(xué)不學(xué)一樣能搞好工作;二是把學(xué)習(xí)的位置擺的不當(dāng),沒有擠出一定的時間加強(qiáng)學(xué)習(xí),片面的只做具體事。
二、工作方法不靈活,實際工作經(jīng)驗不足本人自學(xué)校畢業(yè)參加工作已經(jīng)以來,由于平時的工作有時比較忙,在不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程中經(jīng)常出現(xiàn)工作方法簡單,不靈活,工作經(jīng)驗明顯不足,致使自己在工作中走了不少的“彎路”,難免給工作帶來了一定的負(fù)面影響。
三、紀(jì)律渙散在工作中經(jīng)常不穿白大衣,體現(xiàn)不了一個醫(yī)務(wù)工作者的形象,由于工作忙經(jīng)常忘記簽到,給紀(jì)律管理者帶來了好多不便。
二、整改措施 我將自覺按照以下措施改正自己提高自己。
一、是加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平以及業(yè)務(wù)技能,不斷豐富自己的工作經(jīng)驗,完善自己的工作方法,提高自 己工作水平,努力做好公共衛(wèi)生的各項工作。
二、是正確對待每人的批評意見,努力工作,用實際行動彌補(bǔ)不足。在今后 的工作中我將會做到有則改之,無則加勉的態(tài)度,提升服務(wù)水平,向醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)們提交一份滿意的答卷。
三、提高自己的紀(jì)律作風(fēng)遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,努力做到一個醫(yī)院的好職工。
自糾自查報告8
為了深入貫徹學(xué)習(xí)落實焦煤公司開展的克服‘三個三’不良現(xiàn)象,轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象大討論活動,并圍繞古漢山礦提出的九查九看九強(qiáng)化主題,我通過集體學(xué)習(xí)和結(jié)合利用業(yè)余時間和休息時間進(jìn)行自學(xué),通過學(xué)習(xí),我在黨性修養(yǎng)、個人素質(zhì)、工作態(tài)度等方面都有了一定的提高。通過學(xué)習(xí),我深刻體會去如何充分發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用和如何當(dāng)好一名優(yōu)秀的機(jī)關(guān)干部。作為一名普通黨員和干部,要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用,保持先進(jìn)性,就必須要對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析,對自身在思想作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)及工作作風(fēng)等方面存在的問題進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)和剖析,有針對性地查擺個人在價值觀、理想信念、宗旨觀念上存在的問題,只有找出問題,改正錯誤,自查自糾才能保持一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,一名機(jī)關(guān)干部的管理優(yōu)越性,才能在日常管理工作崗位和學(xué)習(xí)中起到先鋒、模范作用。至此,現(xiàn)對照工作實際,作如下剖析:
一、在思想總體認(rèn)識上,我能堅定著同河南煤化、焦煤集團(tuán)及礦黨委保持一致的信念,也積極樹立了用心做事,追求卓越的企業(yè)核心價值觀,在工作作風(fēng)上,滿足現(xiàn)狀的思想和行為比較突出,滿足自身的工作表現(xiàn),對自己認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)化、合理化工作沒有更高層次的發(fā)揮,離高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高品質(zhì)的工作狀態(tài)還
1 有所差距。對于在思想上的不足,今后要嚴(yán)格跟隨河南煤化、焦煤集團(tuán)黨委的積極號召,認(rèn)真努力學(xué)習(xí)、深刻強(qiáng)化認(rèn)知用心做事,追求卓越的核心價值觀,積極查擺思想上的問題,把自己的榮辱觀與集團(tuán)公司的牢牢地結(jié)合在一起,努力做到企業(yè)重責(zé)于己。
二、在履行崗位職責(zé)方面,個人感覺做得還不夠優(yōu)秀,在工作執(zhí)行上自己能夠按規(guī)定完成工作,但在部分細(xì)微問題管理上,稍有疏忽之處,存在要求不是很嚴(yán)格的地方。在履行崗位職責(zé)問題上,今后會在管理工作上多注意細(xì)微問題、多加思考、多加改革,爭取與高標(biāo)準(zhǔn)、高效率規(guī)格接軌,在完成任務(wù)的同時還會強(qiáng)調(diào)質(zhì)量和品質(zhì)。
