【精選】教研工作計劃錦集7篇
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編為大家整理的教研工作計劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教研工作計劃 篇1
新學期又開始了。在總結(jié)上學期外語組工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,我們制定了外語組本學期工作計劃。
1、加強外語組集體備課的建設(shè)。
在備課中教師要做到同年級班級在教學進度,教學內(nèi)容以及教學中重點難點的和諧統(tǒng)一,一定要加強集體備課的力度。鑒于05級英語教師隊伍強大,每位教師認真?zhèn)浜靡徽n內(nèi)容,將各位教師的備課精華匯總形成10181教材英語第二冊的教案和多媒體課件專集。05級學生要面臨6月份的實用英語考證,各任課教師應群策群力,克服課時少、學生基礎(chǔ)薄弱等困難,盡力提高考證合格率。除每單周五的集體研討活動外,教研組長平時應隨時與任課教師進行溝通,協(xié)調(diào)統(tǒng)一課程標準,及時發(fā)現(xiàn)日常備課中的問題并隨時加以糾正。要保證教研組集體研究的健康發(fā)展。
2、認真落實教研活動,加強教研活動和外語組隊伍建設(shè)。
本學期外語教研組應緊密圍繞質(zhì)量落實做文章,教研組活動應忌形式化,要認真抓落實,在認真?zhèn)鬟_教研組長會議精神外,真正做到“問題教研”。我們擬訂第一次教研的主題:傳達開學初教學工作會議要點,并宣讀我擬訂的外語組教學計劃,討論XX級英語選修課的課程內(nèi)容及要求。第二三次教研活動為04級英語選修教學內(nèi)容交流。第四次為星光杯培訓內(nèi)容討論;第五次觀看優(yōu)秀教師的授課錄象等活動。第六次為05級實用英語考證專題討論。第七到九次的教研內(nèi)容有組內(nèi)教師補充。在平時的工作中要穿插教學工作中對發(fā)現(xiàn)的問題的解決活動,要求全體教師積極參與。另外,我組的'師資是校內(nèi)教學能力和各方面綜合能力都十分強的,團隊合作精神強,本學期,組內(nèi)可開展豐富的業(yè)余文化活動,增進相互了解,構(gòu)建和諧氛圍。
3、繼續(xù)做好拜師結(jié)隊工作,以老帶新。
讓年輕教師迅速適應各個年級的教學,盡快成為我校的教學骨干力量。潛心科研教研,促進學科教改;狠抓教學常規(guī),提高教學質(zhì)量。一如既往的狠英語各個教學環(huán)節(jié)的落實,努力營造積極參與,勇于探索,不斷進取的氛圍。樹立向課堂四十五分鐘要效率的觀念,提高課堂效率和考證合格率。
4、認真做好學科競賽活動。
在條件允許的情況下,05級爭取舉行一次英語能力競賽(競賽內(nèi)容待定)并做好競賽學生的輔導工作。積極備戰(zhàn)第二屆星光杯中等職業(yè)技術(shù)學校技能大賽,爭取取得好的名次。
教研工作計劃 篇2
一、總體思路:
以衛(wèi)校長在新學期動員大會上的講話精神為指導,在校長室統(tǒng)一領(lǐng)導和教務處具體指導下,圍繞教育教學工作,充分發(fā)動全組老師,積極做好各項具體工作,不斷提高教學和科研實效,為學校各項工作的順利開展作出應有的貢獻。
二、基本目標:
1、貫徹學校各項制度,不斷提高教研組的凝聚力、號召力和影響力。
2、立足課堂,更新觀念,創(chuàng)新方法,不斷提高課堂教學有效性。
3、以備課組為中心,根據(jù)不同年級面臨的具體情況,合理規(guī)劃,群策群力,圓滿完成各項教學任務。
4、加強以老帶新,推動青年教師專業(yè)發(fā)展,為教研組的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。
三、主要做法:
1、加強集體備課和聽課評課
各備課組按照“個人先行、集體討論、整合資源、形成特色、求實創(chuàng)新、反思提高”的基本原則,合理制訂本學期的教學計劃,認真將集體備課制度落實到人。充分利用現(xiàn)有學校內(nèi)網(wǎng)平臺,建設(shè)并不斷充實教學資源庫。