三、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面上,因在工作中為了顧全大局,往往會損害部分人的利益,造成工作的停滯或者大打折扣,在潛意識中而不乏有做老好人的想法,有時會存在本本主義現(xiàn)象。在團(tuán)結(jié)協(xié)作上,今后要樹立制度面前人人平等的管理理念,認(rèn)真貫徹和執(zhí)行下發(fā)的各項管理制度和考核規(guī)定,制度考核做到公平、公正、公開。
四、在工作實績方面,存在工作細(xì)節(jié)考慮不充分、不全面、不周密,管理工作的效果不是很明顯。在今后的管理中,會強(qiáng)調(diào)工作執(zhí)行力,多了解工作實際問題,把問題考慮周到,拒絕忽視細(xì)枝末節(jié),把決定做到點(diǎn)子上,提高實效,提高效率。
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五、制度建設(shè)上還存在不全面性,管理上有些薄弱環(huán)節(jié)需待改善,科室激勵機(jī)制方面還需提高,自身潛力沒有挖掘到最大化,工作效率提升空間還很大。今后會進(jìn)一步建立健全規(guī)章制度,施行規(guī)范化、細(xì)節(jié)化、嚴(yán)格化制度標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格用科學(xué)的方法來管理,求安全穩(wěn)定、保發(fā)展。
六、在管理工作力度上,工作中有時會因為滿足現(xiàn)狀,只求按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范辦事,沒有進(jìn)一步地追求高標(biāo)準(zhǔn)。在以后的工作中,我會把管理工作上升到一個更高的層次上來,追求卓越,對工作充滿萬分信心,積極努力地投入到強(qiáng)化責(zé)任心的大隊伍中來,使管理工作更上一層樓。
七、機(jī)制創(chuàng)新方面,工作缺乏創(chuàng)新意識,科室工作處于傳統(tǒng)的`狀態(tài),缺少革新的東西。在今后的努力過程中,會鼓勵科室人人創(chuàng)新,加強(qiáng)勇于革新的意識,在問題面前不一味地追求按部就班,時刻要以一種激情去對待工作中的難題,發(fā)現(xiàn)新辦法。
八、工作遠(yuǎn)瞻性上做的還不夠全面,對長遠(yuǎn)的規(guī)劃意識不夠強(qiáng)烈,在今后的工作當(dāng)中,會重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)這方面的改善,做到未雨綢繆,不做事后諸葛亮,做到事事有規(guī)劃,做好充分準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。
九、綜合素質(zhì)方面還有待進(jìn)一步全面提升,管理好科室的工作,不僅是簡單地一味執(zhí)行,還要學(xué)會充分調(diào)動員工的工作積極性,這就需要今后不斷地加強(qiáng)道德修養(yǎng)意識、廉潔自律意識,在
3 讓自己做好的同時,還要學(xué)做一個優(yōu)秀模范,帶動全科室員工為科室工作共同努力奮斗,為礦的健全發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。
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20xx年xx月xx日
自糾自查報告9
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全工作,切實保障廣大師生的生命安全和財產(chǎn)安全,維持學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,認(rèn)真貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,以“明確責(zé)任、強(qiáng)化責(zé)任、追究責(zé)任”為核心,根據(jù)教育主管部門關(guān)于印發(fā)《全縣消防安全大排查大整治活動自評驗收辦法》的通知要求,結(jié)合我校實際情況,對我校全校范圍內(nèi)的消防安全、火災(zāi)隱患進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的排查整改工作,為打造平安學(xué)校打下了扎實的基礎(chǔ)。
一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,豐富教育活動。
根據(jù)校委會的工作安排部署,學(xué)校成立了火災(zāi)隱患排查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長何云任組長,副校長馬征、趙忠寧、劉子、馬俊明任副組長,景春林、張鴻昌、郝少君、雍文化、李睿東、曹創(chuàng)業(yè)、張進(jìn)學(xué)、李江、楊輝、王玉龍、蘇振英、尹秀芳、鐵力、梁旭紅、梁峰、年級組長及各班主任為組員。
校園內(nèi)的各類安全隱患,舊的隱患消除后,新的安全隱患仍會隨時出現(xiàn),學(xué)校要在加強(qiáng)管理的同時,加強(qiáng)教育和防范。學(xué)校全面開展了系列消防安全教育活動,通過活動,豐富了學(xué)生的消防安全知識,增強(qiáng)了學(xué)生的消防安全意識,培養(yǎng)了學(xué)生的自護(hù)自救能力。學(xué)校在組織活動時能充分考慮安全因素,落實安全防范措施。教師在教學(xué)過程中能根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn),科學(xué)、合理、認(rèn)真組織好教學(xué)活動,防止發(fā)生學(xué)生傷害事故。學(xué)校根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),積極探索有效的消防安全教育形式,努力增強(qiáng)學(xué)生的防范意識和自我保護(hù)能力。
二、嚴(yán)格排查要求,認(rèn)真排查隱患。
安全工作是學(xué)校生存和發(fā)展的`基礎(chǔ),學(xué)校把安全工作放在首位。按照上級主管部門、公安部門、消防部門的要求嚴(yán)格校園防火管理,開展消防安全專項整治工作,整治期間,學(xué)校全面開展了消防安全大檢查,對教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、宿舍區(qū)、學(xué)生食堂、實驗室、微機(jī)室等人員密集場所和易燃易爆場所,對電器、電線、消防栓、滅火器材、消防水源進(jìn)行了全面的檢查,對查出的隱患迅速進(jìn)行了整改。
三、建立火災(zāi)隱患排查整治日常工作機(jī)制。
按照學(xué)校工作要點(diǎn)和總務(wù)工作安排,每月進(jìn)行一次學(xué)校綜治安全大檢查,檢查留有記錄,有檢查意見反饋,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批示,發(fā)現(xiàn)問題立即按有關(guān)要求加以整改。組織力量對學(xué);馂(zāi)安全工作進(jìn)行經(jīng)常性的檢查,每日有重點(diǎn)部位巡查記錄,不留死角。整改工作和預(yù)防工作很好地結(jié)合起來,以改促防。把火災(zāi)安全工作納入學(xué)校的重要議事日程,樹立正確的發(fā)展觀,確立“一保安全、二保穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作原則。
我們把學(xué);馂(zāi)安全工作放在突出位置,加強(qiáng)防范和管理,充分認(rèn)識火災(zāi)安全工作的艱巨性和長期性,力戒形式主義,堅持下大力氣、不懈努力,狠抓落實,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,加強(qiáng)學(xué)校安全工作的前瞻性和預(yù)見性,堅持預(yù)防為主,標(biāo)本兼治,建立起學(xué);馂(zāi)安全工作的長效機(jī)制。
自糾自查報告10
根據(jù)集團(tuán)20xx年6月3日下發(fā)的“關(guān)于加強(qiáng)施工現(xiàn)場安全管理的通知”的精神,我單位組織有關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí),并部署了具體的工作安排,于20xx年6月5日由監(jiān)理組織,業(yè)主、總包、分包等有關(guān)人員對現(xiàn)場進(jìn)行拉網(wǎng)式排查,F(xiàn)將自檢情況匯報如下:
一、自檢依據(jù)及自檢領(lǐng)導(dǎo)小組
1、自檢依據(jù):
《中華人民共和國建筑法》
《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》(JGJ-20xx)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《建筑工程安全生產(chǎn)管理條例》
2、自檢自查
領(lǐng)導(dǎo)小組及成員組長:王永超
副組長:王開珍,任志忠
成員:周鵬
謝飛
李益會
陳春華
鐘代松
黃明生
彭守明
卞逸飛
紀(jì)譽(yù)
二、安全管理檢查
(1)安全組織機(jī)構(gòu)建立和健全
項目部建立了以項目經(jīng)理為第一責(zé)任人的安全生產(chǎn)責(zé)任制度和安全管理制度,成立了項目部安全組,設(shè)置專職安全員負(fù)責(zé)本項目的日常安全管理工作和負(fù)責(zé)現(xiàn)場安全巡視檢查,各施工隊配置安全協(xié)管員,負(fù)責(zé)本施工隊工作區(qū)域的安全檢查工作,形成了自上而下的安全保證體系。