本學期,根據(jù)學校統(tǒng)一部署,將積極組織、認真開好兩類課程:一是骨干教師的研究觀摩課;二是青年教師的匯報示范課。此外,組內(nèi)老師還應開設(shè)有自身特色的研究課或公開課,本組老師原則上均應到位聽課,聽課老師要做好聽課記錄,作出簡明評價,并與授課老師及時交流,以取長補短,共同提高。
2、繼續(xù)改進課堂教學,提高教學實效
始終把握“課堂教學有效性”這一核心,堅持“科學與人文相融”的學科教學特色,在全面把握教材、客觀分析學情的基礎(chǔ)上,立足課堂,改進方法,充分運用現(xiàn)代教學媒介,設(shè)計與學生生活密切聯(lián)系的話題,放手發(fā)動學生參與到教學中來,并利用學習共同體、研究性學習等方式實現(xiàn)書本知識與社會現(xiàn)實的有機聯(lián)系。通過師生雙方的智慧和創(chuàng)造力的充分發(fā)揮,調(diào)動學生的積極性和主動性,實現(xiàn)預期教學目標,推動學生多種能力的培養(yǎng)和自主發(fā)展。
3、加強考試研究,保證教學質(zhì)量
本學期時間短、任務重。高一仍要重視學習規(guī)范的養(yǎng)成,為學期結(jié)束后的文理選擇提供有效參照;高二重點要完成小高考的.復習迎考工作,力爭多拿A級;其次要跟進加強文科班的教學工作,為進入高三打下良好基礎(chǔ);高三進入最后沖刺階段,要以知識綜合串聯(lián)和應試能力培養(yǎng)為突破口,精心準備、從嚴要求、認真分析、不斷推進,爭取在高考中取得更加優(yōu)異的成績。
4、加強教學科研,推動教師專業(yè)成長
本學期將完成《有效教學》課題的深化工作,積極作好揚州市“十二五教科研規(guī)劃課題”的申報,為爭創(chuàng)省級學科課程基地作好準備。同時,動員全組老師積極作好拓展性課程、學習共同體和研究性學習的開設(shè)與指導工作。此外,以課題為指導,以課堂為陣地,推進組內(nèi)老師積極參加各類教科研活動,不斷開拓教學視野、提升科研能力,促進個人的專業(yè)成長。
教研工作計劃 篇3
一、指導思想:
以《語文課程標準》理念為準繩,以課程改革實驗為契機,以課堂教學為主陣地,以學習、實踐、反思、再實踐為主要形式,逐步推進,深化課改實驗研究,努力構(gòu)建有利于學生語文素養(yǎng)發(fā)展的務實有效的小學語文課堂教學,提升師生的語文素養(yǎng),提高我校語文教學水平。
二、 主要工作:
1、把握重點——以課堂教學為主陣地,推進課程改革。
。1)轉(zhuǎn)變教學理念
繼續(xù)深入學習,真正轉(zhuǎn)變教學理念,使課改理念真正內(nèi)化為教師自己的教育思想和教學觀念。
。2)轉(zhuǎn)變教學行為
在實踐的過程中,教師經(jīng)過理性的思考,尋找到教學理念與教學行為的結(jié)合點,將教學理念轉(zhuǎn)化為教師的教學行為。
。3)教學研究的主題
——構(gòu)建有利于學生語文素養(yǎng)發(fā)展的務實有效的小學語文課堂教學。
本學期,堅持理論學習與課堂實踐、課例反思相結(jié)合,力求切合課堂教學需求開展活動,解決教學實際問題,引領(lǐng)課改方向。通過舉辦各種形式的觀摩研討活動,為教師提供學習和研討的課例,促使教師在教學實踐中不斷反思,改進教學行為,追求“倡簡、務本、求實、有度”的語文教學。
2、教學常規(guī)仍常抓不放。
。1)、我們將組織教師認真學習修訂后的學科教學建議,并針對細則深入思考,討論研究對此建議提出恰當?shù)乃伎寂c修改意見。
(2)、寫字教學不容忽視,我們將組織全體教師進行寫字教學的研討,積極參加區(qū)舉行的二、四年級的寫字團體賽。爭取在本次比賽中取得可喜的成績。
(3)、“立足于學生的終生發(fā)展”在語文課改中,我們要重視學生閱讀能力的培養(yǎng),要多讀書,讀好書,拓展學生的閱讀面,并且開展豐富多彩的.讀書活動,讓學生喜歡語文,從而學會學習。
。4)、改變傳統(tǒng)的作業(yè)模式,在立足基礎(chǔ)的前提下,不搞題海戰(zhàn),減少筆頭作業(yè),騰出時間來進行資料收集,拓展閱讀,如:讀報、看課外書、收聽電視新聞等。適當做一些摘抄、讀書筆記,努力提高學生的閱讀、寫作能力。
。5)、每周堅持開展校內(nèi)教學研究活動,組織聽隨堂課,上研究課。結(jié)合本學期開展的大主題閱讀活動,重視這一方面的學習和研究,大膽探索和實踐,不斷總結(jié)經(jīng)驗,以期在實踐的過程中不斷提高,不斷完善。