。2)安全檢查、隱患排查情況
項目部除了日常安全巡視檢查外,還按照工作計劃定期進(jìn)行安全綜合檢查、專項檢查等,對于檢查出的`問題和隱患及時整改完善,或下安全隱患整改通知書,限期整改。另根據(jù)現(xiàn)場情況,設(shè)置各類安全警示標(biāo)志牌,在施工現(xiàn)場入口、腳手架上、通道口、樓梯口、預(yù)留洞口附近等部位放置相應(yīng)的警示標(biāo)語牌。
。3)重大危險因素管理及應(yīng)急救援管理情況
項目部技術(shù)安全組結(jié)合實際情況對現(xiàn)場進(jìn)行危險源辨識評價并制定相應(yīng)控制措施。施工現(xiàn)場的危險處設(shè)置明顯標(biāo)志,利用架設(shè)安全網(wǎng),懸掛標(biāo)示牌等進(jìn)行危險預(yù)警,對重大危險因素有專職安全員監(jiān)護(hù)。
(4)安全教育培訓(xùn)及技術(shù)交底情況
、夙椖坎坎欢ㄆ趯κ┕ぷ鳂I(yè)工人及時進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。培訓(xùn)主要內(nèi)容包括:企業(yè)規(guī)章制度、安全基本知識、施工安全注意事項、各項相關(guān)的安全技術(shù)措施和操作規(guī)程、應(yīng)急救援預(yù)案學(xué)習(xí)等。
、诟魇┕り犠约哼M(jìn)行的班前安全教育活動。
③加大了安全教育力度和安全技術(shù)交底,使員工了解和掌握各施工作業(yè)的危險點(diǎn)、面,嚴(yán)格按照操作規(guī)程作業(yè),避免安全事故發(fā)生。
(5)施工組織設(shè)計及專項施工方案
施工組織設(shè)計和專項施工方案結(jié)合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和實際情況認(rèn)真編制,并經(jīng)監(jiān)理單位審核批準(zhǔn)后按要求落實。
三、施工現(xiàn)場檢查
。1)臨時設(shè)施
、倥R時設(shè)施嚴(yán)格按要求進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)劃,布局較為合理。
、谂R時設(shè)施符合抗震、防雷、消防、防雨、防火等技術(shù)要求。辦公區(qū)、施工區(qū)、倉庫、機(jī)械設(shè)備停放區(qū)等安排人員24小時巡邏值班,確,F(xiàn)場物資、材料安全。
。2)施工用電檢查
外電防護(hù)有專項施工方案,設(shè)置了安全防護(hù)措施;施工臨時用電工作接地與重復(fù)接地均按規(guī)范要求設(shè)置;配電箱開關(guān)箱符合“三級配電、兩級保護(hù)”要求,做到“一機(jī)、一閘、一漏、一箱”的要求;現(xiàn)場照明專用回路均設(shè)置漏電保護(hù),燈具金屬外殼作接零保護(hù),潮濕作業(yè)使用36V以下安全電壓;配電線路和電器裝置等均按規(guī)范要求進(jìn)行布置。
施工現(xiàn)場配電箱、倉庫等處,懸掛干粉滅火器。
。3)高處作業(yè)安全
、俑呖兆鳂I(yè)安全規(guī)定及措施完善,并及時對施工作業(yè)人員進(jìn)行了安全交底;
、诟呖兆鳂I(yè)警示牌齊全;
、鄞钤O(shè)有腳手架、安全網(wǎng)等防護(hù)措施;
④安全人員嚴(yán)格按照要求對高處作業(yè)等進(jìn)行監(jiān)控,對從事高空作業(yè)的人員,能夠佩戴必要的安全防護(hù)用具,確保了施工人員的人身安全。⑤交叉作業(yè)均有警示牌并設(shè)置專人進(jìn)行監(jiān)護(hù)。
(4)消防管理
項目部制定了消防管理責(zé)任制,并落實到位。
①消防水管、消防栓、滅火器設(shè)置至施工作業(yè)層;
、诂F(xiàn)場密目網(wǎng)采用20xx目阻燃密目網(wǎng);
③每班作業(yè)前,召開安全早會,落實安全注意事項;
、茈姾缸鳂I(yè)必須配備水桶和滅火器,并有專人監(jiān)管;
、蒉k公區(qū)、施工現(xiàn)場、倉庫等部位,均配置有滅火器,且滅火器工作正常性能良好,無私拉亂接現(xiàn)象;
。5)深基坑周邊臨邊防護(hù)情況
、倩幼冃斡^測數(shù)據(jù)完善,未發(fā)現(xiàn)有明顯位移情況;
、诨又苓叴钤O(shè)有安全防護(hù)欄桿,并懸掛有安全警示標(biāo)語;
四、安全防護(hù)設(shè)施情況
施工中,安全管理人員能夠正式佩戴和使用安全帽、安全帶等防護(hù)用品;在坑洞以及危險位置設(shè)置了防護(hù)設(shè)施和明顯的警示標(biāo)志;基坑周邊等設(shè)置了安全防護(hù)欄桿。
五、安全管理中存在的問題
①現(xiàn)場施工作業(yè)人員安全意識還需加強(qiáng)
;②現(xiàn)場安全協(xié)管人員配置不到位;
六、采取的整改措施:
、夙椖坎繉⒓訌(qiáng)監(jiān)管,并分批開展安全教育,利用日常巡查、檢查、會議、安全教育培訓(xùn)、宣傳欄、報紙、文件等方法方式進(jìn)行安全知識、法律法規(guī)等的教育宣傳,提高員工的安全意識和責(zé)任意識,杜絕安全事故的發(fā)生;
、诩哟髮α(xí)慣性違章的監(jiān)管力度,加強(qiáng)安全教育和管理監(jiān)督、處罰力度,必須從思想上提高廣大員工的安全意識。
自糾自查報告11
根據(jù)省市統(tǒng)計局要求,寧津縣統(tǒng)計局近期對“三上”企業(yè)進(jìn)行了全面核查,通過核查發(fā)現(xiàn)了一些問題,并提出了整改措施,現(xiàn)將自查情況匯報如下:
一、安排部署
為迎接檢查,縣局4月9日召開了專題會議進(jìn)行研究安排,會議由分管局長主持,由工業(yè)科、貿(mào)易科、投資科有關(guān)人員、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計站長、縣直企業(yè)統(tǒng)計員參加。會上下發(fā)了《關(guān)于做好三上企業(yè)核查工作的通知》。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直企業(yè)高度重視此次核查工作。
縣統(tǒng)計局于4月9日至11日分三組對“三上”企業(yè)逐一進(jìn)行了核查,其中:工業(yè)企業(yè)272家、貿(mào)易企業(yè)147家、建筑、房地產(chǎn)企業(yè)各9家。核查的主要內(nèi)容是:企業(yè)是否存在,是否有組織機(jī)構(gòu)代碼,企業(yè)名稱及企業(yè)類型是否正確,企業(yè)填報的專業(yè)報表是否正確。
二、存在的'問題
(一)工業(yè):
規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)全縣共有272處,通過自查存在以下問題:
1、關(guān)閉企業(yè):工業(yè)園區(qū)的凱恩西工藝品有限公司(20xx年2月份注銷)和劉營伍鄉(xiāng)的恒升閥門有限公司(20xx年2 1月份注銷)。
2、企業(yè)轉(zhuǎn)產(chǎn):寧津鎮(zhèn)金囊紙箱廠紙箱已停產(chǎn),現(xiàn)生產(chǎn)汽車配件,名稱改為利通汽車配件有限公司。
3、法人碼錯誤:張大莊鄉(xiāng)的風(fēng)祥木業(yè)確實存在,但代碼非本企業(yè)代碼,而是村委會代碼。
(二)貿(mào)易:
全縣限額以上貿(mào)易企業(yè)共有147家,其中:企業(yè)128家,個體戶19家。有正式代碼的33家,臨時代碼114家.
通過自查,發(fā)現(xiàn)147處限上貿(mào)易中關(guān)閉五家分別是:寧津鎮(zhèn)的廣禮糧莊、廣五糧莊、恩杰糧莊;柴胡店的路莊聯(lián)華超市;相衙鎮(zhèn)的新世紀(jì)超市。有四家企業(yè)改名分別是:新國際購物廣場改為家具商場、華聯(lián)超市改為德百大樓寧津分店、寧津鎮(zhèn)的百姓超市改為飯店、相衙鎮(zhèn)的東海批發(fā)門市部改顯好鄰居超市。
。ㄈ┙ㄖ䴓I(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)
全縣建筑企業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)各九家。全部正常營業(yè),沒有問題。
三、整改措施
對“三上”企業(yè)存在的問題,局黨組進(jìn)行了認(rèn)真研究,并制定了整改措施。一是按照確認(rèn)的三上企業(yè)及時更新基本單位名錄庫的有關(guān)信息;二是對不規(guī)范的企業(yè)限期整改,否則剔除三上企業(yè)。
自糾自查報告12
為進(jìn)一步加強(qiáng)新型農(nóng)村合作醫(yī)療基金運(yùn)行管理規(guī)范定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)行業(yè)行為,提高補(bǔ)償效益和加大監(jiān)管力度等日常工作,切實把這項解決農(nóng)民“病有所醫(yī)”、“因病致貧”和“看病貴”、“看病難”的重大舉措和造福廣大農(nóng)民的大事要抓緊抓實抓好,全力推進(jìn)新農(nóng)村合作醫(yī)療工作在我村健康穩(wěn)固持續(xù)發(fā)展,根據(jù)20xx年我市新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策執(zhí)行情況專項檢查工作要求,棗林村衛(wèi)生室新農(nóng)合自查工
作情況如下:
一、工作開展情況
1.堅持以病人為中心的服務(wù)準(zhǔn)則,嚴(yán)格執(zhí)行新農(nóng)合的藥品目錄合理規(guī)范用藥。
2.參合農(nóng)民就診時確認(rèn)身份后,使用新農(nóng)合專用處方并認(rèn)真填寫《新農(nóng)合醫(yī)療證》和門診登記,嚴(yán)格控制開大處方,不超標(biāo)收費(fèi),在補(bǔ)償