三、具體安排
九月份:
。1)學科計劃貫徹。
。2)檢查備課、暑假作業(yè)。
。3)各年級制訂語文課外閱讀方案。
十月份
。1)一年級拼音驗收。
(2)二、四年級寫字練習,準備參賽。
(3)各年級寫字驗收。
。4)章麗衛(wèi)老師上語文課外閱讀指導課。
十一月
。ǎ保、一年級基本筆畫驗收。
。ǎ玻⒓w備課。
(3)、陳芳老師上語文課外閱讀指導課。
。ǎ矗⒍、四年級寫字練習。
十二月:
。1)一年級獨體字驗收。
。2)各年級朗讀驗收。
。ǎ常、錢菊老師上語文課外閱讀指導課。
。ǎ常、語文課外閱讀元旦文娛匯演。
一月份:
(1)期末考試。
。2)總結(jié)本學期工作,整理上交資料。
教研工作計劃 篇4
一、工作思路
新學期,我室將繼續(xù)以推進音樂、美術(shù)課程改革,提高學生的學科核心素養(yǎng)作為學科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎(chǔ)上,領(lǐng)會修訂版教材中蘊含的課程標準的具體要求,幫助教師充分、靈活的運用教材,最大限度的發(fā)揮教材的作用;認真學習《中小學音樂課型范式》、《中小學美術(shù)課型范式》,以提高各類課型的教學質(zhì)量,全面提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)。切實履行研究、指導、服務的職能,進一步改善教學研究制度和工作方式,建立和完善適應新課程要求的學科教研機制,提升音樂、美術(shù)學科的教研品質(zhì),提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平,推進藝術(shù)教師專業(yè)成長。
二、主要工作
(一)研訓結(jié)合,提高教師的課程意識
1.組織多種形式的.培訓活動。遵照市、區(qū)的教研工作的指導意見,結(jié)合我區(qū)教師的實際狀況和教師需求,本學期將結(jié)合區(qū)期初培訓活動和“名師講堂”活動,組織骨干教師確定培訓專題內(nèi)容,培訓活動將以單獨的培訓會議或結(jié)合專題研究活動形式開展。
2.開展多種教學專題研究。根據(jù)學期調(diào)研和上學期各類活動中呈現(xiàn)的現(xiàn)象,梳理出學科教學的關(guān)鍵問題,深入持續(xù)的開展研究;谖覅^(qū)各高級中學的師資配備現(xiàn)狀,同時也為其他模塊的開設(shè)夯實基礎(chǔ),本學年仍以鑒賞模塊為研究內(nèi)容。引導教師正確把握好教學內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系,合理整合、取舍教材資源,開展相關(guān)內(nèi)容的教學研究,為新一輪的課程改革做好鋪墊。小學音樂學科將開展“欣賞教學”的專題研究,同時學習推廣市《中小學音樂課型范式》中的其他各類課型教學策略。初中音樂開展《初中歌唱教學中三維體驗策略的研究》課題推廣活動;小學和初中美術(shù)學科結(jié)合新教材開展 “欣賞與評述”類的教學專題研究,關(guān)注欣賞作品的“賞與評的主體參與”。
3.組織好學段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學美術(shù)課程標準》,《中小學美術(shù)課型范式》,本學期將組織初中和小學美術(shù)教師聯(lián)合開展教學研究,以準確把握不同學段的教學目標和內(nèi)容要求。
(二)引領(lǐng)校本研修,提高教師自主發(fā)展的能力
1.做好調(diào)研的設(shè)計和跟蹤。針對音樂美術(shù)學科特點,設(shè)計好符合學科特點的調(diào)研項目,全面考察教師在常態(tài)教學過程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等情況,觀察學生的基礎(chǔ)狀況和學科素養(yǎng)的發(fā)展狀況,且做好縱向上的比較與反饋。
2.圍繞重點開展研究。指導學校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點或本校的具體問題,有針對性的在課程與教學理論、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法、學業(yè)評價等方面進行研修與完善。