賬本上親自簽字及按手印,以防冒領(lǐng)資金。
3.在藥品上嚴(yán)禁假藥,過期藥品及劣質(zhì)藥品,藥品必須經(jīng)過正規(guī)渠道進(jìn)取。
4、新型農(nóng)村合作醫(yī)療基金公示情況,為了進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范,新農(nóng)合醫(yī)療制度,在公開,公平,公正的原則下,增加新型農(nóng)村合作醫(yī)療基金使用情況,把新農(nóng)合每月補(bǔ)償公示工作做好,并做好門診登記。
二、存在的問題
有的群眾對新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策宣傳力度不夠,對新的優(yōu)惠政策了解不夠,還有極少部分人沒有參與進(jìn)來,我們今后要在這方面一定加大宣傳力度,做到“家喻戶曉,人人皆知”參加的.農(nóng)民繼續(xù)參加
農(nóng)合,未參加的應(yīng)積極參與進(jìn)來。
三、未來工作計劃
1.在以后工作中,嚴(yán)格按照有關(guān)文件要求審處方報銷費(fèi)用。
2.加強(qiáng)本轄區(qū)內(nèi)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)門診病人的處方和減免情況進(jìn)行入戶核實力度。
3.加強(qiáng)管理人員和經(jīng)辦人員的能力有待進(jìn)一步提高,管理人員和經(jīng)辦
人員對新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策及業(yè)務(wù)知識加大宣傳力度。
4.加強(qiáng)二次補(bǔ)償宣傳使參合群眾進(jìn)一步了解農(nóng)合對人群眾的益處。通過自查自糾的工作,看到在新農(nóng)合工作中存在的問題和不足,并加以改正,進(jìn)一步加大新農(nóng)合工作的督察力度,審核力度,確保新
型農(nóng)村合作醫(yī)療資金安全,促進(jìn)我村新農(nóng)合的健康發(fā)展。
棗林村衛(wèi)生所
20xx年9月9日
自糾自查報告13
根據(jù)新都區(qū)安監(jiān)站轉(zhuǎn)發(fā)《成都市建設(shè)委員會關(guān)于開展市政工程安全大檢查的緊急通知》、《關(guān)于做好夏季防暑降溫工作的通知》。我方立即組織管理小組及各個班組學(xué)習(xí)了文件精神。本月25日又同安監(jiān)站到施工現(xiàn)場進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)存在以下安全隱患:
1、坑、槽四周防護(hù)不嚴(yán)。
2、堆土距坑邊太近。
3、警示燈未采用安全電壓。
4、安全警示標(biāo)志較少。
5、無坑、槽觀測記錄。
以上安全隱患的存在,均關(guān)系到公司、項目、各個班組成員的利益、生命,引起了我項目部的高度重視,立即召開管理人員與班組長會議,會上決定對存在安全隱患的部位進(jìn)行限期整改,并派專人督查,整改后再進(jìn)行一次復(fù)查。
我項目還決定不僅針對以上發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行整改,整改辦法:
1、進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識,加強(qiáng)對民工的安全教育。
2、強(qiáng)化項目經(jīng)理、責(zé)任工長、安全責(zé)任、做到安全意識認(rèn)識到位,實行項目經(jīng)理、責(zé)任工長親自抓安全,安全員具體抓安全,一班人共同抓安全,構(gòu)建抓安全生產(chǎn)的網(wǎng)絡(luò),縱向到底,橫向到邊,責(zé)任到人。
3、檢查各種機(jī)械操作的正規(guī)程度和防火設(shè)備,施工現(xiàn)場的機(jī)械操作,嚴(yán)格按照J(rèn)GJ33-20xx《建筑機(jī)械使用安全技術(shù)規(guī)程》的'規(guī)定執(zhí)行。對于以后可能存在安全隱患地段的作業(yè),項目部將派專人做好日常巡視以及不定期的對作業(yè)人員實施作業(yè)進(jìn)行監(jiān)護(hù)。對存在安全隱患的,必須排除隱患后達(dá)到安全生產(chǎn)條件才能進(jìn)入操作面進(jìn)行作業(yè),決不違章指揮、違章作業(yè),將安全隱患扼殺在萌芽階段。
本段Y21-Y22拋石擠淤施工正遇豐水季節(jié),且地下水位已經(jīng)升高到管道180°以上,土質(zhì)均遭到破壞,不利于自卸汽車機(jī)械施工,存在嚴(yán)重是安全隱患。為杜絕安全事故的發(fā)生,我項目與監(jiān)理、業(yè)主方協(xié)商決定采用在原狀土上進(jìn)行拋石擠淤,邊挖、邊拋石、邊碾壓的施工方式。
在施工過中四周放置“施工重地,請勿靠近”、“安全第
一、質(zhì)量第一”等較為醒目的安全標(biāo)志。已對全段所有坑、槽、井周邊布置了醒目的安全警示帶,并對雨、污水檢查井用竹膠板覆蓋。
結(jié)合工程實際情況,我項目制定了施工現(xiàn)場、施工機(jī)械、操作規(guī)程等安全技術(shù)措施。
4、堅持“安全第
一、預(yù)防為主” 的方針,嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國家、地方和市政施工安全法規(guī),確保施工安全。
施工期間,消滅責(zé)任性因工重傷以上事故,杜絕火災(zāi)事故以及重大交通事故,作到“六無”、“一杜絕”。
六無即:無職工傷亡事故、無行車事故、無重大交通、機(jī)械事故,無火災(zāi)、洪災(zāi)事故,無倒塌事故,無中毒事故。
一杜絕即:杜絕重傷事故。
5、施工現(xiàn)場的布置符合防火、防爆、防洪、防雷電等安全規(guī)定及文明施工的要求,施工現(xiàn)場的生產(chǎn)、生活辦公用房、倉庫、材料堆放場、停車場、修理場等均嚴(yán)格按照監(jiān)理工程師批準(zhǔn)的總平面布置圖進(jìn)行布置。
6、施工現(xiàn)場的臨時用電,嚴(yán)格按照J(rèn)GJ46-20xx《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)規(guī)范》的規(guī)定執(zhí)行。臨時用電工程的安裝、維修和拆除,均由經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)并取得上崗的電工完成,非專業(yè)電工不準(zhǔn)進(jìn)行電工作業(yè),警示燈采用安全電壓。
我項目施工實行封閉式施工,施工現(xiàn)場的建筑材料堆放做到分類堆放,堆放整齊,并標(biāo)示醒目的“庫房重地、嚴(yán)禁入內(nèi)”、“易燃易爆物品、嚴(yán)禁煙火”。
我項目相信,通過大家的努力,一定能將安全做的更好。
特此報告,請指示!
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20xx年xx月xx日
自糾自查報告14
根據(jù)公務(wù)用車制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于黨政機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位公車使用情景督查檢查的通知》要求,對本單位保留車輛的.管理、使用情景認(rèn)真開展了自查,現(xiàn)將有關(guān)情景報告如下:
一、現(xiàn)有公務(wù)用車情景
現(xiàn)有公務(wù)用車4輛,其中,應(yīng)急用車2輛,執(zhí)法執(zhí)勤用車1輛,老干部用車1輛。
二、公車使用管理情景
。ㄒ唬┙ㄕ铝⒅疲訌(qiáng)制度建設(shè)
對公務(wù)用車使用管理的規(guī)范化建設(shè)高度重視,制定了《留用車輛使用和管理制度》、《公務(wù)用車油卡使用管理制度》、《公務(wù)用車速通卡使用管理制度》嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定切實加強(qiáng)對公務(wù)及執(zhí)法用車的使用管理。
。ǘ┘泄芾恚(guī)范有序使用
嚴(yán)格落實車輛定點(diǎn)加油,限車號、限油品、限定額的規(guī)章制度,定點(diǎn)在政府指定的有資質(zhì)修理廠統(tǒng)一維修,統(tǒng)一結(jié)算;車輛手續(xù)全部齊備,保險及年審全部辦理。公務(wù)用車全部安裝GPS定位設(shè)備。由辦公管車輛,落實日常組織協(xié)調(diào)工作,車管人員負(fù)責(zé)日常運(yùn)行維護(hù),紀(jì)檢工作人員負(fù)責(zé)日常監(jiān)督檢查,使全體人員充分認(rèn)識加強(qiáng)公務(wù)及執(zhí)法用車管理、執(zhí)行公務(wù)及執(zhí)法用車規(guī)定的重要性。
。ㄈ╅_展監(jiān)督,杜絕違法違規(guī)
為進(jìn)一步規(guī)范公車使用管理,經(jīng)過開展日常檢查和專項檢查相結(jié)合的方式,杜絕出現(xiàn)違法違規(guī)使用公車行為。在日常檢查中,每月按時開展ETC卡通行記錄自查、加油卡使用情景自查,全年共開展日常監(jiān)督檢查24次。同時,配合紀(jì)檢組對特定車輛開展專項檢查1次。在重要時間節(jié)點(diǎn),節(jié)假日前開展公車使用廉政預(yù)警,要求全體人員不得公車私用,參與旅游、婚喪嫁娶、接送親屬等與公務(wù)無關(guān)事宜,并對車輛存放情景進(jìn)行專項檢查。
三、自查情景
經(jīng)過對公務(wù)車使用管理情景進(jìn)行自查,進(jìn)一步做到保留車輛基本情景底數(shù)清、情景明,每輛車的相關(guān)資料整理歸類,存檔保管。經(jīng)自查,未發(fā)現(xiàn)公車私用和違法違紀(jì)現(xiàn)象。