3.豐富個體研修方式。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學反思等。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法。
4.提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強研修活動的過程管理,明確研修目標和主題,運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行認真記錄,積累資源,形成共享。
5.積極搭建網(wǎng)絡研修平臺。推薦 “教學新時空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡資源,開展觀摩學習。建議各校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學研究室”網(wǎng),將美術(shù)學科 “20xx年江蘇省新課標中小學美術(shù)教材培訓”視頻,作為期初研修的重要內(nèi)容。
。ㄈ┘訌娝囆g(shù)學科教師隊伍建設(shè)
1.發(fā)揮教學協(xié)作片中心組長的引領(lǐng)作用。加強與協(xié)作片組長的溝通與合作,協(xié)助協(xié)作片開展活動,逐步形成推動課程發(fā)展的合力。
2.組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長團隊”,通過開展課題、主題系列活動,促進不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。
3.提高教研活動的質(zhì)量。擴大教師參與面,改進活動方式,設(shè)計教師體驗式的參與環(huán)節(jié),力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。
4.組織音樂、美術(shù)新教師輪流開展“新教師匯報課”活動,本學期將結(jié)合同題異構(gòu)活動,開展美術(shù)新教師匯報課活動。
。ㄋ模├^續(xù)推進教師基本功訓練。
1.發(fā)布基本功比賽的項目和基本要求,增強各教師加強基本功訓練的意識,進入基本功訓練的常態(tài)。
2.開展小學段音樂教師基本功比賽(10月中旬),各校應于區(qū)比賽前進行校內(nèi)的選撥和推薦,通過選拔活動促進教師基本功訓練。
3.結(jié)合特定項目,開展基本功比賽的賽前指導、培訓及經(jīng)驗交流。
。ㄎ澹┳龊闷渌ぷ。
1.協(xié)助市教育學會做好市音樂教學論文的征集與選送工作。
2.協(xié)助其他部門、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。
三、主要活動
2月份
1.組織高中音樂教師開展優(yōu)質(zhì)課評比第一輪比賽。
2.組織中小學美術(shù)教師開展“課型范式”專題培訓。
3月份
1.組織區(qū)高中音樂教師開展優(yōu)質(zhì)課評比第二輪比賽,且推薦優(yōu)勝選手參加市級比賽。
2.召開音樂、美術(shù)骨干教師會議,商討“名師講堂”相關(guān)專題。
3.組織部分小學音樂教師參加市四校聯(lián)動活動。
4.開展區(qū)小學音樂、美術(shù) “同題異構(gòu)”教學設(shè)計征集與教學展示活動。
4月份
1.組織部分小學音樂教師參加市“同題異構(gòu)”活動。
2.組織部分小學美術(shù)教師參加市 “同題異構(gòu)”活動。
3. 組織區(qū)初中美術(shù)教師開展專題研究活動。
4.組織區(qū)初中音樂教師開展專題研究活動。
5月份
1.組織高中美術(shù)鑒賞教學專題研究活動。
2. 組織“階梯式成長團隊”成員開展交流活動。
3.組織部分小學音樂教師參加市四校聯(lián)動活動。
6月份
1.召開區(qū)音樂、美術(shù)理事會。
2.區(qū)“名師講堂”專題確定與內(nèi)容交流。
教研工作計劃 篇5
1、備課活動:加強備課活動,做到每次備課組活動有明確的分工,安排固定的主備人,針對重點、難點及教學要點全組成員共同進行探討,并確定適當?shù)慕谭。全組形成統(tǒng)一的
2、教學進度:合理安排教學進度。本學期為高中起始年級,首先努力做好初高中的教學銜接,并在保證完成教學任務的前提下努力做好開學初的教學工作,并在開學初便擬定了教學進度,學期開始階段教學進度適當放慢,在學生適應了高中教學活動和高中的新教師的情況下調(diào)整為正常的進度。合理安排好時間,保證完成本學期的`教學任務。
3、尖子生輔導:尖子生教學始終是我校辦學的重中之重,本學期擬在尖子生輔導方面拓展思路,積極進行課外輔導,擴大尖子生的閱讀量,側(cè)重對尖子生英語學科思維及英語語言能力的培養(yǎng),努力提高尖子生的英語水平。
4、加強英語聽力和寫作:我縣學生英語學習現(xiàn)狀是啞巴英語,聽力差,表達能力普遍較弱,本學期我們將加強聽力和寫作訓練,努力提高學生的聽力和寫作水平。
5、開展課外活動:為提高學生的英語學習興趣,同時提高學生的英語書寫習慣,本學期擬舉行高一英語書法大賽,幫助學生養(yǎng)成規(guī)范書寫習慣。
6、教學研究:鼓勵本組全體成員積極參加教學研究,著眼教學教研及教法研討,積極參加英語課題研究,撰寫英語教育教學論文,提高自身的教學教研水平。
教研工作計劃 篇6
在這繁忙卻也充滿著純真、快樂的工作即將展開之際,我們中班教研組將繼續(xù)以新《綱要》精神為指導,圍繞《園務工作計劃》,認真開展教學科研活動,努力提高中班年段教師的專業(yè)素質(zhì),促進中班幼兒的全面發(fā)展。為使工作開展得井然有序,現(xiàn)制定計劃如下:
一、指導思想
我們將以“綱要”為指導,以教研室教學計劃為依據(jù),深入學習“綱要”精神,進一步加強政治和業(yè)務學習,學習新課程理論,加強幼兒早期教育研究,積極參與課改,統(tǒng)一思想,全面貫徹黨的教育方針,深化幼兒教育改革,加強學前教育管理,提高保教質(zhì)量,全面推進幼兒素質(zhì)教育。以教研組為陣地,進行教學研究;以教師實踐中的問題為抓手,進行分析、討論,通過再實踐促進教學能力的提高。
二、工作重點與措施
(一)、加強班級日常生活管理,優(yōu)化幼兒一日生活。
1、開展豐富多彩的戶外體育、鍛煉活動,保證每天兩小時的戶外活動時間,以促進幼兒的身體健康。
2、加強幼兒的安全教育,學會自我保護的方法。
3、培養(yǎng)良好的進餐、午睡習慣,促進幼兒自我服務能力的提高。
4、協(xié)助保健老師和保育員做好各項衛(wèi)生工作,讓幼兒有一個舒適的游戲、活動環(huán)境。
。ǘ、加強學習,理論指導實踐,提高教師業(yè)務水平和專業(yè)素養(yǎng)。
1、珍惜校內(nèi)外的各種學習、交流機會,鼓勵組員積極參與,將理論與實踐相結(jié)合。
2、積極利用年級組展開“教育教學研討活動”,捕捉教師教育、教學活動的閃光點和存在的實踐問題,進行集體討論、交流、辨析和調(diào)整,最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。
3、教師之間進行互聽課活動,在聽課中相互了解他人的教育觀念、教學水平與教育行為,同時也了解幼兒的.學習常規(guī)、學習習慣、發(fā)展情況等。聽課后要及時反饋,共同探討,學習他人的優(yōu)點,以便指導自己更好地開展工作。
4、積極開展隔周一次的年級組討論活動,激發(fā)每一位教師的參與意識,做到人在、心在,實現(xiàn)人人開口、開竅,形成熱烈、濃厚的教研氛圍。
(三)、積極做好家園溝通,實現(xiàn)家園同樂。教師與家長互動的效果直接影響班級管理的成效。家園的良好溝通,能讓教師與家長共同協(xié)做解決孩子的教育問題,共同分擔教育責任。本學期,我們將通過家長會、家園聯(lián)系欄、家訪等多種形式來提升家長和老師、幼兒園之間的感情,實現(xiàn)家園同樂。
專題性研究:
1、重點內(nèi)容:
依托園“結(jié)構(gòu)游戲”研究背景,確立“中班結(jié)構(gòu)游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料投放適宜性“的專題研究,優(yōu)化幼兒游戲的
空間環(huán)境與材料,促進幼兒建構(gòu)能力的發(fā)展,提高教師結(jié)構(gòu)游戲活動中的組織與指導能力。
2、主要措施:
借助《游戲活動》教參、《學前兒童游戲》書籍、網(wǎng)上相關(guān)結(jié)構(gòu)游戲經(jīng)驗論文、案例等的學習,提升教師用理論指導實踐的能力。
每月一次專題研討活動,聚焦結(jié)構(gòu)游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料投放適宜性的實踐研究,保證一學期內(nèi)各班輪流展示一次。
關(guān)注每月每班主題結(jié)構(gòu)計劃、活動案例資料的積累,補充豐富幼兒園主題課程資源庫中的游戲課程實施內(nèi)容與要求。
關(guān)注教研組的專題研究結(jié)果成效,期末要求圍繞研究點以案例或?qū)n}小結(jié)的形式開展專題交流會,做到人人參與。
園本實踐活動:
1、重點內(nèi)容:
以新教材修訂版的實施為重點,積極探索配套軟件資源庫的優(yōu)效利用。繼續(xù)開展“主題背景下集體教學活動設(shè)計與組織的實踐研究”, 提高師幼互動中有效的提問與回應的能力,豐富教師課堂實踐經(jīng)驗。完善相關(guān)主題的活動方案,充實園本課程資源庫。
2、主要措施:
* 通過每月一次備課組活動,共同架構(gòu)每月課程實施計劃,科學制定各年齡段主題框架與內(nèi)容。
* 繼續(xù)深入有效地設(shè)計與組織集體教學活動的實踐與研究。保證每月開展各領(lǐng)域教學觀摩活動2-3次,關(guān)注選材、關(guān)注細節(jié)、
關(guān)注提問,提高師幼互動中有效的提問與回應的能力,豐富教師課堂實踐經(jīng)驗。
* 注重以“一人磨三磨,一課磨三磨”為主要方式,逐步積累優(yōu)秀教學活動方案,豐富中日常工作:
1、深入課堂指導:重點對新教師一日活動各環(huán)節(jié)進行有效地指導,提高新教師組織半日活動的能力。
2、案頭資料檢查反饋:做好每月資料檢查,不斷完善各類案頭資料,顯現(xiàn)資料的有效性;加強新教師聽課指導活動,活動后及時給予反饋。
3、配合業(yè)務部門共同做好班組教師的月考核工作及每月的幼兒發(fā)展測評。
4、有計劃地創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相適應的個別化學習環(huán)境,豐富游戲區(qū)材料,體現(xiàn)層次性、多樣性和功能性,在有效的環(huán)境中促進幼兒良好學習興趣、習慣的培養(yǎng)。
5、認真實施每月的主題活動計劃,重視主題活動資料的積累,充實主題資源庫。
教研工作計劃 篇7
一、指導思想:
在新學年中,我們教研組以教學為中心,以學生管理和教師發(fā)展為基本點,以提高質(zhì)量為核心,全面落實數(shù)學教學工作,促使我校數(shù)學教學工作再上新臺階。
二、工作目標:
1.建立教研例會和考核制,規(guī)范教研活動流程,通過培訓等活動,提高教研組活動的質(zhì)量,促進教師“教”和“研”能力的提高。
2、嚴把質(zhì)量關(guān),做好提優(yōu)補差工作,在學困生輔導上實現(xiàn)80%轉(zhuǎn)差率,實現(xiàn)全校各班學科成績合格率均達到98%以上。
3、構(gòu)建充滿活力的數(shù)學課堂,應重視從學生的生活經(jīng)驗和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學,使學生體會到數(shù)學就在身邊,感受到數(shù)學的趣味和作用,體驗數(shù)學知識間的聯(lián)系,感到數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,課堂上,要用新課程的理念,創(chuàng)造性地使用教材,而不是教教材。要使學生處在積極狀態(tài),讓學生帶著問題走出教室。加強課堂教學中的思維訓練,積極探索后進學生轉(zhuǎn)化的方法及措施。
三、主要工作
沒有好的管理,沒有規(guī)范的'制度,也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學期教研組將根據(jù)學校制定的規(guī)范要求,尤其是“教學六認真”教學常規(guī)的要求,明確職責,有效開展各項工作。