自糾自查報告15
為了認(rèn)真貫徹落實石家莊市衛(wèi)生局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)院前急救管理工作的精神,我院非常重視,分管院長立即組織進(jìn)行全院檢查,特別是對急救工作薄弱環(huán)節(jié)存在的問題進(jìn)行督導(dǎo)和自查,組織全院醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,力求進(jìn)一步提高院前急救能力和服務(wù)水平,規(guī)范,高效地開展院前急救服務(wù)工作,F(xiàn)將自查情況匯報如下:
一領(lǐng)導(dǎo)重視,組織落實,措施到位
由于劉院長高度重視,我院成立了以院長為組長的急救領(lǐng)導(dǎo)小組。主要負(fù)責(zé)組織安排知識培訓(xùn),定期考核全院急救醫(yī)療工作,發(fā)現(xiàn)問題,要求立即報告,有分管領(lǐng)導(dǎo)給于應(yīng)急處理措施。全院的`急救工作在院急救領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下有序不亂進(jìn)行工作。
二在急救工作中,要求做到三個嚴(yán)格和三個確保。
。ㄒ唬┮獓(yán)格要求急救人員遵守各項規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程,確保急救工作落實到位。在全院的急救工作管理中,要求相關(guān)急救人員及時增添急救藥品,定時檢查急救設(shè)備,做到人員,藥品,設(shè)備通訊,車輛“五落實。特別要求急救工作中要專人管理,有制度,有排班,有登記。急救人員做到熟悉地理環(huán)境,證件齊全,急救技術(shù)水平較高。做到五分鐘出診,服從統(tǒng)一指揮,任何人不得以任何借口拒絕出診或拖延出診時間,對急,危重病人堅持先搶救后辦手續(xù)的原則,實行首診醫(yī)生負(fù)責(zé)制,任何醫(yī)護(hù)人員不得推諉,對一完成搶救需要轉(zhuǎn)急診的病人,要嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院轉(zhuǎn)診制度。違者醫(yī)院將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
。ǘ┮獓(yán)格急救工作規(guī)范和流程,確保急救工作及時準(zhǔn)確,規(guī)范高效。若遇到異地報警,跨縣派車,重大急救及突發(fā)事件,三無患者,精神病患者急救,醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間的轉(zhuǎn)診等情況時,分管領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,切記發(fā)生規(guī)范不妥,流程無序,態(tài)度粗暴,使用忌語,職責(zé)推諉等情形,此外,要做好院前急救出車的催督,全程跟蹤,協(xié)調(diào)聯(lián)系以及信息收集等工作,及時掌握各急救值班車輛,待命人員動態(tài)變化情況、
。ㄈ┮獓(yán)格急救人員考核,確保急救工作紀(jì)律和規(guī)范落到實處。要求對急救人員治理“庸(不思進(jìn)取,得過且過)懶(事不關(guān)己,高低不就)散(只要組織照顧不要組織紀(jì)律)”,進(jìn)一步加強(qiáng)強(qiáng)調(diào)工作日常管理,細(xì)節(jié)管理和質(zhì)控制度。
三認(rèn)真組織全院醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí),提高應(yīng)急能力
通過學(xué)習(xí)提高了全院醫(yī)務(wù)人員對急救工作重要的認(rèn)識,并表示在今后的工作中,一定認(rèn)真履行救死扶傷的神圣職責(zé),做到“一切著眼于急救病人”,“一切為了急救病人”,“一切服務(wù)于急救病人”。
四今后急救工作
在劉院長的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步加強(qiáng)急診急救工作管理,嚴(yán)格執(zhí)行急救工作相關(guān)制度和程序。不斷加強(qiáng)對全院醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)技術(shù)的培訓(xùn),強(qiáng)化“三基”訓(xùn)練,熟練掌握急救技術(shù),進(jìn)一步提高急救能力,把急救醫(yī)療工作切實做到優(yōu)質(zhì),高效,及時,以精湛的技術(shù)為急救病人服務(wù),為人民健康服務(wù)。
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