1、嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學生”四個關(guān)。
備課:教師備課要有資料,積極鼓勵教師利用網(wǎng)絡進行資料搜索和利用。本學期重點加強集體備課,教師在獨立研究的基礎(chǔ)上要利用備課組進行集體備課。在備課中突出教師個人的二次備課,突出自己的個性化教學風格。利用學校博客開展教學研究,建立教研組博客,本學期,重點在備課的操作流程上再作細化的規(guī)定:①通讀教材。(不能教一課備一課)②通讀年級段的《課程標準》要求。③閱讀《教師用書》。④閱讀他人成功的案例與有用的做法。(教師手中要有一定量的參考資料)⑤獨立思考,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,撰寫教學預案。
上課:本學期繼續(xù)以“隨堂課”“評優(yōu)課”“示范課”和“三課一評”“一課三議”為根本抓手,積極推進課堂教學研討活動。對于教師聽課的要求是每個月不得少于4節(jié),鼓勵跨學科聽課。
作業(yè)和批改:繼續(xù)提升教學觀念:確立正確的作業(yè)觀,全面認識作業(yè)對于學生掌握“雙基”的重要作用。本學期重點抓好作業(yè)的量的控制:保證每堂課內(nèi)有一定的作業(yè)時間,學生動口動筆的時間有保證,當堂的作業(yè)必須當堂完成,一、二年級不留家庭作業(yè),其他年級的回家作業(yè)量控制在20分鐘。作業(yè)的來源以書本、《補充習題》和練習冊為主,要適量增加自編題。對于教師作業(yè)的批改,本學期要求不留隔天作業(yè),當天的作業(yè)當天處理。規(guī)范各科作業(yè)批改的符號要求,加強平時考核檢查,結(jié)果列入教師月工作考核。
輔導學生:本學期的目標是全面提高及格率,經(jīng)得起上級各類調(diào)研。因此,本學期重點是學困生的輔導工作。期初建立各班學困生檔案工作,要求對學困生教師能做到耐心、用心、恒心。對待學困生要做到“三個優(yōu)先”:課上作業(yè)優(yōu)先輔導、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表揚鼓勵優(yōu)先及時。
2、加強集體備課
集體備課的基本流程為:個人鉆研——集體商討——形成教案——個人反思。第一步,教師個人鉆研。備課組長提前確定備課內(nèi)容和集體備課的時間,然后每個教師進行認真鉆研,就二十五分鐘的精講內(nèi)容作好充分準備;第二步,由事先分工安排的主備教師發(fā)言,拿出其教學設(shè)計初稿,然后進行集體探討,要求學科組成員暢所欲言各抒已見,經(jīng)過觀點上相互激烈碰撞與爭論,及時加以比較、切磋和完善,最后確定方案;第三步,形成教案:每個教師根據(jù)集體達成的共識,具體設(shè)計教學方案,并寫出教案;第四步,個人反思:教師個人根據(jù)實際執(zhí)教情況,認真思考,深刻反思,并寫出教后反思。
3、同課研究
以“一課三議”“三課一評”為依托,組織組內(nèi)教師積極投身教學研究活動中去。各備課組組內(nèi)每學期一般組織不少于兩輪磨課活動(以“一課三議”“三課一評”的形式開展)。做到教案一起研討定稿,上課提前告知全校,聽課以后集中評課,一輪活動結(jié)束寫好反思總結(jié),并上傳磨課教案和課件。
4、教學沙龍
以課改實踐沙龍為平臺,進一步強化學習意識,大力營造課改研究氛圍,通過對課改、課標等專著的研讀及結(jié)合自身實踐的困惑或經(jīng)驗的交流,幫助全體教師更準確地領(lǐng)會課改精神,確立新型的學生觀、課程觀和知識觀,自覺主動地完成自我的根本性改變。更新教學策略,由重教師“教”向重學生“學”轉(zhuǎn)變,由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變,努力成為方向的引導者、探索的合作者、情感的激發(fā)者、方法的指導者。
5、教育博客
圍繞“個性”“團隊”“主題”“互動”“機制”五個關(guān)鍵詞繼續(xù)加強教師博客管理。使博客成為校本教研和教師自我提升的一個重要平臺。
6、組織開展好各種學生競賽類活動。
本學期將根據(jù)區(qū)教研室有關(guān)要求參加各級各類競賽,力爭取得優(yōu)異成績,同時做好學校優(yōu)秀生的保苗工作和梯隊工作,使學校的優(yōu)秀人才儲備充足。